第一篇：化工原理實(shí)驗(yàn)上冊(cè) 知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 歸納 華東理工大學(xué) 華理 實(shí)驗(yàn)考試適用

8、吸收（氣液）

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：測(cè)定填料吸收塔氣—液傳質(zhì)系數(shù)，考察氣體流量、吸收劑流量和溫度的變化對(duì)吸收效果和傳質(zhì)系數(shù)的影響。

1、要求熟悉填料吸收塔的基本結(jié)構(gòu)、裝置流程和正常的水力學(xué)操作狀況；

收集塔壁附近的液體

空氣穿越丙酮，使其溶解在液膜（液體在填料表面形成），溶解過(guò)程放熱，所以低溫，高壓。

2、了解工業(yè)常用散堆填料和規(guī)整填料的基本性能；

填料分類：散堆填料（拉西環(huán)、階梯環(huán)、鮑爾環(huán)、矩鞍形、環(huán)矩鞍）

規(guī)整填料（孔板波紋填料、絲網(wǎng)波紋填料

填料的作用：增大汽液接觸面積；增大汽液接觸面的湍動(dòng)程度。填料性能評(píng)價(jià)指標(biāo)：比表面積↑、空隙率↑、壓降↓

3、掌握并分析吸收劑的三要素（流量、溫度、組成）對(duì)吸收效果的影響規(guī)律 高流量G，低溫，低濃度，有利！

4、規(guī)劃組織實(shí)驗(yàn)測(cè)定傳質(zhì)系數(shù)并分析判斷傳質(zhì)阻力的控制步驟。

9、精餾（液液）

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：在全回流操作條件下測(cè)定精餾塔的全塔效率，在部分回流的情況下連續(xù)操作，分離乙醇體積濃度為15%的乙醇——水混合液，要求獲得500mL 合格的塔頂流出產(chǎn)品（乙醇體積濃度大于93%），塔釜排出的殘液中乙醇體積濃度要小于2%。

1、要求熟悉板式塔的基本結(jié)構(gòu)、裝置流程和正常的水力學(xué)操作狀況；

總體逆流，板上錯(cuò)流。避免漏液，液泛。

利用液相中不同組分揮發(fā)度不同。物料守恒，能量守恒，氣液復(fù)合

精餾操作穩(wěn)定的因素主要有回流比；塔頂溫度、壓力；進(jìn)料溫度，組分組成；塔底再沸器回流溫度，組分組成；整體塔的塔板數(shù)；中間循環(huán)回流及抽出物料等等，但最主要因素有下面幾點(diǎn)：（1）．物料平衡的影響和制約

在精餾塔的操作中，需維持塔頂和塔底產(chǎn)品的穩(wěn)定，保持精餾裝置的物料平衡是精餾塔穩(wěn)態(tài)操作的必要條件。通常由塔底液位來(lái)控制精餾塔的物料平衡。（2）、塔頂回流的影響

回流比是影響精餾塔分離效果的主要因素，生產(chǎn)中經(jīng)常用回流比來(lái)調(diào)節(jié)、控制產(chǎn)品的質(zhì)量（3）．進(jìn)料熱狀況的影響

當(dāng)進(jìn)料狀況（xF和q）發(fā)生變化時(shí)，應(yīng)適當(dāng)改變進(jìn)料位置，并及時(shí)調(diào)節(jié)回流比R。一般精餾塔常設(shè)幾個(gè)進(jìn)料位置，以適應(yīng)生產(chǎn)中進(jìn)料狀況，保證在精餾塔的適宜位置進(jìn)料。（4）．塔釜溫度的影響

釜溫是由釜壓和物料組成決定的。精餾過(guò)程中，只有保持規(guī)定的釜溫，才能確保產(chǎn)品質(zhì)量。（5）．操作壓力的影響

在精餾操作中，常常規(guī)定了操作壓力的調(diào)節(jié)范圍。塔壓波動(dòng)過(guò)大，就會(huì)破壞全塔的氣液平衡和物料平衡，使產(chǎn)品達(dá)不到所要求的質(zhì)量。

2、了解工業(yè)常用塔板的基本性能；

3、分析判斷影響精餾塔正常操作和分離能力的各種因素并掌握相應(yīng)的調(diào)節(jié)方法，物料不平衡：a、塔頂采出率D/F過(guò)大：釜溫合格，頂溫上升---》不變T，減小D，加大W和F

b、塔底采出率W/F過(guò)大：釜溫下降，頂溫合格—》不變回流量，加大D，加大T 分離能力不夠：塔頂溫度升高，塔底溫度降低。調(diào)節(jié)方法：加大回流比R。

4、了解靈敏板溫度和塔釜壓力作為操作和控制參數(shù)的重要作用；

對(duì)于物料不平衡和分離能力不夠造成的產(chǎn)品不合格現(xiàn)象，可早期通過(guò)靈敏板溫度的變化得到預(yù)測(cè)。因?yàn)橹卸嗡宸蛛x度大。

突變：回流比(能量)緩變：采出率（物質(zhì)）

壓降反應(yīng)塔內(nèi)氣液兩相的流體力學(xué)狀況。P大，液泛，P小，漏液。增大回流比R=L/D：D-,T↑-?L+D↑

5、掌握精餾塔效率的測(cè)定方法。

測(cè)定全回流總板效率要測(cè)定塔頂濃度和塔底濃度，分別在塔頂回流液處、塔底處取樣；同時(shí)還應(yīng)已知相平衡關(guān)系，全塔實(shí)際板數(shù)。

部分回流單板效率要測(cè)定yn、yn+

1、xn；分別取第n塊塔板上下汽相樣及第n塊板降液管內(nèi)的液樣；同時(shí)還應(yīng)已知相平衡關(guān)系。

10、萃?。ㄒ阂海?/p>

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：測(cè)定振動(dòng)篩板萃取塔在不同振動(dòng)頻率下的傳質(zhì)單元高度。

1、要求熟悉萃取塔的基本結(jié)構(gòu)、裝置流程和正常的操作狀況； 安全：接通電源前關(guān)調(diào)速器、泵。物料衡算通過(guò)界面恒定來(lái)調(diào)控。

液液萃取設(shè)備的特點(diǎn)：液液系統(tǒng)比重差小，界面張力小導(dǎo)致強(qiáng)化過(guò)程的慣性力不大，分散的兩相分離困難，因此需要外加能量以及分層空間。

362S45xCxD1FxF1 加料磁力泵 2 水槽 3 煤油槽 4 轉(zhuǎn)子流量計(jì) 5 振動(dòng)篩板塔 6 振動(dòng)泵

2、掌握萃取過(guò)程分散相和連續(xù)相的選擇原則，分散相的選擇：流量大；不潤(rùn)濕設(shè)備；成本高，易燃；表面張力正系統(tǒng)，選擇傳質(zhì)方向從分散相到連續(xù)相的。

直流調(diào)速電源---油。泵---水。

3、掌握萃取塔的操作和測(cè)定傳質(zhì)單元高度的方法；

萃取塔的操作萃取塔在開(kāi)車時(shí)，應(yīng)首先將連續(xù)相注滿塔中，然后開(kāi)啟分散相，分散相必須經(jīng)凝聚后才能自塔內(nèi)排出。

NA=KymxAxC

4、分析外加能量對(duì)液—液相傳質(zhì)效果以及塔的通量的影響規(guī)律。

合適的外加能量：有利于液滴分散，提高相際接觸面積，有利于傳質(zhì)。

過(guò)量的外加能量：軸向混合增加，且液滴尺寸過(guò)小，內(nèi)循環(huán)消失，傳質(zhì)系數(shù)下降，不利于傳質(zhì)。易發(fā)生液泛。

在連續(xù)逆流萃取操作中，萃取塔的通量取決于連續(xù)相的流速，其上限為最小的分散相液滴處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)的連續(xù)相速度。這時(shí)塔剛處于液泛點(diǎn)。

往復(fù)振動(dòng)篩板塔外加能量大小的標(biāo)志是振幅與振動(dòng)頻率的乘積。Af。

11、干燥(固液)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：在一定的操作條件下，測(cè)定變色硅膠的干燥速率曲線。

1、要求了解流化床干燥實(shí)驗(yàn)設(shè)備的流程和工作原理；

如果先開(kāi)電熱器，產(chǎn)生的熱量如果沒(méi)有鼓風(fēng)機(jī)吹，將會(huì)使設(shè)備燒壞。

2、掌握干燥過(guò)程各階段的特征和影響干燥速率的各種因素，了解測(cè)定干燥速率的工程意義； 預(yù)熱段：物料在預(yù)熱段中，含水率略有下降，溫度則升至濕球溫度tW

恒速：該段物料水分不斷汽化，含水率不斷下降，物料表面始終保持為濕球溫度tW。

干燥速率與空氣的溫度濕度氣速、流動(dòng)方式及物料表面水分的汽化速率有關(guān)。應(yīng)減小干燥面積，提高空氣傳給物料的總熱量。

降速：物料內(nèi)部水分移動(dòng)到表面的速度趕不上表面水分的氣化速率。

干燥速率受物料本身的形狀，結(jié)構(gòu)大小等影響，與外部干燥條件無(wú)關(guān)。

研究干燥速率曲線,可以據(jù)此使干燥速度控制在恒定干燥階段,防止被干燥物開(kāi)裂等不希望出現(xiàn)的情況發(fā)生。

3、規(guī)劃組織實(shí)驗(yàn)測(cè)定變色硅膠的干燥曲線并對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行必要處理獲得干燥速率曲線。

進(jìn)口溫度：在同一濕度下，t1上升，則相對(duì)濕度↑，有利于干燥。有利于干燥：增加進(jìn)口溫度，增加空氣流量，增加接觸面積。放大到工業(yè)：

1、設(shè)備相似、2、戒指了條件相似、3、物系相同

干燥曲線的意義：1據(jù)此使干燥速度控制在恒定干燥階段，防止被干燥物的開(kāi)裂等。

第二篇：化工原理實(shí)驗(yàn)總結(jié)

化工原理實(shí)驗(yàn)總結(jié)

化工原理是環(huán)境工程專業(yè)必修的一門(mén)極為重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，化工原理實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用這門(mén)課程的重要環(huán)節(jié)。比起我們之前做的普通實(shí)驗(yàn)，化工原理實(shí)驗(yàn)更具工程特點(diǎn)，要求我們對(duì)理論知識(shí)的掌握也更加嚴(yán)格。通過(guò)化工原理及做實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，在理解和鞏固了理論知識(shí)的同時(shí)也積累了許多生活經(jīng)驗(yàn)，了解到生活中我們所接觸的普通事物的基本原理。

每次實(shí)驗(yàn)之前，在我們預(yù)習(xí)了教材的有關(guān)理論，理解了實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理及要求，了解了?shí)驗(yàn)流程及操作步驟基礎(chǔ)上，會(huì)先做仿真實(shí)驗(yàn)具體了解實(shí)驗(yàn)主要操作及過(guò)程，真正做實(shí)驗(yàn)時(shí)老師會(huì)及其細(xì)致的再將實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)所涉及的知識(shí)講解一遍，同時(shí)具體的介紹實(shí)驗(yàn)流程、裝置及主要設(shè)備的結(jié)構(gòu)、測(cè)控元件及儀器儀表的使用方法，介紹實(shí)驗(yàn)操作步驟、數(shù)據(jù)測(cè)量和整理方法，最后，輔助我們對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行正確處理。這一整套流程，保證我們實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌M(jìn)行，并能夠?qū)?shí)驗(yàn)中發(fā)生的現(xiàn)象加以分析，從而找出原因加以解決。這種手腦結(jié)合的方式，啟發(fā)和誘導(dǎo)了我們的思維，充分調(diào)動(dòng)我們的參與意識(shí)和學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉和培養(yǎng)了獨(dú)立思考、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，達(dá)到了高效學(xué)習(xí)的效果。

無(wú)論是化工原理課程學(xué)習(xí)中還是做實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，老師都強(qiáng)調(diào)了伯努力方程的重要性，老師在講到流體流動(dòng)一章中的伯努利方程時(shí)，引導(dǎo)我們思考“人往高處走，水往低處流”的科學(xué)道理的基礎(chǔ)上，思考著“水能不能由低處流向高處？能不能由低壓容器流向高壓容器呢？”。我們思維會(huì)使我們直接回答不會(huì)，但仔細(xì)思考，在無(wú)外界作用下確實(shí)不會(huì)，但如果這時(shí)把問(wèn)題引到能量守恒上來(lái)，對(duì)流體做功使得流體具有能量再將能量轉(zhuǎn)換成勢(shì)能是完全可以的，這時(shí)又會(huì)想到引出流體的輸送設(shè)備即“泵與風(fēng)機(jī)”。老師在講解原理時(shí)，將實(shí)際生活中與之緊密聯(lián)系的現(xiàn)象，諸如飛機(jī)起飛、乒乓球的弧線球的產(chǎn)生與噴霧器原理等加以解釋，強(qiáng)化我們對(duì)伯努力原理的理解，這樣就可以在實(shí)際生活及科研過(guò)程中靈活地運(yùn)用伯努力原理。在老師引導(dǎo)下，我懂得了不僅要考慮設(shè)備費(fèi)及節(jié)能降耗，還要考慮產(chǎn)品產(chǎn)量與操作穩(wěn)定性等問(wèn)題，從而提煉一些工程觀點(diǎn)。我們通過(guò)這種獨(dú)立思考的方式，對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生濃厚的興趣，從而產(chǎn)生急于找出問(wèn)題答案和解決問(wèn)題的心理狀態(tài)，很好地培養(yǎng)思維能力和想象力。

這學(xué)期我們做了三個(gè)化工原理實(shí)驗(yàn)，每一次實(shí)驗(yàn)都有不足之處，理論知識(shí)的不完善導(dǎo)致對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程理解不夠透徹，最后在分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)不能夠準(zhǔn)確分析出實(shí)驗(yàn)中所出現(xiàn)的問(wèn)題并總結(jié)出結(jié)論，但每一次實(shí)驗(yàn)都比前一次實(shí)驗(yàn)有經(jīng)驗(yàn)，做之前也會(huì)更注重理論知識(shí)的理解與掌握。流體流動(dòng)阻力的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，我們主要研究影響流體阻力的因素，測(cè)定了在鍍鋅鋼管、不銹鋼管及突然擴(kuò)大管中流體流動(dòng)情況，從而推算出直管阻力和局部阻力，得出λ與Re的關(guān)系。同時(shí)聯(lián)系實(shí)際我們也就懂得了泳衣，船頭，模仿鮪魚(yú)體形的核潛艇，流線型汽車的工作原理。在離心泵的性能測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，不僅對(duì)離心泵的原理有了深入了解，更對(duì)離心泵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，葉輪，平衡孔，軸封裝置等有了初步認(rèn)識(shí)，同時(shí)知道了確定泵的最佳工作范圍的方法。而傳熱實(shí)驗(yàn)更與我們生活實(shí)際密切相關(guān)。

“化工原理”是一門(mén)與生產(chǎn)和生活實(shí)際緊密聯(lián)系的課程，其基本理論在實(shí)際生產(chǎn)、科研和生活中應(yīng)用非常廣泛。工程理論的重要性就體現(xiàn)在它的實(shí)用性，應(yīng)用工程理論處理實(shí)際問(wèn)題時(shí)，一定要明確工程理論的應(yīng)用條件。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不僅要充分利用書(shū)本知識(shí)，而且應(yīng)注意聯(lián)系實(shí)際生活，注意將各種工程問(wèn)題進(jìn)行分類，培養(yǎng)抓住問(wèn)題的本質(zhì)，從根本上找出解決問(wèn)題的思路、方法和步驟的能力。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，化工原理是用直觀的實(shí)例，來(lái)喚起聯(lián)想的靈感，發(fā)揮我們的創(chuàng)新思維，所以學(xué)好化工原理大有益處。

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第三篇：化工原理實(shí)驗(yàn)總結(jié)

化工原理實(shí)驗(yàn)論文

化工原理實(shí)驗(yàn)是化工原理課程中理論與實(shí)踐相聯(lián)系、相結(jié)合的重要教學(xué)環(huán)節(jié)之一。，其基本任務(wù)是鞏固和加深對(duì)化工原理課程中基本理論知識(shí)的理解，通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，使學(xué)生掌握一定的基本實(shí)驗(yàn)技能。

本學(xué)期化工原理實(shí)驗(yàn)課堂上我們一共做了十個(gè)實(shí)驗(yàn)，分別為伯努利方程實(shí)驗(yàn)、流體流動(dòng)形態(tài)的觀察和測(cè)定、流體流動(dòng)阻力的測(cè)定、離心泵特性曲線的測(cè)定、恒壓過(guò)濾常數(shù)的測(cè)定、空氣-蒸汽給熱系數(shù)的測(cè)定、填料精餾塔實(shí)驗(yàn)、填料吸收塔的操作及吸收傳質(zhì)系數(shù)的測(cè)定、流化床干燥實(shí)驗(yàn)以及膜分離實(shí)驗(yàn)。

開(kāi)始的時(shí)候，我并不是很明白許多實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法以及如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證理論知識(shí)，雖然每次實(shí)驗(yàn)前都會(huì)有預(yù)習(xí)，但是在沒(méi)有真正接觸到實(shí)驗(yàn)的時(shí)候還是會(huì)有一頭霧水的感覺(jué)。課前老師的講解對(duì)我來(lái)說(shuō)十分重要，自己不明白的地方，在聽(tīng)老師講解時(shí)有時(shí)便會(huì)豁然開(kāi)朗。我知道如果不明白實(shí)驗(yàn)原理，不知道實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，我們是不?huì)真正利用到實(shí)驗(yàn)的價(jià)值。

我認(rèn)為做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程是一個(gè)既快樂(lè)又充滿理性知識(shí)的過(guò)程。就像書(shū)本上的知識(shí)跳躍了起來(lái)一樣，不再那么枯燥無(wú)味，通過(guò)自己的親手操作和認(rèn)真計(jì)算將原理進(jìn)行證明的過(guò)程我們仿佛能夠體會(huì)以前科學(xué)家的智慧結(jié)晶，自己也可以身臨其境的體會(huì)學(xué)習(xí)化工原理的快樂(lè)。

例如流體阻力的測(cè)定實(shí)驗(yàn)旨在讓我們了解流體流動(dòng)阻力的測(cè)定方法，確定摩擦系數(shù)與雷諾準(zhǔn)數(shù)的關(guān)系以及局部阻力由于一開(kāi)始對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)不是很了解，使得流體的流量過(guò)小達(dá)不到實(shí)驗(yàn)預(yù)期效果。

恒壓過(guò)濾實(shí)驗(yàn)時(shí)，第一組實(shí)驗(yàn)因?yàn)闆](méi)有正確裝好板框?qū)е聦?shí)驗(yàn)重來(lái)，讓我們從中吸取教訓(xùn)：實(shí)驗(yàn)一定要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)步驟的每一個(gè)要求，否則可能前功盡棄。

還有吸收實(shí)驗(yàn)中，我們了解了填料塔吸收裝置的基本結(jié)構(gòu)及操作方法，這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我們組的進(jìn)出口二氧化碳含量出現(xiàn)了問(wèn)題。在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們遇到過(guò)挫折，一開(kāi)始心里還是很著急，有點(diǎn)不知所措，但后來(lái)我調(diào)整了心態(tài)，理性分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程問(wèn)題，才能使實(shí)驗(yàn)順利完成。

化工原理實(shí)驗(yàn)最重要的就是將理論付諸實(shí)踐，平時(shí)我們上化工原理課的時(shí)候，只能通過(guò)老師的講解，自己的想象了解知識(shí)，許多時(shí)候我們甚至不能明白為什么就能有這樣的結(jié)論。而化工原理實(shí)驗(yàn)就提供給我們一個(gè)平臺(tái)，一個(gè)能更深入了解化工原理知識(shí)、更鍛煉自己動(dòng)手能力、在學(xué)習(xí)上更加豐富的平臺(tái)。我們可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)鍛煉動(dòng)手能力，團(tuán)隊(duì)合作能力，不再讀死書(shū)，死讀書(shū)。

化工原理實(shí)驗(yàn)從各個(gè)方面鍛煉了我們的能力。

首先，預(yù)習(xí)是幫助理解實(shí)驗(yàn)原理，了解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，操作步驟以及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)以利于完成實(shí)驗(yàn)達(dá)到較好的教學(xué)效果。在每次實(shí)驗(yàn)前，我們都會(huì)寫(xiě)預(yù)習(xí)報(bào)告，了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，清楚?shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)儀器，這培養(yǎng)了我們自學(xué)的能力；

其次，正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，是成功作好實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們需要耐心，細(xì)心，認(rèn)真的完成實(shí)驗(yàn)步驟，掌握實(shí)際操作和掌握化工實(shí)驗(yàn)的基本技能，培養(yǎng)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，測(cè)定化工參數(shù)的能力，掌握用計(jì)算機(jī)讀數(shù)和數(shù)據(jù)記錄。

最后就是實(shí)驗(yàn)過(guò)后的數(shù)據(jù)處理和回答思考題，這也是完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)的最后一個(gè)階段，是整個(gè)實(shí)驗(yàn)最終能夠出結(jié)果的重要階段，通過(guò)數(shù)據(jù)處理我們可以跟所學(xué)知識(shí)進(jìn)行比較，進(jìn)而提高到能應(yīng)用實(shí)驗(yàn)誤差和誤差理論分析、解決化工原理實(shí)際問(wèn)題，得出較正確的結(jié)論?？词欠衲軌蝌?yàn)證試驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)做得是否成功，而思考題更是將我們引入了一個(gè)深入思考實(shí)驗(yàn)的階段，讓我們對(duì)實(shí)驗(yàn)更加清楚。

學(xué)習(xí)化工原理實(shí)驗(yàn)課程，可以在學(xué)習(xí)化工原理課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步理解一些比較典型的已被或?qū)⒈粡V泛應(yīng)用的化工過(guò)程與設(shè)備的原理和操作，鞏固和深化化工原理的理論知識(shí)，將所學(xué)的化工原理等化學(xué)化工的理論知識(shí)去解決實(shí)驗(yàn)中遇到的各種實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)學(xué)習(xí)在化工領(lǐng)域內(nèi)如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得新的知識(shí)和信息，這學(xué)期的化工原理實(shí)驗(yàn)課我收獲很多，了解了典型化工過(guò)程和化工設(shè)備結(jié)構(gòu)的特點(diǎn) 也逐步對(duì)化工原理產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。

第四篇：化工原理實(shí)驗(yàn)考試重點(diǎn)

南京工業(yè)大學(xué)化工原理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

1.P4實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡模?）（3）（4），前兩個(gè)是實(shí)驗(yàn)要得出結(jié)果，第三個(gè)是測(cè)量方法。

2.p6流程圖中，標(biāo)號(hào)為14,15,16,20的要注意一下。

3.p9實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡模?）（3）（4）

4.p9基本原理中，1，流量v的測(cè)定與計(jì)算；2，揚(yáng)程的測(cè)定與計(jì)算（這個(gè)公式要記?。?；3，軸功率測(cè)定與計(jì)算（注意測(cè)量方法）；4，轉(zhuǎn)換公式要牢記

5.p11流程圖中注意真空表和渦輪流量計(jì)

6.p12實(shí)驗(yàn)步驟中第二步是關(guān)鍵，灌泵是為了防止有空氣發(fā)生氣縛現(xiàn)象。

7.p14圖1-5要牢記

8.p14實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡那叭龡l

9.p17實(shí)驗(yàn)步驟的（5）（6）（7）

10.p20實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡模?）（3）

11.p20基本原理的第一段話和1-21,1-22,1-23

12.p21實(shí)驗(yàn)裝置的第一段話

13.p23儀表盤(pán)上數(shù)字取前十個(gè)

14.p31實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡模?）（2）（3）（5）

15.p31基本原理中的兩個(gè)公式（注意理論塔板數(shù)的計(jì)算）

16.p32實(shí)驗(yàn)過(guò)程中如果液泛，將壓力調(diào)高；如果液漏，將壓力調(diào)低

17.關(guān)鍵溫度：靈敏板溫度

18.p36基本原理的第一段話，以及1-33和1-36

19.p37流程圖

20.p42實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡那叭龡l

21.p43實(shí)驗(yàn)裝置的①③④

22.p44毛氈上大約10g左右的水，和下面的注意事項(xiàng)。

第五篇：化工原理實(shí)驗(yàn)總結(jié)

化工原理實(shí)驗(yàn)總結(jié)

本學(xué)期化工原理實(shí)驗(yàn)課堂上我們一共做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)，分別為流體阻力的測(cè)定、離心泵特性曲線的測(cè)定、傳熱試驗(yàn)。

開(kāi)始的時(shí)候，我并不是很明白許多實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法以及如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證理論知識(shí)，雖然每次實(shí)驗(yàn)前都會(huì)有預(yù)習(xí)，但是在沒(méi)有真正接觸到實(shí)驗(yàn)的時(shí)候還是會(huì)有一頭霧水的感覺(jué)。課前老師的講解對(duì)我來(lái)說(shuō)十分重要，自己不明白的地方，在聽(tīng)老師講解時(shí)有時(shí)便會(huì)豁然開(kāi)朗。我知道如果不明白實(shí)驗(yàn)原理，不知道實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，我們是不?huì)真正利用到實(shí)驗(yàn)的價(jià)值。

我認(rèn)為做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程是一個(gè)既快樂(lè)又充滿理性知識(shí)的過(guò)程。就像書(shū)本上的知識(shí)跳躍了起來(lái)一樣，不再那么枯燥無(wú)味，通過(guò)自己的親手操作和認(rèn)真計(jì)算將原理進(jìn)行證明的過(guò)程我們仿佛能夠體會(huì)以前科學(xué)家的智慧結(jié)晶，自己也可以身臨其境的體會(huì)學(xué)習(xí)化工原理的快樂(lè)。

流體阻力的測(cè)定實(shí)驗(yàn)旨在讓我們了解流體流動(dòng)阻力的測(cè)定方法，確定摩擦系數(shù)與雷諾準(zhǔn)數(shù)的關(guān)系以及局部阻力。離心泵特性曲線實(shí)驗(yàn)旨在讓我們了解離心泵的基本操作，為以后的泵與風(fēng)機(jī)課程提供了入門(mén)的基礎(chǔ)，另外就是測(cè)定單機(jī)離心泵在一定轉(zhuǎn)速下的特性曲線。由于一開(kāi)始對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)不是很了解，使得流體的流量過(guò)小達(dá)不到實(shí)驗(yàn)預(yù)期效果。第二次實(shí)驗(yàn)是傳熱試驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了讓我們掌握傳熱系數(shù)、給熱系數(shù)、導(dǎo)熱系數(shù)的測(cè)定方法。并比較汽—水套管、裸管和保溫管的單位管長(zhǎng)下的傳熱速率，掌握熱電偶測(cè)溫原理。一開(kāi)始我們做得很順利，但過(guò)程中儀器遇到了一些問(wèn)題，只得使用另一組儀器。在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們遇到過(guò)挫折，一開(kāi)始心里還是很著急，有點(diǎn)不知所措，但后來(lái)我調(diào)整了心態(tài)，理性分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程問(wèn)題，才能使實(shí)驗(yàn)順利完成。

化工原理實(shí)驗(yàn)最重要的就是將理論付諸實(shí)踐，平時(shí)我們上化工原理課的時(shí)候，只能通過(guò)老師的講解，自己的想象了解知識(shí)，許多時(shí)候我們甚至不能明白為什么就能有這樣的結(jié)論。而化工原理實(shí)驗(yàn)就提供給我們一個(gè)平臺(tái)，一個(gè)能更深入了解化工原理知識(shí)、更鍛煉自己動(dòng)手能力、在學(xué)習(xí)上更加豐富的平臺(tái)。我們可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)鍛煉動(dòng)手能力，團(tuán)隊(duì)合作能力，不再讀死書(shū)，死讀書(shū)。

學(xué)習(xí)化工原理實(shí)驗(yàn)課程，可以在學(xué)習(xí)化工原理課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步理解一些比較典型的已被或?qū)⒈粡V泛應(yīng)用的化工過(guò)程與設(shè)備的原理和操作，鞏固和深化化工原理的理論知識(shí)，將所學(xué)的化工原理等化學(xué)化工的理論知識(shí)去解決實(shí)驗(yàn)中遇到的各種實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)學(xué)習(xí)在化工領(lǐng)域內(nèi)如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得新的知識(shí)和信息，這學(xué)期的化工原理實(shí)驗(yàn)課我收獲很多，了解了典型化工過(guò)程和化工設(shè)備結(jié)構(gòu)的特點(diǎn) 也逐步對(duì)化工原理產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。