第一篇：關(guān)于推進學習型黨組織

關(guān)于推進學習型黨組織

建設(shè)工作和反腐倡廉理論學習的

情 況 匯 報

今年以來，根據(jù)市委市政府的要求，我鎮(zhèn)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，將學習型黨組織建設(shè)和反腐倡廉理論學習放在更加突出的位臵，按照“武裝頭腦、指導實踐、提升服務”的工作思路，扎實開展學習型黨組織建設(shè)活動和反腐倡廉理論學習?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、主要做法

（一）加強組織領(lǐng)導，確保學習有秩序。一是成立了領(lǐng)導小組。按照市委的安排部署和統(tǒng)一領(lǐng)導，我鎮(zhèn)成立了以黨委書記為組長，領(lǐng)導班子其他成員為副組長，各部門站所負責人為成員的推進理論學習工作領(lǐng)導小組。二是健全了學習制度。進一步完善了干部學習考核和激勵機制，定期收集、通報全鎮(zhèn)黨員干部的學習情況，倡導讀書學習、調(diào)查研究的良好風氣。不斷加大對學習經(jīng)費投入，推進學習型黨組織建設(shè)科學化、規(guī)范化和長效化。三是落實了工作責任。著力構(gòu)建了一把手負總責，一級抓一級，層層分解任務的責任體系，落實了學習型黨組織建設(shè)工作的各項責任，下大力把我鎮(zhèn)干部隊伍建設(shè)成為“團結(jié)互助、處學嚴謹、勤奮廉潔、勇爭一流”的學習型團隊。

（二）抓好宣傳引導，確保學習有聲色。一是多渠道，強推進。充分運用宣傳板報、政府門戶網(wǎng)站等各種宣傳手段，深入宣傳建設(shè)學習型黨組織的重大意義、內(nèi)容要求、具體舉措、進展情況和重要成效。同時，為全鎮(zhèn)領(lǐng)導干部配發(fā)了《2011政治理論學習讀本》、《建設(shè)學習型黨組織知識讀本》、《關(guān)于實行黨風廉政建設(shè)責任制的規(guī)定釋義》、《反腐倡廉十個熱點問題》等有關(guān)的理論書籍，在內(nèi)部營造了濃厚的學習氛圍。二是廣范圍，強認識。廣泛學習政治理論和黨的路線方針政策，尤其是認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀理論，以及建設(shè)社會主義現(xiàn)代化所需的經(jīng)濟、科技、文化等知識，深化了對黨情、世情的認識，增強了學習的使命感和緊迫性。三是樹典型，強示范。注重培植和宣傳在學習型黨組織建設(shè)活動中涌現(xiàn)出的先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，發(fā)揮先進典型在學習型黨組織建設(shè)中的表率和幅射作用，不斷激發(fā)和調(diào)動廣大黨員干部主動學習、自加壓力、爭創(chuàng)一流的積極性，促進學習型黨組織的形成。

（三）創(chuàng)新學習載體，確保學習有質(zhì)量。一是舉辦政治理論培訓。建立健鎮(zhèn)機關(guān)黨組中心組學習制度，每季度舉辦一次理論知識講座。在學習中，鎮(zhèn)領(lǐng)導切實履行責任，做到“六帶頭”，即：帶頭學習，帶頭做讀書筆記，帶頭寫心得體會，帶頭進行宣講輔導，帶頭調(diào)研，帶頭解決問題。今年，鎮(zhèn)黨組中心組理論學習計劃共安排了“推進反腐倡廉工作，提升拒腐防變能力”、“學習型黨組織建設(shè)”、“實現(xiàn)政府精細化管理，提升管理服務水平”、“胡總書記的七一講話”等理論專題的學習內(nèi)容，目前已經(jīng)完成了前三個專題的學習。二是舉辦法律法規(guī)知識培訓。我鎮(zhèn)領(lǐng)導干部都制訂了個人年度學習計劃，鎮(zhèn)財政抽出資金為干部購買法律書籍和黨報黨刊，還分批組織干部參加我市舉辦的法律學習培訓班及科干班、中青班學習，提高了干部業(yè)務理論水平和業(yè)務能力。三是積極參加全市舉辦的業(yè)務技能培訓。為配合精細化管理工作的開展，今年以來，我辦積極參加市里舉辦的黨組中心組學習秘書、紀檢監(jiān)察員、組工干部、政務公開信息員、財務會計、工會干部、計生干部、機關(guān)專職副書記等業(yè)務培訓班學習，提高了我辦各類服務人員的業(yè)務素質(zhì)。

（四）改進學習方法，確保學習有實效。在推進學習型黨組織建設(shè)過程中，政府法制辦在改進學習方式上下功夫。一是堅持“例會式”學習。每年年初都專題討論年度中心組學習計劃，明確各階段的學習內(nèi)容，并把學習意見結(jié)合到日常全辦機關(guān)和黨組會議中，從而在全辦形成“以黨組中心組為龍頭、處長以上黨員干部為重點、全辦人員廣泛參加”的理論學習格局。堅持及時開展專題理論學習，組織學習政治理論書籍，開展主題宣講，并通過簽到、發(fā)言、學習記錄等措施強化紀律約束，使中心組學習活動更加規(guī)范化、制度化。二是突出“專業(yè)化”學習。作為政府法制機構(gòu)，我辦努力增強全辦人員的法律素質(zhì)，積極組織全辦人員參加市委、市政府和上級機關(guān)的法制業(yè)務培訓。要求全辦工作人員認真學習《湖南省行政程序規(guī)定》、《湖南省規(guī)范自由裁量權(quán)辦法》以及各項業(yè)務法律法規(guī)，提高自身的業(yè)務能力。三是開展“多樣化”學習。豐富學習方式，建立了多層次、全方位的學習體系和網(wǎng)絡，營造了濃厚的學習氛圍。堅持個人自學與集中學習相結(jié)合，讓黨員干部互相交流學習，相互促進提高；堅持重點發(fā)言與交流學習相結(jié)合，不斷提高黨員干部的知識水平和工作能力，定期討論法制業(yè)務的難點問題，實行從下至上發(fā)言制度，每位同志均發(fā)表自己的觀點；堅持本地學習與外出學習相結(jié)合，先后參加了國務院法制辦組織的全國第九次法制監(jiān)督協(xié)作會等學習和研討活動，不斷提高黨員干部學習的興趣，增強學習的積極性和主動性；堅持學習與實踐相結(jié)合，更好地指導實踐，推動工作開展。

二、主要成效

通過學習型黨組織創(chuàng)建工作的深入開展，我們?nèi)〉昧巳缦鲁尚В?/p>

（一）提高了干部的思想政治素質(zhì)。一是理論素養(yǎng)進一步提高。通過開展政治理論培訓，使廣大干部及時了解黨的路線方針政策，提高了干部的思想政治素質(zhì)和貫徹執(zhí)行黨中央和國家路線方針政策的自覺性和堅定性，全辦黨員干部在 深刻領(lǐng)會鄧小平理論、“三個代表”重要思想、“黨的十七大”報告的精神實質(zhì)上狠下了功夫，深刻領(lǐng)會深入學習科學發(fā)展觀的真正內(nèi)涵，理論水平得到了進一步的提高。二是思想基礎(chǔ)進一步夯實。通過認真學習黨的路線方針政策，全辦黨員干部思想政治水平不斷提高，在思想上始終與黨中央保持高度一致。通過個人自學和調(diào)研，找準了黨的路線方針政策與實際工作的結(jié)合點，對解決問題有了初步的想法和措施。班子成員的思想觀念不斷更新，集體意識不斷增強，為各項工作的順利開展奠定了良好的思想基礎(chǔ)。三是凝聚力進一步增強。全辦黨員干部通過學習黨的十七屆三中、四中、五中全會精神，認真學習特色理論、社會主義核心價值體系理論等，進一步強化了思想理論建設(shè)在黨的建設(shè)中的重要作用，全辦黨員干部的政治意識、大局意識、責任意識不斷增強，黨組織的凝聚力進一步增強。

（二）提高了干部的業(yè)務工作能力。學習型黨組織的建設(shè)，為業(yè)務工作提供了智力支持和精神動力，有力推動了法制辦各項工作的開展。一是提高了理論指導實踐的能力。全辦黨員干部能自覺地從實踐中對理論不斷予以總結(jié)和提煉，對解決問題有了初步的想法和措施。并努力運用所學的理論、思想、方法，客觀地分析矛盾，正確地解決當前在科學跨越發(fā)展過程中遇到的新情況、新問題，妥善地處理了在推進依法行政道路上的遇到的各種矛盾和困難。二是提高了法 制業(yè)務工作的能力。通過集中舉辦法制專題培訓、個人專業(yè)自學和走出去等形式的教育學習，大大提高了政府法制辦干部的規(guī)則意識，大大增強了依法辦事的良好氛圍。通過參加市里各系統(tǒng)各部門組織的重點業(yè)務培訓，大大提高了干部的綜合素質(zhì)和崗位技能，促進了政府法制工作模式的創(chuàng)新變革，使我市政府法制工作逐步走上精細化、規(guī)范化和標準化的軌道。三是提高了服務發(fā)展大局的能力。全辦黨員干部在學習的過程中，全局視野不斷開闊，大局觀念不斷強化，能自覺圍繞市委、市政府的中心工作，主動融入到長沙推進依法行政、建設(shè)法治政府、推進“四化兩型”的經(jīng)濟社會發(fā)展大局中去想事、謀事、干事，推動了工作的進一步發(fā)展。

（三）提高了干部的開拓創(chuàng)新能力。一是工作理念有創(chuàng)新。通過不斷加強學習黨組織建設(shè)，全辦黨員干部的工作理念發(fā)生了較大的變化，科學發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、和諧發(fā)展的意識進一步增強。二是工作實踐有創(chuàng)新。以創(chuàng)新理念為核心，各處室在實踐中積極突破思維定勢，著力打破路徑依賴，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，有力地提升了工作能力、水平。三是管理模式有創(chuàng)新。我辦在建立和完善黨的建設(shè)機制、改進黨的領(lǐng)導體制以及工作機制方面，從黨員的日常管理模式和黨建工作運行、保障和監(jiān)督體制都力求創(chuàng)新，逐步打造了朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、充滿活力的領(lǐng)導班子。全辦黨員干部確立“以 6 人為本”的思想，自覺轉(zhuǎn)變工作作風，時刻保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。

（四）推動了職能工作的順利開展。我辦黨員干部邊學習、邊工作，在工作中學習，在學習中工作，通過不斷地學習促進了各項業(yè)務工作更好地開展。一是政府立法計劃項目按時完成。截至今年10月底，全面完成了《長沙市城市管理條例（草案）》、《長沙銅官窯遺址保護管理條例（草案）》、《長沙市城建檔案管理條例（草案）》三部地方性法規(guī)草案議案已經(jīng)完成并已提交給市人大常委會；《長沙市城市停車場管理辦法（草案）》、《長沙市餐廚垃圾管理辦法（草案）》兩部政府規(guī)章已經(jīng)完成組織起草和組織征求意見工作并已提請市政府常務會進行審議；《長沙市節(jié)能管理辦法（草案）》已經(jīng)完成組織起草和組織征求意見工作，目前正在組織進一步的修改完善，即將提請市政府常務會議進行審議。二是全市制定裁量權(quán)基準進展良好。根據(jù)市政府辦公廳《關(guān)于認真貫徹落實〈湖南省規(guī)范行政裁量權(quán)辦法〉的通知》要求，我辦分兩次組織市政府領(lǐng)導和市政府工作部門主要領(lǐng)導；區(qū)縣（市）政府分管法制工作的政府領(lǐng)導、法制辦主任和市直各單位分管法制工作的領(lǐng)導、法規(guī)處長共計170余人參加了集中培訓。各區(qū)、縣（市）和市直各單位也分別組織本單位的機關(guān)工作人員進行了培訓學習。在我辦的督促指導下，截至今年9月底,37個市直單位已經(jīng)完成行政處罰裁量權(quán)基準制 定工作，還有6個單位因機構(gòu)改革、省里基準未下發(fā)等原因尚未完成。三是政府法制辦內(nèi)部管理水平得到提升。辦里適時制定出臺了一系列學習規(guī)定、業(yè)務工作流程和各項工作管理制度，通過開展精細化管理，增強了干部職工隊伍的崗位意識、責任意識，工作有目標，考評有標準，獎罰有依據(jù)，提拔使用重實績，從而在全辦形成了良好的管理網(wǎng)絡和工作機制，實現(xiàn)了從粗放型向精細化的轉(zhuǎn)變，從階段性集中整治向常態(tài)化管理的轉(zhuǎn)變。

三、存在的主要問題

政府法制辦在推進學習型黨組織建設(shè)工作中，付出了不懈的努力，做出了一定的成績。但我們也清醒地認識到，當前在開展學習型黨組織建設(shè)活動中還存在一些問題。表現(xiàn)在：

一是學習內(nèi)容系統(tǒng)性不夠。雖制定有學習計劃，但學習內(nèi)容還不夠全面、系統(tǒng)，在業(yè)務學習與培訓方面抓得比較緊，而政治學習存在著時緊時松的現(xiàn)象。

二是政治學習力度不夠。黨支部在抓政治學習存在力量不強的問題，由于機關(guān)專職副書記借調(diào)組織部工作，所以對政治理論教育有時緊時松的現(xiàn)象。

三是理論聯(lián)系實際不夠。不少黨員干部學習存在適用主義傾向，要用什么才去學什么，與工作聯(lián)系密切的才學，與 8 工作關(guān)系不大的少學或干脆不學，尤其在理論聯(lián)系實際上研究得不夠深透。

四、幾點意見和建議

在學習型黨組織建設(shè)過程中，盡管我們?nèi)〉昧艘欢ǖ贸煽儯且泊嬖谥サ牟粔虻轿?、不夠及時、不夠深入等情況。針對存在的問題，我們建議：

（一）加強組織領(lǐng)導。要進一步加強學習的組織領(lǐng)導，做到領(lǐng)導重視親自抓，工作責任有人分解，工作任務有人承擔，力求在觀念和思路上有創(chuàng)新，機制和制度上有創(chuàng)新，方式和方法上有創(chuàng)新。

（二）強化自主意識。要變“要我學”為“我要學”，把學習當成一種生活常態(tài)，一種工作責任、一種精神追求，突破就學習抓學習的舊框框，努力在學習與工作的結(jié)合、滲透、貫穿上進一步下功夫，真正做到工作學習化，學習工作化。

（三）營造良好氛圍。進一步抓好輿論宣傳和氛圍營造。按照要求，聯(lián)系全市經(jīng)濟社會發(fā)展實際，深入學習宣傳學習型黨組織建設(shè)的重大意義和目標要求。組織各級黨組織和廣大黨員干部系統(tǒng)學習有關(guān)文件精神，加深認識和理解。加大對內(nèi)、對外宣傳，充分利用報紙、網(wǎng)絡、電視、簡報等載體，搭建多層次、多形式的宣傳平臺。結(jié)合實際，繼續(xù)搞好有關(guān)課題研究和理論研討。深挖“亮點”。加大對學習創(chuàng)新成果 和先進典型的宣傳和獎勵表彰力度，營造學習型黨組織建設(shè)的良好氛圍。

（四）建立長效機制。要堅持建立長效的思想教育、監(jiān)督制約、獎懲激勵和考核機制。如開展表彰積極抓好政治學習的先進黨支部，以充分發(fā)揮支部組織學習的作用，通過抓好支部的學習，促進和確保各項學習計劃與任務的有效落實。

今后，我辦將從更深的戰(zhàn)略意義、更高的目標追求認識中央推進學習型黨組織建設(shè)的重大部署，以高度的政治自覺、有力的政策措施抓好學習型黨組織建設(shè)的各項任務，進一步營造崇尚學習的濃厚氛圍，確立科學先進的學習理念，培育永無止境的學習精神，探索管用有效地學習辦法，不斷提升廣大黨員干部的學習能力、知識素養(yǎng)、工作本領(lǐng)，不斷增強黨組織的創(chuàng)造力凝聚力、戰(zhàn)斗力。

第二篇：推進學習型黨組織心得體會

推進學習型黨組織心得體會

建設(shè)馬克思主義學習型政黨，是黨的十七屆四中全會從全面推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程的全局出發(fā)，提出的一項重大戰(zhàn)略任務。深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的繼續(xù)，是適應時代要求、始終保持黨的生機活力的重要保證。黨的十六大把形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展，確立為我國全面建設(shè)小康社會的目標之一。黨的十六屆四中全會則進一步提出，要努力建設(shè)學習型政黨?！吨泄仓醒腙P(guān)于在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的意見》也突出強調(diào)了學習的重要地位和作用。作為一名共產(chǎn)黨員，理應自覺地把這一要求落實到行動上，樹立學習意識，爭做學習型黨員。

一、推進學習型黨組織建設(shè)的意義

《中國共產(chǎn)黨章程》規(guī)定：“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。”所以，保持共產(chǎn)黨員先進性是中國共產(chǎn)黨始終保持先鋒隊性質(zhì)、始終做到“三個代表”的本質(zhì)要求。而不斷跟上時代的步伐，永遠保持共產(chǎn)黨員先進性，就必然要求共產(chǎn)黨員始終堅持勤奮學習，扎扎實實地增強實踐“三個代表”重要思想的本領(lǐng)。

建設(shè)學習型黨組織，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的緊迫任務，黨的先進性首先表現(xiàn)為思想理論上的先進性。所以，我們首先要重點學習馬克思主義理論，認真學習馬克思主義經(jīng)典著作，努力掌握馬克思主義的世界觀和方法論，提高分析和解決問題的能力；二是要學習中國特色社會主義理論，中國特色社會主義理論，是馬克思主義的中國化、時代化的碩果，只有使廣大黨員不斷加深對中國特色社會主義理論的理解，深入認識中國社會發(fā)展規(guī)律，才能保證在馬克思主義中國化、時代化的同時，推進馬克思主義的大眾化，使中國共產(chǎn)黨人真正掌握馬克思主義，促進中國社會主義事業(yè)的科學發(fā)展。

二、推進學習型黨組織建設(shè)學習內(nèi)容

學習、不斷的學習是任何一個組織永遠立于不敗之地的根本保障。自中國共產(chǎn)黨成立以來，更是將樹立馬克思主義學風，加強黨員的學習擺在突位置。在當前新形勢、新階段，共產(chǎn)黨員更是要樹立正確的學習理念：一要樹立“終身學習”的理念。二要樹立全方位學習的理念。三要樹立通過學習提高政治素質(zhì)的理念。

當今時代是一個大發(fā)展大變革大調(diào)整大開放的時代，是一個變革與重構(gòu)交織、機遇與挑戰(zhàn)交融的時代。在《關(guān)于推進學習型黨組織建設(shè)的意見》中指出，我們要“學習掌握現(xiàn)代化建設(shè)所必需的各方面知識。積極推動黨員干部學習人類社會創(chuàng)造的一切文明成果，學習現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，學習反映當代世界發(fā)展趨勢的現(xiàn)代市場經(jīng)濟、現(xiàn)代國際關(guān)系、現(xiàn)代社會管理和現(xiàn)代信息技術(shù)等方面知識?！币笪覀儾粩鄬W習，樹立與時代發(fā)展相適應的學習理念，與時俱進的創(chuàng)新學習理念，在新的實踐中重新學習、繼續(xù)學習，切實掌握和運用好黨的理論創(chuàng)新成果，不斷深化對中國特色社會主義規(guī)律的認識，不斷完善適合我國國情的發(fā)展道路和發(fā)展模式，使中國特色社會主義的建設(shè)得到有力的保證。

三、推進學習型基層黨組織建設(shè)

黨的執(zhí)政能力與黨的思想理論水平密切相關(guān)，只有思想理論上先進才能保持和發(fā)展黨的先進性，只有提高全黨的馬克思主義水平，才能提高黨的領(lǐng)導水平和執(zhí)政能力。我們必須在不斷加強學習中提升基層黨組織的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，通過系統(tǒng)學習中國特色社會主義理論體系，全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)。基層黨組織面向的是群眾，在群眾中有極大的影響力，通過學習，不斷提高黨建理論水平，更好地為人民群眾服務。

黨的基層黨組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力量的基礎(chǔ)，抓好基層黨組織建設(shè)，打造學習型基層黨組織，才能充分發(fā)揮基層黨組織推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。要打造學習型基層黨組織，就要突出對黨的基本理論、業(yè)務知識、實用技能和法律法規(guī)的學習，切實提高學習效果，用科學的知識武裝自己頭腦，提高思想水平，對工作開展有重大的推動作用。

宋

寧

第三篇：推進學習型黨組織工作總結(jié)

推進學習型黨組織工作總結(jié)

2010年，機關(guān)黨支部在黨委的領(lǐng)導下，全體黨員以黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊密圍繞“××××”戰(zhàn)略目標，積極推進學習型黨組織建設(shè)，創(chuàng)新工作思路和工作方法，為公路事業(yè)又好又快發(fā)展提供了堅強的組織保障?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、加強隊伍建設(shè)，增強服務功能

一是加強黨員隊伍建設(shè)。組織黨員干部召開黨建工作會議，學習貫徹黨的十七大以來的各種會議精神，回顧總結(jié)黨建工作情況。根據(jù)黨建工作程序，做好機關(guān)黨支部改選、評優(yōu)、黨員民主評議等工作。按時收繳、向上級上交黨費；及時做好黨員發(fā)展、接轉(zhuǎn)等工作，認真履行職能。積極開展黨員學習活動，以學習會和讀書月等載體，敦促黨員認真閱讀，做好學習筆記，努力提升黨員綜合素質(zhì)。同時，處機關(guān)黨支部委員注重發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，充分體現(xiàn)出團結(jié)、奉獻、顧全大局的風貌，使單位工作制度化、規(guī)范化、現(xiàn)代化，不斷增強黨組織的向心力和凝聚力。支委齊心協(xié)力，做到心往一處想，勁往一處使，遇到問題及時召開支委會共商決策、同想辦法。針對不同的工作任務，支委緊緊圍繞處中心工作，提出支部建設(shè)的具體內(nèi)容和活動方式，努力提高黨員的政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，發(fā)揮每個黨員的積極性和責任心，爭取為打造五型公路多做一份貢獻。

二是發(fā)揮先鋒模范作用。2010年，我市遭遇強降雨和強降雪襲擊，造成境內(nèi)多條道路交通中斷。黨員干部面對困難，迎難而上，充分發(fā)揚不怕困難，連續(xù)作戰(zhàn)的精神，發(fā)揮先鋒模范作用，帶頭奔赴各地開展搶通工作，大部分道路均在數(shù)小時 －1－

內(nèi)搶通。根據(jù)臺州市委的工作部署和要求，繼續(xù)開展關(guān)鍵崗位實行重點監(jiān)督，績效考評活動，開展意見征求，召開行風監(jiān)督員會議，開展明查暗訪、自查自糾，組織黨員參加全市績效考評述職大會。在活動中，黨員干部率先垂范，以身作則，樹立了單位的良好形象。此外，積極指導群團組織開展各項活動，黨員干部帶頭，圍繞重大節(jié)日、紀念日，開展有意義的活動，充分發(fā)揮其作用，組織養(yǎng)護技術(shù)培訓、路政業(yè)務理論知識考試等。

三是構(gòu)筑工作廉政防線。通過參加專題講座、觀看廉政電教片等形式，開展黨性黨風、黨紀政紀、廉政準則和法制教育，提高黨員的職業(yè)道德觀念和遵紀守法自覺性，增強黨員的責任心和主人翁意識。充分利用網(wǎng)絡平臺，認真學習處黨風廉政建設(shè)宣傳?？?。積極貫徹落實《崗位廉政風險教育實施方案》，以制度規(guī)范黨員干部的業(yè)務操作程序和從業(yè)行為。進一步推進陽光型公路建設(shè)。要求對列入大中修工程項目，在施工路段公開項目建設(shè)單位、施工單位、監(jiān)理監(jiān)督單位、舉報電話，便于社會各界監(jiān)督。加強廉政合同管理。要求所有工程項目實行“雙合同”制，即在簽訂工程合同時簽訂廉政合同，做到一個項目一份檔案規(guī)范管理。

二、創(chuàng)新活動載體，增強工作能力

積極探索在新形勢下黨員教育的新路子、新方法，重視黨支部的發(fā)展和壯大，增添新鮮血液，不斷提高廣大黨員學習和工作的積極性。

一是開展富有實效的學習培訓。為全面開展創(chuàng)建學習型機關(guān)、學習型班子和學習型黨支部，根據(jù)上級要求，注重形式多樣和學習效果。組織開展中心組學習3次，組織學習貫徹黨的十七屆五中全會報告會。組織黨員及干部職工學習活動6次計500余人次，其中邀請專家專題講座5次。

二是開展形式多樣的黨員活動。為進一步提高黨員干部理

論素質(zhì)，結(jié)合創(chuàng)建學習型機關(guān)、學習型黨支部建設(shè)，處機關(guān)黨支部開展了“悅讀、書香、和諧”為主題的讀書月活動，舉辦《國際國內(nèi)經(jīng)濟形勢講座》講座，組織全體黨員赴江西上饒愛國主義教育基地接受革命傳統(tǒng)教育，重溫入黨宣誓。帶動干部職工開展主題歌詠比賽，營造濃厚的文化氛圍，收到較好的效果。牽頭組織好春節(jié)、重大節(jié)日期間離退休通知慰問及扶貧幫困活動。組織老同志參觀工農(nóng)生產(chǎn)和療休養(yǎng)，感受和共享改革開放所取得的成果。積極做好駐村指導員工作，走訪天臺縣泳溪鎮(zhèn)大柳溪村，牽頭工程技術(shù)人員到駐村，幫助規(guī)劃新農(nóng)村建設(shè)藍圖，并得到領(lǐng)導大力支持，在資金上予以一定傾斜。積極組織開展“5〃15慈善公益日”募捐活動。積極組織黨員及干部職工參加市直工會女職工“三八”集體跳繩比賽，乒乓球大賽選手選拔，登山活動及上海世博園參觀活動。開展半自動步槍射擊比賽和臨海江南大峽谷闖關(guān)聯(lián)誼活動。

三、規(guī)范內(nèi)部管理，提升自身水平

機關(guān)黨支部非常重視組織發(fā)展工作，組織發(fā)展工作支委會討論的重點之一，每年都有組織發(fā)展工作的具體安排。黨支部對入黨積極分子進行重點培養(yǎng)、個別考察、交心談心，都指定專人負責進行幫助、指導。組織發(fā)展工作已成為黨支部作為教育黨員群眾的一項重要抓手。組織發(fā)展了，既增添了黨組織的新鮮血液，又大大地激發(fā)了干部群眾的工作和學習積極性；既對全體黨員是個再教育，又為群眾樹立了一個學習的鮮活榜樣。

目前，處機關(guān)黨支部共有黨員×人，一年來召開黨員大會×次、支委會×次、黨小組會議×次；對因工作調(diào)動等黨員及時接轉(zhuǎn)組織關(guān)系，共轉(zhuǎn)入黨員×人，按期轉(zhuǎn)正×人。同時，支部工作的會議記錄齊全，能及時上報各種材料和報表。做好黨費按時交納工作，及時上繳上級黨委，公布收繳情況，共繳納黨費10707元。

四、存在問題

一年來，黨支部做了不少工作，取得一定成績，但也有不足和差距，主要表現(xiàn)為：一些制度有待進一步修訂完善，黨員學習形式不夠多樣化，學習針對性不強，黨員的先鋒模范作用有待進一步發(fā)揮。

今后，我們將深化學習型黨支部建設(shè)，進一步夯實思想能力基礎(chǔ)；加強黨員隊伍建設(shè)，進一步夯實組織基礎(chǔ)；狠抓黨風廉政建設(shè)，進一步夯實作風基礎(chǔ)；加強精神文明建設(shè)，進一步夯實群眾基礎(chǔ)；提高黨員干部素質(zhì)，進一步加強黨的自身建設(shè)，不斷開創(chuàng)公路事業(yè)又好又快發(fā)展的新局面。

二○一○年十二月

第四篇：推進學習型黨組織建設(shè)[范文]

推進學習型黨組織建設(shè) 建立黨員經(jīng)常性教育長效機制

市發(fā)展改革委機關(guān)共設(shè)18個黨支部，包括5個離退休黨支部，共有288名黨員，其中在職黨員193名，占全部在職干部的85%。黨員經(jīng)常性教育是黨的建設(shè)的一項基礎(chǔ)性工作，加強黨員的經(jīng)常性教育，切實提高黨員思想政治素質(zhì)、增強黨員服務群眾本領(lǐng)、更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用，對提高機關(guān)的執(zhí)政能力和履行好職能具有基礎(chǔ)性、決定性作用。

市發(fā)展改革委成立以來，委黨組高度重視黨員的經(jīng)常性教育，特別是通過去年的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，我們認真貫徹中央《關(guān)于加強黨員經(jīng)常性教育的意見》等四個保持共產(chǎn)黨員先進性長效機制精神，按照黨章規(guī)定和要求，緊密聯(lián)系機關(guān)黨建工作實際，深入總結(jié)先進性教育活動的好做法和好經(jīng)驗，從“機關(guān)黨建工作”、“干部隊伍建設(shè)”、“黨風廉政建設(shè)”、“雙結(jié)對活動”和“加強機關(guān)制度建設(shè)”等五個方面探索建立“黨員長期受教育、永葆先進性”的長效機制，以建設(shè)學習型黨組織為抓手，進一步完善黨員教育管理制度，創(chuàng)新教育方式和載體，不斷增強教育的針對性和實效性，實現(xiàn)黨員教育工作的科學化、制度化和規(guī)范化，進一步鞏固和發(fā)展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動成果、推進黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)?，F(xiàn)將我們的一些主要做法匯報如下，概括為堅持“三個統(tǒng)一”、實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”。

一、堅持思想政治建設(shè)與業(yè)務工作相統(tǒng)一，實現(xiàn)向全面學習轉(zhuǎn)變

思想政治建設(shè)是指導業(yè)務工作的靈魂，業(yè)務工作是思想政治建設(shè)的重要體現(xiàn)。在黨員經(jīng)常性教育中，我們堅持政治學習與業(yè)務學習相統(tǒng)一，緊密聯(lián)系發(fā)展改革工作實際，深入分析黨員隊伍的思想狀況和知識結(jié)構(gòu)，精心設(shè)計好學習內(nèi)容，以人為本，著力提高執(zhí)政能力和工作水平，全面提高黨員綜合素質(zhì)，努力促進黨員的全面發(fā)展，為更好地履行“三大一綜合”職能提供思想保障和智力支持。

我委黨組將思想政治建設(shè)放在黨員學習的首位，堅持以先進的理論武裝頭腦，指導實踐，推動工作。切實加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的系統(tǒng)學習，以科學發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會等重大戰(zhàn)略思想為重點，用馬克思主義的最新理論成果教育武裝黨員。認真組織學習黨的路線方針政策，加強《黨章》以及中央、市委會議、文件、領(lǐng)導重要講話精神的學習，加強對黨員理想、信念、宗旨教育和廉潔自律教育，不斷提高黨員黨的意識、黨員意識、執(zhí)政意識和憂患意識，不斷提高黨員的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，堅定理想信念，切實提高貫徹落實執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性和水平。認真落實我委在先進性教育活動中提煉出來的體現(xiàn)時代精神、體現(xiàn)發(fā)展改革委特點、體現(xiàn)崗位實際的新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求，黨員干部自覺做到“六個堅持、六個增強、六個立足、六個提高”，黨員領(lǐng)導干部起好“六個帶頭、六個表率”作用。

緊密聯(lián)系發(fā)展改革委工作實際，著力加強業(yè)務學習，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。按照委工作職能的需要和公務員工作崗位的要求，以國內(nèi)外政治、經(jīng)濟、金融、財稅、科技等方面的經(jīng)典理論為重點，以管理知識、信息技術(shù)、外語以及法律法規(guī)等必要崗位技能為基礎(chǔ)，密切跟蹤研究國內(nèi)外經(jīng)濟社會發(fā)展動態(tài)，全面加強基礎(chǔ)理論、業(yè)務知識的學習，不斷提高業(yè)務素質(zhì)，不斷提高依法行政的意識，弘揚公務員精神，切實提高綜合研究、綜合平衡和綜合協(xié)調(diào)能力。根據(jù)我委各個時期工作重點，我們先后邀請國家發(fā)展改革委、市紀委、市委組織部、市委宣傳部、市綜合工作黨委領(lǐng)導以及市委黨校、上海社科院、解放日報等機構(gòu)的專家學者作專題報告18場次，內(nèi)容涉及“學習貫徹科學發(fā)展觀”、“構(gòu)建社會主義和諧社會”、“貫徹中央宏觀調(diào)控政策”、“‘十一五’規(guī)劃編制”、“貫徹落實行政許可法”、“黨的先進性建設(shè)”、“黨風廉政教育”等各個方面，還認真組織參加市委“兩部一?！敝行慕M學習報告會、市綜合工作黨委黨組中心組聯(lián)組學習以及“公務員雙休日講座”的學習，為廣大黨員干部進一步統(tǒng)一思想、提高認識，更好貫徹中央、市委決策，全面完成發(fā)展改革各項工作任務提供了有力的保障。

同時，還按照促進人的全面發(fā)展的需要，加強人文知識的普及和提高，堅持先進文化前進方向，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，認真學習貫徹胡錦濤同志關(guān)于“八榮八恥”社會主義榮辱觀，大力弘揚民族精神、時代精神和上海城市精神，加強機關(guān)和諧文化建設(shè)，不斷豐富精神生活，切實提高黨員的文化素養(yǎng)。近年來，我委全面貫徹落實《上海迎世博文明行動計劃》，廣泛宣傳、參與“與文明同行，做可愛的上海人”——上海市民“踐行公共道德”教育實踐活動，深入開展“文明在我腳下”、“文明在我手中”活動，引導廣大黨員干部做“樹立公共意識、規(guī)范公共行為、踐行公共道德”的模范；積極開展歷史人文、文化藝術(shù)欣賞以及公務禮儀等講座；廣泛開展橋牌、籃球、足球、游泳以及春節(jié)聯(lián)歡晚會等活動，提升文化品味，豐富機關(guān)文化生活。

二、堅持集中學習與個人自學相統(tǒng)一，實現(xiàn)向?qū)W習型機關(guān)轉(zhuǎn)變

個人自學與集中學習相輔相成、相得益彰，個人自學是基礎(chǔ)，集中學習是提升。在黨員經(jīng)常性教育中，我們堅持集中學習個人自學相統(tǒng)一，堅持理論學習和實踐鍛煉并重，創(chuàng)新學習方式和載體，運用新理念和新技術(shù)，積極開展學習型黨支部、學習型處室創(chuàng)建活動，以推動發(fā)展和改革各項工作為學習的主要落腳點和出發(fā)點，以學習型機關(guān)建設(shè)推進學習型黨組織建設(shè)，進一步激發(fā)團體智慧，更好地發(fā)揮黨組的領(lǐng)導核心和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，著力將學習成果轉(zhuǎn)化為全面推進發(fā)展改革各項工作的成效。

抓好“六個關(guān)鍵環(huán)節(jié)”。（1）黨組中心組學習，并以擴大的中心組學習形式組織好處級以上黨員干部的學習；（2）每周一次的主任辦公擴大會議，及時傳達學xxx市委和市政府有關(guān)精神；（3）黨組中心組學習指導下的各黨支部的學習；（4）處室對委主任辦公會精神的傳達，組織好處室學習；（5）工會、共青團組織的學習；（6）黨員干部的自身學習。我們緊扣“六個關(guān)鍵環(huán)節(jié)”，認真制定執(zhí)行中心組學習計劃和黨支部學習指導意見，堅持每月擴大的黨組中心組學習制度，堅持每周一次的主任辦公會制度，堅持黨支部“三會一課”制度、“雙結(jié)對”制度和民主評議黨員制度，抓好《黨員手冊》管理，充分發(fā)揮處室、工會、共青團的學習功能，切實加強學習的組織、督查和落實。自市發(fā)展改革委組建以來，共組織擴大的黨組中心組學習54次，召開委主任辦公會101次，黨員領(lǐng)導干部上黨課30余次，以學習促進工作，以工作帶動學習，不斷提高廣大機關(guān)黨員干部的綜合素質(zhì)，有力推動了發(fā)展和改革各項工作任務的完成。

搭建 “三個主要平臺”。堅持長計劃與短安排相結(jié)合、請進來與走出去相結(jié)合、個人自學與集中學習相結(jié)合、面上學習與專題研究相結(jié)合、理論學習與能力建設(shè)相結(jié)合，重點加強工作學習的平臺、干部培訓平臺和網(wǎng)上學習的平臺建設(shè)。著力把工作作為學習的第一平臺，實現(xiàn)“學習工作化、工作學習化”。堅持在“四個新”上下功夫，即在學習領(lǐng)會的新高度上下功夫，在改革發(fā)展的新思路上下功夫，在各項工作的新舉措上下功夫，在貫徹落實的新成效上下功夫。著力通過實戰(zhàn)鍛煉隊伍，充分用好編制“十一五”規(guī)劃、推進實施科教興市主戰(zhàn)略、加快現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展、浦東綜合配套改革試點等重點工作平臺，加強綜合研究、綜合平衡和綜合協(xié)調(diào)，不斷提高科學判斷形勢的能力、駕馭市場經(jīng)濟的能力、應對復雜局面的能力和依法行政的能力；不斷增強工作中的預見能力、判斷能力、處置能力和綜合協(xié)調(diào)能力，當好市委、市政府參謀助手。積極運用好干部培訓平臺，開展多層次全方位的黨員培訓。據(jù)統(tǒng)計，“十五”期間，我委為發(fā)展改革委機關(guān)和區(qū)縣發(fā)展改革委以及系統(tǒng)單位舉辦的各類培訓班、研討班、專題講座達129期，全委機關(guān)和系統(tǒng)單位的處級黨員干部有276人次參加了各種輪訓，有480多人次參加了市綜合黨委組織的“樹立和落實科學發(fā)展觀”系列講座；委機關(guān)有460多人次參加各類業(yè)務培訓；有37人次參加碩士、博士在職學歷學習。同時，我們還通過輪崗交流、基層掛職鍛煉以及新進人員軍訓等方式加強培養(yǎng)。強化“在線”學習，構(gòu)建網(wǎng)上學習的平臺。在委內(nèi)局域網(wǎng)上開辟了保持共產(chǎn)黨員先進性、黨風廉政、工團信息、經(jīng)濟動態(tài)、戰(zhàn)略規(guī)劃、政策綜合、價格管理、法律法規(guī)、改革動態(tài)、信息快遞、熱點追蹤等20多個欄目，并廣泛開展網(wǎng)上學習交流互動，還積極組織黨員干部參加“上海干部在線學習城”進行在線學習，充分運用現(xiàn)代信息化手段和技術(shù)，有效地促進了全委黨員干部面上的學習。

著力推進成果轉(zhuǎn)化。按照“謀全局、重前瞻、抓大事、聚合力、講規(guī)范”的要求，把推動發(fā)展和改革各項工作作為學習的主要落腳點和出發(fā)點，實現(xiàn)在組織中學與組織學習的有機統(tǒng)一，善于系統(tǒng)思考，不斷自我超越。按照建立“服務政府、責任政府、法治政府”要求，進一步轉(zhuǎn)變職能，堅持一手抓當前，一手抓長遠；一手抓發(fā)展，一手抓改革；認真學習，深入實際調(diào)研，完成好國家發(fā)展改革委和市委、市政府部署的有關(guān)發(fā)展和改革調(diào)研課題以及委內(nèi)處室的調(diào)研課題，努力做到“發(fā)展出題目，改革做文章”。通過學習，努力創(chuàng)新思維模式、工作思路、管理模式、工作方法和工作機制，發(fā)揚團隊精神，強化系統(tǒng)思考，打造整體優(yōu)勢，將學習成果轉(zhuǎn)化為做好發(fā)展改革工作的思路，轉(zhuǎn)化為突破瓶頸、破解難題的能力，轉(zhuǎn)化為提高工作的前瞻性、宏觀性和戰(zhàn)略性水平，轉(zhuǎn)化為推進各項工作的動力。

三、堅持制度建設(shè)與激勵機制相統(tǒng)一，實現(xiàn)向可持續(xù)學習轉(zhuǎn)變

按照“長效激勵、常態(tài)管理”的要求，我們堅持激勵與約束相統(tǒng)一，結(jié)合學習型機關(guān)創(chuàng)建活動，建立工作化的學習制度，健全和完善加強學習的各項機制，促使黨員重視學、自覺學、善于學、持續(xù)學，進一步提升黨員和黨組織的學習力。

加強組織領(lǐng)導。結(jié)合學習型機關(guān)創(chuàng)建，在委黨組的領(lǐng)導下，由機關(guān)黨委牽頭，組織人事處、政策法規(guī)處、紀檢監(jiān)察室、機關(guān)工會、機關(guān)團支部、辦公室等部門參加，對學習教育工作分工負責、統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)推進，形成“網(wǎng)格化”工作格局。認真貫徹《上海市發(fā)展和改革委員會關(guān)于進一步加強和改進機關(guān)黨建工作的具體意見》，積極引入學習型組織的管理方法，加強知識的管理，開發(fā)技術(shù)支撐。制訂整體創(chuàng)建規(guī)劃和具體的指導性的學習制度，確定學習內(nèi)容、學習目標等，定期研究、部署、督促、檢查其建設(shè)情況，確保黨員每年集體學習教育活動時間累計不少于12天。

營造學習氛圍。按照建立學習型政黨的要求，努力建立學習為主導的機關(guān)文化，不斷增強學習意識，著力引導黨員樹立“工作學習化，學習工作化”的理念，營造“時時學習、處處學習、人人學習”的學習氛圍。委主要領(lǐng)導、領(lǐng)導班子成員身體力行，帶頭轉(zhuǎn)變觀念，努力成為學習型領(lǐng)導，為全委干部樹立榜樣。發(fā)揮黨支部書記和處長“一崗雙責”優(yōu)勢，黨支部書記、處長承上啟下，帶好支部、處室黨員干部的學習。積極培育、宣傳學習活動典型，發(fā)揮先進導向和典型示范作用，以共同的理想和奮斗目標，充分激發(fā)學習熱情，實現(xiàn)自我超越，使廣大黨員由被動的“要我做”轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X的“我要做”，從而增強事業(yè)心、責任感和奮斗精神。

構(gòu)建長效機制。加強各項學習制度建設(shè)，健全“五項機制”，努力實現(xiàn)向持續(xù)學習的轉(zhuǎn)變。一是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制。加強對學習的領(lǐng)導，建立黨員教育聯(lián)系會議制度，在黨組領(lǐng)導下，由機關(guān)黨委牽頭，有關(guān)部門組成統(tǒng)籌協(xié)調(diào)小組，在學習的資源、內(nèi)容、方式和時間上實現(xiàn)統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)。積極創(chuàng)造有效載體，利用機關(guān)內(nèi)外的各種教育陣地，通過開展讀書活動、舉辦報告會、講座演講、機關(guān)論壇以及知識競賽、“高興、放心”活動以及“優(yōu)秀黨員”、“先進黨支部”等“爭先創(chuàng)優(yōu)”主題實踐活動，整合資源，形成合力。二是成果轉(zhuǎn)化機制。把工作實踐作為學習的重要一環(huán)，創(chuàng)造條件讓黨員干部加強實踐學習和實踐鍛煉，按照“因地制宜、因時制宜、因人施學”的原則，缺什么就學什么，使學到的知識能夠運用于工作中。深入開展調(diào)查研究，對全市發(fā)展和改革的重大事項，按照市委、市政府的要求牽好頭，通過各種方式途徑，認真開展國內(nèi)外調(diào)研分析，切實履行謀劃大思路、協(xié)調(diào)大政策、落實大項目、發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)作用和做好綜合服務的職能，發(fā)揮“參謀部”作用。三是交流共享機制。組織好學習成果的交流研討，每半年舉行一次全委學習討論會。結(jié)合工作和調(diào)研課題，積極開展各類學習交流研討活動。充分運用黨組中心組、主任辦公會、機關(guān)各黨支部、各處室以及團支部的集中學習等平臺，開展好專題研討。四是“雙結(jié)對”活動機制。圍繞“高興、放心、凝聚、覆蓋”主題，每個黨支部與一個基層黨組織和一個困難家庭結(jié)對，全委各黨支部和處室現(xiàn)已與29個基層單位“雙結(jié)對”，廣大黨員干部與基層、機關(guān)85名有困難的黨員和群眾“雙結(jié)對”。按照《市發(fā)展改革委關(guān)于開展“雙結(jié)對”活動的實施意見》，100%的黨支部與“雙結(jié)對”單位共同簽署長期結(jié)對的協(xié)議，黨員也全部和困難家庭建立了長期互幫制度，不斷拓展“雙結(jié)對”活動的內(nèi)涵和外延，鞏固深化“雙結(jié)對”活動、務求“雙結(jié)對”實效。五是評價監(jiān)督機制。探索建立科學合理的學習成效評價模型，從學習氛圍、學習能力、成果轉(zhuǎn)化，特別是工作績效等方面，合理設(shè)計權(quán)重，對創(chuàng)建工作予以全面合理科學的評價。健全和完善委重大課題評審制度。以重大工作以及課題成果的評估為重點，將組織學習情況和學習成效作為機關(guān)各黨支部考核的重要內(nèi)容；強化對學習制度執(zhí)行情況的監(jiān)督，機關(guān)黨委、組織、紀檢監(jiān)察結(jié)合評優(yōu)（先進）工作、公務員考核以及人才的培養(yǎng)使用，加強對黨員干部學習的考核和獎勵。

黨的十七屆四中全會以來，我市各級黨組織高度重視學習型黨組織建設(shè)工作。圍繞學習型政黨建設(shè)的各項重點任務，該市結(jié)合基層實際，通過建立導學、巡學、述學、評學等制度，積極探索并且初步形成一套學習型黨組織建設(shè)的長效機制。4月9日上午，鹽城解放路學校教育集團禮堂內(nèi)座無虛席，來自上海市委黨校的劉德強教授應邀為亭湖區(qū)600多名教師、黨員作“人際溝通與語言藝術(shù)”的專題輔導講座。劉教授以從教多年的經(jīng)驗為廣大黨員、教師上了生動的一課，激情洋溢、風趣幽默的演講贏得了臺下陣陣掌聲。在推進學習型黨組織建設(shè)過程中，我市各地采用理論中心組學習、報告會、座談會、研討會等方式，外聘專家學者輔導，內(nèi)請領(lǐng)導干部授課，解決黨員干部的理論需求和實踐困惑，以學習指導實踐。為了及時檢驗學習的成果，鹽城市亭湖區(qū)專門成立了學習巡聽組，到各基層單位巡聽督查，并把學習情況納入干部考核范疇，作為選拔任用干部的重要參考依據(jù)。緊抓學前環(huán)節(jié)，建立導學制度，以“導”引“學”；緊抓學中環(huán)節(jié)，建立巡學制度，以“巡”督“學”；緊抓學終環(huán)節(jié)，建立述學制度，以“述”促“學”；緊抓學后環(huán)節(jié)，建立評學制度，以“評”強“學”，通過四項制度的建立并逐步完善，學習型黨組織創(chuàng)建工作在鹽城蓬勃開展。今年春節(jié)之后，鹽城全面推出一批學習型黨組織建設(shè)工作示范點，全市以各類教育陣地為主要載體，設(shè)計有效活動載體，增強學習吸引力和影響力，打牢學習型黨組織建設(shè)的堅實基礎(chǔ)

交通干校在學習型黨組織建設(shè)和創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，創(chuàng)新思維，建立和完善黨課學習長效機制，把黨課作為提高黨員職工質(zhì)素覺悟的重要措施抓實、抓好。

創(chuàng)新主體，明確基礎(chǔ)。黨員是黨組織建設(shè)活動中的主體，是黨課教育的主要對象。讓一些在平時學習和討論中積極發(fā)言、觀點獨到、語言表達能力較強的黨員同志到臺上講黨課，講授關(guān)于“如何學先進、講奉獻、比貢獻”、“在工作中如何體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用？”等內(nèi)容，為每個黨員提供鍛煉和展示自己的舞臺，黨員職工也在這一過程中提高了自身的綜合能力和責任意識，進而達到提高黨員隊伍整體素質(zhì)的目的。

創(chuàng)新內(nèi)容，深化目標。立足于黨員干部的思想實際，有針對性地確定講課內(nèi)容，與時俱進地選好主題，注意與黨的中心工作和黨員關(guān)心的焦點、難點問題緊密聯(lián)系起來，做到有的放矢。同時，通過創(chuàng)先爭優(yōu)，積極宣傳身邊的先進人物及優(yōu)秀黨員代表，用先進事跡感召人、引導人、激勵人。開設(shè)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)專題講座，讓黨員深刻認識到在學習型黨組織建設(shè)和創(chuàng)先爭優(yōu)活動中磨練，能夠進一步提升自身的責任感、使命感和光榮感，更好地履行自身義務，做好本職工作。

創(chuàng)新載體，提升效力。運用現(xiàn)代傳媒技術(shù)，借助干校網(wǎng)絡教育平臺，變抽象為形象，整合資源，充分發(fā)揮先進科技的示范作用。如組織收看幻燈片、電影、錄像等，充分利用各種信息媒介，積極開展“網(wǎng)上黨課”、“視頻黨課”等等，將網(wǎng)絡和電教手段靈活的運用到黨課學習中，豐富載體，增加內(nèi)涵，提高黨員職工的學習積極性，進一步提升黨課學習對黨員職工發(fā)展的作用。

創(chuàng)新形式，靈活應對。根據(jù)授課對象，宜長則長，宜短則短，靈活掌控。例如在“三進三同”時召開“戶外黨課”，在“互聯(lián)共建”的農(nóng)村兄弟支部召開“實地黨課”等，突破空間和地域限制，將“黨課快餐”及時有效地送給廣大黨員同志；同時針對黨員職工不同經(jīng)驗和認識，支部書記、成員、普通黨員都可以走上講臺上黨課，靈活轉(zhuǎn)變授課方式，借此機會，將工作中的心得、認識和經(jīng)驗與職工們一起分享，進一步激發(fā)黨員職工在學習型黨組織建設(shè)和創(chuàng)先爭優(yōu)活動中的政治熱情、工作熱情和奉獻精神，從而轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的工作動力，發(fā)揮更大作用。

不斷完善保持黨員先進性長效機制

黨的先進性是歷史的、具體的，保持黨員先進性的長效機制也不是一勞永逸、一成不變的。必須把它作為一項貫穿黨的建設(shè)全過程的長期性任務，及時把黨在自身建設(shè)方面的實踐探索與創(chuàng)新成果提煉、升華為科學的制度規(guī)范，不斷健全完善保持黨員先進性的新途徑、新辦法、新機制，使其能夠始終發(fā)揮長期有效的保障作用。

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中不斷完善保持黨員先進性長效機制。

深入開展創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動，是加強黨的基層組織建設(shè)的一項經(jīng)常性工作，也是新形勢下保持黨員先進性的有效載體和抓手。按照馬克思主義認識論的觀點來看，從開展保持黨員先進性教育活動到開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，使保持黨員先進性長效機制更多地從理論探索階段發(fā)展到了實踐檢驗階段。也就是說，創(chuàng)先爭優(yōu)活動是學習實踐科學發(fā)展觀活動的繼續(xù)，是保持黨員先進性教育活動以實踐方式的延伸，它更加注重基層黨組織和黨員以實際行動落實科學發(fā)展觀的要求，體現(xiàn)黨員先進性的要求。為此，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中應當把握以下幾點：一是突出體現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實踐性。創(chuàng)先爭優(yōu)活動的主體是黨的基層組織和廣大黨員，它要求基層黨組織通過創(chuàng)建先進基層黨組織活動成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘，要求黨員通過爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動發(fā)揮先鋒模范作用。要把重點從思想上查找問題、制定整改措施轉(zhuǎn)移到立足本職工作、以實際行動實踐先進性要求上來，使思想認識上的先進性要求真正轉(zhuǎn)化為實際行動上的先進性規(guī)范。二是著重在查漏補缺上下工夫?；鶎狱h組織和黨員要認真遵守、嚴格執(zhí)行保持先進性的有關(guān)制度規(guī)定，積極投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中去；同時又要及時查找、修補其中存在的漏洞、缺陷及不足之處，重點對過去制定的不完善的或已不適應新形勢新任務要求的制度，及時進行修正、完善；對實踐證明不科學、無效果的制度，要及時廢止，使其更加科學、更加完善。三是正確把握創(chuàng)先爭優(yōu)活動長效機制與保持黨員先進性長效機制的內(nèi)在統(tǒng)一性。探索建立創(chuàng)先爭優(yōu)活動的長效機制，并不是要另搞一套相關(guān)的制度機制，而是要把它納入到保持黨員先進性長效機制的體系之中，作為健全完善保持黨員先進性長效機制的重要內(nèi)容。在建設(shè)學習型黨組織中不斷完善保持黨員先進性長效機制。健全完善黨員學習教育制度，是保持黨員先進性長效機制的重要內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。當前，我們黨提出要建設(shè)學習型政黨、學習型黨組織，首先就對健全完善黨內(nèi)學習制度提出了新的更高的要求。因為，衡量一個黨組織是不是學習型黨組織，很重要的一條標準，就是看有沒有科學完備、行之有效的學習制度。這就要求我們必須把制度建設(shè)作為學習型黨組織的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，在建立制度、完善制度、執(zhí)行制度上下工夫，做到用制度管學習、促學習。一是進一步規(guī)范完善黨員學習的組織管理制度。認真貫徹落實 《關(guān)于推進學習型黨組織建設(shè)的意見》要求，嚴格執(zhí)行集體學習、個人自學、調(diào)查研究、崗位培訓、主題教育、學習考核和成果轉(zhuǎn)化等各項規(guī)定，探索建立常態(tài)化、多樣化的黨員干部學習培訓制度，使日常學習、脫產(chǎn)學習和短期集中培訓有機結(jié)合，科學安排崗前培訓、業(yè)務培訓、晉職培訓、理論培訓，并在培訓時間上做出制度性的規(guī)定，不斷增強學習的針對性和實效性。二是進一步規(guī)范完善黨員學習的考核評價制度。結(jié)合深化干部人事制度改革，建立科學合理的學習考核體系，把黨組織的內(nèi)部考核與群眾的評價結(jié)合起來，堅持定性與定量相統(tǒng)一，動態(tài)與靜態(tài)相統(tǒng)一，動機與效果相統(tǒng)一，使考核結(jié)果能夠科學、合理，并且要運用到干部考核體系之中，把學習能力作為考察干部、發(fā)現(xiàn)干部的重要渠道和評價干部的重要依據(jù)，使那些真學、真懂、真信、真用的黨員干部得到更多的選拔機會，形成注重學習的用人導向。三是進一步規(guī)范完善黨員學習的領(lǐng)導保障制度。建立和完善責任機制，從遠景規(guī)劃的制定、實施方案的確定，到具體工作的部署、相應措施的實施、保障環(huán)節(jié)的應用，都要有具體部門負責落實，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、職能部門牽頭協(xié)調(diào)、有關(guān)部門分工負責、各級黨組織積極參與的領(lǐng)導體制和工作機制。

在構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建新格局中不斷完善保持黨員先進性長效機制。健全城鄉(xiāng)黨的基層組織互幫互助機制，構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建新格局，是黨的十七屆三中全會明確提出的一項重大課題。它順應了城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會一體化發(fā)展的新趨勢，有助于促進科學發(fā)展觀在基層黨建領(lǐng)域的貫徹落實，有助于促進城鄉(xiāng)基層黨建工作的有機融合，同時也為建立城鄉(xiāng)互補的保持黨員先進性長效機制創(chuàng)造了渠道和途徑。一是要探索建立城鄉(xiāng)基層黨組織互幫互助機制。積極探索城鄉(xiāng)聯(lián)建、村企聯(lián)建、村村聯(lián)建、村居聯(lián)建黨支部等靈活多樣的城鄉(xiāng)黨組織互幫互助形式，總結(jié)推廣基層創(chuàng)造的成熟經(jīng)驗和做法，重點在建立城鄉(xiāng)基層黨組織資源共享機制上下工夫，進一步拓展幫扶形式，通過城市基層黨組織幫、領(lǐng)導干部幫、機關(guān)事業(yè)單位幫、企業(yè)幫、社會幫等多種幫扶方式，真正實現(xiàn)人才、信息、技術(shù)、設(shè)施等資源共享，逐步形成城鄉(xiāng)黨組織資源共享、功能互補、雙向受益、共同提高的良好局面。二是探索建立城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的黨員管理服務機制。改變當前存在的過于依靠上級要求或者黨組織的自覺來對流動黨員實行管理服務的方式，盡快建立全國流動黨員信息庫，圍繞黨員信息傳遞、雙重管理等方面制定相關(guān)制度機制，在黨費交納、工作安排、職業(yè)培訓、薪酬領(lǐng)取、黨務活動、評先樹優(yōu)、政策扶持等方面盡可能多地向流動黨員特別是農(nóng)民工黨員傾斜，使流動黨員的管理服務規(guī)范化、制度化，形成有機銜接、服務到位、無縫管理的城鄉(xiāng)一體黨員動態(tài)管理模式。

在提高黨的建設(shè)科學化水平中不斷完善保持黨員先進性長效機制。提高黨的建設(shè)科學化水平，就是要努力在以科學理論指導黨的建設(shè)、以科學制度保障黨的建設(shè)、以科學方法推進黨的建設(shè)上見到實效。這一要求體現(xiàn)在保持黨員先進性長效機制方面，主要是要求我們進一步思考如何使長效機制所包含的各項具體制度、機制之間更加相互銜接、協(xié)調(diào)、配合，形成一個系統(tǒng)的有機整體，也就是要促進黨內(nèi)制度建設(shè)的科學化。因此，要重點圍繞如何以科學的制度保障黨的建設(shè)下工夫，切實增強黨內(nèi)制度的科學性、有效性，提高制度的執(zhí)行力，逐步形成內(nèi)容科學、程序嚴密、配套完備、有效管用的保持黨員先進性長效機制。一是從重制度要素建設(shè)向重制度體系建設(shè)轉(zhuǎn)變。制度建設(shè)要注重整體推進，增強制度體系的系統(tǒng)性、配套性和嚴密性，既要從制度個體的角度看它是否與黨員的先進性要求相適應，與經(jīng)濟社會發(fā)展的時代特征相適應，更要從保持黨員先進性長效機制整體的角度看它是否與其它制度相銜接、相配套；既要注重實體性制度建設(shè)，更要注重程序性制度建設(shè)，尤其需要在制度細化、程序操作上下工夫，以減少制度執(zhí)行的自由裁量空間。二是在制度建設(shè)中體現(xiàn)黨員主體地位的原則。必須把尊重黨員主體地位貫穿始終，并以此為出發(fā)點構(gòu)建系列化的制度內(nèi)容。要堅持公開原則，圍繞保障和落實黨員知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)這四個重點權(quán)利來展開，把制度的制定過程置于廣大黨員干部的廣泛參與之中，最大限度地做到民主化，最廣泛地聽取各方面的意見，確保制度的內(nèi)容更加民主，制度的要求更加科學，既有助于黨員認真履行義務，又有助于充分行使權(quán)利；既能保證黨員對組織決議的有效服從和執(zhí)行，又能促進黨員的個性發(fā)展和實現(xiàn)，進而充分發(fā)揮黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)黨員保持先進性的內(nèi)在動力。三是切實提高制度執(zhí)行力?！爸贫让媲皼]有特權(quán)、制度約束沒有例外”是對每一個黨員干部的最基本要求，領(lǐng)導干部更應當帶頭執(zhí)行制度，而不是超越制度約束之外。堅決維護制度是提高制度執(zhí)行力的保障，對違反制度的行為不查處、不追究，是對制度本身的最大傷害，時間久了，就會使制度喪失公信力，降低整個制度體系的成效。要健全監(jiān)督、懲治制度，加大監(jiān)督檢查的力度，對違反制度的行為實行“零容忍”的原則，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，使制度真正成為黨員干部的日常行為規(guī)范。

大峪鎮(zhèn)建設(shè)學習型黨組織實施方案

為貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，積極推進學習型黨組織建設(shè)，進一步提升基層黨組織和廣大黨員干部的學習力、創(chuàng)新力、發(fā)展力，根據(jù)《中共濟源市委辦公室<關(guān)于印發(fā)推進學習型黨組織建設(shè)的實施意見>的通知》（濟辦〔2010〕26號）、《濟源市開展爭創(chuàng)學習型黨組織爭當學習型黨員活動實施方案》（濟宣〔2010〕12號）精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定如下實施方案。

一、指導思想 堅持以鄧小平理論為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，緊緊圍繞中央、省、市、鎮(zhèn)工作大局，堅持重在持續(xù)、重在提升、重在統(tǒng)籌、重在為民，以提高黨員干部思想理論水平為基本目標，通過開展“雙爭”（爭創(chuàng)學習型黨組織、爭當學習型黨員）活動，建立健全管用、有效的學習制度，大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的深厚氛圍，著力在統(tǒng)一思想、增強信心、提高凝聚力上持續(xù)取得實效，在武裝頭腦、科學發(fā)展、提高執(zhí)行力上持續(xù)取得實效，在創(chuàng)新學習方式、增強吸引力上持續(xù)取得實效，在推進馬克思主義學習型黨組織建設(shè)、提高戰(zhàn)斗力上持續(xù)取得實效，在指導實踐、推動工作、增強創(chuàng)新力上持續(xù)取得實效，使全鎮(zhèn)黨員的學習能力不斷提升、知識素養(yǎng)不斷提高、先鋒模范作用充分發(fā)揮，各基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強，為推進城鄉(xiāng)一體化建設(shè)和促進我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供有力的思想保證和精神動力。

二、主要原則與基本要求

主要原則：堅持與時俱進。深入貫徹解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，準確把握我鎮(zhèn)改革、發(fā)展、穩(wěn)定實際，研究新形勢、搶抓新機遇、贏得新發(fā)展，用發(fā)展著的馬克思主義指導新的實踐；堅持理論聯(lián)系實際。做到學習理論與運用理論、改造客觀世界與改造主觀世界相統(tǒng)一，把學習活動貫穿于創(chuàng)先爭優(yōu)活動的全過程，與加強黨的基層組織建設(shè)緊密結(jié)合起來，與實際工作結(jié)合起來，做到學用結(jié)合、學以致用，把學習成果轉(zhuǎn)化為運用科學理論、科學認知分析和解決實際問題的能力，推動實際問題的解決；堅持領(lǐng)導干部作表率。黨員領(lǐng)導干部要先學一步，學深一些，作不斷學習、善于學習的表率，作學習型黨組織建設(shè)的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者。按照體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性的要求，采取有效措施，激發(fā)黨員干部的學習熱情，努力提高學習效果，推動本部門本單位黨組織、黨員學習的積極性主動性，促進廣大黨員把學習作為一種政治責任、精神追求、生活方式；堅持改革創(chuàng)新。鼓勵大膽探索，尊重各黨組織和黨員的首創(chuàng)精神，保持改革創(chuàng)新、開拓進取的精神狀態(tài)，堅持繼承與創(chuàng)新相統(tǒng)一，營造寬松環(huán)境，鼓勵各支部根據(jù)各自實際情況，拓展學習的內(nèi)容、途徑、渠道，探索行之有效的學習方式和學習載體。

基本要求：緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委政府工作大局，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，以鎮(zhèn)班子成員、部門中層、農(nóng)村兩委班子成員為重點，引領(lǐng)各級黨組織、廣大黨員全員學習，深入學習馬克思主義理論、黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)等各方面知識，推動學習型黨組織各項任務的落實。

學習型黨組織的基本要求：（1）學習主題突出。以提高黨員思想政治水平為基本目標，牢牢把握做科學發(fā)展的堅強堡壘這個基本定位，完成有關(guān)馬克思主義中國化最新成果的學習任務，完成有關(guān)實現(xiàn)“以城鄉(xiāng)一體化統(tǒng)攬經(jīng)濟社會發(fā)展，建設(shè)富裕文明和諧美麗新大峪”的業(yè)務知識等方面的學習任務。（2）學習制度完善。有健全的集體學習制度、干部培訓制度、領(lǐng)導干部調(diào)研制度、黨員輪訓制度、黨員個人自學制度、主題教育制度、學習考核制度等，并嚴格管理，達到科學化、規(guī)范化。（3）學習形式多樣。根據(jù)各自工作特點，創(chuàng)新工作方法，促進學用結(jié)合。做到集體學與自學結(jié)合、理論學與調(diào)研學結(jié)合、傳統(tǒng)方式學與新媒體手段學結(jié)合、書本學與實踐學結(jié)合。（4）學習覆蓋面廣。學習活動既要覆蓋鎮(zhèn)機關(guān)，也要覆蓋到農(nóng)村；既要突出黨員領(lǐng)導干部這個重點，又要覆蓋到全體黨員和基層干部群眾。（5）學習效果顯著。通過學習，使全體黨員干部思想理論素質(zhì)有所提高，理清科學發(fā)展思路，破解發(fā)展難題，凝聚發(fā)展合力，解決突出問題和矛盾，密切黨群干群關(guān)系，取得良好的經(jīng)濟社會效益。

學習型黨員的基本要求：（1）堅持學習。樹立終身學習理念，向書本學習，向?qū)嵺`學習，向群眾學習，認真制定個人學習計劃和目標，堅持勤奮學習、刻苦學習，認真學習原著選編和輔導讀本，完成規(guī)定的必讀書目。（2）學風良好。堅持理論聯(lián)系實際，學以致用，用以促學。做到學習理論與運用理論、改造客觀世界與改造主觀世界相統(tǒng)一，把學習成果轉(zhuǎn)化為運用科學理論、科學認識分析和解決實際問題的能力，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性、創(chuàng)造性。（3）素質(zhì)提升。通過學習，思想理論素養(yǎng)、自身整體素質(zhì)和工作能力有較大提高，自覺堅定理想信念，重大原則問題能明辨是非。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責任意識，講黨性、重品行、做表率。（4）成效突出。堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，能模范履行黨章規(guī)定的義務，在帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣等方面取得突出成績。

三、主要內(nèi)容

(一)深入學習領(lǐng)會中國特色社會主義理論體系。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，全面系統(tǒng)、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學內(nèi)涵和歷史地位，深刻領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，不斷提高分析問題、解決問題的能力。把學習中國特色社會主義理論體系同研讀經(jīng)典著作結(jié)合起來，同認真總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗特別是我市、我鎮(zhèn)發(fā)展改革開放的經(jīng)驗結(jié)合起來，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性，大力推進中國特色社會主義理論體系宣傳普及活動，推進黨的理論創(chuàng)新成果大眾化。

(二)深入學習實踐科學發(fā)展觀。準確掌握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，深刻理解科學發(fā)展觀對各方面工作提出的新要求，扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動。結(jié)合我鎮(zhèn)實際，深刻認識加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、做好保障和改善民生工作、提高黨的建設(shè)科學化水平的新要求，著力轉(zhuǎn)變不適應不符合我鎮(zhèn)科學發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約我鎮(zhèn)科學發(fā)展的突出問題，進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性、主動性、創(chuàng)造性，切實把黨組織建設(shè)成貫徹落實科學發(fā)展觀的堅強堡壘，把領(lǐng)導干部建設(shè)成善于領(lǐng)導科學發(fā)展的堅強領(lǐng)導集體，把黨員隊伍建設(shè)成貫徹落實科學發(fā)展觀的骨干力量。創(chuàng)新發(fā)展理念、理清發(fā)展思路、破解發(fā)展難題、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，努力形成有利于學習研究和貫徹落實科學發(fā)展觀的政策導向、輿論導向、用人導向和體制機制，不斷推動我鎮(zhèn)學習型黨組織建設(shè)向深度和廣度發(fā)展。

(三)學習踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，努力把社會主義核心價值體系體現(xiàn)到黨員干部教育管理全過程，融入到黨員干部日常工作學習生活中，以黨員干部的模范帶頭作用推動全社會學習踐行社會主義核心價值體系的深化。引導廣大黨員干部增強政治敏銳性和政治鑒別力，自覺劃清四個重大界限(劃清馬克思主義同反馬克思主義的界限，社會主義公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度同私有化和單一公有制的界限，中國特色社會主義民主同西方資本主義民主的界限，社會主義思想文化同封建主義、資本主義腐朽思想文化的界限)，始終保持立場堅定、頭腦清醒。加強思想道德建設(shè)和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，帶頭弘揚民族精神和時代精神，自覺實踐社會主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài)，自覺加強職業(yè)道德建設(shè)，用社會主義核心價值體系指導主觀世界的改造。(四)學習掌握現(xiàn)代化建設(shè)所必需的各方面知識。學習掌握現(xiàn)代化建設(shè)所必需的各方面知識。緊扣時代發(fā)展脈搏，緊密結(jié)合黨員思想工作實際，積極推動黨員干部學習人類社會創(chuàng)造的一切文明成果，學習現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，學習反映當代世界發(fā)展趨勢的現(xiàn)代市場經(jīng)濟、現(xiàn)代國際關(guān)系、現(xiàn)代社會管理和現(xiàn)代信息技術(shù)等方面知識。拓寬知識領(lǐng)域，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，使黨員干部成為本領(lǐng)域本行業(yè)的行家里手。加強國家法律法規(guī)教育，加強國情、省情、市情、鎮(zhèn)情和形勢政策教育，加強以群眾路線為重點的工作方法教育，切實提高黨員干部的學習實踐能力。

(五)學習總結(jié)實踐中的成功經(jīng)驗。引導黨員干部向書本、向?qū)嵺`、向群眾學習。鉆研書本，從中獲取推動事業(yè)發(fā)展、做好各項工作的寶貴啟示和精神動力；深入群眾，調(diào)查研究，虛心請教，總結(jié)創(chuàng)新；學習先進，借鑒好做法好經(jīng)驗，豐富和拓展改革發(fā)展的思路辦法；立足實踐，圍繞解決突出矛盾、破解發(fā)展難題、提高工作水平，不斷研究新情況、解決新問題。善于從生動的改革實踐中、從火熱的社會生活中汲取思想營養(yǎng)，不斷總結(jié)實踐中創(chuàng)造的新做法新經(jīng)驗。虛心向群眾請教，善于從人民群眾的創(chuàng)造中獲取推動事業(yè)發(fā)展、做好各項工作的寶貴啟示和精神動力。認真研究和把握新形勢下群眾工作的特點和規(guī)律，加強以群眾路線為重點的工作方法教育，把群眾工作做深、做細、做實，切實提高黨員干部做群眾工作的能力。善于學習借鑒其他部門單位的好做法好經(jīng)驗，不斷豐富和拓展本部門本單位改革發(fā)展的思路和辦法。善于在實踐中創(chuàng)新創(chuàng)造，圍繞解決本部門本單位突出矛盾、破解發(fā)展難題、提高工作水平，不斷研究新情況、解決新問題，在攻堅克難、應對復雜局面的磨練中鍛煉成長。

四、學習措施

（一）圍繞“十個一”，突出學習重點

各支部創(chuàng)建學習型黨組織重點圍繞“十個一”內(nèi)容來展開：一是成立一個創(chuàng)建活動組織領(lǐng)導機構(gòu)；二是制訂一份支部創(chuàng)建工作學習計劃；三是建立一項符合實際、可操作性的學習制度；四是統(tǒng)一制作并記好一本黨員讀書筆記；五是集中組織上一堂內(nèi)容豐富、形式新穎、針對性強的黨課；六是建有一套黨員學習理論書籍和創(chuàng)建工作資料；七是每個黨員干部撰寫一篇學習體會或交流心得；八是組織一次黨員隊伍主題實踐或志愿服務活動；九是組織一次黨員干部理論學習測試；十是開展一次“讀書征文”、“最佳學習活動”、“優(yōu)秀發(fā)言材料”、“先進學習型黨組織”的評比活動。

（二）開展三項活動，搭建學習載體

創(chuàng)建學習型領(lǐng)導班子，開展“一個班子一個模范”主題實踐活動。以黨委中心組學習為平臺，以“一個班子一個模范”為主題，積極發(fā)揮領(lǐng)導干部示范帶動作用，推動學習型黨組織建設(shè)活動向深度和廣度發(fā)展。加強和改進鎮(zhèn)黨委中心組學習，采用集中學習、專題輔導、個人自學等形式，定期召開務虛研討會，深入研究我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展的重大問題和熱點難點問題。班子成員要把學習作為提高能力素質(zhì)的第一途徑，不但要愛學、好學，還要善學、會學，結(jié)合工作實際不斷提高研究和解決問題的能力。

一是帶頭學習，黨委中心組每個月集中學習不少于1次，集中學習研討時間不少于12天，年參學率不低于85%，每年自學1本政治理論書籍和2本以上科學人文書籍，做好讀書筆記。二是帶頭調(diào)研，繼續(xù)推進一線工作法，班子成員每年下基層調(diào)研不少于60天，年撰寫調(diào)研報告1至2篇，用以指導實際工作。三是帶頭宣講，班子成員每年開展1次以上理論宣講或形勢報告活動，并指導和帶動各支部的學習。

黨員領(lǐng)導干部要以身作則，切實減少應酬，把更多的時間和精力放在學習上，力爭學得更深一些，掌握得更豐富一些；要堅持重心下移，切實把建設(shè)學習型黨組織的任務落實到基層；要從實際出發(fā)，因地制宜，采取生動活潑的方式，動員廣大黨員積極參與，開展各種形式的創(chuàng)建學習型黨組織活動。

創(chuàng)建學習型黨支部，開展“一個支部一個堡壘”主題實踐活動。以“一個支部一個堡壘”為主題，積極創(chuàng)建學習型黨支部。充分發(fā)揮黨支部作用，以支部為單位，組織各種形式的主題學習教育活動，綜合運用學習講壇、讀書會、知識競賽、技能比賽、參觀考察等廣大黨員喜聞樂見的手段，特別是結(jié)合黨和國家重大政策出臺、重大活動開展和重大節(jié)慶日、紀念日等契機，不斷豐富完善工作學習載體。同時，要抓好離退休黨員、流動黨員的學習，努力使建設(shè)學習型黨組織的任務覆蓋到每個基層黨組織、每個黨員。

各支部制定學習計劃，結(jié)合各自實際，廣泛開展讀書活動。按照“堅持中國特色社會主義理論體系、學習實踐科學發(fā)展觀、學習踐行社會主義核心價值體系、學習掌握現(xiàn)代化建設(shè)所需知識”的范圍和內(nèi)容列出專題，提出學習要求，規(guī)定必讀書目，組織有目的的讀書活動。每月舉辦1場讀書會，每季度上1節(jié)黨課，每年舉辦1次黨員培訓、舉行1次讀書征文、舉行1次參觀交流活動，通過活動的舉辦，增強支部的學習力、凝聚力、創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力，并在黨的思想、作風、制度等建設(shè)方面取得新進展，使黨支部真正成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘。

爭當學習型標兵，開展“一名黨員一面旗幟”主題實踐活動。以“一名黨員一面旗幟”為主題，鼓勵和支持從實際出發(fā)，因地制宜，采取生動活潑的方式，動員廣大黨員都投身到學習型黨組織建設(shè)中來。

完善學習方式。以自學為主，集中學習、分散學習、業(yè)余學習相結(jié)合，以輔導報告、專題講座、業(yè)務培訓、知識競賽、討論交流、進修培訓、觀看專題片、學習考察等為補充的學習形式。開展各類活動。大力倡導唱紅歌長精神、讀經(jīng)典強素養(yǎng)、講故事樹榜樣、傳箴言凈心靈活動，每周自學1次，做好讀書筆記；每季度讀1本書，寫有心得體會；每季度以演講、讀書日志、心得體會等形式參與1次學習交流活動；每年掌握1項實用性的技能，學會兩首紅歌，會講5個革命故事，記住10條人生箴言。通過活動，激發(fā)黨員個人自學的內(nèi)在動力，引導黨員“外樹形象、內(nèi)強素質(zhì)”，促使黨員在黨性意識、學習創(chuàng)新、品行修養(yǎng)、服務奉獻等方面作模范表率，形成人人比黨性意識，看理想信念是否堅定；比奉獻精神，看服務意識是否增強；比業(yè)務水平，看工作效率是否提高；比工作業(yè)績，看任務完成是否出色；比社會評價，看群眾反映是否滿意的良好氛圍，切實發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

（三）制定五項制度，抓好學習落實

一是健全集中學習制度。堅持黨委中心組、機關(guān)干部周六集中學習制度，每月組織不少于2次的集體學習輔導。各支部每月至少抽出不少于半天的時間組織集體學習。二是健全學習輔導制度。根據(jù)形勢發(fā)展變化需要，邀請有關(guān)領(lǐng)導或?qū)＜覍W者，每季度組織一次專題講座。三是健全調(diào)研講課制度。組織黨員干部從工作實際出發(fā)，帶著任務、帶著問題到村調(diào)研，鎮(zhèn)黨政班子成員每年撰寫不少于1篇的調(diào)研報告，并利用調(diào)研成果解決1-2個實際問題，每年到聯(lián)系點開展至少不少于1次的黨課輔導報告。四是建立個人自學制度。除參加集中學習外，全體黨員還應根據(jù)工作需要和本人情況，廣泛閱讀理論和業(yè)務書刊，養(yǎng)成良好的學習習慣，鎮(zhèn)機關(guān)干部和各村兩委成員每年撰寫不少于1篇的學習體會文章，每年組織1-2次個人學習體會交流。五是建立督查考評制度。為確保學習效果，要加強對創(chuàng)建工作的日常督查和考核，考核結(jié)果列入目標責任制考核內(nèi)容。

五、實施步驟

1、宣傳發(fā)動（2010年8月25日前）

學習先進經(jīng)驗，制定創(chuàng)建實施方案，廣泛宣傳發(fā)動，形成強大的輿論聲勢，結(jié)合實際，突出重點，抓好典型，以點帶面，推動學習型黨組織創(chuàng)建工作的全面開展。

2、全面實施（2010年9月——12月）

結(jié)合實際，根據(jù)實施方案，認真開展工作。采取集中學習和自學的方式，學習規(guī)定的內(nèi)容。集中學習結(jié)束后，撰寫心得體會，以各支部為單位，進行心得交流。結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，評選出學習型好黨員，進行表彰獎勵，在全體黨員中起到立標桿、樹典型的作用。扎實開展創(chuàng)建學習型黨組織活動，確保創(chuàng)建工作取得全面成果。

3、總結(jié)考核（2010年12月——2011年1月）

總結(jié)創(chuàng)建學習型黨組織活動中好的經(jīng)驗、做法，推廣在創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出來的典型支部、典型黨員，在各支部形成終身學習的良好氛圍，進一步建立學習型長效機制；按照爭創(chuàng)學習型黨組織、爭當學習型黨員的基本要求，統(tǒng)一對各單位建設(shè)學習型黨組織活動情況和學習效果進行考核。同時要把學習情況列入民主評議黨員、綜合考核評價的重要內(nèi)容，制定出具體的考核辦法，并評選先進單位和先進個人，進行表彰。

六、工作要求

各支部要把推進學習型黨組織建設(shè)工作擺在突出位置，列入重要議事日程，精心組織，專門部署，有序推進，狠抓落實。

（一）統(tǒng)一思想，提高認識。各支部要認真做好思想發(fā)動工作，大力開展各種形式的宣傳活動，使廣大黨員充分認識建設(shè)學習型黨組織的目的、意義，了解和掌握建設(shè)學習型黨組織的指導思想、基本要求、方法步驟，增強學習的自覺性和責任感；學習成功做法、先進典型和新鮮經(jīng)驗，推動學習的正確導向，營造黨員干部人人學習、發(fā)奮學習、堅持學習的良好氛圍。

（二）加強領(lǐng)導，精心規(guī)劃。各支部要統(tǒng)籌安排各階段、各環(huán)節(jié)的工作，制訂本單位學習計劃，提出具體要求，并做好季、月、周學習的具體安排，要把落實規(guī)定動作與做好自選動作有機結(jié)合，鼓勵支持各單位根據(jù)各自實際，在活動主題、實踐載體和方式方法等方面大膽探索創(chuàng)新，豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動方式，用工作的實際成果來檢驗活動成效。要善于發(fā)現(xiàn)典型、樹立典型、推廣典型，既要注意發(fā)揚老典型的引領(lǐng)和帶動作用，更要樹立新的典型，以典型推動活動深入開展。

（三）健全制度，狠抓落實。各單位要制訂學習制度，逐步完善激勵機制、約束機制和保障機制；把建設(shè)學習型黨組織作為單位和個人考核的重要內(nèi)容，加強檢查、督促、考核，促進工作落實，總結(jié)經(jīng)驗，推廣典型；要根據(jù)實際情況，探索有效的考學評學辦法，完善考學、評學、獎學制度，形成科學、管用學習評價體系。

建立學習的長效機制 建設(shè)學習型機關(guān)

機關(guān)是黨員最多、最集中的地方。建設(shè)學習型機關(guān)是落實黨的十七屆四中全會提出的建設(shè)馬克思主義學習型政黨要求、增強凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力、提高機關(guān)黨員干部隊伍素質(zhì)、全面推動各項工作不斷上水平的重要舉措。近年來，襄樊市著眼于提高機關(guān)黨員干部的綜合素質(zhì)，以建設(shè)學習型機關(guān)活動為載體，以全面提高執(zhí)政水平、決策水平，建設(shè)為民、務實、高效、清廉的機關(guān)為目標，結(jié)合實際，制定方案，營造氛圍，創(chuàng)新形式，完善制度，狠抓落實，著力激發(fā)學習的內(nèi)動力、增強學習的吸引力和外驅(qū)力，不斷探索建立機關(guān)學習的長效機制，使學習成為機關(guān)黨員干部的一種經(jīng)?；?、普遍化、制度化的行為，創(chuàng)建工作取得了一定的成效。

（一）培育理念，營造氛圍，激發(fā)黨員干部學習的內(nèi)動力

思想是行動的先導，認識不到位，行動就會出偏差。為引導和啟發(fā)黨員干部對學習的思考和認識，培育正確的學習理念，有效形成濃厚的學習氛圍，襄樊市直機關(guān)從思想發(fā)動入手，激發(fā)黨員干部學習的內(nèi)動力。

今年初，市委常委、市委秘書長陳文海在全市機關(guān)黨的工作會議上對創(chuàng)建學習型機關(guān)作了總動員，他指出：今年全市機關(guān)黨建工作的主要內(nèi)容是推進學習型黨組織和學習型機關(guān)建設(shè)，努力提高機關(guān)黨員干部思想和業(yè)務素質(zhì)。他對為什么要建設(shè)學習型機關(guān)和怎樣建設(shè)學習型機關(guān)，作了深入淺出的分析，幫助大家樹立了正確的學習理念，為學習型機關(guān)建設(shè)指明了方向，使大家進一步明確了學習的目的意義和學習的內(nèi)容方法，充分認識到當前加強學習、創(chuàng)建學習型機關(guān)的重要性和緊迫性。為深入開展創(chuàng)建學習型機關(guān)活動，市直機關(guān)工委制定了《關(guān)于在市直機關(guān)開展創(chuàng)建學習型機關(guān)實施意見》，把創(chuàng)建工作的目標、任務、方法、實施步驟等都作了具體明確的規(guī)定，明確提出要在市直機關(guān)努力形成重視學習、鼓勵學習、推動學習的正確導向，營造黨員干部人人學習、發(fā)奮學習、持續(xù)學習的良好氛圍。為樹立學習典型，今年5月，工委分別在襄城、樊城片區(qū)召開了市直機關(guān)學習型機關(guān)建設(shè)座談會，共有101個單位參加，15個單位在座談會上發(fā)言，工委領(lǐng)導在座談會上部署了今后創(chuàng)建學習型機關(guān)的目標任務，提出了明確要求，將創(chuàng)建學習型機關(guān)的活動進一步引向深入。機關(guān)各級黨組織在開展創(chuàng)建學習型機關(guān)的活動中，充分利用網(wǎng)絡、廣播、電視、報刊、專欄、簡報、板報等宣傳工具和陣地，采取召開創(chuàng)建動員大會、組織專人宣講、印發(fā)學習材料、開辦專題欄目、選樹先進典型等形式，大張旗鼓地宣傳創(chuàng)建學習型機關(guān)的目的意義，使創(chuàng)建學習型機關(guān)達成全員的共識，切實達到對創(chuàng)建學習型機關(guān)的認知、認同和參與的統(tǒng)一，努力確立“五種理念”： 一是確立學習就是工作，工作就是學習的理念；二是確立學習就是素質(zhì)，學習就是效率的理念；三是確立學以致用、用以促學的理念；四是確立繼續(xù)學習，終身學習的理念；五是學習創(chuàng)造幸福、終身學習幸福一生的理念。

（二）創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，增強黨員干部學習的吸引力

為提高機關(guān)廣大黨員干部學習興趣，保證學習效果，增強學習的吸引力，市直各單位從提高機關(guān)干部整體素質(zhì)的目標出發(fā)，堅持精心安排，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，注重實效，扎實推進建設(shè)學習型機關(guān)建設(shè)。

精心安排學習內(nèi)容。各單位根據(jù)工委制定的《關(guān)于在市直機關(guān)開展創(chuàng)建學習型機關(guān)實施意見》要求，結(jié)合自身實際制定了機關(guān)黨員干部理論學習和業(yè)務學習培訓5年規(guī)劃。在此基礎(chǔ)上，每年年初都制定學習安排，并認真抓好落實。圍繞提高政治素養(yǎng)和政策理論水平，組織好馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神的政治理論學習；圍繞深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的開展，組織好科學發(fā)展有關(guān)知識的學習；圍繞提高辦事效率和工作效果，組織好相關(guān)法律法規(guī)知識的學習；圍繞提高為經(jīng)濟社會服務的能力和水平，加強經(jīng)濟管理、金融等知識的學習；圍繞培養(yǎng)一支高素質(zhì)公務員隊伍，加強崗位業(yè)務的學習；同時，工委在學習型機關(guān)創(chuàng)建活動中積極發(fā)揮作用，組織專家教授對市直機關(guān)部分人員進行法律法規(guī)、公文寫作、新聞寫作及攝影攝像等知識進行基礎(chǔ)培訓。市直機關(guān)黨校加強對機關(guān)黨員干部理論學習集中培訓，每年培訓市直機關(guān)副科級干部、黨務干部、紀檢干部、入黨積極分子和預備黨員等達800多人次。

不斷創(chuàng)新學習方式。市直各單位積極探索學習的新方法、新形式、新載體，激發(fā)黨員干部學習的熱情。一方面運用好已有的組織學習的做法。如中心組學習、專題研討學習、形勢政策報告會、干部脫產(chǎn)培訓輪訓等方法；另一方面積極探索富有時代特色的新方法。組織各種形式的主題學習教育活動，運用學習講壇、讀書會、知識競賽、技能比賽、參觀考察等廣大黨員干部喜聞樂見的形式開展學習。市中級人民法院在學習型機關(guān)創(chuàng)建活動中，突出在審判實踐中學、在解決疑難案件中學、在解決涉訴上訪問題中學。同時，采取請進來講、走出去學的方式進行學習。邀請知名專家學者對干警進行科學發(fā)展觀理論、新法律法規(guī)等業(yè)務培訓，組織相關(guān)人員到外地法院參觀考察學習，組織干警到廉政教育基地、革命傳統(tǒng)教育基地、愛國教育基地開展黨性黨風教育，組織到扶貧點體驗生活。還邀請兩名參加國家法官學院與香港城市大學合作開辦的法律碩士進修班，以及中法合作的“百名中國司法官”項目進修班學成歸來的同志給全院干警談體會、談感想傳授學習經(jīng)驗。市人力資源和社會保障局、市移動公司等單位建立網(wǎng)上學習園地，開辦網(wǎng)上學院，為員工提供隨時、隨地、個性化、系統(tǒng)化的學習培訓服務，推動了單位學習體系的建設(shè)。市國稅局在全系統(tǒng)開展“全員讀書活動”，倡導大家每天讀書半小時，每月讀書1—2本，全年讀十本書，收到較好的效果。市公安局緊密結(jié)合公安機關(guān)和公安隊伍實際，立足實戰(zhàn)、實用、實效，大力推行“輪訓輪值、戰(zhàn)訓合一”訓練模式，努力建設(shè)具有公安特色的學習型機關(guān)，為圓滿完成各項公安保衛(wèi)任務提供了強有力的素質(zhì)能力支持。

注重提高學習實效。創(chuàng)建學習型機關(guān)活動中，各單位注重把學習同推動工作改革創(chuàng)新、完成重點工作任務相結(jié)合，把學習成果有機地運用到實際工作中去，形成學以致用、推動工作的良好局面。市交通運輸局圍繞加快襄樊物流發(fā)展、鄂西生態(tài)文化旅游圈中的襄樊交通、農(nóng)村公路建養(yǎng)管、漢江綜合開發(fā)、燃油稅改革后職能調(diào)整和人員安置等5大課題開展調(diào)研,用理論指導工作，形成了一系列調(diào)研報告。鄂西生態(tài)旅游圈交通調(diào)研成果，轉(zhuǎn)化為項目前期工作規(guī)劃，有68個、總投資321.3億元的項目列入規(guī)劃，被省委省政府批準實施。市國土資源局領(lǐng)導班子成員分別帶隊深入縣（市、區(qū)、開發(fā)區(qū)）黨委、政府，傾聽基層對國土部門服務經(jīng)濟建設(shè)的意見和建議；走訪百家企業(yè)，了解企業(yè)發(fā)展困難和需求；聽取基層國土資源干部對市局工作思路、工作作風、工作程序方面的意見，形成了一批有深度、有內(nèi)涵、參考價值高的調(diào)研文章，推動了工作發(fā)展。學習推動工作，學習促進發(fā)展，學習為新一輪襄樊跨越發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

（三）完善機制，加強管理，增強黨員干部學習的外驅(qū)力

按照“長效激勵，常態(tài)管理”的要求，市直各單位堅持激勵與約束相統(tǒng)一，結(jié)合學習型機關(guān)創(chuàng)建活動，建立工作化的學習制度，健全和完善加強學習的各項機制，促使黨員干部重視學，自覺學，善于學、持續(xù)學，進一步提升機關(guān)黨員干部的學習力。

一是建立領(lǐng)導機制。學習型的機關(guān)需要有學習型的領(lǐng)導，領(lǐng)導的模范帶頭作用，直接影響著機關(guān)和群眾的學習，建立和完善領(lǐng)導體制和組織管理機構(gòu)，是建設(shè)學習型機關(guān)的重要前提和有力保證。各單位按照市委要求，堅持黨委（黨組）理論學習中心組學習制度，中心組成員堅持理論聯(lián)系實際的學風，深入基層調(diào)查研究，撰寫了大量具有思維創(chuàng)新、工作創(chuàng)新的高質(zhì)量學習體會論文和調(diào)查報告，提出了許多合理化的意見、建議，以自己的模范行動帶動和推進了整個機關(guān)的學習。市農(nóng)工委書記李光河通過大量的調(diào)查研究，結(jié)合我市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，撰寫的《關(guān)于農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè)的路經(jīng)研究》，經(jīng)過研討、整理、提煉、論證后，成為指導襄樊市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的決策思路，目前稻米、茶葉整合已進入實質(zhì)性階段。為了加強對學習型機關(guān)建設(shè)工作的領(lǐng)導，各單位成立了創(chuàng)建學習型機關(guān)領(lǐng)導小組，實行層級負責制，機關(guān)黨組織主要負責人為創(chuàng)建學習型機關(guān)的第一責任人，分管黨務的領(lǐng)導為具體責任人，機關(guān)黨支部為學習型機關(guān)創(chuàng)建活動的具體組織實施者，定期研究、部署、督促、檢查學習型機關(guān)建設(shè)工作。同時，制定下發(fā)機關(guān)創(chuàng)建學習型機關(guān)的實施意見，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，上下統(tǒng)一，落到實處。

二是建立管理機制。嚴格學習制度，不斷增強學習的自覺性。為嚴格學習紀律，確保學習扎實有效，不走過場，市直機關(guān)工委對市直機關(guān)學習制度進行了規(guī)范，修改完善了《市直機關(guān)黨組（黨委）中心組活動規(guī)范實施細則》、《市直機關(guān)黨員干部理論學習制度》等學習制度，進一步明確了理論學習中心組組長、機關(guān)黨組織負責人在學習中應履行的職責，明確了理論學習的方式、方法及主要學習內(nèi)容，對中心組及機關(guān)學習分別提出了不同的要求。市直機關(guān)結(jié)合本單位實際制定了中心組及機關(guān)理論學習制度，定期檢查開展創(chuàng)建活動的情況，檢查個人自學的筆記、體會等情況，并建立學習檔案，促進學習效果的落實。同時，各級機關(guān)黨組織嚴格學習制度，采取黨委抓總支，總支抓支部，支部抓小組，一級抓一級，層層抓落實的工作格局抓學習，保證了學習的人員、時間、內(nèi)容和效果的落實。

三是建立考核激勵機制。市直各單位立足實際，把學習納入到對黨員、干部年終考核之中，制定機關(guān)激勵機制，采取考核、評比、表彰等措施，鼓勵先進，鞭策后進，增強學習的外驅(qū)力，提高學習的自覺性、主動性、創(chuàng)造性。建立述學、考學、評學制度，完善各項考核指標體系和考核細則，加強對學習的檢查考核，把機關(guān)人員的學習情況作為公務員考核、評先評優(yōu)、職級晉升提拔使用的重要依據(jù)，以樹立正確的學習導向，激發(fā)大家的學習熱情。市物價局每年把干部的理論學習和業(yè)務培訓納入工作效能目標，區(qū)別不同對象嚴格進行考核。對領(lǐng)導干部的考核，重點考核理論聯(lián)系實際，用科學理論指導工作實踐，研究新情況、解決新問題的情況，年終由中心組組長將考核結(jié)果向中心組成員通報。對其他干部的考核，每年組織一次至二次綜合知識或?qū)I(yè)知識的集中考試，并將考試成績進行公開公示。市財政局以鼓勵獎勵促學習的辦法，制訂了一套獎懲激勵制度和措施。堅持實行“三掛鉤”（學習情況與“雙先評比”掛鉤、與公務員考核掛鉤、與干部選拔任用掛鉤。）對學習任務完成好、學習成效顯著的單位和個人給予獎勵，營造自覺學習的氛圍。

第五篇：推進學習型黨組織建設(shè)心得體會

推進學習型黨組織建設(shè)心得體會

黨的十七屆四中全會對如何建設(shè)馬克思主義學習型政黨做了全面的安排部署，提出必須按照科學理論武裝、具有時代眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，把建設(shè)馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務。這是黨中央從當前世情、國情、黨情出發(fā)，進一步動員全黨抓住機遇、應對挑戰(zhàn)攻克時艱的必然要求和重大舉措。建設(shè)馬克思主義學習型政黨是這次全會的一大亮點，這個命題的提出，標志著與時俱進在黨的建設(shè)中的創(chuàng)造性應用和發(fā)展。我們一定要認真貫徹落實好這一重要戰(zhàn)略部署，把用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐擺在更加突出的位臵形成愿學、愛學、真學、深學的良好學風，扎實推進馬克思主義學習型政黨建設(shè)。

一、不斷增強對學習型黨組織建設(shè)重要意義的認識

黨的十七屆四中全會把建設(shè)馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務，鮮明地提到全黨的面前。建設(shè)馬克思主義學習型政黨，是我們黨適應時代發(fā)展要求，不斷提高領(lǐng)導水平和執(zhí)政水平,引領(lǐng)民族復興偉業(yè)的重大戰(zhàn)略任務。各級黨組織是黨的有機組成部分,建設(shè)學習型政黨必須以建設(shè)學習型黨組織為基礎(chǔ)。學習型黨組織是充滿生機活 力、富有創(chuàng)新精神的組織，學習型黨組織建設(shè)是黨的建設(shè)的一個重大創(chuàng)新,以改革創(chuàng)新精神推進學習型黨組織建設(shè)是增強效果、提高質(zhì)量的重要保證。

黨的十七屆四中全會對如何建設(shè)馬克思主義學習型政黨做了全面的安排部署，提出必須按照科學理論武裝、具有時代眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，把建設(shè)馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務。這是黨中央從當前世情、國情、黨情出發(fā)，進一步動員全黨抓住機遇、應對挑戰(zhàn)攻克時艱的必然要求和重大舉措。建設(shè)馬克思主義學習型政黨是這次全會的一大亮點，這個命題的提出，標志著與時俱進在黨的建設(shè)中的創(chuàng)造性應用和發(fā)展。我們一定要認真貫徹落實好這一重要戰(zhàn)略部署，把用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐擺在更加突出的位臵形成愿學、愛學、真學、深學的良好學風，扎實推進馬克思主義學習型政黨建設(shè)。

二、切實將學習型黨組織建設(shè)活動引向深入

把各級黨組織建設(shè)成為學習型黨組織，是建設(shè)馬克思主義學習型政黨的基礎(chǔ)工程。為認真貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，提高我市宣傳系統(tǒng)廣大黨員的工作活力，古交市宣傳系統(tǒng)黨委采取有力措施，積極推進學習型黨組織建設(shè)。

（一）加強宣傳，提高創(chuàng)建認識。強化輿論宣傳，營造良好氛圍，為深化學習型黨組織建設(shè)提供重要保障。系統(tǒng)黨 委大力宣傳開展建設(shè)學習型黨組織活動的重要意義、總體要求、基本原則和學習范圍等內(nèi)容，促使廣大黨員干部充分認識到，在新形勢下建設(shè)學習型黨組織，是提高全黨馬克思主義理論水平和政治水平的基礎(chǔ)，也是提高黨的執(zhí)政能力，應對各類危機，推動科學發(fā)展的重要舉措。從實踐“三個代表”、推動科學發(fā)展的高度，從維護黨的先進性和完成黨的歷史使命的高度，從克服金融危機影響、實現(xiàn)德化新躍升的高度，對基層黨員干部加強宣傳和教育，增強他們的使命意識和責任意識。同時，還針對科學技術(shù)快速發(fā)展、國內(nèi)外形勢復雜多變給黨的執(zhí)政能力帶來的嚴峻挑戰(zhàn)這一新情況，強化教育，增強其學習緊迫感和自覺性。

（二）明確責任，擔當領(lǐng)學責任。要求基層單位領(lǐng)導班子成員要明確責任，以身作則、率先垂范，把學習作為一種覺悟、修養(yǎng)、境界和責任，既作勤奮學習的表率，又切實擔負起帶領(lǐng)大家學習的重任，以高度的政治責任感、強烈的求知欲和積極的進取精神，努力成為建設(shè)學習型黨組織和學習型領(lǐng)導班子的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者，推動黨組織的學習。努力做好倡學、導學、助學工作，帶頭端正學風，在“真”字上下功夫、作表率，自覺做到真學、真懂、真信、真用，盡好領(lǐng)學之責。

（三）狠抓落實，增強學習實效。要求基層黨組織要把建設(shè)學習型黨組織工作擺在突出位臵，精心組織，結(jié)合本單位 具體實際和改革發(fā)展穩(wěn)定任務，深入開展學習型黨組織創(chuàng)建活動。堅持改進學風，學以致用，引導黨員干部把學習理論與解決實際問題結(jié)合起來，積極推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，自覺把理論學習與實踐活動結(jié)合起來，把武裝頭腦與見諸行動結(jié)合起來。充分發(fā)揮員干部的積極性、主動性、創(chuàng)造性，激發(fā)學習創(chuàng)新的內(nèi)在動力，提高發(fā)展的綜合能力，增強學習實效。

（四）注重指導，嚴格過程管理。稅務系統(tǒng)黨委根據(jù)不同類別、不同層次、不同崗位黨員干部的特點，把學習的普遍性要求與特殊需要相結(jié)合，分別提出相應的任務和要求。經(jīng)常了解下屬部門和單位黨組織的學習情況，根據(jù)不同特點和情況，有針對性地加強指導。同時不斷改進和完善建設(shè)學習型黨組織的措施和辦法，明確階段性的目標和任務；不斷健全各種學習制度，加強對學習的考核，形成科學、合理的學習績效評價體系和有效的考評機制。營造積極向?qū)W、勤奮工作、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。

（五）營造氛圍，大興學習之風。稅務系統(tǒng)把此次學習型黨組織建設(shè)活動作為著力點，著力加強理論學習、政策學習、業(yè)務學習，完善知識結(jié)構(gòu)，向?qū)嵺`學習，以培養(yǎng)一大批學習型、創(chuàng)新型、復合型的宣傳思想文化人才為目標。堅持學習與實踐的統(tǒng)一，真正使之與做好當前各項重點工作融為一體、相互促進。同時，進一步做好加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、提高自主創(chuàng)新能力、新農(nóng)村建設(shè)等重點工作的宣傳；按照“路線圖”、“時間表”和“任務書”的要求，進一步深入推進文化體制改革和文化事業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在改革時間進度上加快步伐，在改革質(zhì)量效果上達標創(chuàng)優(yōu)；進一步推進各項重點任務落實的同時，統(tǒng)籌做好群眾性精神文明創(chuàng)建、社科研究、努力提高思想文化工作服務大局的能力和水平

三、國稅局黨組結(jié)合稅收工作實際，明確五方面內(nèi)容積極推進學習型黨組織建設(shè)

(一)學有方向。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，圍繞全縣稅務事業(yè)改革發(fā)展大局，緊密聯(lián)系稅務系統(tǒng)黨員隊伍建設(shè)現(xiàn)狀，切實發(fā)揮基層黨組織的整體功能，不斷提高黨的建設(shè)科學化水平，全面提升稅務干部隊伍的政治素質(zhì)，為全面建設(shè)小康、平安、和諧、生態(tài)拉薩做出積極貢獻。

(二)學有內(nèi)容。堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，學習踐行社會主義核心價值體系，學習現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識；深入開展世情、國情、黨情、市情、縣情學習教育；圍繞本部門本單位的工作，圍繞解決突出矛盾、破解發(fā)展難題、提高工作水平，不斷研究新情況、解決新問題。

(三)學有機制。一是加強學習制度建設(shè)，重點抓好理論中心組學習、“三會一課”、民主生活會等三項制度的執(zhí)行 和落實，成立了創(chuàng)建學習型黨組織工作領(lǐng)導小組，定期研究、部署、指導、督促和協(xié)調(diào)全市稅務系統(tǒng)創(chuàng)建學習型黨組織工作，建立健全學習考勤、學習落實、學習調(diào)研、督促檢查等各項制度，努力使黨員干部的學習形成長效機制。二是完善常態(tài)化、多樣化的學習培訓制度，加強日常學習、脫產(chǎn)學習、集中培訓，科學安排崗前培訓、業(yè)務培訓、理論培訓、專題輔導等，并在培訓時間上做出制度性的規(guī)定，不斷增強學習的針對性和實效性。落實每年圍繞相關(guān)學習內(nèi)容對黨員干部進行一次考核的制度，把黨員干部的學習情況的考核與干部的獎懲、評優(yōu)掛鉤。三是堅持推行學習工作化、工作學習化，妥善處理和解決好“工學矛盾”，不斷增強學習的成效，做到以學立德、以學修身、以學增智，以學習促進工作，以工作檢驗學習成效。

(四)學有形式。一是縣局理論中心組以集中學習研討為主要形式，機關(guān)干部主要采取確定學習主題，原則上每周以黨支部為單位保證學習1次，以機關(guān)黨員干部大會、黨支部、黨小組會等方式學習，做到學習有筆記。二是在稅務干部中開展“學理論、讀經(jīng)典、提素質(zhì)”讀書活動，選指定學習書籍，作為自學必讀書目，保證每名干部每年至少閱讀1本以上經(jīng)典著作。三是組織開展各種形式的主題教育，特別是結(jié)合黨、國家和西藏重大政策出臺、重大活動開展和重大 6 節(jié)慶日紀念日等契機，不斷豐富工作抓手，開展創(chuàng)建系列活動。

(五)學有計劃。要按照各級關(guān)于推進學習型黨組織建設(shè)精神和要求，科學制定本單位建設(shè)學習型黨組織的實施計劃，并不斷充實和完善建設(shè)學習型黨組織的措施和辦法，明確階段目標和任務，每名干部要結(jié)合個人思想和工作實際，根據(jù)形勢任務需要確定個人自學內(nèi)容，制訂學習計劃，自主選擇學習內(nèi)容和方式。

黨的十六大報告指出，要“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”。這是十六大確立的全面建設(shè)小康社會目標的一項重要內(nèi)容，也是十六大報告提出的一個新思想、新觀點。學習型社會是科技高新化、信息網(wǎng)絡化、經(jīng)濟全球化的產(chǎn)物，是人人學習、時時學習、處處學習的社會。這既是全面建設(shè)小康社會的目標，也是全面建設(shè)小康社會的動力。建設(shè)學習型機關(guān)，是建設(shè)學習型社會的重要組成部分，是全面貫徹落實“三個代表”重要思想、建設(shè)一支思想解放、素質(zhì)全面、有創(chuàng)新能力的機關(guān)干部隊伍，全面推動各項工作上新水平的重要舉措，是適應新形勢新任務的必然要求，也是迎接挑戰(zhàn)的唯一選擇

加強黨的建設(shè)，提高黨的領(lǐng)導水平和執(zhí)政水平要求建設(shè)學習型機關(guān)。各級黨政機關(guān)擔負著管理黨和國家事務的重要職能，是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁，在推動黨的路線、方針、政策的貫徹落實和國家法律法規(guī)的實施方面，起著領(lǐng)導、組織、協(xié)調(diào)和服務的重要作用，直接反映著黨的領(lǐng)導水平和執(zhí)政水平。江澤民同志強調(diào)指出，如果不能通過新的學習和實踐，不斷提高自己，就會落后于時代，就有失去執(zhí)政的資格、失去人民信任和擁護的危險。因此，提高黨的領(lǐng)導水平和執(zhí)政水平，鞏固黨的執(zhí)政地位，迫切要求把各級黨政機關(guān)建設(shè)成為學習型機關(guān)，提高學習能力、應對能力、競爭能力、決策能力、創(chuàng)新能力，善于進行理論思維和戰(zhàn)略思維，科學判斷形勢，以適應新時期新任務的要求，準確把握時代發(fā)展的脈搏，加強對執(zhí)政規(guī)律的研究，不斷解決執(zhí)政中出現(xiàn)的新情況新問題，改進領(lǐng)導方式和工作方法，創(chuàng)新工作內(nèi)容，提高服務意識，更好地為基層、為群眾服務。