第一篇：自動(dòng)化學(xué)習(xí)報(bào)告

自動(dòng)化專業(yè)概論學(xué)習(xí)報(bào)告

剛進(jìn)入大二，我終于接觸到我的專業(yè)自動(dòng)化的一些基本的概論知識(shí)?！蹲詣?dòng)化專業(yè)概論》這本書里邊有太多的基本知識(shí)，像自動(dòng)控制系統(tǒng)、基本的控制方法、控制和自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用范疇、控制和自動(dòng)化的展望等等。下面我想談一談我學(xué)習(xí)自動(dòng)化專業(yè)概論的的一些心得和體會(huì)。

一、我對自動(dòng)化的一些簡單的認(rèn)識(shí)

所謂自動(dòng)化，是指機(jī)器或裝置在無人干預(yù)的情況下按規(guī)定的程序或指令自動(dòng)的進(jìn)行操作或運(yùn)行。采用自動(dòng)化技術(shù)不僅可以把人從繁重的體力勞動(dòng)﹑部分腦力勞動(dòng)以及惡劣﹑危險(xiǎn)的工作環(huán)境中解放出來﹐而且能擴(kuò)展人的器官功能﹐極大地提高勞動(dòng)生產(chǎn)率﹐增強(qiáng)人類認(rèn)識(shí)世界和改造世界的能力。廣義上講，自動(dòng)化還包括模擬和再現(xiàn)認(rèn)的智能活動(dòng)。我只知道自動(dòng)化牽連的專業(yè)很多，自動(dòng)化專業(yè)主要研究的是自動(dòng)控制的原理和方法，自動(dòng)化單元技術(shù)和集成技術(shù)及其在各類控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。它以自動(dòng)控制理論為基礎(chǔ)，以電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、傳感器技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)為主要工具，面向工業(yè)生產(chǎn)過程自動(dòng)控制及各行業(yè)、各部門的自動(dòng)化。它具有“控管結(jié)合，強(qiáng)弱并重，軟硬兼施”鮮明的特點(diǎn)，是理、工、文、管多學(xué)科交叉的寬口徑工科專業(yè)。我們自動(dòng)化專業(yè)要求我們學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、信息處理、系統(tǒng)工程、自動(dòng)檢測與儀表、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到較好的工程實(shí)踐基本訓(xùn)練；具有系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)與研究的基本能力。

二、自動(dòng)化專業(yè)需要學(xué)習(xí)的技術(shù)

本專業(yè)要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動(dòng)化儀表、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行、科技開發(fā)及研究等方面。

三、自動(dòng)化專業(yè)隊(duì)所培養(yǎng)人才的素質(zhì)要求

1、具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和外語綜合能力；

2、掌握本專業(yè)領(lǐng)域必需的較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)，主要包括電路理論、電

子技術(shù)、控制理論、信息處理、計(jì)算機(jī)軟硬件基礎(chǔ)及應(yīng)用等；

3、較好地掌握運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)過程控制及自動(dòng)化儀表、電力電子技術(shù)及信息處理等方面的知識(shí)，具有本專業(yè)領(lǐng)域1—2個(gè)專業(yè)方向的專業(yè)知識(shí)和技能，了解本專業(yè)學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢；

4、獲得較好的系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)及系統(tǒng)開發(fā)方面的工程實(shí)踐訓(xùn)練；

在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具備一定的科學(xué)研究、科技開發(fā)和組織管理能力，具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力。

四、自動(dòng)化對社會(huì)的影響

隨著現(xiàn)代生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，對自動(dòng)化的要求也越來越高，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)也在不斷地?cái)U(kuò)展。自動(dòng)化開始從原來的簡單的機(jī)械設(shè)備向復(fù)雜的系統(tǒng)控制和高級的智能控制發(fā)展，并廣泛地應(yīng)用到國防、科學(xué)研究和經(jīng)濟(jì)等各個(gè)領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)更大規(guī)模的自動(dòng)化，例如大型企業(yè)的綜合自動(dòng)化系統(tǒng)、全國鐵路自動(dòng)調(diào)度系統(tǒng)、國家電力網(wǎng)自動(dòng)調(diào)度系統(tǒng)、空中交通管制系統(tǒng)、城市交通控制系統(tǒng)、自動(dòng)化指揮系統(tǒng)、國民經(jīng)濟(jì)管理系統(tǒng)等。自動(dòng)化的應(yīng)用正從工程領(lǐng)域向非工程領(lǐng)域擴(kuò)展，如醫(yī)療自動(dòng)化、人口控制、經(jīng)濟(jì)管理自動(dòng)化等。自動(dòng)化將在更大程度上模仿人的智能，機(jī)器人已在工業(yè)生產(chǎn)、海洋開發(fā)和宇宙探測等領(lǐng)域得到應(yīng)用，專家系統(tǒng)在醫(yī)療診斷、地質(zhì)勘探等方面取得顯著效果。工廠自動(dòng)化、辦公自動(dòng)化、家庭自動(dòng)化和農(nóng)業(yè)自動(dòng)化將成為新技術(shù)革命的重要內(nèi)容，并得到迅速發(fā)展。

五、自動(dòng)化的專業(yè)及就業(yè)方向

1、工業(yè)過程控制方向：以自動(dòng)控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)為支撐，針對實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)過程實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制，由信號檢測與變換、過程控制、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)、智能控制和現(xiàn)場總路線控制技術(shù)等組成方向主干課。

2、電氣工程方向：使學(xué)生能夠從事電力系統(tǒng)自動(dòng)化、工廠企業(yè)、樓宇系統(tǒng)的供電和電氣控制、監(jiān)控等領(lǐng)域的設(shè)計(jì)開發(fā)、維護(hù)和管理工作。由電氣控制技術(shù)、運(yùn)動(dòng)控制、PLC應(yīng)用技術(shù)、供電技術(shù)、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)等組成方向主干課。

3、嵌入系統(tǒng)方向：注重對嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)與軟件設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)，理論結(jié)合實(shí)踐，通過課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)等多種形式的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)嵌入式系統(tǒng)方向的專業(yè)人才；由嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)、嵌入式實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)、DSP技術(shù)、先進(jìn)顯示技術(shù)、控制電機(jī)等組成方向主干課。本專業(yè)是一門適應(yīng)性強(qiáng)、應(yīng)用面廣的工程技術(shù)學(xué)科。旨在培養(yǎng)學(xué)生成為基礎(chǔ)扎實(shí)、自動(dòng)控制技術(shù)知識(shí)系統(tǒng)深入、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力強(qiáng)的高級工程技術(shù)人才。所以學(xué)生在畢業(yè)后都能從事自動(dòng)控制、自動(dòng)化、信號與數(shù)據(jù)處理及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也非常的寬廣，比如高科技公司、科研院所、設(shè)計(jì)單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵路、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門等。

六、自動(dòng)化的展望及發(fā)展前景以及學(xué)生的發(fā)展規(guī)劃

高等教育是為當(dāng)前與未來的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展輸送合格人才的。因此，高等學(xué)校在考慮專業(yè)發(fā)展中，應(yīng)充分關(guān)注經(jīng)濟(jì)的、社會(huì)的發(fā)展與變化，并且要有預(yù)見性。未來中國、世界發(fā)展需要什么樣的人才，高等科學(xué)與工程教育就應(yīng)該而且能夠培養(yǎng)出這樣的人才。

展望新的世紀(jì)，隨著信息革命的興起和新經(jīng)濟(jì)的沖擊，自動(dòng)化專業(yè)教育必然會(huì)受到世界各國的更加重視。因?yàn)檫@一技術(shù)已從辦公自動(dòng)化、工業(yè)自動(dòng)化逐漸向家庭自動(dòng)化發(fā)展，它與普通民眾的日常生活發(fā)生了千絲萬縷的聯(lián)系，更進(jìn)一步的發(fā)展勢在必然。

作為當(dāng)代的大學(xué)生，科技的飛速發(fā)展已經(jīng)向我們提出更高的學(xué)習(xí)要求，怎樣跟上時(shí)代的發(fā)展，怎樣成為一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)，不斷開闊創(chuàng)新的高技術(shù)人才，這都是我們需要考慮的問題。既然自動(dòng)化專業(yè)已經(jīng)提出對所培養(yǎng)人才的素質(zhì)要求，那么我們就應(yīng)該緊跟時(shí)代的步伐，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。我向自己提出以下要求：

（1）掌握過硬的專業(yè)理論知識(shí)，了解當(dāng)今科技發(fā)展，緊跟時(shí)代步伐。（2）鍛煉自己學(xué)習(xí)、合作、組織、管理方面的能力。

（3）樹立積極向上的學(xué)習(xí)工作態(tài)度，熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，對我國自動(dòng)化事業(yè)有情感、有信念、有責(zé)任心。

（4）堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高創(chuàng)新能力，克服困難，頑強(qiáng)拼搏。

第二篇：自動(dòng)化學(xué)習(xí)報(bào)告

自動(dòng)化專業(yè)概論學(xué)習(xí)報(bào)告

剛進(jìn)入大二，我終于接觸到我的專業(yè)自動(dòng)化的一些基本的概論知識(shí)?！蹲詣?dòng)

化專業(yè)概論》這本書里邊有太多的基本知識(shí)，像自動(dòng)控制系統(tǒng)、基本的控制方法、控制和自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用范疇、控制和自動(dòng)化的展望等等。下面我想談一談我學(xué)習(xí)自動(dòng)化專業(yè)概論的的一些心得和體會(huì)。

一、我對自動(dòng)化的一些簡單的認(rèn)識(shí) 所謂自動(dòng)化，是指機(jī)器或裝置在無人干預(yù)的情況下按規(guī)定的程序或指令自動(dòng)的進(jìn)行操作或運(yùn)行。采用自動(dòng)化技術(shù)不僅可以把人從繁重的體力勞動(dòng)﹑部分腦力勞動(dòng)以及惡劣﹑危險(xiǎn)的工作環(huán)境中解放出來﹐而且能擴(kuò)展人的器官功能﹐極大地提高勞動(dòng)生產(chǎn)率﹐增強(qiáng)人類認(rèn)識(shí)世界和改造世界的能力。廣義上講，自動(dòng)化還包括模擬和再現(xiàn)認(rèn)的智能活動(dòng)。我只知道自動(dòng)化牽連的專業(yè)很多，自動(dòng)化專業(yè)主要研究的是自動(dòng)控制的原理和方法，自動(dòng)化單元技術(shù)和集成技術(shù)及其在各類控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。它以自動(dòng)控制理論為基礎(chǔ)，以電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、傳感器技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)為主要工具，面向工業(yè)生產(chǎn)過程自動(dòng)控制及各行業(yè)、各部門的自動(dòng)化。它具有“控管結(jié)合，強(qiáng)弱并重，軟硬兼施”鮮明的特點(diǎn)，是理、工、文、管多學(xué)科交叉的寬口徑工科專業(yè)。我們自動(dòng)化專業(yè)要求我們學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、信息處理、系統(tǒng)工程、自動(dòng)檢測與儀表、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到較好的工程實(shí)踐基本訓(xùn)練；具有系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)與研究的基本能力。

二、自動(dòng)化專業(yè)需要學(xué)習(xí)的技術(shù)

本專業(yè)要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測與儀表、信

息處理、系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動(dòng)化儀表、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行、科技開發(fā)及研究等方面。

三、自動(dòng)化專業(yè)隊(duì)所培養(yǎng)人才的素質(zhì)要求

1、具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和外語綜合能力；

2、掌握本專業(yè)領(lǐng)域必需的較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)，主要包括電路理論、電子技術(shù)、控制理論、信息處理、計(jì)算機(jī)軟硬件基礎(chǔ)及應(yīng)用等；

3、較好地掌握運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)過程控制及自動(dòng)化儀表、電力電子技術(shù)及信息處理等方面的知識(shí)，具有本專業(yè)領(lǐng)域1—2個(gè)專業(yè)方向的專業(yè)知識(shí)和技能，了解本專業(yè)學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢；

4、獲得較好的系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)及系統(tǒng)開發(fā)方面的工程實(shí)踐訓(xùn)練；

在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具備一定的科學(xué)研究、科技開發(fā)和組織管理能力，具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力。

四、自動(dòng)化對社會(huì)的影響

隨著現(xiàn)代生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，對自動(dòng)化的要求也越來越高，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)也在不斷地?cái)U(kuò)展。自動(dòng)化開始從原來的簡單的機(jī)械設(shè)備向復(fù)雜的系統(tǒng)控制和高級的智能控制發(fā)展，并廣泛地應(yīng)用到國防、科學(xué)研究和經(jīng)濟(jì)等各個(gè)領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)更大規(guī)模的自動(dòng)化，例如大型企業(yè)的綜合自動(dòng)化系統(tǒng)、全國鐵路自動(dòng)調(diào)度系統(tǒng)、國家電力網(wǎng)自動(dòng)調(diào)度系統(tǒng)、空中交通管制系統(tǒng)、城市交通控制系統(tǒng)、自動(dòng)化指揮系統(tǒng)、國民經(jīng)濟(jì)管理系統(tǒng)等。自動(dòng)化的應(yīng)用正從工程領(lǐng)域向非工程領(lǐng)域擴(kuò)展，如醫(yī)療自動(dòng)化、人口控制、經(jīng)濟(jì)管理自動(dòng)化等。自動(dòng)化將在更大程度上模仿人的智能，機(jī)器人已在工業(yè)生產(chǎn)、海洋開發(fā)和宇宙探測等領(lǐng)域得到應(yīng)用，專家系統(tǒng)在醫(yī)療診斷、地質(zhì)勘探等方面取得顯著效果。工廠自動(dòng)化、辦公自動(dòng)化、家庭自動(dòng)化和農(nóng)業(yè)自動(dòng)化將成為新技術(shù)革命的重要內(nèi)容，并得到迅速發(fā)展。

五、自動(dòng)化的專業(yè)及就業(yè)方向

1、工業(yè)過程控制方向：以自動(dòng)控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)為支撐，針對實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)過程實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制，由信號檢測與變換、過程控制、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)、智能控制和現(xiàn)場總路線控制技術(shù)等組成方向主干課。

2、電氣工程方向：使學(xué)生能夠從事電力系統(tǒng)自動(dòng)化、工廠企業(yè)、樓宇系統(tǒng)的供電和電氣控制、監(jiān)控等領(lǐng)域的設(shè)計(jì)開發(fā)、維護(hù)和管理工作。由電氣控制技術(shù)、運(yùn)動(dòng)控制、PLC應(yīng)用技術(shù)、供電技術(shù)、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)等組成方向主干課。

3、嵌入系統(tǒng)方向：注重對嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)與軟件設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)，理論結(jié)合實(shí)踐，通過課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)等多種形式的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)嵌入式系統(tǒng)方向的專業(yè)人才；由嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)、嵌入式實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)、DSP技術(shù)、先進(jìn)顯示技術(shù)、控制電機(jī)等組成方向主干課。

本專業(yè)是一門適應(yīng)性強(qiáng)、應(yīng)用面廣的工程技術(shù)學(xué)科。旨在培養(yǎng)學(xué)生成為基礎(chǔ)扎實(shí)、自動(dòng)控制技術(shù)知識(shí)系統(tǒng)深入、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力強(qiáng)的高級工程技術(shù)人才。所以學(xué)生在畢業(yè)后都能從事自動(dòng)控制、自動(dòng)化、信號與數(shù)據(jù)處理及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也非常的寬廣，比如高科技公司、科研院所、設(shè)計(jì)單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵路、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門等。

六、自動(dòng)化的展望及發(fā)展前景以及學(xué)生的發(fā)展規(guī)劃

高等教育是為當(dāng)前與未來的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展輸送合格人才的。因此，高等學(xué)校在考慮專業(yè)發(fā)展中，應(yīng)充分關(guān)注經(jīng)濟(jì)的、社會(huì)的發(fā)展與變化，并且要有預(yù)見性。未來中國、世界發(fā)展需要什么樣的人才，高等科學(xué)與工程教育就應(yīng)該而且能夠培養(yǎng)出這樣的人才。

展望新的世紀(jì)，隨著信息革命的興起和新經(jīng)濟(jì)的沖擊，自動(dòng)化專業(yè)教育必然會(huì)受到世界各國的更加重視。因?yàn)檫@一技術(shù)已從辦公自動(dòng)化、工業(yè)自動(dòng)化逐漸向家庭自動(dòng)化發(fā)展，它與普通民眾的日常生活發(fā)生了千絲萬縷的聯(lián)系，更進(jìn)一步的發(fā)展勢在必然。

作為當(dāng)代的大學(xué)生，科技的飛速發(fā)展已經(jīng)向我們提出更高的學(xué)習(xí)要求，怎樣跟上時(shí)代的發(fā)展，怎樣成為一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)，不斷開闊創(chuàng)新的高技術(shù)人才，這都是我們需要考慮的問題。既然自動(dòng)化專業(yè)已經(jīng)提出對所培養(yǎng)人才的素質(zhì)要求，那么我們就應(yīng)該緊跟時(shí)代的步伐，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。我向自己提出以下要求：

（1）掌握過硬的專業(yè)理論知識(shí)，了解當(dāng)今科技發(fā)展，緊跟時(shí)代步伐。

（2）鍛煉自己學(xué)習(xí)、合作、組織、管理方面的能力。

（3）樹立積極向上的學(xué)習(xí)工作態(tài)度，熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，對我國自動(dòng)化

事業(yè)有情感、有信念、有責(zé)任心。

（4）堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高創(chuàng)新能力，克服困難，頑強(qiáng)拼搏。

第三篇：自動(dòng)化專業(yè)導(dǎo)論學(xué)習(xí)報(bào)告

HEFEI UNIVERSITY

自動(dòng)化專業(yè)導(dǎo)論

學(xué)習(xí)報(bào)告

系 別： 電子信息與電氣工程系 專業(yè)（班級）： 15級自動(dòng)化（2）班

姓名（學(xué)號）： 汪玉好1505032023 導(dǎo)師姓名： 王慶龍、孟芳芳、李秀娟

完成時(shí)間： 2016-1-1

自動(dòng)化專業(yè)學(xué)習(xí)報(bào)告包括以下內(nèi)容：

1、對“自動(dòng)化”專業(yè)的理解

2、對自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)課程體系的理解

3、對自動(dòng)化專業(yè)第二課堂的理解

4、大學(xué)期間學(xué)習(xí)的目標(biāo)與計(jì)劃

1、對“自動(dòng)化”專業(yè)的理解

我們學(xué)習(xí)的自動(dòng)化專業(yè)是包含在電子信息及電氣工程系之中，所以說一定學(xué)習(xí)關(guān)于電的知識(shí)和一些控制理論知識(shí)。我們學(xué)校自動(dòng)化專業(yè)為四年制本科專業(yè)，而且還是為與德國合作共建專業(yè)、國家實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”專業(yè)。在學(xué)校還是有一定的分量的。

本專業(yè)致力于培養(yǎng)適應(yīng) 21 世紀(jì)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展，掌握電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論與控制工程、自動(dòng)控制和儀表、過程控制與自動(dòng)化裝置、電氣控制與工程、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到良好的工程實(shí)踐基本訓(xùn)練，熟悉本專業(yè)領(lǐng)域國內(nèi)外工程與應(yīng)用技術(shù)發(fā)展前沿和應(yīng)用水平，具有系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、研究與管理的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。優(yōu)秀學(xué)生可到德國、韓國高等院校攻讀學(xué)位。

本專業(yè)以自動(dòng)控制理論為基礎(chǔ)，以信息電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、傳感器與自動(dòng)檢測技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)為主要工具，面向工業(yè)生產(chǎn)過程自動(dòng)控制及各行業(yè)、各部門的自動(dòng)化。它在各行各業(yè)都在大量使用，例如工業(yè)、食品、航天、海關(guān)、商場等。

自動(dòng)化控制系統(tǒng)的類型有多種主要的是恒定自動(dòng)調(diào)節(jié)系統(tǒng)、程序自動(dòng)控制系統(tǒng)、隨動(dòng)系統(tǒng)。當(dāng)然自動(dòng)控制系統(tǒng)是由給定環(huán)節(jié)、反饋環(huán)節(jié)、比較環(huán)節(jié)、控制器、執(zhí)行環(huán)節(jié)、被控對象以及擾動(dòng)組成的。對于未來自動(dòng)化的展望涉及到各個(gè)方面，如計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)（CIMS）、機(jī)器人應(yīng)用于生產(chǎn)和社會(huì)生活的各方面、高速列車和太空飛行器的智能控制、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)和巡航導(dǎo)彈和預(yù)警飛機(jī)。國家對于該專業(yè)也制定了各種計(jì)劃，來培養(yǎng)這方面的人才。

2、對自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)課程體系的理解

我們在畢業(yè)后能從事自動(dòng)控制、自動(dòng)化、信號與數(shù)據(jù)處理及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的技術(shù)工作。但是我們在快要畢業(yè)時(shí)要選擇就業(yè)方向，包括以下三個(gè)方面：一是工業(yè)過程控制方向，它是以自動(dòng)控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)為支撐，針對實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)過程實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制，由信號檢測與變換、過程控制、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)、智能控制和現(xiàn)場總路線控制技術(shù)等組成方向主要課程。主要是在工廠操作大型自動(dòng)機(jī)器。二是電氣工程方向，它是使學(xué)生能夠從事電力系統(tǒng)自動(dòng)化、工廠企業(yè)、樓宇系統(tǒng)的供電和電氣控制、監(jiān)控等領(lǐng)域的設(shè)計(jì)開發(fā)、維護(hù)和管理工作。由電氣控制技術(shù)、運(yùn)動(dòng)控制、PLC應(yīng)用技術(shù)、供電技術(shù)、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)等組成方向主要課程。三是嵌入系統(tǒng)方向：注重對嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)與軟件設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)，理論結(jié)合實(shí)踐，通過課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)等多種形式的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)嵌入式系統(tǒng)方向的專業(yè)人才；由嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)、嵌入式實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)、DSP技術(shù)、先進(jìn)顯示技術(shù)、控制電機(jī)等組成方向主要課程。

我們學(xué)習(xí)主要課程有大學(xué)英語、大學(xué)物理、專業(yè)英語，工程應(yīng)用數(shù)學(xué)、電工技術(shù)、電子技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)、微處理器技術(shù)、電氣控制技術(shù)、電機(jī)與控制系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)編程、計(jì)算機(jī)技術(shù)系列課程、功率變換技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、機(jī)械工程基礎(chǔ)、控制理論與仿真、電氣工程、供電技術(shù)、過程控制與儀表、DCS系統(tǒng)與現(xiàn)場總線、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括認(rèn)知實(shí)習(xí)、各課程實(shí)驗(yàn)、各類實(shí)訓(xùn)及綜合性實(shí)踐環(huán)節(jié)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。也包括一些實(shí)驗(yàn)課程有自動(dòng)控制理論實(shí)驗(yàn)、電力電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、運(yùn)動(dòng)控制實(shí)驗(yàn)、過程控制實(shí)驗(yàn)、自動(dòng)檢測與儀表實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)控制實(shí)驗(yàn)、控制系統(tǒng)仿真實(shí)驗(yàn)、網(wǎng)絡(luò)及多媒體實(shí)驗(yàn)等。我們學(xué)校也和一些企業(yè)合作進(jìn)行一些實(shí)習(xí)，如金工實(shí)習(xí)和大二結(jié)束的專業(yè)課實(shí)習(xí)，主要是培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。、對自動(dòng)化專業(yè)第二課堂的理解

我們學(xué)校的第二課堂活動(dòng)對提高大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)其知識(shí)應(yīng)用能力和實(shí)踐動(dòng)手能力具有重要作用，目的是培養(yǎng)應(yīng)用型人才，同時(shí)第二課堂也是對第一課堂的補(bǔ)充，納入人才培養(yǎng)方案。第二課堂活動(dòng)有6-10學(xué)分。我校學(xué)生在業(yè)余時(shí)間均可自愿報(bào)名參加各種類型的第二課堂活動(dòng)。在校期間，需要累計(jì)取得專業(yè)人才培養(yǎng)方案中規(guī)定的第二課堂學(xué)分?jǐn)?shù)，方可獲得畢業(yè)證書。第二課堂活動(dòng)包括參加各類科技創(chuàng)新活動(dòng)、技能培訓(xùn)、文化藝術(shù)和體育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐和社團(tuán)活動(dòng)等。拿到相應(yīng)的證書，便可加相應(yīng)的學(xué)分。我們系的有幾大比賽是比較重要的，電子設(shè)計(jì)大賽，智能車比賽等。我們應(yīng)該積極地參加讓自己有所得。

4、大學(xué)期間學(xué)習(xí)的目標(biāo)與計(jì)劃

學(xué)業(yè)是大學(xué)生立身之本，是大學(xué)生應(yīng)當(dāng)集中精力努力掌握的知識(shí)、能力、素質(zhì)體系。具備和擁有好的學(xué)業(yè)，才會(huì)有好的就業(yè)、好的職業(yè)。首先我們應(yīng)該樹立正確的學(xué)業(yè)觀，學(xué)習(xí)是大學(xué)生必須完成的任務(wù)，任何時(shí)候，我們不能忘了去學(xué)習(xí)。確定一個(gè)目標(biāo)，并為此一點(diǎn)一點(diǎn)的努力實(shí)現(xiàn)它，當(dāng)然我們還要處理好各種人際關(guān)系，參加各種集體活動(dòng)。

第四篇：自動(dòng)化專業(yè)導(dǎo)論學(xué)習(xí)報(bào)告

HEFEI UNIVERSITY

自動(dòng)化專業(yè)導(dǎo)論

學(xué)習(xí)報(bào)告

系 別： 電子信息與電氣工程系 專業(yè)（班級）： 15級自動(dòng)化（2）班

姓名（學(xué)號）： 祝明亮（155322020）導(dǎo)師姓名： 王慶龍、孟芳芳、李秀娟

完成時(shí)間： 2015-12-25

1、對“自動(dòng)化”專業(yè)的理解

自動(dòng)化這個(gè)術(shù)語，已廣為人知。自動(dòng)化造福于人類的業(yè)績舉不勝舉。無論人們從事什么樣的職位都不同程度地感受到自動(dòng)化的魅力。世界上，國際自動(dòng)控制聯(lián)合會(huì)久負(fù)盛名；在我國，中國自動(dòng)化學(xué)會(huì)成立40余年，成就輝煌。僅這兩個(gè)方面，足使我們相信，自動(dòng)化已經(jīng)成為一門獨(dú)立的學(xué)科，而且它與其他高科技領(lǐng)域親密無間、協(xié)同進(jìn)步。電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)是電氣信息領(lǐng)域的一門新興學(xué)科，但由于和人們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)，發(fā)展非常迅速，現(xiàn)在也相對比較成熟。已經(jīng)成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防等領(lǐng)域，在國民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著越來越重要的作用?？刂评碚摵碗娏W(wǎng)理論是電氣工程及自動(dòng)化專業(yè)的基礎(chǔ)，電力電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)則為其主要技術(shù)手段，同時(shí)也包含了系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)開發(fā)以及系統(tǒng)管理與決策等研究領(lǐng)域。該專業(yè)還有一些特點(diǎn)，就是強(qiáng)弱電結(jié)合、電工電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件相結(jié)合，具有交叉學(xué)科的性質(zhì)，電力、電子、控制、計(jì)算機(jī)多學(xué)科綜合，使學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，是“寬口徑”專業(yè)。

本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生要具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)，能在運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動(dòng)化儀表、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才。主要課程

電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)、過程工程基礎(chǔ)、電機(jī)與電力拖動(dòng)基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、自動(dòng)控制理論、信號與系統(tǒng)分析、過程檢測及儀表、運(yùn)籌學(xué)、計(jì)算機(jī)仿真、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、過程控制、運(yùn)動(dòng)控制、系統(tǒng)辨識(shí)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)、系統(tǒng)工程導(dǎo)論、復(fù)變函數(shù)與積分變換、自動(dòng)化概論、嵌入式系統(tǒng)原理與設(shè)計(jì)。

就業(yè)方向

主要從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作。電氣自動(dòng)化在工廠里應(yīng)用比較廣泛,可以這么說,電氣自動(dòng)化是工廠里唯一缺少不了的東西,是工廠里的支柱啊!你要是對電氣自動(dòng)化比較精通,用人單位立刻要你,不管是什么單位,最好是電子廠,因?yàn)殡娮訌S天天用到自動(dòng)化,編程,設(shè)計(jì)。如果你對工作待遇條件要求很看重。最好的是電業(yè)局。福利好，待遇高。然后是設(shè)計(jì)院，工作相對比較輕松。最艱苦的是工程局。因?yàn)橐S著工程地點(diǎn)到處跑。但是工資也不低。而且還可以向自動(dòng)化、電子等方向轉(zhuǎn)行 大學(xué) 的第一學(xué)期即將過去，而我也大概明確了我們的專業(yè)的學(xué)習(xí)方向和運(yùn)用方向，自動(dòng)化專業(yè)要學(xué)習(xí)和掌握很多東西，它的范圍十分廣闊，幾乎涉及了我們?nèi)粘Ｉ钪懈鱾€(gè)方面，而它具有很強(qiáng)的專業(yè)性和應(yīng)用性，因此我們要順應(yīng)社會(huì)發(fā)展積極學(xué)好自動(dòng)化，為將來的社會(huì)做一份貢獻(xiàn)。

2.對自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)課程體系的理解

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，素質(zhì)、能力、知識(shí)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，具有“寬厚、復(fù)合、創(chuàng)新”特征的自動(dòng)化工程研究應(yīng)用型技術(shù)人才。

本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)具有較強(qiáng)的獲取知識(shí)和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，解決實(shí)際工程問題的能力。學(xué)生應(yīng)具有電路、電子技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測與儀表、信息處理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)，善于將所學(xué)的理論運(yùn)用到實(shí)際工作中，能在控制理論與控制工程、運(yùn)動(dòng)控制、過程控制、檢測與自動(dòng)化儀表、智能系統(tǒng)、電氣自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)開發(fā)等方面的工作。

二、培養(yǎng)要求

為適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，本專業(yè)采用厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實(shí)踐的人才培養(yǎng)模式，通過四年的課程學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)和工程實(shí)踐訓(xùn)練，畢業(yè)生應(yīng)具有以下幾方面的知識(shí)和能力：

（1）具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、較好的管理科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和外語綜合能力；

（2）掌握本專業(yè)領(lǐng)域必須的技術(shù)基礎(chǔ)和理論知識(shí)，主要包括電路理論、電子技術(shù)、控制理論、計(jì)算機(jī)軟硬件基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用等。能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技術(shù)分析和解決自動(dòng)化領(lǐng)域中遇到的實(shí)際問題。

（3）較好的掌握運(yùn)動(dòng)控制、過程控制、自動(dòng)化儀表、信息處理等方

計(jì)和工程管理等能力；

（4）獲得較好的系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)及系統(tǒng)開發(fā)方面的工程實(shí)踐訓(xùn)練，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件編程能力。

（5）掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢以及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的方法，熟悉和了解本專業(yè)領(lǐng)域1-2個(gè)學(xué)科方向前沿和發(fā)展趨勢；

（6）具有國際化視野、創(chuàng)新精神和綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力，具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

三、專業(yè)定位

自動(dòng)化專業(yè)為長安大學(xué)名牌專業(yè)，根據(jù)學(xué)校自動(dòng)化本科專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)和現(xiàn)狀，專業(yè)定位為“工程研究應(yīng)用型”。著力培養(yǎng)工程研究應(yīng)用型國內(nèi)一流自動(dòng)化專業(yè)人才。

為滿足培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)定位的要求，自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)方案堅(jiān)持體現(xiàn)外語四年不斷線、計(jì)算機(jī)應(yīng)用不斷線和專業(yè)實(shí)踐不斷線的特點(diǎn)，課程體系以自動(dòng)化技術(shù)發(fā)展或特色行業(yè)為背景，加強(qiáng)基礎(chǔ)理論課程與專業(yè)課程之間的整合，突出計(jì)算機(jī)課程群和雙語教學(xué)的實(shí)效性，強(qiáng)化工程意識(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，以信息的獲取、處理、利用和控制為主線，確保本專業(yè)畢業(yè)生的基本素質(zhì)并鼓勵(lì)多樣化、個(gè)性化發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生對社會(huì)的適應(yīng)性。

主要課程：自動(dòng)化學(xué)科概論，電路理論，模擬電子技術(shù)，數(shù)字電子技術(shù)，自動(dòng)控制理論，電力電子技術(shù)，微機(jī)原理及接口技術(shù)，單片機(jī)及

嵌入式系統(tǒng)原理，計(jì)算機(jī)控制技術(shù)，電機(jī)及拖動(dòng)基礎(chǔ)，運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)，面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)及VC++，計(jì)算機(jī)控制技術(shù)等（1）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)致力于培養(yǎng)適應(yīng) 21 世紀(jì)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展，掌握電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論與控制工程、過程控制與自動(dòng)化裝置、電氣控制與工程、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到良好的工程實(shí)踐基本訓(xùn)練，熟悉本專業(yè)領(lǐng)域國內(nèi)外工程與應(yīng)用技術(shù)發(fā)展前沿和應(yīng)用水平，具有系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、研究與管理的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。優(yōu)秀學(xué)生可到德國、韓國高等院校攻讀學(xué)位。

主要課程：大學(xué)英語、大學(xué)物理、工程應(yīng)用數(shù)學(xué)、電路原理、電子技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)、微處理器技術(shù)、電氣控制技術(shù)、電機(jī)與控制系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)技術(shù)系列課程、功率變換技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、機(jī)械工程基礎(chǔ)、控制理論與仿真、控制工程與仿真、供電技術(shù)、過程控制與儀表、DCS 系統(tǒng)與現(xiàn)場總線、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括金工實(shí)習(xí)、認(rèn)知實(shí)習(xí)、各課程模塊實(shí)驗(yàn)、各類實(shí)訓(xùn)及綜合性實(shí)踐環(huán)節(jié)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。電子信息與電氣工程系教授指導(dǎo)學(xué)生參加電子設(shè)計(jì)競賽等。

（3)理解：本專業(yè)未來用于智能自動(dòng)控制的方向，因此需要學(xué)生認(rèn)識(shí)、理解和掌握、運(yùn)用所學(xué)的內(nèi)容，而我們以后從事的可能會(huì)屬于微觀的行業(yè)，細(xì)心也是非常重要的。自動(dòng)化涉及的方面非常多，應(yīng)用也十分廣泛，所以我們要多學(xué)、多想、多看、多實(shí)踐，主動(dòng)摸索其中的原理，能夠充分地利用所學(xué)的如高數(shù)和機(jī)械、物理等。自動(dòng)化的課程也是較其他專業(yè)比較復(fù)雜的專業(yè)，學(xué)習(xí)的周期相對會(huì)增加，其難度也很大，另外我們不僅要學(xué)好自己的專業(yè)課程，還要學(xué)好其他輔助課程。

3.對自動(dòng)化專業(yè)第二課堂的理解

自動(dòng)化專業(yè)的第二課堂是相對我們平時(shí)所學(xué)的主要課程來說的，其主要使我們能夠?qū)⒗碚摵蛯?shí)踐有機(jī)地結(jié)合，其并不是以上課的獨(dú)一方式來進(jìn)行的，而是以多種趣味的形式來開展的。

我們所接觸的第二課堂可以讓我們不限制于書本的不可改變內(nèi)容，更多地讓我們思考和創(chuàng)新，同時(shí)能最大限度地提高我們的動(dòng)手能力，另一方面我們也可以接觸更多的比賽和活動(dòng)，認(rèn)識(shí)更多的人，在比賽的同時(shí)也可以對相關(guān)知識(shí)進(jìn)行交流。

第二課堂包括了很多的競賽比如：智能車、電子設(shè)計(jì)大賽等，這些大賽是面向全國的，具有很強(qiáng)的技術(shù)性和廣泛性，因此團(tuán)隊(duì)合作此時(shí)尤為突出，每一次比賽都不是一個(gè)人單獨(dú)參賽，而是以小組為單位，每個(gè)人分工合作，這不僅提高了組員的技術(shù)交流，更加深了同學(xué)之間合作互助的感情以及友誼。在平時(shí)的學(xué)習(xí)之余也可以帶給我們更多的樂趣去探索科學(xué)和技術(shù)，這些精神在以后的生活中也尤為重要。

對于初期的學(xué)習(xí)我們會(huì)存在各種各樣的問題，而參與這些活動(dòng)會(huì)幫助我們更好地解決相關(guān)問題，進(jìn)一步加深我們對于本專業(yè)的理解，有利于我們各方面的發(fā)展。我們的思維此時(shí)也可以最大的限度發(fā)展，思維在第二課堂中十分重要，它是整個(gè)技術(shù)的發(fā)源之處，同時(shí)也是所有過程的基礎(chǔ)，總之第二課堂對我們來說非常有益，我們要端正態(tài)度對待它，努力學(xué)習(xí)其中的知識(shí)，多動(dòng)手和多動(dòng)腦。

2、大學(xué)期間學(xué)習(xí)的目標(biāo)與計(jì)劃

大學(xué)一年級課程相當(dāng)輕松，有較多的課余時(shí)間。因此，我們必須好好利用好這個(gè)良機(jī)，達(dá)成以下目標(biāo)：

一、初步了解所學(xué)專業(yè)，為以后人生定位 并定下可行的發(fā)展規(guī)劃。

二、參加學(xué)生組織成為學(xué)生干部和爭做班干部，以提高自己的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作精神。

三、廣交益友拓寬人脈關(guān)系，主動(dòng)嘗試兼職，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積累經(jīng)驗(yàn)。

四、學(xué)會(huì)理財(cái)學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)自立，學(xué)習(xí)禮儀。

五、通過大學(xué)英語四級普通話二級以及計(jì)算機(jī)一級考試。

六、多讀書，讀好書 離開了大學(xué)，就再也沒有那么好的讀書資源了。大學(xué)二年級，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)加重，因此重心轉(zhuǎn)向努力提高職業(yè)技能上，完成以下目標(biāo)：

七、努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)爭取獎(jiǎng)學(xué)金。

八、通過英語六級考試并提高自己的口語水平。

九、留在學(xué)校學(xué)生部門爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生干部。

十、通過更高級別的計(jì)算機(jī)二級和三級考試。

大學(xué)三年級，努力提高職業(yè)技能，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，積極參加各位學(xué)術(shù)比賽。重心如下:

十一、學(xué)好撰寫并發(fā)表學(xué)術(shù)論文提高自己的見解。

十二、積極參加各種學(xué)術(shù)比賽

第五篇：電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)導(dǎo)論學(xué)習(xí)報(bào)告

福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院

專業(yè)導(dǎo)論課程報(bào)告

年級專業(yè)

電氣工程及其自動(dòng)化

姓

名

學(xué)

號

成績

2014年 12 月 08 日

初來大學(xué)，對自己所報(bào)的專業(yè)還處于一知半解狀態(tài)，上了幾節(jié)電氣工程及其自動(dòng)化的專業(yè)導(dǎo)論課后，終于對自己所學(xué)專業(yè)有了一定的了解。我們電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)是電氣信息領(lǐng)域的一門新興學(xué)科，但由于和人們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)，發(fā)展非常迅速，現(xiàn)在也相對比較成熟。已經(jīng)成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防等領(lǐng)域，在國民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著越來越重要的作用?？刂评碚摵碗娏W(wǎng)理論是電氣工程及自動(dòng)化專業(yè)的基礎(chǔ)，電力電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)則為其主要技術(shù)手段，同時(shí)也包含了系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)開發(fā)以及系統(tǒng)管理與決策等研究領(lǐng)域。該專業(yè)還有一些特點(diǎn)，就是強(qiáng)弱電結(jié)合、電工電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件相結(jié)合，具有交叉學(xué)科的性質(zhì)，電力、電子、控制、計(jì)算機(jī)多學(xué)科綜合，使畢業(yè)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，是“寬口徑”專業(yè)。電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)是理、工、文相結(jié)合，融機(jī)械工程、藝術(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)于一體的新型交叉學(xué)科專業(yè)之一。主干學(xué)科包括電子工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程。

主要學(xué)習(xí)課程與實(shí)踐：

就金山學(xué)院而言，大學(xué)四年電氣工程及其自動(dòng)化的學(xué)生得學(xué)習(xí)電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、自動(dòng)控制理論、AC交流、DC直流、去福州大學(xué)金工實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)，最后大四畢業(yè)設(shè)計(jì)等。電氣工程及其自動(dòng)化考研方向：

1.電機(jī)與電器2.電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化3.高壓電絕緣技術(shù)4.電力電子與電力傳動(dòng)5.電工理論與新技術(shù)。培養(yǎng)目標(biāo):

該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)進(jìn)步，能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的“高素質(zhì)、強(qiáng)能力、應(yīng)用型”高級工程技術(shù)人才。培養(yǎng)要求：

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)、電氣工程及自動(dòng)化技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)，使學(xué)生受到電工電子、信息控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，以及電氣工程及自動(dòng)化領(lǐng)域的專業(yè)訓(xùn)練，具有解決電氣工程技術(shù)與控制技術(shù)問題的基本能力。就業(yè)方向：

可在電力設(shè)備制造行業(yè)從事高電壓設(shè)備的設(shè)計(jì)、開發(fā)、生產(chǎn)和管理等工作，可在電力

系統(tǒng)從事高壓設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)方面的技術(shù)工作和管理工作，就業(yè)于電業(yè)局，供電局，發(fā)電廠，也可在高校及科研機(jī)構(gòu)從事電機(jī)與電機(jī)學(xué)科的教學(xué)、科研、設(shè)計(jì)等技術(shù)和管理工作；電機(jī)與電器生產(chǎn)制造企業(yè)單位從事設(shè)計(jì)制造、試驗(yàn)、安裝、運(yùn)行等技術(shù)和管理工作；各種企事業(yè)單位從事電氣工程及其自動(dòng)化方面的設(shè)計(jì)開發(fā)應(yīng)用、設(shè)備運(yùn)行維護(hù)工作； 本專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)與能力：

（1）掌握較扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等自然科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，較好的人文、社會(huì)、管理科學(xué)基礎(chǔ)和外語綜合能力。

（2）掌握本專業(yè)領(lǐng)域較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)。

（3）具有本專業(yè) 1-2 個(gè)專業(yè)方向的專業(yè)知識(shí)和技能，了解本專業(yè)的學(xué)科前沿發(fā)展趨勢。（4）獲得較好的工程實(shí)踐訓(xùn)練，具備一定的科學(xué)研究、科技開發(fā)、組織管理能力。（5）達(dá)到大學(xué)英語教學(xué)改革方案中一般要求的有關(guān)規(guī)定。（6）通過全國高校非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)等級考試二級。授予學(xué)位：

工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

時(shí)間過的很快，希望未來在金山學(xué)院的大學(xué)四年能夠過得快樂充實(shí)，也希望把電氣工程及其自動(dòng)化這門專業(yè)學(xué)好，順利畢業(yè)！