第一篇：太子中學(xué)解放思想自查材料后續(xù)電子文檔

太子中學(xué)解放思想自查材料后續(xù)電子文檔 解放思想大討論民主生活會(huì)發(fā)言材料 太子中學(xué) 肖龍灃

自從9月16日我校“解放思想大討論”活動(dòng)開展以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)開發(fā)區(qū)黨工委關(guān)于“兩鎮(zhèn)一區(qū)”“解放思想大討論”的實(shí)施方案丶李鴻忠同志在黃石調(diào)研座讀會(huì)上的講話丶市委常委會(huì)傳達(dá)學(xué)習(xí)李鴻忠同志調(diào)研黃石時(shí)重要講話和“兩鎮(zhèn)一區(qū)”“解放思想大討論”學(xué)習(xí)資抖江編的文件精神。從思想上認(rèn)識(shí)到這次是動(dòng)真格、真開門、真亮丑、真批評(píng)。結(jié)合實(shí)際，邊學(xué)邊查丶邊學(xué)邊改，開展批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)思想丶工作丶作風(fēng)等方面進(jìn)行認(rèn)真查找和深刻剖析。一.存在問題：

1.思想方面，思想解放程度不夠。因循守舊，固步自封，思想僵化。我一開始就認(rèn)為，是否托管黃石經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，都一樣，在陽新是工作，在開發(fā)區(qū)還是一樣的工作，對(duì)一些新的思想丶新的政策掌握不夠，理解不深。因而思想上缺乏開拓精神丶沒有創(chuàng)新精神;同時(shí)，對(duì)開發(fā)區(qū)規(guī)劃不清楚，對(duì)發(fā)展速度不了解，缺乏對(duì)開發(fā)區(qū)的信心和對(duì)未來美好前景的憧憬。

2.作風(fēng)方面，按部就班情形突出。平時(shí)作風(fēng)簡單，存在“不求無功，但求無過”的觀念，因而一直以來是循規(guī)蹈矩，求穩(wěn)怕亂，放不開手腳，邁不開步子。

3.工作方面，爭先進(jìn)位主觀不足。過去，我們?cè)陉栃碌貐^(qū)工作生活時(shí)間長丶人緣熟，平時(shí)工作覺得還過得去，還有一定的排位，坐 井觀天差了一大截，怪只怪自己缺乏政治洞察力，思想解放不到位。二.原因分析：

1.思想解放不夠，受儒家思想教育多年，固步自封，思想僵化，一下很難放開。另一方面，即使學(xué)習(xí)了開發(fā)區(qū)的有關(guān)文件。了解了開發(fā)區(qū)的有關(guān)規(guī)劃，也是對(duì)開發(fā)區(qū)信心不足，難以抽出文件中精髓部分，正能量的部分。

2.工作作風(fēng)沒有主動(dòng)性，也是隨著年齡的增長，對(duì)未來和前途沒有追求而導(dǎo)致的。另一方面，也是受世俗的影響，存在人情觀念，導(dǎo)致不愿意得罪人，明哲保身而放不開手腳開展工作。3.工作方面缺乏爭先進(jìn)位思想，主要是自我感覺良好，缺于學(xué)習(xí)新知識(shí)，懶于接受先進(jìn)的方法。另一方面，也是對(duì)短時(shí)間內(nèi)與岸北接軌缺乏信心，覺得我們學(xué)生的底子薄，認(rèn)識(shí)差距大，一時(shí)不可能趕上岸北學(xué)生。三.整改措施：

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)開發(fā)區(qū)以上有關(guān)文件，提高自己的政治敏銳性和政治水平。堅(jiān)持學(xué)校集中學(xué)習(xí)和自己自學(xué)相結(jié)合，對(duì)重點(diǎn)文獻(xiàn)認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記，對(duì)部分文獻(xiàn)要將重點(diǎn)句段劃上記號(hào)，著重學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，提高對(duì)解放思想重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自身的緊迫感。

2.真抓實(shí)干，敢為人先。在工作方面，“敢”字當(dāng)先，一是想別人未想的，言別人未言的，舉別人未舉的，從而走在別人的前列。二 是真愛同志，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，敢于批評(píng)，對(duì)在師德師風(fēng)有明顯失誤表現(xiàn)的同志，誠懇談心，直到改正。對(duì)在教學(xué)方面，即青藍(lán)工程培養(yǎng)對(duì)象，和藹的手把手地輔導(dǎo)，工作不足，中肯指出。三是自身的教學(xué)工作，重新定位，重新制訂工作計(jì)劃和工作目標(biāo)。不斷增強(qiáng)使命感、責(zé)任感，以只爭朝夕的精神狀態(tài)面對(duì)工作，以以身作則的工作作風(fēng)面對(duì)同事，在平凡的崗位上認(rèn)真履行工作職責(zé)，緊緊把握岸南質(zhì)量提升的三年黃金發(fā)展期，為太子中學(xué)教育的二次輝煌作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

自我剖析材料

太子中學(xué) 馮美湖

2013年秋季學(xué)期.按照學(xué)校輔導(dǎo)班的分工安排，我分管學(xué)校后勤工作，具體討論食堂，這對(duì)于我來說，是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲乙郧耙恢痹诮虒W(xué)第一線，沒有管理后勤工作的經(jīng)過和經(jīng)營，可以說是后勤工作的門外權(quán)，對(duì)如何做好學(xué)校后勤管理；全力服務(wù)教育教學(xué)，心中完全無底，也有一點(diǎn)惶恐不安.擔(dān)心搞不好影響學(xué)校工作大局，給學(xué)校發(fā)展帶來全面影響。

在開展見想大解放活動(dòng)以示，我對(duì)自己要負(fù)責(zé)的后勤管理工作還是存在一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)的主要表現(xiàn)以下幾個(gè)方面：

一是學(xué)校后勤管理工作事頭多，事務(wù)雜，且多為一些柴米油鹽，水電某建等鎖細(xì)小事.不好管丶往往是費(fèi)力不討好丶問題多，想做出 成績很難。

二是目前.我們兩鎮(zhèn)一區(qū)托管黃石經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，很多關(guān)系來理順，特別是緊及公用經(jīng)費(fèi)，某建項(xiàng)目等方面的問題很多，很棘手，很難解決，學(xué)校經(jīng)濟(jì)幾乎處于崩潰的邊緣，做為主管后勤的負(fù)責(zé)人，責(zé)任大壓力重很難開展工作，難有大作為，能維持現(xiàn)有的局面，不出大的漏子就很不錯(cuò)了。根本無能力去想學(xué)校的發(fā)展，對(duì)工作工作信心不足，存在嚴(yán)重的悲觀情緒。

三是覺得自己雖然被分工負(fù)責(zé)管理后勤工作，但后勤經(jīng)濟(jì)涉及到經(jīng)費(fèi)支出，動(dòng)手就要花錢，而學(xué)校又恰好沒有足夠的經(jīng)費(fèi)，可以說是很困難很困難，自己作為副手，也沒有什么拍板權(quán).失定權(quán)，上有校長.下有總務(wù)班，對(duì)自己的物色定位難以把握，所以工作上畏首畏尾，不敢大膽主動(dòng)的去抓.去想法子.出點(diǎn)，只是被動(dòng)接受，有時(shí)碰到一些難點(diǎn)工作，能推就推，很躲就躲，沒有盡到自己應(yīng)盡的職責(zé)。

四是總覺得我們學(xué)校當(dāng)前存在一個(gè)最大問題是落實(shí)不夠，在后勤管理也是如此，后勤管理制度訂了不少獎(jiǎng)懲制度，責(zé)任追究制度.安全制度.財(cái)務(wù)制度等，有制度很難執(zhí)行丶落實(shí)難丶碰到具體的人和事。真正要嚴(yán)格按制度辦事就覺得比登天還難，怕得罪人，不敢得罪人，也得罪不了人。所以再好的計(jì)劃.制度因?yàn)槁鋵?shí)不了.執(zhí)行不下去，往往都成為一紙空白，其次，當(dāng)前學(xué)校管理方面，我覺得還有一個(gè)重要問題，就是制度不能變動(dòng)頻繁，根據(jù)實(shí)情作適當(dāng)調(diào)整變動(dòng)，是必需的，也是可以理解的。但有些制度完全可以不變，或者說變動(dòng)后要考慮到絕大部分教師的承受力要確保公正.公平.工道.不能存在等量的不平糾紛，照顧了部分教師的利益情緒。而挫傷了另一部分教師的積極性和熱情，這是管理工作中的大忌。在年級(jí)部門工作，也不能固人而異.厚此蔣彼，這些卻是足成教師議論.意見紛紛的源頭，也是消弱學(xué)校的源力.向心力.戰(zhàn)斗力的重要因素，當(dāng)前學(xué)校教師中有些教師有些情緒，甚至有些出格過激的言行，也是只出有用的。當(dāng)然，在管理工作中，作為主要負(fù)責(zé)人，不得罪人是說不了的，有些人也完全是應(yīng)該得罪的.但總是要公平.公正.公道，相信最終能得到絕大數(shù)的教師理解與認(rèn)同。

正是因?yàn)榇嬖谝陨纤枷胝J(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤或盲區(qū)。表現(xiàn)在工作中就是創(chuàng)新意還不夠，大膽工作的魄力不夠，責(zé)任意識(shí)不夠，工作中開創(chuàng)新局面的沖動(dòng)也不夠。

通過開展思想大解放工作，我的靈魂受到強(qiáng)烈的觸動(dòng)甚是震動(dòng)，我個(gè)人也對(duì)自己身后的工作提出了新的要求，要迅速落實(shí)整改措施，爭取在后段工作中有一個(gè)全新的變化。

一是首先從思想上高度重視后勤管理工作，牢固權(quán)拉后勤工作極端重要，后勤工作非折媚不可的意識(shí)。消除悲觀消極情緒，克服等，新的觀望比志，積極主動(dòng)工作，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開創(chuàng)后勤管理工作的新局面。

二是準(zhǔn)備把握自己的角色途徑，做到不越權(quán)，但也絕不棄權(quán)。積極當(dāng)好校長在柳后勤工作方面的動(dòng)手參謀。為學(xué)校后勤管理出謀劃策，同時(shí)積極描寫協(xié)調(diào)總務(wù)班.搞好學(xué)校財(cái)務(wù).某建.財(cái)產(chǎn).水電.食堂等方面的工作，為一線師生創(chuàng)造良好物件，全力服務(wù)于教育教學(xué)。三是明確工作重點(diǎn)，突出抓好學(xué)校食堂的管理工作，有膽創(chuàng)新與時(shí)具進(jìn)，一提高服務(wù)質(zhì)量為唯一目的的出發(fā)點(diǎn).落腳點(diǎn).一切圍繞提高服務(wù)質(zhì)量，一切服從于提高服務(wù)質(zhì)量，在食堂飯菜改革品種.價(jià)格.味道方面大膽改進(jìn).在師生用水方面下大功夫，全面投入.一微利經(jīng)營或保本經(jīng)營的方式來管理食堂，改進(jìn)食堂管理模式，同時(shí)大力搞好安全工作，確保食品安全丶確保食堂員工身體財(cái)務(wù)安全丶實(shí)現(xiàn)安全零事故，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓家長放心.讓學(xué)生舒心.開心，哪怕自己再苦心丶煩心丶操心，也在所不辭。

黨員干部民主生活會(huì)發(fā)言材料

太子中學(xué) 張平各位領(lǐng)導(dǎo).各位老師：

你們好！

“兩鎮(zhèn)一區(qū)“開展解放思想大討論活動(dòng)是市委，開發(fā)區(qū)黨工委重大舉措。我認(rèn)為解放思想就是擺脫落后的傳統(tǒng)思想，擺脫舊觀念的束搏，沖破不適時(shí)宜的阻礙“環(huán)大冶湖生態(tài)新區(qū)”建設(shè)和發(fā)展的各種意識(shí)習(xí)俗，克服因循守舊，固步自封丶不思進(jìn)取的思想行為。自從參加中心學(xué)校組織的“解放思想大討論或動(dòng)動(dòng)員會(huì)和9月16日在校階梯教室舉行的太子中學(xué)解放思想動(dòng)員會(huì)以來。我十分重視理論學(xué)習(xí)，積極參加中心學(xué)校學(xué)校組織的有關(guān)活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩鎮(zhèn)一區(qū)”解放思想大討論活動(dòng)的相關(guān)學(xué)習(xí)材料，并認(rèn)真做筆記，在學(xué)習(xí)與思考中，我充分認(rèn)識(shí)到到了解放思想丶轉(zhuǎn)變觀念重要性與緊迫性.在活動(dòng)開展的 這段時(shí)間里.我深刻的反省了自己工作生活中存在的不足。在思想作用.行為規(guī)范等方面不斷的檢討自己，深刻分析，為兮后適應(yīng)新形式的發(fā)展要求，更好的完成工作做了充分的準(zhǔn)備。

一丶思想上跟不上改革發(fā)展的潮流，對(duì)開發(fā)區(qū)的現(xiàn)狀馬景認(rèn)識(shí)不足。教育形勢下發(fā)展，自己應(yīng)背負(fù)的相關(guān)責(zé)任不明確。思想與心里上駘，沒有正確的認(rèn)識(shí)終存在很大程度上的陽新情結(jié).沒有完全從原來的思想理念與方法中走出來，不能適時(shí)的調(diào)整自己；改變與完善自己。對(duì)開發(fā)區(qū)教育形勢沒有清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)岸比學(xué)校存在一定質(zhì)疑丶不能深入分析他校取得成功的原因。固步自封丶堅(jiān)守己見。工作中沒有先進(jìn)理念與思想的指導(dǎo)。

二丶作中存在主要問題。

太子的教育，兩鎮(zhèn)一區(qū)的教育進(jìn)入了一個(gè)非常的時(shí)期，這是一個(gè)需要大刀闊斧改革的時(shí)期。是一個(gè)思想作風(fēng)，行動(dòng).實(shí)踐全方位地轉(zhuǎn)型的時(shí)期。在此之前，太子中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師靜于陽新教育思想.教育方法.閉門造車.坐井觀天。進(jìn)入開發(fā)區(qū)之后才只天地之大。才認(rèn)識(shí)到任務(wù)之重，責(zé)任之大。前途之艱難。回想之前工作中的種種，慚愧之極，自我認(rèn)識(shí)到自身存在許多不足。1.安于現(xiàn)狀.不思進(jìn)取.缺乏創(chuàng)新的精神.在之前的工作中.站在太子中學(xué)在陽新原有的地位和位置時(shí)對(duì)自己和工作沒有過多要求。工作中自滿情緒.自得心理。自認(rèn)為作出了很多的付出，取得了不錯(cuò)的成績。把領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)當(dāng)作自保的資本。把同事們的鞭策當(dāng)成睡覺的功勞簿。特不知人外有人 丶天外有天。更有甚者,對(duì)先進(jìn)的思想理念。科學(xué)先進(jìn)的方法視若無睹。不思吸取。不加強(qiáng)自身能力與素養(yǎng)的提高。對(duì)明天和將來沒有更高的要求.安于現(xiàn)狀.自滿自保。

2.工作中缺乏局意識(shí)丶展觀念.團(tuán)結(jié)思想。工作和生活中個(gè)人主義思想嚴(yán)重.不善于團(tuán)結(jié)同志吸引有益有效的觀念與方法。不重視團(tuán)結(jié)的力量。常用武斷專制的工作表現(xiàn)，即使出現(xiàn)不好的結(jié)果，也缺乏反思.反省.固執(zhí)己見。工作作風(fēng)簡單粗暴。在部門和年級(jí)工作中，過于看重本部門.本年級(jí)的工作和利益。不能認(rèn)識(shí)帶其他部門和年級(jí)工作的重要性。不能全力地配合支持。對(duì)于學(xué)校的方針政策，認(rèn)識(shí)不準(zhǔn).執(zhí)行力度不夠。在實(shí)絕的過程融個(gè)人的思想，造成工作的不和諧和結(jié)果的不理想。

3.重領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)，能力提高有限。領(lǐng)導(dǎo)是服務(wù)全校的師生.為全校教師的工作和全校學(xué)生的學(xué)習(xí).生活服務(wù).應(yīng)有服務(wù).溝通.激勵(lì).引導(dǎo)的作用。本人工作上過于自我。缺乏真正的謙虛態(tài)度，不能向有經(jīng)驗(yàn)有能力的領(lǐng)導(dǎo)和老師學(xué)習(xí)，不能辯證對(duì)待他人的建議與要求丶不能與別人盡最大可能的溝通與交流。對(duì)年級(jí)的教師的學(xué)生缺乏耐心.恒心.理解寬容之心，不利于他們的成長發(fā)展，常持一棍子打死，一件事定格終身的教法。

前些年.本人多次參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，卻常用認(rèn)識(shí)不到位，錯(cuò)失了很多成長機(jī)會(huì)。走向領(lǐng)導(dǎo)崗位這么多年丶自我 感覺還是那個(gè)原來的我。沒有太多的改變與提高，不能緊跟時(shí)代的步伐去進(jìn)步.去發(fā)展。

4丶作為一名教師.缺乏真正的愛崗敬業(yè)精神。工作中.自認(rèn)為.存在于太子教育丶最先最基本的是一名教師.一名教育工作者。要不忘教書育人的重任.一名愛崗敬業(yè)的教師。既要真愛的教育對(duì)象.學(xué)生。又要百計(jì)千方運(yùn)用一切方法教好他的學(xué)生。不放棄任何一個(gè).爭取教好每一個(gè).讓所有學(xué)生健康.積極.長效地發(fā)展。在對(duì)待教書這一職業(yè)中，之前常懷抱怨之心.怨教學(xué)條件的簡隨.學(xué)生的無知與頑劣.領(lǐng)導(dǎo)老師的不理解不支持.缺乏的是愛心.細(xì)心.耐心.恒心。不注重業(yè)務(wù)能力提高的同時(shí)，不注重與同科教師交流馬合水。缺乏對(duì)工作應(yīng)持貫有的熱情。冷墊病的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。5丶進(jìn)入開發(fā)區(qū).有抵觸情緒.難情緒.認(rèn)為上級(jí)下達(dá)的任務(wù)遙不可及。認(rèn)為太子中學(xué)的教學(xué)發(fā)展緩慢。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能幾乎沒有，因此產(chǎn)生了懈怠的心理。放棄的想法。二丶整改措施 1.轉(zhuǎn)變觀念.形變思想.認(rèn)識(shí)開發(fā)區(qū)的發(fā)展前景，以飽滿的摯情.高昂的斗志，扎實(shí)的作用投入到本職工作中去。樹立質(zhì)量是生命線的觀念。2.樹立改革創(chuàng)新的觀念、克服固循守歸的貫性思維、惰性思維.用創(chuàng)新的觀念、改革的方法.創(chuàng)造性地開展工作。3.加強(qiáng)學(xué)習(xí).努力提高業(yè)務(wù)水平和個(gè)人素養(yǎng)對(duì)自己“高標(biāo)準(zhǔn).嚴(yán)要求”。力求彌補(bǔ)自身的缺陷與不足以虛心的態(tài)度向他人學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量。力求個(gè)人能力能有最大限度的提高

4.一一個(gè)黨員和優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)格地要求自己，牢記“教書育人”的使命。為太子中學(xué)的再次輝煌貢獻(xiàn)自己的全部力量。

思想大解放活動(dòng)匯報(bào)材料

徐維先

至今年九月份開展思想大解放，作風(fēng)大轉(zhuǎn)變活動(dòng)以來，按照開發(fā)區(qū)教育辦公統(tǒng)一部署要求，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，使自己在思想上受到很大的啟發(fā)和教育，開展解放思想大解放討論活動(dòng)，是開發(fā)區(qū)加強(qiáng)教師的建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)，提升教育質(zhì)量的至大舉措，也是一次大規(guī)模廣泛的深層次的教師思想解放運(yùn)動(dòng)，我經(jīng)過學(xué)習(xí).反思，進(jìn)一步的裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治態(tài)度有了進(jìn)一步的提高。作為一名共產(chǎn)黨員，必需要從思想上活動(dòng)上堅(jiān)持不夠，堅(jiān)持不懈的按照科學(xué)發(fā)展提的要求，加強(qiáng)黨修養(yǎng)，牢記黨的宗旨，認(rèn)真做好牽職工作，從根本上改變思想作風(fēng)，理就本人的解放思想大討論活動(dòng)中的總結(jié)如下：

一、存在問題和不足

1.學(xué)習(xí)上有差距工作以來自己雖然注重政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí).但總感 到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大的不足，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，改變自己對(duì)新知識(shí).新思維掌握不多、了解不透、對(duì)開發(fā)區(qū)的發(fā)展戰(zhàn)略認(rèn)識(shí)不足輕視理論學(xué)習(xí)和與業(yè)務(wù)有關(guān)的學(xué)點(diǎn)其他的很少關(guān)注，在理論學(xué)習(xí)上心浮氣躁，認(rèn)為太空調(diào)，深不進(jìn)去，集權(quán)理論素養(yǎng)根不上，把握形式，了解大局不夠透徹?？傮w缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種責(zé)任、一種境界的黨訓(xùn)。學(xué)添自覺性不高，不張很仔地結(jié)合實(shí)際去學(xué)習(xí)。缺乏因有的政治敏銳性與鑒別力，認(rèn)識(shí)問題目光短淺。2.工作作風(fēng)尚有差距.在經(jīng)常工作中處處要求自己要實(shí)際出發(fā)、要實(shí)事求是的研究知識(shí)問題，但是在實(shí)際工作中時(shí)會(huì)逾、懶、散、拖，對(duì)自己高標(biāo)時(shí)，嚴(yán)要求高質(zhì)量的用詞不夠強(qiáng)，有的工作有時(shí)只求過得去，不求過得硬。

3.自身建設(shè)上有差距。雖然注重加強(qiáng)了自身建設(shè)，注重各種場合嚴(yán)格要求自己、管住自己，但有時(shí)隨流的思想。平時(shí)做到遵紀(jì)守法，沒有出現(xiàn)違規(guī)亂紀(jì)的問題。工作循規(guī)蹈矩，按部就班，不力求全方面的發(fā)展，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，個(gè)別問題只求完成任務(wù)不求精益求精。

二、根源剖析

以上在思想.紀(jì)律.作風(fēng)等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但說到底還是自己學(xué)的不保，探索的不積極，自己的黨性觀念和黨性修養(yǎng)有差距。通過學(xué)習(xí)、查擺，查出自身存在的問題，這些問題為我及時(shí)敲響了緊鐘，我要正義是與黨員按 時(shí)的差距，審視自我，反思自我，創(chuàng)新自我，提高自我，人自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感。

原因之二，你認(rèn)為學(xué)習(xí)與自己無關(guān)，理論知識(shí)沒多大用處，關(guān)鍵要數(shù)實(shí)踐鍛煉。通過學(xué)習(xí)確定屈發(fā)很大。使我深刻認(rèn)識(shí)到；工作是沒有理論作指導(dǎo)，那是一種盲目的理論.三.努力方向

1.深入學(xué)習(xí)，提高自己.向黨學(xué)習(xí)理論知識(shí)，把握方向。勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí).專研業(yè)務(wù)，不斷提高自生的政治和思想文化制度.一適應(yīng)新時(shí)期的工作要求，不斷用新知識(shí)、新觀念的裝自己的無腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的駛力。同時(shí)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)各項(xiàng)規(guī)章的原先開展.2.加強(qiáng)服務(wù)、大膽創(chuàng)新。善于總結(jié)工作深失，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，不斷尋找改進(jìn)工作的新辦法、新思路，樹立強(qiáng)烈的黨意識(shí)和表現(xiàn)意識(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、努力工作、正確對(duì)待自己工作中心不足，找業(yè)務(wù)差距，XOUS改正。

3、開展批評(píng)與自我批評(píng)。要堅(jiān)持黨的原則，增強(qiáng)宗教觀念，以黨員以表示嚴(yán)格要求自己，勇于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)和不足，勇于開展批評(píng)和自我批評(píng)，多征求領(lǐng)導(dǎo)和同志的意見、一就得樂多的批評(píng)幫助，幫助改正錯(cuò)誤、共同提高的目的。

4、嚴(yán)格要求，努力奉獻(xiàn)。注重自身修養(yǎng)。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自重.自省.自警.自勵(lì).自律.自強(qiáng)、增強(qiáng)防腐政變的能力、發(fā)揚(yáng)黨員的奉獻(xiàn)精神，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實(shí)工作，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同志 學(xué)習(xí)，爭取做勤學(xué)作用，用有所成，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、嚴(yán)以律紀(jì)，甘于奉獻(xiàn)的人。

第二篇：信用社票據(jù)后續(xù)監(jiān)測自查匯報(bào)

**縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社 票據(jù)兌付后續(xù)監(jiān)測自查情況報(bào)告

中國人民銀行票據(jù)后續(xù)監(jiān)測檢查組: 根據(jù)《中國人民銀行關(guān)于印發(fā)<農(nóng)村信用合作聯(lián)社改革試點(diǎn)專項(xiàng)中央銀行票據(jù)兌付后續(xù)監(jiān)測考核辦法>的通知》（銀發(fā)?2010?316號(hào)）、《**農(nóng)村信用合作聯(lián)社改革試點(diǎn)專項(xiàng)中央銀行票據(jù)兌付后續(xù)監(jiān)測考核實(shí)施細(xì)則》（**銀發(fā)?2010?185號(hào)）等文件精神，**縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社繼續(xù)鞏固前期改革成果，深化改革，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力，提高農(nóng)村金融服務(wù)水平，充分發(fā)揮農(nóng)村金融主力軍和聯(lián)系農(nóng)民金融紐帶的服務(wù)功能，現(xiàn)將至2011年12月31日止的票據(jù)兌付后續(xù)監(jiān)測自查情況報(bào)告如下：

一、業(yè)務(wù)發(fā)展和經(jīng)營基本情況

**縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社2007年3月開始實(shí)行由社員代表大會(huì)、理事會(huì)、監(jiān)事會(huì)及經(jīng)營管理層（即“三會(huì)一層”）相互制約的縣級(jí)統(tǒng)一法人管理模式，聯(lián)社機(jī)關(guān)設(shè)置“七部一室”——辦公室、人力資源部、財(cái)務(wù)電腦部、計(jì)劃信貸部、稽核監(jiān)察部、市場開發(fā)部、安全保衛(wèi)部、資產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)管理部。全轄現(xiàn)有營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)**個(gè)，其中：縣城網(wǎng)點(diǎn)**個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)點(diǎn)**個(gè)。職工總?cè)藬?shù)***人,其中：在職職工***人，內(nèi)部退養(yǎng)**人。

（一）資產(chǎn)、負(fù)債及所有者權(quán)益情況

2011年末，**縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社資產(chǎn)總額**萬元，比年 1

初增加70,933萬元，增幅27.88%，其中各項(xiàng)貸款余額**萬元，比年初增加38,849萬元，增幅24.11%。

負(fù)債總額為**萬元，比年初增加68,551萬元，增幅28.09%；其中各項(xiàng)存款余額302,113萬元，比年初增加68,103萬元，增幅29.10%。各項(xiàng)存款中對(duì)公存款余額52,757萬元，比年初增加16,078萬元，增幅43.83%，占各項(xiàng)存款余額的17.46%；儲(chǔ)蓄存款余額為249,356萬元，比年初增加52,025萬元，增幅26.36%，占各項(xiàng)存款余額的82.54%。

所有者權(quán)益總額為**萬元，比年初增加2,382萬元，增幅23.01%，其中股本金余額5,910萬元，比年初增加197萬元。

（二）財(cái)務(wù)收支及利潤情況

2011全轄實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)總收入**萬元，同比增加6361萬元，增幅52.33%。

2011全轄財(cái)務(wù)總支出**萬元，同比增加3546萬元，增幅30.98%。

全年實(shí)現(xiàn)賬面利潤總額**萬元，經(jīng)營利潤總額6,824萬元（含計(jì)提貸款損失準(zhǔn)備3300萬元）,經(jīng)營利潤比上年增加2,765萬元，增幅68.12%。

二、資本約束能力情況

（一）資本充足率同比逐年提高

2011年以來，**縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社根據(jù)上級(jí)行社有關(guān)規(guī) 2

定建立有效可行的資本補(bǔ)充機(jī)制，樹立以資本約束業(yè)務(wù)發(fā)展的理念，加大存貸款營銷力度，擴(kuò)大市場份額，做大做實(shí)利潤提高盈利能力，不斷充實(shí)資本凈額，確保資本充足率逐年提高。按貸款五級(jí)分類口徑計(jì)算，年末資本充足率9.08%，比上年末增加1.95個(gè)百分點(diǎn)，比票據(jù)兌付前（2007年末）增加13.53個(gè)百分點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了資本充足率的持續(xù)向好。

（二）股本金保持穩(wěn)定，股金結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化

**縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社股本金余額2011年末股金總額5910萬元, 比上年末增加197萬元（2010股金紅利轉(zhuǎn)增），全部為投資股（根據(jù)《中國銀監(jiān)會(huì)關(guān)于加快推進(jìn)農(nóng)村合作金融機(jī)構(gòu)股權(quán)改造的指導(dǎo)意見》（銀監(jiān)發(fā)[2010]92號(hào)）文件要求，**縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社在2011年末前以公告方式將49.6 萬元資格股全部轉(zhuǎn)為投資股）；按股金來源分類:外部自然人股5063.68萬元,占比85.68%,內(nèi)部職工股846.57萬元,占比14.32%;法人股6.39萬元,占比0.11%；最大一戶自然人股東持股38萬元，占股本總額的0.64%，全年股金基本保持穩(wěn)定，股權(quán)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。股權(quán)設(shè)置、股權(quán)結(jié)構(gòu)、股金分紅、轉(zhuǎn)讓退股等符合監(jiān)管部門有關(guān)規(guī)定，不存在入股主體不合規(guī)、存款化股金、貸款化股金、財(cái)政性資金入股、非貨幣資金形式入股等增資擴(kuò)股行為。

（三）按規(guī)定提取撥備，貸款損失準(zhǔn)備充足率逐年提高。3

2011年以來，**縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社在做大業(yè)務(wù)做實(shí)利潤的基礎(chǔ)上，大幅增提貸款損失準(zhǔn)備，全年計(jì)提3300萬元貸款損失準(zhǔn)備，貸款損失準(zhǔn)備充足率達(dá)到158.75%，比上年增加40.33個(gè)百分點(diǎn)，比兌付前（2007年末）增加143.46個(gè)百分點(diǎn)，抵御風(fēng)險(xiǎn)能力得到有效增強(qiáng)。

三、資產(chǎn)質(zhì)量改善情況

2011年以來，**縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社通過嚴(yán)格考核機(jī)制、建立責(zé)任清收制度、嚴(yán)格控制新增不良貸款發(fā)生、與稅務(wù)部門協(xié)調(diào)核銷呆賬貸款等多種途徑提高信貸資產(chǎn)質(zhì)量，年末五級(jí)分類不良貸款余額8,218萬元，比上年末減少822萬元，不良占比為4.11%，比上年末減少1.5個(gè)百分點(diǎn)，比兌付前（2007年末）減少22.15個(gè)百分點(diǎn)，年末應(yīng)收利息僅為69.75萬元，比上年減少21.22萬元，貸款形態(tài)真實(shí)、合規(guī)，呆賬核銷手續(xù)齊全。

四、盈利能力情況

2011年末，**縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社財(cái)務(wù)總收入、賬面利潤、經(jīng)營利潤增幅分別達(dá)到52.33%、395.78%、68.12%、資產(chǎn)利潤率0.82%,比上年末提高0.57個(gè)百分點(diǎn)，盈利能力顯著提高。

五、內(nèi)部管理制度落實(shí)情況

（一）成本費(fèi)用控制制度有效落實(shí)。2011，**縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社著重加強(qiáng)和改進(jìn)成本費(fèi)用控制，合理控制費(fèi)用 4

開支，有效降低營業(yè)成本和各種營業(yè)外支出，年末成本收入比51.62%，同比下降6.11個(gè)百分點(diǎn)。

（二）可持續(xù)的分配制度落實(shí)到位，利潤分配符合有關(guān)規(guī)定。2011，**縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社按財(cái)政部相關(guān)規(guī)定計(jì)提撥備，年末凈利潤按彌補(bǔ)歷年虧損、提取法定盈余公積金、提取一般準(zhǔn)備、向社員分配順序進(jìn)行分配，股金紅利從凈利潤中提取，紅利分配符合相關(guān)規(guī)定，充分體現(xiàn)可持續(xù)分配原則。

（三）不良貸款責(zé)任追究制度有效實(shí)施，對(duì)新增不良貸款的有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行了處理。2011，**縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社通過繳納不良貸款壓降風(fēng)險(xiǎn)金、取消信貸員資格等方式對(duì)造成不良貸款的責(zé)任人進(jìn)行了追究，其中扣罰風(fēng)險(xiǎn)金 人 萬元、取消信貸員資格2人。

（四）已建立并實(shí)行了重要崗位輪換、績效工資等制度。2011，**縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社對(duì)干部交流、員工崗位交流和崗位輪換制度認(rèn)真落到實(shí)處，全年干部交流了47人，員工崗位交流和崗位輪換了41人。同時(shí)制定《**縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社2011綜合考評(píng)辦法》對(duì)各基層社經(jīng)營業(yè)績進(jìn)行考核，真實(shí)全面反映各信用社的整體經(jīng)營管理水平，促進(jìn)全轄綜合業(yè)績的整體提高。

六、法人治理結(jié)構(gòu)運(yùn)行情況

**縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社建立了以縣聯(lián)社為單位的統(tǒng)一法人機(jī)構(gòu)，成立了社員代表大會(huì)、理事會(huì)、監(jiān)事會(huì)和高級(jí)管理層為主體的組織管理框架，形成了決策權(quán)、經(jīng)營權(quán)和監(jiān)督權(quán)“三權(quán)”分立,既獨(dú)立運(yùn)作又相互制衡的運(yùn)行機(jī)制。社員代表大會(huì)由**名社員代表組成，理事會(huì)由*名理事組成，監(jiān)事會(huì)由*名監(jiān)事組成，經(jīng)營管理層由一名主任和兩名副主任組成。高級(jí)管理層人員的聘任、股金分紅方案、增資擴(kuò)股方案、利潤分配方案等重大決議均經(jīng)“三會(huì)”審核審議通過，“三會(huì)一層”的決策能貫穿到業(yè)務(wù)活動(dòng)和管理工作中。2010年、**縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社監(jiān)事會(huì)按規(guī)定對(duì)原聯(lián)社主任進(jìn)行了離任審計(jì)；2011對(duì)理事長進(jìn)行了任期審計(jì)，對(duì)原副主任、監(jiān)事長進(jìn)行了離任審計(jì)，出具了離任（期）報(bào)告，專項(xiàng)審計(jì)和離任審計(jì)得到了有效實(shí)施。

七、地方政府扶持政策落實(shí)到位情況

2011年，**縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社根據(jù)稅收優(yōu)惠政策實(shí)現(xiàn)營業(yè)稅減征**萬元，房產(chǎn)稅減免25萬元，此外區(qū)政府撥付小企業(yè)貸款風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償專項(xiàng)資金62萬元，涉農(nóng)貸款獎(jiǎng)勵(lì)資金***萬元。地方政府承諾的優(yōu)惠政策和扶持政策均已得到兌現(xiàn)和落實(shí)。

八、農(nóng)村金融服務(wù)情況

2011年末，**縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社涉農(nóng)貸款增長率28%，高于24.11%的各項(xiàng)貸款增長率。其中：純農(nóng)戶貸款余額127,435萬元，同比增幅18%。各季度末平均涉農(nóng)貸款比例89.4%，比上 6

0.9個(gè)百分點(diǎn)，支農(nóng)服務(wù)水平進(jìn)一步提高。

九、重大事項(xiàng)發(fā)生及報(bào)備情況 2011無重大事項(xiàng)發(fā)生。

**縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社

二0一二年三月十八日7 年末增加

第三篇：太子廟中學(xué)2011德育工作總結(jié)

太子廟中心學(xué)校2011

德育工作總結(jié)

本學(xué)年以來，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)上級(jí)要求，加強(qiáng)了學(xué)生基礎(chǔ)道德建設(shè)，努力向構(gòu)建文明校園、和諧校園、安全校園的目標(biāo)邁進(jìn)，工作取得了一定成績?，F(xiàn)將本學(xué)年德育工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)定不移的加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。為提高這支隊(duì)伍的德育工作能力，我們經(jīng)常組織相互交流德育工作的方法，展示各年級(jí)的德育工作的特色。我校認(rèn)真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在教師會(huì)、報(bào)告講座中開展政治理論學(xué)習(xí)，積極開展師德的學(xué)習(xí)討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。學(xué)校繼續(xù)開展德育導(dǎo)師活動(dòng)，落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念，是學(xué)校德育工作深入每一個(gè)層面。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理?！白约旱氖虑樽约汗?，自己的未來自己創(chuàng)”這是我們的德育準(zhǔn)則。政教處還充分利用每一周的例會(huì)對(duì)所有的學(xué)生干部進(jìn)行思想教育，明確協(xié)調(diào)并布置好各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)在的政教處部門設(shè)置合理、分工明確、合作意識(shí)很強(qiáng)，都能自主地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、寢室的管理、各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)反饋等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，也最大限度的參與學(xué)校管理。

二、多渠道堅(jiān)持開展德育常規(guī)教育

（一）繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話、政教工作總結(jié)講話這一德育陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵(lì)、內(nèi)化，形成良好的道德品質(zhì)。

（二）德育活動(dòng)，春風(fēng)化雨，潤物無聲。

（1）開展新型“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。明確新時(shí)代背景下“學(xué)雷鋒”活動(dòng)的新思想、新要求，組織青年黨員教師、團(tuán)員參加城鎮(zhèn)的環(huán)?；顒?dòng)，余家橋敬老院慰問活動(dòng)和文明禮儀進(jìn)萬家教育活動(dòng)。

（2）開展清明節(jié)“緬懷革命先烈，爭做時(shí)代新人”活動(dòng)。愛國主義教育一直以來都是我校非常注重的傳統(tǒng)教育活動(dòng)我們組織學(xué)生參觀楊幺公園，還組織一批優(yōu)秀的進(jìn)步青年去縣烈士公園緬懷先烈。

（3）開展“廉政文化進(jìn)校園、文明禮儀樹新風(fēng)”手抄報(bào)比賽，并舉辦了展覽，熊建波校長為展覽題字。是一次影響深遠(yuǎn)的德育教育活動(dòng)。

（4）認(rèn)真督查《學(xué)校十不準(zhǔn)》的執(zhí)行情況，將一些常見的學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象歸納為“十不準(zhǔn)”，組織學(xué)生會(huì)每天檢查。

（5）組織評(píng)選“校園之星”，將學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活的各方面情況量化積分，每周一小結(jié)，每月一評(píng)選。得分最高的二名學(xué)生當(dāng)選為“本月之星”。

（三）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)開始，首先，在三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)日，開展新型“學(xué)雷鋒” 活動(dòng)。其次，以班級(jí)為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動(dòng)，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說一句祝福的話語，送一份小禮物等；六月份的父親節(jié)開展“爸爸，我愛你！”征文活動(dòng)，通過這些活動(dòng)，讓學(xué)生們的心靈得到一次真正的洗禮！

三、優(yōu)先培養(yǎng)全體學(xué)生的養(yǎng)成教育

眾所周知，從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是初中階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運(yùn)播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹立文明學(xué)生的新形象，我校掀起以“廉政文化進(jìn)校園、文明禮儀樹新風(fēng)”為主題的文明禮儀伴我行主題教育浪潮，為每位師生印發(fā)了一本禮儀手冊(cè)，學(xué)校辦了主題板報(bào)，各班辦了班刊并舉行了手抄報(bào)比賽，得到社會(huì)的一致好評(píng)。除此之外，我們還注意學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成和愛惜生命、尊重他人的教育。

四、繼續(xù)高唱文化建設(shè)的主旋律。

環(huán)境育人，環(huán)境造就人固然重要，但那是舊的文化建設(shè)理念，新的文化建設(shè)注重全體師生的文化內(nèi)涵。我們還開展了“我的班級(jí)我做主”活動(dòng)，去年九月份，開展了“綠色班級(jí)”活動(dòng)，對(duì)班容班貌進(jìn)行了整改。如今，各個(gè)班級(jí)的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個(gè)陣地，展示各班風(fēng)采、個(gè)性和特色。學(xué)校還在學(xué)校環(huán)境的凈化、美化、亮化上精心設(shè)計(jì)。如今，學(xué)校雖小但優(yōu)美、健康、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用。更重要的，我們加強(qiáng)對(duì)每位教師的文化建設(shè)內(nèi)涵教育，讓他們認(rèn)識(shí)到校園美了不完全代表文化建設(shè)就完成了，文化建設(shè)有更深的實(shí)質(zhì)。我們組織優(yōu)秀教師到兄弟單位學(xué)習(xí)文化建設(shè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，派出代表外出學(xué)習(xí)，回來傳授經(jīng)驗(yàn)。本校則以以點(diǎn)帶面的形式，先讓各班自主發(fā)揮，再舉全校智慧，圍繞本班文化建設(shè)的亮點(diǎn)，深化突破，成為本校文化建設(shè)的典范。

五、從分明確學(xué)生健康教育的重要地位

學(xué)生的健康教育在本校工作中一直處于很重要的地位。我校注重學(xué)生的生理健康，后勤處首先保證學(xué)生的飲食安全、飲水安全。政教處時(shí)刻關(guān)注青春期學(xué)生的心理健康，組織上心理健康課，生理衛(wèi)生輔導(dǎo)，社會(huì)安全防護(hù)等課程，先后聘請(qǐng)衛(wèi)生院、派出所的校外輔導(dǎo)員來校授課。

如今，學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會(huì)的關(guān)注，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來，我校著力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進(jìn)行學(xué)生心理健康教育，通過多種形式的活動(dòng)，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺(tái)，極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。

六、精心打造家校共建和諧新局面

人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對(duì)學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，開好每一次家長會(huì)，幫助 家長樹立正確的教育思想，提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。此外，學(xué)校還在每學(xué)期開設(shè)了家長開放課，讓家長們都能走進(jìn)課堂，更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等，并邀請(qǐng)家長針對(duì)教師的教學(xué)提出合理化建議。自去年始，借助漢壽教育信息網(wǎng)，實(shí)行家校互聯(lián)，大大拉近了家校距離，學(xué)生的很多情況都能借助這個(gè)平臺(tái)反映、交流，特別是我校嶄新的面貌得以體現(xiàn)?，F(xiàn)在，家長已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長支持，家庭教育困惑學(xué)校幫助的良好局面。

面對(duì)日新月異的時(shí)代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念，我們面對(duì)的德育教育形勢依然嚴(yán)峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠(yuǎn)，我校同仁仍需上下求索。

太子廟中心學(xué)校

2011年12月

第四篇：解放思想大討論自查材料

在本次解放思想大討論活動(dòng)中,我學(xué)習(xí)了“市委書記***在全市加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)改善發(fā)展環(huán)境動(dòng)員上的講話”、《中共***市委關(guān)于加強(qiáng)干部隊(duì)伍能力建設(shè)意見》以及《青神報(bào)》關(guān)于“青神狀態(tài)”的三篇特約評(píng)論員文章等。通過學(xué)習(xí)，我的思想認(rèn)識(shí)有了很大有提高，深刻認(rèn)識(shí)到解放思想大討論活動(dòng)的必要性和重要性，增強(qiáng)了努力作好教育工作的責(zé)任感和使命感。在對(duì)照檢查階段里，認(rèn)真反思了自己在思想、作風(fēng)、工作、紀(jì)律等方面的情況，感到存在許多不足，為鞏固和提高參加解放思想大討論活動(dòng)的成果，把解放思想大討論活動(dòng)的成果更好地落實(shí)到行動(dòng)上、體現(xiàn)在工作中，現(xiàn)制定個(gè)人整改方案如下：

一、存在的主要問題

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入，深度廣度把握不夠。雖然平時(shí)較為注意學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不廣泛，有實(shí)用主義、“忙起來不要”等現(xiàn)象，不注重全面、系統(tǒng)。由于自己教學(xué)教育工作頭緒多，事務(wù)纏身，政治理論學(xué)習(xí)有所放松，平時(shí)難得有較為完整的時(shí)間看書學(xué)習(xí)，對(duì)許多理論問題缺乏深入思考，淺嘗輒止，不求完全弄明白，特別是市場經(jīng)濟(jì)、法律等知識(shí)學(xué)的比較少，不適應(yīng)當(dāng)前形勢的需要。

2、思想上還不能完全做到與時(shí)俱進(jìn)，仍然有保守、落后，甚至惰性心理的痕跡。在社會(huì)變革和教育對(duì)象個(gè)性特點(diǎn)變化的新時(shí)期，面對(duì)大量新矛盾、新問題、新事物，有時(shí)感到不適應(yīng)。認(rèn)識(shí)不透、研究不夠、方法不多、解決不力。

3、科學(xué)發(fā)展和創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)，有求穩(wěn)怕亂的思想。工作中解放思想、大膽創(chuàng)新，用改革創(chuàng)新的精神和辦法解決新情況、新問題，敢想、敢試等方面自己則顯得不夠強(qiáng)，有憑經(jīng)驗(yàn)辦事的心理。有時(shí)“怕”字當(dāng)頭，怕工作失誤，怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。

4、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。深入班級(jí)和學(xué)生中調(diào)查研究不夠多，對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)不夠，了解不夠細(xì)致；對(duì)學(xué)校工作創(chuàng)造性地抓落實(shí)方面存在差距；在實(shí)施中抓落實(shí)、促落實(shí)的辦法、措施不夠多。

5、有時(shí)急躁簡單，處理問題的方式方法不夠靈活。由于自己班級(jí)的人數(shù)較多，班級(jí)管理工作頭緒較多，工作繁忙，有時(shí)產(chǎn)生急躁情緒，尤其對(duì)有些不按時(shí)完成作業(yè)任務(wù)、不守紀(jì)律的學(xué)生，教育不耐心，態(tài)度較生硬，批評(píng)多、表揚(yáng)少，有時(shí)批評(píng)過于嚴(yán)厲，讓人不容易接受，傷害了個(gè)別學(xué)生的自尊。

二、整改目標(biāo)

1、牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，提高個(gè)人的黨性觀念，永葆共產(chǎn)黨人的青春和本色，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，時(shí)刻不忘獻(xiàn)身于黨的教育事業(yè)。

2、解決學(xué)習(xí)與工作脫節(jié)的矛盾，通過不斷學(xué)習(xí)提高自已的政治思想覺悟和政治理論水平。

3、執(zhí)行黨的政策，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央及各級(jí)黨組織保持高度一致，強(qiáng)化組織觀念和責(zé)任意識(shí)，大膽堅(jiān)持原則，積極開展批評(píng)和自我批評(píng)。

4、致力于探索改革和創(chuàng)新，克服循規(guī)蹈矩，按部就班的思想，與時(shí)俱進(jìn)地創(chuàng)造性開展各項(xiàng)工作。

三、整改措施

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，永葆政治上的清醒和成熟。堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的主動(dòng)性、自覺性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高理論水平，永葆思想上的純潔和先進(jìn)。理想信念是人的精神支柱，政治靈魂是思想行為的“總開關(guān)”。因此，我要把堅(jiān)定的理想信念放在思想建設(shè)的首位，把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)作為堅(jiān)定理想信念的首要途徑。為創(chuàng)造性開展工作奠定扎實(shí)的理論功底。注意學(xué)習(xí)方式，系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)政治理論、黨的路線、方針政策以及市場經(jīng)濟(jì)、法律知識(shí)，不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。今后要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，并著眼于運(yùn)用和實(shí)踐，用理論指導(dǎo)自己的行動(dòng)，不斷提高自己的政治敏銳性和鑒別力，提高自己的工作水平和工作能力，永葆思想上的純潔性和先進(jìn)性，做堅(jiān)定的馬克思主義者。

2、牢記黨的宗旨，永葆作風(fēng)上的為民和務(wù)實(shí)。要牢記“人民的利益高于一切”、“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，堅(jiān)持把“學(xué)生的成長與未來高于一切”這一教育理念貫穿于自己的教育教學(xué)工作中，克服主觀主義作風(fēng)，堅(jiān)持深入實(shí)際，調(diào)查研究，從實(shí)際出發(fā)，想問題、辦事情、作決策，真正從細(xì)節(jié)入手，做個(gè)生活中的有心人，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，努力為學(xué)生的健康成長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

3、勇于開拓創(chuàng)新，永葆工作中的生機(jī)與活力。我們黨的事業(yè)是在不斷開拓創(chuàng)新的過程中發(fā)展和前進(jìn)的，創(chuàng)新是我們從思想上和工作中永葆青春與活力的關(guān)鍵所在。教育改革正不斷向前發(fā)展，學(xué)生教育、管理等各項(xiàng)工作的探索和改革任重道遠(yuǎn)。我在今后的工作中，要進(jìn)一步解放思想，更新觀念，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，敢于大膽實(shí)踐。以科學(xué)的發(fā)展觀作指導(dǎo)，積極探索，并致力各項(xiàng)制度的探索與創(chuàng)新，加強(qiáng)班級(jí)管理、干部隊(duì)伍培訓(xùn)建設(shè)，為班級(jí)的和諧發(fā)展，學(xué)生的健康成長提供有力保證。

4、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高水平和能力。一個(gè)干部的水平和工作能力，關(guān)系到一個(gè)單位和部門的發(fā)展，也關(guān)系到黨的執(zhí)政能力。今后我一定要進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，實(shí)踐鍛煉，不斷拓寬知識(shí)領(lǐng)域，改進(jìn)工作方法，提高工作藝術(shù)，增強(qiáng)自己的教育教學(xué)能力。要努力克服工作中的主觀和靈感決策心理，著力增強(qiáng)工作中的科學(xué)性、預(yù)見性和計(jì)劃性，加強(qiáng)理性思考和工作謀劃，努力使自己成為多謀善斷，成熟與堅(jiān)定的在各方面都能體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的黨員教師。

第五篇：解放思想大討論自查材料

解放思想大討論自查材料

陳 芳荊門市石化第一小學(xué)

演員活得精彩，因?yàn)樗麄兙康谋硌菘梢圆┑糜^眾的掌聲和喝彩；科研人員活得精彩，因?yàn)樗麄兊某晒苓\(yùn)用于生活，能造福人類，因此受人敬仰；偉人活得精彩，因?yàn)樗麄兊臎Q定往往改變一個(gè)國家的命運(yùn)和一代人的命運(yùn)；作為小學(xué)教師，我也渴望活得精彩。雖然沒有眩目的燈光，沒有美麗的花環(huán)，不能讓火箭升空，不能改變?nèi)祟惖拿\(yùn)，但是，我們擔(dān)負(fù)著教育新一代的重任，如果孩子們熱愛祖國，熱愛生活，擁有優(yōu)良的道德品質(zhì)，掌握好科學(xué)文化知識(shí)，那么中華民族就能成為最優(yōu)秀的民族，中國就能成為最強(qiáng)盛的國家。所以，我以自已是一名小學(xué)教師為榮，我希望自已也同樣能擁有精彩人生。

作為教師，精彩的人生需要用“五心”去譜寫，那就是真心、愛心、耐心、虛心、奉獻(xiàn)之心。真心是指認(rèn)真的心，就是要認(rèn)真的對(duì)待教育工作，世上無難事，只怕有心人。只要用認(rèn)真的精神對(duì)待工作，那么任何工作都能做得出色，在工作中，我將堅(jiān)持做到認(rèn)真二字，踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真做人。其次還需要自己虛心的向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)所有老師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對(duì)待學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，務(wù)必做到精益求精，才能圓滿的完成任務(wù)。愛心就是對(duì)學(xué)生，對(duì)家人，對(duì)同事都要有愛心，多關(guān)心和幫助他人。在教育和

批評(píng)學(xué)生時(shí)要有耐心，我還需再多些耐心，耐心的傾聽學(xué)生的茅盾和煩惱，引導(dǎo)他們改正錯(cuò)誤，教育他們學(xué)習(xí)優(yōu)良的道德品質(zhì)，使他們擁有健康的心理，擁有一顆善良的心，對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生也要有耐心，多關(guān)注他們，多給他們耐心的講解，幫他們走出學(xué)習(xí)的困境。作為教師最重要的是要具有奉獻(xiàn)之心，身為教師就要甘于清貧，樂于奉獻(xiàn)，和那些主動(dòng)要求去大山深處支教的老師相比，我覺得自己還差得很遠(yuǎn)，我要求自己向他們學(xué)習(xí)，身處教師崗位，要敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的青春和熱情。

在今后的工作中，我還要多向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身素質(zhì)，爭做新時(shí)期的合格教師。