第一篇：關(guān)于開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育征文評選活動的通知

關(guān)于開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育征文評

選活動的通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨委（黨工委），縣委各部辦委局，縣級國家機(jī)關(guān)各部門（黨委、黨組），人武部黨委，各人民團(tuán)體，省市駐思單位黨委：

根據(jù)市委《關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的實(shí)施方案》（銅黨辦發(fā)〔XX〕46號）、市委宣傳部《關(guān)于在全市組織開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育優(yōu)秀理論評選活動的通知》（銅宣通〔XX〕48號）、縣委《關(guān)于印發(fā)<在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展三嚴(yán)三實(shí)專題教育工作方案>的通知》（思黨辦發(fā)〔XX〕76號）的要求，決定從6月初至10月底，在全縣組織開展“三嚴(yán)三實(shí)”優(yōu)秀論文征文評選活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、征文內(nèi)容

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會和總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)容，結(jié)合全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實(shí)際，重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關(guān)”；嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”；真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗?。更加深刻、更加全面地理解“三?yán)三實(shí)”的深刻內(nèi)涵和具體要求。

二、征文要求

要求觀點(diǎn)正確、主題鮮明、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、思路清晰，語言簡練、文風(fēng)樸實(shí)，可以是理論，也可以是調(diào)研報告和心得體會，每篇字?jǐn)?shù)控制在3000字左右，題目自擬。稿截止時間為XX年10月10日。

三、組織實(shí)施

1征文對象：全縣黨員干部。

2推薦：各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）推薦篇副科級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，篇股級以下黨員干部；縣直部門推薦2篇副科級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，3篇股級以下黨員干部。

3征文評選：征文截止后，由縣委宣傳部組織相關(guān)專家對所征進(jìn)行評審，評出一等獎篇，二等獎10篇，三等獎2篇。對評選出的優(yōu)秀匯編成冊，發(fā)送各級各部門黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)參考。

4征文宣傳：在《XX報》、《烏江新潮》、縣人民政府網(wǎng)站等媒體刊發(fā)一批優(yōu)秀理論，營造全縣開展“三嚴(yán)三實(shí)“專題教育活動的濃厚氛圍。

征文推薦：征文評選結(jié)束后，將推薦作品上報到市委宣傳部。

6聯(lián)系方式：縣委宣傳部理論科：鄒飛；聯(lián)系電話：086-722XXXX；電子郵箱：snxxXXXX@163。

中共XX縣委宣傳部

XX年6月8日

第二篇：三嚴(yán)三實(shí)征文

三嚴(yán)三實(shí)征文

淺談教師的“三嚴(yán)三實(shí)”

2014-4-23

淺談教師的“三嚴(yán)三實(shí)”

自從開展“三嚴(yán)三實(shí)”集中學(xué)習(xí)以來，作為一名教師，我最近一段時間都在思考，三嚴(yán)三實(shí)在我們教師的心中應(yīng)該如何去體會，如何去踐行呢？

作為一名黨員教師，我們要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，同時還要做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。看起來這幾句話與我們的關(guān)系不是怎么密切，其實(shí)每一句都與我們息息相關(guān)，真正把這幾句話做好，也是不是那么容易的。學(xué)習(xí)貫徹這種精神，關(guān)鍵是要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)工作，提升個人修養(yǎng)，嚴(yán)明工作紀(jì)律，腳踏實(shí)地工作，堅持以學(xué)生為本，真正做到教書育人，在自己的教學(xué)崗位上作出突出的成績。

作為一名教師，我認(rèn)為“嚴(yán)以修身”對我們老師來說尤為重要。在學(xué)校，我們的一言一行都被孩子們看在眼里，而他們正處在成長期，對于各種行為處事的方式都會極力地學(xué)習(xí)和模仿。因此，我們在做好日常教學(xué)管理工作的同時，更要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為學(xué)生樹立榜樣。重點(diǎn)是做好以下幾個方面：

（一）加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做好學(xué)生表率。我們要提高認(rèn)識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，塑造良好的師德修養(yǎng)，做好學(xué)生的榜樣，樹立正確的引導(dǎo)形象，以身作則，言傳身教。要自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，守

住校園這片潔凈的樂土，不讓社會上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。如不為一點(diǎn)蠅頭小利去向?qū)W生推銷教輔資料。

（二）誠實(shí)守信，提升自己。從某種意義上講，教師的誠實(shí)守信，教師的言傳身教，直接影響老師在學(xué)生心中的地位和形象，也會直接影響到他的課堂教學(xué)。所以在教育教學(xué)中我們要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實(shí)，尊重學(xué)生的實(shí)際情況，踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍地把教育教學(xué)工作做好，并注重工作的實(shí)際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一，做一個讓學(xué)生心服口服的老師，做一個讓學(xué)生尊重、敬佩的老師。只有這樣才能更好的促進(jìn)我們的課堂教學(xué)，才能促進(jìn)我們的班級管理更加和諧。

（三）多思考，多反思，歷練自己。作為老師要以博大的胸懷，對犯錯的學(xué)生多一些寬容和諒解，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進(jìn)而贏得同事的支持和尊重，每個人都不會十全十美，必然會犯錯、出錯。所以要求我們要善于思考，多反思。與同事、與學(xué)生等等各方面都要多想想，促進(jìn)自己各方面的歷練與提升。面對的學(xué)生個體差異大，不一定每一次的決斷都是正確的，所以要經(jīng)常自我剖析、自我評價，在自省中不斷提高。

此外，我們在對待學(xué)生的時候，要堅持一切為了學(xué)生，一切以學(xué)生需要為本，對待學(xué)生人人平等。對教學(xué)工作，要從實(shí)際出發(fā)，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié)，不脫離學(xué)生這個群體。在自主創(chuàng)新的同時也要腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，敢于承擔(dān)教書育人

這個重?fù)?dān)，勇于面對現(xiàn)實(shí)，善于解決問題，更好的促進(jìn)自己的教育教學(xué)管理。也只有自己在教育教學(xué)中，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做好學(xué)生表；，誠實(shí)守信，提升自己；多思考，多反思，歷練自己。才能更好的領(lǐng)悟“三嚴(yán)三實(shí)’精髓，才能更好地踐行一個黨員老師在黨的群眾路性教育中的成長與發(fā)展。

第三篇：三嚴(yán)三實(shí)教師征文

踐行黨的群眾路線 更好的為人民服務(wù) ——農(nóng)村小學(xué)黨員教師學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”征文

河劉中心校 占李秀

自群眾路線教育實(shí)踐活動開展以來，學(xué)校精心組織了形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動，達(dá)到了突出活動主題、深化學(xué)習(xí)效果的目的。作為一名農(nóng)村黨員教師，我認(rèn)為要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，同時還要做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。作為一名班主任老師，我認(rèn)為“嚴(yán)以修身”尤為重要。

二十一世紀(jì)是一個充滿挑戰(zhàn)的競爭時代；是一個瞬息萬變的信息時代；是一個日新月異的科技時代。我認(rèn)為，作為一名新形勢下的農(nóng)村小學(xué)黨員教師要立足教學(xué)崗位，與時俱進(jìn)，不停地學(xué)習(xí)，不懈地追求，不斷地進(jìn)步。努力完善自我，超越自我，才能成為一名優(yōu)秀的黨員教師，才能更好的為人民服務(wù)。

首先，農(nóng)村黨員教師需要學(xué)會學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型教師。

有人說：“現(xiàn)在剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生，待四年畢業(yè)后，90%所學(xué)的知識顯得陳舊了?！蔽覀児们也蝗ピu價這些言論是否片面，是否準(zhǔn)確，至少從這些言論中進(jìn)一步意識到這樣一個現(xiàn)實(shí)：隨著科技革命、知識爆炸、信息的高速發(fā)展，知識更新的周期越來越短，任何人身在其中，如果不重視學(xué)習(xí)，將很快被時代所淘汰。作為一名新時期的黨員教師，要清醒地認(rèn)識到學(xué)習(xí)是與時俱進(jìn)的內(nèi)在要求，學(xué)習(xí)是駕馭教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。只有學(xué)習(xí)才能在理論認(rèn)識中托升，在理論底蘊(yùn)上打造。因此，我們必須樹立終身教育的理念，養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高善于學(xué)習(xí)的能力，成為一名學(xué)習(xí)型的教育工作者。比如，我們需要通過學(xué)習(xí)不斷地提高自已的教學(xué)方法與教學(xué)手段，大力推行現(xiàn)代化教育。從作為個體的教師來講，進(jìn)行教育創(chuàng)新除了不斷學(xué)習(xí)新知識、進(jìn)行理論創(chuàng)新之外，還“必須充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段，大力提高教育的現(xiàn)代化水平”。因此，在教學(xué)中，我們還必須不斷地改進(jìn)自已的教學(xué)方法，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)加大使用計算機(jī)、多媒體和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的力度，利用現(xiàn)有的教學(xué)軟件，結(jié)合自已的經(jīng)驗(yàn)與體會，加大每節(jié)課的信息量，把大量的現(xiàn)場問題利用多媒體技術(shù)展現(xiàn)出來，最終實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的教學(xué)方法，以適應(yīng) “新課程改革”。同時，面對新時代的學(xué)生，也需要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷探索工作的新途徑，不斷創(chuàng)新工作的方法，以學(xué)生為主體，與學(xué)生的思想俱進(jìn)，與學(xué)生的需求俱進(jìn)，與學(xué)生的發(fā)展俱進(jìn)。新時代呼喚著復(fù)合型的新型黨員教師，唯有終身學(xué)習(xí)，有效學(xué)習(xí)，才能在不斷提高自我，完善自我的過程中，用自己的人格魅力來滋潤學(xué)生的心田，活躍學(xué)生的思維，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，塑造學(xué)生的完美人格。

其次，農(nóng)村黨員教師要把個人新的教學(xué)觀、評價觀、學(xué)生觀與課堂教學(xué)（課改）改革相結(jié)合。農(nóng)村小學(xué)黨員教師應(yīng)成為農(nóng)村小學(xué)中攻克課改難題的帶頭人和中堅力量。

黨員教師——集黨員和教師雙重身份于一身，意味著更高的追求目標(biāo)、更高的要求標(biāo)準(zhǔn)、更高的使命期望。黨員教師在課堂教學(xué)的攻堅中，首先應(yīng)做到角色的轉(zhuǎn)化：由傳授者轉(zhuǎn)為促進(jìn)者，由管理者轉(zhuǎn)為引導(dǎo)者；由居高臨下轉(zhuǎn)向“平等中的首席”。還要探索和實(shí)踐新的學(xué)習(xí)方式，包括自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，提倡學(xué)生參與確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)進(jìn)度和評價目標(biāo)的制訂，為將來終身學(xué)習(xí)打下一生的基礎(chǔ)。要積極探索鼓勵性、激勵性的多元評價方式，重視學(xué)生的參與度和過程性評價，讓學(xué)生不斷在多維度，多階段中感受成功的喜悅，以確認(rèn)學(xué)生的主體地位，最大限度提高課堂教學(xué)效率。

第三，我們還要堅持不懈的把黨員教師個人的理想信念，人生態(tài)度，價值取向，治學(xué)方法等與全面提高學(xué)生素質(zhì)相結(jié)合。

素質(zhì)教育以培養(yǎng)學(xué)生的良好思想、政治素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。因此，在推進(jìn)素質(zhì)教育中，黨員教師要把自身思想政治素質(zhì)提高擺在首位，以師德的表率作用促進(jìn)學(xué)生道德素質(zhì)的形成。把道德教育滲透到學(xué)科教學(xué)的環(huán)節(jié)中，以自己的人格力量全面關(guān)照、影響學(xué)生發(fā)展，滿足學(xué)生理性及情感需求，促進(jìn)學(xué)生身體和心靈的階段性、持續(xù)性、均衡性和協(xié)調(diào)發(fā)展。從而體現(xiàn)出黨員教師的先進(jìn)性。

第四，農(nóng)村黨員教師要有一顆熱愛教育，甘于獻(xiàn)身教育的熱忱的心。

新時代的黨員教師非常重要的一個要求就是要擁有對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，那份崇高的使命感和責(zé)任心才會油然而生；只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會熱愛學(xué)生，用師愛建立與學(xué)生間崇高、無私、美麗的情感，用自己的人格力量和情感力量來引導(dǎo)、愛護(hù)、教育學(xué)生；只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會成為愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的一面旗幟?！敖處熉殬I(yè)不僅僅是一份工作，更是一份事業(yè)?！边@是所有優(yōu)秀教師的共同感受，我們更要以此時刻激勵自己把全部的熱情和精力，把所有的智慧和愛心無私地奉獻(xiàn)給我們的學(xué)生們。

最后，農(nóng)村黨員教師要善于把自我價值的實(shí)現(xiàn)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合。

正如我們河劉中心校，本部和村小都有自己的文化積淀和辦學(xué)特色，也有自己的辦學(xué)目標(biāo)。黨員教師是學(xué)校改革發(fā)展的中堅力量，應(yīng)把個人發(fā)展納入學(xué)校總體發(fā)展中，緊緊盯住學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，與時俱進(jìn)，身體力行，發(fā)揮示范效應(yīng)。

總之，要做好新形勢下的農(nóng)村黨員教師，做一個深受學(xué)生歡迎的農(nóng)村黨員教師，我們就要始終堅持在教育的廣闊舞臺上充分發(fā)揮自己的聰明才智，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦；學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念，用先進(jìn)的理念來提升自己的工作；學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐；學(xué)習(xí)先進(jìn)的文化，用先進(jìn)的文化來滋潤自己的生命，渲染自己的氣質(zhì)，提升自己的境界；學(xué)習(xí)廣博的知識，用自己豐富的知識結(jié)構(gòu)敞開與學(xué)生心靈對話的窗口。只有走在了教育教學(xué)實(shí)踐的前列，我們才能無愧于“人類靈魂工程師”的光榮稱號。

當(dāng)前，正處于從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變過程，教育事業(yè)的發(fā)展面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，以學(xué)生為主體的課堂模式的轉(zhuǎn)變以及學(xué)?！爸黧w性、體驗(yàn)式、活動化”德育實(shí)踐新模式的構(gòu)建都給我們每一位教師的發(fā)展帶來了機(jī)遇，面對新的形勢，面對教育改革飛速前進(jìn)的步伐，我們黨員教師，特別是農(nóng)村黨員教師要率先解放思想，用新觀念、新方法研究教育教學(xué)中的新情況、解決新問題，用與時俱進(jìn)的意識和大膽開拓的精神來擔(dān)負(fù)時代所賦予的歷史使命。

我們的祖國已經(jīng)邁進(jìn)了一個嶄新的時代，在這個嶄新的時代和新形勢下，黨員教師任重而道遠(yuǎn)?！啊龂?yán)三實(shí)’是對作風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步升華，簡明扼要，切中要害?！泵襁M(jìn)中央教育委員會委員吳正憲代表說，八項(xiàng)規(guī)定是外在的制度約束，警示干部不許觸碰損害群眾利益的“高壓線”。“三嚴(yán)三實(shí)”教導(dǎo)干部做人做事要一日三省，真誠務(wù)實(shí)。作為一名農(nóng)村小學(xué)的黨員教師唯有認(rèn)真學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”才能更好地為人民服務(wù)，發(fā)實(shí)際有效的教育教學(xué)行動來真正踐行黨的群眾路線。

第四篇：開展三嚴(yán)三實(shí)總結(jié)

地測科關(guān)于開展“三嚴(yán)三實(shí)”活動總結(jié)

2015年12月地測科黨小組開展了結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”自查互查活動，以“各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”為主要綱領(lǐng);要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實(shí)踐活動始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部?！叭龂?yán)三實(shí)”是衡量為人為政的基本要求，也是檢查黨性原則和執(zhí)政能力的標(biāo)尺。地測科通過組織學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”，并結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際進(jìn)行了自查，對存在問題的原因進(jìn)行了剖析，同時提出了今后的努力方向，現(xiàn)將具體情況匯報如下：

一、思想認(rèn)識

充分認(rèn)識學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的重要意義。焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神與此次教育實(shí)踐活動不謀而合，焦裕祿精神的內(nèi)涵和本質(zhì)集中表現(xiàn)為“為民務(wù)實(shí)清廉” “為民”是焦裕祿精神的基本價值指向，也是焦裕祿精神最閃光的地方，“務(wù)實(shí)”指明了焦裕祿精神的實(shí)踐路徑，“清廉”鑄就了焦裕祿精神的堅實(shí)根基。焦裕祿同志短暫而輝煌的一生，為我們留下了寶貴的精神財富，我們要以焦裕祿精神為鏡，做“三嚴(yán)三實(shí)”的表率，“三嚴(yán)三實(shí)”既是對古今中外修己正身之道的凝練和提升，也是對黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求。以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，切實(shí)解決“四風(fēng)”突出問題，加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)，規(guī)范黨員干部的言行舉止，為開展教育實(shí)踐活動、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)樹立了新的標(biāo)桿。習(xí)總書記在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)時指出：“教育實(shí)踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行?！?/p>

二、地測科黨小組自身存在的問題

圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”要求，查準(zhǔn)“四風(fēng)”方面突出問題。一是形式主義方面。對政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，對政治思想學(xué)習(xí)不夠重視，集體組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動雖然能按時參加，但是平時學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng);學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，聯(lián)系實(shí)際也不夠深入;學(xué)習(xí)中存在實(shí)用主義傾向，對工作聯(lián)系大的業(yè)務(wù)政策學(xué)習(xí)較多，與工作關(guān)系不大的學(xué)的少。二是官僚主義方面。缺乏深入基層調(diào)研，雖然也經(jīng)常下基層，但主動性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，掌握一手資料不夠全面;工作質(zhì)量要求不夠高，思想上不夠開放，常走常規(guī)，工作創(chuàng)新還不夠。三是享樂主義方面。沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，艱苦奮斗思想時有放松，吃苦精神有所減弱;五是奢靡之風(fēng)方面。對勤儉節(jié)約的意識有所淡薄;

三、產(chǎn)生問題的原因分析

(一)放松了嚴(yán)格的政治理論學(xué)習(xí)。由于對政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，自覺不自覺地放松了政治理論學(xué)習(xí)，自以為是已有的社會知識和工作經(jīng)驗(yàn)，做好本職工作應(yīng)該沒有問題，經(jīng)驗(yàn)主義作怪，缺乏學(xué)習(xí)新理論、新知識的強(qiáng)烈愿望。常把工作當(dāng)成硬任務(wù)，學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，總認(rèn)為自己是做實(shí)際工作的、做業(yè)務(wù)的、按政策辦事，不是理論工作者，沒有必要去深鉆細(xì)研，懂得一些基本觀點(diǎn)、基本原理能適應(yīng)工作就行?！敖?jīng)驗(yàn)主義”的思想導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)的興趣不濃，運(yùn)用理論知識指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力不夠強(qiáng)。

(二)放松了嚴(yán)格的黨性修養(yǎng)鍛煉。在嚴(yán)格黨性鍛煉上所下的力氣不夠，世界觀的改造時有放松，為人民服務(wù)宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄。

(三)放松了嚴(yán)格的主觀世界改造?！敖?jīng)驗(yàn)主義”過強(qiáng)，認(rèn)為自己工作了這么多年經(jīng)驗(yàn)不少，以致學(xué)習(xí)理論的勁頭沒興趣，解決實(shí)際問題的時間少了，主動進(jìn)取狀態(tài)不佳。

四、下一步整改措施

學(xué)習(xí)焦裕祿精神，按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求為人做事。一是堅定理想信念和政治信仰。理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。黨員干部要想不缺“鈣”、不得“軟骨病”，就必須排除和糾正各種錯誤思想認(rèn)識，永不動搖共產(chǎn)黨人的理想信念，要講政治、講大局，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，堅決同各種錯誤思潮和言行作斗爭；切實(shí)糾正個人“四風(fēng)”問題。個人要帶頭糾正“四風(fēng)”。結(jié)合地測防治水工作講求真務(wù)實(shí)。做到察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效。一是黨員干部要深入群眾。樹立正確的權(quán)力觀，牢記權(quán)力是人民給的，我們是人民的公仆，時刻不忘我是誰、為了誰、依靠誰，聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾，地測科黨員干部在今后的工作中要堅持服務(wù)基層的原則，主動觀測井下煤巖層情況及時提出地質(zhì)預(yù)報，主動聯(lián)系基層區(qū)隊標(biāo)定巷道中腰線。二是要情趣高尚。樹立正確的幸福觀、人生觀，培養(yǎng)健康、高尚的生活情趣，講操守，重品行。四要勤儉節(jié)約。黨員干部要以身作則、率先垂范，切實(shí)營造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好風(fēng)氣。三是抓好民主集中制和班子建設(shè)。地測科科長帶頭貫徹執(zhí)行民主集中制，不搞“一言堂”。地測科推行副職分管、主要領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、集體領(lǐng)導(dǎo)、民主決策的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，“三重一大”事項(xiàng)必須堅持集體研究、會議決定。同時，要嚴(yán)格決策和工作程序，依法、依紀(jì)、依程序辦事，公開透明辦事，不踏紅線辦事，真正用制度管權(quán)管人管事；政治堅定、嚴(yán)守紀(jì)律。在重大原則和是非面前堅定立場、敢于發(fā)聲、亮明態(tài)度，杜絕任何違反黨章和黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財經(jīng)紀(jì)律的行為；要敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)實(shí)肯干。把心思和精力真正用在干事創(chuàng)業(yè)上；牢記宗旨、心系群眾。要自覺踐行黨的群眾路線，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的“四風(fēng)”問題，提高服務(wù)水平和能力，真正贏得群眾的擁護(hù)和信賴；

“嚴(yán)”是慎獨(dú)慎微的自律，是勤于自省的審慎，是嚴(yán)守紀(jì)律的敬畏，是堅持黨性的覺悟。只要有“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”的警惕才能經(jīng)得起各種各樣的沖擊和誘惑，情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。“實(shí)”是腳踏實(shí)地的干勁，敦本務(wù)實(shí)的精神，當(dāng)官不避事的態(tài)度，為官一任、造福一方的追求。只要有“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的態(tài)度，才能在工作中腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，才能更好的做好本職工作，為醫(yī)療保險事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五篇：開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案

開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的實(shí)施方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，不斷鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果，持續(xù)深入推進(jìn)思想政治建設(shè)和干部、黨員作風(fēng)建設(shè)，根據(jù)省市委、市衛(wèi)計委的統(tǒng)一安排部署，結(jié)合我院工作實(shí)際，現(xiàn)制定開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案如下：

一、總體要求

（一）指導(dǎo)思想。以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，對照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，把思想教育、黨性分析、整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)結(jié)合起來，教育引導(dǎo)我局各級領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”的問題，切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的思想自覺和行動自覺，努力在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果上見實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好整治生態(tài)上見實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實(shí)效，為轉(zhuǎn)變醫(yī)院發(fā)展方式，推動醫(yī)院科學(xué)發(fā)展提供堅強(qiáng)保證。

（二）教育對象。參加專題教育的對象為醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子及中層干部，黨員按照有關(guān)要求參加“三嚴(yán)三實(shí)”的學(xué)習(xí)。

（三）推進(jìn)方法?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育是黨的群眾路 線教育實(shí)踐活動的延展深化，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動。從今年6月開始，各黨支部同步展開，融入到領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育之中。

二、目標(biāo)要求

通過開展思想教育、黨性分析、整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)，教育引導(dǎo)干部、黨員切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的思想自覺和行動自覺，著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為。做到理想信念堅定，道德情操高尚，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。做到用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。做到心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵紀(jì)守法、敢于擔(dān)當(dāng)。

（一）堅持從嚴(yán)務(wù)實(shí)?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的延展深化，是推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，不是一次活動，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)。各黨支部要結(jié)合實(shí)際，把專題教育融入組織生活開展經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育。要發(fā)揚(yáng)講認(rèn)真的精神，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、紀(jì)律和措施，防止專題教育活動化、短期化、片面化，防止形式主義，真正把各項(xiàng)工作做扎實(shí)做細(xì)致做到位。

（二）堅持干部帶頭。醫(yī)院黨委帶頭開展“三嚴(yán)三實(shí)”專項(xiàng)教育，醫(yī)院各黨結(jié)合各自實(shí)際開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范，上級為下級 作表率，院長為班子成員作表率，特別是“一把手”要帶頭講好黨課，帶頭學(xué)習(xí)提高，帶頭查擺解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭抓好整改落實(shí)，帶動專題教育持續(xù)有力開展。

（三）堅持問題導(dǎo)向。從解決突出問題入手，對照“不嚴(yán)不實(shí)”的具體體現(xiàn)，深刻開展剖析和整改。通過專題教育，著力解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失等問題；著力解決無視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，對黨不忠誠、做人不老實(shí)，陽奉陰違、自行其是，心中無黨紀(jì)、眼里無國法等問題；著力解決黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則，團(tuán)團(tuán)伙伙、親親疏疏，搞小圈子等問題；著力解決宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦等問題；著力解決頂風(fēng)違紀(jì)搞“四風(fēng)”、不收斂不收手，濫用權(quán)力、設(shè)租尋租，官商勾結(jié)、利益輸送等問題；著力解決不直面問題、不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，精神不振、為官不為、執(zhí)行力不強(qiáng)等問題。

（四）堅持正風(fēng)肅紀(jì)。堅決貫徹省市委、市衛(wèi)計委決策部署，切實(shí)落實(shí)“兩個責(zé)任”，嚴(yán)格執(zhí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，充分發(fā)揮巡察“利劍”作用，堅持以零容忍的態(tài)度懲治腐敗。持續(xù)開展“四風(fēng)”問題深化整改，嚴(yán)格查處違反中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委省政府、市委市政府十項(xiàng)規(guī)定等頂風(fēng)違紀(jì)案件。實(shí)行“一案雙查”，嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任，推動作風(fēng)建設(shè)不斷取得新成效。

（五）堅持統(tǒng)籌結(jié)合。開展專題教育，要緊緊圍繞醫(yī)院 中心工作，把開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動深化延展結(jié)合起來，與干部思想政治建設(shè)結(jié)合起來，與深入開展“走基層”“雙聯(lián)雙幫”“雙報到”“換位體驗(yàn)”等活動結(jié)合起來，與整治為官不為等重點(diǎn)工作結(jié)合起來，與服務(wù)改革推動發(fā)展、做好當(dāng)前工作結(jié)合起來，以經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的成效檢驗(yàn)開展專題教育的成果，真正做到兩手抓兩不誤兩促進(jìn)。

三、重點(diǎn)做好六項(xiàng)工作

（一）開展學(xué)習(xí)教育，講好專題黨課。堅持把深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，特別是總書記系列重要講話精神作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，開展理想信念、群眾觀點(diǎn)、宗旨意識、黨風(fēng)黨紀(jì)、社會主義核心價值觀等思想教育，引導(dǎo)縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部解決好“總開關(guān)”這一根本問題。重點(diǎn)是講好四堂黨課：6月底前，結(jié)合專題教育動員部署工作，醫(yī)院院長將緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”要求，聯(lián)系醫(yī)院工作實(shí)際，聯(lián)系黨員干部思想、工作和作風(fēng)實(shí)際，講一堂專題黨課，參加人員范圍：醫(yī)院全體干部，黨員。7月15日前，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員將結(jié)合督促落實(shí)思想政治建設(shè)工作會議精神，到聯(lián)系點(diǎn)指導(dǎo)專題教育工作。7月15日前，醫(yī)院主要領(lǐng)導(dǎo)，在本單位講“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課和廉政黨課。領(lǐng)導(dǎo)干部要親自動手撰寫講稿，深入思考，聯(lián)系實(shí)際，講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，講清楚落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求，防止照本宣科、泛泛而談，切實(shí)發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用，使講黨課真正成為統(tǒng)一思想、深化認(rèn)識、激發(fā)自覺的過程。

（二）黨委中心組和各黨支部扎實(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)研討。6至7月，各黨支部采取專題學(xué)習(xí)討論、理論宣講輔導(dǎo)等方式，開展“嚴(yán)以修身”專題學(xué)習(xí)研討。重點(diǎn)學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神、省委 “兩個意見”和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)十項(xiàng)規(guī)定、市委從嚴(yán)治黨《意見》，以及焦裕祿、蘭輝、菊美多吉、畢世祥、郭興利、范天勇等同志的先進(jìn)事跡，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念。

學(xué)習(xí)研討分3個專題開展，從2015年6月起，大體上每兩個月1個專題。

專題一（6月—7月）：開展“嚴(yán)以修身”專題學(xué)習(xí)研討，深化“六個思考”。在學(xué)習(xí)討論基礎(chǔ)上，著力深化六個思考：思考如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，堅決防止信仰缺失；思考如何站在黨和人民立場上，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民；思考如何堅持黨性原則，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，防止庸俗化、隨意化、平淡化，營造清清爽爽的人際關(guān)系；思考如何消除封建腐朽思想文化的影響，保持高尚道德情操和健康生活情趣，樹立良好家風(fēng)，堅守共產(chǎn)黨人精神家園，堅決抵制歪風(fēng)邪氣和腐朽思想侵蝕；思考如何在從嚴(yán)管黨治黨加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)中作表率，糾正黨性觀念弱化和黨員意識、宗旨意識淡薄的問題；思考 如何更好地結(jié)合自身職能職責(zé)，推動德陽醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展，更好地增加廣大人民群眾的福祉。

專題二（8月—9月）：開展“嚴(yán)以律己”專題學(xué)習(xí)研討，作出“六項(xiàng)承諾”。8至9月，醫(yī)院將組織科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部參觀黨風(fēng)廉政建設(shè)展覽，到法紀(jì)教育基地進(jìn)行警示教育，觀看警示教育片，教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做到崇廉尚實(shí)、遵紀(jì)守法。各黨支部組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《黨章精神》，在學(xué)習(xí)討論基礎(chǔ)上，要對照總書記指出的“七個有之”“五個必須”和省委加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)十項(xiàng)規(guī)定，公開作出六項(xiàng)莊重承諾：承諾堅決維護(hù)中央權(quán)威，確保中央大政方針、省委和市委的決策部署有效落實(shí)；承諾遵循組織程序，服從組織決定，接受組織安排，不跟組織討價還價，不欺騙組織、對抗組織和搞非組織活動，不搞團(tuán)團(tuán)伙伙，不搞人身依附、拉拉扯扯，不搞任何形式的派別活動，堅決抵制“袍哥文化”“勾兌文化”，做老實(shí)人、說老實(shí)話、做老實(shí)事；承諾不搞利益輸送，不插手市場經(jīng)濟(jì)活動，不謀取非法利益，管好親屬和身邊工作人員；承諾堅決按中央和省委、市委的要求辦事，決不有令不行、有禁不止；承諾依法辦事，自覺在法治軌道上想問題、作決策、用權(quán)力，決不以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法；承諾汲取近年來發(fā)生的重大違法違紀(jì)案件的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于同違法犯罪行為作斗爭，做到廉潔從政。

專題三（10月—11月）：開展“嚴(yán)以用權(quán)”專題學(xué)習(xí)研 討，提升“六種境界”。科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合開展“走基層”“換位體驗(yàn)”等活動，廣泛進(jìn)行調(diào)研，聽取黨員干部和人民群眾對醫(yī)院發(fā)展的新期望和新要求。在學(xué)習(xí)討論基礎(chǔ)上，不斷提升六種境界：提升實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，敢于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為的思想境界；提升用權(quán)為民，自覺遵守憲法法律和黨的紀(jì)律，按規(guī)則、按制度、按法律行使權(quán)力的思想境界；提升為政清廉，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私的思想境界；提升堅持民主集中制，自覺接受監(jiān)督，堅決反對大權(quán)獨(dú)攬、獨(dú)斷專行，反對搞家長制、“一言堂”的思想境界；提升加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高能力，主動適應(yīng)新常態(tài)、養(yǎng)成新習(xí)慣、展現(xiàn)新作為的思想境界；提升“為官有為”，努力推動各項(xiàng)工作，確保經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會和諧、黨建加強(qiáng)的思想境界。

（三）開展黨性分析，深入檢查反思

圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真的黨性分析。年底前，醫(yī)院將以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題，召開民主生活會和組織生活會。專題民主生活會和組織生活會前，每名科級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要對照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對照總書記指出的“七個有之”“五個必須”，對照省委“三個不可低估”的重大判斷，對照王東明同志指出的“十類問題現(xiàn)象”，對照省委加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)十項(xiàng)規(guī)定，對照我市近年來出現(xiàn)的正反兩方面典型，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，聯(lián)系個人成長進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實(shí)踐活動個人整 改措施落實(shí)情況，深入查擺“不嚴(yán)不實(shí)”問題，深刻進(jìn)行黨性分析。

圍繞“六檢查六反思”進(jìn)行自我剖析。檢查修身嚴(yán)不嚴(yán)，反思信念是否堅定、政治是否過硬。檢查律己嚴(yán)不嚴(yán)，反思執(zhí)紀(jì)是否嚴(yán)肅、規(guī)矩是否堅守。檢查用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)，反思宗旨是否堅守、用權(quán)是否為民。檢查謀事實(shí)不實(shí)，反思決策是否科學(xué)、原則是否堅持。檢查創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí)，反思在位是否謀政、為官是否有為。檢查做人實(shí)不實(shí)，反思從政是否廉潔、防線是否牢固。各級干部要通過檢查反思，嚴(yán)格遵守黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則，推動增強(qiáng)黨內(nèi)生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性，使黨內(nèi)生活進(jìn)一步嚴(yán)肅起來，達(dá)到堅持真理、修正錯誤、統(tǒng)一意志、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的。

（四）集中組織“二重溫四增強(qiáng)”活動。7月份，醫(yī)院將結(jié)合專題教育集中組織開展“二重溫四增強(qiáng)”（重溫入黨誓詞、黨的章程，增強(qiáng)愛黨、憂黨、護(hù)黨、興黨意識）活動。各黨支部以慶祝建黨94周年為契機(jī)，結(jié)合“七一”活動，廣泛開展黨日活動、“我的入黨故事”分享等活動。引導(dǎo)黨員干部強(qiáng)化黨員意識、增強(qiáng)光榮感和使命感，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，自覺發(fā)揮先鋒模范作用。各黨支部在7月上旬，開展一次“我的入黨故事”分享會，回顧自己入黨經(jīng)歷，講述入黨故事，分享入黨心路歷程，深刻分析自己理想信念是否動搖，黨性是否純潔。

（五）建立責(zé)任清單，推進(jìn)整改落實(shí) 明確整改內(nèi)容。把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動深化整改和巡視反饋問題、狠剎“不為”之風(fēng)專項(xiàng)整治的問題、庸懶散浮拖專項(xiàng)整治的問題、群眾意見大反映強(qiáng)烈的問題納入專題教育專項(xiàng)整治，下大力氣解決群眾關(guān)心的切身利益問題，不斷提高醫(yī)院發(fā)展水平和職工的幸福指數(shù)。

創(chuàng)新整改方法。著眼實(shí)現(xiàn)整改落實(shí)工作可量化、易推進(jìn)、好考核，將專題教育過程中查擺問題的整改、制度建設(shè)的計劃、重要工作的推進(jìn)等一項(xiàng)一項(xiàng)進(jìn)行梳理、分解和細(xì)化，分門別類列出責(zé)任清單，明確責(zé)任要求、時間節(jié)點(diǎn)、目標(biāo)舉措，切實(shí)提升整改工作的科學(xué)性針對性可操作性，確保整改任務(wù)落實(shí)見效。

強(qiáng)化整改問責(zé)。對開展整改落實(shí)工作不力的約談提醒，對態(tài)度消極、虛以應(yīng)付的嚴(yán)肅批評，對存在“不嚴(yán)不實(shí)”問題的領(lǐng)導(dǎo)干部，立足于教育提高，促其改進(jìn)；對群眾意見大、不能認(rèn)真查擺問題、沒有明顯改進(jìn)等問題突出的，要進(jìn)行組織調(diào)整。

（六）嚴(yán)格立規(guī)執(zhí)紀(jì)，建立長效機(jī)制

著眼于完善制度機(jī)制，對涉及貫徹落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求、全面推進(jìn)從嚴(yán)管黨治黨的相關(guān)制度進(jìn)行梳理，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效、群眾認(rèn)可的，長期堅持、抓好落實(shí)。對不適應(yīng)新形勢新任務(wù)新要求的，抓緊修訂完善，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)。重點(diǎn)圍繞貫徹省委 “兩個意見”、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)十項(xiàng)規(guī)定，市委從嚴(yán)治黨的要求，結(jié)合本單位開展專 題教育的實(shí)際，建立完善領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則和決策程序制度、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加雙重組織生活會制度、查辦腐敗案件體制機(jī)制改革的實(shí)施意見、干部“能上能下”的實(shí)施辦法、干部德才表現(xiàn)和實(shí)績考評機(jī)制、落實(shí)黨建責(zé)任制的實(shí)施辦法、黨員干部基本行為規(guī)范等制度規(guī)定，以科學(xué)建設(shè)制度和嚴(yán)格執(zhí)行制度，推動踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求制度化、常態(tài)化、長效化。

四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

這次專題教育是當(dāng)前的重大政治任務(wù)。各黨支部要增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、嚴(yán)密組織、認(rèn)真實(shí)施，抓緊、抓實(shí)、抓出成效。

（一）落實(shí)教育責(zé)任。專題教育期間，醫(yī)院黨委全面負(fù)責(zé)本單位的專題教育，醫(yī)院主要負(fù)責(zé)同志要承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，要投入足夠的時間和精力，對專題教育進(jìn)行具體指導(dǎo)，始終把責(zé)任扛在肩上。各黨支部要把抓好專題教育作為履行主體責(zé)任的重要內(nèi)容，深入謀劃，周密部署，扎實(shí)推進(jìn)。在遵循省市委、市衛(wèi)計委要求的基礎(chǔ)上，根據(jù)本支部的實(shí)際情況創(chuàng)新教育形式。各黨支部主要負(fù)責(zé)同志要做學(xué)習(xí)的表率，帶頭領(lǐng)學(xué)、帶頭開展討論、帶頭撰寫心得體會，發(fā)揮好示范帶動作用。

（二）強(qiáng)化督促檢查。醫(yī)院將把開展專題教育與醫(yī)院的中心工作結(jié)合起來，制定開展教育的工作計劃，列出學(xué)習(xí)安排表，科學(xué)合理安排時間，做到專題教育與業(yè)務(wù)工作兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)、兩提高。各黨支部要把抓好專題教育作為履行黨建主體責(zé)任的重要任務(wù)，對開展專題教育效果不好的領(lǐng)導(dǎo)干部給予幫助和指導(dǎo)，對組織不力、敷衍塞責(zé)的要嚴(yán)肅批評、嚴(yán)肅問責(zé)。

（三）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。要切實(shí)做好專題教育宣傳工作，充分運(yùn)用本單位的網(wǎng)站、內(nèi)刊、LED顯示屏，以及QQ群，微博等新興媒體，通過動態(tài)報道、典型宣傳、專題專訪等形式，加強(qiáng)正面宣傳和引導(dǎo)，強(qiáng)化輿論監(jiān)督，大力宣傳深入開展專題教育的重要意義、目標(biāo)任務(wù)、工作成效，為專題教育健康有序開展?fàn)I造良好輿論氛圍。