第一篇：四年級寫事作文500字對不起我的朋友

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之四年級寫事作文500字：對不起，我的朋友

你還記得那一天嗎，我們走在回家的路上。

我們正在玩游戲，因為你違反了規(guī)則，所以我說你不能復活，說完，你就復活了。我就大聲的說：你不能復活，你卻嬉皮笑臉的沖著我耍無賴。我那時很生氣。直接你著飯盒袋打了你兩下。正好打中了你的左手，你直接被我打哭了。我事后也是很后悔。但我不知如何面對你，如果你要打我，那你就使勁的打吧。因為我對不起你。我打了你的左手啊，你那只手殘疾呢?。∧闶菤埣踩税?，我不應(yīng)該這樣對你，我恨我打你的那只手，我恨不得砍了我打了你的那只手。對不起，沈桂欣！

對不起！

廣東珠海香洲區(qū)夏灣小學四年級:姚平源

第二篇：作文 朋友,對不起

[作文 朋友，對不起] 朋友，對不起！這句話在我的心中念了無數(shù)次，也懺悔了無數(shù)次，作文 朋友，對不起。我知道友情是不可以用金錢衡量的，但我卻用我那冷酷無情的雙手接下了那份我夢寐以求的禮物，那個精致的筆筒，從此便與你一句話也沒有講

還記得那個涼爽的秋季上午嗎？你帶著我去你朋友家玩。從此，我們?nèi)齻€變成了形影不離的好朋友。可是忽然有一天，你的那個朋友來找我。跟我講：你不要跟楊玉瑩玩了?？纯窗?，這是你想要的東西。說著，邊塞到了我的手里，自己就急匆匆的跑走了。

可還記得那個星期一嗎？我們班有一節(jié)體育課，你在接力賽時摔跤了，我很想扶你一把，但卻被嚴蕭蕭制止了。我真是，吃人嘴短，拿人手短。可又有什么辦法呢！這一切的一切不都是我造成的嗎？

就在前一天晚上，你離開了這兒，可我卻一點也不知道。你走的時候?qū)懥艘环庑沤o我：徐檬妍，我不恨你，我知道你是一個愛面子的人，不肯低下頭來向我道歉。不過，沒有關(guān)系了，因為我即將離開這里了，等待我的是我親愛的爸爸媽媽，你不用擔心我，爸爸媽媽會好好照顧我的，我要在溫州讀書了，小學五年級作文《作文 朋友，對不起》?！舴窒砗梦摹粲锌仗嫖铱纯礌敔斈棠?。我回來時，希望我們能夠還像從前那樣，做個好朋友，好嗎？

看完這封信，我哭了，我在哭我們的離別，在哭被利益蒙蔽雙眼的我。我和我自己為什么要收下那個筆筒，難道友誼就只是一個筆筒嗎？現(xiàn)在面對的只是孤獨的生活，我常常一個人獨自坐在窗前，期盼你能早點回來。這一次，我絕對不會讓你溜走了，我要向你道歉：對不起。

今天，你回來了，我馬上沖到你家去看你，卻發(fā)現(xiàn)，眼前的一切全是虛幻的，我只是在做一個淡然無味的夢。五年級:徐檬妍

第三篇：寫事作文500字

《寫事作文500字》

在我記憶的長河中，有許多的事，快樂。傷心。高興。憂傷?。.數(shù)不勝數(shù)，有一件事深深的印在了我的腦海中—走夜路。

前天晚上，我在家寫作業(yè)，寫著寫著，筆沒芯了，打開文具盒一看，*的筆又找不到，只好到小賣部去買筆。

下了樓，四周除了黑漆漆還是黑漆漆。我膽怯的把手搭在墻壁上，一步一步，慢慢地往前走。心想：路上千萬別給鬼吃了呀！要是我被鬼吃了，那該怎么辦??想著想著，我的腦海里就浮現(xiàn)出一幅幅鬼的畫面：有血盆大口的食人鬼，有披頭散發(fā)的吊死鬼，有??忽然，一個黑影從我面前閃過，“媽呀！是鬼！”我不禁打了個寒顫。我想到媽媽以前說過：“世界上沒有鬼，除非你自己心里有鬼”對，世界上根本沒有鬼，不要害怕。我壯起膽，鼓起勇氣來到黑影面前，用手摸了一下，“軟綿綿”的，隨后又聽見“喵”的一聲。唉，原來就是一只貓啊，這貓也太膽大了吧，竟然把本小姐嚇成這樣，該當何罪！于是，我就當起了“包大人”，開始“審判”這只“膽大包天”該死的臭貓，玩了一會，才想起我是要去買筆的，于是一陣小跑，終于來到了小賣部。我買了一只筆就回家了。

回家的路上，我還是很害怕，仍舊一步一步地慢慢挪到了家門口，回到家后，我把這件事告訴媽媽，媽媽聽了，笑的前俯后仰。

從這件事中，我明白了：世界上沒有鬼，只有貪生怕死的膽小鬼！

第四篇：四年級寫事作文

四年級寫事作文1

今天，我們作文班開展了一次戶外活動，參觀徐氏中醫(yī)。

我們帶著歡聲笑語，一路坐車過去，40分鐘就到了。

我們一進去就看到了“吾悅百靈草山莊”這七個大字。到了里面，講解員王老師告訴我們徐氏中醫(yī)是19創(chuàng)辦的，第一代是徐永生，第二代是徐遠震，第三代是徐紹萍，第四代是徐紹韻。進去以后，我看到墻上掛著一些照片，上面寫著徐紹萍幫毛澤東主席的女兒看病。接著，我們便上樓去看一些稀奇古怪的藥材，有海馬、人參等……（這個部分能具體介紹一下嗎？）

參觀完，王老師帶我們到達山頂，來到八角亭，為什么叫八角亭呢？因為它有八個角。路邊，我們還看見長得很茁壯的白菜，王老師說，白菜是用中藥渣施肥長大的'。

不知不覺就到了最后一個環(huán)節(jié)，分享美食，鬼臉秀一秀，陳馨玉的鬼臉讓我最深刻，她扮演的鬼臉都像怪物一樣了。

我喜歡這樣的戶外活動，這次活動真得讓我們學到了很多。

老師點評：文章緊扣體驗過程，流暢敘述，又帶老師參觀了一次百草園，真棒！要是對草藥有個完整介紹，效果更好哦！

四年級寫事作文2

“額，我滴媽呀，這天氣……”我發(fā)起了抱怨。

上個星期還真熱，可是，前幾天很涼快，但是，今天又熱起來了，嗚嗚嗚嗚嗚。跟一篇短文一樣，按照：總——分——總的樣子的天氣。

我昨天還是很涼快的，不過，只持續(xù)了一個上午，下午就開始熱了起來，我要被烤化了?。ê俸?，夸張了一點）。

今天早上，才想起來是星期天，一起來，就被著一股子熱氣“蒸發(fā)”的出汗了，我想：我是不是還在做夢??？想著想著，便本能的'（地）掐了一下自己的大腿：“啊——啊——”我立刻發(fā)出超過100分貝的尖叫聲。剛才還迷迷糊糊的腦子，現(xiàn)在在一分、一秒之內(nèi)清醒了過來，又在想——

為神馬啊，昨天不是還好好的嗎？為什么今天就……？為什么今天這么熱，太陽公公和我們作對啊！但是，莫非是太陽公公看我們快開學了，也替我們一起高興？

對了，說起開學，馬上要開學了，開學不要這么熱啊……

四年級寫事作文3

今年我們在鄉(xiāng)下的外公外婆家過年。外公外婆家養(yǎng)了很多雞、鴨、鵝，準備過年的時候大家一起吃。外公外婆家還有兩只小貓：一只叫黑黑，因為它渾身上下的毛都是黑色的；另一只叫花花，因為它身上的'毛有三種顏色，一種是黑的、一種是白的、還有一種是黃的。這兩只小貓有一個共同的綽號，那就是‘好吃懶做’。

早上，我和外婆一起將那些小鴨、小鵝從家里趕到村子的水池里游泳，小雞則在樹下散步。

中午的時候，我和外公一起到后院的果林摘桔子吃，外公家的桔子黃澄澄的，可甜可甜了，而且非常得大呢！外公說：“那是因為他施的肥是有機肥?！?/p>

晚上，我和媽媽在院子里放小的煙花，爸爸來了，他說給我們放大的煙花看。只見爸爸拿出了好大的一桶煙花放在院子中央，然后用打火機點燃了火信，沒過幾秒，煙花像火箭一樣從地面上竄到了夜空中，綻開了美麗的花朵。我們在煙花的映襯下也露出了開心的笑臉。

今年的這個年過的真令人難忘啊！

四年級寫事作文4

在這幾天烈日的照耀下，大地變得干燥了起來，人們都希望下大雨。

早晨，天氣變得比較冷了，比起以往的幾天來，今天就更冷了，好像要下雨，天空中的云聚集起來，把剛要升起的太陽遮起來了，大地變得陰暗，忽然起了一陣風，涼嗖嗖的。我不禁凍的打起來抖，樹木被吹的彎下了腰，好像在向路人行了禮。梨樹上的梨子被吹的東搖西擺，好像是在蕩秋千。

終于雨下了起來，在草地上小草盡情的欣賞雨的`沐浴，禾苗在雨的沐浴下變得更綠了，雨嘩嘩的嚇得更大了。雨水的響聲和鳥叫聲形成了一首熱鬧的交響曲。雨水聚積成了一只只溪流，溪水變得更深了，唱著歌兒歡快的流向遠方。雨下的很久了也不停息，我真希望不要下雨了，等我在學校后在下雨。

在我去學校的途中又一道亮麗的風景，一群群學生冒著大雨騎著自行車去上學，身上穿著雨衣。還有的學生什么也沒有帶，就冒著大雨沖向?qū)W校，雨水打濕了他們的頭發(fā)，還打濕了他們的衣服。我被他們的勇氣深深的打動了，但是有想到他們怎么會這么傻，難道就不知道向別人借一把傘呢，要是感冒了就不好了。

這場雨下的真大?。?/p>

四年級寫事作文5

晚上，微風吹過海面，我們正在鼓浪嶼的沙灘上舉行著沙灘晚會。 第一個游戲就是“擠眉弄眼”，餅干一放到我的臉上，我就開始動了。我一會動鼻子，一會動動嘴巴。但是，就在快到嘴里的時候，餅干就像抹了油似的與我的嘴擦肩而過。

第二個游戲就是“心有靈犀”，我和我的搭檔開始猜了。我們默契十足，他一做動作我立馬就可以猜出來了。但有一隊的人暗中使壞使我們只猜對了3個，但好像老天有眼使他們只猜對了2個。

最后，也是最好玩的游戲就是“寸土必爭”，就是站在紙壓板上推對方的手掌。比賽開始了，先男生比，自先1號選手瞬間秒殺了2號選手，但是我一次又一次的躲開了一號選手的猛攻，再抓住時機輕輕松松的`打敗了他。但是最后的贏家是一個高中生，他力能太大了，接下來的女生比賽中幾乎不用比了，1號選手幾乎第個人都被他秒殺了。

這一天就在這一片歡聲笑語中結(jié)束。

四年級寫事作文6

書簽用于閱讀時，保護圖書的頁面不被褶皺;還可以夾在書頁中，以便下次翻閱時能夠順利找到該頁。假期里的一天,我做完作業(yè)后，就準備親自動手做一個合自己心意的書簽。

我拿來一張廢紙片和一把剪刀。我先用筆在紙片的白色面上畫了一顆星星;然后沿著線把星星剪下來，接著又寫了“愛學習”和“學無止境”這幾個大字;涂上紅色顏料;后在書簽頂部扎了一個洞，穿了一根細細的紅線，一個完整的書簽就大功告成了。

我做成的`書簽是五角星的形狀，它包含的意思是：知識就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，學也學不完。“愛學習”和“學無止境”這幾個字的意思是提醒自己要努力學習，知識是學不完的。我給書簽涂上了紅色的底色，意思有兩個：一是為了引人注目，二是為了祝福自己能夠幸福平安，日子過得像火一樣紅。書簽反面的底色涂上黃綠色，這樣顏色看起來更柔和些。后我在畫面上，貼上一條粉紅絲帶，讓書簽看起來更加精美了。

做書簽不僅給我?guī)砹撕芏鄤?chuàng)作的靈感，還豐富了我的課余生活。真是太有趣了!

四年級寫事作文7

今天是星期六，我們吃餃子，媽媽給了我一元錢，讓我去超市賣五角的香菜。我拿著媽媽給我的錢高高興興地下了樓。

我進入了超市，哇！超市可真大呀！里面人山人海，商品琳瑯滿目，讓人目不暇接。因為我是第一次一個人來超市購物，不知道香菜放在哪里，我東找西找，可還是沒有找到。這時，一個售貨員阿姨走過來問：”小朋友，你想要什么東西呀?“我說：”我要一些香菜?！鞍⒁探o我指了方向。我走向那里，只見柜臺上擺放著許多綠絲絲的.香菜。可媽媽沒說五角錢能夠賣多少香菜。我想問售貨員阿姨，可我又不敢開口，所以我就先拿了三顆香菜到稱重臺去稱，可這三顆香菜才一角錢。我只好再跑一趟，這一次我拿了九棵香菜，可還是不夠。于是，我又跑了一趟，這一次終于夠了。

我拿起稱好的香菜向收銀臺走去，付了錢，阿姨找了我五角錢。我拿著錢和香菜高高興興地回了家。

經(jīng)過這次購物的經(jīng)歷，使我明白了一個道理那就是：無論做任何事情都要先考慮周全。

四年級寫事作文8

雨淅淅瀝瀝的下著，空氣中彌漫著一層又一層的薄霧，路上的行人隱隱約約地出現(xiàn)在我眼前，雨滴滴答答的打在傘上，撐著傘的我聽著雨滴兒的二重奏，悠哉悠哉的走在街上，仿佛置身于仙。

正當我陶醉其中時，一塊石頭擋住了我的步伐，使我的身體趴在了濕漉漉的地面，一旁的行人驚異地看著我，可絲毫沒有要扶起我的意思，這叫我又痛又尷尬。我忍著疼痛想站起來，但這叫偏偏不聽我的.使喚，“你沒事吧？”一位慈祥的老爺爺俯下身子，輕輕的對我說。我頓時受到了心靈上的的安撫，眼睛里含著淚水，可憐巴巴地望著老爺爺，滿頭白發(fā)，黃褐色的臉皮皺皺的疊堆眼睛瞇成了一條線，我回了回神連忙說“沒事，只是有點疼?！崩蠣敔斠话牙鹞?，“孩子你先坐著，爺爺去藥店買藥！”他用看孫女的眼神看我，此刻，一股暖流涌上我的心頭，我靜靜的等待著。

過了一會兒，爺爺拿著藥，蹲在我的面前，拿出紅藥水，用棉簽沾了點藥，在我的傷口上輕輕涂抹，我覺得很舒服。等我好了以后，老爺爺走了，看著他的背影慢慢淡去，我看看藥，心里感動得很。

雨依然下著，雖然那是個雨天，但在我心里卻是個晴朗的下午。

四年級寫事作文9

在一個小村莊里有一位孤寡老人，她的生活又簡樸又孤獨。她已經(jīng)上了年紀，身子一天不如一天，腿腳也不利索了。

這天，老人看見米缸里的米已經(jīng)不多了，只好顫顫微微地走出去買米。一位心地善良的.小姑娘路過老奶奶家門口，小女孩自言自語說：“老奶奶年紀大了，我要幫她干點活。”說著，她就輕手輕腳地走進屋子里，她發(fā)現(xiàn)老奶奶不在家，但木盆里有沒洗衣完的衣服，她就二話不說地卷起袖子，綰起褲腿，幫老奶奶搓洗衣服來。

小姑娘把衣服洗衣好后，曬了衣服本來就要走，可是她發(fā)現(xiàn)太陽特別猛，是洗衣被單的好日子，于是她又轉(zhuǎn)身進屋，拿起被單，泡在水里，打上肥皂，忙活了好一陣，她的小手已經(jīng)因為用力搓而變得紅彤彤了。終于把被單洗好了，可是被單太重，小姑娘費了九牛二虎之力才把被單擰干、曬好。

就在小姑娘曬好被單正要走時，老人回來了，她激動地摟住小姑娘，用手摸著小姑娘的臉，而小姑娘羞澀地低下頭。這時，奶奶感激地說：“小姑娘，你真善良，你不是親人卻勝似親人?。　毙」媚锊缓靡馑嫉卣f：“沒什么，我只是做了一件我自己應(yīng)該做的事情。”

是??！她們不是親人，卻勝似親人??！

四年級寫事作文10

8月9日，來了一場突如其來的強臺風。

上午，臺風竟然把把垃圾吹到了我們家門口，那時我睡在床上都能聽見臺風：呼呼的聲音我睡不下去了，于是起床跑到樓下看著外面的情況。瘋狂的暴雨，時不時刮的`臺風，還有開著大門關(guān)著小門的房子，連我家的狗都嚇得一直狂叫，我也覺得蠻可怕的，那時還停著電。

中午，電來了也開飯了，我吃完飯下來看電視，每個新聞頻道都釋放關(guān)于臺風的，我選了一個電視劇看了起來，突然；唔的一段長聲嚇得我魂都沒了。

下午，爸爸把電視調(diào)到了新聞頻道我也看了起來，沒想到放的是其他地方因為臺風發(fā)洪水引起的房子進水，漸漸地雨小了，臺風也小了，我把狗牽大門前，去夾著看起了新聞。

這是我經(jīng)歷的第1次最驚險的臺風了。

四年級寫事作文11

記得有一次，我的同桌買了一瓶修正液。我從沒用過，覺得很新鮮很好玩兒，于是便故意寫了一行字，借來了修正液，在上面一涂。嘿！真神奇，從正面看果真沒有了。我又看了看反面，奇怪反面卻能看見字。這時，我忽然想到，用修正液改字，像不像在生活中掩護自己的錯誤？其實錯誤是隱瞞不了的，不是有這么一句話：“要想人不知，除非己莫為?！?/p>

就拿我來說吧，我天生就有貪吃的壞習慣。媽媽總是對我說：“不許吃零食！”可是我總擋不住誘惑，想方設(shè)法的找到零食。這不我又找到了好吃的薯條，趁媽媽不注意時，又拿到了薯條，來到了我的屋子里，輕輕地撕開袋子的口生怕發(fā)出一點聲音。我環(huán)顧四周看看媽媽是否在旁邊，媽媽沒在屋子里，我馬上倒出了許多根，再慢慢的把袋子放在書包里，我拿起一根含在口中，脆脆的薯條轉(zhuǎn)眼間就變得軟軟的了。

不一會兒，我就把一大包薯條吃完了，可見我已好久沒有吃到這么好吃的.零食了。吃完后，我把它藏在一個箱子下面。可是，沒過幾天媽媽就發(fā)現(xiàn)了零食袋，并告訴我，任何人的錯誤都不會掩護成的，從這以后我再也不偷吃零食了。

四年級寫事作文12

星期五下午，在上第二節(jié)課的時候，我突然感到頭暈，身體特別疼。我用手放在頭上也是特別的燙，就輕輕地告訴了老師。班主任夏老師見了連忙把我扶到衛(wèi)生室。衛(wèi)生老師經(jīng)過檢查，焦急得說：“你感冒了，熱度很高?！闭f完，立刻打電話給我爸爸。不一會兒，爸爸匆匆忙忙地趕來，與老師詢問了我的情況后，把我扶起穿好鞋子，帶我去醫(yī)院看病。

到了醫(yī)院，醫(yī)生告訴我要驗血。這時，我很緊張，爸爸看出來了，就安慰我說：“不要怕，驗好以后就不會疼了。”我低聲地說：“哦?！彬灪靡院?，爸爸拉著我的手說：“還疼嗎？”我笑著搖了搖頭：“不疼了，我不是小孩子了?！卑职峙牧伺奈业念^說：“可能是昨晚被子沒蓋好，著涼了吧！”我說：“有可能的。”爸爸又語重心長地說：“要多吃飯，吸收營養(yǎng)，增強抵抗力，這樣就不會輕易生病啦！”我聽了使勁地點了點頭。這時，醫(yī)生看了我的'驗血報告后給我配了點藥，囑咐我好好休息。我高興地叫起來：“哈哈，我真幸運，不用打針了?！?/p>

回到家，爸爸叫我睡在床上，他泡好了藥給我吃，看到爸爸忙來忙去的樣子，我感動極了！爸爸多么愛我啊，我也愛我的爸爸！這件事讓我至今難忘。

四年級寫事作文13

我的弟弟很愛玩樂高積木，無論是走到哪里手里總是會捧著一個自己搭起來的小人與車子在玩。

在我上三年級之前，作業(yè)很少，幾乎每天都可以跟弟弟玩耍。但是隨著我年齡的增長，學習壓力也越來越大。每天回來都是先寫作業(yè)，雖說寫完作業(yè)就可以玩了，但是一寫就寫到了八點，還沒跟弟弟玩一會兒，我就需要去看書了。

每當?shù)艿茏叩轿曳块g時，總會說：“跟我玩會兒樂高唄，哥哥！”我的回答總是“我的作業(yè)還沒有寫完呢！”他也是失望地看著我說：“啊……”我看著他那離去的背影，我的心也在隱隱作痛，他是多么希望我陪他玩一會兒樂高積木，哪怕只是一會會……

雖然作業(yè)越來越多，但是我是不是應(yīng)該抽些自己休息的時間來陪一陪自己的親人或是自己的朋友？

弟弟的`那句話我一直記得，他是多么得失望。周末，我從自己的房間中走出來，我的留點時間給弟弟。弟弟聽到聲音后，欣喜若狂地向我奔來。我開心地說：“弟弟我們一起去玩樂高吧！”我弟弟大聲地說道：“好！”說完，弟弟就拉著我去玩樂高了……

無論是在什么時候，都得留點時間給親人或朋友。親情是需要陪伴維系的，只有這樣我與弟弟的才會相處得更好。

四年級寫事作文14

我家養(yǎng)了幾只蠶寶寶。它們長得非?？蓯?。

蠶寶寶有著潔白又柔軟的身體，并且身上長著一個個小小的黑點，我一開始以為它的小黑點是眼睛，但是我錯了，經(jīng)過仔細的觀察，發(fā)現(xiàn)原來頭上的黑點并不是眼睛。它的眼睛長在黑點的前端，非常的小，如果你不認真的看，根本就找不著。身體的下面，長著的一排排的小腳丫，它的小腳是帶有粘性。就像我們?nèi)粘Ｉ钪杏玫恼衬z。

剛剛出生的蠶是黑色的，它喜歡吃的是桑葉，因為是剛剛出生的原因，所以蠶寶寶吃得很慢，它吃的東西是非常有講究的。如不能吃不帶水的桑葉……蠶寶寶吃桑葉時先咬住桑葉的`邊，由外往里一點一點吃。蠶寶寶每脫掉一層皮，就會長大一點，糞便也會變大一點。

當蠶寶寶長到3厘米左右的時候，它就開始不進食了，并且開始吐絲了。聰明的它會先叨起一片葉子，把它拖到一個角落里，然后用它吐的細絲，把葉子固定好，固定好之后，便在它的周圍吐絲。它一般在要吐5—6小時，才能形成一個白色或黃色的橢圓形的繭。

就這樣由初的卵變成了蠶又變成蛹后變成了飛蛾，這就是蠶短暫的一生。

四年級寫事作文15

老師經(jīng)常教育我們說，注意安全防溺水，不要去游泳，但是爸爸說，預防溺水最好的辦法是學會游泳。

正值初夏的雨季，天還不熱。我們騎車去兜風，路過池塘，那池塘很大，一邊是山林，一邊是田野，一邊是村莊，風景很好。那是我們?nèi)ツ暧斡镜睦系胤剑职忠獛胰ビ斡尽?/p>

爸爸下了水，試探著水的深淺，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那里一大片水域水只能浸到我的腰部，趟著水，泛起的濁水像攪動著的.咖啡?？墒俏业搅怂锩婢透杏X很興奮，因為游泳代表好玩。我首先練撥水，五指并攏做鴨掌狀，將水向身后劃動。后來，我們用手掌擊水，爸爸的如來神掌很厲害，猛烈的水花劈頭蓋臉向我激射，我不得不把頭轉(zhuǎn)過去，用屁股對著他。

后來，我找了一個偏僻的地方解手。于是，爸爸就向池塘很遠的地方游去，遠遠的只能看到一個頭在浮動?；貋恚职纸涛冶餁獾垢?，可一開始我總是想笑，一笑就會沉下去，鼻子就會嗆水，但是后來，我學會了一點，感覺自己真的浮起來了。

可是，天漸漸黑了，天上出現(xiàn)了星星，岸上，有人牽著牛兒回家，像黑色的剪影，天空中蝙蝠在亂飛，還聽到了青蛙呱呱的叫聲。

上了岸，我冷得身子直發(fā)抖，趕緊穿了衣服，騎車回家。

第五篇：四年級 作文寫事

一、作文寫事思路：

1、什么是記事作文？

記事作文就是有目的地把事情記敘下來，說明某些道理，贊揚某種精神、風尚，抒發(fā)感情或揭示問題，批判壞現(xiàn)象等的文章。這類文章，事是重點，雖然少不了寫到人和環(huán)境景物，但人物和環(huán)境景物的描寫只能圍繞著事，服從于事或依附于事。它的明顯特點是：注重把事件、情節(jié)的過程具體地表現(xiàn)出來，不著力刻畫人物，也無中心人物：文章的中心思想是表現(xiàn)事件的思想意義，而不是主人公的思想品德。

2、事情可怎樣分類？

（1）自由追尋：打開自己記憶的大門，生活如一個萬花筒，多姿多彩，經(jīng)歷的事呀，就像海灘上的貝殼那樣多，挑一件和大家分享吧

（2）回味往事：讓學生暢所欲言。說出自己感受最深的事。

（3）討論分類：

（A）成長足跡

如第一次……；學習某種本領(lǐng)；;增長見識；提高思想；興趣愛好；童年趣事；得意、驚險、惹禍的事；成功、失敗、勇敢、膽小、誠實、撒謊、傷心、快樂……的真切體驗。

（B）家庭影院

如家里發(fā)生的趣事；家庭的娛樂活動；家庭小**、小煩惱；家務(wù)勞動；家中節(jié)日、假日、生日的事；家人戶外活動……

（C）校園風云

如班級中發(fā)生的事；生動的課堂；體育健身活動；比賽活動；同學之間、師生之間的事；競選故事；學科活動、班隊活動、社會實踐活動；班級勞動；野炊、夏令營；“六一”節(jié)、教師節(jié)、元旦故事、家長會、考試等事。

（D）社會聚集

如家鄉(xiāng)新鮮事；街頭見聞；社會中不良現(xiàn)象；不文明事、不環(huán)保事、陋

習怪事；社會新風尚……

3、交流材料，寫好事件

1、點一點：同學們的思維真開闊，想到這么多事，點一點你們最想聽誰的事件？請被點的同學清楚，具體地講出來。

2、賞一賞：誰講的事件最好，為什么這樣好？

4、議一議：怎樣才能講（寫）好事件呢？

（一）把事情寫完整。把事情發(fā)生的時間、人物、地點，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，這樣事件才完整。

（二）把事情的經(jīng)過寫清楚，寫具體。

A、事情的經(jīng)過要分步寫仔細，每件事都由幾個小步驟，小環(huán)節(jié)構(gòu)成的，分步寫細致；

B、事是由人做的，也要寫好人物的動作、神態(tài)、語言、內(nèi)心活動。

C、一波三折，寫好事情的起伏。

（三）記敘的條理要清晰。通?？梢园词虑榈陌l(fā)展順序?qū)?，有時可以倒敘、插敘或補敘。

（四）要寫出事情的深意和新意。

所謂深意，就是不能停留在事的表面上，更需要同學們在最平凡的事情當中得出一些人生道理，人生的真諦。要以小見大，一滴水能折射出陽光，一件小事也要見真奇。因而同學們每寫一件小事，都要深入思考、分析、挖掘、尋找出日常生活中平凡小事所蘊含的深意。

所謂新意，就是要做生活中的有心人，從生活中選取剛出現(xiàn)的材料寫，具有新意，要時尚。還可以從舊材料中選擇新角度，讓常見材料放異彩。

二、看例文：《學騎車》在我7歲那年，媽媽給我買了一輛自行車。

一個陽光明媚的早上，媽媽對我說：“今天天氣真好，我們?nèi)ゴ笤豪飳W騎自行車吧。”我爽快地答應(yīng)了。于是，媽媽就把自行車扛下了樓。到了大院，媽媽說：“我先騎給你看，不會的話再教你?！昂冒??！蔽铱匆妺寢岒T得那么輕松，就喊道：“媽媽，我也要騎，我也要騎。”媽媽把車拉了過來，我迫不及待地上了車，還沒騎出幾步遠，車子就搖搖晃晃起來，感覺像要摔倒。我想：絕不能放棄，今天一定要學會騎車。我鼓足勇氣蹬著車，盡管我是那么的小心翼翼，但還是摔倒了。我生氣地對媽媽說：“我不學了，騎車一點也不好玩。”媽媽語重心長地對我說：“你不是想要學會騎車嗎？學會騎車就要有耐心，半途而廢就會一事無成?！蔽衣犃藡寢尩脑挘掷^續(xù)騎起車來……

雖然我摔倒了很多次，但一想起媽媽說的“半途而廢就會一事無成”這句話，我又多了幾分勇敢和信心。當我熟練地騎著自行車從媽媽身旁過去時，媽媽向我豎起了大拇指。

那天，我不但學會了騎自行車，還明白了一個道理：只要把失敗寫在背面，相信自己一定可以成功。

（三）、思路總結(jié)：

按一定順序?qū)懯?/p>

事情變化的速度有快慢，涉及的地點有遠近，要想寫清楚，就得考慮順序。

寫事要有順序。初學寫事，需要把握三種順序：時間的先后、事物的特點和地點的轉(zhuǎn)移。至于什么事用什么順序敘述，得根據(jù)需要，沒有個定規(guī)，所以叫“按一定的順序”。

事情的發(fā)生、經(jīng)過、結(jié)果都是有先后的，最先是起因，然后是經(jīng)過，最后才是結(jié)果，初學寫事，最好先按時間先后把事的情況寫出來（順敘）。有的故事先說結(jié)果再說起因和經(jīng)過（倒敘），但也

只是把結(jié)果先顯示出來引人注意而已，不是全部“倒”過來敘述，你想想，如果真把一部電影全部“倒”過來放，誰能看懂？“插敘”也一樣，插入的和被插入的故事分別都是按時間先后敘述再交叉起來的，如果亂“插”一氣，就沒人看得懂了。

小馬過河，他先遇到老牛，老牛說河水很淺，后遇到松鼠，松鼠說水很深。想想看，不按這個順序，把松鼠放在老牛前行不行？肯定不行，因為如果這樣，他早就回去了，就不會下河了，這就是事理。

地點變化，又叫空間位置變化。事物的發(fā)展離不開一定的地點（或空間），在時間或事情變化不明顯時，就可按地點變化和事物特點寫事。

人也是寫事的一個要素，寫事當然要寫到人。但寫事中人與主要寫人不一個樣，寫人的作文，主要是想寫出那個人的思想、性格、品質(zhì)等，事是用來表現(xiàn)這些的，所以才有前邊講寫人的那些。而寫事的作文，主要是想讓人知道這件事，雖然提到人，但人怎樣，就不一定寫了。

比一比下面兩段文字：

1、《難忘的潑水節(jié)》：“周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾笑容滿面地來到人群中。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的地毯，同傣族人民一起跳舞。”

2、《葡萄溝》：“到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠?！?/p>

前一段話中寫了周總理的衣著、表情、動作，寫這些，才能表達出周總理和傣族人民之間的感情，這是寫人的。后一段話中的維吾爾族老鄉(xiāng)，沒有寫出他們的外貌言行，只寫他們熱情好客，因為課文主要想說的是葡萄溝如何，而不是說維吾爾族老鄉(xiāng)怎樣，這是寫事的。

在敘事中寫人，有可能通過一件事表現(xiàn)出一個或幾個人不同的性格、修養(yǎng)、價值觀和人生觀，但更多的是反映了這件事的意義。炎熱的夏天。一枚伍分錢硬幣躺在馬路上，一個找工作的青年、一位比較成功的中年人、一位上學的小朋友分別看見了它，他們肯定有不同的反映，但這篇文章要反映的是這事讓我們看出了這些人怎么不同，而不是為了讓我們知道這些人如何。河邊，一個小孩落水了，許多人在圍觀，小孩的家長在哭著呼救，有人在嘆氣，有人在問給多少錢，有人冷言冷語嚷嚷：“雷鋒呢？”這些人的表現(xiàn)都不是重點，重點是通過這件事反映出來社會道德。

（四）、敘事中表達思想感情：

寫自己班里新發(fā)生的一件事，要完整、清楚，要有順序，還要寫清在這件事中不同的人的各種表現(xiàn)，題目自擬。

作文要能表達自己的真情實感，寫事也是這樣。要在敘事中表達情感，首先就要對所敘的事有感情。作文中的事，有的是自己參與的，有的是別人講的，自己參與的當然有感情，就是聽來的，也會對那件事有自己的意見、情感，寫出來，就有感情了。表達感情有直接和間接的兩種，直接就是直接寫出自己的意見，間接是在敘事中流露，兩種都要求自然。

一、在敘事中表達感情，可以直接寫出來。

二、在敘事中表達感情，還可以通過一些詞語來寄托。

讀下面的文段，指出你認為寄托了感情的詞語。比如：

“狼不想再爭辯了，齜著牙，逼近小羊，大聲嚷嚷：“你這個小壞蛋，說我壞話的不是你就是你爸爸，反正都一樣。”說著就往小羊身上撲去。”

三、在敘事中表達感情，還可以不用直接表達感情的詞句，而是通過事情本身的內(nèi)容來表達。如：“狗叼著肉過一條河。他看見水中自己的倒影，還以為是另一條狗叼著一塊更大的肉。想到這里，他決定要去搶那塊更大的肉。于是，他撲到水中搶那塊更大的。結(jié)果，他兩塊肉都沒得到，水中那塊本來就不存在，原有那塊又被河水沖走了?！?/p>

佳作欣賞：

班級趣事

在班級中，有許多有趣的事情，那次“比手勁”在我印象中是最有趣的。

那天下午，老師說要比手勁。我心想：完了完了，就我這豆芽胳膊，能比過誰？老師話音未落，幾位同學就磨拳擦掌，躍躍欲試。第一次，我就輸了，但是，我只向看看誰是最后的大贏家。第二輪，幾位女同學又把男同學干掉了。在第三輪中，同學們不知為什么，全都給牛帥加油。第四輪，就是最后一輪中，牛帥比王建勃的斗爭。開始，兩位大將使出全身的力氣，不分勝負，精彩的比賽到了中間，王建勃由于有點比不過牛帥，氣的臉象番茄一樣紅，牛帥汗水濕透了衣服，但還是咬牙不放松。王建勃力氣小了，想放松，沒想到牛帥一個大反擊把他壓了下去，王建勃又使勁反擊回去，牛帥漸漸不行了，慢慢的放松下來。牛帥輸了，垂頭喪氣的坐下。

王建勃站起來，拍著牛帥的肩膀，激動的說：“不錯，你真行!”

我得到的關(guān)心

從出生到現(xiàn)在，我得到了許許多多，有表揚，有教訓，還有理解。。。。表揚讓我更加地自信，教訓讓我懂得了道理，但是，在我的記憶中，我得到的最多的是關(guān)心，就像天空中點點的星光，給我溫暖，指引我前進的方向。

在我讀四年級的一節(jié)課上，我忽然感到肚子一陣劇烈地疼痛，我趕緊用手捂緊肚子，心里后悔地想：昨天真不應(yīng)該喝那么冷的飲料，還是冷凍的呢，后悔??！哎呀，疼死我了，肚子越來越痛，痛得我臉都青了。這時，我的同桌看見了，關(guān)心的問：“你怎么啦？””我……肚子痛，哎喲?！澳愣亲油窗?？我跟老師說，讓你趴在桌子上休息一會吧！”同桌舉起了手，用另一只指著我：“老師，她肚子痛?！崩蠋熀推渌耐瑢W聞聲后，大家都投來關(guān)切的目光，“趴下休息一會吧，要上廁

所嗎？哎?！崩蠋熤钢业耐勒f：“你送她到醫(yī)務(wù)室往吧。”看完病后，我又回到教室趴在桌子上休息了一下。下課后，陸續(xù)有同學來問我肚子怎么樣了。聽著這些關(guān)切的問候，我的肚子似乎不那么痛了。

或許這件事很小很小，但我在這件事中得到的不僅是老師、同學的關(guān)心，還有我和老師、同學間的深厚友誼呀！

我和我的老師

“在你的成長道路上，一定得到過許多人的關(guān)愛。比如對你呵護備至的父母，諄諄教誨

你的老師，給你關(guān)心和幫助過的同學們，伙伴，還有??。就讓我們在記憶中找尋那曾經(jīng)讓你感動的事吧！”——謝謝您，老師。

“老師就像一把火，點燃了我們心中的蠟燭，老師就像一把鑰匙，打開了我們心中的困難

門。老師就像一把扇子或是一個空調(diào)，為我們擋住這炎熱的太陽，敬愛的老師——”

在我的身上發(fā)生過這么一件事。想不起來是我二年級還是三年級的時候，我撒謊了，其中一個就是老師——那一個學期，是我最討厭背書的時候，因為我不喜歡背書，每當老師下午放學時布置作業(yè)時，其中一個就是背書。我那時很喜歡撒謊，經(jīng)常把背書的背改成讀，然后在叫老師在上面簽一個字，再第二天時我把那個讀擦掉修改成了背，我以為就這樣可以過去了。

直到有一天，老師發(fā)現(xiàn)每次只要有背書的時候，有一個地方都會有擦過的痕跡。我才發(fā)現(xiàn)不好了，擔心老師會罵我，心里好擔心。

可是恰好相反，老師后來對我說；“王心雨，沒關(guān)系的，下次不要再這樣了哦，做錯了事情，只要改正就可以了。做錯事，每個同學都會放錯，可是別的同學不會像你這樣一而三，三而四的撒謊，而且是對老師撒謊。下次一定要改正過來。小事不能變成大事，錯事不可以一錯再錯，要學會誠實。”

我現(xiàn)在終于知道不可以撒謊，要想不發(fā)生這種讓老師與媽媽擔心的事情，就要做到誠實，不可以撒謊。

老師，我雖然犯錯了，可是我不是有意的，謝謝您的關(guān)愛！！

謝謝您；老師??

春野游記

雨過天晴，前幾天還是大雨紛紛，這幾天就是陽光明媚。這時，學校決定讓我們?nèi)熒ムl(xiāng)村春游，去欣賞鄉(xiāng)村的美景。同學們聽到了這個消息，都歡呼雀躍起來。

我們來到鄉(xiāng)村了。呵！多美的曠野。同伴中有人用感嘆的腔調(diào)贊美著。不知道究竟是他尋到了詩？還是詩尋到了他？看樣子，他正沉醉在一種詩意的朦朧中。大家卻被他認真的態(tài)度逗樂了。歡笑，如同飄蕩著的云朵一樣，飛揚在四月的晴空里。

天空好藍！藍得晶瑩，藍得澄澈。偶爾滑過幾片白云，宛如輕紗飛絮，玲瓏輕薄而不可捉摸。燕子呢？要是有燕子來剪云該多好。讓燕子把云剪成軟軟的墊子，鋪在綠色的原野上，躺在上面，去凝望藍天，忽忽悠悠地什么也不想了。

踩著松軟的泥土，心里的舒服感覺，好象撿回一份童年似的，竟有些飄飄然了！可不是？呼吸青草的氣息，呼吸泥土的氣息，呼吸著的，芑不就是童年的記憶和思念嗎？在鄉(xiāng)村里長大的，忘不了鄉(xiāng)村，吸吮過泥土的乳汁的，忘不了泥土。我來了，來擁抱曾經(jīng)呵護過我的村莊。

擁抱田野，擁抱吹著口哨的清風，擁抱每一個村人。我們正陶醉在這仙境般的風景里，可是我得走了，我們依依不舍地離開了村莊。

美麗的村莊，我一定會再來欣賞你的美景的！

二十年后回故鄉(xiāng)

俗話說的好：光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)是2030年了。終于可以在今天回到自己盼望已久的故鄉(xiāng)了。

清晨，一踏上故鄉(xiāng)的土地，一種難以用言語表達的感覺頓時涌上我的心頭。這里一塵不染，到處都是蔥郁的樹木，空氣清新。原來狹窄的小路已變成了寬闊平坦的高速公路，在路邊還剩開著五彩斑斕的鮮花。

到了家鄉(xiāng)，眼前的景象和二十年前大不一樣了。這以前本是臭氣熏天的小溪，溪里還有垃圾，溪水都是青黑色的??現(xiàn)在溪水邊的清澈見底，溪的兩岸還種著幾排垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風飄蕩，是那么美，那么自然。

回到家鄉(xiāng)怎么能不回母校看看？

來到學校我走進了一間教室，在教室的正前方墻壁正中，有一個不大不小的顯示屏。我就想這是個什么東西？突然，一位阿姨走過來。向我介紹這里的東西。“這是一塊智能黑板，老師只要在電腦里輸入程序，黑板上便會顯示出教學內(nèi)容。只要按一下按鈕，字跡便會消失，再也沒有粉筆灰了。在一排排的課桌里面裝有‘電腦’和‘自動監(jiān)視器’。上課時，學生可以和老師對話；考試時，如果有人作弊，課桌便會亮紅燈警告??”

這一次回家鄉(xiāng)，我看到了家鄉(xiāng)的美麗和20年后鄉(xiāng)親們美好的生活，我再也不離開故鄉(xiāng)了，因為這里才是我真正的家。

（三）、寫作訓練