第一篇：飲水公示欄doc

利民小學飲水衛(wèi)生公示欄

飲用水安全管理制度

學校飲用水安全管理制度，本管理制度所指飲用水，是指學校供給教職工、學生在校期間使用的公共飲用水。包括自來水、飲水機供給的飲用水.一、管理機構

分管領導：時陪玉 兼職管水員：彭澤榮 衛(wèi)生監(jiān)督員：高幫孝

二、辦公室和班級桶裝飲用水管理

1、學校實行招標方式選擇具備以下條件的供水站： 1）持有效《衛(wèi)生許可證》、《經(jīng)營許可證》； 2）每學期初提供一次近期《產(chǎn)品檢驗報告書》； 3）持《健康證》的送水員（備好復印件二份）； 4）提供免費清洗校內(nèi)飲水機服務；

5）供應方與學校簽訂的合同。

2.門衛(wèi)保安員負責查驗首次送水人員《健康證》并保存復印件。

飲用水安全管理制度

一、為保證全校教職工、學生飲用水的安全，樹立節(jié)水觀念，建設節(jié)約型校園，特制定本管理制度。

二、本管理制度所指飲用水，是指學校供給教職工、學生在校期間使用的公共飲用水。包括自來水、飲水機供給的飲用水，學校集中購買的瓶裝用水。

三、總務處負責學校各種飲用水的安全管理。

四、總務處負責按照政府的安排適時與教育處配合，開展各種安全用水和節(jié)約用水教育活動，在全校學生、教職工中樹立安全用水和節(jié)水意識，養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣，建設節(jié)約型校園。

五、總務處每日安全巡查，要注意自來水，發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象（如有異味、有顏色等），立即實施《利民小學飲用水安全應急預案》，停止使用飲用水，直至處理完畢，恢復正常供水。

六、全校教職工、學生都有及時報告的責任。

七、貯水開水器，必須安裝鎖具；總務處每日安全巡查，要檢查開水器鎖具，如有損壞，及時更換?？倓仗幑芾韱T負責督促每周清洗開水器，每學期開學前安排全面清洗開水器，保證清潔。

八、學校配置的飲水機，由總務處負責管理。教師辦公室、各班級使用飲水機，應指定有專人負責管理，確保安全。

九、學校如需購買瓶裝飲用水，由總務處集中統(tǒng)一購買。購買時應選擇知名品牌飲用水，查驗生產(chǎn)許可證、生產(chǎn)合格證，并在有效期內(nèi)。嚴禁購買無證或假冒的飲用水。學校教職工、學生自購瓶裝飲用水，也應注意購買合格產(chǎn)品。

十、發(fā)生飲用水安全事故后，一般事故由學校安全事故調(diào)查小組，調(diào)查提出處理意見，重大事故由上級主管部門組織調(diào)查處理。

學校飲用水衛(wèi)生管理措施

為進一步加強學校學生飲用水衛(wèi)生，保障學生的飲水安全，依據(jù)《生活用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《浦東新區(qū)中小學（幼兒園）食品衛(wèi)生安全管理暫行辦法》等法律法規(guī)的要求，制定本管理制度。

1、生產(chǎn)桶裝飲用水的企業(yè)要有有效的食品衛(wèi)生許可證、工商營業(yè)執(zhí)照、工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證、稅務登記證、產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗報告；

2、使用的飲水機有有效的食品衛(wèi)生許可證或涉水產(chǎn)品衛(wèi)生許可批件，；

3、飲水機應遠離黑板，防止二次污染；

4、有定期對飲水機清洗消毒的制度，定期對飲水機進行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每兩月一次，要有定期清洗消毒飲水機記錄；

5、從事飲水機清洗消毒人員應有有效健康體檢證明，并按清洗消毒規(guī)程操作，清洗消毒使用的消毒劑有有效的衛(wèi)生許可批件；

6、學校應制定飲水突發(fā)污染事件的應急處理辦法；

7、在校內(nèi)醒目位置設置飲水衛(wèi)生公告欄，告知學生飲水安全須知，包括不宜飲用生水、提倡喝開水，一旦發(fā)現(xiàn)生活飲用水水質(zhì)污染或不明原因水質(zhì)突然惡化及水源性疾病暴發(fā)事件時，學校必須立即采取應急措施，及時報告衛(wèi)生及教育主管部門。

利民小學飲水衛(wèi)生突發(fā)污染事件應急預案

為了提高我校預防和控制突發(fā)飲水衛(wèi)生事件的能力和水平，減輕或者消除突發(fā)飲水衛(wèi)生事件的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》、《生活飲用水水質(zhì)衛(wèi)生規(guī)范》、《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結(jié)合本校實際，特制定本應急預案。

一、工作目標

切實保障學校教育教學工作健康有序地開展，切實保護廣大師生的生命財產(chǎn)安全不受侵害，創(chuàng)造安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，從源頭上杜絕學校飲水衛(wèi)生責任事故的發(fā)生，使學校飲水衛(wèi)生安全工作真正做到制度健全，措施具體，任務落實，責任到人。

1．普及傳染病防治知識，提高全校師生員工的自我保護意識。

2．完善傳染病的信息報告程序，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

3．建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保飲水衛(wèi)生突發(fā)造成的危害降到最低。

二、工作原則

1．預防為主、常備不懈

充分利用校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、版報、廣播等宣傳陣地，對學生進行飲水衛(wèi)生宣傳教育，切實加強學生防病意識和社會公共衛(wèi)生的責任感，宣傳普及傳染病防治知識，提高全校師生的防護意識和校園周圍公共衛(wèi)生水平，加強對生活飲用水衛(wèi)生的安全，增強安全意識和責任感，消除不安全隱患，做好因病缺課登記，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效措施。2．依法管理、統(tǒng)一領導

嚴格執(zhí)行有關法律法規(guī)，對傳染病的預防、控制工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。成立學校飲水衛(wèi)生應急領導小組，由校長楊立潤任組長，負責及時處理、上報、協(xié)調(diào)與落實學校傳染病的防治工作。

3．快速反應、運轉(zhuǎn)高效

建立預警、救治快速反應機制，增強應急處理能力。按照“四早”要求，快速反應，及時準確處置。4．人員配置

所配置的工作人員必須有高度的安全責任感，必須要有衛(wèi)生防疫部門簽發(fā)的個人健康證。

三、組織領導和工作職責

1、組織領導

成立突發(fā)飲水事故應急處理領導小組，由黨政工主要負責人任組長，對應急工作實行統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮、全面協(xié)調(diào)、組織全校應急處理工作。

組 長：時英楊

副組長：時培玉、、韓寶社、滕爾平、周群

組 員：高邦孝、張?zhí)煊?、張道善、李從霞、時俊杰、尹玲燕、、時紅梅

2、工作職責

應急預案啟動后，各自履行工作職責。組長全面協(xié)調(diào)、組織全校飲水事故應急處理工作，校內(nèi)有關應急事件的信息收集、報送和發(fā)布，做到信息準確、公開、透明。副組長協(xié)助統(tǒng)籌和指揮工作及預案的具體實施工作。校衛(wèi)生室負責向上級衛(wèi)生主管部門、疾控中心報告疫情，負責飲水衛(wèi)生、疾病預防工作的防治、醫(yī)療

保障、宣傳工作。工會全面負責全校師生員工的安全組織、疏散，協(xié)助領導小組做好宣傳防治工作。總務處負責飲水事故應急處理的各項后勤物質(zhì)保障及安全保衛(wèi)工作。學校各部門及各教師員工必須全力支持和配合。

四、突發(fā)飲水事故報告及處理程序

1、報告制度實行學校“一把手”負責制。

2、學校發(fā)生或接到突發(fā)飲水事故后，必須在5—10分鐘內(nèi)向區(qū)教育署報告，并及時向衛(wèi)生防疫部門報告請求援助。學校要本著“先控制、后處理，救人第一、減少損失”為原則，果斷處理、積極搶救，指導現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保衛(wèi)好學校貴重物品，維護現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護工作，上交學校突發(fā)事故有關材料，做好善后處理工作。

3、學校接到突發(fā)飲水事故報告后，根據(jù)事故情況在2小時內(nèi)及時向區(qū)教育局匯報，飲水事故應急處理領導小組在最短的時間內(nèi)到達事故現(xiàn)場，組織搶救和善后處理工作。

五、飲水事故應急預案

一旦發(fā)生飲水事故，應在衛(wèi)生部門的指導下，啟動飲水事故應急預案： 1.班主任、年級組長或在場教師要立即把事件通知學校的飲水事故應急總指揮。

2.校長及主管校長要立即趕到現(xiàn)場，統(tǒng)一指揮，具體聯(lián)系急救中心，并在第一時間報告上級行政主管部門、衛(wèi)生主管部門等；在飲水事故得到控制后，要將該事件的詳細情況和處理結(jié)果向上級主管部門報告。3.學校要積極協(xié)助衛(wèi)生機構迅速搶救師生，在最短時間內(nèi)將中毒師生送至醫(yī)院救治，及時報警110、120等相關部門請求援助，封閉事故現(xiàn)場，保護好事故現(xiàn)場。

4.學校利用校園播音系統(tǒng)或其它發(fā)出緊急集合信號，組織教師指揮學生緊急集合按順序疏散，樓道間要有專人組織疏散，及時將學生帶到安全地帶。

5.校衛(wèi)生室負責飲水事故流行時加強對有發(fā)病癥狀的同學及時處理，立即將發(fā)病學生送往醫(yī)院，協(xié)助醫(yī)療部門治療，聯(lián)系學生家長，安撫他們的情緒，取得家長的合作。

6.總務處負責安排衛(wèi)生消毒相關事宜及后勤保障。7.司機待命應急出車。

8.教導處對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩(wěn)定。9.學校領導和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強與學生和家長的聯(lián)系。10.突發(fā)飲水事故得到控制后，爭取在最短時間內(nèi)恢復正常教學秩序。11.配合上級衛(wèi)生主管部門、疾控中心的調(diào)查，如實提供有關水質(zhì)和樣品。

12.對突發(fā)飲水事故反映出來的問題，要進行整改，防止事件再發(fā)生。采取有效措施，做好善后處理工作。學校依據(jù)事故性質(zhì)和學校應急預案，參照上述程序，采取有效措施，及時、正確、科學地進行教育、引導、疏散、處理，做好善后處置工作。

六、強化自身管理，加強監(jiān)督檢查

加強飲水衛(wèi)生的監(jiān)督管理，防止因水污染造成疾病傳播。開展針對性的健康教育，提高師生自我保護意識和防護能力。普及公共衛(wèi)生知識，引導學生樹立良好的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活方式。搞好教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，為學生提供一個安全衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。引導學生多喝礦泉水，盡量少飲或不飲純凈水，不喝生水，定時、定人清掃水池，以免污垢雜質(zhì)影響水的質(zhì)量。切實保障飲用水衛(wèi)生安全，督促供水單位定期對飲水機進行清洗消毒。

第二篇：公示欄

公 示 欄

根據(jù)《府谷縣教育基金會章程》和《府谷縣教育基金獎勵與資助實施細則》，我園2010—2011學年推選的貧困教師是曹樹英、李俊珍，現(xiàn)予以公示。公示時間為：2011.6.16---6.20 反饋意見聯(lián)系電話：***

府谷縣幼兒園

2011.6.16

第三篇：公示欄內(nèi)容

河北省廊涿高速公路路政執(zhí)法主體公示欄

一、執(zhí)法主體：河北省交通運輸廳

受委托機構：河北省廊涿高速公路管理處

二、執(zhí)法依據(jù)：

《中華人民共和國公路法》

《中華人民共和國行政處罰法》

《中華人民共和國行政許可法》

《中華人民共和國公路管理條例》

《中華人民共和國公路管理條例實施細則》

《路政管理規(guī)定》

《超限運輸車輛行駛公路管理規(guī)定》

《河北省公路條例》

《河北省公路路政管理規(guī)定》

《河北省公路路產(chǎn)賠（補）償標準》

三、路政管理職責

（一）宣傳、貫徹執(zhí)行公路管理的法律、法規(guī)和規(guī)章；

（二）保護路產(chǎn)；

（三）實施路政巡查；

（四）管理公路兩側(cè)建筑控制區(qū)；

（五）維持公路養(yǎng)護作業(yè)現(xiàn)場秩序；

（六）參與公路工程交工、竣工驗收；

（七）依法查處各種違反路政管理法律、法規(guī)、規(guī)章的案件；

（八）法律、法規(guī)規(guī)定的其他職責。

四、管轄范圍：河北省廊涿高速公路K0+0m——K58+400m

五、執(zhí)法監(jiān)督機構及舉報電話（河北省高速公路管理局96122）

七、路政執(zhí)法人員（照片、崗位、交通部執(zhí)法證號）

八、路政制式車輛牌號及照片

第四篇：公示欄合同

合同

甲方：岔河鎮(zhèn)教育管理服務中心（以下簡稱甲方）乙方：（身份證號碼：）（以下簡稱乙方）

根據(jù)《中華人民共和國合同法》等有關規(guī)定，結(jié)合該項目的具體情況，為明確甲、乙雙方在制作中的權利及義務，經(jīng)雙方協(xié)商同意簽訂本合同。第一條項目：公示欄制作。第二條范圍

為岔河鎮(zhèn)木來小學、戈樂小學、戈樂大寨小學、發(fā)音小學、草坪小學、沙朗小學、晨思小學、亦樂小學、塘豐小學、大寨小學、淺寨小學、雙華小學、橋邊小學、發(fā)路小學共14所學校制作公示欄。第三條制作要求

1、支柱：1.5毫米厚的不銹鋼板材；不銹鋼支柱入地不低于30公分；離地60公示；公示框高不低于1.2米，長根據(jù)實際測量；

2、玻璃：0.5毫米厚的鋼化玻璃；

3、隔板：PVC板材；

4、玻璃槽：鋁合金玻璃槽；

5、雨棚：隔音板雨棚，雨棚與公示框之間高10公分，前和后不低于各30公分；左右10公分。第四條雙方責任

1、乙方為甲方各村校修建公示欄各一個，協(xié)議造價為1300.00元/平方米，具體總面積以完工教管中心和學校的驗收數(shù)量為準。

2、乙方以包工包料的形式完成該項目。

3、甲方為乙方提供項目所需水電及必要的幫助。

4、甲方在修建驗收合格后一次性交付所有制作款。第五條驗收

1、修建在各學校的監(jiān)督下進行施工，如監(jiān)工人員查出不按合同標準制作的部分，乙方必須返工重新按合同要求修建，返工費用全部由乙方承擔。

2、乙方必須包質(zhì)量一年，一年內(nèi)如有質(zhì)量問題，乙方必須無償對其進行修復或按造價賠償。第六條其他約定：

1、乙方在修建過程中所造成的各種事故由乙方負全責。

2、若出現(xiàn)協(xié)議商定以外的事，由雙方共同協(xié)商解決。

3、本協(xié)議一式兩份，由甲乙雙方各執(zhí)一份。

4、本協(xié)議自簽訂之日起生效。

甲方（蓋章）：岔河鎮(zhèn)教育管理服務中心 負責人（簽字）： 乙方（蓋章/簽字）： 2015年月日

第五篇：學校公示欄展板

鎮(zhèn)平縣金陵外國語學校是集小學、初中于一體的“民辦公助”學校。她坐落于風景秀麗的鎮(zhèn)平縣新城區(qū)，交通便利，環(huán)境清幽，人文氣息濃厚。學校占地176畝，總投資1.2億元，建筑面積8.6萬平方米，可容4500名學生。學校以“蘇豫相融，中西合璧，鑄中原名校”為辦學追求，以“胸懷祖國，放眼世界，育現(xiàn)代新人”為育人目標，金陵人更把夢想、良心與責任作為團隊進取的靈魂核心。

胸懷志者夢想，輻射江蘇理念，雪楓故里辦教育。姚云先生，生于彭雪楓將軍長眠的紅色故土——江蘇泗洪，少時就讀于泗洪縣雪楓中學。他兒時每天枕著將軍的故事入眠，長大后常在將軍墓前凝視毛主席給雪楓將軍的題詞“功垂祖國、澤被長淮”。將軍的出生地河南——鎮(zhèn)平，早成了他魂牽夢縈的圣地。當喜聞鎮(zhèn)平縣政府為振興教育，有意創(chuàng)辦一所民辦學校以引進江蘇先進教育時，已為南京長天科技集團董事長的姚云先生，立即聯(lián)系江蘇部分名校長、名師并與之攜手，毅然離家別子，奔赴雪楓故里投資興教，以實現(xiàn)反哺英雄父老的夙愿。2012年3月學校破土動工，金陵外校在鎮(zhèn)平教育的百花園里落地生根，爭奇斗妍。正所謂“雪楓情懷連兩地，教育夢想展宏圖”。

手捧仁者良心，躬耕中原杏壇，玉雕之鄉(xiāng)創(chuàng)大業(yè)。民族興衰，系于教育，教育是安邦興國之大計，需要教育者憑質(zhì)量立校，憑良心樹人。金陵人如履薄冰，堅持精品辦學，實施精品戰(zhàn)略，管理力求精細，教學力求精致，關愛學生力求精心；堅持以人為本，讓學生在校享受家的溫馨；堅持素質(zhì)教育，為學生的終身發(fā)展奠基，努力培養(yǎng)德智雙全、身心兩健的高素質(zhì)人才；堅持教育現(xiàn)代化，配備能支撐培養(yǎng)現(xiàn)代一流人才的先進教育設施。

肩擔勇者責任，振興基礎教育，風雨不歇繪彩虹。堅持改革創(chuàng)新，用創(chuàng)新的思維、改革的方法解決學生成長中出現(xiàn)的新問題；實行開放式辦學、封閉式管理、小班化教學。堅持質(zhì)量立校，把教學質(zhì)量的提升作為學校發(fā)展的生命工程來抓；讓學生主動學習、熱愛學習。堅持科研興校，把師資隊伍建設作為學校發(fā)展的支柱工程來抓；努力構建一個管理型、教學型、科研型、活動型的優(yōu)秀教師群體。堅持特色強校，把特色培育作為學校發(fā)展的靈魂工程來抓；以學校有特色、教學有特點、學生有特長為目標，全方位、多角度、深層次地培育學校的特色文化。

追風趕月創(chuàng)未來，春華秋實在杏壇。兩年來以來，學校捷報頻傳，一路凱歌！創(chuàng)造了振奮人心的金陵速度：僅用六個月，就高標準建成了近五萬平米校舍，2012年9月如期開學，喜迎新生。構建了充滿活力的招教模式：誠聘江蘇名校長、名師為領頭雁，選調(diào)鎮(zhèn)平骨干教師作排頭兵，挑選優(yōu)秀師范本科或研究生為后備軍。奪得了首屆中招的開門紅：2014年首屆中招，重點高中錄取率達75%，吳兆基、吳奕龍分別以595和594分居全縣第十二、十三名，歷史、體育全縣第一，語文、政治全縣第三，總均分闖入全縣前五名。

一分夢想，十分付出，百千擔當。金陵人正用夢想點燃激情，憑良心，盡責任，以一流的質(zhì)量回報縣委縣政府和全縣人民的關心和厚愛，努力將金陵外國語學校打造成河南民辦教育的一面旗幟！

姚云，南京人，祖籍江蘇泗洪，1969年9月出生于美麗富饒的洪澤湖畔。1993年本科畢業(yè)于西北工業(yè)大學經(jīng)濟管理專業(yè)，2002年創(chuàng)辦南京長天科技集團，2012年創(chuàng)辦金陵外國語學校并任董事長，南京市優(yōu)秀青年企業(yè)家、鎮(zhèn)平縣政協(xié)委員。姚云同志和他的團隊以感恩之心回饋社會，無悔地選擇了興辦教育的公益事業(yè)。以“著眼長遠發(fā)展，注重社會效益，服務當?shù)匕傩铡钡耐顿Y理念，把自己的教育情結(jié)、人生追求和價值取向固化為利在當代、功在千秋的教育事業(yè)。堅守“教育興，則國運興；少年強，則國運強”的信念，精心打造高品位、示范性的現(xiàn)代化學校?！稗k好一批精品學校、成就數(shù)百教育英才、培育萬千優(yōu)秀學子”是姚云同志及其教育團隊的最大心愿。

李德，1968年生,江蘇泗洪人。1992年6月畢業(yè)于蘇州大學物理系，2009年獲南京師范大學碩士學位，中學高級教師。自1999年任泗洪縣雪楓中學校長以來，歷任江蘇省淮北中學、鄧州市致遠學校、鎮(zhèn)平縣金陵外國語學校校長。兼任中國西部地區(qū)教育顧問、中國教育學會教育管理分會理事、江蘇省教育學會初中專業(yè)委員會理事等社會職務。先后被授予“全國學校文化管理示范校長”“全國百名優(yōu)秀中學校長”“全國德育工作先進校長”“江蘇省優(yōu)秀科技教育校長”“宿遷市五一勞動獎章”“泗洪縣十大杰出青年”“鄧州市名校長”等榮譽稱號。受到國務院副總理劉延東、中央委員彭小楓、江蘇省教育廳廳長沈健等多位領導的親切接見。張國儒，1976年生，江蘇泗洪人，江蘇師范大學漢語言文學、南京師范大學教育管理雙本學歷，中學高級教師，江蘇省教育學會會員。2006年起歷任泗洪天一中學校長、泗洪東方中學校長、鎮(zhèn)平金陵外國語學校副校長等職務。2004年被江蘇省南京創(chuàng)新教育研究中心特聘為研究員；2005年起，參與中國十大名牌中學之一的江蘇省啟東中學高一招生命題和高三沖刺套題編寫；2007年入選中國高中教育對口支援專家組；2008年成為西部教育顧問團專家組成員。有多篇論文，分別被收編于《素質(zhì)教育研究》、《中國西部教育》、《高中對口支援》、《新課程學習》、《教學與研究》等書刊；專著《高考作文技法》、《寫作道場》。

張國儒，1976年生，江蘇泗洪人，江蘇師范大學漢語言文學、南京師范大學教育管理雙本學歷，中學高級教師，江蘇省教育學會會員。2006年起歷任泗洪天一中學校長、泗洪東方中學校長、鎮(zhèn)平金陵外國語學校副校長等職務。2004年被江蘇省南京創(chuàng)新教育研究中心特聘為研究員；2005年起，參與中國十大名牌中學之一的江蘇省啟東中學高一招生命題和高三沖刺套題編寫；2007年入選中國高中教育對口支援專家組；2008年成為西部教育顧問團專家組成員。有多篇論文，分別被收編于《素質(zhì)教育研究》、《中國西部教育》、《高中對口支援》、《新課程學習》、《教學與研究》等書刊；專著《高考作文技法》、《寫作道場》。校辦室

做好重要文稿的擬稿及公文文稿的審核工作，負責校行政會議的記錄、校印和校長印信的管理。在校長就重大問題作出決策之前，協(xié)同有關部門進行調(diào)查研究、綜合分析，提出可供選擇的方案，協(xié)助校長組織好行政會議。做好校長辦公會議決定、校領導指示和規(guī)章制度執(zhí)行情況的督促檢查工作。協(xié)助校長理順各部門之間的關系，明確各自的職責權限，健全規(guī)章制度和辦事程序，保持經(jīng)常性工作的協(xié)調(diào)一致。對某些需要幾個部門緊密配合的工作任務，辦公室可以召開協(xié)調(diào)會議。負責處理群眾來信，接待群眾來訪；組織“校領導接待日”的工作。積極開展公共關系工作，做好上級機關來校指導、兄弟單位來校參觀訪問的客人的接待工作。協(xié)助校領導抓好檔案工作。教務處

根據(jù)學校工作要求，制訂教務處工作計劃。加強學籍管理，做好學生的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入工作；負責學生入學、注冊、編班工作；負責教材、教輔、簿本征訂工作；及時建立和完善學生檔案。每學期開學初，根據(jù)教學計劃規(guī)定設置各年級課程，進行教學分工。督促指導教研組長制訂教研組工作計劃。搞好常規(guī)教學質(zhì)量的檢查、評定工作。組織好每學期的期中教學檢查和期中、期末兩次考試。制訂并實施教學管理方面的規(guī)章制度。加強督促檢查，保證良好的教學秩序。抓好教師業(yè)務考核；建立教師業(yè)務檔案。按照上級規(guī)定安排外來參觀團體的聽課、參觀活動和本校教師到外校的經(jīng)驗交流活動。期末對圖書、教學儀器設備、電教器材等進行清理驗收，編制添置、維修計劃，報校長審批后，督促有關人員定期完成。德育處

制定全校對學生進行思想政治教育的學期計劃與實施辦法及其他規(guī)章制度，組織管理全校學生思想政治教育和紀律作風培訓工作，并在期末做好德育工作總結(jié)。領導各年級組工作，組織班主任工作；檢查總結(jié)和經(jīng)驗交流，不斷提高教育教學質(zhì)量；組織學校的常規(guī)德育活動，如晨練、升旗儀式、班團隊會、周會、軍訓、義務勞動、節(jié)日紀念、參觀考察、校車接送和其它文體、衛(wèi)生活動；制定值周教師工作職責及工作常規(guī)，并負責落實；組織全校值日與各項紀律、衛(wèi)生等檢查評比工作，負責學生的考勤工作以及針對學生品行的各項獎罰制度的評

議和實施工作；組織有益學生身心發(fā)展的各種課內(nèi)外社會調(diào)查、生產(chǎn)實踐和文體活動；主管學校廣播站、黑板報等宣傳工作?？倓仗?/p>

總務處在校長領導下，遵照教育方針和勤儉辦學原則，協(xié)助校長具體管理學?？倓展ぷ鳌８鶕?jù)學校工作目標和工作計劃，制訂并實施本處室工作目標和工作計劃，,加強后勤人員的思想教育、業(yè)務進修和技術培訓，合理分工，并做好考核工作，學期結(jié)束認真總結(jié)匯報；建立校產(chǎn)的驗收、領用、出借、報損、報廢、調(diào)撥及倉庫管理制度；督促校舍、桌椅、教具、儀器等校產(chǎn)的登記、分配、管理、添置，并負責管理和維修；對廣大師生進行勤儉節(jié)約、愛護公物的教育；認真貫徹勤儉辦學的原則，管理好學校水電；定期對各種建筑物、用電、用水、用氣進行安全檢查，并采取措施，防止意外事故的發(fā)生；搞好師生的生活福利及后勤保障工作。年級組

定期召開本年級任課教師會，學生座談會，分析本年級學生思想動態(tài)，抓好尖子生的培養(yǎng)和學困生轉(zhuǎn)化工作；采取有效措施，加強各班級組織紀律，保證教學工作順利進行。及時向教師傳達學校下達的有關信息。抓好年級的教風和學風建設，積極進行課程改革實踐，落實高效課堂要求，開展多種形式的教學改革試驗。搞好年級的教學常規(guī)管理和檢查，負責年級的階段檢測的組織工作；積極承擔教育、教學方面的臨時性任務。負責本年級教師的備課、上課、輔導、作業(yè)批改等管理工作，組織好本年級各類考試的質(zhì)量分析會。認真聽取本年級班主任及任課教師的意見和建議并向有關部門反映，起到橋梁作用。做好本年級教師的學期考核和考核工作。