第一篇：五年級,讀后感,500字

精選作文:你是我兄弟觀后感500字作文 最近看了一部電視劇《你是我兄弟》，很不錯，似乎自己就跟著他們過了一輩子。不說喜不喜歡哪個明星，但劇情很好。

大哥，一個家長級別的人物，兄弟情深，他是一條鎖鏈，緊緊的將四個兄弟，一個家庭連在一起。無論是他貧窮，落魄，還是大紅大紫，無論是他受人愛戴，還是眾人唾罵。為了家庭，他膽小怕事。為了兄弟，他“碌碌無為”。淡定，是對他最好的，最終的評價。馬老二，一個時代年輕人的偶像。小時搗蛋，大時“不務正業(yè)”。然而，他的人生就像他的性格那樣“無厘頭”。愛情，親情，是他的全部。最為之感人的是那段糾集了他一生的愛情。時間會帶走一切，從他那卻帶不走半點眷戀?？吹剿坪跏裁礃拥臅r間都不再漫長，看到他，似乎什么樣的情癡都不值一提。然而，最終大富大貴的他，結(jié)局卻出人意料，也許那是他最好的結(jié)局，太多的糾集，他的人生不能為之承受。

花蕾蕾，一個命運多變的女孩。多變的命運讓這個看似文弱的女人變得無比堅強，可就是這種堅強讓她無法和她愛的人在一起。但她卻明白的知道馬老二對她的一切。而她結(jié)局和她的命運一樣多變，變得讓人難受，讓人不能接受?？戳私Y(jié)局，劇情的結(jié)局，還好，心情有一種平復。

這篇讀后感記錄了小作者觀看《你是我兄弟》后內(nèi)心的所思所想。開篇作者介紹了書中的人物進行介紹，介紹中融入了自己的看法，這值得肯定。但是，如果能結(jié)合實際生活來寫體會和認識，就更具說服力了。

篇一：你是我的兄弟觀后感

10月20日晚上，在汽車與交通學院黨支部的組織下，作為一名預備黨員的我有幸在汽車與交通學院申請的階梯教室觀看了影片《你是我的兄弟》，并在觀影后留下了自己的一些看法。這是我

他隨即意識到了他現(xiàn)在不僅僅是要把這起案件辦好，更要通過這一起案件來重拾他們的之間交情，于是他開始放下檢察官一貫高高的姿態(tài)，開始用心去和他的兄弟袁向東交談，并用自己的實際行動去彌補他們之前造成的誤會，最后他成功了，袁向東答應做證人，而鄭十一和袁向東恢復了童年的友誼，成為了好兄弟。

整部影片讓我受益匪淺，作為一名預備黨員的我，要向影片里的鄭十一那樣，在面對不同的事情時要學會用不同的方式去處理，要有堅定的信念去完成一件事，在與身邊人交流時要以一顆真誠的心坦誠相對，用自己的心去感染每一個人。

同時我為自己定下了一個目標，那就是朝著正確的方向去努力，不管路途有多么艱難都不灰心氣餒，幫助我身邊有困難的同學，用自己的行動來感染更多的人，用自己的毅力去克服更多的困難，爭取能夠早日成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，為國家為集體做出更大的貢獻。

篇二：山東兄弟觀后感

我看到—— 劉瀟霞

為人父母天下至善；為人子女天下大孝；為人兄弟同心同德?！}記

今天下午學校組織全體學生觀看了電影《山東兄弟》，這是一部展現(xiàn)人間至愛的影片，這是一部感人至深的影片，這是一部催人淚下的影片。

《山東兄弟》這部影片講述的這樣一個真實的故事：1966年夏，一個不小的災難降臨到了萊州石家村一戶幸福美滿的家庭中。石家老四被采石場炸山的碎石砸斷了頸椎。三個哥哥帶著四弟，克服千辛萬苦，上縣城，跑煙臺，奔北京，可換來的卻是四弟高位截癱、只能存活半年的診斷結(jié)果。

為了不讓老四絕望，哥哥們編造“美麗的謊言”，重整老四對抗病魔的信心。全家人克服著饑餓、貧窮、疲勞，不厭其煩地照顧著老四?？梢环庖馔鈦硇艆s讓老四得知了實情。為了家人的希望和信心，老四本決定裝作不知，接受治療?？纱笊┑牧鳟a(chǎn)和母親的去世卻讓他活下去的意念再次動搖。大哥最終點醒了老四：治好病沒啥秘方，就是挺！為了母親和大嫂，更要挺下去。老四再次建立信心，而這時的他已經(jīng)度過了半年時間，他沒有去世，依然健康地活著??

我看到了老四的母親內(nèi)心的大愛，為了自己的孩子早日康復，日夜期盼，含辛茹苦，勤儉節(jié)約，節(jié)衣縮食??這是天下母親的最淳樸的愛呀！回想我自己的父母，從媽媽十月孕育的艱辛，父親風雨無阻地工作，母親日夜嘔心瀝血地操勞，我看到了他們不再烏黑的華發(fā)，看到了他們粗糙的雙手，看到了他們?nèi)找鎻澢募沽??我知道我的父母正如老四的母親，是天下所有的父母的縮影，給了孩子最無私的愛，給了孩子不求回報的愛，逝去的是他們自己的青春，逝去的是他們自己的芳華。

我看到了老四的內(nèi)心的大孝，為了有孝敬母親的身體和時間，堅定信心，與病魔斗爭，不怨天尤人??這是天下兒女對母親最淳樸的愛呀！回想自己，幾乎衣食無憂，青春飛揚，正值人生最美好的年華。我想我只有努力的做到在學校奮發(fā)學習，不畏艱辛，知難而進，用成績回報我的父母的辛苦的付出，這樣他們的笑容才會真正的燦爛。在家里，體恤父母的辛苦，不提過分的要求，做力所能及的家務，分擔父母的憂愁，這樣他們的笑容才會真正的欣慰。這是我，做女兒的現(xiàn)在完全可以做到的。

我看到了老四的兄弟們的大善，為了自己的兄弟，付出了人力物力財力。與兄弟共擔風雨，同歷艱辛??這是天下最淳樸的兄弟之情！回想自己的周圍，多數(shù)都是獨生子女，接受的愛多于付出的愛。從山東兄弟的身上我深刻的體會到。我們可以把自己的同學當做兄弟姊妹，互幫互助，團結(jié)友愛。我想這是我和我的同學可以做到的，那么，就從我做起吧。

一部《山東兄弟》，濃縮了中國的傳統(tǒng)文化的精髓；一部《山東兄弟》展示了以萊州人為代表的中國人的大愛大孝；一部《山東兄弟》必將激勵我和我的同學奮發(fā)學習，孝敬父母，做一名優(yōu)秀的新時代的人才。

篇三：《信義兄弟》觀后感 《信義兄弟》觀后感

《信義兄弟》上演了一場農(nóng)民工的真實故事，譜寫一曲兄終弟接，竭力還薪，感天動地的信義贊揚曲，那信義，催人淚下，令人深思。

孫水林始終不變堅持著做人的基本原則，二十年來沒有動搖的信條：今生不欠來生債，新年不欠舊年薪。為趕在年前給老家的工友們發(fā)工錢，在驅(qū)車回家的途中遭遇車禍，一家四口全部遇難。弟弟萬分悲痛，堅決完成哥哥的意愿，四處借錢，終于在年前為工友們發(fā)放了工錢。孫水林的父母及工友們無比的感動，父母為有孫水林這樣的孩子而感動，工友們?yōu)橛羞@樣的工友而欣慰。

孫水林深知工友們一年在外奔波勞累，含辛茹苦地打工掙錢，目的是回家同家人團聚，一起過個熱鬧年。然而，天公不作美，災難總是在沒有準備的情況下降臨，誰也沒有想到會落在善良正義的農(nóng)民工身上。孫水林說過：我們砸鍋賣鐵也不會拖欠工人一分錢，不欠那個良心債。困難再大，哪怕四處奔走借錢，哪怕抵押房子貸款，哪怕把自己的積蓄全部拿出，都不會拖欠工友們的工錢。從上學那天起，老師及父母教育我們做人要誠實守信。而今社會多姿多彩，五花八門，有什么能滿足那些追求名利的人？有什么能滿足人們的欲望？僅僅是金錢嗎？今天，當我們呼喚信義回歸時，什么是責任？什么是良知？孫氏兄弟的義舉不需要太多的語言去描述這份堅守的美麗。

信義是做人的靈魂，就讓我們捧著一顆真誠的心，去對待我們身邊的每一個人吧，我們的人生也會因堅持而不平凡。

河南省平頂山市郟縣薛店鎮(zhèn)趙寨中心小學六年級:尹延芳

篇四：電影《信義兄弟》觀后感 電影《信義兄弟》觀后感 ——三年級王一鳴

今天，我在網(wǎng)上看了一部電影，叫《信義兄弟》?？赐赀@部電影后，我很感動。這個故事是真實的，故事中的主人公孫水林一家四口出了車禍。

但是孫水林最牽掛是工友的工資，這是工友們的血汗錢，是工友們養(yǎng)家糊口的生活費，是工友們結(jié)婚蓋房的救命錢。面對困難，孫水林的家人想盡辦法準備錢為工友發(fā)工資。他們沒有失去信義。

農(nóng)民工掙錢讀不容易呀！他的弟弟和家人借錢及時將工人的工錢及時發(fā)給他們。這也是孫水林死前的最大遺愿。孫水林用他的實際行動向人們展示了信義的內(nèi)涵。證實了做人的根本。做人難，做好人更難。做人就該這樣，光明磊落，不愧對天地，不愧對自己的良心。相反，如果你不講信義，就會失去做人的根本。

俗話說得好，好人好報，相信孫水林的精神將會流芳百世。我們應該學習他，學習他這種精神，做一個講誠信的人。

第二篇：五年級作文讀后感500字

五年級作文讀后感500字

導語：大家最近讀什么課外書了，讀完之后有什么感受，下面是小編收集整理關(guān)于五年級作文讀后感500字，歡迎大家來閱讀。

五年級作文讀后感500字一

自從媽媽給我買回《格林童話》這本書后，我就天天看的愛不釋手，其中有一個“狼和七只小羊”深深地吸引著我。故事說是羊媽媽要外出給孩子找食吃，讓七只小羊在家里，臨走前囑咐小羊要千萬注意安全，不要給大灰狼開門，還把狼的特征告訴了它們。

羊媽媽走后，大灰狼真的來啦，它用粗啞的聲音讓小羊開門，可小羊們說它們的媽媽聲音很細，不給老狼開門。第二次老狼吃了許多潤喉片把聲音變細了，可是小羊們說它的媽媽不是黑爪子。老狼這次又想出了妙計，它偷偷去面包房，把自己抹白了，這一次小羊們給大灰狼開了門，結(jié)果大灰狼把其中六只小羊全吃了。只有一只活了下來。羊媽媽回來后，喊著孩子門的名字，僥幸活下來的小羊告訴了媽媽發(fā)生的事情。羊媽媽知道大灰狼沒走遠，就去追大灰狼，追到了河邊，看見大灰狼正在那里睡覺，羊媽媽悄悄靠近大灰狼，用剪刀老狼的肚子剪開，救出了小羊們。然后把狼的肚子里裝滿了石頭并縫了起來，狼起來喝水時掉到河里淹死了。

看完了故事，我真的很佩服羊媽媽的偉大母愛和勇敢，她用智慧把孩子們救了出來。我要向羊媽媽學習，做個有勇氣，有智慧的人。

五年級作文讀后感500字二我讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無比的憤怒與悲痛。

圓明園是世界上最大的博物館、藝術(shù)館。那里面有金碧輝煌的殿堂，有玲瓏剔透的亭臺樓閣，還有濃縮了各地的名勝古跡。但在1860年10月6日的時候，英法聯(lián)軍闖入北京圓明園，他們在園內(nèi)放火，大火連燒三天，我國這一園林藝術(shù)的瑰寶，變這樣化成了灰燼。

是呀，這些英法侵略者實在是太可惡了，他們不僅在園內(nèi)搶奪中國歷代的文物，還在園內(nèi)任意放火。我們園林的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華，就只剩下幾根殘柱了。這是多少中國人民的汗水才做成的圓明園啊!

這篇課文使我想起了第一次世界大戰(zhàn)中國被迫簽訂的不平等條約——《南京條約》。那些可惡的英法聯(lián)軍不僅讓我們賠償英國鴉片錢六百萬兩銀子，還逼迫我們把香港島割讓給英國，造成中國損失巨大，這都是英法聯(lián)軍的罪行。

讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，想到昔日如此輝煌的圓明園被可惡的英法聯(lián)軍給燒毀了，我心里感十分的憤怒和無比的悲痛。是呀!落后就要挨打!現(xiàn)在我們一定要好好學習，奮發(fā)圖強，長大以后，把我們的祖國建設得更加美麗、強大、富有!五年級作文讀后感500字三

今天，媽媽給我買了一本書：《媽媽，我愛你》。一看題目，我就津津有味地讀了起來。

故事中的主人公胡小鬧有一個愛哭的媽媽，之后，他結(jié)識了一個與眾不同的女孩小小，她患有一種很嚴重的病，需進行肝臟移植手術(shù)。小小的媽媽毫不猶豫的站出來，說要捐獻自己的肝臟，可是，這位母親卻有重度脂肪肝，無奈之下，這位母親沖破了重重障礙，終于完成了手術(shù)，小小才得以平安。

經(jīng)歷了重重困難，胡小鬧和我終于明白了媽媽為什么這樣愛哭了，那是因為媽媽愛他，疼他，受了一點點委屈就會心疼得不得了，我們是媽媽身上掉下來的一塊肉，我們都疼，媽媽能不疼嗎?

媽媽的愛表達方式有很多種，為你洗衣、做飯，把你當做小公主、小皇帝一樣供著，可是很多人都以為這是理所當然的，例如我吧，在家里，我可是一個名副其實的“千金小姐”。不會做飯不說，連掃地我都不能掃干凈。我根本沒有真正的從生活中的一點一滴去了解媽媽，更沒有真正的去從媽媽的一舉一動去關(guān)心她、愛護她。那我怎么知道媽媽對我的愛呢?我想，只要我努力去探索，勇敢去發(fā)現(xiàn)，就一定能夠懂得和理解媽媽的愛。

我終于明白了，媽媽的愛絕對是世界上最堅強、最勇敢、最無私、最無所畏懼的偉大力量!五年級作文讀后感500字四

這個假期，我又把《三國演義》看了一遍，因為我太喜歡看了!

《三國演義》是我國的四大名著之一，是一部歷史性的長篇小說。作者是羅貫中(約1330-約1400)，名本，號湖海散人。他所寫的《三國演義》是我國的第一部長篇章回體小說。小說講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時期吳、蜀、魏三國之間的斗爭和興亡的一系列故事。這些故事十分精彩，其中有我最喜歡的幾個故事：過五關(guān)，斬六將、草船借箭、火燒赤壁、華容道、三顧茅廬、桃園結(jié)義……

書中刻畫了上百個人物，無數(shù)的軍事謀略。它描寫的主要人物有曹操、劉備、孫權(quán)、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、周瑜、魯肅等，這些人物給我留下了深刻的印象：曹操的“寧可我負天下人，不可天下人負我”，周瑜的“胸懷狹窄、忌才好勝”，諸葛亮的“料敵如神、指揮若定”、劉備為“復興漢室，復興天下”而戰(zhàn)、關(guān)羽“威風凜凜，智勇雙全”、趙云“赤膽忠心，驍勇善戰(zhàn)”……但我最喜歡的兩個英雄是諸葛亮和趙云。

諸葛亮是一個忠臣，一生謹慎，鞠躬盡瘁，他熟知天文地理，足智多謀，非常善于用計：“草船借箭”、“借東風”、“三氣周瑜”和“空城計”……趙云對劉備也十分忠心，驍勇善戰(zhàn)，在“單騎救阿斗”中，趙云自己一個人殺了魏國好幾個猛將，為自己和小阿斗開出了一條血路，最后他們都回到劉備身邊了。

讀完了這本書，我懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事。還要刻苦學習，立志做一個學識淵博、智勇雙全的人，成為國家的棟梁!五年級作文讀后感500字五

〈竊讀記〉中寫了作者林海音小時候因家中窮困買不起書便偷偷的在書店中看書，并描寫了作者在竊讀中感受到的快樂和懼怕。文章中有在雨天裝做不喜歡這雨，卻在心里想讓雨下的更大以便能光明正大的留下看書的情感;也有因自己家庭的窮困而在書店偷偷讀書時饑腸轆轆，希望自己的口袋里有錢多好的白日夢;還有作者看書時就算是腿再酸也要堅持讀下去的“貪婪”。說明作者已經(jīng)全身心投入到書本上了。在文章最后一段說“腳站的有些麻木，我卻渾身輕松”和“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”可以體會出作者雖然很累，但很快樂，感到很充實，同時也告訴我們這樣一個道理讀書和吃飯一樣，都是人生中必不可少的東西。

在我的周圍幾乎沒有像作者這樣非常窮困的孩子，這樣便體現(xiàn)出了現(xiàn)在的生活是多么的幸?！，F(xiàn)在有的孩子家里的書成堆成堆，有的卻翻都不翻，只揀好玩的卻對學習無用的看。和作者林海音相比不如換一換，這種人在現(xiàn)在真是浪費。我也在書店里看過書，很多孩子都看過，卻從沒有像作者描寫的那樣，需要種種手段來隱藏處自己，我們都是光明正大的在地上一坐，把書放在書架上看。。媽媽說：“是因為現(xiàn)在的人們有錢，想買就買，所以沒太多的顧慮?！边@些讓我深刻明白了現(xiàn)在的生活是何等的幸福。

第三篇：五年級,讀后感,500字,雨

精選作文:秋雨——《納蘭詞》讀后感500字作文 夜色已濃，窗外淅淅瀝瀝的雨聲，纏綿而落，嵌入大地。我捧著一本《納蘭詞》。思緒隨著這場秋雨飄入容若構(gòu)思的那個世界。在那里，漫天的梨花飛落，天空微藍，泛著霞光。樹下，人面桃花相映紅。街市縱橫交錯，熱熱鬧鬧，一派和氣。轉(zhuǎn)眼，場景又轉(zhuǎn)換到了金碧輝煌的宮殿。容若筆下那嬌慵動人的宮廷女子，望穿秋淚，卻被禁錮在高強下，終是籠中之鳥。

品讀納蘭性德的詩詞，好似那一地的殘燭香。明月高掛，蓉蓉月色，塞外的詞人是多么想念自己的親人??！“風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲”。沒有太多的直白，字里行間卻露出濃濃的思鄉(xiāng)之情。

詞如人生，容若更是把人生匯入到小小的筆尖，從中涌出江河般或壯闊或抒情的詞句。它們早已超越了朝代，至今在這壓力巨大的城市，擁有一本意境如此優(yōu)美的書，在忙碌中品讀，是一件多么愜意的事??！

窗外的雨依舊在下著，滴答、滴答。流入夢境，花枝上晶瑩的雨露懸掛。

隔著時空，我仿佛聞到了幽幽梅花香。我在納蘭容若所開創(chuàng)的世界中，在一彎清月梨花下，安然入睡。

這是一篇《納蘭詞》讀后感，作者概括故事內(nèi)容簡潔清晰，能在引述的基礎上很明確地提出自己的觀點“我在納蘭容若所開創(chuàng)的世界中，在一彎清月梨花下，安然入睡”。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。

篇一：《納蘭詞》讀后感 《納蘭詞》讀后感 南橋?qū)W校林家琳

沒讀過納蘭容若的詞就等于說你不是一個真正的熱愛中國古文學的人，作為中國古代文學歷史上的一位成就顯著的人，納蘭的生命卻與他的成就顯得那么的無法成正比，正是這也構(gòu)成了圍繞著納蘭容若身邊的一個文學史上的一大遺憾之事。就來介紹一下納蘭容若的身世背景。納蘭性德（1655-1685），原名成德，字容若，號楞伽山人，滿洲正黃旗，清朝著名詞人。其祖于清初入關(guān)，戰(zhàn)功彪炳，其父明珠，是康熙朝權(quán)傾一時的首輔之臣。容若天資穎慧，博通經(jīng)史，工書法，擅丹青，又精騎射，十七為諸生，十八舉鄉(xiāng)試，二十二歲殿試賜進士出身，后晉一等侍衛(wèi)，常伴康熙出巡邊塞，三十一歲時因寒疾而逝。

納蘭性德的主要成就在于詞。其詞現(xiàn)存349首，刊印為《側(cè)帽集》和《飲水集》兩冊，后多稱《納蘭詞》，他的詞清新婉麗，直指本心，在他生前刻本出版后產(chǎn)生過“家家爭唱”的轟動效應。在他身后，納蘭被譽為“滿清 榮》詩中成句：“相憐相念倍相親，一生一代一雙人?！痹娫~被加以化用，令其巧妙更加。駱賓王的原句不知能有幾人記得，可經(jīng)容若之手化用成的詩句，讓成千上萬的人記住了納蘭這個擁有三百年來傾倒無數(shù)后人的魅力的人。在讀到這首《畫堂春》的 篇二：納蘭詞讀后感9

我卻再也不想走出你的世界 ——讀《納蘭詞傳》有感

王穎宋詔橋中學905班指導老師：李雅玲

這是我永遠都不敢冷卻的記憶。風是輕柔地落在樹梢上的。

黃昏里，落日下。我看到了香樟樹青釉的枝干，看到了路邊老牛與世無爭的眼睛，看到了漫天涌動著的紛呈奇異的紅與金。

我還看到了，看到了你。心于是沉淪。

是上天安排我遇見這樣的你么?你的出現(xiàn)拉長了我生命中刻骨銘心的影子，那是永遠都無法被覆蓋、被抹去的啊。

出生于清初明珠府上，你注定是擁有世間一切的貴公子?？赡銖牟灰源藶榘痢Ｄ隳暧椎难垌乔宄旱?，而你的清澈中卻已摻雜了太多不符年齡的憂郁落寞。

在我們的時代里，詞與詩是并列的兩者，詞甚至能傳達比詩更為剔透的意境。而在你們的時代中，詞作不過是區(qū)區(qū)艷科小道，怎能與詩相提并論。但你是不拘的啊。十歲寫下《梅梢雪元夜月蝕》，為你未來“清初

不再是所謂的艷科小道，而是將其提升到一個不輸于任何文體甚至超越更多文體的高度。兩個志同道合的奇男子，以毫無功利的童心合作著心目中偉大的事業(yè)。盡管最后這段友誼分散兩地。

容若是成功的。世人都說是詞成就了納蘭容若，但我始終認為，納蘭容若，是你的“真”成就了詞，創(chuàng)造了詞壇的奇跡。于愛情，你“雖九死其猶未悔”；于友情，你“一日心期千劫在，后生緣，恐結(jié)在他生里?！?可你到底還是匆匆離去了，短暫而耀眼，留下清新不拘的納蘭詞永遠駐扎在世人心中。也好，至少你渡過了一季比詩歌更有詩意的生命。星空倒垂灑下不羈的光，現(xiàn)實照亮了整片天空。而納蘭啊，我卻再也不想走出你的世界。

評語：

納蘭容若，清初詞壇的傳奇。本文作者抓住納蘭容若“真”的特點，從愛情和友情兩方面評寫，思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹，主旨鮮明。記敘、議論、抒情自然融合，語言流暢、詩化，情感鮮明，體現(xiàn)出作者深厚的遣詞造句能力。希望作者能

篇三：《余秋雨散文》讀后感 《余秋雨散文》讀后感 一

凡余秋雨的書，總要弄到手來過一遍，幾乎算是追星式的關(guān)注了。及《笛聲何處》，有聲音說余秋雨已經(jīng)“江郎才盡”，實在寫不出東西了，只好重又端出老本行談論戲劇文化?? 我便也哂笑，是啊，余秋雨，你的笛聲又何處呢？

然而，他的苦旅，他的筆記，他的千年一嘆，卻分明勝似笛聲悠悠在腦際！待到打開記憶的閥門，卻又茫茫然秋雨苦旅所旅、茫茫然秋雨千年所嘆。于是把所收集的余秋雨散文書都找出來，依出版日期有序排列在一起，一一翻閱。以為憑自己的閱讀習慣，會有留于書間看表明閱讀痕跡的標識或隨想什么的。可惜遺憾，我?guī)缀跻獞岩稍凶约旱哪抗夂退季S馳騁其間。似乎本來就未曾過目！只是追星似的在流言斐語里聽了那么三兩句，褒也罷，砭也罷，便等閑視之。

想起詩人何其芳對高爾基說的：“每一本書都像一個梯子，使他從獸類爬到人類?！焙懿灰詾槿唬骸澳切。褪沁B那些最打動過我的書在內(nèi)，并不都是梯子，并不都是直立著的，引我上升。大多數(shù)的書，它們連結(jié)起來倒象一個迷津，使我在里面摸索，苦悶?！边@位大詩人在一次搬家時，甚至對著成捆的書想：“我過去讀過的書恐怕也有好幾書架吧。但是，亂七八糟讀的結(jié)果，到底得到了多少益處呢？許多讀過的書，用今天的要求來衡量，不是差不多讀了等于沒讀嗎？”

詩人何其芳自然不會把讀書否定到一無是處，但這的確是他談讀書的經(jīng)驗時這樣說的。我也不是要拿何其芳為自己徒勞的閱讀作辯解。倒是真羨慕那些作了高爾基梯子的書！縱觀歷代中外名人談讀書的精彩篇章，他們各執(zhí)所言，各得其法，終是各個功成名就，而于我們卻未必能夠領會、受用。我們還是我們，自我經(jīng)歷著，像詩人何其芳一樣的“在里面摸索，苦悶?！?/p>

所以常常會聽到這樣渴求而又不自信的詢問： “你最近在讀什么書？”

“有什么好書嗎，推薦一下？”

中國人因為對“讀書人”歷來有著特殊的情結(jié)，所以人人都有心做“讀書人”。有時我也這樣的問，問別人，也問自己。二

靜靜的夜里，很有咀嚼的心情，便選擇了文章稍長的《山居筆記》，開始認真地閱讀。《抱愧山西》余秋雨考察晉商文化的興衰，大至晉商文化的興衰、山西獨有的民情風俗以及歷史沿革、獨特的地理環(huán)境、山西商人曾經(jīng)活躍的歷史舞臺，小到“三晉會館”的變遷、宋氏三姐妹傳記中關(guān)于孔祥熙家鄉(xiāng)的描寫、中國

我反復地掂量書里所有的篇章，跟著余秋秋雨追索文化生成的奧秘，感受文化歷史的興衰。最后不得不嘆服：這么多的人文史料何以匯聚到了余秋雨這便充滿靈性？ 漸漸，和余秋雨對夜雨的詩意一樣，有了一點新的思考。三

靜靜的夜里，我開始用心解讀余秋雨的閱讀，再次翻開《山居筆記》。

《流放者的土地》中的流放地“寧古塔”，余秋雨說他是在很多年前讀魯迅論及清代文字獄的文章時首次看到這個地名，并由此而開始重視閱讀關(guān)于文字獄的史料和一些地域文化的著作?！侗Ю⑸轿鳌?，余秋雨也介紹了他對山西晉商文化的關(guān)注是這樣開始的：大概是八九年前的某一天，我在翻閱一本史料的時候發(fā)現(xiàn)了一些使我大吃一驚的事實，便急速地把手上的其他工作放下，專心致志地研究起來。很長一段時間，我查檢了一本又一本的書籍，閱讀了一篇又一篇的文稿，?? 余秋雨關(guān)注的對象很多就是這樣生成的，它從閱讀中來，來又為了閱讀。

現(xiàn)在只要向關(guān)注的對象傾以熱情，便自然有了話題，用時代點的話說，也就是“文化課題”。不難理解，這就叫明確了閱讀對象(即明確了閱讀什么)，不用再尋求別人推薦什么書讀了，而且和課題無直接關(guān)系的，不用去分心。我們看余秋雨連他的司機都能有意無意地給找到那么一兩本，因為他知道余秋雨正研究的課題，所以也能清楚余秋雨所需要的書。可以說，對于讀什么書，他們都不盲目。

閱讀的對象解決了，接下來便是怎么閱讀的問題。余秋雨的散文文本本身，就顯示了他的怎么閱讀有些不同凡響：

他的閱讀是在書籍資料堆中查證考據(jù)式和在行走中親臨現(xiàn)場體驗式，兩相結(jié)合的。也許有人會問：這樣閱讀，是不是太累了？回答是否定的。你聽他說：“一個人，干著別的事，有感而發(fā)，寫兩篇散文，這才是自然?！蔽覀円苍S都曾感到在工作、學習、生活中兼容閱讀，已經(jīng)不容易，想要寫作就更談不上了。但事實上，余秋雨做得輕松從容。在余秋雨的文化課題下，閱讀與寫作是自然的。余秋雨筆下的文章幾乎就是一個過程的自覺呈現(xiàn)。四

靜靜的夜里，合上書，閉目思想。

篇四：讀納蘭詞集有感 《讀納蘭詞集有感》 —朦2011.11.10 棧道馬跡塵不染，一陣飄飄素衣隨風而擺?？⌒愕耐獗?，嬌柔的身軀，纖柔十指輕輕牽在馬韁上，借著淋瀝的煙雨，輕踏著枯枝損葉而來。白緞細綢納的錦鞋，碾著落櫻，靜若處子般悄無聲息的走過，卻清清楚楚撒下沙沙的步調(diào)。這便是初讀納蘭詞集給我留下的印記。

他是相國公子，他有著完美的身世，卻被天道無情的羨妒，英年早逝在三十一歲的年華里。他是康熙的寵臣，陪王伴駕富麗堂皇的生活，游歷江山美景，留墨于蒼松脆竹間。他也是多愁的情郎，守著心香的微醺沉醉，數(shù)九念著薄衾的暖寒，倚過荒冢泣不成聲，聽過夜雨愁腸難斷。他或許也有豪氣，也有“德也狂生耳”的吶喊，也曾舉著濁酒敬這天地的蒼茫?！熬灰?，月如水”。他是才子，是美人，更是無可奈何的苦命人，身世和現(xiàn)實極大的落差，終造就了他奇幻迷離的人生，或詭秘，或幽冥。他仿似穿越千年的詛咒撩動著后人的心弦。他的早辭，也注定了他永遠的年輕，他又如不老的仙身，多情永佇在煙云籠罩的江山中。

納蘭是篤定的，他對愛情的執(zhí)著，猶如三生石般癡纏?！坝暮罗D(zhuǎn)自傷”，也成為納蘭最傷之傷。盧氏的離去，就如皓白的瑞雪，瘋狂的掩埋冰封著納蘭的心?！袄涮幤?，別有根芽，不是人間富貴花?！被ㄩ_富貴花不知，眾人紛沓競折枝。納蘭惹眼的榮華，唯多少仕子所夢寐，旁人或敬仰，或嫉饞。卻無人能理解，他獨有的哀傷，冷處偏佳，冷處偏無暇?！耙古_塵土隔，冷清清，一片埋怨地?！被哪箙s好過“人間無味”，難怪要“結(jié)個他生知己”。然而今生已消愁，來生未必就快活，“清淚盡，紙灰起”又是一種何等的絕望。“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇?！比松粽婺軆H如初見，試問天地間該抹去多少長情的悲愴。若隱還現(xiàn)的邂逅，美若鏡中之花，水中之月，卻望而不及，觸不可得。但這初見，又是多少人所趨之若鶩的。人生若如初見，姻緣若如初見，情愛若如初見。便能少了多少不得再見的憂愁，彌漫在涼風夜雨間。然而人生終歸不是初見，秋風始終要涼了心覺，悲了畫扇。正如氤氳的紅顏，怎敵的過蠟黃的歲月?！懊魅斩嗲閼ξ?，笑我如今，辜負春心，獨自閑行獨自吟?！奔{蘭是孤寂的，甚至有些孤傲。然而天生的貴氣，俊杰的身姿，卻孤傲的理所應當?；蛟S他本該孤傲，孤傲到面若冰霜也不為過，因為他骨中透著超脫，浸著非凡。孤芳自賞恰襯托出他獨有的性情，自唱自吟也更是顫了旁的心，濕了他人的衣襟?！扒樯顜自S，夕照深秋雨”。唯天地才是納蘭的歸宿，只有蒼穹才承的起納蘭的孤寂和悲鳴。

納蘭的確可悲。他一心向往一方唯美的凈土，而世俗總是無情的將他如瓦的夢擊碎。然而誰又不是可悲的呢？納蘭可悲，是他有可悲的權(quán)利，身世顯貴，金玉滿堂，迷醉奢華，唯有悲才能使他稍微不為金銀所累。而我們?nèi)绾胃胰ケ?，一屆俗子，境域無二，既不能紙醉金迷的奢豪，亦不能游龍戲鳳的尊貴。我們或許連悲也無所可悲，為有苦中作樂，在這紛擾的世事中，戲謔的感謝上天，還未對我傾垂。這點上，至少納蘭是可喜的。無需為生計操勞，無需為物欲低頭。盡興時便肆意仰天長笑，憂傷處也由他淚眼婆娑。他真性情的流露不沾染一絲俗塵，華美的辭藻揚揚灑灑的揮毫在紙間。我等向往，卻奈何欣羨。

“塞雁與宮鴉，山深日易斜”他立在山頭，懷古思今。他做不了朝中的羽雀，只能沉寂的望著天，遙想那天際的孤雁。山深又將歸于緘默，日斜也僅是殘留的余暉。納蘭追求的或許過于遙遠，就算百年后的今人，也沒有幾個能和笑安詳?shù)恼碇龟柊菜?。不如意的逆境，就像年月的長蛇，牽連著古今所有不如意之人，淺唱入深邃的宮闕，混響在城樓的洪鐘里。納蘭不如李白的逍遙，敢哭鬼神，敢戲日月。也未必有杜甫的恢弘，石水山澗，一墨十篇。納蘭不宏大，他僅僅只暢游在他有限的韶華內(nèi)，嘆著風華的早衰，和世事的塵埃。他也不若李商隱的纖柔，哀滿地黃花的堆積，看雁過也，如今又有誰堪摘。不似陶淵明的山水田園，清風徐爽。納蘭雖悲，但不哀傷，雖情感細潤，但也不小調(diào)長嘆。他并不卑微，他有著身世賦予他特有的高貴，狂放但不桀驁，清美但不清高。他更若當空一屢狼牙的月，在繁星璀璨的夜空驕傲的撕開一道裂口，不甘茍且星光的微薄，也并不期盼滿月的盈圓。他始終是他自己，始終瀟灑的一揮手，激起一陣的漣漪，然后又悄然在煙波中隱去。

然而納蘭是成功的，他以短暫的青春迸發(fā)出的詞涌，終究未讓天妒英才的上蒼得逞。他讓風醉了，風再醉了吹風的人。他讓月傷了，月再傷了賞月的心。他將情愫揉入天地萬物，借著草木的手，游歷于千百年前后。生命終會湮滅，然而靈魂卻得以長存。也許應該樂觀，納蘭遺失在最美的年華里，他始終用三十一歲的心在向來世的后生敘述，他心中的感傷。也只有如此在高潮中的戛然而止，才會有更耐人尋味的余音裊裊不絕于耳。納蘭在百年前，木椅樓蘭，玉枕木榻，食古樸的粟米，飲滿清的觴酒。納蘭也就在我的心間，讓我為清秋嘆“蒼涼隨西寄，煙雨共加衣”，讓我為皎月訴“借帶明月隨千里，相思與我倚”。然而我卻終究不是納蘭，對乾坤的感懷也只能如此的淺嘗則止，我成不了相國的公子，也隨不了天子身側(cè)。我唯有空悲切，在夜深的空街。

又或許人人都是納蘭，都糾纏著亙古的心結(jié)。為歲月而感，為年華而嘆，為生不能盡歡而遺憾?；蛟S我們也早已故去，在青春的年華里，煙消云散。而冗長的余生，只是為了祭奠和悲緬。納蘭就似青春，沒有人避得開，沒有人忘得掉。他總讓人在生命最初的懵懂感悟中情絲萬種。他經(jīng)不起揮霍，經(jīng)不起蹉跎，唯一能慶幸的是，當你回望時他就在不遠處自話自說。青春易逝，就如納蘭的生命一樣。然而我想誰都不會去責怪這樣的短暫，只要他來夠絢麗，夠璀璨。

衣擺清掃潮潤的濕葉。綢帶系腰間，鬢冠微霜，細細的踱著步子路過。輕捋馬鬃，蹬上馬脊，褂袍在風中招展，絕塵在江南山澗中。納蘭走了，甚至沒有留戀的回眸一瞥，遺下沉寂的孤山，仿佛無人造訪。我靜靜的翻過詞集的尾頁，合上書，整理心緒，悄悄的默念——納蘭再見。

第四篇：草房子讀后感500字五年級

草房子讀后感500字五年級

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暑假里我看了一本好書《草房子》，是曹文軒叔叔純美小說系列中的一本，看后讓我很受感動。

這本書是鄉(xiāng)村孩子們生活的真實寫照，他們愛學習，愛玩，也愛勞動。書中有一個個鮮活的人物，比如牧羊少年細馬、調(diào)皮聰明的桑桑、堅強又愛學習的杜小康等。

書中還有許多動聽的故事，例如細馬的故事。他先是被沒有孩子的邱二爺領養(yǎng)過來，卻被嬸嬸誤會是為了圖他們的家產(chǎn)而來。后來在很多天的朝夕相處下，跟他們總算有了感情?？珊镁安婚L，一場罕見的大洪水徹底淹沒了村子，邱二爺?shù)募耶a(chǎn)了全泡湯了。洪水過后，邱二爺沒日沒夜地勞累，結(jié)果病死了。邱二嬸受不了這個打擊，也瘋了。家破人亡的細馬用他那瘦弱的肩頭勇敢地撐起了這個家，他先是把僅存的幾只羊賣了，給二嬸治病，后來又在鄉(xiāng)鄰的幫助下，重新買了一群羊，成了一個牧羊少年。

本書的主人公桑桑幽默搞笑，他很頑皮。為了買他夢寐以求的鴿子，竟然把媽媽用來炒菜的鐵鍋砸了賣鐵換錢，被媽媽發(fā)現(xiàn)后自然少不了一頓飽揍。還有他發(fā)現(xiàn)自己的鴿子沒有像樣的“家”，竟趁爸爸媽媽不在家的時候，招呼了幾個小伙伴把家里的碗櫥給改造成了一個三層的鴿子籠，真是讓我大跌眼鏡。桑桑還熱心地幫助了紙月、秦大奶奶、杜小康、細馬等人，大多數(shù)卻是在幫倒忙，搞笑不斷。后來經(jīng)歷了一次死里逃生的病痛折磨后，他突然之間長大了，也變乖了，成熟了。

這本書教會了我要誠實、耿直、善良和勇敢。不過，每個人都有自己不同的看法，希望大家都能來讀讀這本書，總會有自己的感謝和收獲的。

在這個寒假里，我看過很多的書，但是我最喜歡的書是《草房子》了，因為這本書的主人公桑桑打動了我。作品寫了桑桑的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常，但又催人淚下、撼動人心的故事。崔暮老人最后一瞬間所閃耀的人格光彩、在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領悟……，這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。除了主人公桑桑，我還喜歡《草房子》里的文章是：紅門，讀完紅門，我的體會是，杜小康非常大方，不小氣，一點都不像我，而我和他相比較，我差太多了，看來我得改改自己的毛病了。有一次，桑桑和杜小康玩火，最后老師問是誰玩火的時候，杜小康承認了自己玩過火，不過始終沒有把桑桑招出來，所以我覺得杜小康的人品非常的好。

開始雖然杜小康家里是很富有的，但是后來由于一次意外，導致他們家變窮了，但是杜小康還是一直一個人在賺錢，來還他家的債，因為他的父親生病了，不能再賺錢。想想現(xiàn)在的我們，家境都比較好，但是我們不珍惜爸爸媽媽的錢，所以我們和杜小康相比真是慚愧了。

通過故事，我明白了：要珍惜現(xiàn)在擁有的一切，等到失去了，就來不及了。聽了我的讀后感，你喜歡上了《草房子》這本書了嗎?

作者曹文軒以他獨特的手法、樸素的語言把幾個小孩子塑造成一個個具有喜、怒、哀、樂的小大人。這些小大人把這四種情感演繹得淋漓盡致。然而，悲傷總是占大多數(shù)?？赐甏藭业难矍俺霈F(xiàn)了一張張生動而又真誠的臉，他們是杜小康、秦大奶奶、紙月……他們演繹著一個個動人的故事。

杜小康的家，原是當?shù)赜忻募t門人家，可在一夜之間跌落到了貧窮下戶人家。杜小康被迫輟學。然而杜小康卻心不甘、情不愿，依舊渴望繼續(xù)讀書。他要讀書的決心十分堅定，以至于偷了別人的書來學習。杜小康放鴨的生活開始了。盡管杜小康父子之間沒有太多的語言，沒有太多可以共同分享的話題，可他們的心里都有一個信念：好好干，讓人生重頭來過……

艾地里的秦大奶奶認定了油麻地小學的地是她的，她被人們一次次抬走，又一次次自己偷偷回來，成了油麻地小學極不協(xié)調(diào)的一個音符。直到那一天，秦大奶奶因救落水的學生溺水昏迷不醒，大家才真正被感動了，而大家的悉心照料更是讓秦大奶奶愛上了油麻地小學的每一個人。從此，秦大奶奶把自己當成了油麻地小學的一份子，大家也把她當成了大家庭中的一員……

我最喜歡的是杜小康，他的精神深深打動了我，他那份愛學習的決心更是讓我欽佩不已，想想現(xiàn)在的孩子，給他創(chuàng)造了優(yōu)越的學習條件，孩子反而不樂意。我覺得，我們都應該向書中的杜小康、細馬、紙月他們學習。他們有自己的個性、自己的風格，活出了最精彩的自己。

他們，在他的筆下……

第五篇：五年級《難忘的一課》讀后感500字

五年級《難忘的一課》讀后感500字

五年級 張博宇

星期天，我在家看了一篇課文，名字叫《難忘的一課》。

這篇課文講的是1945年抗日戰(zhàn)爭勝利后，日本人被從臺灣趕了出去，在臺灣一家航業(yè)公司上班的作者在一所鄉(xiāng)村小學的所見所聞。他看見一位年輕的臺灣教師正在教孩子們學習祖國的文字。老師用粉筆在黑板上一筆一畫地寫著“我是中國人，我愛中國”，他寫得很認真，但是很吃力。作者被這動人的情景吸引住了，他懷著崇高的敬意悄悄地走進教室，坐在最后一排，跟著學生們一遍又一遍地大聲朗讀：“我是中國人，我愛中國?！?/p>

看到這里，我深深地感受到了他們的愛國熱情。同時，我也很疑惑：為什么臺灣會被日本占領？為什么這位年輕的教師不會說國語呢？原來是因為，在1895年，清政府腐敗無能，導致甲午戰(zhàn)爭慘敗，被迫與日本簽訂了《馬關(guān)條約》，把臺灣割讓給了日本。

在那期間，臺灣人民受盡了苦難。臺灣人被迫上日本人辦的學校，講國語是不準許的。日本人將臺灣作為自己的糧食供給基地，在臺灣的日本人獲得一份配食，臺灣人只能獲得一半，而皇民化的臺灣人可以得到日本人和臺灣人的一半。而且，臺灣人不論有多高的學歷都不能當大官。這樣的日子臺灣人民過了整整50年，1945年臺灣光復了，臺灣人終于可以學習祖國的文字了，所以他們都很激動。

我希望中國可以變得更加強大。只有國民強大國家才會強，所以我們要從小事做起，盡自己的一份力，為祖國做出貢獻。