第一篇：上海市寶山區(qū)、嘉定區(qū)2014年中考二模語文試題及答案

上海市寶山區(qū)、嘉定區(qū)2014年中考二模

語文試卷

（滿分150分，考試時(shí)間100分鐘）

一、文言文（39分）

（一）默寫（15分）

1． 欲把西湖比西子，___________。(《飲湖上初晴后雨》)2.，帶月荷鋤歸。(《歸田園居》)

3． 晴川歷歷漢陽樹，____________。(《黃鶴樓》)

4． 草色煙光殘照里，____________。(《蝶戀花》)

5． __________，饑渴而頓踣。(《捕蛇者說》)

（二）閱讀下面的詩，完成第6—7題（4分）

錢塘湖春行

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

6．“亂花”的意思是。（2分）

7．下列理解不正確的一項(xiàng)是_______（2分）

A．全詩以春為描寫對(duì)象。

B．全詩以“行”為敘寫線索。

C.這首詩從西湖初春寫起至暮春綠楊濃蔭景色結(jié)束。

D．這首詩寫出早春西湖美景給游人帶來的喜悅之情。

（三）閱讀下文，完成第8—10題（8分）

陳涉世家（節(jié)選）

吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死既已，死即舉大名耳，王

侯將相

寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！?/p>

8． 選文作者是，他是我國(guó)（時(shí)期）偉大的史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。（2分）

9． 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（3分）

廣故數(shù)言欲亡____________________

10．下列不屬于徒屬“敬受命”原因的一項(xiàng)是（3分）

A.吳廣“苦肉計(jì)”獲得成功，激起了眾士卒。

B.陳涉的鼓動(dòng)分析，激發(fā)了眾士卒求生欲望。

C.吳廣一向愛護(hù)士卒，有一定群眾基礎(chǔ)。

D.吳廣表達(dá)出自己要當(dāng)王侯將相的雄心。

（四）閱讀下文，完成第11—14題（12分）/ 6

唐臨為官

唐臨為萬泉丞?？h有囚十?dāng)?shù)人，皆因未入賦而系。會(huì)暮春時(shí)雨，乃耕作佳期。唐臨白

③④縣令：“囚人亦有妻兒，無稼穡何以活人，請(qǐng)出之。”令懼其逸，不許。唐臨曰：“明公

若有

所疑，吾自當(dāng)其罪?！绷钜蛘?qǐng)假歸鄉(xiāng)。臨悉召囚令歸家耕作，并與之約：農(nóng)事畢，皆歸系所。囚等感恩，至?xí)r畢集縣獄。臨由是知名。

【注釋】①萬泉：古縣名。②丞：此處指輔助縣令的從屬官員。③稼穡：耕種與收獲。④明公：對(duì)縣令的尊稱。

11．解釋下列加點(diǎn)的詞（4分）

（1）會(huì)暮春時(shí)雨（）（2）吾自當(dāng)其罪（）．．①②12．對(duì)文中畫線句意思理解正確的一項(xiàng)是___（3分）

A.“囚犯”因?yàn)闆]有繳納賦稅而系上繩子。

B．“囚犯”是因?yàn)闆]有繳納賦稅而被關(guān)押。

C．“囚犯”都是因?yàn)闆]有收入而被關(guān)押的。

D.“囚犯”因?yàn)闆]有收入不能繳稅被關(guān)押。

13．縣令“不許”的原因是“”。（2分）（用原文語言回答）

14．選文有關(guān)唐臨的語言描寫共兩處，前者表現(xiàn)了唐臨的想法，后者表現(xiàn)了唐

臨的品格，“臨由是知名”中的“是”指的是這件事。（3分）

二、現(xiàn)代文（40分）

（一）閱讀下文，完成第15—19題（18分）

“感嘆號(hào)”之后還要有“問號(hào)”

①有人說過：“永遠(yuǎn)留有問號(hào)，才會(huì)有好奇心，才會(huì)有進(jìn)取的動(dòng)力?！蔽覀儙е鴨柼?hào)上路，就會(huì)在黑暗中不斷尋找，最終找到光明。，當(dāng)我們享受光明帶來的愉悅時(shí)，黑暗也可能去而復(fù)返。因此，我們應(yīng)該不斷發(fā)問，是獲得成功贏得“感嘆號(hào)”之后，還要有“問．號(hào)”。

②然而，很多時(shí)候我們并不是這樣，在創(chuàng)造了令人得意的感嘆號(hào)之后，我們常常會(huì)漸漸喪失一些發(fā)問的意識(shí)。無論中外企業(yè)，那些有志于進(jìn)取者則不然。中國(guó)電子信息領(lǐng)頭企業(yè)康佳集團(tuán)的董事長(zhǎng)曾說：“一個(gè)人靜下來的時(shí)候，總會(huì)暗暗地問一下自己，康佳是不是還有什么問題？”同樣，在大洋彼岸的微軟公司，那位商界大亨也總是問：“微軟離破產(chǎn)還有多少時(shí)間？”事實(shí)是，康佳集團(tuán)并沒有什么大問題，微軟離破產(chǎn)也遙遙無期。但正是因?yàn)檫@些管理者在企業(yè)經(jīng)營(yíng)良好時(shí)不斷自問自省，才彌補(bǔ)了運(yùn)作體制中細(xì)微的漏洞，使企業(yè)始終運(yùn)行于良好的運(yùn)作軌道上。

③一個(gè)企業(yè)的發(fā)展是這樣，一個(gè)民族的發(fā)展也是如此。

④英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命進(jìn)程中，專制君主被推翻無疑是一個(gè)巨大的感嘆號(hào)。之后，正是有了霍布斯、洛克這樣的啟蒙思想家對(duì)革命不斷地總結(jié)反省，提出新的問號(hào)，英國(guó)革命才能完成從激進(jìn)到溫和的轉(zhuǎn)變，英國(guó)才能成為那個(gè)時(shí)代最強(qiáng)盛的國(guó)家。相反，大漢盛唐時(shí)的中國(guó)，乃至宋朝，都曾經(jīng)領(lǐng)跑于世界。但是到了清王朝，我們沉溺在“天朝地大物博，無所不有”的感嘆號(hào)里，不去發(fā)問中國(guó)與外部世界已經(jīng)出現(xiàn)的差距，一度成為了西方列強(qiáng)刀俎上的魚肉?？梢?，盛世之時(shí)不能發(fā)問自省，這個(gè)民族往往是沒有發(fā)展前途的。

⑤新中國(guó)，尤其是改革開放以來，我們已經(jīng)畫出了一連串的感嘆號(hào)。不過，面對(duì)漸漸增多的天空灰霾，面對(duì)時(shí)常堵塞的城市交通，面對(duì)……我們是不是也應(yīng)該問一句：“該如何消弭這些問題？”有了這樣的問號(hào)，今天舉步維艱的社會(huì)轉(zhuǎn)型將會(huì)被撬動(dòng)，今天紛繁復(fù)雜的各種矛盾才會(huì)被化解。

⑥在前進(jìn)的時(shí)候有問號(hào)是一種進(jìn)取，在創(chuàng)造了感嘆號(hào)之后仍舊有問號(hào)，則是一種胸懷。

擁有這樣的胸懷，中華民族才能真正如巨人一般屹立于世界的東方，“中國(guó)夢(mèng)”才能實(shí)現(xiàn)！

15．第①段中的橫線處應(yīng)填入的詞語依次是、。（2分）

A.雖然B.因?yàn)镃.尤其D.然而

16．第②段中的兩個(gè)事例是否重復(fù)？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（3分）

17．第④段主要運(yùn)用的論證方法是，其作用是。（3分）

18．聯(lián)系文章內(nèi)容，分別說說本文題目中“感嘆號(hào)”和“問號(hào)”的含義。（1）（2）（6分）

19.“關(guān)于人與動(dòng)物的區(qū)別，世人有著不同的詮釋。今天，不妨創(chuàng)設(shè)一個(gè)新的定義：人有問號(hào)，而動(dòng)物沒有。正是因?yàn)橛辛藛柼?hào)，人類才能夠在弱肉強(qiáng)食的的自然界中獨(dú)善其身；正是因?yàn)橛?/p>

了問號(hào)，人類才在文明史上留下了一串串令人贊美的感嘆號(hào)?！?/p>

上述是原文的第①段內(nèi)容。請(qǐng)就這段文字能否刪除發(fā)表你的觀點(diǎn)，并簡(jiǎn)述理由。（50字以

內(nèi)）（4分）

（二）閱讀下文，完成20—24題（22分）

婆媳微博過招

孫道榮

①小米是個(gè)微博控，每天都要發(fā)幾十條微博，比日記還詳細(xì)地記錄了自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，引來粉絲無數(shù)。麻煩苦惱也來了。

②一天吃早飯時(shí)，婆婆板著臉對(duì)她說□現(xiàn)在有的女人，不曉得照顧好自己的老公和孩子，老是在外面和不三不四的人應(yīng)酬，還常常半夜不歸，真是太不像話了。雖然沒有點(diǎn)名道姓，小米還是聽出來了，婆婆這是在指桑罵槐呢。昨晚，因?yàn)閬砹艘粋€(gè)多年未見的外地同學(xué)，一幫老同學(xué)聚會(huì)，聊得比較晚。其間，小米還用手機(jī)發(fā)了幾條微博，描述了同學(xué)聚會(huì)的情形和自己的感受。

③婆婆是怎么知道的□老公不可能和婆婆講，晚上回家時(shí)，她也是躡手躡腳地進(jìn)了門，連澡都沒敢洗，沒有吵醒任何人啊。讓小米想想都怕的是，一段時(shí)間以來，只要自己有一丁點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，婆婆似乎都了如指掌，并在飯桌上旁敲側(cè)擊一番。小米感覺自己總是被一雙無形的眼睛盯著，這讓她很不自在。

④一次，和小姑子閑聊，小米意外地得知，不久前，婆婆也學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，而且，也注冊(cè)了微博，成了一個(gè)老年網(wǎng)蟲。驚訝不已的小米，來到辦公室，打開電腦，仔細(xì)查閱了自己的粉絲名錄，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)網(wǎng)名叫秋山聽雨的，似乎對(duì)她特別關(guān)注，而且，總是跟帖點(diǎn)評(píng)一番，說的話，與婆婆如出一轍?？磥?，這個(gè)秋山聽雨，就是婆婆無疑。

⑤結(jié)婚以后，小米他們是單住的，后來，公公去世，考慮到婆婆一個(gè)人孤獨(dú)無依，小米將婆婆接來和他們一起住。說實(shí)話，婆婆的到來，給了她莫大的幫助，勤快的婆婆將幾乎所有的家務(wù)活都包攬了。婆媳關(guān)系一直也比較融洽，直到最近，婆婆的言行，才突然變得古里古怪，對(duì)小米橫豎看著不順眼。小米恍然大悟，是自己在微博上的言行，刺激了婆婆。在微博上，小米說的都是真心話，大實(shí)話，包括對(duì)老公的不滿，對(duì)工作上的不如意，對(duì)婆婆生活習(xí)慣的不同看法，都會(huì)在微博上發(fā)泄一通，毫不隱晦。

⑥真相擺在了面前，小米猶豫了。要不要直接與婆婆溝通下，今后別在微博上窺探自己？自己并沒有什么見不得人的事，婆婆知道本無妨，問題是兩代人的習(xí)慣、觀念、態(tài)度不同，容易產(chǎn)生誤解和矛盾。好友卻直搖頭，給她出了另外一個(gè)主意。小米笑了。．．．．．．⑦小米發(fā)了一條微博，短短二三十字，夸獎(jiǎng)了婆婆昨天做的紅燒豬蹄特別好吃，油而不膩，味道很特別。下午，秋山聽雨跟帖了，只有六個(gè)字：家有老，是個(gè)寶?？吹礁?，小米樂了。晚上回到家，小米驚訝地看見，桌上又?jǐn)[上了一大盤紅燒豬蹄。吃飯時(shí)，婆婆一臉期待地看著小米。小米一邊啃著豬蹄，一邊直夸好吃，婆婆一臉燦爛。

⑧小米的工作彈性比較大，但常常需要夜晚在電腦上加班，因而早上往往起不來，這曾經(jīng)讓婆婆很看不慣，經(jīng)常早晨七點(diǎn)不到，就拼命地敲臥室的門，催他們起床去上班，即使是

雙休，也照樣一早將他們喊醒。為此，小米特意發(fā)了一條微博，但沒有半句牢騷，只是描述了自己工作的性質(zhì)，順帶著倒了一點(diǎn)點(diǎn)苦水。效果立竿見影，第二天早晨，婆婆破天荒地沒有敲他們的門。

⑨曾經(jīng)給小米帶來很多煩惱的微博，這一次，卻給她帶來了許多意想不到的驚喜。微博成了小米和婆婆溝通的橋梁。小米有什么要求和想法，尤其是對(duì)婆婆的感激之情，都會(huì)在微博上委婉地寫出來，仿佛是不經(jīng)意的。而曾經(jīng)把微博當(dāng)成窺探器的婆婆，也從這兒獲得了很多滿足。

⑩星期天，婆婆在電腦上玩下載的麻將。小米走過去，試探性地對(duì)婆婆說，媽，你可以上網(wǎng)和別人打麻將嘛，網(wǎng)上還有QQ啊、博客啊、微博啊，都很好玩的。婆婆回頭看看她，笑著搖搖頭，我不懂的，媽老了，就不摻和你們年輕人的事了吧。

小米走進(jìn)臥室，打開自己的電腦上網(wǎng)。她看到秋山聽雨在線。

小米笑了。

20．第②、③段“□”內(nèi)應(yīng)填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)依次分別是和。（2分）

21．從下文內(nèi)容看，第⑥段中加點(diǎn)詞語“另外一個(gè)主意”指的是（4分）

22．（1）“婆媳微博過招”的原因與婆婆有關(guān)，具體表現(xiàn)之一，便是第②段中。

（2）“婆媳微博過招”過程中，小米出了兩招：第一招：；第二招：（8分）

23．文中結(jié)尾處“小米笑了”單獨(dú)成段的作用是（1）（2）（4分）

24.對(duì)本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（4分）

A.晚輩應(yīng)該多去關(guān)愛照顧長(zhǎng)輩。

B．長(zhǎng)輩不能干涉晚輩的生活自由。

C．兩代人之間需要彼此溝通理解。

D.人與人之間最重要的是理解。

三、綜合運(yùn)用（11分）

《當(dāng)今中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)與中學(xué)語文教育的調(diào)查報(bào)告》中，關(guān)于“中學(xué)生對(duì)教材中魯迅作品的態(tài)度”問題，有下列調(diào)查統(tǒng)計(jì)：

說明：⑴上述表格中的五所學(xué)校是任意抽選的五所學(xué)校；⑵表格中，無括號(hào)的數(shù)字表示最喜歡

作品的人數(shù)，打括號(hào)的數(shù)字表示最不喜歡作品的人數(shù)。

25.（3分）

26.選取表格中的作品之一為例，從思想內(nèi)容、表達(dá)方式、語言特點(diǎn)等角度，闡明你喜歡或者

四、寫作（60分）

27．題目：痕跡

要求：（1）寫一篇600字左右的文章；（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息，不得抄襲。

語文試卷評(píng)分參考

一．文言文

（一）默寫（15分，每小題3分，每錯(cuò)、漏、添、改一字扣1分，扣完即止）

1.淡妝濃抹總相宜2.種豆南山下3.芳草萋萋鸚鵡洲4.無言誰會(huì)憑闌意5.號(hào)呼而轉(zhuǎn)徙

（二）閱讀下面的詩，完成6——7題（4分）

6.紛繁的花7.C（本詩描寫的都是早春之景，沒有暮春之景）

（三）閱讀下文，完成8——10題（8分）

8.（2分，每空1分）司馬遷西漢

9.（3分，得分點(diǎn)“故”、“亡”及語意順暢）吳廣故意多次說想要逃跑

10.（3分）D（陳涉一番話意在鼓動(dòng)眾人，每個(gè)人皆有可能成為王侯將相。如果僅僅表達(dá)自己的雄心，則難以號(hào)召眾人）

（四）閱讀下文，完成11——14題（12分）

11.（4分）（1）恰逢（2）抵充

12.（3）B

13.（2分）懼其逸

14.（3分，每空各1分）為囚及其妻兒著想敢于擔(dān)當(dāng)囚人按時(shí)回到監(jiān)獄（囚至?xí)r畢集縣獄）

二．現(xiàn)代文

（一）閱讀下文，完成15——19題（18分）

15.（2分）DC（或者然而尤其）

16.（1+2分）不重復(fù)呼應(yīng)本段中“無論中外??”中的“中外”一詞（或者呼應(yīng)“這些 管理者??”中的“這些”一詞），表明企業(yè)中的這種成功現(xiàn)象不是個(gè)例（或者擴(kuò)大了事例 涉及的面，增強(qiáng)了其普遍意義）

17.（1+2分）對(duì)比論證論證了一個(gè)民族在盛世之后要不斷發(fā)問（否則會(huì)止步不前）

18.（3+3）感嘆號(hào)指勝利之后的喜悅問號(hào)指取得成功之后需要保持的好奇心和進(jìn)取心

19.（4分）觀點(diǎn)1分，理由3分

（二）閱讀下文，完成20——24題（22分）

20.（2分，每空各1分）逗號(hào)、問號(hào)（，？）

21.（4分）小米借助微博和婆婆溝通，委婉地表達(dá)自己對(duì)婆婆的感激之情（溝通方式2分，溝通內(nèi)容2分）

22.（8分，每空2分）（1）借微博窺探小米早飯時(shí)對(duì)小米“指桑罵槐”（或者扳著臉數(shù)落小米）（2）小米在微博上夸贊婆婆做菜手藝高小米在微博上簡(jiǎn)單介紹自己工作性質(zhì)及其苦楚

23.（4分）（1）內(nèi)容上，形象地寫出了小米和婆婆過招后成功地化解了和婆婆之間的尷尬而感到開心（2）結(jié)構(gòu)上，與文章開頭小米的“苦惱”形成了鮮明的對(duì)比（結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)）

24.（4分）C

三．綜合運(yùn)用（11分）

25.（3分）大多數(shù)中學(xué)生對(duì)魯迅作品持喜歡的態(tài)度，但也有不少中學(xué)生并不喜歡魯迅作品。26.（8分）示例：我比較喜歡《故鄉(xiāng)》。原因有以下兩條：其一，文中的環(huán)境描寫渲染了當(dāng)時(shí)環(huán)境，蕭瑟的氛圍讓讀者比較容易理解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景；其二，小說以“我”作為敘述視角，讓故事顯得更加的真實(shí)可信，也便于作者借助“我”的視角來抒發(fā)內(nèi)心感受。

第二篇：2016上海市長(zhǎng)寧區(qū)中考二模語文試題(含答案)

2015學(xué)年第二學(xué)期初三語文教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷（考試時(shí)間100分鐘，滿分150分）考生注意：

1．本試卷共27題。

2．請(qǐng)將所有答案做在答卷上，做在試卷上一律不計(jì)分。

2016.4

一、文言文（39分）

（一）默寫（15分）1．欲把西湖比西子。（《飲湖上初晴后雨》）2．，卻疑春色在鄰家。（《雨晴》）3．知否，知否？。（《如夢(mèng)令》）4．，不可知其源。（《小石潭記》）5．無絲竹之亂耳。（《陋室銘》）

（二）閱讀下面兩首詩，完成第6 —7題（4分）【甲】山居秋暝【乙】題破山寺后禪院 王維常建

空山新雨后，天氣晚來秋。清晨入古寺，初日照高林。明月松間照，清泉石上流。竹徑通幽處，禪房花木深。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。山光悅鳥性，潭影空人心。隨意春芳歇，王孫自可留。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。6．【甲】詩中“空”字寫出了山野的空曠寂靜；【乙】詩中“空”字則表現(xiàn)了詩人此刻 ________的精神狀態(tài)。（2分）

7．對(duì)兩首詩的理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．兩首詩都是盛唐時(shí)的山水田園詩。B．兩首詩都運(yùn)用了典故來表達(dá)志向。C．兩首詩都從視覺和聽覺角度來寫。D．兩首詩都表達(dá)了詩人的愉悅之情。

（三）閱讀下面兩段選文，完成第8 —10題（8分）

【甲文】公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜，而至于郢，見公輸盤。

【乙文】十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。8．甲文選自諸子散文著作《》，乙文選自我國(guó)第一部詳細(xì)的編年體史書《》。（2分）9．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。

10．對(duì)甲乙兩文的理解不正確的是（）（3分）

A．甲乙兩文均交代了事件的起因及主人公“見”的緣由。B．甲文“起于魯”中的“魯”就是乙文中提到的“我”。C．甲文體現(xiàn)墨子的“非攻”思想，乙文表現(xiàn)曹劌的遠(yuǎn)謀。D．甲乙兩文在人物形象塑造上均運(yùn)用了對(duì)比的寫作手法。

（四）閱讀下文，完成第11—14題（12分）識(shí)字饋漿 艾子①游于郊外，弟子通、執(zhí)二人從焉，渴甚，使執(zhí)子乞漿②于田舍。有老父③倚門觀書，執(zhí)子揖而請(qǐng)，老父指卷中“真”字問曰：“識(shí)此字，饋汝漿?！眻?zhí)子曰：“‘真’字也?！崩细概慌c。執(zhí)子返以告。艾子曰：“執(zhí)也未達(dá)④，通也當(dāng)往?！蓖ㄗ右娎细?，父如前示之。通子曰：“此‘直’、‘八’兩字也?！备赶?，出家釀之美者與之。艾子飲而甘之，曰：“通也，智哉！使復(fù)如執(zhí)之認(rèn)‘真’，一勺水吾將不得吞矣。” 明·陸灼《艾子后語》

【注釋】①艾子：作者為褒貶或諷喻現(xiàn)實(shí)而假托的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的人物。②漿：解渴的薄酒。③老父：老年的男子。④達(dá)：通達(dá)事理。11．解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。（４分）（1）弟子通、執(zhí)二人從焉（）（2）使執(zhí)子乞漿于田舍（）

12．下列對(duì)文中畫線句的翻譯正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．讓執(zhí)子再像剛才那樣識(shí)“真”字，那么我將一口水也喝不到啊！B．假如執(zhí)子再像剛才那樣識(shí)“真”字，那么我將一口水也喝不到??！C．讓（通子）再像執(zhí)子那樣識(shí)“真”字，那么我將一口水也喝不到??！D．假如（通子）再像執(zhí)子那樣識(shí)“真”字，那么我將一口水也喝不到??！13．請(qǐng)完成對(duì)這則寓言故事內(nèi)容的概括。（2分）如實(shí)念“真”字的執(zhí)子連一勺水也討不到，而。14．下列對(duì)本文的理解有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A．本文揭示了認(rèn)真有時(shí)在社會(huì)上行不通的現(xiàn)象，表達(dá)了內(nèi)心的不滿與無奈。B．文中的“執(zhí)”與“通”分別象征了“認(rèn)真”與“變通”這兩種人生態(tài)度。C．本文揭示了在現(xiàn)實(shí)利益面前，做人不能認(rèn)真，而應(yīng)學(xué)會(huì)靈活變通的道理。D．這個(gè)寓言故事看似荒唐，實(shí)則是對(duì)當(dāng)時(shí)那個(gè)是非不分的黑暗現(xiàn)實(shí)的批判。

二、現(xiàn)代文（40分）

（一）閱讀下文，完成第15 —18題（20分）從“十二五”說起

①前不久為一所中職校的試卷命題，閱讀材料中有一處涉及“十二五”，我便在填充題中劃了一格，要考生解釋什么叫“十二五”。誰知絕大多數(shù)人答不出來，能指出是“發(fā)展規(guī)劃、計(jì)劃”的不到百分之五，能較嚴(yán)密地說出“國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展”幾個(gè)字的更是。問他們何以至此，有人說：“不搭界。”回家后多了一條心，問了鐘點(diǎn)工保姆，她同樣答不出，還說：“俺不是念書人，搞不懂的?！?/p>

②務(wù)工者認(rèn)為這是念書人的事，念書人卻又感到“不搭界”，可見我們的宣傳解釋工作還存在著巨大的缺失。

③中國(guó)是文明古國(guó)，能用方塊字記錄的漢語又自有特色，千百年來，就出現(xiàn)并積累了浩如煙海的簡(jiǎn)稱和縮略語。古代的如“四書”“五經(jīng)”，近現(xiàn)代的如“四大古典名著”，由于流傳廣泛，約定俗成，在文化的傳承和普及上起到了積極的作用。

④近現(xiàn)代以來，隨著社會(huì)的發(fā)展，簡(jiǎn)稱和縮略語急劇膨脹，如果不結(jié)合著所包含的實(shí)際內(nèi)容廣為宣傳解釋，深入人心，往往會(huì)成為一個(gè)空殼子，內(nèi)行的人也只了解個(gè)大概，一般的人壓根就不知所云了。如這次《政府工作報(bào)告》中提到的“智慧城市”、“電子政務(wù)云”之類，我就搞不大懂。據(jù)說，“智慧”的提法和信息有關(guān)，“云”則是電腦操作中的術(shù)語。看來像我這樣科學(xué)知識(shí)比較缺乏的人都需要補(bǔ)課，至于對(duì)文化水平更低的人，最好還是想一些更通俗易懂的說法。這次報(bào)告中，在講到房屋政策時(shí)提到“四位一體”，并解釋是指“廉租住房、經(jīng)濟(jì)適用房、公共租賃住房和動(dòng)遷安置房”四種形式全面推進(jìn)，以建設(shè)新的住房保障體系。這種表述就比較好，以后倘有類似的文件和報(bào)告，不妨附一些解釋備用。⑤至于那些局部使用的缺乏普遍性的簡(jiǎn)稱和縮略語，就不應(yīng)到社會(huì)上去推廣。不久前聽說世博會(huì)工作人員用“5+2”“白+黑”，來指工作日、雙休日，以及天黑都不歇工，這就令外人費(fèi)解了。據(jù)說，“文革”中內(nèi)查外調(diào)時(shí)涉及一個(gè)單位叫“超滿五辦公室”，怎么也找不到，最后才從鐵路系統(tǒng)了解到，解放初東北的鐵路部門開展過一個(gè)“超軸滿載安全行車五萬公里”的勞動(dòng)競(jìng)賽運(yùn)動(dòng)，還設(shè)過一個(gè)辦公室，簡(jiǎn)稱“超滿五”，這一事例簡(jiǎn)直可以做相聲題材。⑥社會(huì)在發(fā)展，宣傳的陣地和方式在變化，但說到底，廣大老百姓是宣傳的對(duì)象，宣傳要讓群眾入腦入心，卻是不變的。因社會(huì)發(fā)展需要而產(chǎn)生的簡(jiǎn)稱與縮略語在推廣使用時(shí)應(yīng)當(dāng)要向老百姓做好宣傳解釋工作。當(dāng)年把“三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”編成歌隨口唱，宣傳干部能下基層講解形勢(shì)和政策，如今，媒體已廣泛地應(yīng)用現(xiàn)代化的設(shè)施了，莫非宣傳的功能反而退化不成？從連篇累牘的娛樂搞笑節(jié)目中勻出點(diǎn)時(shí)間來該不是不可能的吧？（作者：過傳忠，有刪改）15．（1）根據(jù)“比喻稀少而可貴的人或事物”這一意思，為第①段橫線處選擇一個(gè)合適的成語（）（2分）

A．屈指可數(shù)

B．鳳毛麟角

C．寥寥無幾

D．百里挑一（2）把第⑥段畫線句改成陳述句：（2分）

16．下列引號(hào)的作用不同于其它三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）（3分）A．務(wù)工者認(rèn)為這是念書人的事，念書人卻又感到“不搭界”。B．古代的如“四書”“五經(jīng)”，近現(xiàn)代的如“四大古典名著”，?? C．這次報(bào)告中，在講到房屋政策時(shí)提到“四位一體”，?? D．還設(shè)過一個(gè)辦公室，簡(jiǎn)稱“超滿五”，這一事例簡(jiǎn)直可以做相聲題材。

17．作者從“十二五”說起，全文圍繞這一議題展開議論，其中第③段主要論述了；第④段運(yùn)用的論證方法，主要論證了。（10分）

18．第⑤段在文中是否多余？為什么？（3分）

（二）閱讀下文，完成第19 —23題（20分）獎(jiǎng)金六元

⑴家附近有間鹵味店，賣些熏雞、醬肘之類的熟食，我經(jīng)常去買一些來當(dāng)作晚餐的主菜。我會(huì)帶一只塑料盒去，既不用他們的紙盒，也免了塑料袋，回家上菜的時(shí)候也不必?fù)Q盤子。⑵“一共二百零六元?！惫衽_(tái)上的女子飛快地切好了肉，朝我嫣然一笑。⑶我急忙掏錢，她卻像校長(zhǎng)jiā許小學(xué)生似的，說：“算二百好了，六元不要了，難得你這么有環(huán)保概念，如果大家都像你就好了?！?/p>

⑷六元，是多么小的數(shù)目呀！可是我興奮莫名，回到家里更是大肆宣揚(yáng)，告訴家人我今天得了一筆環(huán)保獎(jiǎng)金。跟兒子通越洋電話也不忘提一提，他們都不十分了解我為什么會(huì)為六塊錢興奮成那個(gè)樣子。越洋電話那么貴，每講一句話就值六塊錢了。

⑸在“垃圾罪孽”里面最容易自我克制的其實(shí)就是避免使用塑料袋。記得幼小的時(shí)候，跟大人上市場(chǎng)，拎的是蒲草編的菜籃。買豆腐買豬肉，自有翠綠的芋葉來包裝，而芋頭葉是可以回歸泥土母親的懷抱中去的。又記得讀《儒林外史》中的王冕故事，王冕給人放牛，偶有些主人賞的肉食，便用荷葉包了回家去孝敬母親。

⑹余光中的詩，孩子小時(shí)我曾教他們背誦的：那就摘一張闊些的荷葉/包一片月光回去/回去夾在唐詩里/扁扁的，像壓過的相思。⑺荷葉是多么好的包裝??！

⑻粽子是用箬竹葉包扎的；原住民的竹筒飯是用竹節(jié)包裝的；酒，則灌在葫蘆里。⑼總之，古人硬是有辦法找到美麗實(shí)用的包裝。

⑽塑料袋卻可惡可憎，如癌細(xì)胞愈腫愈大，永不消退，終而與人偕亡。我因而帶著盒子帶著罐子去買菜。對(duì)我而言，要做環(huán)保就得麻煩，就得不方便。而麻煩，不方便，恰好就是“愛的高昂的價(jià)格”。⑾每當(dāng)商家問我干嘛不肯拿一個(gè)塑料袋的時(shí)候，八成旁邊會(huì)冒出一個(gè)幫我說話的人：“人家在做環(huán)保啦！”

⑿我為這一聲解釋而深深感激。何況，運(yùn)氣好的時(shí)候，居然還能得到六元的獎(jiǎng)金。⒀我生平所獲贈(zèng)的獎(jiǎng)金中以這一筆價(jià)值最大。（作者：張曉風(fēng)，有刪改）19．根據(jù)拼音寫漢字。（2分）

jiā許（）

20．第⑽段畫線句運(yùn)用了的修辭手法，其表達(dá)效果是。（4分）21．閱讀文章，完成下表內(nèi)容的填寫。（5分）過去人們的環(huán)保方法

用蒲草編的菜籃裝菜；（1）；（2）；（3）；（4）；

如今“我”的環(huán)保行為

（5）

22．對(duì)第⑹段作者引用余光中詩的作用，理解錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（）（）（4分）A．說明人們總有辦法找到美麗實(shí)用的包裝。B．告訴我們荷葉可以包裹人們的相思之情。C．說明生活中存在著很多美麗實(shí)用的包裝。D．表明荷葉是一種很好的天然環(huán)保的包裝。E．引用詩句還可以增加文章的詩意與美感。F．表明作者很注重傳統(tǒng)文化對(duì)孩子的熏陶。23．寫出結(jié)尾段中加點(diǎn)的“這一筆”的來歷：。結(jié)尾段的“這一筆價(jià)值最大”與第⑷段“六元，是多么小的數(shù)目呀！”在表達(dá)上是否矛盾？為什么？（5分）

三、綜合運(yùn)用（11分）

閱讀下面的材料，完成第24 —26題（11分）

初中四年，我們?cè)谡Z文教材里邂逅一位位作家，走進(jìn)一篇篇經(jīng)典。這些經(jīng)典作品給予我們精神的養(yǎng)料，滋養(yǎng)了我們的心靈。臨近畢業(yè)，某校初三年級(jí)學(xué)生開展了一個(gè)“珍藏教材中的經(jīng)典”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)活動(dòng)的要求，完成以下任務(wù)。24．【經(jīng)典作品回顧】（5分）

以下是主持人的一段開場(chǎng)白，請(qǐng)你在橫線處填上合適的內(nèi)容，將這段話補(bǔ)充完整。（要求：不得使用本試卷中出現(xiàn)的篇名）

回首四年的語文學(xué)習(xí)，我們閱讀了不少中外經(jīng)典文學(xué)作品。你是否還記得“四文大錢，可憐悲劇人生”的《孔乙己》?你是否還記得“”的《我的叔叔于勒》？

？??正是這些作品促進(jìn)了我們的精神成長(zhǎng)，給我們留下了難以磨滅的印象。25．【經(jīng)典形象評(píng)點(diǎn)】（3分）

語文教材中塑造了不少父親形象，如《走一步，再走一步》中的“父親”、《背影》中的“父親”、《爸爸的花兒落了》中的“爸爸”、《傷仲永》中的“父”??

小張同學(xué)對(duì)以下作品中的父親形象進(jìn)行了評(píng)點(diǎn)，請(qǐng)你選出不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A．《走一步，再走一步》塑造了一個(gè)理性、深知教育的父親形象。B．《背影》塑造了一個(gè)慈愛、困頓又帶點(diǎn)迂的父親形象。C．《爸爸的花兒落了》塑造了一個(gè)嚴(yán)苛、不近人情的父親形象。D．《傷仲永》塑造了一個(gè)見識(shí)短淺、愚昧愛財(cái)?shù)母赣H形象。26．【經(jīng)典文句賞讀】（3分）

語言表達(dá)，要重視詞語的運(yùn)用。一詞傳神，是很多作家追求的境界。以下文句都出自我們學(xué)過的語文教材中的經(jīng)典文章。請(qǐng)你閱讀下面的句子，試從詞語運(yùn)用的角度，選擇一例加以賞析。

A．他不回答，對(duì)柜里說：“溫一碗酒，要一碟茴香豆?！北闩懦鼍盼拇箦X?！犊滓壹骸?/p>

B．母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我?！肚锾斓膽涯睢?/p>

四、寫作（60分）

27．題目：他（她）走進(jìn)了我的視線 要求：⑴寫一篇600字左右的文章。⑵不要透露個(gè)人相關(guān)信息。⑶不得抄襲。參考答案

一、文言文（39分）

（一）默寫（15分）

1．淡妝濃抹總相宜

2．蜂蝶紛紛過墻去

3．應(yīng)是綠肥紅瘦 4．其岸勢(shì)犬牙差互

5．無案牘之勞形

（二）閱讀下面兩首詩，完成第6—7題（4分）6．心中塵世雜念全消（2分）

7．B（2分）

（三）閱讀下面兩段選文，完成第8—10題（8分）8．墨子（1分）左傳（1分）

9．當(dāng)權(quán)者目光短淺，不能作深遠(yuǎn)的謀劃。（3分，關(guān)鍵詞“肉食者”“鄙”、“謀”）10．CD（3分）

（四）閱讀下文，完成第11—14題（12分）11．（1）跟隨，跟從（2分）（2）房屋、房舍（2分）

12．D（3分）13．故意把它念“直八”的通子卻討回了美酒。（2分）

14．C（3分）

二、現(xiàn)代文（40分）

（一）閱讀下文，完成第15—18題（20分）15．(1)B（2分）

(2)從連篇累牘的娛樂搞笑節(jié)目中勻出點(diǎn)時(shí)間來應(yīng)該是可能的。（2分）16．A（3分）

17．簡(jiǎn)稱和縮略語（2分）簡(jiǎn)稱與縮略語在文化傳承和普及上有積極作用。（3分）舉例論證（2分）簡(jiǎn)稱和縮略語在向社會(huì)推廣時(shí)多向老百姓做宣傳解釋工作。（3分）

18．不多余。因?yàn)榈冖荻沃饕撌隽司植渴褂玫娜狈ζ毡樾缘暮?jiǎn)稱和縮略語，不應(yīng)到社會(huì)上去推廣，這部分內(nèi)容是對(duì)第④段論述內(nèi)容的補(bǔ)充，可使論述更嚴(yán)密、周全。（3分）

（二）閱讀下文，完成第19—23題（20分）19．嘉（2分）

20．比喻（1分）生動(dòng)形象地寫出了塑料袋對(duì)人類產(chǎn)生的危害及其難以消退的現(xiàn)狀（2分），流露出作者對(duì)塑料袋的憎惡之情。（1分）。

21．用芋葉包裹豆腐、豬肉；用荷葉包裹肉食；用箬竹葉包扎粽子；用竹節(jié)包裝竹筒飯；用葫蘆來裝酒（任選四點(diǎn)，一點(diǎn)1分，共4分）帶著盒子或罐子買菜（1分）22． B（2分）

F（2分）

23．我去鹵味店買肉自帶塑料盒作為包裝，而得到了六元的減免。（2分）

不矛盾。說“這一筆價(jià)值最大”是因?yàn)檫@六元錢是他人對(duì)我環(huán)保行為的認(rèn)可、褒獎(jiǎng)與鼓勵(lì)，對(duì)我而言是一筆有意義的獎(jiǎng)金，而并非是說這一筆錢的數(shù)目之大。因此與第④段“六元，是多么小的數(shù)目呀！”在表達(dá)上不矛盾。（3分）

三、綜合運(yùn)用（11分）

閱讀下面的材料，完成第24—26題（11分）

24．答案列舉：一封家書，勾起發(fā)財(cái)夢(mèng)想（2分，句式1分，與文章內(nèi)容契合1分）

你是否還記得“賣發(fā)買表，盡顯無私愛情”的《賢人的禮物》？（3分，句式1分，與文章內(nèi)容契合1分，篇名1分。）25．C（3分）26．（3分，點(diǎn)出某個(gè)富有表現(xiàn)力的詞語1分，分析其表達(dá)效果2分）答案列舉：

A．動(dòng)詞“排”字傳神地刻畫出孔乙己在短衣幫面前擺闊炫耀的心理，表現(xiàn)出孔乙己的虛榮和窮酸氣。（3分）

B．可選擇“悄悄地”或“偷偷地”、“紅紅的”一處加以分析。（3分）①文中用“悄悄地”修飾“躲出去”、“進(jìn)來”，強(qiáng)調(diào)母親動(dòng)作的輕，寫出母親既理解兒子又擔(dān)心兒子的心理，突出了母愛的深沉隱忍。（3分）②用“偷偷地”修飾“聽”，寫出了母親怕兒子想不開而不放心兒子，時(shí)刻關(guān)注著兒子，表現(xiàn)了母親的小心和細(xì)心，突出了母愛的深沉細(xì)膩。（3分）

第三篇：2017年上海市崇明縣中考一模語文試題及答案

2017年崇明區(qū)初三一模語文試題

（一）文言文（40分）

（一）默寫（15分）

1、斯是陋室。

（《陋室銘》)

2、，塵暗舊貂裘。

（《訴衷情》）

3、晨興理荒穢。

（《歸園田居》）

4、，在乎山水之間也。

（《醉翁亭記》）

5、回看射雕處。

（《觀獵》）

（二）閱讀下面的詩，完成第6-7題（4分）

水仙子·詠江南

一江煙水照晴嵐，兩岸人家接畫檐，芰荷叢一段秋光淡?？瓷锄t舞再三，卷香風(fēng)十里珠簾。畫船兒天邊至，酒旗兒風(fēng)外飐。愛殺江南！

6、“煙水”在曲中的意思是

(2分）

7、對(duì)“愛殺江南”原因理解的一項(xiàng)是（）(2分）A.清新秀麗。B.淺淡肅殺。C.繁華富庶。D.閑適自得。

（三）閱讀下文，完成第8-10題（9分）

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”歟！噫！微斯人，吾誰與歸？

8、本段文字選自課文《

》，作者

。（2分）

9、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）微斯人，吾誰與歸？

10、下列對(duì)內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（）（4分）

A.古仁人沒有喜悅也沒有憂愁。、B.古仁人做官不是為君主分憂。C.要先讓天下人無憂后讓天下人快樂。D.希望滕子京能效仿古仁人先憂后樂。

（四）閱讀下文，完成第11-14題（12分）秦檜

秦檜為相日，都堂左揆前有石榴一株①，每著實(shí)，檜默數(shù)焉。忽亡其二，檜佯不問。一日將排馬②，忽顧謂左右取斧伐樹，有親吏在旁，倉卒③對(duì)曰：“實(shí)佳甚，去之可惜?！睓u反顧曰：“汝盜食吾榴?！崩暨殿^服。

【注釋】①都堂左揆前，指都府的

②排馬，檢閱馬匹

③倉卒，同“倉促”

11、解釋文中加點(diǎn)的詞（4分）

（1）忽亡其二（）（2）實(shí)佳甚（）

12、秦檜認(rèn)定“汝盜食吾榴”的理由是(用自己的話回答）（4分）

13、秦檜察盜之事揭示的道理是（4分）

二、現(xiàn)代文（40分）

（一）閱讀下文，完成第14-17題（19分）

探秘中國(guó)“天眼”

①被譽(yù)為中國(guó)“天眼”的世界最大口徑射電望遠(yuǎn)鏡即中國(guó)建造世界上最大單口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡(筒稱FAST)。

②射電望遠(yuǎn)鏡，可不是肉眼觀測(cè)的普通望遠(yuǎn)鏡，它是當(dāng)今世界上最頂尖級(jí)的太空望遠(yuǎn)鏡。

③射電，是比紅外線頻率更低的電磁波段。射電望遠(yuǎn)鏡，跟接收衛(wèi)星信號(hào)的天線鍋類似，通過鍋的反射聚焦，把幾平方米到幾千平方米的信號(hào)聚攏到一點(diǎn)上。④“宇宙空間混雜各種輻射，遙遠(yuǎn)的信號(hào)像雷聲中的蟬鳴，沒有超級(jí)靈敏的‘耳朵’，根本就分辨不出來?！敝袊?guó)科學(xué)院國(guó)家天文臺(tái)FAST工程首席科學(xué)家、總工程師南仁東說。半個(gè)多世紀(jì)以來，所有射電望遠(yuǎn)鏡收集的能量尚翻不動(dòng)一頁紙。要想獲得更遠(yuǎn)、更微弱的射電，“閱讀”到宇宙深處的信息，就需要更大口徑的射電望遠(yuǎn)鏡。簡(jiǎn)言之，就是“鍋”越大，星際穿越的距離就越遠(yuǎn)。

⑤FAST能夠把近30個(gè)足球場(chǎng)這么大的接收面積里收集的信號(hào)，聚集在藥片大小的空間里。與德國(guó)波恩100米望遠(yuǎn)鏡相比，F(xiàn)AST靈敏度提高約10倍。這意味著，遠(yuǎn)在百億光年外的射電信號(hào)，F(xiàn)AST也有可能“捕捉”到。

⑥打開衛(wèi)星地圖，貴州平塘縣的地貌好似布滿褶皺的大象皮膚。再提高分辨率，就能看到大大小小的“漏斗”——“天坑”群。其中有一個(gè)就是科學(xué)家尋覓十載為這個(gè)最大望遠(yuǎn)鏡找的“家”?？茖W(xué)家們?cè)诋?dāng)?shù)鼐用竦膸椭?，跋山涉水勘察選址。經(jīng)過反復(fù)篩選，最終在平塘縣克度鎮(zhèn)找到了“大窩凼”——最適合碩大“天眼”的深深的“眼窩”。

⑦FAST項(xiàng)目饋源支撐系統(tǒng)總工程師孫才紅告訴記者，選址“大窩凼”有三方面原因，一是地貌最接近FAST的造型，工程開挖量最?。欢沁@里的喀斯特地質(zhì)可以保障雨水向地下滲透，不會(huì)在表面淤積而損壞和腐蝕望遠(yuǎn)鏡；三是射電望遠(yuǎn)鏡需要一處“靜土”，“大窩凼”附近5千米半徑之內(nèi)沒有一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，無線電環(huán)境理想。

⑧總面積達(dá)25萬平方米的反射面看起來像一口超級(jí)“大鍋”。總長(zhǎng)度超過1.5千米的鋼圈梁，將上萬根鋼索牢牢固定住。反射面單元面板固定在上萬根鋼索上。⑨“FAST的索網(wǎng)結(jié)構(gòu)可以隨著天體的移動(dòng)自動(dòng)變化，帶動(dòng)索網(wǎng)上活動(dòng)的4450個(gè)反射面板產(chǎn)生變化，足以觀測(cè)到任意方向的天體，同時(shí)，饋源艙也隨索網(wǎng)一同運(yùn)動(dòng)，采集反饋信息。”面板單元技術(shù)總師、中國(guó)電科研究員級(jí)高級(jí)工程師鄭元鵬說。

⑩中國(guó)天文學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士武向平認(rèn)為，F(xiàn)AST非常適合脈沖星的觀測(cè)，可以檢驗(yàn)廣義相對(duì)論。此外，它對(duì)高能物理、極端物理、相對(duì)論的檢驗(yàn)也都非常有意義。在天文專家趙之珩看來，F(xiàn)AST建成后能夠接收到從宇宙深處發(fā)來的無線電波，會(huì)有一系列新的發(fā)現(xiàn)，從而推動(dòng)我國(guó)天文研究向世界先進(jìn)行列邁出一大步。趙之珩認(rèn)為，現(xiàn)代天文學(xué)上的“兩暗一黑”（即暗物質(zhì)、暗能量、黑洞）還存在著許多的謎團(tuán)，F(xiàn)AST接受和放大它們發(fā)來的微弱信號(hào)，有助于揭開這些謎團(tuán)。

?中國(guó)天文學(xué)會(huì)會(huì)員、天津市天文學(xué)會(huì)理事史志成表示，F(xiàn)AST將對(duì)脈沖星、類星體等各種暗弱輻射源進(jìn)行更精密觀測(cè)，對(duì)它們的物質(zhì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)生機(jī)制進(jìn)行深入探索，有望對(duì)認(rèn)識(shí)宇宙起源與演化過程作出貢獻(xiàn)?！坝钪嬷械纳w或高智商‘外星人’若存在，他們的產(chǎn)生、遺留之信息，若存在于浩瀚天宇中，也有可能被FAST探測(cè)并接收到?！笔分境烧f。

14、結(jié)合前后語句可見，第④段畫線句說明了（4分）

15、第⑥段加點(diǎn)詞“家”在文中的意思是(2分）

16、根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的填空。（8分）

17、第?段畫線句若刪去加點(diǎn)詞“有望”，對(duì)句子的意思表達(dá)有何影響？（5分)

（二）閱讀下文，完成第18-22題（21分）

多余的最后一句話

①那天我坐公交車去找朋友，車上人不多，但也沒有空位子，有幾個(gè)人還站著吊在拉手上晃來晃去。

②一個(gè)年輕人，干干瘦痩的，戴個(gè)眼鏡，身旁有幾個(gè)大包，一看就是剛從外地來的。他靠在售票員旁邊，手拿著一個(gè)地圖在認(rèn)真研究著，眼不時(shí)露出茫然的神情，估計(jì)是有點(diǎn)兒迷路了。

③他猶豫了半天，很不好意思地問售票員：“去頤和園應(yīng)該在哪兒下車啊？ ” ④售票員是個(gè)短頭發(fā)的小姑娘，正剔著指甲縫呢。她抬頭看了一眼外地小伙子說：“你坐錯(cuò)方向了，應(yīng)該到對(duì)面往回坐?！?/p>

⑤要說這些話也沒什么錯(cuò)，大不了小伙子下一站下車到馬路對(duì)面坐回去吧。⑥但是售票員可沒說完，她說了那多余的最后一句話：“拿著地圖都看不明白，還看個(gè)什么勁兒啊！”售票員姑娘眼皮都不抬。

⑦外地小伙兒可是個(gè)有涵養(yǎng)的人，他嘿嘿笑了一笑，把地圖收起來，準(zhǔn)備下一站下車換車去。

⑧旁邊有個(gè)大爺可聽不下去了，他對(duì)外地小伙子說：“你不用往回坐，再往前坐四站換904 也能到?！?/p>

⑨要是他說到這兒也就完了那還真不錯(cuò)，既幫助了別人，也挽回了北京人的形象。⑩可大爺哪能就這么打住呢，他一定要把那多余的最后一句話說完：“現(xiàn)在的年輕人哪，沒一個(gè)有教養(yǎng)的！”

?我心想，大爺這話真是多余，車上年輕人好多呢，打擊面太大了吧。?可不，站在大爺旁邊的一位小姐就忍不住了?！按鬆?，不能說年輕人都沒教養(yǎng)吧，沒教養(yǎng)的畢竟是少數(shù)嘛，您這么一說我們都成什么了！”這位小姐穿得挺時(shí)髦，兩細(xì)帶子吊個(gè)小背心，臉上化著鮮艷的濃妝，頭發(fā)染成火紅色?？赡迫诉@話，不像沒教養(yǎng)的人吧，跟大爺還“您”啊 “您”的。誰叫她也忍不住非要說那多余的最后一句話呢！

?“就像您這樣上了年紀(jì)看著挺cí xiáng的，一肚子壞水兒的可多了呢!” ?沒有人出來批評(píng)一下時(shí)髦的小姐是不正常的?？刹?，一個(gè)中年的大姐說了：“你這個(gè)女孩子怎么能這么跟老人講話呢，要有點(diǎn)兒禮貌嘛，你對(duì)你父母也這么說嗎？ ”

?您瞧大姐批評(píng)得多好！把女孩子爹媽一抬出來，女孩子立刻就不吭聲了。要說這會(huì)兒就這么結(jié)了也就算了，大家說到這兒也就完了，大家該干嘛干嘛去。可不要忘了，大姐的“多余的最后一句話”還沒說呢?！扒颇隳菢樱烙?jì)你父母也管不了你。打扮得跟雞似的！”

?后面的事大家就可想而知了，簡(jiǎn)單地說，出人命的可能都有。?這么吵著鬧著，車可就到站了。

?車門一開，售票員小姑娘說：“都別吵了，該下的趕快下車吧，別把自己正事兒給耽誤了。” 當(dāng)然，她沒忘了把最后一句多余的話給說出來：“要吵統(tǒng)統(tǒng)都給我下車吵去，不下去我車可不走了??！煩不煩??！”

?煩不煩？煩！不僅她煩，所有乘客都煩了！整個(gè)車廂這可叫炸了窩了，罵售票員的，罵外地小伙子的，罵時(shí)髦小姐的，罵中年大姐的，罵天氣的，罵自個(gè)兒孩子的，真是人聲鼎沸，甭提多熱鬧了！

?那個(gè)外地小伙子一直沒有說話，估計(jì)他受不了了，他大叫一聲：“大家都別吵了！都是我的錯(cuò)，我自個(gè)兒沒看好地圖，讓大家跟著都生一肚子氣！大家就算給我面子，都別吵了行嗎？ ”

?聽到他這么說，當(dāng)然車上的人都不好意思再吵，聲音很快平息下來，少數(shù)人輕聲嘀咕了兩句也就不說話了。但你們不要忘了，外地小伙子的“多余的最后一句話”還沒說呢?！霸缰辣本┤硕际沁@么一群不講理的王八蛋，我還不如不來呢！”

?想知道事情最后的結(jié)果嗎？

?我那天的事情沒有辦成，大伙兒先被帶到公安局錄了口供，然后到醫(yī)院外科把頭上的傷給處理了一下，我頭上的傷是在混戰(zhàn)中被售票員小姑娘用票匣子給砸的。

?你們可別認(rèn)為我參與了他們打架，我是去勸架來著。我呼吁他們都冷靜一點(diǎn)兒，有話好好說，沒什么大事兒，沒什么必要非打個(gè)頭破血流。?我多余的最后一句話是這么說的：不就是售票員說話不得體嗎？你們就當(dāng)她是個(gè)傻蛋，和她計(jì)較什么呢？！

18、根據(jù)拼音寫漢字。（2分）

上了年紀(jì)看著挺cí xiáng（）的

19、對(duì)本文標(biāo)題作用理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（4分）A.點(diǎn)明了本文的主題。B.是貫穿全文的線索。C.評(píng)說了人物的語言。D.推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。

20、第?段畫線句讓你對(duì)“這位小姐”有了怎樣的認(rèn)識(shí)？（5分）

21、結(jié)合第?段畫線句，簡(jiǎn)要分析本文敘述者語言的特別之處。（6分）

22、下列理解最符合文意的一項(xiàng)是（）（4分）

A.要真誠(chéng)待人

B.說真話就傷人

C.要尊重他人

D.不要多管閑事

三、綜合運(yùn)用（10分）

閱讀所給材料，參與崇明生態(tài)文明共建，完成第23—25題。

崇明縣“十三五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有七方面主要任務(wù),第一方面是：“邁向更高層次的生態(tài)文明。堅(jiān)持保護(hù)生態(tài)環(huán)境與加強(qiáng)治理相結(jié)合，重點(diǎn)圍繞“水、土、林、氣”四個(gè)領(lǐng)域，維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和完整性，創(chuàng)造“天藍(lán)、氣潔、水清、地綠”的生態(tài)環(huán)境。圍繞“節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材”四個(gè)領(lǐng)域，推進(jìn)節(jié)約型社會(huì)建設(shè)。依托創(chuàng)建國(guó)家生態(tài)文明先行示范區(qū)契機(jī)，制定崇明生態(tài)文明制度建設(shè)總體方案，加大生態(tài)文明制度探索和創(chuàng)新力度。大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入推進(jìn)全國(guó)縣級(jí)文明城市創(chuàng)建，凝聚生態(tài)文明價(jià)值共識(shí)，強(qiáng)化生態(tài)文明理念?！?/p>

23、崇明2016年下列工作中不屬于“邁向更高層次的文明”的一項(xiàng)是（）(3分）

A.建設(shè)用地減量900畝，推進(jìn)三星鎮(zhèn)市級(jí)土地整治項(xiàng)目。B.繼續(xù)推進(jìn)崇明工業(yè)園區(qū)中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)園建設(shè)。C.在島內(nèi)主要公交線路試點(diǎn)投運(yùn)新能源公交車。D.加大農(nóng)村生活污水處理設(shè)施建設(shè)，完成10000戶。

24、請(qǐng)向你的家人補(bǔ)充提出兩條參與生態(tài)崇明建設(shè)的生活建議。（4分）（1）

（2）

（3）不隨地吐痰。

（4）將生活垃圾投放到指定地點(diǎn)，不隨意丟棄。

25、保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有陌生人在公共綠地采摘花朵時(shí)，你作為普通游客選用下面哪句話加以制止最為合適？（）(3分）A.請(qǐng)不要采摘花朵。B.你怎么敢釆摘花朵？ C.不準(zhǔn)釆摘花朵！

C.可以不釆摘花朵嗎？

四、寫作（60分）

27、題目：事情雖已過去

要求：（1）寫一篇600字左右的文章；（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息；（3）不得抄襲。

2017年崇明區(qū)初三一模語文試題·參考答案

一、文言文（40分）

（一）默寫（15分）

1、惟吾德馨

2、關(guān)河夢(mèng)斷何處

3、帶月荷鋤歸

4、醉翁之意不在酒

5、千里暮云平

（二）閱讀下面的詩，完成第6-7題（4分）

6、煙霧籠罩的江水。

或：泛著（升騰著）煙霧（霧氣）的江水（2分）

7、B（2分）

（三）閱讀下文，完成第8-10題（9分）

8、岳陽樓記 范仲淹（2分）

9、沒有這種人，我同誰一道呢？（3分）

10、D（4分）

（四）閱讀下文，完成第11-14題（12分）

11、（4分）（1）失掉，失去，缺失

（2）果實(shí)

12、（4分）吏說樹上的果實(shí)味道很好，說明已經(jīng)偷吃過果實(shí)（4分）

13、（4分）做事要講究策略（多動(dòng)腦筋）要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì) 遇事要沉著冷靜

二、現(xiàn)代文（40分）

（一）閱讀下文，完成第14-17題（19分）

14、宇宙射電（無線電、電磁波）的能量及其微弱，需要口徑更大靈活度更高的射電望遠(yuǎn)鏡（4分）

15、（建造）地點(diǎn)（建造）位置

（2分）

16、（8分）（1）靈敏度高（2）選址大窩凼的原因（科學(xué)性）

（3）無線電干擾?。o線電環(huán)境理想）（4）天眼的作用（應(yīng)用價(jià)值，科研意義）

17、（5分）“有望”是有希望，有可能，表示推測(cè)，用在此處表明FAST可能（但還沒有）對(duì)認(rèn)識(shí)宇宙起源與演化過程作出實(shí)際貢獻(xiàn)，刪去“有望”，則由推測(cè)變成了肯定，認(rèn)為FAST一定能在這方面有所貢獻(xiàn)，與事實(shí)不符。

（二）閱讀下文，完成第18-22題（21分）

18、慈祥

19、（4分）A 20、（5分）這是她的肖像，由此可以看出，她打扮時(shí)髦妖艷，與其語言之間有明顯反差，反襯出其缺少教養(yǎng)。（答題思路：依次認(rèn)識(shí)了這是小姑娘的肖像，是怎樣的肖像，是怎樣的人）

21、（6分）這里的敘述語言，先指出大姐前面的話很有鳴不平之正氣，言之有理，由此再指出最后一句話的多余，突出其畫蛇添足，將情節(jié)向更高潮推進(jìn)。這些語言以議論為主，對(duì)相關(guān)人物的表現(xiàn)作畫龍點(diǎn)睛的評(píng)說，幽默風(fēng)趣，有喜劇色彩和調(diào)侃意味，自然推進(jìn)情節(jié)的展開，讓人在忍俊不禁中產(chǎn)生無窮的回味。

22、(4分)C

三、綜合運(yùn)用（10分）

閱讀所給材料，參與崇明生態(tài)文明共建，完成第23—25題。

23、（3分）B

24、（4分）

提示：建議可以從“水、土、林、氣”或“節(jié)能、節(jié)水、節(jié)土、節(jié)材”或“生態(tài)意識(shí)、生態(tài)制度、生態(tài)行為、生態(tài)環(huán)境”等角度來提，但必須扣住家庭生活，不能與已有建議重合。

示例：不焚燒農(nóng)作物桔桿 少開私家車多乘公交車 對(duì)生活用水加以循環(huán)利用

用節(jié)能燈照明 利用平房屋頂安裝光伏發(fā)電

25、（3分）A

第四篇：2013北京豐臺(tái)中考語文二模試題和答案

2013初三二模語文試卷

豐臺(tái)區(qū)

一、選擇。下面各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)符合題意，選出答案后在答題卡上用鉛筆把對(duì)應(yīng)題目的選項(xiàng)字母涂黑涂滿。（共12分。每小題2分）1．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是 A．畸形（jī）脊梁（jǐ）既往不咎（jiū）B．怪癖（pǐ）剔除（tī）鮮為人知（xiǎn）C．瞥見（piē）星宿（sù）銳不可當(dāng)（dānɡ）D．字帖（tiè）模樣（mó）妄自菲?。╢ěi）

2．根據(jù)語境和所給字義，在下列句子橫線處選填漢字，有誤的一項(xiàng)是

A．此次暑期西北之行，最過癮的要數(shù)在廣袤的大草原上騎馬奔_____（馳、弛）了?！榜Y”有“跑得很快”的意思，“弛”有“放松”的意思，橫線處應(yīng)填“馳”。B．進(jìn)行科學(xué)研究，必須勤于考______（察、查）和思索，才能有所成就。

“察”有“細(xì)致深刻地觀察”的意思，“查”有“檢查”的意思，橫線處應(yīng)填“察”。C.為確保工作的順利開展，各部門應(yīng)主動(dòng)加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，不得各行其____（事、是）?！笆隆庇小笆虑椤钡囊馑?，“是”有“認(rèn)為正確”的意思，橫線處應(yīng)填“是”。D．我們要從失敗中吸取教訓(xùn)，及時(shí)有效地調(diào)整策略，以免重蹈_______（復(fù)、覆）轍?！皬?fù)”有“又，重復(fù)”的意思，“覆”有“翻倒”的意思，橫線處應(yīng)填“復(fù)”。3.結(jié)合語境，在下列句子中的橫線處填寫詞語確的一項(xiàng)是

①?gòu)埨蠋熓俏恢袑W(xué)教師，如今已是桃李滿天下。在他70大壽時(shí)，很多在不同崗位上做出杰出貢獻(xiàn)的學(xué)生來看望他，他看著學(xué)生們，不禁感嘆道：“你們真是______________?。　?②體重二百斤的董磊查出脂肪肝，在醫(yī)生建議下，他開始每天晨跑一小時(shí)的運(yùn)動(dòng)治療法。三個(gè)月后檢查發(fā)現(xiàn)體重減了十多斤，病情未見好轉(zhuǎn)，董磊不禁對(duì)運(yùn)動(dòng)治療法產(chǎn)生了懷疑。醫(yī)生提醒他：“治療剛開始三個(gè)月，別忘記__________的道理，堅(jiān)持一年后定會(huì)有療效。” A．①句填“略勝一籌” ②句填“種瓜得瓜，種豆得豆” B．①句填“略勝一籌” ②句填“滴水穿石” C．①句填“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)” ②句填“滴水穿石”

D．①句填“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)” ②句填“種瓜得瓜，種豆得豆” 4．依據(jù)語段內(nèi)容，對(duì)畫線病句的修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

今年5月至11月北京將舉辦第九屆中國(guó)國(guó)際園林花卉博覽會(huì)。屆時(shí)，豐臺(tái)區(qū)永定河畔將崛起一座面積相當(dāng)于兩個(gè)頤和園的“園博園”。以“綠色交響、盛世園林”為主題的“園博會(huì)”將吸引上千萬人從全國(guó)乃至世界各地齊聚豐臺(tái)，北京將為建設(shè)宜居城市、發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)帶來新的機(jī)遇。

A．修改：使北京帶來建設(shè)宜居城市、發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的新機(jī)遇。B．修改：將為北京建設(shè)宜居城市、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來新的機(jī)遇。C．修改：建設(shè)宜居城市、發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的新機(jī)遇將帶給北京。D．修改：將為北京建設(shè)宜居城市、發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)帶來新的機(jī)遇。5．結(jié)合語境，在下面語段中的橫線處填寫句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

嫉妒導(dǎo)致惡，極端的嫉妒導(dǎo)致邪惡，一個(gè)嫉妒心太重的人，是_____________，也是___________，他總是從別人的成功與喜悅中感到失敗和痛苦。這種挫敗感會(huì)積累發(fā)酵成仇恨，仇恨使他的內(nèi)心變得更加陰暗，而陰暗的人生是多么苦悶的人生。由此可見：________。A．惡意最多的人 痛苦最多的人 嫉妒毀壞人生 B．痛苦最多的人 失敗最多的人 嫉妒毀壞人生 C．惡意最多的人 失敗最多的人 仇恨毀壞人生 D．失敗最多的人 痛苦最多的人 仇恨毀壞人生 6．對(duì)下面文段中有關(guān)修辭方法作用的分析，有誤的一項(xiàng)是

春天必然曾經(jīng)是這樣：綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，撲哧的一聲，將冷面笑成花面；一首澌澌然的歌便從云端唱入山麓，從山麓唱入低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟融融的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。

鳥又可以開始丈量天空了。有的負(fù)責(zé)丈量天的藍(lán)度，有的負(fù)責(zé)丈量天的透明度，有的負(fù)責(zé)用那雙翼丈量天的高度和深度。他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統(tǒng)計(jì)數(shù)字。至于所有的花，已交給蝴蝶去數(shù)；所有的蕊，交給蜜蜂去編冊(cè)；所有的樹，交給風(fēng)去縱寵；而風(fēng)，交給檐前的老風(fēng)鈴去一一記憶、垂詢。

春天必然曾經(jīng)是這樣，如今，誰不想看到這樣的春天呢？穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠(yuǎn)年代中的春天。

A．第一段中“唱入??”運(yùn)用擬人、排比、比喻，勾勒出溫潤(rùn)、柔和的春意浸入大自然每個(gè)角落的情態(tài)。

B．第二段中“有的負(fù)責(zé)??”運(yùn)用排比、擬人，既寫出春天天空的湛藍(lán)、澄澈與開闊，也寫出飛鳥的愉悅歡暢之情。

C．“穿越煙囪與煙囪的黑森林”一句運(yùn)用比喻，生動(dòng)描寫出森林被工廠煙囪取代的景象，表達(dá)了作者對(duì)曾經(jīng)的春天的向往。

D．文章結(jié)尾段運(yùn)用反問句式，表達(dá)出作者深感工業(yè)時(shí)代環(huán)境污染之痛，以及對(duì)真正的春天已經(jīng)消失的追懷與嘆惋。

二、填空（共8分）7．默寫（5分）

（1）無可奈何花落去。（晏殊《浣溪沙 一曲新詞酒一杯》）（1分）（2），淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）（1分）

（3），病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）（1分）（4）《岳陽樓記》中體現(xiàn)人們因惡劣天氣出行不便的語句是：“，”（2分）

8．名著閱讀（3分）

《①》與《大學(xué)》、《孟子》、《中庸》并稱“四書”，是儒家的經(jīng)典，包含政治主張、道德觀念、教育原則等方面的內(nèi)容。孔子認(rèn)為 ②（填成語）的學(xué)習(xí)方法可以在不斷溫習(xí)舊知識(shí)中受到啟發(fā)，有新收獲。孟子認(rèn)為道義尊嚴(yán)比生命更為重要，《魚我所欲也》一文中 ③ 的故事論證的就是這個(gè)道理。

三、綜合性學(xué)習(xí)（共10分）

“國(guó)際紅十字日”即將到來之際，某校學(xué)生展開對(duì)我國(guó)人體器官捐獻(xiàn)狀況的了解與調(diào)查，請(qǐng)你完成下面任務(wù)。

9．根據(jù)下面的材料，概括我國(guó)器官捐獻(xiàn)移植的供需狀況及造成該狀況的原因。（4分）【材料一】w 公民逝世后器官捐獻(xiàn)是解決移植器官來源的最佳途徑，也是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的材料，目前全世界的器官供需比平均是1：25，即有25個(gè)人需要的時(shí)候，一個(gè)人捐獻(xiàn)。美國(guó)的器官供需比為1：4，英國(guó)是1：3。來自衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)目前約有100萬至150萬人需要器官移植，但每年僅能實(shí)施手術(shù)1.3萬例，即只有1％左右可獲得移植，供需比是1：150。

2011年各國(guó)每百萬人口公民逝世后器官捐獻(xiàn)數(shù)量（單位：例）國(guó)家 西班牙 奧地利 美國(guó) 法國(guó) 英國(guó) 中國(guó) 數(shù)量 81.3 69 62 49.3 40.6 0.0139（數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)）

狀況： 原因：

10.有這樣一種觀點(diǎn)：150萬人在等死，中國(guó)器官捐獻(xiàn)率低是因?yàn)闆]愛心。請(qǐng)從下面材料中概括出2條反對(duì)這一觀點(diǎn)的理由。（4分）【材料二】

（調(diào)查數(shù)據(jù)來自網(wǎng)絡(luò)）

理由一： 理由二：

11.根據(jù)以上調(diào)查，同學(xué)們準(zhǔn)備在“國(guó)際紅十字日”當(dāng)天走上街頭進(jìn)行一次“器官捐贈(zèng)”的宣傳活動(dòng)，根據(jù)下面的材料，請(qǐng)你為本次宣傳活動(dòng)的主題補(bǔ)寫下句。（要求與上句語義相關(guān)、句式相同、字?jǐn)?shù)相等）（2分）【材料三】X 2013年3月19日，茂名信宜市洪冠鎮(zhèn)翻南村，村醫(yī)梁金英作出了一個(gè)感人的決定-——無償捐獻(xiàn)因意外離世的丈夫陳欲軍的器官。一對(duì)眼角膜、兩個(gè)腎臟、一個(gè)肝臟，5個(gè)器官順利移植成功。盡管親人走了，但卻留下一份珍貴的禮物，捐獻(xiàn)出的器官讓生命以特殊的方式延續(xù)。

2012年感動(dòng)中國(guó)十大人物之一——何玥，這位年僅12歲的小女孩聽說自己的生命只剩三個(gè)月時(shí)，決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人。11月17日，小何玥腦死亡，父親根據(jù)她的遺愿將她的腎和肝捐給了三個(gè)人。當(dāng)我們懷著悲傷提起這個(gè)名字時(shí)，卻又懷著欣喜，因?yàn)樗纳c另外的生命合二為一，仍在這個(gè)世界上熠熠生輝。

死亡即意味著生命的終結(jié)嗎？不，他們的器官還在這個(gè)世界上繼續(xù)延續(xù)著生命！這就是器官捐贈(zèng)的價(jià)值。

主題：感謝無私的捐贈(zèng)。

四、文言文閱讀（共10分）閱讀下面文章，完成第12-14題。

送東陽馬生序（節(jié)選）

余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。祖逖

范陽祖逖，少有大志，與劉琨俱為司州主簿。同寢，中夜聞雞鳴，蹴琨覺，曰：“此非惡聲也！”因起舞。

及渡江，左丞相睿以為軍咨祭酒。逖居京口，糾合驍健，言于睿曰：“晉室之亂，由宗室爭(zhēng)權(quán)，自相魚肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遺民既遭殘賊，人思自奮。大王誠(chéng)能命將出師，使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中原，郡國(guó)豪杰，必有望風(fēng)響應(yīng)者矣！”睿素?zé)o北伐之志，以逖為奮威將軍、豫州刺史，給千人廩，布三千匹，不給鎧仗，使自召募。

逖將其部曲百余家渡江，中流，擊楫而誓曰：“祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者，有如大江！”遂屯淮陰，起冶鑄兵，募得二千余人而后進(jìn)。12.下列語句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（1分）A.錄畢，走送之 B.既加冠 晉室之亂 今遺民既遭殘賊 C.先達(dá)德隆望尊 D.當(dāng)余之從師也 必有望風(fēng)響應(yīng)者矣 大王誠(chéng)能命將出師 13.解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）

（1）略無慕艷意（2）自相魚肉 14.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。（4分）

（1）嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問 翻譯：（2）祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者，有如大江 翻譯：

15.宋濂從師學(xué)習(xí)時(shí)和祖逖準(zhǔn)備北伐時(shí)都遇到過障礙，請(qǐng)你分別概括出他們遇到的障礙？（3分）

答：

五、現(xiàn)代文閱讀（共30分）

（一）閱讀《一點(diǎn)一橫長(zhǎng)》，完成第16-18題。（共17分）

一點(diǎn)一橫長(zhǎng) 明鳳英

①我常常想起我的小學(xué)老師，達(dá)時(shí)雨。

②小時(shí)候，學(xué)寫繁體字。碰上筆畫多的，達(dá)老師就教我們一些順口溜?！耙稽c(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇到南洋。我的耳朵長(zhǎng)，我姓王，我今年十四歲，在一心國(guó)小上學(xué)?！边@是繁體“廳”字，大廳的廳，整整二十五筆。

③“一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，二字下面口四方，兩邊絲繞繞，鳥兒站中央；“這是‘鸞’字，紅鸞星動(dòng)的‘鸞’?！边€有“亡、口、月、貝、凡，”這是“贏”字；輸贏的贏??

④我們扯開嗓門喊起來，伸出手指把字寫在空氣里。一時(shí)，教室里像是讓我們掛滿了“廰”字，叮叮當(dāng)當(dāng)作響。達(dá)老師假裝捂起耳朵，說：“你們聲音好大！外面的樹葉子，花兒都讓你們?nèi)氯孪聛砹恕！贝蠹疫肿煳ζ饋?。教室外面，隔著走廊，木麻黃紅艷艷的花瓣正慢慢落下，落在黃土堆上。

⑤達(dá)時(shí)雨老師是我三、四年級(jí)時(shí)候的導(dǎo)師，江蘇泗水人，1949年到臺(tái)灣。那時(shí)她大約三十幾歲，高高的個(gè)子，粗密濃黑的長(zhǎng)發(fā)。自行車來去，嫻雅悠閑，軟底平鞋，踏地?zé)o聲。她把自行車停在教室走廊外面，木麻黃樹下面，笑瞇瞇地、無聲地走進(jìn)教室。她上課非常認(rèn)真，鉚足了力氣。下課了，她靜靜坐在教室里，支著頭看木麻黃樹，笑瞇瞇地看我們沖進(jìn)沖出，瘋跑一氣。她的蘇北口音非常甜蜜溫柔，棉花糖一樣拖長(zhǎng)了：“當(dāng)心摔跤哦?！?/p>

⑥達(dá)老師并不是一個(gè)棉花糖一樣的女人。三年級(jí)第一天上課，她開口就告訴我們，做什么要像什么。做小學(xué)生，就要好好讀書，孝順父母。告訴我們做人不能有虛榮心，要有服務(wù)的精神。長(zhǎng)大了，做有用的人，為國(guó)家社會(huì)做事。達(dá)老師說她在大陸念女子師范學(xué)校，校門口掛了一幅對(duì)聯(lián)，寫的是：想做大官的請(qǐng)出去，要做小姐的別進(jìn)來。她說這些話的時(shí)候，凜然正色，字字清楚。我們都安靜下來，不敢造次。

⑦達(dá)老師教我們成語。從“一”開始。一貧如洗、一介布衣、一曝十寒??好像人生真是件嚴(yán)重的大事，處處都是險(xiǎn)灘。一不小心，就要萬劫不復(fù)。

⑧有一次我家急著要用錢。媽媽苦無對(duì)策，叨念告訴我，課后的輔導(dǎo)不上了吧，可以省下30塊錢寄給外婆。我聽了媽媽的話，不作他想，下課背上書包，大踏步高高興興回家了?？斐鲂ｉT的時(shí)候，卻讓達(dá)老師給叫?。骸盀槭裁床簧铣烧Z課？”我據(jù)實(shí)以報(bào)：“我家錢緊了。我媽說不上了?！边_(dá)老師只說：“上課去?！蔽衣犃?，也不作他想，回頭進(jìn)教室。父母輩疲于奔命，只求喂飽一家人的肚子，竟從來沒有察覺什么。事后，我媽也像是壓根兒忘了讓我不上輔導(dǎo)課的事情。只是此后，我就沒有再交過輔導(dǎo)費(fèi)了。

⑨難得糊涂的日子，如急流湍湍，竟也這樣舟行千里。大學(xué)畢業(yè)后我四處奔走，跟達(dá)老師斷了聯(lián)系。多年以后，我才又聽到更多達(dá)老師的事。達(dá)老師是從臺(tái)北的一處高樓縱身跳下，帶著她特有的清高和寂靜，離開人世的。

⑩我常常想起達(dá)老師支著頭，靜靜坐在教室里看木麻黃樹的樣子。我沒有機(jī)會(huì)告訴她，當(dāng)年她講“想當(dāng)大官的請(qǐng)出去，想當(dāng)小姐的別進(jìn)來”的一刻，曾經(jīng)多么地讓我震動(dòng)。我也沒有機(jī)會(huì)謝謝她把八歲時(shí)候的我，領(lǐng)進(jìn)了學(xué)習(xí)的暢想和快樂中。

○11想念她的時(shí)刻，我是多么愿意，生出彩翼，振翅飛到瓊樓高處，把她從孤單絕望的一刻，奮力拉回?；氐侥恰耙稽c(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇到南洋”的瞬間?！?2一點(diǎn)，一橫長(zhǎng)。一撇無垠，到天涯。(有刪改)16.本文主要通過四個(gè)場(chǎng)景回憶了我與達(dá)時(shí)雨老師相處的日子，請(qǐng)依次概括前三個(gè)場(chǎng)景。（每處概括不超過10個(gè)字）（共6分）

場(chǎng)景一： 場(chǎng)景二： 場(chǎng)景三： 場(chǎng)景四：免除我的輔導(dǎo)費(fèi) 17.文章⑩-○12段語言飽含感情，請(qǐng)以相關(guān)內(nèi)容為例簡(jiǎn)要分析。（4分）答：

18．閱讀文章②-⑧段，簡(jiǎn)要分析達(dá)老師這一人物形象的特點(diǎn)。（不超過150字）（7分）答：

（二）閱讀《春雨話情愁》，完成第19-20題。（共6分）春雨話情愁

①“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，在窗外嘀嗒作響之時(shí)，人們似乎特別容易因瑣事而感傷。每當(dāng)天氣降溫、雨水落下，我們的情緒便和這天一樣，陰沉起來。

②天氣和心情糟糕看似沒關(guān)系，其實(shí)不然。下雨往往會(huì)陰天，此時(shí)位于人們頭頂正中央下方，一個(gè)叫松果體的小腺體便活躍起來。它是一個(gè)長(zhǎng)約5-8mm，寬約3-5mm的灰紅色橢圓形的豆?fàn)钚◇w。雖然藏在大腦深處，但它對(duì)于光線的感知極其敏銳。當(dāng)接受持續(xù)光照時(shí)，它就會(huì)變小，細(xì)胞活動(dòng)也隨之降低。一旦外界環(huán)境變暗，或者不接受陽光照射的時(shí)候，它便開始撒歡，分泌大量的松果激素，使得人體內(nèi)的其他激素水平都相應(yīng)降低。這些激素里，恰恰有讓人情緒振奮的甲狀腺素和腎上腺素。這樣一來，人們就會(huì)情緒欠佳，甚至萎靡不振。如果恰逢長(zhǎng)期的陰雨季節(jié)，情緒的低沉便會(huì)更加明顯。

③除了陽光問題，低溫低壓是造成我們情緒受傷的另一個(gè)原因。下雨時(shí)水蒸汽大量聚集，氣壓便會(huì)降低，此時(shí)，人們會(huì)需要比平時(shí)更多的氧氣，有些人甚至?xí)械捷p微的憋氣。雖然這一切都在不知不覺中發(fā)生，但是身體的不適，必然會(huì)帶來心理上的不舒服。同時(shí)，下雨時(shí)空氣流動(dòng)加強(qiáng)，溫度降低，人不愿意活動(dòng)。這是由于人體的自身防御機(jī)制被啟動(dòng)了，低溫條件下許多器官都會(huì)受損，所以大腦在處理低溫信號(hào)時(shí)，就會(huì)告訴一些運(yùn)動(dòng)神經(jīng)別太活躍了。神經(jīng)對(duì)于各種信號(hào)的處理遲緩了，心情就會(huì)受到影響。

④除了生理不適造成的情緒低落，下雨導(dǎo)致的心理因素也是極多的。當(dāng)下快節(jié)奏生活使得各種“簡(jiǎn)式思想”在人們頭腦中普遍存在。大家都想盡可能簡(jiǎn)化一切繁雜冗余，但是一下雨就會(huì)造成各種不便：準(zhǔn)備雨具、道路濕滑、無法參加戶外活動(dòng)、一些計(jì)劃不能實(shí)施等等。產(chǎn)生不便的同時(shí)，我們心理自我防御機(jī)制中“壓抑機(jī)制”便會(huì)響應(yīng)。我們會(huì)強(qiáng)迫自己去接受這些不便，強(qiáng)烈的壓抑心理自然會(huì)催生許多負(fù)面情緒，必然會(huì)不高興。

⑤這些是造成心情不好的心理和生理上的一些原因，但是，在臨床心理學(xué)中，這一類影響都是在可接受范圍內(nèi)的，因?yàn)檫@些情愁只是我們情緒上的不適，并沒有影響到我們正常的社會(huì)功能、生活功能。很多時(shí)候，隨著雨過天晴就會(huì)一揮而散。但是，這樣的負(fù)面情緒如果長(zhǎng)期累積，不及時(shí)疏導(dǎo)，便會(huì)引發(fā)諸如“季節(jié)性抑郁癥”、“惡劣天氣恐怖癥”等心理疾病，這些都是由于陰雨天氣而引發(fā)的“氣象病”。

⑥了解雨天為什么會(huì)影響我們的情緒之后，在較長(zhǎng)的陰雨天里，大家就應(yīng)該有意識(shí)地調(diào)節(jié)自己的情緒，因?yàn)闊o論天氣怎樣，真正影響我們的其實(shí)是我們自己。如果我們時(shí)刻都能擁有一份好心情，就再也不怕這雨這風(fēng)。相反，當(dāng)春雨驟降的時(shí)候，可以坐下來，趁機(jī)歇歇腳，好好地去品品這“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的好日子。

（原文有刪改）19.文章開頭和結(jié)尾均引用了詩句，請(qǐng)你說明兩處詩句不能調(diào)換的兩條理由。（2分）答：

20．閱讀下面材料，借助文中相關(guān)知識(shí)及地理知識(shí)，簡(jiǎn)要分析居住在北極圈以內(nèi)和南極圈以內(nèi)的人特別容易受到“SAD”影響的原因。（4分）【鏈接材料】

“SAD”也叫冬季抑郁癥，是情緒失調(diào)的一種。簡(jiǎn)單來說，患者在春天、夏天、秋天都很正常，但是在冬天就會(huì)表現(xiàn)出抑郁的癥狀，會(huì)非?！皊ad”?！癝AD”與陽光有很大的聯(lián)系。赤道附近鮮有“SAD”發(fā)病記錄，而居住在北極圈以內(nèi)和南極圈的人們，由于極夜的存在，特別容易受“SAD”的影響。

答：

（三）閱讀下面文章，完成第21-22題。（共7分）

①底線原本是指足球、籃球、羽毛球等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地兩端的界線。如今，“底線”一詞開始在媒體上頻頻露面，如道德底線、倫理底線、人格底線、職業(yè)底線等等。可見，這里所謂“底線”是一個(gè)倫理學(xué)術(shù)語，是指人無論何種原因處于怎樣的境遇中，都需要遵守的社會(huì)基本道德規(guī)范。

②人生在世，必須有自己堅(jiān)守的底線。

③道德良心是最基礎(chǔ)的一道底線。幫別人墊錢買彩票，中大獎(jiǎng)后分文不取的趙書兵；抱起血泊中的小悅悅，向周圍人呼救的陳賢妹；哥哥遭遇車禍身亡，作為弟弟仍不忘把工資發(fā)給工人兄弟們的孫東林??他們是普通人，也只是做了一些“很普通”的事，然而，依靠最基本的道德良心作出的選擇卻使他們于平凡中彰顯了人格的光輝，這光輝來自于他們的那種對(duì)于做人底線的堅(jiān)守。

④民族道義是最崇高的一條底線?！炯住繉?duì)于寧赴清流、投身汨羅江的屈原而言，以身殉國(guó)是他至死捍衛(wèi)的心靈底線；【乙】對(duì)于不為五斗米折腰陶淵明而言，保持自身操守是他心靈的底線；【丙】對(duì)于寧愿餓死也不領(lǐng)美國(guó)救濟(jì)糧的朱自清而言，捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)是他心中至死不變的底線。因?yàn)橛兄@份堅(jiān)守，他們才做到了“眾人皆醉我獨(dú)醒”，即使生命逝去，也為后人所敬仰。

⑤相反，沒有了底線，企業(yè)就會(huì)弄虛作假，學(xué)者就會(huì)指鹿為馬，裁判就會(huì)大吹黑哨，官員就會(huì)貪贓枉法，警察就會(huì)刑訊逼供，法官就會(huì)草菅人命??這種“惡的蔓延”，會(huì)侵蝕社會(huì)的道德良知，甚至顛覆社會(huì)的主流價(jià)值觀。

⑥中國(guó)人從來就有底線，做生意，明碼實(shí)價(jià)，童叟無欺；做學(xué)問，言之有據(jù)，持之有故；做官，不奪民財(cái)，不傷無辜；做人，不賣朋友，不喪天良。正是靠著底線的堅(jiān)守，中華民族雖歷盡苦難，中華文明卻得以延續(xù)。只要每個(gè)公民、每個(gè)行業(yè)都堅(jiān)守底線、為善去惡，我們的社會(huì)就能構(gòu)筑起更為堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)，煥發(fā)出更有底氣的道德自信。21.閱讀文章②-⑤段，梳理論證過程并填空。（3分）

正面論證：道德良心是最基礎(chǔ)的一道底線 提出中心論點(diǎn)： ① ②

反面論證： ③ 22.請(qǐng)選出第④段中使用不恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)并說明原因？（4分）

答：不恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)是，（填序號(hào)即可）原因

六、作文（50分）

23.請(qǐng)以“那些 的日子”為題完成一篇不少于600字的作文。要求：（1）補(bǔ)全題目。（2）不限文體（詩歌除外）。

（3）字?jǐn)?shù)在600-1000之間。（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。豐臺(tái)區(qū)2013年初三畢業(yè)及統(tǒng)一練習(xí) 語文學(xué)科參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

2013年5月

一、選擇題（共12分，每小題2分）題號(hào) 1 2 3 4 5 6 答案 B D C D A C

二、填空（共8分）

7．參考答案（1）似曾相識(shí)燕歸來（2）亂花漸欲迷人眼（3）沉舟側(cè)畔千帆過（4）商旅不行，檣傾楫摧 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共5分。每空1分，出現(xiàn)錯(cuò)別字該空不得分。

8．答案示例：①論語 ②溫故知新 ③不受嗟來之食 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分。每空1分。

三、綜合性學(xué)習(xí)（共10分）

9.參考答案示例：【狀況】我國(guó)器官移植需求量大，而可供移植器官數(shù)量很少；供需比遠(yuǎn)低于世界平均水平。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分，意思表達(dá)準(zhǔn)確即可。

【原因】我國(guó)公民逝世后器官捐獻(xiàn)數(shù)量低于其他各國(guó)，器官供體嚴(yán)重不足。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分，意思表達(dá)準(zhǔn)確即可。

10.參考答案：【理由一】大多數(shù)人對(duì)于捐獻(xiàn)自己去世后身體器官并不排斥，可見有愛心的人并不少。（2分）【理由二】人們不愿捐獻(xiàn)器官原因復(fù)雜，但與有無愛心無關(guān)。（2分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，意思表達(dá)準(zhǔn)確即可。

11.參考答案示例:贊美生命的禮物 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分，意思表達(dá)準(zhǔn)確即可。

四、文言文閱讀（共10分）

12．參考答案：B（1分）13．參考答案：（1）艷：艷羨。（2）魚肉：殘害。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分。每小題1分

14．參考答案：（1）我曾經(jīng)跑到百里之外拿著經(jīng)書向鄉(xiāng)里的前輩問難請(qǐng)教。（2）我祖逖如果不能肅清中原的敵人再渡江回來，就像這大江的水，一去不回頭。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分。每小題2分。

15．參考答案要點(diǎn)：宋濂：路途艱難，衣食不足。祖逖：統(tǒng)治者不支持北伐。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分，每點(diǎn)1分。意思表達(dá)準(zhǔn)確即可。

五、現(xiàn)代文閱讀（共30分）

（一）共17分

16.參考答案示例：場(chǎng)景一：教我們認(rèn)字 場(chǎng)景二：提醒我們注意安全 場(chǎng)景三：講做人的道理 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共6分，每處2分，意思表達(dá)準(zhǔn)確即可。

17.參考答案示例：第⑩段中，用“我沒有機(jī)會(huì)”一句回憶達(dá)老師給我的人生觀的啟蒙，“也沒有機(jī)會(huì)”一句回憶達(dá)老師讓少年的我快樂成長(zhǎng)。沒有直抒胸臆的抒情和議論，以平靜的口吻敘述幾十年前的情境，傳達(dá)了作者對(duì)達(dá)老師深厚而濃烈的懷念與感激之情，可謂言有盡而意無窮。

18.參考答案示例：達(dá)老師聰慧可親、和藹嫻靜，教我們認(rèn)字，用編順口溜的方式教我們這些活潑好動(dòng)的小學(xué)生；我們學(xué)習(xí)時(shí)高興地大聲喊叫，休息時(shí)忘形瘋跑，她沒有粗暴地批評(píng)，而是巧妙地提醒，讓我們心悅誠(chéng)服地接受；達(dá)老師正直善良，她嚴(yán)肅地教導(dǎo)我們做人的道理，令我至今難忘，她不動(dòng)神色地免除我的輔導(dǎo)費(fèi)，讓我無憂無慮地享受學(xué)習(xí)的快樂。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共7分。準(zhǔn)確概括人物形象特點(diǎn)2分，結(jié)合所概括的性格進(jìn)行恰當(dāng)分析5分。

（二）共6分

19.參考答案示例：①開頭引用詩句的目的是引出說明內(nèi)容，詩意與下文要說明的內(nèi)容情緒低落與天氣有關(guān)，相契合。（1分）②結(jié)尾引用的詩句的目的是提醒人們應(yīng)善于調(diào)節(jié)自己的情緒，擁有好心情欣賞春天春風(fēng)醉人，細(xì)雨潤(rùn)澤的美好景象。（1分）

20.參考答案示例：極夜來臨，北極圈和南極圈內(nèi)會(huì)連續(xù)較長(zhǎng)時(shí)間的黑夜。（1分）這里的人們由于長(zhǎng)時(shí)間接受不到太陽光，大腦中的松果體大量分泌松果激素，從而使得甲狀腺素和腎上腺素的分泌被抑制，造成情緒萎靡不振。（2分）再加上低溫，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)神經(jīng)活躍度降低，因而人們的負(fù)面情緒長(zhǎng)期積累得不到緩解，因此很容易受到“SAD”的影響。（1分）

（三）共7分

21．參考答案示例：①人生在世，必須有自己堅(jiān)守的底線②民族道義是最崇高的一條底線③沒有底線會(huì)給社會(huì)帶來的不良后果（危害）。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分。每空1分，意思表達(dá)準(zhǔn)確即可。

22.參考答案示例：乙（1分）本段的分論點(diǎn)是：民族道義是最崇高的一條底線。陶淵明辭官不做歸隱田園的原因是要保持自身的節(jié)操,不向權(quán)貴低頭，不能證明本段的分論點(diǎn)。（3分）

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分。意思表達(dá)準(zhǔn)確即可。

六、作文(共50分)23.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 參照中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

第五篇：2018上海市中考語文二模試題課外文言文(15區(qū)全)

寶山嘉定區(qū)

（四）閱讀下文，完成11—14題。（12分）

子奇治縣

子奇年十六，齊君使治阿。既而悔之，遣使追。追者反曰：“子奇必能治阿，共載皆白首也。夫以老者之智，以少者決之，必能治阿矣！”子奇至阿，鑄庫兵以作耕器，出倉廩以賑貧窮，阿縣大治。魏聞童子治邑，庫無兵，倉無粟，乃起兵擊之。阿人父率子，兄率弟，以私兵戰(zhàn)，遂敗魏師。

11．解釋下列句中的加點(diǎn)詞。（4分）

（1）齊君使治阿（）（2）遣使追（）．．（3）乃起兵擊之（）（4）以私兵戰(zhàn)（）．．12．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子，注意加點(diǎn)詞的意思。（2分）

夫以老者之智，以少者決之，必能治阿矣

_______________________________________________________________________________ 13．用自己的語言概括回答“阿縣大治”的原因是_____________________________和 ______________________________________________（4分）（每空不超過10個(gè)字）14．根據(jù)選段內(nèi)容，推測(cè)與“遂敗魏師”原因無關(guān)的一項(xiàng)是（）（2分）

A．子奇善于聽從長(zhǎng)者的建議。B．子奇擁有料事如神的本領(lǐng)。C．子奇得到民眾的擁戴。D．子奇得到齊君的信任。答案：

11．（1）派遣（2）使者（3）軍隊(duì)（4）兵器（4分，每空1分）12．憑借老者的智慧，由年輕的人決斷政事，一定能管理好阿縣（2分）13．發(fā)展農(nóng)業(yè) 救濟(jì)窮人（4分）

14．B（2分）

崇明區(qū)

（四）閱讀下文,完成11-13題(12分)馮異定關(guān)中,自以久在外,不自安。有人上章言:?異權(quán)威至重,百姓歸心,號(hào)為‘咸陽王’,陛下應(yīng)防其反之。?

光武帝以章示異。異上書謝,詔曰:?將軍之于國(guó)家,恩猶父子,何嫌何疑,而有懼意??及異大破敵軍,諸將欲分其功,璽書誚大司馬以下,稱異功若丘山,今人咸知異之為名將,然非君之明,必困讒口矣。

【注釋】①馮異:人名,漢代名將。②璽書:古代封口處蓋有印信的文書,秦以后,專指皇帝的詔書③誚:責(zé)備。④大司馬:官名 11.解釋下列劃線的詞:(4分)(1)馮異定關(guān)中定(2)號(hào)為“咸陽王”

12.對(duì)畫線句子理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)A.馮異上奏章謝罪 B.馮異上奏章感謝 C.馮異寫私信謝罪 D.馮異寫私信感謝

13.“必困讒口矣”中的“讒”指的是和(用自己的話回答)(4分)14.下列作為本文標(biāo)題,最恰當(dāng)一項(xiàng)是(2分)A.光武帝知人善用 B.光武帝不聽讒言 C.光武帝任人唯親 D.光武帝唯才是用 答案：

11.（1）平定（2）定國(guó)號(hào)或取名號(hào)（每格2分，共4分）12.A（3分）

13.說馮異有謀反之心（1分）想要分掉馮異的戰(zhàn)功（1分）14.B（2分）

虹口區(qū)

(四)閱讀下文,完成11-14題(12分)①?gòu)堅(jiān)蕽?jì)，青州北海人也。為武陽令，務(wù)以德教訓(xùn)下，百姓懷之。②嘗道逢一老母種蔥者，結(jié)庵。守之。允濟(jì)謂母曰：“但歸，不煩守也。若遇盜，當(dāng)來．告令?！崩夏溉缙溲?，居一宿而蔥大失，母以告允濟(jì)，悉召蔥地十里之男女畢集，允濟(jì)呼前．驗(yàn)問，果得盜蔥者。

③曾有行人候曉先發(fā)，遺衫于路，行十?dāng)?shù)里方覺，或謂曰：“我武陽境內(nèi)，路不拾遺，但能回取，物必當(dāng)在?！比缪怨?。

〖注釋〗?庵：，小草屋。11.解釋句中的加點(diǎn)詞。（4分）（2)嘗道逢老母種蔥者（）（2）居一宿而蔥大失（）．．12.對(duì)劃線句意思理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A.（張?jiān)蕽?jì)）擔(dān)任武陽縣令時(shí)，致力用德行訓(xùn)育百姓，百姓很懷念他。B.（張?jiān)蕽?jì)）在武陽發(fā)布命令，必須用德行訓(xùn)誡下屬，百姓很懷念他。C.（張?jiān)蕽?jì)）擔(dān)任武陽縣令時(shí)，努力用德行訓(xùn)育百姓，百姓很接受他。D.（張?jiān)蕽?jì)）在武陽發(fā)布命令，務(wù)必用德行叫誡下屬，百姓很接受他。13.第③段中最能概括本段內(nèi)容的句子是（2分）

14.“遠(yuǎn)近稱之，政績(jī)尤異”是從原文中抽出的句子，你認(rèn)為它最恰當(dāng)?shù)奈恢檬?)（3分）A.第①段后 B.第②段第③段之間 C.第③段后 D.單獨(dú)成第④段 答案：

11.（1）路，途（在路上）（2分）（2）停留（2分）12.A（3分）

13.武陽境內(nèi)，路不拾遺（2分）14.D（3分）A(1分)

金山區(qū)

（四）閱讀下文，完成第11-14題（12分）王沂公①善為文辭，咸平②年間，狀元及第，還青州故郡。府帥聞其歸，乃命父老迎．于郊。公乃易服，乘小驢，由他門入，謁太守。守驚曰：“聞君來，已遣人奉迎，門司③未．報(bào)，君何也為抵此？”王曰：“不才幸忝科第，豈敢煩郡守父老致迎，是重其過也。故變姓名，誑迎者與門司而上謁?！笔貒@曰：“君乃真狀元矣！”

（選自《能改齋漫錄》，有刪改）

【注釋】①王沂公：即宋朝的王曾，被封為沂國(guó)公。②咸平：宋真宗的年號(hào)。③門司：官府的門衛(wèi)負(fù)責(zé)人。

11．解釋下列句中加點(diǎn)的字（4分）

（1）府帥聞其歸（）（2）公乃易服（）．．12．對(duì)畫線句意思理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.怎么敢厭煩郡守父老相迎，這樣會(huì)加重我的過錯(cuò)的。B.怎么敢厭煩郡守父老相迎，這樣會(huì)重蹈我的過錯(cuò)的。C.怎么敢煩勞郡守父老相迎，這樣會(huì)加重我的過錯(cuò)的。D.怎么敢煩勞郡守父老相迎，這樣會(huì)重蹈我的過錯(cuò)的。

13.請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語言概括這則小故事的主要內(nèi)容。（10字以內(nèi)）（2分）

14.王沂公被稱為“真狀元”，不僅因?yàn)樗啊?，更在于他具有的品質(zhì)。（3分）答案

11．（1）歸來、回來、返回（2分）（2）更換、換（2分）12．C（3分）13．王沂公低調(diào)避奉迎。（或：王沂公回鄉(xiāng)避奉迎。王沂公低調(diào)回鄉(xiāng)。）（2分，寫“王沂公回鄉(xiāng)”得1分。）

14．善為文辭（1分）謙虛（或：謙遜、低調(diào)、不張揚(yáng)）（2分）

浦東新區(qū)

(四)閱讀下文,完成第11-13題(12分)戴淵少時(shí),游俠不治行檢,嘗在江淮間攻掠商旅。陸機(jī)赴假還洛,輜重甚盛。淵使少年掠劫。淵在岸上,據(jù)胡床,指麾左右,皆得其宜。淵既神姿峰穎,雖處鄙事,神氣猶異。機(jī)于船屋．上遙謂之曰:“卿才如此,亦復(fù)作劫邪?”淵便泣涕,投劍歸機(jī),辭厲非常,機(jī)彌重之,定交,作筆．薦焉。過江,仕至征西將軍。11解釋文中加點(diǎn)的詞(4分)(1)雖處鄙事(2)作筆薦焉 ．．12.從文中可知陸機(jī)是一個(gè)、的人(用自己的話回答)。(4分)13.不能成為戴淵從“不治行檢”到到后來“仕至征西將軍”的原因的一項(xiàng)是()(4分)A.有俠義之氣 B.有知遇之人 C.有改過之心 D.有神異之姿 答案

11.（1）鄙陋、無知（2分）（2）寫、寫作（2分）12.愛惜人才、善于教育（每格2分，共4分）13.D(4分)奉賢區(qū)

（四）閱讀下文，完成第11—13題（12分）

童寄者，郴州蕘牧兒也。行牧且蕘，二豪賊劫持，反接，布囊其口。去逾四十里，之虛所賣之。寄偽兒啼，恐栗，為兒恒狀。賊易之，對(duì)飲酒，醉。一人去為市，一人臥，植刃道上。童微伺其睡，以縛背刃，力下上，得絕，因取刃殺之。

（節(jié)選自柳宗元《童區(qū)寄傳》）

【注釋】①蕘牧兒：打柴放牧的孩子。②反接：反背著手捆起來。③為市：去做人口買賣，這里指尋找買主。

11.解釋文中加點(diǎn)的詞。（4分）

（1）之虛所賣之（）

（2）得絕（）12.對(duì)畫線句意思理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.兩個(gè)強(qiáng)盜互相交換了位置，面對(duì)面（一起）喝酒，醉了。B.兩個(gè)強(qiáng)盜輕視他，對(duì)付著喝酒，醉了。C.兩個(gè)強(qiáng)盜輕視他，面對(duì)面（一起）喝酒，醉了。D.兩個(gè)強(qiáng)盜互相交換了位置，對(duì)付著喝酒，醉了。13.（1）童區(qū)寄逃脫的方法是：“

”

“

”（2分）（2）下列對(duì)這個(gè)故事的啟示理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.遇到危險(xiǎn)要冷靜。

B.遇到危險(xiǎn)要假裝弱小。C.遇到危險(xiǎn)要善于動(dòng)腦。

D.遇到危險(xiǎn)要勇敢面對(duì)。答案

11.（1）到，到??去（2分）

（2）斷（2分）12.C（3分）

13．（1）“偽兒啼，恐栗，為兒恒狀。”（1分）、“微伺其睡，以縛背刃，力下上，得絕，因取刃殺之?！保?分）（多寫或漏寫都不得分）（2）B（3分）

徐匯區(qū)

（四）閱讀下面語段，完成第11——13題（12分）

艾子講道于嬴博之間，齊魯之士從之者數(shù)十百人。一日講文王羑里之囚，偶赴宣王召，．不及竟其說。一士怏怏返舍，其妻問之曰：“子日聞夫子之教，于歸必欣然，今何不樂之甚？”．士曰：“朝來聞夫子說周文王，圣人也，今被其主殷紂囚于羑里，吾憐其無辜，是以深生愁惱?！逼抻麑捚鋺n，姑慰之曰：“今雖見囚，久當(dāng)放赦，豈必禁錮終身？”士嘆息曰：“不愁不放，只愁今夜在牢內(nèi)難過活耳?！?/p>

（陸灼《艾子后語》）［注釋］①贏博：指“贏”與“博”，春秋時(shí)期齊國(guó)的兩個(gè)城邑。②羑里：古地名，又稱

③

①

②羑都，為商紂囚禁周文王的地方。11.解釋文中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）齊魯之士從之者數(shù)十百人（）（2）于歸必欣然（）．．12.對(duì)劃線句意思理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（4分）A.今天為什么不高興？

B.今天為什么不高興到哪里？ C.今天哪里會(huì)不高興呢？ D.今天為什么那么不高興？

13.以下選項(xiàng)中對(duì)文中“士”的評(píng)價(jià)合理的兩項(xiàng)是（）（）（4分）A.謙虛謹(jǐn)慎 B.富有同情心 C.迂腐僵化 D.能言善辯 答案

11.（4分）（1）跟隨，跟從（2）返回，歸來 12.（4分）D 13.（4分）BC

黃浦區(qū)

（四）閱讀下文，完成第11－13題（12分）

昔者紂為象著而箕子怖，以為象著必不加于土硎，必將犀玉之杯；象箸、玉杯不羹菽③④藿，則必旌、象、豹胎；旌、象、豹胎必不衣短褐而食于茅茨之下，則錦衣九重，廣室高．臺(tái)。吾畏其卒，故怖其始。居五年，紂為肉圃，設(shè)炮烙，登糟邱，臨酒池，紂遂以亡，．故箕子見象箸以知天下之禍，故曰:“見小曰明?！?/p>

【注釋】①紂:殷紂王，箕子:紂的叔父。②硎（xíng）:盛菜羹的器具。③菽藿:指一般的蔬菜。④旌:牦牛③肉圃:肉像園子里的蔬菜一樣多，故稱儲(chǔ)存肉的地方為圃。⑥炮烙:烤肉的銅格，也是一種刑具。⑦糟邱:酒糟堆成的山丘。

11.為文中加點(diǎn)的詞，選擇一項(xiàng)正確的解釋。（4分）（1）食于茅茨之下 ．A.飯

B.糧食

C.吃

D.喂養(yǎng)（2）吾畏其卒

A.士兵

B.結(jié)局

C.終止

D.死亡 12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）昔者紂為象箸而箕子怖。

13.（1）最能概括本文內(nèi)容的一項(xiàng)是（2分）

A.象箸之憂

B.箕子之言

C.紂王之奢

D.天下之禍（2）最能體現(xiàn)本文主旨的詞是（2分）

A.儉以養(yǎng)德

B.禍不單行

C.變本加厲

D.見微知著 答案

11.（4分）（1）C（2分）（2）B（2分）

12.（4分）當(dāng)年（從前）紂王使用象牙筷子，箕子（見了）感得害怕。（得分點(diǎn):昔者、為、而、怖）

13.（4分）（1）A（2分）（2）D（2分）

⑤

⑥

⑦

①

②靜安區(qū)

(四)閱讀下文,完成11-13題(13分)①孫少述與王荊公①交厚,故荊公《別少述詩》云：“子今此去來何時(shí),后有不可誰予規(guī)②？”

②及荊公當(dāng)國(guó),少述不以為意,數(shù)年不復(fù)相聞。及荊公罷相,過高沙,少述適在焉。荊公過．訪,少述出見，執(zhí)手相問勞苦,不慮窮達(dá),遂留荊公置酒作食,暢辨經(jīng)學(xué),抵暮乃散、荊公曰:．“退即解舟③,無由再見?！鄙偈鲈?“如比更不登門謁謝矣?！比灰酪烙邢e之色。【注釋】①荊公:王安石,②規(guī):規(guī)勸,③解舟:意即退居江湖。11.解釋文中的加點(diǎn)詞語。(4分)(1)過高沙()(2)不慮窮達(dá)()．．12.對(duì)第②段畫線句意思理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.孫少述沒把王安石放在心上,(他們)多年不再互通音信。B.孫少述不認(rèn)為王安石是對(duì)的,(他們)多年不再互通音信。C.孫少述沒把王安石放在心上,多年沒再打聽他的情況。D.孫少述不認(rèn)為王安石是對(duì)的,多年沒再打聽他的情況。

13.(1)細(xì)讀王安石送別友人孫少述的詩,可以看出:第一句表達(dá)的是王安石對(duì)朋友__________的感情；第二句實(shí)際上在贊揚(yáng)朋友____________________________________________的品格。(4分)(2)從第②段看,孫少述的交友之道值得稱贊是因?yàn)?________________________。(2分)答案

11.（1）經(jīng)過（2）考慮（4分）12.A（3分）

13.（1）依依不舍；直言規(guī)勸（或真誠(chéng)相待、坦誠(chéng)待人）。（4分）

（2）王安石當(dāng)國(guó)相時(shí)，不把他當(dāng)回事。王安石罷相后，不慮其窮達(dá)，殷勤款待。（答出一點(diǎn)即可，2分）

閔行區(qū)

(四)閱讀下文，完成第11-13題。(12分)①彭思永，字季長(zhǎng)，廬陵人。兒時(shí)，旦起就學(xué)，得金釵于門外，默坐其處。須臾亡釵者．來物色，審之良是，即付之。其人欲謝以錢，思永笑曰：使我欲之，則匿金矣。．①②始就舉，持?jǐn)?shù)釧為資。同舉者過之，出而玩，或墜其一于袖間，眾相為求索。思永曰：“數(shù)止此耳。”客去，舉手揖，釧墜于地，眾皆服其量。

②③居母喪，窶甚，鄉(xiāng)人饋之，無所受。子衛(wèi)，亦孝謹(jǐn)，以父老，棄官家居十余年，族里稱之。

【注釋】①釧: chuàn 用珠子或玉石等穿起來做成的鐲子。②窶: jù 貧窮、貧寒。11.解釋下列句中加點(diǎn)詞。(4分)（1）亡釵者來物色()(2)使我欲之（）．．12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）

以父老，棄官家居十余年 __________________________________________________ 13.“眾皆服其量”的原因是_____________________（用文中的語言回答）。從文中看，彭思永是一個(gè)的人。（4分）答案

11.(1)失掉,失去(2)假使 12.因?yàn)楦赣H年老,他辭官在家十多年。

13.原因:數(shù)止此耳不貪財(cái):寬厚;孝順(任選兩點(diǎn))

普陀區(qū)

（四）閱讀下文，完成第11—13題（12分）

王烈字彥方，太原人也。少師事陳寔，以義行稱。鄉(xiāng)里有盜牛者，主得之，盜請(qǐng)罪曰：“刑戮是甘①，乞不使王彥方知也?！绷衣劧谷酥x之，遺布一端?；騿柶涔剩以唬骸氨I．懼吾聞其過，是有恥惡之心，既懷恥惡，必能改善，故以此激之?！焙笥欣细高z劍于路，．行道一人見而守之。至暮，老父還，尋得劍，怪而問其姓名，以事告烈。烈使推求，乃先盜牛者也。

【注】①刑戮是甘：（我）甘心受刑被殺。②端：古布帛長(zhǎng)度單位。③激：激勵(lì)，激發(fā)。④老父：老漢。

11.解釋文中的加點(diǎn)詞。（4分）

（1）遺布一端（2）盜懼吾聞其過 ．．12.對(duì)畫線句意思理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（4分）

A.既然內(nèi)有惡心，一定能夠改正，所以我用這樣的做法激勵(lì)他。B.既然心懷惡意，一定能改變他的善心，所以我激發(fā)他這樣做。C.已經(jīng)心懷羞恥，定能夠改正錯(cuò)誤，所以用這樣的方式激勵(lì)他。D.已經(jīng)心懷羞恥，定會(huì)改變他的優(yōu)點(diǎn)，所以我用這做法激發(fā)他。13.王烈“謝”盜牛者是因?yàn)檎J(rèn)為他有“”，從盜牛者的變化中可以看出王烈的思想是正確的。（4分）答案

11.遺：贈(zèng)送。過：過錯(cuò)。

12.C13.恥惡之心 以德服人、以義感化人

青浦區(qū)

(四)閱讀下文,完成第11-13題。(12分)王嗣宗①初為秦州司理,路沖知州事,常以公事忤沖意,怒,械系之。會(huì)有獻(xiàn)新果一合者，沖謂嗣宗曰:“汝為我對(duì)詩,當(dāng)脫汝械。”沖曰:“嘉果更將新合合”。嗣宗應(yīng)聲曰:“惡人須用大枷枷”。沖悅,舍之。

太宗時(shí),嗣宗知橫州。上遣卒之嶺南,诇②察民間事。嗣宗執(zhí)而杖之送闕下③,奏曰:“陛下不委任天下賢俊,而猥信此輩,以為耳目,竊為陛下不取?！碧诖笈?遣使械嗣宗詣京師。會(huì)赦，復(fù)官。

選自《宋史·王嗣宗傳》

【注釋】①王宗:宋太祖開寶八年?duì)钤?②诇(xiòng):偵查、探聽。③闕下:指帝王所居之處

11.解釋文中的加點(diǎn)詞。(4分)(1)會(huì)有獻(xiàn)新果一合者會(huì)

會(huì)：

．(2)遣使械嗣宗詣京師

詣：

．12.“太宗大怒”的原因,正確的一項(xiàng)是

（4分）A.王嗣宗任秦州司理,“常以公事忤沖意”

③

④

②B.“會(huì)有獻(xiàn)新果一合者”,嗣宗應(yīng)聲對(duì)詩 C.“嗣宗執(zhí)而杖之(卒)送闕下”并上奏抗議 D.“遣使械嗣宗詣京師,會(huì)赦,復(fù)官”

13.從文中看,王嗣宗是一個(gè)

、的人。(4分)答案

11.（4分，各2分）

（1）正好，恰巧（2）到，到達(dá)，到??去 12.（4分）C 13.（4分，各2分）富有才華（機(jī)智、隨機(jī)應(yīng)變）守正不阿（正直剛毅）

松江區(qū)

(四)閱讀下文，完成第10-12題(11分)秦有一士人,酷好古物,價(jià)雖貴,必求之。一日,或攜致席而告之曰:“此昔魯哀公命孔子所坐之席也?！笔看髳芤?以為古,遂以附郭①之田易之。逾時(shí),又有持古杖以售,曰“吾此杖乃太王②去邠③所操之箠④也,”士?jī)A家資與之。既而,又有持朽碗一只,曰:“此碗乃舜作。”士愈以為遠(yuǎn),遂虛所居之宅而予之,三器既得,而田舍資用盡去,無以致衣食，好古之心,終未忍舍三器。于是披哀公之席,持太王之杖,執(zhí)舜作之碗,行乞于市。

【注釋】①附郭:靠近城墻邊②太王:周文王的祖父③邠(n):古國(guó)名④箠(chuí):杖 10.解釋下列句中加粗的詞。(4分)(1)遂以附郭之田易之_____(2)無以致衣食______ 11.秦士“行乞于市”的原因有：(1)_____________(2)______________(用原文語句回答)(4分)12.故事給我們的啟示不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)_____(3分)A.練好眼光不盲從 B.能知節(jié)制不任性 C.為人慷慨不吝裔 D.及時(shí)醒悟不固執(zhí) 答案

10.4分(1)交換 2分(2)取得，得到 2分

11.4分 田舍資用盡去,無以致衣食2分 酷好古物，價(jià)雖貴，必求之 2分 12.3分 C

楊浦區(qū)

（一）閱讀下文，完成11——14題（12分）

曹瑋知鎮(zhèn)戎軍日①，嘗出戰(zhàn)小捷，虜兵②引去?，|偵虜兵去已遠(yuǎn)，乃驅(qū)所掠牛羊輜重，緩驅(qū)而還，頗失部伍③。其下憂之，言于瑋曰：“牛羊無用，徒縻④軍。不若棄之，整眾而歸?！爆|不答，使人候⑤。虜兵去數(shù)十里，聞瑋利牛羊而師不整，遽還襲之?，|愈緩，行得地利處，乃止以待之。虜軍將至，使人謂之曰：“蕃軍⑥遠(yuǎn)來必甚疲，我不欲乘人之怠，請(qǐng)休憩士馬，少選⑦決戰(zhàn)?！碧敺娇嗥Ｉ酰孕廊?，嚴(yán)軍歇良久?，|又使人諭之：“歇定可相馳矣。”于是各鼓軍而進(jìn)，一戰(zhàn)大破虜師，遂棄牛羊而還。徐謂其下曰：“吾知虜已疲，故為貪．利以誘之。比其復(fù)來，幾行百里矣，若乘銳便戰(zhàn)，猶有勝負(fù)。遠(yuǎn)行之人，若小憩，則足痹⑧．不能立，人氣亦闌⑨。吾以此取之。”

（節(jié)選自沈括《夢(mèng)溪筆談》）

【注】①鎮(zhèn)戎：地名，宋時(shí)邊境重鎮(zhèn)。知鎮(zhèn)戎軍日：主管鎮(zhèn)戎軍隊(duì)的時(shí)候。②虜兵：敵軍。③部伍：兵士的隊(duì)伍。④縻：束縛。⑤候：偵查。⑥蕃軍：吐蕃軍隊(duì)，即上文“虜兵”。⑦少選，一會(huì)兒。⑧痹：麻痹。⑨闌：殘，盡。1.解釋加點(diǎn)字。（4分）（1）徐謂其下（）（2）比其復(fù)來（）．．2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）聞瑋利牛羊而師不整，遽還襲之。

3.請(qǐng)用原文中的動(dòng)詞填空，表現(xiàn)曹煒“一戰(zhàn)大破虜師”的過程。（3分）□敵→□敵→□敵→破敵

4.請(qǐng)簡(jiǎn)述劃波浪線句子在文中的作用。（2分）

答案

11、（1）慢慢地，緩緩地（2）等到

12、（敵軍）聽說曹瑋貪得牛羊之利（貪圖牛羊這些小利）而軍容不嚴(yán)整，立刻就返回襲擊曹瑋軍隊(duì)。

13、誘待痹

14、本句交代了部下對(duì)曹瑋下令攜帶牛羊而使軍隊(duì)不齊整的現(xiàn)狀擔(dān)憂，并予以勸解，從側(cè)面表現(xiàn)了曹瑋巧于謀略，具有卓越的軍事才能。

長(zhǎng)寧區(qū)

（四）閱讀下文，完成11—14題（12分）

（宋）襄公與楚成王戰(zhàn)于泓。楚人未濟(jì)①，子魚曰：“彼眾我寡，及其未濟(jì)擊之。”．公不聽。已濟(jì)，未陳②，又曰：“可擊。”公曰：“待其已陳。”陳成，宋人擊之，宋師大．?dāng)?，襄公傷股，?guó)人皆怨公。公曰：“君人不困于厄，不鼓不成列。”子魚③曰：“兵以勝為功，何常言④與？必如公言，即奴事之爾，又何戰(zhàn)為？”

【注釋】①濟(jì)：渡 ②陳：同“陣”，陣勢(shì) ③子魚：宋國(guó)大臣 ④常言：指不切實(shí)際的常談 11.解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）（1）彼眾我寡（）（2）宋師大?。ǎ?2.下列對(duì)劃線句的翻譯最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(3分）

A.君子不圍困陷入厄運(yùn)的敵人，不擊鼓沒有排好陣勢(shì)的敵人。B.君子不圍困陷入厄運(yùn)的敵人，不攻打沒有排好陣勢(shì)的敵人。C.君子不圍困厄運(yùn)的敵人，不攻打沒有排好陣勢(shì)的敵人。D.君子不圍困厄運(yùn)的敵人，不擊鼓沒有排好陣勢(shì)的敵人。13.子魚認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)就是“_____________________”（用原文語句回答）（2分）14.宋襄公自詡為“君子”，實(shí)際上也有人稱他是“春秋時(shí)代的最后一個(gè)君子”，但也有人嘲笑他“蠢豬式的仁義道德”。請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容簡(jiǎn)述你對(duì)此公的評(píng)價(jià)。（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案

9、(1)多(2)軍隊(duì)

10、B

11、以勝為功

12、正面評(píng)價(jià)：君子—戰(zhàn)爭(zhēng)中他光明磊落，同情弱小，堅(jiān)守傳統(tǒng)，講究規(guī)則。

負(fù)面評(píng)價(jià)：蠢豬—他不了解戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性，跟沒有底線的敵手講仁義道德，貽誤戰(zhàn)機(jī)，身敗國(guó)破。