第一篇:關(guān)于治庸問責、優(yōu)化環(huán)境工作的實施方案
關(guān)于治庸問責、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作的實施方案
為貫徹落實市委市政府《2012年治庸問責、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作要點》的有關(guān)精神和要求,按照集團統(tǒng)一部署,結(jié)合公司實際,以“治庸提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁”為主線,強力推進2012年治庸問責、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作,現(xiàn)制定如下實施方案。
一、指導思想
2012年是實施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年,是深入推進治庸問責和優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的關(guān)鍵一年,也是公司品質(zhì)提升三年行活動的重要之年。公司要以治庸風暴為契機,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入學習實踐科學發(fā)展觀,堅持講政治、講原則、講正氣,對員工中所存在“庸懶散軟”方面的問題,大力開展治庸問責工作。通過抓精神鼓士氣、抓學習提能力、抓效能優(yōu)服務、抓作風嚴紀律,進一步強化員工責任意識、服務意識、危機意識、創(chuàng)新意識,形成解放思想、勇于擔當、奮發(fā)有為的良好氛圍,促進精神面貌大改觀、工作作風大轉(zhuǎn)變、服務效能大提升、發(fā)展環(huán)境大改善,為推進公司科學發(fā)展、跨越式發(fā)展提供有力的組織保證和作風保障。
二、實施范圍
公司全體在崗員工,重點是公司黨員干部。
三、目標要求
總體目標要求是,在解放思想上有新飛躍,在提升能力上有新進步,在解決問題上有新成效,在問責機制上有新突破,在促進發(fā)展上有新起色。公司黨員領(lǐng)導干部要率先垂范、以身作則;中層以上干部要敢抓敢管、勇于負責;廣大員工要恪盡職守、盡職盡責。努力建設(shè)一支決策科學民主、執(zhí)行堅決有力、工作求真務實的干部職工隊伍。
(一)責任體系更加完善。權(quán)責對等、賞罰分明、銜接緊密的崗位責任制進一步健全。責任主體明確,責任內(nèi)容具體量化,責任層級合理分解,責任考核指標準確完備。有職無責、責任不清、責任死角等問題得到有效解決。
(二)責任追究嚴格落實。全方位的責任監(jiān)督體系進一步形成,監(jiān)督措施得力,追究力度加大,監(jiān)督效力增強。失責不究、違責不罰的現(xiàn)象得到明顯改變。
(三)庸懶現(xiàn)象有效治理。建立健全績效考核評價體系,獎優(yōu)罰劣、能上庸下的組織措施得到落實。庸碌無為、不作為、慢作為及亂作為等現(xiàn)象基本消除或杜絕。
四、整治重點
2011年來,在廣大員工的共同努力下,公司在經(jīng)營管理、物業(yè)服務和精神面貌上有了較大的改觀,但仍然存在少數(shù)庸、懶、散、軟的現(xiàn)象。公司立足實際,2012年要重點解決以下三個問題:
(一)如何提升管理服務品質(zhì)。
(二)全局觀念淡薄;不作為、慢作為、亂作為,影響整體效率。
(三)業(yè)績平庸。不認真履行崗位職責,不講工作效率,服務意識淡漠,服務態(tài)度生硬,工作質(zhì)量不高,缺乏創(chuàng)先爭優(yōu)意識。
五、方法步驟
堅持把思想教育、檢查整改、樹立典型、責任追究、完善機制貫穿始終,突出抓好宣傳動員、自查整改、督查問責、總結(jié)提高四個環(huán)節(jié),采取集中檢查、明查暗訪、日??己恕⑷罕娕e報、公開承諾、通報曝光等方式,著力解決員工隊伍中存在的“庸懶散軟”方面的突出問題,千方百計保證治庸問責工作取得實效。
(一)廣泛動員(2012年3月中旬至2012年4月上旬)各部門要深入引導、廣泛動員全體員工積極參與,在思想和認識上下功夫,為治庸問責工作奠定思想基礎(chǔ)。
一是明確開展治庸問責工作的指導思想、實施范圍、工作重點、工作措施和方法步驟。
二是緊密結(jié)合工作實際,制定方案和措施,明確責任分工。三是組織專題學習,開展愛崗敬業(yè)教育、黨性黨紀黨規(guī)教育、正面示范和反面警示教育。
四是以“實施‘十二五'規(guī)劃、推進物業(yè)行業(yè)跨越發(fā)展”為主題,開展作風建設(shè)大討論,切實將思想和行動統(tǒng)一起來。
(二)自查整改(2012年4月中旬至2012年6月上旬)各部門要按照集團和公司的部署,組織員工結(jié)合部門與崗位職責,全方位開展自我剖析,多渠道查找在思想品質(zhì)、能力素質(zhì)、履職盡責和紀律作風方面存在的突出問題,把問題整改貫穿于治庸問責工作的全過程。
一是集中排查問題。要在深入調(diào)研走訪、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,廣開言路,暢通渠道,集中排查“庸懶散軟”方面的突出問題。重點排查管理制度制定不公、執(zhí)行不嚴、服務不到位、管理力度跟不上等問題,特別是黨員干部在工作作風上存在的突出問題。
二是召開專題民主生活會。專題民主生活會要對查找出來的問題進行深刻剖析,分析問題產(chǎn)生的原因,有針對性地提出對策措施。黨員及群眾要根據(jù)自查和集中排查的情況,在民主生活會上開展批評與自我批評。三是開展公開承諾。要將查找的主要問題及整改措施進行公開承諾,接受員工監(jiān)督。
四是抓好一批典型。在自查自糾和整改落實活動過程中,樹立一批能力強、作風實、業(yè)績好、認可度高的正面典型,同時抓一批“庸、懶、散、軟”行為造成員工意見較大的反面典型,獎優(yōu)罰劣,形成良好導向。各部門、各管理處要及時向公司治庸工作領(lǐng)導小組辦公室報送典型材料。
五是形成整改報告。各部門、各管理處對自查自糾的突出問題及整改措施與落實情況進行匯總,形成整改報告,于2012月6月10日前報公司治庸工作領(lǐng)導小組辦公室。
(三)督查問責(2012年6月中旬至2012年11月上旬)公司將全面開展有關(guān)督查問責工作,重點抓好四個方面工作。
一是明查暗訪。由公司綜合部負責組成暗訪組,采取不打招呼、不提前通知、不要陪同的方式對存在的問題明查暗訪并曝光。
二是集中檢查。公司治庸工作領(lǐng)導小組辦公室將組成督導檢查組,對各部門及管理處治庸問責工作情況分階段督導檢查,檢查結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報。
三是調(diào)查核實。對群眾投訴舉報的問題進行梳理歸類,組織力量集中時間調(diào)查核實,做到事事有回音。
四是責任追究。對明查暗訪、集中檢查、群眾舉報和投訴中發(fā)現(xiàn)和查實的問題,視其情節(jié)輕重和影響程度,給予相關(guān)人員通報批評、誡勉談話、待崗學習、調(diào)離工作崗位、免職降職降級等組織處理,情節(jié)嚴重的移交有關(guān)部門責任追究。
(四)總結(jié)提高(2012年11月中旬至2012年12月中旬)要全面總結(jié)開展治庸問責工作的情況,進一步規(guī)范和完善相關(guān)制度,建立健全治庸問責工作的長效機制。
一是建立完善制度。建立完善崗位責任制,探索建立責權(quán)對稱、層級清晰、獎罰分明的崗位責任制。建立完善干部考核評價機制,形成“庸者下、能者上”的選人用人機制。建立違反勞動紀律、違反工作紀律、安全質(zhì)量事故等方面責任追究辦法,切實做到問責有制度,處罰有依據(jù)。
二是及時上報總結(jié)。各部門、各管理處要對治庸問責工作開展情況進行全面總結(jié),并形成書面材料,于12月8日前報公司治庸問責工作領(lǐng)導小組辦公室。
三是通報表彰先進。治庸問責工作結(jié)束后,對成績突出、成效顯著的部門或管理處予以通報表彰,并作為年度考核、綜合考評的重要依據(jù)。
六、工作要求
開展治庸問責工作,標準要求要高,各部門一定要高度重視,明確責任,精心組織,狠抓落實,確?;顒尤〉脤嵭?。
(一)組織領(lǐng)導。為確?;顒佑行ч_展,公司成立治庸問責工作領(lǐng)導小組。
組 長: 副組長: 組 員:
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,負責日常工作,辦公室設(shè)在綜合管理部。各部門要按照要求,加強對治庸問責工作的領(lǐng)導。
(二)職責分工
治庸問責工作領(lǐng)導小組要按照職能分工,各司其職、各負其責,加強協(xié)調(diào)配合,形成抓治庸問責工作的整體合力。綜合管理部要強化監(jiān)督檢查,加大問責力度,通過受理投訴舉報、開展明查暗訪,對明顯失職失責的部門和人員予以嚴肅查處,進行問責和紀律追究,對突出的反面典型進行通報,促進服務效能提升、管理制度規(guī)范、發(fā)展環(huán)境優(yōu)化;要抓好輿論宣傳,開辟專欄,加強治庸問責工作信息公開,營造良好氛圍;要發(fā)揮好服務協(xié)調(diào)、指導督辦的作用。
(三)統(tǒng)籌推進。
要從實際出發(fā),科學謀劃,突出特色,注重實效,把治庸問責工作與深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來,與做好黨建各項工作結(jié)合起來,與全面完成各項目標任務結(jié)合起來,確保治庸問責工作和其他各項工作有序有力推進,做到“兩手抓、兩不誤”。
(四)營造濃厚氛圍。
要堅持面向群眾,開門治庸問責,發(fā)動群眾積極參與,主動接受群眾監(jiān)督。堅持把員工是否滿意、是否贊成、是否高興作為衡量治庸問責工作成效的重要標準。要加大宣傳力度,及時治庸問責工作中的新思路、新舉措、新成效;宣傳優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、轉(zhuǎn)變工作作風、服務廣大員工方面表現(xiàn)突出的先進典型;對存在的“庸懶散軟”問題進行曝光,形成強大的輿論監(jiān)督氛圍。
年 月 日
第二篇:治庸問責、優(yōu)化環(huán)境工作匯報
關(guān)于區(qū)“治庸問責”、優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境
工作會議有關(guān)籌備情況的匯報
為傳達貫徹全市關(guān)于“治庸問責”、優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境工作會議精神,總結(jié)交流工作經(jīng)驗,部署全區(qū)下階段工作,區(qū)委定于2011
年5月13日(周五)上午9時,在蓮花湖賓館召開區(qū)“治庸問責”、優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境工作會議?,F(xiàn)將有關(guān)籌備情況作匯報:
一、參會人員、會議議程及有關(guān)下發(fā)文件
(一)參會人員
1、區(qū)委常委,區(qū)政協(xié)主席、區(qū)人大黨組書記,區(qū)政府副區(qū)長;
2、區(qū)政辦主任、區(qū)委辦副主任、區(qū)政辦副主任、區(qū)人大辦主任、區(qū)政協(xié)秘書長,區(qū)紀委副書記、區(qū)委組織部副部長;
3、各街鄉(xiāng)鎮(zhèn)(園區(qū))黨政主要領(lǐng)導、紀(工)委書記、組織委員;
4、區(qū)委各部委及區(qū)級國家機關(guān)各委辦局及副局級以上企事業(yè)單位(含雙管單位)黨政主要領(lǐng)導、紀(工)委書記(紀檢組長);
5、各單位分管整治投資發(fā)展環(huán)境工作領(lǐng)導;
6、區(qū)紀委常委及各室負責人;
7、區(qū)優(yōu)化辦、區(qū)治庸辦全體工作人員;
8、區(qū)“治庸問責”督查組全體成員。
(二)會議議程
會議由區(qū)委副書記、區(qū)政府區(qū)長謝宗孝同志主持,主要議程有
四項:
1、區(qū)委常委、區(qū)紀委書記李濤同志通報“治庸問責”查辦案件情況,部署全區(qū)“十個突出問題”承諾整改工作;
2、區(qū)委常委、區(qū)委組織部長胡素文同志作《蔡甸區(qū)民主測評區(qū)管領(lǐng)導干部“庸、懶、散”行為暫行辦法》的說明,《暫行辦法》的說明;
3、區(qū)建設(shè)局、玉賢鎮(zhèn)主要負責人交流發(fā)言;
4、區(qū)委書記李忠同志作重要講話。
(三)會議印發(fā)材料
1、制發(fā)《關(guān)于成立區(qū)掀起“責任風暴”、實施“治庸計劃”優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境工作領(lǐng)導小組的通知》;
2、轉(zhuǎn)發(fā)《全市關(guān)于進一步優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境的實施辦法(武辦發(fā)[2011]10號)》;
3、轉(zhuǎn)發(fā)《全市關(guān)于對損害投資發(fā)展環(huán)境行為實行問責的暫行辦法(武辦發(fā)[2011]11號)》;
4、制發(fā)《蔡甸區(qū)民主測評區(qū)管領(lǐng)導干部“庸、懶、散”行為暫行辦法及關(guān)于禁止街鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)管領(lǐng)導干部走讀的暫行規(guī)定》;
5、制發(fā)《關(guān)于進一步清理行政審批事項和收費項目的通知》;
6、制發(fā)《關(guān)于對“十個突出問題”進行承諾整改工作方案》;
7、制發(fā)《關(guān)于“治庸問責”投訴件處理及暗訪情況的通報》;
8、制發(fā)《2011全區(qū)民評民議優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境工作實施方案》。
二、李忠書記講話提綱
共包括三個部分:
第一、回顧前一階段全區(qū)治庸問責、優(yōu)化環(huán)境工作,總結(jié)三個特點,一是治庸辦、優(yōu)化辦前期工作比較積極有效,二是各單位、各部門行動比較迅速,三是對出現(xiàn)的問題進行了嚴厲問責。同時指出存在的不足,一是整體工作進展不平衡,二是工作向縱深推進不夠,三是長效機制有待進一步探索創(chuàng)新。
第二、明確下一步工作重點。總體要求是:緊緊圍繞區(qū)委四屆十一次全會提出的“黨風政風明顯進步、服務意識明顯增強、隊伍形象明顯提升、發(fā)展環(huán)境明顯改善”目標,堅持治標與治本相結(jié)合,堅持抓近期與管長遠相結(jié)合,堅持體制內(nèi)整治與體制外監(jiān)督相結(jié)合,堅持治庸問責與推進中心工作相結(jié)合,重在治本,重在制度,重在問責,不斷把治庸問責、優(yōu)化環(huán)境工作向縱深推進,使之貫穿于蔡甸跨越式發(fā)展的全過程。明確五個工作重點:一是突出“問題導向”,分階段、有步驟集中公開承諾、切實解決一批重難點問題;二是突出改善發(fā)展環(huán)境,優(yōu)化再造審批流程;三是突出構(gòu)建責任體系,實現(xiàn)崗位責任全覆蓋;四是突出抓好評議、測評,勇于接受人民群眾的評價和監(jiān)督;五是突出嚴肅問責,嚴格責任追究。
第三,提出工作的推進機制和有效辦法。一是要進一步完善領(lǐng)導機制。二是要完善投訴監(jiān)督體系。三是要繼續(xù)抓好明察暗訪。四是要充分發(fā)揮“兩代表、一委員”的作用。五是要進一步加強輿論引導。
三、關(guān)于我區(qū)十個突出問題的承諾整改方案
按照武優(yōu)辦發(fā)【2011】5號文《關(guān)于對“十個突出問題”進行承諾整改的工作方案》的要求,結(jié)合梳理、歸納我區(qū)投訴處理情況,提出全區(qū)存在的“十個突出問題”進行承諾整改。一是選人用人不正之風的整治問題。二是區(qū)政務服務中心改進服務、提升效能問題。三是中介機構(gòu)規(guī)范管理的問題。四是保障性住房建設(shè)問題。五是環(huán)境衛(wèi)生整治問題。六是交通秩序規(guī)范有序的問題。七是“黑的”、“麻木”非法營運問題。八是建筑工地“砂霸”、“石霸”問題。九是查違控違拆違問題。十是強農(nóng)惠農(nóng)政策和資金落實問題。
以上10個問題,都明確責任單位和牽頭單位,相關(guān)單位的主要負責人本月底要在媒體作出整改承諾,原則上3個月內(nèi)要有明顯改觀,年底有根本好轉(zhuǎn)。
區(qū)優(yōu)化辦
2011年5月11日
第三篇:治庸問責工作實施方案
孝昌縣盧管中學治庸問責工作實施方案
為了認真貫徹落實孝昌縣教育局“治庸問責”的工作精神,結(jié)合鄒崗鎮(zhèn)中心中學的“治庸問責”實施方案,進一步加強我校教師的作風建設(shè),提升工作效能,增強全體員工的責任感、緊迫感、使命感。優(yōu)化辦學環(huán)境,提高服務質(zhì)量。制訂如下實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀。認真學習領(lǐng)會縣委精神,以“治庸、治懶、治散、提質(zhì)、提速、提效”為著力點。通過扎實開展“治庸問責”活動,強化全體人員責任意識,效率意識,提高服務質(zhì)量,提高辦事速度。著力解決工作中庸、懶、散問題和學生、家長關(guān)心、關(guān)注的切身利益問題,推動各項工作有效開展。以優(yōu)良的黨風促行風帶教風,以作風建設(shè)的實際成效促進我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、目標任務
(一)規(guī)范從政行為。做到責任清晰、工作高效,文明服務,政令暢通,行為規(guī)范。實現(xiàn)職權(quán)行使規(guī)范化,工作運行透明化,接待服務標準化。
(二)優(yōu)化辦學發(fā)展環(huán)境。進一步打造優(yōu)質(zhì)高效的服務環(huán)境,寬松靈活的人文理念,公平公開的競爭氛圍,公正嚴明的規(guī)章制度,誠實守信的道德意識。為教育發(fā)展的大局和我縣經(jīng)濟建設(shè)做出貢獻。
(三)強化服務意識。黨員干部服務理念進一步強化,服務方式進一步創(chuàng)新,服務發(fā)展、服務大局意識更加濃厚;引領(lǐng)發(fā)展的能力明顯提升,使我校形成思發(fā)展、議發(fā)展、謀發(fā)展的良好局面。
(四)提升教師形象。堅持以人為本,樹立正確的政績觀和科學發(fā)展觀,始終把群眾的利益、學生的利益放在首位,使教師利益明顯改善,幸福指數(shù)大幅提高,群眾更加和諧團結(jié),社會口碑稱贊有加。
三、方法步驟
活動分“學習討論、剖析查擺、整改提高、建章立制”四個階段,從9月上旬開始,到12月底結(jié)束。
(一)學習討論階段(9月13日———9月20日)
召開“治庸問責”作風建設(shè)專項活動會議,學習教育局文件,廣泛深入發(fā)動,使廣大黨員干部深刻認識“治庸、治懶、治散、提質(zhì)、提速、提效”的重要性、必要性。采取集中學習、自學等形式,認真學習黨的會議精神。圍繞我校教育工作者素質(zhì)提升、服務提質(zhì)、辦事提速、工作提效,開展師德師風建設(shè)大討論,“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,“五比五爭”活動。
(二)剖析檢查階段(9月21日——9月30日)
通過自查、幫查、找問題、組織點等方式,認真剖析查擺庸、懶、散方面的種種表現(xiàn)及危害,深入分析原因。黨員領(lǐng)導干部要重點查擺在其位是否某其政,是否存在太平官、無能官、混混官的問題。一般教師重點查擺出工是否出力、出力是否盡心的問題。每個黨員領(lǐng)導干部、教育工作者都要查擺作風是否渙散、漂浮,辦事
效率是否低下等問題。一是自己查。每個人員都要根據(jù)自己的角色定位,從內(nèi)心深處、從靈魂深處深刻查找自己在庸、懶、散方面的種種表現(xiàn),敢于亮丑,嚴于解剖,進行全身透視和全方位的自畫像。并分析思想根源,對照先進找差距,決不脫離實際走過場。二是同志幫。單位同事之間開展談心交流活動,互相提醒,互相幫助,增強團結(jié),共同進步。力求做到上下談,左右談、內(nèi)外談。提倡談者誠心,聽者虛心,雙方交心。校黨支部召開專題民主生活會,開展批評與自我批評。三是群眾找。要把對黨員領(lǐng)導干部和教師的評判權(quán)交給群眾、交給基層。單位設(shè)立并公布投訴熱線、民意快線,設(shè)置信箱。開展個別走訪座談、問卷調(diào)查,廣泛征求意見接受群評議、舉報、監(jiān)督;要建立辦事效率和服務質(zhì)量即時評價體系,接受群眾的滿意度評價,一事一評,對黨員領(lǐng)導進行庸、懶、散作風民主評議。四是組織點。單位要對每名同志平時庸、懶、散方面的主要癥結(jié)表現(xiàn)、存在的問題一一點名、指正,客觀剖析根源、明確努力方向。并對通過各種途徑查擺出來的問題,整理歸類,形成書面材料上報中心校活動辦公室。
(三)整改提高階段(10月1日——11月30日)
針對查擺出來的庸、懶、散方面的突出問題,逐一制定和落實整改措施,做出公開承諾,接受群眾監(jiān)督,強力整改。要突出以下幾個方面。一是優(yōu)化業(yè)務機制。清權(quán)確權(quán),業(yè)務歸口,簡化辦事環(huán)節(jié),壓縮辦事時限。二是規(guī)范行為。包括工作行為規(guī)范,數(shù)據(jù)材料規(guī)范,樹立規(guī)范行為就是最好的服務理念。三是強化服務措施。牢固樹立服務發(fā)展大局,圍繞學校發(fā)展,超前服務,全方位、全過程服務,做到優(yōu)質(zhì)、高效。在班級管理方面,開展熟知學生,一對一服務。將制度細化落實到每一責任崗位、每一工作層面、每一實施環(huán)節(jié)。建立健全“馬上就辦”工作機制,對工作不推諉,不拖拉、不扯皮。
(四)建章立制階段(12月1日——12月31日)
立足當前,著眼長遠。積極建立健全加強“治庸問責”作風建設(shè)的長效機制,以制度的形式固定下來,把民主評議結(jié)果與工作績效考核結(jié)合起來,形成良好的用人導向,使作風建設(shè)工作走上經(jīng)?;⒅贫然?。一要建立健全目標管理機制。圍繞“提質(zhì)提速提效”,強化目標管理和績效管理,結(jié)合單位各項工作制度,落實到人。嚴格目標考核和績效監(jiān)察,獎優(yōu)罰劣。表彰腳踏實地、埋頭苦干、遵守規(guī)章、嚴于律己的優(yōu)秀人員,問責、淘汰無所用心、無所作為、自由散漫的混天人員。二要建立健教師管理考核機制。樹立正確用人導向,不讓老實人吃虧。實施干部優(yōu)勝劣汰,讓“庸、懶、散”的人員給優(yōu)秀人才“騰位子”。三要加強對黨員干部及教師的教育管理。認真貫徹中小學教師職業(yè)道德規(guī)范,承諾依法治教、見義勇為、遵章守紀、忠誠履職、高效工作、不遲到、不早退、脫崗串崗。上班時間不利用辦公電腦打游戲、看電影、聊天炒股,不涉黃賭毒,工作日午休間不飲酒和酒駕。四要建立健全責任管理機制。科學定責,明確工作流程、工作程序;按照提速提質(zhì)提效的要求忠誠履職,高效服務:按照有權(quán)必有責,用權(quán)受監(jiān)督,侵權(quán)要賠償,違法受追究的原則,加大責任追究力度,嚴格問責,杜絕因庸懶散行為及由此造成的失職、瀆職、不作為、慢作為、亂作為等。
四、工作要求
(一)健全組織。為了確?;顒拥捻樌_展,我校成立以劉軍民校長為組長的活動領(lǐng)導小組。加強與中心校領(lǐng)導組的聯(lián)系與溝通。整體推進,確保認識到位,組織領(lǐng)導到位,工作措施到位,責任落實到位;制定詳實的活動方案,精心組織實施,以過硬的作風推進“治庸問責”專項活動的開展;單位領(lǐng)導班子以身作則,率先垂范,層層抓落實,以優(yōu)良的黨風帶行風,確保“治庸問責”工作落到實處。
(二)強化督促檢查。單位“治庸問責”領(lǐng)導小組切實履行職責,定期對學科教師督導檢查,進行指導,及時掌握活動情況,提出意見建議,督促解決實際問題,不搞形式,不走過場,扎實有效,落到實處。
(三)堅持統(tǒng)籌兼顧。開展“治庸問責”活動與創(chuàng)先爭優(yōu),和單位模范標兵活動結(jié)合起來,與師德師風建設(shè)結(jié)合起來,保證“治庸問責”專項活動與其它工作兩不誤,兩促進。同時,要堅持科學謀劃“治庸問責”活動,既抓重點階段重點環(huán)節(jié),又加強各個階段、各個環(huán)節(jié)之間的相互銜接,統(tǒng)籌推進各項工作。
(四)營造濃厚氛圍。充分利用單位例會,集體學習會,以及各種媒體。深入宣傳開展“治庸問責”活動的重大意義,及時反映活動進展的情況和工作成效,大力表彰先進,全面展示活動形成的新思路、新舉措、新經(jīng)驗、新成效。充分發(fā)揮輿論宣傳導向作用和監(jiān)督作用,表彰先進,鞭策后進,形成良好的輿論氛圍,使我?!爸斡箚栘煛睂m椈顒娱_展的扎實有效、有聲有色,以此推動我校教育事業(yè)邁上新的臺階。
盧管中學“治庸問責”工作領(lǐng)導小組
組長:劉軍民
副組長:李立華
成員:孔華中、梁東華、余瓊芳、楊華僑、李平
盧管中學
2011年9月13日
第四篇:治庸問責工作實施方案
利川市毛壩鄉(xiāng)毛壩小學
關(guān)于開展治庸問責工作的
實施方案
為認真貫徹落實市委、市政府《利川市治庸問責工作實施方案》及州教育局《關(guān)于開展治庸問責工作的實施方案》及利教發(fā)【2011】39號、毛辦發(fā)【2011】73號文件精神,強力推進以?治庸提能力、治懶增效率、治散正風氣、治軟鼓干勁?為主要內(nèi)容的治庸問責工作,結(jié)合我校實際,制定如下實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導,深入學習實踐科學發(fā)展觀,認真貫徹落實胡錦濤總書記在慶祝建黨90周年大會上的講話及州委五屆十一次全會精神,堅持講政治、講大局、講原則、講正氣,針對全鄉(xiāng)各校領(lǐng)導班子和教師隊伍中存在?庸懶散軟貪?等現(xiàn)象及?四股不正之風?等突出問題,以辦人民滿意教育為宗旨,堅持育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量的原則,大力開展治庸問責工作。通過抓精神鼓士氣、抓學習提能力、抓效能優(yōu)環(huán)境、抓作風嚴紀律、抓管理上水平,進一步強化領(lǐng)導班子和教師進取意識、紀律意識、廉教意識、擔當意識,形成解放思想、勇于擔當、敢抓敢管、真抓真管的良好氛圍,促進全校班子作風大轉(zhuǎn)變、師德師風大提升、內(nèi)部管理大提高、校園環(huán)境大改善,為推進我校教育事業(yè)科學發(fā)展、和諧發(fā)展,提供有力的組織保證和作風保障。
二、工作目標
堅持把治庸問責工作與深化?兩提高兩滿意?、政風行風建設(shè)、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、全面加強學校管理等工作有機結(jié)合,通過開展治庸問責工作,著力解決領(lǐng)導班子、教師隊伍中存在的不作為、慢作為、亂作為,思想平庸、精神平庸、能力平庸、業(yè)績平庸等突出問題,達到統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變作風、振奮精神、提升能力、創(chuàng)一流業(yè)績,各項工作進一步提檔進位的目標,為加快我校教育事業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
三、實施范圍 全校教師。
四、組織領(lǐng)導
(一)成立治庸問責工作領(lǐng)導小組
為加強對全校治庸問責工作的組織領(lǐng)導,強力推進活動開展,成立由黨支部書記、校長胡正勇任組長,黨支部組織委員、副校長謝宏任副組長,校委會其他人員為成員的治庸問責工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,謝宏同志兼任辦公室主任,負責全校治庸問責工作領(lǐng)導小組日常工作。
(二)設(shè)立工作專班
為加大組織指導力度,細化工作責任與措施,確保治庸問責工作取得實效,領(lǐng)導小組辦公室下設(shè)四個工作專班:
綜合協(xié)調(diào)組,由謝宏分管,主要負責大型材料的起草與送審,發(fā)揮服務協(xié)調(diào)、指導督辦作用。
宣傳報道組,由馬明祥分管,主要負責組織宣傳報道,挖掘先進人物和典型事跡,營造良好的輿論氛圍。
暗訪督查組,由胡正勇分管,主要負責組織開展暗訪調(diào)查、督導檢查,查處違紀問題,實施責任追究。
問題排查組,由劉艷輝分管,主要負責印發(fā)抽樣調(diào)查問卷,開展民意調(diào)查,暢通信息反饋渠道,集中排查教育系統(tǒng)在?庸懶散軟貪?方面的突出問題。
五、工作措施
(一)以教育引導為先導
從思想教育入手,通過學習教育促進班子成員增強黨性、增長才干、去庸提能、強責提神,解決精神不振和能力不足的問題。一是加強黨性黨風黨紀教育。采取多種形式,加強對黨員理想信念、宗旨意識、黨紀政紀、愛崗敬業(yè)教育、正面示范教育和反面警示教育,引導廣大教師、班子成員增強奉獻精神和責任意識,樹立正確的人生觀、價值觀和政績觀。二是深入開展思想作風教育。要以?建設(shè)‘武陵明珠、錦繡利川’我們怎么辦?為主題,開展解放思想大討論;以?治庸提能力,治懶增效率,治散聚力量,治軟鼓干勁,治貪促廉潔?為主題,開展作風建設(shè)大討論,教育引導領(lǐng)導班子、教師主動查找問題、深入剖析原因,進一步統(tǒng)一思想,增強加強作風建設(shè)、優(yōu)化教育環(huán)境的自覺性與主動性。三是加強領(lǐng)導班子、教師崗位職責教育。教育班子成員、教師愛崗敬業(yè)、恪盡職守,不斷提高班子成員、教師推進科學發(fā)展、服務學生的能力。
(二)以“問題導向”為切入點
治庸問責,必須堅持?問題導向?,出重拳、下猛藥,不能搞?只打雷不下雨?,必須既打雷又下雨,敢于依法依紀依規(guī)對相關(guān)責任人采取嚴厲措施予以堅決處理,決不姑息遷就。要把?問題?亮出來,以?問題?為向?qū)?,查找單位和個人具體的?庸懶散軟貪?行為,有針對性地進行問責追究,使治庸問責真正取得實效。
(三)以問責追究為抓手
治庸問責工作,重點就在一個?治?字。?治?就是抓重點、抓典型,動真格、求實效。一是范圍要廣。要把治庸問責覆蓋到學校上下每一個層次、每一個角落、每一個崗位、每一個班子成員、教師,不留死角,不留空檔,形成強大的震懾效應。二是措施要硬。班子成員、教師隊伍中的?庸懶散軟貪?現(xiàn)象,在部分教師中已經(jīng)成為頑癥,一定要下狠心、出實招治理。要采取明察暗訪、集中排查、民主評議、群眾舉報、新聞曝光等多種方式進行治理,形成強大的聲勢。三是問責要嚴。治理?庸懶散軟貪?問題,一定要用鐵腕,下重拳整治,敢于動真格。問題一經(jīng)發(fā)現(xiàn)和查實,不論身處什么位置,都要嚴格追究和嚴肅處理,對相關(guān)人員實行通報批評、誡勉談話、待崗學習、調(diào)離工作
崗位、免職降職降級等組織處理或紀律處分,絕不姑息,絕不手軟。
六、治庸問責工作的重點
(一)大力整治?庸、懶、散、軟、貪?五大突出問題
1、以治庸提能力。
以整治精神懈怠、平庸無為為重點,著力整治精神不振、能力不強、創(chuàng)新不夠等突出問題,切實提高廣大干部教師的工作效率和教育教學能力。具體整治以下行為:(1)干部在其位不謀其政,事業(yè)心和責任感不強,安于現(xiàn)狀、不思進取,不求有功、但求無過;(2)教師在教育教學工作中挑肥揀瘦、拈輕怕重,做一天和尚撞一天鐘,見利益就上,見困難就讓,碌碌無為混日子,對學校工作漠不關(guān)心,對學生管理教育漠不關(guān)心,對自己的教學質(zhì)量漠不關(guān)心;(3)在教育教學管理中執(zhí)行力差,履職能力不強,辦法少,能力弱,工作只求過得去、不求過得硬,單位和學校的面貌(硬件、軟件)多年沒有什么改觀;(4)工作中心浮氣躁,重權(quán)輕責,回避矛盾,推脫責任,不敢擔當;教育教學工作墨守陳規(guī),因循守舊,創(chuàng)新意識差。
2、以治懶增效率。以整治缺乏事業(yè)心、責任感為重點,著力整治教育管理和教學工作效率不高、質(zhì)量不高等突出問題,使廣大干部和教師牢固樹立等不起的緊迫感、慢不得的危機感、坐不住的責任感,切實提高工作效能。具體整治以下行為:(1)疏于學習思考,理論功底不扎實,缺乏基本的職業(yè)素養(yǎng),教育教學業(yè)務技能不過關(guān);(2)工作責任心不強,得過且過,心不在焉,敷衍塞責;教師的備、教、輔、改等基本環(huán)節(jié)落實不到位,教學質(zhì)量不高;(3)官僚主義嚴重,門難進、臉難看、話難聽、事難辦;(4)工作不深入細致,不調(diào)查研究,不廣泛征求意見,遇事拍腦袋想當然。對過時的學校管理制度不修訂,對急于建立的規(guī)章不建立,以應付檢查為目的。
3、以治散聚力量。以整治紀律渙散、管理松懈為重點,著力整治心浮氣躁、自由散漫、一盤散沙等突出問題,激發(fā)廣大干部教師的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣和創(chuàng)業(yè)的勇氣。具體整治以下行為:(1)工作紀律松弛、作風渙散,制度形同虛設(shè),工作期間或遲到、早退,或上網(wǎng)聊天、玩游戲、看電影、炒股、網(wǎng)購等。(2)部分教育管理干部和教師無特殊情況經(jīng)常搞?走讀?,有課才到崗,無課人毛也找不著。(3)組織領(lǐng)導和管理不善,單位和學校干部職工凝聚力差、戰(zhàn)斗力不強、一盤散沙。(4)政令不暢,各自為政,大局觀念淡薄。
4、以治軟鼓干勁。以整治學校班子軟弱渙散、不敢堅持原則為重點,著力整治監(jiān)督軟、管理軟、手段軟等突出問題,激發(fā)廣大管理干部堅持原則、敢抓敢管、勇于擔當?shù)母蓜?。具體整治以下行為:(1)對損害學校發(fā)展環(huán)境和學生利益的行為不敢?言?,缺乏基本的正義感和責任感;(2)對工作中的復雜矛盾、棘手問題不敢?碰?,缺乏應有的魄力和勇氣;(3)對工作疲沓、不負責任的人不敢?批?,樂于當?老好人?。
5、以治貪促廉潔。以整治干部和教師隊伍中貪財、貪色、貪玩為重點,著力整治貪圖享樂、奢侈浪費、貪污受賄、以權(quán)謀私等問題,樹立干部教師廉潔自律的形象,營造風清氣正的育人環(huán)境。具體整治以下行為:(1)利用職務之便貪污受賄,徇私舞弊
42、調(diào)查核實。對群眾投訴舉報的問題,要進行登記統(tǒng)計,認真梳理歸類,及時匯總上報。對一般性問題,采取交辦、轉(zhuǎn)辦方式進行落實;對較嚴重的問題,采取督辦方式進行落實;對重大問題,采取直辦的方式進行落實。對問題較多部門、教師,要組織力量集中時間調(diào)查核實,真正做到事事有回音,件件有著落。
3、責任追究。強化服務意識,堅定不移地推行首問責任制、分工負責制、限時辦結(jié)制、服務承諾制。對監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)和核實的問題,視其情節(jié)輕重和影響程度,按照干部管理權(quán)限問責追責,嚴肅處理,絕不姑息遷就。問責追究的方式主要有信訪約談、通報批評、誡免談話、待崗學習、調(diào)離工作崗位、免職降職等組織處理,情節(jié)嚴重的給予紀律處分。
(四)總結(jié)提高(2012年1月1日—2月15日)
學校要全面總結(jié)開展治庸問責工作的情況,進一步規(guī)范和完善相關(guān)制度,建立健全治庸問責工作的長效機制。
1、建立完善機制。學校要按照《教師法》要求,確責、履責、問責,進一步建立和完善機關(guān)、學校工作行為規(guī)范、崗位目標管理責任制、干部教師考核評價機制、責任監(jiān)督管理機制、業(yè)績考評獎懲激勵機制等,以?課內(nèi)比教學、課外訪萬家?活動為契機,深入到家庭訪民情聽民意,增強對農(nóng)民、對群眾的感情。完善教育教學改革、促進教育公平的機制與措施,提高教育教學質(zhì)量、管理效能和執(zhí)行能力,為促進教育事業(yè)科學發(fā)展提供有力的支撐。
2、及時上報總結(jié)。學校要對治庸問責工作開展情況進行全面總結(jié),并形成書面材料,于2012年2月10日前報鄉(xiāng)中心學校治庸問責工作領(lǐng)導小組辦公室。
八、工作要求
學校要進一步增強政治意識、大局意識和責任意識,把治庸問責工作作為當前的一項重要任務,統(tǒng)一思想,精心組織,狠抓落實。
(一)加強領(lǐng)導、明確責任。此項工作在市、鄉(xiāng)統(tǒng)一領(lǐng)導下,由學校治庸問責工作領(lǐng)導小組組織實施。要切實加強領(lǐng)導,成立工作領(lǐng)導小組,主要領(lǐng)導親自抓,分管領(lǐng)導具體抓,確保領(lǐng)導力量到位、工作責任到位、措施落實到位。
(二)統(tǒng)一思想,提高認識。根據(jù)市、鄉(xiāng)要求,強力推進治庸問責工作,是加強教師能力作風建設(shè)、優(yōu)化教育環(huán)境、加快教育事業(yè)發(fā)展的重要舉措。學校必須把治庸問責工作列入重要議事日程,(三)統(tǒng)籌推進,協(xié)調(diào)發(fā)展。要科學謀劃,突出特色,注重實效,把治庸問責工作與學校中心工作結(jié)合起來,與創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來,與創(chuàng)建文明單位結(jié)合起來,與師德師風建設(shè)結(jié)合起來,與與黨風廉政建設(shè)工作結(jié)合起來,與創(chuàng)?窗口學校?活動結(jié)合起來,與?課內(nèi)比教學課外訪萬家?活動結(jié)合起來,統(tǒng)籌推進,協(xié)調(diào)發(fā)展,做到?兩手抓、兩不誤?。
(四)廣泛宣傳,營造氛圍。要堅持面向基層和群眾,開門治庸問責,主動接受群眾監(jiān)督。堅持把群眾是否滿意、是否贊成、是否高興作為衡量我們治庸問責工作成效的重要標準,充分發(fā)揮群眾及社會輿論的監(jiān)督作用。加大新聞宣傳力度,及時宣傳在教育教學改革、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、轉(zhuǎn)變工作作風、服務基層群眾方面表現(xiàn)突出的先進典型,同時,要勇于接受新聞媒體監(jiān)督,增強自我約束意識,展示教育行業(yè)風采,營造治庸問責的濃厚氛圍。
利川市毛壩鄉(xiāng)毛壩小學
二〇一一年十一月二十八日
第五篇:治庸問責工作實施方案
XXX開展治庸問責工作的
實 施 方 案
根據(jù)XXX書記xx月xx日在全市治庸問責動員大會上的重要講話精神和xxx黨組關(guān)于在全市xxx系統(tǒng)開展治庸問責工作的要求,結(jié)合我單位干部隊伍作風建設(shè)的實際,現(xiàn)制定xxxxx開展治庸問責工作實施方案。
一、總體要求
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入學習貫徹市委、市政府召開的全市治庸問責動員大會精神,按照xxx黨組關(guān)于在全市xxx系統(tǒng)開展治庸問責工作的要求,認真整治黨員干部隊伍中存在的“庸、懶、散、軟”的現(xiàn)象和行為,以治庸提能力,以治懶增效率,以治散正風氣,以治軟振精神,進一步增強全隊干部的危機意識、責任意識,切實轉(zhuǎn)變工作作風,提高xxx能力,在全xxx上下營造求真務實、奮勇爭先、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境,形成注重實績、優(yōu)勝劣汰的用人導向,建一流班子,育一流人才,帶一流隊伍,創(chuàng)一流業(yè)績。
二、實施范圍
xxxxxx全體xxx,重點是xxx領(lǐng)導班子和業(yè)務骨干。
三、整治重點
立足黨員干部隊伍實際,重點解決以下5個方面的問題:
(二)自查整改
對照xxx書記講話精神及本實施方案提出的需要重點解決的問題,結(jié)合我xxxx實際,組織全體干部職工認真開展自查自糾,抓好整改落實。主要抓好“四件事”:
一是開展一次集中排查。以專題民主生活會的形式,針對近兩年來我隊領(lǐng)導班子職責履行、工作管理、黨員干部隊伍建設(shè),特別是干部作風建設(shè)中存在的突出問題進行集中排查。對查找出來的問題進行深刻剖析,分析問題產(chǎn)生的原因,有針對性地提出對策措施。黨員領(lǐng)導干部排查情況,在民主生活會上開展批評與自我批評。
二是開展一次民主評議活動。將自查自糾、民主生活會的情況向全xxxxxx干部職工公開,并按規(guī)定組織召開民主評議大會。
三是著力抓好整改落實工作。針對自查自糾和民主評議中發(fā)現(xiàn)的問題,特別是工作機制、工作紀律、工作作風、工作效能等方面存在的突出問題,認真研究制定整改方案,明確整改時限,落實整改措施。
四是抓好一批典型。在自查自糾和整改落實活動過程中,推出一批能力強、作風實、業(yè)績好正面典型,樹立標桿,形成良好導向。
(三)檢查追責
綜合運用“五種方法”,推進治庸問責工作落實到位。
二〇一一年十月十八日