第一篇:小學(xué)四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)期末測(cè)試卷
一、填空
1、鑲嵌是_________,指把東西卡在________。
2、人物動(dòng)態(tài)的各種變化都是由________、________和________的屈伸及________而組成的。
3、臉譜是________的性格化妝。一般用于________、________。
4、竹子全身都是寶,竹材既可以制造________,又可以________;________、________都是我們?nèi)粘I钪须x不開(kāi)的。
5、想在宣紙上畫(huà)生動(dòng)有趣的水墨畫(huà),必須掌握規(guī)范的________和________。
5、我國(guó)傳統(tǒng)畫(huà)中________、________、________、________合稱(chēng)為四君子。
6、靜物物寫(xiě)生就是對(duì)________進(jìn)行描繪。
7、單個(gè)圖案向左右或上下重復(fù)著延伸,就變成了________。
8、每種色彩都有自己的相貌,叫做________。
二、判斷題
1、漫畫(huà)是表現(xiàn)幽默形象的特殊形式。()
2、中國(guó)畫(huà)中的用墨與用水關(guān)系不大。()
3、臉譜一般分凈行臉譜與丑角臉譜兩大類(lèi)。()
4、中國(guó)有56個(gè)民族,每個(gè)民族沒(méi)有自己獨(dú)特的民族服飾。()
5、用筆方法分中鋒、側(cè)鋒、逆鋒。()
三、連線題
橙、綠、紫
三原色
紅、黃、藍(lán)
三間色
藍(lán)、綠、紫
暖色
紅、橙、黃
冷色
四、把下面小背簍的編制過(guò)程排成正確的順序
將剩余凸出的編枝,插入編目?jī)?nèi)作為收尾。()
沿十字形中心點(diǎn)向內(nèi)交叉編制。()
將報(bào)紙裁成長(zhǎng)條,用竹棒卷成長(zhǎng)條狀。()
再由底部編織,漸漸將主枝豎起,編制側(cè)面部分。()
五、簡(jiǎn)答題
在日常生活中,哪些地方運(yùn)用了鑲嵌工藝?請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。
_____________________________________
六、操作題
觀察生活中的瓶瓶罐罐,認(rèn)識(shí)和理解它們的造型特點(diǎn),再組成一組靜物畫(huà)出來(lái)。
第二篇:小學(xué)五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)期末測(cè)試卷
一、填空題
1、物體無(wú)論簡(jiǎn)單或是復(fù)雜,都是由_________、________、________等基本形體組成。
2、物體的透視現(xiàn)象是指________和________。
3、我們作畫(huà)時(shí)可以通過(guò)觀察、比較和分析,找出物體各部分的________。
4、生活環(huán)境中的美麗景色是一幅美麗的畫(huà),畫(huà)的時(shí)候要注意各個(gè)不同物體的________和________。
5、隨手書(shū)寫(xiě)出來(lái)的美術(shù)字常用于黑板報(bào)、手抄報(bào)當(dāng)中??梢杂胈_______、________或________書(shū)寫(xiě)。
6、吹塑紙版畫(huà),是用五顏六色的________為板材制作的。
二、判斷題,正確的劃√,錯(cuò)誤的劃×
1、色彩有冷暖之分,冷色給人以冷的感覺(jué),暖色給人以溫暖的感覺(jué)。()
2、侗族風(fēng)雨橋不是少數(shù)民族建筑。()
3、報(bào)頭一般由文字、畫(huà)面和尾花組成。()
4、綠色是暖色,橙色和藍(lán)色是冷色。()
6、書(shū)寫(xiě)有趣的文字的時(shí)候,字體要嚴(yán)肅、復(fù)雜。()
三、將下面的中國(guó)畫(huà)青蛙的作畫(huà)正確步驟序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里
中鋒勾出青蛙的后腿。()
筆尖上蘸稍濃的墨點(diǎn)出青蛙的頭。()
細(xì)線勾出眼睛、嘴和腹部。()
勾出青蛙的前腿。()
濃墨畫(huà)出腳爪擴(kuò)身上的花紋。()
接著點(diǎn)一點(diǎn)較長(zhǎng)的點(diǎn)完成青蛙的身子。()
四、自由畫(huà)一幅畫(huà)
第三篇:六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)期末測(cè)試卷
六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)期末測(cè)試卷
學(xué)校 班級(jí) 姓名 成績(jī) 分
一、填空題(1×28=28分)
1、導(dǎo)游圖有()式導(dǎo)游圖、()式導(dǎo)游圖、()式導(dǎo)游圖。
2、光照在物體上,產(chǎn)生了()部與()部。通過(guò)描繪物體的()和表面的()變化,可以增強(qiáng)物體的()感和()感。黑、白、灰,也稱(chēng)()部、()部、()部,是三個(gè)最基本的(),合起來(lái)能表現(xiàn)出物體的()。()指一塊區(qū)域()面的強(qiáng)度,即這塊區(qū)域有多亮或多暗,它不考慮物體本身的()。
3、色彩的()不同,線條的()不同,()的效果也會(huì)不同。
4、黏結(jié)紙模型時(shí),要考慮()、()、()的節(jié)奏變化,()的穩(wěn)定是成敗的關(guān)鍵。
5、考古人員測(cè)繪出來(lái)的()圖可以向人們展現(xiàn)照片無(wú)法清晰還原的()、內(nèi)部()、()等等。
二、選擇題(在括號(hào)里填上合適的字母)(2×4=8分)
1、三種形式(),1935 赫普沃斯(英國(guó))
A、雕塑 B、素描 C、中國(guó)畫(huà) D、水彩畫(huà)
2、合作社的場(chǎng)地(),現(xiàn)代,哈定。
A、版畫(huà) B、素描 C、中國(guó)畫(huà) D、水彩畫(huà)
3、靜物(),1940年,埃舍爾(荷蘭)
A、中國(guó)畫(huà) B、素描 C、版畫(huà) D、水彩畫(huà)
4、家家都在花叢中(),1962年,作者石魯 A、水彩畫(huà) B、素描 C、版畫(huà) D、中國(guó)畫(huà)
三、簡(jiǎn)答題(7×2=14分)
1、編花籃常用那些材料編制?
2、寫(xiě)出制作“紙魔方”的一般步驟。
四、畫(huà)一幅表現(xiàn)“勞動(dòng)的畫(huà)面”的速寫(xiě)畫(huà),要求人物的大小占滿(mǎn)整張紙。(50分)
第四篇:小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末的測(cè)試卷
一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用,完成1—6題。(27分)
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是()(2分)
A、汲取(jí)嗔怪(zhēn)根深蒂固(dì)
B、狡黠(xiá)誆騙(kuāng)一抔黃土(póu)
C、抽噎(yè)詰難(jié)矯揉造作(jiāo)
D、勸誡(jiè)肺腑(fù)豁然貫通(huō)
2.請(qǐng)閱讀下面文字,回答問(wèn)題。(6分)
真誠(chéng)是什么?真誠(chéng)是那輪懸掛在蒼穹的太陽(yáng),一天天迸發(fā)出燦爛的希望。?。真誠(chéng)是什么?真誠(chéng)是戈璧灘上一棵白楊樹(shù),一寸寸譜寫(xiě)著生的偉岸與zhí zhuó()。我愛(ài)真誠(chéng),愛(ài)它如驛外斷橋邊竹籬般清靜;愛(ài)它如小橋流水般dàn bó();愛(ài)它如梅蘭菊竹般高潔;愛(ài)它如《蘭亭集序》般率真;愛(ài)它如高山流水般激越;愛(ài)它如飛檐回廊般玲朧。
(1)根據(jù)拼音寫(xiě)出文段括號(hào)處應(yīng)填入的詞語(yǔ)。(2分)
偉岸與zhí zhuó()如小橋流水般dàn bó()
(2)文段中有兩個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)分別找出并改正。(2分)
改為 改為
(3)根據(jù)語(yǔ)境,為文段續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子。(2分)
__________ _?____________ _ _ _,_____________________ _
3、下面劃線處都有語(yǔ)病,請(qǐng)改正過(guò)來(lái)(3分)
生命沒(méi)有高低貴賤之分。盡管我們很渺小,但應(yīng)該讓自己知道“我很重要”。對(duì)父母,我們是他們安享晚年的保障;①對(duì)朋友,我們是他們傾訴衷腸。任何時(shí)候都不要看輕自己,要敢于說(shuō)“我很重要”,②這樣你的人生才會(huì)走進(jìn)新的一頁(yè)。讓我們昂起頭,③對(duì)著我們這顆無(wú)數(shù)的美麗星球上的生靈,響亮地宣布——我很重要!
處成分殘缺,應(yīng)在句末添加
處搭配不當(dāng),應(yīng)將
處語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)調(diào)整為
4、古詩(shī)文默寫(xiě)(9分)
①足蒸暑土氣。(白居易《觀刈麥》)
② ?悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》)
③東籬把酒黃昏后。(李清照《醉花陰》)
④江山如此多嬌。(毛澤東《沁園春·雪》)
⑤在中國(guó)女足陷入低谷之際,法國(guó)教練伊麗莎白出任國(guó)家女足主教練,可謂,需要有相當(dāng)?shù)挠職馀c膽略。(用諸葛亮《出師表》中的語(yǔ)句填空)
⑥“我曾有緣,在黃昏的江船上仰望過(guò)白帝城,頂著濃烈的秋霜登臨過(guò)黃鶴樓,還在一個(gè)冬夜摸到寒山寺。我的周?chē)祟^濟(jì)濟(jì),差不多絕大多數(shù)人的心頭,都回蕩著那幾首不必引述的詩(shī)?!@些詩(shī),他們?cè)诤⑻釙r(shí)代就能背誦。(選自余秋雨《陽(yáng)關(guān)雪》)
文中提到的地名,會(huì)使你聯(lián)想到古人的詩(shī)篇,請(qǐng)寫(xiě)出含有以上地名的相對(duì)完整的古詩(shī)文句子。(每處1分)
A。
B。
C。
5、閱讀下面材料,按要求回答問(wèn)題(4分)
如果你將參加“校信通”舉辦的“一個(gè)字一個(gè)詞用漢語(yǔ)描述2008年的世界、中國(guó)或河南”的主題活動(dòng),你會(huì)選用哪一個(gè)字或詞來(lái)描述2008年的世界、中國(guó)或河南的熱點(diǎn)?并說(shuō)明你的理由。(不得照抄示例)
示例: 2008的中國(guó):捐-------在汶川的賑災(zāi)中,中國(guó)人民捐出金錢(qián),捐出熱血,捐出意志,捐出真情,捐出了中國(guó)人民的精神。
(1)2008的世界:
(2)2008的河南:
6.名著《水滸傳》的作者是,楊志的綽號(hào)是,請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)表現(xiàn)楊志英雄氣概的相關(guān)故事名稱(chēng)。(3分)
二、閱讀下面選文,完成7——11題。(12分)
第一要敬業(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡(jiǎn)易、直捷的法門(mén),可惜被后來(lái)有些人說(shuō)得太精微,倒變得不適實(shí)用了。惟有朱子解得最好,他說(shuō):“主一無(wú)適便是敬?!庇矛F(xiàn)在的話講,凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,一點(diǎn)不旁騖,便是敬。業(yè)有什么可敬呢?為什么該敬呢?人類(lèi)一面為生活而勞動(dòng),一面也是為勞動(dòng)而生活。人類(lèi)既不是上帝特地制來(lái)充當(dāng)消化面包的機(jī)器,自然該各人因自己的地位和才力,認(rèn)定一件事去做。凡可以名為一件事的,其性質(zhì)都是可敬。當(dāng)大總統(tǒng)是一件事,拉黃包車(chē)也是一件事。事的名稱(chēng),從俗人眼里看來(lái),有高下;事的性質(zhì),從學(xué)理上解剖起來(lái),并沒(méi)有高下。只要當(dāng)大總統(tǒng)的人,信得過(guò)我可以當(dāng)大總統(tǒng)才去當(dāng),實(shí)實(shí)在在把總統(tǒng)當(dāng)作一件正經(jīng)事來(lái)做;拉黃包車(chē)的人,信得過(guò)我可以拉黃包車(chē)才去拉,實(shí)實(shí)在在把拉車(chē)當(dāng)作一件正經(jīng)事來(lái)做,便是人生合理的生活。這叫做職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的,所以凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的。惟其如此,所以我們對(duì)于各種職業(yè),沒(méi)有什么分別揀擇??傊松谑?,是要天天勞作的。勞作便是功德,不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢?全看我的才能何如,境地何如。因自己的才能、境地,做一種勞作做到圓滿(mǎn),便是天地間第一等人。
怎樣才能把一種勞作做到圓滿(mǎn)呢?惟一的秘訣就是忠實(shí),忠實(shí)從心理上發(fā)出來(lái)的便是敬。《莊子》記佝僂丈人承蜩的故事,說(shuō)道:“雖天地之大,萬(wàn)物之多,而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事,便把這件事看作我的生命,無(wú)論別的什么好處,到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來(lái)和他交換。我信得過(guò)我當(dāng)木匠的做成一張好桌子,和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個(gè)共和國(guó)家同一價(jià)值;我信得過(guò)我當(dāng)挑糞的把馬桶收拾得干凈,和你們當(dāng)軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價(jià)值。大家同是替社會(huì)做事,你不必羨慕我,我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當(dāng),便對(duì)不起這一天里頭所吃的飯。所以我做這事的時(shí)候,絲毫不肯分心到事外。曾文正說(shuō):“坐這山,望那山,一事無(wú)成?!币粋€(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)不敬,從學(xué)理方面說(shuō),便褻瀆職業(yè)之神圣;從事實(shí)方面說(shuō),一定把事情做糟了,結(jié)果自己害自己。所以敬業(yè)主義,于人生最為必要,又于人生最為有利。莊子說(shuō):“用志不分,乃凝于神?!笨鬃诱f(shuō):“素其位而行,不愿乎其外”
我說(shuō)的敬業(yè),不外這些道理。
7.選文作者的觀點(diǎn)是什么?(1分)
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8.為什么該敬業(yè)?(2分)
___________________________________________________________
9.作者引用曾文正的名言屬于________論證,其目的是什么?(3分)
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10.作者引用了莊子和孔子的名言,二者去掉一個(gè)好不好?為什么?(3分)
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11.“因自己的才能、境地,做一種勞作做到圓滿(mǎn),便是天地間第一等人?!币勒兆髡哌@一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量,你能從身邊舉一個(gè)例子嗎?并加以點(diǎn)評(píng)。(3分)
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三、閱讀下面小小說(shuō),完成12--15題.(15分)
大 師
聶鑫森
上午九點(diǎn)鐘,年屆八旬的著名山水畫(huà)家黃云山,正坐在畫(huà)室的大畫(huà)案前用紫砂壺啜著茶,目光落在一張鋪好的四尺宣紙上,構(gòu)思著一幅《深山行旅圖》。
門(mén)鈴小心翼翼地響了。過(guò)了好一陣,門(mén)鈴再一次響起,透出一種急迫的心情。怎么沒(méi)人去開(kāi)門(mén)?小保姆呢?老妻呢?
黃云山有些生氣。正要大聲呼喊,猛然想起小保姆上街買(mǎi)菜去了,老妻替他上醫(yī)院拿藥去了,家里就只他一個(gè)人。他本來(lái)不想理睬,但一想,倘若來(lái)的是一位老朋友豈不失禮?
他重重地放下紫砂壺,急急地走出畫(huà)室,穿過(guò)客廳,猛一下把門(mén)打開(kāi)了。
站在門(mén)外的是一個(gè)五十多歲的陌生漢子,風(fēng)塵仆仆,右手提著一個(gè)旅行袋,左手拿著一幅折疊著的沒(méi)有裝裱的畫(huà)。
黃云山問(wèn):“你找誰(shuí)?”
來(lái)人彬彬有禮地向他鞠了一躬,說(shuō):“您是筆樵先生吧?”
黃云山很意外,來(lái)人居然知道他的字,便點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“筆樵先生,我叫秋小巒,從外省一個(gè)偏遠(yuǎn)小縣來(lái)到北京,只為了了卻父親秋溪谷的一個(gè)心愿。父親當(dāng)了一輩子的鄉(xiāng)村教師,也在業(yè)余畫(huà)了一輩子的山水畫(huà),對(duì)您極為傾服。不久前因病辭世時(shí)囑咐我:‘無(wú)論如何要攜畫(huà)去京請(qǐng)筆樵先生法眼一鑒,看此生努力是否白費(fèi),回來(lái)后在墳前轉(zhuǎn)告我,我也就可以閉目于九泉之下了?!鼻镄n說(shuō)得很快,怕耽誤了黃老先生的時(shí)間。
黃云山有些猶豫,像這樣上門(mén)求教求畫(huà)求鑒定的人太多了。他年事已高,實(shí)在是沒(méi)有精力應(yīng)付了。
“筆樵先生,十九年前,也就是1978年,我父親行將退休,縣教育局組織老教師進(jìn)京參觀。他多方打聽(tīng)到您的地址并找到這里來(lái)拜訪,恰好您外出講學(xué),便留下一封信交給了尊夫人?!秉S云山“哦”了一聲,似乎有點(diǎn)印象,又似乎一點(diǎn)印象也沒(méi)有。他用一只手習(xí)慣性地扶住門(mén)框,依舊沒(méi)有請(qǐng)客人進(jìn)屋的意思。
“我不進(jìn)您的家,只想耽誤先生幾分鐘,請(qǐng)您看一看這幅畫(huà),我也就可以向死去的父親作個(gè)交代了。”
秋小巒的眼圈紅了,眼角有淚光閃爍。
“好吧?!秉S云山為秋小巒的孝心所感動(dòng),臉上有了笑意。
他接過(guò)那張折疊好的畫(huà),緩緩地打開(kāi),是一幅用積墨法畫(huà)出的《楚山春寒圖》,蒼蒼茫茫,云煙滿(mǎn)紙,繁密處不能多添一筆,卻能做到不板、不結(jié)、不死;在最濃墨處也能分辨出草、樹(shù)、石的層次,稱(chēng)得上是大氣磅礴。
黃云山激動(dòng)起來(lái),大聲說(shuō):“恕老朽怠慢,請(qǐng)進(jìn)!”
他們一起走進(jìn)了畫(huà)室。
黃云山問(wèn):“除了此畫(huà),還有嗎?”
“旅行袋里還帶了二十余幅,其他的都在家里?!?/p>
“待我凈了手、焚香,我要好好看看你父親的大手筆。國(guó)有顏回而不知,我深以為恥!”
黃云山凈了手,又擦拭干凈,忙給秋小巒沏上一杯茶,再尋出一個(gè)銅香爐,插上一根點(diǎn)著的檀香。
頃刻間滿(mǎn)室芬芳。
黃云山足足看了兩個(gè)小時(shí),然后長(zhǎng)嘆一聲,說(shuō):“能得積墨法妙處的有明末清初的龔賢,現(xiàn)代畫(huà)家中,就要數(shù)黃賓虹和你父親了,可惜這兩位也都先后過(guò)世,悲哉!悲哉!從你父親的用紙上,可看出他生前生活的窘困,而從畫(huà)面上又看出他的豁達(dá)樂(lè)觀和淡泊名利,我輩慚愧!”
黃云山說(shuō):“你一定要進(jìn)京來(lái)為你父親辦一個(gè)遺作展,他是一個(gè)可以進(jìn)入美術(shù)史的人物,是真正的大師。我給你寫(xiě)幾封引薦信,讓我的老友們開(kāi)開(kāi)眼,別高踞北京,以為天下無(wú)人。費(fèi)用、場(chǎng)地、新聞發(fā)布會(huì),我們來(lái)安排,不用你操心?!?/p>
然后,他站起來(lái),向秋小巒鞠了一躬,說(shuō):“一是謝謝你的孝心,為了尊父的囑托,不遠(yuǎn)千里而來(lái);二是請(qǐng)你原諒我的失禮,差點(diǎn)與一位大師的作品失之交臂?!?/p>
秋小巒忍不住大聲慟哭起來(lái)。
兩個(gè)月后,“秋溪谷先生遺作展”在北京的美術(shù)館順利舉行,觀者好評(píng)如潮。
在眾多記者和名流參加的學(xué)術(shù)討論會(huì)上,黃云山真誠(chéng)地對(duì)秋小巒說(shuō):“我愿以我平生的一幅得意之作,交換你父親的任何一幅小品,以便時(shí)時(shí)展讀,與他傾心交談!”
掌聲如雷鳴般響起來(lái)。(稍有改動(dòng))
12、《大師》一文感人至深。文中哪些地方令你特別感動(dòng)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括二處。(4分)
如:秋小巒含淚求鑒
答:① ②
13、文章含蓄凝練,值得玩味。請(qǐng)聯(lián)系選文體味下面句子中帶點(diǎn)的詞,并回答問(wèn)題?!包S云山足足看了兩個(gè)小時(shí),然后長(zhǎng)嘆一聲……”,黃云山“嘆”什么?(4分)
答:
14、你認(rèn)為題目中的“大師”指的是誰(shuí)?結(jié)合文章說(shuō)出你的理由。(3分)
答:
15、秋溪谷雖未出場(chǎng),其形象卻已躍然而出。文章是怎樣來(lái)達(dá)到這種效果的?請(qǐng)從文章的寫(xiě)作特點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。(4分)
答:
四、完成16-21題。(16分)
閱讀下面文言文,完成16---19題。(12分)
[甲]吳廣素愛(ài)人,士卒多為用者,將尉醉,廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當(dāng)斬。藉第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳。王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命?!蹦嗽p稱(chēng)受子扶蘇、項(xiàng)燕,從民欲也。袒右,稱(chēng)大楚。為壇而盟,祭以尉首。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉,攻大澤鄉(xiāng),收而攻蘄。蘄下,乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東,攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之, 行收兵。比至陳,車(chē)六七百乘,騎千余,卒數(shù)萬(wàn)人。
(節(jié)選自《陳涉世家》)
[乙]秦二世元年七月,陳勝等起大澤中。其九月,會(huì)稽守①通謂梁②曰:“江西皆反,此亦天亡秦之時(shí)也。吾聞先即制人,后則為人所制。吾欲發(fā)兵,使公即恒楚將”。是時(shí)恒楚亡在澤中。梁曰:“恒楚亡,人莫知其處,獨(dú)籍③知之耳?!绷耗顺?,誡籍持劍居外待。梁復(fù)入,與守坐,曰:“請(qǐng)如籍,使受命召恒楚?!笔卦唬骸爸Z?!表汈?,梁睨④籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔劍斬守頭。項(xiàng)梁持守頭,佩其印授。門(mén)下大驚,擾亂,籍所擊殺數(shù)十百人。一府中皆懾伏,莫敢起。……于是梁為會(huì)稽守,籍為裨將,徇下縣。
(節(jié)選自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》)
[注釋]①會(huì)稽守:會(huì)稽郡的郡守。②梁:項(xiàng)梁,是項(xiàng)羽的叔父。③籍:項(xiàng)籍。項(xiàng)籍字羽,所以又稱(chēng)項(xiàng)羽。④睨:斜眼看。
16.試解釋下列加點(diǎn)詞字的意思。(2分)
①吳廣素愛(ài)人 素: ②比至陳 比:
③使公即恒楚將 將: ④是時(shí)恒楚亡 亡:
17.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線的句子。(4分)
①?gòu)V故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。
譯:
②吾聞先即制人,后則為人所制。
譯:
18.請(qǐng)用自己的話概括甲乙兩段文字的主要內(nèi)容。(2分)
答:
19.從甲乙兩文所敘的事件中,可看出陳涉和項(xiàng)梁各是怎樣的一個(gè)人?(4分)
答:
閱讀下列古詩(shī),完成20---21題。(4分)
江城子·密州出獵
蘇 軾
老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎。
酒酣胸膽尚開(kāi)張,鬢微霜,又何妨。持節(jié)云中,何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼。
⑴“老夫聊發(fā)少年狂”中的“狂”字在整首詞中有何作用?
我的理解:
⑵“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼”勾勒出了怎樣的形象?表達(dá)了作者怎樣的心態(tài)?
我的解答:
五、作文(50分)
22、歲月匆匆,十五六歲的我們已走進(jìn)花一樣的季節(jié),站在由少年走向青年的門(mén)檻上。清點(diǎn)行囊,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份思索,少了一份盲從:多一份寬容,少了一份偏激;多了一份行動(dòng),少了一份幻想;還多了一份責(zé)任、理想與憧憬……
請(qǐng)以“成長(zhǎng)歲月,我多了一份 ”為題,寫(xiě)一篇文章,體裁不限。
要求:①在文題橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),使文題完整;②要寫(xiě)出真情實(shí)感,500字以上。
評(píng)卷說(shuō)明:
本答案僅供各位評(píng)卷教師評(píng)閱試卷時(shí)參考。
學(xué)生答題語(yǔ)言表述與本答案意思接近時(shí),評(píng)卷教師應(yīng)給分或酌情給分;學(xué)生答題語(yǔ)言表述與本答案產(chǎn)生歧義時(shí),評(píng)卷教師可集體商定后評(píng)改,并酌情修正答案。)
九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文參考答案
一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)(27分)
1.(2分)B2、(6分)(1)執(zhí)著;淡泊(2分)(2)“璧”改為“ 壁” “朧 ”改為“ 瓏”(2分)(3)示例:真誠(chéng)是什么?真誠(chéng)是那百花園中嬌艷的花兒,一朵朵散發(fā)著春的生機(jī)與綠意。(2分)
3.(3分)①對(duì)象 ②“走進(jìn)”改為“翻開(kāi)” 或“一頁(yè)”改為“一天” ③“無(wú)數(shù)”移到“生靈”前(每個(gè)小題1分)
4.(9分)①背灼炎天光 ②千古興亡多少事 ③有暗香盈袖 ④引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰
⑤受任于敗軍之際,奉命于危難之間 ⑥A朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還B昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓C姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船(①--⑤每空1分,⑥為ABC各1分)
5.(4分)答案略(每個(gè)2分,言之有理有據(jù)即可給分,如果照抄示例則不給分)
6.(3分)施耐庵 青面獸 楊志賣(mài)刀
二、現(xiàn)代文閱讀(12分)
7.(1+1)要敬業(yè)。
8.(2+1)凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的,所以凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的。
9.(3分)道理論證從道理上論證了不敬業(yè)的危害,從反面論證了中心論點(diǎn)(意對(duì)即可)。10.(3分)不好,因?yàn)樽髡呤菑恼磧煞矫婕右哉撟C的,如果去掉一個(gè),就少了一層意思,論證不嚴(yán)密。
11.(3+1)例:看大門(mén)的師傅每天起早貪黑,不怕苦、不怕累,總是滿(mǎn)懷熱忱地認(rèn)認(rèn)真真做好自己本分以?xún)?nèi)的事情,這種腳踏實(shí)地,干一行愛(ài)一行的敬業(yè)精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。(例子1分,評(píng)論2分,要緊扣本文主題)
三、文段閱讀(15分)
12、(4分)如:秋溪谷臨終囑咐;黃云山虔誠(chéng)賞畫(huà);黃云山鞠躬道歉;秋小巒失聲慟哭;黃云山真誠(chéng)換畫(huà)。(概括語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔,過(guò)于啰嗦則適當(dāng)扣分)
13、(4分)一嘆秋溪谷畫(huà)藝卓絕,可惜已不在人世;二是秋溪谷一生清貧,卻豁達(dá)樂(lè)觀、淡泊名利,黃云山自嘆不如。(回答正確一處得2分)
14、(3分)“大師”指的是秋溪谷。秋溪谷畫(huà)藝卓絕,對(duì)藝術(shù)追求無(wú)限執(zhí)著;一生清貧,卻樂(lè)觀豁達(dá)、淡泊名利。他藝高品更高,堪稱(chēng)大師?;颍骸按髱煛奔戎盖锵龋种更S云山。秋溪谷理由同上。黃云山,在畫(huà)壇享有盛譽(yù),胸襟寬廣(他嘆服于秋溪谷的畫(huà)藝和人品,并竭誠(chéng)相助),不失大師風(fēng)范。(從哪個(gè)角度回答皆可)
15、(4分)文章運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)的手法來(lái)烘托秋溪谷這一人物。秋溪谷雖未出場(chǎng),但通過(guò)他的畫(huà)、秋小巒的言行、黃云山的態(tài)度,其形象卻已躍然而出。
四、古詩(shī)文閱讀(16分)
16.①素:向來(lái) ②比:等到 ③將:統(tǒng)帥,率領(lǐng) ④亡:逃亡(2分)
17.①吳廣故意多次說(shuō)要逃跑,使軍官惱怒,讓他們責(zé)辱他,(借此)來(lái)激怒士卒。
②我聽(tīng)說(shuō)先動(dòng)手可以制服對(duì)方,后動(dòng)手就被對(duì)方所制。(共4分 不要求文字一致,翻譯正確,無(wú)語(yǔ)病即可)
18.(2分)甲文中記敘了陳勝、吳廣發(fā)動(dòng)起義的過(guò)程。乙文寫(xiě)項(xiàng)梁奪取郡守之位的兵變過(guò)程。
19.(4分)陳勝是一個(gè)富有謀略,機(jī)智果敢,并有一定組織和領(lǐng)導(dǎo)才能的確人。項(xiàng)梁是一個(gè)沉著老練(或老謀深算、陰險(xiǎn)狡詐等)做事迅速果斷,善于隨機(jī)應(yīng)變的人。(意思對(duì)即給分)
20.(2分)“狂”字是總起,且貫穿全篇。上片寫(xiě)出獵神情舉止之“狂”;下片由實(shí)而虛寫(xiě)由打獵激發(fā)的壯志豪情(即“狂”)。
21.(2分)勾勒出了挽弓勁射、英武豪邁的英雄形象,表達(dá)了作者希望帶兵征討西夏,為國(guó)立功的心志。
五.作文(50分)
22.略
第五篇:小學(xué)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試題
小學(xué)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試題
一、填空題:(50分)1.冷色包括:()、()、()等,暖色包括:()、()、()等。
2.曲線與直線分別能夠表示()與()的感覺(jué)。3.紅與()、橙與()、黃與()是對(duì)比色。
4.在色相環(huán)上,直線相對(duì)的兩種顏色配合,會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的對(duì)比,這兩種顏色就被稱(chēng)為()。
5.畫(huà)面中兩種或多種不同要素重復(fù)出現(xiàn),就會(huì)產(chǎn)生()。
()與(),()與(),()與(),()與()都會(huì)產(chǎn)生節(jié)奏感。6.校徽設(shè)計(jì)可以用(),也可以用()來(lái)表示。7.郵票被稱(chēng)作是“
” 8.郵票由()、()、()、()組成;外形邊緣還有整齊的()。
9.郵票設(shè)計(jì)應(yīng)具有(),(),()等特點(diǎn)。10.()、()和()都是電腦美術(shù)變形的基本方法。11.漫畫(huà)是一種具有()或()的繪畫(huà)。通過(guò)()、()、()和()等手法,表現(xiàn)()、()的畫(huà)面,用來(lái)()、()或()某些人和事。
12.列舉出三位你知道的著名漫畫(huà)家:()、()、()。13.《三毛流浪記》是著名漫畫(huà)家()的作品。
二、按文字提示畫(huà)簡(jiǎn)圖:50分 1.用線描繪出靜的感覺(jué)。
2.創(chuàng)作一幅以暖色調(diào)為主的作品。
小學(xué)美術(shù)四年級(jí)上期末試題
一:填空(36分)每空(2分)
1、暖色中有()、()、()三種顏 色,冷色中以()、()兩種顏色為主。
2、郵票由()、()、()、()等部分組成。
3郁金香象征()、(),牡丹是花中之王,它 象征()、(),百合花寓意()、(()。
4、剪紙分為()、()、等表現(xiàn)手法。二:判斷題(20分)每空(2)
1、剪紙都必須用對(duì)稱(chēng)式的構(gòu)圖使畫(huà)面更加飽滿(mǎn)、充實(shí)。()
2、秋天是以黃色、紅色、綠色為主要色彩。因此,秋天是美麗的。()
3、表現(xiàn)人體的靈活動(dòng)作和優(yōu)美的姿勢(shì),一定要用很復(fù)雜煩瑣的造型方法。(4、繪畫(huà)時(shí)只能用直線進(jìn)行繪畫(huà)。()
5、《荔枝蜜蜂》的作者是齊白石。()
6、以暖色為主的畫(huà)只能有暖色。()
7、中國(guó)畫(huà)有干濕、濃淡的畫(huà)法。()
8、背面人物寫(xiě)生主要抓住人物的發(fā)誓和服裝進(jìn)行繪畫(huà)。()
9、自行車(chē)主要由車(chē)座和車(chē)筐組成。()
10、黃金分割的比值約等于0.618。()
三:連線題(8分)
《紅色房子》
法國(guó)
《水》
日本 《銀蓮花》
中國(guó) 《荔枝蜜蜂》
法國(guó)
四:簡(jiǎn)答題(25分)
1、如果讓你制作一個(gè)快樂(lè)的人你會(huì)用那些材料進(jìn)行制作?為什么?(15分)
五、作畫(huà):生活日用品的聯(lián)想(41分))、)
小學(xué)四年級(jí)美術(shù)上學(xué)期期末考試試卷
一、選擇正確的答案填在括號(hào)里。(共15小題,每題2分)
1、原色是其他顏色調(diào)不出來(lái)的,共有三種,下列不是原色的顏色是(B)。A、紅
B、綠
C、藍(lán)
2、在宣紙上運(yùn)用(A)來(lái)作畫(huà)是我國(guó)繪畫(huà)特有的表現(xiàn)形式,這一形式的畫(huà)叫中國(guó)畫(huà)。A、墨和色
B、水和色
C、畫(huà)筆和墨汁
3、色彩的冷暖對(duì)比能使色彩明快,活潑。紅顏色的對(duì)比色是(A)A 綠色 B 黃色 C 紫色
D 橙色
4、中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)從表現(xiàn)技法上,分為(B)兩大類(lèi).A 寫(xiě)實(shí)和寫(xiě)意
B 工筆和寫(xiě)意
C 寫(xiě)實(shí)和工筆
5、畫(huà)人物除了要注意相貌、身材等特點(diǎn)之外,還可從(A)特點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)。A、衣著
B、道具
C、高矮
6、秋天色彩以(C)黃為基調(diào),非常熱烈艷麗。A、紅
B、金
C、橙
7、水彩畫(huà)屬于下列哪個(gè)畫(huà)種(A)A 西洋畫(huà)
B 中國(guó)畫(huà)
C 版畫(huà)
D漫畫(huà)
8、事物表面的紋理叫肌理,玻璃的肌理給人一種(C)的感覺(jué)。A、冷
B、粗糙
C、光滑
9、手工制作時(shí)經(jīng)常要用紙,一張平面的紙通過(guò)(A)方法可以使它立起來(lái)。A、卷、折
B、剪、貼
C、撕、拼
10、著名的漫畫(huà)作品《三毛流浪記》是漫畫(huà)家(C)的作品。
A、畢加索
B、豐子愷
C、張樂(lè)平
11.漫畫(huà)作品《上行下效》是現(xiàn)代漫畫(huà)家(D)的作品。
A.華君武
B.幾米
C.Kang(韓國(guó))
D.豐子愷
12、《星月夜》是(A)畫(huà)家凡?高的油畫(huà)作品。A、荷蘭
B、德國(guó)
C、法國(guó)
13、在繪畫(huà)中描繪兩個(gè)以上的事物時(shí),主要表現(xiàn)的事物經(jīng)常要畫(huà)得(A)些。A、突出而細(xì)致
B、和其他事物一樣大而簡(jiǎn)單
C、顏色鮮艷
14、在門(mén)墻上張貼表現(xiàn)喜慶和祥瑞的畫(huà),是我國(guó)民間早有的過(guò)年習(xí)俗,這些內(nèi)容吉祥、畫(huà)面喜慶的畫(huà)叫(B)。
A、宣傳畫(huà)
B、年畫(huà)
C、門(mén)神畫(huà)
15、中國(guó)畫(huà)的顏料大都是從(A)和礦物中提取的。
A 植物
B 礦物
C 動(dòng)物
二、判斷下面的說(shuō)法是否正確(對(duì)的打√,錯(cuò)的打×)(共15小題,每題2分)
1、教學(xué)書(shū)上《門(mén)神》這幅畫(huà)是水墨畫(huà)。(×)
2、“文房四寶”指的是筆、墨、紙、硯。(√)
3、三原色是橙、綠、紫;三間色是紅、黃、藍(lán)。(×)
4、一幅作品總有主次之分,一般以人或物作為主體,而背景就成了陪襯。(√)
5、藏書(shū)票源自西方,中國(guó)的藏書(shū)票是從歐洲傳入。(√)
6、在門(mén)墻上張貼表現(xiàn)喜慶和祥瑞的畫(huà),是我國(guó)民間早有的過(guò)年習(xí)俗,這些內(nèi)容吉祥、畫(huà)面喜慶的畫(huà)叫年畫(huà)。(√)
7、紅色與藍(lán)色混合滲化會(huì)變成綠色,這種由兩種顏色調(diào)和出來(lái)的色,我們又把
它叫做間色。(×)
8、我國(guó)有一種傳統(tǒng)民間藝術(shù),它的制作工藝主要是用剪刀剪和刻刀刻兩種形式,我們把它統(tǒng)稱(chēng)為“泥塑”。(×)
9、中國(guó)畫(huà)的主要工具材料有鉛筆和油畫(huà)棒。(×)
10、宣紙分為生宣紙和熟宣紙。(√)
11、中國(guó)畫(huà)中的用筆分為中鋒和側(cè)鋒。(√)
12、寫(xiě)生就是對(duì)著客觀真實(shí)的物象進(jìn)行作畫(huà)。(√)
13、色輪里相鄰的色彩為類(lèi)似色,相對(duì)的色彩為對(duì)比色。(√)
14、色彩的三要素是色相、明度、純度。(√)
15、《奔馬圖》是齊白石的著名作品。(×)
三、我是色彩大王(共2題,每題10分)
黃
橙
紅
黑
藍(lán)
灰
紫
白
綠 1.等號(hào)前的顏色可以用上面哪兩種顏色調(diào)和而成
綠 =(藍(lán))+(黃)
橙 =(紅)+(黃)
紫 =(紅)+(藍(lán))
灰 =(黑)+(白)
2、對(duì)對(duì)碰。(給對(duì)比色連線)紅
黃
藍(lán)
紫
綠
橙
四、美術(shù)與生活。(回答對(duì)與錯(cuò))(共10小題,每題2分)
1、如果你在名勝古跡旅游觀光時(shí),在文物遺跡上刻下了“某某到此一游”,你的行為已經(jīng)觸犯了《中華人民共和國(guó)文物保護(hù)法》。(對(duì))
2、星期天你去圖書(shū)館看書(shū),和同行的朋友在圖書(shū)館大聲聊天,你的行為值得表?yè)P(yáng)。(錯(cuò))
3、山村里小朋友帶你一起去捕殺稀有動(dòng)物“大鯢”(又稱(chēng)娃娃魚(yú)),你沒(méi)有觸犯《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》。(錯(cuò))
4、你在給家人照相時(shí),取景框里的人物越大越好。(錯(cuò))
5、體育課上開(kāi)展有趣的“兩人三足”游戲,我們可以用紅領(lǐng)巾來(lái)綁腳。(錯(cuò))
6、漫畫(huà)《阿衰》的作者是“貓小樂(lè)”。(對(duì))
7、過(guò)馬路時(shí)我們看到紅燈可以通行,綠燈需要停止。(錯(cuò))
8、代表四季的顏色分別是春天綠色,夏天紅色,秋天黃色,冬天白色。(對(duì))
9、我們可以任意地把污水排放到河流里。(錯(cuò))
10、亂砍濫伐樹(shù)木是破壞生態(tài)平衡,毀滅大自然的行為。(對(duì))
四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)期末試卷
一、填空(40分)
1、色彩會(huì)使人產(chǎn)生冷暖的聯(lián)想。_______、_______、______ 會(huì)給人溫暖感覺(jué),而_______、_______、______會(huì)給人寒冷的感覺(jué)。
2、在色相環(huán)上,直線相對(duì)的兩種顏色配合,會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的對(duì)比。如紅與____、橙與____、黃與____ 都為對(duì)比色。、_______是國(guó)家郵政部門(mén)發(fā)行的用來(lái)貼在郵件上表明已付郵資的憑證。他還被稱(chēng)作是“______________”。
3、郵票由_______、_______、_______、發(fā)行國(guó)家組成;外形邊緣還有整齊的齒孔。郵票的種類(lèi)有_________、_________、_________。
我國(guó)1878年7月發(fā)行的第一套郵票是_______郵票。
4、年歷上有_______、_______,有反應(yīng)人、事、物的各種圖像。
5、天上的星星會(huì)按時(shí)_______、_______出現(xiàn)。把同時(shí)期出現(xiàn)、比較亮的星星群連在一起,就形成_______。
6、電腦繪畫(huà)中變形的基本方法有_______、_______、_______。
7、漫畫(huà)是一種具有_______或_______的繪畫(huà)。通過(guò)_______、_______、象征和_______等手法,表現(xiàn)幽默、詼諧的畫(huà)面,用來(lái)_______、_______或歌頌?zāi)承┤撕褪隆?/p>
二、我是小小畫(huà)家。(60分)根據(jù):“郵票的特點(diǎn)”,設(shè)計(jì)創(chuàng)作一枚“兔年”特種郵票。
要求:
1、圖案造型生動(dòng),形象飽滿(mǎn),色彩鮮艷,富于裝飾性。
2、文字精心設(shè)計(jì),郵票的各個(gè)要素安排合理。
四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)期末試卷
一、填空(55分)
1、標(biāo)記的設(shè)計(jì)應(yīng)具有 _________、_________、_________、_________的特點(diǎn)。
2、世界水日是
月
日,中國(guó)水周是
月
日到
月
日。
3、刻印的方法各種各樣,有。
4、農(nóng)民畫(huà)以它的 _________的想象,_________的表現(xiàn)手法,_______的色彩和 _________的構(gòu)圖成為中國(guó)民間藝術(shù)寶庫(kù)中的一棵明珠。
5、在色相環(huán)中,_________是暖色,_________是冷色,_________是中性。
二、我是小小畫(huà)家。(45分)根據(jù):“奧運(yùn)健兒展風(fēng)采”為主題,創(chuàng)作一幅畫(huà)。要求:
1、符合題意,畫(huà)面美觀,富有想象。
2、構(gòu)圖飽滿(mǎn),色彩豐富。
一、填空補(bǔ)缺。
1、文房四寶是_________、_________、_________、和_________。
2、剪紙的基本方法:_________、_________、陰陽(yáng)混剪。
3、寫(xiě)出4種畫(huà)種:_________、_________、_________、_________。
4、版面設(shè)計(jì)主要由_________、_________、標(biāo)題和部分文章組成。
5、________________________叫做色彩的明度,加入________或________可以形成明度漸變。
6、________________________叫做色彩的純度,加入________或________可以形成純度漸變。
7、在郵票設(shè)計(jì)中主要內(nèi)容包括有 _________、________、_________和_________幾個(gè)方面,設(shè)計(jì)紀(jì)念郵票要有一個(gè)明確的 _________。
8、漸變包括________的漸變和________的漸變。
二、選擇題
1.色彩的冷暖對(duì)比能使色彩明快,活潑。紅顏色的對(duì)比色是()A 綠色 B 黃色 C 紫色
D 橙色 2.水彩畫(huà)屬于下列哪個(gè)畫(huà)種()A 西洋畫(huà) B 中國(guó)畫(huà) C 版畫(huà) D漫畫(huà)
3.中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)從表現(xiàn)技法上,分為()兩大類(lèi).A 寫(xiě)實(shí)和寫(xiě)意 B 工筆和寫(xiě)意 C 寫(xiě)實(shí)和工筆 4.馬蒂斯是()國(guó)家的畫(huà)家 A 法國(guó) B 英國(guó) C 德國(guó) D 美國(guó)
三、我是色彩大王。
黃
橙
紅
黑
藍(lán)
灰
紫
白
綠
1、找座位。
三原色 _________________三間色_________________無(wú)彩色系色彩
2、加加減減。
綠=____+____+____ 橙=____+____+____ 紫 =____+____+____
3、對(duì)對(duì)碰。(給對(duì)比色連線)
紅 _________黃 _________藍(lán) _________黑 紫 _________白 _________綠 _________橙
三、我是小小畫(huà)家。
根據(jù):學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)總是那么激動(dòng)人心,我們總是被運(yùn)動(dòng)員的精神所感動(dòng),賽場(chǎng)上的叫喊上,加油聲,運(yùn)動(dòng)健兒的身影都構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。請(qǐng)你繪畫(huà)一幅運(yùn)動(dòng)會(huì)為主題的畫(huà),也可以想象2008北京奧運(yùn)會(huì)。