第一篇：教研室主任崗位職責

教研室主任崗位職責

教研室主任在學校和系部統(tǒng)一領導下，全面負責本教研室的教學、科研和行政管理工作，其主要崗位職責如下：

1、帶領教研室全體教師，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，認真做好教書育人工作；關心本教研室教師的學習、工作和生活，虛心聽取教師意見和建議，做好思想政治工作，加強相互之間的團結合作，同心協力完成各項工作任務：在思想作風、工作作風和各項具體工作中起示范和帶頭作用。

2、負責制定、落實教研室的學期工作計劃和完成學期工作總結；組織落實學校和部門下達的教學任務，妥善安排教師工作量；組織制定并執(zhí)行本教研室各門課程的教學大綱、教學日志等教學文件及教研室的規(guī)章制度：根據教材管理規(guī)定組織教材的預定和選編工作。

3、督促本教研室教師嚴格遵守學校和部門的教學規(guī)章制度，防止和杜絕教學事故：檢查本教研室教師的教學情況和教學質量，針對檢查中存在的問題提出并落實整改措施：定期組織集體備課、教學研究和聽課、評課活動，并做好記錄，集體備課和教學研究活動每月不少于一次，教研室主任聽本教研室每位教師的課每學期不少于兩次。

4、組織教師積極開展教學內容、方法和手段的改革，不斷提高教學質量和教學效果：有教改課程教學任務的教研室，必須開展有針對性的教學改革。

5、組織教師作好考試的相關工作。按照學校、系部的要求和規(guī)范，負責安排好平時考核、期末復習答疑、考試出卷、評分標準確定、閱卷、成績核算、報送、試卷裝訂、保存等各環(huán)節(jié)的工作；組織教師積極參與部門統(tǒng)一組織的期末監(jiān)考：組織本教研室選修課考試監(jiān)考和必修課的補考監(jiān)考等工作。

6、組織教師積極開展教學與科學研究活動，制定明確的研究計劃并認真落實，組織教師積極參與系部網頁建設，按要求提供相關網頁內容和有價值的信息：組織教師積極參與學校和部門組織的各項集體活動。

7、根據學校和部門關于青年教室的培養(yǎng)制度，認真做好青年教師特別是新教師的培養(yǎng)工作，負責制訂并落實培養(yǎng)計劃：根據教研室工作需要，向系部提出引進新教師的意見和建議。

8、負責本教研室教師請假、調課、進修、培訓、學術交流、攻讀學位、申報課題、開設選修課、職務職稱聘任。評優(yōu)評獎等事項的初步審核，并向系部提出意見和建議：負責對本教研室教師按其崗位職責進行引導督察，并向系部提供獎懲意見。

9、負責教研室安全、衛(wèi)生、設備保管和檔案建設等教研室內部事務。

10、負責組織教研室會議，討論并決定教研室內部工作計劃、總結、教學任務分配、考試安排等重要教學活動和重大問題，并作好會議記錄：負責向部領導請示、匯報教研室工作。

11、與其他教研室團結協作，并加強與校內外的交流，學習借鑒好的經驗與做法，不斷提高教研室工作水平。

12、組織完成學校和部門布置的其他任務

教育系

二零零六年十二月修訂

第二篇：教研室主任崗位職責

教研室主任崗位職責

教研室是按學科性質歸口的教學管理部門。教研室主任在教務科領導下進行工作，組織、領導本教研室的教學及教學研究工作。其主要職責如下：

一、在教務科的組織下，參與教學計劃、大綱、教學資料的編寫、修訂工作。根據教學計劃和大綱，確定選用教材，審核本教研室教師的授課計劃、實驗、實習計劃，并督促和檢查執(zhí)行情況。

二、每學期開學后兩周內，制定出本教研室的教學活動計劃。組織好每一次教研活動，開展教學內容（大綱、教材）和教學方法的研究，組織本室教師集體備課、研究課、公開課等活動的開展，不斷改進教學方法，提高教學質量。作好教研活動記錄，每期寫出教研室工作總結交教務科。

三、負責執(zhí)行學院下達的學期教學計劃，并按教學任務書組織和協調好本教研室教師的選課工作，落實任課教師，在規(guī)定時間內將承擔教學任務的教師名單報教務科審核。

四、定期和不定期檢查本室教師的授課執(zhí)行情況、檢查教案和《教師工作手冊》，督促教師認真履行職責。每學期將檢查情況登記表歸檔。

五、負責審查本室教師所承擔的考試、考查試卷的命題工作，嚴格執(zhí)行有關考核、考勤制度，認真記載本教研室教師參加學院及教研室所組織的政治或教學活動的情況，協助教務科做好教師教學工作的考核。

六、組織教師開展相互聽課的活動，掌握本教研室教師的教學情況。教研室主任每期應聽本教研室所有教師的課，專職教師每學期聽課不少于四節(jié)，并認真填寫《聽課記錄表》，每學期由教研室主任收集登記歸檔。

七、積極發(fā)動本室教師組織、參與學生第二課堂、學科競賽等活動，開展有關的知識講座，拓寬學生的視野。

八、經常聽取學生科代表的反映，召開學生座談會等方式，收集學生對教學的意見、建議，并加以研究，協助教師改進教學方法，提高教學質量。

九、根據學院實際情況提出本教研室?guī)熧Y隊伍建設的建議。

十、根據教學需要，不定期地提出教學設備（如：教具、掛圖等）的更新和購買計劃。

十一、加強對本教研室教師的師德教育，注意培養(yǎng)教師間的相互團結、互相關心、互相愛護、互通情況、取長補短的意識和精神，及時反映和處理教師的有關意見和要求，使教研室成為良好的教學集體。

十二、完成學院及領導交辦的其它工作。

第三篇：教研室主任崗位職責

基礎部教研室主任崗位職責

1、根據學院和部門安排，結合本科室情況，每學期初組織本教研室全體教師認真制訂教研室的工作計劃，并負責組織實施本教研室教學研究和行政活動的組織工作。

2、組織教研活動，圍繞備課、講課、輔導、批改作業(yè)等教學環(huán)節(jié)，組織教師開展集體備課、新教師試講及聽課等教學活動，組織學習、研究教材、教法，總結交流經驗，不斷提高教學質量。

3、負責組織本教研室積極參與學院課題項目建設，制訂長遠規(guī)劃，結合本學科特點，設定符合實際的課題方向，并提出切實可行的實施方案。

4、組織教師制定本教研室所屬課程的教學大綱、考評大綱、學期授課計劃等教學文件，并經常檢查執(zhí)行情況，每學期對每位教師聽課一次，認真考核每位教師的教學質量和工作規(guī)范的執(zhí)行情況。

5、根據學科發(fā)展規(guī)劃，組織教師制定進修計劃，提出師資隊伍建設意見，負責本科室新教師的培養(yǎng)工作。

6、經常了解學生對本室課程教學的意見，組織經常性教學質量檢查，組織學生開展與本學科有關的課外活動。

7、對教師學期、業(yè)務考核提出意見，按時遞交學期，學年工作總結。

8、完成院、部領導交辦的其他工作。

第四篇：教研室主任崗位職責

教科室主任職責

一、在主管副校長領導下，全面負責學校教育科學研究工作。積極協助校長完成上級教育部門交給的各項相關工作任務；制定并實施學校教育科研工作計劃；審查教研組、備課組工作計劃，嚴格執(zhí)行和定期督導檢查。

二、緊跟當前教育改革發(fā)展步伐，及時了解國內外教育科研、校本研修等前沿信息，根據學校整體規(guī)劃，制訂3～5年的教科研規(guī)劃和師資培訓規(guī)劃，定期組織教師業(yè)務培訓，加快學校教科研發(fā)展和師資隊伍建設。

三、負責學校教科研和師資培訓的常務工作，積極構建學校、學科到教師的教育科研和校本培訓體系，組織教育科研和校本培訓活動，定期召開教育科研和校本培訓工作會議，通報教育科研和校本培訓進展情況，按計劃進行工作指導和檢查。

四、領導教研組的教科研工作，協助校長選配好教研員、教研組長，定期召開教科研工作會議；密切配合當前的教育教學工作，以學生為本，關注課堂教學，以研促教，以教促研，以研促教學質量的提高。

五、加強教育科研規(guī)范化、制度化管理，負責制定和執(zhí)行我校教科研工作管理條例、教育科研課題管理條例等教育科研常規(guī)管理制度；加強與上級教育科研部門的聯系，及時匯報學校教育科研進展情況，尋求上級有關部門的幫助指導。加強與高校的聯系，定期聘請專家來校講學，營造教科研氛圍，提高教科研水平。

六、規(guī)劃學校課題指南，做好教育科研課題的申報、論證、立項、實施、檢查、反饋、總結、鑒定和成果推廣等過程管理工作；在遴選的基礎上，申報區(qū)、市級課題并積極配合區(qū)科研室落實區(qū)、市級課題的過程管理，扎實做出具有教科研成果。

七、負責策劃各種形式的學校教育科研交流、評獎活動，通過科研論壇、成果鑒定現場會、推薦發(fā)表等形式推廣教師的教科研成果；負責各級各類學科教科研競賽活動，組織教師參加科研論文的競賽與評比，以及其他各類教科研活動。

八、定期檢查教師的教案、業(yè)務學習和聽課筆記，及時公布、反饋檢查情況；定期編寫校際教研刊物，推薦或印發(fā)教科研學習材料，推廣老師的教學經驗。

九、加強與教務處、德育處等有關部門的協調，把提高學校教育教學質量作為教育科研和師資培訓的出發(fā)點和歸宿。加強學校課程建設，協同教務處進行校本課程的開發(fā)、編寫和實施。

十、加強自身業(yè)務進修，努力提高思想素質、業(yè)務素質特別是教育科研、師資培訓能力，發(fā)揚奉獻精神和合作精神，爭做教育教學改革的帶頭人、教育理論和教育實踐相結合的探索者。

十一、加強學校教育科研和師資隊伍業(yè)務檔案管理，認真做好教育科研和師資隊伍業(yè)務檔案資料的收集、鑒定、整理、保管等工作，充分開發(fā)和利用學校教育科研和師訓資料資源。

十二、完成領導交辦的其它工作任務。

第五篇：教研室主任崗位職責

教研室主任崗位職責

教研室是教學和科研工作最基層的組織單位，在教學管理中具有重要作用。為充分發(fā)揮教研室的作用，特制定《教研室主任工作職責》。

一、教研室主任的基本任務

教研室主任的基本任務是認真貫徹執(zhí)行專業(yè)教學計劃，保質保量按時完成所規(guī)定的教學任務，協助系（部）主任搞好本系（部）的教學工作。

二、具體任務

（一）教學組織管理

1．每學期開學第1周根據系（部）的工作計劃，主持制訂本教研室教學、科研、專業(yè)及學科建設、實驗室建設等工作計劃，編寫教研室工作計劃日程表，經批準后，組織實施。學期末做工作小結，學年結束后撰寫學總結并向系（部）主任匯報工作，相關材料上交系內存檔。

2．根據培養(yǎng)目標和課程基本要求，按照學校以及系（部）教學管理規(guī)定，協助系主任落實教學計劃；組織教研室成員討論和編寫教學大綱，選好教材，并在此基礎上制定出詳細的教學進度，明確一學期的工作目標。

3．嚴格按照專業(yè)教學計劃安排落實教師教學任務。對現行教學計劃有個別修改意見，必須正式報告系（部）和學校教務處，在征得同意后再具體實施。每學期末安排落實下學期教師教學任務。

4．建立聽課制度。教研室主任除配合系（部）進行教學檢查和評估外，還應定期不定期地進行檢查性聽課，每學期保證聽課3—5次，認真填寫《聽課記錄表》，并作為教學檔案交到系（部）辦公室存檔。教研室主任除自己聽課外，每學期還應在教研室內組織1次以上觀摩教學或交流教學并進行課后講評，共同探討教學方法。及時掌握教學動態(tài)和教學情況，總結課堂教學組織管理的成功經驗和案例，樹立典型，大力表揚；對教學不認真，教學效果差的教師要指出，并限期改正；對教學認真但教學效果差的教師采取幫扶措施，并聘請有經驗的教師給予指導；對確實不能勝任教學的教師，要及時向部提出整改意見。5．經常性組織召開學生座談會或教師座談會，及時了解學生及教師授課的意見和教師對學生的看法，共同研究改進措施和改革辦法。

6．制定規(guī)范的教學文件管理系統(tǒng)，管理好本教研室的各類教學資料和教學文件。

（二）課程建設與教學研究

1．課程建設是教研室的基本建設。教研室主任應抓好此項工作，在確保所開課程在預期內達到合格標準的基礎上，積極配合系（部）加大對優(yōu)秀課程的投入，按照優(yōu)秀課程標準進行建設，爭創(chuàng)院級、市級、省級優(yōu)秀課。

2．認真組織好教師搞好期末批卷和學生成績評定工作。課程考試是教學的重要環(huán)節(jié)，教研室主任應嚴格把關。重點課程要逐步建立試題庫，命題時出A、B份量相等的兩套試題并附參考答案。教研室主任對試題、參考答案認真審核簽字后報教務處印刷，并認真組織好教師搞好期末批卷和學生成績評定工作。對任課教師的單科成績登記表也應審查簽字后再報送系（部）辦公室匯總。3．教學研究是科研工作的重要組成部分，教研室應堅持每月兩次教研活動。教研室主任應按照工作計劃組織教師通過集體備課，開展對教學內容、教學方法的改革探討；對課堂討論、實踐教學、考核等各教學環(huán)節(jié)的研究，解決教學中存在的問題，并撰寫具有較高水平的教學研究論文，把教學研究和科學研究放在同等重要的位置。

（三）科學研究

教研室主任帶頭并組織教研室成員積極開展科學研究工作，積極申報院、市、省和國家級的科研基金，開展課題研究。在科研項目研究中，發(fā)揚團結協作精神，形成團隊合力，力爭發(fā)表較高水平的科研論文。

（四）學術交流

積極參加院內外、省內外、國內外學術交流活動，廣泛收集學術界關注、研究的新信息，同時將研究成果推向校外以擴大我校影響。對外出參加學術活動或學術會議的教師要建立考評檔案；對教師帶回的信息，要組織多種形式的學術交流活動。

（五）師資培養(yǎng)

教研室主任積極配合系（部）制定和落實教師培養(yǎng)計劃，包括學術方向、培養(yǎng)任務、培養(yǎng)時間、培養(yǎng)標準和要求，定期檢查落實提高教師業(yè)務水平所采取的措施落實情況。同時，制定教研室人員的工作量，做好教學評估和鑒定工作，對本教研室人員的配備、調整、晉升職務（稱）和提升工資等方面向系內提出初步意見。

附件：教研室主任常規(guī)工作一覽表

教研室主任常規(guī)工作一覽表