第一篇：遺傳毒理學研究生的學習自我鑒定

遺傳毒理學研究生的學習自我鑒定

以下就是一篇一名遺傳毒理學的研究生的學習自我鑒定。

我是一名**大學畢業(yè)研究生，研究生的學習生活給我留下深刻印象，是我人生階段的一個里程碑，充實而有意義的生活，收獲很多，成長很快。

作為學生我從不放松學習，在上研第一年，我修完了導師指定的各門研究生課程，總學分達到了研究生培養(yǎng)計劃的要求，成績優(yōu)秀。另外我還參加了教學實習，帶本專業(yè)本科生的遺傳毒理學實驗課，以及協(xié)助本科班的畢業(yè)生完成畢業(yè)論文。我從年初開始進入實驗室工作，廣泛查閱了國內(nèi)外相關(guān)的文獻資料，從準備實驗材料、摸索實驗方法到完成

實驗設(shè)計都投入了大量的勞動。最后認真完成了畢業(yè)論文的寫作，并順利通過了碩士論文答辯。

在學習和科研工作之余，我還熱心社會工作，積極為同學服務(wù)。上研究生后我主動承擔起臨時班長的職務(wù)，在新生入學的一系列工作中充分發(fā)揮自己“老生”的優(yōu)勢，熱情周到地為同學服務(wù)。盡管學業(yè)和科研任務(wù)繁重，但為了配合院學生工作組老師做好學生工作，我服從組織安排，在團學聯(lián)中擔任學生工作助理。高度的責任心和使命感促使我在工作中勇挑重擔，堅決地執(zhí)行黨的教育方針，認真完成好每一項工作任務(wù)，并注意在實踐中學習、提高。

我在政治上、思想上一直積極要求進步。進入**大學后，通過參加業(yè)余黨校和入黨積極分子培訓班的學習，我對建設(shè)有中國特色的社會主義理論和黨的基本路線有了較深刻的認識，樹立了堅定的共產(chǎn)主義信念，并于20**年**月光榮加入了中國共產(chǎn)黨。經(jīng)過黨組織1年

預備期的考察，如期轉(zhuǎn)為正式黨員。我決心要做一名合格的、模范的共產(chǎn)黨員，在學習、工作、思想上起帶頭作用，特別是在政治上起先鋒模范作用。自入黨以來，我時刻以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，擁護黨的綱領(lǐng)，執(zhí)行黨的決議，履行黨員的義務(wù)，遵守黨的紀律，在群眾中樹立了一個共產(chǎn)黨員的良好形象。

研究生的學習、工作和生活中的收獲和今后要繼續(xù)發(fā)揚的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自己的缺點與不足并積極改正，我相信我一定能夠創(chuàng)造自己更加美好的未來！

友情提醒：本文來自收集與整理，特別感謝版主！

我是一名**大學畢業(yè)研究生，研究生的學習生活給我留下深刻印象，是我人生階段的一個里程碑，充實而有意義的生活，收獲很多，成長很快，以下就是這段時間的自我鑒定。

作為學生我從不放松學習，在上研第一年，我修完了導師指定的各門研究

生課程，總學分達到了研究生培養(yǎng)計劃的要求，成績優(yōu)秀。另外我還參加了教學實習，帶本專業(yè)本科生的遺傳毒理學實驗課，以及協(xié)助本科班的畢業(yè)生完成畢業(yè)論文。我從年初開始進入實驗室工作，廣泛查閱了國內(nèi)外相關(guān)的文獻資料，從準備實驗材料、摸索實驗方法到完成實驗設(shè)計都投入了大量的勞動。最后認真完成了畢業(yè)論文的寫作，并順利通過了碩士論文答辯。

在學習和科研工作之余，我還熱心社會工作，積極為同學服務(wù)。上研究生后我主動承擔起臨時班長的職務(wù)，在新生入學的一系列工作中充分發(fā)揮自己“老生”的優(yōu)勢，熱情周到地為同學服務(wù)。盡管學業(yè)和科研任務(wù)繁重，但為了配合院學生工作組老師做好學生工作，我服從組織安排，在團學聯(lián)中擔任學生工作助理。高度的責任心和使命感促使我在工作中勇挑重擔，堅決地執(zhí)行黨的教育方針，認真完成好每一項工作任務(wù)，并注意在實踐中學習、提高。

我在政治上、思想上一直積極要求進步。進入**大學后，通過參加業(yè)余黨校和入黨積極分子培訓班的學習，我對建設(shè)有中國特色的社會主義理論和黨的基本路線有了較深刻的認識，樹立了堅定的共產(chǎn)主義信念，并于20**年**月光榮加入了中國共產(chǎn)黨。經(jīng)過黨組織1年預備期的考察，如期轉(zhuǎn)為正式黨員。我決心要做一名合格的、模范的共產(chǎn)黨員，在學習、工作、思想上起帶頭作用，特別是在政治上起先鋒模范作用。自入黨以來，我時刻以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，擁護黨的綱領(lǐng)，執(zhí)行黨的決議，履行黨員的義務(wù)，遵守黨的紀律，在群眾中樹立了一個共產(chǎn)黨員的良好形象。

研究生的學習、工作和生活中的收獲和今后要繼續(xù)發(fā)揚的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自己的缺點與不足并積極改正，我相信我一定能夠創(chuàng)造自己更加美好的未來！

下面一起來欣賞以下這一篇非常精彩的研究生自我鑒定范文，由好范文為大家整理。

歲月匆匆，珍貴的研究生三年的美麗時光就快結(jié)束了。經(jīng)過良師的精心指導以及自己的奮力拚搏、自強不息，我逐漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的碩士畢業(yè)生，并為做一個知識型的社會主義建設(shè)者打下堅實的基礎(chǔ)?；叵肴曜哌^的路，有得也有失，有必要總結(jié)一下這三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

“求是、求實、求新、求精”，這是揚州大學的學校精神，也是我個人的奮斗目標。

本人熱愛社會主義祖國，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，努力學習馬克思列寧主義毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高自己的政治覺悟和道德修養(yǎng)，嚴格遵守國家的法律和學校的紀律。尊重社會公德，篤守誠、信、禮、智的做人原則。積極參加各種校內(nèi)黨?；顒?，積極向黨組織靠攏，已成為一名預備黨員。

在三年研究生生涯中，無論在學習、工作還是生活上我都堅決貫徹踏實勤奮，誠實向上的人生信條，努力不懈的加強自己的綜合素質(zhì)，使自己全面發(fā)展。

工欲善其事，必先利其器。在求學期間，學而知不足是我學習、工作取得進步的動力。在作物遺傳育種這個知識的殿堂里，我系統(tǒng)的學習本專業(yè)的所有課程，并獲得較好成績。此外，我選修了基因工程、生物信息學、數(shù)量遺傳學、專業(yè)英語、基因組學、常用統(tǒng)計分析軟件和日語等課程。不僅開闊了我的知識面，也為將來踏上社會，適應(yīng)各種工作要求打下了基礎(chǔ)。現(xiàn)在我擅長使用matlab軟件編程及做統(tǒng)計分析，其他統(tǒng)計分析軟件如sas、spss、dps和das等也比較熟悉和能夠使用；此外，能夠熟練使用辦公軟件。在不斷的學習與進步之中，我覺得學得越是深入，就越感到所知甚少，也正是這種強烈的求知欲，推動我銳意進取，更上一層樓。我熱愛所學的作物遺傳育種專業(yè)，努力拓展自己 的專業(yè)知識。

三年來，我把一本統(tǒng)計書看到滾瓜爛熟，并且用matlab和sas軟件將書本上所有例子都做成可以直接執(zhí)行的程序。為了提高自己的分析解決問題的能力，我在論壇里主動提出幫大家分析數(shù)據(jù)，并且成功幫助各個專業(yè)的人分析了各種統(tǒng)計問題。此外，我還自學了photoshop、flash、dreamweaver等軟件。在英語學習上，我堅持閱讀英文報刊，拓展了科普知識，提高了閱讀能力。

工作上，我積極協(xié)助導師的工作。對于我的研究，我一絲不茍，認真踏實，勤奮刻苦。我的論文很有創(chuàng)新思想，是靠堅韌的毅力實現(xiàn)的。我參加了兩學期的教學實踐活動，協(xié)助兩位老師的生物統(tǒng)計與試驗設(shè)計課程的教學，給學生批改作業(yè)、答疑及輔導，得到兩位老師的好評和學生的愛戴。

在課余生活中，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)，這些都是我將

來工作的重要本錢！為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐，加入了青年志愿者、積極參與了各種社會公益性活動，這些經(jīng)歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。我積極參加從班到系、學校的各種集體活動。

時刻關(guān)心同學的身心，與大家關(guān)系融洽。我樂于助人，待人熱情，努力為同學服務(wù)，主動幫同學分析和處理實驗數(shù)據(jù)。我最大的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，所以我與同學關(guān)系極其融洽。

有很多大學生為了解決當今社會

上就業(yè)難的壓力，紛紛去考研。研究生們，如何來對自己的研究生學習生活作一個自我鑒定呢？以下就是一篇非常優(yōu)秀的研究生學習的自我鑒定，供參考：

光陰似箭，日月如梭，四年的大學時光和兩年半的研究生學習轉(zhuǎn)眼就要成為過去，十多年寒窗苦讀的生活將隨著研究生生活的結(jié)束而暫時告一段落?；厥啄切┢床臍v程，酸甜苦辣，成敗得失一齊襲來，使我不得不靜坐下來，用足夠的時間整理自己這些年學習生活中的得與失。

大學本科四年，我是在一所師范大學里度過的，懷著對教育事業(yè)的崇敬和向往，我一直希望用我的努力詮釋對這一事業(yè)的喜愛。無論是學習還是生活，我都以一個準教師的標準要求自己。

學習上，我努力掌握更多的科學文化知識，積極汲取人類文明的精華。我深知，要想在以后的工作崗位上做得更好，必須使自己向“一專多能”的方向發(fā)展，為此，我在學習專業(yè)課程的同時，還選修了多門課程，如《心理學》、《教育學》、《鄧小平理論》、《臺灣五十年》等等。“工夫不負有心人”，這是我始終不變的信條，我辛勤的努力換取了豐碩的回報：大學四年，我年年獲得二等獎學金，獲得“校優(yōu)秀實習生”，獲得?！坝⒄Z演講比賽一等獎”，獲得“校優(yōu)秀畢業(yè)生”等多項榮譽稱號。除了努力學習，我還不放棄一切鍛煉自己的機會，于是我參加社團，競選班長，并出色地完成了領(lǐng)導和老師布置的任務(wù)，獲得師生的一致好評，獲得了“校社團先進個人”、“優(yōu)秀班干”等榮譽稱號。此外，我還在思想上加強改造自己，積極要求加入中國共產(chǎn)黨，認真學習黨在各個時期的方針政策，在大學畢業(yè)前，我被推薦為入黨積極分子，并獲得了“優(yōu)秀團員”的榮譽稱號。

所有成績的取得都已經(jīng)成為過去，我清醒地意識到，知識的不完善和思想的不成熟是我發(fā)展道路上必須鏟除的桎梏，于是，在工作之前，我選擇了讀研

以繼續(xù)對自己加以思想上的改造和學習上的提高。

研究生對我而言是一個神圣的字眼，在我正式成為研究生的那一刻，我暗下決心，一定要用自己的努力來圓滿完成自己兩年半的研究生學習和生活。

研究生是本科階段學習的繼續(xù)，也是一個轉(zhuǎn)型，是專業(yè)知識的再提高和學術(shù)研究的新開端，一切都很新鮮，卻又那么陌生，面對這一切，我選擇面對：主動向同學請教不懂的問題，積極與導師探討新的學術(shù)動向，不放過任何一個可以向其他老師請教的機會，一有時間就鉆進圖書館，資料室。所有的這一切，都是為了不辜負兩年半的研究生時光。付出總有回報：期末考試，我平時的努力換來的是優(yōu)異的成績，同時，科研能力有了很大的提高，在導師的指導下，我與其合作發(fā)表論文三篇。最讓我欣慰的是，在即將畢業(yè)的時候，我還被評為?！拔拿鲗W生”?！拔拿鲗W生”的評得，與我時刻對自己加強思想的改造是分不開 的，因為讀研期間，我依然積極向黨組織靠攏：參加了黨校學習，通過了黨?？荚?，被推薦為黨員發(fā)展對象，成為中共黨員等等。這些都是對我努力的肯定。

人常說，“人無完人，金無足赤”，對此，我相信。但這決不是我用來掩飾自己缺點的借口，而是用來審視和正視自己不足的信條。不論是學習、生活，還是思想，有待于提高的地方還不少，但我不會逃避，我會努力向著一個21世紀合格的畢業(yè)生而前進！

本人在專業(yè)課程的學習上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ)；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應(yīng)用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。在英語學習方面，通過了大學英語六級考試，具備了較強的英語聽說能力，在撰寫論文期間，查閱了大量的英文資料。

本人在導師的指導下，積極參與各

項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術(shù)資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力，參與了導師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時順利完成了碩士畢業(yè)論文。

本人在研究生階段所獲頗豐，從學業(yè)、科研工作，到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的三年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

第二篇：遺傳毒理學研究生的學習自我鑒定

以下就是一篇一名遺傳毒理學的研究生的學習自我鑒定。

我是一名**大學畢業(yè)研究生，研究生的學習生活給我留下深刻印象，是我人生階段的一個里程碑，充實而有意義的生活，收獲很多，成長很快。

作為學生我從不放松學習，在上研第一年，我修完了導師指定的各門研究生課程，總學分達到了研究生培養(yǎng)計劃的要求，成績優(yōu)秀。另外我還參加了教學實習，帶本專業(yè)本科生的遺傳毒理學實驗課，以及協(xié)助本科班的畢業(yè)生完成畢業(yè)論文。我從年初開始進入實驗室工作，廣泛查閱了國內(nèi)外相關(guān)的文獻資料，從準備實驗材料、摸索實驗方法到完成實驗設(shè)計都投入了大量的勞動。最后認真完成了畢業(yè)論文的寫作，并順利通過了碩士論文答辯。

在學習和科研工作之余，我還熱心社會工作，積極為同學服務(wù)。上研究生后我主動承擔起臨時班長的職務(wù)，在新生入學的一系列工作中充分發(fā)揮自己“老生”的優(yōu)勢，熱情周到地為同學服務(wù)。盡管學業(yè)和科研任務(wù)繁重，但為了配合院學生工作組老師做好學生工作，我服從組織安排，在團學聯(lián)中擔任學生工作助理。高度的責任心和使命感促使我在工作中勇挑重擔，堅決地執(zhí)行黨的教育方針，認真完成好每一項工作任務(wù)，并注意在實踐中學習、提高。

我在政治上、思想上一直積極要求進步。進入**大學后，通過參加業(yè)余黨校和入黨積極分子培訓班的學習，我對建設(shè)有中國特色的社會主義理論和黨的基本路線有了較深刻的認識，樹立了堅定的共產(chǎn)主義信念，并于20**年**月光榮加入了中國共產(chǎn)黨。經(jīng)過黨組織1年預備期的考察，如期轉(zhuǎn)為正式黨員。我決心要做一名合格的、模范的共產(chǎn)黨員，在學習、工作、思想上起帶頭作用，特別是在政治上起先鋒模范作用。自入黨以來，我時刻以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，擁護黨的綱領(lǐng)，執(zhí)行黨的決議，履行黨員的義務(wù)，遵守黨的紀律，在群眾中樹立了一個共產(chǎn)黨員的良好形象。

研究生的學習、工作和生活中的收獲和今后要繼續(xù)發(fā)揚的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自己的缺點與不足并積極改正，我相信我一定能夠創(chuàng)造自己更加美好的未來！

友情提醒：本文來自【自我鑒定】收集與整理，特別感謝版主！

第三篇：遺傳毒理學畢業(yè)研究生自我鑒定

我是一名**大學畢業(yè)研究生，研究生的學習生活給我留下深刻印象，是我人生階段的一個里程碑，充實而有意義的生活，收獲很多，成長很快，以下就是這段時間的自我鑒定。

作為學生我從不放松學習，在上研第一年，我修完了導師指定的各門研究生課程，總學分達到了研究生培養(yǎng)計劃的要求，成績優(yōu)秀。另外我還參加了教學實習，帶本專業(yè)本科生的遺傳毒理學實驗課，以及協(xié)助本科班的畢業(yè)生完成畢業(yè)論文。我從年初開始進入實驗室工作，廣泛查閱了國內(nèi)外相關(guān)的文獻資料，從準備實驗材料、摸索實驗方法到完成實驗設(shè)計都投入了大量的勞動。最后認真完成了畢業(yè)論文的寫作，并順利通過了碩士論文答辯。

在學習和科研工作之余，我還熱心社會工作，積極為同學服務(wù)。上研究生后我主動承擔起臨時班長的職務(wù)，在新生入學的一系列工作中充分發(fā)揮自己“老生”的優(yōu)勢，熱情周到地為同學服務(wù)。盡管學業(yè)和科研任務(wù)繁重，但為了配合院學生工作組老師做好學生工作，我服從組織安排，在團學聯(lián)中擔任學生工作助理。高度的責任心和使命感促使我在工作中勇挑重擔，堅決地執(zhí)行黨的教育方針，認真完成好每一項工作任務(wù)，并注意在實踐中學習、提高。

我在政治上、思想上一直積極要求進步。進入**大學后，通過參加業(yè)余黨校和入黨積極分子培訓班的學習，我對建設(shè)有中國特色的社會主義理論和黨的基本路線有了較深刻的認識，樹立了堅定的共產(chǎn)主義信念，并于20**年**月光榮加入了中國共產(chǎn)黨。經(jīng)過黨組織1年預備期的考察，如期轉(zhuǎn)為正式黨員。我決心要做一名合格的、模范的共產(chǎn)黨員，在學習、工作、思想上起帶頭作用，特別是在政治上起先鋒模范作用。自入黨以來，我時刻以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，擁護黨的綱領(lǐng)，執(zhí)行黨的決議，履行黨員的義務(wù)，遵守黨的紀律，在群眾中樹立了一個共產(chǎn)黨員的良好形象。

研究生的學習、工作和生活中的收獲和今后要繼續(xù)發(fā)揚的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自己的缺點與不足并積極改正，我相信我一定能夠創(chuàng)造自己更加美好的未來！

第四篇：作物遺傳育種專業(yè)研究生的自我鑒定

作物遺傳育種專業(yè)研究生的自我鑒定

歲月匆匆，珍貴的研究生三年的美麗時光就快結(jié)束了。經(jīng)過良師的精心指導以及自己的奮力拚搏、自強不息，我逐漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的碩士畢業(yè)生，并為做一個知識型的社會主義建設(shè)者打下堅實的基礎(chǔ)?；叵肴曜哌^的路，有得也有失，有必要總結(jié)一下這三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

“求是、求實、求新、求精”，這是揚州大學的學校精神，也是我個人的奮斗目標。

本人熱愛社會主義祖國，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，努力學習馬克思列寧主義毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高自己的政治覺悟和道德修養(yǎng)，嚴格遵守國家的法律和學校的紀律。尊重社會公德，篤守誠、信、禮、智的做人原則。積極參加各種校內(nèi)黨?；顒?，積極向黨組織靠攏，已成為一名預備黨員。

在三年研究生生涯中，無論在學習、工作還是生活上我都堅決貫徹踏實勤奮，誠實向上的人生信條，努力不懈的加強自己的綜合素質(zhì)，使自己全面發(fā)展。

工欲善其事，必先利其器。在求學期間，學而知不足是我學習、工作取得進步的動力。在作物遺傳育種這個知識的殿堂里，我系統(tǒng)的學習本專業(yè)的所有課程，并獲得較好成績。此外，我選修了基因工程、生物信息學、數(shù)量遺傳學、專業(yè)英語、基因組學、常用統(tǒng)計分析軟件和日語等課程。不僅開闊了我的知識面，也為將來踏上社會，適應(yīng)各種工作要求打下了基礎(chǔ)。現(xiàn)在我擅長使用matlab軟件編程及做統(tǒng)計分析，其他統(tǒng)計分析軟件如sas、spss、dps和das等也比較熟悉和能夠使用；此外，能夠熟練使用辦公軟件。在不斷的學習與進步之中，我覺得學得越是深入，就越感到所知甚少，也正是這種強烈的求知欲，推動我銳意進取，更上一層樓。我熱愛所學的作物遺傳育種專業(yè)，努力拓展自己的專業(yè)知識。

三年來，我把一本統(tǒng)計書看到滾瓜爛熟，并且用matlab和sas軟件將書本上所有例子都做成可以直接執(zhí)行的程序。為了提高自己的分析解決問題的能力，我在論壇里主動提出幫大家分析數(shù)據(jù)，并且成功幫助各個專業(yè)的人分析了各種統(tǒng)計問題。此外，我還自學了photoshop、flash、dreamweaver等軟件。在英語學習上，我堅持閱讀英文報刊，拓展了科普知識，提高了閱讀能力。

工作上，我積極協(xié)助導師的工作。對于我的研究，我一絲不茍，認真踏實，勤奮刻苦。我的論文很有創(chuàng)新思想，是靠堅韌的毅力實現(xiàn)的。我參加了兩學期的教學實踐活動，協(xié)助兩位老師的生物統(tǒng)計與試驗設(shè)計課程的教學，給學生批改作業(yè)、答疑及輔導，得到兩位老師的好評和學生的愛戴。

在課余生活中，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)，這些都是我將來工作的重要本錢！為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐，加入了青年志愿者、積極參與了各種社會公益性活動，這些經(jīng)歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。我積極參加從班到系、學校的各種集體活動。

時刻關(guān)心同學的身心，與大家關(guān)系融洽。我樂于助人，待人熱情，努力為同學服務(wù)，主動幫同學分析和處理實驗數(shù)據(jù)。我最大的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，所以我與同學關(guān)系極其融洽。

天大地大，世界永無盡頭，雖然三年中，在各方面，我都有量的積累和質(zhì)的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的經(jīng)驗與閱歷尚淺，還需要虛心向?qū)W。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高！我深知，學校只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。我還要繼續(xù)努力。我也深信機遇定會垂青有準備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準備著！

第五篇：湖南大學研究生考試——毒理學考試大綱

各章內(nèi)容與要求

緒論本課程的學習目的與微生物概述

【內(nèi)容】

1.環(huán)境工程微生物學的研究對象和任務(wù)

2.微生物概述

【要求】

1.掌握本課程的基本要求

2.了解微生物的基本概念

第一篇微生物學基礎(chǔ)

第一章病毒

【內(nèi)容】

1.病毒的形態(tài)和結(jié)構(gòu)

2.病毒的繁殖

3.病毒的培養(yǎng)

4.病毒對物理、化學因素的抵抗力

【要求】

1.掌握病毒的結(jié)構(gòu)和繁殖過程

2.了解病毒的培養(yǎng)方法

3.了解病毒的抑制方法

第二章原核微生物

【內(nèi)容】

1.細菌

2.古菌

3.放線菌

4.藍綠細菌

5.螺旋體、立克次氏體、支原體（略）

【要求】

1.掌握細菌的個體形態(tài)、大小、細胞結(jié)構(gòu)和物理化學性質(zhì)

2.了解古菌的特點及分類

3.掌握放線菌的形態(tài)及菌落特征，了解放線菌的生活史

4.理解藍綠細菌的結(jié)構(gòu)及類別

第三章真核微生物

【內(nèi)容】

1.原生動物

2.微型后生動物

3.藻類

4.真菌

【要求】

1.掌握原生動物的分類及各類的特征形態(tài)

2.了解輪蟲、線蟲的基本特征

3.了解藻類的一般特征

4.掌握酵母菌、幾種主要霉菌的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、繁殖及培養(yǎng)特征

第四章微生物的生理

【內(nèi)容】

1.微生物的酶

2.微生物的營養(yǎng)

3.微生物的產(chǎn)能代謝及一些概念

4.微生物的合成代謝

【要求】

1.掌握酶、輔酶、酶的活性中心、酶的催化特性、米氏公式

2.掌握影響酶活性的因素

3.掌握微生物的主要營養(yǎng)類型

4.理解微生物的營養(yǎng)物類型、培養(yǎng)基以及四種營養(yǎng)運輸類型

5.掌握主要的三種呼吸類型

6.掌握幾種主要的合成代謝類型

第五章微生物的生長繁殖與生存因子

【內(nèi)容】

1.微生物的生長與繁殖

2.微生物的生存因子

3.其他不利環(huán)境因素對微生物的影響

4.微生物與微生物之間的關(guān)系

5.菌種的退化、復壯與保藏

【要求】

1.掌握微生物的生長周期和細菌的生長曲線、生長量的測定方法

2.掌握滅菌和消毒

3.掌握細菌、放線菌和真菌對pH的不同要求

4.理解好氧、厭氧和兼氧微生物

5.了解紫外線、化學物質(zhì)及其他因素的殺菌、抑菌作用

6.了解微生物之間的六種相互關(guān)系

第六章微生物的遺傳與變異

【內(nèi)容】

1.微生物的遺傳

2.微生物的變異

3.基因重組

4.遺傳工程技術(shù)在環(huán)境保護中的應(yīng)用

【要求】

1.掌握DNA及其復制原理，基因突變、定向培育和馴化等概念

2.理解基因重組的三種技術(shù)途徑

3.掌握基因工程概念

4.了解遺傳工程在環(huán)保中的應(yīng)用

第二編微生物生態(tài)與環(huán)境生態(tài)工程中的微生物作用

第一章微生物的生態(tài)

【內(nèi)容】

1.生態(tài)系統(tǒng)

2.土壤微生物生態(tài)

3.空氣微生物生態(tài)

4.水體微生物生態(tài)

【要求】

1.理解生態(tài)系統(tǒng)概念

2.了解土壤、空氣、水體中的微生物生態(tài)

3.掌握自然界碳、氮、硫循環(huán)圖

4.理解微生物在物質(zhì)循環(huán)中的作用以及硝化、硫化等基本過程

第二章微生物在環(huán)境物質(zhì)循環(huán)中的作用

【內(nèi)容】

1.氧循環(huán)

2.碳循環(huán)

3.氮循環(huán)

4.硫循環(huán)

5.磷循環(huán)

6.鐵、錳循環(huán)

【要求】

掌握微生物在氧、碳、氮、硫循環(huán)過程中所起的作用

第三章水環(huán)境污染控制與治理的生態(tài)工程及微生物原理

【內(nèi)容】

1.污、廢水生物處理中的生態(tài)系統(tǒng)

2.活性污泥絲狀膨脹及其對策

3.厭氧環(huán)境中活性污泥和生物膜的微生物群落

【要求】

1.掌握活性污泥、生物膜的概念及組成2.理解污泥膨脹的成因和對策

3.了解光合細菌處理廢水的方法

第四章污、廢水深度處理和微污染源水

預處理中的微生物學原理

【內(nèi)容】

1.污、廢水深度處理

2.微污染水源水預處理的微生物問題

3.飲用水的消毒及其微生物學效應(yīng)

【要求】

1.掌握脫氮、脫磷的原理

2.了解水的幾種消毒方法

第五章有機固體廢棄物與廢氣的微生物處理及其微生物群落

【內(nèi)容】

1.堆肥法

2.衛(wèi)生填埋法及滲濾液

3.廢氣的處理方法

【要求】

1.了解堆肥法的原理

2.了解廢氣的幾種處理方法

第六章微生物學新技術(shù)在環(huán)境工程中的應(yīng)用

【內(nèi)容】

1.固定化技術(shù)

2.細胞外多聚物的開發(fā)應(yīng)用

3.優(yōu)勢菌種與生物制劑的開發(fā)與應(yīng)用

【要求】

1.掌握固定化酶技術(shù)的概念

2.了解固定化技術(shù)在環(huán)保中的應(yīng)用

3.了解當今對細胞外多聚物、優(yōu)勢菌種與生物制劑的開發(fā)應(yīng)用情況 第三篇環(huán)境工程微生物學實驗

【實驗】

1.光學顯微鏡的操作及細菌、放線菌和藍細菌個體形態(tài)觀察

2.酵母菌、霉菌、藻類、原生動物及微型后生動物的個體形態(tài)觀察

3.微生物細胞數(shù)的計數(shù)

4.微生物的染色

5.細菌淀粉酶和過氧化氫酶的定性測定*

6.培養(yǎng)基的制備和滅菌

7.細菌純種分離、培養(yǎng)和接種技術(shù)*

8.純培養(yǎng)菌種的菌體、菌落形態(tài)的觀察*

9.大腸桿菌群的生理生化實驗

10.細菌總數(shù)的測定

參考書目：

《環(huán)境工程微生物》,周群英、高廷耀編著, 高等教育出版社（第二版）

一、考試內(nèi)容及基本要求

第一章緒論

（1）了解環(huán)境毒理學的產(chǎn)生及其在環(huán)境科學中的地位；

（2）了解環(huán)境毒理學的研究對象、主要任務(wù)和內(nèi)容；

（3）掌握環(huán)境毒理學體外試驗、體內(nèi)實驗、流行病學調(diào)查的基本方法；

（4）了解環(huán)境毒理學的已有成就。

第二章污染物在環(huán)境中的遷移和轉(zhuǎn)化

（1）了解環(huán)境污染物在環(huán)境中的遷移和轉(zhuǎn)化概況；

（2）理解環(huán)境污染物的機械性遷移、物理化學性遷移、生物性遷移規(guī)律；

（3）理解環(huán)境污染物的物理轉(zhuǎn)化作用、化學轉(zhuǎn)化作用、生物轉(zhuǎn)化和生物降解作用。

第三章環(huán)境污染物在體內(nèi)的生物轉(zhuǎn)運和生物轉(zhuǎn)化

（1）了解污染物的吸收、分布與排泄，理解生物轉(zhuǎn)運過程的機理；

（2）了解生物轉(zhuǎn)化的類型，理解生物轉(zhuǎn)化的復雜性；

（3）了解污染物代謝動力學的基本概念，理解一室模型、二室模型和非線性動力學模型。

第四章環(huán)境污染物的毒作用及其影響因素

（1）了解環(huán)境污染物毒作用的基本概念和毒作用類型，理解毒作用的分子機理；

（2）了解影響毒作用的毒物因素、機體因素和環(huán)境因素。

第五章環(huán)境毒理學常用實驗方法

（1）掌握急性毒性實驗方法；

（2）掌握蓄積毒性實驗方法；

（3）掌握亞慢性和慢性毒性實驗方法；

（4）掌握致突變試驗方法；

（5）掌握致畸試驗方法；

（6）掌握致癌試驗方法。

第六章化學物質(zhì)的毒理學安全評價程序

（1）了解試驗前的準備工作；

（2）掌握食品安全性毒理學評價程序和農(nóng)藥毒性的評價程序。

第七章常見化學致癌物的環(huán)境毒理學

（1）了解多環(huán)芳烴的來源，理解多環(huán)芳烴的致癌作用和多環(huán)芳烴在環(huán)境中的遷移轉(zhuǎn)化行為及降解作用；

（2）了解芳香胺類化合物的污染來源，理解芳香胺的致癌作用；

（3）了解N-亞硝基化合物的來源，理解N-亞硝基化合物的致癌作用；

（4）了解烷化劑的致癌機理；

（5）了解黃曲霉素的致癌作用。

第八章大氣污染物的毒理學

（1）了解飄塵的理化性質(zhì)、污染來源、體內(nèi)代謝過程、毒作用及其機理；

（2）了解二氧化硫的理化性質(zhì)、污染來源、環(huán)境轉(zhuǎn)歸與污染水平、體內(nèi)代謝過程、毒作用及其機理、環(huán)境標準等；

（3）了解一氧化碳的理化性質(zhì)、污染來源和環(huán)境轉(zhuǎn)歸、體內(nèi)代謝過程、毒作用及其機理、環(huán)境標準等；

（4）了解氮氧化物的理化性質(zhì)、污染來源和環(huán)境轉(zhuǎn)當、毒作用及其機理、環(huán)境標準等。

第九章農(nóng)藥的環(huán)境毒理學

（1）了解有機氯農(nóng)藥的理化性質(zhì)、體內(nèi)代謝過程、毒性作用、毒作用機理；

（2）了解有機磷農(nóng)藥的理化性質(zhì)、體內(nèi)代謝過程、毒性作用、毒作用機理；

（3）了解氨基甲酸酯類農(nóng)藥的理化性質(zhì)、體內(nèi)代謝過程、毒性作用、毒作用機理；

（4）了解擬除蟲菊酯類農(nóng)藥的理化性質(zhì)、體內(nèi)代謝過程、毒性作用、毒草作用機理。

第十章金屬的環(huán)境毒理學

（1）了解汞的環(huán)境轉(zhuǎn)歸、汞在體內(nèi)的代謝、汞的毒作用及其機理、汞的環(huán)境標準；

（2）了解環(huán)境的鎘污染現(xiàn)狀、鎘在體內(nèi)的代謝、鎘的毒作用及其機理、鎘的環(huán)境標準；

（3）了解環(huán)境的鉛污染現(xiàn)狀、鉛在體內(nèi)的代謝、鉛的毒作用及其機理、鉛的環(huán)境標準；

（4）了解鉻在環(huán)境中的變遷、鉻在體內(nèi)的代謝、鉻的毒作用及其機理、鉻的環(huán)境標準。

第十一章有害物理因素的環(huán)境毒理學

（1）了解環(huán)境噪聲源及污染特點、環(huán)境噪聲對人體健康的影響、環(huán)境噪聲的評價方法和評價標準；

（2）了解放射性污染的來源、放射性物質(zhì)對人體健康的作用機理、放射性污染對人體健康的影響、放射性污染防治；

（3）了解射頻電磁輻射污染源、射電磁輻射對人體健康的影響、射頻電磁輻射的環(huán)境醫(yī)學標準及預防措施。

二、教材《環(huán)境毒理學》（孔志明等，南京：南京大學出版社）中的實驗部分的內(nèi)容，要求熟練掌握。

三、推薦教材及參考資料

i.《環(huán)境毒理學》，孔志明等，南京：南京大學出版社，1995ii.《環(huán)境毒理學》，孟紫強等，北京：中國環(huán)境科學出版社，2000