第一篇：山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院

山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)模擬試題

一、單項選擇：

1、Internet中發(fā)送郵件協(xié)議是（）。

A、FTP B、SMTP C、HTTP D、POP

2、負(fù)責(zé)提供可靠的端到端數(shù)據(jù)傳輸?shù)氖牵ǎ┑墓δ堋?/p>

A、傳輸層 B、網(wǎng)絡(luò)層 C、應(yīng)用層 D、數(shù)據(jù)鏈路層

3、一個C類地址，最多能容納的主機(jī)數(shù)目為（）。

A、64516 B、254 C、64518 Ｄ、256

4、下列敘述不正確的是（）。

A、以太網(wǎng)無法保證發(fā)送時延的準(zhǔn)確性； B、令牌環(huán)網(wǎng)易用光纖實現(xiàn)； C、令牌總線網(wǎng)的協(xié)議較復(fù)雜； D、三種局域網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)互相兼容。

5、兩個中繼器連接的10BASE2網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)中網(wǎng)絡(luò)最長布線長度為（）。A、740m B、555m C、2000m D、1500m

6、能夠使主機(jī)或路由器報告差錯情況和提供有關(guān)異常情況的報告是下列那種協(xié)議的功能。（）

A、IP B、HTTP C、ICMP D、TCP

7、下列設(shè)備中，可隔絕廣播風(fēng)暴的是（）。

A、交換器 B、網(wǎng)橋 C、MODEM D、路由器

8、下圖所示模擬信號的波形為哪種調(diào)制方法（）。

A、幅度調(diào)制 B、頻率調(diào)制 C、絕對調(diào)相 D、相對調(diào)相

9、關(guān)于數(shù)據(jù)交換，下列敘述不正確的是（）

A、線路交換面向連接； B、分組交換比報文交換具有更好的網(wǎng)絡(luò)響應(yīng)速度； C、報文交換無存儲轉(zhuǎn)發(fā)過程； D、分組交換有存儲轉(zhuǎn)發(fā)過程；

10、關(guān)于微波通信,下列敘述不正確的是（）。

A、具有較高的帶寬和抗干擾性； B、易受地表障礙物限制； C、易受惡劣氣候影響； D、隱蔽性好,不易被竊取。11.路由選擇是（）的功能。

A、網(wǎng)絡(luò)層 B、傳輸層 C、應(yīng)用層 Ｄ、數(shù)據(jù)鏈路層 12.滑動窗口協(xié)議用于（）的協(xié)議。

A、差錯控制 B、流量控制 C、擁塞控制 D、鏈路管理 13.路由器作用于（）。

A、數(shù)據(jù)鏈路層 B、物理層 C、網(wǎng)絡(luò)層 D、傳輸層 14.Internet中發(fā)送郵件協(xié)議是（）。

A、FTP B、SMTP C、HTTP D、POP

15.計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)主要取決于它的（）。

A、資源子網(wǎng) B、通信介質(zhì) C、通信子網(wǎng) D、路由器

16.兩個中繼器連接的10BASE2網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)中網(wǎng)絡(luò)最長布線長度為（）。A、555m B、740m C、2000m D、1500m 17.下圖所示數(shù)字信號的波形為哪種編碼方法（）。

A、不歸零編碼 B、曼徹斯特編碼 C、差分曼徹斯特編碼 D、均不正確

18.關(guān)于DNS下列敘述錯誤的是（）。

A、子節(jié)點能識別父節(jié)點的IP地址； B、DNS采用客戶服務(wù)器工作模式。C、域名的命名原則是采用層次結(jié)構(gòu)的命名樹； D、域名不能反映計算機(jī)所在的物理地址；

二、多項選擇：

1、下列敘述那些是UTP的特點（）。

A、抗干擾性比同軸電纜強(qiáng)； B、抗衰減性比同軸電纜差； C、適用于星型結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)； D、易安裝。

2、關(guān)于數(shù)據(jù)交換，下列敘述正確的是（）

A、線路交換面向連接； B、分組交換比報文交換具有更好的網(wǎng)絡(luò)響應(yīng)速度； C、報文交換無存儲轉(zhuǎn)發(fā)過程； D、分組交換比線路交換適時性好。

3、關(guān)于微波通信,下列敘述正確的是（）。

B、具有較高的帶寬和抗干擾性； B、易受地表障礙物限制； C、易受惡劣氣候影響； D、隱蔽性好,不易被竊取。

4、下列IP地址中可供分配使用的是：（）。

A、31.269.19.0 B、201.35.6.255 C、199.98.0.0 D、138.138.255.0 E、121.98.0.0 F、127.0.0.1 G、10.10.10.10 H、189.3.10.255

5、某主機(jī)的IP地址為139.89.206.1，子網(wǎng)掩碼為255.255.224.0，有如下四臺工作站（子網(wǎng)掩碼均為255.255.224.0），則，與該主機(jī)在同一子網(wǎng)的是（）

A、IP地址為139.89.194.8 B、IP地址為139.89.217.2 C、IP地址為139.89.242.1 D、IP地址為139.89.189.10

三、填空：

1、因特網(wǎng)的路由選擇協(xié)議可分為_______________________和___________________兩大類.2、當(dāng)信道的容量遠(yuǎn)大于信號的傳輸速率時，可采用________多路復(fù)用技術(shù)提高信道的利用率。

3、串行數(shù)據(jù)通信有三種不同方式，分別為___________、____________、_____________。

4、協(xié)議的三要素是指_____________、_____________和_____________。

5、數(shù)據(jù)鏈路層可分為_________________________與_____________________子層。

6、以太網(wǎng)的介質(zhì)訪問控制方式為________________，其產(chǎn)品符合_____________標(biāo)準(zhǔn)。

7、物理層所確定的傳輸媒體接口的特性指_____________、_____________、______________、______________。

8、HDLC幀按控制字段不同可分為：_____________、_____________和_____________三類。

9、常用的有線介質(zhì)有_____________、_____________和_____________三種。

10、數(shù)據(jù)交換技術(shù)可分為_____________、報文交換和_____________三種。

11、當(dāng)信道的帶寬遠(yuǎn)大于信號所占據(jù)的帶寬時，可采用____________多路復(fù)用技術(shù)提高信道的利用率。

12、FTP、IP、TCP協(xié)議分別用于層_____________、_____________層和_____________層。

13、常用的防火墻技術(shù)可分為 和 兩類。

14、物理層具有四個特性為_____________、_____________、______________、______________。

15、TCP協(xié)議、IP協(xié)議、FTP協(xié)議分別作用于原理體系結(jié)構(gòu)的_______層________層_______層。

16、常用的防火墻技術(shù)可分為 和 兩類。

17、網(wǎng)絡(luò)層向傳輸層提供的數(shù)據(jù)傳輸服務(wù)分為__________________和________________兩大類。

四、簡答題：

１、簡述網(wǎng)絡(luò)層所提供的兩種服務(wù).２、簡述CSMA/CD的工作原理.３、什么是協(xié)議，協(xié)議有哪三要素? ４、簡述停止等待協(xié)議的工作原理。５、簡述數(shù)據(jù)鏈路層的功能。

６、簡述三種常見的數(shù)據(jù)交換技術(shù)的特點。

五、計算題：

1、設(shè)發(fā)送端要傳送的報文碼比特序列為：100010010111，生成多項式：G(x)=x+x+x+1 求：CRC校驗碼比特序列。

2、設(shè)有一個帶寬為3k的理想低通信道，若一個碼元攜帶4bit信息量，求其最高數(shù)據(jù)傳送速率。

3、設(shè)有一個帶寬為3.5k的理想低通信道，若一個碼元攜帶3bit信息量，求其最高數(shù)據(jù)傳送速率。

六、基帶傳輸中采用哪幾種編碼方法，請用這幾種方法對數(shù)據(jù)“01010011”進(jìn)行編碼。

七、頻帶傳輸中采用哪幾種編碼方法，請用這幾種方法對數(shù)據(jù)“01010011”進(jìn)行編碼。

八、某數(shù)據(jù)報片長度位4000字節(jié)(固定首部長度)?，F(xiàn)經(jīng)過一個網(wǎng)絡(luò)傳送，此網(wǎng)絡(luò)能夠傳送的最大數(shù)據(jù)長度為1500字節(jié)。問應(yīng)當(dāng)劃分為幾個數(shù)據(jù)片?各數(shù)據(jù)報片數(shù)據(jù)字段長度為多少？

九、有網(wǎng)絡(luò)如下圖所示,鏈路旁邊的數(shù)字代表鏈路長度。求：從節(jié)點A到所有節(jié)點的最短路徑樹，以及節(jié)點A的靜態(tài)路由表。（12分）

542十、網(wǎng)絡(luò)如下圖所示,鏈路旁邊的數(shù)字代表鏈路長度。求：從節(jié)點A到所有節(jié)點的最短路徑樹，以及節(jié)點A的靜態(tài)路由表。（12分）

十一、某公司申請到的IP地址為：196.135.99.0，為便于管理，需建立4個子網(wǎng)，試給出解決方案。

十二、某公司申請到的IP地址為：201.99.0.0，為便于管理，需建立4個子網(wǎng)，試給出解決方案。

十三、某公司申請到的IP地址為：193.180.0.0，為便于管理，需建立4個子網(wǎng)，試給出解決方案。

第二篇：山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院

山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院

學(xué)生學(xué)籍管理暫行規(guī)定

為保證我校網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)質(zhì)量，建立正常的教學(xué)秩序，根據(jù)國家有關(guān)遠(yuǎn)程教育的文件精神及我校的實際情況，結(jié)合現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育特點，制定本規(guī)定。

入學(xué)與注冊

第一條 凡按國家規(guī)定的招生程序和條件錄取的新生，須持我校的錄取通知書，按規(guī)定日期到指定地點辦理入學(xué)注冊手續(xù)，經(jīng)審查同意注冊后，方可取得正式學(xué)籍。因故不能按期入學(xué)者，需在開學(xué)兩周內(nèi)持單位證明或居住地行政機(jī)構(gòu)證明到學(xué)院教務(wù)部辦理請假或休學(xué)手續(xù)。逾期無故不報到者，取消入學(xué)資格。

第二條 新生入學(xué)后，按照招生有關(guān)規(guī)定進(jìn)行審核，如發(fā)現(xiàn)不符合入學(xué)條件或弄虛作假，徇私舞弊等情況，取消入學(xué)資格。

第三條 在籍學(xué)生每學(xué)期必須按學(xué)院規(guī)定的時間向所在教學(xué)點辦理報到、注冊手續(xù)。未經(jīng)批準(zhǔn)兩周內(nèi)不注冊者，按自動退學(xué)處理。各教學(xué)點應(yīng)在開學(xué)第三周內(nèi)將學(xué)生實際注冊名單和人數(shù)以書面和磁盤兩種形式報送網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院教務(wù)部。

成績考核

第四條 學(xué)生必須參加教學(xué)計劃規(guī)定的必修課程和選修課程的考核，考核成績計入學(xué)生成績冊，畢業(yè)后歸人本人檔案。

第五條 考試成績用百分制記分，考查采用四級制(優(yōu)秀、良好、及格、不及格)記分。百分制與四級制的換算標(biāo)準(zhǔn)為：90—100分優(yōu)秀，70—89分為良好，60—邱分為及格，59分以下為不及格。

第六條 全日制在校生無故缺課累計超過某門課程教學(xué)時數(shù)三分之一者，全日制及業(yè)余學(xué)生無故缺實驗累計超過該門課程實驗(實習(xí))總數(shù)的二分之一者，不得參加該門課程的考試，并需重修。

第七條 學(xué)生每學(xué)期考試考查不及格的課程，于下學(xué)期 開學(xué)后兩周內(nèi)重考。重考不及格的，需重修。學(xué)生重修時需交納重修費。

第八條 凡曠考或考試作弊者，該門課程成績按零分記載，并注明“曠考”、“作弊”字樣，如對錯誤確有認(rèn)識和悔改表現(xiàn)的，由本人向教學(xué)點提出申請，經(jīng)教務(wù)部批準(zhǔn)，可參加重考。對考試作弊者視其情節(jié)輕重，給予通報批評、警告、勒令退學(xué)等處分，并通知其所在單位。

第九條 學(xué)生確因病、因事，不能按時參加考試者，須于考試前向所在教學(xué)點申請緩考，經(jīng)教學(xué)點批準(zhǔn)，并報學(xué)院教務(wù)部備案后方為有效。緩考不及格的應(yīng)予重修再參加考試，學(xué)位課程考試不能申請緩考。

第十條 各教學(xué)點應(yīng)于考試結(jié)束后將緩考、作弊名單報學(xué)院教務(wù)部。重考、緩考、重修手續(xù)均由各教學(xué)點辦理并報教務(wù)部。

第十一條 普通高校本科在校生或參加某門課程的高等教育自學(xué)考試合格，其課程層次相同的，憑有效證明及成績單，可申請免修、免試。免修、免試課程不得超過教學(xué)計劃規(guī)定課程的三分之一。實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和學(xué)位考試“主干課程”不得免修免試。免修課程的學(xué)分按網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院教學(xué)計劃規(guī)定的學(xué)分記載。

第十二條 學(xué)生應(yīng)在開學(xué)一周內(nèi)持有關(guān)證明原件，向教學(xué)點提出申請，辦理免修、免試手續(xù)，由教學(xué)點報網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院教務(wù)部審核批準(zhǔn)。休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)、退學(xué)

第十三條 因病、因公或其他原因需要休學(xué)的學(xué)生，可以申請休學(xué)。學(xué)生休學(xué)，一般以一年為期，確因特殊原因不能按期復(fù)學(xué)者，可申請續(xù)休一年，但累計不得超過兩年。凡申請休學(xué)者，須由本人向教學(xué)點提出書面申請，填寫休學(xué)申請書，經(jīng)教學(xué)點同意后，報網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院教務(wù)部審核，發(fā)給休學(xué)證明書。

第十四條 休學(xué)期滿，學(xué)生應(yīng)于一月份或六月份到各教學(xué)點申請復(fù)學(xué)，經(jīng)教學(xué)點批準(zhǔn)同意后，報網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院教務(wù)部審核備案。學(xué)生復(fù)學(xué)后編入原專業(yè)下一年級學(xué)習(xí)。若下一年級無原專業(yè)則編入相近專業(yè)或其他教學(xué)點學(xué)習(xí)。

第十五條 學(xué)生人校后，原則上不得轉(zhuǎn)學(xué)，如學(xué)生確因特殊情況需轉(zhuǎn)學(xué)者，須持單位證明和個人申請，報所在教學(xué)點，由教學(xué)點集中報送網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院教務(wù)部，經(jīng)院長批準(zhǔn)后，方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

第十六條 學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，其專業(yè)應(yīng)相同或相近，一般不能跨科類轉(zhuǎn)學(xué)，且入學(xué)方式應(yīng)相同。

第十七條 學(xué)生一般不得轉(zhuǎn)教學(xué)點或轉(zhuǎn)專業(yè)，確因工作或其他特殊情況需轉(zhuǎn)教學(xué)點或轉(zhuǎn)專業(yè)者，由本人向所在教學(xué)點提出申請，并填寫學(xué)籍變動審批表。經(jīng)教學(xué)點同意后報網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院審核批準(zhǔn)，方可辦理。

第十八條 轉(zhuǎn)專業(yè)者不能跨科類，且只能在人學(xué)一年內(nèi)辦理，二年級以后不再辦理轉(zhuǎn)專業(yè)。轉(zhuǎn)教學(xué)點、轉(zhuǎn)專業(yè)須在每學(xué)年開學(xué)前辦理。第十九條 學(xué)生有下列情況之一者，應(yīng)予退學(xué)。

1．未經(jīng)請假逾期二周不注冊者。

2．學(xué)生休學(xué)期滿不辦理復(fù)學(xué)或續(xù)休手續(xù)者。

3．學(xué)生提出退學(xué)的。

4．根據(jù)其他規(guī)定應(yīng)予退學(xué)者。

自動提出退學(xué)的由本人向教學(xué)點提交書面申請，并填寫退學(xué)申請書，經(jīng)教學(xué)點同意報網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院審核批準(zhǔn)。

考勤與紀(jì)律

第二十條 學(xué)生必須遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程和完成其他教學(xué)環(huán)節(jié)，并參加學(xué)校所規(guī)定的各項活動。

第二十一條 學(xué)生全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)應(yīng)按時上課，遵守課堂紀(jì)律。因事不能參加者，須請假，否則以曠課論處。業(yè)余學(xué)習(xí)不參加集中上課者，需本人提出書面申請，經(jīng)教學(xué)點同意，報網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院教務(wù)部備案。

第二十二條 學(xué)生考勤由各教學(xué)點負(fù)責(zé)，學(xué)期期末報網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院教務(wù)部。

獎勵與處分

第二十三條 對德、智、體全面發(fā)展，政治表現(xiàn)好，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，予以表彰和獎勵。具體辦法另行規(guī)定。

第二十四條 對違反校紀(jì)、道德敗壞的學(xué)生，視情節(jié)輕重分別給予警告、記過、留校察看、勒令退學(xué)、開除學(xué)籍的處分。具體辦法另行規(guī)定。

第二十五條 凡學(xué)生受到獎勵或處分的材料，均歸入本人檔案，并通知其所在單位。

畢業(yè)、結(jié)業(yè)

第二十六條 網(wǎng)絡(luò)教育實行彈性學(xué)制和學(xué)分制。?？破瘘c本科：脫產(chǎn)學(xué)制二年，業(yè)余學(xué)制三年，學(xué)習(xí)期限1．5---5年；高中起點本科：脫產(chǎn)學(xué)制4——5年，業(yè)余學(xué)制5---6年，學(xué)習(xí)期限3---8年。學(xué)生可提前或延期畢業(yè)。

第二十七條 學(xué)生學(xué)完教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程，獲得規(guī)定的畢業(yè)學(xué)分，考核成績合格，思想品德鑒定合格，準(zhǔn)予畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書。第二十八條 學(xué)生學(xué)完教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程，但仍有一門以上不合格者，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。結(jié)業(yè)學(xué)生可在課程學(xué)分有效期內(nèi)經(jīng)過重修后申請重考，重考合格后可換發(fā)畢業(yè)證書。畢業(yè)時間從換發(fā)畢業(yè)證時算起。

第二十九條 學(xué)生在校期間，經(jīng)本人申請，可注冊參加第二專業(yè)學(xué)習(xí)，經(jīng)考核成績合格，發(fā)給第二專業(yè)畢業(yè)證書。單科成績考核合格，發(fā)給單科成績合格證。

第三篇：山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院 管理信息系統(tǒng)(A卷)

管理信息系統(tǒng)模擬題1

一、填空題

1．管理系統(tǒng)是分等級的，信息也是分級的，一般分為

戰(zhàn)略級、策略級

和

執(zhí)行級。

2.當(dāng)前常見的三種數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)模型是 網(wǎng)絡(luò)模型、層次模型

和

關(guān)系模型

。3．DSS解決的是

半結(jié)構(gòu)化決策

問題和

非結(jié)構(gòu)化決策

問題

二、名詞解釋

4．管理信息系統(tǒng)：管理信息系統(tǒng)是一個由人和計算機(jī)等組成的能夠提供信息以支持一個組織機(jī)構(gòu)內(nèi)部的作業(yè)、管理、分析和決策職能的系統(tǒng)。

5．生命周期法：就是從時間角度對軟件開發(fā)和維護(hù)的復(fù)雜問題進(jìn)行分解，把軟件生把軟件生存的漫長周期依次劃分為若干階段，每個階段有相對獨立的任務(wù)，然后逐步完成每個階段的任務(wù)。

6、決策支持系統(tǒng)：決策支持系統(tǒng)是以管理學(xué)、運籌學(xué)、控制論和行為科學(xué)為基礎(chǔ)，以計算機(jī)和仿真技術(shù)為手段，輔助決策者解決半結(jié)構(gòu)化或非結(jié)構(gòu)化決策問題的人機(jī)交互信息系統(tǒng)。

三、簡答題

7、評價MIS的主要依據(jù)是什么？：目標(biāo)明確、結(jié)構(gòu)合理、接口清楚、能觀能控。

8、哪些主要學(xué)科有助于理解MIS?：管理科學(xué)、計算機(jī)和數(shù)據(jù)通訊技術(shù)、數(shù)學(xué)和運籌學(xué)

四、綜合題

9、試述在系統(tǒng)分析階段進(jìn)行系統(tǒng)初步調(diào)查的內(nèi)容。參考答案：

(1)．企業(yè)和環(huán)境概況.包括企業(yè)發(fā)展歷史、發(fā)展目標(biāo)和經(jīng)營戰(zhàn)略、規(guī)模、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和水平、技術(shù)水平、經(jīng)濟(jì)實力、人員數(shù)量及結(jié)構(gòu)、設(shè)備情況、組織機(jī)構(gòu)、地理分布、客戶特點及分布、國家對企業(yè)發(fā)展的有關(guān)政策、同行業(yè)發(fā)展情況、競爭對手情況、產(chǎn)品市場動態(tài)等等：(2)．信息處理狀況。調(diào)查企業(yè)固定信息與流動信息量、信息處理的過程與能力、人員狀況、技術(shù)條件(包括計算機(jī)應(yīng)用情況)、工作效率等基本情況。在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解現(xiàn)行系統(tǒng)存在哪些問題，哪些方面不能滿足用戶的需求，哪些是關(guān)鍵問題。(3)．開展系統(tǒng)開發(fā)的資源情況。為建立新的計算機(jī)管理信息系統(tǒng)，企業(yè)可以或者準(zhǔn)備投入的資金、物力、人力及其來源。(4)．企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門負(fù)責(zé)人對新系統(tǒng)目標(biāo)和范圍的看法，對系統(tǒng)開發(fā)工作的態(tài)度。

第四篇：山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院課程設(shè)計1

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綜合課程設(shè)計

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綜合課程設(shè)計報告書

題目：紅處線轉(zhuǎn)速表

專 業(yè) 機(jī)械電子工程 姓 名 劉銳芬 學(xué) 號 0927201048001 年 級 2009年秋 學(xué)習(xí)中心 晉中 指導(dǎo)教師 薛雙家 填表日期 2011-9-3

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綜合課程設(shè)計

目 錄

一、內(nèi)容摘要…………………………………………………………… 2

二、設(shè)計內(nèi)容及要求…………………………………………………… 2

三、紅外線轉(zhuǎn)速表的工作原理………………………………………… 2

四、單元電路設(shè)計 …………………………………………………… 4

五、總體設(shè)計………………………………………………………… 11

六、組裝調(diào)試………………………………………………………… 12

七、心得體會………………………………………………………… 12

八、電路用到的器件………………………………………………… 14

九、總結(jié)……………………………………………………………… 14

十、參考文獻(xiàn)………………………………………………………… 15

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紅外線轉(zhuǎn)速表

一、內(nèi)容摘要：

我們設(shè)計的是四位數(shù)數(shù)字顯示紅外線轉(zhuǎn)速表。轉(zhuǎn)速表用紅外線發(fā)光管，通過光學(xué)原理實現(xiàn)對轉(zhuǎn)速的測量，通過計數(shù)鎖存電路、延時電路、脈沖電路的相互有機(jī)組合可以使測速范圍達(dá)到了從0轉(zhuǎn)/s 到 9999轉(zhuǎn)/s，實現(xiàn)近距離測量；

二、設(shè)計內(nèi)容及要求：

1、設(shè)計四位數(shù)數(shù)字顯示紅外線轉(zhuǎn)速表。轉(zhuǎn)速表用紅外線發(fā)光管。測速范圍為0000 ? 9999轉(zhuǎn)/分，實現(xiàn)近距離測量；

2、發(fā)射的紅外線用一定的頻率脈沖調(diào)制，接收的調(diào)制脈沖通過解調(diào)電路得到被測轉(zhuǎn)動體的轉(zhuǎn)速脈沖；

3、組裝、調(diào)試紅外線轉(zhuǎn)速表；

4、畫出完整的電路圖，寫出設(shè)計、調(diào)試報告；

三、紅外線轉(zhuǎn)速表的工作原理

1、紅外線轉(zhuǎn)速表采用的紅外線探頭有直接試和反射式兩種。直接式探頭、發(fā)光管和受光管在被測物體的兩邊，發(fā)光管射出的光線直接照射到受光管上，被測物體運動時阻擋光線，產(chǎn)生計數(shù)信號，這種探頭經(jīng)常用做光電計數(shù)。反射式探頭、發(fā)光管和受光管在被測物體的同測，當(dāng)探頭接近物體是，接收到脈沖的紅外線信號，用于測量轉(zhuǎn)速比較方便。

2、測量轉(zhuǎn)速的探頭根據(jù)測量距離可以采用透鏡系統(tǒng)，也可不采用透鏡系統(tǒng)。當(dāng)被測物離開探頭距離在15cm以內(nèi)時，無需采用透鏡。探頭設(shè)計是可采用小功率發(fā)光管5GL和光敏受光管3DU5C。組裝電路如圖2-1所示，兩管并排放臵，兩個管子的中心線夾角很小，使它們在10cm ? 15cm遠(yuǎn)處相交。這種探頭靠接近物體上漫反射回來的光線工作，對全黑色物體，接收靈敏度很底，對白色物體和鏡面反射體

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555外引腳

3、秒脈寬電路

用D觸發(fā)器CC4013構(gòu)成。（2分頻）

具體方法是：

將其CP端接555定時器產(chǎn)生的秒脈沖電路，D端與端相連，Q端即可輸出脈沖寬度為1秒的信號。如圖所示：

4、計數(shù)控制電路

由與非門CC4011與反向器CC4009構(gòu)成

經(jīng)過D觸發(fā)器分頻產(chǎn)生的秒脈寬信號是轉(zhuǎn)速表的取樣信號，是計數(shù)控制門的輸入信號

如圖所示：

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具體連接圖如下：

5、延時電路

用單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器CC4098構(gòu)成。tW=0.45RextCext CC4098單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的管腳功能圖如圖所示.觸發(fā)器從TR+或TR_端引入(上升沿觸發(fā)用TR+端,下降沿觸發(fā)則用TR_端).輸入端接“1”時，單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器按觸發(fā)工作，接“0”時，Q端輸出“0”，輸出“1”。

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Rext和Cext是外接的定時元件，其值決定輸出脈沖寬度（暫態(tài)時間）。電路本身的傳輸延遲時間僅由內(nèi)部單元的延時決定，與Rext和Cext的值無關(guān)。CC4098的真值表如表11-6-2所示.1)按照設(shè)計要求鎖存信號脈寬可為 5-10 s, 秒脈寬信號下降沿觸發(fā)。

tW1=0.45Rext1Cext1=9s Rext1 =200K Cext1 =100uF 2)清零信號脈寬1s, 鎖存信號下降沿觸發(fā)。tW2=0.45Rext2Cext2 =1s Rext2 =460K×2

Cext2 =4.7uF/2 按照要求連接圖如下：

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6、計數(shù)/鎖存/7段譯碼/驅(qū)動器CC40110 CC40110是CMOS集成電路，內(nèi)部計數(shù)器采用“約翰遜計數(shù)器”結(jié)構(gòu)，按二—十進(jìn)制加/減方式工作，鎖存器將數(shù)據(jù)鎖存，譯碼器、驅(qū)動器和輸出驅(qū)動七段顯示器，電源范圍為3V~18V，輸出驅(qū)動電源可達(dá)10mA以上。

CC40110邏輯圖和引出端功能圖如圖11-6-4所示。a~g為驅(qū)動器輸出端，和七段顯示器連接；R為清零端，R=“1”時，計數(shù)器復(fù)零；CPu是加法計數(shù)時鐘，CPd是減法計數(shù)時鐘；Qco輸出進(jìn)位脈沖，Qbo輸出借位脈沖；

為觸發(fā)器使能端，=“0”時計數(shù)器工作，=“1”時，計數(shù)器處于禁止?fàn)顟B(tài)，即不計數(shù)；LE為鎖存控制端，LE=“1”時，計數(shù)器鎖存。CC40110各引出端具體功能參見表11-6-1。

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CC40110可直接驅(qū)動LED顯示器，不需接口電路/多位使用時，進(jìn)位端Qco和借位端Qbo都直接與相鄰高位的CPu和CPd連接。以進(jìn)位脈沖或借位脈沖上升沿起觸發(fā)作用。

本設(shè)計共需要4塊CC40110.最低位計數(shù)端接技術(shù)控制電路輸出端，其余三塊計數(shù)端與地位進(jìn)位端相連。鎖存、清零端與CC4098產(chǎn)生鎖存、清零信號連接。

7、顯示電路

BS201A工作電壓在（1.5—2.5V）范圍內(nèi)

最大正向電流為：

為了保證數(shù)碼顯示器正常工作，我組在CC40110與BS201A接口間裝上了330Ω的電阻。

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五、總體設(shè)計:

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六、組裝調(diào)試

使用的主要儀器和儀表：數(shù)字萬用表

調(diào)試電路方法和技巧：主要采用，分割測試法對各部分進(jìn)行調(diào)試 調(diào)試中出現(xiàn)的故障、原因及排除方法。

七、心得體會

課程設(shè)計結(jié)束了，在這次的課程設(shè)計中不僅檢驗了我所學(xué)習(xí)的知識，也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在設(shè)計過程中，學(xué)會了合作，學(xué)會了運籌帷幄，學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解，也學(xué)會了做人與處世。

課程設(shè)計是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實踐訓(xùn)練，是我們邁向社會，從事職業(yè)工作前一個必不少的過程。“千里之行始于足下”，通過這次課程設(shè)計，我深深體會到這句千古名言的真正含義。

我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計，學(xué)會腳踏實地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎(chǔ)。

通過這次電路的設(shè)計，本人在多方面都有所提高。通過這次電路的設(shè)計，綜合運用本專業(yè)所學(xué)課程的理論，尤其是各種軟件的綜合運用，并且自學(xué)了很多方面的知識得到了眼界的開闊，而培養(yǎng)和提高我們的獨立工作能力，鞏固與擴(kuò)充了相關(guān)課程所學(xué)的內(nèi)容，掌握了電子電路設(shè)計的方法和步驟，提高了計算能力，同時各科相關(guān)的課程都有了全面的復(fù)習(xí)，獨立思考的能力也有了提高。

具體的就概括為以下幾點：

1、溫故而知新。課程設(shè)計發(fā)端之始，思緒全無，舉步維艱，對于理論知識學(xué)習(xí)不夠扎實的我深感“書到用時方恨少”，于是想起圣人之言“溫故而知新”，便重拾教材與實驗手冊，對知識系統(tǒng)而全面進(jìn)行了梳理，遇到難處先是苦思冥想再向同學(xué)請教，終于熟練掌握了

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基本理論知識，而且領(lǐng)悟諸多平時學(xué)習(xí)難以理解掌握的較難知識，學(xué)會了如何思考的思維方式，找到了設(shè)計的靈感。

2、思路即出路。當(dāng)初沒有思路，誠如舉步維艱，茫茫大地，不見道路。在對理論知識梳理掌握之后，茅塞頓開，柳暗花明，思路如泉涌，高歌“條條大路通羅馬”。頓悟，沒有思路便無出路，原來思路即出路。

3、實踐出真知。文革之后，關(guān)于真理的大討論最終結(jié)果是“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，自從耳聞以來，便一直以為馬克思主義中國化生成的教條。時至今日，課程設(shè)計基本告成，才切身領(lǐng)悟“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，才明曉實踐出真知。因為在教材上只有一種實現(xiàn)某種功能的方法，殊不知通向羅馬的路有很多條，實踐出真知，這在設(shè)計中給我留下了深刻的印象。

4、創(chuàng)新求發(fā)展。“創(chuàng)新”目前在我國已經(jīng)提升到國家發(fā)展戰(zhàn)略地位，足見“創(chuàng)新”的舉足輕重。我們要從小處著手，順應(yīng)時代發(fā)展潮流，在課程設(shè)計中不忘在小處創(chuàng)新，未必是創(chuàng)新技術(shù)，但凡創(chuàng)新思維亦可，未必成功，只要實現(xiàn)創(chuàng)新思維培育和鍛煉即可。

5、過而能改，善莫大焉。至善至美，是人類永恒的追求。但是，不從忘卻“金無足赤，人無完人”，我們換種思維方式，去惡亦是至善，改錯亦為至美。在課程設(shè)計過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲取。最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。

6、學(xué)海無涯，學(xué)無止境。盡管課程設(shè)計是在期末才開始，我們的教材學(xué)習(xí)完畢，掌握許多知識，但是還有很多地方理解領(lǐng)悟不到位，由于對555電路相關(guān)章節(jié)未能掌握以致用到秒脈沖產(chǎn)生電路無法自行設(shè)計，只得參考其他文獻(xiàn)，由于沒有相關(guān)的單片機(jī)的元件庫，我們找遍了資料，所以我們徹悟?qū)W海無涯只有苦來作舟，學(xué)無止境只有書來

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作伴。在這次設(shè)計過程中，體會了學(xué)以致用、突出自己勞動成果的喜悅心情，從中發(fā)現(xiàn)自己平時學(xué)習(xí)的不足和薄弱環(huán)節(jié)，八、電路用到的器件： 555定時器

1片 CC40110

4片 數(shù)碼顯示器BS201A（共陰極）

4片 CC4013(雙D觸發(fā)器)

1片 CC4098

1片 CC4011

1片 5GL(發(fā)光管)

1只 3DU5C（光敏受光管）

1只 9 CC4009

1只 10 電阻、電容若干

九、總結(jié)

此次，通過設(shè)計電路，完成電路各個功能模塊，我加深了紅外線測速器的了解，知道了這個紅外線測速器具有原理簡單、易于理解、簡單易做的特點，同時由于它的研究型不是太高端，正好適合我們這樣剛剛完成課程的學(xué)生，這樣就加深了我們對各個課程學(xué)科的理解，而且由于各個功能模塊的獨立性，可以在完成整體電路時把它拆分成很多獨立的模塊，這樣就加速了課題的研究進(jìn)程。但是，在研究的過程中我們也發(fā)現(xiàn)了它的很多缺點，比如，由于此次應(yīng)用的是光學(xué)原理，而光卻是很容易受到其他因素的影響，所以導(dǎo)致完成的測速儀可能精度不高，或者不穩(wěn)定，這些雖然可以用其他的一些技術(shù)，材料加以彌補(bǔ)，可是根本的原理不變，這個缺點是難以解決的，只有變化了測速器的構(gòu)成原理，這個問題才會得以解決。

此次研究的課題主要的技術(shù)難題及核心集中在了設(shè)計電路圖和

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焊接電路板。由于它們的難度系數(shù)很大，并且占據(jù)的位臵很重要，所以他們是整個電路的核心，一些細(xì)小的變化都將影響整個電路。但是，一旦完成那個功能模塊，整個電路也就即將大告成功。成功的電路模塊有著很大的價值，他可以完成對普通的轉(zhuǎn)速的一般測量，提供較為可靠的數(shù)據(jù)支持。有著一定的市場前景。由于光學(xué)測速器本身的限制，精度等指標(biāo)很難得到大幅度的提升，所以我建議改用其他原理代替光學(xué)的反射原理，比如，用發(fā)射微波然后接受反射的微波來構(gòu)成測量的方法，這樣可以極大地提升反射回來的微波系數(shù)，并且降低了很多干擾因素的影響。我想這樣的測速器研制成功的話，將會很更大的市場，完全代替紅外線測速器的應(yīng)用。

實驗出錯的地方，焊接電路圖時候，電路板的方向選取上有一定的方向性，電容的方向性，功能模塊的單獨測試方面，每一個功能模塊的出錯都將導(dǎo)致整體性能大的出錯所以為了能將最后理想的結(jié)果弄出來，我們嘗盡了各種使電路的測試變得簡單的方法。

十、參考文獻(xiàn)

1《電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計》

華中理工大學(xué)出版社

楊宗善主編 1995.1。

2《新編實用半導(dǎo)體器件手冊》電子工業(yè)出版社

楊幫文主編

2004.9

3《新編CMOS4000系列集成電路實用手冊》

機(jī)械工業(yè)出版社

楊幫文主編 2006.10 4《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》 科學(xué)出版社 唐治德主編 2009.1 5《數(shù)字電子技術(shù)試驗》 重大出版社 夏鳴風(fēng)主編2010.2

第五篇：山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院 管理信息系統(tǒng)(B卷)

管理信息系統(tǒng)模擬題2

一、填空題

1．系統(tǒng)的主要特征有 整體性、目的性、關(guān)聯(lián)性、層次性和環(huán)境適應(yīng)性。

2．結(jié)構(gòu)化生命周期法的開發(fā)過程分為系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)實施和系統(tǒng)運行五個階段。

二、名詞解釋

3．系統(tǒng)：指在一定環(huán)境中，為了達(dá)到某一目的而相互聯(lián)系、互相作用的若干要素所組成的有機(jī)整體。

4．原型法：是一種從基本需求入手，快速構(gòu)筑系統(tǒng)的原型，通過原型確認(rèn)需求以及對原型進(jìn)行改進(jìn)，最終達(dá)到建立系統(tǒng)的目的的方法。

5、E-R圖：就是描述實體間關(guān)系的圖解。

三、簡答題

7、試述系統(tǒng)維護(hù)的內(nèi)容及應(yīng)用軟件維護(hù)的類型。

8、系統(tǒng)實施的關(guān)鍵問題有哪些？如何解決？

9、什么叫生命周期法？分幾個階段？各階段的任務(wù)是什么？ 參考答案：

7、答：按照維護(hù)對象的不同，系統(tǒng)維護(hù)的內(nèi)容可分為以下幾類：①．應(yīng)用軟件維護(hù)。應(yīng)用軟件維護(hù)是系統(tǒng)維護(hù)最主要的內(nèi)容。②．?dāng)?shù)據(jù)維護(hù)。③．代碼維護(hù)。④．硬件設(shè)備維護(hù)。應(yīng)用軟件系統(tǒng)維護(hù)的類型，按照每次進(jìn)行維護(hù)的具體目標(biāo)，維護(hù)可分為以下4類：(1)完善性的維護(hù)。(2)適應(yīng)性維護(hù)。(3)糾錯性維護(hù)。（4）預(yù)防性維護(hù)。簡述決策支持系統(tǒng)的含義及其主要特征。

8、答：系統(tǒng)實施的關(guān)鍵問題

第一、管理因素，系統(tǒng)實施涉及到開發(fā)人員、測試人員、各級管理人員,大量物資、設(shè)備、資金和場地,涉及各部門及應(yīng)用環(huán)境,十分復(fù)雜,如沒有強(qiáng)有力的管理措施,將無法進(jìn)行。第二、技術(shù)因素，包括 ⑴

數(shù)據(jù)整理與規(guī)范化

⑵

軟硬件及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的建設(shè) ⑶ 開發(fā)技術(shù)選擇和使用

快速高效地實現(xiàn)MIS的根本途徑是：

使用合適的系統(tǒng)開發(fā)工具。它是直接影響MIS實施的最重要的技術(shù)因素。

9、答：生命周期法是20世紀(jì)70年代發(fā)展起來的，它已在國內(nèi)外廣泛采用。廣義地說，任何系統(tǒng)都有其發(fā)生、發(fā)展、成熟、消亡或更新的過程，這個過程稱為系統(tǒng)的生命周期。生命周期法將管理信息系統(tǒng)的開發(fā)過程劃分為系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)實施3個階段，每個階段又分為若干步驟。

生命周期法的優(yōu)點：開發(fā)過程的階段和步驟清楚，每一個階段都有明確的任務(wù)和成果，上一階段的成果是下一階段工作的依據(jù)，有利于整個項目的管理和控制。生命周期法的缺點：⑴．難以準(zhǔn)確定義用戶的需求。⑵．開發(fā)周期長，難以適應(yīng)環(huán)境的變化。⑶．開發(fā)效率低，成本高。

四、綜合題

10、敘述MIS系統(tǒng)開發(fā)的基本原則。

參考答案： ⑴ 實用性原則

系統(tǒng)必須滿足用戶管理上的要求，既保證系統(tǒng)功能的正確性又方便實用，需要友好的用戶界面、靈活的功能調(diào)度、簡便的操作和完善的系統(tǒng)維護(hù)措施。⑵ 系統(tǒng)性原則

在MIS的開發(fā)過程中,必須十分注重其功能和數(shù)據(jù)上的整體性、系統(tǒng)性。⑶ 符合軟件工程規(guī)范的原則

MIS的開發(fā)是一項復(fù)雜的應(yīng)用軟件工程，應(yīng)該按軟件工程的理論、方法和規(guī)范去組織與實施。

⑷ 逐步完善,逐步發(fā)展的原則

MIS的建立不可能一開始就十分完善和先進(jìn)，而總是要經(jīng)歷一個逐步完善、逐步發(fā)展的過程。