第一篇：煤礦領導問題清單

煤礦領導問題清單

提出問題清單

1、煤礦作為生產工廠，事務性工作多。對于基層干部學習抓得不緊，學習目的不夠明確，用學習提高基層干部綜合素質有所欠缺。

2、與領導班子之間，溝通不夠全面，思想交流不夠深刻，聽取意見、征求建議少、深入基層少。

3、有時不講究管理藝術和方法，直性子，實打實，說話不拐彎，批評人不分場合、不顧及大家的感受，讓同志們覺得難為情、下不了臺、不留面子。

已整改問題清單

針對問題全部整改落實，同時不斷改進工作措施

1、不斷總結和完善工作經(jīng)驗，在行政工作中創(chuàng)新思路，創(chuàng)新方法，從企業(yè)利益和大局觀念著想，正確對待地位、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受。

2、深入井下，深入基層，了解基層的實際困難，聽取員工群眾的意見和建議。

3、圍繞礦井的長遠發(fā)展，帶頭落實安全規(guī)章制度，抓好礦井安全生產經(jīng)營管理等各項工作。

第二篇：領導班子成員問題清單

領導班子成員問題清單

姓名:

張三

職務：總支部書記

序號

問

題

方式來源

原因剖析

學習深度廣度的擴展不夠

自查

學習僅滿足于抓重點，抓精髓

實用主義，功利主義嚴重

自查

對工作功利心強，不穩(wěn)重

安于現(xiàn)狀，不思進取

自查

碌碌無為的思想侵蝕

沒有正確認識‘四個意識’

自查

對“四個意識”了解不夠深入，浮于表面

敢于擔當負責的精神下降

存在畏難心理，怕出事心態(tài)

缺乏憂患意識和創(chuàng)新精神

創(chuàng)新思維缺乏，不能從新角度看問題

缺少犧牲奉獻的意識

對自身看的太重，沒有樂于奉獻精神

缺乏主動挑戰(zhàn)的精神

畏難心態(tài)嚴重

存在本位主義思想

查找自身問題不徹底

服務宗旨意識不強

服務群眾意識缺乏

工作不務實

沒有擺正心態(tài)

對群眾了解不全面不深入

沒有堅持走群眾路線，與群眾缺乏交流

紀律意識深入不夠

自律意識不強，沒有做到嚴以律己

學用脫節(jié)

沒有結合實際，浮于表面

勤儉節(jié)約意識淡化

對中央八項規(guī)定認識不足

存在特權思想和現(xiàn)象

對工作沒有做到克己奉公

自我要求不嚴

自律，自警，自醒意識不夠

防微杜漸的意識不強

對工作中小細節(jié)問題認識不夠細致

政治鑒別力不強

缺乏對中央相關文件的解讀和深入理解

政治責任感不強

自己政治站位不高

第三篇：領導班子成員“七個對照”問題清單

領導干部“七個對照”問題清單

姓名：×××

職務：×××××2019年

月

日

序號

項目

存在問題及具體表現(xiàn)

原因剖析

邊學邊查邊改措施

備注

對照習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署

已即知即改的問題

在學習上，存在學習不深不透、淺嘗輒止的問題。

主要是個人看齊意識不強，標準不高，要求不嚴，離中央和省委的要求有差距，不守政治紀律政治規(guī)矩，學習滿足于一知半解，在傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風方面有差距。

進一步加強理論學習，強化責任意識，以教育實踐活動為契機，學政治理論，學業(yè)務知識，學工作方法，把學習作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段。

在主題教育期間能夠整改的問題

對待學習的認識和態(tài)度有所欠缺，提高看齊意識，爭當模范先鋒。

需要長期整改的問題

一是學習的廣度和深度有所欠缺。二是學習的方法和效果有所欠扎實。

對照習近平總書記在主題教育工作會議上的重要講話中指出的突出問題

已即知即改的問題

在落實工作中，有落實不力、工作疲沓的表現(xiàn)。

1、在實際工作過程中，有時候充當老好人，怕得罪人，不敢較真碰硬，不能盯住關鍵少數(shù)。2、理論學習能力還待加強，特別是工作方法需改進。3、既定計劃不能不執(zhí)不扣完成。

1、要明確標準，注重檢查工作效果，而不是只看形式。

2、不斷增強執(zhí)行力，以提高業(yè)務水平為起點，不斷提升落實領導指示水平，充分發(fā)揮參謀助手作用。

3、解放思想，改變固有的思維模式，借鑒兄弟學校先進的管理經(jīng)驗，結合實際形勢創(chuàng)新工作措施，提升工作效果。

在主題教育期間能夠整改的問題

在檢查工作時，有只重形式和數(shù)量、輕實際效果的問題。

需要長期整改的問題

有創(chuàng)新意識不強的問題。

對照《中國共產黨黨內重要法規(guī)匯編》

已即知即改的問題

在主題教育期間能夠整改的問題

需要長期整改的問題

對照

初心使命

已即知即改的問題

在主題教育期間能夠整改的問題

需要長期整改的問題

對照

人民群眾新期待

已即知即改的問題

在主題教育期間能夠整改的問題

需要長期整改的問題

對照

先進典型、身邊榜樣

已即知即改的問題

在主題教育期間能夠整改的問題

需要長期整改的問題

對照省委提出的“九個有沒有”

已即知即改的問題

在主題教育期間能夠整改的問題

需要長期整改的問題

第四篇：問題清單(

黨員個人的“四風”“問題清單”

“問題清單”（條）

（一）形式主義問題

1、學習有時流于形式，缺乏認真深入的思考，囫圇吞棗，只從字面上理解，沒有深刻認識內在含義，特別是在政治理論知識的學習上。

2、在某些工作上作風不夠深入。對于一些項目的實質問題還沒有深入細致的調查研究和實際工作上不夠深入，不夠細致，不能充分了解項目任務的詳細情況;處理問題有時還存在瞻前顧后、患得患失，降低了工作標準。

（二）官僚主義問題

工作中溝通調和少，協(xié)作共事難，遇事不敢擔當。精神有些疲倦，拼勁、闖勁不夠，干工作不夠用心，只求“過得往”、不求“過得硬”。

（三）享樂主義問題

杜絕了享樂主義方面的主要問題，但滿足于現(xiàn)狀，缺乏新動力。

（四）奢靡之風問題

個人自我能抑制奢靡之風，避免鋪張浪費，但偶爾會浪費。

第五篇：問題清單

金山鎮(zhèn)小學黨支部專題組織生活會

問題清單

北廠小學黨小組

張加才

一、遵守黨章方面存在的問題

注重享受權利，忽視履行義務。主要表現(xiàn)為：沒有主動學習黨的基本知識；沒有主動開展批評和自我批評；不敢勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤。

二、遵守學校制度紀律存在的問題

執(zhí)行不嚴或執(zhí)行不到位。主要表現(xiàn)為：怕得罪人，可以進行。

三、結合“四風”方面存在的問題

（一）形式主義方面

1、走馬觀花，蜻蜓點水，表面工作多。

2、學風不濃，學用脫節(jié)。

3、不敢擔當，不敢碰硬，存在“老好人”思想作。

（二）官僚主義方面

1、脫離實際，脫離教師，高高在上。

2、辦事急躁、不夠穩(wěn)重，工作計劃性差。

（三）享樂主義方面

1、滿足現(xiàn)狀，慵懶思想嚴重，不思進取，按經(jīng)驗主義行事。

2、缺乏工作積極性、主動性。

（四）奢靡之風方面

1、節(jié)儉意識淡薄。

2、存在超標準接待，存在超支、浪費現(xiàn)象。

四、其他方面的問題

1、關于住房。

本人沒有居住公房情況?，F(xiàn)有房產（夫妻雙方共有）2處。一處是2005年10月購買的二手房，祿豐一中住宅區(qū)2幢2單元202室，面積為96.3平方米，購房價格為10.4萬元，購房資金來源為：房貸5萬元，籌借5.4萬元。另一處是2014年1月協(xié)議購買（在建），祿城豐景5幢一單元903室，面積97平方米，購房價格為25.372萬元，購房資金來源為：貸款17萬元，籌借8.372萬元。

2、關于家庭成員。

配偶臺汝麗，金山鎮(zhèn)小學在職在編教師，屬于教育局統(tǒng)一分配工作；女兒，張悅，錄取在重慶師范大學涉外商貿學院（經(jīng)濟學專業(yè)），2014年8月29日報到就讀。