第一篇：吉勞慶小學(xué)家長滿意度問卷調(diào)查報告

東勝區(qū)吉勞慶小學(xué)家長滿意度

問卷調(diào)查報告

一、調(diào)查目的：

為了更好的了解學(xué)生家長對我校教育教學(xué)、師德建設(shè)、后勤管理等方面評價程度，同時也為了了解家長對學(xué)校發(fā)展的期望，以便及時掌握廣大學(xué)生家長對學(xué)校工作的看法與建議，從而更好的推進我校教育教學(xué)的改革與發(fā)展。于2017年12月6日以網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷的形式對我校全部學(xué)生家長進行了調(diào)查。調(diào)查情況簡要匯報如下：

一、基本情況：

此次調(diào)查問題的設(shè)置主要包括對學(xué)校管理、領(lǐng)導(dǎo)和老師的工作作風(fēng)、規(guī)范辦學(xué)行為、師德與教風(fēng)以及安全方面的滿意程度，以及對我校的意見與建議等25項。調(diào)查對象為我校在校學(xué)生家長，被調(diào)查的學(xué)生家長對此調(diào)查給予了較大的重視和支持，按期回收932份調(diào)查問卷，較好的實現(xiàn)了此次調(diào)查的目的。

二、調(diào)查結(jié)果

通過對回收的調(diào)查問卷的統(tǒng)計分析，如實的掌握了學(xué)生家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的看法和建議。調(diào)查顯示學(xué)生家長對我校的總體滿意度普遍較高，具體內(nèi)容如下：

（一）學(xué)校管理有序，老師責(zé)任心強

調(diào)查顯示，家長們對我校的總體管理較為滿意，滿意度高達99%以上，充分說明家長是非常認(rèn)可我小的管理團隊的。對我校的領(lǐng)導(dǎo)的滿意度一很高。家長們對老師的責(zé)任心和工作作風(fēng)也給予了很高的評價“較好”以上占總體的99%。

（二）規(guī)范辦學(xué)行為方面

調(diào)查表明，針對體罰、亂收費、老師上課接打手機以及抽煙、喝酒上課現(xiàn)象從家長反饋來看存在極少數(shù)的想象。例如：有兩人回復(fù)存在嚴(yán)重亂收費的現(xiàn)象。這種個別問題應(yīng)個別處理。整理來看，家長對學(xué)校規(guī)法辦學(xué)還是較為認(rèn)可的。

（三）教育教學(xué)工作方面

絕大多數(shù)家長對學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量給予了充分的肯定和廣泛的認(rèn)可。家長對我校的總體印象較好，家長們能體會到老師的幸苦。調(diào)查表明家長們對語數(shù)英老師的滿意度明顯要高于其他學(xué)科。但是滿意度都達到了90%以上。孩子的作業(yè)量基本都在一個小時以上。這需要我們個科任老師要及時協(xié)調(diào)。家長對老師接待的態(tài)度也較為滿意，大部分老師能態(tài)度和藹的和家長與學(xué)生交流。

（四）德育活動

調(diào)查顯示，家長非常認(rèn)可我校開展的各項活動，調(diào)查顯示，家長們非常重視學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成和心理品質(zhì)，認(rèn)為小學(xué)階段就是行為習(xí)慣的養(yǎng)成。說明家長有很好的意識。家長們也認(rèn)識我校對寫生文明禮貌和思想品德的養(yǎng)成教育較為重視

（五）家校溝通

調(diào)查表明，家長們非常重視家長的聯(lián)系與溝通，大部分家長認(rèn)可的溝通的方式為“家長會”和“家長開放日活動”，還有一部分認(rèn)為電話溝通較好。絕大多數(shù)的家長認(rèn)為家校溝通渠道暢通。大多數(shù)家長也是非常認(rèn)可家長督學(xué)工作的，支持率為97%左右。

總的來看，通過我校多年堅持不懈的努力與發(fā)展，學(xué)校整體實力實現(xiàn)了提高。從學(xué)校在公眾中的形象到學(xué)校的內(nèi)外管理，從學(xué)風(fēng)到校風(fēng)，從育人環(huán)境到社會競爭力都顯著提高。學(xué)校正朝著更高的目標(biāo)邁進。

三、家長對我校提出的意見與建議

此次調(diào)查不僅是為了掌握對學(xué)校的評價的第一手資料，更重要的是通過此次調(diào)查也建立了家長與學(xué)校之間溝通的橋梁。以下是家長提出的主要意見與建議：

1.教學(xué)方面：適當(dāng)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，作業(yè)量有些大。建議老師耐心指導(dǎo)。多關(guān)注學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。師資力量有待繼續(xù)提高。尤其音體美課數(shù)量和質(zhì)量上的保證。

2.硬件設(shè)施方面：操場塑膠是家長們每年關(guān)心的問題。3.文明禮儀方面：學(xué)生的文明禮儀有待加強。提高學(xué)生的品質(zhì)與習(xí)慣的養(yǎng)成。

4.安全方面：協(xié)調(diào)交警部門，加強東路口的車流疏導(dǎo)，5.有償補課方面：調(diào)查顯示，認(rèn)為老師有償補課的人數(shù)站到調(diào)查人數(shù)的12.7%。這是比較高的比例了，建議學(xué)校調(diào)查取證。

綜上所述，此次調(diào)查得到了廣大學(xué)生家長的大力支持。顯示了學(xué)生家長對我校工作的高度評價和廣泛認(rèn)可。在肯定我們所取得的成績的同時，也為我們學(xué)校的改革與發(fā)展提出了諸多問題與寶貴建議。家長的認(rèn)可，給了我們極大的鼓勵，激發(fā)了我們的信心和決心。學(xué)校將繼往開來，與時俱進，努力加快發(fā)展，提高質(zhì)量，辦出特色，給家長和社會一個滿意的答復(fù)。

第二篇：東勝區(qū)吉勞慶小學(xué)合唱團總結(jié)

東勝區(qū)吉勞慶小學(xué)

“陽光少年”合唱團學(xué)期活動總結(jié)

“陽光少年”合唱團從2009年9月成立以來，在摸索中成長，在活動中總結(jié)經(jīng)驗，逐漸尋找到了一條屬于自己的發(fā)展路子，但由于是剛剛成立的合唱團，受整體年齡偏小、聲音控制不佳等諸多因素的限制，所以，在教學(xué)活動當(dāng)中，必須的有一條屬于自己并適合于這個團體的活動計劃。經(jīng)過將近一年的教學(xué)活動后，我們同時也總結(jié)了一些好的和欠缺的經(jīng)驗，現(xiàn)在，就這一學(xué)期的活動工作，作如下總結(jié)：

一、從無到有，實現(xiàn)了零的突破

吉勞慶小學(xué)成立于2008年，是一所在東勝教育發(fā)展中成立的小學(xué)，由于學(xué)校剛剛成立，許多教學(xué)活動還都在發(fā)展和探索階段。身在吉勞慶小學(xué)的“陽光少年”合唱團也是如，在吉小不斷發(fā)展和壯大的過程中，合唱團也在一步一步實現(xiàn)著自己的歌唱夢想，從無到有，從無規(guī)章無制度，到現(xiàn)在擁有自己的活動計劃目標(biāo)、總結(jié)，這都是一個零的突破，并且我們相信，在不遠的將來，這個突破將成為合唱團發(fā)展的良好起點。

二、活動扎實有效地開展，得到領(lǐng)導(dǎo)的重視

從一個合唱團的組建，再到各方面的提高，這都需要一個漫長過程，孩子們都是第一次接觸合唱，在他們的小腦袋里對合唱并沒有明確的定義，這就需要合唱團的訓(xùn)練者、組織者，在平時的活動當(dāng)中慢慢的用實際活動去詮釋合唱這一音樂活動，從而也讓學(xué)生在內(nèi)心樹立起合唱這一概念，并全身心的痛入到排練當(dāng)觀眾來。一步步的活動有

序的進行，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)心。在合唱團的成長過程中，校領(lǐng)導(dǎo)多次就關(guān)于如何提高合唱團的整體水平與相關(guān)負(fù)責(zé)人進行談話，雖然對這些專業(yè)性的只是沒有多少了解，但是他們會對整個合唱團的發(fā)展目標(biāo)及具體活動計劃進行詳細的規(guī)劃，這讓我們這些組織者也有了整個合唱團的發(fā)展目標(biāo)。

三、音樂知識在活動中滲透，逐步提高藝術(shù)修養(yǎng)

把基礎(chǔ)音樂知識與合唱訓(xùn)練相結(jié)合，是我們在活動管用的教學(xué)方法，經(jīng)過，本學(xué)期的活動訓(xùn)練之后，學(xué)生對最基礎(chǔ)的音樂知識已經(jīng)有了了解，這種方法取得了較好的成效，所以在今后的活動當(dāng)中因多用。

四、活動中存在的不足

合唱是一門綜合藝術(shù)，需要學(xué)生在思想上有整體的概念，這種概念不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的，他需要很長的一段時間來進行訓(xùn)練、磨合，也是隨著學(xué)生個體藝術(shù)修養(yǎng)來體現(xiàn)整體的藝術(shù)造詣，這就需要我們的合唱隊員的集體藝術(shù)修養(yǎng)，到達一定的層次。其二就是聲音和情感的處理，歌曲的核心是情感，情感也是歌曲的靈魂，所以說沒有情感的音樂是沒有任何意義的音樂，我們在培養(yǎng)學(xué)生情感的過程中，就是要慢慢的滲透這種情感，培養(yǎng)學(xué)生用心去演繹每一首歌，進而達到最佳效果，聲音的統(tǒng)一也是至關(guān)重要的，合唱中沒有個體，沒有特殊，只有大同的聲音，他才能做合唱中的一員。

總之，在合唱團成立的這將近一年的時間里，我們看到了收獲，更看到了不足，這些只有在以后的不斷總結(jié)和經(jīng)驗中才能逐一解決，這樣我們的“陽光少年”合唱團才能進入一個新的屬于自己的時代！

第三篇：滿意度問卷(家長)

師德師風(fēng)建設(shè)公眾滿意度調(diào)查問卷

（學(xué)生家長）

1.您對孩子所在的學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等滿意嗎？

A.很滿意B.比較滿意C.一般D.不滿意

2.您對孩子所在學(xué)校（幼兒園）的教學(xué)質(zhì)量滿意嗎？

A.很滿意B.比較滿意C.一般D.不滿意

3.您的孩子所在的學(xué)校（幼兒園）有沒有亂收費現(xiàn)象？

A.經(jīng)常有B.偶爾有C.從來沒有

4.您對校園周邊環(huán)境治理滿意嗎？

A.很滿意B.比較滿意C.一般D.不滿意 如果不滿意，您希望以下哪些工作能夠得到進一步治理？

A.校園周邊有娛樂場所B.校園周邊有污染源

C.周邊道路沒有警示標(biāo)志和減速帶D.校園周邊有小攤販 E.周邊常有社會閑雜人員騷擾學(xué)生

5.您對本地學(xué)校的辦學(xué)條件（包括校舍和設(shè)備等）滿意嗎？

A.很滿意B.比較滿意C.一般D.不滿意

如果不滿意，您希望孩子所在學(xué)校（幼兒園）的哪些辦學(xué)條件還需要加強？

6.您對孩子所在學(xué)校的教師整體素質(zhì)滿意嗎？

A.很滿意B.比較滿意C.一般D.不滿意 如果不滿意，您認(rèn)為孩子的老師還存在哪些問題？

7.您對孩子所在學(xué)校（幼兒園）校園安全保衛(wèi)及后勤工作滿意嗎？

A.滿意B.比較滿意C.不滿意D.不清楚

如果不滿意，您認(rèn)為還存在哪些問題？

8.您認(rèn)為孩子所在學(xué)校（幼兒園）在辦學(xué)行為方面規(guī)范嗎？

A.很規(guī)范B.比較規(guī)范C.一般D.很不規(guī)范

如果不規(guī)范，您認(rèn)為存在以下哪些問題？

A.課程設(shè)置B.作息及作業(yè)時間C.評價制度D.招生行為

9.您對本地政府、教體局、學(xué)校、班主任的教育工作還有哪些意見和建議？

第四篇：東勝區(qū)吉勞慶小學(xué)秋季運動會閉幕詞

東勝區(qū)吉勞慶小學(xué)秋季運動會閉幕詞

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好！迎著和煦的陽光，伴著清爽的秋風(fēng)，在全校師生的積極參與和共同努力下，吉小秋季趣味運動會經(jīng)過了熱烈、精彩、有趣、公正的比賽，終于取得了圓滿成功。在此，我謹(jǐn)代表大會組委會向全體運動員、裁判員、工作人員道一聲：你們辛苦了！同時向在本次運動會上取得優(yōu)異成績的先進班級、優(yōu)秀運動員表示最熱烈的祝賀！回顧本次運動會，我們在綠草如茵的操場上，在這火紅的的環(huán)形跑道上，我們的身影跳躍成活潑的音符，我們的腳步奏響出運動的旋律，我們的吶喊演繹成生命強悍的樂章，迸發(fā)出健康的生命活力，展示出我們吉小人團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏、不甘人后的精神風(fēng)貌。另外，本屆運動會秩序良好，成績優(yōu)異，圓滿出色。這些都是我們吉小人團結(jié)協(xié)作，和諧共贏的結(jié)果；也是各班老師和同學(xué)講風(fēng)格、講友誼、講團結(jié)的結(jié)果；是裁判員嚴(yán)守規(guī)程、公正裁決、以身作則的結(jié)果；更是大會全體工作人員團結(jié)協(xié)作、不計得失、無私奉獻的結(jié)果。其實，就是我們每一個人，詮釋了“吉小”精神，書寫了吉小的輝煌。

運動會雖然是短暫的，但是面對吉小的全體師生，我們可以自豪地說，這次大會是一次團結(jié)的盛會，拼搏的盛

會，歡樂的盛會！我們相信同學(xué)們和老師都能把運動會中表現(xiàn)出來的堅忍不拔、永不言敗、勇爭第一，樂于參與，團結(jié)協(xié)作的精神保持下去，我們的生活會更加充實，我們的人生會更加多彩！

最后祝全體老師工作愉快！全體同學(xué)健康快樂！

第五篇：家長滿意度調(diào)查問卷

家長滿意度調(diào)查問卷

尊敬的家長：

為了進一步了解我園教育教學(xué)、師資管理、飲食衛(wèi)生等情況，及時反饋教育信息，改進管理，進一步提高幼兒園的辦園質(zhì)量，我園特擬訂了這份家長調(diào)查卷。請您對幼兒園以下工作給予客觀的評價，并提出您寶貴的意見和建議。您的意見和建議是我們不斷進步的永恒動力。感謝您的支持與配合！

1您對幼兒園的整體印象：

A滿意B一般C不滿意

2、您對幼兒的住宿條件滿意嗎

A滿意B一般C不滿意

3．您最關(guān)心孩子在園的哪些方面（可多選）：

A身體狀況B學(xué)習(xí)內(nèi)容

C習(xí)慣培養(yǎng)

D生活情況

E情緒

4．您覺得教師的師德師風(fēng)情況： A好B一般C差

5您對教師與您的溝通滿意嗎？

A滿意B一般C不滿意

6．您對幼兒園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量的評價：

A整潔

B一般C零亂

7您對班級的教育特色滿意嗎？

A滿意B一般C不滿意

8．您對我園的伙食（平衡膳食）滿意程度: A滿意

B一般

C不滿意

9．您認(rèn)為幼兒園目前存在的安全隱患有哪些（可多選）：

A入園時B離園時C樓梯D廁所E其他（請注明：）10．您認(rèn)為幼兒園的哪些方面讓您滿意（可多選）：

A師資隊伍建設(shè)B辦園質(zhì)量C伙食D服務(wù)態(tài)度E生活護理F課程設(shè)置G孩子習(xí)慣、能力培養(yǎng)

11、您認(rèn)為孩子有時不愿上幼兒園的原因：

A身體不適B家長的原因C老師的原因D其它

12、您對好孩子的“標(biāo)準(zhǔn)”是

A尊敬長輩、與人和善B有理想、努力學(xué)習(xí)C聰明活潑、擅長運動

13、您認(rèn)為孩子與您的關(guān)系: A平等的B孩子是獨立個體C個人私有財產(chǎn)

14、您希望今后您的孩子從事哪種類型職業(yè)

A工人、商業(yè)人員B干部管理人員C孩子喜歡就好 15您希望您的孩子在幼兒園有何收獲

A學(xué)到科學(xué)文化知識B養(yǎng)成良好的性格和習(xí)慣C培養(yǎng)一些基本能力

16、您是否做到經(jīng)常關(guān)注幼兒園內(nèi)的家園聯(lián)系欄，及時配合教師工作：

A經(jīng)常B一般C很少看

17、你是否經(jīng)常向老師了解孩子在園表現(xiàn)并為老師提供孩子在家的表現(xiàn)情況： A經(jīng)常B一般C從不

18、如果教師因為開展活動需要，要求您為孩子準(zhǔn)備一些物品材料，您： A非常愿意B一般C不愿意

19.您覺得孩子班上的老師突出的特點是： A對孩子有愛心,教育能力較強； B對孩子有愛心,但教育能力一般； C對孩子態(tài)度一般，但教育能力較強； D對孩子態(tài)度一般，教育能力也一般。20、.您孩子喜歡班上的老師嗎： A很喜歡B比較喜歡C不喜歡

21、您認(rèn)為教師了解您孩子的發(fā)展?fàn)顩r嗎： A了解B基本了解C不了解

22、考慮到孩子的原有基礎(chǔ)，您對孩子現(xiàn)有的發(fā)展情況： A滿意B一般C不滿意

23、您孩子在幼兒園出現(xiàn)過摔傷、碰傷、跌傷等意外事故嗎：

A沒有出現(xiàn)過B偶爾出現(xiàn)過一兩次C經(jīng)常出現(xiàn)

24、您對教師的儀表、舉止：

A滿意B一般C不滿意

25、您是否愿意參與幼兒園組織的活動：

A很愿意B有時間偶爾參加C不樂意

26、您覺得與教師的接觸、交往（可接近度）：

A容易B一般C不容易

27、您認(rèn)為教師對孩子的生活管理（整理孩子儀表、午睡午餐、大小便等）：

A很好B一般C差

28、您認(rèn)為孩子所在班級的班風(fēng)：

A很好B一般C差

29．您認(rèn)為教師對您的育兒指導(dǎo)幫助（日常交流、家長會、網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)等）：

A很大B一般C沒有

30.對老師的教育和孩子的發(fā)展，您的希望是什么？

31.您認(rèn)為我園今后需要進一步加強或改進的方面有哪些？（包括幼兒園的教育教學(xué)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、衛(wèi)生、幼兒飲食、每日作息等等）一