第一篇：你認(rèn)為公司財(cái)務(wù)部門與會計(jì)部門的工作職責(zé)有何區(qū)別與聯(lián)系？

你認(rèn)為公司財(cái)務(wù)部門與會計(jì)部門的工作職責(zé)有何區(qū)別與聯(lián)系？

回答一：

在現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中，“財(cái)務(wù)”與“會計(jì)”像是一對孿生兄弟，是那樣密不可分，經(jīng)常成對出現(xiàn)。過去，我們有國家統(tǒng)一制定的財(cái)務(wù)制度和會計(jì)制度。如“兩則兩制”包括《企業(yè)財(cái)務(wù)通則》、《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》以及分行業(yè)的財(cái)務(wù)制度和會計(jì)制度。財(cái)務(wù)與會計(jì)各司其職。財(cái)務(wù)定政策，解決對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)的確認(rèn)和計(jì)量問題，如固定資產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)提折舊的方法等都由財(cái)務(wù)制度規(guī)定；會計(jì)定方法，解決對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)的記錄、報(bào)告問題，規(guī)定會計(jì)科目和會計(jì)報(bào)表的設(shè)置，具體經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)借記（或貸記）什么會計(jì)科目，以及會計(jì)報(bào)表項(xiàng)目的口徑和列示。

現(xiàn)在，國家出臺了統(tǒng)一的會計(jì)核算制度，如《企業(yè)會計(jì)制度》、《金融企業(yè)會計(jì)制度》，即將出臺《小企業(yè)會計(jì)制度》，發(fā)布了一系列具體會計(jì)準(zhǔn)則，新的會計(jì)制度和具體會計(jì)準(zhǔn)則不僅包含對會計(jì)要素的記錄和報(bào)告內(nèi)容，還包括對會計(jì)要素確認(rèn)和計(jì)量內(nèi)容，恢復(fù)了會計(jì)制度的本來面目。也就是說新的會計(jì)核算制度涵蓋了原來財(cái)務(wù)制度的內(nèi)容。同時(shí)，近年來在社會上形成了一股會計(jì)熱，會計(jì)打假、不做假賬的呼聲很高，在一些人的觀念中，似乎會計(jì)已經(jīng)取代了財(cái)務(wù)，財(cái)務(wù)的概念已經(jīng)淡漠甚至含糊不清了。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，近年來，在實(shí)際工作中，一些從事財(cái)務(wù)管理的同志理不直，氣不壯了。特別是隨著國有企業(yè)改革和轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營機(jī)制的深入，進(jìn)一步擴(kuò)大企業(yè)理財(cái)自主權(quán)，財(cái)務(wù)管理有進(jìn)一步弱化的傾向。那么，什么是財(cái)務(wù)，什么是會計(jì)，兩者到底有無區(qū)別與聯(lián)系呢？財(cái)務(wù)與會計(jì)的關(guān)系給我們帶來許多困惑和不解。

一、財(cái)務(wù)與會計(jì)的區(qū)別

筆者認(rèn)為，財(cái)務(wù)與會計(jì)應(yīng)有一個(gè)客觀的界限，其區(qū)別主要體現(xiàn)在以下方面：1.概念不同。財(cái)務(wù)是在一定的整體目標(biāo)下，關(guān)于資產(chǎn)的購置、投資、融資和管理的決策體系。而會計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位，采用專門方法，對單位經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行完整、連續(xù)、系統(tǒng)地核算和監(jiān)督，通過對交易或事項(xiàng)確認(rèn)、計(jì)量、記錄、報(bào)告，并提供有關(guān)單位財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量等信息資料的一種經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)。

2.職能作用不同。會計(jì)基本職能是核算和監(jiān)督，側(cè)重于對資金的反映和監(jiān)督。而財(cái)務(wù)的基本職能是預(yù)測、決策、計(jì)劃和控制，側(cè)重于對資金的組織、運(yùn)用和管理。

3.依據(jù)不同。會計(jì)核算的依據(jù)是國家的統(tǒng)一會計(jì)制度，具體會計(jì)政策、會計(jì)估計(jì)的選用由企業(yè)根據(jù)國家統(tǒng)一會計(jì)政策，結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況選定的。而財(cái)務(wù)管理的依據(jù)則是在國家政策法律允許范圍內(nèi)，根據(jù)管理當(dāng)局的意圖。單位制定內(nèi)部財(cái)務(wù)管理辦法，享有獨(dú)立的理財(cái)自主權(quán)、自主決策權(quán)。

4.面向的時(shí)間范圍不同。會計(jì)是面向過去，必須以過去的交易或事項(xiàng)為依據(jù)，是

對過去的交易或事項(xiàng)進(jìn)行確認(rèn)和記錄。而財(cái)務(wù)是注重未來，是基于一定的假設(shè)條件，在對歷史資料和現(xiàn)實(shí)狀況進(jìn)行分析以及對未來情況預(yù)測和判斷的基礎(chǔ)上，側(cè)重對未來的預(yù)測和決策。經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)或事項(xiàng)應(yīng)不應(yīng)該發(fā)生、應(yīng)發(fā)生多少，是財(cái)務(wù)需要考慮的問題。

5.目的和結(jié)論不同。會計(jì)的目的是要得出一本“真賬”，結(jié)論具有合法性、公允性、一貫性，相對來講結(jié)論是“死的”，不同的人對相同的會計(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行核算，在所有重大方面不應(yīng)存在大的出入。而財(cái)務(wù)的目的在于使企業(yè)財(cái)富的最大化或價(jià)值最大化，其結(jié)論相對來講是“活的”，它沒有極值，只有恰當(dāng)?shù)?、合理的，其結(jié)果不是唯一的。不同的人，由于經(jīng)驗(yàn)、取舍、偏好等的不同，得出的結(jié)論可能差異較大。需要說明的是，財(cái)務(wù)管理是一門科學(xué)，但不是一門硬科學(xué)，而是一門軟科學(xué)。有理性一面，也由非理性的成分。因?yàn)樗囈源嬖诘幕緱l件都是假定的，是經(jīng)驗(yàn)值（如平均資金成本）。財(cái)務(wù)難就難在要對不確定性的東西，要依據(jù)經(jīng)驗(yàn)、判斷、推理做出決策。

6.影響其結(jié)果的因素不同。會計(jì)結(jié)論主要受會計(jì)政策和會計(jì)估計(jì)的影響。企業(yè)選定的有關(guān)會計(jì)政策、會計(jì)估計(jì)，既受到國家統(tǒng)一會計(jì)制度的限制，同時(shí)受到會計(jì)人員專業(yè)判斷能力的制約。而財(cái)務(wù)管理目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的程度，主要受到企業(yè)投資報(bào)酬率、風(fēng)險(xiǎn)；以及投資項(xiàng)目、資本結(jié)構(gòu)和股利分配政策的影響。

7.分類不同。會計(jì)包括財(cái)務(wù)會計(jì)（對外報(bào)告會計(jì)）和管理會計(jì)（對內(nèi)報(bào)告會計(jì)），財(cái)務(wù)分為出資人財(cái)務(wù)和經(jīng)營者財(cái)務(wù)。這里的出資人是指獨(dú)立于經(jīng)營者之外的投資者、債權(quán)人，既包括現(xiàn)實(shí)的出資人，也包括潛在的出資人，如尚未出資但準(zhǔn)備對某單位進(jìn)行投資或借款的人。出資人往往關(guān)心被出資單位對外提供的財(cái)務(wù)會計(jì)資料，而經(jīng)營者在按要求對外提供財(cái)務(wù)會計(jì)資料的同時(shí)，更關(guān)心內(nèi)部管理會計(jì)資料。

二、財(cái)務(wù)與會計(jì)的聯(lián)系

財(cái)務(wù)與會計(jì)既有區(qū)別，但同時(shí)又相互作用、相互影響，有著非常緊密的聯(lián)系。其聯(lián)系主要體現(xiàn)在：1.兩者都是為特定對象服務(wù)的。即存在財(cái)務(wù)主體和會計(jì)主體，作用的對象都是單位資金的循環(huán)與周轉(zhuǎn)，主要對價(jià)值形態(tài)進(jìn)行管理。

2.會計(jì)是財(cái)務(wù)的基礎(chǔ)，財(cái)務(wù)離不開會計(jì)。會計(jì)基礎(chǔ)薄弱，財(cái)務(wù)管理必將缺乏堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，財(cái)務(wù)預(yù)測、決策、計(jì)劃和控制將缺乏可靠的依據(jù)。新的具體會計(jì)準(zhǔn)則和新會計(jì)制度普遍采用謹(jǐn)慎性和實(shí)質(zhì)重于形式的會計(jì)原則，有利于為企業(yè)財(cái)務(wù)管理和決策提供客觀、真實(shí)、完整的會計(jì)信息資料，減少財(cái)務(wù)決策風(fēng)險(xiǎn)。

3.財(cái)務(wù)與會計(jì)在機(jī)構(gòu)和崗位設(shè)置上有交叉現(xiàn)象，在內(nèi)容上沒有明確的界限。單位在機(jī)構(gòu)、崗位的設(shè)置上，除不相容職務(wù)以外，財(cái)務(wù)與會計(jì)崗位可以重疊。單位會計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人（會計(jì)主管人員），同時(shí)也可以是單位財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人。有的財(cái)務(wù)部門或計(jì)財(cái)部門包括會計(jì)機(jī)構(gòu)，同時(shí)履行財(cái)務(wù)、會計(jì)的職能。單位會計(jì)人員可以根據(jù)單位要求，獨(dú)立或參與單位財(cái)務(wù)計(jì)劃的編制、利潤分配方案的制定，以及財(cái)務(wù)管理和重大財(cái)務(wù)的決策。實(shí)務(wù)中，單位內(nèi)部財(cái)務(wù)管理與內(nèi)部會計(jì)控制可有機(jī)結(jié)合。

4.會計(jì)從業(yè)人員必須掌握有關(guān)財(cái)務(wù)知識，熟悉單位的內(nèi)部財(cái)務(wù)規(guī)定，如差旅費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)等報(bào)銷的規(guī)定等。每年注冊會計(jì)師、會計(jì)師考試科目，都包括財(cái)務(wù)成本管理內(nèi)容。同樣，財(cái)務(wù)人員必須懂會計(jì)，能熟練分析和運(yùn)用相關(guān)會計(jì)信息資料。

回答二：

公司不會分財(cái)務(wù)部門與會計(jì)部門的。只會在財(cái)務(wù)部分財(cái)務(wù)會計(jì)和成本會計(jì)，出納等。

回答三：

1，公司的財(cái)務(wù)部門包括會計(jì)部門。2，財(cái)務(wù)部門的職責(zé)主要為：（1）負(fù)責(zé)資金籌集；（2）負(fù)責(zé)固定資產(chǎn)投資；（3）負(fù)責(zé)營運(yùn)資金管理；（4）負(fù)責(zé)證券投資與管理；（5）負(fù)責(zé)利潤分配；

（6）負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)預(yù)測、財(cái)務(wù)計(jì)劃與財(cái)務(wù)分析。小型企業(yè)中財(cái)務(wù)長和主計(jì)可能由一人擔(dān)任。3，會計(jì)部門職責(zé)：

一、負(fù)責(zé)記好行政方面的財(cái)務(wù)總帳及各種明細(xì)帳目。手續(xù)完備、數(shù)字準(zhǔn)確、書寫整潔、登記及時(shí)、帳面清楚。

二、負(fù)責(zé)編制月、季、年終決算和其他方面有關(guān)報(bào)表。

三、協(xié)助經(jīng)理編制并執(zhí)行全院預(yù)算。

四、認(rèn)真審核原始憑證，對違反規(guī)定或不合格的憑證應(yīng)拒絕入帳。要嚴(yán)格掌握開支范圍和開支標(biāo)準(zhǔn)。

五、定期核對固定資產(chǎn)帳目，作到帳物相符。

六、上級財(cái)務(wù)機(jī)關(guān)檢查工作時(shí)，要負(fù)責(zé)提供資料和反映情況。

七、每月書面向經(jīng)理匯報(bào)財(cái)務(wù)情況，當(dāng)好經(jīng)理參謀，發(fā)揮財(cái)務(wù)監(jiān)督作用。

八、定期裝訂會計(jì)憑證、帳簿、表冊等，妥善保管和存檔。當(dāng)年會計(jì)檔案由會計(jì)人員保管，往年會計(jì)檔案由學(xué)校檔案室保管。

九、協(xié)助出納作好工資、獎(jiǎng)金的發(fā)放工作。

十、負(fù)責(zé)掌管財(cái)務(wù)印章，嚴(yán)格控制支票的簽發(fā)。

十一、按期填報(bào)審計(jì)報(bào)表，認(rèn)真自查，按時(shí)報(bào)送會計(jì)資料。

十二、加強(qiáng)安全防范意識和安全防范措施，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理方面的安全制度，確保不出安全問題。

十三、嚴(yán)格遵守，執(zhí)行國家財(cái)經(jīng)法律法規(guī)和財(cái)務(wù)會計(jì)制度，作好會計(jì)工作。

第二篇：標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程有何區(qū)別與聯(lián)系

標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程有何區(qū)別與聯(lián)系

在工程建設(shè)領(lǐng)域，標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程是出現(xiàn)頻率最多的，也是人們感到最難理解的三個(gè)基本術(shù)語。標(biāo)準(zhǔn)的概念前已述及，按照《標(biāo)準(zhǔn)化和有關(guān)領(lǐng)域的通用術(shù)語第一部分：基本術(shù)語》（GB3935.1）的規(guī)定，規(guī)范一般是在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和工程建設(shè)中，對設(shè)計(jì)、施工、制造、檢驗(yàn)等技術(shù)事項(xiàng)所做的一系列規(guī)定；規(guī)程是對作業(yè)、安裝、鑒定、安全、管理等技術(shù)要求和實(shí)施程序所做的統(tǒng)一規(guī)定。

標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程都是標(biāo)準(zhǔn)的一種表現(xiàn)形式，習(xí)慣上統(tǒng)稱為標(biāo)準(zhǔn)，只有針對具體對象才加以區(qū)別。當(dāng)針對產(chǎn)品、方法、符號、概念等基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，一般采用“標(biāo)準(zhǔn)”，如《土工試驗(yàn)方法標(biāo)準(zhǔn)》、《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》、《道路工程標(biāo)準(zhǔn)》、《建筑抗震鑒定標(biāo)準(zhǔn)》等；當(dāng)針對工程勘察、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工等通用的技術(shù)事項(xiàng)做出規(guī)定時(shí)，一般采用“規(guī)范”，如：《混凝土設(shè)計(jì)規(guī)范》、《建設(shè)設(shè)計(jì)防火規(guī)范》、《住宅建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》、《砌體工程施工及驗(yàn)收規(guī)范》、《屋面工程技術(shù)規(guī)范》等；當(dāng)針對操作、工藝、管理等專用技術(shù)要求時(shí)，一般采用“規(guī)程”，如：《鋼筋氣壓焊接規(guī)程》、《建筑安裝工程工藝及操作規(guī)程》、《建筑機(jī)械使用安全操作規(guī)程》等。在我國工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作中，由于各主管部門在使用這三個(gè)術(shù)語時(shí)掌握的尺度、習(xí)慣不同，使用的隨意性比較大，這是造成人們最難理解這三個(gè)術(shù)語的根本原因。

隨著我國加入世界貿(mào)易組織和與國際慣例的逐步接軌，標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程在使用上都逐步在發(fā)生著變化。例如：近年來，我國衛(wèi)生部門把一些涉及技術(shù)規(guī)定的、具有一定強(qiáng)制性約束力的規(guī)范性文件，統(tǒng)一冠名為“技術(shù)規(guī)范”或“規(guī)范”，以區(qū)別與自愿用或推薦性的標(biāo)準(zhǔn)等。工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作中，目前尚沒有要求進(jìn)一步規(guī)范這三個(gè)術(shù)語的使用。

標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程的概念：工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)是為在工程建設(shè)領(lǐng)域內(nèi)獲得最佳秩序，對建設(shè)活動(dòng)或其結(jié)果規(guī)定共同的和重復(fù)使用的規(guī)則、導(dǎo)則或特性的文件，該文件經(jīng)協(xié)商一致制定并經(jīng)一個(gè)公認(rèn)機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)，以科學(xué)、技術(shù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的綜合成果為基礎(chǔ)，以促進(jìn)最佳社會效益為目的。規(guī)范是在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和工程建設(shè)中，對設(shè)計(jì)、施工、制造、檢驗(yàn)等技術(shù)事項(xiàng)所做的一系列規(guī)定；規(guī)程是對作業(yè)、安裝、鑒定、安全、管理等技術(shù)要求和實(shí)施程序所做的統(tǒng)一規(guī)定。

標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程都是標(biāo)準(zhǔn)的一種表現(xiàn)形式，習(xí)慣上統(tǒng)稱為標(biāo)準(zhǔn)，只有針對具體對象才加以區(qū)別。當(dāng)針對產(chǎn)品、方法、符號、概念等時(shí)，一般采用標(biāo)準(zhǔn)；當(dāng)針對工程勘察、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工等技術(shù)事項(xiàng)所做的規(guī)定時(shí)，通常采用規(guī)范；當(dāng)針對操作、工藝、管理等技術(shù)要求時(shí)，一般采用規(guī)程。

同等條件下 標(biāo)準(zhǔn)>規(guī)范>規(guī)程。

第三篇：教學(xué)資源與信息化教學(xué)資源有何區(qū)別與聯(lián)系

? 教學(xué)資源與信息化教學(xué)資源有何區(qū)別與聯(lián)系？

教學(xué)實(shí)踐表明，有效地利用數(shù)字化教學(xué)資源，對于學(xué)生學(xué)習(xí)能力以及問題意識的培養(yǎng)乃至懷疑精神的塑造具有重要意義。學(xué)生通過對數(shù)字化教學(xué)資源的真正利用，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)的興趣，是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)業(yè)能力極佳的路徑。數(shù)字時(shí)代年輕一代所具有的優(yōu)勢通常超過年長者，這種并非個(gè)體性因素造成的優(yōu)越，已越來越得到認(rèn)同，這也是人類在數(shù)字化革命中所取得的最重要的收獲之一。數(shù)字文化所自然生成的DIY學(xué)習(xí)理念已成為一種網(wǎng)絡(luò)的標(biāo)識性的文化符號。這種文化理念培養(yǎng)的往往是一種互動(dòng)精神，而互動(dòng)能協(xié)助孩子成長，培育其開發(fā)本身的價(jià)值，訓(xùn)練其判斷分析力，評估力，批判力及幫助他人的能力。在這種情況下，教師在教學(xué)中應(yīng)積極及時(shí)地引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)和利用數(shù)字化教學(xué)資源，并由此培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)、思考、分析及判斷能力。學(xué)生可以根據(jù)自己已有的知識背景和思維結(jié)構(gòu)，根據(jù)學(xué)業(yè)的需要，自行斟選、組織相關(guān)教學(xué)資料和學(xué)術(shù)信息，并建構(gòu)自己的知識體系，得出自己的觀點(diǎn)見解。

學(xué)生通過接觸數(shù)字化教學(xué)資源，不僅可以獲得建構(gòu)知識的能力，而且還能得到信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。建構(gòu)知識的能力首要是自主學(xué)習(xí)能力的獲得。通過對數(shù)字化教學(xué)資源的選取與利用等環(huán)節(jié)的實(shí)踐，學(xué)生的學(xué)習(xí)從以教師主講的單向指導(dǎo)的模式而成為一次建設(shè)性、發(fā)現(xiàn)性的學(xué)習(xí)，從被動(dòng)學(xué)習(xí)而成為主動(dòng)學(xué)習(xí)，由教師傳播知識而到學(xué)生自己重新創(chuàng)造知識，研究表明，在數(shù)字化時(shí)代和信息社會，學(xué)生達(dá)到能夠自主學(xué)習(xí)的重要的前提還取決于具有怎樣的信息素養(yǎng)。讓學(xué)生直接利用數(shù)字化教學(xué)資源，無疑是鍛煉和提高學(xué)生的信息素養(yǎng)的大好機(jī)會，也是檢驗(yàn)其學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)收獲的最佳方式和途徑之一。

相對于學(xué)生，教師面對數(shù)字化教學(xué)資源所感受到的不僅是便利，更多的是挑戰(zhàn)。

首先，數(shù)字化時(shí)代，對教師的角色觀念必須有新的認(rèn)識和定位。在傳統(tǒng)教學(xué)模式中，受制于條件，教學(xué)大都以教師為中心，教學(xué)結(jié)構(gòu)是線性的，以教師的單向傳播為主，多數(shù)情況下學(xué)生是被動(dòng)的接收者，學(xué)習(xí)的自主性難以體現(xiàn)。教師的專業(yè)背景，知識取向和個(gè)人喜好等因素均對教學(xué)內(nèi)容有著決定性的影響，因此在某種意義上說，教師在教學(xué)中處于中心和權(quán)威地位，掌握著主要的話語力。應(yīng)該說，在信息化和數(shù)字化技術(shù)尚不發(fā)達(dá)的時(shí)代里，傳統(tǒng)的單向傳播式(也稱廣播式)的教學(xué)模式，幾乎稱得上是最佳選擇，并在人類的教育史和文明史上起過并還在起著重要作用。但數(shù)字化信息化時(shí)代的到來，對以往的教與學(xué)的結(jié)構(gòu)模式形成巨大的挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)知識的渠道和媒介也不再是單一的，不僅有紙媒文化，還有電子媒介尤其是網(wǎng)絡(luò)上的各種數(shù)字化知識和資源，都對教師的中心地位形成挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)和信息面前人人平等，教師和學(xué)生具有同等的信息條件，面對同樣的信息資源，這無疑給教師提出新課題。學(xué)生在利用數(shù)字化教學(xué)資源方面所表現(xiàn)出的優(yōu)越性，教師不僅不能回避和視而不見，更應(yīng)給予鼓勵(lì)和激發(fā)，“弟子不必不如師”，教育的本質(zhì)重在超越，這才是教育的本質(zhì)性的目的和訴求。

其次，面對數(shù)字化時(shí)代教學(xué)的新挑戰(zhàn)和新課題，教師必須有清醒的認(rèn)識，同時(shí)也必須思考和實(shí)施新的對策與方法。面對新的教學(xué)形勢和教學(xué)條件，教師一方面要積極激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生

自主學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，另一方面更應(yīng)重新確立教育教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)。由于教師與學(xué)生面對的是同樣的數(shù)字信息資源，教師必須將教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)定位在學(xué)科和課程的前沿性和前瞻性上，在教學(xué)中適度加入自己通過研究分析歸納，對學(xué)科與課程的重點(diǎn)問題做出自己的整理、評價(jià)和前瞻，并將本學(xué)科中出現(xiàn)的前沿性問題加以介紹講解，這不僅有利于學(xué)生形成敏感的問題意識，提高分析問題和解決問題的能力，而且對其未來的發(fā)展也提供了知識系統(tǒng)的延伸和引導(dǎo)，益于專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。

此外，教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)還應(yīng)錨定在知識的深度性方面，即教學(xué)必須向深度開掘。在教學(xué)中加強(qiáng)內(nèi)容的深度性不僅是信息時(shí)代使然，更是高等學(xué)校教學(xué)的重要目標(biāo)。教師在課堂上針對某一問題應(yīng)盡可能的提供有見地的，有科研含量的個(gè)人見解，這也是學(xué)生異常歡迎的和希望聽到的。這無疑會使教師的教學(xué)與科研形成良性的鏈接與互動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)以教學(xué)帶動(dòng)科研，以科研促進(jìn)教學(xué)深化的良好局面，這無疑是教師這一職業(yè)的理想境界。

第四篇：合伙企業(yè)與有限責(zé)任公司有何區(qū)別（xiexiebang推薦）

我國《合伙企業(yè)法》規(guī)定，合伙企業(yè)是由各合伙人依法訂立合法協(xié)議，共同出資，合伙經(jīng)營，共享收益，共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，并承擔(dān)無限連帶責(zé)任的企業(yè)。合伙協(xié)議是合伙人享受權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的依據(jù)。《公司法》規(guī)定，有限公司股東按照比例出資，以其出資額為限時(shí)公司承擔(dān)責(zé)任，并且按照投入公司的資本額享有所有者的資產(chǎn)受益、重大決策和選擇管理者等權(quán)利。

合伙企業(yè)不具有法人資格，有限公司具有法人資格，這是兩者最主要區(qū)別。

合伙企業(yè)與有限責(zé)任公司承擔(dān)責(zé)任方面的區(qū)別，合伙企業(yè)的財(cái)產(chǎn)不屬于合伙組織獨(dú)立所有，而是屬于合伙人共有，合伙人與合伙企業(yè)是連帶責(zé)任關(guān)系。有限責(zé)任公司是企業(yè)法人，公司依法自主經(jīng)營，自負(fù)盈虧，獨(dú)立地承擔(dān)民事責(zé)任和享有民事權(quán)利。

第五篇：有限責(zé)任公司董事長與法定代表人有何區(qū)別

有限責(zé)任公司董事長與法定代表人的區(qū)別

北京楊文戰(zhàn)律師解答：區(qū)別？公司的董事長就是法定代表人。但不是每個(gè)公司都有董事長的。請看公司法。

上海楊春寶律師解答：仔細(xì)看公司法，其實(shí)董事長不一定就是法定代表人。當(dāng)然現(xiàn)實(shí)生活中，這種情況相當(dāng)少。

再咨詢：新公司法規(guī)定董事長、董事、經(jīng)理都可以是公司法定代表人。我現(xiàn)在想咨詢的是董事長的主要職責(zé)和法定代表人的主要職責(zé)有什么區(qū)別，或者說二者的職責(zé)分別是什么？ 上海馬建榮律師解答：這個(gè)問題還是挺有意思的，一般而言，每個(gè)公司都會有法定代表人，但并不是每個(gè)公司都有董事長。至于主要職責(zé)的區(qū)別，法律沒有明確規(guī)定，但如果一個(gè)公司設(shè)有董事長但不是法定代表人的，法定代表人的職責(zé)主要可參照公司法的明確規(guī)定，而董事長的職責(zé)可能主要依據(jù)公司章程的約定了，當(dāng)然前者公司章程在不違背公司法強(qiáng)行規(guī)定的前提下，也可以對其另行確定職責(zé)范圍。

廣州辛巴哥哥律師解答：如果公司的董事長又是該公司的法定代表人，那么你的問題則不成為問題了。如果二者不是同一個(gè)人，那么可以這樣去理解：公司的董事長相當(dāng)于公司的董事會的代言人，而董事會則是公司的決策機(jī)關(guān)；法定代表人對外可以代表公司，是公司的代表機(jī)關(guān)，相當(dāng)于公司的代言人。