第一篇：親子閱讀：依然被小英雄感動《讀小雨英雄雨來》有感

親子閱讀

依然被小英雄感動

——再讀《小英雄雨來》有感 先鋒小學(xué)260班李沛罡之家長 郭湘蘭

暑假期間，我與兒子一起閱讀了《小英雄雨來》這本書。兒子是初讀，我是20多年后重讀，重讀的感覺與青少年時代讀的感覺是不一樣的，但我依然被小英雄雨來的天真活潑、靈活敏捷、勇敢不屈的形象所感動。

小雨來乖巧活潑。他住的村子附近有一條小河，叫還鄉(xiāng)河，由于他經(jīng)常下河洗澡，練就了一身游泳的好本領(lǐng)，在村子里的孩子中是最好的，他可以在水面上浮著而不沉，也可以沉在水底四、五分鐘才出來換氣，憑著這身好水性，他才得以在鬼子的槍口下數(shù)次逃生。

有一次，他和伙伴們?yōu)榱司缺还碜幼汾s的游擊隊交通員李大叔，不幸被鬼子抓住了，鬼子和漢奸對他威逼利誘，想讓雨來說出交通員李大叔的藏身地，但雨來不怕嚴(yán)刑拷打，不怕流血犧牲，始終不說，鬼子惱羞成怒，要把他帶到河邊槍斃。

危險之際，小雨來靈活機智、聰明敏捷的天性盡顯，他假裝順從，帶著鬼子在河岸上走著，然后在河邊的拐彎處趁敵人不備“嗖”地鉆到還鄉(xiāng)河里了，鬼子反映過來連忙開槍，子彈擊在河里濺起了一朵朵水花，過了好一會鬼子才停止射擊。村里的鄉(xiāng)親們聽到槍聲，覺得雨來兇多吉少了，都以為 他犧牲了，老爺爺、老奶奶們十分悲痛，有的痛哭失聲?？墒堑裙碜颖吡?，村里的人們發(fā)現(xiàn)雨來從水中路出了頭，靈活的爬上了河岸，大家都高興得叫了起來“雨來沒有死，雨來沒有死”。

“我們是中國人，我們愛自己的祖國”，小英雄雨來用自己的勇敢行動詮釋了這兩句話。其實，只要是中國人就永遠(yuǎn)不能忘記“我們是中國人，我們愛自己的祖國”，這是一個中國人最起碼的品德。特別是在當(dāng)今這個物欲橫流的時代，如果沒有一股愛國之情，一顆愛國之心，是不能以振興中華為己任的。在戰(zhàn)爭年代沒有愛國之心，就不會勇往直前，富有犧牲精神。在和平年代，沒有愛國之心，就會迷失方向，失去道德，做出與人民所不恥的事情。

重讀《小英雄雨來》，他機智勇敢的品德，熱愛祖國的情懷，無畏的犧牲精神，依然讓我們感動！

第二篇：讀《小英雄雨來》有感

讀《小英雄雨來》有感

雨來是戰(zhàn)爭年代的小英雄，讀完了《小英雄雨來》這篇文章，我深深地被小雨來天真活潑的形象、靈活敏捷的才智，勇敢不屈的犧牲精神感動了??

雨來是戰(zhàn)爭時代的小英雄，他生長在晉察冀邊區(qū)北部的一個小村莊——蘆花村，村莊附近有一條還鄉(xiāng)河，小雨來的游泳本領(lǐng)非常高。他經(jīng)常因為調(diào)皮搗蛋而被媽媽責(zé)怪，但又不失其天真活潑的本性。讀書的時候，雨來一直記著這幾個字：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”

那次，他為了掩護李大叔，被敵人捉去了。敵人威逼利誘，想從雨來口中逼出李大叔的下落。但雨來面對這些沒有屈服，他始終愛著自己的祖國，始終記著老師教他的那幾個字。后來，敵人厭煩了，想把他斃了，村里的人們都認(rèn)為雨來死了，十分悲痛，可他們不知道，雨來十分機靈勇敢，趁人不備逃入河里逃生了，雨來回來了！大家都很開心。

認(rèn)賬體現(xiàn)了小英雄雨來從小愛祖國的鮮明個性。在戰(zhàn)爭年代，有著不少侵略者掠奪我國的領(lǐng)土，殘害人民的例子。但是正是這艱難困苦、民不聊生的環(huán)境，磨練出了許許多多保衛(wèi)祖國的英雄，也正是他們，讓我們永遠(yuǎn)記住了這些可怕的歷史。

當(dāng)我們走進了書香四溢的校園，充實的一天就在這朗朗的讀書聲中開始了。老師傳授我們的知識，同學(xué)們互相探討。在這知識的海洋里，我的童年是充滿了幸福和快樂的。

從過去的蹂躪到現(xiàn)在的發(fā)展蒸蒸日上，是無數(shù)中華兒女拋頭顱、灑熱血，前赴后繼、不懈努力換來的，來之不易啊。為了實現(xiàn)我們的光榮使命，我們必須努力學(xué)習(xí)。

讓我們以雨來為榜樣，從小酒養(yǎng)成熱愛祖國、愛和平的理想，讓人類永離戰(zhàn)爭，給世界一個和平的環(huán)境，讓全世界、全人類都生存在和平、和諧的空間。

第三篇：讀《小英雄雨來》有感

讀《小英雄雨來》有感

王中澤

今年寒假，我讀了《小英雄雨來》這本書，當(dāng)我看完了這本書時，心中不禁為雨來的勇氣而贊嘆。想著雨來跟我一般大小，卻是一位能與日軍抗衡的小游擊隊員了。

雨來是一個機靈鬼，從小愛游泳，聰明活潑，逗人喜愛。雨來上夜校的時候，暗黑的屋子里點上幾盞油燈，幾個孩子圍坐著。雨來小心翼翼地打開用紅布包裹著的課本，放在腿上，跟著老師的手指念著“我們是中國人。我們愛自己的祖國?！彼钦J(rèn)真的態(tài)度，實在讓我敬佩。由此我想到我的學(xué)習(xí)：坐在寬敞明亮的教室里，有著現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和老師們的淳淳教導(dǎo)，然而有時卻東張西望，心不在焉。我們不愛惜自己的教科書，常常是一本書還沒有讀完，就已經(jīng)抓破了書皮，弄臟了書頁。看著雨來學(xué)習(xí)的情況，我感到深深的羞愧。

還有雨來被鬼子惡打的時候。扁鼻子軍官把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰，雨來的臉立時變得青一塊，紫一塊。鼻子被打出血來，順著腮邊流下來，一滴一滴的血滴在課本上。然而雨來只是用手背一抹，倔強地抽動一下嘴角，仍舊咬著牙，嚴(yán)守秘密。這場面實在讓我心悸！難以想象，假如換做是我，我能承受這樣的折磨嗎？就連生病打針我都怕得要命，摔著、碰著流點血我就嚇得哭叫，現(xiàn)在與小英雄雨來一比真是感到害羞。小英雄雨來就是我的榜樣，我也要做一個勇敢的強者，面對敵人，勇敢地說不。

再看看我們現(xiàn)在的生活多幸福，有父母無微不至的關(guān)懷，有老師耐心的教導(dǎo)，我們生活在一個愛的港灣里，不用害怕有什么風(fēng)雨來襲擊。同雨來相比，我們顯得是多么渺?。?/p>

小雨來熱愛祖國，勇敢機智的好品質(zhì)激勵了我。小小年紀(jì)，智勇雙全。同學(xué)們，我們一定要學(xué)習(xí)他面對困難和挫折堅韌不拔，頑強不屈的高尚品質(zhì)，希望我們每個同學(xué)都能成為一個“小英雄雨來！”

第四篇：讀小英雄雨來有感

雨來，相信大家都很熟悉這位小英雄。今天，我懷著敬佩的心情讀完了《小英雄雨來》。文章主要寫的是在蘆花村里有一個名叫雨來的小朋友。當(dāng)時是抗日時期。有一天，日本鬼子突然闖進了蘆花村。當(dāng)時，交通員李大叔逃到了雨來家落腳，當(dāng)鬼子進來時，便把獨自在家的雨來給抓了起來，雨來為了掩護李大叔而陷入了敵人的魔掌，雨來面對敵人的威逼利誘，毫不懼怕。面對敵人黑洞洞的槍口，雨來又機智的逃脫了。

看完了這篇文章，我十分佩服雨來的精神。他在糖和純金戒指的誘獲下，在無情的繩索和兇狠木棒的痛打下……他一聲不吭，默默的忍受著。?。∮陙?，他是多么的偉大呀！如果他泄了密的話。那么他就便成了一個“漢奸”，那是多么可恥呀！

他在受倒日本鬼子的毒打時，心中只有一個念頭，那就是他在上夜校時學(xué)的第一句話：我們都是中國人，我們都愛我的祖國。他是多么愛自己的祖國呀！

更值得我敬佩的是，他才僅有十三歲呀，如果換成了我，我又能否撐得住呢？他被日本鬼子一頓毒打，被打的青一塊紫一塊，卻還能堅決地說不，真是太感人了。

雨來，是一個永遠(yuǎn)也不能忘記的小英雄。他，是一個永遠(yuǎn)值得我們?nèi)涯畹娜?。更重要的是，他那熱愛祖國的精神更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

第五篇：讀《小英雄雨來》有感

維護和平家園

————讀《小英雄雨來》有感

讀完了《小英雄雨來》，我深深地被小雨來天真活潑的形象、靈活敏捷的才智、頑強不屈的犧牲精神感動了……

雨來是戰(zhàn)爭時代的小英雄，他生長在晉察冀邊區(qū)北部的一個小村莊——蘆花村，村莊附近有一條還鄉(xiāng)河。小雨來的水性本領(lǐng)是全村最好的，能一直在水面上浮著而不沉底，像條小泥鰍。他經(jīng)常因調(diào)皮搗蛋而被媽媽責(zé)怪，但又不失其天真活潑的本性。讀書的時候，雨來一直記著這幾個字：“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！?/p>

那次，他掩護李大叔，敵人沒有搜到李大叔。就把雨來抓了去，敵人威逼利誘，相從雨來口中逼出李大叔的下落。但雨來面對這些沒有屈服，他始終愛著自己的祖國，他始終記著那幾個老師教他的字：“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！焙髞恚瑪橙藚挓┝?，想把他槍斃了；村里的人以為雨來死了，十分悲痛，可他們不知道，雨來十分機智勇敢，趁人不備跳入還鄉(xiāng)河逃生了。雨來回來了！大家都為這個小英雄高興。

文章體現(xiàn)了小英雄雨來從小愛祖國的鮮明個性。在戰(zhàn)爭年代，有著不少侵略者掠奪我國領(lǐng)土，戕害中國人民的例子。但是正是這艱難困苦、民不聊生的環(huán)境，磨煉出了許許多多保衛(wèi)祖國的英雄，也正是他們，讓我們永遠(yuǎn)記住了這些可怕的歷史。

但是，盡管我們要記住這些恥辱，可不應(yīng)該仇恨，不能再次掀起戰(zhàn)爭。畢竟到了最后，我們自己也是兩敗俱傷。

因此，我們從小就要養(yǎng)成愛祖國、愛和平的理想，讓人類永離戰(zhàn)爭，給世界一個和平的環(huán)境，讓全世界、全人類都生存在和平、和諧的空間里。

人們啊，請讓我們懷著山一樣的情懷，共同維護這片共有的土地和藍天，只有這樣，我們才能愜意地躺在草地上，遙望那一片和平的家園??