第一篇：對(duì)學(xué)會(huì)過美好生活的理解

說說你對(duì)“學(xué)會(huì)過美好生活”的理解

先談?wù)勎覍?duì)“學(xué)會(huì)過美好生活”的理解。我覺得學(xué)會(huì)過美好生活不只是對(duì)我們生活水平的有所要求，還有我們的理想世界，我們對(duì)夢(mèng)想的追逐。對(duì)于不同的人有各種不同的體會(huì)。

加拿大作家克里夫?貝克的作品《學(xué)會(huì)過美好生活，人的價(jià)值世界》提到過基礎(chǔ)價(jià)值，列如，生存，健康，自尊，被人尊重，發(fā)現(xiàn)，自由，生活的意義感等等。就是說你想要過更美好的生活，當(dāng)然一定要基于基礎(chǔ)價(jià)值之上。生活，是人的生存、活著。人要想“生存、活著”，就必須與環(huán)境發(fā)生關(guān)系，以滿足自己的需要，所以生活是“利用環(huán)境使自我更新的歷程?！鄙钤谝黄疬@個(gè)歷程本身就有教育作用，它擴(kuò)大且啟發(fā)經(jīng)驗(yàn)，刺激并反復(fù)想象，使我們負(fù)責(zé)言論和思想的正確，逼真。

面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，我們必須學(xué)會(huì)快樂!快樂是一種思想!只要思想快樂，你就是一個(gè)快樂的人;快樂是一種情緒，懂得了控制情緒的方法，你就已站在了快樂的一方!

尋找快樂是生命的本能，也是生活的技巧，當(dāng)感覺自己快樂時(shí)，快樂就會(huì)陪著你，而你覺得不快樂時(shí)，快樂就會(huì)遠(yuǎn)離你?；畹镁室苍S不容易，但是要活得快樂相對(duì)容易多了。所以，不精彩的人生，一定要快樂，其實(shí)快樂的人生已經(jīng)是精彩的人生!

快樂很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗恍枰阌媒疱X購買，不需要用身份換取，快樂是一種心態(tài)，一種感覺，是自己的情緒，是可以控制和爭(zhēng)取的。它沒有遙不可及，孩子在玩耍泥土?xí)r是快樂的，他不需要擔(dān)心衣服臟了，不擔(dān)心有人笑他不講究衛(wèi)生，玩耍的過程就是快樂的過程。所以回憶童年時(shí)，很多時(shí)間覺得很快樂，是因?yàn)檫@些快樂是真實(shí)的，沒有擔(dān)憂、沒有牽掛、沒有干擾，只是為了玩耍而玩耍的快樂。當(dāng)我們長大了就不能去玩泥巴了，因?yàn)槟鞘呛⒆拥挠螒?，可你能說這不是快樂嗎?

快樂是自己的，別人無法替代也帶不走;快樂是一種人生體驗(yàn)，沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和方法。創(chuàng)造是人生的義務(wù)，享受是人生的權(quán)利。因此，在我們?yōu)樯疃ぷ鞯臅r(shí)候，何不把工作當(dāng)成尋找快樂的過程，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事情。在做的過程里學(xué)會(huì)享受，而不是要達(dá)到一個(gè)什么要求。為了升職，為了往上爬而做，這樣也許你的心態(tài)就會(huì)平和很多，做完了當(dāng)天的事情笑一笑，為自己的付出感到滿意就已經(jīng)快樂了，何必太在意結(jié)果呢?患得患失最后累的是自己的心，很多東西不可把握，可遇不可求，坦然處之??龍還要游淺灘，虎也有落平川的時(shí)候，我們的一時(shí)之失算什么呢，不妨都把這些不得意的事情，作為自己的磨礪吧，也許風(fēng)雨過后的彩虹更美麗，學(xué)會(huì)在工作里尋找快樂，在過程里把握快樂，快樂就常在身邊!不懂得快樂的人是失敗的人!你即便擁有很多物質(zhì)、財(cái)富，擁有很高的地位和榮譽(yù)，如果你不快樂，這些東西對(duì)你而言，不過是包裹你肉體之外的煩瑣之物，有什么意義呢!對(duì)一個(gè)有著千萬家產(chǎn)和一貧如洗的窮人，能比較的只是財(cái)富，不能比較的是快樂?？催^那個(gè)在海邊曬太陽的漁夫，你能說他不快樂嗎?每個(gè)人的喜好不同，快樂就不同，作家為自己的作品快樂，商人為自己的利益快樂，農(nóng)民為自己的收成快樂!當(dāng)你什么都沒有，你也要為你自己的沒有快樂。有一句話“光腳的不怕穿鞋的?！笨梢岳斫鉃槲沂裁炊紱]有，所以我不擔(dān)心失去，不擔(dān)心還有人來傷害我，所以我應(yīng)該快樂，快樂在自己的心，在自己的感覺里，你覺得你是快樂的快樂就會(huì)陪伴你!

累了就停下來，聽聽音樂，看看書，不要為難自己，不要把什么都加在自己身上。對(duì)親人、朋友、同事要常記在心，不要讓工作遺忘了他們，收獲感情你的成功才會(huì)因?yàn)橛腥朔窒矶袃r(jià)值!有一個(gè)健康的身體更值得你快樂，要知道現(xiàn)在的社會(huì)你有病就會(huì)沒有錢，也許你付出那么多，會(huì)因?yàn)橐粓?chǎng)疾病讓你什么都失去，所以你必須快樂!快樂的心態(tài)才會(huì)讓你的身體更健康。當(dāng)我們什么都沒有的時(shí)候，你還有健康的身體、溫暖的家庭、知己和朋友，這些都是值得你快樂的，因此，別抱怨你沒有足夠的人民幣，沒有很體面的工作，沒有一個(gè)和你才華相匹配的地位，這些東西有當(dāng)然幸福，沒有也不要郁悶，你還有你自己，有自己的人生已經(jīng)是快樂的人生。

所以把握現(xiàn)在，充實(shí)的、有意義的度過每一天，寬容你身邊的人，真誠的對(duì)待朋友，快樂的看待得失，瀟灑的面對(duì)生活，不去強(qiáng)求太多不可求之事，努力的、愉悅的過每一天，讓每一天的生活都有價(jià)值和意義!人都是自己命運(yùn)的主宰，可以通過改變自己來改變命運(yùn)，即便你的付出和收獲不一致，也不要抱怨和哀嘆，要學(xué)會(huì)比上不足、比下有余，把勞動(dòng)的過程劃分為享受的片斷，笑對(duì)人生，寬容自己、寬容別人，快樂就在你身邊，快樂的人生就是幸福的、充實(shí)的、有意義的、有價(jià)值的、成功的人生，如此生活，快樂已經(jīng)是全部。

當(dāng)你用快樂眼光來看待生活的時(shí)候，你就發(fā)現(xiàn)生活是七彩的!一直以來，我們?cè)诔约豪硐肱Φ耐瑫r(shí)，卻忽略了峰頂?shù)娘L(fēng)光固然令人心醉，但道路兩旁的野花小草也同樣值得人們?nèi)バ蕾p和贊美啊!我恍然大悟，快樂不快樂只是一種感覺!執(zhí)著地追尋理想并沒有錯(cuò)，但過于執(zhí)著卻反會(huì)成為自己的負(fù)擔(dān)。用平淡的心態(tài)和欣賞的眼光來看待生活，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是多彩的，活著本就值得快樂!

第二篇：學(xué)會(huì)感恩共創(chuàng)美好生活（模版）

學(xué)會(huì)感恩共創(chuàng)美好和諧

感恩莫過于感恩社會(huì)，只有感恩社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，才能體現(xiàn)感恩的最大價(jià)值。局限于淺意思的感恩，只能延伸出人的私利和低俗的情感，不僅曲解了感恩的實(shí)質(zhì)，而且損害了人與人相互間的社會(huì)道德。

社會(huì)救助是人類社會(huì)最基本的元素，是人類相互支撐的基礎(chǔ)。捐助是一種社會(huì)道義的擔(dān)當(dāng)，受捐著是社會(huì)救助的受益人。彼此之間的恩德是一種社會(huì)道德，捐助者求得不是知恩圖報(bào)，而是為了一份社會(huì)責(zé)任；受捐者不僅感激捐助人，最重要的是要反哺于社會(huì)，更好的承擔(dān)社會(huì)義務(wù)。

帶著感恩的心去聆聽，所有的喧囂退去，愛的聲音在心中回響；習(xí)慣了愛縈繞的感覺。一切都變成空氣，看不到默默愛我的人，聽不到幸福在耳邊的吟唱，永遠(yuǎn)保持眺望的姿態(tài)，尋找天空中清遠(yuǎn)的夢(mèng)。追逐中，我滿是辛酸。以為所有的幸福都離我遠(yuǎn)去。當(dāng)乘上火車，當(dāng) 熟悉的風(fēng)景慢慢向身后退去，當(dāng)站臺(tái)上熟悉的身影最后化成一個(gè)小點(diǎn)……頓時(shí)，所有的空氣被抽去，我像躍出水面回不到大海的魚兒，一切掙扎都變成徒勞。那一刻，我明白：愛不曾遠(yuǎn)去。只是我們習(xí)慣占有，習(xí)慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關(guān)懷那愛我勝過愛自己的人。就在那一刻，我學(xué)會(huì)了用感恩的心去聽那愛的聲音，去體會(huì)那愛的 溫暖；就在那一刻，我學(xué)會(huì)了在感謝的同時(shí)去給予，去付出，去關(guān)心：媽媽，天涼，注意保 暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身體。感

恩的心帶給我一份踏實(shí)的幸福，我不會(huì) 再眺望那水中的花朵。因?yàn)?，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福！一顆感恩的心讓我抓住生 命的寄托，領(lǐng)悟血脈相承的真諦！

帶著感恩的心去觀望，所有的陰霾散盡，美麗的景致填滿雙眼。兩年前去特殊學(xué)校的經(jīng)歷，永遠(yuǎn)刻骨銘心。忘不了那天真的面龐，忘不了那憧憬的聲音，更忘不了那雙美麗卻無神的眼睛。當(dāng)被一個(gè)可愛的小盲女拉著手，滿是向往的問我：姐姐，天空真的是湛藍(lán)的嗎？湛 藍(lán)又是什么樣子的時(shí)候，我的心被那天真，被那憧憬重重敲擊。我的雙眼吟滿淚水。那一刻，我從心里感激上天給我一個(gè)健全的身軀，讓我看到五彩的世界。從那時(shí)起，我的雙眼不再緊 盯失去的的現(xiàn)象，心中不知不覺中，心在感恩中沉淀，悲憤散盡，換來寧靜。在沉淀中，感謝困難，是困難讓我更加有斗志，感謝坎坷，坎坷教會(huì)了我堅(jiān)持，感謝失敗，失敗帶給我成長。每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。在寧靜中，感謝身邊的朋友們，是你們讓我體會(huì)到友誼的芬芳，感謝我的老師，是你們帶我在知識(shí)的海洋中暢游，帶我尋找到生命中最 真最純的意義。感謝生命帶我在這世上體味繽紛，感味生活當(dāng)耳旁不在喧囂，當(dāng)眼睛不在迷 茫，當(dāng)心不再悲憤，讓我們沉淀下來，用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發(fā)現(xiàn)，去探索，去品位生命中的至真至純！感謝生活，在時(shí)間還沒有完全流逝得無影無蹤的時(shí)候，教會(huì)了我 用感恩的心去生活

“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱。我來自何方，又

情歸何處，誰在下一刻呼喚我”。

每次聽到它，唱起它，我都會(huì)在內(nèi) 心經(jīng)受一次愛的洗禮和震撼，它讓我一次次地拷問自己：我是誰？我來自何方，去往何處？ 也許每個(gè)人來到這個(gè)世界，的確是一種偶然，就像一顆塵土任意飄蕩，風(fēng)住塵息之后，才降 落此時(shí)、此地、此家。沒有人知道自己的歸宿到底在哪里，人生并非命中注定，蒼天有時(shí)也 會(huì)捉弄人，人的生命是可貴的，又是脆弱的，但不是無所作為的。不管怎樣，不管來自何方，又將要去向哪里，存在就是價(jià)值，感恩才知惜福。

人生注定離不開奮斗，充滿著艱辛，人生之路也會(huì)荊棘遍布。一帆風(fēng)順、平步青云只不 過是美好的愿望罷了。人總是幻想著征服世界，但我們要知道，欲征服世界，先要征服自己。與其感嘆人生苦短，不如在奮斗中延長生命。天地雖寬莫如心寬，心寬就會(huì)有夢(mèng)想，有夢(mèng)想 就會(huì)有奇跡，因?yàn)橛袎?mèng)想 的人心中常存感恩的心。

人生因?yàn)橛辛藧坌亩?。人生也?huì)時(shí)刻伴隨著淚水，有時(shí) 喜極而泣，有時(shí)頓足捶胸，有淚未必非豪杰，但人生決不可認(rèn)輸失志。人生其實(shí)充滿了探索，也充滿了成功和失敗。有人失敗了，總會(huì)怨天尤人，抱怨上天的不公，其實(shí)一份付出就有一 份收獲，不放棄、不認(rèn)輸，終有所成。成功者決不放棄，放棄者決不成功，成功只有一個(gè)理 由，那就是，我要成功。成功的人懂得珍惜，珍惜才會(huì)擁有，感恩才會(huì)天長地久。

讓我們?cè)诠陋?dú)與迷茫中認(rèn)清了自己的方向，我們堅(jiān)守著：努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國，回報(bào)社會(huì)的信念，繼續(xù)著求知的旅程，這段旅程，雖有坎坷，有心酸，但我不會(huì)后悔，因?yàn)槲抑狼胺綍?huì)事一片光明。

感恩是一種方式，感恩更是一種境界。我要用心經(jīng)營好這顆感恩的心，我會(huì)把感恩理解為生活中的一種美好，懷著一顆感恩的心直面人生，我生活的世界里又多了一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我要懷著一顆感恩的心，給自己昏睡的心靈多一些觸動(dòng)，讓趨于麻木的神經(jīng)有些靈醒，使冷硬的神色顯些溫情！學(xué)會(huì)感恩，懂得感謝，感謝一切美好與相助，甚而感謝促使我開悟的感動(dòng)與教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)的酸苦！

我們生活在世上，原本就生活在彼此的恩義中，人恩于我，我恩于人，我們的生活也一定會(huì)更動(dòng)人！感恩，也是一種互相幫助。但愿，人人都能懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆感恩之心，共同創(chuàng)建和諧社會(huì)，共同創(chuàng)建美好的家園。學(xué)會(huì)感恩，時(shí)時(shí)牢記。共創(chuàng)和諧，有我有你！但只要時(shí)刻不忘報(bào)恩，學(xué)會(huì)感恩，我們的世界就一定會(huì)更美好。

第三篇：學(xué)會(huì)理解演講稿

學(xué)會(huì)理解

有句話說得好：“幸福并不取決于財(cái)富、權(quán)利和容貌，而是取決于你和周圍人的相處?！鄙钪薪?jīng)常是這樣：對(duì)人多一份理解和寬容，其實(shí)就是支持和幫助自己。高爾基也說過：如果人們不會(huì)互相理解,那么他們?cè)趺茨軐W(xué)會(huì)默默地互相尊重呢?可見，理解他人是人們生活中應(yīng)該遵守的一條基本準(zhǔn)則。只有我們先去關(guān)愛他人，理解他人，才能處理好人際關(guān)系，從而獲得他人的愉快合作。

大家都知道我國古代有個(gè)偉大的教育家叫孔子。他有個(gè)得意門生叫顏回。有一次，顏回看到一個(gè)賣書的人和買布的人吵架。買布的說：“三八二十三，你為什么收我二十四錢？”顏回上前勸架說：“是三八二十四，你算錯(cuò)了。別吵了?！辟I布的人指顏回的鼻子說：“你算老幾？我只聽孔夫子的，咱們找他評(píng)理去?！鳖伝貑枺骸叭绻沐e(cuò)了怎么辦？”買布的人說：“我把腦袋輸給你?！薄叭绻沐e(cuò)了怎么辦？”顏回說：“我把帽子輸給你?！眱扇苏业娇鬃印？鬃訂柮髑闆r后，對(duì)顏回笑笑說：“三八就是二十三。顏回，你輸了，把帽子給人家吧?！彼缓冒衙弊咏o了買布人。那人拿了帽子高興地走了。這時(shí)孔子告訴顏回：“說你輸了，只是輸一頂帽子，說他輸了，那可是條人命??！你說帽子重要還是人命重要呢？”顏回跪在孔子面前說：“老師重大義而輕小是非，學(xué)生慚愧萬分！”

理解他人，會(huì)使事情變得簡(jiǎn)單，而計(jì)較會(huì)把事情變得復(fù)雜。藺相如因?yàn)椤巴觇禋w趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓，不與

廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說：“秦國不敢侵略我們趙國，是因?yàn)橛形液土畬④?。我?duì)廉將軍容忍、退讓，是把國家的危難放在前面，把個(gè)人的私仇放在后面??！”這話被廉頗聽到，就有了廉頗“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。

但是往往在理解他人的時(shí)候也要適度的去理解，不能盲目地為他人著想。在泓水之戰(zhàn)中，宋楚兩軍對(duì)戰(zhàn)于泓水。楚軍開始過河。公孫固向宋襄公說：“楚軍白日渡河。等他們過到一半，我們殺過去，定能取勝?！彼蜗骞珔s指著戰(zhàn)車上的“仁義”之旗說：“人家連河都沒渡完就打人家，那算什么仁義之師？”等到楚軍全部渡完河，在河岸上布陣時(shí)。公孫固又勸宋襄公說：“趁楚軍還亂哄哄地布陣，我們發(fā)動(dòng)沖鋒，尚可取勝。”宋襄公聽到此話不由罵道：“你怎么凈出歪主意！人家還沒布好陣，你便去打他，那還稱得上是仁義之師嗎？”宋襄公的話才說完，楚軍已經(jīng)布好陣，列隊(duì)沖了過來。宋軍大亂。最終當(dāng)然以宋軍的失敗而告終。有句話說得好：對(duì)敵人仁慈就是對(duì)自己的殘忍，而宋襄公正是這樣的人。其實(shí)，我們要學(xué)會(huì)適度地理解他人，也要為自己著想，站在對(duì)方的角度去理解問題。一個(gè)善于理解別人的人，總是能得到別人的好感與接近，容易和別人交朋友。而冷漠、自私，既不與大家分享歡樂，也不為別人分擔(dān)痛苦的人，就像用一道墻把自己圍在里邊，必然是一個(gè)孤獨(dú)的人。請(qǐng)記住，悅納他人，從理解開始。

第四篇：學(xué)會(huì)理解演講稿

學(xué)會(huì)理解演講稿

學(xué)會(huì)理解演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

這個(gè)世界，需要人與人相互關(guān)愛，需要大家相互理解，無論什么事都要有一顆寬闊的心去釋懷。

爭(zhēng)吵是不可以解決問題的。那一年，我8歲，爸爸媽媽總是為一些小事而爭(zhēng)吵得不可開交，都不愿冷靜下來聽聽對(duì)方解釋。

那天晚上，爸爸回來得很晚，一回來就搭在床上，忽然，爸爸問媽媽：“你把姑媽的鑰匙拿哪去了?！眿寢屢荒樏Ｈ唬骸罢l拿鑰匙了，不是你在保管嗎?”“什么，我在保管，我放在家里，難道你就不能收起來嗎?什么事都要我親自做嗎?”爸爸急得跳了起來，媽媽也不甘示弱：“我告訴你，你不管什么事都只會(huì)怪其它人，你的東西為什么自己不保管好，關(guān)我什么事，你不要在這里無理取鬧……”爸爸媽媽為了這件事吵了一晚上，我在一邊只能傻傻地站在一旁。

第二天，早飯吃得很不愉快，氣氛很凝重，大家都沒說一句話，爸媽之間的冷戰(zhàn)便在此刻開始了。

我不明白，爸爸媽媽為什么一定要吵，都不題解對(duì)方。他們?nèi)匀幌褚郧耙粯?，常常為一些小事吵得天翻地覆。每次，我叫他們別吵了，都只會(huì)說，小孩子懂什么，大人的事不要管。后來，我因?yàn)橛美渌昧烁忻?，白天，爸爸媽媽都不在家，我只得忍到晚上，我的感冒越來越?yán)重。

晚上，爸爸先回家，見我病得嚴(yán)重，急得像熱鍋上的螞蟻，給我煎藥。不久，媽媽也回來了，見我無力得躺在床上，對(duì)爸爸說：“女兒怎么了，病得這么嚴(yán)重，你怎么不帶她去醫(yī)院?”爸爸不耐煩了?！芭畠翰〉脟?yán)重，你也知道，那你這個(gè)當(dāng)媽怎么不管女兒呢?”我在床上，看見爸爸媽媽又為了這事吵了一架。我無力地說：“爸爸媽媽，你們別吵了，行嗎?”爸爸媽媽停止下來了，坐在我身邊，“兒子，你怎么了，哪不舒服，給媽媽看看。”

“爸爸，你也別怪媽媽了，又不是媽媽的錯(cuò)，你們都別吵了，你們每天回家就吵，就算為我考慮一下，好嗎?你看你們每天就不會(huì)相互理解一下，都心平氣和得商量每件事?！?/p>

早上，一大早爸爸媽媽就送我去輸液，他們這一天無論做什么事都沒有像以前一樣，只會(huì)吵，他們開始學(xué)會(huì)試著商量，有幾次，我以為他們又要吵起來了，結(jié)果，他們竟然都沒有吵，開始相互理解了。

爸爸媽媽對(duì)我說：“女兒，以前是爸爸媽媽不好，還沒有你懂事，以后，我們?cè)谝膊粫?huì)無理取鬧了，再也不會(huì)吵架了，會(huì)學(xué)著相互理解的?！?/p>

是啊，如果我們多一些理解，學(xué)會(huì)寬容，這個(gè)社會(huì)多美好啊!

學(xué)會(huì)理解演講稿2

有句話說得好：“幸福并不取決于財(cái)富、權(quán)利和容貌，而是取決于你和周圍人的相處?！鄙钪薪?jīng)常是這樣：對(duì)人多一份理解和寬容，其實(shí)就是支持和幫助自己。高爾基也說過：如果人們不會(huì)互相理解,那么他們?cè)趺茨軐W(xué)會(huì)默默地互相尊重呢?可見，理解他人是人們生活中應(yīng)該遵守的一條基本準(zhǔn)則。只有我們先去關(guān)愛他人，理解他人，才能處理好人際關(guān)系，從而獲得他人的愉快合作。

大家都知道我國古代有個(gè)偉大的教育家叫孔子。他有個(gè)得意門生叫顏回。有一次，顏回看到一個(gè)賣書的人和買布的人吵架。買布的說：“三八二十三，你為什么收我二十四錢？”顏回上前勸架說：“是三八二十四，你算錯(cuò)了。別吵了。”買布的人指顏回的鼻子說：“你算老幾？我只聽孔夫子的，咱們找他評(píng)理去?！鳖伝貑枺骸叭绻沐e(cuò)了怎么辦？”買布的人說：“我把腦袋輸給你。”“如果你錯(cuò)了怎么辦？”顏回說：“我把帽子輸給你?！眱扇苏业娇鬃??？鬃訂柮髑闆r后，對(duì)顏回笑笑說：“三八就是二十三。顏回，你輸了，把帽子給人家吧?！彼缓冒衙弊咏o了買布人。那人拿了帽子高興地走了。這時(shí)孔子告訴顏回：“說你輸了，只是輸一頂帽子，說他輸了，那可是條人命??！你說帽子重要還是人命重要呢？”顏回跪在孔子面前說：“老師重大義而輕小是非，學(xué)生慚愧萬分！”

理解他人，會(huì)使事情變得簡(jiǎn)單，而計(jì)較會(huì)把事情變得復(fù)雜。藺相如因?yàn)椤巴觇禋w趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓，不與

廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說：“秦國不敢侵略我們趙國，是因?yàn)橛形液土畬④?。我?duì)廉將軍容忍、退讓，是把國家的危難放在前面，把個(gè)人的私仇放在后面啊！”這話被廉頗聽到，就有了廉頗“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。

但是往往在理解他人的時(shí)候也要適度的去理解，不能盲目地為他人著想。在泓水之戰(zhàn)中，宋楚兩軍對(duì)戰(zhàn)于泓水。楚軍開始過河。公孫固向宋襄公說：“楚軍白日渡河。等他們過到一半，我們殺過去，定能取勝。”宋襄公卻指著戰(zhàn)車上的“仁義”之旗說：“人家連河都沒渡完就打人家，那算什么仁義之師？”等到楚軍全部渡完河，在河岸上布陣時(shí)。公孫固又勸宋襄公說：“趁楚軍還亂哄哄地布陣，我們發(fā)動(dòng)沖鋒，尚可取勝。”宋襄公聽到此話不由罵道：“你怎么凈出歪主意！人家還沒布好陣，你便去打他，那還稱得上是仁義之師嗎？”宋襄公的話才說完，楚軍已經(jīng)布好陣，列隊(duì)沖了過來。宋軍大亂。最終當(dāng)然以宋軍的失敗而告終。有句話說得好：對(duì)敵人仁慈就是對(duì)自己的殘忍，而宋襄公正是這樣的人。其實(shí)，我們要學(xué)會(huì)適度地理解他人，也要為自己著想，站在對(duì)方的角度去理解問題。一個(gè)善于理解別人的人，總是能得到別人的好感與接近，容易和別人交朋友。而冷漠、自私，既不與大家分享歡樂，也不為別人分擔(dān)痛苦的人，就像用一道墻把自己圍在里邊，必然是一個(gè)孤獨(dú)的人。請(qǐng)記住，悅納他人，從理解開始。

學(xué)會(huì)理解演講稿3

對(duì)別人寬容，就是對(duì)自己寬容。學(xué)會(huì)寬容，用寬容對(duì)待自己，用寬容對(duì)待別人。越包容，越不斤斤計(jì)較。在生活中學(xué)會(huì)包容比什么都重要。心寬容了，心態(tài)就好，心態(tài)好了，自然很開心。一個(gè)不會(huì)包容的人注定是不幸福的，他什么都在乎，怕虧。換句話說，這樣的人是有妄想癥的，總覺得別人占了他的便宜，他失去了多少。這樣的人心胸狹窄，不會(huì)凡事往好的方面想。如果他靜下心來想一想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有人會(huì)一直想著利用，只是想多了。還有，他總覺得別人都不好，他是唯一的好人。

為什么不以寬容的態(tài)度去認(rèn)識(shí)別人？有些事情可以理解，但是為什么一切都要那么狹隘呢？不知道這樣會(huì)不會(huì)隨時(shí)傷害到一個(gè)人！所以我用另外一個(gè)詞來形容這樣一個(gè)沒有包容力的人，就是他沒有腦子，原因自然是因?yàn)樗心X子。有不寬容的人，總覺得別人在針對(duì)他，所以不明白為什么別人總是單獨(dú)針對(duì)你。

寬容是一種美德，發(fā)自內(nèi)心的真正寬容會(huì)讓人感到幸福。這種幸福對(duì)你對(duì)別人都好，會(huì)因?yàn)槟愕陌荻鴲凵夏?。?huì)不自覺的相信你。所以，無論如何，寬容對(duì)我們來說是必要的，但是不可或缺的。寬容會(huì)打開世界。無論走到哪里，都會(huì)覺得自己很美，會(huì)給別人帶來信任，別人也會(huì)信任你。

每個(gè)人都有一顆包容的心。其實(shí)每個(gè)人都有一顆包容的心。大家都不是十惡不赦的小人，都是感動(dòng)的，都是有良心的。只要你有良心，你就不是十惡不赦的人，你就有寬容。他們只是暫時(shí)被利益蒙蔽，相信自己會(huì)醒悟。寬容是一種花，寬容的人一定是善良的人。他們?cè)敢鈳椭鷦e人，也會(huì)愿意原諒別人的錯(cuò)誤。寬容的人總是盡力幫助別人。對(duì)別人好一點(diǎn)，別人也會(huì)覺得開心。不像那些不會(huì)容忍的人，整天就怕算這個(gè)算那個(gè)多得一分。那張臉看起來完全不一樣，好像有人對(duì)他懷恨在心或者那個(gè)人欠他錢。他和你一樣丑。我不能保證別人是否寬容，但至少我可以保證我會(huì)是一個(gè)寬容的人。我開心是因?yàn)槲夷馨輨e人。寬容善良，不管是誰，都會(huì)幸福。

學(xué)會(huì)理解演講稿4

以前，我曾感到同學(xué)、老師、家長總是那么不能理解人，因此，自己有心里話也很少說，有一次在汽車上發(fā)生的事卻深深地觸動(dòng)了我。汽車上，一位農(nóng)村老人自認(rèn)為認(rèn)識(shí)路，沒聽售票員報(bào)站坐過了。年輕的女售票員一再向老人表示歉意，說她照顧不周，囑咐老人以后乘車向售票員打個(gè)招呼;老人呢，卻直說自己大意了。她下車了，兩人互相諒解地一笑。

事情雖發(fā)生得平常，而我卻無法平靜。是啊!我們總在怨別人不理解自己，而自己又理解別人了嗎?人在一生中，會(huì)遇到許多坎坷和不平，這時(shí)候，他們所需要的，是別人的理解和幫助，我們只想到自己需要理解，而是不是更多地考慮到了別人也需要理解呢?

理解是相互的!當(dāng)自己真正理解了一個(gè)人的時(shí)候，大家的心不是相互靠近了一步嗎?這無疑也就增加了別人對(duì)自己的理解?，F(xiàn)在不是都在說“理解萬歲”嗎?這個(gè)“理解”包括兩層意思：一是人們最需要的是理解，自己得到別人的理解是幸福，最歡欣的，另一方面是自己要盡力給別人以理解，理解別人是最高興的，最值得贊揚(yáng)的。而第二方面更為重要，是更值得深刻認(rèn)識(shí)，去全力做的。

理解是相互的!理解不需要很多話。假如說戰(zhàn)斗的勇士們溫暖的家，來到了熱血橫飛的戰(zhàn)場(chǎng)上，你這要對(duì)他們說一聲：“我理解你們?！彼麄兙涂赡艿玫揭恍┬睦砩系陌参?，又比如說在學(xué)校，同學(xué)之間經(jīng)常會(huì)有一些小矛盾，或遇到一些不順心的事，如果自己作為旁觀者，這要多他們說一句：“我理解你現(xiàn)在的心情?！本瓦@短短的九個(gè)字，他們就會(huì)得到安慰，小矛盾或是不順心的事也許就消除了。

理解，是溝通感情的橋梁?！爸挥姓嬲睦斫猓拍墚a(chǎn)生心靈的共鳴”，這個(gè)“共”字道出了理解的真諦——它應(yīng)該是相互的。如果一味地要求別人理解自己，而自己卻不愿去理解別人，那不僅是一種淺薄，而且也是一種自私。

學(xué)會(huì)理解演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

從小到大，我都無憂無慮地生活著，每天過著衣來伸手、飯來張口的日子，不知酸甜苦辣。以前，我對(duì)家里其他人印象都很好，但唯獨(dú)對(duì)父親印象不太好，可能是以前都認(rèn)為別人把我捧在手里，而父親對(duì)我很“苛刻”吧！

我的父親是一名救死扶傷的醫(yī)生，他甚至把工作和事業(yè)看得比家人還重要。如果他正在陪我們吃飯或在外地旅游，只要醫(yī)院或病人來電話，他都會(huì)立馬放下手邊的事情，盡可能往醫(yī)院趕，實(shí)在不行，就會(huì)東一個(gè)電話、西一個(gè)電話處理醫(yī)務(wù)，直到完全處理好，他才會(huì)安下心來。印象里，因?yàn)獒t(yī)院和病人，父親把我和家人不知“拋下”多少次。有時(shí)夜里來了急診，要?jiǎng)邮中g(shù)，我的老爸是隨叫隨到，沒有那一次是去遲的，哪怕三更半夜，他都會(huì)不顧自己的身體，向醫(yī)院“飛奔”。

打記事起，我一直認(rèn)為，爸爸是一個(gè)只顧事業(yè)不顧家庭的人，他只知道給我買吃的、玩的、穿的，就連我什么時(shí)候上課、放學(xué)，什么時(shí)候休息都不知道，以前如此，現(xiàn)在也如此。所以，我對(duì)他的印象很不好。

終于有一次，我實(shí)在氣憤不過，忍無可忍地朝爸爸大吼：“你算什么父親？我的事你都不管，只知道買東西來搪塞我，只知道忙你的事，你這個(gè)爸爸有什么用？”爸爸聽完后，也沒說什么，只是很平淡地說了一句：“傻孩子，你還小，有很多事情你不懂。”說完便走開了，我當(dāng)時(shí)一愣，沒想到他會(huì)那么平靜！

第二天，他還是一如既往地待我，沒有什么不尋常。中午，他買了一個(gè)大西瓜回來，剖開來給我吃，我吃了一些后只是說了聲“好吃”，就回房間。誰知道下午起床一看，廚房地上又多了幾個(gè)瓜，我知道，是爸爸買的，雖然我還是怪他，但這是我第一次因?yàn)楦赣H而感到愧疚。

晚上，父親值夜班，我就問媽媽：“為什么爸爸只顧著工作，你卻一點(diǎn)也不怪他？他一天到晚就知道上班照顧病人，只知道滿足我們的物質(zhì)需求，這算什么負(fù)責(zé)的丈夫和父親？”媽媽卻說：“傻孩子，你還小，有的事情你不懂。你的父親其實(shí)是很辛苦的，他選擇了這個(gè)職業(yè)，就意味著他時(shí)時(shí)刻刻都挑著一份重?fù)?dān)，如果他干得不好，不僅會(huì)扣工資，甚至工作都有可能丟。在醫(yī)院里，他不僅要照顧到病人感受，還要處理好人際關(guān)系。他連醫(yī)院的糾紛都忙不過來，怎么可能會(huì)想到你的事呢？在他心中，唯一對(duì)你好、對(duì)你關(guān)心的事，而他又能做到的，就是讓你吃穿不愁，高枕無憂呀！”

我忽然明白，父親是愛我的，只是方式與眾不同罷了，我應(yīng)該理解他的良苦用心。這是我第一次理解父親，也因?yàn)檫@種理解我和爸爸才不會(huì)感到疏遠(yuǎn)和陌生。

學(xué)會(huì)理解演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

生活當(dāng)中的每一個(gè)人都渴望理解。但是，要得到理解，首先要學(xué)會(huì)理解別人;并不是要你用多么美好的語言去表達(dá)，有時(shí)候，只需僅僅一個(gè)眼神，對(duì)方便會(huì)理解。

理解，范圍很大，親情、愛情、友情……可以說，生活中處處都需要理解。

不知道，大家是否讀過一個(gè)故事?故事中，一個(gè)女孩從中學(xué)開始就喜歡一個(gè)男孩，終于，在高中畢業(yè)后他們?cè)谝黄鹆?。大學(xué)畢業(yè)后，他們租了一間房子，不大，卻很溫馨。時(shí)間飛逝，幾年時(shí)間過去了，他們之間漸漸地離得遠(yuǎn)了。男孩會(huì)在盛怒時(shí)提出分手，而女孩會(huì)主動(dòng)道歉，他們也會(huì)和好。分手-道歉-和好，像兩只帶子系在一起的鞋，互相束縛牽制卻分不開。終于，女孩走了，男孩再也沒有找到她，只得到她給他短短的一行字：我愛你十年如一日沉淀，放手給你所有碧海藍(lán)天。

最后的結(jié)局，是令人痛心的。而導(dǎo)致這一結(jié)局的直接原因是什么?就是互相不理解。女孩不愿意去讓男孩理解她，男孩不愿意理解她，最后，他們散了。

我從小是我婆婆帶大的，爸爸忙于工作，媽媽不會(huì)帶孩子。在家里，爸爸和媽媽一個(gè)唱白臉，一個(gè)唱黑臉，因此，我對(duì)我媽媽始終不熱烈。后來，婆婆回了鄉(xiāng)下。我媽媽真正陪我時(shí)，我正值青春期。我心里明白，她想對(duì)我好，想把幾年來的空缺填補(bǔ)上，但是，我始終無動(dòng)于衷。終于有一天，我和她終于爆發(fā)了，我看著強(qiáng)勢(shì)的她此刻像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子一樣后悔著，在那一刻，我心虛了。那一晚，我和她各自傾訴自己的想法和感受，第二日，我和她之間的距離拉近了。

理解，其實(shí)很簡(jiǎn)單，一個(gè)眼神，一件事，哪怕是一個(gè)眼神。

學(xué)會(huì)理解，讓人生充滿溫暖。

學(xué)會(huì)理解演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

理解是芳香撲鼻的花朵，理解是搭建友誼的橋梁，理解是一碗濃濃的心靈雞湯，理解無處不在。

記得那次，我和媽媽去外面散步。走著走著，突然傳來一聲刺耳的汽車?yán)嚷?，把我嚇了一跳。我轉(zhuǎn)身望去，只見一輛滿載沙泥的大卡車行駛過來，隨著車身的顛簸晃動(dòng)，車上的沙泥不時(shí)掉下來。更可惡的是車疾馳而過時(shí)，整潔的路面頓時(shí)蒙上了塵埃，灰蒙蒙的一片，有人嗆得直咳嗽，有人趕快避開，還有人抱怨道：“唉，沙土車把道路弄得全是灰土，霧霾就是給這些人搞出來的，太討厭了！”

路邊的土還未散盡，又是一輛運(yùn)輸車飛馳而過，塵土再次飛揚(yáng)起來，彌漫空中，隨后，運(yùn)輸車接二連三地開過來，道路變得十分擁擠，路上滿是灰土，刺耳的喇叭聲，響成一片。

我實(shí)在忍不住了，帶著抱怨的心情對(duì)媽媽說：“現(xiàn)在到處搞建筑工程，這些車來來往往，把地面都弄臟了。揚(yáng)起的灰塵，迷住了行人的雙眼，害得路旁的人家也不敢開窗，否則灰塵將逍遙法外，跑進(jìn)屋里禍害。每當(dāng)上下班時(shí)，路上擁擠不堪，汽車鳴笛聲不絕于耳。這么多麻煩，還不如不建造了呢！”

媽媽聽了我的話，便笑了，說道：“雖然現(xiàn)在塵土飛揚(yáng)，道路擁擠，但是你有沒有想過將來呢！現(xiàn)在人們的生活條件越來越好，私家車也越來越多，馬路上經(jīng)常堵成長龍，而這些工程是為了順應(yīng)時(shí)代，拓寬道路，現(xiàn)在的擁堵，將換來今后的通暢?。　?/p>

聽了媽媽的話，我不禁恍然大悟，原來暫時(shí)的不便是為了以后的方便?？磥?，我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)會(huì)理解！

托爾斯泰曾說過：我們平等地相愛，因?yàn)槲覀兓ハ嗬斫?，互相尊重。這一次，我學(xué)會(huì)了理解，理解萬歲！

學(xué)會(huì)理解演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

被人理解是快樂的，但是，人與人之間是相互的，我曾經(jīng)就被我的同學(xué)理解和幫助過，讓我感動(dòng)不已，至今難忘。

升入初中進(jìn)入寄宿生活，宿舍就成了我們的第二個(gè)“家”。在我們宿舍，六個(gè)小伙伴們有喜有樂，有怒有哀，幾乎每天都有一場(chǎng)宿舍大劇在上演?！鞍缘馈钡奈乙?yàn)樯砀叩膬?yōu)勢(shì)加上超凡脫俗的幽默搞怪能力迅速成為了本宿舍的“中心人物”，平時(shí)得到了宿友們的許多理解，下面請(qǐng)讓我來給大家講一個(gè)發(fā)生在我們宿舍的真實(shí)故事。

那天烏云密布，陽光暗淡，知了無力地在樹上鳴叫。我已經(jīng)預(yù)感到了有一些不好的事要發(fā)生。意外被老師“留堂”到6點(diǎn)的我匆匆地吃完了晚飯，筋疲力盡地回到了宿舍。只見左右的洗手間都緊閉著門，里面?zhèn)鱽砹恕皣W嘩嘩”的水聲，“看來他們?cè)谙丛璋?。”平時(shí)洗澡都是占先的我無奈地聳聳肩，心里有一些不快。

正在百無聊賴之際，我突然感覺到陣陣劇痛，原來是肚子要“造反”了，宿舍沖涼房已被占，隔壁宿舍也是一樣。聽宿友們說，他們才剛剛進(jìn)的沖涼房，距離出來還有一段時(shí)間。人有“三急”，這可真要命！本來就擔(dān)心時(shí)間不足的我更加地焦急，肚子這時(shí)候卻不失時(shí)機(jī)的鬧騰得更厲害了?！敖裉煺娴姑?，我招誰惹誰了？這可怎么辦啦！”，“誰在里面啦，救急啊，我要拉肚子！”我焦急地捶打著廁所的門，希望我的哀嚎能換來開門，可里面還是無人應(yīng)答?！霸趺崔k？，我快要憋不住了，要是出丑了的話我就“臭名遠(yuǎn)播”了，蒼天啊，您為什么要這樣對(duì)我?。∥椅椅摇闭?dāng)我急不可耐，幾乎絕望的時(shí)候。奇跡真的出現(xiàn)了，廁所的門開了！頭上還泛著肥皂泡的他男神一樣微笑著對(duì)我說“你的心情我能理解，聽到你‘鬼哭狼嚎’，我以最快的速度將身上的泡沫沖掉了，讓給你，我待你不薄吧！”我既驚訝又高興，飽含欣慰和感激的我竟一時(shí)間站在原地說不出話來。這時(shí)，他說道，“你不是要去解決問題嗎，去呀，站著干嘛？”我感激地握住他的手，“謝謝啦，我的大哥！”，我旋即閃電般地沖進(jìn)了廁所。

事后，我問他，“你自己洗澡都沒弄完，為何對(duì)我這么好？”“人與人之間要相互理解，例如今天你拉肚子，我能理解你，所以把廁所讓給你，如果下次我遇到困難，比如說忘帶飯卡，你也會(huì)理解我?guī)椭业?，是嗎？相互理解才能相互幫助嘛！這樣才能增加我們的友誼，多一份友誼，也就多一份力量！”他笑著回答。

聽了他的話，我感觸很深，是呀，人與人之間要相互理解。今天你有難處，我盡我所能理解你，幫助你；明天我需要理解和幫助的時(shí)候，你就會(huì)竭盡全力的來幫我。這樣不是很好嗎？理解和幫助是相互的，宿友給我讓廁的這件事情教會(huì)了我一個(gè)道理“有付出才有回報(bào)，要想別人理解你，幫助你，你首先要主動(dòng)地去理解和幫助別人。”

從那天開始，我也深刻意識(shí)到自己每天搶先占領(lǐng)浴室是非常自私的行為，只不過因?yàn)樗抻褌兊睦斫夂蛯捜荩蠹覜]有向我抱怨。所以，自那以后我真正地學(xué)會(huì)了理解和謙讓，主動(dòng)禮讓，大家按照順序使用浴室。我們宿舍的笑聲更多了，宿友們的關(guān)系更融洽了。所以，人與人之間要相互理解，這樣，對(duì)自己，對(duì)他人，都非常重要。讓我們互相理解，攜手并進(jìn)，讓我們的世界更美好！

學(xué)會(huì)理解演講稿9

果戈理邀請(qǐng)著名詩人朱可夫斯基聽他的新作，但朱可夫斯基因?yàn)橛形缢牧?xí)慣，中途睡著了。醒來后果戈理說他的工作無聊，讓朱可夫斯基昏昏欲睡，把劇本扔進(jìn)了火里。其實(shí)不一定是果戈理的作品太無聊。在這里，果戈理是寬容的。學(xué)會(huì)寬容和理解。

“江河皆入海，容忍度大。”正是因?yàn)橛辛藷o數(shù)溪流的包容，才使得大海波瀾壯闊；“一切顏色永遠(yuǎn)是春天”，因?yàn)榇禾旄采w著嬌艷的鮮花、綠樹和青草，美麗而多彩，柳樹堆積著煙霧。有了寬廣的胸懷和寬廣的胸懷，才能更好的發(fā)展。中國文化歷史悠久。正是因?yàn)槟軌蛭崭鞣N文化的優(yōu)秀元素，中國文化才能延續(xù)至今。世間萬物都是這樣，沒有人能脫離社會(huì)獨(dú)立存在。所以在待人接物上要學(xué)會(huì)寬容。

藺相如容忍廉頗，最終成為流傳千古的故事；齊桓公容忍了管仲，成就了齊國五霸之主的偉業(yè)。燭火之力容忍了鄭王的輕視，勇敢地從秦軍撤退，保證了郭征的體貼。我們可以看到寬容的力量是多么強(qiáng)大。相反，如果周容忍諸葛亮的才華，他不一定會(huì)英年早逝，世界會(huì)更加精彩，也許歷史也會(huì)相應(yīng)地被改寫。寬容與否是兩個(gè)完全不同的結(jié)果。寬容的重要性得到了強(qiáng)調(diào)。

然而，在現(xiàn)代社會(huì)，不寬容往往是存在的。在公共場(chǎng)所，人們經(jīng)常因?yàn)椴攘藢?duì)方的腳而大聲爭(zhēng)吵；公交車前，大家爭(zhēng)先恐后，你抱我擠我；一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，人們都要戴放大鏡才能看到，是很嚴(yán)重的情況。其實(shí)真的有那么多值得擔(dān)心的事情嗎？當(dāng)然不是。俗話說“退一步，開天辟地”，凡事只要設(shè)身處地為別人著想，可能會(huì)好很多。

學(xué)會(huì)包容，包容不重要的細(xì)節(jié)；學(xué)會(huì)寬容，寬容無意的冒犯；學(xué)會(huì)寬容，包容生活中的各種不愉快。寬容不僅是一種美德，也是一種力量，一種溫暖人心的力量。冬天是光，干燥是雨，炎熱是風(fēng)。學(xué)會(huì)寬容，寬容別人就是寬容自己。

學(xué)會(huì)理解演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

青年人和大師的對(duì)話，似乎是一位有修為的老者在指點(diǎn)一位剛剛步入社會(huì)的年輕人，年輕人的問題很平凡普通，而老者的話卻句句暗含玄機(jī)。大師告訴青年人要想改善這個(gè)世界，必須先徹底的了解自己，只有先成就小我，才有能力成就大我。

只有你把自己的事做得很成功了，你才有足夠的資本去完成更大的使命。年青人想要改善世界這個(gè)想法聽起來確實(shí)是有點(diǎn)異想天開。也許僅憑年青人一人之力無法改變這個(gè)慌亂的世界，但如果每個(gè)人都有這種雄心抱負(fù)，世界就能一點(diǎn)點(diǎn)變的更加美好。也許僅憑年青人的綿薄之力不能改變什么，但至少他努力過，嘗試過。從某種意義上說，他依然是成功的英雄。

這個(gè)社會(huì)是混亂的，但你應(yīng)讓自己變得更有素養(yǎng)，品格更高尚一些。首先應(yīng)該清楚自己心之所向，在滿足了自己意愿之后嘗試著去改善別人，改善別人的一些壞習(xí)慣，最好是通過人性的相處，幫助他們理解他們，讓自己的生命更有價(jià)值。讓他們感受到這個(gè)世界需要改善，需要人類齊心協(xié)力，共同改造。當(dāng)世界真的更加美麗了，年青人也就真的成功了。大師話中的真諦自然也顯現(xiàn)出來了。

所以，在你想要了解別人之前，應(yīng)該先看清楚自己，知道自己想要什么，不想要什么。隨之以這樣的心思來滿足他人的需求，誠心誠意為他人服務(wù)，不求取回報(bào)。這樣，你的人格也就不知不覺得上升到另一種更高的境界。當(dāng)你的人格升華時(shí)，你的身份也從一個(gè)年青人蛻變?yōu)橐粋€(gè)大師。然后將你的親身經(jīng)驗(yàn)傳給后世人，教他們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)品德高尚的的人。這樣代代相傳，世界必然會(huì)越來越美好。

所以說，不積硅步，無以至千里;不積小流，無以成江海。唯有理解自己才能改造他人，改造世界。

學(xué)會(huì)理解演講稿11

寬容像天空中的細(xì)雨滋潤著大地。它祝福寬容的人和被寬容的人。

俗話說；丞相可以在肚子里撐船，將軍可以背上重?fù)?dān)。既然如此，我們?yōu)槭裁床慌Ξ?dāng)宰相和將軍呢？

有人說；“寬容像一朵不朽的花，像一束永恒的燭光.”有人說：“寬容是建立不朽友誼的橋梁?！边€有人說；“寬容是清涼的甘露，滋潤著干燥的心.”是的，包容，多么美好的品質(zhì)。

寬容是一種理解。只有學(xué)會(huì)理解別人，才能包容別人。當(dāng)有人在路上偶然遇見你，你瀟灑的笑容也能讓他們開心。老師責(zé)備你的時(shí)候，沒必要明辨是非。要明白，他們畢竟是為你好！生活中，難免會(huì)有一些絆腳石。想要活得輕松，就要學(xué)會(huì)包容。要想學(xué)會(huì)包容，首先要學(xué)會(huì)理解。

寬容是一種友誼。金錢買不到，權(quán)力改變不了。朋友做錯(cuò)事，你要包容。你的包容會(huì)讓他們感到欣慰和自豪。以后面對(duì)挫折的時(shí)候，不要擔(dān)心一個(gè)人戰(zhàn)斗。你會(huì)有親密的朋友陪伴你，幫助你克服困難。

寬容是一種美德。深藍(lán)的天空忍受了一段時(shí)間的雷電風(fēng)暴，以至于今天很美；郁郁蔥蔥的森林忍受了一段時(shí)間的弱肉強(qiáng)食，現(xiàn)在已經(jīng)郁郁蔥蔥；浩瀚的大海暫時(shí)容納不了洶涌的波濤，只有這樣才能浩瀚無邊。泰山只有毫不猶豫地托住泥土，才能成為它的高度；河流只有不選擇涓涓細(xì)流才能變大。寬容是泰山，屹立在巍峨的城墻上，是包容一切河流的河流。

寬容是冬天雪山上溫暖的太陽；如果你有一顆寬容的心，就把它當(dāng)空調(diào)，在炎熱的夏天里降溫。

“一只腳踩碎了紫羅蘭，卻在腳后跟留下了香味。這就是包容?！薄秾捜葜摹纺?，安德魯馬休斯說了這么一句發(fā)人深省的話。

我學(xué)會(huì)了寬容，你呢？

學(xué)會(huì)理解演講稿12

世界上最寬的地方是海洋，比海洋更寬的是天空，比天空更寬的是人的心靈。

很久以前，直到那個(gè)時(shí)候，我才明白這句話的深刻含義.

那是一個(gè)寒冷的早晨，正值隆冬，寒風(fēng)呼嘯。我在走廊里慢慢走著，手腳都凍僵了。然后他低下頭，雙手不停地冒著熱氣。這時(shí)，我的同桌宣突然從后面跑過來，一邊跑一邊沖后面追的她做鬼臉。突然，砰的一聲，她撞到了我。我絆了一下，差點(diǎn)摔倒，但是新買的水杯就沒那么幸運(yùn)了。因?yàn)槭遣Ａё龅?，在我被撞倒的那一瞬間，它從我書包側(cè)面飛了出來，飛了不到半米就掉了下來。“啪”的一聲后，碎成粉末。突然，只有一灘熱氣騰騰的水，干凈的走廊上到處都是玻璃渣，一個(gè)生氣的我和一個(gè)不知所措的她。

“你是故意的還是故意的？杯子只用了一天就這樣毀了你！”這一刻，我再也控制不住自己的情緒，對(duì)她大喊大叫。“對(duì)嗎.對(duì)吧……”我還沒來得及說出口，就粗暴地推開她，徑直進(jìn)了教室。當(dāng)我走到教室門口的時(shí)候，我回頭看到她眼里流出了兩行淚水。哼，我哭了。

進(jìn)班后來到朋友杰的座位，想向她發(fā)泄不滿。突然看到桌子上她新買的修正帶很精致，就拿起來看了看。結(jié)果手滑了一下又啪的一聲，全新的矯正帶斷了。我以為杰會(huì)徹底罵我，她沒有。她原諒了我！她說：“大家都是同學(xué)，沒必要因?yàn)檫@點(diǎn)小事傷害友情……”我聽完覺得臉開始發(fā)燙，還沒等她說完，我跑回走廊。

宣正在那里用眼淚在臉上擦著玻璃渣子。我走過去，拿起另一把掃帚和她一起掃。她驚愕地看著我，我遞給她一張紙巾，說：“對(duì)不起，我剛才說的話有點(diǎn)難聽，我不是故意的，你別往心里去?！彼@呆了，說：“可是你的杯子……”“沒關(guān)系，我家還有一個(gè)。如果因?yàn)橐粋€(gè)小杯子就失去了一段友誼，太不劃算了！”最后她笑了，我們復(fù)合了。

寬容可以化戰(zhàn)爭(zhēng)為玉錦。寬容可以讓友誼更長久，讓世界更美好！

學(xué)會(huì)理解演講稿13

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

理解是什么，簡(jiǎn)言之，理解就是兩個(gè)人兩顆心的碰撞、融合。從俞伯牙摔琴為知音，到現(xiàn)代社會(huì)人們所高呼的“理解萬歲”，“理解”在生活中的地位日益提高，因而，學(xué)會(huì)理解也就成了人類社會(huì)不衰的議題，成了我們邁向成熟的必修課。

那么，我們應(yīng)怎樣學(xué)會(huì)理解呢?

首先，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人扮演著不同的角色，如果不能夠換位思考，站在他人的角度看待問題，我們無法明白他人的想法，更別談理解了。比如對(duì)于著《史記》的司馬遷，如果我們不能站在他的角度，深刻體會(huì)他奮而著書，堅(jiān)持創(chuàng)作的心路歷程，我們就無法理解他在遭受莫大恥辱后，仍頑強(qiáng)活下去的意志，我們就無法從中吸取更深層次的優(yōu)秀的精神，而只是浮于表面，單純的崇敬，于自身并不會(huì)有所提升，相信這種缺乏理解的崇敬也絕不會(huì)讓司馬遷感到慰藉。

其次，我們應(yīng)該采取必要的行動(dòng)，需要理解的人或許在生活上、精神上受到了莫大的打擊，或者陷入狼狽的困境，如果我們僅僅停留在換位思考，用語言去安慰受傷的心的話，結(jié)果往往不盡人意。要知道，在苦難面前，語言的力量是貧乏卑微的，該出手時(shí)就出手，才是對(duì)理解的詮釋，這是學(xué)會(huì)理解的步驟中至關(guān)重要的一部分。莊子寓言《涸轍之鮒》就諷刺了那種只許下泛泛無際的諾言，卻無絲毫行為的人。的確，在問題面前，只有行動(dòng)，才是最真實(shí)的，也只有行動(dòng)才能將自己的理解送到他人的心中，給人以溫暖、力量。

再者，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)適當(dāng)沉默，當(dāng)一個(gè)人來尋求你的理解的時(shí)候，他往往被強(qiáng)烈的情感牽制著，無法看清真象，如果你同他悲喜與共，那么你也會(huì)迷失方向，無法真正的理解、幫助所需要幫助的人。因此，我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候尤其要克制住自己的情感，理解在大部分時(shí)候并不需要太多話語和行動(dòng)，有時(shí)甚至一個(gè)眼神、一個(gè)擁抱就足以概括理解的全部含義。

學(xué)會(huì)理解是一門藝術(shù)。理解之道，在乎于心，只要你真正用心去理解，理解也會(huì)變得十分容易。學(xué)會(huì)理解吧，讓人與人相處得更加緊密、更加美好。

學(xué)會(huì)理解演講稿14

大家好！今天跟大家分享一個(gè)主題，題目叫做《學(xué)會(huì)理解彼此的差異》。

我大概先了解一下，在這個(gè)房間里面，請(qǐng)問你覺得你自己是感性的人還是理性的人，你千萬不要告訴我，哎呀我有時(shí)候感性，有時(shí)候理性。認(rèn)為自己偏感性的人舉手，理性的呢？半對(duì)半，但是是否事實(shí)果真如此呢？我希望在等會(huì)非常簡(jiǎn)短的演講做完以后，你可以得出一個(gè)明確的抉擇。

如何快速地分別你自己是感性還是理性？還是能夠看出來不同的人和人之間的差異，其實(shí)從你家里面一家四口，在看電視的時(shí)候，你就可以發(fā)現(xiàn)。北京衛(wèi)視現(xiàn)在播了一個(gè)很牛的節(jié)目，叫《我是演說家》，然后一家四口四個(gè)人，坐在沙發(fā)上面在看電視，第一個(gè)人老媽看到一半的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)那戶人家里面妻離子散、家破人亡，然后就哭的鼻涕眼淚一起往下掉，死去活來泣不成聲。這個(gè)時(shí)候女兒的反應(yīng)是這樣，她盡她的努力把情緒給控制在內(nèi)心深處，不讓它呈現(xiàn)出來，她跟媽媽的差別是老媽是把情緒全部釋放出去，而女兒是收在里面。老爸在看的時(shí)候，覺得這個(gè)電視做的還不錯(cuò)，突然他發(fā)現(xiàn)他老婆哭了，他說你有毛病啊！這個(gè)電視假的，這個(gè)時(shí)候老媽就說：“你這個(gè)死沒良心的，這么感動(dòng)的片子你都不哭，你到底有沒有人性??？兒子你說說看，到底你爸講的有沒有道理？”。兒子就說，我爸不是這個(gè)意思，這個(gè)時(shí)候老爸就說，你天天哭天天哭，一大把年紀(jì)了吧啦吧啦講了半天，于是這兩個(gè)人開始吵起來。這個(gè)時(shí)候兒子跳出來說，他說爸你少講兩句，媽隔壁房間還有個(gè)電視，我們不說我們到隔壁房間去看。

不管你是在寢室里邊和你的同學(xué)還是在你的家庭當(dāng)中，如果當(dāng)你在看電視看小說看電影的時(shí)候，你很容易被情節(jié)所打動(dòng)，并且你的情緒有很自然的流露，跟你的性別沒關(guān)，跟你的年齡沒關(guān)，你的情感高度豐富。在四種性格當(dāng)中，你可能傾向于紅色性格，但是如果你是屬于那種內(nèi)心深處無比的細(xì)膩和豐富，但是你不愿意讓你的情緒讓他人察覺，你會(huì)死死地控制在內(nèi)心深處，可能這個(gè)是跟紅色性格完全相反的一種性格，我們把它稱為藍(lán)色性格；而第三種性格有一個(gè)很重要的特點(diǎn)，他們內(nèi)心無比堅(jiān)定，不容易受外界情緒的干擾和影響，當(dāng)他們覺得別人做的是不對(duì)的時(shí)候，他有強(qiáng)烈的批判欲和改造欲。而第四種類型的人，無論他看什么，情緒都非常平穩(wěn)，不以物喜不以己悲，但是他特別害怕人際關(guān)系的沖突。在四種性格里面，我們把它稱為叫做綠色。剛才你看到的老媽情感豐富，典型的紅色；你看到的女兒情緒內(nèi)斂，典型的藍(lán)色；你看到的那個(gè)父親無比的堅(jiān)定，并且具有強(qiáng)烈的批判性，典型的黃色；而你看到的'最后的那個(gè)兒子，從始至終情緒沒有波動(dòng)，并且不停地在和稀泥，我們稱為把它叫做綠色。

我為什么要來跟你講關(guān)于紅藍(lán)黃綠的性格分類？

因?yàn)椴还苣闶钦l？無論你來自哪里？現(xiàn)在賺多少錢？學(xué)的是什么專業(yè)？做的是什么工作，你的家庭背景如何？你通通逃脫不了這4種性格在你的一生當(dāng)中，有可能對(duì)你產(chǎn)生的影響。你馬上就來問我：“樂老師，你剛才告訴我的這些東西，到底有什么用？”那我現(xiàn)在告訴你有什么用。

假設(shè)你現(xiàn)在失戀了，你談了八年的女朋友跟你分手了，你內(nèi)心痛不欲生，你現(xiàn)在迫切的期望找到個(gè)一個(gè)朋友，跟他來傾訴，我的問題是：你要找到朋友去傾訴內(nèi)心的這種痛苦，在剛才紅藍(lán)黃綠這4種性格類型當(dāng)中，你會(huì)首選哪種性格類型的人？紅色性格，有其他選擇嗎？但是沒有人選擇黃色對(duì)嗎？你知道4種性格的傾聽者不需要訓(xùn)練，排名第一的知道是誰嗎？綠色沒錯(cuò)因?yàn)榫G色性格的人情緒非常穩(wěn)定，不管你怎么說，他就在那邊很耐心的聽，但是綠色有個(gè)特點(diǎn)，他聽的時(shí)候很少回應(yīng)，基本上就說哦哎呀是呀，他重復(fù)這么三板斧，聽4個(gè)小時(shí)也不會(huì)著急，你全部把垃圾倒給他之后，他是個(gè)超級(jí)無敵的大垃圾桶，然后就陪你走掉了。但是你指望他給你解決問題的方法，你就不要做夢(mèng)了，當(dāng)你去找到一個(gè)典型的紅色性格，出現(xiàn)的狀況是，我告訴你我真的很慘的談了8年的朋友跟我說分就分，你知道這紅色聽完了之后，看著你說：“什么，我比你還慘哪，我昨天剛跟他離婚，而且離的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)她懷上了，懷的還不是我的，兩個(gè)人對(duì)哭了3個(gè)小時(shí)，哭完了后，什么問題都沒有解決。但兩個(gè)人離開的時(shí)候，心情卻很舒服。

我再告訴各位一個(gè)秘密，你知道怎么樣子能讓你紅色性格的朋友不痛苦嗎？有個(gè)的方法，就是當(dāng)他告訴你他很痛苦的時(shí)候，你告訴他我比你還苦，可是當(dāng)你找到了一個(gè)典型的藍(lán)色性格去傾訴，他本能的反映：什么時(shí)候的事情，是誰提出的，是你說的還是他先說的？這種征兆已經(jīng)有多久了，在什么樣的環(huán)境場(chǎng)合下講的，你們談了有多久，第一句話開篇是怎樣講的？講了這句話以后他有怎樣的反映？他會(huì)問你20多個(gè)問題，把所有的問題全部清晰的分析完以后，然后再告訴你這里面的可能性，以及未來應(yīng)該怎么樣子來進(jìn)行應(yīng)對(duì)？你似懂非懂的走掉了以后，藍(lán)色性格的人。一個(gè)人坐在家里面心里在想，你跟你男朋友有問題，會(huì)不會(huì)我跟我男朋友也有問題呢？典型的藍(lán)色性格非常擅長一個(gè)本領(lǐng)，可以把別人的問題當(dāng)成自己的問題。所以藍(lán)色性格是所有人里面活得最累的人，如果你希望你藍(lán)色性格的朋友活得很痛苦的話，的方法就是把你所有的痛苦說給他聽。因?yàn)橹v給他聽了以后，你的痛苦就變成他的了。

如果你去找到黃色性格說：我很慘，分了。別再哭了，可是我真的好難受。你再哭我現(xiàn)在就走，我早就告訴過你這個(gè)男人跟你不合適，你不肯聽，現(xiàn)在后悔了吧。妹妹別再哭了，明天姐姐就幫你找20個(gè)男人，讓你選，人生的快樂，就是讓你找到更好的男人，讓他后悔一輩子，對(duì)于黃色性格而言，發(fā)生了什么不重要，怎么發(fā)生也不重要，找到解決問題的方法才重要，所以我的結(jié)論很簡(jiǎn)單，如果你內(nèi)心真的很痛苦，想去找到人傾訴，我建議你去找，紅色或藍(lán)色或者綠色去傾訴，如果你沒事找抽，那就去找黃色，黃色絕對(duì)不會(huì)對(duì)你有同情，但是話說回來，如果你是希望，找到解決問題的方法，排名第一的，應(yīng)該首先去找你黃色性格的朋友。不過今天在場(chǎng)的一定有黃色性格的朋友，那我下面的忠告對(duì)你，有一些幫助，任何人在天性當(dāng)中，性格是有差別的，有些性格像你傾訴，你需要首先幫助他緩解她的情緒，而緩解他情緒的方法就是耐心的傾聽，無論你是感性或是理性，也不管你什么性格，我只是希望，剛才開的這么一扇小門，能夠給你一點(diǎn)點(diǎn)的小啟發(fā)。

學(xué)會(huì)理解演講稿15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁；

大家好

我演講的題目是‘學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容’，萬事德為先。一個(gè)師德高尚的教師必然具有高標(biāo)準(zhǔn)的行為準(zhǔn)則和高度的工作責(zé)任心，他的日常教育教學(xué)工作，必須十分到位。師德決定師風(fēng)。隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的提高，市場(chǎng)竟?fàn)幦遮吋ち?，整個(gè)社會(huì)對(duì)教師的職業(yè)觀念和態(tài)度、職業(yè)技能與素質(zhì)、職業(yè)紀(jì)律與作風(fēng)的要求越來越高。

那么如何培養(yǎng)教師高尚的職業(yè)道德呢？

作為一名教師，應(yīng)大力實(shí)踐以“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表、嚴(yán)師益友”為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德。加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)、法律意識(shí)和業(yè)務(wù)水平。

作為一名教師是光榮的，教師對(duì)人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)的發(fā)展，起著重大的作用。要做好教師工作，首先必須具有高尚的師德。學(xué)校是進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地，肩負(fù)著培養(yǎng)國家和民族未來的重任。教師則是學(xué)校落實(shí)以德治國方略，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施者，是學(xué)生知識(shí)增長和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人。在當(dāng)代，教師只有從根本上掌握師德的本質(zhì)，才能站得高，看得遠(yuǎn)，才能樹立較強(qiáng)的事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感。

實(shí)踐證明，一個(gè)受到良好責(zé)任教育且有責(zé)任意識(shí)的教師，比沒有責(zé)任感的教師進(jìn)步要快，而且在人生道路上也較易有所作為。責(zé)任感強(qiáng)的教師，既能給學(xué)生以戰(zhàn)勝困難的勇氣和智慧，又能幫助學(xué)生不斷修正前進(jìn)的方向。因此，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，必須從“責(zé)任”二字做起。對(duì)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任認(rèn)識(shí)得越早，越能健康快速成長，也會(huì)在履行責(zé)任中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

師德師風(fēng)建設(shè)，重在點(diǎn)滴，重在落實(shí)，重在自身教育，重在與時(shí)俱進(jìn)。我們既要反對(duì)片面強(qiáng)調(diào)“師道尊嚴(yán)”的思想，又要反對(duì)經(jīng)驗(yàn)主義和教條主義。新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生，是師生和諧相處的重要前提。尊重是相互的，而不是靠傳統(tǒng)的家長制式強(qiáng)壓得來的。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被平等對(duì)待是一大愿望，能得到老師的嘉獎(jiǎng)對(duì)學(xué)生是極大的鼓勵(lì)。教師面對(duì)的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命、正在茁壯成長的孩子。嚴(yán)格并不是苛責(zé)。教師的七情六欲不能隨意發(fā)泄在學(xué)生身上，體罰是一種無能的教育。受學(xué)生歡迎的教師具有這樣的品格：尊重學(xué)生的人格，理解信任學(xué)生。從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，成為學(xué)生成長的伴侶。

我對(duì)演講完畢，

謝謝大家

第五篇：學(xué)會(huì)一個(gè)人過美文

父愛便是教會(huì)兒子如何堅(jiān)韌地在這個(gè)世界上生存。

那家工商部門營業(yè)大廳里沒有叫號(hào)系統(tǒng)，要辦業(yè)務(wù)，基本就是誰擠到最前面誰叫聲最大，就先給誰辦理。辦事兒的都是些小企業(yè)小個(gè)體戶，素質(zhì)參差不齊，大聲嚷嚷的、推擠挪搡的，很是熱鬧。

比較另類的是一對(duì)父子，站得離窗口遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，直直地盯著辦事窗口看。倆人衣著非常樸素，甚至有些寒酸，和窗明幾凈的辦事大廳相比有點(diǎn)格格不入。那一身明顯寬大的土色西服吞沒了父親干瘦的軀體，兒子身上斜挎著大大的帆布包，站得筆直，衣服倒是很緊身，那呆板的圓寸頭，已是少見，還戴了一雙巨大的手套。

終于，辦事的人都走得差不多了，父親帶著他的兒子靠近了窗口，他沒插一句話，只是專注地聽著里面的工作小妹給一位商戶講解流程。等所有人都辦完，父親才掏出自己的營業(yè)執(zhí)照，遞給小妹。

“你這個(gè)需要換新版執(zhí)照，照片帶了嗎？身份證復(fù)印件都帶了嗎？”“有！有！都有！”父親忙用眼神示意兒子，他愣了愣，然后恍然大悟般卸下了挎包翻證件，一通手忙腳亂的亂找，可手上戴著大手套所以顯得十分笨拙，一會(huì)兒掏出個(gè)酒證，一會(huì)兒又是個(gè)低保證，好像總也找不對(duì)東西。

小妹有些不耐煩地說：“怎么帶這么多無關(guān)的證嘛。”父親趕緊解釋：“所有證件有用的沒用的都在，都不敢丟，都是國家給發(fā)的……”看著一桌子證件，她很是驚訝：“居然還有鹽證，我都沒見過，哈哈?！?/p>

證件都齊全了，可填寫表格對(duì)于父親顯然有些吃力，他似乎眼睛不太好使，有的字還不太會(huì)寫，而兒子就緊緊站在旁邊，只是盯著父親看。保安想上前幫個(gè)忙，柜臺(tái)小妹卻先開了口：“你替你爸寫啊！傻愣著干啥！”兒子緊張地看了看小妹，想說什么卻欲言又止，結(jié)結(jié)巴巴喊了聲“爸爸”。父親急忙搶過話頭：“沒事，我自己寫，我自己寫……他長長見識(shí)就好，長長見識(shí)就好……”

小妹有些無語的表情，不再理會(huì)他們。父親寫了很久，一筆一畫地寫，好像有的地方不知道怎么填，想問吧，可看看小妹自顧自盯著電腦屏幕，又不太敢問。就在這時(shí)，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)路過這個(gè)窗口：“哎呀，這不是老張嘛，好久不見??！”說著，還拍了拍父親的肩膀，異常親切?！邦I(lǐng)導(dǎo)好！領(lǐng)導(dǎo)好！”父親繃緊身子，連聲應(yīng)道。

“小楊，老張不容易，能辦的事都幫他辦了?。　鳖I(lǐng)導(dǎo)笑容滿面地跟柜臺(tái)里的小妹交代了句。接下來的事便異常順利了。

父親帶著兒子出門后，領(lǐng)導(dǎo)感慨地說起這位老張的故事。老張的妻子由于意外事故高位截癱在床，大兒子很小的時(shí)候就病逝了，小兒子便是剛剛帶著的那個(gè)孩子，有點(diǎn)智障，讀了兩年書就被學(xué)校強(qiáng)行退學(xué)。冬天冷，老張自己一個(gè)人出門進(jìn)貨時(shí)，不懂事的小兒子一個(gè)人在家玩耍，他用兩只手掌碰了燒著的煤球爐，結(jié)果手掌被粘在了爐子外壁上。要不是妻子凄厲的喊叫聲驚動(dòng)了鄰居，估計(jì)這個(gè)兒子也沒命了。

老張年紀(jì)慢慢大了，他得開始考慮兒子的后路，兒子也可以把這個(gè)小鋪經(jīng)營下去，能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。他像所有父親一樣，要把自己懂的——知識(shí)、人脈、技巧——毫無保留地教給兒子，帶著他一個(gè)部門一個(gè)部門地跑，去認(rèn)路，教他知道怎么辦事，甚至是帶他到處去看人臉色。

讓他獨(dú)立，讓他在父親離開人世后還能生存下去，這就是一位父親能給的愛。