第一篇：2012-2013第一學期期末總結會（定稿）

同德南方中學2012～2013學年第一學期末總結會

一、介紹董事會領導

董事會秘書：黃小姐 總部陳督學

二、皇?？偨Y報告——教育情懷

（一）觀念更新、視野拓寬

“改變人心渙散、消極、甚至抵觸情緒”1、2、3、4、5、對教育情懷的飽滿。隱藏報酬的發(fā)現。治校理念的啟發(fā)。人格魅力的潛化。成功喜悅的見證。

（二）以“智慧課堂”拉動教學工作1、2、高層入手，走出低谷。初步概定，廣泛實施。

“四個時間點”、“五個過程” 教學研究課題： 語文——教學與寫作 數學——課堂三層練法 英語——情景英語

3、教學氣象，逆水行舟。

抓課堂、作業(yè)、課改、備課

（三）“揚長教育”開啟學校新局面

1、培養(yǎng)和詣師生關系，促成師生情感融合。

2、教育教學的激情與藝術。

3、師生的成功體驗。

（四）“快樂德育”貫穿學校工作的始終

1、“快樂德育”是根據我校生源實際情況提出。

2、是培養(yǎng)學生自信。

3、載體是活動。

4、課堂教學是渠道。

5、揚長評價、快樂成長。

（五）尊重人格的人性化管理

1、尊重、信任為前提。

2、檢查、務實為基礎。

3、揚長、轉化為根本。

“冷靜面對，寬容處理，正面引導，按章辦事”

4、5、合作、探索為平臺。愉快、共享為目標。

（六）寬松和諧的學校局面

1、人人都在進步。

2、事事都在好轉。

3、學校在前進。

（七）更廣、更深的課題

1、師資力量薄弱，教學整體水平不高?！裘髂曛剡M行教師隊伍建設

2、班主任隊伍參差不齊。

3、學生還不能快樂。

4、課改還處于初級。

5、各項考核制度還不完善。

6、學校意識。

7、學生全員檔案化

◆檔案袋、成長手冊、學籍檔案、每日記錄薄、期初學生水平測試成績、每月學業(yè)成績（下期推行）

三、教務主任宣布評優(yōu)結果

四、頒獎禮1、2、3、4、5、6、先進個人——教務陳副主任頒發(fā) 優(yōu)秀員工——總務羅英主任頒發(fā) 優(yōu)秀班主任——招生辦李主任頒發(fā) 市先進個人（1人）——皇校頒發(fā) 區(qū)先進個人（5人）——皇校頒發(fā)

先進集體（外語組、語文組）——教務主任頒發(fā)

五、通報寒假事宜 假期：1月20日-2月17日 2月21日正式上課

附假期值班表：本人頂替王淑琴全運會值1月31日、2月11～14日。同德南方中學 2013年1月18日

第二篇：學期期末總結會發(fā)言稿

學期期末總結會發(fā)言稿

尊敬的領導、老師、同學們：

大家好！今天是這個學期的最后一天，光陰似箭，歲月如流，一個學期轉眼間過去了，現在回過頭來看看，我們在同一個環(huán)境下一起學習、交流、活動等等，就這么開開心心地度過了一個學期。這個學期我們學校的教育教學的各項工作都能夠順利地完成，取得一些好成績，主要是得到我們全體師生的關心和支持，都離不開我們每一位老師，每一位同學，因此在這里我代表學校謝謝大家，具體從以下方面來總結。

一、學校德育教育方面

教育為本，德育領先，學校德育工作的開展是以班級為單位，主要由少先隊部“紅領巾監(jiān)督崗的成員及班主任老師”的指導作用和學生的積極參與，堅持以班隊活動、思想品德專題課為主要渠道，獲得了很好的教育效果。體現在以下方面：

1.利用每周的課為主題進行德育教育，開展一系列的主題班會課，寓教于實踐的活動中，讓同學們在活動中受到愛國主義教育，從而達到教育人的目的。要求班主任配合學校結合每周德育安排開展多種多樣的班會活動：開展“好人好事、感恩教育、安全教育、食品衛(wèi)生健康、愛護財物、勤儉節(jié)約”主題活動，通過活動的開展以后，很好地展現了同學們的感恩之心，團結協作精神和拾金不昧的精神等，逐漸養(yǎng)成良好的習慣，教育效果非常好。

2.利用少先隊為主陣地進行德育教育，抓好每周一得升旗儀式，養(yǎng)成教育。學校隊部堅持以規(guī)范的、學生為主體的升旗儀式，由陳宗海老師負責學校每周一的升旗儀式的主持、升降、指揮，升降國旗要求嚴肅，過程認真，成為學校育人的重要途徑。每周一的升旗，國旗下講話的內容由學校提前計劃安排，教師代表做到發(fā)言有稿，認真執(zhí)行，主持得體，為少先隊部提供一個能力鍛煉的空間，這方面我們做得很好。

3.利用班級為單位開展板報設計評比，共評出兩個優(yōu)秀班級；班級管理考評中，每周小結期末評選出兩個優(yōu)秀班級。

4.利用寫作課訓練硬筆字書法，規(guī)范大家的書寫方法，端正我們的寫字習慣，改變我們一些不良的寫字習慣，這方面很多同學做得非常好，寫出一手工整漂亮的好字。

二、安全教育方面 安全教育，事關生命的重大教育，學?？隙ǔＷゲ恍?，定期認真進行安全隱患排查，利用學校板報、班級學習園地宣傳，早會班會進行講解有關安全方面的知識，提高了我們的安全意識，另外堅持上好每天兩個5分鐘的安全教育課，老師們做好教案記錄，本學期做到無一例安全事故的發(fā)生。

三、網絡教研方面?，F在是網絡時代，學校老師們都利用課余時間上網學習專業(yè)知識，主動與同事交流教學經驗，積極撰寫博客文章；網絡教研為廣大教師搭建了學習的平臺，為教師相互交流學習教學方法，互相促進，共同進步；我們老師都很積極參加2014年市遠程培訓學習，并取得優(yōu)秀成績。

四、教師工作態(tài)度方面。學校一直都設置值周、值日老師，加強了值日制度，每天所有教職工都必須到位，老師本人有特殊情況必須請假，請假要寫好請假條，確保正常的課堂教學秩序，也樹立了教師良好的紀律和精神風貌。教師一直以來都勤勤懇懇、盡職盡責地做好本職工作。不管是期中還是期末，學校或中心校進行老師們的教學常規(guī)檢查，每一位老師都保質保量，完成自己的工作任務。由此可見老師多么的辛苦，多么的負責任地為了我們的成長，為了我們能學到更多的知識而默默地付出。同學們要對自己的表現及所學的知識進行反思，看看哪些方面做得不夠好的，我們要總結經驗和教訓，為下一個學期作好打算，爭取人人做得更好。

五、期末測試方面。本學期學業(yè)水平測試，同學們在語文、數學、英語的總體成績都有很大的進步，優(yōu)秀率、及格率和平均分都提高了。如：張靜、徐果、陳書莊、陳宗靈、麥海翔、周歡歡、周樂樂等等很多同學的成績都很優(yōu)秀，希望同學們以他們?yōu)榘駱?，今后要加倍努力學習，爭取獲得好成績。但是我們也有些同學的成績很不理想，相當的低，有0分、幾分、十幾分、二十幾分等不及格的同學。其實那些同學不是學不會，也不是智力問題，而是自己的學習態(tài)度不端正的問題。有了正確的學習態(tài)度才能有學習的動力，對自己要有信心，才能培養(yǎng)學習的興趣。有句老話是少壯不努力，老大徒傷悲啊！希望你們能明白這個道理，不要讓家人和老師為你們操心，要用優(yōu)秀的成績來回報愛你們的家人和全體師生。

六、本學期放寒假和下學期開學時間 根據市教育局安排，本學期放假時間為2015年1月31日，下學期回校注冊時間為2015年2月28日-3月1日，正式上課時間為3月2日。同學們明天就開始放假了，為了你們的健康安全，順便提出以下要求，希望大家銘記于心。

1.注意交通安全，出行要靠右靠邊行走，嚴禁在公路上追逐、打鬧和游戲。注意乘車安全，不乘坐報廢車、無牌無照車、超員車、拉客摩托車和“三腳貓”、農用車等非客運車輛。未滿12周歲的學生不準騎自行車上馬路，禁止未成年子女駕駛電動車、摩托車和其他機動車輛。

2.要防火、防電、防煤氣中毒。不要獨自使用燃氣，使用電器、煤氣做飯時最好有家長的監(jiān)護和指導；不要亂動、亂拆電線、插座和電器設備，遇到火警時及時撥打119報警。

3.沒有成人的陪同，不能獨自燃放煙花爆竹，不能購買燃放具有殺傷力、不安全的煙花和玩具槍。

4.特別注意的是游泳安全了。如果沒有大人的陪同下不要在海、河、溪流、水庫、水潭、池塘、建筑工地的積水洼地等不安全水域游泳。更不能私自或擅自結伴外出游泳或到游戲池游泳，如發(fā)現其他同學私自外出游泳或到水邊游玩，要及時制止，并向家長或老師報告。最后我代表學校真誠地祝福全體師生春節(jié)開心快樂，全家幸福！謝謝大家！

第三篇：2012學第一學期期末總結會活動游戲方案

2012學第一學期期末總結會活動游戲方案

一、泡泡糖

主持人召集若干人上臺，人數最好是奇數，當大家準備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應“粘什么”，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那么臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當臺上的人數剩下偶數時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數人數。最后剩下的兩人勝出。因為游戲并不具有技術和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎品時，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現一個字（可以是他的名字之類）或者讓他表演一個節(jié)目等。此游戲要注意，主持人喊出的身體部位要有一定的可實行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐 怕大家都得笑暈。

二、成語接龍

這個游戲的名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍。選出幾位年輕人上臺，讓大家先在紙上寫出5個成語，因為游戲題目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最后一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺下觀眾讀一遍。然后讓每個人在5個成語前加上“我初戀時、我結婚時、我洞房花燭夜時、我結婚后、我的婚外戀”，這樣連起來就變成“我初戀時（第一個成語）、我結婚時（第二個成語）、我洞房花燭夜時（第三個成語）、我結婚后（第四個成語）、我的婚外戀（第五個成語）”。有時效果會意想不到的搞笑。（有一次那人寫的是七上八下，還正好是第三個成語。）

三、.心有靈犀 游戲規(guī)則：

1、八個代表隊依次上場，每隊兩人。一個人比劃一個人猜。

2、猜詞過程中，不許說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，根據詞條難度，有三次選擇放棄的機會。

3、以猜中詞條的多少，取前四個隊獲獎。

四、實物表演 說一個場景，大家可以任意發(fā)揮想象，演一個這個場景里的物品。

五、在題板上寫一些數字或者顏色，然后每人唱一句帶數字或顏色的歌，但是歌詞里不能有題板的數字或顏色。

六、人頂氣球接力

兩人一組只能用臉部貼著氣球從一頭跑到另一頭，中途氣球掉下重來，先完成的一組取勝。

七、兵捉賊

用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙 人數：4個人 方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。興奮點：簡單易行，不受時間地點場合的限制

八、反說

游戲規(guī)則：

1、每隊各出一人參加游戲。

2、主持人要事先準備好一些詞語。說一個詞語，參與者要反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

3、最后勝出的四個隊獲獎。

九、擊對方身上的氣球

兩人PK游戲，每人身上綁上氣球，互相扎對方的氣球，先扎完對方身上的氣球者，獲勝！

十、水果蹲：

XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX（另一個）蹲。說不上來或者蹲錯就淘汰。

嘴巴手指不一樣：說完嘴巴手指不一樣后再說一個數，然后用手指表示一個數，手指的數不能與說出來的數相同。說出的數不能大于5。如果說出來的數大于5或者手指表示的數與說出來的數相同就淘汰

十一、歌曲接龍

可以分組PK,主持人制定主題,如“花”,則每組必須唱含有花字歌詞的歌曲.那隊接不上,就為輸.也可以個人之間的PK,主持人先告訴觀眾一個主題,如“花”,但是玫瑰是不能唱的,觀眾知道,但是不要說出來,然后每個人上去唱歌,如有人不小心唱到“玫瑰”,那就要接受懲罰.接不上的也要懲罰.

第四篇：XX小學2014學年第一學期期末總結會

XX小學2014學年第一學期期末總結會

2014年X月XX日下午，XX小學全體教職員工歡聚一堂，隆重舉行了2014學年第一學期期末總結會。

活動伊始，屏幕上一張張滾動的照片，展示著一個學期來XX校全體師生所走過的足跡；一張張幸福的笑臉，記錄著X校小師生收獲成功的喜悅瞬間……

為了鼓勵老師們再接再厲，永創(chuàng)佳績，此次期末總結會，學校特別為本學期優(yōu)秀正副班主任、課程積極分子、公開課評比一等獎、科組建設案例一等獎獲得者頒發(fā)了榮譽證書。燈光閃爍，留住的只是瞬間的精彩，掌聲雷動，傳遞卻是老師們真心的祝賀與感恩。

“分享做法，傳遞經驗”是這次總結會的一個重要主題。這次總結會，各科組通過民主評議、投票等形式，推選出了五位老師進行經驗分享。其中XX老師以《 抓班風，促班建》為主題，從制度、班干部隊伍建設等方面分享了她平時在班級管理方面的經驗與做法；語文學科課改積極分子XX老師以《問題是語文學習的金鑰匙》分享了語文課中問題的預設與生成的重要性;數學科課改積極分子XX老師則以《課堂主導，活力是抓手》分享了自己在數學活力課堂實踐的心路歷程；英語科課改積極分子XX老師以《轉變觀念，讓課堂煥發(fā)活力》展示了自己在英語教學過程中從“教——學——查”向“學——研——評”的轉變過程；體育科教師代表XX老師則以《體育是學校的好形象》為主題分享了本學期體育科組豐富而富有成效的體育活動，為學校樹立了好形象。榜樣的力量是無窮的，發(fā)言老師精彩的發(fā)言，不僅展示了自我風采，而且能使好的經驗好做法得到了傳遞與推廣。

為了讓活動過程更富于趣味性，總務處還策劃了形式多樣的團體游戲競賽活動穿插其中，既愉悅了老師們的心情，又展示了團隊合作的的魅力。

最后，XX校長題為《平安、活動、幸?！返闹髦v演講，把活動推至高潮。平安是保障，活動是生命，幸福是歸宿。這一年以來，老師們用汗水播種希望，用行動豐盈思想，用笑容收獲果實。我們將一如既往，團結合作，努力拼搏，永創(chuàng)佳績。

第五篇：小學期末總結會

小學期末總結會

1月14日，園丁小學召開了學期工作總結會。首先，王春梅校長傳達了市教育局假期工作安排部署會議精神，讓全體教師明確教育局寒假工作安排的主導思想。然后詳實地總結了學校本學期的教育教學工作，總結中既肯定了一學期來“五段嘗試教學模式”的課堂、“琴棋書畫特長教學”及“兩活三悟德育工作”中取得的成績，又反思了各項工作中存在的不足。接著由各口副校長對質量分析、年終考核、教師培訓、安全管理等工作進行了精心、精細的總結與部署，科學合理地安排了學校教師寒假培訓工作，假期安全工作，采取層層負責、層層落實的原則，又與教師們簽訂了不補課、不辦班責任狀。最后王校長又對師德師風、教師培訓、安全工作、假期值班進行了強調，并祝愿全體教師度過一個安全、充實、有意義的寒假生活！