第一篇:學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師滿意度調(diào)查問卷
龍文教育
問卷調(diào)查
學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師滿意度調(diào)查問卷
尊敬的龍文學(xué)員及家長(zhǎng):
此調(diào)查是為了了解授課教師的授課情況,請(qǐng)您以客觀、公正的態(tài)度,實(shí)事求是地把每道題選擇出您認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng),以便學(xué)校對(duì)教師的進(jìn)一步培訓(xùn)與提高。對(duì)此表示感謝!
所在校區(qū):
所學(xué)科目:
任課教師
1、老師上課時(shí)是否有遲到早退現(xiàn)象: A是
B否
2、老師上課時(shí),是否問過孩子“這套題我們做過嗎?”或“我們講到哪里了?”: A是
B否
3、老師是否為您的孩子制定教學(xué)計(jì)劃: A是
B否
4、學(xué)生每次上課,教師是否出示教案讓學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià): A是
B否
5、老師是否給孩子做階段測(cè)試: A是
B否
6、教師是否與您經(jīng)常進(jìn)行溝通(包括短信、微信、電話等): A是
B否
7、上了這門課程,是否有收獲: A是
B否
8、老師上課時(shí),對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解是否清楚: A是
B否
9、老師上課時(shí),教學(xué)方法是否適合您的孩子: A是
B否
10、教師在上課時(shí)是否做與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情(如玩手機(jī),吃東西,聊天等): A是
B否
11、教師是否成為您孩子的良師益友 A是
B否
12、孩子上課時(shí),老師對(duì)教材是否熟悉、備課充分,: A是
B否
13、教師的衣著是否得體: A是
B否
本問卷到此結(jié)束,再次感謝您的協(xié)助與支持!龍文教育
問卷調(diào)查
學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)主任滿意度調(diào)查問卷
尊敬的龍文學(xué)員及家長(zhǎng):
此調(diào)查是為了了解主任的工作表現(xiàn),請(qǐng)您以客觀、公正的態(tài)度,實(shí)事求是地選擇您認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng),以便龍文為您和孩子提供更好的服務(wù)。對(duì)此表示感謝!
所在校區(qū):
負(fù)責(zé)孩子的主任:
1、校區(qū)主任是否經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)及生活情況: A是
B否
2、校區(qū)主任是否及時(shí)反饋孩子在龍文的階段性測(cè)試: A是
B否
3、您認(rèn)為校區(qū)主任對(duì)您孩子的管理是否認(rèn)真負(fù)責(zé): A.是
B否
4、校區(qū)主任是否經(jīng)常對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行回訪: A是
B否
5、校區(qū)主任是否為您的孩子定期召開家長(zhǎng)會(huì): A是
B否
6、孩子在學(xué)校的考試成績(jī)您是否及時(shí)通知主任: A是
B否
7、孩子是否及時(shí)在學(xué)生上課簽字本和教師上課簽字本上簽字: A是
B否
9、主任在給您的孩子安排教師時(shí),是否把孩子的情況了解清楚并向教師介紹 A是
B否
10、主任是否向您出示教師為孩子制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃 A是
B否
11、校區(qū)主任是否經(jīng)常與您分享優(yōu)秀學(xué)員的學(xué)習(xí)方法: A是
B否
12、校區(qū)主任的言行舉止是否得體、大方:
A是
B否
本問卷到此結(jié)束,再次感謝您的協(xié)助與支持!
第二篇:家長(zhǎng)對(duì)教師工作滿意度調(diào)查問卷
家長(zhǎng)對(duì)教師工作滿意度調(diào)查問卷
學(xué)校
一、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校師生關(guān)系狀況滿意程度
總體評(píng)價(jià):A、滿意 B、比較滿意 C、基本滿意 D、不滿意 1.您認(rèn)為老師能公平對(duì)待每一個(gè)孩子嗎? A、能B、大多數(shù)能C、極少數(shù)能D、不能
2.您認(rèn)為孩子的老師在師生關(guān)系和諧、民主、平等方面做得如何? A、很好 B、較好 C、一般 D、不好 3.您的孩子喜歡上學(xué)嗎? A、喜歡 B、一般 C、不喜歡
4.孩子有不懂的問題愿意向老師請(qǐng)教嗎?
A、很愿意 B、比較愿意 C、不太愿意 D、不愿意
二、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教師工作狀況滿意程度
總體評(píng)價(jià):A、滿意 B、比較滿意 C、基本滿意 D、不滿意 1.老師經(jīng)常和您交流孩子的情況嗎?
A、經(jīng)常交流 B、有時(shí)交流 C、很少交流 D、沒有交流 2.您認(rèn)為教師關(guān)心孩子的心理健康嗎?
A、很關(guān)心 B、比較關(guān)心 C、不太關(guān)心 D、不關(guān)心 3.老師批改作業(yè)很認(rèn)真嗎?
A、很認(rèn)真 B、比較認(rèn)真 C、不太認(rèn)真 D、不認(rèn)真 4.您認(rèn)為教師重視對(duì)學(xué)生思想品德教育嗎?
A、很重視 B、比較重視 C、不太重視 D、不重視 5.您認(rèn)為教師重視學(xué)生文明禮貌行為的養(yǎng)成教育嗎? A、很重視 B、比較重視 C、不太重視 D、不重視 6.您孩子的任課老師有經(jīng)常缺課的現(xiàn)象嗎? A、沒有 B、基本沒有 C.有 7.您認(rèn)為孩子的任課老師教學(xué)水平如何? A、好 B、較好 C、一般 D、較弱 8.您認(rèn)為孩子任課老師組織管理水平如何? A、好 B、較好 C、一般 D、較弱
三、家長(zhǎng)對(duì)家校溝通情況滿意度
總體評(píng)價(jià):A、滿意 B、比較滿意 C、基本滿意 D、不滿意 1.學(xué)校每學(xué)年組織幾次家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)開放日活動(dòng)? A、四次以上 B、兩次以上 C、一次 D、沒有
2.學(xué)校每學(xué)期向家長(zhǎng)宣傳校園文化、辦學(xué)理念和工作目標(biāo)嗎? A、介紹 B、沒介紹 C、不清楚 3.如果您有問題,能通過哪些渠道向?qū)W校反映情況?
A、面談B、電話 C、網(wǎng)絡(luò) D、家長(zhǎng)委員會(huì) E、寫信 F、沒有渠道 4.每學(xué)期學(xué)校征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見嗎? A、經(jīng)常征求 B、偶爾征求 C、不征求 D、不清楚 5.您知道學(xué)校成立了校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)嗎? A、知道 B、不知道
6.您覺得家長(zhǎng)委員會(huì)作用發(fā)揮的如何? A、很好 B、一般 C、沒有發(fā)揮作用
7.每學(xué)年老師用哪種方式與您溝通孩子的情況?(可多選)A、家訪 B、面談 C、聯(lián)系本 D、電話 E、班級(jí)郵箱 F、博客 G 短信 H、飛信
四、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在生活或?qū)W習(xí)上遇到煩惱能得到老師的幫助和指導(dǎo)滿意度 總體評(píng)價(jià):A、滿意 B、比較滿意 C、基本滿意 D、不滿意 1.老師如何對(duì)待沒有考好的同學(xué)? A、鼓勵(lì) B、引導(dǎo) C、批評(píng) D、訓(xùn)斥
2.考試后,老師對(duì)沒有考好的同學(xué)采取什么樣的方式幫助? A、分析原因 B、建立錯(cuò)題本 C、讓學(xué)生自己做分析 D、沒有幫助 3.孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)老師一般采取什么方式幫助?(可多選)A、課上指導(dǎo) B、課下輔導(dǎo) C、聯(lián)系家長(zhǎng) D、置之不管 4.您的孩子生病時(shí),老師會(huì)采用什么方式關(guān)心孩子? A、家訪 B、電話 C、短信 D、沒有
5.孩子遇到煩惱或困難時(shí),老師能夠幫助孩子疏導(dǎo)嗎? A、能 B、不能
第三篇:家長(zhǎng)對(duì)教師工作滿意度調(diào)查問卷
家長(zhǎng)對(duì)教師工作滿意度調(diào)查問卷
尊敬的家長(zhǎng):
為了加強(qiáng)學(xué)校管理,促進(jìn)教師做好工作,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)請(qǐng)您配合我們做好對(duì)班級(jí)任課教師的評(píng)價(jià)工作,我們將根據(jù)你們的評(píng)價(jià),強(qiáng)化管理,以便改進(jìn)工作,爭(zhēng)取把我們學(xué)校辦成你們滿意的好學(xué)校。填寫前,請(qǐng)您多向子女了解情況,以求真實(shí)準(zhǔn)確。(只在選項(xiàng)上打“√”)
一、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校師生關(guān)系狀況滿意程度
總體評(píng)價(jià):A、滿意 B、比較滿意 C、基本滿意 D、不滿意 1.您認(rèn)為老師能公平對(duì)待每一個(gè)孩子嗎? A、能 B、大多數(shù)能C、極少數(shù)能 D、不能 2.您認(rèn)為孩子的老師在師生關(guān)系方面做得如何? A、很好 B、較好 C、一般 D、不好 3.您的孩子喜歡上學(xué)嗎? A、喜歡 B、一般 C、不喜歡 4.孩子有不懂的問題愿意向老師請(qǐng)教嗎?
A、很愿意 B、比較愿意 C、不太愿意 D、不愿意
二、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教師工作狀況滿意程度
總體評(píng)價(jià):A、滿意 B、比較滿意 C、基本滿意 D、不滿意 1.老師經(jīng)常和您交流孩子的情況嗎?
A、經(jīng)常交流 B、有時(shí)交流 C、很少交流 D、沒有交流 2.您認(rèn)為教師關(guān)心孩子的心理健康嗎?
A、很關(guān)心 B、比較關(guān)心 C、不太關(guān)心 D、不關(guān)心 3.老師對(duì)孩子的作業(yè)批改的及時(shí)、認(rèn)真嗎?
A、很認(rèn)真 B、比較認(rèn)真 C、不太認(rèn)真 D、不認(rèn)真 4.您認(rèn)為教師重視對(duì)學(xué)生思想品德、文明禮貌的養(yǎng)成教育嗎? A、很重視 B、比較重視 C、不太重視 D、不重視
5、您認(rèn)為孩子的任課老師教學(xué)水平如何? A、好 B、較好 C、一般 D、較弱
6、.您認(rèn)為孩子任課老師組織管理水平如何? A、好 B、較好 C、一般 D、較弱
三、家長(zhǎng)對(duì)家校溝通情況滿意度
總體評(píng)價(jià):A、滿意 B、比較滿意 C、基本滿意 D、不滿意 1.學(xué)校每學(xué)年組織幾次家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)開放日活動(dòng)?
A、兩次 B、兩次以上 C、一次 D、沒有
2.學(xué)校每學(xué)期向家長(zhǎng)宣傳校園文化、辦學(xué)理念和工作目標(biāo)嗎? A、介紹 B、沒介紹 C、不清楚 3.每學(xué)期學(xué)校征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見嗎?
A、經(jīng)常征求 B、偶爾征求 C、不征求 D、不清楚
4、教師經(jīng)常和你進(jìn)行交流學(xué)生的在校表現(xiàn)或?qū)W習(xí)情況嗎:
A、經(jīng)常 B、偶爾 C、從不聯(lián)系
5.每學(xué)年老師用哪種方式與您溝通孩子的情況?(可多選)A、家訪 B、面談 C、電話 D、短信 E、飛信
第四篇:家長(zhǎng)對(duì)教師工作滿意度調(diào)查問卷
家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作滿意度調(diào)查問卷
九間房小學(xué)
一、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校師生關(guān)系狀況滿意程度
總體評(píng)價(jià):A、滿意 B、比較滿意 C、基本滿意 D、不滿意 1.您認(rèn)為老師能公平對(duì)待每一個(gè)孩子嗎? A、能B、大多數(shù)能C、極少數(shù)能D、不能
2.您認(rèn)為孩子的老師在師生關(guān)系和諧、民主、平等方面做得如何?
A、很好 B、較好 C、一般 D、不好 3.您的孩子喜歡上學(xué)嗎? A、喜歡 B、一般 C、不喜歡 4.孩子有不懂的問題愿意向老師請(qǐng)教嗎?
A、很愿意 B、比較愿意 C、不太愿意
D、不愿意
二、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教師工作狀況滿意程度
總體評(píng)價(jià):A、滿意 B、比較滿意 C、基本滿意 D、不滿意 1.老師經(jīng)常和您交流孩子的情況嗎?
A、經(jīng)常交流 B、有時(shí)交流 C、很少交流 D、沒有交流 2.您認(rèn)為教師關(guān)心孩子的心理健康嗎?
A、很關(guān)心 B、比較關(guān)心 C、不太關(guān)心 D、不關(guān)心 3.老師批改作業(yè)很認(rèn)真嗎?
A、很認(rèn)真 B、比較認(rèn)真
C、不太認(rèn)真 D、不認(rèn)真 4.您認(rèn)為教師重視對(duì)學(xué)生思想品德教育嗎?
A、很重視 B、比較重視
C、不太重視 D、不重視 5.您認(rèn)為教師重視學(xué)生文明禮貌行為的養(yǎng)成教育嗎? A、很重視
B、比較重視 C、不太重視 D、不重視 6.您孩子的任課老師有經(jīng)常缺課的現(xiàn)象嗎? A、沒有
B、基本沒有 C.有 7.您認(rèn)為孩子的任課老師教學(xué)水平如何? A、好
B、較好 C、一般 D、較弱
8.您認(rèn)為孩子任課老師組織管理水平如何? A、好
B、較好 C、一般 D、較弱
三、家長(zhǎng)對(duì)家校溝通情況滿意度
總體評(píng)價(jià):A、滿意 B、比較滿意 C、基本滿意 D、不滿意 1.學(xué)校每學(xué)年組織幾次家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)開放日活動(dòng)? A、四次以上 B、兩次以上 C、一次 D、沒有
2.學(xué)校每學(xué)期向家長(zhǎng)宣傳校園文化、辦學(xué)理念和工作目標(biāo)嗎?
A、介紹
B、沒介紹
C、不清楚
3.如果您有問題,能通過哪些渠道向?qū)W校反映情況?
A、面談B、電話 C、網(wǎng)絡(luò) D、家長(zhǎng)委員會(huì) E、寫信 F、沒有渠道 4.每學(xué)期學(xué)校征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見嗎?
A、經(jīng)常征求
B、偶爾征求 C、不征求
D、不清楚 5.您知道學(xué)校成立了校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)嗎? A、知道
B、不知道
6.您覺得家長(zhǎng)委員會(huì)作用發(fā)揮的如何? A、很好 B、一般 C、沒有發(fā)揮作用
7.每學(xué)年老師用哪種方式與您溝通孩子的情況?(可多選)
A、家訪
B、面談
C、聯(lián)系本
D、電話
E、班級(jí)郵箱
F、博客
G 短信
H、飛信
第五篇:家長(zhǎng)對(duì)教師工作滿意度調(diào)查問卷
東方巴黎城小學(xué)
家長(zhǎng)對(duì)教師工作滿意度調(diào)查問卷
尊敬的家長(zhǎng):
為了加強(qiáng)學(xué)校管理,促進(jìn)教師做好工作,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)請(qǐng)您配合我們做好對(duì)班級(jí)任課教師的評(píng)價(jià)工作,我們將根據(jù)你們的評(píng)價(jià),強(qiáng)化管理,以便改進(jìn)工作,爭(zhēng)取把我們學(xué)校辦成你們滿意的好學(xué)校。填寫前,請(qǐng)您多向子女了解情況,以求真實(shí)準(zhǔn)確。(只在選項(xiàng)上打“√”)
一、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校師生關(guān)系狀況滿意程度
總體評(píng)價(jià):A、滿意
B、比較滿意 C、基本滿意 D、不滿意 1.您認(rèn)為老師能公平對(duì)待每一個(gè)孩子嗎?
A、能
B、大多數(shù)能
C、極少數(shù)能
D、不能 2.您認(rèn)為孩子的老師在師生關(guān)系方面做得如何?
A、很好
B、較好
C、一般
D、不好 3.您的孩子喜歡上學(xué)嗎?
A、喜歡
B、一般
C、不喜歡 4.孩子有不懂的問題愿意向老師請(qǐng)教嗎?
A、很愿意
B、比較愿意
C、不太愿意
D、不愿意
二、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教師工作狀況滿意程度
總體評(píng)價(jià):A、滿意
B、比較滿意 C、基本滿意 D、不滿意 1.老師經(jīng)常和您交流孩子的情況嗎?
A、經(jīng)常交流
B、有時(shí)交流
C、很少交流
D、沒有交流 2.您認(rèn)為教師關(guān)心孩子的心理健康嗎?
A、很關(guān)心
B、比較關(guān)心
C、不太關(guān)心
D、不關(guān)心 3.老師對(duì)孩子的作業(yè)批改的及時(shí)、認(rèn)真嗎?
A、很認(rèn)真
B、比較認(rèn)真
C、不太認(rèn)真
D、不認(rèn)真 4.您認(rèn)為教師重視對(duì)學(xué)生思想品德、文明禮貌的養(yǎng)成教育嗎? A、很重視
B、比較重視
C、不太重視
D、不重視
三、家長(zhǎng)對(duì)家校溝通情況滿意度
總體評(píng)價(jià):A、滿意
B、比較滿意 C、基本滿意 D、不滿意 1.學(xué)校每學(xué)年組織幾次家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)開放日活動(dòng)? A、兩次
B、兩次以上
C、一次
D、沒有
2.學(xué)校每學(xué)期向家長(zhǎng)宣傳校園文化、辦學(xué)理念和工作目標(biāo)嗎?
A、介紹
B、沒介紹
C、不清楚
3.每學(xué)期學(xué)校征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見嗎?
A、經(jīng)常征求
B、偶爾征求
C、不征求
D、不清楚
4、教師經(jīng)常和你進(jìn)行交流學(xué)生的在校表現(xiàn)或?qū)W習(xí)情況嗎:
A、經(jīng)常
B、偶爾
C、從不聯(lián)系
5.每學(xué)年老師用哪種方式與您溝通孩子的情況?(可多選)
A、家訪
B、面談
C、電話
D、短信
E、飛信
您孩子所在的班級(jí):