第一篇：七班級(jí)9班解說(shuō)詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！歡迎來(lái)到我們七年級(jí)（9）班指導(dǎo)工作！我叫張豆豆，現(xiàn)在由我來(lái)給各位介紹我們班的班級(jí)文化建設(shè)情況。我們班是一個(gè)健康、活潑、和諧、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂(lè)園。我們班的班訓(xùn)是：奮斗流血汗，得失笑傲然。

我們班共有44名學(xué)生，開(kāi)學(xué)初，老師組織我們共同布置了我們的教室，使它變成了我們學(xué)習(xí)和生活的地方，很溫馨。學(xué)習(xí)園地是我們發(fā)揮自己聰明才智和展示自我風(fēng)采的地方，這讓我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中表現(xiàn)的更加積極。

請(qǐng)看，上方的兩個(gè)字“夢(mèng)想”，這是我們的共同的心愿，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我們相信，通過(guò)三年的共同生活和學(xué)習(xí)，每個(gè)同學(xué)都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。中間是我們班的班級(jí)宣言，它代表著我們的決心，代表著我們今后的行為，我們要用宣言時(shí)刻的鞭策自己，努力讓我們變的更加優(yōu)秀。左邊是我們班的班務(wù)欄和制度欄，右邊是班主任對(duì)我們的期望和班級(jí)風(fēng)采，在這里，是屬于我們自己的天地，我們可以盡情的書(shū)寫(xiě)關(guān)于我們自己的成長(zhǎng)記錄，為我們的生活和學(xué)習(xí)增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。

44個(gè)同學(xué)，44張笑臉。這就是我們溫暖的家，我們將在這里開(kāi)心地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)！謝謝大家!

第二篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)班解說(shuō)詞

朝氣蓬勃的五（4）班，是一個(gè)團(tuán)結(jié)文明的集體，一個(gè)自尊自強(qiáng)的集體，一個(gè)積極向上的集體。在上一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，全班努力拼搏，以全?？偡值谝幻暮贸煽?jī)奪得了冠軍。青春的活力使全班同學(xué)對(duì)體育充滿(mǎn)了熱情，學(xué)校田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、武術(shù)隊(duì)里都有我們班的“秘密武器”。必勝的信心使全班同學(xué)做好準(zhǔn)備再創(chuàng)佳績(jī)。

第三篇：七(9)班班級(jí)口號(hào)

班訓(xùn)：態(tài)度決定一切奮斗成就未來(lái)

班級(jí)口號(hào)：細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌 班歌：《最初的夢(mèng)想》

班級(jí)精神：自強(qiáng)，自信，自律，自省

班級(jí)格言：寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

第四篇：七(9)班班級(jí)工作

愛(ài)為根基教育無(wú)痕

——七（9）班主任工作匯報(bào)講稿

今年8月份我接手七年級(jí)（9）班，七年級(jí)是學(xué)生習(xí)慣進(jìn)一步形成的關(guān)鍵時(shí)期，七年級(jí)班主任工作的成功與否直接影響到學(xué)生整個(gè)初中三年甚至更長(zhǎng)時(shí)間以后的發(fā)展。下面我把我這三個(gè)月來(lái)的班主任工作向大家做個(gè)匯報(bào)，我匯報(bào)的題目是愛(ài)為根基、教育無(wú)痕。

（一）抓住開(kāi)學(xué)頭幾天建立信任開(kāi)好篇

接任新班后，我首先對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解，經(jīng)常同他們談心，從學(xué)習(xí)、心理、愛(ài)好、家庭等各方面了解學(xué)生，經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通。專(zhuān)家們說(shuō)，班主任當(dāng)?shù)脑骄?，“教師本位”心理就越?lái)越嚴(yán)重，克服它的最好方法就是“心理置換”，即盡可能地蹲下來(lái)，設(shè)身處地的一孩子的眼光，站在孩子的角度來(lái)看待問(wèn)題，認(rèn)真考慮事情的來(lái)龍去脈，前因后果，尊重和信任學(xué)生，與每個(gè)學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。和孩子們見(jiàn)面的頭幾天，我盡力記住他們的姓名和長(zhǎng)相，了解他們都有什么特長(zhǎng)，比如說(shuō)馬仿姝組織管理能力強(qiáng)，有擔(dān)任班長(zhǎng)的經(jīng)歷，張涵銳擅長(zhǎng)主持節(jié)目，白海燕愛(ài)好書(shū)法，潘帥團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)，唐文昕、趙宇航、趙文鈺、王兵家庭情況特殊等等。掌握了這些信息，接下來(lái)我的班工作開(kāi)展起來(lái)就順利多了開(kāi)學(xué)的頭幾天，我能叫出很多孩子的名字，這使他們感到非常吃驚。以至于大多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)的都非常好。緊接著臨時(shí)班委會(huì)成員的的確立，值日組的劃分都非常順利。

（二）建立民主平等的師生關(guān)系，培養(yǎng)孩子們的主人翁意識(shí)

其實(shí)，比起成績(jī)來(lái)，我個(gè)人更注重孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程，我希望孩子們能在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，而不是把學(xué)習(xí)當(dāng)成苦差事，在學(xué)習(xí)和生活中我和學(xué)生們是平等互助的師生關(guān)系，很多事情我們都共同商量來(lái)培養(yǎng)他們的主人翁意識(shí)，如在主題班會(huì)“班級(jí)是我家 家美靠大家”中，我讓學(xué)生自己討論他們喜歡什么樣的班級(jí)體，如果有人破壞怎么辦，學(xué)生自己討論，自己制定家規(guī)，實(shí)際上和我提前制定好的班規(guī)差不多，不同的是他們自己制定的更容易接受，更樂(lè)意執(zhí)行。開(kāi)學(xué)兩周后讓同學(xué)們自己提班干部人選的名單，在全班進(jìn)行職位競(jìng)選。這樣選出來(lái)的班干部有工作熱情，責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有工作的魄力。班委會(huì)成立之后，盡快使他們熟悉自己的崗位，明確自己的職責(zé)，每?jī)芍?，我要求每位干部在班里總結(jié)自己的工作，找出存在的問(wèn)題，對(duì)下一周的工作制訂出計(jì)劃，然后我給予一定的指導(dǎo)。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)所有孩子的主人翁意識(shí)和責(zé)任心。

（三）事事有人做，人人有事做

明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。為調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，就要使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作，人人都為集體作貢獻(xiàn)，人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員。我在班級(jí)管理中積極實(shí)施咱們學(xué)校倡導(dǎo)的“事事有人做，人人有事做”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。在這種廣泛的參與過(guò)程中，使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”，覺(jué)察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識(shí)和主人翁意識(shí)。我現(xiàn)在也感到班級(jí)管理工作已經(jīng)輕松許多。

（四）嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

好習(xí)慣成就幸福人生。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”認(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。特別對(duì)于七年級(jí)新生，習(xí)慣的養(yǎng)成更重要。所以學(xué)生一入校，我就嚴(yán)格要求，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，如按時(shí)到校、請(qǐng)假制度、值日、早讀、課前準(zhǔn)備、上課、下課、發(fā)言、討論、作業(yè)檢查。我經(jīng)常為這些小事讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)。做到規(guī)范為止，然后形成習(xí)慣，作業(yè)必須按時(shí)，獨(dú)立完成，當(dāng)天的事必須當(dāng)天處理完，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，訓(xùn)練以至形成一種習(xí)慣.我抓住一切教育的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行擺事實(shí)、講道理。我讓學(xué)生比較學(xué)生在校活動(dòng)的方方面面表現(xiàn)|：宿舍整理得好與差，教室認(rèn)真聽(tīng)講和在教室趴桌睡覺(jué)；就餐自覺(jué)排隊(duì)和就餐無(wú)秩序；跑操隊(duì)列整齊、口號(hào)響亮和跑操隊(duì)列亂、口號(hào)無(wú)力；表現(xiàn)安靜有序和教室打鬧嘈雜等，通過(guò)這種對(duì)比，學(xué)生進(jìn)一步明確什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，什么是真善美，什么是假惡丑。他們不再反感老師不厭其煩每天所進(jìn)行的教育，因?yàn)樗麄兊淖非竺篮檬挛锏牧贾饾u被喚醒，并且在每天被老師不斷的強(qiáng)化過(guò)程中變成一股自我教育的強(qiáng)大動(dòng)力。在此過(guò)程中，班主任，要嚴(yán)慈相濟(jì)不能讓學(xué)生摸準(zhǔn)脾氣，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)不能姑息，要讓他們感覺(jué)到“疼”，當(dāng)學(xué)生需要關(guān)心、幫助時(shí)，要做他們的遮陽(yáng)傘、雪中炭。還有教師的言行必須一致，因?yàn)閷W(xué)生的向師性非常強(qiáng)烈，他們會(huì)時(shí)刻模仿教師的言行舉止，因此，只有教師養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，才會(huì)影響學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

（五）調(diào)動(dòng)內(nèi)驅(qū) 激勵(lì)斗志

一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有動(dòng)力。學(xué)生剛進(jìn)來(lái)，我就讓同學(xué)們借著互相認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)談了談自己在三年后要讀一個(gè)什么樣的學(xué)校，將來(lái)成為一個(gè)什么樣的人，過(guò)什么的生活，要學(xué)生明白明天的幸福，源于今天的努力，只要自己努力，愿望是可以實(shí)現(xiàn)的。這樣他們就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從而優(yōu)化本班的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神。

(六)凈化心靈、喚醒良知

在重渡溝參加拓展訓(xùn)練后，我也模仿他們的訓(xùn)練內(nèi)容開(kāi)展給我們的學(xué)生送心靈套餐活動(dòng)。我班的“心靈早餐”這樣進(jìn)行：每天早晨學(xué)生進(jìn)班后都會(huì)在讀書(shū)之前先讀三遍：“我是一個(gè)有良知的人，我將無(wú)愧于父母的養(yǎng)育之恩和老師的良苦用心；我是一個(gè)有骨氣的人，我不會(huì)甘于平庸、碌碌無(wú)為，我將通過(guò)百倍努力改變?nèi)松?，?chuàng)造輝煌；我是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，我決不會(huì)言苦言累，頭懸梁，錐刺股，是我努力學(xué)習(xí)的榜樣；我是一個(gè)惜時(shí)如金的人，我絕不會(huì)浪費(fèi)分秒寶貴的時(shí)間，三更燈火五更雞，將是我刻苦學(xué)習(xí)的寫(xiě)照；我是一個(gè)品德高尚的人，我不做損人不利己的事情，也不作損人利己的事情，我不僅擁有健康的體魄，而且擁有健康的心理，我努力，我進(jìn)步，我自信、我陽(yáng)光?！贝藶樾撵`早餐。每天晚自習(xí)前的夕會(huì)時(shí)間，都會(huì)進(jìn)行幾分鐘的集中教育，發(fā)言的有時(shí)是老師，有時(shí)是同學(xué)，或點(diǎn)評(píng)當(dāng)日表現(xiàn)，或講述哲理故事，或安排一名同學(xué)在班上朗誦一篇美文。此為心靈晚餐。今后，我準(zhǔn)備讓學(xué)生每周日返校時(shí)在晚輔導(dǎo)前寫(xiě)出一篇上一周在校生活小結(jié)的周記，老師會(huì)在周記中與學(xué)生進(jìn)行心靈的對(duì)話。這樣讓學(xué)生進(jìn)行心靈盤(pán)點(diǎn)。我想不斷的反思、改進(jìn)及積極的心理暗示必將助推學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)。

（七）讓表?yè)P(yáng)成為一種習(xí)慣

人人都喜歡被表?yè)P(yáng)。有句話說(shuō)得好“學(xué)生因?yàn)楸頁(yè)P(yáng)而優(yōu)秀，而不是因?yàn)閮?yōu)秀而表?yè)P(yáng)”七年級(jí)的學(xué)生有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是很想在新老師，新同學(xué)面前很好地表現(xiàn)一下自己，這時(shí)他們的表現(xiàn)欲強(qiáng)烈。我抓住這一特點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)，以激發(fā)他們的自信心和表現(xiàn)欲。如我們班的楊賽龍同學(xué)成績(jī)暫時(shí)落后，但早上讀書(shū)聲音大，我們把它樹(shù)為典型，號(hào)召同學(xué)們向他學(xué)習(xí)，他學(xué)習(xí)更努力了，并且課上積極回答為題，成績(jī)進(jìn)步明顯。發(fā)揮表?yè)P(yáng)的作用，同時(shí)也促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。班主任需要有足夠的耐心、愛(ài)心和責(zé)任心，需要用關(guān)心、理解、尊重、信任為支撐點(diǎn)，構(gòu)建良好的師生關(guān)系，平靜的面對(duì)學(xué)生的一切，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，讓他們?cè)诎龘P(yáng)中獲得成功的自信和成長(zhǎng)的快樂(lè)，我愿意讓表?yè)P(yáng)成為一種習(xí)慣。

以上是我這三個(gè)月的一些工作情況，接下來(lái)我的班工作有以下幾個(gè)努力要點(diǎn)：

1、我們的班額大，管好小組是管好班級(jí)的基礎(chǔ)和捷徑。我們將進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的互相監(jiān)督和互相幫助的作用，用小組的力量提高小組成員的紀(jì)律意識(shí)、集體意識(shí)和學(xué)習(xí)成績(jī)；

2、使班級(jí)形成濃厚的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍，進(jìn)一步落實(shí)先計(jì)劃后學(xué)習(xí)的習(xí)慣、優(yōu)秀小老師學(xué)科講習(xí)制度和小組競(jìng)賽措施，使部分學(xué)生能脫穎而出，提高優(yōu)生率；

3、多方面、多渠道開(kāi)闊學(xué)生的視野，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，我們除了在圖書(shū)室借閱圖書(shū)外，還要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期準(zhǔn)備一本與別人不同的書(shū)籍。每周生與生交換圖書(shū)。這樣，學(xué)生每周都會(huì)擁有新書(shū)看，而且書(shū)的種類(lèi)繁多，學(xué)生各方面的知識(shí)都能得到拓展。讓學(xué)生在閱讀中了解世界，在閱讀中體味知識(shí)的魅力和快樂(lè)；

4、落實(shí)陽(yáng)光體育要求，引導(dǎo)學(xué)生積極參加鍛煉，強(qiáng)健身體素質(zhì)；給學(xué)生創(chuàng)造娛樂(lè)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)的認(rèn)可度和親和度；實(shí)現(xiàn)班級(jí)工作從嚴(yán)格到嚴(yán)中有活的轉(zhuǎn)變；

教育是科學(xué)，而科學(xué)是永無(wú)止境的；教育是智慧，而智慧是感情和技巧的結(jié)晶。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)探索教育教學(xué)規(guī)律、繼續(xù)投入愛(ài)心，把工作做的更好，做優(yōu)秀的自己，為學(xué)校發(fā)展、為學(xué)生健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

2011——2012學(xué)第一學(xué)期班主任工作匯報(bào)

愛(ài)為根基教育無(wú)痕

——七（9）班主任工作匯報(bào)稿

盧 俊 峰

2011-11-27

第五篇：七(7)班_班級(jí)奮斗目標(biāo)

七（7）班 班級(jí)奮斗目標(biāo)

長(zhǎng)期：

班風(fēng)：團(tuán)結(jié)

快樂(lè) 和諧

奮進(jìn)

班級(jí)精神：文明守紀(jì)，關(guān)愛(ài)他人，熱愛(ài)集體，勤奮向上

班級(jí)奮斗目標(biāo)：做最棒的自己，創(chuàng)最優(yōu)秀的班級(jí)

中期：

以禮待人，創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級(jí)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀團(tuán)員。

學(xué)習(xí)上，不懂就問(wèn)、資源共享、樂(lè)于助人、比學(xué)趕超。

生活上，自理自立自覺(jué)自勤。

做人上，寬以待人，尊敬長(zhǎng)輩，懂事明理，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

短期：每人管理好自己的行為習(xí)慣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不要讓自己成為我們的羈絆！

班風(fēng)：互幫互助，和諧進(jìn)取！班訓(xùn)：競(jìng)，進(jìn)，靜，凈，敬。

比、學(xué)、趕、超，是每個(gè)十班人共同的追求。勇奪第一不驕傲，是十班師生崇高的境界。班級(jí)宣言：努力拼搏 永爭(zhēng)第一 我們的誓言：

比學(xué)習(xí)——切問(wèn)近思 博學(xué)篤志

比紀(jì)律——以德為備 嚴(yán)于律己

比衛(wèi)生——窗明幾凈 一塵不染

比出操——整齊劃一 氣勢(shì)如虹

氣有浩然，學(xué)無(wú)止境，海到無(wú)邊天作岸 山登絕頂我為峰！

我們要：把握現(xiàn)在，頑強(qiáng)拼搏，取鷹之志而凌云，奮發(fā)向上，用實(shí)力證明：“七班無(wú)與倫比”！

我們是雄鷹，有展翅遼闊蒼穹的理想；

我們是駿馬，有馳騁萬(wàn)里草原的豪情；

我們是無(wú)與倫比的十班，有舍我其誰(shuí)、誓奪第一的雄心壯志！

我們頑強(qiáng)拼搏，共同進(jìn)步，度過(guò)青春無(wú)悔的初中，實(shí)現(xiàn)人生美好的夢(mèng)想