第一篇：關(guān)于治庸問(wèn)責(zé)、優(yōu)化環(huán)境工作的實(shí)施方案

關(guān)于治庸問(wèn)責(zé)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作的實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)市委市政府《2012年治庸問(wèn)責(zé)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作要點(diǎn)》的有關(guān)精神和要求，按照集團(tuán)統(tǒng)一部署，結(jié)合公司實(shí)際，以“治庸提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁”為主線(xiàn)，強(qiáng)力推進(jìn)2012年治庸問(wèn)責(zé)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

2012年是實(shí)施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年，是深入推進(jìn)治庸問(wèn)責(zé)和優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的關(guān)鍵一年，也是公司品質(zhì)提升三年行活動(dòng)的重要之年。公司要以治庸風(fēng)暴為契機(jī)，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持講政治、講原則、講正氣，對(duì)員工中所存在“庸懶散軟”方面的問(wèn)題，大力開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)工作。通過(guò)抓精神鼓士氣、抓學(xué)習(xí)提能力、抓效能優(yōu)服務(wù)、抓作風(fēng)嚴(yán)紀(jì)律，進(jìn)一步強(qiáng)化員工責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，形成解放思想、勇于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為的良好氛圍，促進(jìn)精神面貌大改觀、工作作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)效能大提升、發(fā)展環(huán)境大改善，為推進(jìn)公司科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展提供有力的組織保證和作風(fēng)保障。

二、實(shí)施范圍

公司全體在崗員工，重點(diǎn)是公司黨員干部。

三、目標(biāo)要求

總體目標(biāo)要求是，在解放思想上有新飛躍，在提升能力上有新進(jìn)步，在解決問(wèn)題上有新成效，在問(wèn)責(zé)機(jī)制上有新突破，在促進(jìn)發(fā)展上有新起色。公司黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范、以身作則；中層以上干部要敢抓敢管、勇于負(fù)責(zé)；廣大員工要恪盡職守、盡職盡責(zé)。努力建設(shè)一支決策科學(xué)民主、執(zhí)行堅(jiān)決有力、工作求真務(wù)實(shí)的干部職工隊(duì)伍。

（一）責(zé)任體系更加完善。權(quán)責(zé)對(duì)等、賞罰分明、銜接緊密的崗位責(zé)任制進(jìn)一步健全。責(zé)任主體明確，責(zé)任內(nèi)容具體量化，責(zé)任層級(jí)合理分解，責(zé)任考核指標(biāo)準(zhǔn)確完備。有職無(wú)責(zé)、責(zé)任不清、責(zé)任死角等問(wèn)題得到有效解決。

（二）責(zé)任追究嚴(yán)格落實(shí)。全方位的責(zé)任監(jiān)督體系進(jìn)一步形成，監(jiān)督措施得力，追究力度加大，監(jiān)督效力增強(qiáng)。失責(zé)不究、違責(zé)不罰的現(xiàn)象得到明顯改變。

（三）庸懶現(xiàn)象有效治理。建立健全績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、能上庸下的組織措施得到落實(shí)。庸碌無(wú)為、不作為、慢作為及亂作為等現(xiàn)象基本消除或杜絕。

四、整治重點(diǎn)

2011年來(lái)，在廣大員工的共同努力下，公司在經(jīng)營(yíng)管理、物業(yè)服務(wù)和精神面貌上有了較大的改觀，但仍然存在少數(shù)庸、懶、散、軟的現(xiàn)象。公司立足實(shí)際，2012年要重點(diǎn)解決以下三個(gè)問(wèn)題：

(一)如何提升管理服務(wù)品質(zhì)。

(二)全局觀念淡薄；不作為、慢作為、亂作為，影響整體效率。

(三)業(yè)績(jī)平庸。不認(rèn)真履行崗位職責(zé)，不講工作效率，服務(wù)意識(shí)淡漠，服務(wù)態(tài)度生硬，工作質(zhì)量不高，缺乏創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)。

五、方法步驟

堅(jiān)持把思想教育、檢查整改、樹(shù)立典型、責(zé)任追究、完善機(jī)制貫穿始終，突出抓好宣傳動(dòng)員、自查整改、督查問(wèn)責(zé)、總結(jié)提高四個(gè)環(huán)節(jié)，采取集中檢查、明查暗訪、日?？己?、群眾舉報(bào)、公開(kāi)承諾、通報(bào)曝光等方式，著力解決員工隊(duì)伍中存在的“庸懶散軟”方面的突出問(wèn)題，千方百計(jì)保證治庸問(wèn)責(zé)工作取得實(shí)效。

（一）廣泛動(dòng)員（2012年3月中旬至2012年4月上旬）各部門(mén)要深入引導(dǎo)、廣泛動(dòng)員全體員工積極參與，在思想和認(rèn)識(shí)上下功夫，為治庸問(wèn)責(zé)工作奠定思想基礎(chǔ)。

一是明確開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)工作的指導(dǎo)思想、實(shí)施范圍、工作重點(diǎn)、工作措施和方法步驟。

二是緊密結(jié)合工作實(shí)際，制定方案和措施，明確責(zé)任分工。三是組織專(zhuān)題學(xué)習(xí)，開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)教育、黨性黨紀(jì)黨規(guī)教育、正面示范和反面警示教育。

四是以“實(shí)施‘十二五'規(guī)劃、推進(jìn)物業(yè)行業(yè)跨越發(fā)展”為主題，開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)大討論，切實(shí)將思想和行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)。

（二）自查整改（2012年4月中旬至2012年6月上旬）各部門(mén)要按照集團(tuán)和公司的部署，組織員工結(jié)合部門(mén)與崗位職責(zé)，全方位開(kāi)展自我剖析，多渠道查找在思想品質(zhì)、能力素質(zhì)、履職盡責(zé)和紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，把問(wèn)題整改貫穿于治庸問(wèn)責(zé)工作的全過(guò)程。

一是集中排查問(wèn)題。要在深入調(diào)研走訪、廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，廣開(kāi)言路，暢通渠道，集中排查“庸懶散軟”方面的突出問(wèn)題。重點(diǎn)排查管理制度制定不公、執(zhí)行不嚴(yán)、服務(wù)不到位、管理力度跟不上等問(wèn)題，特別是黨員干部在工作作風(fēng)上存在的突出問(wèn)題。

二是召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)。專(zhuān)題民主生活會(huì)要對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行深刻剖析，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，有針對(duì)性地提出對(duì)策措施。黨員及群眾要根據(jù)自查和集中排查的情況，在民主生活會(huì)上開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。三是開(kāi)展公開(kāi)承諾。要將查找的主要問(wèn)題及整改措施進(jìn)行公開(kāi)承諾，接受員工監(jiān)督。

四是抓好一批典型。在自查自糾和整改落實(shí)活動(dòng)過(guò)程中，樹(shù)立一批能力強(qiáng)、作風(fēng)實(shí)、業(yè)績(jī)好、認(rèn)可度高的正面典型，同時(shí)抓一批“庸、懶、散、軟”行為造成員工意見(jiàn)較大的反面典型，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，形成良好導(dǎo)向。各部門(mén)、各管理處要及時(shí)向公司治庸工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送典型材料。

五是形成整改報(bào)告。各部門(mén)、各管理處對(duì)自查自糾的突出問(wèn)題及整改措施與落實(shí)情況進(jìn)行匯總，形成整改報(bào)告，于2012月6月10日前報(bào)公司治庸工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（三）督查問(wèn)責(zé)（2012年6月中旬至2012年11月上旬）公司將全面開(kāi)展有關(guān)督查問(wèn)責(zé)工作，重點(diǎn)抓好四個(gè)方面工作。

一是明查暗訪。由公司綜合部負(fù)責(zé)組成暗訪組，采取不打招呼、不提前通知、不要陪同的方式對(duì)存在的問(wèn)題明查暗訪并曝光。

二是集中檢查。公司治庸工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將組成督導(dǎo)檢查組，對(duì)各部門(mén)及管理處治庸問(wèn)責(zé)工作情況分階段督導(dǎo)檢查，檢查結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報(bào)。

三是調(diào)查核實(shí)。對(duì)群眾投訴舉報(bào)的問(wèn)題進(jìn)行梳理歸類(lèi)，組織力量集中時(shí)間調(diào)查核實(shí)，做到事事有回音。

四是責(zé)任追究。對(duì)明查暗訪、集中檢查、群眾舉報(bào)和投訴中發(fā)現(xiàn)和查實(shí)的問(wèn)題，視其情節(jié)輕重和影響程度，給予相關(guān)人員通報(bào)批評(píng)、誡勉談話(huà)、待崗學(xué)習(xí)、調(diào)離工作崗位、免職降職降級(jí)等組織處理，情節(jié)嚴(yán)重的移交有關(guān)部門(mén)責(zé)任追究。

（四）總結(jié)提高（2012年11月中旬至2012年12月中旬）要全面總結(jié)開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)工作的情況，進(jìn)一步規(guī)范和完善相關(guān)制度，建立健全治庸問(wèn)責(zé)工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

一是建立完善制度。建立完善崗位責(zé)任制，探索建立責(zé)權(quán)對(duì)稱(chēng)、層級(jí)清晰、獎(jiǎng)罰分明的崗位責(zé)任制。建立完善干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制，形成“庸者下、能者上”的選人用人機(jī)制。建立違反勞動(dòng)紀(jì)律、違反工作紀(jì)律、安全質(zhì)量事故等方面責(zé)任追究辦法，切實(shí)做到問(wèn)責(zé)有制度，處罰有依據(jù)。

二是及時(shí)上報(bào)總結(jié)。各部門(mén)、各管理處要對(duì)治庸問(wèn)責(zé)工作開(kāi)展情況進(jìn)行全面總結(jié)，并形成書(shū)面材料，于12月8日前報(bào)公司治庸問(wèn)責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

三是通報(bào)表彰先進(jìn)。治庸問(wèn)責(zé)工作結(jié)束后，對(duì)成績(jī)突出、成效顯著的部門(mén)或管理處予以通報(bào)表彰，并作為年度考核、綜合考評(píng)的重要依據(jù)。

六、工作要求

開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)工作，標(biāo)準(zhǔn)要求要高，各部門(mén)一定要高度重視，明確責(zé)任，精心組織，狠抓落實(shí)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保活動(dòng)有效開(kāi)展，公司成立治庸問(wèn)責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 組 員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作，辦公室設(shè)在綜合管理部。各部門(mén)要按照要求，加強(qiáng)對(duì)治庸問(wèn)責(zé)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

（二）職責(zé)分工

治庸問(wèn)責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要按照職能分工，各司其職、各負(fù)其責(zé)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，形成抓治庸問(wèn)責(zé)工作的整體合力。綜合管理部要強(qiáng)化監(jiān)督檢查，加大問(wèn)責(zé)力度，通過(guò)受理投訴舉報(bào)、開(kāi)展明查暗訪，對(duì)明顯失職失責(zé)的部門(mén)和人員予以嚴(yán)肅查處，進(jìn)行問(wèn)責(zé)和紀(jì)律追究，對(duì)突出的反面典型進(jìn)行通報(bào)，促進(jìn)服務(wù)效能提升、管理制度規(guī)范、發(fā)展環(huán)境優(yōu)化；要抓好輿論宣傳，開(kāi)辟專(zhuān)欄，加強(qiáng)治庸問(wèn)責(zé)工作信息公開(kāi)，營(yíng)造良好氛圍；要發(fā)揮好服務(wù)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督辦的作用。

（三）統(tǒng)籌推進(jìn)。

要從實(shí)際出發(fā)，科學(xué)謀劃，突出特色，注重實(shí)效，把治庸問(wèn)責(zé)工作與深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與做好黨建各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，與全面完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，確保治庸問(wèn)責(zé)工作和其他各項(xiàng)工作有序有力推進(jìn)，做到“兩手抓、兩不誤”。

（四）營(yíng)造濃厚氛圍。

要堅(jiān)持面向群眾，開(kāi)門(mén)治庸問(wèn)責(zé)，發(fā)動(dòng)群眾積極參與，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。堅(jiān)持把員工是否滿(mǎn)意、是否贊成、是否高興作為衡量治庸問(wèn)責(zé)工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。要加大宣傳力度，及時(shí)治庸問(wèn)責(zé)工作中的新思路、新舉措、新成效；宣傳優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、服務(wù)廣大員工方面表現(xiàn)突出的先進(jìn)典型；對(duì)存在的“庸懶散軟”問(wèn)題進(jìn)行曝光，形成強(qiáng)大的輿論監(jiān)督氛圍。

年 月 日

第二篇：治庸問(wèn)責(zé)、優(yōu)化環(huán)境工作匯報(bào)

關(guān)于區(qū)“治庸問(wèn)責(zé)”、優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境

工作會(huì)議有關(guān)籌備情況的匯報(bào)

為傳達(dá)貫徹全市關(guān)于“治庸問(wèn)責(zé)”、優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境工作會(huì)議精神，總結(jié)交流工作經(jīng)驗(yàn)，部署全區(qū)下階段工作，區(qū)委定于2011

年5月13日（周五）上午9時(shí)，在蓮花湖賓館召開(kāi)區(qū)“治庸問(wèn)責(zé)”、優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境工作會(huì)議?，F(xiàn)將有關(guān)籌備情況作匯報(bào)：

一、參會(huì)人員、會(huì)議議程及有關(guān)下發(fā)文件

（一）參會(huì)人員

1、區(qū)委常委，區(qū)政協(xié)主席、區(qū)人大黨組書(shū)記，區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)；

2、區(qū)政辦主任、區(qū)委辦副主任、區(qū)政辦副主任、區(qū)人大辦主任、區(qū)政協(xié)秘書(shū)長(zhǎng)，區(qū)紀(jì)委副書(shū)記、區(qū)委組織部副部長(zhǎng)；

3、各街鄉(xiāng)鎮(zhèn)（園區(qū)）黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、紀(jì)（工）委書(shū)記、組織委員；

4、區(qū)委各部委及區(qū)級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)各委辦局及副局級(jí)以上企事業(yè)單位（含雙管單位）黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、紀(jì)（工）委書(shū)記（紀(jì)檢組長(zhǎng)）；

5、各單位分管整治投資發(fā)展環(huán)境工作領(lǐng)導(dǎo)；

6、區(qū)紀(jì)委常委及各室負(fù)責(zé)人；

7、區(qū)優(yōu)化辦、區(qū)治庸辦全體工作人員；

8、區(qū)“治庸問(wèn)責(zé)”督查組全體成員。

（二）會(huì)議議程

會(huì)議由區(qū)委副書(shū)記、區(qū)政府區(qū)長(zhǎng)謝宗孝同志主持，主要議程有

四項(xiàng)：

1、區(qū)委常委、區(qū)紀(jì)委書(shū)記李濤同志通報(bào)“治庸問(wèn)責(zé)”查辦案件情況，部署全區(qū)“十個(gè)突出問(wèn)題”承諾整改工作；

2、區(qū)委常委、區(qū)委組織部長(zhǎng)胡素文同志作《蔡甸區(qū)民主測(cè)評(píng)區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)干部“庸、懶、散”行為暫行辦法》的說(shuō)明，《暫行辦法》的說(shuō)明；

3、區(qū)建設(shè)局、玉賢鎮(zhèn)主要負(fù)責(zé)人交流發(fā)言；

4、區(qū)委書(shū)記李忠同志作重要講話(huà)。

（三）會(huì)議印發(fā)材料

1、制發(fā)《關(guān)于成立區(qū)掀起“責(zé)任風(fēng)暴”、實(shí)施“治庸計(jì)劃”優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》；

2、轉(zhuǎn)發(fā)《全市關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境的實(shí)施辦法（武辦發(fā)[2011]10號(hào)）》；

3、轉(zhuǎn)發(fā)《全市關(guān)于對(duì)損害投資發(fā)展環(huán)境行為實(shí)行問(wèn)責(zé)的暫行辦法（武辦發(fā)[2011]11號(hào)）》；

4、制發(fā)《蔡甸區(qū)民主測(cè)評(píng)區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)干部“庸、懶、散”行為暫行辦法及關(guān)于禁止街鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)干部走讀的暫行規(guī)定》；

5、制發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步清理行政審批事項(xiàng)和收費(fèi)項(xiàng)目的通知》；

6、制發(fā)《關(guān)于對(duì)“十個(gè)突出問(wèn)題”進(jìn)行承諾整改工作方案》；

7、制發(fā)《關(guān)于“治庸問(wèn)責(zé)”投訴件處理及暗訪情況的通報(bào)》；

8、制發(fā)《2011全區(qū)民評(píng)民議優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境工作實(shí)施方案》。

二、李忠書(shū)記講話(huà)提綱

共包括三個(gè)部分：

第一、回顧前一階段全區(qū)治庸問(wèn)責(zé)、優(yōu)化環(huán)境工作，總結(jié)三個(gè)特點(diǎn)，一是治庸辦、優(yōu)化辦前期工作比較積極有效，二是各單位、各部門(mén)行動(dòng)比較迅速，三是對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了嚴(yán)厲問(wèn)責(zé)。同時(shí)指出存在的不足，一是整體工作進(jìn)展不平衡，二是工作向縱深推進(jìn)不夠，三是長(zhǎng)效機(jī)制有待進(jìn)一步探索創(chuàng)新。

第二、明確下一步工作重點(diǎn)。總體要求是：緊緊圍繞區(qū)委四屆十一次全會(huì)提出的“黨風(fēng)政風(fēng)明顯進(jìn)步、服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)、隊(duì)伍形象明顯提升、發(fā)展環(huán)境明顯改善”目標(biāo)，堅(jiān)持治標(biāo)與治本相結(jié)合，堅(jiān)持抓近期與管長(zhǎng)遠(yuǎn)相結(jié)合，堅(jiān)持體制內(nèi)整治與體制外監(jiān)督相結(jié)合，堅(jiān)持治庸問(wèn)責(zé)與推進(jìn)中心工作相結(jié)合，重在治本，重在制度，重在問(wèn)責(zé)，不斷把治庸問(wèn)責(zé)、優(yōu)化環(huán)境工作向縱深推進(jìn)，使之貫穿于蔡甸跨越式發(fā)展的全過(guò)程。明確五個(gè)工作重點(diǎn)：一是突出“問(wèn)題導(dǎo)向”，分階段、有步驟集中公開(kāi)承諾、切實(shí)解決一批重難點(diǎn)問(wèn)題；二是突出改善發(fā)展環(huán)境，優(yōu)化再造審批流程；三是突出構(gòu)建責(zé)任體系，實(shí)現(xiàn)崗位責(zé)任全覆蓋；四是突出抓好評(píng)議、測(cè)評(píng)，勇于接受人民群眾的評(píng)價(jià)和監(jiān)督；五是突出嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，嚴(yán)格責(zé)任追究。

第三，提出工作的推進(jìn)機(jī)制和有效辦法。一是要進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。二是要完善投訴監(jiān)督體系。三是要繼續(xù)抓好明察暗訪。四是要充分發(fā)揮“兩代表、一委員”的作用。五是要進(jìn)一步加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。

三、關(guān)于我區(qū)十個(gè)突出問(wèn)題的承諾整改方案

按照武優(yōu)辦發(fā)【2011】5號(hào)文《關(guān)于對(duì)“十個(gè)突出問(wèn)題”進(jìn)行承諾整改的工作方案》的要求，結(jié)合梳理、歸納我區(qū)投訴處理情況，提出全區(qū)存在的“十個(gè)突出問(wèn)題”進(jìn)行承諾整改。一是選人用人不正之風(fēng)的整治問(wèn)題。二是區(qū)政務(wù)服務(wù)中心改進(jìn)服務(wù)、提升效能問(wèn)題。三是中介機(jī)構(gòu)規(guī)范管理的問(wèn)題。四是保障性住房建設(shè)問(wèn)題。五是環(huán)境衛(wèi)生整治問(wèn)題。六是交通秩序規(guī)范有序的問(wèn)題。七是“黑的”、“麻木”非法營(yíng)運(yùn)問(wèn)題。八是建筑工地“砂霸”、“石霸”問(wèn)題。九是查違控違拆違問(wèn)題。十是強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策和資金落實(shí)問(wèn)題。

以上10個(gè)問(wèn)題，都明確責(zé)任單位和牽頭單位，相關(guān)單位的主要負(fù)責(zé)人本月底要在媒體作出整改承諾，原則上3個(gè)月內(nèi)要有明顯改觀，年底有根本好轉(zhuǎn)。

區(qū)優(yōu)化辦

2011年5月11日

第三篇：治庸問(wèn)責(zé)工作實(shí)施方案

孝昌縣盧管中學(xué)治庸問(wèn)責(zé)工作實(shí)施方案

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)孝昌縣教育局“治庸問(wèn)責(zé)”的工作精神，結(jié)合鄒崗鎮(zhèn)中心中學(xué)的“治庸問(wèn)責(zé)”實(shí)施方案，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師的作風(fēng)建設(shè)，提升工作效能，增強(qiáng)全體員工的責(zé)任感、緊迫感、使命感。優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提高服務(wù)質(zhì)量。制訂如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)縣委精神，以“治庸、治懶、治散、提質(zhì)、提速、提效”為著力點(diǎn)。通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展“治庸問(wèn)責(zé)”活動(dòng)，強(qiáng)化全體人員責(zé)任意識(shí)，效率意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，提高辦事速度。著力解決工作中庸、懶、散問(wèn)題和學(xué)生、家長(zhǎng)關(guān)心、關(guān)注的切身利益問(wèn)題，推動(dòng)各項(xiàng)工作有效開(kāi)展。以?xún)?yōu)良的黨風(fēng)促行風(fēng)帶教風(fēng)，以作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際成效促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）規(guī)范從政行為。做到責(zé)任清晰、工作高效，文明服務(wù)，政令暢通，行為規(guī)范。實(shí)現(xiàn)職權(quán)行使規(guī)范化，工作運(yùn)行透明化，接待服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化。

（二）優(yōu)化辦學(xué)發(fā)展環(huán)境。進(jìn)一步打造優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)環(huán)境，寬松靈活的人文理念，公平公開(kāi)的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，公正嚴(yán)明的規(guī)章制度，誠(chéng)實(shí)守信的道德意識(shí)。為教育發(fā)展的大局和我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

（三）強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。黨員干部服務(wù)理念進(jìn)一步強(qiáng)化，服務(wù)方式進(jìn)一步創(chuàng)新，服務(wù)發(fā)展、服務(wù)大局意識(shí)更加濃厚；引領(lǐng)發(fā)展的能力明顯提升，使我校形成思發(fā)展、議發(fā)展、謀發(fā)展的良好局面。

（四）提升教師形象。堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立正確的政績(jī)觀和科學(xué)發(fā)展觀，始終把群眾的利益、學(xué)生的利益放在首位，使教師利益明顯改善，幸福指數(shù)大幅提高，群眾更加和諧團(tuán)結(jié)，社會(huì)口碑稱(chēng)贊有加。

三、方法步驟

活動(dòng)分“學(xué)習(xí)討論、剖析查擺、整改提高、建章立制”四個(gè)階段，從9月上旬開(kāi)始，到12月底結(jié)束。

（一）學(xué)習(xí)討論階段（9月13日———9月20日）

召開(kāi)“治庸問(wèn)責(zé)”作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)會(huì)議，學(xué)習(xí)教育局文件，廣泛深入發(fā)動(dòng)，使廣大黨員干部深刻認(rèn)識(shí)“治庸、治懶、治散、提質(zhì)、提速、提效”的重要性、必要性。采取集中學(xué)習(xí)、自學(xué)等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的會(huì)議精神。圍繞我校教育工作者素質(zhì)提升、服務(wù)提質(zhì)、辦事提速、工作提效，開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)大討論，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，“五比五爭(zhēng)”活動(dòng)。

（二）剖析檢查階段（9月21日——9月30日）

通過(guò)自查、幫查、找問(wèn)題、組織點(diǎn)等方式，認(rèn)真剖析查擺庸、懶、散方面的種種表現(xiàn)及危害，深入分析原因。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要重點(diǎn)查擺在其位是否某其政，是否存在太平官、無(wú)能官、混混官的問(wèn)題。一般教師重點(diǎn)查擺出工是否出力、出力是否盡心的問(wèn)題。每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、教育工作者都要查擺作風(fēng)是否渙散、漂浮，辦事

效率是否低下等問(wèn)題。一是自己查。每個(gè)人員都要根據(jù)自己的角色定位，從內(nèi)心深處、從靈魂深處深刻查找自己在庸、懶、散方面的種種表現(xiàn)，敢于亮丑，嚴(yán)于解剖，進(jìn)行全身透視和全方位的自畫(huà)像。并分析思想根源，對(duì)照先進(jìn)找差距，決不脫離實(shí)際走過(guò)場(chǎng)。二是同志幫。單位同事之間開(kāi)展談心交流活動(dòng)，互相提醒，互相幫助，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步。力求做到上下談，左右談、內(nèi)外談。提倡談?wù)哒\(chéng)心，聽(tīng)者虛心，雙方交心。校黨支部召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。三是群眾找。要把對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和教師的評(píng)判權(quán)交給群眾、交給基層。單位設(shè)立并公布投訴熱線(xiàn)、民意快線(xiàn)，設(shè)置信箱。開(kāi)展個(gè)別走訪座談、問(wèn)卷調(diào)查，廣泛征求意見(jiàn)接受群評(píng)議、舉報(bào)、監(jiān)督；要建立辦事效率和服務(wù)質(zhì)量即時(shí)評(píng)價(jià)體系，接受群眾的滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)，一事一評(píng)，對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行庸、懶、散作風(fēng)民主評(píng)議。四是組織點(diǎn)。單位要對(duì)每名同志平時(shí)庸、懶、散方面的主要癥結(jié)表現(xiàn)、存在的問(wèn)題一一點(diǎn)名、指正，客觀剖析根源、明確努力方向。并對(duì)通過(guò)各種途徑查擺出來(lái)的問(wèn)題，整理歸類(lèi)，形成書(shū)面材料上報(bào)中心?；顒?dòng)辦公室。

（三）整改提高階段（10月1日——11月30日）

針對(duì)查擺出來(lái)的庸、懶、散方面的突出問(wèn)題，逐一制定和落實(shí)整改措施，做出公開(kāi)承諾，接受群眾監(jiān)督，強(qiáng)力整改。要突出以下幾個(gè)方面。一是優(yōu)化業(yè)務(wù)機(jī)制。清權(quán)確權(quán)，業(yè)務(wù)歸口，簡(jiǎn)化辦事環(huán)節(jié)，壓縮辦事時(shí)限。二是規(guī)范行為。包括工作行為規(guī)范，數(shù)據(jù)材料規(guī)范，樹(shù)立規(guī)范行為就是最好的服務(wù)理念。三是強(qiáng)化服務(wù)措施。牢固樹(shù)立服務(wù)發(fā)展大局，圍繞學(xué)校發(fā)展，超前服務(wù)，全方位、全過(guò)程服務(wù)，做到優(yōu)質(zhì)、高效。在班級(jí)管理方面，開(kāi)展熟知學(xué)生，一對(duì)一服務(wù)。將制度細(xì)化落實(shí)到每一責(zé)任崗位、每一工作層面、每一實(shí)施環(huán)節(jié)。建立健全“馬上就辦”工作機(jī)制，對(duì)工作不推諉，不拖拉、不扯皮。

（四）建章立制階段（12月1日——12月31日）

立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。積極建立健全加強(qiáng)“治庸問(wèn)責(zé)”作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，以制度的形式固定下來(lái)，把民主評(píng)議結(jié)果與工作績(jī)效考核結(jié)合起來(lái)，形成良好的用人導(dǎo)向，使作風(fēng)建設(shè)工作走上經(jīng)常化、制度化。一要建立健全目標(biāo)管理機(jī)制。圍繞“提質(zhì)提速提效”，強(qiáng)化目標(biāo)管理和績(jī)效管理，結(jié)合單位各項(xiàng)工作制度，落實(shí)到人。嚴(yán)格目標(biāo)考核和績(jī)效監(jiān)察，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。表彰腳踏實(shí)地、埋頭苦干、遵守規(guī)章、嚴(yán)于律己的優(yōu)秀人員，問(wèn)責(zé)、淘汰無(wú)所用心、無(wú)所作為、自由散漫的混天人員。二要建立健教師管理考核機(jī)制。樹(shù)立正確用人導(dǎo)向，不讓老實(shí)人吃虧。實(shí)施干部?jī)?yōu)勝劣汰，讓“庸、懶、散”的人員給優(yōu)秀人才“騰位子”。三要加強(qiáng)對(duì)黨員干部及教師的教育管理。認(rèn)真貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，承諾依法治教、見(jiàn)義勇為、遵章守紀(jì)、忠誠(chéng)履職、高效工作、不遲到、不早退、脫崗串崗。上班時(shí)間不利用辦公電腦打游戲、看電影、聊天炒股，不涉黃賭毒，工作日午休間不飲酒和酒駕。四要建立健全責(zé)任管理機(jī)制。科學(xué)定責(zé)，明確工作流程、工作程序；按照提速提質(zhì)提效的要求忠誠(chéng)履職，高效服務(wù)：按照有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)督，侵權(quán)要賠償，違法受追究的原則，加大責(zé)任追究力度，嚴(yán)格問(wèn)責(zé)，杜絕因庸懶散行為及由此造成的失職、瀆職、不作為、慢作為、亂作為等。

四、工作要求

（一）健全組織。為了確?；顒?dòng)的順利開(kāi)展，我校成立以劉軍民校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)與中心校領(lǐng)導(dǎo)組的聯(lián)系與溝通。整體推進(jìn)，確保認(rèn)識(shí)到位，組織領(lǐng)導(dǎo)到位，工作措施到位，責(zé)任落實(shí)到位；制定詳實(shí)的活動(dòng)方案，精心組織實(shí)施，以過(guò)硬的作風(fēng)推進(jìn)“治庸問(wèn)責(zé)”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展；單位領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則，率先垂范，層層抓落實(shí)，以?xún)?yōu)良的黨風(fēng)帶行風(fēng)，確保“治庸問(wèn)責(zé)”工作落到實(shí)處。

（二）強(qiáng)化督促檢查。單位“治庸問(wèn)責(zé)”領(lǐng)導(dǎo)小組切實(shí)履行職責(zé)，定期對(duì)學(xué)科教師督導(dǎo)檢查，進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)掌握活動(dòng)情況，提出意見(jiàn)建議，督促解決實(shí)際問(wèn)題，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，扎實(shí)有效，落到實(shí)處。

（三）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。開(kāi)展“治庸問(wèn)責(zé)”活動(dòng)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，和單位模范標(biāo)兵活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，保證“治庸問(wèn)責(zé)”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)與其它工作兩不誤，兩促進(jìn)。同時(shí)，要堅(jiān)持科學(xué)謀劃“治庸問(wèn)責(zé)”活動(dòng)，既抓重點(diǎn)階段重點(diǎn)環(huán)節(jié)，又加強(qiáng)各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節(jié)之間的相互銜接，統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作。

（四）營(yíng)造濃厚氛圍。充分利用單位例會(huì)，集體學(xué)習(xí)會(huì)，以及各種媒體。深入宣傳開(kāi)展“治庸問(wèn)責(zé)”活動(dòng)的重大意義，及時(shí)反映活動(dòng)進(jìn)展的情況和工作成效，大力表彰先進(jìn)，全面展示活動(dòng)形成的新思路、新舉措、新經(jīng)驗(yàn)、新成效。充分發(fā)揮輿論宣傳導(dǎo)向作用和監(jiān)督作用，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，形成良好的輿論氛圍，使我?！爸斡箚?wèn)責(zé)”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效、有聲有色，以此推動(dòng)我校教育事業(yè)邁上新的臺(tái)階。

盧管中學(xué)“治庸問(wèn)責(zé)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：劉軍民

副組長(zhǎng)：李立華

成員：孔華中、梁東華、余瓊芳、楊華僑、李平

盧管中學(xué)

2011年9月13日

第四篇：治庸問(wèn)責(zé)工作實(shí)施方案

利川市毛壩鄉(xiāng)毛壩小學(xué)

關(guān)于開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)工作的

實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府《利川市治庸問(wèn)責(zé)工作實(shí)施方案》及州教育局《關(guān)于開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)工作的實(shí)施方案》及利教發(fā)【2011】39號(hào)、毛辦發(fā)【2011】73號(hào)文件精神，強(qiáng)力推進(jìn)以?治庸提能力、治懶增效率、治散正風(fēng)氣、治軟鼓干勁?為主要內(nèi)容的治庸問(wèn)責(zé)工作，結(jié)合我校實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和?三個(gè)代表?重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記在慶祝建黨90周年大會(huì)上的講話(huà)及州委五屆十一次全會(huì)精神，堅(jiān)持講政治、講大局、講原則、講正氣，針對(duì)全鄉(xiāng)各校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍中存在?庸懶散軟貪?等現(xiàn)象及?四股不正之風(fēng)?等突出問(wèn)題，以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨，堅(jiān)持育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量的原則，大力開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)工作。通過(guò)抓精神鼓士氣、抓學(xué)習(xí)提能力、抓效能優(yōu)環(huán)境、抓作風(fēng)嚴(yán)紀(jì)律、抓管理上水平，進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子和教師進(jìn)取意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、廉教意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)，形成解放思想、勇于擔(dān)當(dāng)、敢抓敢管、真抓真管的良好氛圍，促進(jìn)全校班子作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、師德師風(fēng)大提升、內(nèi)部管理大提高、校園環(huán)境大改善，為推進(jìn)我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展，提供有力的組織保證和作風(fēng)保障。

二、工作目標(biāo)

堅(jiān)持把治庸問(wèn)責(zé)工作與深化?兩提高兩滿(mǎn)意?、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、全面加強(qiáng)學(xué)校管理等工作有機(jī)結(jié)合，通過(guò)開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)工作，著力解決領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍中存在的不作為、慢作為、亂作為，思想平庸、精神平庸、能力平庸、業(yè)績(jī)平庸等突出問(wèn)題，達(dá)到統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、振奮精神、提升能力、創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，各項(xiàng)工作進(jìn)一步提檔進(jìn)位的目標(biāo)，為加快我校教育事業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、實(shí)施范圍 全校教師。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）成立治庸問(wèn)責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強(qiáng)對(duì)全校治庸問(wèn)責(zé)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)力推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展，成立由黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)胡正勇任組長(zhǎng)，黨支部組織委員、副校長(zhǎng)謝宏任副組長(zhǎng)，校委會(huì)其他人員為成員的治庸問(wèn)責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，謝宏同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)全校治庸問(wèn)責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作。

（二）設(shè)立工作專(zhuān)班

為加大組織指導(dǎo)力度，細(xì)化工作責(zé)任與措施，確保治庸問(wèn)責(zé)工作取得實(shí)效，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下設(shè)四個(gè)工作專(zhuān)班：

綜合協(xié)調(diào)組，由謝宏分管，主要負(fù)責(zé)大型材料的起草與送審，發(fā)揮服務(wù)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督辦作用。

宣傳報(bào)道組，由馬明祥分管，主要負(fù)責(zé)組織宣傳報(bào)道，挖掘先進(jìn)人物和典型事跡，營(yíng)造良好的輿論氛圍。

暗訪督查組，由胡正勇分管，主要負(fù)責(zé)組織開(kāi)展暗訪調(diào)查、督導(dǎo)檢查，查處違紀(jì)問(wèn)題，實(shí)施責(zé)任追究。

問(wèn)題排查組，由劉艷輝分管，主要負(fù)責(zé)印發(fā)抽樣調(diào)查問(wèn)卷，開(kāi)展民意調(diào)查，暢通信息反饋渠道，集中排查教育系統(tǒng)在?庸懶散軟貪?方面的突出問(wèn)題。

五、工作措施

（一）以教育引導(dǎo)為先導(dǎo)

從思想教育入手，通過(guò)學(xué)習(xí)教育促進(jìn)班子成員增強(qiáng)黨性、增長(zhǎng)才干、去庸提能、強(qiáng)責(zé)提神，解決精神不振和能力不足的問(wèn)題。一是加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育。采取多種形式，加強(qiáng)對(duì)黨員理想信念、宗旨意識(shí)、黨紀(jì)政紀(jì)、愛(ài)崗敬業(yè)教育、正面示范教育和反面警示教育，引導(dǎo)廣大教師、班子成員增強(qiáng)奉獻(xiàn)精神和責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和政績(jī)觀。二是深入開(kāi)展思想作風(fēng)教育。要以?建設(shè)‘武陵明珠、錦繡利川’我們?cè)趺崔k?為主題，開(kāi)展解放思想大討論；以?治庸提能力，治懶增效率，治散聚力量，治軟鼓干勁，治貪促廉潔?為主題，開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)大討論，教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子、教師主動(dòng)查找問(wèn)題、深入剖析原因，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，增強(qiáng)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化教育環(huán)境的自覺(jué)性與主動(dòng)性。三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子、教師崗位職責(zé)教育。教育班子成員、教師愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守，不斷提高班子成員、教師推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)學(xué)生的能力。

（二）以“問(wèn)題導(dǎo)向”為切入點(diǎn)

治庸問(wèn)責(zé)，必須堅(jiān)持?問(wèn)題導(dǎo)向?，出重拳、下猛藥，不能搞?只打雷不下雨?，必須既打雷又下雨，敢于依法依紀(jì)依規(guī)對(duì)相關(guān)責(zé)任人采取嚴(yán)厲措施予以堅(jiān)決處理，決不姑息遷就。要把?問(wèn)題?亮出來(lái)，以?問(wèn)題?為向?qū)?，查找單位和個(gè)人具體的?庸懶散軟貪?行為，有針對(duì)性地進(jìn)行問(wèn)責(zé)追究，使治庸問(wèn)責(zé)真正取得實(shí)效。

（三）以問(wèn)責(zé)追究為抓手

治庸問(wèn)責(zé)工作，重點(diǎn)就在一個(gè)?治?字。?治?就是抓重點(diǎn)、抓典型，動(dòng)真格、求實(shí)效。一是范圍要廣。要把治庸問(wèn)責(zé)覆蓋到學(xué)校上下每一個(gè)層次、每一個(gè)角落、每一個(gè)崗位、每一個(gè)班子成員、教師，不留死角，不留空檔，形成強(qiáng)大的震懾效應(yīng)。二是措施要硬。班子成員、教師隊(duì)伍中的?庸懶散軟貪?現(xiàn)象，在部分教師中已經(jīng)成為頑癥，一定要下狠心、出實(shí)招治理。要采取明察暗訪、集中排查、民主評(píng)議、群眾舉報(bào)、新聞曝光等多種方式進(jìn)行治理，形成強(qiáng)大的聲勢(shì)。三是問(wèn)責(zé)要嚴(yán)。治理?庸懶散軟貪?問(wèn)題，一定要用鐵腕，下重拳整治，敢于動(dòng)真格。問(wèn)題一經(jīng)發(fā)現(xiàn)和查實(shí)，不論身處什么位置，都要嚴(yán)格追究和嚴(yán)肅處理，對(duì)相關(guān)人員實(shí)行通報(bào)批評(píng)、誡勉談話(huà)、待崗學(xué)習(xí)、調(diào)離工作

崗位、免職降職降級(jí)等組織處理或紀(jì)律處分，絕不姑息，絕不手軟。

六、治庸問(wèn)責(zé)工作的重點(diǎn)

（一）大力整治?庸、懶、散、軟、貪?五大突出問(wèn)題

1、以治庸提能力。

以整治精神懈怠、平庸無(wú)為為重點(diǎn)，著力整治精神不振、能力不強(qiáng)、創(chuàng)新不夠等突出問(wèn)題，切實(shí)提高廣大干部教師的工作效率和教育教學(xué)能力。具體整治以下行為：（1）干部在其位不謀其政，事業(yè)心和責(zé)任感不強(qiáng)，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，不求有功、但求無(wú)過(guò)；（2）教師在教育教學(xué)工作中挑肥揀瘦、拈輕怕重，做一天和尚撞一天鐘，見(jiàn)利益就上，見(jiàn)困難就讓?zhuān)德禑o(wú)為混日子，對(duì)學(xué)校工作漠不關(guān)心，對(duì)學(xué)生管理教育漠不關(guān)心，對(duì)自己的教學(xué)質(zhì)量漠不關(guān)心；（3）在教育教學(xué)管理中執(zhí)行力差，履職能力不強(qiáng)，辦法少，能力弱，工作只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，單位和學(xué)校的面貌（硬件、軟件）多年沒(méi)有什么改觀；（4）工作中心浮氣躁，重權(quán)輕責(zé)，回避矛盾，推脫責(zé)任，不敢擔(dān)當(dāng)；教育教學(xué)工作墨守陳規(guī)，因循守舊，創(chuàng)新意識(shí)差。

2、以治懶增效率。以整治缺乏事業(yè)心、責(zé)任感為重點(diǎn)，著力整治教育管理和教學(xué)工作效率不高、質(zhì)量不高等突出問(wèn)題，使廣大干部和教師牢固樹(shù)立等不起的緊迫感、慢不得的危機(jī)感、坐不住的責(zé)任感，切實(shí)提高工作效能。具體整治以下行為：（1）疏于學(xué)習(xí)思考，理論功底不扎實(shí)，缺乏基本的職業(yè)素養(yǎng)，教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能不過(guò)關(guān)；（2）工作責(zé)任心不強(qiáng)，得過(guò)且過(guò)，心不在焉，敷衍塞責(zé)；教師的備、教、輔、改等基本環(huán)節(jié)落實(shí)不到位，教學(xué)質(zhì)量不高；（3）官僚主義嚴(yán)重，門(mén)難進(jìn)、臉難看、話(huà)難聽(tīng)、事難辦；（4）工作不深入細(xì)致，不調(diào)查研究，不廣泛征求意見(jiàn)，遇事拍腦袋想當(dāng)然。對(duì)過(guò)時(shí)的學(xué)校管理制度不修訂，對(duì)急于建立的規(guī)章不建立，以應(yīng)付檢查為目的。

3、以治散聚力量。以整治紀(jì)律渙散、管理松懈為重點(diǎn)，著力整治心浮氣躁、自由散漫、一盤(pán)散沙等突出問(wèn)題，激發(fā)廣大干部教師的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣和創(chuàng)業(yè)的勇氣。具體整治以下行為：（1）工作紀(jì)律松弛、作風(fēng)渙散，制度形同虛設(shè)，工作期間或遲到、早退，或上網(wǎng)聊天、玩游戲、看電影、炒股、網(wǎng)購(gòu)等。（2）部分教育管理干部和教師無(wú)特殊情況經(jīng)常搞?走讀?，有課才到崗，無(wú)課人毛也找不著。（3）組織領(lǐng)導(dǎo)和管理不善，單位和學(xué)校干部職工凝聚力差、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)、一盤(pán)散沙。（4）政令不暢，各自為政，大局觀念淡薄。

4、以治軟鼓干勁。以整治學(xué)校班子軟弱渙散、不敢堅(jiān)持原則為重點(diǎn)，著力整治監(jiān)督軟、管理軟、手段軟等突出問(wèn)題，激發(fā)廣大管理干部堅(jiān)持原則、敢抓敢管、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母蓜?。具體整治以下行為：（1）對(duì)損害學(xué)校發(fā)展環(huán)境和學(xué)生利益的行為不敢?言?，缺乏基本的正義感和責(zé)任感；（2）對(duì)工作中的復(fù)雜矛盾、棘手問(wèn)題不敢?碰?，缺乏應(yīng)有的魄力和勇氣；（3）對(duì)工作疲沓、不負(fù)責(zé)任的人不敢?批?，樂(lè)于當(dāng)?老好人?。

5、以治貪促廉潔。以整治干部和教師隊(duì)伍中貪財(cái)、貪色、貪玩為重點(diǎn)，著力整治貪圖享樂(lè)、奢侈浪費(fèi)、貪污受賄、以權(quán)謀私等問(wèn)題，樹(shù)立干部教師廉潔自律的形象，營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。具體整治以下行為：（1）利用職務(wù)之便貪污受賄，徇私舞弊

42、調(diào)查核實(shí)。對(duì)群眾投訴舉報(bào)的問(wèn)題，要進(jìn)行登記統(tǒng)計(jì)，認(rèn)真梳理歸類(lèi)，及時(shí)匯總上報(bào)。對(duì)一般性問(wèn)題，采取交辦、轉(zhuǎn)辦方式進(jìn)行落實(shí)；對(duì)較嚴(yán)重的問(wèn)題，采取督辦方式進(jìn)行落實(shí)；對(duì)重大問(wèn)題，采取直辦的方式進(jìn)行落實(shí)。對(duì)問(wèn)題較多部門(mén)、教師，要組織力量集中時(shí)間調(diào)查核實(shí)，真正做到事事有回音，件件有著落。

3、責(zé)任追究。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)定不移地推行首問(wèn)責(zé)任制、分工負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、服務(wù)承諾制。對(duì)監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)和核實(shí)的問(wèn)題，視其情節(jié)輕重和影響程度，按照干部管理權(quán)限問(wèn)責(zé)追責(zé)，嚴(yán)肅處理，絕不姑息遷就。問(wèn)責(zé)追究的方式主要有信訪約談、通報(bào)批評(píng)、誡免談話(huà)、待崗學(xué)習(xí)、調(diào)離工作崗位、免職降職等組織處理，情節(jié)嚴(yán)重的給予紀(jì)律處分。

（四）總結(jié)提高（2012年1月1日—2月15日）

學(xué)校要全面總結(jié)開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)工作的情況，進(jìn)一步規(guī)范和完善相關(guān)制度，建立健全治庸問(wèn)責(zé)工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

1、建立完善機(jī)制。學(xué)校要按照《教師法》要求，確責(zé)、履責(zé)、問(wèn)責(zé)，進(jìn)一步建立和完善機(jī)關(guān)、學(xué)校工作行為規(guī)范、崗位目標(biāo)管理責(zé)任制、干部教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制、責(zé)任監(jiān)督管理機(jī)制、業(yè)績(jī)考評(píng)獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制等，以?課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家?活動(dòng)為契機(jī)，深入到家庭訪民情聽(tīng)民意，增強(qiáng)對(duì)農(nóng)民、對(duì)群眾的感情。完善教育教學(xué)改革、促進(jìn)教育公平的機(jī)制與措施，提高教育教學(xué)質(zhì)量、管理效能和執(zhí)行能力，為促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供有力的支撐。

2、及時(shí)上報(bào)總結(jié)。學(xué)校要對(duì)治庸問(wèn)責(zé)工作開(kāi)展情況進(jìn)行全面總結(jié)，并形成書(shū)面材料，于2012年2月10日前報(bào)鄉(xiāng)中心學(xué)校治庸問(wèn)責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

八、工作要求

學(xué)校要進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，把治庸問(wèn)責(zé)工作作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要任務(wù)，統(tǒng)一思想，精心組織，狠抓落實(shí)。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任。此項(xiàng)工作在市、鄉(xiāng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校治庸問(wèn)責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確保領(lǐng)導(dǎo)力量到位、工作責(zé)任到位、措施落實(shí)到位。

（二）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。根據(jù)市、鄉(xiāng)要求，強(qiáng)力推進(jìn)治庸問(wèn)責(zé)工作，是加強(qiáng)教師能力作風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化教育環(huán)境、加快教育事業(yè)發(fā)展的重要舉措。學(xué)校必須把治庸問(wèn)責(zé)工作列入重要議事日程，（三）統(tǒng)籌推進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。要科學(xué)謀劃，突出特色，注重實(shí)效，把治庸問(wèn)責(zé)工作與學(xué)校中心工作結(jié)合起來(lái)，與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與創(chuàng)建文明單位結(jié)合起來(lái)，與師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與與黨風(fēng)廉政建設(shè)工作結(jié)合起來(lái)，與創(chuàng)?窗口學(xué)校?活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與?課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬(wàn)家?活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌推進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展，做到?兩手抓、兩不誤?。

（四）廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。要堅(jiān)持面向基層和群眾，開(kāi)門(mén)治庸問(wèn)責(zé)，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。堅(jiān)持把群眾是否滿(mǎn)意、是否贊成、是否高興作為衡量我們治庸問(wèn)責(zé)工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮群眾及社會(huì)輿論的監(jiān)督作用。加大新聞宣傳力度，及時(shí)宣傳在教育教學(xué)改革、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、服務(wù)基層群眾方面表現(xiàn)突出的先進(jìn)典型，同時(shí)，要勇于接受新聞媒體監(jiān)督，增強(qiáng)自我約束意識(shí)，展示教育行業(yè)風(fēng)采，營(yíng)造治庸問(wèn)責(zé)的濃厚氛圍。

利川市毛壩鄉(xiāng)毛壩小學(xué)

二〇一一年十一月二十八日

第五篇：治庸問(wèn)責(zé)工作實(shí)施方案

XXX開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)工作的

實(shí) 施 方 案

根據(jù)XXX書(shū)記xx月xx日在全市治庸問(wèn)責(zé)動(dòng)員大會(huì)上的重要講話(huà)精神和xxx黨組關(guān)于在全市xxx系統(tǒng)開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)工作的要求，結(jié)合我單位干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際，現(xiàn)制定xxxxx開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)工作實(shí)施方案。

一、總體要求

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹市委、市政府召開(kāi)的全市治庸問(wèn)責(zé)動(dòng)員大會(huì)精神，按照xxx黨組關(guān)于在全市xxx系統(tǒng)開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)工作的要求，認(rèn)真整治黨員干部隊(duì)伍中存在的“庸、懶、散、軟”的現(xiàn)象和行為，以治庸提能力，以治懶增效率，以治散正風(fēng)氣，以治軟振精神，進(jìn)一步增強(qiáng)全隊(duì)干部的危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高xxx能力，在全xxx上下?tīng)I(yíng)造求真務(wù)實(shí)、奮勇?tīng)?zhēng)先、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，形成注重實(shí)績(jī)、優(yōu)勝劣汰的用人導(dǎo)向，建一流班子，育一流人才，帶一流隊(duì)伍，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。

二、實(shí)施范圍

xxxxxx全體xxx，重點(diǎn)是xxx領(lǐng)導(dǎo)班子和業(yè)務(wù)骨干。

三、整治重點(diǎn)

立足黨員干部隊(duì)伍實(shí)際，重點(diǎn)解決以下5個(gè)方面的問(wèn)題：

（二）自查整改

對(duì)照xxx書(shū)記講話(huà)精神及本實(shí)施方案提出的需要重點(diǎn)解決的問(wèn)題，結(jié)合我xxxx實(shí)際，組織全體干部職工認(rèn)真開(kāi)展自查自糾，抓好整改落實(shí)。主要抓好“四件事”：

一是開(kāi)展一次集中排查。以專(zhuān)題民主生活會(huì)的形式，針對(duì)近兩年來(lái)我隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé)履行、工作管理、黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，特別是干部作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題進(jìn)行集中排查。對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行深刻剖析，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，有針對(duì)性地提出對(duì)策措施。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部排查情況，在民主生活會(huì)上開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

二是開(kāi)展一次民主評(píng)議活動(dòng)。將自查自糾、民主生活會(huì)的情況向全xxxxxx干部職工公開(kāi)，并按規(guī)定組織召開(kāi)民主評(píng)議大會(huì)。

三是著力抓好整改落實(shí)工作。針對(duì)自查自糾和民主評(píng)議中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，特別是工作機(jī)制、工作紀(jì)律、工作作風(fēng)、工作效能等方面存在的突出問(wèn)題，認(rèn)真研究制定整改方案，明確整改時(shí)限，落實(shí)整改措施。

四是抓好一批典型。在自查自糾和整改落實(shí)活動(dòng)過(guò)程中，推出一批能力強(qiáng)、作風(fēng)實(shí)、業(yè)績(jī)好正面典型，樹(shù)立標(biāo)桿，形成良好導(dǎo)向。

（三）檢查追責(zé)

綜合運(yùn)用“五種方法”，推進(jìn)治庸問(wèn)責(zé)工作落實(shí)到位。

二〇一一年十月十八日