第一篇：2011年上海市中考語文試題、答案

2011年上海市中考語文試題、答案

一、文言文部分

（一）默寫（18分）1.草枯鷹眼疾。（王維《觀獵》）2.欲把西湖比西子。（蘇軾《飲湖上初晴雨后》）3.，千載誰堪伯仲間。（陸游《書憤》）4.當(dāng)年萬里覓封候。（陸游《訴衷情》）5.，思而不學(xué)則殆。（《論語·為政》）6.醉翁之意不在酒。（歐陽修《醉翁亭記》）

（二）閱讀下面的詞，完成第7-8題（4分）

如夢令

李清照

昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道“海棠依舊”?！爸瘢恐?？應(yīng)是綠肥紅瘦。”

7.“濃睡”在詞中的意思是。（4分）

8.下列理解不正確的一項是（2分）

A.“雨疏風(fēng)驟”的意思是雨點稀疏，晚風(fēng)急猛。B.“海棠依舊”是此人對“卷簾人”的回答。C.“綠肥紅瘦”描寫出雨后海棠花的情景。

D.這首詞篇幅短小，有人物，有對話，意味深長。

（三）閱讀下文，完成第9-11題。（8分）

蔣氏大戚，汪然出涕曰：“君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣，而鄉(xiāng)鄰之生日蹙（cù）。殫（dān）其地之出，竭其廬之入，號呼而轉(zhuǎn)徙(xǐ)，饑渴而頓踣（bó），觸風(fēng)雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉(jiè)也。曩（nǎng)與吾祖居者，今其室十無一焉，與吾父居者，今其室十無二三焉，與吾居十二年者，今其室十無四五焉，非死則徙爾，而吾以捕蛇獨存。悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳（huī）突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂（xún xún）而起，視其缶（fǒu），而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹(jǐn)食（sì）之，時而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉，其余則熙熙而樂……” 9.上文節(jié)選自課文《 》，作者柳宗元是（朝代）的作家。（2分）10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點詞的含意。（3分）

謹(jǐn)食之，時而獻(xiàn)焉。．11.下列理解不正確的一項是（3分）A.蔣氏上交捕來的蛇是為了抵充稅賦。B.上文寫出了百姓生活困苦不堪的現(xiàn)實。C.兇殘的官吏把鄉(xiāng)里攪得雞犬不寧。D.蔣氏的生活態(tài)度是隨遇而安。

（四）閱讀下文，完成第12-15題。（12分）

韓魏公知北都①，有中外親②獻(xiàn)玉盞一只，云耕者入壞冢③而得，表里無纖瑕可指，真絕寶也，特設(shè)一桌④，致玉盞其上，且將用之酌酒，遍勸坐客。俄為吏將誤觸臺倒，玉盞俱碎，坐客皆愕然，吏將伏地待罪。公神色不動，笑謂坐客曰：“物破亦自有時。”謂吏將曰：“非故也，何罪之有？”

12．解釋上文中加點的詞語。（4分）云耕者入冢而得（）（）．．13．對文中畫線句翻譯正確的一項是（3分）A.（你）不是故意的，有什么罪呢？ B.不是這個原因，（你）有什么罪呢？ C.（你）不是故意的，何必怪罪你呢？ D.不是這個原因，何必怪罪你呢？

14.“吏將伏地待罪”的原因是。（用原文語句回答）（2分）15.本文表現(xiàn)了韓魏公 的品質(zhì)。（3分）

二、現(xiàn)代文部分（48分）

（一）閱讀下文，完成16-20題（20分）

向字典鞠躬

薛景文

①據(jù)《今晚報》的一篇文章透露，大型電視劇《采桑子》拍攝現(xiàn)場“出現(xiàn)了一道好風(fēng)景”：劇組中不少人都隨身帶著字典，一遇到吃不準(zhǔn)的問題，就立刻向“老師”請教。主演陳小藝小姐說：“《采桑子》是一部歷史劇，文化含量是很高的，自己深感才疏學(xué)淺，自然不敢掉以輕心?！边@道“好風(fēng)景”本人雖未能目睹，但還是有眼睛一亮之感。．．．．

②這些年來，總是見到“念白字”的新聞。比如蘇軾的“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”，“綺”讀音為qǐ，指有花紋的絲織品，古詩中不是有“遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人”嗎？王菲卻唱成了yǐ。又如小天后蔡依林在唱《懷念》時，將“未完的‘齟齬’”一句唱成了“未完的‘zǔyǔ’”。齟齬，正確的讀音應(yīng)是jǔyǔ，本意指上下牙齒不對應(yīng)，后用來比喻為意見不一致。蔡依林誤jǔ為zǔ，想來是受了組、祖等字的影響。最近掀起軒然大波的，是有“才女”之稱的伊能靜，她在新推出的專輯中唱蘇軾的《念奴嬌》，把“羽扇綸巾” 的 “綸”（guān），唱成了“倫理道德”的“倫”。這是一種相當(dāng)流行的誤讀。不過，伊能靜還是值得稱道的，她立即在自己的博客中公開道歉，并特地花了一天時間重新錄音。和這些“念白字”的新聞相比，《采桑子》劇組“帶著字典拍片”，猶如春風(fēng)佛過田野，給我們帶來了清新的空氣。

③其實，在老一輩藝術(shù)家中，這種做法早已成為習(xí)慣。電影藝術(shù)家孫道臨便是一個典型的例子。他的銀幕形象風(fēng)流倜儻，按今天的話說，絕對是個“帥哥”；演技更為精湛，一招一式，無不傳神。然而他卻是“藝高膽不大”，哪怕排練一首短詩，也會在包里裝著一本《新華字典》備查，唯恐稍有閃失。正是幾十年如一日的“嚴(yán)謹(jǐn)”，練就了他的臺詞功夫，在演藝界堪稱有口皆碑：不僅嗓音渾厚，吐字清晰，而且發(fā)音準(zhǔn)確，字正腔圓，沒有在演出中念過什么白字。孫道臨先生曾經(jīng)真誠地說：“中國字那么多，念不出來沒什么難為情；但如果想當(dāng)然地亂念，那是對不起觀眾的。”

④由孫道臨想到了巴金老人。巴老健在的時候，我們曾多次登門祝賀他的生日。他的書房里有一張簡陋的狹小的書桌，《隨想錄》中的不少文章，便是在這張書桌上完成的，讓人見了肅然起敬。我們每次去的時候，見到書桌上除了攤放著紙、筆之外，還有一本《現(xiàn)代漢語詞典》。遇到一時想不起來的字，巴老總是會翻開詞典，查清楚以后才肯落筆。這就是一代大家的寫作態(tài)度。《隨想錄》的手稿本，我至少讀過三遍，幾乎沒發(fā)現(xiàn)什么錯字，原因大概就在此吧。在我的腦海里，經(jīng)常會浮現(xiàn)出巴老查閱詞典的景象。這是一個尋常的生活鏡頭，但它象征著一種高尚的文化精神。

⑤字典是知識的海洋，是智慧的寶庫，是無聲的老師。在校園學(xué)習(xí)階段，是字典為我們釋疑解惑，不斷完善我們的知識結(jié)構(gòu)；在我們工作以后，同樣是字典為我們把關(guān)糾錯，保證文化產(chǎn)品的內(nèi)容質(zhì)量和文字質(zhì)量。一個懂得感恩的人，是不該否認(rèn)字典在文化生活中的地位的。

⑥向字典鞠躬吧。從一個人對待字典的態(tài)度，是不難看出他的敬業(yè)精神和文化良知的。你說是嗎？

16.第②段畫線句子中的錯別字是，它的正確寫法是。（2分）

17.第①段中“眼睛一亮”在文中的意思是。（3分）

18.第③、④段中運用的論證方法是，其作用是 ；第⑤段主要論述了。（8分）

19.下面這段文字在文中組恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵?分）

藝術(shù)家如此，文學(xué)家如此，政治家又何嘗不是如此？毛澤東主席便為我們樹立了榜樣。在那兵荒馬亂的年代，《辭源》伴隨毛主席轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北。毛主席深夜寫作時，常常會在握筆疾書的間隙，停下來翻翻《辭源》。這是多么耐人尋味的歷史細(xì)節(jié)。A.②③之間 B.③④之間 C.④⑤之間 D.⑤⑥之間

20.參考《現(xiàn)代漢語詞典》對詞語的釋義，選擇正確的詞語填在橫線處。（4分）

郁達(dá)夫說“一粒沙里見世界，半瓣花上說人情”，就是說，要善于用小事情來

（反映、反應(yīng)）社會，抒發(fā)感情，表現(xiàn)思想，（揭示、揭曉）深刻的哲理和普遍規(guī)律，這就是“以小見大”。

《現(xiàn)代漢語詞典》釋義：

反映：動詞（1）反照。比喻把客觀事物的實質(zhì)表現(xiàn)出來。

（2）把情況、意見等告訴上級或有關(guān)部門。

反應(yīng)：動詞（1）機(jī)體收到體內(nèi)或體外的刺激引起的相應(yīng)的活動。名詞（2）事情所引起的意見、態(tài)度或行為。

揭示：動詞（1）公布，宣布（文告等）。（2）使人看見原來不容易看出來的失誤。揭曉：動詞 公布（事情的結(jié)果）。

（二）閱讀下文，完成21-26題。（28分）

龍眼與傘

遲子建

①大興安嶺的春雪，比冬天的雪要姿容燦爛。雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。它們洋洋灑灑地飛舞在天地間，猶如暢飲了瓊漿，輕盈，嬌媚。

②我是喜歡看春雪的，這種雪下得時間不會長，也就兩三個小時。站在窗前，等于是看老天上演的一部寬銀幕的黑白電影。山、樹、房屋和行走的人，在雪花中閃閃爍爍，氣象蒼茫而溫暖，令人回味。

③去年，我在故鄉(xiāng)寫作長篇《額爾古納河右岸》。四月中旬的一個下午，正寫得如醉如癡，電話響了。是媽媽打來的，她說，我就在你樓下，下雪了，我來給你送傘，今天早點回家吃飯吧。

④沒有比寫到亢奮處遭受打擾更讓人不快的了。我懊惱地對媽媽說：“雪有什么可怕的，我用不著傘，你回去吧，我再寫一會兒?！眿寢屨f：“我看雪中還夾著雨，怕把你淋濕，你就下來吧！”我終于忍耐不住了，沖媽媽無理地說：“你也是，來之前怎么不打個電話，問問我需不需要傘？我不要傘，你回去吧！”

⑤我掛斷了電話。聽筒里的聲音消逝的一瞬，我馬上意識到自己犯了最不可饒恕的錯誤！我跑到陽臺，看見飛雪中的母親撐著一把天藍(lán)色的傘，微弓著背，緩緩地朝回走。她的腋下夾著一把綠傘，那是為我準(zhǔn)備的啊。我想喊住她，但羞愧使我張不開口，只是默默地看著她漸行漸遠(yuǎn)。

⑥也許是太沉浸在小說中了，我竟然對春雪的降臨毫無知覺。從地上的積雪看得出來，它來了有一兩個小時了。確如媽媽所言，雪中夾雜著絲絲細(xì)雨，好像殘冬流下的幾行清淚。做母親的，怕的就是這樣的淚痕會淋濕她的女兒??！而我卻粗暴地踐踏了這份慈愛！

⑦從陽臺回到書房后，我將電腦關(guān)閉，站在南窗前。窗外是連綿的山巒，雪花使遠(yuǎn)山隱遁了蹤跡，近處的山也都模模糊糊，如海市蜃樓。山下沒有行人，更看不到鳥兒的蹤影。這個現(xiàn)實的世界因為一場春雪的造訪，而有了虛構(gòu)的意味?？磥砝咸煲苍趽]灑筆墨，書寫事態(tài)人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一筆，就是母親夾著傘離去的情景。

⑧雪停了。黃昏了。我鎖上門，下樓，回媽媽那里。做了錯事的孩子最怕回家，我也一樣。朝媽媽家走去的時候，我覺得心慌氣短。媽媽分明哭過，她的眼睛紅腫著。我向她道歉，說我錯了，請她不要傷心了，她背過身去，又抹眼淚了。我知道自己深深傷害了她。我雖然四十多歲了，在她面前，卻依然是個任性的孩子。

⑨母親看我真的是一副悔過的表情，便在晚餐桌上，用一句數(shù)落原諒了我。她說：“以后你再寫東西時，我可不去惹你！”

⑩《額爾古納河右岸》初稿完成后，我來到了青島，做長篇的修改。那正是春光融融的五月天。有一天午后，青島海洋大學(xué)文學(xué)院的劉世文老師來看我，我們坐在一起聊天。她對我說，她這一生，最大的傷痛就是兒子的離世。劉老師的愛人從事科考工作，常年在南極，而劉老師工作在青島。他們工作忙，所以孩子自幼就跟著爺爺奶奶，在沈陽生活。十幾年前，她的孩子從沈陽的一個游樂園的高空意外墜下身亡。事故發(fā)生后，沈陽的親屬給劉老師打電話，說她的孩子生病了，想媽媽，讓她回去一趟。劉老師說，她有一種不祥的預(yù)感，覺得兒子可能已經(jīng)不在了，否則，家人不會這么急著讓她回去。劉老師說她坐上開往沈陽的火車后，腦子里全都是兒子的影子，他的笑臉，他說話的聲音，他喊“媽媽”時的樣子。她黯然神傷的樣子引起了別人的同情，有個南方籍旅客抓了幾顆龍眼給她。劉老師說，那個年代，龍眼在北方是稀罕的水果，她沒吃過，她想兒子一定也沒吃過。她沒舍得吃一顆龍眼，而是一路把它們攥在掌心，想著帶給兒子……

⑩那個時刻，我的眼前驀然閃現(xiàn)出春雪中媽媽為我送傘的情景。母愛就像傘，把陰晦留給自己，而把晴朗留給兒女。母愛也像那一顆顆龍眼，不管表皮多么干澀，內(nèi)里總是深藏著甘甜的汁液。

21.第①段畫線句運用的修辭手法是，其表達(dá)效果是。（3分）

22.第③-⑤段中“我”的心理狀態(tài)經(jīng)歷了從“亢奮”→“ ”→“ ”的變化過程。（4分）

23.第⑧段中，“媽媽”“又抹眼淚”的原因是。（3分）

24.作者“媽媽”“把陰晦留給自己”的具體表現(xiàn)是：（1）母親肚子默默地回家；（2）；“把晴朗留給兒女”的具體表現(xiàn)是：（1）；（2）。（6分）

25.對本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.體現(xiàn)了母親樂觀開朗的個性。B.贊美了母親的慈愛、寬容。C.抒發(fā)了對母親的思念之情。D.表現(xiàn)了母愛的無私、高尚。

26.作者寫了自己與母親之間的故事，為什么還要寫劉老師的故事？結(jié)合全文，從解雇和內(nèi)容兩個角度，說說你的看法。（80字左右）（8分）

三、寫作（60分）27.題目：悄悄地提醒

要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。

上海市2011年初中畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試

語文參考答案

1、雪盡馬蹄輕

2、淡妝濃抹總相宜

3、出師一表真名世

4、匹馬戍梁州

5、學(xué)而不思則罔

6、在乎山水之間也

7、酣睡

8、B

9、捕蛇者說 唐朝

10、（我）小心地喂養(yǎng)那些毒蛇，到了規(guī)定獻(xiàn)蛇的時間我就把蛇獻(xiàn)上去。

11、D

12、說 獲得，得到

13、A

14、“俄為吏將誤觸臺倒，玉盞俱碎?！?/p>

15、待下寬厚

16、佛 拂

17、“我”對《采桑子》劇組人員遇到生字就查字典的舉動感到新奇

18、例證法 列舉孫道臨和巴金的事例具體生動地論證了字典對人們學(xué)習(xí)及工作的幫助和人們對字典應(yīng)持有認(rèn)真的態(tài)度 字典在人們文化生活中的地位

19、C 20、反映 揭示

21、擬人 生動形象地描繪出了春雪飛舞的美態(tài)

22、亢奮 不快 羞愧

23、“我”的話語讓母親想起了剛才受到的委屈

24、母親獨自在家因委屈而默默流淚 母親在大雪中為“我”送傘 母親寧可自己受委屈

25、B

26、略

27、略

為讓“我”的心情更好

第二篇：2011年上海市中考語文試題(內(nèi)含答案)

中小學(xué)課外輔導(dǎo)專家

啟用前☆機(jī)密 試卷類型：A 上海市2011年初中畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試

語 文

一、文言文部分

（一）默寫（18分）1.草枯鷹眼疾。（王維《觀獵》）2.欲把西湖比西子。（蘇軾《飲湖上初晴雨后》）3.，千載誰堪伯仲間。（陸游《書憤》）4.當(dāng)年萬里覓封候。（陸游《訴衷情》）5.，思而不學(xué)則殆。（《論語·為政》）6.醉翁之意不在酒。（歐陽修《醉翁亭記》）

（二）閱讀下面的詞，完成第7-8題（4分）

如夢令 李清照

昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道?海棠依舊?。?知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。?

7.“濃睡”在詞中的意思是。（4分）8.下列理解不正確的一項是（2分）

A.“雨疏風(fēng)驟”的意思是雨點稀疏，晚風(fēng)急猛。B.“海棠依舊”是此人對“卷簾人”的回答。C.“綠肥紅瘦”描寫出雨后海棠花的情景。

D.這首詞篇幅短小，有人物，有對話，意味深長。

（三）閱讀下文，完成第9-11題。（8分）

蔣氏大戚，汪然出涕曰：?君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣，而鄉(xiāng)鄰之生日蹙（cù）。殫（dān）其地之出，竭其廬之入，號呼而轉(zhuǎn)徙(xǐ)，饑渴而頓踣（bó），觸風(fēng)雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉(jiè)也。曩（nǎng)與吾祖居者，今其室十無一焉，與吾父居者，今其室十無二三焉，與吾居十二年者，今其室十無四五焉，非死則徙爾，而吾以捕蛇獨存。悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳（huī）突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂（xún xún）而起，視其缶（fǒu），而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹(jǐn)食（sì）之，時而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉，其余則熙熙而樂……? 9.上文節(jié)選自課文《 》，作者柳宗元是（朝代）的作家。（2分）10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點詞的含意。（3分）

謹(jǐn)食之，時而獻(xiàn)焉。．11.下列理解不正確的一項是（3分）

A.蔣氏上交捕來的蛇是為了抵充稅賦。B.上文寫出了百姓生活困苦不堪的現(xiàn)實。C.兇殘的官吏把鄉(xiāng)里攪得雞犬不寧。/ 5藍(lán)艦教育004km.cn

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D.蔣氏的生活態(tài)度是隨遇而安。

（四）閱讀下文，完成第12-15題。（12分）

①②③韓魏公知北都，有中外親獻(xiàn)玉盞一只，云耕者入壞冢而得，表里無纖瑕可指，真絕寶④也，特設(shè)一桌，致玉盞其上，且將用之酌酒，遍勸坐客。俄為吏將誤觸臺倒，玉盞俱碎，坐客皆愕然，吏將伏地待罪。公神色不動，笑謂坐客曰：?物破亦自有時。?謂吏將曰：?非故也，何罪之有？?

12．解釋上文中加點的詞語。（4分）云耕者入冢而得（）（）．．13．對文中畫線句翻譯正確的一項是（3分）A.（你）不是故意的，有什么罪呢？ B.不是這個原因，（你）有什么罪呢？ C.（你）不是故意的，何必怪罪你呢？ D.不是這個原因，何必怪罪你呢？

14.“吏將伏地待罪”的原因是。（用原文語句回答）（2分）15.本文表現(xiàn)了韓魏公 的品質(zhì)。（3分）

二、現(xiàn)代文部分（48分）

（一）閱讀下文，完成16-20題（20分）

向字典鞠躬 薛景文

①據(jù)《今晚報》的一篇文章透露，大型電視劇《采桑子》拍攝現(xiàn)場?出現(xiàn)了一道好風(fēng)景?：劇組中不少人都隨身帶著字典，一遇到吃不準(zhǔn)的問題，就立刻向?老師?請教。主演陳小藝小姐說：?《采桑子》是一部歷史劇，文化含量是很高的，自己深感才疏學(xué)淺，自然不敢掉以輕心。?這道?好風(fēng)景?本人雖未能目睹，但還是有眼睛一亮之感。．．．． ②這些年來，總是見到?念白字?的新聞。比如蘇軾的?轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠?，?綺?讀音為qǐ，指有花紋的絲織品，古詩中不是有?遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人?嗎？王菲卻唱成了yǐ。又如小天后蔡依林在唱《懷念》時，將?未完的‘齟齬’?一句唱成了?未完的‘zǔyǔ’?。齟齬，正確的讀音應(yīng)是jǔyǔ，本意指上下牙齒不對應(yīng)，后用來比喻為意見不一致。蔡依林誤jǔ為zǔ，想來是受了組、祖等字的影響。最近掀起軒然大波的，是有?才女?之稱的伊能靜，她在新推出的專輯中唱蘇軾的《念奴嬌》，把?羽扇綸巾? 的 ?綸?（guān），唱成了?倫理道德?的?倫?。這是一種相當(dāng)流行的誤讀。不過，伊能靜還是值得稱道的，她立即在自己的博客中公開道歉，并特地花了一天時間重新錄音。和這些?念白字?的新聞相比，《采桑子》劇組?帶著字典拍片?，猶如春風(fēng)佛過田野，給我們帶來了清新的空氣。

③其實，在老一輩藝術(shù)家中，這種做法早已成為習(xí)慣。電影藝術(shù)家孫道臨便是一個典型的例子。他的銀幕形象風(fēng)流倜儻，按今天的話說，絕對是個?帥哥?；演技更為精湛，一招一式，無不傳神。然而他卻是?藝高膽不大?，哪怕排練一首短詩，也會在包里裝著一本《新華字典》備查，唯恐稍有閃失。正是幾十年如一日的?嚴(yán)謹(jǐn)?，練就了他的臺詞功夫，在演藝界堪稱有口皆碑：不僅嗓音渾厚，吐字清晰，而且發(fā)音準(zhǔn)確，字正腔圓，沒有在演出中念過什么白字。孫道臨先生曾經(jīng)真誠地說：?中國字那么多，念不出來沒什么難為情；但如果想當(dāng)然地亂念，那是對不起觀眾的。?

④由孫道臨想到了巴金老人。巴老健在的時候，我們曾多次登門祝賀他的生日。他的書房里有一張簡陋的狹小的書桌，《隨想錄》中的不少文章，便是在這張書桌上完成的，讓人見了肅然起敬。我們每次去的時候，見到書桌上除了攤放著紙、筆之外，還有一本《現(xiàn)代漢語詞典》。遇到一時想不起來的字，巴老總是會翻開詞典，查清楚以后才肯落筆。這就是一代大家的寫作態(tài)度。《隨想錄》的手稿本，我至少讀過三遍，幾乎沒發(fā)現(xiàn)什么錯字，原因大/ 5藍(lán)艦教育004km.cn

中小學(xué)課外輔導(dǎo)專家

概就在此吧。在我的腦海里，經(jīng)常會浮現(xiàn)出巴老查閱詞典的景象。這是一個尋常的生活鏡頭，但它象征著一種高尚的文化精神。

⑤字典是知識的海洋，是智慧的寶庫，是無聲的老師。在校園學(xué)習(xí)階段，是字典為我們釋疑解惑，不斷完善我們的知識結(jié)構(gòu)；在我們工作以后，同樣是字典為我們把關(guān)糾錯，保證文化產(chǎn)品的內(nèi)容質(zhì)量和文字質(zhì)量。一個懂得感恩的人，是不該否認(rèn)字典在文化生活中的地位的。

⑥向字典鞠躬吧。從一個人對待字典的態(tài)度，是不難看出他的敬業(yè)精神和文化良知的。你說是嗎？

16.第②段畫線句子中的錯別字是，它的正確寫法是。（2分）17.第①段中“眼睛一亮”在文中的意思是。（3分）

18.第③、④段中運用的論證方法是，其作用是 ；第⑤段主要論述了。（8分）19.下面這段文字在文中組恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵?分）

藝術(shù)家如此，文學(xué)家如此，政治家又何嘗不是如此？毛澤東主席便為我們樹立了榜樣。在那兵荒馬亂的年代，《辭源》伴隨毛主席轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北。毛主席深夜寫作時，常常會在握筆疾書的間隙，停下來翻翻《辭源》。這是多么耐人尋味的歷史細(xì)節(jié)。A.②③之間 B.③④之間 C.④⑤之間 D.⑤⑥之間

20.參考《現(xiàn)代漢語詞典》對詞語的釋義，選擇正確的詞語填在橫線處。（4分）

郁達(dá)夫說?一粒沙里見世界，半瓣花上說人情?，就是說，要善于用小事情來（反映、反應(yīng)）社會，抒發(fā)感情，表現(xiàn)思想，（揭示、揭曉）深刻的哲理和普遍規(guī)律，這就是?以小見大??！冬F(xiàn)代漢語詞典》釋義：

反映：動詞（1）反照。比喻把客觀事物的實質(zhì)表現(xiàn)出來。

（2）把情況、意見等告訴上級或有關(guān)部門。

反應(yīng)：動詞（1）機(jī)體收到體內(nèi)或體外的刺激引起的相應(yīng)的活動。

名詞（2）事情所引起的意見、態(tài)度或行為。

揭示：動詞（1）公布，宣布（文告等）。（2）使人看見原來不容易看出來的失誤。揭曉：動詞 公布（事情的結(jié)果）。

（二）閱讀下文，完成21-26題。（28分）

龍眼與傘 遲子建

①大興安嶺的春雪，比冬天的雪要姿容燦爛。雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。它們洋洋灑灑地飛舞在天地間，猶如暢飲了瓊漿，輕盈，嬌媚。

②我是喜歡看春雪的，這種雪下得時間不會長，也就兩三個小時。站在窗前，等于是看老天上演的一部寬銀幕的黑白電影。山、樹、房屋和行走的人，在雪花中閃閃爍爍，氣象蒼茫而溫暖，令人回味。

③去年，我在故鄉(xiāng)寫作長篇《額爾古納河右岸》。四月中旬的一個下午，正寫得如醉如癡，電話響了。是媽媽打來的，她說，我就在你樓下，下雪了，我來給你送傘，今天早點回家吃飯吧。

④沒有比寫到亢奮處遭受打擾更讓人不快的了。我懊惱地對媽媽說：?雪有什么可怕的，我用不著傘，你回去吧，我再寫一會兒。?媽媽說：?我看雪中還夾著雨，怕把你淋濕，你就下來吧！?我終于忍耐不住了，沖媽媽無理地說：?你也是，來之前怎么不打個電話，問問我需不需要傘？我不要傘，你回去吧！?

⑤我掛斷了電話。聽筒里的聲音消逝的一瞬，我馬上意識到自己犯了最不可饒恕的錯誤！我跑到陽臺，看見飛雪中的母親撐著一把天藍(lán)色的傘，微弓著背，緩緩地朝回走。她的腋下夾著一把綠傘，那是為我準(zhǔn)備的啊。我想喊住她，但羞愧使我張不開口，只是默默地看著她漸行漸遠(yuǎn)。/ 5藍(lán)艦教育004km.cn

中小學(xué)課外輔導(dǎo)專家

⑥也許是太沉浸在小說中了，我竟然對春雪的降臨毫無知覺。從地上的積雪看得出來，它來了有一兩個小時了。確如媽媽所言，雪中夾雜著絲絲細(xì)雨，好像殘冬流下的幾行清淚。做母親的，怕的就是這樣的淚痕會淋濕她的女兒??！而我卻粗暴地踐踏了這份慈愛！

⑦從陽臺回到書房后，我將電腦關(guān)閉，站在南窗前。窗外是連綿的山巒，雪花使遠(yuǎn)山隱遁了蹤跡，近處的山也都模模糊糊，如海市蜃樓。山下沒有行人，更看不到鳥兒的蹤影。這個現(xiàn)實的世界因為一場春雪的造訪，而有了虛構(gòu)的意味?？磥砝咸煲苍趽]灑筆墨，書寫事態(tài)人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一筆，就是母親夾著傘離去的情景。

⑧雪停了。黃昏了。我鎖上門，下樓，回媽媽那里。做了錯事的孩子最怕回家，我也一樣。朝媽媽家走去的時候，我覺得心慌氣短。媽媽分明哭過，她的眼睛紅腫著。我向她道歉，說我錯了，請她不要傷心了，她背過身去，又抹眼淚了。我知道自己深深傷害了她。我雖然四十多歲了，在她面前，卻依然是個任性的孩子。

⑨母親看我真的是一副悔過的表情，便在晚餐桌上，用一句數(shù)落原諒了我。她說：?以后你再寫東西時，我可不去惹你！?

⑩《額爾古納河右岸》初稿完成后，我來到了青島，做長篇的修改。那正是春光融融的五月天。有一天午后，青島海洋大學(xué)文學(xué)院的劉世文老師來看我，我們坐在一起聊天。她對我說，她這一生，最大的傷痛就是兒子的離世。劉老師的愛人從事科考工作，常年在南極，而劉老師工作在青島。他們工作忙，所以孩子自幼就跟著爺爺奶奶，在沈陽生活。十幾年前，她的孩子從沈陽的一個游樂園的高空意外墜下身亡。事故發(fā)生后，沈陽的親屬給劉老師打電話，說她的孩子生病了，想媽媽，讓她回去一趟。劉老師說，她有一種不祥的預(yù)感，覺得兒子可能已經(jīng)不在了，否則，家人不會這么急著讓她回去。劉老師說她坐上開往沈陽的火車后，腦子里全都是兒子的影子，他的笑臉，他說話的聲音，他喊?媽媽?時的樣子。她黯然神傷的樣子引起了別人的同情，有個南方籍旅客抓了幾顆龍眼給她。劉老師說，那個年代，龍眼在北方是稀罕的水果，她沒吃過，她想兒子一定也沒吃過。她沒舍得吃一顆龍眼，而是一路把它們攥在掌心，想著帶給兒子……

⑩那個時刻，我的眼前驀然閃現(xiàn)出春雪中媽媽為我送傘的情景。母愛就像傘，把陰晦留給自己，而把晴朗留給兒女。母愛也像那一顆顆龍眼，不管表皮多么干澀，內(nèi)里總是深藏著甘甜的汁液。

21.第①段畫線句運用的修辭手法是，其表達(dá)效果是。（3分）

22.第③-⑤段中“我”的心理狀態(tài)經(jīng)歷了從“亢奮”→“ ”→“ ”的變化過程。（4分）

23.第⑧段中，“媽媽”“又抹眼淚”的原因是。（3分）

24.作者“媽媽”“把陰晦留給自己”的具體表現(xiàn)是：（1）母親肚子默默地回家；（2）；“把晴朗留給兒女”的具體表現(xiàn)是：（1）；（2）。（6分）

25.對本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.體現(xiàn)了母親樂觀開朗的個性。B.贊美了母親的慈愛、寬容。C.抒發(fā)了對母親的思念之情。D.表現(xiàn)了母愛的無私、高尚。

26.作者寫了自己與母親之間的故事，為什么還要寫劉老師的故事？結(jié)合全文，從解雇和內(nèi)容兩個角度，說說你的看法。（80字左右）（8分）

三、寫作（60分）27.題目：悄悄地提醒

要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。

上海市2011年初中畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試

語文參考答案 / 5藍(lán)艦教育004km.cn

中小學(xué)課外輔導(dǎo)專家

1、雪盡馬蹄輕

2、淡妝濃抹總相宜

3、出師一表真名世

4、匹馬戍梁州

5、學(xué)而不思則罔

6、在乎山水之間也

7、酣睡

8、B

9、捕蛇者說 唐朝

10、（我）小心地喂養(yǎng)那些毒蛇，到了規(guī)定獻(xiàn)蛇的時間我就把蛇獻(xiàn)上去。

11、D

12、說 獲得，得到

13、A

14、“俄為吏將誤觸臺倒，玉盞俱碎?！?/p>

15、待下寬厚

16、佛 拂

17、“我”對《采桑子》劇組人員遇到生字就查字典的舉動感到新奇

18、例證法 列舉孫道臨和巴金的事例具體生動地論證了字典對人們學(xué)習(xí)及工作的幫助和人們對字典應(yīng)持有認(rèn)真的態(tài)度 字典在人們文化生活中的地位

19、C 20、反映 揭示

21、擬人 生動形象地描繪出了春雪飛舞的美態(tài)

22、亢奮 不快 羞愧

23、“我”的話語讓母親想起了剛才受到的委屈

24、母親獨自在家因委屈而默默流淚 母親在大雪中為“我”送傘 為讓“我”的心情更好母親寧可自己受委屈

25、B

26、略

27、略 / 5藍(lán)艦教育004km.cn

第三篇：2017年上海市崇明縣中考一模語文試題及答案

2017年崇明區(qū)初三一模語文試題

（一）文言文（40分）

（一）默寫（15分）

1、斯是陋室。

（《陋室銘》)

2、，塵暗舊貂裘。

（《訴衷情》）

3、晨興理荒穢。

（《歸園田居》）

4、，在乎山水之間也。

（《醉翁亭記》）

5、回看射雕處。

（《觀獵》）

（二）閱讀下面的詩，完成第6-7題（4分）

水仙子·詠江南

一江煙水照晴嵐，兩岸人家接畫檐，芰荷叢一段秋光淡?？瓷锄t舞再三，卷香風(fēng)十里珠簾。畫船兒天邊至，酒旗兒風(fēng)外飐。愛殺江南！

6、“煙水”在曲中的意思是

(2分）

7、對“愛殺江南”原因理解的一項是（）(2分）A.清新秀麗。B.淺淡肅殺。C.繁華富庶。D.閑適自得。

（三）閱讀下文，完成第8-10題（9分）

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”歟！噫！微斯人，吾誰與歸？

8、本段文字選自課文《

》，作者

。（2分）

9、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）微斯人，吾誰與歸？

10、下列對內(nèi)容理解正確的一項是（）（4分）

A.古仁人沒有喜悅也沒有憂愁。、B.古仁人做官不是為君主分憂。C.要先讓天下人無憂后讓天下人快樂。D.希望滕子京能效仿古仁人先憂后樂。

（四）閱讀下文，完成第11-14題（12分）秦檜

秦檜為相日，都堂左揆前有石榴一株①，每著實，檜默數(shù)焉。忽亡其二，檜佯不問。一日將排馬②，忽顧謂左右取斧伐樹，有親吏在旁，倉卒③對曰：“實佳甚，去之可惜?！睓u反顧曰：“汝盜食吾榴。”吏叩頭服。

【注釋】①都堂左揆前，指都府的

②排馬，檢閱馬匹

③倉卒，同“倉促”

11、解釋文中加點的詞（4分）

（1）忽亡其二（）（2）實佳甚（）

12、秦檜認(rèn)定“汝盜食吾榴”的理由是(用自己的話回答）（4分）

13、秦檜察盜之事揭示的道理是（4分）

二、現(xiàn)代文（40分）

（一）閱讀下文，完成第14-17題（19分）

探秘中國“天眼”

①被譽為中國“天眼”的世界最大口徑射電望遠(yuǎn)鏡即中國建造世界上最大單口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡(筒稱FAST)。

②射電望遠(yuǎn)鏡，可不是肉眼觀測的普通望遠(yuǎn)鏡，它是當(dāng)今世界上最頂尖級的太空望遠(yuǎn)鏡。

③射電，是比紅外線頻率更低的電磁波段。射電望遠(yuǎn)鏡，跟接收衛(wèi)星信號的天線鍋類似，通過鍋的反射聚焦，把幾平方米到幾千平方米的信號聚攏到一點上。④“宇宙空間混雜各種輻射，遙遠(yuǎn)的信號像雷聲中的蟬鳴，沒有超級靈敏的‘耳朵’，根本就分辨不出來。”中國科學(xué)院國家天文臺FAST工程首席科學(xué)家、總工程師南仁東說。半個多世紀(jì)以來，所有射電望遠(yuǎn)鏡收集的能量尚翻不動一頁紙。要想獲得更遠(yuǎn)、更微弱的射電，“閱讀”到宇宙深處的信息，就需要更大口徑的射電望遠(yuǎn)鏡。簡言之，就是“鍋”越大，星際穿越的距離就越遠(yuǎn)。

⑤FAST能夠把近30個足球場這么大的接收面積里收集的信號，聚集在藥片大小的空間里。與德國波恩100米望遠(yuǎn)鏡相比，F(xiàn)AST靈敏度提高約10倍。這意味著，遠(yuǎn)在百億光年外的射電信號，F(xiàn)AST也有可能“捕捉”到。

⑥打開衛(wèi)星地圖，貴州平塘縣的地貌好似布滿褶皺的大象皮膚。再提高分辨率，就能看到大大小小的“漏斗”——“天坑”群。其中有一個就是科學(xué)家尋覓十載為這個最大望遠(yuǎn)鏡找的“家”?？茖W(xué)家們在當(dāng)?shù)鼐用竦膸椭?，跋山涉水勘察選址。經(jīng)過反復(fù)篩選，最終在平塘縣克度鎮(zhèn)找到了“大窩凼”——最適合碩大“天眼”的深深的“眼窩”。

⑦FAST項目饋源支撐系統(tǒng)總工程師孫才紅告訴記者，選址“大窩凼”有三方面原因，一是地貌最接近FAST的造型，工程開挖量最小；二是這里的喀斯特地質(zhì)可以保障雨水向地下滲透，不會在表面淤積而損壞和腐蝕望遠(yuǎn)鏡；三是射電望遠(yuǎn)鏡需要一處“靜土”，“大窩凼”附近5千米半徑之內(nèi)沒有一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，無線電環(huán)境理想。

⑧總面積達(dá)25萬平方米的反射面看起來像一口超級“大鍋”?？傞L度超過1.5千米的鋼圈梁，將上萬根鋼索牢牢固定住。反射面單元面板固定在上萬根鋼索上。⑨“FAST的索網(wǎng)結(jié)構(gòu)可以隨著天體的移動自動變化，帶動索網(wǎng)上活動的4450個反射面板產(chǎn)生變化，足以觀測到任意方向的天體，同時，饋源艙也隨索網(wǎng)一同運動，采集反饋信息?！泵姘鍐卧夹g(shù)總師、中國電科研究員級高級工程師鄭元鵬說。

⑩中國天文學(xué)會理事長、中國科學(xué)院院士武向平認(rèn)為，F(xiàn)AST非常適合脈沖星的觀測，可以檢驗廣義相對論。此外，它對高能物理、極端物理、相對論的檢驗也都非常有意義。在天文專家趙之珩看來，F(xiàn)AST建成后能夠接收到從宇宙深處發(fā)來的無線電波，會有一系列新的發(fā)現(xiàn)，從而推動我國天文研究向世界先進(jìn)行列邁出一大步。趙之珩認(rèn)為，現(xiàn)代天文學(xué)上的“兩暗一黑”（即暗物質(zhì)、暗能量、黑洞）還存在著許多的謎團(tuán)，F(xiàn)AST接受和放大它們發(fā)來的微弱信號，有助于揭開這些謎團(tuán)。

?中國天文學(xué)會會員、天津市天文學(xué)會理事史志成表示，F(xiàn)AST將對脈沖星、類星體等各種暗弱輻射源進(jìn)行更精密觀測，對它們的物質(zhì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)生機(jī)制進(jìn)行深入探索，有望對認(rèn)識宇宙起源與演化過程作出貢獻(xiàn)。“宇宙中的生命體或高智商‘外星人’若存在，他們的產(chǎn)生、遺留之信息，若存在于浩瀚天宇中，也有可能被FAST探測并接收到?！笔分境烧f。

14、結(jié)合前后語句可見，第④段畫線句說明了（4分）

15、第⑥段加點詞“家”在文中的意思是(2分）

16、根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的填空。（8分）

17、第?段畫線句若刪去加點詞“有望”，對句子的意思表達(dá)有何影響？（5分)

（二）閱讀下文，完成第18-22題（21分）

多余的最后一句話

①那天我坐公交車去找朋友，車上人不多，但也沒有空位子，有幾個人還站著吊在拉手上晃來晃去。

②一個年輕人，干干瘦痩的，戴個眼鏡，身旁有幾個大包，一看就是剛從外地來的。他靠在售票員旁邊，手拿著一個地圖在認(rèn)真研究著，眼不時露出茫然的神情，估計是有點兒迷路了。

③他猶豫了半天，很不好意思地問售票員：“去頤和園應(yīng)該在哪兒下車??？ ” ④售票員是個短頭發(fā)的小姑娘，正剔著指甲縫呢。她抬頭看了一眼外地小伙子說：“你坐錯方向了，應(yīng)該到對面往回坐?！?/p>

⑤要說這些話也沒什么錯，大不了小伙子下一站下車到馬路對面坐回去吧。⑥但是售票員可沒說完，她說了那多余的最后一句話：“拿著地圖都看不明白，還看個什么勁兒??！”售票員姑娘眼皮都不抬。

⑦外地小伙兒可是個有涵養(yǎng)的人，他嘿嘿笑了一笑，把地圖收起來，準(zhǔn)備下一站下車換車去。

⑧旁邊有個大爺可聽不下去了，他對外地小伙子說：“你不用往回坐，再往前坐四站換904 也能到?！?/p>

⑨要是他說到這兒也就完了那還真不錯，既幫助了別人，也挽回了北京人的形象。⑩可大爺哪能就這么打住呢，他一定要把那多余的最后一句話說完：“現(xiàn)在的年輕人哪，沒一個有教養(yǎng)的！”

?我心想，大爺這話真是多余，車上年輕人好多呢，打擊面太大了吧。?可不，站在大爺旁邊的一位小姐就忍不住了?！按鬆敚荒苷f年輕人都沒教養(yǎng)吧，沒教養(yǎng)的畢竟是少數(shù)嘛，您這么一說我們都成什么了！”這位小姐穿得挺時髦，兩細(xì)帶子吊個小背心，臉上化著鮮艷的濃妝，頭發(fā)染成火紅色?？赡迫诉@話，不像沒教養(yǎng)的人吧，跟大爺還“您”啊 “您”的。誰叫她也忍不住非要說那多余的最后一句話呢！

?“就像您這樣上了年紀(jì)看著挺cí xiáng的，一肚子壞水兒的可多了呢!” ?沒有人出來批評一下時髦的小姐是不正常的?？刹唬粋€中年的大姐說了：“你這個女孩子怎么能這么跟老人講話呢，要有點兒禮貌嘛，你對你父母也這么說嗎？ ”

?您瞧大姐批評得多好！把女孩子爹媽一抬出來，女孩子立刻就不吭聲了。要說這會兒就這么結(jié)了也就算了，大家說到這兒也就完了，大家該干嘛干嘛去?？刹灰耍蠼愕摹岸嘤嗟淖詈笠痪湓挕边€沒說呢?！扒颇隳菢?，估計你父母也管不了你。打扮得跟雞似的！”

?后面的事大家就可想而知了，簡單地說，出人命的可能都有。?這么吵著鬧著，車可就到站了。

?車門一開，售票員小姑娘說：“都別吵了，該下的趕快下車吧，別把自己正事兒給耽誤了。” 當(dāng)然，她沒忘了把最后一句多余的話給說出來：“要吵統(tǒng)統(tǒng)都給我下車吵去，不下去我車可不走了??！煩不煩啊！”

?煩不煩？煩！不僅她煩，所有乘客都煩了！整個車廂這可叫炸了窩了，罵售票員的，罵外地小伙子的，罵時髦小姐的，罵中年大姐的，罵天氣的，罵自個兒孩子的，真是人聲鼎沸，甭提多熱鬧了！

?那個外地小伙子一直沒有說話，估計他受不了了，他大叫一聲：“大家都別吵了！都是我的錯，我自個兒沒看好地圖，讓大家跟著都生一肚子氣！大家就算給我面子，都別吵了行嗎？ ”

?聽到他這么說，當(dāng)然車上的人都不好意思再吵，聲音很快平息下來，少數(shù)人輕聲嘀咕了兩句也就不說話了。但你們不要忘了，外地小伙子的“多余的最后一句話”還沒說呢?！霸缰辣本┤硕际沁@么一群不講理的王八蛋，我還不如不來呢！”

?想知道事情最后的結(jié)果嗎？

?我那天的事情沒有辦成，大伙兒先被帶到公安局錄了口供，然后到醫(yī)院外科把頭上的傷給處理了一下，我頭上的傷是在混戰(zhàn)中被售票員小姑娘用票匣子給砸的。

?你們可別認(rèn)為我參與了他們打架，我是去勸架來著。我呼吁他們都冷靜一點兒，有話好好說，沒什么大事兒，沒什么必要非打個頭破血流。?我多余的最后一句話是這么說的：不就是售票員說話不得體嗎？你們就當(dāng)她是個傻蛋，和她計較什么呢？！

18、根據(jù)拼音寫漢字。（2分）

上了年紀(jì)看著挺cí xiáng（）的

19、對本文標(biāo)題作用理解錯誤的一項是（）（4分）A.點明了本文的主題。B.是貫穿全文的線索。C.評說了人物的語言。D.推動了故事情節(jié)的發(fā)展。

20、第?段畫線句讓你對“這位小姐”有了怎樣的認(rèn)識？（5分）

21、結(jié)合第?段畫線句，簡要分析本文敘述者語言的特別之處。（6分）

22、下列理解最符合文意的一項是（）（4分）

A.要真誠待人

B.說真話就傷人

C.要尊重他人

D.不要多管閑事

三、綜合運用（10分）

閱讀所給材料，參與崇明生態(tài)文明共建，完成第23—25題。

崇明縣“十三五”時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展有七方面主要任務(wù),第一方面是：“邁向更高層次的生態(tài)文明。堅持保護(hù)生態(tài)環(huán)境與加強治理相結(jié)合，重點圍繞“水、土、林、氣”四個領(lǐng)域，維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和完整性，創(chuàng)造“天藍(lán)、氣潔、水清、地綠”的生態(tài)環(huán)境。圍繞“節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材”四個領(lǐng)域，推進(jìn)節(jié)約型社會建設(shè)。依托創(chuàng)建國家生態(tài)文明先行示范區(qū)契機(jī)，制定崇明生態(tài)文明制度建設(shè)總體方案，加大生態(tài)文明制度探索和創(chuàng)新力度。大力培育和踐行社會主義核心價值觀，深入推進(jìn)全國縣級文明城市創(chuàng)建，凝聚生態(tài)文明價值共識，強化生態(tài)文明理念。”

23、崇明2016年下列工作中不屬于“邁向更高層次的文明”的一項是（）(3分）

A.建設(shè)用地減量900畝，推進(jìn)三星鎮(zhèn)市級土地整治項目。B.繼續(xù)推進(jìn)崇明工業(yè)園區(qū)中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)園建設(shè)。C.在島內(nèi)主要公交線路試點投運新能源公交車。D.加大農(nóng)村生活污水處理設(shè)施建設(shè)，完成10000戶。

24、請向你的家人補充提出兩條參與生態(tài)崇明建設(shè)的生活建議。（4分）（1）

（2）

（3）不隨地吐痰。

（4）將生活垃圾投放到指定地點，不隨意丟棄。

25、保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有陌生人在公共綠地采摘花朵時，你作為普通游客選用下面哪句話加以制止最為合適？（）(3分）A.請不要采摘花朵。B.你怎么敢釆摘花朵？ C.不準(zhǔn)釆摘花朵！

C.可以不釆摘花朵嗎？

四、寫作（60分）

27、題目：事情雖已過去

要求：（1）寫一篇600字左右的文章；（2）不得透露個人相關(guān)信息；（3）不得抄襲。

2017年崇明區(qū)初三一模語文試題·參考答案

一、文言文（40分）

（一）默寫（15分）

1、惟吾德馨

2、關(guān)河夢斷何處

3、帶月荷鋤歸

4、醉翁之意不在酒

5、千里暮云平

（二）閱讀下面的詩，完成第6-7題（4分）

6、煙霧籠罩的江水。

或：泛著（升騰著）煙霧（霧氣）的江水（2分）

7、B（2分）

（三）閱讀下文，完成第8-10題（9分）

8、岳陽樓記 范仲淹（2分）

9、沒有這種人，我同誰一道呢？（3分）

10、D（4分）

（四）閱讀下文，完成第11-14題（12分）

11、（4分）（1）失掉，失去，缺失

（2）果實

12、（4分）吏說樹上的果實味道很好，說明已經(jīng)偷吃過果實（4分）

13、（4分）做事要講究策略（多動腦筋）要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì) 遇事要沉著冷靜

二、現(xiàn)代文（40分）

（一）閱讀下文，完成第14-17題（19分）

14、宇宙射電（無線電、電磁波）的能量及其微弱，需要口徑更大靈活度更高的射電望遠(yuǎn)鏡（4分）

15、（建造）地點（建造）位置

（2分）

16、（8分）（1）靈敏度高（2）選址大窩凼的原因（科學(xué)性）

（3）無線電干擾小（無線電環(huán)境理想）（4）天眼的作用（應(yīng)用價值，科研意義）

17、（5分）“有望”是有希望，有可能，表示推測，用在此處表明FAST可能（但還沒有）對認(rèn)識宇宙起源與演化過程作出實際貢獻(xiàn)，刪去“有望”，則由推測變成了肯定，認(rèn)為FAST一定能在這方面有所貢獻(xiàn)，與事實不符。

（二）閱讀下文，完成第18-22題（21分）

18、慈祥

19、（4分）A 20、（5分）這是她的肖像，由此可以看出，她打扮時髦妖艷，與其語言之間有明顯反差，反襯出其缺少教養(yǎng)。（答題思路：依次認(rèn)識了這是小姑娘的肖像，是怎樣的肖像，是怎樣的人）

21、（6分）這里的敘述語言，先指出大姐前面的話很有鳴不平之正氣，言之有理，由此再指出最后一句話的多余，突出其畫蛇添足，將情節(jié)向更高潮推進(jìn)。這些語言以議論為主，對相關(guān)人物的表現(xiàn)作畫龍點睛的評說，幽默風(fēng)趣，有喜劇色彩和調(diào)侃意味，自然推進(jìn)情節(jié)的展開，讓人在忍俊不禁中產(chǎn)生無窮的回味。

22、(4分)C

三、綜合運用（10分）

閱讀所給材料，參與崇明生態(tài)文明共建，完成第23—25題。

23、（3分）B

24、（4分）

提示：建議可以從“水、土、林、氣”或“節(jié)能、節(jié)水、節(jié)土、節(jié)材”或“生態(tài)意識、生態(tài)制度、生態(tài)行為、生態(tài)環(huán)境”等角度來提，但必須扣住家庭生活，不能與已有建議重合。

示例：不焚燒農(nóng)作物桔桿 少開私家車多乘公交車 對生活用水加以循環(huán)利用

用節(jié)能燈照明 利用平房屋頂安裝光伏發(fā)電

25、（3分）A

第四篇：上海市2013屆中考語文試卷(部分試題)

2013年上海中考語文試卷題目（部分試題）

一、默寫：

1、（），清泉石上流。

2、東邊日出西邊雨，（）。

3、山光悅鳥性，（）。

4、晨興理荒穢，_________

5、（），亭亭凈植。

6、虎見之，（），以為神。

二、課內(nèi)文言文：口技

京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。??

1、本文選自課文《》，作者是（）朝的林嗣環(huán)。

2、句子翻譯：滿座寂然，無敢嘩者。

三、古詩詞鑒賞

飲湖上初晴后雨

【宋】蘇軾

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。??

1、表現(xiàn)了作者對西湖（）的情感。

2，錢塘湖春行和飲湖上初情后語都表達(dá)了作者什么思想？

3.選擇正確的（）

五、作文：“今天，我想說說心里話”

今年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試作文題目是“今天，我想說說心里話”。要求:

1、寫一篇600字左右的文章。

2、不得透露個人相關(guān)信息。

3、不得抄襲。如果你來寫，有哪些心里話想說？

第五篇：2009年上海市中考語文試卷及答案

2009年上海市語文初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試

1．本試卷共27題。

2．請將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計分。

一、文言文（42分）

（一）默寫（18分）

1．柴門聞犬吠，＿＿＿＿。（《逢雪宿芙蓉山主人》）

2．＿＿＿＿，潭影空人心。（《題破山寺后禪院》）3．黃鶴一去不復(fù)返，＿＿＿＿。（《黃鶴樓》）

4．醉里挑燈看劍，＿＿＿＿。（《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄》）5．吾視其轍亂，＿＿＿＿，故逐之。（《曹劌論戰(zhàn)》）6．＿＿＿＿，佳木秀而繁陰。（《醉翁亭記》）

（二）閱讀下面的詩，完成第7—8題（4分）山居秋暝 王維

空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

7．詩中的“王孫”指的是＿＿＿＿。（2分）8．下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A．“晚來秋”緊扣標(biāo)題，點明時間。B．“春芳歇”指春色怡人，適于觀賞。C．詩歌所繪景色如畫，清新自然。D．詩歌寄托了詩人高潔的情懷。

（三）閱讀下文，完成第9—11題（8分）

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如嗚佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，怡然不動；傲爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

9．上文選自《小石潭記》，作者是＿＿＿＿。我們在教材中還學(xué)過他的《＿＿＿＿》（2分）10．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（3分）以其境過清，不可久居

11．下列理解不正確的一項是（3分）A．第二自然段寫潭中游魚的姿態(tài)和情趣。B．第三自然段寫小石潭險峻的岸勢和源頭。C．第四自然段寫潭的四周環(huán)境和作者感受。D．作者感情隨景而變，由樂而憂。

（四）閱讀下文，完成第12—15題（12分）

福安居盛家園，畜二母雞，黃白各一，桑麻掩映，分棚而棲，各養(yǎng)數(shù)雛。晨夕帶雛出入，二雌同行，宛如人之洽比其鄰者。一日，黃者被人竊去，失母之雛，悲鳴不已。白者頻來顧視之，若代為憫惻。然自后得食相呼，歸棲逐隊，蓋亡形于黃白，而皆視為己子矣。雞雖微禽，而于五德，之外，竟復(fù)具一德。盛君之友因呼之為“慈雞”?！咀ⅰ课宓拢褐溉省⒘x、禮、智、信。

12．解釋下列句中加點詞（4分）（1）而皆視為己子矣（）（2）竟復(fù)具一德（）．．13．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點詞的含義（3分）白者頻來顧視之

14．表現(xiàn)“二母雞”和睦相處的句子是＿＿＿＿。（用原文語句回答）（2分）15．文中的“一德”指的是＿＿＿＿。（3分）

二、現(xiàn)代文（48分）

（一）閱讀下文，完成第16—20題（24分）城市景觀花卉裝飾

①隨著社會的發(fā)展和人類文明程度的日益提高，城市景觀花卉裝飾已逐漸成為評價一座城市的文明程度和綜合素質(zhì)的重要標(biāo)志。城市居民普遍生活在鋼筋水泥的森林里，常常感到壓抑，從而有一種內(nèi)在的返璞歸真的需求，而花卉正可以＿＿＿＿環(huán)境，＿＿＿＿性情，＿＿＿＿人們的精神生活，所以，花卉裝飾作為城市園林造景的主體，備受人們的關(guān)注和喜愛，正在得到快速發(fā)展，為城市生活創(chuàng)造更加優(yōu)美的環(huán)境。

②城市景觀花卉按氣候分為熱帶花卉、副熱帶花卉、暖溫帶花卉、冷溫帶花卉四種；按形態(tài)分為草本花卉和木本花卉兩種。

③用于花卉裝飾的材料主要是盆栽花卉和鮮切花。它們凝聚著大自然的精華，姿態(tài)優(yōu)美，形色各異，用來裝飾室內(nèi)外環(huán)境，其效果是其它任何裝飾材料所不能替代的。④用花卉裝飾城市景觀要講究設(shè)計原則。

⑤就花卉裝飾的實用角度而言，布置慶典場所時應(yīng)選擇色彩鮮艷熱烈的花卉，使用時間通常是不需太長的，因此無需考慮花卉材料的耐久性，大多選用花大色艷富麗華貴的插花花籃或盆花，如粉月季、紅牡丹等；而布設(shè)展覽館或閱覽室則要求選用淡雅樸素的花卉，以烘托展品及環(huán)境的靜謐，而且要求花期或觀賞期持久，大多選用盆景、耐久性盆栽花卉，如山石盆景、蕙蘭、富貴竹等；布置陵園則要求選用常青、簡素的花卉材料，以烘托出莊嚴(yán)肅穆的氛圍，如松、柏、黃菊花、白菊花等。

⑥從所需裝飾布置的環(huán)境特點看，所選用的花材應(yīng)與環(huán)境的色彩、光線的強弱、陳設(shè)布局等相適宜。如在廣場的入口及建筑的周圍，為保證交通、視線、采光等不受影響，可用整齊高大的盆樹或盆花，呈對稱擺設(shè)；也可用色彩艷麗的花草成排成列布置；還可用花卉布置臨時花壇、花帶等。

⑦從欣賞的角度來說，不同的花材和不同的藝術(shù)造型具有不同的觀賞效果。觀花類花卉，姹紫嫣紅、絢麗多彩，使人感覺溫暖、熱情、興奮；觀葉類花卉，葉色青翠、葉片舒展，使人感覺寧靜、嫻雅、清爽；觀果類花卉，碩果累累，鮮艷可愛，給人一種豐收的喜悅。插花和盆景的造型，或新異，或優(yōu)雅，或古樸，更具有詩情畫意，使人賞心悅目。

⑧花卉裝飾日益成為喜慶迎送、社交活動、生活起居和工作環(huán)境的必需?；ɑ苎b飾使城市生活更加美好。

16．依次填入第①段橫線上的詞語應(yīng)是（）（3分）

A．豐富 陶冶 美化 B．美化 豐富 陶冶 C．美化 陶冶 豐富 D．豐富 美化 陶冶 17．依據(jù)第①段內(nèi)容，下列不屬于城市景觀花卉裝飾發(fā)展原因的一項是（3分）A．社會發(fā)展和人類文明程度提高。B．城市居民有一種返璞歸真的需求。C．花卉的現(xiàn)代栽培技術(shù)日益成熟。

D．花卉裝飾可以使城市生活環(huán)境更優(yōu)美。18．第⑥段運用的說明方法是＿＿＿＿，其作用是＿＿＿＿。（3分）19．本文圍繞城市景觀花卉裝飾介紹的內(nèi)容有（9分）（1）城市景觀花卉裝飾發(fā)展的原因；（2）＿＿＿＿；（3）＿＿＿＿；（4）＿＿＿＿。

20．2010年5月1日，學(xué)校為慶祝上海世博會開幕，計劃在校門口擺放花卉。請依據(jù)文中花卉裝飾設(shè)計原則，從下表中選擇兩種最合適的花，并從欣賞角度寫出觀賞效果。（6分）花名

花期

花型

花色 雛菊

12—5月

較小

白、黃 大麗花

6—8月

較小

紅、橙、紫 一串紅

5—11月

較小

紅、紫 向日葵

6—10月

大

黃、橙 郁金香

4—5月

較大

白、黃、粉 水仙花

11—3月

較小

白、黃

香雪球

3—7月

較大

紅、白、紫

擇花卉：（1）＿＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿＿ 賞效果：＿＿＿＿＿＿＿＿

（二）閱讀下文，完成第21—26題（24分）

在可可西里回頭 ①去年，我們從格爾木順著青藏公路去那曲，到楚瑪爾河附近時，由于前方公路坍塌，只好到保護(hù)站里休息，在這里遇到了思賢。思賢17歲，是保護(hù)站里年齡最小的一位志愿者。

②他看到我胸前掛著相機(jī)，就過來找我拍照。我對他似乎格外有親切感，他告訴了我這里的生活：他們每天都要扯著橫幅，在黝黑的青藏公路上，為試圖穿過青藏公路向西遷徙的藏羚羊“開路”，因為這些藏羚羊每年初夏都要趕往水草豐mào的卓乃湖、太陽湖去產(chǎn)崽。他們會在藏羚羊經(jīng)常出現(xiàn)的地方靜靜守候，如果有藏羚羊來到公路旁，他就和朋友遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站起來，在公路上扯起橫幅提示來往的車輛，橫幅上寫著“藏羚羊過公路，請汽車熄火”，然后人們就停下車、熄火，安靜地等待著那被藏族人視為神物的藏羚羊猶豫著，慢慢地走過公路，去可可西里的腹地繁衍后代。3思賢說：“雖然我們千的事情很簡單，但大家總是莫名其妙地被彼此感動?！?○④我問他：“你這么小，怎么就來這里當(dāng)志愿者了呢？你的父母不擔(dān)心嗎?” ⑤他聽后，頭一低，然后淡然地笑道：“我其實是離家出走的。” ⑥他告訴我，他是一名高中生，但對學(xué)習(xí)沒有一點興趣，他的愛好是攝影。他每天都沉迷于攝影當(dāng)中，學(xué)習(xí)成績非常差。父母對他的“不務(wù)正業(yè)”極為不滿，經(jīng)常指責(zé)他。就在兩個月前，他最心愛的老相機(jī)被憤怒的父親摔碎了，他一氣之下離家出走，和一群網(wǎng)上認(rèn)識的志愿者來到了這里——夢想了好久的目的地。他說，不知道該拿什么去反抗父親對他夢想的“壓迫”，卻在為藏羚羊開路的過程中有了深深的使命感。⑦他說完他的故事，我不便相勸，只好拉著他拍照去了。第二天，公路通了，我們離開保護(hù)站，驅(qū)車去那曲。

⑧他把我們送到路上，然后親切地和我擁抱、道別。不知道這是為什么，大概是為他那年少卻執(zhí)著的夢想吧。路上，我一直在想，這個孩子應(yīng)該回家，家長應(yīng)該接納他，認(rèn)可并鼓勵他。只有這樣，他才能活得快樂，才能走向夢想。⑨半個月后，我們從那曲回格爾木，又途經(jīng)那個保護(hù)站。車還沒有到的時候，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到保護(hù)站有個人在揮手。不是別人，正是思賢。⑩思賢看上去有些傷感，眼睛像是哭過般又紅又腫。他要我們帶他回格爾木。我們帶上他就上路了。

11我問他發(fā)生了什么事情?！?2他告訴我說，發(fā)生了一件不好的事情。原來，三天前，他們在路上為藏羚羊開路的時○候，有一個魯莽的司機(jī)為了趕路，居然不顧他們的阻攔，闖關(guān)而過，直接撞飛了一只可憐的小羊羔，羊群被切割成兩部分散去了。他們?yōu)榇吮瘧嵅灰选Ｈ缓?，他們捧著那幼小的羊羔把它埋在了保護(hù)站特意為它挖的墳?zāi)估?。葬了羊羔之后，他們正心意難平時，看到一只母羊在公路旁徘徊哀號，整整一個下午都在呼喚。他們知道那是羊羔的母親，于是，又含淚把羊羔挖出來，放到母羊的面前。母羊悲傷的神情令每一個人心碎。直到母羊絕望地離開，他們才再次埋葬了羊羔。

13思賢的眼中有淚光泛起，○年輕的臉上悲憤交集。我們聽了也義憤填膺，卻沒有人多語。

14我試圖轉(zhuǎn)換一下話題，來驅(qū)散悲傷的氣氛，于是摟著思賢的肩膀問：“你接下來準(zhǔn)備○去哪里？” 15思賢忽然淚如泉涌，○他握住我的手哭道：“大哥，我要回家！我媽媽一定找我找瘋了!” 16我一把抱住他，○將他的哭聲捂在懷里。我的眼淚忽然也涌了出來。這個迷失在世界邊緣的少年，在見證了真正的憂傷之后，深深地明白了一種愛，終于在美麗的可可西里回頭了。21．根據(jù)拼音寫漢字（2分）水草豐mào＿＿＿＿

22．第③段中“大家總是莫名其妙地被彼此感動”的原因是＿＿＿＿。（3分）23．第⑧段中的“這樣”指的是＿＿＿＿。（3分）

15段“思賢忽然淚如泉涌”這句話運用了＿＿＿＿修辭方法，24．第○其表達(dá)效果是＿＿＿＿。（4分）

16段畫線句理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?5.對第○（4分）

A．思賢終于在可可西里懂得了生活的道理。

B．思賢終于在可可西里決定回家完成學(xué)業(yè)。

C．思賢終于在可可西里理解了父母，決定回家。

D．思賢終于在可可西里覺得無能為力，決定返鄉(xiāng)。26.請將上文縮寫成“思賢的故事”。（80字左右）（8分）

三、寫作（60分）

27.題目：在學(xué)海中游泳

要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。

2009年上海市中考語文答案 1.風(fēng)雪夜歸人

2.山光悅鳥性

3.白云千載空悠悠 4.夢回吹角連營

5.望其旗靡

6.野芳發(fā)而幽香 7.王維/詩人自己 8.B 9.柳宗元 《江雪》、《捕蛇者說》等

10.由于這地方過于冷清，不能長時間地停留

11.B 12.（1）當(dāng)作，是

（2）具備，具有 13.白雞時時地來看望黃雞的幼雛

14.晨夕帶雛出入，二雌同行，宛如人之洽比其鄰者。15.善良、有愛心、樂于助人 16.C 17.C 18.舉例子

具體說明花材應(yīng)與環(huán)境的色彩、光線的強弱、陳設(shè)布局等相適宜

19.城市景觀花卉裝飾的種類 城市景觀花卉裝飾的主要材料 城市景觀花卉裝飾的設(shè)計原則 20.郁金香

香雪球

用紅紫色變現(xiàn)出熱烈喜慶的效果 21.茂

22.遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)在艱苦的環(huán)境中保護(hù)珍稀動物藏羚羊

23.思賢回到家，家長接納他，認(rèn)可并鼓勵他

24.比喻或夸張生動的突出了思賢當(dāng)時想念母親的悲傷心情

25.C

26.思賢酷愛攝影藝術(shù)但卻得不到父母的理解和支持所以離家出走，來到可可西里成為保護(hù)藏羚羊的志愿者。因為親眼看到母羊失去小羊的悲傷。聯(lián)想到母親對自己的思念。從而踏上了回家的路。