第一篇：中國農(nóng)業(yè)大學網(wǎng)絡指導作業(yè)3

第3套

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1.下列不屬于學院課程考試時間的是（）。

A.3月

B.4月

C.6月

D.11月

參考答案：B 您的答案：B

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2.課程考試成績一般在考試結束后（）左右公布。

A.一周 B.半個月

C.1個月

D.2個月

參考答案：C 您的答案：C

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3.課程考核不通過、缺考的學生，可以申請補考，每門課程最多可申請（）次補考。A.B.C.D.4

參考答案：C 您的答案：D

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4.統(tǒng)考報名及繳費方式：在網(wǎng)考辦規(guī)定的報名時間期限內(nèi)，學生可通過報名網(wǎng)站：（院考生入口”在網(wǎng)上一次性完成。

A.http://004km.cn

參考答案：B 您的答案：B

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5.中農(nóng)大網(wǎng)院專升本層次學生的統(tǒng)考科目為：（）、計算機應用基礎。

A.大學語文

“網(wǎng)）B.高等數(shù)學

C.大學英語（B）

D.哲學

參考答案：C 您的答案：C

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6.統(tǒng)考地點在經(jīng)過網(wǎng)考辦批準的全國（）以上城市及少數(shù)縣級城市設置的考點，具體考點名單詳見網(wǎng)考辦網(wǎng)上報名系統(tǒng)，學生參加統(tǒng)考可以選擇適當?shù)目键c。

A.縣級

B.地級

C.鄉(xiāng)級

D.省級

參考答案：B 您的答案：B

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7.從2009年開始四門統(tǒng)考課程全部實行（）考試形式。

A.開卷考試

B.筆試

C.考察

D.機考閉卷

參考答案：D 您的答案：D

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8.統(tǒng)考課程免考規(guī)定：除計算機類專業(yè)學生外，獲得全國計算機等級考試一級或以上級別證書者，可以免考（）。

A.計算機應用基礎

B.計算機導論

C.互聯(lián)網(wǎng)應用

D.辦公自動化

參考答案：A 您的答案：A

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9.統(tǒng)考（）是模擬真實考試環(huán)境的統(tǒng)考練習系統(tǒng)，學生可以通過登錄中國現(xiàn)代遠程與繼續(xù)教育網(wǎng)進入統(tǒng)考模擬練習。

A.免費模擬練習

B.管理平臺

C.學習的平臺

D.輔導課件

參考答案：A 您的答案：A------------------

10.下列有關統(tǒng)考考生違紀情況處理及處罰說法中，不正確的是：（）

A.有考試違紀行為的考生，其相關科目的考試成績無效

B.有考試作弊行為的考生，當次考試全部科目成績無效，并視情節(jié)嚴重情況給予?？?-3年的處理

C.代替他人或由他人代替參加考試者，取消統(tǒng)考資格

D.有作弊或協(xié)同作弊的考生，視其情節(jié)輕重，給予警告或記過

參考答案：D 您的答案：B

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11.北京地區(qū)成人本科學士學位英語考試每年組織（）次，一般每年的5月份和11月份為學士學位英語考試月。具體時間詳見中農(nóng)大網(wǎng)院的通知。

A.1B.2C.3D.4

參考答案：B 您的答案：B

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12.畢業(yè)論文（設計）選題上符合（）的要求，選擇與實際工作有關的論題，比如，選定當前的熱點、難點話題，或者就某個具體問題展開論述。

A.社會熱點

B.本職工作

C.所在單位

D.專業(yè)方向

參考答案：D 您的答案：D

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13.畢業(yè)論文寫作申請條件中對學分要求為：修完專業(yè)教學計劃規(guī)定的（）全部課程并獲取學分、未修任選課不得多于8學分。

A.通識課和專業(yè)教育課

B.通識課和任選課

C.任選課和專業(yè)教育課

D.專業(yè)教育課

參考答案：A 您的答案：A

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14.畢業(yè)論文（設計）成績采用五級計分制，其中良好指的是（）。

A.90-100分

B.80-89分

C.70-79分

D.60-69分

參考答案：B 您的答案：B

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15.畢業(yè)論文成績不及格的學生可以申請補做（）次。

A.0

B.1C.D.任意

參考答案：B 您的答案：B

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16.下列關于課程考試的闡述中正確的有：（）。

A.課程考試未通過需要補考的學生，需要在學院規(guī)定的時間內(nèi)重新進行考試預約

B.在課程考試前學生需要到校外學習中心領取準考證

C.在線作業(yè)成績占課程考核最終成績的比例是30%

D.遲到30分鐘或以上者，不得進入考室

E.課程考試全部采用在線機考的形式

參考答案：A, B, D 您的答案：A, B, C, D

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17.關于學位英語考試，以下說法正確的是（）。

A.需要到校外學習中心報名

B.收費標準是30元/人次

C.成績在考試結束后一個月左右公布

D.準考證需要到學院領取

E.在考試過程中考生出現(xiàn)違紀、作弊等行為，取消學士學位申請資格

參考答案：A, B, C, E 您的答案：A, B, C

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18.以下關于統(tǒng)考免考的闡述中，正確的包括（）。

A.已具有國民教育系列本科以上學歷(含本科)，可免考全部統(tǒng)考科目

B.獲得全國公共英語等級考試（PETS）三級或以上級別筆試成績合格者不可免考統(tǒng)考大學英語

C.入學注冊時年齡滿 40 周歲的非英語專業(yè)學生可免考“大學英語”

D.只要獲得大學英語等級考試(CET)四級或以上級別證書即可免考統(tǒng)考大學英語

E.具有省級英語水平等級考核合格證書可以免考統(tǒng)考大學英語 參考答案：A, C 您的答案：C, D, E

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19.畢業(yè)論文（設計）的時間一般為（）。

A.3～10月

B.上一年12月～6月

C.9～次年4月

D.6～12月

E.1～6月

參考答案：B, D 您的答案：B, D

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20.以下關于畢業(yè)論文（設計）提交方式的闡述中，正確的是：（）。

A.本科畢業(yè)論文在網(wǎng)下進行，提交紙質(zhì)論文

B.?？飘厴I(yè)論文在網(wǎng)下進行，提交紙質(zhì)論文

C.本科畢業(yè)論文采用網(wǎng)上平臺進行管理，通過平臺提交電子版論文

D.?？飘厴I(yè)論文采用網(wǎng)上平臺進行管理，通過平臺提交電子版論文

E.所有層次的學生，畢業(yè)論文都在網(wǎng)上平臺提交

參考答案：B, C 您的答案：A, B

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第二篇：中國農(nóng)業(yè)大學網(wǎng)絡指導作業(yè)2

第2套

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1.課件運行環(huán)境對學生軟硬件要求如下：硬件是任何一臺能上網(wǎng)的計算機；軟件是（），IE7.0以上，Media Player9.0以上，F(xiàn)lash播放插件（自適應）和Acelpacm.exe(插件)。

A.windows97 B.microsoft offer C.windows98/NT/2000/XP D.windows word 參考答案：C 您的答案：C

2.“我的課堂”的用戶名和密碼（）

A.都可以修改

B.都不可以修改

C.用戶名可以修改、密碼不可修改

D.密碼可以修改、用戶名不可修改

參考答案：D 您的答案：D

3.教學要求主要介紹課程的內(nèi)容體系、內(nèi)容要點、（）及學時安排。

A.內(nèi)容講解

B.模擬試題

C.學習資源

D.重點難點

參考答案：D 您的答案：D

4.在課程學習中，如果單擊“課程學習”后出現(xiàn)一片空白，請（）相關系統(tǒng)中的廣告攔截功能，或者按住Ctrl鍵再打開課件。

A.連接 B.使用

C.取消

D.點擊

參考答案：C 您的答案：C

5.在課件使用過程中遇到問題時，可以在網(wǎng)上農(nóng)大/新生通道/()/網(wǎng)絡及光盤課件使用說明中查詢。

A.迎新專題

B.常見問題

C.幫助中心

D.學習指南

參考答案：D 您的答案：B

6.在線作業(yè)是（）的一部分，主要考查學生對課程中所涉及的基本概念、基本原理的理解掌握程度，以及將課程中的基本知識轉化成對實際問題的分析解決能力。

A.統(tǒng)考課程

B.英語考試

C.課程考核

D.考查課程

參考答案：C 您的答案：C

7.學生在（）頁面里點擊 “在線作業(yè)”或“作業(yè)”，選擇相應的套數(shù)，點擊進入作業(yè)頁面。完成后點擊提交即可。

A.課程講解

B.課程通知

C.課程評價

D.學習過程統(tǒng)計

參考答案：A 您的答案：A

8.在線作業(yè)包括客觀題和主觀題，必須在（）完成。

A.考試前

B.考試后

C.開課一個月內(nèi)

D.開課半個月內(nèi)

參考答案：A 您的答案：A

9.學院在每個學期期末會組織考前輔導，提供語音在線輔導或文字輔導資料，并放在相應課程的（）欄目中，供同學們下載。

A.網(wǎng)上學習

B.輔導資料 C.畢業(yè)論文

D.考試計劃

參考答案：B 您的答案：B

10.（）是網(wǎng)絡學習過程的核心，網(wǎng)絡課程學習的效果對學生是否能夠順利完成遠程教育學業(yè)起著極其重要的作用。

A.考試

B.課程輔導

C.網(wǎng)絡課程學習

D.畢業(yè)論文

參考答案：C 您的答案：C

11.我院高起專層次學生畢業(yè)后繼續(xù)修讀專升本層次，可申請免修（）學分，免修課程范圍為專業(yè)教學計劃中的部分通識課和任選課。

A.0 B.10

C.15

D.20 參考答案：B 您的答案：B

12.我院高起專、專升本層次學生免修免考的課程學分，累計不得超過（）學分。

A.5 B.10 C.15 D.20 參考答案：D 您的答案：D

13.課程考試主要采取中國農(nóng)業(yè)大學網(wǎng)絡教育學院統(tǒng)一命題，校外學習中心集中考試的形式，學生在（）參加考試。

A.校外學習中心

B.當?shù)?/p>

C.網(wǎng)院

D.指定地點

參考答案：A 您的答案：D

14.學院分秋季學期和春季學期。秋季學期為每年（），春季學期為每年12月至次年6月。

A.7月至11月

B.6月至10月

C.4月至11月

D.7月至10月

參考答案：A 您的答案：A

15.課程論文的題目可以在（）下載。

A.新生通道 B.學習指南

C.學生論壇

D.我的課堂

參考答案：D 您的答案：D

16.非實時輔導答疑主要是通過（）進行。

A.E知通系統(tǒng)

B.課程論壇

C.E-mail

D.課程問題庫

E.服務熱線

參考答案：B, C, D 您的答案：B, C, D

17.下列關于課程免修免考的闡述中，正確的包括：（）。

A.申請課程免修免考的課程成績有效期為10年

B.免修免考遵循高免低的原則

C.免修和免考的課程均不需繳納相應學費即可獲得學分

D.通過全國高等網(wǎng)絡教育部分公共基礎課統(tǒng)一考試，可以免考學院開設的相應課程

E.個人不需要提交相關申請，系統(tǒng)可自動辦理

參考答案：B, D 您的答案：B, D

18.學生課程考試的時候需要攜帶的證件包括：（）。

A.準考證

B.學生證

C.身份證

D.報到證

E.工作證

參考答案：A, B, C 您的答案：A, B, C

19.課程考核采取形成性考核與終結性考核相結合的方式。其中形成性考核的形式包括上網(wǎng)學習、（）等。

A.在線作業(yè)

B.線下作業(yè)

C.在線討論

D.實驗操作

E.課程論文

參考答案：A, B, C, D 您的答案：A, B, C, D

20.下列關于課程論文的闡述中正確的有：（）。

A.學生需要在規(guī)定時間內(nèi)將論文提交到學院

B.課程論文撰寫時需要做到論點正確，論據(jù)充分，具有一定的理論和實踐意義

C.學生需要根據(jù)學院當期公布的課程論文題目進行撰寫

D.課程論文一年僅有1次提交的機會

E.以課程論文形式考核的課程，每個學期都開放

參考答案：B, C, E 您的答案：B, C, E

第三篇：秋季中國農(nóng)業(yè)大學網(wǎng)絡企業(yè)文化在線作業(yè)abcd答案

用戶名： 最終成績：100.0

企業(yè)文化-在線作業(yè)_A 一 單項選擇題

1.企業(yè)文化結構體系一般包含三個層次（表、中、深）多少項內(nèi)容？（）八項

十五項

十項

十二項 本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答：

十五項 知識點： 2.1 第一節(jié) 企業(yè)文化的特征 2.企業(yè)員工學習培訓，應堅持四個結合，你認為其中最重要的結合是什么？（）

基礎培訓與重點培訓相結合

在職培訓與脫產(chǎn)培訓相結合集中培訓與分散培訓相結合全員培訓與專業(yè)培訓相結合本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0

用戶解答： 全員培訓與專業(yè)培訓相結合 知識點： 5.1 第一節(jié)

企業(yè)文化建設原則 3.德才兼?zhèn)?、業(yè)績突出者 企業(yè)文化典型人物主要是指什么人？（）

見義勇為

勞動模范

企業(yè)尖子 本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 德才兼?zhèn)?、業(yè)績突出者 知識點： 5.2 第二節(jié) 企業(yè)文化建設的程序 4.智 為將之道五條，你認為其中可以稍弱的是哪一項？（）

仁

信 嚴

本題分值：

5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 嚴 知識點： 5.3 第三節(jié) 企業(yè)文化建設的結構與內(nèi)容 5.企業(yè)形象是指下列哪幾項？請指出其中哪一項是不對的。（）

產(chǎn)品形象

員工形象

財務形象

環(huán)境形象

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 財務形象 知識點： 3.5 第五節(jié) 企業(yè)形象 6.20世紀90年代（）企業(yè)文化理論何時引入我國學術界與企業(yè)界？

20世紀70年代

20世紀80年代 21世紀初期

本題分值：

5.0 用戶得分：

5.0 用戶解答： 20世紀80年代 知識點： 1.2 第二節(jié)

企業(yè)文化學說的創(chuàng)立 7.職業(yè)保障（）。企業(yè)文化為什么具有凝聚力功能？這是由于 感情融合利益驅(qū)動

個人與企業(yè)理想目標一致

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 個人與企業(yè)理想目標一致 知識點： 2.3 第三節(jié) 企業(yè)文化的基本價值 8.拼搏精神 現(xiàn)代企業(yè)精神中最關鍵的是要樹立什么精神？（）參與精神 奉獻精神

協(xié)作精神 本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 奉獻精神 知識點： 3.2 第二節(jié) 企業(yè)價值觀 9.具有風險意識 企業(yè)創(chuàng)新的文化風格主要表現(xiàn)在哪方面？（）寬容在創(chuàng)新中出現(xiàn)的失誤 敢于挑戰(zhàn)自我超越自我，打破今天的平衡，創(chuàng)造新的平衡，追求明天更高目標 堅持好想法的實踐 本題分值：

5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 敢于挑戰(zhàn)自我超越自我，打破今天的平衡，創(chuàng)造新的平衡，追求明天更高目標 知識點： 4.2 第二節(jié) 企業(yè)先進人物與企業(yè)文化建設

10.科學管理 企業(yè)管理發(fā)展的最高階段是（）。

經(jīng)營管理

行為管理

文化管理

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 文化管理 知識點： 1.1 第一節(jié) 企業(yè)文化的基本概念

11.顯露于外（）。企業(yè)正式行為就是企業(yè)明確規(guī)定或要求的公開行為，其特征是 正式性

隱藏于內(nèi)

公共性 本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 顯露于外 知識點： 2.2 第二節(jié) 企業(yè)文化的基本功能 12.法約爾（）。.1911年出版的《科學管理原理》的作者是 麥格雷戈

韋伯 泰勒

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 泰勒 知識點：

2.4 第四節(jié) 企業(yè)文化的理論溯源 13.共同價值高于個人價值 現(xiàn)代企業(yè)的價值觀核心是（）。

社會價值高于利潤價值

以人為本

用戶價值高于生產(chǎn)價值

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 以人為本 知識點： 3.1 第一節(jié) 企業(yè)文化體系(結構)14.企業(yè)培訓、考核、激勵制度的企業(yè)文化傳播內(nèi)傳播的主要通道是（）。制定和實施 企業(yè)家對下屬的要求及個人行為、作風等

企業(yè)語錄、標語、口號等

企業(yè)英雄的奇聞軼事

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 企業(yè)家對下屬的要求及個人行為、作風等

知識點：

4.1 第一節(jié) 企業(yè)員工與企業(yè)文化建設 15.短期雇傭制

在雇傭方面，Z型模式提倡的是（）。終身雇傭制

長期雇傭制

短期雇傭制與長期雇傭制結合 本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 長期雇傭制 知識點： 1.4 第四節(jié) 企業(yè)文化中“以人為本”的理論特征 16.企業(yè)管理理念 企業(yè)最深層的文化變革是（）革命。

企業(yè)價值

企業(yè)的經(jīng)營理念

企業(yè)服務意識 本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 企業(yè)價值 知識點： 4.3 第三節(jié) 企業(yè)家與企業(yè)文化建設 17.生命周期評價法認為企業(yè)文化發(fā)展到（）時期應該注意進行文化管理的創(chuàng)新、變革和再造。創(chuàng)業(yè)期

鼎盛期

衰敗期

成熟期 本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答：

成熟期

知識點：

5.5 第五節(jié) 企業(yè)文化建設的保證體系與評價 18.公正原則 以下不是現(xiàn)代企業(yè)倫理道德建設的原則的一項為（）。

集體主義原則

誠實原則

公平競爭原則

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答：

公平競爭原則 知識點： 3.3 第三節(jié) 企業(yè)精神 二 多項選擇題

1.效用性 企業(yè)形象的特征包括有（）。

整體性

穩(wěn)定性 對象性 本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0

用戶解答： 效用性 | 整體性 | 穩(wěn)定性 | 對象性 知識點： 3.3 第三節(jié) 企業(yè)精神 2.競爭精神 現(xiàn)代企業(yè)精神的主導意志包括有（）。

參與精神

奉獻精神

協(xié)作精神

創(chuàng)新精神 本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答：

競爭精神 | 參與精神 | 奉獻精神 | 協(xié)作精神 | 創(chuàng)新精神 知識點： 3.2 第二節(jié) 企業(yè)價值觀 用戶名： 最終成績：100.0企業(yè)文化-在線作業(yè)_B 一 單項選擇題

1.良好的企業(yè)道德，將對企業(yè)發(fā)展有下列作用，請指出哪一項不屬于企業(yè)道德的作用。（）

有利于精神文明建設

有利于塑造企業(yè)形象

有利于社會與企業(yè)的安定進步

有利于增加員工收入

本題分值： 5.0 用戶得分：

5.0 用戶解答：

有利于增加員工收入

知識點：

6.3 第三節(jié) 企業(yè)文化建設中的名牌戰(zhàn)略 2.C.I戰(zhàn)略工程（形象識別系統(tǒng)）共包括三項內(nèi)容，下列哪一項是不包括的。（）

VI MI C.S

B.I 本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： C.S 知識點： 7.1 第一節(jié) 日本的企業(yè)文化 3.在企業(yè)文化理論出現(xiàn)前，在管理學中有哪三個主要學派在下列五個中選出該三個主要學派。（）（1）決策理論學派（2）科學管理學派（3）系統(tǒng)理論學派

（4）行為科學學派（5）管理科學學派（1）（4）（5）

（1）（3）（5）

（2）（4）（5）

（1）（2）（3）

本題分值：

5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答：（2）（4）（5）知識點： 2.4 第四節(jié) 企業(yè)文化的理論溯源 4.提出學業(yè)習型組織的“五項修煉”的“圣古模式”是哪一個國家的學者？（）美國人

中國人

日本人

法國人

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 美國人 知識點： 4.1 第一節(jié) 企業(yè)員工與企業(yè)文化建設 5.日本人（）。對日本在二戰(zhàn)后的經(jīng)濟奇跡所進行的反思中最為深刻的是 美國人

法國人

英國人

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 美國人 知識點：

1.1 第一節(jié) 企業(yè)文化的基本概念 6.努力工作，盡情享受的（）。高風險小、快反饋的企業(yè)比較容易形成的文化類型是文化

強人文化

賭注文化

過程文化 本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 強人文化 知識點： 2.2 第二節(jié) 企業(yè)文化的基本功能 7.附屬（）。與資金、設備比較起來，企業(yè)文化屬于企業(yè)中的中介

軟件

硬件

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 軟件 知識點： 2.3 第三節(jié) 企業(yè)文化的基本價值 8.企業(yè)家的表率

在企業(yè)價值觀引導過程中，表率首先是（）。

科技人員的表率

普通員工的表率

管理人員的表率 本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 企業(yè)家的表率 知識點： 3.1 第一節(jié) 企業(yè)文化體系(結構)9.（）是企業(yè)形象的物質(zhì)基礎，其優(yōu)劣是企業(yè)形象好壞的集中表現(xiàn)。

理念形象

服務形象 產(chǎn)品形象

經(jīng)營管理形象

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 產(chǎn)品形象 知識點： 3.3 第三節(jié) 企業(yè)精神 10.企業(yè)服務觀 企業(yè)文化選擇的客觀標準是（）。

企業(yè)基本價值觀 企業(yè)的經(jīng)營觀

企業(yè)理念 本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答：

企業(yè)基本價值觀

知識點：

4.2 第二節(jié) 企業(yè)先進人物與企業(yè)文化建設 11.在企業(yè)所有經(jīng)營管理活動中，企業(yè)的根本價值取向應該是（）?！拔铩? 將人看作是“經(jīng)濟人” “人” 將人看作是“社會人” 本題分值： 5.0 用戶得分：

5.0 用戶解答： “人” 知識點： 5.1 第一節(jié) 企業(yè)文化建設原則 12.（）是企業(yè)先進文化的體現(xiàn)者，是企業(yè)文化建設的重要力量。企業(yè)家

企業(yè)職工 企業(yè)英雄 企業(yè)管理人員

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 企業(yè)英雄 知識點： 5.2 第二節(jié) 企業(yè)文化建設的程序

13.企業(yè)家的表率 在企業(yè)價值觀引導過程中，表率首先是（）。

管理人員的表率

科技人員的表率

普通員工的表率

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 企業(yè)家的表率 知識點： 5.3 第三節(jié) 企業(yè)文化建設的結構與內(nèi)容 14.創(chuàng)造共識 企業(yè)文化建設的本質(zhì)是（）。

設立目標

堅持一體化

追求卓越 本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 創(chuàng)造共識 知識點： 6.1 第一節(jié) 企業(yè)文化建設中的CI戰(zhàn)略 15.物質(zhì)保證 企業(yè)文化的保證體系中的基礎保證是（）。

教育保證

組織制度保證 禮儀保證 本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 物質(zhì)保證 知識點： 5.5 第五節(jié) 企業(yè)文化建設的保證體系與評價

16.MI戰(zhàn)略 以“顧客中心論”為出發(fā)點和戰(zhàn)略重點的是（）戰(zhàn)略。BI戰(zhàn)略

CI戰(zhàn)略

CS戰(zhàn)略

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： CS戰(zhàn)略 知識點： 7.2 第二節(jié) 美國的企業(yè)文化

17.參與意識 相對而言，西方企業(yè)文化更強調(diào)（）。個體意識

團隊意識

保守意識

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 個體意識 知識點： 7.3 第三節(jié) 歐洲國家的企業(yè)文化

18.企業(yè)的經(jīng)營理念的變革 以下不是企業(yè)價值革命涉及的內(nèi)容為（）。企業(yè)產(chǎn)品的變革

企業(yè)管理思維的變革

企業(yè)價值觀的變革

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 企業(yè)產(chǎn)品的變革 知識點： 4.3 第三節(jié) 企業(yè)家與企業(yè)文化建設 二 多項選擇題

1.企業(yè)文化建設創(chuàng)新，應重視綠色文化，這方面重點應抓哪兩項？（）

注重社會的安全保障。

環(huán)境綠化、美化、凈化 保護生態(tài)環(huán)境，建立良性循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)

產(chǎn)品的安全可靠

注重生命科學，保障員工和用記的健康

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 保護生態(tài)環(huán)境，建立良性循環(huán)生態(tài)系統(tǒng) | 注重生命科學，保障員工和用記的健康 知識點： 4.2 第二節(jié) 企業(yè)先進人物與企業(yè)文化建設 2.企業(yè)文化的引導力

企業(yè)文化優(yōu)劣的評價標準內(nèi)容包括有（）。

企業(yè)文化的教化力 企業(yè)文化的激勵力

企業(yè)文化的維系力 本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 企業(yè)文化的引導力 | 企業(yè)文化的教化力 | 企業(yè)文化的激勵力 | 企業(yè)文化的維系力 知識點： 5.5 第五節(jié) 企業(yè)文化建設的保證體系與評價 用戶名： 最終成績：100.0企業(yè)文化-在線作業(yè)_C 一 單項選擇題

1.美國哈佛大學學者泰倫斯與愛倫合著的“企業(yè)文化”一書，談到企業(yè)文化構成五要素，其中哪一項是核心要素？（）

英雄人物

環(huán)境 典禮及儀式

價值觀 本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 價值觀

知識點：

2.4 第四節(jié) 企業(yè)文化的理論溯源

2.理解并能自覺企業(yè)員工素質(zhì)提高的著力點，應集中在哪方面？（）執(zhí)行企業(yè)理念，戰(zhàn)略、政策和制度

身體健康

協(xié)作精神好公共意識強 文化層次高

本題分值：

5.0 用戶得分：

5.0 用戶解答：

理解并能自覺執(zhí)行企業(yè)理念，戰(zhàn)略、政策和制度

知識點：

5.1 第一節(jié) 企業(yè)文化建設原則 3.效益高 企業(yè)文化建設在經(jīng)濟領域，最高價值是什么？（）

形象好

發(fā)展快

隊伍優(yōu)化

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 隊伍優(yōu)化 知識點： 6.1 第一節(jié) 企業(yè)文化建設中的CI戰(zhàn)略

4.社會環(huán)境（決定

企業(yè)環(huán)境中哪一項對企業(yè)生存發(fā)展面影響較??？（）生產(chǎn)經(jīng)營秩序）科學文化環(huán)境（決定企業(yè)經(jīng)營理念與科技水平）

自然環(huán)境（決定生存基礎）

經(jīng)濟環(huán)境（決定企業(yè)生產(chǎn)力水平）

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答：

社會環(huán)境（決定生產(chǎn)經(jīng)營秩序）

知識點：

8.3 第三節(jié) 企業(yè)文化的發(fā)展趨勢 5.健全企業(yè)家評價機制，請選定下列哪項是最重要的？（）

自我評價

同行評價

主管部門評價

用戶評價 本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答：

用戶評價

知識點：

5.3 第三節(jié) 企業(yè)文化建設的結構與內(nèi)容 6.人本性（）企業(yè)文化最主要，最關鍵的特征是什么？ 系統(tǒng)性

融合性

自覺性 本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 人本性 知識點： 2.3 第三節(jié) 企業(yè)文化的基本價值 7.形象美育

創(chuàng)新企業(yè)文化建設，你認為采用哪種方法效果最好？（）

員工聯(lián)誼交流

開展各類文化創(chuàng)新競賽 典型示范 本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 開展各類文化創(chuàng)新競賽 知識點： 6.3 第三節(jié) 企業(yè)文化建設中的名牌戰(zhàn)略 8.C.S是顧客滿意戰(zhàn)略，它包括五個字系統(tǒng)請選定其中哪一個子系統(tǒng)與VI（視覺識別系統(tǒng)）類似？（）理念滿意系統(tǒng)

產(chǎn)品滿意系統(tǒng)

行為滿意系統(tǒng)

視中滿意系統(tǒng) 本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答：

視中滿意系統(tǒng)

知識點：

7.2 第二節(jié) 美國的企業(yè)文化

9.我國優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng)，在人民中最深入人心的，主要體現(xiàn)在哪方面？（）愛國主義精神 先天下之憂而憂，后天之樂而樂?！疤煜屡d亡，匹夫有責”，的責任意識

吃苦耐勞、勤奮自強

和為貴的和諧思想 本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 先天下之憂而憂，后天之樂而樂?！疤煜屡d亡，匹夫有責”，的責任意識

知識點： 7.4 第四節(jié) 中國的企業(yè)文化 10.冒險精神不同。美國經(jīng)營更具有冒險性 美、日企業(yè)文化的不同特點最主要的是（）經(jīng)營理念不同，日本強調(diào)團隊，美國強調(diào)個人 對員工的態(tài)度，日本更重視人性化

使用人才，日本終身雇用，美國契約聘用

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 經(jīng)營理念不同，日本強調(diào)團隊，美國強調(diào)個人

知識點：

7.1 第一節(jié) 日本的企業(yè)文化|7.2 第二節(jié) 美國的企業(yè)文化 11.制度創(chuàng)新 網(wǎng)絡經(jīng)濟發(fā)展對企業(yè)哪方面的創(chuàng)新，最為直接最為有效？（）營銷創(chuàng)新

結構創(chuàng)新

科學創(chuàng)新 本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 營銷創(chuàng)新 知識點： 8.2 第二節(jié) 企業(yè)文化創(chuàng)新的重點 12.劉向在《說苑·指武》中說：“圣人之治天下也，先文德而后武力。凡武之興，為不服也，文化不改，（）。然后加誅?！贝颂幍摹拔幕笔侵?社會制度

人文素養(yǎng)

禮儀風俗

文治教化 本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 文治教化 知識點： 2.2 第二節(jié) 企業(yè)文化的基本功能

13.企業(yè)文化

表達企業(yè)以及企業(yè)中的各類事件行為“是什么”的概念屬于（）。企業(yè)價值觀 企業(yè)理念 企業(yè)精神

本題分值：

5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 企業(yè)價值觀 知識點： 3.1 第一節(jié) 企業(yè)文化體系(結構)14.企業(yè)文化發(fā)展的基礎是（）。企業(yè)文化的進步、創(chuàng)新都離不開它。

企業(yè)文化的傳播

企業(yè)文化的選擇

企業(yè)文化的積累

企業(yè)文化的變革 本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 企業(yè)文化的積累 知識點： 4.1 第一節(jié) 企業(yè)員工與企業(yè)文化建設 15.企業(yè)制度文化 企業(yè)文化建設的至高境界是（）。企業(yè)品牌文化

企業(yè)產(chǎn)品文化 企業(yè)精神文化

本題分值：

5.0 用戶得分：

5.0 用戶解答：

企業(yè)品牌文化

知識點：

7.3 第三節(jié)

歐洲國家的企業(yè)文化 16.社風 在日本，企業(yè)文化被稱為（）。商業(yè)文化 公司文化

會社文化 本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 社風 知識點： 8.1 第一節(jié) 企業(yè)文化創(chuàng)新 17.八方面 企業(yè)文化具有民族性，社會性等幾方面的特征？（）五方面

十方面

六方面

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 八方面 知識點：

2.2 第二節(jié) 企業(yè)文化的基本功能 18.大量引進各類人才

如何發(fā)揮企業(yè)文化的人力資源開發(fā)功能？（）集中力量培訓自己人才

加強企業(yè)文化建設

建立企業(yè)學習型組織

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答：

加強企業(yè)文化建設

知識點：

2.4 第四節(jié) 企業(yè)文化的理論溯源 二 多項選擇題 1.設定規(guī)模 企業(yè)組織設計的五項要求，哪二項是關鍵？（）

定好職責

定好人選 確認崗位 設定權限 本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 定好職責 | 定好人選 知識點： 6.3 第三節(jié) 企業(yè)文化建設中的名牌戰(zhàn)略

2.企業(yè)進入快速增長

企業(yè)進入（）時期應該注意進行文化管理的再造。市場環(huán)境發(fā)生巨大變化 企業(yè)規(guī)模穩(wěn)定

業(yè)績平平或陷入困境 本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 企業(yè)進入快速增長 | 市場環(huán)境發(fā)生巨大變化 | 業(yè)績平平或陷入困境 知識點： 6.2 第二節(jié) 企業(yè)文化建設中的CS戰(zhàn)略 用戶名： 最終成績：100.0企業(yè)文化-在線作業(yè)_D

一 單項選擇題

1.關懷員工，情感溝通，團企業(yè)文化的協(xié)調(diào)功能最重要的是它具有（）。隊塑造

制度完善、明確分工協(xié)作的職責

調(diào)節(jié)員工的文化生活

宣傳教育的啟發(fā)感染作用 本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 關懷員工，情感溝通，團隊塑造 知識點： 2.4 第四節(jié) 企業(yè)文化的理論溯源 2.激勵性 企業(yè)文化建設目標的制定最重要的是，應具有（）

創(chuàng)新性

可行性

指導性 本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 可行性 知識點： 6.1 第一節(jié) 企業(yè)文化建設中的CI戰(zhàn)略 3.企業(yè)價值觀感（）企業(yè)文化建設的核心內(nèi)容是什么？ 企業(yè)思想政治工作 企業(yè)精神

企業(yè)道德

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 企業(yè)價值觀感 知識點： 3.1 第一節(jié) 企業(yè)文化體系(結構)4.生命周期長 企業(yè)名牌產(chǎn)品一般具有的五項特征，哪一項是關鍵的？（）美學文化含量高，給人們帶來精神享受

信譽好知名度高

經(jīng)濟效益好，無形資產(chǎn)價值高

品質(zhì)卓越滿足顧客需要 本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 品質(zhì)卓越滿足顧客需要 知識點： 7.3 第三節(jié) 歐洲國家的企業(yè)文化 5.堅持家族觀念的傳統(tǒng)，與員工結成“命運共同 日本企業(yè)文化最有特色的是什么？（）體”實行終身制，年功序列工資制等。

堅持“綜合即創(chuàng)造”的經(jīng)營

倡導團隊精神，開展團隊激勵

報效社會的經(jīng)營理念 本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 堅持家族觀念的傳統(tǒng)，與員工結成“命運共同體”實行終身制，年功序列工資制等。知識點： 8.1 第一節(jié) 企業(yè)文化創(chuàng)新 6.具有團隊精神的競爭力（）。企業(yè)的核心競爭力是 技術力、管理力、文化力的動態(tài)組織力 具有特色優(yōu)勢的知識體系 創(chuàng)新或高科技產(chǎn)品推向市場的能力 本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 技術力、管理力、文化力的動態(tài)組織力 知識點： 8.3 第三節(jié) 企業(yè)文化的發(fā)展趨勢

7.亞里士多德

（）。在西方社會里，“文化”這一概念最早的提出者是 克魯克 康德

泰勒 本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答：

泰勒

知識點：

2.2 第二節(jié) 企業(yè)文化的基本功能

8.基礎要素包括有企業(yè)標志、企業(yè)標準字、企業(yè)標準色及企業(yè)象征造型與圖案、企業(yè)宣傳標語的是企 業(yè)的（）。VI BI EI MI

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： VI 知識點： 7.1 第一節(jié) 日本的企業(yè)文化

9.最終落實到社會利益的功利主義 中華民族文化強調(diào)處理企業(yè)利益的原則是（）。整體利益高于部門利益的集體主義 部門利益高于整體利益的集體主義 最終落實到個體利益的功利主義

本題分值：

5.0 用戶得分：

5.0 用戶解答：

整體利益高于部門利益的集體主義 知識點： 7.4 第四節(jié) 中國的企業(yè)文化 10.比較特征：先進文化與落后文化相比先進文化最突出的特征是什么？（）較而存在的 科學特征：具有先導性，主動性與科學性，對經(jīng)濟政治有推動的文化

動態(tài)特征：先進文化是不斷發(fā)展進步的文化

經(jīng)濟特征：反映先進生產(chǎn)力特色的，是先進文化 本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 科學特征：具有先導性，主動性與科學性，對經(jīng)濟政治有推動的文化

知識點：

2.2 第二節(jié) 企業(yè)文化的基本功能

11.科學技術是人類文化的精華，智慧的結晶，試問科學的主要特征是什么？（）

符合經(jīng)濟規(guī)律 與時俱進的發(fā)展觀

客觀規(guī)律性 符合自然規(guī)律

本題分值：

5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 客觀規(guī)律性 知識點： 8.3 第三節(jié) 企業(yè)文化的發(fā)展趨勢 12.發(fā)展的全面性

（）。科學發(fā)展觀的核心是 發(fā)展的協(xié)調(diào)性 發(fā)展的可持續(xù)性 以人為本的指導思想

本題分值：

5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 以人為本的指導思想 知識點： 3.1 第一節(jié) 企業(yè)文化體系(結構)13.以“科教興企”為本 企業(yè)爭生存求發(fā)展應以何為本？（）以員工為本 以自主權為本

以資金力量為本

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0

用戶解答：

以員工為本

知識點：

8.1 第一節(jié) 企業(yè)文化創(chuàng)新

14.內(nèi)容包含有企業(yè)使命、企業(yè)哲學、企業(yè)價值觀和企業(yè)目標的是企業(yè)的（）。BI MI EI VI 本題分值： 5.0 用戶得分：

5.0 用戶解答：

MI 知識點：

7.1 第一節(jié) 日本的企業(yè)文化 15.“注重人情、忽視原則、主觀隨意”的人治精神 中國企業(yè)民族文化倫理性特征是（）。

“忽視人情、注重原則、固守規(guī)章”的人治精神

“注重人情、忽視原則、主觀隨意”的法治精神

“忽視人情、注重原則、固守規(guī)章”的法治精神 本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答：

“注重人情、忽視原則、主觀隨意”的人治精神 知識點： 7.4 第四節(jié) 中國的企業(yè)文化 16.在實踐中總結提升

塑造與培育企業(yè)價值觀，最關鍵的環(huán)節(jié)是（）。

博采眾長，繼承基礎上創(chuàng)新

融入員工思想行動，變?yōu)閱T工共同信念 有自己特色，不斷充實、調(diào)整

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 有自己特色，不斷充實、調(diào)整 知識點： 3.1 第一節(jié) 企業(yè)文化體系(結構)17.過程文化（）。風險小、反饋慢的企業(yè)比較容易形成的文化類型是 努力工作、盡情享受的文化 賭注文化

強人文化

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 過程文化 知識點： 2.2 第二節(jié) 企業(yè)文化的基本功能 18.個體意識 在中西文化的影響下，相對而言，中國企業(yè)文化更強調(diào)（）。

團隊意識 主體意識

冒險意識 本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答：

團隊意識

知識點：

7.4 第四節(jié) 中國的企業(yè)文化 二 多項選擇題

1.企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的五項內(nèi)容中，哪兩項最直接影響企業(yè)發(fā)展？（）

戰(zhàn)略步驟 戰(zhàn)略理念（導向）

戰(zhàn)略目標（定位）戰(zhàn)略重點（突破口）

戰(zhàn)略措施（保證）本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 戰(zhàn)略理念（導向）| 戰(zhàn)略目標（定位）知識點： 8.2 第二節(jié) 企業(yè)文化創(chuàng)新的重點 2.個人能力主義的管理哲學 美國企業(yè)文化特質(zhì)主要表現(xiàn)在（）。

為社會經(jīng)營的理念

家族主義經(jīng)營意識

質(zhì)量第一、顧客至上的經(jīng)營理念

本題分值：

5.0 用戶得分：

5.0 用戶解答： 個人能力主義的管理哲學 | 質(zhì)量第一、顧客至上的經(jīng)營理念 知識點： 8.2 第二節(jié) 企業(yè)文化創(chuàng)新的重點

第四篇：中國農(nóng)業(yè)大學

中國農(nóng)業(yè)大學

科研總結報告

2009

科學技術發(fā)展研究院

目錄

一、2009科技工作總結................................3

（一）科研項目與經(jīng)費........................................................................3

（二）科技成果產(chǎn)出............................................................................4

（三）科研基地建設............................................................................5

（四）科技成果轉化與推廣................................................................6

（五）人文社會科學研究....................................................................6

（六）科研管理機制創(chuàng)新....................................................................7

（七）《中國農(nóng)業(yè)大學學報》等工作..................................................8

二、附圖................................錯誤！未定義書簽。

圖1、2009各部委到校經(jīng)費比例...........錯誤！未定義書簽。圖2、2002—2009年到校經(jīng)費.......................錯誤！未定義書簽。圖3、2002—2009年SCI、SSCI、EI收錄論文錯誤！未定義書簽。圖4、2002—2009年SCI收錄論文...............錯誤！未定義書簽。圖5、2002—2009年EI收錄論文..................錯誤！未定義書簽。圖6、2002—2009年授權專利.......................錯誤！未定義書簽。

三、附表................................錯誤！未定義書簽。

表1、2009各類項目到校經(jīng)費...............錯誤！未定義書簽。表2、2009各學院科研經(jīng)費...................錯誤！未定義書簽。表3、2009各學院SCI、SSCI、EI收錄論文錯誤！未定義書簽。表4、2009獲獎科研成果.......................錯誤！未定義書簽。

表5、2009鑒定科研成果.......................錯誤！未定義書簽。

表6、2009植物新品種權授權和審定動植物品種錯誤！未定義書簽。表7、2009軟件著作權登記...................錯誤！未定義書簽。表8、2009授權專利...............................錯誤！未定義書簽。表

9、現(xiàn)有省部級以上實驗室、中心及野外臺站錯誤！未定義書簽。

一、2009科技工作總結

2009，我校科技工作以科學發(fā)展觀為指導，按照“頂天立地”的科技工作指導方針，在學校黨委和行政班子的正確領導下，通過全校師生員工和科研院工作人員的共同努力，全面完成了本科技工作任務，科技工作再上新臺階。在承擔國家重大科研項目、科技成果產(chǎn)出、科研基地建設、科技成果轉化、科技管理機制創(chuàng)新和服務“三農(nóng)”等方面都取得了顯著成績，科技創(chuàng)新能力進一步提升，顯著增強了對學科建設和人才培養(yǎng)的支撐能力，提前一年全面完成“十一五”科技工作目標，為“建設世界一流農(nóng)業(yè)大學”進一步夯實了科技工作基礎。

（一）科研項目與經(jīng)費

2009年到?？蒲薪?jīng)費8.9億元，比2008年增加了38%?？v向經(jīng)費仍占主體（90%），國家和行業(yè)重大項目的經(jīng)費比重增大，農(nóng)業(yè)部來源經(jīng)費比例達49.5%。2006-2009年累計到校經(jīng)費22.6億元，已提前實現(xiàn)了“十一五”經(jīng)費比“十五”經(jīng)費（9.3億元）翻一番的目標。

2009組織申報各類項目1398項，批準項目742項。其中：新增轉基因重大專項重點課題34項，獲批經(jīng)費預算額度達到2億元。國家科技支撐計劃、973計劃、863計劃等新增課題60項，批準經(jīng)費近4000萬元。新增公益性行業(yè)科技項目7項，經(jīng)費1.3億元。國家自然科學基金項目獲批149項，經(jīng)費5200余萬元，基金面上項目的資助率為29.3%，創(chuàng)我校近年最好成績；我校倪中福教授和申建波教授獲“國家杰出青年科學基金”資助。新增各類人文社科項目143項，總經(jīng)費1423萬元，其中首次獲國家社科基金重大項目1項。國際合作與交流項目獲批46項，到校經(jīng)費近1800萬元。橫向項目合 3

同292項，合同經(jīng)費8154萬元。

（二）科技成果產(chǎn)出

2009我校獲國家技術發(fā)明獎1項、科技進步獎6項，獲獎總數(shù)在全國高校中排名第五。2006-2009年全校累計獲得國家級科技獎勵21項，提前完成學校“十一五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃中的獲國家級獎目標（15-20項）。李寧院士主持完成的“雞分子標記技術的發(fā)展及其育種應用”成果獲得國家技術發(fā)明獎二等獎；李洪文教授主持完成的“北方一年兩熟區(qū)小麥免耕播種關鍵技術與裝備”獲得國家科技進步二等獎。我校參與完成的“商品包裝、儲運安全關鍵技術研究與應用”、“都市型設施園藝栽培模式創(chuàng)新及關鍵技術研究與示范推廣”、“南方蔬菜生產(chǎn)清潔化關鍵技術研究與應用”、“吉林玉米豐產(chǎn)高效技術體系”、“糧食保質(zhì)干燥與儲運減損增效技術開發(fā)”5項成果分別獲得國家科技進步二等獎。2009年我校還獲得省部級獎勵35項，其中高等學校科學技術獎4項、中華農(nóng)業(yè)科技獎7項、北京市科技進步獎和農(nóng)業(yè)技術推廣獎17項；其他省級科技獎7項。

2009全校獲授權專利155件，其中發(fā)明120件，實用新型35件，專利授權量比2008年增長56%。申請專利334件，其中發(fā)明279件，實用新型50件，外觀設計5件。2009我校31項科技成果通過鑒定，獲得軟件著作權132項，農(nóng)業(yè)植物新品種權授權1項，植物品種審定4項。

2009年我校論文被SCI、SSCI、EI收錄1404篇，比上年同期增長10%，其中SCI收錄論文970篇，EI收錄428篇，SSCI收錄6篇。數(shù)量增長的同時，質(zhì)量也在穩(wěn)步增長，影響因子大于5.0的論文28篇，在相關學科頂尖期刊上發(fā)表的論文243篇，比2008年增加28%，占SCI收錄論文總數(shù)的25%。金危危教授科研小組關于“葫蘆科植物著絲粒復位”的研究成果在《美國國家科學院院刊》上發(fā)

表，并入選Nature亮點推薦。據(jù)中國科學技術信息研究所2009年公布的統(tǒng)計結果，我校SCI論文數(shù)已在全國高校中排名第20位，SSCI論文數(shù)已在全國高校中排名第10位。

（三）科研基地建設

野外科研基地建設取得優(yōu)異成績，河北沽源草地生態(tài)系統(tǒng)國家野外科學觀測研究站、農(nóng)業(yè)部曲周農(nóng)業(yè)資源與生態(tài)環(huán)境重點野外科學觀測試驗站獲得全國野外科技工作先進集體，石元春院士獲得全國野外科技工作突出貢獻者獎，王堃教授和郝晉珉教授獲先進個人獎；植物生長調(diào)節(jié)劑教育部工程研究中心、國家蛋品工程技術研究中心（與企業(yè)共建）、國家玉米改良中心二期項目獲批建設；動物營養(yǎng)學國家重點實驗室（與中國農(nóng)科院聯(lián)合建設）、作物雜種優(yōu)勢研究與利用教育部重點實驗室通過驗收；作物遺傳改良、草業(yè)科學、果樹逆境生理與分子生物學3個北京市重點實驗室通過了第二輪建設驗收；依托我校的獸藥安全、飼料效價與安全、家禽品質(zhì)3個農(nóng)業(yè)部監(jiān)督檢驗測試中心通過國家認監(jiān)委實驗室資質(zhì)認定評審、農(nóng)業(yè)部部級質(zhì)檢機構審查認可和實驗室能力考核。

加強了轉基因生物、病原微生物安全管理，切實保障轉基因重大專項實施。組織了病原微生物實驗室的安全檢查，確保建國60周年國慶的安全穩(wěn)定。2009年在科學規(guī)劃布局的基礎上，在教育部農(nóng)林試點實踐基地建設專項和基本科研業(yè)務費專項中，加大了對省部級科研基地的支持力度。

目前，我校擁有省部級以上科研基地58個。其中國家重點實驗室3個、國家工程實驗室1個、國家級專業(yè)實驗室4個、國家級野外觀測研究站1個、國家級研究中心6個、生物安全三級實驗室1個、省部級實驗室22個、省部級研究中心8個、農(nóng)業(yè)部質(zhì)量監(jiān)督檢驗測試中心8個、農(nóng)業(yè)部野外科學觀測試驗站4個。這些科研基地 的建設和運行，在科技創(chuàng)新、學科發(fā)展和人才培養(yǎng)等方面發(fā)揮了重要的支撐作用。

（四）科技成果轉化與推廣

圍繞我國“三農(nóng)”問題和國家農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)重大需求，不斷探索科技成果轉化推廣和服務農(nóng)業(yè)的新機制、新模式。特聘推廣教授領辦的地方農(nóng)技推廣中心、都市農(nóng)業(yè)技術轉移中心等新模式，在全國和北京郊區(qū)等地的新農(nóng)村建設中發(fā)揮了重要作用。在國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術體系建設中，以蛋雞、肉牛、牧草、兔、奶牛、葡萄產(chǎn)業(yè)技術研發(fā)中心為依托，我校6位首席科學家和54位崗位科學家，開展了大量技術示范、成果推廣培訓工作；通過校地、校企等合作，形成了多種形式的合作模式；通過各種展覽會，宣傳學?？蒲谐晒?。

據(jù)不完全統(tǒng)計，2009年我校的中農(nóng)大4號、農(nóng)大108等玉米系列品種推廣1000萬畝；農(nóng)大

211、農(nóng)大3432等小麥新品種推廣以及冬小麥節(jié)水高產(chǎn)技術在河北、河南、天津等地推廣1000多萬畝；養(yǎng)分資源綜合管理技術推廣4449萬畝；保護性耕作關鍵技術與機具成果實施5000多萬畝；農(nóng)大3號小型蛋雞新增4800萬只；推廣加工葡萄栽培技術5萬畝、人工草地建設技術120萬畝。2009年我校師生下鄉(xiāng)指導農(nóng)民1.5萬人次以上，培訓農(nóng)民12.4萬人次以上。

（五）人文社會科學研究

為加強人文社科研究，學校成立了人文社科處。2009年人文社會科學發(fā)展繼續(xù)保持良好勢頭，經(jīng)費突破1000萬元，在重大項目申報方面獲得突破性進展，相關SSCI/SCI收錄論文（含參與作者）達到16篇，EI/ISTP收錄論文10篇，CSSCI收錄論文179篇。多篇文章在Journal of Development Economics，Energy Economics，Journal of Agrarian Change，Journal of Policy Modelling等國際著名雜志上發(fā)

表。我校與Emerald主辦的China Agricultural Economic Review國際期刊正式發(fā)行，獲得學術界高度評價。舉辦了CAER第一屆國際學術年會、第五屆農(nóng)業(yè)政策理論與實踐研討會等國際和全國性學術會議。李小云教授等人的研究報告《財政扶貧資金的瞄準與偏離》獲2009教育部高等學?？蒲袃?yōu)秀成果獎（人文社科類）三等獎。

（六）科研管理機制創(chuàng)新

為了適應新形勢下的科研管理體制和運行機制，以科研管理體制改革推動學校的科技創(chuàng)新，2009年學校成立了“科學技術發(fā)展研究院”（簡稱“科研院”），科學安排機構設置和崗位編制，增強對科技戰(zhàn)略研究和重大項目的“頂層設計”能力，加強了科研基地建設、人文社科研究和知識產(chǎn)權管理等工作?？蒲性撼闪⒁詠?，按學校設計的職能和模式高效運轉，開展了大量卓有成效的工作。積極探索國家重大科技專項、公益性行業(yè)科研專項、國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術體系、基本科研業(yè)務費等新型重要科技任務的管理模式。為提高決策的科學性和決策水平，成立了中國農(nóng)業(yè)大學第四屆學術委員會，成立了學校農(nóng)業(yè)轉基因生物安全領導小組和安全委員會，籌備成立科研院科技咨詢委員會?？蒲性旱某闪槲倚？萍加趾糜挚彀l(fā)展提供了體制保障。

根據(jù)學校相關要求，制定和完善科技工作的相關政策，清理校級規(guī)章制度17個。修訂了《中國農(nóng)業(yè)大學科技經(jīng)費管理辦法》，制定了《農(nóng)業(yè)轉基因生物安全管理辦法》、《中國農(nóng)業(yè)大學科研項目研究助理設置及管理辦法》、《教育部基本科研業(yè)務費專項經(jīng)費管理辦法》。啟動了學?！笆濉笨萍紕?chuàng)新規(guī)劃、野外科研基地建設規(guī)劃、人文社科振興計劃3個規(guī)劃的編制工作。

完成了全國高?？萍?社科統(tǒng)計、國家科技基礎條件資源調(diào)查統(tǒng)計、北京市教育資源統(tǒng)計、北京市科委農(nóng)村發(fā)展中心農(nóng)村領域科技

條件平臺建設數(shù)據(jù)統(tǒng)計等大量科技統(tǒng)計工作，系統(tǒng)地摸清我校科技資源家底，為學?？萍及l(fā)展決策奠定基礎。

按照教育部和學校統(tǒng)一部署，組織了科研助理崗位設置、人員聘用、管理協(xié)調(diào)等工作。組織全校教師填寫學術道德申明表，完成1429份學術道德申明表的收回工作。開展了相關學術道德事件的調(diào)查工作。

（七）《中國農(nóng)業(yè)大學學報》等工作

《中國農(nóng)業(yè)大學學報》在2009年中國高校自然科學學報研究會評比中被評為“優(yōu)秀編輯質(zhì)量獎”?！吨袊r(nóng)業(yè)大學學報－社科版》辦刊質(zhì)量提高迅速，入選CSSCI來源期刊，影響因子從0.2 提升至0.7。2009年《中國農(nóng)業(yè)大學科技要報》，關注的均為我國農(nóng)業(yè)各領域的熱點和亟待解決的問題，科技部、財政部、農(nóng)業(yè)部、水利部等職能部門通過立項、討論等多種形式予以采納，《科技日報》、《農(nóng)民日報》、《大眾科學》等新聞媒體予以采訪，其中今年第10、11、12期分別刊登的“關于加快高效植保機械與施藥技術的建議”、“我國耕作制度面臨的問題與發(fā)展建議”、“關于抵御干旱災害提高農(nóng)業(yè)供水保障能力的建議”均得到中央領導的重要批示。

第五篇：中國農(nóng)業(yè)大學

中國農(nóng)業(yè)大學

中國農(nóng)業(yè)大學是國家“211工程”和“985工程”重點建設的教育部直屬高校?，F(xiàn)任黨委書記姜沛民，校長孫其信。

中國農(nóng)業(yè)大學是我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高等教育的起源地，其歷史 起自于1905年成立的京師大學堂農(nóng)科大學。1949年9月，由北 京大學農(nóng)學院、清華大學農(nóng)學院和華北大學農(nóng)學院合并為北京 農(nóng)業(yè)大學。1952年10月，北京農(nóng)業(yè)大學農(nóng)業(yè)機械系與中央農(nóng)業(yè)部機耕化農(nóng)業(yè)?？茖W校、華北農(nóng)業(yè)機械?？茖W校、平原省農(nóng)學院合并成立北京 農(nóng)業(yè)機械化學院，1985年10月更名為北京農(nóng)業(yè)工程大學。1995 年9月，北京農(nóng)業(yè)大學與北京農(nóng)業(yè)工程大學合并成立中國農(nóng)業(yè)大 學，江澤民同志親自題寫校名。長期以來，學校的建設與發(fā)展得 到了國家的高度重視。北京農(nóng)業(yè)大學于1954年被國務院列為全國6所重點院校之一，于1984年被列為全國重點建設的10所高等院校之一。北京農(nóng)業(yè)機械化學院于1960年被列為全國重點大學之一。學校于1995年進入首批“211工程”建設行列，于2004年被確定為“985工程”重點建設的高水平研究型大學。2003年5月4日，國務院總理溫家寶視察中國農(nóng)業(yè)大學，發(fā)表了重要講話。2005年10月13日，全國人大常委會吳邦國委員長視察中國農(nóng)業(yè)大學，祝賀農(nóng)大建校百年，鼓勵學校再創(chuàng)輝煌。2009 年5月2日，中共中央總書記、國家主席胡錦濤視察中國農(nóng)業(yè)大學，與師生代表親切座談，對青年學生提出了殷切期望，對學校提出了“加快建設世界一流農(nóng)業(yè)大學步伐”的要求。2010年5月2日，胡錦濤總書記給中國農(nóng)業(yè)大學師生回信，鼓勵全校師生為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)作出更大貢獻。2012年9月15日，習近平等黨和國家領導同志來校參加全國科普日北京主場活動，在視察學校時要求學校教書育人和黨的建設“兩手抓兩促進兩不耽誤”，“真正建成有中國特色的、具有農(nóng)業(yè)特色的一流大學”，為學校發(fā)展進一步指明了方向，極大激發(fā)了全校師生的責任感和使命感。

歷經(jīng)百年的世紀風雨，中國農(nóng)業(yè)大學已經(jīng)發(fā)展成為一所以農(nóng)學、生命科學、農(nóng)業(yè)工程和食品科學為特色和優(yōu)勢的研究型大學，形成了特色鮮明、優(yōu)勢互補的農(nóng)業(yè)與生命科學、資源與環(huán)境科學、信息與計算機科學、農(nóng)業(yè)工程與自動化科學、經(jīng)濟管理與社會科學等學科群。學校共設有16個學院，涉及農(nóng)學、工學、理學、經(jīng)濟學、管理學、法學、文學、醫(yī)學、哲學等9大學科門類；設有研究生院、繼續(xù)教育學院和體育與藝術教學部。在第三輪一級學科水平評估中，6個一級學科蟬聯(lián)全國第一，排名第一的學科數(shù)量居全國高校第四位；擁有3個國家級重點實驗室，1個國家工程實驗室，2個國家工程技術研究中心，91個省部級重點實驗室（中心、基地）；1個國家野外科學觀測研究站，6個部級野外科學觀測實驗站。

中國農(nóng)業(yè)大學擁有一支實力雄厚、結構合理的師資隊伍。現(xiàn)有專任教師1641人，其中教授（含研究員）581人、副教授（含副研究員）832人。研究生導師1398人，其中博士生導師810人。學校有中國科學院院士5人、中國工程院院士7人，“ 長江學者獎勵計劃”特聘教授24人，“國家杰出青年科學基金”獲得者42人，國家“973計劃”項目首席科學家15人，新世紀“百千萬人才工程”國家級 人選26人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”人選145人，享受政府特殊津貼專家70人。聘請了包括諾貝爾生理或醫(yī)學獎獲得者、“DNA之父”James Watson 和我國杰出的農(nóng)業(yè)科學家、雜交水稻之父袁隆平院士在內(nèi)的一批國內(nèi)外著名學者擔任名譽教授和客座教授。

中國農(nóng)業(yè)大學具備培養(yǎng)學士、碩士、博士的完整教育體系。學校擁有15個博士后流動站，20個博士學位授權一級學科，95 個博士學位授權點，29個碩士學位授權一級學科，144個碩士學位授權點，9個專業(yè) 學位類型，33個專業(yè)學位領域；65個本科專業(yè)，其中生物學、化學兩個學科被列入“國家理科基礎學科研究和教育人才培養(yǎng)基地”。全日制本科生11395名，全日制研究生7661名，其中全日制碩士研究生4478名，全日制博士研究生3183名；在站博士后研究人員215名。

中國農(nóng)業(yè)大學堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展的人才培養(yǎng)理念，培養(yǎng)具有愛國情懷和社會責任感、熟練掌握專業(yè)知識與技能、綜合能力強的拔尖創(chuàng)新人才。學校擁有1名國家高層次人才特殊支持計劃（“萬人計劃”）教學名師，2名國家級教學名師和32名北京市教學名師，5個國家級優(yōu)秀教學團隊和10個北京市優(yōu)秀教學團隊，14個國家級特色專業(yè)和2個國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。學校不斷深化教學內(nèi)容和教學方法改革，建成了23門國家精品課程、15門精品資源共享課、2門精品視頻公開課和25門北京市精品課程，6門“中國大學慕課”課程；122項教材入選國家級“十一五”規(guī)劃教材；17項教材入選國家級“十二五”規(guī)劃教材；進一步加強實驗室、實習基地建設，擁有3個國家實驗教學示范中心、3個國家級虛擬仿真實驗教學中心和6個北京市實驗教學示范中心；通過強化實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)，構建了創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，為開展高水平的研究性教學奠定了良好的基礎，大學生科技創(chuàng)新活動活躍。2008年以來，我校本科生在各類創(chuàng)新項目支持下，共發(fā)表高水平學術論文342篇，其中Science 1篇，SCI 268篇，EI 67篇，ISTP 7篇；發(fā)明專利184項，實用新型專利33項，外觀設計專利10項；學生獲省部級及以上學科競賽獎勵1464項。深入推進研究生教育教學改革，全面實施博士生“申請考核制”；進一步完善研究生學位論文的質(zhì)量保障體系，促進學位論文的質(zhì)量不斷提高。學?？傆嬘?3篇博士學位論文入選“全國優(yōu)秀博士學位論文”，在全國高校中位居前列。學校已培養(yǎng)了13萬余名合格的畢業(yè)生，取得了一大批教育教學成果，以優(yōu)異的成績通過了教育部本科教學工作水平評估，辦學質(zhì)量和辦學水平得到了社會各界的廣泛認可。2016年，學校本科畢業(yè)生2801人，碩士畢業(yè)生1688人，博士畢業(yè)生632人。

中國農(nóng)業(yè)大學圍繞人類的營養(yǎng)與健康，以國家農(nóng)業(yè)科技重大需求和國際學術前沿為導向，開展高水平科學研究、社會服務和文化傳承與創(chuàng)新。在生物與農(nóng)業(yè)高技術領域的研究居國內(nèi)領先水平。主持國家重點基礎研究計劃（“973計劃”）項目22項（含重大科學問題導向項目和重大科學研究計劃項目各1項），有國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術體系首席科學家6名。2001年以來，獲國家級科技獎勵78項，獲省部級科技獎勵455項，獲得授權專利3420件。石元春院士主持完成的“黃淮海平原中低產(chǎn)地區(qū)綜合治理的研究與開發(fā)”研究成果曾獲國家科技進步特等獎。先后有23篇高水平研究論文在國際著名雜志《SCIENCE》、《CELL》、《NATURE》和《NATURE GENETICS》上發(fā)表，奠定了我校在基礎研究方面的領先地位。我校2016被 SCI、EI和SSCI收錄論文數(shù)量達到2310篇。在ESI學科評價指標中，我校的農(nóng)業(yè)科學、植物與動物科學、環(huán)境/生態(tài)學、生物學與生物化學、化學、微生物學、工程學分子生物學與遺傳學和社會科學總論9個學科和所有學科論文總引用量進入了全球前1％，其中農(nóng)業(yè)科學、植物與動物科學兩個學科的總引用量保持在全球前1‰。學校加強科技成果轉化與推廣服務，涉及食品科學與營養(yǎng)工程、動物醫(yī)學、動物科技、資源與環(huán)境、農(nóng)學與生物技術、工學、信息與電氣工程等領域的實用技術成果推廣覆蓋全國?？萍挤罩攸c圍繞國家重大需求、區(qū)域發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，立足京津冀，以頂層設計、統(tǒng)籌布局、引領帶動的工作思路，針對國家、地方、企業(yè)等重大需求，結合我?？蒲小⑷瞬排囵B(yǎng)和服務社會的需求，在全國相關區(qū)域建設綜合實驗站（教授工作站）53個，為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展提供規(guī)劃設計、技術指導社會管理等綜合服務；進一步開拓成果轉化和社會服務領域，拓展轉化渠道，擴大服務地區(qū)，努力探索科技服務地方的新機制和新模式，已與十余個省、自治區(qū)、直轄市和七十余個地市簽署了科技合作協(xié)議，為地方經(jīng)濟的發(fā)展提供技術支撐；我校每年與地方簽署科技研發(fā)及成果轉化方面的合同500余項，加快了科技成果向企業(yè)的轉移；依托現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術體系專家及其團隊成員解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的技術難題，依托實驗站、教授工作站、科技小院等圍繞地方和農(nóng)民產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，面向基層農(nóng)業(yè)干部、農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)理人、基層技術人員、農(nóng)民等開展5萬余人次的技能培訓，為我校科技成果的推廣示范和轉化起到了突出的作用。

中國農(nóng)業(yè)大學廣泛開展國際交流與合作，努力擴大開放，加速國際化進程。學校與美國、加拿大、德國、英國、荷蘭、挪威、丹麥、日本、韓國、澳大利亞、俄羅斯、以色列、坦桑尼亞、幾內(nèi)亞等41個國家和地區(qū)的209所大學、研究單位建立了友好合作關系。校內(nèi)設有與美國普度大學、荷蘭瓦赫寧根大學等合作的11個聯(lián)合研究中心，還設有國際學院、中德綜合農(nóng)業(yè)發(fā)展中心、中以國際農(nóng)業(yè)培訓中心等國際教育、科研與培訓機構。學校十分重視培養(yǎng)本科生的國際視野和創(chuàng)新精神，與海外大學廣泛開展交換生項目、短期交流項目、交換實習項目等各類本科生交流項目。學校與美國的康奈爾大學、科羅拉多州立大學、普度大學、伊利諾依大學、奧本大學，加拿大的滑鐵盧大學、阿爾伯特大學等國外著名高校在互認學分的前提下開展各種形式的本科生聯(lián)合培養(yǎng)項目。

中國農(nóng)業(yè)大學十分重視學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極開展第二課堂教育活動，校園文化生活豐富多彩。充分發(fā)揮學生會、研究生會自我管理、自我教育、自我服務的作用，引導學生規(guī)范有序的參與學校民主管理。學?，F(xiàn)有校級學生社團90個，院級學生社團15個，包含公益類、理論學術類、科技實踐類、文化藝術類、體育類等多種類型。學校峰云社的成員曾代表當代大學生成為奧運珠峰火炬手；農(nóng)村發(fā)展研究會、摯友社曾被評為“全國優(yōu)秀學生社團”。學校每年組織5000余名學生參與社會實踐活動，在服務我國“三農(nóng)”事業(yè)發(fā)展的過程中將自己的論文寫在祖國的大地上，連續(xù)10年獲得首都大學生暑期社會實踐優(yōu)秀組織單位。大學生科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)活動蓬勃開展，依托大學生科技協(xié)會和創(chuàng)業(yè)聯(lián)合協(xié)會開展“雙創(chuàng)”工作，多次獲“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、“創(chuàng)青春”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、“溢達”創(chuàng)意大賽、全國電子設計大賽、全國機械創(chuàng)新設計大賽、全國大學生數(shù)學建模與計算機應用競賽等賽事中取得優(yōu)異成績，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和熱情不斷提高。極推進志愿服務工作，融入新生入學教育，培養(yǎng)學生擔當精神與奉獻意識。積極組織學生參與奧運會、國慶60周年、園博會、世錦賽、北京半程馬拉松、110周年校慶等大型賽會志愿服務，多次獲得上級表彰。我校現(xiàn)有常態(tài)化志愿服務項目65個，覆蓋扶貧、濟困、扶老、救孤、助殘、助學等多個領域，我?！扒啻簮倓訙剀凹覉@”項目在第三屆中國青年志愿服務項目大賽中榮獲銀獎。中國農(nóng)業(yè)大學橄欖球隊是中國大陸第一支橄欖球隊，多次代表國家參加國際比賽，為祖國爭光。2010年11月，在廣州亞運會上，以我校學生為主的中國橄欖球女隊奪得銀牌，男隊獲得第四名。2016年，我校男子橄欖球隊蟬聯(lián)全國七人制大學生橄欖球錦標賽四連冠。2014年，我校足球隊在全國大學生五人制足球爭霸賽總決賽中獲得冠軍。2016年，我校第四次奪得首都大學生足球甲級聯(lián)賽冠軍。田徑隊也在北京高校頂級比賽中多人多次獲得冠軍，在全國大學生比賽中取得優(yōu)異成績。經(jīng)過多年努力，我校藝術教育蓬勃發(fā)展，在藝術教育、藝術團管理等方面形成了自己的特色。目前有建制完善的大學生藝術團，包括合唱團、管樂團、舞蹈團、戲劇團、民樂團、弦樂團和音樂劇團。各團在北京市大學生藝術展演中多次取得第一名的優(yōu)異成績。其中，我校合唱團、管樂團先后成為北京市大學生藝術團。合唱團多次參加央視春晚的錄制工作及國內(nèi)外的藝術交流活動；管樂團多次在解放軍軍樂廳成功舉辦專場演出。這些藝術團體充分展現(xiàn)了我校獨特的藝術特點和魅力。

國富民殷、強農(nóng)為本。解民生之多艱，育天下之英才，是我校百年不變的追求。數(shù)代農(nóng)大人情系鄉(xiāng)土，憂患蒼生，為實現(xiàn)中國人千百年來的溫飽和富庶之夢不遺余力，與祖國和人民保持著最緊密的血肉聯(lián)系，形成了學校特有的勤勉持重、愛國憂民的精神傳統(tǒng)和嚴謹求實、厚德博學的辦學傳統(tǒng)。今天的中國農(nóng)業(yè)大學，保持著農(nóng)業(yè)優(yōu)勢學科，發(fā)展著多種新興學科，同瞬息萬變的世界緊密相連，與日新月異的科技同步發(fā)展，正朝著具有中國特色、農(nóng)業(yè)特色的世界一流大學的目標闊步邁進。一、一級國家重點學科

獸醫(yī)學 畜牧學 植物保護 農(nóng)業(yè)資源利用 作物學 農(nóng)業(yè)工程 二、二級國家重點學科

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理 果樹學 農(nóng)產(chǎn)品加工及貯藏工程 物化學與分子生物學 微生物學 植物學

三、國家重點(培育)學科 食品科學

國家重點實驗室

動物營養(yǎng)學國家重點實驗室

植物生理學與生物化學國家重點實驗室 農(nóng)業(yè)生物技術國家重點實驗室

教育部重點實驗室

植物-土壤相互作用教育部重點實驗室 現(xiàn)代精細農(nóng)業(yè)系統(tǒng)集成研究教育部重點實驗室

省部重點實驗室

北京市草業(yè)科學重點開放實驗室

工程實驗中心

中國農(nóng)業(yè)大學植物生產(chǎn)類實驗教學中心

國家、部級重點實驗室：

植物-土壤相互作用教育部重點實驗室 現(xiàn)代精細農(nóng)業(yè)系統(tǒng)集成研究教育部重點實驗室 作物雜種優(yōu)勢研究與利用教育部重點實驗室 農(nóng)業(yè)生物技術國家重點實驗室 植物生理學與生物化學國家重點實驗室 動物營養(yǎng)學國家重點實驗室 畜禽育種國家工程實驗室 作物遺傳改良北京市重點實驗室 草業(yè)科學北京市重點實驗室

果樹逆境生理與分子生物學北京市重點實驗室 農(nóng)業(yè)部農(nóng)作制度重點開放實驗室 農(nóng)業(yè)部生物防治重點開放實驗室 農(nóng)業(yè)部牧草遺傳改良重點開放實驗室 農(nóng)業(yè)部果蔬加工重點開放實驗室 農(nóng)業(yè)部都市農(nóng)業(yè)(北方)重點開放實驗室 國家動物海綿狀腦病檢測實驗室 國家動物寄生原蟲實驗室 國家獸藥殘留基準實驗室

國家級獸藥安全評價（環(huán)境評估）實驗室 功能乳品教育部北京市共建重點實驗室 農(nóng)業(yè)部動物遺傳育種與繁殖重點開放實驗室 農(nóng)業(yè)部農(nóng)藥化學與應用重點開放實驗室 農(nóng)業(yè)部植物營養(yǎng)學重點開放實驗室

農(nóng)業(yè)部作物基因組學與遺傳改良重點開放實驗室 農(nóng)業(yè)部人畜共患病重點開放實驗室 農(nóng)業(yè)部土壤和水重點開放實驗室 農(nóng)業(yè)部設施農(nóng)業(yè)工程重點開放實驗室

農(nóng)業(yè)部獸用化藥和中草藥創(chuàng)制與評價重點開放實驗室 農(nóng)業(yè)部植物病理學重點開放實驗室

農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)微生物資源與利用重點開放實驗室 國家、部級重點中心： 國家玉米改良中心 國家家禽測定中心 國家獸藥安全評價中心 國家飼料工程技術研究中心

國家農(nóng)業(yè)野生植物鑒定評價中心（水稻）玉米育種教育部工程研究中心 農(nóng)業(yè)部飼料工業(yè)中心

農(nóng)業(yè)部保護性精細耕作研究中心

農(nóng)業(yè)部農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗測試中心(北京)農(nóng)業(yè)部牧草與草坪草種子質(zhì)量監(jiān)督檢驗測試中心(北京)農(nóng)業(yè)部家禽品質(zhì)監(jiān)督檢驗測試中心(北京)農(nóng)業(yè)部獸藥安全監(jiān)督檢驗測試中心(北京)農(nóng)業(yè)部飼料效價與安全監(jiān)督檢驗測試中心(北京)農(nóng)業(yè)部轉基因生物食用安全監(jiān)督檢驗測試中心（北京）現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備與設備教育部工程研究中心 果蔬加工教育部工程研究中心

農(nóng)業(yè)節(jié)水與水資源教育部工程研究中心 農(nóng)業(yè)部飼料質(zhì)量安全監(jiān)督檢驗中心

農(nóng)業(yè)部沼氣產(chǎn)品及設備質(zhì)量監(jiān)督檢驗測試中心華北工作站 河北省低平原區(qū)農(nóng)業(yè)工程技術研究中心 中法肉牛研究與發(fā)展中心

植物生長調(diào)節(jié)劑教育部工程研究中心 國家蛋品工程技術研究中心