第一篇：見(jiàn)習(xí)的日子

見(jiàn)習(xí)的日子

臨床4班 楊心怡

很高興，這個(gè)假期能在普通外科見(jiàn)習(xí)，雖然時(shí)間只有短短幾天，但我也能從中學(xué)到許多知識(shí)和道理。

2012-2-8

第一天

今天在查房時(shí)有些不自覺(jué)的靠后，初來(lái)乍到，有些放不開(kāi)也并沒(méi)有學(xué)到什么。但是，還是有一點(diǎn)感觸，為什么有的醫(yī)生也許醫(yī)術(shù)很高明但就是不受病人的歡迎，而有的就非常受病人尊重和歡迎，也許他們不是醫(yī)術(shù)最好的，但他們一定是笑容最甜的，他們能叫出每一個(gè)患者的名字，能讓患者感到溫暖。今天最大的驚喜——參加了手一個(gè)汗腺切除的小讓我著實(shí)興奮了很一次還是面臨著許沒(méi)有想到的是竟然難戴，和平時(shí)的完了好久。另一個(gè)實(shí)上遇到了大麻煩，術(shù)，雖然只是手術(shù)，但是也久。不過(guò)，第多難題。首先，連手套都那么全不同，耽誤習(xí)生也在手套一不小心就碰到了手套外面，就只能不停的換手套。另外，由于缺乏許多基本知識(shí)，在手術(shù)過(guò)程中，手經(jīng)常不自覺(jué)的就垂了下去，醫(yī)生提醒了我兩三次。要想做一名合格的醫(yī)生真的是要從點(diǎn)滴小事做起，自己一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作也許就會(huì)讓病患遭受更大的痛苦。手術(shù)正式

開(kāi)始后也并不順利，問(wèn)題很快又出現(xiàn)了。在電刀使用過(guò)程中，強(qiáng)烈的味道真是讓人受不了。原以為福爾馬林是最難聞的了，沒(méi)想到還有更加厲害的。雖然并不是特別的有刺激性，但時(shí)間一長(zhǎng)，立刻就開(kāi)始頭暈。雖然已經(jīng)做好充分的心理準(zhǔn)備，當(dāng)親眼看到麻醉針在身體里鉆來(lái)鉆去，看到皮膚被切開(kāi)，看到脂肪組織被電刀烤焦，還不停的發(fā)出陣陣奇怪的氣味，心里還是不由得打顫。結(jié)果很不理想，竟然暈臺(tái)，雖然并沒(méi)有徹底暈過(guò)去，并且在休息一分鐘后也恢復(fù)正常了，但是卻不能繼續(xù)上手術(shù)了，只能在一旁看著。不過(guò)還是學(xué)到了許多，至少知道了一些手術(shù)流程和基本操作規(guī)定，手術(shù)服的穿著要求，手套的戴法，還學(xué)了一種縫合方法——垂直入式（雖然并沒(méi)有自己操作）。明天上午還有一臺(tái)頸部腫瘤切除的手術(shù)，不知能不能有機(jī)會(huì)參加，不過(guò)，估計(jì)沒(méi)太大希望了，誰(shuí)讓自己暈臺(tái)呢。但是，如果以后有機(jī)會(huì)多經(jīng)歷幾次，慢慢習(xí)慣，早晚有一天會(huì)好的！

見(jiàn)習(xí)第一天，還算有不少的收獲的，明天繼續(xù)加油！

2012-2-9

第二天

早晨一到醫(yī)院就跟著醫(yī)生查房。當(dāng)看到昨天那位病人時(shí)，真的十分激動(dòng)，畢竟我也曾參加過(guò)他的手術(shù)。雖然我現(xiàn)在并不是真正的醫(yī)生，但還是可以體會(huì)到一些那種成就感。

今天上午還看了一臺(tái)手術(shù)，是腹腔鏡下行闌尾切除術(shù)，很驚人，手術(shù)不到8分鐘就完成了。原來(lái)自以為解剖學(xué)的還不錯(cuò)，尤其是找個(gè)闌尾，應(yīng)該更是不在話下。沒(méi)想到在腹腔鏡下，別說(shuō)準(zhǔn)確的找到闌尾

了，甚至連哪是哪都不知道，還是需要更加努力。

在手術(shù)結(jié)束后，便和其他實(shí)習(xí)生一起去問(wèn)診，雖然都是一些很基礎(chǔ)的問(wèn)題，但卻把我們忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。尤其是面對(duì)第一個(gè)病人時(shí)，甚至都不知道應(yīng)該從何問(wèn)起，病人家屬在一旁不斷的提醒我們，讓我們更加緊張，后來(lái)才知道其實(shí)那個(gè)家屬其實(shí)也是醫(yī)生。他還鼓勵(lì)我們，當(dāng)初他也是這么過(guò)來(lái)的。其實(shí)每個(gè)醫(yī)生都是由什么都不會(huì)的實(shí)習(xí)生慢慢成長(zhǎng)起來(lái)的。

今天送了5張手術(shù)單，現(xiàn)在才做了一個(gè)，嘿嘿，以后還會(huì)有許多機(jī)會(huì)看手術(shù)吧？嘿嘿，繼續(xù)加油！

2012-2-10

第三天

今天，真是見(jiàn)識(shí)到了什么叫做差距。同樣的一個(gè)病人，有的醫(yī)生只能看出來(lái)是回盲部穿對(duì)那個(gè)針眼大的孔做出而有的醫(yī)生卻能做出正這只有兩個(gè)字可以說(shuō)明這不是在學(xué)校里學(xué)的，中日積月累，而現(xiàn)在的是一個(gè)積累的好機(jī)會(huì)。

今天還動(dòng)手給病人

孔，卻無(wú)法合理解釋，確的判斷?！?jīng)驗(yàn)。而是在工作見(jiàn)習(xí)自然也

拆線了，當(dāng)

然是在別人監(jiān)督下進(jìn)行的。第一次自己操作，原本很簡(jiǎn)單的事情突然變的好難。給病人拆線時(shí)特別的緊張，雖然已經(jīng)看過(guò)示范，但到自己動(dòng)手時(shí)，感覺(jué)就連那薄薄的刀片也有千斤重，不知道該從何下手，擔(dān)心再給人家另添一道傷口。不過(guò)還好，算是有驚無(wú)險(xiǎn)。

今天錯(cuò)過(guò)了兩臺(tái)大手術(shù)，一臺(tái)是直腸癌的，另一臺(tái)還不知道是什么手術(shù)，555555，以后再也不能這樣了，一定要抓住機(jī)會(huì)多看多學(xué)！

2012-2-11

今天沒(méi)有手重大發(fā)現(xiàn)。不過(guò)也首先，今天試著給是給闌尾手術(shù)的是最簡(jiǎn)單的一種時(shí)還是有點(diǎn)手足子都不知道到底酒精棉，又用哪只尤其是第二個(gè)換

第四天

術(shù)，所以沒(méi)有什么是有不少收獲的。病人換藥。第一個(gè)病人換，雖然已經(jīng)了，但剛開(kāi)始操作無(wú)措。兩手拿著鑷該用哪只手的夾手給傷口消毒了。藥的病人，身上還插著尿管，生怕一不小心就動(dòng)了尿管，換藥時(shí)手在一直顫。真是看花容易繡花難呀！

今天還錄了病患資料卡，資料卡上有許多從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西。比如，病理方面的，病理學(xué)類型還好，根據(jù)出院記錄和病程診斷還能推斷出來(lái)，可是那些T、N、M就完全搞不懂了，幾乎是填一張卡問(wèn)一次?？磥?lái)，病理學(xué)真的是十分的復(fù)雜，或者說(shuō)，十分的深?yuàn)W~~其實(shí)填寫資

料卡看似是一件枯燥的事，但也是好處多多的，不僅能接觸到一些病理學(xué)的知識(shí)，還能看到許多病人的病征、診斷過(guò)程、手術(shù)過(guò)程和醫(yī)囑等等，也是可以積累不少經(jīng)驗(yàn)的。

明天周日，估計(jì)也不會(huì)有手術(shù)，就好好填資料卡吧。加油吧，見(jiàn)習(xí)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去一半了呢，要抓緊剩下的時(shí)間努力學(xué)到更多呀！

2012-2-12

第五天

今天看了一個(gè)切除脂肪瘤的小手術(shù)，小到連手術(shù)室都沒(méi)去，直接在搶救室就搞定了。還看了一臺(tái)闌尾切除術(shù)，而這次是開(kāi)腹手術(shù)。原以為開(kāi)腹會(huì)比腹腔鏡更容易找到闌尾，沒(méi)想到是一樣的難。從表皮開(kāi)始，一層一層往下，一直都很順利，只是在尋找闌麻煩，但也很快就解決尾時(shí)老師就說(shuō)找闌尾要來(lái)?？墒?，在實(shí)踐中，那厘米左右，也許是角度原一點(diǎn)也看不到什么結(jié)腸

到打開(kāi)腹腔尾時(shí)遇到點(diǎn)了。從剛學(xué)闌順著結(jié)腸帶個(gè)創(chuàng)口只有3因，反正我是帶，就看見(jiàn)烏黑一片。而且還不允許將手指伸入腹腔，不可能依靠觸覺(jué)。除非熟練掌握知識(shí)和技能，并擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)，否則，就算闌尾根部的位置再怎么符合麥?zhǔn)宵c(diǎn)，那也一樣的找不到。

今天還有一件大事——科室主任劉天學(xué)醫(yī)生被選為蓬萊市道德模范。雖然只是我們蓬萊范圍內(nèi)的，但是也很值得高興。至少，他的醫(yī)術(shù)和醫(yī)德得到了大家的肯定，他在這個(gè)醫(yī)患關(guān)系并不和諧的時(shí)代中

贏得了患者的尊重和信賴。

如果安排沒(méi)變的話，明天有兩臺(tái)大手術(shù)——頸部雙側(cè)腫瘤切除和胃癌的胃大部切除，希望明天能有幸都看到！

2012-2-13

第六天

今天也還好，看了一臺(tái)甲狀腺腫瘤的手術(shù)和一臺(tái)闌尾的手術(shù)。今天是實(shí)實(shí)在在的體會(huì)到了醫(yī)生的不易，尤其是那臺(tái)甲狀腺的手術(shù)。首先看了一會(huì)兒甲狀腺腫從9：00開(kāi)始到9：30一個(gè)腫瘤，為了后續(xù)工把這個(gè)標(biāo)本送到病理科到10點(diǎn)左右才得到結(jié)殘酷，是甲狀腺癌。在后又繼續(xù)做手術(shù)，后來(lái)了很多個(gè)腫瘤并不得不

瘤的手術(shù)，才取出了第作，便急忙檢驗(yàn)，一直果，結(jié)果很得到結(jié)果很又陸續(xù)取出將甲狀腺和周圍的淋巴結(jié)都切除，分別裝入標(biāo)本袋送檢了。術(shù)后，病人便被直接送到了ICU病房。值得一提的是，在切除最后一個(gè)腫瘤時(shí)遇到了很大的麻煩——在腫瘤上竟然有一條神經(jīng)，雖然很細(xì)小，卻也是個(gè)大問(wèn)題。為了避開(kāi)這條神經(jīng)，醫(yī)生們嘗試了許多路徑，好不容易才將神經(jīng)與腫瘤分開(kāi)。而這也是我第一次在活體看到胸鎖乳突肌，看到氣管，看到甲狀腺，看到左、右頸總動(dòng)脈。當(dāng)看著動(dòng)脈在有規(guī)律的運(yùn)動(dòng)著時(shí)，突然感覺(jué)到人體是那么奇妙，充滿許多看似不可思議卻又順理成章的神秘之處。手術(shù)一直持續(xù)到下午1：30才結(jié)束，只是在一旁看著就已

經(jīng)快累塌了，而那些醫(yī)生卻還要做手術(shù)。外科醫(yī)生不僅要有過(guò)硬的技術(shù)，還要有過(guò)硬的身體呀。

在等待病理檢查結(jié)果時(shí)，我又去隔壁手術(shù)間看了一臺(tái)闌尾手術(shù)。看著又粗又長(zhǎng)的針漸漸扎入身體，不由自主的打了一個(gè)寒戰(zhàn)，確實(shí)很嚇人呀，但愿這輩子都別享受這待遇，健康萬(wàn)歲！

由于身體原因，不得不放棄了參觀下午的手術(shù)的念頭，雖然下午都是些大手術(shù)，很不舍，可是沒(méi)辦法呀。為了以后做一名合格的醫(yī)生，開(kāi)始好好鍛煉身體，加強(qiáng)身體素質(zhì)吧！

就剩下兩天時(shí)間了，要更努力呀！

2012-2-14

第七天

今天給一位乳腺癌患者清理血痂，也許對(duì)絕大部分女人來(lái)說(shuō)，雙乳全切比要了自己是，這位患者卻沒(méi)色。她始終是笑著和我們開(kāi)些玩笑。要，醫(yī)學(xué)再發(fā)達(dá)，的保護(hù)，只有保持心態(tài)，才會(huì)有希望的自怨自艾，只能結(jié)束自己的生命。

今天還參觀了一臺(tái)小兒疝氣的手術(shù)，由于對(duì)小兒疝氣一點(diǎn)概念都沒(méi)有，所以可以說(shuō)是根本沒(méi)看出任何門道。在手術(shù)結(jié)束后等待病人清 的命都恐怖?？捎幸唤z的痛苦之的，甚至有時(shí)還能人的心態(tài)確實(shí)重也只是提供外在快樂(lè)，保持良好的戰(zhàn)勝病魔，而一味讓病情加重，提前

醒時(shí)，我便偷偷的到手術(shù)室門口用手機(jī)上網(wǎng)查了一下有關(guān)小兒疝氣的內(nèi)容，結(jié)果很不幸的被發(fā)現(xiàn)了，然后就被“請(qǐng)”出了手術(shù)區(qū)，太丟人了~~再有一天就結(jié)束了，可是今天卻發(fā)生了這么不堪回首的事，糾結(jié)！

2012-2-15

第八天

由于昨天的悲慘遭遇，今天猶豫再三，還是壯著膽子進(jìn)了手術(shù)室，看了一臺(tái)肺部手術(shù)，結(jié)果起自己這次冒險(xiǎn)，至少看縫合。雖然現(xiàn)在并沒(méi)有多識(shí)，還不能將所看所學(xué)完收，但是經(jīng)過(guò)短短8天的還是學(xué)到了不少的東西，這一行業(yè)有了更深刻的認(rèn)解。其實(shí)醫(yī)生并不像想象

還算對(duì)得會(huì)了皮下少專業(yè)知全消化吸見(jiàn)習(xí)，也也對(duì)醫(yī)生識(shí)和了中那么嚴(yán)肅，醫(yī)生，是一個(gè)必須隨時(shí)保持理性，但也需要感性的職業(yè)。

雖然在見(jiàn)習(xí)中途穿插著很多小插曲，但還是算比較成功的。這個(gè)假期最充實(shí)的一段時(shí)間就這樣過(guò)去了，期待下一次的見(jiàn)習(xí)。

第二篇：在120急診科的日子——我的見(jiàn)習(xí)心得

經(jīng)過(guò)一年半年紙上談兵式的理論學(xué)習(xí)，終于盼來(lái)了上戰(zhàn)場(chǎng)一展拳腳的機(jī)會(huì)。雖然僅有十天的見(jiàn)習(xí)，但所獲頗豐，心得體會(huì)也不少?，F(xiàn)就在醫(yī)院如何學(xué)習(xí)這方面揀幾點(diǎn)我感觸較深的來(lái)談?wù)劇?/p>

一、與帶教老師的溝通與交流

相信每個(gè)到過(guò)醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的同學(xué)都知道在醫(yī)院與帶教老師的關(guān)系非常重要。這一點(diǎn)在到醫(yī)院之前，上至丘麗冰科長(zhǎng)，下至師兄師姐也都反復(fù)提醒我們這一點(diǎn)?？烧嬲搅酸t(yī)院后，才發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一門很大的學(xué)問(wèn)。附一院急診科門診的醫(yī)生一天要看幾十個(gè)病人，病房的醫(yī)生一天也得分管十幾張病床，一天下來(lái)，帶教老師忙得根本沒(méi)有時(shí)間同你“神侃”。

幾天以后，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)天無(wú)絕人之路。只要老師認(rèn)為你是塊“可造之材”，他們就會(huì)很樂(lè)意教你。關(guān)鍵是我們?cè)诙潭處滋斓臅r(shí)間，怎樣讓老師在最短的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)你這塊“和氏璧”呢？就我自己個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，方法有二。

首先，是一語(yǔ)驚人法。如果你能積極的就本科的某種常見(jiàn)病闡述你自己的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解，雖然很難講得很透徹、深入、準(zhǔn)確；又如果你能及時(shí)而正確地回答出老師在查房時(shí)提出的問(wèn)題，即使分析得不夠全面，也都會(huì)讓老師覺(jué)得你是個(gè)會(huì)思考的學(xué)生，老師通常會(huì)比較愿意給這種學(xué)生講課。

上一個(gè)方法也許不好掌握，它除了要求要有扎實(shí)而廣泛的知識(shí)作為基礎(chǔ)外，多少還有點(diǎn)運(yùn)氣成分的存在。接下來(lái)的這個(gè)方法則是每個(gè)人都能做的到的，就是勤快。俗語(yǔ)說(shuō)：勤能補(bǔ)拙。每個(gè)老師都會(huì)喜歡勤奮實(shí)干的學(xué)生。當(dāng)然以上兩種方法能奏效的前提是你必需打從心里尊重帶教老師，遵守紀(jì)律，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

二、自己把握機(jī)會(huì)，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)

這是非常重要的。在醫(yī)院里，進(jìn)修生、博士生、研究生、國(guó)內(nèi)外的見(jiàn)習(xí)生、見(jiàn)習(xí)生都很多，若你自己不積極主動(dòng)地爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，根本就什么都學(xué)不到。當(dāng)然，這也是有竅門的。

首先你可以主動(dòng)要求跟老師值夜班。因?yàn)槔蠋熢谕砩贤ǔ?huì)比較有空，可以有時(shí)間給你開(kāi)小課；若遇到有病人需要搶救的時(shí)候，你還可以看老師在緊急情況下采取何種措施、怎樣用藥，這些都是多科知識(shí)的綜合運(yùn)用，這對(duì)每個(gè)醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。當(dāng)然，值夜班還有許多好處，這就需要你們自己去慢慢發(fā)掘了。

其次，如果你的帶教老師實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，就別什么問(wèn)題都找老師。其實(shí)在病房還有很多很好的老師，就是見(jiàn)習(xí)生。我在急診見(jiàn)習(xí)的時(shí)候，就有兩個(gè)見(jiàn)習(xí)生“老師”，他們的基礎(chǔ)知識(shí)都很扎實(shí)，動(dòng)手能力也很強(qiáng)，更重要的是，他們有時(shí)間、有耐心、也愿意給你講課。在這段時(shí)間，我得到了很大的啟發(fā)。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容的把握

在病房見(jiàn)習(xí)時(shí)到底要學(xué)些什么呢？相信現(xiàn)在還有很多人都不清楚。我自己當(dāng)時(shí)也是混混沌沌，到了急診科以后，帶我的郭敏軍老師才一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。他告訴我其實(shí)在病房除了多見(jiàn)些病種外，還要學(xué)習(xí)老師的醫(yī)囑、化驗(yàn)單如何開(kāi)，甚至只是記記藥名等都對(duì)我們有很大幫助。我才如夢(mèng)方醒發(fā)現(xiàn)，在那之前，我除了動(dòng)手能力有所進(jìn)步外，這方面掌握的確實(shí)不多。還有，在病房，一個(gè)病人身上往往都綜合了幾種疾病，只要你能好好把握，認(rèn)真復(fù)習(xí)，就能學(xué)到知識(shí)。

四、寫好見(jiàn)習(xí)日記

寫見(jiàn)習(xí)日記就是通過(guò)寫日記的方式，記錄自己見(jiàn)習(xí)的經(jīng)歷。寫見(jiàn)習(xí)日記的內(nèi)容廣泛，它可以記你每天的學(xué)習(xí)收獲以及不足，也可記對(duì)某一病人的認(rèn)識(shí)，對(duì)某一癥狀體征的理解，在臨床中遇到的難以解決的問(wèn)題，還可以是發(fā)生在臨床上的每一件事情，總之，見(jiàn)習(xí)的經(jīng)歷都可以成為見(jiàn)習(xí)日記的內(nèi)容。

在臨床見(jiàn)習(xí)中寫見(jiàn)習(xí)日記的同學(xué)并不多，堅(jiān)持寫的同學(xué)就更少了，也許同學(xué)們還沒(méi)有體會(huì)到寫見(jiàn)習(xí)日記的好處。寫見(jiàn)習(xí)日記至少有以下好處：第一，堅(jiān)持寫見(jiàn)習(xí)日記使得同學(xué)每天有時(shí)間思考自己的見(jiàn)習(xí)收獲或不足，有利于自己不斷地改進(jìn)見(jiàn)習(xí)方法，搞好見(jiàn)習(xí)；其次，寫見(jiàn)習(xí)日記是積累臨床經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)很好的途徑；第三，經(jīng)常寫日記，有利于培養(yǎng)自己勤于思考的好習(xí)慣，有利于提高事物觀察和分析能力，這種能力對(duì)于臨床醫(yī)生來(lái)說(shuō)，將是十分重要的；第四，通過(guò)見(jiàn)習(xí)日記，可以看出自己成長(zhǎng)的過(guò)程；第五，日記中的某些內(nèi)容，如見(jiàn)習(xí)中遇到的難以解決的問(wèn)題，這也許將成為自己事業(yè)成功的突破口，許多科學(xué)家的手稿成為后來(lái)重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要線索之類的故事就是很好的例子。因此，對(duì)于見(jiàn)習(xí)同學(xué)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該養(yǎng)成寫見(jiàn)習(xí)日記的好習(xí)慣，相信這將會(huì)使自己受益非淺。

五、專題學(xué)習(xí)法

所謂專題學(xué)習(xí)法就是針對(duì)某一類疾病或者某些癥狀進(jìn)行集中進(jìn)行學(xué)習(xí)。在見(jiàn)習(xí)中，同學(xué)們應(yīng)該結(jié)合臨床，適時(shí)地進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，例如，遇到中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染的病人，就進(jìn)行中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染疾病的診斷和鑒別診斷的學(xué)習(xí)；遇到發(fā)熱的病人，就進(jìn)行發(fā)熱待查這一專題學(xué)習(xí)；遇到貧血的病人，就進(jìn)行貧血的診斷鑒別診斷的學(xué)習(xí)。在專題學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不能僅僅滿足教材上介紹的疾病內(nèi)容，應(yīng)該到圖書館查閱有關(guān)資料。通過(guò)這些專題學(xué)習(xí)，能夠擴(kuò)大知識(shí)面，有利于對(duì)某類疾病的橫向了解，有利于對(duì)疾病診斷和鑒別診斷能力的提高。如果對(duì)某個(gè)專題感興趣，查閱的資料較全面，則可撰寫臨床綜述發(fā)表或?yàn)榻窈蟮呐R床科研作準(zhǔn)備。

六、基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合法

臨床醫(yī)學(xué)離不開(kāi)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的指導(dǎo)，因此，在臨床見(jiàn)習(xí)時(shí)別忘了及時(shí)地將臨床和基礎(chǔ)結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，這種結(jié)合學(xué)習(xí)，不僅能夠鞏固以前學(xué)到的知識(shí)，而且有利于對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)和了解。臨床和基礎(chǔ)相結(jié)合學(xué)習(xí)的內(nèi)容，主要在以下方面：①用基礎(chǔ)的理論解釋疾病的發(fā)病機(jī)理上，加深對(duì)疾病的本質(zhì)的認(rèn)識(shí)；②用基礎(chǔ)理論分析解釋臨床癥狀、體征；③用基礎(chǔ)理論解釋輔助檢查的結(jié)果。

總之，見(jiàn)習(xí)工作中，我們會(huì)遇到在學(xué)校里沒(méi)有想象過(guò)的問(wèn)題，困難和阻力，但我們?cè)趯W(xué)校里已經(jīng)擁有了前輩總結(jié)的知識(shí)，學(xué)到了各種基本技能。只要不斷的在臨床中實(shí)踐發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，虛心的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)，我們也會(huì)獲得在學(xué)校里不曾得到的收獲。

第三篇：日子記敘文

日子記敘文

日子記敘文1

20xx年2月25日，一個(gè)非常特別的日子，開(kāi)學(xué)了。

在那個(gè)特別的日子里，我一改假期睡到八點(diǎn)還躺在床上絲毫不動(dòng)的習(xí)慣，而是像上了鬧鐘一樣，六點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)睜開(kāi)了眼睛，懷著滿心的期待，穿上不出眾但又十分熟悉的校服，洗漱完畢，抓起書包，叼著一塊面包，向?qū)W校跑去。

走在路上，不是以前的冷冷清清，而是隨處可見(jiàn)身著校服的學(xué)生，所有人都朝著同一個(gè)方向——學(xué)校奔去，眼睛中放出期待的光芒，所有人都這樣。

到了校門口，漫步走進(jìn)了久違而又熟悉的校園，一排楊樹(shù)依舊挺直地立著，樹(shù)冠隨著風(fēng)微微搖擺，像在歡迎我們的到來(lái)一樣，我笑了。

緩步走進(jìn)熟悉的教室，那一張張熟悉的臉上，都流光溢彩的，帶著無(wú)比興奮而又快樂(lè)的神情，所有人都在愉快的聊著天，訴說(shuō)著寒假里積攢的說(shuō)不完的話，我將目光投向我的座位。

桌子，板凳，都像寒假之前那樣，貼著地磚線，一點(diǎn)也沒(méi)有偏移。我走過(guò)去，將桌布鋪在上面，桌布上有我在上學(xué)期寫的勵(lì)志的話語(yǔ)，看來(lái)要再添一條。

“上學(xué)時(shí)，就像最好的朋友，無(wú)話不談，并不感到思念，經(jīng)歷了一個(gè)寒假，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)彼此是不能分開(kāi)的?！薄滤腥恕?/p>

寫下了這句話，看到了在講臺(tái)上的老師，滿臉笑容的在看著我們，就像一位慈祥的母親看著她的孩子們一樣。

20xx年2月25日，在這個(gè)特別的日子里，在我銘刻在心的日子里，我發(fā)自內(nèi)心的笑了。

在那個(gè)特別的日子里，我意識(shí)到天很藍(lán)，陽(yáng)光很暖，我和他們?cè)谝黄鸷苡淇?

日子記敘文2

在沒(méi)有陽(yáng)光的日子里，世界是灰暗的;在沒(méi)有色彩的日子里，世界是單調(diào)的;在沒(méi)有友情的日子里，人是孤獨(dú)寂寞的;而在沒(méi)有父母的日子里，我無(wú)助，焦慮，但也因此學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主。

晨曦的陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在了我的臉上，我揉了揉朦朧的眼睛然后下了床。家中空無(wú)一人，這讓我十分不習(xí)慣。畢竟平時(shí)都是父母在家陪伴著我。每當(dāng)我起來(lái)，總是會(huì)有飯菜香飄散在空氣中，我十分疑惑。伴隨著這種疑感、我走向了玄關(guān)，發(fā)現(xiàn)電話機(jī)旁有一張紙條。原來(lái)，父母他們要出差兩周，在這兩周里，我要自己照顧自己?？粗@張紙條，一股無(wú)助感涌上了我的心頭。

‘咕嚕咕咕……’肚子一陣陣叫喚讓我感到了饑餓，平時(shí)都是父母準(zhǔn)備好飯菜，我只用動(dòng)手張嘴即可。如今，父母都不在家，我感到一種無(wú)助，焦慮的情緒彌漫在我的心頭。可是，事已至此，我只好自己解決溫飽問(wèn)題，我從家中翻出了一桶泡面來(lái)解決早飲問(wèn)題……洗完澡，看著桶里的衣服，我無(wú)從下手，于是就將它們放在那，想等父母回來(lái)再說(shuō)：吃完的外賣也是隨地亂丟，家里到處都是外賣的塑料袋，床上的被子也是一團(tuán)糟，像盤旋在一起的巨蛇，枕頭掉落在地上沒(méi)人收拾。過(guò)著這樣的生生活，我渾渾噩噩地度過(guò)了一周。有一天，我在沙發(fā)上看電視，環(huán)顧家中，我竟然覺(jué)得十分陌生，垃圾遍地，衣服堆積如山、被子枕頭無(wú)打理，這還是曾經(jīng)那個(gè)干凈整潔的家嗎?此時(shí)，電視中播出一段新聞‘浙大一學(xué)生因在生活上無(wú)法照顧自己，導(dǎo)致遭到退學(xué)’看著這段新聞，我內(nèi)心受到很大地震撼，是啊，平時(shí)我在學(xué)校成績(jī)是很好，但在生活自理能力上實(shí)在是不堪入目，父母畢竟不能照顧我一輩子，我必須學(xué)會(huì)獨(dú)為立自主。在這樣的想法推動(dòng)下，我先將家中衛(wèi)生打掃干凈，然后通過(guò)說(shuō)明書將衣服洗干凈后，通過(guò)學(xué)習(xí)電視中的人折被子的方法將被子折好，做完這些我精疲力盡地推倒在沙發(fā)上，雖然很累，但看著較為整潔的家中，我十分滿足，在接下來(lái)的一周里，我學(xué)習(xí)了如何照顧自己，打掃衛(wèi)生，折被子，自己的學(xué)習(xí)能力得到了很大地提高……

如今，哪怕父母不在家中，我也能自己將自己照顧地很好，浙大一學(xué)生慘遭退學(xué)的事給了我很大的震撼。我們不僅要在學(xué)習(xí)上成績(jī)好，在生活中也要獨(dú)立自主、不能事事都依賴父母。是啊，雛鷹能成為朝翔藍(lán)天的雄鷹，是因?yàn)樗撾x了父母的羽翼，敢于飛翔。我們也要像為雛鷹一樣脫離父母的保護(hù)，畢竟父母終有一天會(huì)老去，我們終有一天要踏入社會(huì)，他們不可能照顧我們一生。

沒(méi)有父母的日子里，我無(wú)助過(guò)，焦點(diǎn)過(guò)，但卻學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，完成了從雛鷹到雄鷹的蛻變。

日子記敘文3

我們身邊的美好其實(shí)有很多，有的人是因?yàn)槭苋思s束。我的美好，有的是大自然給予的，有的是我的父母給的。

大自然每天都會(huì)給予我們一個(gè)美麗的早晨，有時(shí)我還希望一天都跟早晨這么美麗。早上起來(lái)，溫暖的金色的陽(yáng)光照射在房間里，小鳥和昆蟲的合奏曲在小區(qū)里回蕩著。這個(gè)時(shí)候出去走走，或者是出去晨練，是多么美好幸福啊!

父母給我們的美好，其實(shí)很簡(jiǎn)單。如果是一個(gè)節(jié)假日，作業(yè)又做完了的一天，早上跟爸爸媽媽一起下去走一走，中午吃完飯，一起下去散散步，晚上跟媽媽在床上一起說(shuō)說(shuō)笑笑。放暑假寒假的時(shí)候，跟爸爸媽媽一起回家鄉(xiāng)，或者是去旅游。

旅游我有一個(gè)很好的例子，二年級(jí)下冊(cè)學(xué)期的暑假，我和爸爸媽媽一起去了浙江和上海玩。在浙江的海邊玩，我記得那時(shí)候幾乎是每隔三天就去一次海邊。在上海去了東方明珠電視塔旁邊的一棟大廈，我聽(tīng)爸爸說(shuō)那大廈比東方明珠電視塔還要高，但也沒(méi)高多少。父母給我們的美好，其實(shí)是父母努力掙得的錢加父母的陪伴與關(guān)愛(ài)。

世間的美好，我認(rèn)為其實(shí)是大自然的給予和父母的陪伴與關(guān)愛(ài)。

日子記敘文4

說(shuō)起童年難忘的事情，我想最難忘的就是那年暑假去玩水的經(jīng)歷了。暑假到了，太陽(yáng)公公好像拜了火神為師，燒的更熱了。這樣的天氣里，最好的消暑方法就是到有水的地方，就這樣，我們?nèi)襾?lái)到了智和農(nóng)莊。這里可以用“冰火兩重天”來(lái)形容了。涼爽的地方像走進(jìn)冰屋一樣，而溫泉里熱的就好像蒸饅頭一樣。這里的溫泉還有很多顏色呢！據(jù)說(shuō)每一種顏色都有不同的療效。進(jìn)來(lái)后，我和小表弟就直奔兒童區(qū)，這里的水很清涼，而且還有好多娛樂(lè)設(shè)施，有滑梯，有汽艇，還有一個(gè)一直裝著水的大小不一的水桶，每當(dāng)水桶里的水裝滿后，桶就會(huì)自己翻過(guò)來(lái)，說(shuō)不定會(huì)倒在哪個(gè)孩子的身上。

我想那個(gè)被水澆透的孩子，一定會(huì)感覺(jué)很涼爽吧。我們先玩了滑梯，把全身都弄濕了。接著又去坐汽艇，我們順著清澈的水流到了小河中，河上還有一座橋，從橋底通過(guò)時(shí)，你可得把頭低好啦，小心碰到時(shí)頭，過(guò)了橋在水中一不小心碰到水流，沖的我直轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒朝左，一會(huì)兒朝右，我都被轉(zhuǎn)暈了，可我的小表弟卻已經(jīng)遙遙領(lǐng)先搶在了我的前面，我是姐姐，怎么能被表弟打敗呢？我急得火燒眉毛了，使勁的劃呀劃。

雖然弟弟長(zhǎng)得比我低，力氣比我小，但是我再怎么努力，也還是趕不上他，瞧！表弟已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)，正齜牙咧嘴沖著我做鬼臉，真是氣死我啦！雖然嘴上很生氣，其實(shí)我的心里特別開(kāi)心。接著我們又和爸爸媽媽們玩了其它項(xiàng)目，不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)落到半山腰，我們才依依不舍地離開(kāi)這里，這一天是我童年最難忘的快樂(lè)日子！

日子記敘文5

天色漆黑，大家都還在夢(mèng)中游蕩的時(shí)候，突然傳來(lái)一陣震耳欲聾的叫聲，起床了！媽媽喊著，不過(guò)今天我反而馬上起床，因?yàn)榻裉焓俏覀円赝馄偶业娜兆印?一到樓下天都還沒(méi)亮，我們就必須徒步走到車站，過(guò)半小時(shí)終于走到火車站，不過(guò)我已經(jīng)走得精疲力竭，媽媽竟然還說(shuō)我體力很差。約二十分鐘火車來(lái)了，一上車我還有一點(diǎn)睡意，突然之間看見(jiàn)了一個(gè)精神異常的人，邊走邊罵邊吐口水，這時(shí)我有如被冷水潑得全身都是，這時(shí)我可是完全的清醒過(guò)來(lái)。

火車在鐵路上開(kāi)著，我的心飛也似的想趕快到外婆家，過(guò)了三個(gè)多小時(shí)，終于到了，外婆一見(jiàn)到我就送我一個(gè)大大的擁抱，而外公更是笑得合不攏嘴，弟弟妹妹對(duì)我有些陌生，但還是微笑歡迎。在故鄉(xiāng)的這段日子，我和弟弟妹妹相處的很融洽，弟弟還教我打羽毛球，讓我非常高興，如果我會(huì)打羽毛球，我就可以瘦下來(lái)。最好玩的是晚上邊賞星星邊泡茶邊烤肉，還可拿著我自備的手電筒在黑暗的庭院里探險(xiǎn)，真的是驚險(xiǎn)又有趣。

到了要回家的當(dāng)天，我非常外的不舍，我不舍慈祥的外婆，外公泡的茶，弟弟妹妹可愛(ài)的臉蛋，外婆家的青山綠水，不過(guò)我?guī)Я巳齻€(gè)獨(dú)特的紀(jì)念品，就是三只蝸牛，也帶著外公外婆的愛(ài)回家了。

日子記敘文6

你一看題目就肯定想知道我所說(shuō)的“苦日子”是什么，別著急聽(tīng)我慢慢跟你說(shuō)。

這件事得從我四歲的時(shí)候開(kāi)始講，我四歲的時(shí)候去了青島，在青島住了2年，就在這2年里我得了呼吸道疾病，那是因?yàn)槲也涣?xí)慣海洋性氣候，在那里我吃了2年的中草藥，可是沒(méi)有完全治好，所以在鄭州一到秋天我呼吸道就有點(diǎn)問(wèn)題。

現(xiàn)在秋天又到了，所以我的呼吸道又有了一點(diǎn)問(wèn)題，所以我還得吃中草藥。我一共吃了兩個(gè)星期，姥姥很辛苦，每天得熬藥2個(gè)多小時(shí)，我也很辛苦，中草藥的味道很難聞，很苦，很多渣渣，而且這些渣渣過(guò)濾不出來(lái)，也化不了，真難喝！我第一次做好了充足的思想準(zhǔn)備，可是喝了一口我又重新做思想準(zhǔn)備，結(jié)果我花了足足10多分鐘，第二次我找到竅門了，閉上眼睛，一口氣就喝完才花了20秒，最后我只花10秒就可以搞定。

藥雖然很苦，但是俗話說(shuō)得好“良藥苦口利于病”，在我的努力下，“苦日子”終于過(guò)完了。

日子記敘文7

還記得那些日子，夏夜的風(fēng)把我們送進(jìn)了實(shí)初，迎著學(xué)校的召喚，我們踏進(jìn)了這片學(xué)習(xí)的沃土。

進(jìn)入宿舍時(shí)，子鈺占了我的床位，我并不知曉，還是媽媽幫我擺平的，這還是同舍的舍友之后告訴我的，當(dāng)天下午，我就一直在想，這個(gè)舍長(zhǎng)是不是做起來(lái)很難？連舍友都敢占我床位。

晚上，她向我道了歉，并把那個(gè)屬于我的那個(gè)壁櫥還給了我。那時(shí)覺(jué)得，舍長(zhǎng)其實(shí)也很好當(dāng)。

老師讓所有的舍長(zhǎng)去看衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，我回來(lái)時(shí)已經(jīng)快上床睡覺(jué)了，當(dāng)熄燈的時(shí)第二天候，洗腳水還未倒，我連忙跑向廁所，把水倒了。你們都在一旁用被子捂著嘴笑。那天晚上，我們聊了很久，以至于第二天被老師批評(píng)了一頓。

第二天中午回去，我竟忘記帶鑰匙了，還好，你們?cè)徚宋?，我很友好的?duì)你們說(shuō)我今天被老師批評(píng)了，因?yàn)槲蚁Ｍ糜颜x來(lái)建立舍長(zhǎng)與舍員之間的關(guān)系，于是，你們也乖乖地聽(tīng)了，一中午都安安靜靜的，一聲不響。

這天中午，地理老師看了咱們的衛(wèi)生后，大聲訓(xùn)斥了我們一頓。下午，老師又一次點(diǎn)了我的名。

這就是噩耗前的預(yù)兆……

第三天軍訓(xùn)的時(shí)候，我們正商量著誰(shuí)去倒垃圾，然后，老師把我叫去了，他讓我與隔壁的宿舍的凌悅換，讓她來(lái)?yè)?dān)任這個(gè)舍長(zhǎng)。我理解他，便答應(yīng)了。心中有種說(shuō)不出的痛。

中午，我把壁櫥里的東西一件一件的拿出來(lái)，我希望再多留一會(huì)兒，那怕只是一分鐘。當(dāng)最后一樣?xùn)|西拿出來(lái)時(shí)，我哭了，宿舍中個(gè)人拍了一下我的肩膀，我一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)了一臉興奮的凌悅，她把床鋪放到了我的床上，我的行李也被放到了隔壁宿舍。

僅僅三天，僅三天就能連起一條又一條不可分割的友情鏈。

現(xiàn)在，她們見(jiàn)我就如同見(jiàn)了陌生人一般，心想：當(dāng)初的淚，值得嗎？

還記得那些日子，我們漫步過(guò)的青春，在心里，悄悄地綻放出花蕾，只是，它的氣味，不知是苦是甜……

日子記敘文8

平安夜，原以為再也沒(méi)有原來(lái)的氣氛，原以為又要一個(gè)人度過(guò)。轉(zhuǎn)身回眸，這才發(fā)現(xiàn)，日子依舊精彩?！}記

街上響起了圣誕歌曲，銀色的圣誕樹(shù)下掛滿了好多的裝飾品，商品店里的圣誕禮物更是琳瑯滿目。我獨(dú)自一人漫步在繁華的街道上，看著穿得保暖的小孩們滿大街的奔跑著，準(zhǔn)奮著祝福的賀卡，冬季的寒冷已經(jīng)浸透不進(jìn)他們那炙熱的心了。我不禁一陣苦笑：曾經(jīng)的我們又何嘗不是如此呢？

一陣?yán)滹L(fēng)呼呼的刮過(guò)，帶著濃濃的圣誕節(jié)的氣息，可我卻覺(jué)得依舊如此冰冷，仿佛，失去了他們，過(guò)圣誕節(jié)又有何意義。抬頭望著淡藍(lán)的天空，不禁思緒萬(wàn)千：三班的同學(xué)們，你們好嗎？

回憶著過(guò)去我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，如今還是依舊的清晰，沒(méi)有陌生，只有親切。同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到教室，趁著沒(méi)有人，將圣誕賀卡偷偷塞進(jìn)同學(xué)的抽屜，制造神秘感。而女生則是三五成群的抱在一起，相互送上最真摯的祝福。那時(shí)候的我們是那樣幼稚，卻又是那樣真實(shí)與可愛(ài)。想著想著，我不禁一笑，心情舒暢了不少。

如今的5班，是那樣冰冷，我不禁無(wú)奈著搖頭，卻還是踏入了教室。“叮叮鐺，叮叮鐺，叮兒小叮當(dāng)…?！睈偠氖フQ樂(lè)曲在我耳邊徘徊著。我循著聲音望去，只見(jiàn)教室里掛滿五顏六色的氣球，同學(xué)們個(gè)個(gè)洋溢著興奮的心情。“你終于來(lái)了啊，圣誕快樂(lè)！聯(lián)歡會(huì)快要開(kāi)始了，趕緊找位置做吧！”好友BB沖上來(lái)，熱情的擁抱著我，對(duì)我送上真摯的祝福。我微微一愣，這種感覺(jué)是那樣熟悉，又是那樣親切，仿佛我又回到小學(xué)時(shí)的3班。我回過(guò)神來(lái)，對(duì)她淡淡一笑，送上了我最真摯的祝福。在這個(gè)下午，濃濃的圣誕氣息籠罩在5班的教室中，讓我的心暖暖的……

平安夜，原以為再也沒(méi)有原來(lái)的氣氛，原以為又要一個(gè)人度過(guò)。轉(zhuǎn)身回眸，這才發(fā)現(xiàn)，日子依舊精彩。

日子記敘文9

坐在中考的考場(chǎng)上，試卷下發(fā)前，我攥緊的雙拳也早已被汗水浸濕。如此緊張的考試下，我卻忘不了那一張和藹的笑臉，那慈祥的、沙啞的聲音。那些與老師共同奮斗的日子，是我不能夠忘記的。

九月初，回到了闊別大半載的校園，每個(gè)人都在努力，為即將到來(lái)的水平測(cè)試而奮斗。而我也發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)上的.漏洞，不懂的問(wèn)題堆積如山。一直不善于和老師交流的我懷著忐忑的心情，推開(kāi)了地理辦公室的門。此時(shí)正值中午，老師正伏在辦公桌上休息，我便安靜地站在一旁，借機(jī)觀察起這間屋子來(lái)。

屋子很小，只有兩張辦公桌，另一位老師不在。兩張桌子上都堆滿了教材，教案和各班學(xué)生的作業(yè)，堆疊的高度甚至超出了辦公桌旁的隔板。老師伏在這一堆堆中間，顯得格外渺小?！霸趺戳?有問(wèn)題嗎?”一聲詢問(wèn)將我從出神中驚醒。“那個(gè)，打擾您休息了老師，我是有一些問(wèn)題不太懂……”說(shuō)著，我將一本練習(xí)冊(cè)遞給她。老師拿起書，仔細(xì)閱讀完題目，一邊拿起紅筆在書上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，一邊對(duì)我講著。無(wú)奈我解題能力實(shí)在不足，還是一臉困惑地?fù)u搖頭。老師見(jiàn)狀，索性把桌子上堆成山的作業(yè)向內(nèi)用力一推，留出了一片空地，將練習(xí)冊(cè)擺在桌上，招呼我到近前來(lái)，用筆尖指著題干一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)明起來(lái)。

此后幾天，每個(gè)中午我只要有時(shí)間就會(huì)去老師那里聽(tīng)題，一段時(shí)間下來(lái)，我自己都能感覺(jué)到我的地理水平稍有起色。但慢慢地，老師的聲音開(kāi)始變得沙啞起來(lái)，但每次我詢問(wèn)起來(lái)，她好像對(duì)自己沙啞的嗓音毫不在意，搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)事，課有點(diǎn)多而已，沒(méi)什么大不了的?！币粋€(gè)周五，我剛要從辦公室離開(kāi)，老師突然叫住了我，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)道：“馬上就考試了，你還是欠點(diǎn)火候。周六給我打電話吧，我把做題技巧和知識(shí)點(diǎn)再跟你強(qiáng)調(diào)一遍。”我有些驚訝：“那多打擾老師您啊?”“打擾算不上，你們馬上就要考試了，我們得抓緊搶分啊。”老師的聲音仿佛更沙啞了，卻不知為何，顯得格外動(dòng)人。

第二天，我緊張地把電話撥了過(guò)去。過(guò)了一會(huì)，電話打通了，老師熟悉的聲音傳來(lái)：“是張同學(xué)吧，馬上啊?！痹捦仓邪察o了一會(huì)，隨后傳來(lái)了一個(gè)小孩的哭鬧聲，老師好像是低聲說(shuō)了幾句什么，哭鬧聲便遠(yuǎn)去了，老師的聲音重新響起：“好了，來(lái)吧。”“那個(gè)，老師您孩子那邊……”“嗐，小孩子都那樣，正常，有他爸呢，咱們就看題吧!”老師平淡而沙啞的聲音徐徐傳來(lái)，卻在我心中掀起幾圈波瀾。是啊，老師也有家庭，也有親人，也有自己的生活。但她卻放下了這些種種，為我們學(xué)生付出了太多太多時(shí)間和精力。這一份付出是何等厚重，何等偉大!

經(jīng)過(guò)這段日子的刻苦備考，終于到了考試的日子。此時(shí)坐在考場(chǎng)上，盡管腦中不斷默念著百般記憶過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，手中一刻不停地寫寫畫畫，但那一張和藹的笑臉，那慈祥的、沙啞的聲音我卻從未忘記。那段日子的一幕幕不斷在眼前浮現(xiàn)，給了我無(wú)窮的力量與動(dòng)力，給了我應(yīng)對(duì)考驗(yàn)的勇氣與決心。

這段日子，在漫長(zhǎng)的人生中可能只是一個(gè)片段，地理老師也不再教我，但這一切卻給了我沿這條路一直走下去的動(dòng)力，是我萬(wàn)不能遺忘的寶貴記憶。

日子記敘文10

今天，天灰蒙蒙的，心情也就不怎么好。

樹(shù)上的花兒，被狂風(fēng)的捶打，搖搖晃晃的，從枝頭飄下來(lái)，落進(jìn)池塘。但是，花兒的飄落反倒給死氣沉沉的池塘增添了一絲生機(jī)。一朵朵零散的花兒，在飛進(jìn)池塘的過(guò)程中，翩翩起舞，美不勝收。當(dāng)有了風(fēng)的幫助就更加明艷動(dòng)人，宛如冬天的雪花一樣，潔白無(wú)瑕，在空中玩耍，嬉鬧，到了池塘里才變得安分，乖巧。

漸漸地，云層壓了下來(lái)，天空也如一顆湛藍(lán)的寶石變成了一塊大黑布，陰霾得可怕。迷蒙的天空，陰暗的房間，沉悶的空氣，幾乎讓我感到窒息。這是一個(gè)讓我十分討厭的天氣，讓我感到沉悶，讓我受到束縛，讓我變得閉塞。

可換一個(gè)角度想想。聽(tīng)那淅瀝淅瀝的響聲，聽(tīng)那噼噼啪啪的撞擊聲，這就是我們所熟悉的可愛(ài)的春雨所演奏的交響樂(lè)。她，給予了萬(wàn)物勃勃朝氣；她，給予世界以活力。；她，滋潤(rùn)著大地，大地吮吸著春雨。春天春雨，賦予了萬(wàn)物生命與動(dòng)力，使他們茁壯成長(zhǎng)，使干涸的土地有了雨水的沖擊，使山上了花草樹(shù)木有了解渴的時(shí)機(jī)，使任何事物變得綠油油的，驚艷動(dòng)人！柳樹(shù)姑娘禁不住春雨的誘惑，也來(lái)湊熱鬧了，為大地增添許多生機(jī)。它揮動(dòng)著舞裙，讓人們來(lái)評(píng)比春姑娘與她的舞姿。

一句話講得好：“一年之計(jì)在于春。”我們一定要好好地珍惜現(xiàn)在的春光，讓春雨滋潤(rùn)著我們，澆灌著世界萬(wàn)物萌芽，滋長(zhǎng)，茁壯成長(zhǎng)！

其實(shí)下雨并不可怕，反倒有了生機(jī)與活力。我反倒有點(diǎn)喜歡雨的聲音，就像是在傾聽(tīng)大自然的心聲一樣。我將自己融入其中，任思緒在淅淅瀝瀝的雨中飛揚(yáng)，旋轉(zhuǎn)，交織，升華……

日子記敘文11

入秋的杭城帶著一絲絲微風(fēng)的涼爽，陰雨的天氣還在繼續(xù)，灰蒙蒙的天空沉沉地壓著，透過(guò)污濁的空氣，看到的只是鋼筋水泥筑成的高樓大廈，滿是讓人作嘔的廣告牌。這樣灰暗的日子何時(shí)是個(gè)盡頭？坐在板凳上的奶奶看著這天空，幾次嘆息，喃喃自語(yǔ)：“要是在老房子里，那棵桂花樹(shù)應(yīng)該開(kāi)花了吧？玉米可能比我家孫女兒都高啦?！弊詮陌崃思?，奶奶一直不習(xí)慣這里的生活，總念叨著農(nóng)村的生活適合她。自己心里不是個(gè)滋味兒。

在那時(shí)，農(nóng)村的日子是明亮的，沒(méi)有數(shù)不盡的霧霾的日子，只有清澈的一絲白云的天空。初秋，夏日的炎熱還未全部散去的時(shí)候，我和奶奶坐在那棵大大的桂花樹(shù)下，板凳上的兩人，奶奶輕搖著蒲扇，給我講著各種各樣的傳說(shuō)，和我講女媧如何補(bǔ)天，用什么樣的方法造人。那個(gè)時(shí)候的我，隨便捧起樹(shù)下的一抔黃土，和著點(diǎn)水開(kāi)始捏小人，仰起頭，問(wèn)：“為什么我的小人沒(méi)有活呢？”奶奶笑了，那滿是皺紋的臉頰因?yàn)樾Χ鴾羡稚钌顪\淺：“哈哈，你又不是女媧，怎么能捏出活的人哪！要是囡兒是女媧的話，那奶奶就不用愁咱家的玉米長(zhǎng)不好啦！”她用她飽經(jīng)風(fēng)霜已經(jīng)龜裂的雙手擦去我臉上沾著的泥土。好粗糙的手，撫過(guò)我戀家的時(shí)候我只覺(jué)得臉頰生疼。如今聽(tīng)說(shuō)了一句話：一片樹(shù)葉只有在迫近生命終點(diǎn)時(shí)，在陽(yáng)光下才能看出這片樹(shù)葉的一生所經(jīng)歷的，那些肌理才能夠清晰顯現(xiàn)。如今奶奶的手已不忍直視，裂痕滿滿，如一片干枯的葉子，只要一碰就碎了。年過(guò)半百的日子吃盡的苦在雙手就可以看見(jiàn)。

其實(shí)最愛(ài)的還是在桂花盛開(kāi)的時(shí)候，一邊看著如雪一般飄落的桂花，一邊吃著奶奶種的玉米。那時(shí)候的自己并不知曉原來(lái)還有一種叫美國(guó)甜玉米的東西，只知道奶奶種的玉米入口的甘甜和香糯。我的小時(shí)候沒(méi)有電腦沒(méi)有ipod沒(méi)有手機(jī)，卻比如今過(guò)得更加充實(shí)。那段樸實(shí)無(wú)華的歲月在別人眼中看來(lái)可能不算什么，可現(xiàn)在回想起來(lái)卻覺(jué)得閃著光芒。沒(méi)有烏煙瘴氣的環(huán)境，沒(méi)有那么多喧囂，卻有更多的快樂(lè)。

如果那棵桂花樹(shù)還在，那么在陽(yáng)光下一定閃著最美的光。那段樸實(shí)無(wú)華的日子，卻是我閃亮的日子。無(wú)憂無(wú)慮的日子一去不復(fù)返了，過(guò)去的，即使是閃亮的，也終將成為過(guò)去。

日子記敘文12

HD是我最好的朋友，記得每次周末我都會(huì)告訴HD，我會(huì)想你的，然后他說(shuō)他也是。我聞到我們純純的友誼鋪展開(kāi)來(lái)的芳香，盡管同學(xué)把著想得很復(fù)雜，我們總是傻傻的一笑。

MP3里陳奕迅淡淡頹廢的唱著：“寂寞讓不更快樂(lè)，貪圖暫時(shí)的逃離的氣氛，你越迷戀，陷得越深……”我一頭扎進(jìn)被窩，往日的感動(dòng)、悲傷喜悅都不由自主地襲來(lái)，讓我陷入了回憶。

前幾周，因?yàn)椴幌矚g上美術(shù)課，逃課到網(wǎng)吧沖浪去了?；匦：笸瑢W(xué)們“保重”、“班主任發(fā)火了”、“叫你做好心里準(zhǔn)備”……我知道此劫難逃就登門請(qǐng)罪去了，結(jié)果被訓(xùn)了一頓，安全回來(lái)。

回到班上已經(jīng)是上課了，回到座位上就收到了“好孩子，沒(méi)事吧！別老讓人擔(dān)心……”這是F寫給我的紙條。很快左鄰右舍送來(lái)了好幾張紙條，內(nèi)容和F寫的差不多。下課我就成我們班“一級(jí)的保護(hù)動(dòng)物”那些“親朋好友”都來(lái)慰問(wèn)我。班主任怎么處罰我，又是安慰，又是鼓勵(lì)的或語(yǔ)，我都有點(diǎn)受寵若驚，我一直認(rèn)為自己在傻傻的付出，沒(méi)有人能看見(jiàn)我所做的一切。但是那次逃課我似乎是因禍得福，我知道我不寂寞，我身邊有許許多多的人，有是被我忽略，有時(shí)被我忘記。但無(wú)論如何，因?yàn)樗麄兾覍W(xué)會(huì)了珍惜這份友誼，著系這些簡(jiǎn)單卻充滿陽(yáng)光的時(shí)光。

日子記敘文13

“啪啪啪——”在一陣響徹云霄的鞭炮聲中，我家的新樓房歷經(jīng)大半年施工后全面竣工了。我來(lái)到新房扶著那光滑的樓梯扶手，踏著規(guī)則整齊的梯級(jí)，一步步地往樓上走。來(lái)到二樓的客廳我看著那豪華的變色燈，就想看一看到底是些什么顏色。于是我把開(kāi)關(guān)一轉(zhuǎn)，屋里頓時(shí)不斷閃爍變換著各種不同的顏色。再看看那高檔沙發(fā)，大屏電視機(jī)，豪華的音響，美麗的花束……真如仙景一般。

五月的一天，我家舉行了隆重的房屋落成典禮。隨著幾聲震耳欲聾的禮炮聲。院前院后樓上樓下都擠滿了客人，有遠(yuǎn)處的親戚朋友，隨近的鄉(xiāng)親父老，還有鄉(xiāng)村的領(lǐng)導(dǎo)干部?？腿诉B聲祝賀，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，忙著給客人篩煙，遞茶。新樓里洋溢著喜慶的氣氛?？斓街心陼r(shí)開(kāi)席了。桌子上擺滿了十六大盤山珍海味。有雞，鴨，魚，肉還有我愛(ài)吃的土豆絲，胡蘿卜等蔬菜。小朋友樂(lè)呵呵的，饞得我垂涎三尺?？腿藗儑肋?，吃肉飲酒，邊吃邊夸：“真了不得，這一桌吃喝足三百元吧”

下午，落成典禮結(jié)束了，親友們陸續(xù)散去了。這里忙了幾天的爸爸，媽媽，爺爺，奶奶雖然疲倦，但他們臉上寫滿了喜悅。晚上，我們一家人坐在嶄新的客廳里。我找開(kāi)大屏的電視，欣賞著精彩節(jié)目，一會(huì)兒爺爺發(fā)話了：“現(xiàn)在的變化真大呀，黨的開(kāi)放政策真好呀!”過(guò)去我們起早貪黑，但換來(lái)的是非常有限的一點(diǎn)收入。讓人吃不飽，穿不暖，要是得了什么病就是死路一條……說(shuō)著，說(shuō)著，爺爺?shù)难劬駶?rùn)了，喉嚨哽咽了。聽(tīng)了爺爺?shù)馁澝篮蛧@息，我實(shí)實(shí)在在地感到山民的日子紅火了，中國(guó)人民富起來(lái)了。

日子記敘文14

現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，先登錄聊天室進(jìn)入主菜單，然后……在電腦前，我與正埋怨沒(méi)有網(wǎng)友和我聊，突然，有人上線了，這人妮稱“無(wú)聲天使”。

我知道，與陌生人相處，就不能輕易泄漏自己的任何秘密。

他說(shuō)：“我很希望成為你最好的朋友，雖然我們都不知道對(duì)方是一個(gè)怎樣的人。但是，我們最終能成為對(duì)方心中的知己?！?/p>

我回過(guò)去：“我也希望成為你最好的朋友。哦，對(duì)了，你為什么叫無(wú)聲天使？”

他很快的回過(guò)來(lái)說(shuō)：“我生活在一個(gè)沒(méi)有聲音的世界里，就像天使一樣寂靜?！?/p>

噢，我不禁一顫！

就這樣，一有空，就與“無(wú)聲天使”聊天。不知不覺(jué)中，我被他身上的真誠(chéng)和寧?kù)o感染了，覺(jué)的他太孤獨(dú)了，我經(jīng)常與他網(wǎng)絡(luò)聊天。是他使我在最無(wú)助的時(shí)候，給我鼓勵(lì)；在我最困難的時(shí)候，給我勇氣和信心。因?yàn)樗o我說(shuō)過(guò)他來(lái)到這個(gè)世界，就聽(tīng)不見(jiàn)許多美好和諧的聲音，內(nèi)心的話也說(shuō)不出來(lái)。他渴望聽(tīng)見(jiàn)這大自然中所有的聲音。

啊！就是這樣一個(gè)無(wú)聲的天使，讓我這么健康的人好愧怍又很感激。不久，無(wú)聲天使成了我最好的朋友，也成了我最好的知己。面對(duì)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的無(wú)聲天使，還稱得上是陌生人嗎？不，在這充滿天籟人籟的大自然中，有無(wú)聲天使的快樂(lè)，還有健康天使的笑聲。讓我覺(jué)得我們仿佛在很久以前就認(rèn)識(shí)，是最好的朋友。

日子記敘文15

而單意指季節(jié)，是大好春光。趁如此，媽提議開(kāi)車出去兜個(gè)圈，然后正大光明地補(bǔ)充家需——往日常由爸爸開(kāi)出差單買——不清楚算不算偷偷地。

早上我們坐在一起吃飯時(shí)，一直都在討論去處和日程，你言我語(yǔ)空隙，小妹突然傻乎乎地來(lái)一句，“我要把世界逛個(gè)遍”，這倒惹得我們心生歡喜。便覺(jué)得宅在家里久了，能去外面，這已經(jīng)成了我們最簡(jiǎn)單的快樂(lè)。

遙想旬余前，生活還是一團(tuán)糟。有言道“學(xué)生靠網(wǎng)課，工作在家辦”，這句話看似既不對(duì)偶，又不押韻，其實(shí)算是寫實(shí)的，反應(yīng)的不差何幾。

這些天來(lái)，生活挺難的，倒不是說(shuō)吃不起飯，口袋里剩幾個(gè)銅板叮當(dāng)響，而是出也出不去，買也沒(méi)處去！我們這個(gè)小家，靠父母親的“想方設(shè)法”，靠好友的“救濟(jì)”，才得以不受餓。

而拋開(kāi)小家，換言論國(guó)。這幾天來(lái)，我們國(guó)內(nèi)的疫情情況，基本上已經(jīng)趨于穩(wěn)定，實(shí)時(shí)數(shù)字變更的速度慢了下來(lái)，倒是國(guó)門外促促刺刺?？梢躁P(guān)注到某些內(nèi)容，占據(jù)了大部分新聞版面，其內(nèi)容大多系“川普”、“放棄”“確診人數(shù)”之類。

此處，我不想多牽扯到相關(guān)內(nèi)容，也不想多加評(píng)論，因?yàn)槲也⒎强駸岬摹皯嵡唷保膊皇请s文愛(ài)好者，只是單借引為對(duì)照的根據(jù)?？梢宰屑?xì)想想，我們的國(guó)家——人口眾多，幅員遼闊。卻只是稍經(jīng)波折，仍能輕松應(yīng)對(duì)緊張局勢(shì)。

然，其中不乏那些一線援鄂醫(yī)護(hù)人員的努力。但也離不開(kāi)普通人——甚至于比普通人還普通的，那些人們的堅(jiān)強(qiáng)。記得前幾天，媽給我看了篇文，

我想說(shuō)的是，小家，不過(guò)是我們“小人”之所在，而何為“家國(guó)”？記得，《說(shuō)文解字》中提到：國(guó)，邦也；家，居也，單從字面上理解，“國(guó)”為燈火萬(wàn)家之所在，“家”則指遮風(fēng)避雨之所。又有言道，國(guó)為立民立身之根本。

第四篇：日子抒情散文

記得很早的時(shí)候，母親偶爾抱怨生計(jì)的艱難，姥姥總是安慰說(shuō)：“日子就是窮人家的衣衫，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，將就著也就一天天過(guò)了?！?p>那時(shí)候太小，對(duì)姥姥的話不甚明了，也只能聽(tīng)個(gè)大概?，F(xiàn)在輪到自己撐家掌業(yè)了，也才逐漸有了領(lǐng)悟。這日子就是針頭上的線，把一個(gè)個(gè)生動(dòng)片段連接起來(lái)，看著平順也就滿足了。

前些日子，年邁的母親去儲(chǔ)藏室的時(shí)候，不小心跌倒疼得呲牙，在心疼之余趕緊送醫(yī)院檢查治療，好在只是輕微骨裂，不太嚴(yán)重，做了牽拉打了石膏，聽(tīng)著大夫的囑咐也就回家療養(yǎng)了。回到家和姐姐們輪換著照顧?？蓵r(shí)間一長(zhǎng)，閑不住的母親也就覺(jué)得難捱了，吃飯得讓人喂不說(shuō)，上個(gè)衛(wèi)生間也得有人攙扶著，更別說(shuō)習(xí)慣了進(jìn)進(jìn)出出忙家務(wù)的她被大家伙圈在床上，很少讓下地走動(dòng)，其實(shí)大家也都就是怕她再磕著碰著，可母親總覺(jué)得不習(xí)慣，時(shí)常唉聲嘆氣的，偶爾還埋怨自己幾句。

畢竟是骨折，我也時(shí)?；厝ヅ隳赣H說(shuō)會(huì)兒話，安慰幾句。這天我去的時(shí)候，正好母親身邊無(wú)人，快到中午了，我上飯館買了飯，回來(lái)給母親喂食，母親起初不好意思吧，怎么著也不吃，我?guī)追肭蠛蠹傺b生氣，才一口口吃了起來(lái)，吃著吃著，母親忽然眼角溢出了淚，起初只幾滴，后來(lái)竟吧嗒吧嗒的從臉頰上滾落下來(lái)，我一下子慌了，手忙腳亂不知所措，連忙打電話叫來(lái)了姐姐們，任大家怎么勸，母親干癟的臉頰上的淚珠總是不斷頭。懊惱之余我也就把母親扔給了姐姐們，出門遛彎去了。

回來(lái)才知道，原來(lái)母親在那一刻忽然覺(jué)得四十歲的兒子蹲在身前給她喂飯，她覺(jué)得幸福，才禁不住的流下淚來(lái)！我無(wú)語(yǔ)，眼眶卻濕了。

就在前不久，由于腰椎疼，吃了藥也就躺床上休息，幾天沒(méi)去母親跟前，她問(wèn)了外孫知道后顛簸著小腳（母親年歲大，就在我小的時(shí)候母親還在裹腳）來(lái)看我，一進(jìn)門就伸手在我額頭上揣摸，然后坐床邊上捏著我的手，問(wèn)治療的事，問(wèn)吃藥的事，問(wèn)吃飯的事，一切都是那么自然，那么貼切，那么細(xì)致入微。哎！也許這就是母親的日子，常常忽略著自己，牽掛著兒女！

我其實(shí)是個(gè)慵懶的人，除了非干不可的事，其它都交給妻子打理了，送送貨，帶著人安裝家具外，其它時(shí)間就是看書看報(bào)，玩玩文字，就像妻子不高興時(shí)數(shù)落的；“你就是個(gè)掃大街的命，卻非得干秀才的活”我也只能笑笑，誰(shuí)讓我喜歡上文字了呢！再說(shuō)她確實(shí)也夠忙夠累的，遇上個(gè)我這么不爭(zhēng)氣的丈夫，不知道心里多憋屈呢。數(shù)落歸數(shù)落，日子也還是這么平平淡淡的過(guò)著。沒(méi)有驚喜也沒(méi)有意外，我想這也就是實(shí)實(shí)在在的生活吧。

當(dāng)年的激情早就被日子消磨的萎靡了。就如我當(dāng)初的第一篇豆腐塊文章見(jiàn)報(bào)，印成了鉛字，雖然心里樂(lè)得屁顛屁顛的，表面上卻裝著平靜。等拿到十二元稿費(fèi)的那一天，竟矯情的紅了臉，盤算著這也只夠買一束玫瑰花，買就買吧，咋也浪漫一回，給妻個(gè)小驚喜!不料被她早早看出了端倪，一追問(wèn)我也就忍不住說(shuō)了出來(lái)。她也笑了，高興的抱住我“叭”了一口。我紅著臉羞怯的說(shuō)想用這十二元給她買束玫瑰，她笑著說(shuō)：“好?！毕胂胗终f(shuō)；“算了，十二元正好兩碗牛肉面，不如你犒勞我一碗，我獎(jiǎng)勵(lì)你一碗，倒實(shí)在也妥帖，正好我也餓了?！?/p>

于是我們坐在小飯館干凈的桌子前，她瞅我一眼我瞅她一眼，后來(lái)我竟瞅著她干凈的臉蛋壞笑起來(lái)，她紅了臉，從桌下伸過(guò)腿來(lái)狠狠踩住我的腳。我哎吆連聲的喊叫惹得服務(wù)員好奇的看過(guò)來(lái)，趕緊一本正經(jīng)地說(shuō)：“兩個(gè)茶葉蛋，再來(lái)兩小菜”于是又搭進(jìn)去四十大毛人民幣，扒拉著一清二白三紅四綠的地道牛肉面胡嚕胡嚕的大嚼起來(lái)，只吃的雙頰潮紅熱汗淋漓，吧唧吧唧嘴卻也覺(jué)得暢快至極。吃完飯老婆擦著額頭上細(xì)密的汗珠說(shuō)；“這飯吃的真舒心?！蔽液诡伭耍哼@傻老婆，要的還真不多！

說(shuō)傻還真傻，就在前幾天的一個(gè)下午，她進(jìn)門就一陣偷笑，笑得我莫名其妙，我問(wèn)；“咋了，揀著錢了？”她說(shuō)“也差不多，不知道哪個(gè)傻瓜蛋充話費(fèi)充錯(cuò)了號(hào)，我白白撿一百元話費(fèi)，還是外地充的?！蔽遗读艘宦暎蛋邓加?，或許是我一篇散文不久前在一論壇組織的征文活動(dòng)中獲個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金一百元，我沒(méi)留卡號(hào)，留的聯(lián)系電話是她的號(hào)，可能人家把獎(jiǎng)金直接充了話費(fèi)了。我想著給說(shuō)明，想想又算了，就讓她偷著樂(lè)吧。反正又不是撿了別人的便宜。

就在我在電腦上敲下這些文字的時(shí)候，由于白天勞累她已早早睡了，睡得正酣翻個(gè)身似在囈語(yǔ)，或許做夢(mèng)了吧，但愿是好夢(mèng)！說(shuō)真的，我感激她，但有些話還是埋在心里，我嘴笨，說(shuō)出來(lái)恐怕就變了味。還是多幫幫她少玩點(diǎn)才是真的吧！

夜深了，我也該睡了，想著為這篇心情日志結(jié)個(gè)尾，手指在鍵盤上一扒拉就敲打出這么一行字：

“百姓人家的日子，無(wú)關(guān)哲理。就這么恬淡著，感恩著，愛(ài)著，就好！”

第五篇：見(jiàn)習(xí)

鎮(zhèn)江市“萬(wàn)名大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)工程”實(shí)施方案》解讀

點(diǎn)擊：68 次 添加日期：2014-06-06 [ 打印 ] [ 收藏 ] [ 關(guān)閉 ] 政策亮點(diǎn)：

1.引入風(fēng)投機(jī)制，對(duì)入駐市級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目給予10-20萬(wàn)元的一次性資助；對(duì)其中科技含量高、潛在經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效應(yīng)及市場(chǎng)前景好的特別優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，每個(gè)給予30萬(wàn)元的一次性資助，政府資金資助不超過(guò)50%。

2.提高就業(yè)見(jiàn)習(xí)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，建立與當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)相掛鉤的基本生活補(bǔ)助調(diào)整機(jī)制。

3.實(shí)現(xiàn)轄市區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園全覆蓋，經(jīng)驗(yàn)收認(rèn)定為“鎮(zhèn)江市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范園”的，根據(jù)建設(shè)規(guī)模、標(biāo)準(zhǔn)及驗(yàn)收考核情況，給予不超過(guò)30萬(wàn)元的建園獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼。

4.逐年建立符合我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展導(dǎo)向的高技能人才引進(jìn)儲(chǔ)備機(jī)制。

5.在駐鎮(zhèn)高校建立大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站，引導(dǎo)更多駐鎮(zhèn)高校畢業(yè)生留鎮(zhèn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

高校畢業(yè)生既是寶貴的人才資源，又是重要的就業(yè)群體。高校畢業(yè)生就業(yè)事關(guān)經(jīng)濟(jì)升級(jí)、民生改善和社會(huì)穩(wěn)定。做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，對(duì)于保持就業(yè)形勢(shì)穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展具有重要意義。近年來(lái)，我市各地、各部門認(rèn)真貫徹落實(shí)市委市政府的決策部署，高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作取得積極進(jìn)展。2014年，鎮(zhèn)江籍高校畢業(yè)生總數(shù)為17491人（其中碩士以上1030人，本科7798人，?？?663人）。在高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加，供需結(jié)構(gòu)矛盾依然突出的背景下，就業(yè)工作任務(wù)十分艱巨。為進(jìn)一步做好我市高校畢業(yè)生就業(yè)工作，根據(jù)有關(guān)政策要求，結(jié)合我市實(shí)際，市政府辦公室近日印發(fā)了《關(guān)于印發(fā)鎮(zhèn)江市“萬(wàn)名大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)工程”實(shí)施方案的通知》（鎮(zhèn)政辦〔2014〕95號(hào)）?！锻ㄖ反_定了我市2014-2016年期間做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的整體目標(biāo)任務(wù)，創(chuàng)新了對(duì)入駐大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的資助標(biāo)準(zhǔn)，建立了就業(yè)見(jiàn)習(xí)與當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)相掛鉤的基本生活補(bǔ)助調(diào)整機(jī)制，明確了對(duì)鎮(zhèn)江市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范園的獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)就《通知》有關(guān)內(nèi)容解讀如下：

政策內(nèi)容一：扶持政策落地計(jì)劃

（1）認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、省和市出臺(tái)的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，重點(diǎn)抓好工商注冊(cè)、小額擔(dān)保貸款及貼息、稅費(fèi)減免、社保補(bǔ)貼、崗位補(bǔ)貼、培訓(xùn)補(bǔ)貼、就業(yè)補(bǔ)貼、各項(xiàng)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼和獎(jiǎng)勵(lì)、技能人才獎(jiǎng)補(bǔ)等政策落實(shí)。

（2）引入風(fēng)投機(jī)制，對(duì)入駐市級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目給予10-20萬(wàn)元的一次性資助；對(duì)其中科技含量高、潛在經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效應(yīng)及市場(chǎng)前景好的特別優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，每個(gè)給予30萬(wàn)元的一次性資助，政府資金資助不超過(guò)50%。

政策內(nèi)容二：就業(yè)崗位拓展計(jì)劃

（1）結(jié)合推進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，開(kāi)發(fā)一批適合高校畢業(yè)生的就業(yè)崗位。

（2）充分發(fā)揮政府投資項(xiàng)目在擴(kuò)大就業(yè)方面的示范帶動(dòng)作用。大力發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)，鼓勵(lì)發(fā)展服務(wù)業(yè)和智力密集型、技術(shù)密集型、勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，加快形成推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、開(kāi)發(fā)就業(yè)崗位與促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的良性互動(dòng)機(jī)制。

（3）政府購(gòu)買基層公共管理和社會(huì)服務(wù)崗位更多用于吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。健全鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層工作的服務(wù)保障機(jī)制，樹(shù)立輿論導(dǎo)向、典型導(dǎo)向、政策導(dǎo)向，引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層、到小微企業(yè)就業(yè)。

政策內(nèi)容三：就業(yè)見(jiàn)習(xí)深化計(jì)劃

（1）按照“省級(jí)基地重在示范，市級(jí)基地重在提升，縣級(jí)基地重在管理”的工作思路，著力在戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、智力密集型產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域發(fā)展一批高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地，進(jìn)一步擴(kuò)大就業(yè)見(jiàn)習(xí)覆蓋面,每年新增省級(jí)基地3-5家，市、縣級(jí)基地20家。

（2）加大見(jiàn)習(xí)崗位開(kāi)發(fā)力度，全年開(kāi)發(fā)就業(yè)見(jiàn)習(xí)崗位1850個(gè)，組織2000名以上未就業(yè)畢業(yè)生上崗見(jiàn)習(xí)，見(jiàn)習(xí)后就業(yè)率不低于80%。

（3）提高就業(yè)見(jiàn)習(xí)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，建立與當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)相掛鉤的基本生活補(bǔ)助調(diào)整機(jī)制。

政策內(nèi)容四：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園建設(shè)計(jì)劃

（1）鼓勵(lì)以多種方式建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供創(chuàng)業(yè)場(chǎng)地、政策咨詢、登記注冊(cè)、項(xiàng)目融資等“一站式”創(chuàng)業(yè)服務(wù)。

（2）經(jīng)驗(yàn)收認(rèn)定為“鎮(zhèn)江市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范園”的，根據(jù)建設(shè)規(guī)模、標(biāo)準(zhǔn)及驗(yàn)收考核情況，給予不超過(guò)30萬(wàn)元的建園獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼。

（3）面向全國(guó)開(kāi)展“創(chuàng)富在鎮(zhèn)江”青年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，遴選可行性和預(yù)期成功率高的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目落地鎮(zhèn)江。

政策內(nèi)容五：人才與產(chǎn)業(yè)融合計(jì)劃

（1）圍繞高端裝備制造、新材料、新能源、新一代信息技術(shù)、航空航天、生物技術(shù)與新醫(yī)藥等六大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，舉辦各類大型招才引智活動(dòng)，增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)、項(xiàng)目與人才的融合度。每年推介新興產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目100個(gè)，發(fā)布產(chǎn)業(yè)人才需求10000個(gè)，赴外舉辦產(chǎn)業(yè)人才專場(chǎng)招聘會(huì)30場(chǎng)。

（2）加強(qiáng)柔性引才，每年組織150名碩士博士來(lái)鎮(zhèn)江參加項(xiàng)目對(duì)接和社會(huì)實(shí)踐。逐步建立符合我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展導(dǎo)向的高技能人才引進(jìn)儲(chǔ)備機(jī)制。

政策內(nèi)容六：駐鎮(zhèn)高校畢業(yè)生留鎮(zhèn)計(jì)劃

（1）在駐鎮(zhèn)高校建立就業(yè)信息服務(wù)終端，實(shí)現(xiàn)就業(yè)信息無(wú)縫對(duì)接，實(shí)現(xiàn)駐鎮(zhèn)高校招聘活動(dòng)常態(tài)化。

（2）引導(dǎo)企業(yè)發(fā)揮主體作用，定期舉辦鎮(zhèn)江名企宣講會(huì)，定期組織企業(yè)家和人力資源經(jīng)理進(jìn)校園活動(dòng)，定期送政策送信息送崗位送服務(wù)到高校。

（3）在駐鎮(zhèn)高校建立大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站，密切與高校的合作聯(lián)系。

（4）深化校企合作機(jī)制，開(kāi)展人才“訂單”式培訓(xùn)，加大駐鎮(zhèn)高校畢業(yè)生在鎮(zhèn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的工作力度。

（5）對(duì)市區(qū)企業(yè)每引進(jìn)接收一名駐鎮(zhèn)高校本科及以上學(xué)歷全日制應(yīng)屆高校畢業(yè)生、簽訂1年以上勞動(dòng)合同并按時(shí)足額繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的，給予每人每月500元的租房補(bǔ)貼，補(bǔ)貼期限暫定2年。

政策內(nèi)容七：市場(chǎng)配置提升計(jì)劃

（1）發(fā)揮市場(chǎng)對(duì)人力資源配置的決定性作用，加強(qiáng)有形市場(chǎng)的轉(zhuǎn)型，加快網(wǎng)上市場(chǎng)的發(fā)展，加快特色專場(chǎng)的培育，圍繞地區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，積極培育航空航天、光學(xué)產(chǎn)業(yè)等特色專場(chǎng)。

（2）發(fā)展人力資源服務(wù)業(yè)，籌建江蘇省鎮(zhèn)江人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園，重點(diǎn)引進(jìn)世界500強(qiáng)、國(guó)內(nèi)100強(qiáng)企業(yè)中的人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)，全國(guó)性、區(qū)域性的人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)總部、其它成長(zhǎng)型的人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)入駐。

政策內(nèi)容八：公共就業(yè)人才服務(wù)進(jìn)校園計(jì)劃

開(kāi)展“公共就業(yè)人才服務(wù)進(jìn)校園”活動(dòng)，加強(qiáng)與全國(guó)重點(diǎn)高校特別是駐鎮(zhèn)高校的聯(lián)系與協(xié)作，廣泛開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)宣講指導(dǎo)、就業(yè)政策進(jìn)校園、創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)進(jìn)校園、青年創(chuàng)業(yè)圓夢(mèng)行、“創(chuàng)業(yè)群英會(huì)”進(jìn)校園、創(chuàng)業(yè)典型進(jìn)校園、人力資源經(jīng)理進(jìn)校園、百家企業(yè)高校行、人社局長(zhǎng)校園行等公共服務(wù)活動(dòng)。

政策內(nèi)容九：未就業(yè)和困難家庭畢業(yè)生就業(yè)幫扶計(jì)劃

（1）實(shí)施離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)計(jì)劃，完善實(shí)名制登記管理，深化就業(yè)見(jiàn)習(xí)服務(wù)，加強(qiáng)就業(yè)技能培訓(xùn)，強(qiáng)化就業(yè)分類指導(dǎo),力爭(zhēng)使每一名有就業(yè)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生在年底前實(shí)現(xiàn)就業(yè)或參加到就業(yè)準(zhǔn)備活動(dòng)中。

（2）對(duì)困難家庭畢業(yè)生實(shí)施“一對(duì)一”就業(yè)指導(dǎo)、重點(diǎn)推薦、公益性崗位安置等幫扶措施，確保困難家庭畢業(yè)生保底就業(yè)。

政策內(nèi)容十：就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃

（1）鼓勵(lì)企業(yè)結(jié)合崗位要求，按照先培訓(xùn)后上崗的原則，對(duì)已就業(yè)高校畢業(yè)生重點(diǎn)開(kāi)展以崗位技能為主要內(nèi)容的崗前培訓(xùn)，幫助高校畢業(yè)生盡快適應(yīng)崗位需求；對(duì)未就業(yè)高校畢業(yè)生提供就業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)，通過(guò)開(kāi)展擇業(yè)技巧公益性講座、專家指導(dǎo)等活動(dòng)，幫助其提升就業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)盡快就業(yè)；對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)、SYB培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)，幫助高校畢業(yè)生走上創(chuàng)業(yè)之路。

（2）以技能大師工作室、鎮(zhèn)江市首席技師、有突出貢獻(xiàn)技師、高級(jí)技師等重點(diǎn)項(xiàng)目評(píng)審為抓手，構(gòu)建高技能人才成長(zhǎng)通道；圍繞高端裝備制造、新材料、新能源、新一代信息技術(shù)、航空航天、物聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)設(shè)計(jì)和動(dòng)慢文化創(chuàng)意等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的目標(biāo)，做好傳統(tǒng)專業(yè)與高新技術(shù)復(fù)合技能人才的培養(yǎng)工作。