第一篇：讓黨員的先鋒模范作用引領(lǐng)學(xué)生奮勇爭先

讓黨員的先鋒模范作用引領(lǐng)學(xué)生奮勇爭先

——馬克思主義學(xué)院黨支部活動創(chuàng)新案例

為認真貫徹十八大精神，鞏固和擴大學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，以改革創(chuàng)新精神加強和改進黨支部建設(shè)，進一步增強我院黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，增強黨員的政治意識、責任意識和服務(wù)意識，根據(jù)學(xué)校開展“基層黨支部活動創(chuàng)新案例”的要求，馬克思主義學(xué)院組織開展“讓黨員的先鋒模范作用引領(lǐng)學(xué)生奮勇爭先”活動。

一、活動主題與指導(dǎo)思想

以十八大精神為指導(dǎo)，主動適應(yīng)大學(xué)生思想政治教育工作和黨建工作的新形勢、新任務(wù)、新要求，以加強和改進學(xué)生黨支部建設(shè)為主要目的，以提高大學(xué)生黨員意識為主要目標，以建立健全學(xué)生黨支部活動模式和運行機制為主要途徑，夯實根基，銳意進取，充分發(fā)揮學(xué)生黨支部在學(xué)生工作中的政治核心作用和大學(xué)生黨員的先鋒模范作用，創(chuàng)新大學(xué)生黨員教育管理新模式，豐富大學(xué)生黨員教育管理新載體，構(gòu)建大學(xué)生黨員教育管理的長效機制，形成大學(xué)生黨建工作的特色品牌。

活動主題為“讓黨員的先鋒模范作用引領(lǐng)學(xué)生奮勇爭先”。

二、實施方法與過程

“讓黨員的先鋒模范作用引領(lǐng)學(xué)生奮勇爭先”活動以學(xué)院全體教師黨員、學(xué)生正式黨員、預(yù)備黨員為重點，黨員發(fā)展對象和入黨積極分子參加。此次活動涵蓋以下幾部分內(nèi)容：寢室先鋒、黨團學(xué)習、黨員責任制和民主生活會。

1、寢室先鋒

在學(xué)院全面開展“文明宿舍”創(chuàng)建活動，使同學(xué)們的宿舍文化、秩序、安全、衛(wèi)生等各方面工作得到全面改善。一個黨員一粒種，一個宿舍一面旗，通過此項活動，發(fā)揮黨員宿舍的輻射示范作用，帶動全院同學(xué)在宿舍創(chuàng)文明、促和諧。

點評：生活在寢室這樣一個集體中，學(xué)生們最需要的就是一種集體認同感，克服獨立獨行的心理，要懂得在寢室中，大家離不開我，我也更離不開大家。學(xué)生黨員在寢室中更應(yīng)起到模范帶頭作用。室友遇到了困難，要熱情的上去幫助他；不開心了，要積極的給他關(guān)懷，以愛的心靈去對待人。每個人積極的融入這個集體中，腦子里具有集體概念，做事能從大家的角度考慮，奉獻出熾熱的心，那么就能擁有一個團結(jié)友愛、互助和諧的生活學(xué)習環(huán)境。

2、黨團學(xué)習

為進一步深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀，我院合理安排活動空間，充分利用獨具特色的黨團活動室，開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)習實踐活動。黨團活動室是學(xué)院黨委為加強學(xué)生黨建工作，推動學(xué)院黨團活動向更深層次發(fā)展，專門劃撥場地投入經(jīng)費設(shè)立的黨團員活動空間和宣傳陣地。

點評：馬克思主義學(xué)院學(xué)生黨團活動室根據(jù)學(xué)生專業(yè)特性、學(xué)歷水平和思想現(xiàn)狀，提供相關(guān)的書刊資料借閱服務(wù)。為學(xué)生提供了良好的學(xué)習環(huán)境和理論學(xué)習資料，為提高學(xué)生的政治理論水平、和思想覺悟打下了堅實的基礎(chǔ)。馬克思主義學(xué)院學(xué)生黨團將繼續(xù)以與時俱進的精神，積極、及時地了解學(xué)生學(xué)習需要，采購、添置時事政治及專業(yè)類書籍，盡可能多的為學(xué)生提供學(xué)習資料和精神食糧。

3、黨員責任制

設(shè)立學(xué)生黨員示范崗，實行目標責任制，對全院大學(xué)生黨員設(shè)崗定責。根據(jù)學(xué)院工作實際安排崗位并明確其職責，結(jié)合黨員實際、發(fā)揮黨員特長、幫助黨員共同進步，按需設(shè)崗，人人定崗，以崗定責。

點評：實行黨員責任制，便于了解學(xué)生的思想狀況，反映他們的意見、要求和思想情緒。幫助和指導(dǎo)團支部、班委會開展工作，通過黨員的模范作用，帶動、引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習目的，完成學(xué)習任務(wù)，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。

4、民主生活會

民主生活會上，每位黨員，預(yù)備黨員肯定了自己的成績，分析查找自身的差距和不足，并提出整改措施。黨小組成員積極發(fā)言，從解決問題出發(fā)，發(fā)表意見和建議。大家剖析問題，勇于觸及思想從自身找原因，態(tài)度鮮明，重點突出。

點評：作為黨員教師，一定要嚴格要求自己，在教書、育人、做人等各個方面都要做到模范帶頭作用，真正起到一位黨員一面旗幟的作用。推動科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)辦學(xué)院特色，在落實科學(xué)發(fā)展觀上要始終保持共產(chǎn)黨員的先進性,黨員教師無論是思想還是行動都應(yīng)走在先。要在平時的教育教學(xué)工作中以人為本，以學(xué)生為中心，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

三、活動成效 通過“讓黨員的先鋒模范作用引領(lǐng)學(xué)生奮勇爭先”的活動，支部的戰(zhàn)斗堡壘作用得到了加強，黨員的先鋒模范作用得到了鞏固。此次活動的開展為學(xué)院、為專業(yè)的學(xué)風建設(shè)起到了中流砥柱的作用，學(xué)生黨員對普通同學(xué)的帶動影響作用得到了提高。我院在學(xué)院黨委的帶領(lǐng)下取得了許多驕人的成績：……同時，我院也涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的學(xué)生黨員。2009級學(xué)生黨員宋洋同學(xué)在2013年研究生考試中以優(yōu)異的成績考取東北師范大學(xué)；2009級學(xué)生黨員騰爽同學(xué)現(xiàn)在在雞東縣第二中學(xué)任教……這些學(xué)生黨員所取得的成功將激勵我院每一位同學(xué)在以后的學(xué)習生活中奮勇拼搏。

但是，此次活動開展得仍然不夠深入，開展的面還不夠大，這些問題支部將進一步總結(jié)改進，深入推進活動的進行以及活動成效的提高。

四、經(jīng)驗與啟示

在此次活動開展的過程中，我支部深入貫徹落實活動實施方案，緊緊圍繞“讓黨員的先鋒模范作用引領(lǐng)學(xué)生奮勇爭先”這一主題，認真工作，精心學(xué)習。黨支部在工作程序上更加明確清晰，工作績效更加突出，黨員之間自身能力得到了全面提升，活動取得良好的效果。學(xué)生黨員在學(xué)院中發(fā)揮的作用日益明顯。

在今后的黨建活動中，我支部還需切實做好以下幾點： 第一、抓好思想建設(shè)，進一步加強學(xué)生的理論學(xué)習工作，不斷提高學(xué)生黨員整體素質(zhì)；

第二、切實抓好黨員的發(fā)展工作，提高發(fā)展質(zhì)量； 第三、實施科學(xué)的、系統(tǒng)的黨員再教育活動，確保學(xué)生黨員的先進性；

第四、進一步加強支部建設(shè)，增強黨支部的戰(zhàn)斗力和活力。

第二篇：讓先進文化引領(lǐng)學(xué)生成長

讓先進文化引領(lǐng)學(xué)生成長

蘄州鎮(zhèn)中學(xué) 陳軍

校園本應(yīng)是學(xué)習知識的圣地、傳播民主與科學(xué)的殿堂，然而，近年來一些不良文化開始在校園占據(jù)一席之地。中小學(xué)校園里各種順口溜、恐怖賀卡，網(wǎng)絡(luò)論壇、微博、手機短信等傳播的文化垃圾流傳甚廣，這些不良文化正在侵襲著校園，占領(lǐng)著同學(xué)們課余的精神空間。要想把不良文化擠出校園，我們即必須讓優(yōu)秀文化占領(lǐng)校園主陣地。讓先進文化引領(lǐng)學(xué)生成長！近年來，我們蘄州鎮(zhèn)中學(xué)在“先進文化進校園”活動中主要從以下幾方面著手。

一、奏響“愛國主義”主旋律

前蘇聯(lián)著名教育家凱洛夫說：“愛國主義和其它道德情感與信念一樣，使人趨于高尚，使他愈來愈能了解并愛好真正美麗的東西。從對于美麗的東西的知覺中體驗到快樂，并且用盡一切方法使美麗的東西體現(xiàn)在行動中?！鼻嗌倌晔亲鎳奈磥砗拖Ｍ?，我們要高揚“愛國主義”大旗，通過多種途徑開展主題教育。在推進校園先進文化建設(shè)中，我們蘄州鎮(zhèn)中始終抓住“愛國主義”主旋律，開展了一系列豐富多彩的教育活動：

㈠抓住重要節(jié)日（如“五四”青年節(jié)），重要事件（“一二·九”運動）開展主題教育，讓學(xué)生知歷史，明使命，激發(fā)愛國斗志；

㈡廣泛開展“愛國愛校歌曲大家唱”師生歌詠活動，振奮民族精神，凝聚愛國愛校力量；

㈢大量搜集愛國名言警句，名人故事等，開展朗讀和演講比賽，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情；

㈣舉辦“愛國主義”書畫展、圖書展、圖片展，豐富愛國情感（如我校文化墻上“感動中國”的“錢偉長”圖文------科學(xué)泰斗 赤子之心：我沒有專業(yè)，國家的需要就是我的專業(yè)。要為祖國和人民的憂而憂，為祖國和人民的樂而樂。我是愛國的，對國家好才行。我沒別的要求。我希望國家強大起來。）；

㈤組織觀看“愛國主義”影視，如《錢學(xué)森》、《愛我中華》等，具體感知愛國形象；

㈥參觀烈士陵園、李時珍紀念館等，真切緬懷先賢的愛國情懷??

二、大力推行理想教育

當今社會，在青少年學(xué)生中普遍存在著“理想危機”。隨著改革開放，市場經(jīng)濟的沖擊及受西方資產(chǎn)階級生活方式的影響，什么“拜金主義”、“享樂主義”、“金錢萬能”，成為社會上一些人的時尚； “人不為己，天誅地滅”、“人生在世，吃穿二事”、“ 60 分萬歲”等消極自私的思想，也不時的侵蝕和影響著學(xué)校這塊樂土，使許多學(xué)生純潔的心靈受到了傷害。那么在推進先進文化進校園活動中，我們該如何開展理想教育呢？在我們蘄州鎮(zhèn)中的教育實踐中，我們成功做好了這幾個方面：

1、把理想教育滲透到日常教學(xué)中。學(xué)校教育的主陣地是課堂教學(xué)，我們要求教師在所有學(xué)科教學(xué)中都滲透進理想教育的內(nèi)容，以激發(fā)學(xué)生為理想而學(xué)習的熱情，從而消除為教學(xué)而教學(xué)的片面傾向。蔡元培先生說得好“僅僅為灌注知識、練習技能之作用，而不貫之以理想，則是機械之教育，非所以施于人類也”。

2、教師當好表率，注重言傳身教。要使學(xué)生成為有理想的人，那么我們教師首先應(yīng)該成為有理想的人。教師要通過自己的激情，表現(xiàn)出對生活的自信和樂觀；要通過自己對工作的努力，表現(xiàn)出對理想追求的執(zhí)著。所謂親其師而信其道，就是在理想追求上，教師應(yīng)該時時處處為學(xué)生做好榜樣，成為學(xué)生心目中的偶像，也只有這樣，教師對學(xué)生的理想教育才能成功，理想才能化為學(xué)生的實在行動。

3、開展形式多樣的理想教育活動。①充分利用校園文化墻，營造理想教育氛圍，如我們打出的標語“不比闊氣，只比志氣；不比聰明，只比勤奮；不比家境，只比明天”，就給了學(xué)生們一個正確的導(dǎo)向；②充分利用教室布置，讓學(xué)生展示理想。我們每個班級的教室布置里都有一棵茂盛的“理想樹”，學(xué)生的理想也是百花齊放，有的學(xué)生說“我的理想是當一名幼師——我喜歡孩子”；有的學(xué)生說“我的理想是當一名老板”；有的學(xué)生說“我的理想是當一名軍人”；有的學(xué)生說“我基礎(chǔ)不好，我想當一名技工”，③組織學(xué)生開展專題演講會、辯論會等，讓學(xué)生明辨理想，從而撥正航向，克服困難，腳踏實地，勇往直前；④建立理想檔案，為每一位學(xué)生記錄下實現(xiàn)理想的過程，讓他們感受奮斗的充實和快樂。

蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“任何一種教育現(xiàn)象，孩子在其中越少感覺到教育意圖，它的教育效果就越大?！睂W(xué)校的理想教育也是一樣，務(wù)必要在不知不覺中去“滲透”，而不能簡單地予以“灌輸”。所以，我們務(wù)必要把理想教育化成學(xué)校的文化行為，這樣才能對學(xué)生形成潛移默化的影響。

三、弘揚傳統(tǒng)美德

法國長篇小說《核混亂》中，有這樣一句話：“當人生的最高目標是花最小的力氣掙最多的錢的時候，人的道德就變得不可救藥了?！彪S著改革開放的深入發(fā)展，道德問題成了當前社會的熱點話題：“小悅悅”、“范跑跑”、“藥家鑫”、“扶

不起”等不良現(xiàn)象讓人們呼喚道德回歸；“網(wǎng)絡(luò)游戲”、“低俗文化”、“留守孩子”、“單親家庭”等教育難題給學(xué)校德育工作帶來挑戰(zhàn)。如何立足本職，因地制宜，抓好傳統(tǒng)美德教育，是每一個教育工作者必須面臨的課題。

在校園傳播先進文化，弘揚傳統(tǒng)美德，我們著重做好以下幾方面的工作：

1、加強師德建設(shè)。教育大計，教師為本。有好的教師，才有好的教育。教師之大，我們建立“師德檔案”，評選十佳“師德標兵”，要求教師要以高尚的精神和人格力量去塑造學(xué)生，激勵學(xué)生，展現(xiàn)出良好的師表風范。同時要加強職業(yè)理想塑造以及職業(yè)道德教育，增強教書育人的責任感和使命感。更要關(guān)愛學(xué)生，嚴謹篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

2、加強誠信教育。陶行知說:“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”學(xué)校作為學(xué)生誠信教育的主陣地，我們將誠信教育與傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合，充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關(guān)誠信內(nèi)容的格言、楷模、典故等，通過誦讀、演講、宣誓等形式，在喜聞樂見、寓教于樂的活動中，使學(xué)生感受、體會誠信是做人的根本。同時將誠信教育滲透到學(xué)科教學(xué)中，教師在教學(xué)中要善于抓住時機，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的品質(zhì)，教會學(xué)生做人。

3、學(xué)會感恩。感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)。感恩是人類生活的重要情感行為,這種情感和行為包含著尊敬師長、關(guān)愛他人、回報祖國、珍愛生命、追求和諧等倫理價值。我們通過“感動校園”和“美麗校園”的評選，教育學(xué)生學(xué)會感恩，先要學(xué)會知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩，朋友的幫助之恩。并從中挖掘出“李菲”、“吳灝潤”等感人事跡。

4、傳播孝道文化。孝道是中華五千年傳統(tǒng)的美德，“父母乃人之本，人乃以孝為先，孝為德行之門，德為成事之本”?！鞍偕菩橄取?，今天孝道文化在修身養(yǎng)性，促進身心健康、促進和諧社會建設(shè)、繼承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化等方面具有重要意義。在傳播孝道文化方面，我們結(jié)合古今中外的名人名言，結(jié)合“弟子規(guī)”、“二十四孝”等傳統(tǒng)經(jīng)典和傳統(tǒng)美德故事，結(jié)合胡錦濤關(guān)于“八榮八恥”的講話精神，讓學(xué)生在實踐活動中自覺接受孝道教育。

四、注重習慣養(yǎng)成教育

“一屋不掃，何以掃天下”。先進文化傳播離不開習慣養(yǎng)成教育。良好的行為習慣，將帶給學(xué)生美好的人生。養(yǎng)成良好的行為習慣，是培養(yǎng)學(xué)生具備高尚道德情操、完美人格的基礎(chǔ)，也是創(chuàng)建文明和諧校園的最基本保障。習慣養(yǎng)成教育

我們主要抓好以下兩方面：

1、從點滴開始抓養(yǎng)成教育。我們抓養(yǎng)成教育，要從學(xué)生的點滴抓起，喚起他們的習慣養(yǎng)成意識，逐步形成良好的生活習慣、學(xué)習習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣、心理習慣等。在工作過程中，我校堅持細化原則，把教育落實到一點一滴，乃至學(xué)生的一舉一動、一言一行之中。堅持一月一個主題，一周一個重點，把習慣養(yǎng)成分階段分層次落實：首先抓學(xué)生的日常生活習慣，繼而抓學(xué)習習慣，再抓品德習慣。注重選準切入點，培養(yǎng)學(xué)生的日常生活習慣從最簡單的不亂丟亂扔開始，廣泛開展“學(xué)校不見廢紙片，干干凈凈每一天”活動。我們把學(xué)校的規(guī)章制度細化成一個個具體的口號和行動。如：我們提出了“良好的行為習慣將帶給你美好的人生”的宣傳口號；在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣時，第一周開展的就是“班級角角衛(wèi)生，校園處處干凈”活動??通過“大處著眼重素質(zhì)，小處著手抓養(yǎng)成”，強化行為習慣教育，營造文明校園。

2、借助活動強化行為習慣教育。①開展習慣宣傳教育活動。我們通過主題班會，校園廣播站、黑板報、宣傳墻等方式廣泛宣傳，讓全體學(xué)生明白習慣對自己成長的重要。我校把開學(xué)的第一周定為常規(guī)養(yǎng)成教育宣傳周，第一節(jié)課定為養(yǎng)成教育課，由班主任向?qū)W生宣讀學(xué)校規(guī)范，提出新學(xué)期的新要求、新希望和新目標。并根據(jù)本班的實際情況，制定班規(guī)。②開展告別不文明行為活動。我們引導(dǎo)學(xué)生認真學(xué)習《弟子規(guī)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《交通安全知識》和“我身邊的安全隱患”，對照規(guī)范，反省自己，查找身邊不文明行為；并以“學(xué)雷鋒月”為契機，在全校范圍內(nèi)開展“學(xué)雷鋒精神，做文明學(xué)生”活動。這些活動的開展，不僅是思想教育，更多的是行為教育與塑造，真正使學(xué)生把自己的遠大理想和正確的人生觀落實在具體的行動中，而不是停留在口頭上。

五、注重創(chuàng)新，與時俱進

“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達不竭的動力?！保ń瓭擅瘢┩苿游幕瘎?chuàng)新，促進先進文化建設(shè)，是學(xué)校文化建設(shè)的重任。多年來，我們在吸收與借鑒的基礎(chǔ)上，本著做就做好的原則，嘗試著從以下幾個方面進行創(chuàng)新：

1、精心構(gòu)建文化長廊——歷史與文化的熏陶

中華文化，源遠流長，博大精深，我們?nèi)翰呷毫?，從浩瀚無垠的宇宙中，摘取最耀眼的星星，照耀學(xué)生的心靈。我們借助“二十四孝”，讓學(xué)生弘揚傳統(tǒng)美德，學(xué)會感恩；我們運用“弟子規(guī)”、“中學(xué)生十二種良好習慣”，讓學(xué)生注重習慣養(yǎng)成；我們還獨具匠心，按照歷史的順序，繪制了“國學(xué)文化”長廊，帶給學(xué)

生一幅美麗的畫卷，在這幅畫卷中，讓學(xué)生感受中華民族的悠久歷史，沐浴中華民族的燦爛文化，讓中華文明在這里傳播，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。

2、悉心營造校園環(huán)境——青春與個性的展示

我們的教室、寢室不僅成為學(xué)生學(xué)習生活的樂園，更是他們展示自我，放飛夢想的舞臺。每個教室，不僅有精彩的“教師寄語”，還有響亮的班級“口號”、美麗的“班名”，如“雄鷹班”、“三明書屋”；更有學(xué)生青春的風采——“理想樹”、“才藝展示”、“我進步啦”、“我能行”等。每個寢室既有溫馨的室名，又有個性化的“青春誓言”，如“一屋不掃，何以掃天下？”“和諧寢室是我家，干凈整潔靠大家！”在班級文化建設(shè)中，我們突出特色，顯揚個性，讓孩子們“看得見、摸得著、悟得到”，學(xué)生歡喜，家長高興，社會贊譽。

3、用心推出感動校園——名人與榜樣的引領(lǐng)

榜樣的力量是無窮的。我們特別注重榜樣引領(lǐng)，精益求精，一方面把同學(xué)們崇拜的明星、偶像樹起來，用他們的名言來激勵學(xué)生，用他們的事跡來感動學(xué)生。比如，成吉思汗的壯語——“天下最美的女人是母親”，比爾·蓋茨的教誨——“人生最不能等待的是孝敬父母”，另一方面我們從眾多道德模范和“感動中國”人物中選取最符合學(xué)校教育的典型進行弘揚，（一、錢偉長------科學(xué)泰斗 赤子之心，他說“我沒有專業(yè)，國家的需要就是我的專業(yè)”；

二、劉偉------隱形的翅膀；

三、孟佩杰------孝女當家；

四、洪戰(zhàn)輝------鐵肩重擔，帶著養(yǎng)妹上大學(xué)；

五、雷鋒------為人民服務(wù)）讓學(xué)生向英雄學(xué)習，向榜樣看齊！

在開展“讓先進的文化占領(lǐng)我們的校園”課題研究中，我們要站在時代發(fā)展前沿，把握愛國主義主旋律，大力開展理想前途教育，弘揚中華傳統(tǒng)美德，堅持百花齊放、百家爭鳴、多元互補、兼收并蓄，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，以先進的文化占領(lǐng)校園陣地，以先進的文化引領(lǐng)學(xué)生成長，推動校園文化和精神文明建設(shè)全面發(fā)展。

第三篇：關(guān)于黨組織引領(lǐng)黨員發(fā)揮先鋒模范作用的途徑的思考

關(guān)于黨組織引領(lǐng)黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用的思考

內(nèi)容提要：

胡錦濤總書記根據(jù)新形勢、新任務(wù)、新環(huán)境對新時期共產(chǎn)黨員提出了六條基本要求①，這不僅是對全國黨員的要求，更為黨員保持先進性，發(fā)揮先鋒模范作用指明了方向。在新形勢下，學(xué)校作為基層黨組織，如何結(jié)合本校的實際，確立黨員教師先鋒模范性的標準，探索引領(lǐng)黨員發(fā)揮先鋒模范性作用的途徑，落實總書記的六項基本要求，便成了極具價值的思考與嘗試。筆者結(jié)合學(xué)校黨組織工作的實際情況，針對以上問題淺論一二。

主題詞：先進性

標準

途徑

胡錦濤總書記根據(jù)新形勢、新任務(wù)、新環(huán)境對新時期共產(chǎn)黨員提出了六條基本要求①，這不僅是對全國黨員的要求，更為黨員保持先進性，發(fā)揮先鋒模范作用指明了方向。在新形勢下，學(xué)校作為基層黨組織，如何結(jié)合本校的實際，確立黨員教師先鋒模范性的標準，探索引領(lǐng)黨員發(fā)揮先鋒模范性作用的途徑，落實總書記的六項基本要求，便成了極具價值的思考與嘗試。筆者結(jié)合學(xué)校黨組織工作的實際情況，針對以上問題淺論一二。

一、依托時代，結(jié)合校情，確立黨員教師先鋒模范性的標準。

在新的歷史條件下，物質(zhì)文明的極大發(fā)展，以及價值觀念的多元化，對黨員這個群體是一種沖擊，更是一種考驗。作為黨員教師，具有雙重身份，應(yīng)有更高標準的要求。胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師座談會上對全國廣大教師提出了四點希望：一是愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生；二是刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)；三是勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取；四是淡泊名利、志存高遠。黨員教師應(yīng)是踐行這四點希望的引領(lǐng)者和示范者。

目前，學(xué)校的發(fā)展進入到了一個平臺期，如何突破這一平臺期，持續(xù)平穩(wěn)的向前方發(fā)展，是學(xué)校工作的一個重心；借助二輪課改深入推進的契機，進行課堂攻堅，提升課堂實效，是我們找到的著力點；打造“教風”、引領(lǐng)“學(xué)風”、形成“校風”，是重心工作得以突破的保障。在這個過程中，黨員教師應(yīng)是先行者和實踐者。

綜合以上，黨員教師的先鋒模范作用應(yīng)該是思想領(lǐng)先、能力突出、行為模范三者的有機統(tǒng)一；結(jié)合實際，我校黨員教師的先鋒模范性標準是：

（一）思想領(lǐng)先的表率者。只有思想到位，才能行動到位。首先，黨員教師應(yīng)該不斷提高黨性修養(yǎng)和思想素質(zhì)，堅持政治理論學(xué)習，宣傳黨的理論和方針，貫徹學(xué)校的計劃和規(guī)劃。其次，黨員教師要不斷加強師德修養(yǎng)，樹立高尚的道德情操和精神追求，靜下心來教書，潛下心來育人，樹立服務(wù)意識，做學(xué)生的良師益友。再次，黨員教師要保持強烈的事業(yè)心，忠誠于黨的教育事業(yè)，把全部的心思和精力放到教育教學(xué)工作上，不斷推動學(xué)校的發(fā)展。

（二）和諧氛圍的營造者。作為黨員教師應(yīng)踐行學(xué)?！昂椭C”教育思想，營造積極向上的良好氛圍。即做健康輿論氛圍的營造者；做公平、正直執(zhí)教行為的引領(lǐng)者；做服務(wù)群眾的示范者；做自由、民主課堂氛圍的創(chuàng)設(shè)者。以氛圍感染人，以行為感召人，體現(xiàn)黨員教師的先鋒模范作用。

（三）深化課改的引領(lǐng)者。二輪課改全面鋪開，擺在學(xué)校和個人面前既是機遇又是挑戰(zhàn)，黨員教師應(yīng)率先抓住這一機遇，深入研究和實踐“問題引領(lǐng)、主體探究、精講點撥、精煉鞏固”的教學(xué)策略，做深化課程改革的引領(lǐng)者。

（四）崗位創(chuàng)優(yōu)的追求者。師德為先，崗位創(chuàng)優(yōu)。在新形勢下，黨員教師應(yīng)立足本職崗位，不斷提升組織教學(xué)的能力、自我調(diào)控的能力、思想教育和常規(guī)管理的能力、指導(dǎo)學(xué)生的能力、教育科研能力等，追求崗位創(chuàng)優(yōu)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（五）營造“三風”的先行者。辦學(xué)校就是辦一種文化，一種氛圍，一種精神。我校校園文化豐富，其外顯的直觀表達就是“教風”、“學(xué)風”和“校風”。打造“教風”，引領(lǐng)“學(xué)風”，促成“校風”，黨員教師責無旁貸，要成為先行者和實踐者。

明確標準，指導(dǎo)行動，學(xué)校黨組織要充分發(fā)揮思想引領(lǐng)、組織引領(lǐng)、形象引領(lǐng)、專業(yè)引領(lǐng)的作用，搭建平臺，創(chuàng)新思路，不斷探索和開拓引領(lǐng)黨員發(fā)揮先鋒模范作用的途徑。

二、創(chuàng)新思路，搭建平臺，探索引領(lǐng)黨員發(fā)揮先鋒模范作用的途徑。

（一）理論學(xué)習，實踐活動，發(fā)揮黨組織思想引領(lǐng)的作用。

思想政治工作是我們黨的政治優(yōu)勢和光榮傳統(tǒng)。學(xué)校黨組織一直把思想引領(lǐng)工作作為“先導(dǎo)工程”，注重發(fā)揮黨組織的思想政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢，帶動全校師生不斷提高思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。一是加強黨員教師的思想政治教育。保持黨員先進性，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用是我黨常抓不懈的教育活動，學(xué)校黨組織以此為契機近年來，認真抓好思想政治工作，增強了教師的社會責任和學(xué)校發(fā)展意識。組織黨員學(xué)習了《國家教育規(guī)劃綱要》、學(xué)?！端娜l(fā)展規(guī)劃》等指導(dǎo)性文件，明確未來國家教育的發(fā)展方向和學(xué)校的辦學(xué)目標；組織黨員教師觀看了《楊善洲》，在被老共產(chǎn)黨員楊善洲同志事跡感染的同時，堅定了服務(wù)、奉獻教育事業(yè)的信念。二是加強黨員教師的職業(yè)道德教育。物質(zhì)文明的極大發(fā)展，價值觀念的多元化，對黨員群體是一個極大的沖擊，黨員教師也不可避免。為了純潔黨員教師的思想，強化教育事業(yè)的特殊性和教師職業(yè)的神圣性，黨組織加強了對黨員教師的職業(yè)道德教育。組織學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師座談會上的講話；呂校長以《信念堅實、為人樸實、工作扎實》為題目給全體黨員了黨課，強調(diào)黨員教師帶頭示范，潔身自好，淡泊名利。確保了我校教師隊伍的良好形象，也充分體現(xiàn)了黨的思想政治工作的保障作用。三是加強意志品質(zhì)和革命傳統(tǒng)、愛國精神的教育。每年的4月，黨組織會帶領(lǐng)部分黨員到平西烈士陵園掃墓，重溫入黨誓詞，在革命先烈和莘莘學(xué)子面前立下奉獻教育事業(yè)的誓言。11月份全體黨員到國家博物館參觀、登天安門城樓，在感受中華民族五千年文明的同時，深感新中國的來之不易和我們黨的偉大，受到了一次深切的愛民族、愛國、愛黨的教育。黨員教師們跟學(xué)生一起參加遠足活動、素質(zhì)拓展訓(xùn)練等活動，鍛煉了意志品質(zhì)。通過一系列活動的開展，使黨員教師加珍惜現(xiàn)有的良好工作環(huán)境，增強了每個黨員教師的意志品質(zhì)、使命意識和愛國情感。

（二）團隊建設(shè)，借助平臺，發(fā)揮黨組織組織引領(lǐng)的作用。

我校堅持基層黨組織的引領(lǐng)作用，帶動其他組織建設(shè)，并以此為平臺，拓展引領(lǐng)黨員教師發(fā)揮 先鋒模范作用的途徑。一是以黨建帶團建，以黨員引領(lǐng)廣大青年教師。學(xué)校自轉(zhuǎn)制以來引進了大量的青年教師，據(jù)統(tǒng)計自2002年以來，先后有91為新畢業(yè)的大學(xué)生到校任教，這是一支龐大的力量，是學(xué)校發(fā)展的生命線。他們中非黨員的數(shù)量58人，為了將這部分人吸引到黨組織身邊來，及時成立了教工團支部，在優(yōu)秀黨員的指導(dǎo)之下，定期開展理論學(xué)習和文體活動，使他們找到了組織歸屬感，感受到了黨組織強大的生命力，調(diào)動工作的積極性，為黨組織培養(yǎng)了后備力量。二是開展教師推優(yōu)入黨。為了增強學(xué)校黨組織和黨員的先進性，學(xué)校黨總支重視從優(yōu)秀教師和骨干教師中發(fā)展黨員，逐步增加骨干教師中黨員的比例和黨員中骨干教師的比例。三是借助學(xué)習型組織創(chuàng)建平臺，引領(lǐng)黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用。今年，我區(qū)教育系統(tǒng)開展學(xué)習型學(xué)校的創(chuàng)建活動，以此為契機，學(xué)校開展學(xué)習型黨組織、學(xué)習型團隊的創(chuàng)建活動，在創(chuàng)建過程中，黨組織要求黨員教師身先士卒，推薦書目，制定讀書計劃，撰寫讀書心得等，引領(lǐng)廣大教師投入到創(chuàng)建活動中來，豐富頭腦，提升能力，更好的做好教育教學(xué)工作。

（三）服務(wù)群眾，示范表率，發(fā)揮黨組織形象引領(lǐng)的作用。

鄧小平同志曾說：領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。時代越是發(fā)展、前進，我們就越深刻地體會到這句話的含義。我們黨的宗旨是全心全意為廣大人民群眾服務(wù)。作為學(xué)校基層黨組織而言，為教師和學(xué)生的發(fā)展服務(wù)就是我們的宗旨。惟其如此，才能樹立黨組織和黨員干部教師的的良好形象。一是以“雙爭”和“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動為載體，樹立先鋒模范代表的典型。榜樣的力量是無窮的，黨組織以“雙爭”和“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動中涌現(xiàn)出的先進典型對黨員進行正面教育，引導(dǎo)更多黨員向身邊的榜樣學(xué)習。如我校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員裴穎麗老師參加了“房山區(qū)師德演講團”，以她的事跡感染了更多的人；熱愛教育，心系學(xué)生的老黨員張洪峰老師等等，典型的樹立，使先進模范的形象更加清晰，為黨員教師明確了努力的方向。二是開展專項活動，踐行服務(wù)師生的宗旨。先后開展了“黨員一連三”，即每名黨員聯(lián)系三名學(xué)困生或行為困難生或高考線邊生，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，糾正不良的行為習慣，實現(xiàn)本科升學(xué)的夢想。在2011年的畢業(yè)生中，有20幾名線邊生經(jīng)過黨員們的幫扶升入了本科院校?！包h員骨干與青年教師結(jié)對”、即黨員骨干指導(dǎo)青年教師班主任和教學(xué)工作?！包h組織、黨員雙承諾”活動，已承諾落實責任，以實現(xiàn)承諾體現(xiàn)先進性。以上活動的組織，踐行了黨組織和黨員教師服務(wù)師生的宗旨。三是重要活動率先垂范，展現(xiàn)黨組織的良好形象。黨員的先進形象體現(xiàn)在“平時能夠看出來，關(guān)鍵能夠站出來，利益面前能夠超脫出來”，黨員干部率先垂范。今年正值我校校舍安全工程全面展開，部分黨員干部暑期放棄休息，在學(xué)校堅守崗位。開學(xué)初，為了確保順利開學(xué)，黨員教師的身影總是出現(xiàn)在臟活重活的現(xiàn)場，他們以自己的實際行動展現(xiàn)了黨員的良好形象。

（四）加強規(guī)劃，完善措施，發(fā)揮黨組織專業(yè)引領(lǐng)的作用。

沒有高素質(zhì)的教師，就沒有高質(zhì)量的教育。辦好學(xué)校最根本的是建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊伍，而建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍的關(guān)鍵在于引領(lǐng)和促進教師的專業(yè)發(fā)展。學(xué)校黨組織加強規(guī)劃，完善措施，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展方面發(fā)揮先鋒模范作用。一是加強規(guī)劃，明確教師專業(yè)化發(fā)展的方向。黨總支帶領(lǐng)全校教職工制定了“四三發(fā)展規(guī)劃”，規(guī)劃中提出：加強教師對專業(yè)化發(fā)展的必然性、必要性、緊迫性的認識，不斷研究學(xué)生，遵循教育規(guī)律，探索適合我校學(xué)生特點的有效教學(xué)模式。使全校教職工逐漸形成“以德育德、以學(xué)定教”的良好教風。二是完善措施，引領(lǐng)黨員教師在專業(yè)化發(fā)展中發(fā)揮先鋒模范作用。堅持“制度定人”，即劃分黨員責任區(qū)，實施黨員干部聯(lián)系學(xué)科組制度，明確到崗，責任到人，將黨員這面旗幟在教師群體中樹立起來；同時開展“黨員骨干教師示范課活動” 在黨員教師的示范引領(lǐng)下，教師們共同聚焦課堂、相互交流與切磋，學(xué)習需要被激發(fā)了出來，積極性被調(diào)動了起來，專業(yè)對話多了，教研氛圍濃了，專業(yè)技能不斷得以提升和發(fā)展。堅持“獎勵激人”，即對在“師徒幫帶”、備課組建設(shè)、課改推進等方面成績顯著的人員給予獎勵，這些業(yè)績將在“優(yōu)秀黨員”評選中作為重要的考量指標。堅持“研修育人”，新課程背景下，強調(diào)同伴互助和合作，教師之間建立積極的伙伴關(guān)系，建立一種新的促進教師合作、為此黨組織以教師專業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點，建立年級備課組辦公的制度，為校本教研創(chuàng)造條件。同時，為優(yōu)秀的黨員教師創(chuàng)造外出學(xué)習交流的機會，拓寬視野，拓展思路，并將學(xué)習的成果與全校教師分享。堅持“比賽成人”，借助房山區(qū)教師基本功大賽和北京市教學(xué)基本功大賽展示活動的契機，推出一部分優(yōu)秀教師，促其快速的成長，逐步實現(xiàn)打造名師的戰(zhàn)略。堅持“評課促人”，開展黨員干部聽評課制度，在聽評課的過程中，就教育理念、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)策略等方面給教師以具體的指導(dǎo)，幫助教師快速成長。經(jīng)過以上措施，已經(jīng)早就了我校一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

經(jīng)過實踐和探索，學(xué)校黨組織在引領(lǐng)黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用方面取得了一定的成效，但有些途徑、措施仍在實施和論證階段，這將是一個長期并極具價值的研究與探索?？傊?，在新的形勢下，廣大黨員教師應(yīng)牢記總書記的希望，努力做到：愛崗敬業(yè)，在本職工作中閃光；刻苦鉆研，在崗位創(chuàng)優(yōu)中發(fā)展；勇于創(chuàng)新，在課改實施中呈現(xiàn)；志存高遠，在奉獻教育中升化。

備注：①一是堅持理想信念，堅定不移地為建設(shè)中國特色社會主義而奮斗；二是堅持勤奮學(xué)習，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領(lǐng)；三是堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執(zhí)政為民；四是堅持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)的創(chuàng)造一流的工作業(yè)績；五是堅持遵守黨的紀律，身體力行地維護黨的團結(jié)統(tǒng)一；六是堅持“兩個務(wù)必”、永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。參考資料：

《在學(xué)校發(fā)展中發(fā)揮黨員先鋒模范作用實踐的探索》陳儉 《高校黨員發(fā)揮先鋒模范作用內(nèi)涵、途徑與形式研究》盧順萍 《創(chuàng)新活動形式展現(xiàn)黨員風采》邊華 《建立有效制度錘煉先鋒精神》李建英 《用革命傳統(tǒng)激勵青年黨員》石鐵珊

類別：A

題目：關(guān)于黨組織引領(lǐng)黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用的思考

內(nèi)容提要：

胡錦濤總書記根據(jù)新形勢、新任務(wù)、新環(huán)境對新時期共產(chǎn)黨員提出了六條基本要求①，這不僅是對全國黨員的要求，更為黨員保持先進性，發(fā)揮先鋒模范作用指明了方向。在新形勢下，學(xué)校作為基層黨組織，如何結(jié)合本校的實際，確立黨員教師先鋒模范性的標準，探索引領(lǐng)黨員發(fā)揮先鋒模范性作用的途徑，落實總書記的六項基本要求，便成了極具價值的思考與嘗試。筆者結(jié)合學(xué)校黨組織工作的實際情況，針對以上問題淺論一二。

主題詞：先進性

標準

途徑

作者姓名：于海俠

所在部門：辦公室

第四篇：黨員先鋒模范作用小結(jié)

黨員小結(jié)

一年來，本人在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標準嚴格要求自己，堅定政治信念，加強政治理論、法律法規(guī)、教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習，轉(zhuǎn)變工作理念，改進工作作風，堅持廉潔自律，自覺遵紀守法，認真履行職責，以實際行動實踐“三個代表”。

一、繼續(xù)深入學(xué)習、貫徹落實“三個代表”重要思想和“十七大”精神。保持黨員的先進性，樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績綱，法紀、政紀、組織觀念強，在大是大非問題上與黨中央保持一致。認真貫徹執(zhí)行民主集中制，顧全大局，服從分工，勇挑重擔。尊重一把手，團結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教職員工，思想作風端正，工作作風踏實，敢于堅持原則，求精務(wù)實，開拓進取，切實履行崗位職責，堅持依法行政，認真負責分管和協(xié)管工作，大力支持一把手的工作，促進學(xué)校文明建設(shè)的順利開展。

二、“以學(xué)生為本，努力提高教學(xué)水平”為教學(xué)工作的指導(dǎo)思想。明確了工作目標：以課改促學(xué)風，以管理樹形象。明確四項工作：（1）以“課改特色學(xué)校申報”為抓手，推動課改，解決“不想學(xué)”的問題。（2）以規(guī)范教學(xué)工作為抓手，提高教學(xué)效果，解決“不會學(xué)”的問題。（3）以班主任管理為抓手，解決學(xué)生組織紀律性問題。（4）以行為規(guī)范建設(shè)和思想教育為抓手，解決學(xué)生的基本素養(yǎng)問題。以及落實制度保證，組織措施，隊伍建設(shè)，強化考核評比。一年來上述任務(wù)基本完成。

第五篇：發(fā)揮黨員先鋒模范作用

在新形勢下，共產(chǎn)黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用？這是一個十分嚴肅并值得探討的問題。筆者就此談一些粗淺的看法。

目前存在的主要問題

首先，少數(shù)黨員思想困惑，理想信念動搖。尤其是隨著社會主義市場經(jīng)濟的建立，社會深層次的矛盾暴露出來，有些黨員對前途感到迷茫和困惑。同時，黨內(nèi)和社會上存在的一些消極腐敗現(xiàn)象，也使個別黨員產(chǎn)生了信仰危機。

其次，一些黨員為人民服務(wù)的宗旨薄弱，黨性觀念淡化，思想消極。個別黨員產(chǎn)生了“一切向錢看”的思想。

第三，個別黨員責任意識不強，進取心不足，發(fā)揮模范帶頭作用不明顯。有的黨員忘記了自己的政治責任，把自己混同于一般群眾；有的黨員不思進取，不注意學(xué)習和提高，知識面較窄，不能適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求。

第四，在新的考驗面前，少數(shù)黨員放松了世界觀的改造，理想和信念發(fā)生了動搖，有的蛻化變質(zhì)。特別是個別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違法違紀、腐化墮落，嚴重敗壞了黨的形象，在人民群眾中引起了強烈不滿。

產(chǎn)生上述問題的原因

產(chǎn)生上述問題的一個重要原因，是新形勢下一些單位的黨組織缺乏對黨員的嚴格教育、嚴格管理和嚴格監(jiān)督，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一是有些單位對加強黨員隊伍建設(shè)，特別是對黨員的教育管理工作的重要性認識不足，存在著“一手硬，一手軟”的現(xiàn)象。二是教育的形勢、內(nèi)容不能適應(yīng)新形勢新任務(wù)的需要，黨員管理方式陳舊，方法簡單，沒有真正形成制約、激勵機制。三是不同程度地放松了黨員的思想工作，一些單位黨組織放松了對思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)，使黨員處于放任自流的狀態(tài)。

解決這些問題的方法

1、必須強化“黨要管黨”的意識，堅持不懈地抓好對黨員的思想教育，切實把黨員教育擺在重要位置。當前，在黨員教育中，除了抓好正常的理論學(xué)習和形勢任務(wù)教育外，還要突出抓好兩個方面的工作：一方面要以黨的十六大精神和三個代表重要思想為指導(dǎo)，堅持不懈地對黨員進行黨的理想、信念和宗旨教育；另一方面要切實抓好市場經(jīng)濟等知識的學(xué)習教育，不斷提高黨員的整體素質(zhì)。

2、按照新時期共產(chǎn)黨員先進性的要求，把發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范作用落實到實處。組織黨員認真學(xué)習和領(lǐng)會黨章中的各項要求，引導(dǎo)黨員按照黨章的要求，保持黨的先進性和純潔性。要緊密結(jié)合單位實際，把發(fā)揮黨員模范作用具體化。要結(jié)合深化企業(yè)改革的形勢，引導(dǎo)黨員為企業(yè)的改革和發(fā)展起帶頭作用。

3、積極開展主題實踐活動，激勵黨員發(fā)揮模范作用。今年來，各單位探索出了一些好的做法，如在廣大黨員中開展“黨員立項攻關(guān)”、“黨員責任區(qū)”、“黨員先鋒崗”“黨員無?三違?、身邊無事故”和“一個黨員一面旗幟”等活動，實踐證明，這些活動收到了很好的效果。同時，開展活動一定要結(jié)合實際，圍繞一個主題一抓到底，不能層層加碼，否則基層難以應(yīng)付，達不到應(yīng)有的效果。

4、嚴格管理，注重質(zhì)量，切實保持黨員隊伍的先進性和純潔性。各級黨組織要從每個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部做起，從嚴治黨，抓好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用；要強化對黨員的日常管理，特別是加強對新形勢下黨員的管理；要嚴抓黨員“入口”關(guān)，“入口”要按照標準，嚴格程序，保證質(zhì)量；要認真貫徹從嚴治黨的方針，疏通黨員隊伍的“出口”，嚴肅處理不合格黨員，特別是違犯紀律的黨員。

5、尊重和維護黨員的權(quán)利，進一步增強黨員的責任感。各級黨組織在強調(diào)黨員盡義務(wù)的同時，還要切實保障黨員的各種權(quán)利，努力做到義務(wù)和權(quán)利的統(tǒng)一。對生活確有困難的黨員，黨組織要從實際出發(fā)，切實給予關(guān)心照顧，使他們感受到黨的溫暖。只有這樣，才能增強黨組織的向心力、凝聚力和感召力。

一、要進一步明確黨員的先鋒模范作用

黨員的先鋒模范作用就是要求黨員要把執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策同堅持黨的理想和按照《中國共產(chǎn)黨章程》對黨員的要求統(tǒng)一起來。在我國社會主義建設(shè)的一切社會活動中，通過黨員的骨干、帶頭和橋梁作用，影響和帶動周圍的群眾，共同實現(xiàn)黨的綱領(lǐng)和路線。共產(chǎn)黨員無論何時何處在何條件下都要發(fā)揮先鋒模范作用，這是對每一名黨員的基本要求。

“三個代表”思想最重要的是堅持黨的先進性，使黨始終站在時代潮流的前列，自覺推動先進社會生產(chǎn)力的發(fā)展，促進社會全面進步，從而實現(xiàn)中國最廣大人民的根本利益。要使黨始終做到“三個代表”就必須在黨的建設(shè)中認真落實“三個代表”的要求。作為一名共產(chǎn)黨員，必須自覺促進生產(chǎn)力的發(fā)展。共產(chǎn)黨員只有在不同崗位上努力實踐“三個代表”的要求，才能使黨始終成為“三個代表”。總而言之，共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，要以“三個代表”要求為衡量標準，看一個黨員所做的一切，是不是符合“三個代表”的要求，符合的就要堅定不移地堅持，不完全符合的就要積極調(diào)整補充。這樣，才能充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性和時代要求。

二、要保持共產(chǎn)黨員的先進性

改革開放以來，我國社會、經(jīng)濟、文化等各個領(lǐng)域都發(fā)生了歷史性的變革，從而使社會思想進入異?；钴S而又復(fù)雜的時期。其一，社會的深刻變化使全黨對什么是社會主義，如何建設(shè)社會主義的認識大大前進了，封建社會的殘留意識與小農(nóng)經(jīng)濟的觀念，在市場經(jīng)濟的大潮中日漸消淡，體現(xiàn)時代精神的新思想、新觀念日益深入黨員頭腦，許多黨員的先鋒模范作用體現(xiàn)出時代的特點和時代精神。其二，黨員生活在社會之中，同樣面對著各種復(fù)雜矛盾與沖突，這更需要正確認識和處理好各種問題，自覺地增強黨員意識，保持黨員的先進性。那么，如何保持黨員的先進性?

第一，在各種利益沖突面前，如何處理好個人利益與群眾利益，個人利益與集體利益之間的關(guān)系，需要每一名共產(chǎn)黨員不僅要自覺嚴格執(zhí)行黨和國家的政策法令，而且在黨紀和國家政策法令還沒有明確規(guī)定時，自覺地做到顧大局、識大體，首先考慮群眾利益、集體利益、國家利益，以自己的模范帶頭作用去影響帶動群眾。

第二，在思想上筑起精神防線。由于市場經(jīng)濟的歷史局限性，個人主義、拜金主義、享樂主義影響著一些黨員的思想言行，使得少數(shù)黨員的世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生蛻變，從模糊黨員意識到漸漸喪失先進性，有的甚至走上犯罪道路。因此，在新的形勢下，越是發(fā)展市場經(jīng)濟，越是要自覺增強黨員意識，高度警惕各種錯誤思想的侵蝕影響，自覺地以先進戰(zhàn)士的標準來要求自己。

第三，改革開放中各種思想文化的相互激蕩，必然會影響黨員的思想認識和觀念變化。因此，面對意識形態(tài)的進攻，黨員更要自覺地提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立正確的理想信念，做一名政治上堅定，思想上清醒的共產(chǎn)黨員。

三、共產(chǎn)黨員要自覺踐行“三個代表”思想

江澤民同志指出，中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。這就要求我們黨的各項工作必須符合生產(chǎn)力發(fā)展的規(guī)律，體現(xiàn)不斷推動社會生產(chǎn)力的解放和發(fā)展的要求。每個共產(chǎn)黨員都要認真學(xué)習貫徹“三個代表”的重要思想，為建設(shè)有中國特色的社會主事業(yè)建功立業(yè)。兵團農(nóng)牧團場大都環(huán)境艱苦，實際困難多。因此，戰(zhàn)勝困難，積極宣傳黨的方針政策，帶動廣大職工群眾共同致富，共同發(fā)展，壯大兵團事業(yè)是每一個共產(chǎn)黨員義不容辭的責任。

四、充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用

兵團的基礎(chǔ)在基層，主要載體是團場，團場基層黨的建設(shè)是兵團黨建工作的重點，關(guān)鍵是要有一個好的黨支部，有一支能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用的黨員隊伍。每一名共產(chǎn)黨員都要在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹黨的政策，帶領(lǐng)廣大職工群眾致富奔小康，實現(xiàn)共同富裕和共同進步的目標。

一是要做執(zhí)行黨的政策的模范。帶頭學(xué)習宣傳，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。帶頭學(xué)習，掌握現(xiàn)代化科技、文化知識，提高致富本領(lǐng)，引導(dǎo)廣大職工群眾解放思想，更新觀念，增強市場意識。

二是要做帶領(lǐng)職工群眾實現(xiàn)共同富裕的模范。要帶領(lǐng)職工群眾，從本團場實際出發(fā)，找準發(fā)展經(jīng)濟的好路子，好項目。既要帶頭勤勞致富，又要帶頭扶持和幫助職工群眾致富。同時還要帶領(lǐng)廣大職工群眾發(fā)展集體經(jīng)濟，加快職工群眾脫貧致富奔小康的步伐。

三是做密切聯(lián)系群眾的模范。要通過多種途徑和形式，把黨的關(guān)懷和溫暖送到群眾中去，經(jīng)常向黨組織反映群眾的呼聲和要求，主動向群眾宣傳解釋黨的方針政策，在黨和群眾之間起到橋梁和紐帶作用。對那些有實際困難卻缺乏致富門路的職工進行思想幫助、技術(shù)傳授、勞動支援，提供脫貧致富信息，拓展銷售渠道，解決生產(chǎn)和生活中的實際困難，用實際行動密切黨和群眾的血肉聯(lián)系。

四是做遵紀守法，維護團結(jié)的模范。兵團農(nóng)牧團場地處民族地區(qū)，各族群眾共同生活。因此，每一名共產(chǎn)黨員都要增強黨紀觀念、法制觀念和民族觀念，自覺用黨的紀律和制度規(guī)范自己的言行，帶頭知法、懂法、守法，尊重少數(shù)民族的風俗習慣，從組織上維護黨的團結(jié)統(tǒng)一?？傊?，每一個黨員只有認真貫徹執(zhí)行“三個代表”思想，切實做到黨章對黨員的義務(wù)和權(quán)利的規(guī)定，勇于開拓，積極進取，誠心誠意為人民謀利益，自覺地發(fā)揮先鋒模范作用，以自己的模范行為影響和帶動職工群眾，才能保證黨的事業(yè)健康發(fā)展，才有利于維護黨的利益。