第一篇：產科健康教育計劃

產科健康教育計劃

生理產科產前健康教育

（一）● 介紹病房環(huán)境，住院規(guī)章制度，介紹主管醫(yī)生及主管護士，進行衛(wèi)生宣教，幫助病人盡快適應環(huán)境，產后依賴與安全感。

● 說明消除恐懼、焦慮心理的方法，如聽音樂、看書、談心等，安定情緒，樹立信心，保持樂觀態(tài)度，有益于順利分娩及康復。

● 說明保持病室清潔、安靜，有利于充足睡眠和休息，養(yǎng)精蓄銳。● 說明住院后不能隨便外出，以確保母嬰安全，及時觀察病情、治療和檢查等。

● 說明飲食與疾病的關系，指導孕婦進食高營養(yǎng)、易消化的飲食，多吃蔬菜、水果，保證 能量供應，預防便秘。

● 教會孕婦數(shù)胎動的方法并說明其意義。

● 方法 早、中、晚飯后各測胎動1小時，正常胎動每小時3～4次。計數(shù)方法：靜臥于病床上，精力集中，從胎兒開始活動至結束這一過程為1次數(shù)。

● 意義 能及時反映胎兒是否宮內缺氧。

生理產科產前健康教育

（二）● 向孕婦說明左側臥位的意義：解除子宮對下腔靜脈的壓迫，促進血液循環(huán)，預防仰臥位低血壓綜合征。

● 說明住院后遵醫(yī)囑每日兩次氧氣吸入的意義：有利于維持母體的血氧含量，保證胎兒在 宮腔內有足量的氧氣供應。

● 說明住院期間測體重的意義。①及時發(fā)現(xiàn)病情變化。②間接了解胎兒生長發(fā)育情況。

● 說明用藥的目的、作用，對胎兒有無影響，消除產婦顧慮，取得配 合。

● 介紹探視陪伴制度，以取得合作。

● 出現(xiàn)以下癥狀時請按信號燈： ①下腹墜疼； ②陰道流血、流水； ③胎動異常。

● 有關母乳喂養(yǎng)宣傳，詳見產后母乳喂養(yǎng)宣教計劃。

產時護理健康教育

● 產婦入院后，助產士要親切和藹，熱情接待每一位產婦，詳細介紹產房環(huán)境，介紹主管助產師，使產婦感到賓至如歸。

● 向產婦、家屬介紹陪人制度，取得合作。

①陪護在醫(yī)生查房、檢查、治療、護理期間請暫時回避。②對產婦多關心體貼，不干擾其休息，盡量讓其愛人陪伴，給予心理上的安慰。③禁止吸煙。

● 向產婦宣教以下知識，取得配合。①疼痛的原因。宮縮痛會隨著產程的進展逐漸增強，間隙時間約5~10分鐘，持續(xù)時間 約 30~50秒。宮口逐漸開大，胎先露逐漸下降至宮口開全，初產婦大約需12~16小時，經產婦大約需7小時左右，方能結束分娩。②休息的重要性。宮縮規(guī)律其較強時應臥床待產，以側臥位為宜，充分安靜的休息能加快分娩，必要時按醫(yī)囑給鎮(zhèn)靜劑。③飲食的重要性。產婦在整個分娩過程中，體力嚴重消耗，應給予高熱量、高蛋白、清淡易消化的可口飯菜，如稀飯、面條、牛奶、雞蛋、巧克力、青菜等。④勤解大小便。每2~3小時解小便一次，以免充盈的膀胱影響宮縮及胎先露下降，引 起排尿困難或產后尿潴留。盡量排空大便，避免胎兒娩出時擠出大便污染產道、胎兒、或阻礙胎兒下降。禁止產婦自己上廁所，避免發(fā)生胎兒墜落。⑤母乳喂養(yǎng)。產后30分鐘內給予母嬰皮膚接觸，早吸吮達到30分鐘以上，以促進乳汁分泌，給產后母乳喂養(yǎng)成功打好基礎?！?向產婦說明與助產人員配合的重要性。助產士嚴密觀察產程，手摸宮縮、聽胎心音、肛診、主要是了解產程進展及胎兒情況，以便及時處理，順利娩出可愛的小寶寶。

● 向產婦說明使用胎兒監(jiān)護儀的意義。及時了解宮縮及胎心變化，給診斷提供可靠依據。

● 向產婦講解分娩過程中的配合要點。①第一產程。盡量側臥位，宮縮時做深呼吸，以免屏氣用力，注意保存體力，降低消耗。宮縮間隙時，全身放松，閉目休息。②第二產程。宮縮時讓產婦深吸一口氣，同解大便一樣向下屏氣，使腹壓與宮縮配合得 當，縮短產程，避免胎兒窘迫、顱內出血等危險。宮縮間隙時抓緊時間休息，恢復體力。③分娩過程中如出現(xiàn)以下癥狀，應及時告訴助產士：陰道流水、陰道流血、頭痛、頭暈、視物不清等。

● 催產素引產的有關問題。①告訴產婦引產原因：過期妊娠、胎膜早破、宮縮乏力等。②向產婦講明催產素引產主要是加強宮縮，促進產程發(fā)展，盡快結束分娩。滴速不能太 快，從8滴／分開始，根據宮縮強弱逐漸調整滴速，產婦及家屬要密切配合。③向產婦說明引產過程中有主管助產士看護，請放心休息。

產后護理健康教育

● 熱情接待母嬰，并表示祝賀，再次介紹主管醫(yī)生及主管護士?！?說明產后多喝水，早解小便的重要性。①產后4小時內應排尿，以防止膀胱膨脹，影響宮縮致產后失血。②防止尿潴留。

● 說明產后充足睡眠、休息的重要性。①促進產后體力恢復。②利于增進食欲。③利于乳汁分泌。④利于身體健康。

● 指導產后飲食。產后除刺激性食物外，不必忌食。產后胃功能減弱，應選擇易消化、營養(yǎng)豐富、含維生素的食物，為促進乳汁分泌，可增加營 養(yǎng)豐富的湯內。

● 說明產后可能出現(xiàn)的不適感覺，解除顧慮。①陰道側切刀口輕微疼痛屬于正常現(xiàn)象，拆線時會消失。②全身乏力，是分娩過程中體力消耗及產時失血引起。休息、補充營養(yǎng)后會好轉。③子宮收縮疼（小腹痛）：子宮縮復引起，經產婦較明顯，3—4天明顯消失。

● 說明早期活動的意義。①有利于惡露排出，預防產褥期感染。②促進腸蠕動，增加食欲，預防便秘。③促進泌乳。

● 說明預防產褥期感染的方法。①勤換消毒紙墊，保持會陰部清潔干燥。②每日更換內褲。③保持床鋪清潔。④會陰側切者向健側躺臥，防止惡露污染刀口。⑤要有良好的衛(wèi)生習慣。

● 讓產婦了解產后惡露情況。正常惡露：產后3天內為紅色，量多、含有較多血液、血塊及壞死的蛻膜，以后逐漸為淺紅色，產后兩周左右變?yōu)辄S白色，一般3~4周惡露干凈，總之，惡露量逐日減少，顏色由紅變淡，氣味由腥到無。

● 宣教母乳喂養(yǎng)知識，指導哺乳技巧。①母乳喂養(yǎng)的好處。營養(yǎng)豐富，事宜嬰兒生長發(fā)育；有免疫物質；減少疾病,提高人口素質；增強母子感 情；促進子宮收縮，減少產后失血，促進子宮復舊；經濟、實惠、方便、衛(wèi)生。②母嬰同室促進母乳喂養(yǎng)的規(guī)定及意義。早吸吮，24小時母嬰同室，按需哺乳，取消 奶瓶及像布奶頭，開奶前不喂食，建立母乳喂養(yǎng)的信心。③哺乳的正確體位。母親放松舒適；孩子身體貼近母親，臉向乳房，鼻子對著乳頭;與身體呈一直線;下頜碰到乳房；如果是剛出生的孩子，則應托著他的臀部。④正確含接姿勢。嘴張大，下唇向外翻；舌呈勺狀環(huán)繞乳房；面頰鼓起呈現(xiàn)圓形、含接時可見上方的乳 房暈比下方多；有慢而深的吸吮，有時會有暫停，能看見吞咽動作和聽到聲音。⑤怎樣才能有充足的乳汁。

1、保證產婦精神愉快，睡眠充足，營養(yǎng)豐富。

2、按需哺乳，掌握有效的哺乳方法。

3、吸吮后乳房脹痛減輕。

4、嬰兒小編正常。

5、嬰兒體重無下降。⑥母親正確托乳房的姿勢。

1、把食指至小指四指并攏，貼在乳房下的胸壁上。

2、用食指托乳房的底部。

3、拇指輕輕放在乳房的上方。

4、母親的手不宜離乳頭太近。

妊高征產前護理健康教育

● 按生理產前健康教育。

● 說明進高蛋白飲食的目的：補充因蛋白尿造成的蛋白丟失，減輕或 防止低蛋白血癥。

● 說明鎮(zhèn)靜解痙降壓藥治療時可能出現(xiàn)的不適：體位性低血壓；面色潮紅。

● 說明治療過程中的注意事項：起床不可過猛；不能隨意調節(jié)輸液速度。

● 說明監(jiān)測出入量、血壓、呼吸、膝反射的意義：及時了解病情變化，及時發(fā)現(xiàn)是否有藥 物中毒現(xiàn)象，為治療提供依據。

● 說明當出現(xiàn)頭痛、眼花、視物模糊時及時按信號燈。● 產后按產后健康教育。

胎盤早剝、前置胎盤產前護理健康教育

● 按生理產前健康教育。

● 說明絕對臥床休息的目的：以免誘發(fā)和加重出血。

● 說明陰道流血的特點：胎盤早剝的陰道流血伴有輕微腹疼，重者以隱性出血為主；前臵胎盤流血為無痛性反復發(fā)作，常發(fā)生在夜間。

● 說明進食含鐵量豐富食物的目的：糾正因失血引起的缺鐵性貧血?！?說明可謂隱性出血：即在出現(xiàn)惡心、嘔吐、面色蒼白、出冷汗等癥狀時，陰道流血不多。

● 說明保持外陰清潔的目的：防止逆行感染。● 產后按產后健康教育。

羊水過多產前護理健康教育

● 按生理產前健康教育。

● 說明低鹽飲食的原因及食鹽量。原因：避免水、鈉潴留；食鹽量：每日進食3g、1g鹽相當于中華牙膏小號蓋子的容量或5ml醬油。

● 說明可能出現(xiàn)的不適及原因：外陰、下肢水腫，靜脈曲張，系下腔靜脈受壓所致，可采取側臥位，避免長時間站立；腹部脹疼：羊水過多致腹部張力增大所致，可側臥位或半坐臥位，緩解腹痛。

● 產后按產后健康教育。

妊娠合并貧血產前護理健康教育

● 按生理產前健康教育。

● 介紹含鐵豐富的食物：動物的肝、腎、瘦肉、豆類等?！?說明鐵劑治療的注意事項：服藥后立即漱口，防止腐蝕牙齒；禁與茶水同服，以免降低效；服后出現(xiàn)黑便是正?，F(xiàn)象。

● 產后按產后健康教育。

妊娠合并心臟病產前護理健康教育

● 按生理產前健康教育。

● 說明限制活動的目的：避免增加心臟負擔，誘發(fā)心衰?！?說明病人的心功能分級及活動量。

● 說明呼吸困難時半坐臥位意義：胸腔擴大，有利于肺擴張；減輕對心臟的壓迫，回心血量減少，減輕心臟負擔。

● 說明預防感冒的意義：避免因發(fā)燒、咳嗽、肺部感染而加重心臟負擔或誘發(fā)心衰?！?說明低鹽、粗纖維飲食的意義：防止水、鈉潴留，減輕心臟負擔?！?產后按產后健康教育。

妊娠合并肝病產前健康教育

● 按生理產前健康教育?！?說明攜帶病毒的種類及傳染性?！?說明低脂飲食的目的：減輕肝臟負擔。

● 說明住隔離病房的意義：控制傳染源，切斷傳染途徑，防止交叉感染。

● 說明消毒隔離的各項措施，以取得主動配合，如泡手方法、排泄物及污染物的處理。

● 說明新生兒注射免疫球蛋白、乙肝疫苗的目的是提高免疫力?！?產后按產后健康教育。

第二篇：健康教育計劃

康復科健康教育計劃

1、制定科室健康教育目錄，組織科室護理人員學習

2、門診患者首診時，住院患者首次住院由康復護士針對病情特點向家長說明意事項，發(fā)放健康宣教材料等

3、評估組（康復醫(yī)師，康復治療師，護士組成）給予綜合功能評定，包括認知功能，言語功能，運動功能，自理動作，社會適應五大項進行評估，護士根據評估結果給以訓練指導

4、計劃出院前2-3天由評估組做出評價，根據評價訂出家庭訓練計劃，手把手教會家長后確認出院，囑其半個月隨訪。

5、督促與訓練住院患者生活自理能力，促進恢復社會功能

6、不定期抽查護理人員對于科室常見病健康教育內容掌握情況

7、每月召開患者座談會，征求患者意見，不斷改進工作，有記錄

康復科 2014年1月6日

第三篇：健康教育計劃

榆山聯(lián)小健康教育工作計劃

一、工作目標：

小學生健康教育的直接目標是提高全體學生的身體素質，最終目標是促進學生全面發(fā)展。依據教育部及省、市教育部門對健康教育的有關精神，運用健康教育理論，結合學生實際具體工作目標如下：

1、了解學生，有針對性的進行教育。

目前普遍存在僅以學業(yè)成績作為評價學生優(yōu)劣標準的情況，導致不少學生健康意識差，鍛煉意識不夠，嚴重阻礙著學生的素質成長。針對這一現(xiàn)象，教師應引導學生找出自己的優(yōu)勢與劣態(tài)；幫助學生樹立健康意識。

2、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

當前由于社會與家庭環(huán)境的影響，不少學生養(yǎng)成了以自我為中心，隨手亂仍垃圾的現(xiàn)象，因此，教師應引導并培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

3、促進身體的全面發(fā)展。

目前的教育比較強調學生智力因素的培養(yǎng)，往往忽視非智力因素的養(yǎng)成；忽視對學生身體素質的全面培養(yǎng)，會嚴重影響著學生素質的提高。健康教育工作應注重對學生身體素質的全面培養(yǎng)，促進學生各方面的諧調發(fā)展，使每個學生有較強的健康意識。

4、認真進行健康教育的學科滲透，要在各學科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學生健康教育。認真做好健康教育評價工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力爭各項指標達標。

5、積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定好教學計劃、堅持集體備課，進行教研活動，及時總結交流教學經驗，努力提高課堂教學質量。

二、開展多種形式的健康教育活動。

1、充分利用廣播宣講健康教育基礎知識，利用板報辦好健康教育專欄。

2、利用校園廣播開展專題衛(wèi)生講座，宣傳衛(wèi)生和健康知識。

3、進行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽。

4、利用主題班隊會對學生進行心理健康教育和健康行為習慣教育。

三、做好學生的身體健康監(jiān)測和疾病預防工作。

1、本學期積極配合上級做好學生體質監(jiān)測工作。

2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切實做好學生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防和矯治。

3、在傳染病流行季節(jié)，對學生嚴密關注，認真執(zhí)行信息報告制度。

4、繼續(xù)認真做好健康教育的建檔工作。

健康教育是學校工作的重點，學校要高度重視，對健康教育工作中的文件、材料、照片等及時進行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準確。

榆山聯(lián)小 2009.3

榆山聯(lián)小健康教育工作計劃

我校堅持育人為本，根據小學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用健康教育的理論和方法，切實加強學校健康教育工作，提高學生健康水平;培養(yǎng)學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧發(fā)展;培養(yǎng)學生健康心理和百折不撓的意志品質。本，我校健康教育工作緊緊圍繞學校健康教育目標任務，開展扎實有效的健康教育工作。

一、指導思想

以提高師生健康素質為目標，結合學校實際情況，堅持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導思想，注重預防為主，標本兼治，綜合治理的原則。以干預和控制影響師生健康的危險因素、規(guī)范公共衛(wèi)生行為、倡導文明健康生活方式為重點，以開展各種健康促進活動為載體，努力促進校園健康、環(huán)境健康、人群健康，實現(xiàn)學校全面協(xié)調發(fā)展。

二、工作目標

學生健康教育的直接目標是提高全體學生的身體素質，最終目標是促進學生全面發(fā)展。依據教育部及,健康教育的有關精神，運用健康教育理論，結合學生實際，確立具體工作目標如下:

1、了解學生，有針對性的進行教育

2、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

3、促進身體的全面發(fā)展

三、工作重點:

(一)、加強組織建設，提高健康管理水平

認真貫徹關于加強愛國衛(wèi)生工作的批示，組織學校有關人員認真學習《學校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》，充分認識搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學校是社會精神文明建設的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，使學生健康地成長。

成立“健康校園”網絡，積極調動學校建立各班衛(wèi)生工作制度，重點對學生青春期生理及心理健康教育，擴大宣傳力度，建設文明健康校園。

(二)、加強組織管理，充分發(fā)揮健康教育人員作用

健康教育教師組織開展健康教育課，已成為學校重要的一部分。也是宣傳健康知識的主要渠道，通過學生把健康知識帶給每個家庭，形成良好效益。學校積極開展健康教育課，主動要求增加健康教育活動，并按照上級標準有專職教師授課，以提高健康知識掌握程度為目標，能夠把上課、宣傳、活動等內容融為一體。做到學生有教材，有筆記，有年終考核成績。另一方面使學生能夠身心健康，減輕學習壓力。使健康教育多層次、渠道廣、領域寬，成為建設“健康校園”必不可缺一部分。

(三)加強健康教育

1、認真開設健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學生健康知識合格率達90%以上。

2、開展形式多樣的健康教育宣傳活動。

3、重視學生心理、生理健康教育，開展高衛(wèi)生講座，并配合錄像、掛圖等，使講座內容豐富多彩，通俗易懂。

(四)做好學校衛(wèi)生監(jiān)督工作

認真監(jiān)督學校飲水衛(wèi)生，開展經常性的衛(wèi)生檢查工作，杜絕衛(wèi)生事故發(fā)生。

(五)開展學生常見病防治。

1、根據傳染病在不同季節(jié)的流行特點，認真做好預防宣傳工作、消毒隔離工作。

2、做好學生計劃免疫工作。

3、開展衛(wèi)生知識講課，傳授季節(jié)性、流行性疾病，突發(fā)性疾病等健康防治知識。積極進行吸煙危害身體健康和利用“學生營養(yǎng)日”進行健康教育工作廣泛開展對近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血等疫病的防治，加強對殘疾體弱學生的醫(yī)學照顧和心理衛(wèi)生工作。

4、積極開展對口腔衛(wèi)生知識的宣傳，每學期組織學生觀看口腔保健錄像，組織學生采用氟化泡沫防齲，進一步減少齲病的發(fā)生率。

(六)、繼續(xù)加強學生疾病的巡視工作和相關疫情登記報告

督促學校健康老師，加強對學生因病缺課的統(tǒng)計檢疫工作，以利學生常見病及傳染病的動態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn)，早治療，提高學生出勤率。認真做好學校治療收集匯總工作，及時上報疾控監(jiān)測課。

(七)、加強環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境

響應號召，積極開展綠化、凈化、美化學校環(huán)境。積極開展全國愛國衛(wèi)生活動，推進學校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設整潔、文明、優(yōu)美的學習環(huán)境，陶冶師生的情操。督促學校每周進行集體打掃衛(wèi)生。

榆山聯(lián)辦小學

2010.3

榆山聯(lián)小健康教育工作計劃

加強學生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結合作的精神，使他們更加適應現(xiàn)代社會的需要，是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務。因而本著科學、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。

一、指導思想

學校健康教育是學校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質，促進身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎。

二、學校健康教育的目的：

1、促進學生身心健康發(fā)展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質。

2、培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。

3、根據學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，達到教材要求，提高健康教育課的效果。

三、學校健康教育的任務：

1、提高學生衛(wèi)生知識水平；

2、降低學校常見病的發(fā)病率；

3、提高生長發(fā)育水平；

4、促進兒童少年心理健康發(fā)展、預防心理衛(wèi)生問題；

5、改善學生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度；

6、培養(yǎng)學生的自我保健能力。

四、學校健康教育的內容：

一年級

1、通過課堂內外的教育，向學生傳授衛(wèi)生科學知識，培養(yǎng)學生生活自理能力、個人清潔習慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德。

2、培養(yǎng)學生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地保護環(huán)境，并懂得預防接種的好處，自覺接受預防接種。

二年級

1、讓學生觀察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長發(fā)育，并注意生長發(fā)育期應注意的事項。知道保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要；

2、認識到陽光、空氣、水與身體健康的關系；

3、了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習慣。

三年級

1、培養(yǎng)學生獨立生活的能力，學會自己的事情自己做，懂得并掌握保護視力、預防近視的方法；

2、教育學生交通安全知識，避免發(fā)生意外事故；

3、了解自身的發(fā)育及運動對身體的好處，教導學生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。

四年級

1、使同學們熟記急救、火警、盜警電話號碼，在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時，懂得如何打電話；

2、培養(yǎng)學生獨立思維的能力，知道人體需要的營養(yǎng)素，知道常見傳染病及其預防。

3、懂得體育與健康常識：運動前后的注意事項；過量飲水也會中毒；玩與心理健康；學會調控自己的情緒。

五年級

1、使學生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識行為，懂得預防食物中毒的方法；

2、讓學生了解適時、適體的穿著有益健康，引導學生培養(yǎng)樸素、大方、適時的穿著風格；

3、使學生認識吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。

六年級

1、讓學生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會適應能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨立思考能力，善于聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護；

2、讓學生了解學校健康促進的內容，并在行動上支持和參與學校健康促進活動。

總之，加強學生的健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗、團結合作的精神，是學校教師的職責；學校體育、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學生不僅能學到知識，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階.榆山聯(lián)辦小學 2011.3 2012年健康教育工作計劃

健康教育工作是關系到學生健康成長，體現(xiàn)公民素質教育的重要內容。通過健康教育，提高健康文明素質和健康意識。在黨委、政府、衛(wèi)生部門的重視下，我校把健康教育工作作為作為學校重要工作，在不懈努力和抓落實的過程中，我校學生、教師、家長掌握了基本的地方病防治知識，形成了健康觀念，建立科學文明健康的生活方式，地方病防治知識知曉率和健康行為形成率不斷提高，使我校健康教育在已有基礎上實現(xiàn)了新的跨越。為繼續(xù)完善學校健康教育課程設置，促進學校健康教育工作的開展，本著科學性、可行性原則，制定本計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹黨的教育方針，堅持“健康第一”指導思想和“育人第一”的教育宗旨，深刻領會《基礎教育課程改革綱要》和《全國健康教育與健康促進工作規(guī)劃綱要》精神，解放思想、轉變觀念、勇于探索、改革創(chuàng)新、創(chuàng)造性地開展學校健康教育工作，切實貫徹“以人為本”的原則，提高學生健康水平培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神，全面提高學生的身體素質，促進學生身心全面和諧發(fā)展。

二、總體思路

學校健康教育以學生為本，提高學生健康意識和自我保健能力，倡導有益健康的行為和生活方式。通過健康教育，結合各年齡段特點，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣；開展多種形式的健康教育與健康促進活動，普及健康知識，增強人們的健康意識和自我保健能力，提高學生健康意識和健康水平，促進學生身心全面和諧發(fā)展。以愉快教育為主，重在形成正確的身體姿勢，了解健康的簡單常識和方法，知道上體育課和鍛煉身體的好處，體驗參加體育活動的樂趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、興趣潛力和團結合作精神。

三、工作措施

1、加強領導

為了使健康教育工作廣泛深入的開展，我校成立了健康教育領導小組，校長擔任組長，并下設辦公室負責日常工作，制訂健康教育計劃，對全校的健康教育工作進行指導、協(xié)調、督促、檢查。各班根據學生實際和年齡特點，制定了教學計劃、活動記錄、工作總結。同時也抓住宣傳這個陣地，充分利用學校的黑板報、宣傳標語、校園廣播、等宣傳設施，對健康教育特別是地方病防治知識進行宣傳。

2、將碘缺乏病、飲水型地方性氟中毒、克山病、大骨節(jié)病、地方性砷中毒等列入教學內容。要求衛(wèi)生與健康教師將地方病防治列入健康衛(wèi)生課，每周用一課時向學生講解宣傳地方病知識，重點是碘缺乏病和地氟病。通過課堂上的講解讓學生了解地方病發(fā)病癥狀，發(fā)病原因及如何防治的知識，提高地方病防治知識的普及率。

3、在學校開展專題性活動。向家長、學生宣傳如何防治地方病知識。學校在其最醒目的場所刷一條永久性關于地方病的標語。如：堅持食用碘鹽，保證兒童健康發(fā)育等等，讓地方病防治的意識滲入學生腦海；每月辦一期地方病防治專欄，向教師、學生形象、生動的介紹如何防治碘缺乏病和地氟病等知識；搞一次實踐性活動，如做半定量測量，讓學生在實際操作中鑒別非碘鹽與合格碘鹽的區(qū)別，提高保健意識。

4、召開家長會，讓專門教師向家長傳授健康知識，讓學生向家長講解如何防治地方病知識，從而提高家長對地方病防止知識的知曉率，通過老師——學生——家長——村民這一有效的傳播鏈開展宣傳活動，普及防治知識，提高防病意識，同時學校積極配合衛(wèi)生部門對甲狀腺患者進行治療，以實現(xiàn)消除碘缺乏病的目標。

5、通過衛(wèi)生部門專門人員對學生進行定期體檢，建立學生健康檔案，了解學生健康狀況，制定相應的防范措施，了解地方病在學生中發(fā)病的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系醫(yī)院補救。

5、對學生定期進行有關地方病防治的常用知識檢測，了解學生知曉情況，要求學生每學期寫一篇有關地方病防治的作文，不斷提高保健意識。

6、加強班級管理，將地方病防治列入班級管理內容，由班主任對學生進行健康管理，指導學生形成健康的日常飲食習慣，并向家長宣傳相關知識，繼而讓家長形成健康的做飯方式。

7、加強領導定期考核。將健康教育列入學?？己朔秶鷥?，教育行政部門定期對學校的健康檔案、工作計劃、工作總結、教案、學生材料等進行檢察，督促學校認真組織、精心安排，確保健康教育在學校順利開展。

三、實施目標

在各級黨委和政府部門、地病部門及衛(wèi)生部門的領導下，力爭地病防治工作取得顯著成績，使我校地方病防治健康教育開課率達100%，四至六年級學生對碘缺乏病防治知曉率達100%。對其它地方病防治知識知曉率達到90%以上。向學校各聯(lián)辦村發(fā)放地方病防治知識明白紙，對飲水不達標的村，向村委領導建議改善飲水條件，打深水井或改變飲水條件。

榆山聯(lián)辦小

2012.03

第四篇：健康教育計劃

一、指導目標：健康教育計劃

1、本學期繼續(xù)對全園幼兒分班開展心理健康教育活動及心理輔導活動，使幼兒從各方面得到不同的發(fā)展，提高各方面的能力，從而成為一個個身心健康，快樂成長的孩子。

2、針對特殊幼兒（如：留守兒童、離異兒童等），給予科學有效的心理輔導，通過個別沙盤游戲等心理輔導活動，使他們盡快擺脫障礙，調節(jié)自我，提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。

3、仍然以面向全園幼兒為主，個別輔導為輔，讓心理健康教育及心理輔導真正進入課堂，在課堂教學中要有別于其他學科的教學方式，主要是通過活動讓幼兒獲得心理體驗來改變自己。

4、對全園教師進行團體心理輔導活動，減輕教師來自各方面的壓力，關愛自我，提升教師們的快樂指數(shù)！

二、具體工作：

1、加強高素質教師群體的培養(yǎng)；

2、為了更好的上好心理健康教育課，多與各班老師交流，分享；

3、實施心理健康教育課，以面向全體幼兒為主，個別輔導為輔。

4、做好“心聯(lián)小屋”的工作、幼兒園博客的更新、教師與家長的培訓工作，為孩子的身心健康做出努力。

三、具體實施：

1、教師方面：

（1）、對教師進行一次團體心理輔導的培訓。

（2）、為每個班的幼兒上好心理健康教育課。備好心理健康教育課教案，并請各班的老師隨堂聽課。

2、幼兒方面：

（1）、通過心理活動，幼兒掌握尋找快樂的方法。

（2）、讓幼兒懂得互幫互助，懂得分享之后所帶來的好處。

（3）、讓幼兒學會感恩，知道自己的事情自己做，愿意為他人服務。

3、家長方面：

與家長多溝通；為全園家長組織一次培訓。（以家長會的形式）

第五篇：健康教育計劃

健康教育工作計劃

健康教育是學校工作的重要組成部分，為增強我校廣大師生健康衛(wèi)生意識，倡導科學、文明、健康的生活方式，提高生活質量與生命質量，根據教育局和上級部門的工作要求，特制定本計劃。

一、指導思想

深入貫徹“預防為主”的衛(wèi)生工作方針，堅持政治思想性、科學性、群眾性、藝術性的健康教育基本原則，通過多種傳播途徑和手段，在廣大師生中深入開展健康教育工作，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，普及衛(wèi)生科學知識，倡導文明、健康、科學的生活方式，不斷提高全體師生的衛(wèi)生知識水平和自我保健能力，從而達到預防疾病、促進健康、提高生活質量和學習質量的目的。

二、工作目標

1、促進學生身心健康發(fā)展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質。

2、培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。注意飲食衛(wèi)生,吃好早餐,一日三餐,定時定量,不偏食,讓學生知道暴飲暴食的危害。

3、圍繞重點疾病防治，進一步建立、健全健康教育網絡，廣泛開展形式多樣的健康教育活動。滿足師生不斷的自我保健需求的健康教育體系，提高維護健康的意識，掌握維護健康的知識、技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣和生活方式，促進師生健康水平不斷提高。

三、建立健全健康教育組織機構

為加強健康教育工作的領導，我校特成立學校健康教育工作領導小組，負責健康教育工作的組織、領導和協(xié)調。

組 長：王建生

組 員：各班體育老師，班主任以及各任課教師

四、主要工作措施

（一）加強心理健康教育

1、以課堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學科教學中

就心理知識傳授而言，主要實質是根據學生年齡特點和心理實際需要，適當介紹與心理健康發(fā)展密切相關的常識、自我進行心理訓練的方法和自我心理保健的知識。這種課上傳授的不是心理科學的系統(tǒng)知識體系，而是將有關心理科學的理論和技術化為學生自我教育的理論和自我心理訓練的可操作的方法，幫助學生更好地認識、把握自己的心理更自覺的維護和增進自己的心理健康。

2、專題的心理講座

結合學校的教育主題以及學生學習生活的實際情況，進行定期和不定期的專題心理講座，傳授心理學知識和心理調試的方法的運用，增進學生對自我心理健康的關注，促進學生健全人格的形成，教育學生不僅要成材而且要成人。

3、開展心理咨詢和心理輔導，加快心理檔案建立

通過觀察和一系列地心理測試，幫助學生建立心理檔案，這不僅有助于班主任地班級管理工作以及各科教師根據學生地心理特點進行教學，還有助于家長的家庭教育。為學生提供一個化解心理疑惑和解決心理問題的場所，要鼓勵學生有問題和困惑的要向心理老師請求幫助，要知道“走進‘心理咨詢室’不是一種見不得人的事情，而是一件快樂的事情，也是一種難得的享受”

4、各班級選擇心理委員配合學校的心理健康教育工作

心理委員要求有較好地人際關系、有進取心等特點地學生來承擔，一班選兩名（男女生各一名），這些學生要觀察實際情況并且及時地向學校地心理教育人員反映這些情況，有助于班級心理教育個別進行和集體

進行，使心理工作人員和學生保持密切地聯(lián)系，更有利于心理教育工作地更好地實施和順利發(fā)展。

（二）加強生理健康教育

1、加大力度做好宣傳工作

及時把上級對健康教育工作要求及文件精神向全體師生傳達，做到人人皆知；動員全體師生積極參與宣傳欄、黑板報、手抄報等健康教育的資料收集，利用各種宣傳方式對健康知識進行宣傳教育。

2、繼續(xù)開展衛(wèi)生創(chuàng)建與檢查評比活動

開展各類衛(wèi)生創(chuàng)建活動，組織德育處每天對各班級的衛(wèi)生工作進行檢查、評比，做到天天檢查、周周評比，不斷提高環(huán)境衛(wèi)生質量。做好總結材料。

3、持續(xù)加強健康教育工作

利用“世界衛(wèi)生日”、“世界無煙日”、“愛國衛(wèi)生月”等時機，組織開展不同專題的愛國衛(wèi)生宣傳活動，廣泛宣傳衛(wèi)生創(chuàng)建及衛(wèi)生防病常識和保健知識等，提高廣大觀大師生的衛(wèi)生意識和自我保健能力。組織好愛國衛(wèi)生月活動，掀起愛國衛(wèi)生運動的高潮，使愛國衛(wèi)生工作深入民心、家喻戶曉。

4、加強對重大傳染病防治知識的教育活動。

積極開展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙腦、瘧疾等疾病的健康宣傳。深入開展預防艾滋病宣傳教育工作。發(fā)現(xiàn)疫情及時上報。

5、開設健康教育課，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為。

要結合學生心理和生理特點，開展形式多樣、生動活潑的健教活動，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，實行衛(wèi)生流動紅旗評比等，促進學生健康意識的提高，使學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生意識行為、習慣。

健 康 教 育 工 作 計 劃（2013-2014學第二學期）

中衛(wèi)市牛灘小學