第一篇：作為一名班主任

作為一名班主任，與家長建立良好的關(guān)系，對于開展班級管理工作起著至關(guān)重要的作用。但是當(dāng)我們新接一個班級，作為“新”班主任就面臨著如何與家長建立起良好的關(guān)系這一難題。尤其是當(dāng)前一任班主任工作做得非常出色時，我們接過這個班級時，家長心理上無形中就會拿你與前一任班主任進(jìn)行比較，我們此時更要重視與家長溝通的方式方法，與他們建立一個良好的、和諧的關(guān)系，以利于我們順利開展班主任工作。下面，我就自己在班主任工作方面的一些做法與大家分享一下如何建立良好的家校關(guān)系：

一、將心比心，把每一學(xué)生當(dāng)自己的孩子來愛

作為家長，總是希望自己的孩子在學(xué)校能夠健康、快樂地成長，也總是希望老師能夠多關(guān)心他的孩子，這一點我們作為教師首先應(yīng)該理解。家長把孩子送到我們老師這里，是想讓自己的孩子得到最優(yōu)質(zhì)的教育，是對我們教師工作的一種支持和信任。我們可以經(jīng)常聽到家長這樣說：“把孩子送到你這兒，老師您負(fù)責(zé)，我們放心??”所謂放心，就是家長相信我們作為老師會把每一名孩子當(dāng)成自己的孩子，同時，這也是所有家長內(nèi)心最渴望和期待的。如果我們在班主任工作中真的能夠?qū)⑿谋刃?，把每一學(xué)生當(dāng)自己的孩子來愛，那么我們就比較容易與家長建立起良好的關(guān)系。

海納百川，有容乃大。作為老師，我們要嘗試把別人的孩子當(dāng)成自己的孩子來愛。為人父母者，一般都認(rèn)為自己的孩子好，即使孩子有這樣或那樣的缺點，他也不希望聽到老師的惡語相向，毫不留情的指責(zé)。如果我們教師能夠站在家長的角度來看待每一個學(xué)生，把他們都當(dāng)成自己的孩子來愛，首先我們眼里就沒有所謂的“差生”，我們就會對學(xué)生多一份耐心，其次我們在與家長的交流溝通中也不會一味的指責(zé)他的孩子，會多一份體諒。將心比心，你把他人的孩子當(dāng)自己的孩子來愛，作為家長他能夠感受到你的那份愛，在情感上就容易引起共鳴，拉近彼此的距離，從而建立起良好的家校關(guān)系。

用心拉近彼此間的距離，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子來愛。將心比心，你對孩子的愛家長感受到了，那么良好的家校關(guān)系也就不難建立。

二、堅守原則，當(dāng)教育理念沖突時不盲目迎合

成功教育孩子，是每個家長的理想。對于現(xiàn)今的家庭來說，大多是獨生子女，整個家庭對于孩子寄予了全部的希望。我們作為教師，要理解家長的這種心情。但是由于每個家庭文化、理念的不同，家長對待孩子的教育理念也是不同的，對于家長提出的各種各樣的教育方式，我們作為教師不能盲目迎合。否則，我們今天的教育行為，受傷的仍然是學(xué)生。

我們教師是教育工作者，我們要有一個正確的教育理念，我們看到的、考慮的應(yīng)該是孩子的一個長期發(fā)展。因此當(dāng)家長為了追求短期的教育效果，當(dāng)家長僅關(guān)注分?jǐn)?shù)，從而向我們教師提出不合理的，違反學(xué)生成長規(guī)律的要求時，我們作為一個明智的教育者，不能夠為了建立和諧的關(guān)系而盲目的迎合。我們要堅持自己正確的教育理念，以理解的心對待家長，同時堅守自己的原則，與家長和氣地談，談教育，談發(fā)展，從而逐步改變他們的觀念。剛接這個班時，曾不止一個家長向我建議：“老師，我們孩子這段時間成績不理想，你給我狠狠地罰，讓他記住教訓(xùn)?！薄袄蠋煟覀兊暮⒆舆@段時間表現(xiàn)不好，你讓他多抄書，抄了就好了。”面對這樣、那樣的請求，我堅持自己的觀念，站在一個老師也是家長的角度，心平氣和地和家長交流：“你的心情我非常理解，我們都只有一個孩子，都想讓他成才。但是孩子的學(xué)習(xí)是一個終身學(xué)習(xí)的過程，過分的懲罰也許在短時間內(nèi)會見到效果。但是隨之帶來后果也很嚴(yán)重，孩子會對學(xué)習(xí)失去興趣，變得倦怠，厭學(xué)，會影響到孩子今后的學(xué)習(xí)，這才是真正可怕的?！薄昂⒆右荒暌荒甏笃饋砹?，關(guān)鍵是要讓他認(rèn)識錯誤、改正錯誤。一味用罰抄，只會引起孩子的逆反心理，我們要做的是讓孩子心服口服，不能只用強(qiáng)壓政策?！币淮未谓涣?、溝通，在堅持自己原則的同時，我也嘗試著改變家長的觀念。這不是一日之功，但是孩子的變化會讓他們相信你的。因此堅守自己的原則，非但不會拉遠(yuǎn)與家長之間的關(guān)系，反而會與家長建立長遠(yuǎn)的良好的關(guān)系。

三、多種渠道，聯(lián)系溝通建立和諧的家校關(guān)系

隨著信息化社會的發(fā)展，我們教師與家長聯(lián)系的方式也變得多樣化：教育互動平臺、電話、短信、QQ，郵件，成為家校溝通的橋梁，幫助我們建立和諧的家校聯(lián)系。

現(xiàn)代化技術(shù)使得我們與家長的聯(lián)系方式變得多樣化，但是也需要我們合理地利用好這些技術(shù)，不要讓他們成為我們向家長告狀的手段，從而推遠(yuǎn)家長與教師的關(guān)系。我的做法是：不到必要時刻絕不輕易向家長告狀，能自己解決的盡量自己解決，畢竟家長也有工作，畢竟他們不想老是聽到我們的抱怨聲。我利用教育互動平臺和家長說說學(xué)生近期的進(jìn)步，談?wù)効梢愿倪M(jìn)的地方；利用短信和家長聊聊學(xué)生的身體情況，提醒關(guān)注孩子的身體健康；利用電話聊聊孩子的近期表現(xiàn)，提醒家長關(guān)注孩子的心理；利用QQ和家長聊聊教育中的問題，推薦一下孩子適合的閱讀書籍??在現(xiàn)代化技術(shù)的幫助下，順利地與家長建立起和諧的關(guān)系。前段時間班內(nèi)一個孩子就因病請假了。我用手機(jī)發(fā)短信給生病孩子的家長：“孩子身體怎樣了？”發(fā)短信給其余的家長：“最近天氣多變，請關(guān)注孩子的衣物添加，提醒孩子多喝水，預(yù)防感冒?！币痪渚潢P(guān)心的話語拉近了與家長之間的關(guān)系。學(xué)生近期表現(xiàn)有進(jìn)步，我利用教育互動平臺及時告知家長：“xx家長，這兩天，您的孩子課堂表現(xiàn)較好，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。老師希望孩子能在作業(yè)的質(zhì)量方面再能提高些，期待看到孩子更大進(jìn)步！”家長收到短信后，非常樂意配合教師工作，學(xué)生的積極性也得到提高。

著名的教育家陶西平先生說過：“學(xué)校教育如果不與家庭、社會教育相結(jié)合，學(xué)校教育就顯得蒼白無力”。良好的家校合作氛圍能有效的促進(jìn)家校合作，是我們的教育事半功倍。我們“新”班主任與家長建立和諧的家校聯(lián)系對于我們開展工作尤為重要。只要我們用心就能營造一個良好的家校關(guān)系，就能使我們的教育更成熟、更理智。

第二篇：作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任

班 主 任 工 作 計 劃

09秋文秘班柳智燁

作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計劃。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，所以要求我們的工作一定要有針對性，為了使自己的工作有計劃的進(jìn)行，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作計劃制定如下：

一、提高知識，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感。

班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。因此，必須提高認(rèn)識，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動。

4、組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動。

5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。

7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。

二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生情況，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。

三、加強(qiáng)班級管理，形成良好的班風(fēng)。

1、制訂班主任工作計劃，加強(qiáng)工作計劃性。

根據(jù)學(xué)校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學(xué)期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實可以。

2、培養(yǎng)“積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛”的班集體。

班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，一定要抓住每一時期的特點，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。

3、加強(qiáng)與學(xué)生的交流，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出問題以便修正教學(xué)，平時，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

4、確定班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上，班級能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干部的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。

四、嚴(yán)格紀(jì)律要求。

1、班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)重的報學(xué)校給予處分，對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強(qiáng)對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。

2、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。

五、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。

1、環(huán)境的潛移默化。

2、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如晚會，主題班會活動等。

總之做好一個中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，不僅要從理想思想教育入手，還要以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。但是我會努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。

在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負(fù)社會、學(xué)校、學(xué)生家長、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。

第三篇：作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任

作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，我一直努力的在工作。做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計劃。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專學(xué)生通過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。

當(dāng)了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定班主任工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學(xué)期的工作計劃是：

一、提高知識，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感

班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。

因此，必須提高認(rèn)識，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動。

4、組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動。

5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。

7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。

二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生情況

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過獎勵處分，學(xué)習(xí)成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。

三、實施班級管理，形成良好的班風(fēng)

1、制訂班主任工作計劃，加強(qiáng)工作計劃性 根據(jù)學(xué)校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學(xué)期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實可以。

2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。

4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。

5、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

6、加強(qiáng)班級文化建設(shè)

班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。（1）環(huán)境的潛移默化

（2）主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法。

四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。

五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級采用不同管理方法。

一年級新生，積極性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績，創(chuàng)造一些競爭機(jī)會，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。二年級學(xué)生思想開始變得復(fù)雜，競爭意識，學(xué)習(xí)積極性減退，中專學(xué)習(xí)壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要加強(qiáng)思想教育，另方面要加強(qiáng)檢查督促，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵他們提高學(xué)習(xí)成績。

三年級學(xué)生，思想波動較大，他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應(yīng)社會的顧慮。

要從社會形勢來教育他們，正確面對現(xiàn)實，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。

現(xiàn)在在金融危機(jī)下，其實對中專生也是有一定好處的，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學(xué)生的高目標(biāo)感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和能力，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰。

總之做好一個中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。

在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負(fù)社會、學(xué)校、學(xué)生家長、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。班主任工作計劃

中專職業(yè)學(xué)校的教學(xué)工作和?？频囊粯又匾?，作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，為了讓班級的學(xué)習(xí)成績有所提升，我一直在努力的工作。

中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專學(xué)生通過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。

一、提高知識，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感。

班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。本文由一起去留學(xué)編輯整理。

因此，必須提高認(rèn)識，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動。

4、組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動。

5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。

7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。

二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生情況。

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況:人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過獎勵處分，學(xué)習(xí)成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。

三、實施班級管理，形成良好的班風(fēng)。

1、制訂班主任工作計劃，加強(qiáng)工作計劃性 根據(jù)學(xué)校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學(xué)期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實可以。

2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。

4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。

如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。

5、要形成正確輿-論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。通過我每學(xué)期給班級制訂工作計劃，我們班級在年級中取得了較好的成績，希望大家能夠長期保持這種良好的學(xué)期風(fēng)氣。

第四篇：作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任

班主任工作計劃

我們班級總共有32名學(xué)生，其中女生25名，男生7名，大部分是學(xué)農(nóng)業(yè)專業(yè)，本班班級是新接手的一個新的班級，是對口高考班，對班級的情況和學(xué)生已經(jīng)有了一個初步的了解?，F(xiàn)在我就本班級的工作計劃陳述如下：

一、提高認(rèn)識，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感

1、努力做好本班級學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動。

4、組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動。

5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。

7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。

二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生情況

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況 和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。

由于我是新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過獎勵處分，學(xué)習(xí)成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。

三、實施班級管理，形成良好的班風(fēng)

1、制訂班主任工作計劃，加強(qiáng)工作計劃性

根據(jù)學(xué)校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學(xué)期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實可以。

2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。

班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。

4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。

5、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

6、加強(qiáng)班級文化建設(shè)

班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。

（1）環(huán)境的潛移默化

（2）主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法。

四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。

五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級采用不同管理方法。一年級新生，積極性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績，創(chuàng)造一些競爭機(jī)會，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。二年級學(xué)生思想開始變得復(fù)雜，競爭意識，學(xué)習(xí)積極性減退，中專學(xué)習(xí)壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要加強(qiáng)思想教育，另方面要加強(qiáng)檢查督促，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵他們提高學(xué)習(xí)成績。

三年級學(xué)生，思想波動較大，他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應(yīng)社會的顧慮。

要從社會形勢來教育他們，正確面對現(xiàn)實，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。

現(xiàn)在在金融危機(jī)下，其實對中專生也是有一定好處的，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學(xué)生的高目標(biāo)感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和能力，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰。

總之做好一個中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。

在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負(fù)社會、學(xué)校、學(xué)生家長、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的

第五篇：作為一名醫(yī)學(xué)生

作為一名醫(yī)學(xué)生

作為一名醫(yī)學(xué)生，作為一名未來的醫(yī)生，我們有太多太多的東西還不了解，有太多太多的東西還需要學(xué)習(xí)。

在決定當(dāng)一名醫(yī)生之前，我們必須明白這個職業(yè)的意義、所處現(xiàn)狀、將會面臨的問題??然后直視他們，這樣之后，我們才會真正有當(dāng)一名醫(yī)學(xué)生的意識。以后才不會臨陣退縮，失去當(dāng)一名醫(yī)生的快樂；才不會辜負(fù)我們的選擇，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

首先，我們了解一下醫(yī)生的職責(zé)：

（一）作為醫(yī)生，應(yīng)時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛；救死扶傷，實行社會主義的人道主義。

（二）尊重病人的人格與權(quán)利，對待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財產(chǎn)狀況，都應(yīng)一視同仁；

（三）文明禮貌服務(wù)。舉止端莊，語言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)心和體貼病人；

（四）廉潔奉公。自覺遵紀(jì)守法，不接受患者紅包、宴請，不向

患者或家屬借錢、借物；

（五）不泄露病人隱私與秘密；

（六）正確處理同行同事間的關(guān)系，相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；

（七）嚴(yán)謹(jǐn)求實，奮發(fā)進(jìn)取，鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精。不斷更新知識，提高技術(shù)水平。

并不是醫(yī)術(shù)好的人就會是一個好醫(yī)生，醫(yī)德也是一個很重要的方面，很大程度上，醫(yī)德的重要程度遠(yuǎn)超醫(yī)術(shù)。德不近佛者不以為醫(yī)，才不近仙者不以為醫(yī)。這句話在一定程度上反映，醫(yī)德的地位絕不亞于醫(yī)術(shù)，而隨著時代的變化，我們可以發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我們?nèi)钡牟皇轻t(yī)術(shù)好的醫(yī)生，而是勇于奉、，有同情心的醫(yī)生，有醫(yī)德的醫(yī)生。

反過來說，真正有醫(yī)德的醫(yī)生，必定是為患者考慮的醫(yī)生，是對醫(yī)術(shù)精益求精的醫(yī)生，是真正的認(rèn)真對待自己工作的醫(yī)生。

無德不立，作為一名未來的醫(yī)生，我們必須從現(xiàn)在起就注意自己的觀點，擁有對將來工作的重要認(rèn)識，從此刻起，養(yǎng)成“對病人負(fù)責(zé)，對生命負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)的觀點”。醫(yī)生自古以來就是一個神圣的職業(yè)，我們必須維護(hù)他的神圣。病人是沒有高低優(yōu)劣之分的，有分別的是一個醫(yī)生的態(tài)度與醫(yī)德。

在了解醫(yī)生的自我要求之后，還需要了解的醫(yī)生的現(xiàn)狀與存在的困難，以了解自己將來的問題，深刻思考自己是否可以面對這些問題，是否可以解決這些問題，是否還愿意繼續(xù)這項工作。而不是在工作后突然發(fā)現(xiàn)醫(yī)生并不只是高工資，還并存著高勞作、高壓力，失去熱忱，沒有熱愛，又如何能當(dāng)好一名醫(yī)生？

醫(yī)生的現(xiàn)狀：

一、超負(fù)荷工作是常態(tài)。在醫(yī)生自己眼中，他們的一天像張拉滿了的弓。調(diào)查中，當(dāng)問到“平均每個工作日在單位的時間”時，僅5.8%的醫(yī)生選擇了“少于8小時”，工作8—12小時的人占77.8%，16.4%的人甚至超過12小時；此外，49.2%的人每隔4—5天就要上一個夜班，76.1%的人中午休息不超過半個小時；80％的人工作中頂多只有10分鐘的時間休息。此外，參與調(diào)查的所有醫(yī)生都曾連續(xù)工作24小時以上，其中，18%的人曾連續(xù)工作48小時以上。

毫無疑問，當(dāng)醫(yī)生是一件非常辛苦的事情，需要處理的事情很多，絕大部分更是意料之外的。每一件的極其重要，與生命息息相關(guān)，容不得一絲懈怠。也許我們只有很少的時間休息、陪伴家人，甚至可能因為工作而消耗自己的身體，但我們不能逃避，勿忘初心！

生命因為責(zé)任而沉重！同時因為承擔(dān)責(zé)任而產(chǎn)生意義。在醫(yī)生的自我修養(yǎng)和醫(yī)生的工作現(xiàn)狀后，我們不得不提的還有醫(yī)生的社會現(xiàn)狀和普遍產(chǎn)生的“醫(yī)怨”糾紛。

每年都有大量的這類事件發(fā)生，“醫(yī)生、護(hù)士被打”“家屬聚眾鬧事”“XX醫(yī)院發(fā)生醫(yī)療事故，家屬XXXX”等等；一系列事情讓我們一方面覺得難以置信，一方面又對自己未來的職業(yè)充滿恐懼。其實這種事情完全是可以避免的。

在醫(yī)療工作中，醫(yī)護(hù)人員要不斷地加強(qiáng)自身全面素質(zhì)的提高，掌握溝通的藝術(shù)，努力為患者營造一個舒適、安靜、安全、自信的環(huán)境。對患者提出的各種各樣問題要耐心解釋，切忌大聲呵斥、簡單粗魯，敷衍了事。醫(yī)護(hù)人員如能和患者溝通的非常融洽，不但可為治療疾病提供信息，促進(jìn)疾病的好轉(zhuǎn)，提高疾病的治愈率，更重要的還能及時化解醫(yī)患之間的誤解和矛盾，減少醫(yī)患糾紛和醫(yī)療事故的發(fā)生。

所以關(guān)鍵還是在于醫(yī)生?；谝陨细鼽c，作為一名醫(yī)學(xué)生，作為一名未來的醫(yī)生，我們在不斷提高自己醫(yī)學(xué)方面的技能的時候，還要尤其注重自己的個人修養(yǎng)，同時可以進(jìn)行對未來的實際規(guī)劃。實現(xiàn)夢想，從現(xiàn)在開始行動。

我要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，解決病人的痛苦。更要成為一名有優(yōu)秀品質(zhì)的醫(yī)生，給病人帶來心理上的快樂和放松。醫(yī)學(xué)生，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧。勿忘初心，堅持不懈。