第一篇：高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方法路徑研究

摘 要：《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》指出：“馬克思主義指導(dǎo)思想，中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，社會(huì)主義榮辱觀，構(gòu)成社會(huì)主義價(jià)值體系的基本內(nèi)容。要堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育和精神文明建設(shè)的全過程，貫穿于現(xiàn)代化建設(shè)的各方面?！贝髮W(xué)生是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的主力，同時(shí)還肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。因此，如果要普及社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從大學(xué)生這個(gè)群體入手是十分重要的。

關(guān)鍵詞：高校;社會(huì)主義核心價(jià)值觀;方法路徑

中圖分類號(hào)：g40-055 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：a 文章編號(hào)：1002-2589（2015）30-0108-02

高校不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生，更是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者與接班人的教育機(jī)構(gòu)。當(dāng)代大學(xué)生都有自己的價(jià)值觀，受社會(huì)上各種負(fù)面思想的影響，價(jià)值觀迷失、偏差以及道德滑坡等不良現(xiàn)象不同程度地存在于大學(xué)生群體中。甚至出現(xiàn)一些極端的事例，這些現(xiàn)象讓人痛心不已。但是身為合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，必須要堅(jiān)持中共中央所提出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。因此加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在大學(xué)生群體中的培育工作任務(wù)艱巨且緊迫。但是，我們更需要做到的是讓大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀從心理上的認(rèn)同并且從實(shí)際行動(dòng)上踐行，這是現(xiàn)在面臨的一個(gè)嚴(yán)峻的理論和實(shí)踐問題。從路徑著手研究學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同，目的是架構(gòu)起核心價(jià)值觀培育理論到踐行的橋梁，分析實(shí)際情況，探尋其解決方案。

當(dāng)代大學(xué)生是國(guó)家和民族的未來，擔(dān)負(fù)著歷史重任。黨的十八大明確提出要“積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，并對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀做出了高度概括，“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法制，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”。在道德建設(shè)中終極價(jià)值的高位要求與基礎(chǔ)道德之間的矛盾問題面前，孫美堂在“恥感、罪感和底線倫理”一文中指出：“當(dāng)代中國(guó)社會(huì)最嚴(yán)重的價(jià)值危機(jī)不是道德理想的失落，不是功利主義和世俗文化的泛濫，而是中國(guó)文化中底線倫理在一定程度上的崩潰。底線倫理崩潰表現(xiàn)為人必須遵守的最起碼的倫理道德發(fā)生危機(jī)??在這種情形下，理論工作者撇開保衛(wèi)最起碼、最基本的底線倫理的任務(wù)，高談構(gòu)筑21世紀(jì)現(xiàn)代價(jià)值和文化理想，是不現(xiàn)實(shí)的。”[1]所以最基本的道德底線得到堅(jiān)守后，再構(gòu)筑現(xiàn)代價(jià)值和社會(huì)文化理想，因此這條路徑就是從道德底線到最終價(jià)值的轉(zhuǎn)換。

價(jià)值觀要真正發(fā)揮作用，就必須融入社會(huì)生活，讓人們?cè)趯?shí)踐中感知領(lǐng)悟。所以把我們所提倡的與人們?nèi)粘Ｉ罹o密聯(lián)系起來，在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫。例如，現(xiàn)在老人倒地要不要扶起來的問題，引起社會(huì)上廣泛的輿論，在路過的眾多行人中，不乏大學(xué)生的身影，雖然也有報(bào)道大學(xué)生在車站緊抱倒地老人為其取暖并撥打120的事件，但是我們看到的也有漠視。這不僅僅是大學(xué)生個(gè)人素質(zhì)以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行問題，更深層面反映的是飛速發(fā)展的物質(zhì)世界與跟不上其發(fā)展速度的精神世界的矛盾關(guān)系。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是全黨全國(guó)各族人民共同奮斗的思想基礎(chǔ)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同關(guān)系到整個(gè)國(guó)家和民族的凝聚力和向心力。大學(xué)生的價(jià)值觀是與其生活環(huán)境密不可分的。大學(xué)生是青年群體中的佼佼者，他們價(jià)值取向取決于整個(gè)社會(huì)大學(xué)生對(duì)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)有積極的帶頭作用，而社會(huì)主義和諧社會(huì)又能反作用于大學(xué)生，從小部分群體開始做起，從老師們開始做起。“榜樣的力量是無窮的，榜樣在青年成長(zhǎng)過程中不可或缺，有時(shí)甚至?xí)淖円粋€(gè)人的成長(zhǎng)軌跡。榜樣能給青年人以奮進(jìn)的力量、成長(zhǎng)的動(dòng)力，幫助青年確立最初的生活指向，更好地進(jìn)行社會(huì)化和再社會(huì)化過程?！盵2]用培育的方法是用氛圍去影響大學(xué)生。而高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的方法路徑可以由以下幾點(diǎn)具體實(shí)施。

第一，發(fā)揮主渠道思想政治課的作用。思想政治課肩負(fù)著將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的相關(guān)理論灌輸給學(xué)生，并將其作為個(gè)人核心價(jià)值觀構(gòu)建的理論基礎(chǔ)，進(jìn)行理論接受和內(nèi)化、價(jià)值反思和重構(gòu)、行為實(shí)踐和約束的重要任務(wù)。所以，首先，高校應(yīng)明確核心價(jià)值觀教育“一個(gè)戰(zhàn)略中心”堅(jiān)持“立德樹人”是高校踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的核心。將立德樹人作為高校發(fā)展中心任務(wù)。應(yīng)將貫徹“立德樹人”納入高校戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，將立德樹人與管理教學(xué)體制、辦學(xué)質(zhì)量、黨的建設(shè)并駕齊驅(qū)，力促立德樹人實(shí)質(zhì)突破，鼎力打造道德新高地，并且付之行動(dòng)，建立建設(shè)強(qiáng)有力組織領(lǐng)導(dǎo)體系。應(yīng)建立“黨委統(tǒng)籌、黨政共管、系部組織、社團(tuán)參與、學(xué)生覆蓋”的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，形成全方位、多層次、全過程立體網(wǎng)絡(luò)，兼顧到每一位學(xué)生。打造核心價(jià)值觀教育基礎(chǔ)平臺(tái)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、應(yīng)該是全面、系統(tǒng)工程，應(yīng)建立系統(tǒng)推進(jìn)平臺(tái)。用德育引領(lǐng)適應(yīng)教育平臺(tái)。重點(diǎn)推進(jìn)新生入學(xué)教育、愛校愛國(guó)教育、文明修身教育、日常禮儀教育、心理健康教育、大學(xué)紀(jì)律教育等支撐模塊，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生熱愛教育、熱愛學(xué)校的思想，樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀、道德觀和價(jià)值觀、人生觀等，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成遵守校規(guī)、健康成長(zhǎng)的良好行為習(xí)慣與心理認(rèn)同，為順利完成從中學(xué)生到大學(xué)生思想道德轉(zhuǎn)變打好基礎(chǔ)。德育培育重點(diǎn)是教育平臺(tái)。注重課堂思想教育、管理思想教育、校風(fēng)校紀(jì)教育，黨校馬列教育、革命傳統(tǒng)教育、重大節(jié)慶教育、民主傳統(tǒng)教育等支撐模塊。以社會(huì)主義、愛國(guó)主義、集體主義和理想信念教育為重點(diǎn)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成愛國(guó)主義情操和集體主義觀念，堅(jiān)定學(xué)生跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到自己身上建設(shè)社會(huì)主義，完成中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，不斷提高學(xué)生的政治素養(yǎng)。

第二，主動(dòng)制定約束舉措。大學(xué)生由于生活閱歷不夠豐富，生活環(huán)境比較簡(jiǎn)單，對(duì)于各種各樣的社會(huì)關(guān)系還沒有更多的體驗(yàn)，轉(zhuǎn)型期社會(huì)經(jīng)濟(jì)體制變革帶來的經(jīng)濟(jì)形態(tài)變化、階層結(jié)構(gòu)的變動(dòng)帶來的社會(huì)形態(tài)變化、利益格局調(diào)整帶來的利益體系變化、社會(huì)思想觀念整體的深刻變化等等，缺乏充分、深入的體驗(yàn)和思考。大學(xué)生核心價(jià)值觀構(gòu)建的約束舉措，理應(yīng)包括自身的行為約束和外在的措施約束。道德滲透專業(yè)教育平臺(tái)。注重專業(yè)思想教育、專業(yè)特色活動(dòng)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)技能教育、心理健康教育等支撐模塊，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力、辯證思維、科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀、教育觀、成才觀，為全面成長(zhǎng)成才打牢基礎(chǔ)。道德模范典型教育平臺(tái)。培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、奮勇爭(zhēng)先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任使命意識(shí)，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)形成。應(yīng)強(qiáng)化核心價(jià)值觀教育創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是潛移默化、多維一體、內(nèi)心驅(qū)動(dòng)、大愛無聲的長(zhǎng)期工作。創(chuàng)新學(xué)校育人主路徑，由粗放式、粗線條向精準(zhǔn)化、網(wǎng)格化轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持思想政治課主渠道培育，堅(jiān)持輔導(dǎo)員專職化帶動(dòng)，堅(jiān)持學(xué)科潛移式滲透，堅(jiān)持活動(dòng)主題性陶冶，堅(jiān)持文化內(nèi)涵式引領(lǐng)，將核心價(jià)值觀教育擺在突出位置，貫穿于把教學(xué)管理服務(wù)實(shí)踐全過程，推動(dòng)校園文化引領(lǐng)。創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐主基地，由書本式、教條化向體驗(yàn)式、情境化轉(zhuǎn)變。推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐道德鍛煉。強(qiáng)化社會(huì)調(diào)研道德觀察，組織學(xué)生到工廠、社區(qū)、農(nóng)村、家庭開展社會(huì)調(diào)查，幫助排憂解難。增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)道德孕育，讓學(xué)生與用人單位面對(duì)面，開展頂崗實(shí)習(xí)，培養(yǎng)愛心、細(xì)心、耐心。創(chuàng)新家庭參與主單元，由被動(dòng)性、低效性向互動(dòng)式、聯(lián)動(dòng)型轉(zhuǎn)變。第三，建立培育機(jī)制。通過加強(qiáng)社會(huì)公平機(jī)制建設(shè)、構(gòu)建社會(huì)監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)懲機(jī)制和完善核心價(jià)值觀教育機(jī)制，以此建立健全培育核心價(jià)值觀的長(zhǎng)期有效的機(jī)制，并充分發(fā)揮信念作用，強(qiáng)化大學(xué)生的理想內(nèi)化機(jī)制，將核心價(jià)值觀念內(nèi)化為學(xué)生的理想信念，繼續(xù)進(jìn)行自我教育和自我約束，從而建立健全長(zhǎng)期有效的機(jī)制。所以要充分利用已有的課程資源，使核心價(jià)值觀教育能夠達(dá)到聽入耳，記于心，表于行的效果。關(guān)于這個(gè)觀點(diǎn)，眾多教育家有自己的觀點(diǎn)，徐特立說過：“教書不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是育人，教育后代成為具有共產(chǎn)主義思想品德的人”。杜威說過：“沒有離開智育的德育，也沒有離開德育的智育”。因此要求教師要能夠處理需要講授的專業(yè)內(nèi)容與思想品德教育內(nèi)容的關(guān)系，專業(yè)技能教育與品德政治教育滲透的關(guān)系，給學(xué)生“潤(rùn)物細(xì)無聲”的影響。課改是為了提高學(xué)生的綜合能力，奠定學(xué)生的終身發(fā)展的基礎(chǔ)。要求教師教學(xué)要做到“知識(shí)與能力”“過程與方法”“情感態(tài)度與價(jià)值觀”這三維目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合。因此我們要強(qiáng)化課堂教學(xué)的作用：注重學(xué)科內(nèi)容和實(shí)際課堂的結(jié)合，注重充分發(fā)揮各專業(yè)內(nèi)容的思想品德教育的特點(diǎn)。要求各任課教師結(jié)合教材特點(diǎn)，充分挖掘教材內(nèi)涵，尋找專業(yè)知識(shí)與德育、生活的結(jié)合點(diǎn)。要加強(qiáng)心理、課堂、教材對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體現(xiàn)。要充分調(diào)動(dòng)品德教育的科研力量，研究編寫思想教育的相關(guān)教材，按照學(xué)生思想品德養(yǎng)成的規(guī)律、學(xué)生接收能力以及接收水平，探索性地研發(fā)思想品德教育的途徑，逐漸建立健全高校的教育體制，在創(chuàng)造性地探索與實(shí)踐中使特色德育建設(shè)逐步進(jìn)入良性發(fā)展軌道，在培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的同時(shí)，形成每個(gè)學(xué)校關(guān)于品德教育特色品牌。開展有關(guān)核心價(jià)值觀與學(xué)生精神世界的活動(dòng)，以大學(xué)生為主體的校園文化、空間主要是以校園，這種群體文化是由精神文化、環(huán)境文化和制度文化建設(shè)組成的。如果校園文化健康高雅，價(jià)值導(dǎo)向鮮明，可以陶冶情操、啟迪心智，構(gòu)建健康的人格，使學(xué)生深入了解并且更好地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓學(xué)生的精神世界里真正地接納社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要發(fā)揮新媒體平臺(tái)的作用，利用各種可以利用的宣傳資源，以此體現(xiàn)出教育理念。實(shí)施學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)多方面的建設(shè)，綜合提升核心價(jià)值觀教育成效，加強(qiáng)培育核心價(jià)值觀體系建設(shè)需要?jiǎng)訂T和整合社會(huì)各方面的力量，共同營(yíng)造大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的社會(huì)大環(huán)境。進(jìn)一步發(fā)揮整體資源優(yōu)勢(shì)，努力形成社會(huì)化、開放式的思想道德教育新模式、新平臺(tái)，讓大學(xué)生時(shí)時(shí)受到教育，處處感受到社會(huì)主義和諧社會(huì)的新風(fēng)氣。

高校應(yīng)將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為指導(dǎo)學(xué)生人才培養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量提升、科研成果孕育、特色品牌創(chuàng)立等各項(xiàng)發(fā)展的核心力，建立道德標(biāo)準(zhǔn)、道德檔案、道德評(píng)分的制度體系和配套措施，確定德育目標(biāo)，進(jìn)行德育考評(píng)，突出德育表彰，推動(dòng)德育工作由“軟”變“硬”、由“虛”變“實(shí)”。同時(shí)高校應(yīng)將德育工程建設(shè)向深度、高度發(fā)展，向?qū)挾群兔芏葷B入，向精度和效度挖潛，以德的素養(yǎng)、愛的情懷、嚴(yán)的要求、勤的精神、實(shí)的作風(fēng)感染教育影響學(xué)生，通過黨風(fēng)育德、校風(fēng)引德、師風(fēng)守德、學(xué)風(fēng)尊德、文化傳德、環(huán)境化德、服務(wù)踐德塑造提升學(xué)生，真正使社會(huì)主義核心價(jià)值觀見于形、踐于行、刻于心、育于人。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀構(gòu)建是當(dāng)前國(guó)家和社會(huì)發(fā)展面臨的重大課題，是建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)和社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要前提和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。大學(xué)生核心價(jià)值觀的構(gòu)建非一日之功，不僅僅要深入研究理論，完善實(shí)踐體系，還要緊跟時(shí)代并且結(jié)合大學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，同時(shí)也要探索修正的各環(huán)節(jié)工作，以保證構(gòu)建體制的有效性、有益性，這樣才能培育真正意義上的國(guó)家發(fā)展的中流砥柱和社會(huì)進(jìn)步的棟梁之材。因此我們要在全社會(huì)倡導(dǎo)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為激濁揚(yáng)清的壓艙石，夯實(shí)基礎(chǔ)凝魂聚氣、強(qiáng)本固基的基礎(chǔ)工程。宣傳教育著力于增強(qiáng)全社會(huì)價(jià)值判斷力和道德責(zé)任感。在大學(xué)生群體踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從而發(fā)現(xiàn)社會(huì)上出現(xiàn)的相應(yīng)的問題，然后建立健全機(jī)制向上的機(jī)制，增強(qiáng)社會(huì)的自信。涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。因此，高校培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀任重而道遠(yuǎn)，我們要貼近教學(xué)生活，貼近學(xué)生生活，注意和我們的日常生活聯(lián)系起來，要運(yùn)用多種傳播方法，傳達(dá)信息，要用大家喜聞樂見的形式，在細(xì)節(jié)方面下功夫，通過教育引導(dǎo)、輿論宣傳、文化熏陶、實(shí)踐養(yǎng)成、政策制定、制度保障、法律推動(dòng)等多種措施，形成良好的社會(huì)氛圍，為大學(xué)生提供醒目的價(jià)值坐標(biāo)，讓大學(xué)生在實(shí)踐中內(nèi)化。

第二篇：積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的路徑

積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的路徑

徐海榮

2013-4-11 7:40:08來源：《紅旗文稿》2013年第7期

黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！边@表明，我們黨對(duì)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐達(dá)到了新境界。

黨的十八大報(bào)告凝練概括的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，體現(xiàn)了政治理想、社會(huì)導(dǎo)向、行為準(zhǔn)則的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義價(jià)值觀與中國(guó)傳統(tǒng)價(jià)值觀的融合，符合時(shí)代要求，順應(yīng)人民愿望。這個(gè)核心價(jià)值觀是科學(xué)的，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為基礎(chǔ)，體現(xiàn)了國(guó)家、集體、個(gè)人三個(gè)層次，各個(gè)內(nèi)涵既相對(duì)獨(dú)立又相互促進(jìn)，形成為一個(gè)科學(xué)系統(tǒng)的整體。這個(gè)核心價(jià)值觀是開放的，積淀著中華民族最深層的精神追求和行為準(zhǔn)則，植根于當(dāng)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，充分吸收了世界各國(guó)優(yōu)秀思想文化成果。這個(gè)核心價(jià)值觀是人民的，其表述覆蓋全國(guó)各方面意見，反映了現(xiàn)階段全國(guó)人民最大公約數(shù)，來自于人民、發(fā)展于人民、服務(wù)于人民，有利于人民內(nèi)化于心、外化于行。

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，聚集在精神層面，落腳在實(shí)踐層面。要建立國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人聯(lián)動(dòng)機(jī)制，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，遵循認(rèn)知規(guī)律，綜合運(yùn)用教育、法律、行政、經(jīng)濟(jì)等手段，著力解決好普及性、操作性、機(jī)制性問題，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀真正成為人們思想的羅盤和坐標(biāo)、行動(dòng)的指南和歸依。

1.加強(qiáng)宣傳教育促內(nèi)化。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，前提是認(rèn)知認(rèn)同。深入研究社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵及其具體要求，深入研究社會(huì)主義核心價(jià)值觀先進(jìn)性特質(zhì)及其與西方資本主義核心價(jià)值觀的本質(zhì)區(qū)別，深入研究社會(huì)主義核心價(jià)值觀有效引領(lǐng)社會(huì)思潮的途徑，通過生動(dòng)鮮活通俗的語言，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的科學(xué)內(nèi)涵和先進(jìn)性講清楚、說明白，讓人民群眾深刻理解、高度認(rèn)同、形成共識(shí)。運(yùn)用報(bào)刊、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)、戶外廣告、手機(jī)等多種載體，生動(dòng)宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和要求。充分發(fā)揮文化陶冶情操、溫潤(rùn)心靈的作用，引導(dǎo)文學(xué)家、藝術(shù)家們把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入文藝創(chuàng)作生產(chǎn)全過程、體現(xiàn)到

文藝作品中，讓群眾在美的享受中受到教育。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀列入黨員干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，作為黨校、行政學(xué)院和干部學(xué)院的重點(diǎn)課程，作為黨支部組織生活的重要內(nèi)容，讓廣大黨員干部在學(xué)習(xí)中深刻領(lǐng)會(huì)。把“三個(gè)倡導(dǎo)”納入國(guó)民教育總體規(guī)劃，貫穿到各級(jí)各類教育，覆蓋到公辦學(xué)校和民辦學(xué)校，體現(xiàn)在學(xué)校教育教學(xué)全過程，做到系統(tǒng)進(jìn)教材、生動(dòng)進(jìn)課堂、扎實(shí)進(jìn)頭腦。充分利用重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日等契機(jī)，組織開展形式多樣的紀(jì)念、慶典活動(dòng)，傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀。加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，要突出針對(duì)性實(shí)效性，做到春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲，增進(jìn)人民群眾的情感認(rèn)同、理論認(rèn)同、政治認(rèn)同，增強(qiáng)人民群眾踐行的自覺性、自信心、自豪感。

2.注重融入貫穿促轉(zhuǎn)化。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求融入中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)及黨的建設(shè)之中，轉(zhuǎn)化為治國(guó)理政的政策、制度，形成有利于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的政策導(dǎo)向、利益導(dǎo)向和體制機(jī)制。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求貫穿到依法治國(guó)的實(shí)踐中，落實(shí)到立法、執(zhí)法、司法、普法等方面，用法律的權(quán)威推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為人民群眾的自覺追求和行動(dòng)。各個(gè)行業(yè)、社會(huì)各方面結(jié)合各自職能，建立落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的規(guī)章制度，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀具象化、制度化。把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、學(xué)生守則等行為準(zhǔn)則之中，使之成為人們?nèi)粘９ぷ魃畹幕咀裱?。把社?huì)主義核心價(jià)值觀的要求融入精神文明創(chuàng)建活動(dòng)之中，充分發(fā)揮文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)、文明社區(qū)、文明單位的示范作用，吸引群眾廣泛參與，推動(dòng)人們?cè)跒閭€(gè)人謀幸福、為社會(huì)促和諧、為國(guó)家作貢獻(xiàn)的過程中提升精神境界、培育文明風(fēng)尚。

3.推動(dòng)實(shí)踐養(yǎng)成促優(yōu)化。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，關(guān)鍵在行動(dòng)。注重開展黨員干部的主題實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)他們做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者、社會(huì)和諧的積極促進(jìn)者、公民道德規(guī)范的自覺實(shí)踐者，進(jìn)一步增強(qiáng)黨的凝聚力、政府的公信力、干部的執(zhí)行力、制度的約束力，以此帶動(dòng)廣大群眾自覺實(shí)踐。完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)，廣泛開展符合青少年特點(diǎn)的實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)青少年樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的“四有”新人。精心設(shè)計(jì)載體、搭建平臺(tái)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入普通群眾的學(xué)習(xí)工作、生產(chǎn)生活之中，引導(dǎo)人們從具體事情做起，從基本規(guī)范做起，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在實(shí)踐養(yǎng)成過程中，要遵循規(guī)律，正確處理先進(jìn)性與廣泛性的關(guān)系，抓兩頭帶中間，促進(jìn)人們的行為符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，不斷開創(chuàng)“人民安居樂業(yè)、社會(huì)安定有序、國(guó)家長(zhǎng)治久安”的生動(dòng)局面。

4.抓好氛圍營(yíng)造促?gòu)?qiáng)化。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，離不開良好環(huán)境的熏陶影響。要綜合運(yùn)用各種手段，把提倡與反對(duì)、引導(dǎo)與約束結(jié)合起來，通過嚴(yán)格科學(xué)的管理，培育良好心態(tài)，抵制消極現(xiàn)象，形成扶正祛邪、揚(yáng)善懲惡的良好社會(huì)風(fēng)氣。新聞媒體要牢牢把握正確輿論導(dǎo)向，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，滿腔熱情地宣傳踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的新事物、新典型，理直氣壯地批評(píng)背離社會(huì)主義核心價(jià)值觀的錯(cuò)誤言行和丑惡現(xiàn)象。實(shí)施網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)工程，唱響網(wǎng)上踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主旋律，鼓勵(lì)發(fā)布進(jìn)步、健康、有益的信息，防止傳播反動(dòng)、迷信、淫穢、庸俗等不良內(nèi)容，共同建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明。社會(huì)宣傳媒介要注意文化藝術(shù)品位，不得出現(xiàn)有傷風(fēng)化的內(nèi)容，努力營(yíng)造踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的濃厚氛圍。各種傳播載體都要大力弘揚(yáng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的先進(jìn)典型，形成遵守社會(huì)主義核心價(jià)值觀為榮、違背社會(huì)主義核心價(jià)值觀為恥的社會(huì)場(chǎng)境，帶動(dòng)廣大人民群眾共同遵行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

5.健全長(zhǎng)效機(jī)制促固化。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是關(guān)系中華民族千秋萬代的基業(yè)工程、靈魂工程，必須建立經(jīng)?；㈤L(zhǎng)效化的工作機(jī)制。建立責(zé)任機(jī)制，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀與推進(jìn)業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來，納入目標(biāo)管理責(zé)任制，制定規(guī)劃，完善措施，扎實(shí)推進(jìn)。建立督查機(jī)制，深入實(shí)際，調(diào)查研究，了解新情況，分析新問題，加強(qiáng)督促檢查，實(shí)行綜合評(píng)價(jià)考核，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣群眾創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)，探索基本規(guī)律，改進(jìn)方式方法，指導(dǎo)面上工作，不斷開創(chuàng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的新局面。建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，褒揚(yáng)一切符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的集體和個(gè)人，使符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的行為得到伸張，違背社會(huì)主義核心價(jià)值觀的行為受到批評(píng)和懲戒。

人民群眾是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主體，必須尊重人民首創(chuàng)精神，引導(dǎo)人民群眾自我教育、自我表現(xiàn)、自我完善、自我提高。只要持之以恒、久久為功，就能使社會(huì)主義核心價(jià)值觀煥發(fā)出強(qiáng)大的感召力、凝聚力、驅(qū)動(dòng)力，進(jìn)而在全社會(huì)形成統(tǒng)一的指導(dǎo)思想、共同的理想信念、強(qiáng)大的精神力量、基本的道德規(guī)范，不斷激發(fā)全國(guó)各族人民為全面建成小康社會(huì)、不斷奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利而共同奮斗。

（作者：中共重慶市委常委、宣傳部部長(zhǎng)）

第三篇：國(guó)有企業(yè)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究

發(fā)表吧————專業(yè)論文發(fā)表組織，誠(chéng)信可靠快速發(fā)表。長(zhǎng)期有核心期刊論文轉(zhuǎn)讓！

國(guó)有企業(yè)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究

安強(qiáng)

摘要：國(guó)有企業(yè)積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)于加速企業(yè)管理和創(chuàng)新、提升企業(yè)服務(wù)社會(huì)能力、熔鑄和諧企業(yè)文化共識(shí)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。國(guó)網(wǎng)東平縣供電公司不斷深化人才隊(duì)伍建設(shè)、品牌服務(wù)創(chuàng)新和企業(yè)文化塑造，通過思想認(rèn)同、行為認(rèn)同和價(jià)值認(rèn)同梯次增進(jìn)，形成了社會(huì)主義核心價(jià)值觀以國(guó)有企業(yè)為傳播主體和創(chuàng)新主體的新模式。

關(guān)鍵詞：國(guó)有企業(yè)；社會(huì)主義；核心價(jià)值觀；企業(yè)管理；企業(yè)文化

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)共同發(fā)展的價(jià)值導(dǎo)向，也是全社會(huì)遵守的行為規(guī)范。國(guó)有企業(yè)積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)于加速企業(yè)管理和創(chuàng)新、提升企業(yè)服務(wù)社會(huì)能力、熔鑄和諧企業(yè)文化共識(shí)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和社會(huì)意義。國(guó)網(wǎng)東平縣供電公司作為國(guó)有中型企業(yè)，始終圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字具體內(nèi)容和“三個(gè)倡導(dǎo)”的要求，突出“立德樹人”為基礎(chǔ)、堅(jiān)持“融入中心”為關(guān)鍵、增進(jìn)“和諧健康”為保障，充分發(fā)揮核心價(jià)值觀的規(guī)范、引導(dǎo)作用，不斷提升企業(yè)供電保障和服務(wù)能力，推動(dòng)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)“一強(qiáng)三優(yōu)”大跨越。突出“立德樹人”人才強(qiáng)企，不斷增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀思想認(rèn)同

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想認(rèn)同是價(jià)值認(rèn)同的前提。結(jié)合企業(yè)發(fā)展實(shí)際，只有加強(qiáng)德、才兼?zhèn)涞木C合型人才隊(duì)伍建設(shè)才是企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青的基石。德，就是要符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的道德規(guī)范；才，就是具備干事創(chuàng)業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)、技能水平和創(chuàng)新意識(shí)。國(guó)網(wǎng)東平縣供電公司于2011年啟動(dòng)“立德樹人”人才強(qiáng)企戰(zhàn)略工程，明確提出了“提升素質(zhì)、修身立德、干事創(chuàng)業(yè)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，將“做事先做人”和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)相融合，著力全面提升干部員工思想道德和業(yè)務(wù)技能水平，為公司持續(xù)改革創(chuàng)新、健康發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1.1 堅(jiān)持“四德”為基，全面深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育

深入實(shí)施“家庭美德、職業(yè)道德、社會(huì)公德、個(gè)人品德”四德工程，大力推進(jìn)“道德講堂”建設(shè)，累計(jì)舉辦“道德講堂”15期，組織開展黨員志愿服務(wù)182人次，激發(fā)了全員正見、正思維、正方向，凝聚了發(fā)展正能量。2013年，公司員工潘志國(guó)被評(píng)為“山東好人”，“彩虹志愿服務(wù)隊(duì)”被評(píng)為最美泰安人。

1.2 堅(jiān)持“能力”為要，持續(xù)強(qiáng)化員工綜合素質(zhì)培訓(xùn)教育

大力推行“定制式”師帶徒培訓(xùn)、“菜單式”員工自助培訓(xùn)、“小班式”專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，先后簽訂各類師帶徒協(xié)議140余份，開展“青春結(jié)伴、共筑夢(mèng)想”演講比賽、服務(wù)禮儀講座、創(chuàng)新創(chuàng)效座談會(huì)等自主培訓(xùn)活動(dòng)30余項(xiàng)，開展部門講堂、現(xiàn)場(chǎng)課堂、人人上講堂、中層干部講一堂等“小堂培訓(xùn)”90余期，促進(jìn)了廣大員工實(shí)踐能力、業(yè)務(wù)技術(shù)和綜合素質(zhì)快速提高。公司1名員工被聘為國(guó)網(wǎng)公司培訓(xùn)基地兼職培訓(xùn)師，1名員工入選省公司優(yōu)秀人才庫，8名員工入選市公司優(yōu)秀人才庫，公司人才當(dāng)量密度顯著提升。

1.3 堅(jiān)持“創(chuàng)新”提升，全面加強(qiáng)隊(duì)伍創(chuàng)新管理能力教育

深入推進(jìn)班組建設(shè)，大力開展班組小課堂、小黑板、小發(fā)明活動(dòng)，依托“蓮想”工作室和“亮麗”彩虹工作室，大力開展典型經(jīng)驗(yàn)、QC成果、專利申報(bào)等工作，激活了班組創(chuàng)新創(chuàng)效基礎(chǔ)。公司先后有16項(xiàng)裝置申請(qǐng)了國(guó)家專利，1項(xiàng)管理創(chuàng)新成果榮獲全國(guó)企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果二等獎(jiǎng)，47項(xiàng)成果入選省、市級(jí)企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果，6項(xiàng)典型經(jīng)驗(yàn)入選省、市公司典型經(jīng)驗(yàn)庫，1項(xiàng)課題榮獲山東省優(yōu)秀質(zhì)量管理課題，《“學(xué)習(xí)+實(shí)踐+創(chuàng)新”三位一體工作法》入選山東省學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)100例，公司榮獲山東省質(zhì)量管理活動(dòng)優(yōu)秀企業(yè)。堅(jiān)持“融入中心”服務(wù)客戶，不斷推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀行為認(rèn)同

發(fā)表吧————專業(yè)論文發(fā)表組織，誠(chéng)信可靠快速發(fā)表。長(zhǎng)期有核心期刊論文轉(zhuǎn)讓！發(fā)表吧————專業(yè)論文發(fā)表組織，誠(chéng)信可靠快速發(fā)表。長(zhǎng)期有核心期刊論文轉(zhuǎn)讓！

行動(dòng)體現(xiàn)價(jià)值。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵包含了對(duì)行為主體的內(nèi)在約束和規(guī)范要求。國(guó)有企業(yè)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，必須要融入中心，深化企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理，提升服務(wù)客戶質(zhì)量，用企業(yè)和員工的行為踐行好國(guó)有企業(yè)示范帶頭作用。近年來，隨著全面創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展，國(guó)網(wǎng)東平縣供電公司融合價(jià)值觀內(nèi)涵，堅(jiān)持以“心立方”品牌服務(wù)提升為聚合點(diǎn)，以電網(wǎng)建設(shè)、安全生產(chǎn)、便民高效和應(yīng)急保障為著力點(diǎn)，不斷提高供電保障和服務(wù)能力，全縣供電可靠性大幅提升，優(yōu)質(zhì)服務(wù)指標(biāo)顯著提高，企業(yè)綜合實(shí)力躍居全省第4位，“心立方”品牌服務(wù)被評(píng)為山東省服務(wù)名牌。

2.1 堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃設(shè)計(jì)，構(gòu)建堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)

加強(qiáng)規(guī)劃引領(lǐng)，按照“十二五”電網(wǎng)規(guī)劃，全面構(gòu)建“四站四區(qū)·互聯(lián)互供”的堅(jiān)強(qiáng)網(wǎng)架。嚴(yán)格里程碑計(jì)劃，提前完成駐村、貫中2座110千伏智能變電站建設(shè)，110千伏李泉變電站將于年底竣工送電?？焖偻七M(jìn)城鄉(xiāng)一體建設(shè)，高質(zhì)量完成18條配電線路的配網(wǎng)自動(dòng)化改造，縣城核心區(qū)實(shí)現(xiàn)了環(huán)網(wǎng)“手拉手”全覆蓋；全面完成11個(gè)農(nóng)網(wǎng)改造升級(jí)項(xiàng)目，消除低電壓用戶1.8萬戶，低壓配網(wǎng)供電可靠性大幅提升。

2.2 堅(jiān)持全過程安全管理，確保安全供電零違章

圍繞核心價(jià)值觀，把安全生產(chǎn)作為組織發(fā)力點(diǎn)，扎實(shí)開展“黨員身邊無事故”“精細(xì)化春檢比比看”等系列主題活動(dòng)，有力促進(jìn)了愛崗敬業(yè)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀理念落地生根。深入推進(jìn)安全生產(chǎn)“百日攻堅(jiān)”活動(dòng)和“無違章班組”創(chuàng)建工作，成立安全稽查隊(duì)，實(shí)施到位監(jiān)督檢查1690人次，確保了安全無誤停送電操作709次。公司連續(xù)安全生產(chǎn)突破7600天，連續(xù)4年保持山東省“安康杯”競(jìng)賽優(yōu)勝企業(yè)。

2.3 堅(jiān)持全方位創(chuàng)新服務(wù)，打造“心立方”服務(wù)品牌。

全方位踐行國(guó)家電網(wǎng)公司“你用電、我用心”服務(wù)理念。2014年，主動(dòng)對(duì)接全縣十大重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，業(yè)擴(kuò)包裝完成時(shí)間同比縮短30天；深化大客戶“生產(chǎn)性”服務(wù)，為瑞星集團(tuán)等大客戶“義診”25次，設(shè)備測(cè)溫878處，消除安全隱患41處，有力保障了大客戶可靠供電；積極開展“彩虹春雨潤(rùn)春苗”行動(dòng)，依托18支彩虹黨員服務(wù)隊(duì)，檢查農(nóng)灌臺(tái)區(qū)386個(gè)，消除各類缺陷28處，有效保證了農(nóng)村春耕春灌期間安全可靠供電；堅(jiān)持“不停電就是最好的服務(wù)”理念，實(shí)施帶電作業(yè)206小時(shí)，多供電量78萬千瓦時(shí)，最大限度減小了停電檢修對(duì)人民群眾的影響；拓展多元化收費(fèi)渠道，開通郵政代收、支付寶、移動(dòng)手機(jī)等便捷交費(fèi)方式的臺(tái)區(qū)達(dá)到735個(gè)，比年初增長(zhǎng)26%。

2.4 堅(jiān)持全聯(lián)動(dòng)應(yīng)急管理，實(shí)現(xiàn)應(yīng)急保障無差錯(cuò)

進(jìn)行全部門應(yīng)急協(xié)同演練、無腳本綜合演練，提速應(yīng)急處置能力。圓滿完成春節(jié)、國(guó)際露營(yíng)大賽等18次重點(diǎn)節(jié)日和活動(dòng)保電。除夕當(dāng)天，不間斷巡視線路設(shè)備968人次，蹲守臺(tái)區(qū)1462人次，實(shí)現(xiàn)了春節(jié)保電“四零”目標(biāo)。成功舉辦2014年防汛及迎峰度夏反事故應(yīng)急演練，應(yīng)急處置能力得到進(jìn)一步檢驗(yàn)和提升。在湖西各鄉(xiāng)鎮(zhèn)突發(fā)特大暴風(fēng)雨的關(guān)鍵時(shí)刻，公司第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)，投入搶修人員180人次、應(yīng)急車輛20多臺(tái)次，克服民事協(xié)調(diào)難度大、物質(zhì)調(diào)配難度大、施工環(huán)境惡劣等重重困難，奮戰(zhàn)72小時(shí)，全面恢復(fù)供電，得到了社會(huì)各界一致贊譽(yù)。增進(jìn)“和諧健康”文化積淀，不斷深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀的文化認(rèn)同

思想認(rèn)同和行為規(guī)范必須上升到文化認(rèn)同，才能形成一種自覺行為和價(jià)值認(rèn)可。作為企業(yè)組織，實(shí)現(xiàn)全體員工對(duì)核心價(jià)值觀認(rèn)識(shí)的升華和價(jià)值回歸，需要形成特有的企業(yè)文化積淀，成為約束企業(yè)和員工行為的基本準(zhǔn)則。

國(guó)網(wǎng)東平縣供電公司在核心價(jià)值觀實(shí)踐過程中，充分結(jié)合工作實(shí)際，創(chuàng)新提出了夯實(shí)基礎(chǔ)、融入中心、政工質(zhì)量、負(fù)擔(dān)清零“四維一體”的政工工作體系建設(shè)目標(biāo)。通過開展講清小道理、宣傳小典型、開展小活動(dòng)、解開小矛盾、理順小情緒、做好小事情等“六小”工作發(fā)表吧————專業(yè)論文發(fā)表組織，誠(chéng)信可靠快速發(fā)表。長(zhǎng)期有核心期刊論文轉(zhuǎn)讓！發(fā)表吧————專業(yè)論文發(fā)表組織，誠(chéng)信可靠快速發(fā)表。長(zhǎng)期有核心期刊論文轉(zhuǎn)讓！

實(shí)踐，切實(shí)解決職工群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題，充分發(fā)揮好黨的組織優(yōu)勢(shì)和良好傳統(tǒng)，凝聚形成了具有本企業(yè)特色的和諧健康發(fā)展力量。

3.1 堅(jiān)持常態(tài)化談話談心，掌控員工思想動(dòng)態(tài)

積極開展協(xié)同服務(wù)大討論、“為企業(yè)爭(zhēng)光、為黨旗添彩”演講朗誦會(huì)、座談會(huì)等活動(dòng)，始終抓住宣傳引導(dǎo)的主陣地，提升全員責(zé)任意識(shí)和貢獻(xiàn)意識(shí)，增強(qiáng)了全員發(fā)展共識(shí)。明確支部書記談心談話任務(wù)，堅(jiān)持做到“六必談、六必訪”，及時(shí)掌握員工思想動(dòng)態(tài)。今年以來，及時(shí)化解矛盾38人次。

3.2 堅(jiān)持健康關(guān)愛進(jìn)一線，推動(dòng)幸福企業(yè)建設(shè)

全面開展“健康關(guān)愛進(jìn)一線、安全幸福每一天”活動(dòng)，大力推行“四小”員工健康管理，定期開展夏季送清涼、冬季送溫暖等活動(dòng)，為一線班組配置健康小藥箱27套，及時(shí)發(fā)放健康小卡片。積極建設(shè)“陽光舒心坊”，建立員工健康臺(tái)賬，打造智能化、一體化、自助式的健康管理平臺(tái)。不斷深化“群眾工作室”建設(shè)和總經(jīng)理聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍建設(shè)，暢通職工反映問題、聯(lián)絡(luò)溝通的渠道，真誠(chéng)傾聽群眾呼聲。今年以來，共征集督辦合理化建議54項(xiàng)。

3.3 堅(jiān)持典型引領(lǐng)筑和諧，實(shí)現(xiàn)人人當(dāng)先鋒

通過支部推薦、個(gè)人自薦，大力開展“尋找身邊的小人物”活動(dòng)，深入挖掘和宣傳技能比武先進(jìn)個(gè)人、QC創(chuàng)新能手、績(jī)效管理標(biāo)兵等典型個(gè)人30余人，鼓舞了隊(duì)伍士氣，營(yíng)造了“比、學(xué)、趕、超”的生動(dòng)局面，有力推動(dòng)了廣大干部員工由內(nèi)而外轉(zhuǎn)作風(fēng)、提能效。

3.4 堅(jiān)持多措并舉強(qiáng)互動(dòng)，豐富精神文明建設(shè)內(nèi)涵

突出“因地制宜，因人而異，參與性強(qiáng)”的原則，深入開展“風(fēng)雨彩虹·亮麗東原”志愿行、“黨員攀登計(jì)劃”活動(dòng)、春檢“平安寄語”、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，極大培養(yǎng)了員工的協(xié)同服務(wù)能力和團(tuán)隊(duì)精神。結(jié)語

國(guó)網(wǎng)東平縣供電公司在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀過程中，深刻把握價(jià)值傳播規(guī)律和途徑，堅(jiān)持從思想認(rèn)同、行為認(rèn)同和文化認(rèn)同層層遞進(jìn)、不斷深化，構(gòu)建起了國(guó)有企業(yè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐的新方法，為加強(qiáng)核心價(jià)值觀傳播、提升企業(yè)自身發(fā)展發(fā)揮了重要作用。

第一，深化主義核心價(jià)值觀在企業(yè)組織能得到廣泛傳播，并發(fā)揮了良好的示范帶動(dòng)作用。企業(yè)一批先進(jìn)典型和先進(jìn)成果榮獲省市級(jí)先進(jìn)，管理創(chuàng)新能力和人才隊(duì)伍建設(shè)取得明顯提升。

第二，企業(yè)服務(wù)社會(huì)、服務(wù)群眾的能力得到系統(tǒng)性加強(qiáng)，特別是“心立方”服務(wù)品牌的提出，提升了工作標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化了服務(wù)流程，企業(yè)各方面工作得到全面提升。公司先后榮獲國(guó)網(wǎng)一流縣供電企業(yè)、省級(jí)文明單位、省理論大眾化示范點(diǎn)、省思想政治工作優(yōu)秀企業(yè)、新世紀(jì)十年山東富民強(qiáng)省先模集體、泰安市黨風(fēng)廉政建設(shè)示范點(diǎn)等榮譽(yù)稱號(hào)，連續(xù)10年保持全縣政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議公共服務(wù)類第一名。

第三，企業(yè)員工幸福感得到提升。基于對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)踐與創(chuàng)新的全方位融入和深刻體會(huì)，對(duì)緊緊依靠職工辦企業(yè)、企業(yè)發(fā)展成果惠及職工等理念的再認(rèn)識(shí)，企業(yè)員工更加真切地體會(huì)到了黨組織的關(guān)心，增強(qiáng)了對(duì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的期待和對(duì)美好前景的憧憬，堅(jiān)定了特色社會(huì)主義的理論自信和道路自信。

發(fā)表吧————專業(yè)論文發(fā)表組織，誠(chéng)信可靠快速發(fā)表。長(zhǎng)期有核心期刊論文轉(zhuǎn)讓！

第四篇：培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

黨的十八大報(bào)告指出:“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！边@一論述結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心思想提出了反映現(xiàn)階段凝聚全國(guó)人民共識(shí)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本理念和具體內(nèi)容,指出了社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的現(xiàn)實(shí)著力點(diǎn)和新要求。把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，正確理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵,深刻把握中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指導(dǎo)意義,為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)、凝聚全國(guó)人民共識(shí)具有現(xiàn)實(shí)意義。中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》），這是我們黨推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要舉措。要認(rèn)真貫徹總書記系列講話精神，切實(shí)抓好《意見》的落實(shí)，努力建設(shè)中華民族的共有精神家園，推動(dòng)形成奮發(fā)向上、崇德向善的強(qiáng)大力量。

一、把握好核心價(jià)值觀與核心價(jià)值體系的關(guān)系

最初提出建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，現(xiàn)在又強(qiáng)調(diào)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，這兩者之間到底是什么關(guān)系？社會(huì)主義核心價(jià)值觀是在社會(huì)主義核心價(jià)值體系基礎(chǔ)上提 出來的，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)著社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映著社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)。這是對(duì)核心價(jià)值觀和核心價(jià)值體系兩者關(guān)系的一個(gè)基本定位。

把握好核心價(jià)值觀與核心價(jià)值體系的關(guān)系，首先要充分認(rèn)識(shí)到兩者的內(nèi)在一致性。核心價(jià)值觀與核心價(jià)值體系方向一致，都體現(xiàn)了社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)要求，體現(xiàn)了社會(huì)主義制度在思想和精神層面的質(zhì)的規(guī)定性，凝結(jié)著社會(huì)主義先進(jìn)文化的精髓，是中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論體系和制度的價(jià)值表達(dá)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的價(jià)值引領(lǐng)。核心價(jià)值觀與核心價(jià)值體系都堅(jiān)持重在建設(shè)，就是要弘揚(yáng)共同理想、凝聚精神力量、建設(shè)道德風(fēng)尚，都是為了形成全民族奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶，使我們的國(guó)家、民族、人民在思想和精神上強(qiáng)起來，更好地堅(jiān)持中國(guó)道路、弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量。

把握好核心價(jià)值觀與核心價(jià)值體系的關(guān)系，還要認(rèn)識(shí)到兩者各有側(cè)重，特別要看到相比于社會(huì)主義核心價(jià)值體系，社會(huì)主義核心價(jià)值觀有這樣幾個(gè)鮮明特點(diǎn)：一是更加突出了核心要素，社會(huì)主義核心價(jià)值體系包括馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、民族精神和時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀四個(gè)方面，是一個(gè)系統(tǒng)性、總體性的框架；而 社會(huì)主義核心價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)的“三個(gè)倡導(dǎo)”，則更清晰地揭示了這個(gè)價(jià)值體系的內(nèi)核，確立了當(dāng)代中國(guó)最基本的價(jià)值觀念。二是更加注重了凝練表達(dá)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀倡導(dǎo)的富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，明確了國(guó)家、社會(huì)、公民三個(gè)層面的價(jià)值目標(biāo)、價(jià)值取向、價(jià)值準(zhǔn)則，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的凝練表達(dá)，符合大眾化、通俗化要求，便于闡發(fā)、便于傳播。三是更加強(qiáng)化了實(shí)踐導(dǎo)向，社會(huì)主義核心價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)的“三個(gè)倡導(dǎo)”指向十分明確，每個(gè)層面都對(duì)人們有更具體的價(jià)值導(dǎo)向，是實(shí)實(shí)在在的要求，規(guī)范性和實(shí)踐性都很強(qiáng)，便于遵循和踐行。培育和踐行核心價(jià)值觀，為推進(jìn)核心價(jià)值體系建設(shè)進(jìn)一步明確了切入點(diǎn)和工作著力點(diǎn)，有利于更好把各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

二、深化宣傳普及、增強(qiáng)認(rèn)知認(rèn)同

核心價(jià)值觀的培育貴在知行統(tǒng)一，而知是前提、是基礎(chǔ)，內(nèi)心認(rèn)同才能自覺踐行，春風(fēng)化雨才能潤(rùn)物無聲。培育和踐行核心價(jià)值觀，一定要在增強(qiáng)認(rèn)知認(rèn)同上下功夫，使其家喻戶曉、深入人心。

培育核心價(jià)值觀離不開持續(xù)的灌輸，抓好宣傳教育始終是一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。積極健康向上的思想和精神在人們心里播下種子，就能生根、開花、結(jié)果，就能轉(zhuǎn)化為崇德向善的實(shí)際行動(dòng)。要把“三個(gè)倡導(dǎo)”基本內(nèi)容講清楚，引導(dǎo)人們牢 牢把握富強(qiáng)、民主、文明、和諧作為國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，深刻理解自由、平等、公正、法治作為社會(huì)層面的價(jià)值取向，自覺遵守愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善作為公民層面的價(jià)值準(zhǔn)則。要把當(dāng)代中國(guó)價(jià)值觀念的傳播展示同中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育有機(jī)結(jié)合起來，深入闡釋中國(guó)夢(mèng)是當(dāng)代中國(guó)人民共同理想和價(jià)值追求的形象表達(dá)，是中華民族團(tuán)結(jié)奮斗的最大公約數(shù)。認(rèn)知認(rèn)同不僅要體現(xiàn)在理性認(rèn)知上，也要反映在情感認(rèn)同上，真理的力量加上道義的力量，才能行之久遠(yuǎn)。這就需要找準(zhǔn)宣傳教育同人們思想道德情感的契合點(diǎn)，善于用講故事的方式，宣傳最美人物、弘揚(yáng)最美精神，用身邊事教育身邊人，用小故事闡發(fā)大道理，做到深入淺出、情理交融。要善于運(yùn)用大眾媒體傳播核心價(jià)值觀，加強(qiáng)核心價(jià)值觀的網(wǎng)上傳播，最大限度地唱響正氣歌，使核心價(jià)值觀真正成為人們心靈的羅盤，成為人們情感的寄托。

培育核心價(jià)值觀，重要的是增強(qiáng)人們的價(jià)值判斷力和道德責(zé)任感。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是追求真善美的價(jià)值觀，中華民族是自強(qiáng)不息、厚德載物的民族，每個(gè)人心底蘊(yùn)藏的善良道德意愿、道德情感，就是我們培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀最深厚的土壤。要把增強(qiáng)全社會(huì)的價(jià)值判斷力和道德責(zé)任感作為宣傳教育的重要著力點(diǎn)，引導(dǎo)人們辨別什么是真善美、什么是假惡丑，自覺做到常修善德、常懷善念、常做善舉?，F(xiàn)在突出問題是，在一些領(lǐng)域和一些人當(dāng)中，價(jià)值判斷沒有 了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。一定要正視問題，把正面教育與輿論監(jiān)督結(jié)合起來，把熱點(diǎn)問題引導(dǎo)與群眾道德評(píng)議結(jié)合起來，旗臶鮮明地弘揚(yáng)真善美、貶斥假惡丑，樹立正確導(dǎo)向、澄清模糊認(rèn)識(shí)、匡正失范行為，形成激濁揚(yáng)清、抑惡揚(yáng)善的思想道德輿論場(chǎng)，引導(dǎo)人們自覺做良好道德風(fēng)尚的建設(shè)者，做社會(huì)文明進(jìn)步的推動(dòng)者。

培育核心價(jià)值觀，必須堅(jiān)持從小抓起、從學(xué)校抓起。青少年階段是價(jià)值觀形成階段，是可塑性最強(qiáng)的時(shí)期。抓好了青少年思想道德教育，也就抓住了未來、管住了長(zhǎng)遠(yuǎn)。要把青少年價(jià)值觀教育擺在突出位臵，堅(jiān)持育人為本、德育為先，融入國(guó)民教育的全過程，貫穿到學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面。要針對(duì)不同年齡段的青少年采取不同的引導(dǎo)方式，形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化多位一體的育人平臺(tái)，建立愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。要以對(duì)國(guó)家和民族高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，凈化社會(huì)文化環(huán)境，整治網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，對(duì)那些危害青少年身心健康的違法犯罪行為要堅(jiān)決查處、嚴(yán)厲打擊，讓廣大青少年健康成長(zhǎng)。

三、從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積淀著中華民族最深層的精神追求，包含著中華民族最根本的精神基因，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深厚源泉。培育和踐行社會(huì)主 義核心價(jià)值觀，就要從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中充分汲取思想道德營(yíng)養(yǎng)，結(jié)合時(shí)代要求加以延伸闡發(fā)，既使中華民族最基本的文化基因與當(dāng)代文化相適應(yīng)、與現(xiàn)代社會(huì)相協(xié)調(diào)，又讓社會(huì)主義核心價(jià)值體系之樹深深植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化沃土。

不忘本來才能開辟未來，善于繼承才能更好地創(chuàng)新和發(fā)展。對(duì)歷史文化特別是先人傳承下來的價(jià)值理念和道德規(guī)范，要堅(jiān)持古為今用、推陳出新，有鑒別地加以對(duì)待，有揚(yáng)棄地予以繼承。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，一定要以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為根基，增添文化的內(nèi)涵、實(shí)現(xiàn)文化的關(guān)照，努力做到以文化人、以文育人。要結(jié)合“三個(gè)倡導(dǎo)”的基本內(nèi)容，講清楚中華文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、基本走向，講清楚中華文化的獨(dú)特創(chuàng)造、價(jià)值理念、鮮明特色，增強(qiáng)我們的文化自信、價(jià)值觀自信。要認(rèn)真汲取中華文化的思想精華、道德精髓，大力弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的思想和精神，深入挖掘和闡發(fā)中華傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同的時(shí)代價(jià)值，使中華傳統(tǒng)美德實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。當(dāng)然，對(duì)待傳統(tǒng)文化，也要辯證地對(duì)待，加強(qiáng)鑒別、合理揚(yáng)棄，取其精華、去其糟粕，真正把中華傳統(tǒng)文化這個(gè)寶庫開掘好、利用好。

通過文化傳承來以文化人、以文育人，既要有內(nèi)容還要有載體，要有文化活動(dòng)還要有文化產(chǎn)品。要廣泛開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳普及活動(dòng)，在國(guó)民教育中增加優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容，更好地用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)人們心靈、陶冶道德情操?，F(xiàn)在，一些地方舉辦的經(jīng)典誦讀、道德論壇、文化講堂，利用傳統(tǒng)節(jié)日舉辦民間民俗活動(dòng)，都是弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的好形式、好載體。要深入實(shí)施中華文化傳承工程，圍繞反映中華民族歷史特別是近現(xiàn)代史、黨史、國(guó)史，圍繞實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，制定工程規(guī)劃、加強(qiáng)重點(diǎn)扶持，推出一大批弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想和當(dāng)代中國(guó)價(jià)值觀念的精品力作。所有精神文化產(chǎn)品都應(yīng)當(dāng)有一股精氣神，有利于引導(dǎo)人們樹立和堅(jiān)持正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀，增強(qiáng)做中國(guó)人的骨氣和底氣。

四、推動(dòng)人人參與、人人實(shí)踐

核心價(jià)值觀的生命力在于實(shí)踐，在于每一個(gè)社會(huì)成員自覺行動(dòng)。參與面越廣，踐行核心價(jià)值觀的社會(huì)基礎(chǔ)就越深厚。培育和踐行核心價(jià)值觀，必須堅(jiān)持教育和實(shí)踐兩手抓，以教育引導(dǎo)實(shí)踐、以實(shí)踐深化教育。

天下大事必作于細(xì)。對(duì)核心價(jià)值觀的踐行是具體的，必須堅(jiān)持由易到難、由近及遠(yuǎn)，我們要從身邊小事做起、從一點(diǎn)一滴做起，把“三個(gè)倡導(dǎo)”要求變成日常的行為準(zhǔn)則，進(jìn)而增強(qiáng)自覺奉行和日常踐行的能力。要堅(jiān)持不懈推動(dòng)實(shí)踐養(yǎng) 成，廣泛開展學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)活動(dòng)，開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)人們?cè)趯?shí)踐中深化對(duì)核心價(jià)值觀的理解。要充分利用重大節(jié)日、重大活動(dòng)，開展面向大眾的主題實(shí)踐活動(dòng)，開展必要的禮儀活動(dòng)，讓人們更好感悟核心價(jià)值觀的真諦和要義。推動(dòng)核心價(jià)值觀的踐行，一定要注意貼近性、對(duì)象化、接地氣，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容和形式的有機(jī)結(jié)合，讓人們便于參與、樂于參與。

弘揚(yáng)正氣，就得壓住邪氣。推動(dòng)核心價(jià)值觀的踐行，還應(yīng)當(dāng)把抓建設(shè)與抓治理結(jié)合起來，集中力量對(duì)人們反映強(qiáng)烈的道德領(lǐng)域突出問題進(jìn)行專項(xiàng)整治。對(duì)那些傷風(fēng)敗俗的丑惡行為，對(duì)那些激起公憤的缺德現(xiàn)象，要充分運(yùn)用輿論手段、經(jīng)濟(jì)手段、法律手段等，予以遏制、加強(qiáng)懲戒，形成社會(huì)壓力，決不能聽之任之。政務(wù)誠(chéng)信、商務(wù)誠(chéng)信、社會(huì)誠(chéng)信和司法公信，一直是各方面關(guān)注的焦點(diǎn)，這方面的治理取得了一些成果，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，一定要堅(jiān)持不懈地抓下去，下大氣力解決食品藥品安全、社會(huì)秩序、公共服務(wù)等方面的突出問題，務(wù)求取得看得見、感受得到的成效（這是中央的要求）。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和人民生活水平不斷提高，出行旅游越來越成為人們生活的一部分，旅游中不文明現(xiàn)象日益凸顯出來。要在已有工作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大治理力度，引導(dǎo)公眾增強(qiáng)文明出游意識(shí)，不斷提升道德素養(yǎng)，更好地塑造和展示良好國(guó)家形象。

五、黨員干部要引領(lǐng)帶動(dòng)

黨風(fēng)促政風(fēng)、帶民風(fēng)。黨員干部在弘揚(yáng)先進(jìn)思想道德上作出表率、見諸行動(dòng)，就是重要的導(dǎo)向和最有說服力的教育。黨的十八大以來，我們黨抓作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、黨員干部帶頭，自上而下、以上率下，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)出現(xiàn)新的氣象。這深刻啟示我們：培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，必須抓好黨員干部這個(gè)重點(diǎn)，發(fā)揮好黨員干部的引領(lǐng)帶動(dòng)作用。

黨員干部的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，就是要求我們的黨員干部以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做時(shí)代的先鋒、社會(huì)的楷模。黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)帶頭堅(jiān)定理想信念，帶頭保持良好的思想道德情操，帶頭樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神高地。要求普通群眾做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，以實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)全社會(huì)。當(dāng)前，要把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容，作為黨員干部教育培訓(xùn)的重要方面，加強(qiáng)黨性黨風(fēng)教育，加強(qiáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，以良好的黨風(fēng)政風(fēng)帶動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。

重德是我們黨選人用人的一個(gè)重要原則，“德能勤績(jī)廉”這個(gè)“德”從根本上講就是社會(huì)主義核心價(jià)值體系和核心價(jià) 值觀。讓黨員干部發(fā)揮引領(lǐng)帶動(dòng)作用，就要把踐行核心價(jià)值觀的情況，作為考核評(píng)價(jià)、選拔任用干部的重要依據(jù)，真正把“德”的要求、把核心價(jià)值觀的要求落到實(shí)處。對(duì)那些信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部，要及時(shí)提拔任用到合適崗位上來，形成鮮明的以德為先用人導(dǎo)向。對(duì)那些信念動(dòng)搖、精神頹廢的干部，對(duì)那些腐化墮落、道德敗壞的干部，對(duì)那些在關(guān)鍵時(shí)刻逃避責(zé)任、引起民憤民怨的干部，要及時(shí)作出組織處理，決不能讓“問題干部”消解思想道德建設(shè)的正效應(yīng)。（這是中央精神）

六、全黨全社會(huì)的共同責(zé)任

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，涉及各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)方面，不僅是宣傳部門的事情，更是全黨全社會(huì)的共同責(zé)任。中央要求我們各級(jí)黨委一定要貫徹兩手抓、兩手都要硬的方針，把培育和踐行核心價(jià)值觀擺在重要位臵，加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃、加強(qiáng)工作指導(dǎo)，切實(shí)負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

同時(shí)，要始終堅(jiān)持正確的政策導(dǎo)向，要善于通過科學(xué)的執(zhí)法、司法實(shí)踐推動(dòng)核心價(jià)值觀的培育和踐行，用有效的制度機(jī)制來規(guī)范人們的行為，使符合核心價(jià)值觀的行為受到鼓勵(lì)，使違背核心價(jià)值觀的現(xiàn)象受到制約。要加大對(duì)先進(jìn)典型、道德模范的關(guān)心和幫助，不僅要給予輿論上的推崇和道義上的支持，還應(yīng)當(dāng)給予物質(zhì)上的激勵(lì)和生活上的關(guān)心，推動(dòng)形 10 成好人好報(bào)、善有善報(bào)的正向機(jī)制，形成崇德向善、見賢思齊的社會(huì)氛圍。

所以，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不是宣傳委員（干事）、或者文化站哪一個(gè)個(gè)人或哪一個(gè)部門的責(zé)任，也不是哪一個(gè)個(gè)人或部門就能做到的，我們要人人參與、人人實(shí)踐，各人、各站所要在工作和生活中注重學(xué)習(xí)和實(shí)踐，注重宣傳引導(dǎo)，影響和帶動(dòng)身邊的人樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，有效整合社會(huì)意識(shí)，要切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于社會(huì)生活方方面面。要通過教育引導(dǎo)、輿論宣傳、文化熏陶、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障等，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動(dòng)。榜樣的力量是無窮的，我們的黨員、干部必須帶頭學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用自己的模范行為和高尚人格感召群眾、帶動(dòng)群眾。宣傳干事、文化站要在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)履行好組織實(shí)施、協(xié)調(diào)推進(jìn)的重要職責(zé)，加強(qiáng)與各站所部門的聯(lián)系和溝通，密切配合、形成合力。要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求融入各種精神文明創(chuàng)建活動(dòng)之中，吸引群眾廣泛參與，推動(dòng)人們?cè)跒榧彝ブ\幸福、為他人送溫暖、為社會(huì)作貢獻(xiàn)的過程中提高精神境界、培育文明風(fēng)尚。要利用各種時(shí)機(jī)和場(chǎng)合，形成有利于培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生活情景和社會(huì)氛圍，使核心價(jià)值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時(shí)不有。

第五篇：培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的構(gòu)建受到來自社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷強(qiáng)大、社會(huì)文化日益多元化、大學(xué)生價(jià)值觀日趨多樣化的沖擊和影響?！俺珜?dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”。黨的十八大明確提出了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我們要緊緊圍繞“三個(gè)倡導(dǎo)”，廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步闡釋社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵，闡釋社會(huì)主義核心價(jià)值體系的實(shí)踐要求。通過形式多樣的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，掀起培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的熱潮，使其家喻戶曉、深入人心，成為全體人民的價(jià)值追求和自覺行動(dòng)。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行，是一個(gè)潤(rùn)物無聲、陶冶養(yǎng)成的過程，需要植根現(xiàn)實(shí)世界、貼近百姓生活，著力在推動(dòng)實(shí)踐養(yǎng)成上下功夫。扎實(shí)推進(jìn)公民道德建設(shè)工程，以“德潤(rùn)草原〃文明之行”主題實(shí)踐活動(dòng)為載體，深化社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德教育。牢牢抓住誠(chéng)信建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵，建立覆蓋全社會(huì)的征信系統(tǒng)，加大對(duì)失信行為的懲戒力度，推進(jìn)政務(wù)誠(chéng)信、商務(wù)誠(chéng)信、社會(huì)誠(chéng)信和司法公信建設(shè)。廣泛開展文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)，不斷提高全社會(huì)的文明程度。

加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，還需創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。既要堅(jiān)持宣傳教育、示范引領(lǐng)和實(shí)踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，又要堅(jiān)持政策保障、制度規(guī)范、法律約束相銜接。把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育、精神文明建設(shè)和黨的建設(shè)全過程，貫穿改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各領(lǐng)域，體現(xiàn)到精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播各方面，讓人們時(shí)時(shí)處處受到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的影響和熏陶，形成有利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的濃厚氛圍。那么在我校作為大學(xué)生如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀呢？

一、首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的相關(guān)論述材料，深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵及精神實(shí)質(zhì)?！袄碚撌切袆?dòng)的先導(dǎo)”，要在自己的學(xué)習(xí)和工作中切實(shí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，沒有對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵的深入理解和把握是不行的。我們必須通過對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀原文的學(xué)習(xí)，明確社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，在思想上和行動(dòng)上堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，堅(jiān)持以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀，并內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，我們的實(shí)踐才會(huì)有正確的方向。

二、其次要做好自己的本職工作，學(xué)生的本職工作是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)。大學(xué)生必須把努力學(xué)習(xí)、鍛煉一身將來報(bào)效祖國(guó)的過硬本領(lǐng)作為自己的本職工作，切實(shí)地抓好，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀大學(xué)生，要“以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥”，熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，盡最大努力取得優(yōu)良成績(jī),圓滿完成學(xué)業(yè)。作為高職院校的學(xué)生，除了自己學(xué)好專業(yè)知識(shí)之外，還要注意操練各項(xiàng)基本技能。完成學(xué)習(xí)任務(wù)外，大學(xué)生還應(yīng)該“以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”互相關(guān)愛，互相幫助，平時(shí)盡自己最大努力去關(guān)心在學(xué)習(xí)上相對(duì)偏弱的同學(xué)。對(duì)于同學(xué)的一些錯(cuò)誤言行要善意地加以提醒，幫助同學(xué)共同進(jìn)步。

三、最后要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到自己的社會(huì)實(shí)踐中。“觀其言而察其行”。我們不能只把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀掛在口頭上，更要落實(shí)到自己的行動(dòng)中。只有在實(shí)踐的真槍實(shí)彈中，社會(huì)主義核心價(jià)值觀才能真正閃現(xiàn)出它的價(jià)值。作為大學(xué)生，在生活中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，應(yīng)做到勤儉節(jié)約，“以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，就像近期社會(huì)舉辦的“光盤”行動(dòng)，讓我們充分認(rèn)識(shí)到節(jié)約糧食的重要性。

我們繼續(xù)堅(jiān)持服務(wù)的理念，始終把我們是為同學(xué)服務(wù)的理念和我們也是學(xué)生的觀念隨時(shí)謹(jǐn)記與心。學(xué)校開展的各項(xiàng)校園文化藝術(shù)活動(dòng)和社團(tuán)文化活動(dòng)中都得到了相應(yīng)體現(xiàn)，特別是每學(xué)期的無償獻(xiàn)血活動(dòng)，張氏懇親大會(huì)志愿者活動(dòng)，更是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何踐行社會(huì)主義價(jià)值觀起到了具體的引導(dǎo)作用。

我們即將要做為教師的。因此要理解教師要帶頭堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)教書育人的榮譽(yù)感。

教師要帶頭堅(jiān)守職業(yè)操守，增強(qiáng)立德樹人的責(zé)任感，教師要帶頭堅(jiān)持修身立德，增強(qiáng)為人師表的使命感。帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是教師不可推卸的社會(huì)責(zé)任。這種踐行，不僅僅表現(xiàn)為學(xué)高為師、身正為范的力量，更體現(xiàn)在立德樹人、教書育人的點(diǎn)滴。青少年正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀逐步形成的重要時(shí)期，廣大教師要把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教書育人全過程，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育引導(dǎo)青少年，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)，這是新時(shí)期黨和國(guó)家賦予教師的重大責(zé)任和神圣使命。要引導(dǎo)青少年系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義指導(dǎo)思想，自覺地把個(gè)人理想融入中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，堅(jiān)定知黨、愛黨、跟黨走的信心和信念。要大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育，全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺追求富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國(guó)家理想，弘揚(yáng)自由、平等、公正、法治的社會(huì)價(jià)值，遵守愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的道德規(guī)范，把青少年培養(yǎng)成為有高尚道德情操、有責(zé)任心、有正義感、有奉獻(xiàn)精神的人。

做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的帶頭踐行者和堅(jiān)定傳播者，這是時(shí)代的要求，也是不懈的追求。廣大教師要積極行動(dòng)起來，不斷追尋真、傳播善、創(chuàng)造美、踐行愛，同時(shí)發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，大力開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，為培育可靠接班人、引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)做出新的貢獻(xiàn)。

當(dāng)代大學(xué)生，作為國(guó)家未來的棟梁和希望，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我們義不容辭、刻不容緩的責(zé)任，我們必將一馬當(dāng)先！