第一篇：中南大學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)

個人生產(chǎn)實(shí)習(xí)報告

剛剛考完試，長沙天氣依舊是那么熱。我的大學(xué)三年即將結(jié)束，伴隨而來的是大學(xué)中十分重要的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)第一天，我們在世紀(jì)樓A座的一間教室聽了一次對我影響影響很深遠(yuǎn)的講座，主講人是來自廣州訊聯(lián)通信工程湖南分公司的高級工程師凌志群工程師（以下簡稱凌工）。聽完他的講座，我受益匪淺，簡而言之，我們通信人肩負(fù)著一個時代以及一個國家的重任，一直在路上。凌工就兩個方面來對通信技術(shù)行業(yè)進(jìn)行分析，一是通信基礎(chǔ)設(shè)施的發(fā)展，二是通信行業(yè)的發(fā)展。

在講解通信基礎(chǔ)設(shè)施的發(fā)展過程時，凌工又結(jié)合我們專業(yè)的特點(diǎn)，側(cè)重講解了近代移動通信的發(fā)展歷程，我簡單記錄一些內(nèi)容，但還是只知皮毛，所以回去后細(xì)細(xì)查詢了一下：

1G，模擬蜂窩網(wǎng)絡(luò)：第一代移動通信技術(shù)使用了多重蜂窩基站，允許用戶在通話期間自由移動并在相鄰基站之間無縫傳輸通話。1990年，中國出現(xiàn)“大哥大”，售價高達(dá)兩三萬元的手機(jī)只有一項(xiàng)移動通話功能，這就是1G時代。

2G，數(shù)字網(wǎng)絡(luò)：第二代移動通信技術(shù)區(qū)別于前代，使用了數(shù)字傳輸取代模擬，并提高了電話尋找網(wǎng)絡(luò)的效率。這一時期手機(jī)用戶數(shù)量急速增長?；镜拇罅吭O(shè)立縮短了基站的間距，并使單個基站需要承擔(dān)的覆蓋面積縮小，有助于提供更高質(zhì)量的信號覆蓋。因此接收機(jī)不用像以前那樣設(shè)計成大功率的，體積小巧的手機(jī)成為主流。這一時期短信功能首先在GSM(全球移動通信系統(tǒng))平臺應(yīng)用，后來擴(kuò)展到所有手機(jī)制式，鈴聲等付費(fèi)內(nèi)容成為新的利潤增長點(diǎn)。GSM成為全世界最流行的移動通信標(biāo)準(zhǔn)制式。由于內(nèi)部兼容，國際漫游變得更容易。全球2G網(wǎng)絡(luò)中80%為GSM制式，覆蓋212個國家/地區(qū)的30億人口。

2G主流的幾個網(wǎng)絡(luò)制式：

1、GSM：全球移動通信系統(tǒng)（Global System for Mobile Communication），是當(dāng)前應(yīng)用最為廣泛的移動電話標(biāo)準(zhǔn)，較之以前的標(biāo)準(zhǔn)最大的不同是它的信令和語音信道都是數(shù)字式的。GSM是一個當(dāng)前由3GPP開發(fā)的開放標(biāo)準(zhǔn)。

2、TDMA：時分多址(Time Division Multiple Access)，是把時間分割成周期性的幀(Frame)，每一個幀再分割成若干個時隙向基站發(fā)送信號，在滿足定時和同步的條件下，基站可以分別在各時隙中接收到各移動終端的信號而不混擾。同時，基站發(fā)向多個移動終端的信號都按順序安排在預(yù)定的時隙中傳輸，各移動終端只要在指定的時隙內(nèi)接收，就能在合路的信號中把發(fā)給它的信號區(qū)分并接收下來。

3、CDMA：碼分多址(Code Division Multiple Access)，是在數(shù)字技術(shù)的分支--擴(kuò)頻通信技術(shù)上發(fā)展起來的一種嶄新而成熟的無線通信技術(shù)。CDMA技術(shù)的原理是基于擴(kuò)頻技術(shù)，即將需傳送的具有一定信號帶寬信息數(shù)據(jù)，用一個帶寬遠(yuǎn)大于信號帶寬的高速偽隨機(jī)碼進(jìn)行調(diào)制，使原數(shù)據(jù)信號的帶寬被擴(kuò)展，再經(jīng)載波調(diào)制并發(fā)送出去。接收端使用完全相同的偽隨機(jī)碼，與接收的帶寬信號作相關(guān)處理，把寬帶信號換成原信息數(shù)據(jù)的窄帶信號即解擴(kuò)，以實(shí)現(xiàn)信息通信。

3G，高速IP數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)：第三代移動通信技術(shù)的最大特點(diǎn)是在數(shù)據(jù)傳輸中使用分組交換(Packet Switching)取代了電路交換(Circuit Switching)，電路交換使手機(jī)與手機(jī)之間進(jìn)行語音等數(shù)據(jù)傳輸，而分組交換則將語音等轉(zhuǎn)換為數(shù)字格式并通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行包括語音、視頻和其他多媒體內(nèi)容在內(nèi)的數(shù)據(jù)包傳輸。3G與2G的主要區(qū)別是在傳輸聲音和數(shù)據(jù)速度上的提升，它能夠在全球范圍內(nèi)更好地實(shí)現(xiàn)無線漫游，并處理圖像、音樂、視頻流等多種媒體形式，提供包括網(wǎng)頁瀏覽、電話會議、電子商務(wù)等多種信息服務(wù)。3G的到來，讓手機(jī)廠商迎來了一個全新智能手機(jī)的盛宴。智能手機(jī)不僅外形、功能都有新的突破，芯片技術(shù)、工藝水平也有大幅改進(jìn)。

4G，多種無線技術(shù)的綜合系統(tǒng)：4G融合了3G的增強(qiáng)型技術(shù)，集3G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和無線LAN技術(shù)為一體。4G移動通信系統(tǒng)技術(shù)則以正交多任務(wù)分頻技術(shù)(OFDM)最受矚目，利用這種技術(shù)人們可以實(shí)現(xiàn)例如無線區(qū)域環(huán)路(WLL)、數(shù)字音訊廣播(DAB)等方面的無線通信增值服務(wù)。不過考慮到與3G通信的過渡性，第四代移動通信系統(tǒng)不會在未來僅僅只采用OFDM一種技術(shù)，CDMA技術(shù)會在第四代移動通信系統(tǒng)中，與OFDM技術(shù)相互配合以便發(fā)揮出更大的作用，甚至第四代移動通信系統(tǒng)也會有新的整合技術(shù)如OFDM/CDMA產(chǎn)生。

這讓我們又簡單回顧了一下移動通信發(fā)展的歷程，隨后凌工讓我們安裝了win7 32位系統(tǒng)，因?yàn)槲覀儗?shí)習(xí)中將會用到的兩個軟件TEM 9。1和鼎立pioneer需要32位的操作系統(tǒng)。

因?yàn)橥瑢W(xué)們大部分使用的是64位的操作系統(tǒng)，而舊的系統(tǒng)上有大量軟件以及資料，所以大部人選擇裝雙系統(tǒng)。而裝雙系統(tǒng)的過程中遇到了不少的麻煩，如果舊的系統(tǒng)是win7 64位還比較好辦。如果是win8和win10，則會產(chǎn)生引導(dǎo)丟失或者是盤符錯亂等一些比較棘手的問題，解決方法也不是固定的，所以，裝雙系統(tǒng)的歷程比較坎坷，不過最后大家還是基本上都裝上軟件了。

開始實(shí)習(xí)的前兩天，我們就是針對實(shí)習(xí)前期，做好準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)第三天，我們正式開始實(shí)習(xí)中的具體操作環(huán)節(jié)，這個過程真的十分辛苦，但確實(shí)是讓我們了解到通信行業(yè)的員工平時所做的一些比較基礎(chǔ)的工作，比如移動網(wǎng)優(yōu)化基礎(chǔ)技術(shù)，微波建設(shè)工程實(shí)訓(xùn)，IEEE802.16遠(yuǎn)程寬帶無線接入，無線網(wǎng)橋及Wi-Fi覆蓋等內(nèi)容，真的是不動手不知道，真正的實(shí)際操作動起手來，一些平時所學(xué)的基礎(chǔ)知識內(nèi)容就滲透其中。真的是讓我感覺受益匪淺，有的時候發(fā)現(xiàn)書中的知識雖然學(xué)過，但是用的時候卻忘記了，真的是“書到用時方恨少”，果然只是簡單的通過考核考試來使學(xué)生記住書本上的只是還是不夠，實(shí)踐操作還是很重要的。

在實(shí)習(xí)過程中，有幾次實(shí)習(xí)內(nèi)容使我印象深刻。首先是我們實(shí)習(xí)內(nèi)容的重要部分，就是移動網(wǎng)優(yōu)化基礎(chǔ)技術(shù)，其中需要使用的就是之前安裝的那兩款軟件，在沒有平面圖的情況下，我們需要實(shí)際繪制出場所的平面圖，然后將圖片導(dǎo)入軟件，再進(jìn)行打點(diǎn)測試。雖然說整個過程會有些枯燥，而且基本是流程式的操作，但是過程有時會比較繁瑣。室分測試還好，因?yàn)槭鞘覂?nèi)測試，不需要導(dǎo)入基站，導(dǎo)入市級道路等等。而室外的測試就比較繁瑣辛苦了，不僅是天氣原因，主要是還要按照預(yù)定路線走很久很遠(yuǎn)，比如岳麓山，洋湖濕地公園的信號測試中，真的是身心俱疲。

但是在這些看似枯燥乏味的實(shí)習(xí)中，我真的是收獲了許多。凌工常常在實(shí)習(xí)過程中突擊檢查一些有關(guān)通信方面的知識，這些其實(shí)都是凌工在實(shí)習(xí)之前拷貝給我們的資料中所描述的知識，所以我們需要提前將查看預(yù)習(xí)第二天實(shí)習(xí)有關(guān)資料，這個過程雖然需要我們花比較多的時間預(yù)習(xí)，但最后回頭看這次實(shí)習(xí)，真正了解了許多在工作中，應(yīng)用于實(shí)踐中的許多知識，比如認(rèn)識了很多室內(nèi)天線的種類，也算是學(xué)習(xí)到了不少知識。比如現(xiàn)在常用的BBU+RRU模式：(基站是覆蓋大范圍的建筑群，也叫宏站。劃分在無線這一塊。機(jī)房放設(shè)備，上面的單管塔或三角塔放板狀天線，朝三個方向覆蓋。也是有BBU和RRU，一般RRU上塔);室分是針對基站覆蓋不到，覆蓋不全面的地方做室內(nèi)覆蓋。室分多采用BBU+RRU的方式，BBU在基站用光纜連接RRU，RRU放在樓層弱電井或者樓梯間，再連接耦合器等再連接天線；還有就是在信號測試中，我們常常關(guān)注的一些參數(shù)，比如：

1、RSCP：英文全稱是Received Signal Code Power，即接收信號碼功率；

2、Ec/No是碼片能量與總干擾能量密度的比值，與信道有關(guān)。注意能量密度No有時也被稱為Nt。對于導(dǎo)頻信道，它是下行導(dǎo)頻信道的碼片能量與總干擾能量密度的比值。對于業(yè)務(wù)信道，它是業(yè)務(wù)信道的碼片能量與總干擾能量密度的比值。Ec/No同樣可以不經(jīng)解擴(kuò)直接測量，其物理意義相當(dāng)于大家熟悉的信干比C/I；

3、TA：(Timing Advance)定時提前量TA反映的就是信號傳播的時延。無線電波傳播的速度是一樣的,TA的大小就反映了MS離基站的遠(yuǎn)近。你看到移動的TA比聯(lián)通的TA要大,可能只是個別現(xiàn)象。一般來說,移動的站點(diǎn)要比聯(lián)通的密,平均TA應(yīng)該要小一些。另外,經(jīng)過了直放站放大的信號,TA值要增加,因?yàn)橹狈耪具M(jìn)行信號處理會增加時延。

接下來的幾次實(shí)習(xí)內(nèi)容，遠(yuǎn)程無線鏈路視頻接入這個實(shí)習(xí)項(xiàng)目真的是很有意思。首先，我們按照說明書將接收端，也就是被控制的攝像頭這一端，它的作用是接受控制端發(fā)射過來的控制信號，并做出一定的反應(yīng)。我注意到，在接收端這邊，我們說使用的是90°的天線，在通信天線使用中，我們最常用的是

1、全向天線：適用范圍：一般用于話務(wù)量較低以滿足覆蓋為主的農(nóng)村，它具有天線增益小的特點(diǎn)，僅僅11dbi，覆蓋時不存在縫隙，但容易產(chǎn)生“燈下黑”，所以鐵塔高度不能太高。由于鐵塔對天線的發(fā)射功率有較大的衰減，所以天線的發(fā)射方向應(yīng)正對著覆蓋區(qū)。例如，垂直于道路等天線的垂直度要求較高，否則嚴(yán)重影響覆蓋的效果。由于鐵塔的陰影效應(yīng)，所以分集接收天線應(yīng)該放置在主發(fā)射天線的背側(cè)，以分集增益來補(bǔ)償陰影效應(yīng)。為了能夠滿足更高的隔離度，要求主發(fā)射天線和分極天線應(yīng)該處于不同的平臺；

2、雙極化天線（+45/-45度），它的適用范圍是市區(qū)、縣城以及基站密度高的區(qū)域，特點(diǎn)如下：天線增益15.5dbi、一個扇區(qū)一根天線，安裝簡單、出問題時不容易察覺、覆蓋區(qū)域容易控制、半功率較小，重疊區(qū)域少，可以減少干擾；

3、定向單極化120度天線（高增益），適用于覆蓋農(nóng)村的基，特點(diǎn)：天線增益18.5dbi，增益高，有利于深度覆蓋。每個扇區(qū)有兩根天線，需要滿足3米的隔離度，因此需要的空間大。一個扇區(qū)的兩個天線的覆蓋區(qū)域不容易控制，容易因?yàn)楦采w區(qū)不同而產(chǎn)生不良的影響（掉話、呼叫失敗等）重量重，在進(jìn)行安裝時，要求天線抱桿穩(wěn)固可靠。半功率角較大，重疊區(qū)域相對較多，避免了夾縫的覆蓋死角；

4、狀拋物面天線，我們此次在發(fā)射端使用。由于拋物面具有良好的聚焦作用，所以拋物面天線集射能力強(qiáng)。它特別適用于點(diǎn)對點(diǎn)的通信，例如它常常被選用為直放站的施主天線。拋物面采用柵狀結(jié)構(gòu)，一是為了減輕天線的重量，二是為了減少風(fēng)的阻力。拋物面天線一般都能給出不低于30dB 的前后比，這也正是直放站系統(tǒng)防自激而對接收天線所提出的必須滿足的技術(shù)指標(biāo)；

5、吸頂天線，適用于移動通信系統(tǒng)的信號轉(zhuǎn)發(fā)。在這次實(shí)習(xí)中，我們有一次是家樂福的地下室做室分測試，見到了不少吸頂天線。該天線為吸頂式安裝，使用極其方便。室內(nèi)吸頂天線屬于低增益天線, 一般為 2 dB；

6、室內(nèi)壁掛天線，我們在鐵道學(xué)院圖書館見過，同樣必須具有結(jié)構(gòu)輕巧、外型美觀、安裝方便等優(yōu)點(diǎn)?，F(xiàn)今市場上見到的室內(nèi)壁掛天線，外形花色很多，但其內(nèi)芯的構(gòu)造幾乎也都是一樣的。壁掛天線的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，屬于空氣介質(zhì)型微帶天線。由于采用了展寬天線頻寬的輔助結(jié)構(gòu)，借助計算機(jī)的輔助設(shè)計，以及使用網(wǎng)絡(luò)分析儀進(jìn)行調(diào)試，所以能較好地滿足了工作寬頻帶的要求。室內(nèi)壁掛天線具有一定的增益，約為G = 7 dB ??

我們對于天線也有固定的衡量指標(biāo)，表征天線性能的一些參數(shù)有方向圖，增益、半功率角、極化方式，還有部分表征天線性能的參數(shù)：頻段、輸入阻抗、駐波比、重量、尺寸等等，我們對于具體的環(huán)境，該如何選擇天線是一種技巧，這需要在今后的實(shí)際工作中去不斷學(xué)習(xí)。

在猴子石大橋下安裝調(diào)試好之后，我們出發(fā)去橘子洲頭那邊的江對岸，安裝發(fā)射設(shè)備，我們使用的是柵狀拋物面天線，安裝調(diào)試，由于有之前的經(jīng)驗(yàn)，整個過程一氣呵成，很快，我們就能通過發(fā)射端的操作來控制位于猴子石大橋下的觀光帶的攝像機(jī)。當(dāng)我們在這邊成功接收到來自江對岸的攝像視頻之后，真的是十分激動。

還有一次，我們在世紀(jì)樓后面的操場上進(jìn)行近距離無線網(wǎng)橋的項(xiàng)目。無線網(wǎng)橋顧名思義就是無線網(wǎng)絡(luò)的橋接，它利用無線傳輸方式實(shí)現(xiàn)在兩個或多個網(wǎng)絡(luò)之間搭起通信的橋梁，無線網(wǎng)橋從通信機(jī)制上分為電路型網(wǎng)橋和數(shù)據(jù)型網(wǎng)橋。我們最后的目的是要在距離幾百米的兩個筆記本終端進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸，通過電腦的命令行ping通。弄懂原理之后，我們開始搭建天線，連接網(wǎng)線，電源等部件。剛開始搭建好之后，開始進(jìn)行測試，卻ping不同，我們開始逐漸排查可能存在的問題。首先覺得可能連線出問題了，于是檢查連線問題，但是通過和凌工的交流以及檢查，沒有問題；接著，我們想到了雖然兩臺電腦終端設(shè)置好了在同一個網(wǎng)段，但是由于防火墻可能阻止兩臺電腦間的通信，所以我們將兩臺電腦的防火墻關(guān)閉，然后進(jìn)行通信，顯示ping通了，丟包率為0，并且延時不高，這證明這次項(xiàng)目進(jìn)行得很順利，只是過程有點(diǎn)曲折。雖然只是簡單的防火墻問題，但是卻困擾了大家很久。還有就是每個項(xiàng)目中，都有很多新知識，很明顯，此次項(xiàng)目我們進(jìn)行的是點(diǎn)對點(diǎn)型（PTP）通信，即“直接傳輸”。實(shí)際生活中，我們進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)通信，不可能遠(yuǎn)距離的架設(shè)網(wǎng)線傳輸數(shù)據(jù)，無線網(wǎng)橋應(yīng)運(yùn)而生，無線網(wǎng)橋設(shè)備可用來連接分別位于不同建筑物中兩個固定的網(wǎng)絡(luò)。它們一般由一對橋接器和一對天線組成。兩個天線必須相對定向放置，室外的天線與室內(nèi)的橋接器之間用電纜相連，而橋接器與網(wǎng)絡(luò)之間則是物理連接。

由于無線網(wǎng)橋往往由于構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)時的特殊要求，很難就近找到供電。因此，具有PoE(以太網(wǎng)供電)能力就非常重要，如可以支持802.3af國際標(biāo)準(zhǔn)的以太網(wǎng)供電，可以通過5類線為網(wǎng)橋提供12V的直流電源。一般網(wǎng)橋都可以通過Web方式來進(jìn)行管理，或者通過簡單網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議（SNMP）方式管理。它還具有先進(jìn)的鏈路完整性檢測能力，當(dāng)其作為接入點(diǎn)（AP）使用的時候，可以自動檢測上聯(lián)的以太網(wǎng)連接是否工作正常，一旦發(fā)現(xiàn)上聯(lián)線路斷線，就會自動斷開與其連接的無線工作站，這樣被斷開的工作站可以及時被發(fā)現(xiàn)，并搜尋其他可用的接入點(diǎn)（AP），明顯地提高了網(wǎng)絡(luò)連接的可靠性，并且也為及時鎖定并排除問題提供了方便?？傊S著無線網(wǎng)絡(luò)的成熟和普及，無線網(wǎng)橋的應(yīng)用也將會大大普及。

通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實(shí)，在這么短暫的生產(chǎn)實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到工作中需要的知識和技能。但是，在這幾天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事通信工程工作所需努力的方向。正如在實(shí)習(xí)中許多老師和凌工所說：“畢業(yè)后從事通信行業(yè)工作，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅΑ?/p>

另外，在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的不足和缺點(diǎn)，主要有以下三點(diǎn)：

一、專業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管大學(xué)中認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，但是當(dāng)前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任該方面的工作，一定要在實(shí)踐中多學(xué)習(xí)，才會掌握更多專業(yè)知識和技能；

二、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于以前專業(yè)實(shí)習(xí)時間較少，因此很難將所學(xué)知識運(yùn)用與實(shí)踐中去，通過實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機(jī)會，多向同行的師傅學(xué)習(xí)，同時要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍游諏W(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動積極向他人學(xué)習(xí)和請教，同時加強(qiáng)自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)；

三、專業(yè)知識在工程中運(yùn)用不夠靈活。通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識運(yùn)用欠靈活。這主要是對所學(xué)的知識沒有形成一套完整的體系，這些零散的知識點(diǎn)運(yùn)用起來很困難，因此，今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)該重視積累和運(yùn)用，使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。

最后感謝康老師，支老師的辛勤付出，以及凌工的悉心教導(dǎo)。

第二篇：中南大學(xué)通信工程2009級生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)

中南大學(xué)通信工程2009級生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)單位：武漢肯納電子有限責(zé)任公司

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：武漢市江夏廟山開發(fā)區(qū)江夏大道廟山新村特1號 實(shí)習(xí)時間：2012.6.30 — 2012.7.13 帶隊(duì)老師：王瑋

光陰荏苒，如白駒過隙。不覺間，我們這些曾經(jīng)懵懂無知的少年，即將步入大學(xué)生活的最后一年。

回想三年前的那個金秋九月，我們帶著厚重的行囊，來到了麓山腳下，湘水之濱這片鐘靈毓秀的熱土，開始了我們憧憬已久的象牙塔里的生活。軍訓(xùn)，新生老鄉(xiāng)會這些熟悉的場景如今依然歷歷在目。大學(xué)的第一年，我們在無限的好奇里度過。夏天頂著熱情四射的驕陽，冬天迎著冰冷入髓的寒風(fēng)去新校區(qū)上課；無數(shù)個與書為伴的夜晚在南校教學(xué)樓里度過；還有寢室里，幾個兄弟們信心滿滿，只爭朝夕，立志要在大學(xué)里學(xué)到一身本領(lǐng)的那股豪氣??一切的一切，我們怎能忘記！只是如今不愿想起，想起這金色華年如不遠(yuǎn)處的湘水北去，再無回還。兩年前的九月，我們從南校來到了鐵道校區(qū)，開始了大學(xué)的第二個年頭。今日還清晰記得，剛來的那些天，我們都愁眉苦臉，看不到笑容，只因?yàn)殍F道的學(xué)習(xí)生活條件實(shí)在和南校相去甚遠(yuǎn)，年輕的我們難以承受這巨大的落差。而如今，我們早已愛上了這里，愛這里的一草一木，愛這里那些被歲月年輪蝕刻出斑駁痕跡的教學(xué)樓……愛上了這里的一切。如今想起，竟不知這究竟是習(xí)慣的力量，還是鐵道本有的巨大魅力在我們心中一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)酵的結(jié)果。在鐵道度過的這兩年，使我們真正長大了。我們接受了該接受的，也學(xué)到了該學(xué)到的，這些歷練，對于未來的日子而言，實(shí)在太重要了。

也是在兩年前，我選擇了通信工程這個專業(yè)，這可能是個影響我一生的選擇。從那天起，我可能從某種意義上講，成為了一個所謂的“通信人”。說實(shí)話，從前對這個行業(yè)不甚了解，只是純感性的認(rèn)為它應(yīng)該屬于一個朝陽行業(yè)，發(fā)展前景好，空間很大。經(jīng)過了這兩年的學(xué)習(xí)，看法自然要改變一些，應(yīng)該是比以前更理性，更全面，層次更深了。經(jīng)過了兩年的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，我清楚地認(rèn)識到，我們通信專業(yè)，雖有自己獨(dú)有的優(yōu)勢，但我們想在這個領(lǐng)域里，尤其是科研開發(fā)中取得突破，那與其他專業(yè)無異，甚至要比其他專業(yè)付出更多的血汗。作為一個通信工程專業(yè)的大學(xué)生，將來很可能要為這個領(lǐng)域奉獻(xiàn)自己畢生的精力。所以，于我們而言，了解通信相關(guān)實(shí)際生產(chǎn)知識、掌握一些實(shí)際生產(chǎn)的流程和技術(shù)、明白通信行業(yè)最前沿的科技知識，就顯得尤為重要，甚至可以不夸張地說，這是關(guān)系到我們

自身前途，關(guān)系到自己人生價值能否實(shí)現(xiàn)最大化的大事情！

所以，正是基于以上原因，在我們正式進(jìn)入大學(xué)生活的最后一年之前，學(xué)院特地為我們開設(shè)了生產(chǎn)實(shí)習(xí)這個重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。這是我們作為三年級學(xué)生的最后一個任務(wù)，也可以說是四年級的第一個任務(wù)。實(shí)習(xí)中，我們將學(xué)習(xí)到一些關(guān)于電子產(chǎn)品生產(chǎn)的流程、技術(shù)、工藝等很實(shí)際的知識，還將自己動手，參與生產(chǎn)。這將使我們這些缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生第一次親身感受到實(shí)踐知識的魅力。將為我們幾個月后即將開始的求職打好基礎(chǔ)，增加經(jīng)驗(yàn)。

本次實(shí)習(xí)為期兩周。兩周里，我們奔赴美麗的江城武漢，在武漢肯納電子有限責(zé)任公司動手進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)踐，學(xué)習(xí)了電子產(chǎn)品的生產(chǎn)流程、技術(shù)和工藝。

雖然實(shí)習(xí)正式開始的時間是7月1日，但動員工作早早地就開始了。從期末考試結(jié)束起，帶隊(duì)的王瑋老師就時常組織我們24位赴武漢的同學(xué)開會，幾次會議上，王老師想得很周到，從出發(fā)的時間、車次一直到實(shí)習(xí)結(jié)束時解散后大家如何各自回家都考慮到了，尤其是在武漢這座陌生的大城市中，我們生活上的一些問題和要注意的事項(xiàng)、要遵守的紀(jì)律都交代得很清楚。這看似不起眼的幾次前期動員會議實(shí)則為我們?yōu)槠谑嗳盏奈錆h之行做了很好的前期準(zhǔn)備，讓我們在出發(fā)前心里已經(jīng)有了底，不會在出現(xiàn)意外情況時不知所措。

6月30日是我們正式出發(fā)的日子。早上11時許，大家都按之前指定的集合時間準(zhǔn)時到達(dá)了長沙火車站集合，沒有出現(xiàn)遲到或缺席的情況。11時56分，我們乘坐的列車伴隨著長長的汽笛聲緩緩駛出了長沙站，我們踏上了前往江城武漢的“征途”，當(dāng)時的心情很復(fù)雜，有點(diǎn)激動，更多的是憧憬和信心，希望這十多天能學(xué)到點(diǎn)東西，后來也證明，我們的確不虛此行。

我們于30日下午4時許順利抵達(dá)了武昌站，到了那個“黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花?！钡某鞘校瑴?zhǔn)備開始我們?yōu)槠趦芍艿纳a(chǎn)實(shí)習(xí)。經(jīng)過幾十分鐘的車程，我們到達(dá)了此次實(shí)習(xí)中心的所在地——武漢肯納電子有限責(zé)任公司。此時，美麗的江城上空幾道閃電劃破了沉悶的天空，隨之而來的是一場瓢潑大雨。王老師帶領(lǐng)大家安排好住宿的地方，將行李放好后，大家一起吃了一頓晚飯，雖是舟車勞頓，但大家臉上的笑容分明精神得很，應(yīng)是對實(shí)習(xí)都滿懷期待和信心吧！晚上大家早早地休息了，第二天我們將正式開始我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容。

實(shí)習(xí)的第一周，也就是7月1日到7月5日，我們的主要任務(wù)是自己動手焊接并組裝一臺帶來電顯示的電話機(jī)。

實(shí)習(xí)中心負(fù)責(zé)指導(dǎo)我們的是一位姓潘的老師，他是一位熱情而隨和的年輕人，看起來比我們大不了多少。當(dāng)我們有問題找到他咨詢時，他更是熱心。就這樣，我們初來乍到的陌生感和距離感就蕩然無存了。

在正式開始動手焊接之前，潘老師還給我們詳細(xì)地介紹了電子產(chǎn)品的基礎(chǔ)知識，生產(chǎn)過程中的注意事項(xiàng)以及焊接的方法等等。更值得一提的是，潘老師還周到地想到了我們在這座陌生城市里要生活十多天的諸多不便，將附近一些生活設(shè)施和武漢值得一游的地方都給我們介紹了一遍。這使我們心中對這座城市，對未來的兩周都充滿了莫名的好感。

7月2日，在分發(fā)和整理完焊接電話機(jī)所需的元器件后，我們要開始正式動手焊接電話機(jī)了。

電話已經(jīng)在我們生活中扮演了不可或缺的重要角色，它打破了時間和空間的局限，為我們的即時通訊提供了極大的便利。它的一些基本原理我們在學(xué)校所學(xué)的理論課程中也有了初步的了解。但說實(shí)話，我還從未打開一部電話瞧瞧究竟，看看里面的電路到底是何模樣，到底有些什么樣的元器件在各個模塊中起作用。親自動手焊接一部電話就更不用說了，從未有實(shí)踐性這樣強(qiáng)的機(jī)會給我體驗(yàn)。這更讓我覺得，這次實(shí)習(xí)的機(jī)會彌足珍貴。

這次焊接采用的是流水作業(yè)的方式，6個同學(xué)為一組，每人負(fù)責(zé)一道工序，流水作業(yè)，焊接出6塊電話機(jī)的主電路板。這就要求我們要有極高的默契度，流水作業(yè)的速度也要恰到好處，不能過快，也不能太慢，負(fù)責(zé)均會大大降低我們的工作效率。

接下來，我們開始正式焊接電話機(jī)的主電路板。一共6塊電路板，從工序一開始，每道工序需要在每塊電路板上焊接24個元器件，包括電阻、瓷片電容、滌綸電容、電解電容、二極管、三極管、變壓器等等。我負(fù)責(zé)的是工序五，主要焊接的還是一些阻容元件和少數(shù)晶體管。我自己覺得這些東西都是以前在學(xué)校焊接過的，應(yīng)該不會有太大問題。在焊接過程中，大家把速度控制得比較好，基本在每個時候每人手里都有一塊板，沒有出現(xiàn)電路板堆積和某道工序需要等待的不良現(xiàn)象。負(fù)責(zé)工序二和工序三的同學(xué)在焊接過程中遇到了一些小小的問題，因?yàn)樗麄冃枰附佣探泳€，而短接線在電路板上不方便固定，所以他們的焊接速度有所下降。但當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)后，自覺也將自己的速度減慢下來，不允許出現(xiàn)流水線停滯的狀態(tài)。

我們大約花了1天多的時間焊接好了6塊主電路板，完成后我們稍做了一番檢查，焊接質(zhì)量都還不錯，大家錫量控制得較好，大部分焊點(diǎn)也呈現(xiàn)出標(biāo)準(zhǔn)的帶有金屬光澤的錐形。這使我們都感到十分欣喜，自己的勞動沒有白費(fèi)，得到了回報。

隨后的兩天，還需要焊接電話機(jī)的一些其他配件，包括液晶顯示屏電路板、聽筒、話筒和鍵盤等等。最后還要用排線將上述這些模塊的電路板連接起來，并完成電話機(jī)的組裝。

在焊接液晶顯示屏電路板的過程中，大家都遇到了不小的難題。由于液晶顯示屏管腳間的距離實(shí)在太小，稍不小心就會將本該分開的兩個管腳焊到一起。有些心急動手的同學(xué)把很多管腳都焊到了一起，而又不好將其取下；也有同學(xué)將電烙鐵與電路板接觸的時間太長，結(jié)果將液晶顯示屏燒壞。這些現(xiàn)象讓還未動手焊接的同學(xué)都有點(diǎn)不知所措了。實(shí)習(xí)中心的老師看到這樣的現(xiàn)象太多，耐心地一組一組地來指導(dǎo)大家，親自動手演示焊接的方法。在老師演示過后，我們終于明白了，遇到這樣的芯片管腳，我們需要改變焊接的方法。先熔掉一大塊錫在第一管腳處，然后將其熔為液態(tài)，讓液態(tài)的錫珠順著各個管腳流下，依次沾到各個管腳的焊盤上，這樣每個管腳焊盤上都沾上了錫將管腳焊上了電路板，而各個管腳間

也沒有再出現(xiàn)互相連到一起的現(xiàn)象。通過焊接液晶顯示屏，我意識到，遇到問題時要多動腦筋，跳出常規(guī)思維，想想如何解決問題，不能一味依循舊法。

各個模塊的電路板都焊接完后，便是電話機(jī)的組裝，這是個比較簡單的工作，只需將各個部分放置到電話機(jī)內(nèi)對應(yīng)的位置，并固定好，然后將其外殼蓋上即可。

所有工作完成后，老師組織我們對電話機(jī)的各項(xiàng)功能進(jìn)行了檢測。大部分同學(xué)的“作品”都能正常工作。大家看著自己眼前的電話機(jī)，心情復(fù)雜，這應(yīng)該是我們自己動手做出的又一大產(chǎn)品了（在學(xué)校焊接過一臺收音機(jī)）。它像我們的孩子一樣，我們目睹了它從無到有，從小到大的全過程。這過程雖只有兩天，卻百味雜陳，令我們受益匪淺。

實(shí)習(xí)的第二周，7月7日到7月11日，我們的主要任務(wù)是生產(chǎn)一塊工業(yè)用的張力變送器電路板。

這塊張力變送器的電路板和之前焊接的電話機(jī)的電路板是截然不同的。電話機(jī)的電路板是一塊插件元器件電路板，而張力變送器的電路板是貼片元器件電路板。這表明幾乎所有的元器件都是規(guī)格更為微小的貼片元器件，這又給我們的生產(chǎn)過程加大了難度。

當(dāng)拿到生產(chǎn)所需的元器件后，大家都驚呆了。實(shí)在是太小了！而且我們以前看都沒看到過這樣的元器件，更不要說要動手焊接了。我們目測了一下，阻容元件的規(guī)格大約是在2毫米左右。老師告訴我們，電子產(chǎn)品中最小的貼片元器件規(guī)格大約在0.6毫米左右。我們了解后不禁咋舌，這實(shí)在是一種精密度要求很高的活兒啊，頓時感到做電子產(chǎn)品的工人們太不容易了。我們真的應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會，虛心多向工人師傅們學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，為我們以后的工作打好基礎(chǔ)。

整理完這些微小的元器件后，老師把印制電路板發(fā)到了我們每個人手里，下一步就要開始真正地將這些“小家伙”一個一個地貼到電路板上去了。說實(shí)話，我開始動手時有些緊張，手都有些發(fā)抖。首先要貼到電路板上去的是電阻元件，它們實(shí)在是太小了！老師教我們的方法是：現(xiàn)在印制電路板上對應(yīng)位置一側(cè)的焊盤上點(diǎn)上錫，然后用鑷子將電阻元件放置到印制電路板上的對應(yīng)位置，接著再用電烙鐵將之前點(diǎn)上的錫熔化，這樣一個小小的電阻就被貼到了電路板上。當(dāng)然，方法說起來簡單，但實(shí)際操作過程中，我們還是出現(xiàn)了各種各樣的問題，比如說：有的同學(xué)錫量沒有控制好，熔了一大塊在焊盤上，不僅影響電路板的美觀，更嚴(yán)重的是可能引起電路板的短路；還有的同學(xué)在一只手用鑷子夾著元器件，另一只手用電烙鐵熔錫時，可能是由于手有點(diǎn)抖，很容易將元器件的位置弄歪，與電路板上對應(yīng)的框格出現(xiàn)偏差，這也大大影響了電路板的美觀和焊接的效率。對于這種種不良的情況，很多同學(xué)都很善于動腦，自己想出了各自不同的解決辦法，由于大家都是第一次焊接貼片元器件的板子，開始焊的幾個元器件焊得不好是很正常的。但大家在發(fā)現(xiàn)問題后能夠善于開動腦筋，自己摸索出解決問題的方法，這一點(diǎn)實(shí)在是難能可貴的，也許是在前面焊接電話機(jī)的液晶顯示屏?xí)r大家都受到了啟發(fā)吧。

在電阻元件全部焊接完成后，接下來的是電容元件了。電容元件的規(guī)格和電

阻元件差不多，稍大，焊接方法也相同，所以可以說比電阻更加容易焊。數(shù)量也沒有電阻那么多，再加上之前已經(jīng)焊了百余個電阻了，大家對這種貼片元器件的焊接方法已經(jīng)比較熟練了，所以沒用多長的時間，大家就把電容也都焊接完成了。

然后就是一些貼片二極管和一些芯片了。芯片的焊接是值得一提的，雖然焊接方法類似，但焊接過程也遇到了不小的麻煩。由于芯片規(guī)格很小，而管腳數(shù)量較多（最少的8個管腳，最多的有14個管腳），而管腳間的間距同樣很小，和之前焊接的電話機(jī)液晶顯示屏的管腳間距相當(dāng)。還有一個原因，電阻和電容元件只有兩端子，所以只要固定其一端就能將整個元件固定在印制電路板上，而這些芯片少則8腳，多則14腳，僅僅固定一個管腳是不足以將整塊芯片固定在電路板上的，這些問題真的給我們帶來了不小的麻煩，有個別同學(xué)在焊接芯片的時候甚至有些不耐煩了。不過，遇到的問題再怎么困難，也是要解決的，不能遇到了問題就放棄啊。于是，大家又都開始聚在一起想辦法了，是一個個管腳依次上錫還是一排管腳一次性全部點(diǎn)上呢？芯片如何固定呢，將對角線上的兩個管腳固定就行了嗎？諸如此類的問題還有很多，大家在一起討論得熱火朝天，最終，大家都找到了適合自己的方法，順利地將9塊小芯片貼上了印制電路板。貼上后大家互相檢查芯片的管腳和印制電路板上的焊盤，看有沒有粘連的情況發(fā)生?？上驳氖?，雖然有些焊點(diǎn)不那么美觀，但沒有發(fā)現(xiàn)粘連的情況。這對我們第一次焊接這樣規(guī)格的元器件來說，已經(jīng)是很大的肯定了。我們實(shí)在倍感欣慰。

剩下的一些元器件就沒有什么太大的問題了，鋁電解電容、三端穩(wěn)壓塊等等。要說一下的是鋁電解電容的極性是老師特別強(qiáng)調(diào)的，因?yàn)槿绻麡O性焊反的話，在電路板通電作業(yè)后，將發(fā)生爆炸，后果是很嚴(yán)重的。

全部元件搞定后，最后的工作就是檢測了。一樣產(chǎn)品究竟做得怎么樣，最重要的指標(biāo)永遠(yuǎn)是看其是否能正常工作。變送器的工作電壓是24V的直流電。我們各自將變送器通電后，開始依照實(shí)習(xí)大綱上的變送器測試指導(dǎo)書上的步驟開始一步一步地進(jìn)行測試。第一步的工作電壓測試，一共24個測量點(diǎn)，可喜的是，這24個測量點(diǎn)電壓值均與電壓參考值非常接近。接下來的電路調(diào)零及左右路和路調(diào)零測試也未出現(xiàn)太大問題。最后一項(xiàng)測試則需要兩人一組，用兩塊板，板A用作信號源，板B用作被測電路板。測試結(jié)果也都與參考值比較接近。

這樣，變送器的生產(chǎn)成功地告一段落了。第一次的經(jīng)歷總是很難忘的，尤其是這次的變送器生產(chǎn)中遇到了種種問題，從遇到問題到解決問題的過程，是最歷練我們的一段過程，我們在這期間學(xué)習(xí)了，成長了。

至此，為期兩周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)也落下了帷幕。這兩周，時間不算很長；它的學(xué)分跟理論課程比起來，更是九牛一毛，但是，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識到它的作用，仔細(xì)地回憶一下這十多天來，我們所生產(chǎn)的產(chǎn)品，是我們之前不甚了解的，然而它們都是現(xiàn)代通信或工業(yè)中最常用的一些設(shè)備，這就很值得我們深思，大學(xué)的前三年，學(xué)到了很多理論知識，然而，對這十余天來所生產(chǎn)的產(chǎn)品，卻了解地很少，學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是如此，大學(xué)的包容性很強(qiáng)，它容許我們在課堂外吸收最多的，最新的知識，而不是認(rèn)為完成好了最基本的任務(wù)，上好了課，做好了作業(yè)，考試通過了就萬事大吉。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們的主要任務(wù)是“生產(chǎn)”，但絕對不是生產(chǎn)完了就什么事都沒有了，兩周時間很短，我們了解到的，也無非只是皮毛，然而，現(xiàn)代社會的基本需求是要求我們掌握更多更深層次的知識，而不是一些只適合用來做滔滔不絕的演講稿的常識。兩周，教給我們的不僅僅是電子信息行業(yè)的基本知識，更是一種學(xué)習(xí)方法，一種在學(xué)習(xí)中應(yīng)該有的虛心，好學(xué)的態(tài)度！這才是最重要的。我們的時間并不多了，一年后，大部分同學(xué)將走入社會，開始在各個崗位上一顯身手，留給我們專心專意只做學(xué)習(xí)一件事的時間連一年都不到了，而我們必定要利用好這剩下的一年，學(xué)到盡量多的東西，來奉獻(xiàn)給全社會，那么剩下的一年就絕不是昏昏噩噩，只求考試通過、順利畢業(yè)的一年，而應(yīng)該是奮發(fā)圖強(qiáng)，勤奮學(xué)習(xí)的一年，我們要的不應(yīng)該是成績單上的“及格”，而應(yīng)是“優(yōu)秀”！實(shí)習(xí)落幕了，接下來是大學(xué)里的最后一個暑假，也可能是一輩子的最后一個暑假。這個暑假后，我們成為了四年級的畢業(yè)班的學(xué)生，面臨著求職、就業(yè)、考研等等一些不同的路，但無論我們選擇的是哪條路，我們都要珍惜每分每秒，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在剩下的極其有限的時間里吸收盡量多的知識，為我們走向社會或者繼續(xù)深造打好基礎(chǔ)。這樣，在明年的此時，我們踏出校門的那一刻，我們就可以胸有成竹地說：我們準(zhǔn)備好了！

最后，實(shí)習(xí)的成功與隨我們一同奔波的王瑋老師和各位同學(xué)的幫助是分不開的，在此，謹(jǐn)對你們表示深深地感謝！

第三篇：中南大學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱(2013年)

2013年中南大學(xué)測控10級生產(chǎn)實(shí)習(xí)計劃

一、實(shí)習(xí)目的和要求

生產(chǎn)實(shí)習(xí)的任務(wù)是使理論知識與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)提高學(xué)生的實(shí)踐技能和實(shí)際工作能力。

1、認(rèn)識有色金屬工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)概況，了解儀器儀表、電氣控制設(shè)備和自動化技術(shù)在有色金屬工業(yè)生產(chǎn)中的重要地位和作用。

2、學(xué)習(xí)控制電器及控制系統(tǒng)的基本原理，看懂電器控制系統(tǒng)的電氣原理圖，通過定崗跟班實(shí)踐，掌握有關(guān)電氣設(shè)備運(yùn)行和維護(hù)方面的知識。

3、學(xué)習(xí)幾種測控儀器的工作原理，通過現(xiàn)場工程技術(shù)人員的指導(dǎo)和講課，結(jié)合學(xué)生的觀察、實(shí)踐及分析，能對照實(shí)物看懂控制系統(tǒng)的電氣原理圖，了解有關(guān)控制系統(tǒng)調(diào)整、運(yùn)行和維護(hù)的基本方法。重點(diǎn)了解集散控制系統(tǒng)的工作原理與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。

4、了解工廠檢測系統(tǒng)的基本組成及各主要設(shè)備、保護(hù)裝置、自動裝置的工作原理，看懂供配電原理圖，了解其運(yùn)行規(guī)則。

5、通過參觀和介紹，了解工業(yè)計算機(jī)控制系統(tǒng)的特點(diǎn)、組成及其運(yùn)行情況，為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計打下基礎(chǔ)。

6、開展廣泛的社會調(diào)查，虛心向工人師傅和技術(shù)人員學(xué)習(xí)，了解實(shí)習(xí)工廠的發(fā)展史，對其技術(shù)水平、生產(chǎn)能力、產(chǎn)品質(zhì)量及銷售過程進(jìn)行調(diào)查，了解當(dāng)前在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下的改革開放、搞活國有大中型企業(yè)等方面的情況。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

中國鋁業(yè)中州分公司。以各分廠和計控室等為主要實(shí)習(xí)地點(diǎn)。

三、實(shí)習(xí)時間安排

1、時間：2013年7月8日至7月28日

2、安排：

第一周：7月7日至7月14日

1)7月7日實(shí)習(xí)動員，作好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作。

2)7月7日乘火車出發(fā)，7月8日鄭州轉(zhuǎn)汽車到達(dá)中州分公司，熟悉環(huán)

境，安排好日常生活。

3)7月9日，總廠安全教育及其發(fā)展史介紹，分廠安全教育及參觀。

4)7月10日-7月12日，分組定崗跟班實(shí)習(xí)。

第二周： 7月15日至7月21日分組定崗跟班實(shí)習(xí)。

第三周： 7月22日至28日

1)7月22日至26日分組定崗跟班實(shí)習(xí)。

2)7月27日上交實(shí)習(xí)報告，進(jìn)行實(shí)習(xí)考試。

3)7月28日離廠(返校或就地放假)。

四、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的考核

總的實(shí)習(xí)成績根據(jù)實(shí)習(xí)報告、實(shí)習(xí)考試、實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)和現(xiàn)場帶隊(duì)人員的意見等各方面情況進(jìn)行綜合評估，分優(yōu)、良、中、及格和不及格五級。

五、生產(chǎn)實(shí)習(xí)組織紀(jì)律

1、一切行動聽指揮，堅決服從安排；不得隨意變更實(shí)習(xí)地點(diǎn)、定崗跟班點(diǎn)；不準(zhǔn)在外留宿，晚上10：30點(diǎn)以前一定要返回實(shí)習(xí)住地，按時返回實(shí)習(xí)住所；外出必須結(jié)伴并說明去向。

2、安全第一；嚴(yán)格遵守廠里的各項(xiàng)規(guī)章制度，下廠勞動一律要做到二穿一戴，即穿工作服、工作鞋，戴安全帽，凡出安全事故者，除影響實(shí)習(xí)成績外，一切后果自負(fù)。

3、嚴(yán)禁游泳，嚴(yán)禁打架斗毆和聚眾鬧事。

4、嚴(yán)格考勤，無故缺勤累計次數(shù)達(dá)２次者，實(shí)習(xí)總成績以不及格計。

5、實(shí)習(xí)期間違反紀(jì)律者，按學(xué)生守則有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

6、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，虛心請教。

六、實(shí)習(xí)報告的基本要求

實(shí)習(xí)報告要求字跡工整、清楚，版面干凈整潔，圖樣線路直觀明了。實(shí)習(xí)報告的內(nèi)容如下：

1、中國鋁業(yè)中州分公司的基本情況（發(fā)展與現(xiàn)狀）。

2、定點(diǎn)實(shí)習(xí)分廠的工藝流程、主體加工設(shè)備及重要輔助設(shè)備介紹，有關(guān)控制系統(tǒng)的基本原理、工作過程、系統(tǒng)運(yùn)行及維護(hù)等知識。

3、工廠常用檢測儀表情況和集散控制系統(tǒng)的使用情況。

4、社會調(diào)查情況。

5、實(shí)習(xí)的心得與體會。

七、實(shí)習(xí)隊(duì)組織機(jī)構(gòu)

中南大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院測控10級中州分公司實(shí)習(xí)隊(duì)：由測控1001班31人(男23人/女8人)和1002班30人(男22人/女8人)共61名學(xué)生及2名教師組成。

隊(duì)長：唐朝暉(***)

指導(dǎo)教師：唐朝暉（***），王曉麗（***，***）

副隊(duì)長：唐朝暉，王曉麗

生活后勤負(fù)責(zé)人： 楊廣為，段凱

女生負(fù)責(zé)人：王星宇

宣傳通訊負(fù)責(zé)人：曹躍

社會實(shí)踐負(fù)責(zé)人：劉福帥

中南大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院

2013年4月

第四篇：中南大學(xué)通信工程2012級認(rèn)識實(shí)習(xí)總結(jié)

中南大學(xué)通信工程2012級認(rèn)識實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)單位：廣州訊聯(lián)通信工程公司湖南分公司等

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：長沙、株洲

實(shí)習(xí)時間：2014.9.15 —2014.9.19

帶隊(duì)老師：王瑋 張曉勇 漆華妹 黎方正

班級： 學(xué)號： 姓名：

一、參觀實(shí)習(xí)內(nèi)容

１、聽廣州訊聯(lián)通信工程公司湖南分公司的高級工程師凌志群的講座

2014年9月15日，來自廣州訊聯(lián)通信工程湖南分公司的高級工程師凌志群給我們整個12級通信工程的學(xué)生帶來一場別開生面的講座。聽完他的講座，我受益匪淺，用一句話來形容就是，通信人肩負(fù)著時代的重任，一直在路上。工程師凌志群就兩個方面來對通信技術(shù)行業(yè)進(jìn)行分析，一是通信基礎(chǔ)設(shè)施的發(fā)展，二是通信行業(yè)的發(fā)展。

在講解通信基礎(chǔ)設(shè)施的發(fā)展過程時，凌志群工程師又結(jié)合我們專業(yè)的特點(diǎn)側(cè)重于近代移動通信的發(fā)展?，F(xiàn)代意義上的移動通信系統(tǒng)起源于20世紀(jì)20年代，距今已有80余年的歷史。大致算來，現(xiàn)代移動通信系統(tǒng)經(jīng)歷了如下4個發(fā)展階段。

第一階段從20世紀(jì)20年代至40年代，為早期發(fā)展階段。在這期間，初步進(jìn)行了一些傳播特性的測試，并且在短波幾個頻段上開發(fā)了專用移動通信系統(tǒng)，其代表是美國底特律市警察使用的車載無線電系統(tǒng)。該系統(tǒng)工作頻率為2MHz，到40年代提高到30~40MHz。可以認(rèn)為這個階段是現(xiàn)代移動通信的起步階段，特點(diǎn)是專用系統(tǒng)開發(fā)，工作頻率較低，工作方式為單工或半雙工方式。

第二階段從20世紀(jì)40年代中期至60年代初期。在此期間，公用移動通信業(yè)務(wù)開始問世。1946年，根據(jù)美國聯(lián)邦通信委員會（FCC）的計劃，貝爾系統(tǒng)在圣路易斯城建立了世界上第一個公用汽車電話網(wǎng)，成為“城市系統(tǒng)”。當(dāng)時使用了3個頻道，間隔為120KHz，通信方式為單工，隨后，前聯(lián)邦德國（1950年）、法國（1956年）、英國（1959年）等相繼研制了公用移動電話系統(tǒng)。美國貝爾實(shí)驗(yàn)室完成了人工交換系統(tǒng)的接續(xù)問題。這一階段的特點(diǎn)是從專用移動網(wǎng)向公用網(wǎng)過渡，接續(xù)方式為人工，網(wǎng)絡(luò)的容量較小。

第三階段從20世紀(jì)60年代中期至70年代中期。在此期間，美國推出了改進(jìn)型移動電話系統(tǒng)（IMTS），使用150MHz和450MHz頻段，采用大區(qū)制、中小容量，實(shí)現(xiàn)了無線頻道自動選擇并能夠自動接續(xù)到公用電話網(wǎng)。德國也推出了具有相同技術(shù)水平的B網(wǎng)?？梢哉f，這一階段是移動通信系統(tǒng)改進(jìn)與完善的階段，其特點(diǎn)是采用大區(qū)制、中小容量，采用450MHz頻段，實(shí)現(xiàn)了自動選頻與自動接續(xù)。第四階段從20世紀(jì)70年代中后期至今。在此期間，由于蜂窩理論的應(yīng)用，頻率復(fù)用的概念得以實(shí)用化。蜂窩移動通信系統(tǒng)是基于帶寬或干擾受限，它通過分割小區(qū)，有效地控制干擾，在相隔一定距離的基站，重復(fù)使用相同的頻率，從而實(shí)現(xiàn)頻率復(fù)用，大大提高了頻譜的利用率，有效地提高了系統(tǒng)的容量。同時，由于微電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及通信調(diào)制編碼技術(shù)的發(fā)展，移動通信在交換、信令網(wǎng)絡(luò)體質(zhì)和無線調(diào)制編碼技術(shù)等方面有了長足的發(fā)展。這是移動通信蓬勃發(fā)展的時期，其特點(diǎn)是通信容量迅速增加，新業(yè)務(wù)不斷出現(xiàn)，通信性能不斷完善，技術(shù)的發(fā)展呈加快趨勢。

關(guān)于通信行業(yè)的發(fā)展，工程師凌志群提到，當(dāng)前，全球通信行業(yè)已進(jìn)入新的大融合、大變革和大轉(zhuǎn)型時期，將逐步實(shí)現(xiàn)新的跨越式發(fā)展。

總而言之，信息飛速發(fā)展的今天，為了適應(yīng)時代的需求，我們必須時刻充實(shí)自己，提高自己，尤其是我們通信人，更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)。我們通信人一直在路上，這不僅是通信人一生的寫照，更應(yīng)該成為我們學(xué)生時代自我勉勵的至理名言。我，一名通信人，我在路上，我一直在路上。

2、參觀長沙市聯(lián)通有限公司的應(yīng)急通信車

2014年9月16日清晨，在王瑋老師的帶領(lǐng)下，我們有幸參觀了聯(lián)通公司的通信應(yīng)急車，學(xué)到了很多課本課堂無法接觸到的知識。因此，我們都非常珍惜這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會，整個認(rèn)識實(shí)習(xí)過程都保持高度集中力，傾聽講解員講解并適時地提出自己的問題，也同樣得到了講解員的詳細(xì)解答。以下就是此次認(rèn)識實(shí)習(xí)結(jié)束后，我仔細(xì)回憶總結(jié)出的相關(guān)通信知識。

眾所周知，我國無線公共運(yùn)營商為中國移動，中國聯(lián)通以及中國電信，作為目前移動通信用戶最多的國家，保障良好的通信網(wǎng)絡(luò)是重中之重。在我國地域廣闊、人流量大、重大活動、突發(fā)事件經(jīng)常出現(xiàn)，為了保證通信能力，因此需要構(gòu)建應(yīng)急通信系統(tǒng)，主要是在應(yīng)急通信車內(nèi)加載BTS天線設(shè)備，用于任命群眾因重大活動廣泛聚集或突發(fā)事件造成某地域通信中斷等非常規(guī)狀況。

正如上文提到的，此通信車主要防止某些地區(qū)無信號的突發(fā)事件給用戶帶來的損失，并能夠在某種場合舉行大型活動時為當(dāng)?shù)靥峁┳銐虻耐ㄐ湃萘?。真的很幸運(yùn)，我參觀了CDMA通信系統(tǒng)應(yīng)急車，車上，工作人員給我們詳細(xì)介紹了CDMA技術(shù)的現(xiàn)狀和主要技術(shù)特點(diǎn)，并針對應(yīng)急通信車給我們作了重點(diǎn)的講述。指出，當(dāng)前移動通信所創(chuàng)造的價值已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過以前的固話用戶，因此對于通信人才來說，抓住了移動的市場基本上相當(dāng)于在現(xiàn)實(shí)的社會中抓住了主流。因此，在大學(xué)學(xué)習(xí)期間我們可以考慮無線通信方向發(fā)展。

此外，我們還了解到應(yīng)急通信車特點(diǎn)為：

1、應(yīng)急通信車上的移動基站提供單站集群功能，為覆蓋范圍內(nèi)的用戶提供最簡通信保障。

2、應(yīng)急通信車配備交換系統(tǒng)，移動基站提供所有的集群功能，為覆蓋范圍內(nèi)的用戶提供集群通信保障。

3、應(yīng)急通信車具有E1G.703接口，車載移動基站通過衛(wèi)星或者微波鏈路連接到交換控制中心，加入到TETRA網(wǎng)中運(yùn)行。擴(kuò)展了原有固定基站的覆蓋，將應(yīng)急通信車人員與原有通信網(wǎng)統(tǒng)一調(diào)度指揮。

4、當(dāng)現(xiàn)場不具備有線鏈路條件，通過TETRA自有無線鏈路與其他基站接入互聯(lián)，或者關(guān)鍵時刻多個應(yīng)急通信車載基站自組建網(wǎng)，在一定的區(qū)域內(nèi)形成一個比較大的無線數(shù)字集群通信網(wǎng)絡(luò)，為指揮人員提供無線通信保障。

應(yīng)急通信車主要實(shí)現(xiàn)的功能為：

1、分布式調(diào)度指揮；

2、現(xiàn)場視頻回傳；

3、指揮中心與現(xiàn)場語音調(diào)度通信；

4、現(xiàn)場通信系統(tǒng)；

5、話務(wù)分擔(dān)，增大網(wǎng)絡(luò)覆蓋面積。

通信應(yīng)急車可以視為一個高度靈活的移動基站，它總是活躍在通信行業(yè)的一線戰(zhàn)場，充分發(fā)揮著自身價值，一句話以記之即為“永遠(yuǎn)跟著時代的需要走”。

3、Oracle數(shù)據(jù)庫發(fā)展前景講座

中國有句古話：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！边@句話講述了作戰(zhàn)雙方奪取最終勝利的關(guān)鍵。今天的甲骨文軟件系統(tǒng)有限公司就將這句話發(fā)揮到了極致，我們不難發(fā)現(xiàn)這些年來甲骨文公司的版圖一直在不斷地擴(kuò)張，而他們的狼性公司文化業(yè)逐漸被世人所接受甚至是效仿學(xué)習(xí)。然而，2014年9月17日，甲骨文（中國）軟件系統(tǒng)有限公司華東區(qū)總經(jīng)理丁炎先生關(guān)于甲骨文企業(yè)的講座讓我深深感受到了這一點(diǎn)。甲骨文公司狼性企業(yè)文化下的最突出的一點(diǎn)就是甲骨文員工所信奉的一句企業(yè)銘言：“IN IT TO WIN IT”。融入他戰(zhàn)勝他，甲骨文公司用成立以來近40年的發(fā)展軌跡向我們詮釋了這樣一句簡單的話。

甲骨文公司目前為繼微軟之后全球第二大的軟件公司，甲骨文公司涉及面廣，產(chǎn)品豐富。通過華東區(qū)總經(jīng)理丁炎先生的介紹，我們了解到世界上所有行業(yè)幾乎都在應(yīng)用Oracle技術(shù)，Oracle是第一個跨整個產(chǎn)品線開發(fā)和部署100%基于互聯(lián)網(wǎng)的企業(yè)軟件的公司。它幫助中國軟件企業(yè)在快速增長的經(jīng)濟(jì)大潮中取得成功，促進(jìn)中國軟件業(yè)的發(fā)展，同時也為中國的廣大用戶提供性價比高、可靠、安全的企業(yè)軟件，為他們的業(yè)務(wù)增長作出了巨大貢獻(xiàn)。

4、參觀株洲鐵通公司中心局

2014年9月18日，我們乘車來到株洲，參觀了湖南鐵通集團(tuán)有限公司株洲分公司。在現(xiàn)場我們先后參觀了電源部分、鏈路層部分以及用戶層部分。工作人員給我們重點(diǎn)講述了鐵通的組網(wǎng)理論，并指出我國的電話通信網(wǎng)分為長途電話網(wǎng)和本地電話網(wǎng)。長途電話網(wǎng)為DC1和DC2兩級結(jié)構(gòu)。DC1為一級交換中心,設(shè)在各省會、自治區(qū)首府和中央直轄市，其主要功能是匯接所在省（自治區(qū)、直轄市）的省際和省內(nèi)的國際和國內(nèi)長途來、去、轉(zhuǎn)話話務(wù)和DC1所在本地網(wǎng)的長途終端（落地）話務(wù)；DC2為二級交換中心，也是長途網(wǎng)的終端長途交換中心，設(shè)在各省的地（市）本地網(wǎng)的中心城市，其主要功能是匯接所在地區(qū)的國際、國內(nèi)長途來、去話話務(wù)和省內(nèi)各地（市）本地網(wǎng)之間的長途轉(zhuǎn)話話務(wù)以及DC2所在中心城市的終端長途話務(wù)。

5、參觀中南大學(xué)現(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò)中心 2014年9月19日，我們來到了中南大學(xué)新校區(qū)現(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò)中心，參觀了網(wǎng)絡(luò)中心的交換系統(tǒng)，了解了中南大學(xué)校園網(wǎng)繞城光纜線路。

中南大學(xué)校園網(wǎng)現(xiàn)有環(huán)長沙市區(qū)的城域網(wǎng)，主校區(qū)、鐵道校區(qū)、湘雅老校區(qū)、湘雅新校區(qū)和新校區(qū)之間實(shí)現(xiàn)了萬兆互聯(lián)，校內(nèi)所有辦公和教學(xué)樓均為千兆接入，百兆到桌面（見中南大學(xué)校園網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖）。中南大學(xué)校園網(wǎng)系統(tǒng)核心包括CISCO7609、H3C9508、CISCO6509、銳捷8610等設(shè)備，并采用了千兆防火墻和IDS等設(shè)備對高性能計算平臺進(jìn)行安全保護(hù)。中南大學(xué)校園網(wǎng)的出口鏈路包括教育網(wǎng)的1條1G光纖鏈路、中國電信的10條百兆光纖鏈路和中國聯(lián)通的3條百兆光纖鏈路,出口帶寬共計2.5G，因此，用戶可以采用IPv4或IPv6方式方便地從本地和遠(yuǎn)程接入高性能網(wǎng)格計算平臺進(jìn)行運(yùn)算，并有足夠的帶寬讓用戶傳輸數(shù)據(jù)。同時，中南大學(xué)還是湖南教育和科研計算機(jī)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)中心、中國教育和科研計算機(jī)網(wǎng)（CERNET）長沙主節(jié)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)中心以及中國下一代互聯(lián)網(wǎng)（CNGI）核心網(wǎng)CERNET-2長沙核心節(jié)點(diǎn)，負(fù)責(zé)省內(nèi)高校（含專科院校及高職院校）和教育行政管理部門接入CERNET，負(fù)責(zé)省網(wǎng)的運(yùn)維和管理。目前聯(lián)結(jié)40所分布于湖南省各市、自治州的本科院校、?？圃盒：吐殬I(yè)技術(shù)院校，接入方式有光纖接入、DDN接入和VPN接入。

二、收獲新知識

1、中繼器

中繼器是局域網(wǎng)環(huán)境下用來延長網(wǎng)絡(luò)距離的最簡單最廉價的互聯(lián)設(shè)備，操作在OSI的物理層，中繼器對在線路上的信號具有放大再生的功能。

2、程控交換機(jī)：

程控交換機(jī)，全稱為存儲程序控制交換機(jī)（與之對應(yīng)的是布線邏輯控制交換機(jī)，簡稱布控交換機(jī)），也稱為程控數(shù)字交換機(jī)或數(shù)字程控交換機(jī)。

3、光纖通信：

光纖通信是以光波作為信息載體,以光纖作為傳輸媒介的一種通信方式。

第五篇：中南大學(xué)通信工程2014級認(rèn)識實(shí)習(xí)總結(jié)

中南大學(xué)通信工程2014級認(rèn)識實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)單位：廣州訊聯(lián)通信工程公司湖南分公司等 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：長沙、株洲

實(shí)習(xí)時間：2016.12.18—2016.12.24

帶隊(duì)老師：趙亞湘 郭麗梅 彭春華 王瑋 班級： 學(xué)號：姓名：

大學(xué)生專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)是大學(xué)學(xué)習(xí)階段在完成一定的課程后所要進(jìn)行的最重要的一段實(shí)踐環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)是每一個合格的大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中增強(qiáng)專業(yè)意識和實(shí)踐意識，鑒于此，學(xué)校根據(jù)教學(xué)計劃于17周周一——周日安排我們通信專業(yè)14級的同學(xué)對中南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心，株洲鐵通，“聯(lián)通通信應(yīng)急車”進(jìn)行了認(rèn)識實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，我們得到了學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的大力支持,更有相關(guān)專家的悉心指導(dǎo),通過實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。同時，通過撰寫實(shí)習(xí)報告，使我學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識，提高分析和解決企業(yè)問題的能力，并為畢業(yè)以后的工作做準(zhǔn)備.一個周的實(shí)習(xí)讓自己增長了不少知識。

實(shí)習(xí)目的：

專業(yè)實(shí)習(xí)是本科教學(xué)計劃中非常重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是使學(xué)生了解和掌握生產(chǎn)知識，印證、鞏固和豐富已學(xué)過的專業(yè)基礎(chǔ)課內(nèi)容，并對將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有初步的了解，對通信實(shí)際運(yùn)行方式生產(chǎn)有一個感性認(rèn)識，對專業(yè)在實(shí)踐中的應(yīng)用有深刻印象，在實(shí)踐中提高分析問題和解決問題的能力，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，熱愛專業(yè)、奮發(fā)向上、致力于祖國現(xiàn)代化建設(shè)的思想。

實(shí)習(xí)要求：

實(shí)習(xí)期間我們學(xué)生應(yīng)當(dāng)做到：

1．服從學(xué)校的實(shí)習(xí)安排，按實(shí)習(xí)計劃認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)；

2．認(rèn)真向生產(chǎn)第一線的同志學(xué)習(xí)，尊重教師和實(shí)習(xí)單位的工作人員，服從指揮，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)筆記，寫出實(shí)習(xí)總結(jié)報告；

3．嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到早退，不無故缺席；

4．認(rèn)真參加有關(guān)生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐，服從安排，不怕臟、不怕累；

5．注意人身安全，防止發(fā)生事故。

6．因病、因事不能參加實(shí)習(xí)者，要有醫(yī)院證明或書面申請，向院、系（所）辦理請假手續(xù)；

7．實(shí)習(xí)期間請假，應(yīng)經(jīng)實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師同意，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅離實(shí)習(xí)單位，否則按曠實(shí)習(xí)處理。

8．不參加實(shí)習(xí)或累計缺席五分之一時間的學(xué)生，不予評定成績，凡不及格者不能取得實(shí)習(xí)學(xué)分。曠實(shí)習(xí)或?qū)嵙?xí)成績不及格者不能重修。

１、聽廣州訊聯(lián)通信工程公司湖南分公司的高級工程師凌志群的講座

2016年12月18日，來自廣州訊聯(lián)通信工程湖南分公司的高級工程師凌志群給我們整個14級通信工程的學(xué)生帶來一場別開生面的講座。聽完他的講座，我受益匪淺，用一句話來形容就是，通信人肩負(fù)著時代的重任，一直在路上。工程師凌志群就兩個方面來對通信技術(shù)行業(yè)進(jìn)行分析，一是通信基礎(chǔ)設(shè)施的發(fā)展，二是通信行業(yè)的發(fā)展。

在講解通信基礎(chǔ)設(shè)施的發(fā)展過程時，凌志群工程師又結(jié)合我們專業(yè)的特點(diǎn)側(cè)重于近代移動通信的發(fā)展?，F(xiàn)代意義上的移動通信系統(tǒng)起源于20世紀(jì)20年代，距今已有80余年的歷史。大致算來，現(xiàn)代移動通信系統(tǒng)經(jīng)歷了如下4個發(fā)展階段。

第一階段從20世紀(jì)20年代至40年代，為早期發(fā)展階段。在這期間，初步進(jìn)行了一些傳播特性的測試，并且在短波幾個頻段上開發(fā)了專用移動通信系統(tǒng)，其代表是美國底特律市警察使用的車載無線電系統(tǒng)。該系統(tǒng)工作頻率為2MHz，到40年代提高到30~40MHz?？梢哉J(rèn)為這個階段是現(xiàn)代移動通信的起步階段，特點(diǎn)是專用系統(tǒng)開發(fā)，工作頻率較低，工作方式為單工或半雙工方式。

第二階段從20世紀(jì)40年代中期至60年代初期。在此期間，公用移動通信業(yè)務(wù)開始問世。1946年，根據(jù)美國聯(lián)邦通信委員會（FCC）的計劃，貝爾系統(tǒng)在圣路易斯城建立了世界上第一個公用汽車電話網(wǎng)，成為“城市系統(tǒng)”。當(dāng)時使用了3個頻道，間隔為120KHz，通信方式為單工，隨后，前聯(lián)邦德國（1950年）、法國（1956年）、英國（1959年）等相繼研制了公用移動電話系統(tǒng)。美國貝爾實(shí)驗(yàn)室完成了人工交換系統(tǒng)的接續(xù)問題。這一階段的特點(diǎn)是從專用移動網(wǎng)向公用網(wǎng)過渡，接續(xù)方式為人工，網(wǎng)絡(luò)的容量較小。

第三階段從20世紀(jì)60年代中期至70年代中期。在此期間，美國推出了改進(jìn)型移動電話系統(tǒng)（IMTS），使用150MHz和450MHz頻段，采用大區(qū)制、中小容量，實(shí)現(xiàn)了無線頻道自動選擇并能夠自動接續(xù)到公用電話網(wǎng)。德國也推出了具有相同技術(shù)水平的B網(wǎng)。可以說，這一階段是移動通信系統(tǒng)改進(jìn)與完善的階段，其特點(diǎn)是采用大區(qū)制、中小容量，采用450MHz頻段，實(shí)現(xiàn)了自動選頻與自動接續(xù)。

第四階段從20世紀(jì)70年代中后期至今。在此期間，由于蜂窩理論的應(yīng)用，頻率復(fù)用的概念得以實(shí)用化。蜂窩移動通信系統(tǒng)是基于帶寬或干擾受限，它通過分割小區(qū)，有效地控制干擾，在相隔一定距離的基站，重復(fù)使用相同的頻率，從而實(shí)現(xiàn)頻率復(fù)用，大大提高了頻譜的利用率，有效地提高了系統(tǒng)的容量。同時，由于微電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及通信調(diào)制編碼技術(shù)的發(fā)展，移動通信在交換、信令網(wǎng)絡(luò)體質(zhì)和無線調(diào)制編碼技術(shù)等方面有了長足的發(fā)展。這是移動通信蓬勃發(fā)展的時期，其特點(diǎn)是通信容量迅速增加，新業(yè)務(wù)不斷出現(xiàn)，通信性能不斷完善，技術(shù)的發(fā)展呈加快趨勢。

關(guān)于通信行業(yè)的發(fā)展，工程師凌志群提到，當(dāng)前，全球通信行業(yè)已進(jìn)入新的大融合、大變革和大轉(zhuǎn)型時期，將逐步實(shí)現(xiàn)新的跨越式發(fā)展。

總而言之，信息飛速發(fā)展的今天，為了適應(yīng)時代的需求，我們必須時刻充實(shí)自己，提高自己，尤其是我們通信人，更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)。我們通信人一直在路上，這不僅是通信人一生的寫照，更應(yīng)該成為我們學(xué)生時代自我勉勵的至理名言。我，一名通信人，我在路上，我一直在路上。

2.參觀株洲鐵通公司

2016年12月20日，我們乘車前往株洲參觀了株洲鐵通公司，大家都興致勃勃，在老師的帶領(lǐng)下，我們先后參觀了電源部分、鏈路層部分以及用戶層部分。工作人員給我們重點(diǎn)講述了鐵通的組網(wǎng)理論，并指出我國的電話通信網(wǎng)分為長途電話網(wǎng)和本地電話網(wǎng)。長途電話網(wǎng)為DC1和DC2兩級結(jié)構(gòu)。DC1為一級交換中心,設(shè)在各省會、自治區(qū)首府和中央直轄市，其主要功能是匯接所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的省際和省內(nèi)的國際和國內(nèi)長途來、去、轉(zhuǎn)話話務(wù)和DC1所在本地網(wǎng)的長途終端（落地）話務(wù)；DC2為二級交換中心，也是長途網(wǎng)的終端長途交換中心，設(shè)在各省的地（市）本地網(wǎng)的中心城市，其主要功能是匯接所在地區(qū)的國際、國內(nèi)長途來、去話話務(wù)和省內(nèi)各地（市）本地網(wǎng)之間的長途轉(zhuǎn)話話務(wù)以及DC2所在中心城市的終端長途話務(wù)。

株洲鐵通的一樓為電源設(shè)備，三樓為傳輸設(shè)備，四樓為程控交換室。電源設(shè)備為PS48100高頻開關(guān)電源，其組成部分有：“交流配電單元”、“整流器”、“監(jiān)控單元”等幾部分組成，組合電源系統(tǒng)與蓄電池連接在一起組成一個用不間斷的供電系統(tǒng)。

傳輸設(shè)備采用SDH同步傳輸、波分傳輸兩種傳輸方式，信號經(jīng)由光纜傳到光端機(jī)，進(jìn)行一定的處由此入四程控室。

理處樓交再傳的換

3.參觀中南大學(xué)新校區(qū)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中心

第三次實(shí)習(xí)，我們參觀了中南大學(xué)新校區(qū)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中心。這里設(shè)施齊全，規(guī)劃整潔，布局良好。是中南大學(xué)大學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的一個寫照。通過工作人員的介紹，了解到中南大學(xué)校園網(wǎng)現(xiàn)有環(huán)長沙市的局域網(wǎng)、校本部、鐵道校區(qū)、湘雅校區(qū)、新校區(qū)之間實(shí)現(xiàn)了萬兆互聯(lián)網(wǎng)，校內(nèi)所有辦公樓和教學(xué)樓均為千兆接入。并采用了千兆光纖鏈路和中國聯(lián)通的3條百兆光纖鏈路，出口帶寬共計2.5G。因此，用戶可以采用ipv4或ipv6方便地從本地和遠(yuǎn)程接入高性能網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)平臺進(jìn)行運(yùn)算。并且，有足夠的帶寬讓用戶傳輸數(shù)據(jù)。同時，中國教育和科學(xué)研究計算機(jī)網(wǎng)（CERNET）長沙主要節(jié)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)中心以及中國下一代互聯(lián)網(wǎng)（CNGI）核心網(wǎng)絡(luò)CERNET—2長沙核心節(jié)點(diǎn)，負(fù)責(zé)省內(nèi)高校和教育行政管理部門接入CERNET,負(fù)責(zé)省網(wǎng)的運(yùn)行和管理。目前連接著40所分布于湖南各市的本科院校、?？圃盒?。接入方式有光纖接入，DDN接入和VPN接入。

中南大學(xué)校園網(wǎng)現(xiàn)有環(huán)長沙市區(qū)的城域網(wǎng)（見中南大學(xué)繞城光纜路由圖），主校區(qū)、鐵道校區(qū)、湘雅老校區(qū)、湘雅新校區(qū)和新校區(qū)之間實(shí)現(xiàn)了萬兆互聯(lián)，校內(nèi)所有辦公和教學(xué)樓均為千兆接入，百兆到桌面（見中南大學(xué)校園網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖）。中南大學(xué)校園網(wǎng)系統(tǒng)核心包括CISCO7609、H3C9508、CISCO6509、銳捷8610等設(shè)備，并采用了千兆防火墻和IDS等設(shè)備對高性能計算平臺進(jìn)行安全保護(hù)。中南大學(xué)校園網(wǎng)的出口鏈路包括教育網(wǎng)的1條1G光纖鏈路、中國電信的10條百兆光纖鏈路和中國聯(lián)通的3條百兆光纖鏈路,出口帶寬共計2.5G。、中南大學(xué)還是湖南教育和科研計算機(jī)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)中心、中國教育和科研計算機(jī)（CERNET）長沙主節(jié)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)中心以及中國下一代互聯(lián)網(wǎng)（CNGI）核心網(wǎng)CERNET-2長沙核心節(jié)點(diǎn)，負(fù)責(zé)省內(nèi)高校（含專科院校及高職院校）和教育行政管理部門接入CERNET，負(fù)責(zé)省網(wǎng)的運(yùn)維和管理。目前聯(lián)結(jié)40所分布于湖南省各市、自治州的本科院校、?？圃盒：吐殬I(yè)技術(shù)院校，接入方式有光纖接入、DDN接入和VPN接入。省內(nèi)各市、州高等院校的網(wǎng)絡(luò)均已接入中南大學(xué)，其他有高性能計算需求的單位都可就近接入。4.參觀長沙市聯(lián)通有限公司的應(yīng)急通信車

實(shí)習(xí)參觀的最后一項(xiàng)便是長沙市聯(lián)通公司的通信應(yīng)急車，本次為我們講解的正式中南大學(xué)已經(jīng)在聯(lián)通工作的學(xué)長，因此我們感到快格外親切，也聽得特別認(rèn)真。通過學(xué)長的介紹，我們了解到了應(yīng)急車的許多知識。應(yīng)急通信車主要防止某些地區(qū)無信號的突發(fā)事件給用戶帶來的損失，并能夠在某種場合舉行大型活動時為當(dāng)?shù)靥峁┳銐虻耐ㄐ湃萘?。很有幸，我參觀了CDMA通信系統(tǒng)，車上，工作人員給我們詳細(xì)介紹了CDMA技術(shù)的現(xiàn)狀和主要技術(shù)特點(diǎn)，并針對應(yīng)急通信車給我們作了重點(diǎn)的講述。指出，當(dāng)前移動通信所創(chuàng)造的價值已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過以前的固話用戶，因此對于通信人才來說，抓住了移動的市場基本上相當(dāng)于在現(xiàn)實(shí)的社會中抓住了主流。因此，在學(xué)校讀書的我們應(yīng)該努力向無線通信方向發(fā)展。

天饋系統(tǒng)：天線的基本功能是，發(fā)射時，將高頻電流轉(zhuǎn)換為電磁波，接收時，把電磁波轉(zhuǎn)換成高頻電流；饋線的基本功能是，連接電臺與天線。BTS為基站接受發(fā)臺：主要由基帶單元、載頻單元和控制單元但部分組成。基站與基站控制器之間的連接方式：微波傳輸、光傳輸、衛(wèi)星傳輸。微波傳輸傳輸：便捷迅速，但是其受天氣因素影響嚴(yán)重；光傳輸：傳輸信號穩(wěn)定；但是不夠便捷，適合近距離傳輸；衛(wèi)星傳輸：可用于西北地區(qū)，覆蓋面積大，但造價高。通信應(yīng)急車的主要用途:話務(wù)分擔(dān)，增大網(wǎng)絡(luò)覆蓋面積。

實(shí)習(xí)所學(xué)知識

1.程控交換機(jī)基本構(gòu)成：（1）交換網(wǎng)絡(luò)：交換網(wǎng)絡(luò)的基本功能是根據(jù)用戶的呼叫要求，通過控制部分的接續(xù)命令，建立主叫與被叫用戶間的連接通路。在縱橫制交換機(jī)中它采用各種機(jī)電式接線器(如縱橫接線器，編碼接線器，笛簧接線器等),在程控交換機(jī)中目前主要采用由電子開關(guān)陣列構(gòu)成的空分交換網(wǎng)絡(luò)，和由存儲器等電路構(gòu)成的時分接續(xù)網(wǎng)絡(luò)。

（2）用戶電路：用戶電路的作用是實(shí)現(xiàn)各種用戶線與交換之間的連接，通常又稱為用戶線接口電路。根據(jù)交換機(jī)制式和應(yīng)用環(huán)境的不同，用戶電路也有多種類型，對于程控交換機(jī)來說，目前主要有與模擬話機(jī)連接的模擬用戶線電路(ALC)及與數(shù)字話機(jī)，數(shù)據(jù)終端連接的數(shù)字用戶線電路(DLC)。

（3）出入中繼器：出入中繼器是中繼線與交換網(wǎng)絡(luò)間的接口電路，用于交換機(jī)中繼線的連接。它的功能和電路與所用的交換系統(tǒng)的制式及局間中繼線信號方式有密切的關(guān)系。對模擬中繼接口單元(ATU),其作為是實(shí)現(xiàn)模擬中繼線與交換網(wǎng)絡(luò)的接口，基本功能一般有：發(fā)送與接收表示中繼線狀態(tài)(如示閑，占用，應(yīng)答，釋放等)的線路信號；轉(zhuǎn)發(fā)與接收代表被叫號碼的記發(fā)器信號；供給通話電源和信號音；向控制設(shè)備提供所接收的線路信號。對于最簡單的情況，某一交換機(jī)的中繼器通過實(shí)線中繼線與另一交換機(jī)連接，并采用用戶環(huán)路信令，則該模擬中繼器的功能與作用等效為一部“話機(jī)”。若采用其它更為復(fù)雜的信號方式，則中繼器應(yīng)實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的話音，信令的傳輸與控制功能。

（4）控制設(shè)備：控制部分是程控交換機(jī)的核心，其主要任務(wù)是根據(jù)外部用戶與內(nèi)部維護(hù)管理的要求，執(zhí)行存儲程序和各種命令，以控制相應(yīng)硬件實(shí)現(xiàn)交換及管理功能。程控交換機(jī)控制設(shè)備的主體是微處理器，通常按其配置與控制工作方式的不同，可分為集中控制和分散控制兩類。為了更好的適應(yīng)軟硬件模塊化的要求，提高處理能力及增強(qiáng)系統(tǒng)的靈活性與可靠性，目前程控交換系統(tǒng)的分散控制程度日趨提高，已廣泛采用部分或完全分布式控制方式。

2.光纖通信：

利用透明的光纖傳輸光波。效率速度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于有線電通信。同步數(shù)字體系（SDH）是一種光纖通信系統(tǒng)中的數(shù)字通信體系。它是一套新的國際標(biāo)準(zhǔn)。SDH既是一個組網(wǎng)原則，又是一套復(fù)用的方法。SDH是為了克服PDH的缺點(diǎn)而產(chǎn)生的，是有一個明確的目標(biāo)再定規(guī)范然后研制設(shè)備。這樣就可以按最完善的方式設(shè)定未來通信網(wǎng)要求的系統(tǒng)和設(shè)備。SDH是國際電信聯(lián)盟CCITT于1988年正式推薦的，并稱為同步數(shù)字體系。SDH是一個十分重要的標(biāo)準(zhǔn)，它不僅適用于光纖通信，原則上也適用于微波和衛(wèi)星通信

3.聯(lián)通基站結(jié)構(gòu)：

BTS包括下列主要的功能單元：收發(fā)信機(jī)無線接口（TRI）、收發(fā)信機(jī)子系統(tǒng)（TRS）。其中TRS包括收發(fā)信機(jī)組（TG）、本地維護(hù)。ＴＲＩ具有交換功能，它可使BSC和TG之間的連接非常靈活；TRS包括基站的所有無線設(shè)備；TG包括連接到一個發(fā)射天線的所有無線設(shè)備；LMT是操作維護(hù)功能的用戶接口，它可直接連接到收發(fā)信機(jī)。發(fā)信機(jī)子系統(tǒng)包括基站所有無線設(shè)備，主要有收發(fā)信機(jī)組（TG）和本地維護(hù)終端（LMT）。一個收發(fā)信機(jī)組是由多個收發(fā)信機(jī)（TRX）組成，連接同一發(fā)射天線。

4.數(shù)字移動通信：

數(shù)字通信包括GSM、CDMA等。第三代移動通信（3G）目前主要有兩種主流的技術(shù)方向。其中一種是從第二代CDMAOne演進(jìn)而來的CDMA2000技術(shù),CDMAOne移動通訊網(wǎng)絡(luò)在北美、南韓和香港等地區(qū)得到了廣泛的應(yīng)用。2001年5月中國聯(lián)通采用了增強(qiáng)型的CDMAOne的技術(shù)在中國全面建設(shè)移動通信網(wǎng)。CDMA2000與CDMAOne的空中信道具有相同的碼片速率,向后兼容CDMAOne的系統(tǒng),可以由CDMAOne平滑升級而來。其演進(jìn)的路線是CDMAOne--CDMA20001X--CDMA20001XEV。另一種主流的第三代通信技術(shù)是由第二代GSM標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展而來的WCDMA技術(shù),由于GSM采用的是TDMA（時分多址）調(diào)制方式,而WCDMA采用了CDMA（碼分多址）的調(diào)制方式,其空中信道無法兼容,采用機(jī)站積疊和使用多模手機(jī)的方式向后兼容GSM系統(tǒng)。其演進(jìn)的路線是GSM-GPRS-EDGE-WCDMA。在制式上則有時分多址（TDMA）（如歐洲的GSM系統(tǒng)）和碼分多址（CDMA）兩種。二者均能夠?qū)崿F(xiàn)高速分組的3G數(shù)據(jù)業(yè)務(wù),但從空中信道調(diào)制、核心接入網(wǎng)絡(luò)和終端用戶等多個方面比較,兩者之間存在著根本的區(qū)別。GSM是世界上第一個對數(shù)字調(diào)制、網(wǎng)絡(luò)層結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)作了規(guī)定的蜂窩系統(tǒng)。GSM是為了解決歐洲第一代蜂窩系統(tǒng)四分五裂的狀態(tài)而發(fā)展起來的。

5.聯(lián)通BTS的配置及分類： BTS配置應(yīng)符合以下要求：室內(nèi)BTS應(yīng)支持以下容量：全向BTS應(yīng)支持以下配置：1-4個TRX及４個2Mbit/s端口。扇區(qū)BTS應(yīng)支持以下配置：兩扇區(qū)BTS，1+1個TRX至2+2個TRX及４個2Mbit/s端口。三扇區(qū)BTS，1+1+1個TRX至4+4+4個TRX及４個2Mbit/s端口。室外BTS應(yīng)支持以下容量：全向BTS應(yīng)支持以下配置：1-3個TRX及2個2Mbit/s端口。扇區(qū)BTS應(yīng)支持以下配置：兩扇區(qū)BTS，1+1個TRX至2+2個TRX及２個2Mbit/s端口。三扇區(qū)BTS，1+1+1個TRX至2+2+2個TRX及２個2Mbit/s端口。室外小型BTS應(yīng)支持以下容量：全向BTS應(yīng)支持以下配置：1-2個TRX及１個2Mbit/s端口。對以上配置，在運(yùn)營者需要時，還應(yīng)能在記錄減小對實(shí)際運(yùn)行影響的情況下擴(kuò)容到更大的配置，且能在現(xiàn)場對BTS進(jìn)行擴(kuò)容。

2、天線：任何類型天線應(yīng)能承受風(fēng)速為150Km/h的風(fēng)力負(fù)載，天線的連接頭處一般應(yīng)在天線的下面。天線應(yīng)有防結(jié)冰性能。

實(shí)習(xí)心得收獲

通過本次認(rèn)識實(shí)習(xí)，我認(rèn)識了許多通信設(shè)備，以及它們的功能、原理以及基本構(gòu)成。在老師和相關(guān)人員的講解下，以及通過自己查閱資料，擴(kuò)展了自己對通信行業(yè)的認(rèn)識，開闊了自己的眼界。同時也了解到國內(nèi)各個通信公司（如中國聯(lián)通、鐵通）的運(yùn)營狀況和發(fā)展前景以及它們的人才需求。更加明確了自己將來的專業(yè)學(xué)習(xí)方向和未來的就業(yè)前景。另外，在接觸通信行業(yè)相關(guān)工作人員的過程中，我在他們的身上學(xué)到了一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，也認(rèn)識到了通信這方面工作的艱辛和樂趣，讓我獲益頗多；也讓我對我未來的學(xué)習(xí)和工作充滿了期待，充滿了激情；憑著這一腔熱情，我堅信在通信的路上我會走的更遠(yuǎn)!