第一篇：八年級(jí)語(yǔ)文 渴望作文素材

渴望

我是一個(gè)十四五歲，一名青少年吧、充滿朝氣的青少年！我們渴望長(zhǎng)大，渴望老師會(huì)心的一笑?？释〉贸晒Φ南矏?，我們還年少，我們更渴望得到所有人那一絲絲的理解和包容。

歲月給我們記上了14個(gè)年輪，我們?cè)僖膊皇歉改秆壑械摹靶⊙绢^片子”，我們有了自己的思想、自己的主見(jiàn)所以，我們更渴望的就是能夠得到父母的理解。一次小小的測(cè)驗(yàn)，由于種種原因，我們考砸了，我們只好獨(dú)自一人躲在學(xué)校的一角，偷偷流淚?；诤?，因?yàn)槲覀兩钪丶冶闶且粓?chǎng)永無(wú)止境的責(zé)罵。我們渴望得到父母的理解，或許，這次考試不小心考砸是因?yàn)榫o張因?yàn)椤鳛?1世紀(jì)的父母，一個(gè)合格的父母不能只會(huì)責(zé)罵，應(yīng)該重根本尋找原因，幫自己的孩子改正錯(cuò)誤，并給予一定的鼓勵(lì)和安慰。

漸漸的，遠(yuǎn)離了生活了6年的小學(xué)生活，隨著時(shí)光的流逝，我們有了強(qiáng)烈的自尊心，不希望在大庭廣眾之下挨批評(píng)，受數(shù)落、所以我們渴望得到老師的一點(diǎn)點(diǎn)理解，由于貪玩，天真的我在作業(yè)本上隨便胡亂的花了幾下，就交給老師，自從那次不管我作業(yè)做的有多認(rèn)真，有多用心，老師連看多不看一眼。

在我看來(lái)作為一個(gè)真正理解學(xué)生的老師應(yīng)該在加以正確的領(lǐng)導(dǎo)下不去傷害我們那顆脆落，稚嫩的心靈，我們是一群熱情純真的少年，我們渴望得到理解。

用心 愛(ài)心 專心 1

第二篇：八年級(jí)語(yǔ)文 幸福作文素材

幸福

幸福是什么？

對(duì)于飽經(jīng)風(fēng)霜的老人來(lái)說(shuō)，幸福是一份清閑安逸。

對(duì)于長(zhǎng)年奔波在外的中年人來(lái)說(shuō)，幸福是團(tuán)聚時(shí)的熱淚，發(fā)薪時(shí)的笑容。對(duì)于朝氣蓬勃的少年來(lái)說(shuō)，幸福是無(wú)憂無(wú)慮、健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

但對(duì)于我——一個(gè)腦癱孩子來(lái)說(shuō)，幸福如同大海上的浮萍，像水面上的月亮，似清晨飄渺的薄霧，不可靠近。幸福對(duì)我來(lái)說(shuō)，應(yīng)該算是一種奢侈了吧！

然而幸福似乎并沒(méi)有離我多么遙遠(yuǎn)。在我不尋常的成長(zhǎng)過(guò)程中，凝聚了家人、老師、同學(xué)的愛(ài)，讓我感到無(wú)比幸福。

聽(tīng)奶奶講，在我五個(gè)月大的時(shí)候起，家人就開(kāi)始了給我治療腦癱的辛路歷程。走遍了本市的多所大醫(yī)院，然后到省醫(yī)院，直至首都北京。直到現(xiàn)在家人仍在為我尋醫(yī)問(wèn)藥。去年暑假，奶奶和爸爸帶我到北京--中日友好醫(yī)院做扭轉(zhuǎn)腦癱痙攣的手術(shù)。

術(shù)后，奶奶和爸爸精心地照顧我。白天還好打發(fā)，到了夜里，晝夜不停地點(diǎn)滴就由奶奶看著，并伴著手里的一條毛巾，前后左右地晃動(dòng)著。因?yàn)椴》坷镉形米?，她怕咬著我。到了吃飯的時(shí)候，絞盡腦汁地給我買吃的，生怕我嘴小了，而他們卻舍不得吃。沒(méi)事時(shí)奶奶還給我講一些妙趣橫生的故事，逗我開(kāi)心。爸爸天天買各種小吃，各種冰激凌……我躺在舒適柔軟的床上，而他們卻睡在租用廉價(jià)的那種硬板床上……為了一個(gè)腦癱孩子，他們不放棄，不拋棄，對(duì)我無(wú)私地奉獻(xiàn)，我知足了！

在學(xué)校，老師像媽媽一樣呵護(hù)我，同學(xué)們爭(zhēng)著為我打飯；冬天路滑，同學(xué)陳曉陽(yáng)、陳悅就天天賠我走路把我護(hù)送到家……這一切，都無(wú)時(shí)無(wú)刻溫暖著我這顆受傷的心靈我感到無(wú)比幸福。這就是我對(duì)幸福的理解。

第三篇：八年級(jí)語(yǔ)文 難忘的回憶 作文素材

難忘的回憶

“光陰似箭，日月如梭。”轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)都上了初中了，已經(jīng)是個(gè)大孩子了，但是以往令人難忘的事情還總是在我的腦海了出現(xiàn)，因?yàn)樗鼈儗?shí)在是太令人珍惜與保存在腦海和心底里了。而且它們也總是像放電影似的在我眼前出現(xiàn)，令人久久不能忘卻。

外祖父

夏夜，蟬還在高大的梧桐樹(shù)下唱歌，田野里的蛙聲就此起彼伏的叫了起來(lái)。今天正好是我的生日，外祖父高興地不得了。忙想給我開(kāi)個(gè)生日會(huì)，因?yàn)檫@是我離開(kāi)父母的第一個(gè)生日。外祖父想慶祝我長(zhǎng)大了。我好高興呀！外祖父在院子里輕輕地唱著歌兒：“祝你生日快樂(lè)，祝你已經(jīng)長(zhǎng)大，祝你??”還給我講謎語(yǔ)說(shuō)笑話教成語(yǔ)。有時(shí)我也會(huì)和外祖父一起看天上的星星和月亮，他們是那樣的深邃，稀稀疏疏。星星圍著月亮，美麗極了。外祖父不禁彎彎嘴角笑了，我看他笑了，我也拍手和他一起笑。就這樣一老一小的笑容就在這個(gè)夏夜中顯得那么的好看??

外祖父留給我的難忘，留給我的思念實(shí)在是太多了，一直在腦海中的就是我與他的美麗的笑容，帶給我的難忘回憶。

蔣老師

今天我去上了蔣老師的課。蔣老師上課一向風(fēng)趣幽默，惹人喜愛(ài)。他是自然課的老師。今天他一上課就拿出了一個(gè)雞蛋，向我們說(shuō)：“怎么樣才能讓這個(gè)雞蛋立起來(lái)呢？”我們都好奇極了，都想了辦法。奇多多上了前去，擺弄了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有弄好。而老師則哈哈大笑，忙著讓奇多多下去了，我們也再旁邊嘲笑他。之后又有好幾個(gè)人上去試驗(yàn)一番，都沒(méi)有成功。我在一邊也想了好多的辦法，可是應(yīng)該是都不可以的。這是蔣老師一副高高在上的表情，對(duì)著我們說(shuō)：“沒(méi)有人再想出別的辦法了么？”我們都搖頭，這是老師又是哈哈大笑?！芭尽钡匾宦暟央u蛋摔在了桌子上，雞蛋就立在了桌子上。這是我們才恍然大悟呀！

蔣老師的課留給我的難忘，留給我的想念實(shí)在是太多了，一直在腦海中的就是這堂課的精彩萬(wàn)分，帶給我的難忘回憶。

朋友

那天是我們的期末考試，一場(chǎng)很重要的期末考試。我考試準(zhǔn)備的東西也十分齊全，就為了這次考試。但是到了考場(chǎng)我才追悔莫及，因?yàn)槲彝泿Я顺咦?，哦！不！這次考試可是要有作圖題的，沒(méi)了尺子我就完蛋了。這是我的好朋友李芳來(lái)了，她知道我的痛苦，二話不說(shuō)就把她自己的尺子掰成兩半，一半給了我，另一半留給了自己。我感激不已，用感激不已的眼神望著她?？伤齾s坦然一笑，那樣自然，那樣美麗。有了尺子我覺(jué)得這次的考試簡(jiǎn)直是考得太棒了。

朋友的真誠(chéng)留給我的難忘，留給我的懷念實(shí)在是太多了，一直在腦海中的就是她那真誠(chéng)的眼神，坦誠(chéng)的笑容。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)這么大了。但是以前發(fā)生的事情還是歷歷在目，那些難忘的事情始終還是在腦海了，在心里面久久不能散去，正是因?yàn)橛辛诉@些難忘的故事，難忘的回憶，我的生活才會(huì)變得這么快樂(lè)，這么愉悅。我永遠(yuǎn)都會(huì)把它們珍藏在心底，不會(huì)忘卻的！

第四篇：語(yǔ)文作文素材

素材1：志當(dāng)存高遠(yuǎn)

“自古英雄出少年?！敝袊?guó)科學(xué)院人才研究小組曾經(jīng)對(duì)50位名人作過(guò)研究，發(fā)現(xiàn)他們中有90%在20歲以前就立下自己的志向。如岳飛的“精忠報(bào)國(guó)”，魯迅的“我以我血薦軒轅”，周恩來(lái)的“面壁十年圖破壁”，“為中華崛起而讀書(shū)”等志向，都是他們?cè)谇嗌倌陼r(shí)期確立的。立志是成才的動(dòng)力。讓我們也樹(shù)立一個(gè)高遠(yuǎn)的志向吧！讓自己的青春更多彩！

素材2：珍惜青春的橋梁專家

茅以升出生在貧寒的舊知識(shí)分子家庭，7歲入小學(xué)，10歲上中學(xué)，15歲進(jìn)大學(xué)。他學(xué)習(xí)十分刻苦，在圖書(shū)館收集資料近千萬(wàn)字，有200本讀書(shū)筆記，能背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后的100位數(shù)字，每次考試都獲全班第一名。后來(lái)，被保送派往美國(guó)留學(xué)，一年后獲得碩士學(xué)位，又兩年，獲得博士學(xué)位，成為美國(guó)卡耐基理工大學(xué)第一個(gè)工學(xué)博士，當(dāng)時(shí)他才24歲。正是他珍惜自己的青春，把所有力量獻(xiàn)給了永不衰老的事業(yè)，從而成為我國(guó)著名的橋梁專家。

素材3：青春期叛逆

叛逆心理是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的一種心理狀態(tài)，14至18歲表現(xiàn)的尤其明顯。

表現(xiàn)為為對(duì)家長(zhǎng)和其他教育工作者心存對(duì)抗，甚至只在乎和父母，師長(zhǎng)對(duì)抗時(shí)的快感，看見(jiàn)他們生氣、傷心自己反倒高興。表現(xiàn)在穿著打扮上，隨著自我意識(shí)和好奇心的增強(qiáng)，不遺余力的追求個(gè)性，讓自己變得很另類。喜歡“跟風(fēng)”，追求時(shí)尚，表現(xiàn)個(gè)性，往往標(biāo)新立異，突出自我，一味地反潮流。

但我們?nèi)狈?duì)事物全面綜合評(píng)價(jià)的辨識(shí)能力，時(shí)尚的東西不一定就是適合自

己的，甚至往往對(duì)自我形象不利。我們應(yīng)熟知自己處在這個(gè)年齡段的生理、心理特點(diǎn)、努力樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)健康的審美意識(shí)，學(xué)會(huì)思考什么才是真正的美，什么是自己應(yīng)該追求的人生方向。

素材4：我的青春我做主

我的青春要多姿多彩，她要有紅色般的毫不吝惜的對(duì)別人的熱情，她要有藍(lán)色般的向天空一樣廣闊的胸襟，她要有紫色般的神秘特性，也要有綠色般的蓬勃活力。

我的青春要像鴿子一樣倡導(dǎo)和平，我的青春要像喜鵲一般傳送吉祥，我的青

春要像獵犬一般充滿忠誠(chéng)，我的青春要像雄鷹一般充滿搏擊長(zhǎng)空的斗志。

我的青春要有江河的壯麗，也不失溪流的細(xì)膩；我的青春要有細(xì)雨般的朦朧，也要有微風(fēng)般的輕柔。

我的青春要張揚(yáng)鮮明的個(gè)性。張揚(yáng)卻不囂張，將自己最獨(dú)特的一面展示出來(lái)，告訴他人“這就是我”，然后露出會(huì)心的微笑。

我的青春要洋溢著濃濃的情。要用一顆感恩的心對(duì)待身邊的每一個(gè)人，珍惜

身邊的每一個(gè)人，讓他們感受到濃濃的愛(ài)。

。。。

我的青春我做主。

我的世界我主宰。

素材5：關(guān)于青春的名言警句

青春是生命中最美好的一段時(shí)間?！诟駹?/p>

一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春?！袊?guó)古語(yǔ)

勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)?；ㄩ_(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。

——《金縷衣》

百川東到海，何時(shí)復(fù)歸西？少壯不努力，老大徒傷悲?！堕L(zhǎng)歌行》

青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！畲筢?如果你年輕就沒(méi)有學(xué)會(huì)思考，那么就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)思考?！獝?ài)迪生 青春一去不復(fù)返，事業(yè)一縱永無(wú)成?！蕦?白日莫閑過(guò)，青春不再來(lái)。——《少年行》 有了錢，在這個(gè)世界可以做很多事，就是無(wú)法用來(lái)買青春?！酌傻?一個(gè)民族的年輕一代人要是沒(méi)有青春，那就是這個(gè)民族的大不幸?！諣栣?青春終究是幸福，因?yàn)樗形磥?lái)。——果戈理 素材6：

青春對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是生命中寶貴的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，我們擁有花一樣的年華、充沛的精力和靈活的頭腦。青春是一個(gè)告別幼稚走向成熟的時(shí)期：從兒童走來(lái)，經(jīng)歷青春期的過(guò)渡而走向成熟。在青春的旅途中，我們可能遇到種種苦難的挫折，作為青年，我們應(yīng)該把它看做對(duì)自己的鍛煉和考驗(yàn)。困難與挫折只能是弱者的攔路虎，強(qiáng)者則在與困難的斗爭(zhēng)中變得更加堅(jiān)強(qiáng)。“少壯不努力，老大徒傷悲”，今天你還是滿頭青絲，明天也許你就是滿頭白發(fā)。我們每個(gè)人都應(yīng)該在這時(shí)唱響青春的旋律，感受生命的色彩，編織人生的夢(mèng)想，完成生命的飛躍。素材7：燭之武的愛(ài)國(guó)精神和不氣餒的精神

燭之武在這種懷才不遇的痛苦中，并沒(méi)有自暴自棄，更沒(méi)有妄自菲薄，而是以驚人的毅力在寂寞中圖強(qiáng)，飽讀經(jīng)書(shū)，關(guān)心時(shí)事，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，終于在人生的最后時(shí)刻，也是最為關(guān)鍵的時(shí)刻，“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人?！蓖瓿扇松淖詈笠粨簦瑸樽约旱囊簧?huà)上了完美的感嘆號(hào)。時(shí)代鑄造英雄。燭之武的時(shí)代早已過(guò)去，但燭之武的人生之路，至少還啟示著今天的我們，在平凡的崗位上，應(yīng)該愛(ài)崗敬業(yè)。即使暫處逆境，也應(yīng)該不斷磨礪自己，乃成大器。

素材8：身遭宮刑的司馬遷

司馬遷遭受宮刑，身處陰影，沒(méi)有消極頹廢，而是繼承父志，著書(shū)立說(shuō)，終于完成光照千古的《史記》。

素材9：一蓑煙雨任平生的蘇軾

蘇軾被林語(yǔ)堂先生譽(yù)為“不能為一”卻能“難能有二”的曠世奇才，一生顛沛流離。一場(chǎng)莫須有的“烏臺(tái)詩(shī)案”使他幾近陷入滅頂之災(zāi)，但他在煙瘴四布的密州仍“左牽黃，右擎蒼”，他不畏懼人生的風(fēng)雨，選擇了“一蓑煙雨任平生”的人生態(tài)度，享受人生的陰影，造就了一段瑰麗的文明。

素材10：因?yàn)闅埲彼詡ゴ蟮氖疯F生

史鐵生21歲雙腿截肢，47歲開(kāi)始每周三次透析，而每一次透析，都可能是生命的絕唱?？墒?，就是在與死神的纏斗中，他寫(xiě)出了大量的經(jīng)典之作，他盡管陷入最黑暗的人生，卻沒(méi)有自怨自艾，而是用文字表達(dá)了對(duì)生命的敬意，完成了人性的升華。

素材11：樂(lè)觀向上的音樂(lè)家黃石

音樂(lè)家黃石在“文化大革命”期間被“反動(dòng)知識(shí)權(quán)威”，下放到農(nóng)村。在那特殊的年代，很多人都無(wú)法忍受人格上得摧殘，選擇了絕路，而黃石卻在人生最大的陰影中自得其樂(lè)，在除草時(shí)，他都以4/4的節(jié)奏進(jìn)行。

素材12：重新開(kāi)始的吳宗憲

綜藝主持天王吳宗憲，年輕時(shí)曾做過(guò)歌手，出過(guò)專輯，也曾組建過(guò)樂(lè)隊(duì)，但最終都以失敗而告終，然而他沒(méi)有讓自己永遠(yuǎn)處在陰影中，而是重新開(kāi)始，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，接受挑戰(zhàn)，終于成為如今的綜藝主持天王。

素材13：

燭之武懷才不遇卻不自暴自棄，而是選擇了飽讀經(jīng)書(shū)，關(guān)心時(shí)事，終于在人生的關(guān)鍵時(shí)期一鳴驚人；蘇軾在人生的坎坷風(fēng)雨中沒(méi)有消沉，而是以自己的曠達(dá)心態(tài)唱響了生命之歌，成為宋代詞壇的執(zhí)牛耳者，司馬遷、史鐵生、黃石、吳宗憲的人生無(wú)不經(jīng)歷坎坷，身受挫折，他們沒(méi)有放棄，沒(méi)有怨天尤人，而是選擇掙脫生命的束縛，為自己爭(zhēng)取到一片光明，從而留給社會(huì)長(zhǎng)久的啟迪。

第五篇：語(yǔ)文作文素材

②責(zé)任，是合格公民的自律

美國(guó)心理學(xué)博士艾爾森曾對(duì)世界100名各個(gè)領(lǐng)域的杰出人士做了一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果令他驚訝萬(wàn)分——因?yàn)?1％的人承認(rèn)，他們所從事的職業(yè)并非自己最喜歡的，至少不是最理想的。是敬重工作，不甘平庸的理念，使他們?cè)诓淮罄硐氲念I(lǐng)域，取得了輝煌的業(yè)績(jī)。出身音樂(lè)世家的蘇珊從小熱愛(ài)音樂(lè)，但卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地考進(jìn)了大學(xué)的工商管理系。盡管并不喜歡這一專業(yè)，但她依然學(xué)得認(rèn)真，各科成績(jī)保持全優(yōu)。如今已是美國(guó)證券界風(fēng)云人物的她，依然不無(wú)遺憾地感嘆道：“至今為止，我仍說(shuō)不上喜歡自己所從事的工作。如果能讓我重新選擇，我會(huì)毫不猶豫地選擇音樂(lè)……”自己并不喜歡的專業(yè)，為何還能做得如此優(yōu)秀 ？蘇珊的回答耐人尋味：“因?yàn)槲以谀莻€(gè)位置上，那里有我應(yīng)盡的職責(zé)，我必須認(rèn)真對(duì)待。對(duì)工作負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)?！?/p>

3負(fù)責(zé)，就是勇于承擔(dān)責(zé)任。南京明代的城墻，歷經(jīng)600多年的風(fēng)雨依舊巍然屹立，是世界上現(xiàn)存最大規(guī)模的磚城。筑城所用的磚塊，是由長(zhǎng)江中下游附近的150多個(gè)府州、縣燒制，磚的側(cè)面刻著銘文，除時(shí)間、府縣外，還有四個(gè)人的名字：監(jiān)造官、燒窯匠、制磚人、提調(diào)官（運(yùn)輸官）。這樣，責(zé)任到人，一目了然，如有問(wèn)題，一樣追究。正是分工明確的職責(zé)，保證了城墻的高質(zhì)量。法國(guó)總統(tǒng)薩科齊在就任內(nèi)政部長(zhǎng)的時(shí)候，當(dāng)即下令取消法國(guó)情報(bào)總局的白皮書(shū)，并且要求每一份報(bào)告上都要作者署名，他明確指出：“那些有話要說(shuō)的人應(yīng)當(dāng)敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任?！?/p>

4對(duì)待責(zé)任的態(tài)度，可以衡量出一個(gè)人道德水準(zhǔn)的高低。在美國(guó)。很多富豪認(rèn)同卡內(nèi)基的名言：“在巨富中死去，是一種恥辱?！彼?，他們都把回饋社會(huì)、幫助窮人當(dāng)成自己的一項(xiàng)義務(wù)和道德要求。2001年，當(dāng)布什總統(tǒng)簽署旨在逐步削減并最終廢除遺產(chǎn)稅的法案時(shí)，作為最大“受益者”的富豪們并不感恩，而是予以強(qiáng)烈的反對(duì)。包括巴菲特、蓋茨父親在內(nèi)的120名美國(guó)大富豪聯(lián)名在《紐約時(shí)報(bào)》上刊登廣告：“請(qǐng)對(duì)我們征稅?！彼麄冋J(rèn)為，取消遺產(chǎn)稅，將使富翁后代不勞而獲，這將加劇社會(huì)的不平等。

心理學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)指出人們通常會(huì)有一種“旁觀者效應(yīng)”。即面臨一種緊急情形時(shí)，因?yàn)橛衅渌哪繐粽咴趫?chǎng)，常會(huì)使每一位旁觀者都無(wú)動(dòng)于衷。著名的例證是：1966年3月，在紐約的克尤公園發(fā)生一起震驚全美的謀殺案。凌晨3點(diǎn)，一名男性殺人狂殺害了一位年輕的酒吧女經(jīng)理。罪犯作案時(shí)間長(zhǎng)達(dá)半個(gè)小時(shí)，附近公寓中共有38人看到女經(jīng)理被刺的情形或聽(tīng)到她反復(fù)的呼救聲，但競(jìng)無(wú)一人前去救援或電話報(bào)警。一個(gè)捐錢實(shí)驗(yàn)同樣說(shuō)明了這一效應(yīng)。大學(xué)生被要求在三種情況下捐錢：一是購(gòu)置一臺(tái)復(fù)印機(jī)，放在辦公室里供學(xué)生使用；二是資助一名成績(jī)優(yōu)異而家境貧困的同學(xué)；三是援助非洲中部遭遇旱災(zāi)的難民。結(jié)果學(xué)生們捐錢的比例分別是85％、12％和3％。

若跟自己利益相關(guān)，人們一般更為負(fù)責(zé)。二戰(zhàn)中期，美國(guó)空軍對(duì)降落傘的安全性能表示不滿。經(jīng)過(guò)廠商努力，合格率上升到99．9％，這意味著每一千個(gè)傘兵中，會(huì)有一人因?yàn)樘鴤愣兔?。軍方要求合格率必須達(dá)到100％，但廠商認(rèn)為除非出現(xiàn)奇跡，否則絕無(wú)可能。最后，軍方改變檢查質(zhì)量的方法，決定從廠商前一周交貨的降落傘中隨機(jī)挑出一個(gè)，讓廠商負(fù)責(zé)人裝備上身后，親自從飛機(jī)上跳下。此方法實(shí)施后，奇跡出現(xiàn)了：不合格率立刻變成了零。

③誠(chéng)信，是立身交往的根本

誠(chéng)實(shí)不欺，是一種高貴的品格。每年的5月2日，是美國(guó)威斯康星州的誠(chéng)實(shí)節(jié)，它是為了紀(jì)念堅(jiān)持真理而獻(xiàn)身的8歲男孩埃默紐·旦南而設(shè)立的。一天晚上，埃

默紐看見(jiàn)繼父繼母謀殺了一個(gè)寄宿在小酒店的小販。第二天一早，埃默紐因?yàn)椴辉赴凑绽^父的口吻說(shuō)謊，被吊在梁上用柳條抽打了兩個(gè)小時(shí)，最后被活活打死，臨死前埃默紐說(shuō)道：“爸爸饒了我吧，我不想說(shuō)謊……”市政府為埃默紐建造了一塊紀(jì)念碑和一座塑像。紀(jì)念碑上寫(xiě)著：“懷念為真理而屈死的人，他在天堂永生。”“二戰(zhàn)”后期，道格拉斯公司和波音公司都想得到東方航空的一批訂單。兩個(gè)公司客機(jī)設(shè)計(jì)的方案在投資和品質(zhì)上都旗鼓相當(dāng)，但道格拉斯客機(jī)的噪音指數(shù)偏高。東航公司的主席埃迪私下對(duì)道格拉斯總裁唐納德說(shuō)：“我給你最后一次機(jī)會(huì)，你把計(jì)劃書(shū)拿回去改一改，如果能保證噪音指數(shù)比波音低，我就選你們公司的?！碧萍{德當(dāng)天就跟工程師們徹夜研究，但最終卻一致認(rèn)為以公司目前的技術(shù)水平，無(wú)法把噪音降得更低。當(dāng)唐納德第二天告訴埃迪研究結(jié)果時(shí)，埃迪一點(diǎn)也不驚訝，“我知道你們做不到。我只是想看看道格拉斯公司是否誠(chéng)實(shí)。這1．35億的訂單是你們的了！”

誠(chéng)信，是嚴(yán)格遵守一切規(guī)則。李開(kāi)復(fù)在蘋果公司時(shí)曾面臨一次痛苦的選擇，即必須在兩個(gè)業(yè)績(jī)不佳的員工中裁掉一個(gè)。其一是其師兄，曾經(jīng)出色的他工作不夠努力；其一是一位頗有潛力的新員工，只是還沒(méi)有時(shí)間表現(xiàn)。他為自己做了“報(bào)紙測(cè)試”，在明天報(bào)紙上，更能接受哪一條消息呢 ？（1）徇私的李開(kāi)復(fù)，裁掉了無(wú)辜的員工；（2）冷酷的李開(kāi)復(fù)，裁掉了同窗的師兄。最終“公正”、“負(fù)責(zé)”的價(jià)值觀戰(zhàn)勝了“憐憫”、“報(bào)恩”的價(jià)值觀。雖然是個(gè)痛苦的選擇，但是他說(shuō)：“如果我違背了誠(chéng)信原則，那么我既沒(méi)有顏面見(jiàn)到公司的領(lǐng)導(dǎo)，也沒(méi)有資格再做職業(yè)經(jīng)理人了。”

誠(chéng)信，是聽(tīng)從內(nèi)心首先準(zhǔn)則的呼喚。一位名醫(yī)出現(xiàn)了一次嚴(yán)重的誤診，他為一位病人開(kāi)刀后發(fā)現(xiàn)，子宮里長(zhǎng)的不是腫瘤，竟是一個(gè)胎兒。他陷入了痛苦的掙扎，要么將錯(cuò)就錯(cuò)，將胎兒當(dāng)作腫瘤摘除，要么立即縫線，告訴病人是自己誤診。最后他平靜地站在蘇醒過(guò)來(lái)的病人床前，告訴她：“太太，是我看走了眼，你只是懷孕，并沒(méi)有長(zhǎng)腫瘤，幸好及時(shí)發(fā)現(xiàn)。孩子安好，你一定能生下一個(gè)可愛(ài)的小寶寶！”當(dāng)然，他受到了病人家屬狂怒的指責(zé)與謾罵。事后，有朋友說(shuō)：“為什么當(dāng)時(shí)不將錯(cuò)就錯(cuò)，說(shuō)它是腫瘤，又有誰(shuí)知道！”名醫(yī)只是淡淡一笑：“可是我知道！”將誠(chéng)信置于名譽(yù)地位之上的人，才是真正的勇者。

④行動(dòng)，是走向成功的起點(diǎn)

成功人士常?？浯笞约簞?chuàng)業(yè)的艱辛，使后來(lái)者望而生畏，知難而退。1965年，在劍橋大學(xué)主修心理學(xué)的韓國(guó)學(xué)生在喝下午茶時(shí)，常到學(xué)校的咖啡廳聽(tīng)成功人士聊天，那些聲名顯赫的成功人士幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。他深受啟發(fā)，于是花費(fèi)功夫深入研究了韓國(guó)成功人士的心態(tài)，寫(xiě)成了《成功并不像你想象的那么難》一書(shū)，這部暢銷書(shū)鼓舞了許多人，也在一定程度上促進(jìn)了韓國(guó)經(jīng)濟(jì)的起飛。