第一篇：一年級(jí)作文寫人：我和高爾基比童年

一年級(jí)作文寫人：我和高爾基比童年

我的童年很快樂(lè)，可是高爾基的童年就不快樂(lè)了。我吃香的喝辣的，穿的是新衣服。而高爾基吃不飽穿不暖，破衣服上打滿了補(bǔ)丁。

我的玩具裝滿了柜子，而高爾基根本就沒(méi)有玩具。我生活在一個(gè)幸福的家庭里，而高爾基的家庭很不幸。他的爸爸媽媽離婚后，他媽媽給他找了一個(gè)酒鬼爸爸，他爸爸整天喝酒，晚上回來(lái)還打罵高爾基和他媽媽。我的兜里每天都有零花錢，可以買自己喜歡的小吃和玩具。

而高爾基每天早晨上學(xué)，晚上在面包房里打工，掙點(diǎn)錢養(yǎng)活自己。高爾基就是在這樣惡劣的環(huán)境和條件下，刻苦學(xué)習(xí)，最后成了蘇聯(lián)的大文豪。我在這么好的條件下，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

第二篇：《童年》讀后感：我和高爾基比童年

《童年》讀后感：我和高爾基比童年

在我的心里，每個(gè)人的童年都應(yīng)該是幸福快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的。自從看了高爾基的《童年》，我改變了這個(gè)想法。

《童年》是高爾基自傳體三部曲的開(kāi)篇之作。從高爾基四歲跟隨母親和外祖母到外祖父家生活寫起，到外祖父讓十一歲的他“去人間謀生”結(jié)束，再現(xiàn)了他艱辛、坎坷的童年生活。

高爾基的父親在他四歲時(shí)就死了。他的外祖父開(kāi)著一家小染坊，生活還算富裕。過(guò)了不久，他的母親也去世了。除了善良的外祖母每天照顧他，給他講故事之外，沒(méi)人喜歡他。

和高爾基相比，我的童年就更加甜蜜、溫馨了。我的家里有疼我的媽媽，愛(ài)我的爸爸。雖然有時(shí)候我的家里也會(huì)有一些小**，但和高爾基相比，它們仿佛就是一些微不足道的生活小插曲。我的家人經(jīng)常帶我去游玩、摘蘋果。和高爾基相比，我的童年無(wú)比快樂(lè)，萬(wàn)分幸福。無(wú)論我想看什么書(shū)，爸爸媽媽都會(huì)幫我買回來(lái)，他們還常常帶我去書(shū)店，讓我挑選自己感興趣的書(shū)，爸爸媽媽還陪我閱讀各類書(shū)籍。每天清晨，我可以背著書(shū)包去學(xué)校讀書(shū)，那里有無(wú)私奉獻(xiàn)的老師、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)們。下后，同學(xué)們開(kāi)心玩耍，一點(diǎn)不拘束，好像一家人進(jìn)行快樂(lè)的游戲。上了，老師們教授我們知識(shí)。在老師和同學(xué)的面前，我們不用擔(dān)心高爾基童年里的高低貴賤之分在這里重演。生活得多么無(wú)憂無(wú)慮??！

而高爾基呢，穿著母親的破舊皮鞋，外祖母的棉襖改制的黃襯衫和舊大衣，同學(xué)們給他起了一個(gè)外號(hào)——“黃方塊”。他渴望讀書(shū)，但沒(méi)人給他買，他只好拿了母親的一元錢去買書(shū)。母親發(fā)現(xiàn)了，把他狠狠地打了一頓。同學(xué)們知道了這事，又給他起了一個(gè)外號(hào)——“小偷”。

童年時(shí)期的高爾基就是在這種環(huán)境下艱難成長(zhǎng)著。但他沒(méi)有喪失信心和勇氣，依然堅(jiān)持不懈，筆耕不輟，最終成了一名偉大的作家。和高爾基相比，我是多么幸運(yùn)啊。我不但要和高爾基比童年，還要和他比學(xué)習(xí)。先把內(nèi)知識(shí)學(xué)好，再學(xué)習(xí)外知識(shí)，豐富我的生活。長(zhǎng)大后努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，讓我們的生活更加美好，讓每個(gè)人都擁有一個(gè)幸?？鞓?lè)的童年。

第三篇：我與高爾基比童年

我與高爾基比童年

——讀《童年》有感

今年的暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，它給我的感觸頗深。

書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他，就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！

我出生在一個(gè)美麗的城市里，父母無(wú)微不至的呵護(hù)，親人親切無(wú)比的疼愛(ài)，伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài)，使歡樂(lè)的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。有的時(shí)候，我們還在河邊抓魚(yú)抓蝦的，抓完以后，就在一塊空地上把它們給燒了，在燒的過(guò)程中，傳來(lái)一種誘人的香味，恨不得把它們給吃了，但是這些東西卻是洗的不干凈的，如果它們是干凈的話那該多好啊！

我的童年就是這樣無(wú)憂無(wú)慮開(kāi)始的。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課?；丶矣写篝~(yú)大肉等著你品嘗，你想要什么，父母就給你什么。如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔?/p>

所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。

如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧！

第四篇：我和高爾基比童年

我和高爾基比童年

——讀《童年》有感

馬克西姆高爾基（1868-1936）是蘇聯(lián)最偉大的作家。《童年》是高爾基的自傳體三部曲之一。這部書(shū)在我國(guó)從五十年代起就是家喻戶曉的大眾讀物，直到現(xiàn)在仍擁有十分廣泛讀者，足見(jiàn)其恒久的藝術(shù)生命力。

《童年》的主人公阿廖沙其實(shí)就是高爾基本人。高爾基以自己的童年、少年和青年的生活為素材，涵蓋了他從記事時(shí)候起，即四歲至二十歲的生活經(jīng)歷。這是一段“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”的童年。

高爾基：四歲時(shí)失去了疼愛(ài)自己的父親，也失去了剛出生不久的弟弟。我：擁有著幸福的家庭，有爸爸，有媽媽，有姐姐。

高爾基：來(lái)到外祖父這個(gè)爭(zhēng)吵不休的家里，毫不占位，又被毒打，母親也不辭而別。

我：家里日日夜夜洋溢著歡聲笑語(yǔ)，又被家人疼愛(ài)。

高爾基：覺(jué)得在這個(gè)家里自己是個(gè)外人，連最好的小伙伴也離開(kāi)了人世。

我：在家是個(gè)小皇帝，要什么有什么；在校又有許多好朋友與我玩。高爾基：兩個(gè)舅舅分家之后，常常喝酒喝得爛醉如泥，來(lái)找外祖父外祖母的麻煩。

我：家中叔叔伯伯關(guān)系很好，誰(shuí)家有好的一起分享，有困難一起解決。高爾基：他們把房子賣了，買了一棟更好的房子，還認(rèn)識(shí)了“好事兒”，但外祖父嫌棄“好事兒”，所以他們的友誼很快就結(jié)束了。

我：好朋友來(lái)我家，爸媽熱情招待。我去朋友家，叔叔阿姨也很熱情。高爾基：朋友“好事兒”走了之后，彼得大伯成了他的朋友，不久，彼得大伯，被人所殺。他又失去了唯一的朋友。

我：鄰里關(guān)系非常融洽，鄰居們常常把自己種的土特產(chǎn)讓我們嘗嘗。高爾基：冬天來(lái)了，母親回來(lái)了，同時(shí)從某些事讓高爾基知道貧困和窮

苦也能讓自己開(kāi)心。

我：沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)貧困和窮苦，也不知道貧困和窮苦是什么滋味兒，更不知道他們是如何讓自己開(kāi)心。

高爾基：和表哥各自去追求夢(mèng)想，后來(lái)他得了天花，只有外祖母去看他。

我：和他們一樣有夢(mèng)想，但當(dāng)我生病時(shí)，被照顧得無(wú)微不至，還常常有親戚朋友來(lái)看望我。

高爾基：母親結(jié)了婚出差去了，家里外祖母外祖父經(jīng)常吵架。我：整天和家人在一起吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)。

高爾基：和小伙伴靠撿破爛賺錢，后來(lái)母親因肺結(jié)核去世了。我：只要一心一意的讀書(shū)，不用打工來(lái)維持家濟(jì)。

從這些事中，使高爾基錘煉成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直的人。因?yàn)樵诤诎档默F(xiàn)實(shí)中，還有善良、正直的種子，正是這些種子讓他看到光明和希望。

此書(shū)不但揭示了那些“鉛樣沉重的丑事”，還描繪了作者周圍的許多優(yōu)秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學(xué)中最光輝，最富有詩(shī)意的形象之一。

當(dāng)高爾基和小伙伴被外祖父毒打一頓后，外祖母常常留在廚房對(duì)他們問(wèn)寒問(wèn)暖，還給他們講許多許多的故事。

當(dāng)高爾基得了天花，住在閣樓上時(shí)，母親、外祖父從未看望過(guò)他，只有外祖母一人，天天去閣樓上看望他，給他講上帝的故事，講圣母的故事，講高爾基父親的故事。

當(dāng)高爾基被母親，被外祖父遺棄的時(shí)候，外祖母不顧一切說(shuō)，“我養(yǎng)就我養(yǎng)”，從后他倆相依為命，互相照顧著生活。

即使是在今天，這樣優(yōu)秀的文學(xué)作品，仍像春天的雨露般滋潤(rùn)著我們的心田，使真、善、美、光明和希望的種子得以發(fā)芽茁壯。

第五篇：我和高爾基比童年[范文模版]

我和高爾基比童年

——讀《童年》有感

草橋鎮(zhèn)堰頭小學(xué) 三（1）班吳玥

讀了《童年》這本書(shū)，使我受益匪淺。和高爾基比童年，我們今天的生活是多么幸福啊。

高爾基出生在一個(gè)木工家庭，5歲時(shí)，父親病故了，他的生活更加艱苦了，他和媽媽就住在外父的家里。由于家境貧困，他上學(xué)只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和補(bǔ)丁褲子。

高爾基這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束，不時(shí)引起同學(xué)們的嘲笑和譏諷。和高爾基相比，我們現(xiàn)在穿的全是新衣服，想到這兒，我不禁有些慚愧。盡管我們有這么好的條件，卻生在福中不知福，常常挑三揀四，有些衣服穿了一年無(wú)論大小第二年都不想再穿了。

高爾基為了上學(xué)，只得去撿垃圾換錢。每到不上學(xué)的日子，他就早早起來(lái)，背著一個(gè)大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧布的收入，如果運(yùn)氣不好呢，高爾基上學(xué)的事就沒(méi)了著落。再想想我們，我們現(xiàn)在什么也不用操心，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的好日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

撿垃圾換來(lái)的錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源，但學(xué)校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而去嘲笑他，說(shuō)他身上有臭味，我覺(jué)得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力

他發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)，終于取得優(yōu)異的成績(jī)，受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。

放下書(shū)本我不禁掩面嘆息。與高爾基的童年比起來(lái)，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。那么作為新一代的我們應(yīng)該如何珍惜這來(lái)之不易的幸福生活呢？我想我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持不懈的精神。不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，回報(bào)老師的教誨之情，大而言之，發(fā)奮讀書(shū)，報(bào)效祖國(guó)。

我仰慕高爾基的《童年》很久了，今天終于有機(jī)會(huì)讀它，真是很高興。這是一本偉大的書(shū)，既充滿黑暗，又能看見(jiàn)光明，在冷酷無(wú)情中又看到人性的光明。這也是我這次通過(guò)寒假讀書(shū)的收獲。輔導(dǎo)教師曹會(huì)清