第一篇：六年級寫人作文讓我感動的英雄——岳飛

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之六年級寫人作文:讓我感動的英雄——岳飛

讓我感動的英雄——岳飛“怒發(fā)沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈……”大家一聽便知剛才我誦讀的就是大英雄岳飛的《滿江紅》。那么，我們今天就來談談岳飛這個人物吧。岳飛，字鵬舉，是我國歷著名的戰(zhàn)略家，軍事家，民族英雄，更是宋朝的抗金名將。他與韓世忠，張俊，劉光世并稱為“中興四將”。一生的成就多得舉不勝數(shù)：什么“收復襄陽六郡之戰(zhàn)”，“洞庭湖之戰(zhàn)”……但就是這么一位大英雄，他最終的下場卻讓我那么的心痛——被大奸臣秦檜陷害致死，終年才39歲！岳飛，你為人耿直，更是一諾千金的大丈夫。當你母親在你背上刺上”精忠報國“這幾個字時，你就牢牢記住了這四個字的含義：為國家效力，與金軍抗爭到底！即便困難重重，戰(zhàn)爭慘烈，你仍然克服困難，義無反顧地加入了這場戰(zhàn)爭，為維護國家的安寧戰(zhàn)斗著，履行著你的諾言！如果，換了是我，看見當時那種背景，那種環(huán)境，我肯定早就把當初的承諾給拋到九霄云外去了，奸臣當?shù)?，精忠報國有什么意義呀！但是，你沒有，你至始至終信守著你的承諾！你那一諾千金的精神非常值得我們學習！岳飛，你精忠報國。在戰(zhàn)場上，你帶領(lǐng)的“岳家軍”屢建戰(zhàn)功，為國家收復失地無數(shù)，使金軍聞風喪膽，故有“撼山易，撼岳家軍難”之語！雖然你軍權(quán)在握，你的軍隊又驍勇善戰(zhàn)，但你至始至終對國家忠心耿耿，絕無二心！你那精忠報國的精神，讓無數(shù)百姓對你敬重有加，更讓現(xiàn)在的我們對你敬佩不已！岳飛，你堅強，勇敢，愛民，愛國。你雖然英年早逝，但你的大名將流傳百世，千世，萬世！你永遠是我們學習的榜樣，我們以你為豪??！

吳中實驗小學六年級:蔡毅敏

第二篇：讓我感動的英雄——岳飛作文600字

讓我感動的英雄——岳飛“怒發(fā)沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈??”大家一聽便知剛才我誦讀的就是大英雄岳飛的《滿江紅》。那么，我們今天就來談談岳飛這個人物吧。岳飛，字鵬舉，是我國歷史上著名的戰(zhàn)略家，軍事家，民族英雄，更是宋朝的抗金名將。他與韓世忠，張俊，劉光世并稱為“中興四將”。一生的成就多得舉不勝數(shù)：什么“收復襄陽六郡之戰(zhàn)”，“洞庭湖之戰(zhàn)”??但就是這么一位大英雄，他最終的下場卻讓我那么的心痛——被大奸臣秦檜陷害致死，終年才39歲！岳飛，你為人耿直，更是一諾千金的大丈夫。當你母親在你背上刺上”精忠報國“這幾個字時，你就牢牢記住了這四個字的含義：為國家效力，與金軍抗爭到底！即便困難重重，戰(zhàn)爭慘烈，你仍然克服困難，義無反顧地加入了這場戰(zhàn)爭，為維護國家的安寧戰(zhàn)斗著，履行著你的諾言！如果，換了是我，看見當時那種背景，那種環(huán)境，我肯定早就把當初的承諾給拋到九霄云外去了，奸臣當?shù)?，精忠報國有什么意義呀！但是，你沒有，你至始至終信守著你的承諾！你那一諾千金的精神非常值得我們學習！岳飛，你精忠報國。在戰(zhàn)場上，你帶領(lǐng)的“岳家軍”屢建戰(zhàn)功，為國家收復失地無數(shù)，使金軍聞風喪膽，故有“撼山易，撼岳家軍難”之語！雖然你軍權(quán)在握，你的軍隊又驍勇善戰(zhàn)，但你至始至終對國家忠心耿耿，絕無二心！你那精忠報國的精神，讓無數(shù)百姓對你敬重有加，更讓現(xiàn)在的我們對你敬佩不已！岳飛，你堅強，勇敢，愛民，愛國。你雖然英年早逝，但你的大名將流傳百世，千世，萬世！你永遠是我們學習的榜樣，我們以你為豪！！

第三篇：英雄讓我感動

英雄讓我感動

二零一二年五月二十九日，杭州長運公司司機吳斌，駕駛客車從無錫返杭途中，突然有一塊鐵塊從空中飛落，擊碎車輛擋風玻璃砸向他的腹部和手臂，導致他三根肋骨被撞斷，肝臟被擊碎；但他忍住劇痛，沒有急踩剎車，而是慢慢換擋剎車把車停好，然后打開車門，疏散乘客。后來人們發(fā)現(xiàn)，大客車的剎車拖印都是筆直的，一個肝臟被突然刺破的司機，要用怎樣的意志力才可以做到這一點??！他用一分十六秒的時間，完美地詮釋了責任與擔當。在今天這個信息時代，吳斌的英雄事跡如電波瞬間傳送進華夏大地的千家萬戶，我被深深感動了。

每個人的生命都只有一次，在自己身體遭受突然間極端傷害的時候，任何一種本能反應都無可厚非，但我們的英雄吳斌卻用頑強的毅力保住了全車二十四名乘客的生命安全，完成了自己神圣的使命，而自己卻因為傷勢過重于二零一二年六月一日永遠離開了我們，年僅四十八歲。

司馬遷曾經(jīng)說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也?！?/p>

回望歷史長河，有很多人和吳斌一樣盡職盡責地默默奉獻，比如：汶川地震舍己救人的老師、玉樹地震中救人遇難的香港義工，他們是平凡的人，但卻做了不平凡的事，他們是我心目中不平凡的英雄。

那些不惜犧牲自己的健康而為科學事業(yè)奉獻了一生的科學家、那些深入不毛之地進行研究的科學工作者，那些可能永遠在太空漂浮的宇航員，他們用生命捍衛(wèi)著自己神圣的使命。他們同樣是我心目中不平凡的大英雄。

他們層出不窮的英雄事跡猶如一團團火焰，驅(qū)散了人們心頭的陰霾，譜寫了一首首動人之歌，響徹祖國大江南北，感動著一代又一代人。

第四篇：六年級作文寫人：我心目中的英雄

六年級作文寫人：我心目中的英雄

讀完《雷鋒的故事》后，我深有感觸。這位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，生平做了多少件好事！他的英雄事跡家喻戶曉、老幼皆知，他的精神激勵著一代又一代青年健康成長！他不愧為時代的楷模、人民的英雄。

雷鋒出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，不到7歲就成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。雷鋒深知：是共產(chǎn)黨、毛主席給了他幸福的生活，送他上學，培養(yǎng)他成長。因此，他懷著對共產(chǎn)黨的無限深情，黨指向哪里他就戰(zhàn)斗到哪里。

他是勞動人民的好兒子，是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員。他為人民做的好事數(shù)不勝數(shù)。雖然沒有驚天動地，但也可歌可泣。在雷鋒身上，有著勤儉節(jié)約的精神，有著助人為樂的品質(zhì)。他的故事三天三夜也說不完。雷鋒說過：“人的生命是有限的，可我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒不僅口上這么說，而且也做到了：他生病了，可他堅持幫助施工隊蓋教學樓，他說：“我們都是為社會主義添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點義務，也算是有一份光發(fā)一份光吧！”；雷鋒平時舍不得喝一杯汽水，卻在某地遭遇百年不遇的洪水時，將平時積攢的200元全部捐獻出來……雷鋒喜歡看書，不管多忙，他每天都要擠出一點時間看書，他說過：“有些人說工作忙，沒時間學習。我認為學習的時間是有的，問題在于我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木版，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和鉆。”

雷鋒的一生，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。他以“釘子”精神，刻苦學習馬列主義、毛澤東思想，具備了全心全意為人民服務的無私、忘我的奉獻精神。我應該好好學習、刻苦鉆研，發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，長大后為人民做貢獻，為祖國做貢獻?！敖舆^雷鋒手中的槍，我們要做新世紀的雷鋒?！崩卒h永遠是我們學習的好榜樣，他的精神永遠活在我心中！

第五篇：六年級寫人作文你讓我明白了

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之六年級寫人作文：你，讓我明白了

《新看點》，你是我喜歡的欄目之一，喜歡你不為別的，只因為你講述了我們身邊的真實的故事，你讓我明白了在逆境中怎樣成長起來，在困難中怎樣堅強起來。

吃午飯時，總會習慣性的打開電視，按時收看《新看點》。也許，每次的節(jié)目已經(jīng)播放了千萬次，可我總是不厭其煩。一個女孩，命運對他十分不公。一出生，直到兩歲，當別家的孩子“嘰嘰咕咕”地念著唐詩，她只能肆虐地大哭，父母斷定她不會說話。而上帝非但沒有憐憫他，隨而奪去了她百分之90的聽力。父母痛哭流涕，帶著她上了大小醫(yī)院，醫(yī)生的診斷有如晴天霹靂，右耳完全聽不見了，左耳也只有百分之10的聽力，霹斷了他們所有的希望。這個女孩在無聲的世界里成長起來。到了上學的年齡，女孩哭著鬧著要上學，母親心痛，村里的學校不收，只得把她送到城里的聾啞學校。女孩的成績非常優(yōu)秀，拿了許多的獎狀回來。母親在村里有活要干，只有每天抽空去看她一下，為她整理整理衣物，到了三年級，女孩完全自理。在一次偶然的機會，她成為了一名運動員體育老師見她腿長，便對她的各個方面進行了測試。終于，她登上了比賽的舞臺，連續(xù)取得了100米，200米，400米的第一第二。她再一次被選入省級比賽，可命運再一次捉弄她，比賽中，她摔傷了，是左腳活動不便。她懇求老師再給她一次機會，明年她一定好起來。老師同意了，但是如果不行，就撤出比賽。從此，她比別人更早起床，做熱身運動，然后，繞著村子練習跑步，讓父親騎車陪練，她不知付出了多少汗水和淚水。老天終于開眼了，不再無制止地折磨她，她好起來了。在殘奧會上，她的身影是那么的迷人，她以超乎想象的速度超過了所有人，打破了她平時練習的記錄，成為殘奧會上最亮的一顆星星。所有的人，老師、同學、家人無不為她而驕傲，為她喝彩。當她站在領(lǐng)獎臺的階梯，她的心情是怎樣，可想而知……

正是這樣的一個人，她付出了多少艱苦卓絕的努力，做到了這一點。我真的被她感動了，為什么，我們這些健全人，卻不能做到這一點，僅僅只是珍惜時間，努力學習。你真的讓我明白了，明白了一個殘疾人能做到的，我們也一定可以。

仙女鎮(zhèn)中心小學六年級:席源