第一篇：北郵 通信認識實習(xí)論文

通信認識實習(xí)論文

經(jīng)過了電子工藝實習(xí)的智能小車的制作，我們迎來了為期一周的通信認識實習(xí)。如果說電子工藝實習(xí)收獲更多的是動手焊接的快樂和自我調(diào)試小車所能達到預(yù)期效果的滿足感，那么通信認識實習(xí)就是更加遠大的知識，使我們的內(nèi)心更加充實。

一、實習(xí)目的

通過通信概論課我們對課程有了初步的了解后，到實驗室參觀考察，對我們生活中息息相關(guān)的通信、網(wǎng)絡(luò)建立一定的認識，了解到所學(xué)專業(yè)的概況及具體研究目的和方向，為即將到來的專業(yè)課打下一定基礎(chǔ)。

二、實習(xí)內(nèi)容

利用一周的學(xué)習(xí)時間，相繼進行了通信網(wǎng)理論課的學(xué)習(xí)、無線通信實驗室、光通信實驗室、寬帶網(wǎng)絡(luò)實驗室的參觀和學(xué)習(xí)。由于論文要求，這里將僅對通信網(wǎng)理論課和在教二127的無線通信實驗室的學(xué)習(xí)進行具體記錄和分析。

1.通信網(wǎng)理論課

老師首先向我們介紹了通信發(fā)展的歷史和通信發(fā)展的趨勢：網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)化，網(wǎng)絡(luò)寬帶化，光纖化，分組化，IP化，電信、數(shù)據(jù)通信、廣播電視三網(wǎng)融合，代表3/4G、IPV6、軟交換等技術(shù)的NGN發(fā)展……

接下來老師帶給我們的是通信、電信的概念和分類。通信即信息的傳輸與交換，而電信即以電信號載馱符信息進行傳輸和交換的通信方式。而我們常說的通信系統(tǒng)則由信源、信道、信宿組成。一般情況下，信息源發(fā)送信息到收信者需要經(jīng)過發(fā)送設(shè)備、傳輸媒介、接收設(shè)備，而在傳輸媒介中會受到干擾。降低干擾以及提高設(shè)備質(zhì)量及速度也一直是我們致力于的部分。而通信網(wǎng)簡單的分類有以下幾種：傳輸信號形式分為模通信和數(shù)通信，信道具體形式分為有線通信和無線通信，信道工作頻段分為長、中、短、微波、光通信，如此等等。

老師還向我們講述了我們熟悉的信號。其最主要的傳播方式為正弦信號。從數(shù)學(xué)角度看，即信號是時間的函數(shù)，是時域上的連續(xù)函數(shù)或離散函數(shù)。而從通信角度看，信號是傳遞消息的載體。其中，模擬信號為載有消息的函數(shù)，其特點為函數(shù)取值無窮、信息已包含在波形中。相比，數(shù)字信號為時間、幅度上離散，一般限制在有限個數(shù)值內(nèi)，其特點為函數(shù)取值有限、信息包含在碼元的不同組合中。

信道、通信系統(tǒng)、模擬通信系統(tǒng)性能指標、通信系統(tǒng)基本技術(shù)的講解都讓我們對通信網(wǎng)這個領(lǐng)域又向往又敬畏。我們欽佩每一個細致嚴謹致力于其中的工作人員和研究人員。一項項技術(shù)都是辛勤和汗水。

接下來我們進入了通信網(wǎng)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，即通信系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。通信網(wǎng)即為多個通信系統(tǒng)通過交換系統(tǒng)按一定拓撲結(jié)構(gòu)組合在一起。它由用戶終端設(shè)備、傳輸線路和交換系統(tǒng)組成。

通信網(wǎng)的分類。通信網(wǎng)分為電信網(wǎng)、電話網(wǎng)、移動通信網(wǎng)、數(shù)據(jù)通信網(wǎng)、智能網(wǎng)、傳送網(wǎng)、支撐網(wǎng)。

傳輸媒介。有我們生活中的光纖，還有可用于無線傳輸?shù)奈⒉ā⑿l(wèi)星，雙絞線，銅軸線等。它們可以構(gòu)成微波中繼通信和衛(wèi)星通信。最后為我們講述交換技術(shù)分為電路交換、分組交換、軟交換、ATM交換、MPLS交換、光交換等等。

2.教二127——無線通信實驗室

具備了基本知識后，我們進入了實驗室進行進一步的學(xué)習(xí)。

（1）實驗室簡介

實驗室微波通信系統(tǒng)采用華為公司OptiX RTN950節(jié)點設(shè)備組建。系統(tǒng)由兩個IDU、兩個ODU設(shè)備以及衰減器組成。衛(wèi)星通信系統(tǒng)使用LinkWay公司產(chǎn)品，組建了VSAT小型衛(wèi)星通信系統(tǒng)。系統(tǒng)由一個網(wǎng)絡(luò)控制管理中心、三臺IDU設(shè)備、三臺BUC、三臺LNB、一臺轉(zhuǎn)發(fā)器以及若干衰減器、分頻器和波導(dǎo)組成。

（2）無線通信基礎(chǔ)

無線電通信在我們的生活、生產(chǎn)、科學(xué)和軍事等各個領(lǐng)域都運用廣泛，可以說是隨處可見。它分為無線電通信、無線電波和電磁波。可以通過業(yè)務(wù)途徑、通信方式、運用環(huán)境、多址傳輸、信號類型、存在區(qū)域、運用對象對其分類。

而無線電的傳播方式可分為地面波傳播、地（水）下電波傳輸、對流層電波傳播、電離層電波傳輸、地面-電離層波導(dǎo)電波傳輸、磁層電波傳輸、星際空間電波傳輸?shù)姆绞?。老師也分別向我們介紹了他們的定義。而直射、反射、繞射、散射會形成多徑效應(yīng)及時延擴展使信號波形產(chǎn)生失真，場強產(chǎn)生衰落。移動則會形成時變效應(yīng)及多普勒擴展，使信道參數(shù)產(chǎn)生變化。

無線電傳播信道即指傳輸信息的媒質(zhì)或通道?？梢砸詡鞑ニp、傳播時延、時延擴展、多普勒擴展和干擾為判斷依據(jù)。而干擾機理包括熱噪聲、內(nèi)干擾、外干擾和有意干擾，這些干擾都會使信號波形產(chǎn)生污染，降低有效的信噪比。

無線信道的傳輸特性有衰落類型、噪聲、均衡、分集和信道編碼。而衰落類型可分為大尺度衰落、小尺度衰落和多徑衰落。噪聲也可分為自然噪聲和人為噪聲。老師也向我們展示了各種無線網(wǎng)絡(luò)的種類和各自的優(yōu)缺點。

（3）移動通信

首先向我們陳述了無線移動通信系統(tǒng)的發(fā)展，從第一代移動通信系統(tǒng)到第二代的GSM、CDMA再到第三代。其次便是其發(fā)展趨勢：LTE的各種性能、優(yōu)缺點以及發(fā)展面臨的問題。然后向我們介紹了多址技術(shù)?？煞譃轭l分多址、時分多址、碼分多址和正交頻分多址接入。

蜂窩移動通信網(wǎng)絡(luò)由目前由超小區(qū)（農(nóng)村）、宏小區(qū)（高速公路、人口稠密地區(qū)）、微小區(qū)（城市繁華地段）以及微微小區(qū)（移動應(yīng)用環(huán)境）組成。而蜂窩移動通信網(wǎng)絡(luò)的主要技術(shù)為頻率復(fù)用和越區(qū)切換。其性能指標為移動通信系統(tǒng)的話音質(zhì)量和信噪比、話音質(zhì)量、接收機輸出端音頻頻帶內(nèi)的信噪比或信納比、可以滿足用戶要求時的最小信息量、信噪比的要求、服務(wù)等級、呼叫中斷概率、通信概率等等。

基站主要DBS3900基站。而隨后老師也為我們展示了實驗室中的移動通信設(shè)備操作。我們看到了在另一個實驗室上課的同學(xué)。不由感到了通信技術(shù)的神奇。

（4）衛(wèi)星通信 衛(wèi)星通信網(wǎng)的基本概念從定義入手，分別了解到了發(fā)展簡史、分類、優(yōu)缺點和典型代表。分類的依據(jù)為衛(wèi)星的軌道和頻率。

衛(wèi)星通信體質(zhì)及網(wǎng)絡(luò)組成結(jié)構(gòu)系統(tǒng)組成為空間分系統(tǒng)，它分別和監(jiān)控中心和地球站群關(guān)系緊密。而其又包括天線分系統(tǒng)和通信分系統(tǒng)、電源分系統(tǒng)、遙測、指令分系統(tǒng)和控制分系統(tǒng)。

GPS定位我們時時刻刻都會用到，可是原理卻遠沒有我們想象的那么簡單，當然也不可避免的存在誤差。

（5）微波中繼通信

依舊從微波的定義開始，我們相繼了解了微波通信的起源和發(fā)展、常用頻段、特點、分類和應(yīng)用。也涉獵了其衰落和衰落技術(shù)、天線及調(diào)制解調(diào)技術(shù)。

微波站可以按站型分為終端站、中繼站和樞紐站，也可以按頻率分為高站和低站。中繼站又有很多類型。老師一一介紹我們心中有了初步的認識。

最后我們學(xué)習(xí)了OptiX RTN 950微波站的微波類型以及其部分設(shè)備。

三、心得和體會

結(jié)束了為期一周的通信認識實習(xí)，在寫論文時回想學(xué)到的種種知識，心中有了種融會貫通的感覺。然而，我知道僅僅了解這些是遠遠不夠的。從前的課程多為理論知識枯燥無味也并不生動，而通信認識實習(xí)中我看到了很多學(xué)到了很多也想了很多，也是第一次獨立思考，想要更多的去了解。作為一名大三的學(xué)生，我知道距離這些還太遙遠。然而，我相信通過今后的學(xué)習(xí)，以及今后踏出校門以后更加深刻的歷練，終有一天可以把這些知識學(xué)以致用。

很慶幸在北郵有這樣的機會去了解、去體會到這些本離我們很近卻從未有機會接觸過的東西。我們享受著先進的生活，然后還是會存在種種不便，通信設(shè)備及速度也遠待提升。而正是這次的實習(xí)讓我認識到這一點，讓我更加有動力，去為之做些可能微不足道改變。

第二篇：09級北郵通信認識實習(xí)報告

通信認識實習(xí)報告

從18世紀通信的出現(xiàn)并發(fā)展到今天的輝煌，從60年代通信的計算機化到如今通信的智能化、個人化、開放性，通信發(fā)展已經(jīng)取得舉世矚目的成就。推動國民經(jīng)濟發(fā)展，提高人民生活水平質(zhì)量，推動科技發(fā)展等等，通信已經(jīng)為人類做了無可取代的貢獻。作為北郵電子工程學(xué)院09屆的學(xué)生，很榮幸在2010年的夏天進行了通信認識實習(xí)。實習(xí)主要內(nèi)容是通信概論課，和分別進數(shù)字數(shù)據(jù)、光通信、ATM三個實驗室進行學(xué)習(xí)。這次實習(xí)，通過通信概論課上，我了解了通信的發(fā)展史、知道了通信的基本概念、了解了通信網(wǎng)，等。在數(shù)字數(shù)據(jù)實驗室里，我了解了數(shù)字數(shù)據(jù)網(wǎng)（DDN）、還有數(shù)字數(shù)據(jù)網(wǎng)的業(yè)務(wù)、幀中繼（Frame Relay）網(wǎng)。在光通信實驗室，了解了光纖通信的發(fā)展簡史、光通信的特點，老師還具體介紹了光纖和光纜等。最后在ATM實驗室里，了解了ATM技術(shù)和ATM通信系統(tǒng)，等等。這次通信實習(xí)讓我收獲了很多，不僅豐富了理論知識，在實驗室還增強我們觀察能力、生動了解交換機器等機器的工作機理。雖然還有很多知識點我都不能很好了解和掌握，但是，這次實習(xí)足以算是同學(xué)們進入通信世界的入門。

實習(xí)可以分成通信概論課、數(shù)字數(shù)據(jù)實驗室、光通信實驗室和ATM實驗室四個部分。

現(xiàn)在就分別介紹我在其中收獲。

一、通訊概論課

八月三十號，小學(xué)期的第一天，我們的實習(xí)就從上通信概論課開始。通信概論課可分為

一、通信基本概念，二、通信網(wǎng)基礎(chǔ)，三、通信網(wǎng)的分類，四、通信網(wǎng)中的傳輸技術(shù)和

五、通信網(wǎng)中的交換技術(shù)五個類容。

通信的歷史可追溯到十八世紀電報的發(fā)明，1876年貝爾發(fā)明電話更是通信發(fā)展很關(guān)鍵的一步。通信的發(fā)展可分為四個年代，六十年代計算機化、七十年代數(shù)字化，分組交換網(wǎng)也出現(xiàn)了、八十年代業(yè)務(wù)綜合化到九十年代通信的寬帶化，通信已經(jīng)進行光纖傳輸，體現(xiàn)了智能化、個人化、開放性及標準性?？梢哉f通信的發(fā)展是輝煌的。

通信的定義是信息的傳輸與交換，電信則是以電信號載馱待傳信息進行傳輸和交換的通信方式。通信系統(tǒng)由信源、信道、新宿來組成。老師還介紹了信號，區(qū)分了模擬信號和數(shù)字信號。信道對信號有寬帶限制、衰減、失真、等影響。在老師的介紹下，了解了數(shù)字信號的優(yōu)點，了解了數(shù)字通信系統(tǒng)的特點。

通信網(wǎng)也稱通信系統(tǒng)的系統(tǒng)，它由用戶終端設(shè)備、傳輸線路、傳輸線路和交換系統(tǒng)組成。在這章內(nèi)容中，老師介紹了TCP/IP協(xié)議即Internet的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。

在第三章通信網(wǎng)的分類中，老師主要介紹了電信網(wǎng)的分類：業(yè)務(wù)網(wǎng)、傳送網(wǎng)和支撐網(wǎng)。然后又分別介紹了這三個網(wǎng)，從中，我了解了很多和生活相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)知識。

通信網(wǎng)中的傳輸技術(shù)是強大的。媒介就有好幾種，其中，我對光纖的印象極深，而且在后面進光通信實驗室，老師也具體介紹了光纖，在滿足我好奇心的同時，更是讓我掌握了知識。

除了傳輸技術(shù)，通信網(wǎng)中的交換技術(shù)也是強大的。老師介紹了交換原理、交換方式等。其中的重點之一—ATM交換就是后面進ATM實驗室的重點。

通信實習(xí)除了進實驗室，通信概論課也相當重要的，讓我們在進實驗室之前

了解了入門概念，為我們進實驗室提供是強大的理論基礎(chǔ)。

二、數(shù)字數(shù)據(jù)通信實驗室

上了兩節(jié)通信概論課后，數(shù)字數(shù)據(jù)通信實驗室是我們進的第一個實驗室。老師具體說了數(shù)字數(shù)據(jù)網(wǎng)（DDN）和幀中繼網(wǎng)。

數(shù)字數(shù)據(jù)網(wǎng)是利用數(shù)字信道傳輸數(shù)據(jù)信號的數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)。它的傳輸媒介有光纜、數(shù)字微波、衛(wèi)星信道。一般數(shù)字數(shù)據(jù)網(wǎng)用于向用戶提供專用的數(shù)字數(shù)據(jù)傳輸信道。提供將用戶接入公用數(shù)據(jù)交換網(wǎng)的接入信道。也為公用數(shù)據(jù)交換網(wǎng)提供交換節(jié)點間的數(shù)據(jù)傳輸中繼信道。

數(shù)字數(shù)據(jù)網(wǎng)DDN發(fā)展的的過程中，將數(shù)據(jù)通信技術(shù)與數(shù)字通信技術(shù)（光纖通信技術(shù)、數(shù)字交叉連接技術(shù)）、計算機技術(shù)等有機的結(jié)合在一起，形成一個新的技術(shù)整體。DDN不僅可以用于準同步數(shù)字體系（PDH），而且能在同步數(shù)字系列（SDH）中使用。

DDN由復(fù)用及交叉連接系統(tǒng)—DDN節(jié)點 局間傳輸系統(tǒng)—局間中繼線（數(shù)字信道)本地傳輸系統(tǒng)--用戶環(huán)路、用戶設(shè)備網(wǎng)管控制管理中心組成。

老師還介紹了DDN網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)。分為專用電路、幀中繼和壓縮話音/G3傳真三種類型。我也是第一次看見中國公用數(shù)字數(shù)據(jù)網(wǎng)（CHINADDN）的國家骨干網(wǎng)一期結(jié)構(gòu)。

第二進數(shù)字數(shù)據(jù)實驗室，老師主要介紹了幀中繼網(wǎng)。幀中繼（Frame Relay）是分組交換技術(shù)的新發(fā)展，是升級技術(shù)。它是在通信環(huán)境改善和用戶對高速傳輸技術(shù)需求的推動下發(fā)展起來的。它的開發(fā)一是為了滿足局域網(wǎng)互聯(lián)所需的大容量傳送，也是為滿足用戶對數(shù)據(jù)傳輸延遲小的要求。幀中繼有傳輸數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的速率高信息傳輸?shù)耐话l(fā)性大和各類LAN通信規(guī)程的包容性好的特點。

數(shù)字數(shù)據(jù)通信實驗室是我們小組進的第一個實驗室。實現(xiàn)了同學(xué)們早就想進實驗室參觀的愿望，同時也讓我們老師展示了交換機、路由器等機器，我們第一次感受身臨其境，近距離感受通信事業(yè)平時我們不太了解的一面。也為我們后來進入光通信實驗室和ATM實驗室打了進實驗室學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

三、光通信實驗室

在光通信實驗室，老師主要介紹光通信的概述、發(fā)展史、特點、光纖、光纜和光通信系統(tǒng)。

廣義的光通信指的是一切運用光波作為載體而傳送信息的所有通信方式的總稱，而不管傳輸所使用的介質(zhì)是什么。

老師在介紹光纖的時候，當場給我們展示了光纖。在實驗室的最大優(yōu)點就是展示所學(xué)的東西，不管是實物還是工作原理等。

光通信有很多特點。頻帶寬,通信容量大損耗低,中繼距離長具有抗電磁干擾能力無串話，保密性好線徑細，重量輕，柔軟節(jié)約有色金屬，原材料資源豐富。同時也有缺點，質(zhì)地脆,機械強度低光纖切斷和接續(xù)需要一定的工具,設(shè)備和技術(shù) 分路,耦合不靈活 光纖,光纜彎曲半徑不能過小(>20CM)在偏僻地區(qū)存在有供電困難問題。

提高光纖通信系統(tǒng)容量是光纖通信技術(shù)發(fā)展的精髓，從1988年到2000 年，容量已經(jīng)擴大了1000倍，光纖通信已經(jīng)取得輝煌發(fā)展，相信光纖通信能利用其強大的特點，發(fā)展得更好。

第三篇：北郵通信考研經(jīng)驗

本帖旨在幫助通信電信的孩子們，有啥問題可以在下面回復(fù)，我盡量幫助大家。

本人13年考研，錄取學(xué)校北京郵電大學(xué)張平導(dǎo)師組，工學(xué)碩博連讀。想到哪里寫哪里，思路比較亂，大家將就著看吧，希望能夠引起大家的共鳴。首先送給大家一句話：最后堅持下來的孩子都有學(xué)上。（信不信由你）

本人基本情況：大學(xué)前三年成績在36名左右（總?cè)藬?shù)100人左右），只拿過一次學(xué)習(xí)方面的獎學(xué)金，還是三等，250元。掛過科，模電，死在了老戴手上?；A(chǔ)就是真么個情況，在考北郵的孩子里算是比較爛的。正式確定考北郵實在大三上（貌似很早的樣子哈），本來一直想考本部的，后來由于種種原因吧，決定考北郵了。

今年通信專業(yè)考研情況：貌似通信專業(yè)每年考研率都挺高的。本部威海深圳16個左右（深圳居多），北郵8個，東南1個，電子科大2個，其他的就是一些非主流的學(xué)校研究所還有調(diào)劑的。

北郵一些情況的介紹： 今年通信專業(yè)有8人考上北郵，電信3人。通信8人中有3人在信通院，4人在電子院，1人在光研院。電信3人全在信通院。通信電信考北郵的難度 今年我感覺是近幾年最簡單的一年，只要你能考到310分以上都會有學(xué)上的。的。北郵最難考的院是信通院，去年6月30號信通院初試由兩門改成三門，導(dǎo)致報信通的人減少600多人。所以今年分數(shù)線比去年下降了30分（信通院院線今年工學(xué)院線300工程295）明年難度會稍稍增加吧。由于北郵是直接報老師的，所以存在很低的分找到很好 的老師的情況，這個就看你的運氣了（今年林家儒組就沒招滿，去年最低分380多）。大組的話一般得看實力，小組的話一般分比較低（我說的一般哈）。北郵有三大牛導(dǎo)張平，王文博，楊大成。楊大成曾說過不要外校不要女生（他是這么說，實在想去也可以挑戰(zhàn)一下，初始分考高了沒有理由不要你）除這三大牛導(dǎo)之外像林家儒，郭軍等組實力也非常強，難度都不太小。像一個或者兩個老師一個組的這個每年分數(shù)可能會有一些波動的。咱學(xué)校去北郵的孩子每年都在增加。

我的學(xué)習(xí)方法：這個僅供參考，看看玩玩就行了，別太當真。由于我喜歡聽老師講在看書，所以報了個高聯(lián)全程（喜歡自己看書的孩子可以略過這些，感覺有做廣告嫌疑的也可以略過）專業(yè)課買的灰虎網(wǎng)的視頻（考北郵的資料全在這里面了，自己下載吧）。政治：我個人感覺還是報個班的，跟著老師來，選擇十一上課的那個，暑期不要去上哈。十一上完課后每天造成讀一下講義（我買過紅寶書，風(fēng)中勁草，個人建議還是跟著輔導(dǎo)班來吧）。其實政治這玩意，考得分都差不多（可別以為都差不多就不學(xué)了哈）。個人感覺肖秀榮的書比較經(jīng)典。數(shù)學(xué)：我是看過完整版的潘鑫老師的課，到后期復(fù)習(xí)的時候我還經(jīng)常拿出來看一下，感覺非常實用。數(shù)學(xué)這玩意就是做題，其實大家的套路都差不多，就是李永樂系列的書，做就行了。用一樣的書，就看誰復(fù)習(xí)的扎實了。概率論可以網(wǎng)上下載一下李永樂的視頻，配套他的輔導(dǎo)講義（做了輔導(dǎo)講義全書部分的線代時間不夠的話就可以不用做了），問題不大了。概率論我是上了王世安的課后做的復(fù)習(xí)全書，老頭講的挺不錯的。數(shù)學(xué)就是多做題，今年大家都反映數(shù)學(xué)比較難，但是我們幾個考了130多分的交流起來都說數(shù)學(xué)挺簡單的，所以還是按部就班的好好做題吧。你不好好做題吃虧的是自己，一上考場就檢測出來了。英語：我的英語比較爛，最后只答了53（丟人啊）。少說點。現(xiàn)階段就是精讀課文，記憶課文中不認識的單詞，短語。英語得一直堅持，我開始學(xué)得多，中間放下了一段時間，所以悲劇了。英語作文，我建議報一下商志的作文班。模板的壞處是，得不到非常高的分，但是也得不到低分。至少他沒錯誤。自己寫的話哪錯了可能都不知道啊，基礎(chǔ)好的孩子可以自己寫。專業(yè)課：按灰虎網(wǎng)介紹的方法學(xué)吧。我專業(yè)課答了107（信通院上國家線的孩子們的評價分是100左右），北郵專業(yè)課不太好弄。尤其是想考信通的孩子們，得準備三門。合理安排好時間（我最后留給真題的時間太少了，考得有點悲催）

出了成績之后：我加上復(fù)試一共去過三次北京。每次的情況跟大家簡單介紹一下哈。第一次：出了成績后一周半左右。本來打算去找找招生（張平組有專門負責(zé)招生的老師）看看自己的排名的，由于自己比較2，看錯了老師的位置，沒有找上。找到了自己想跟的老師，把自己的簡歷給老師看了看。老師問了我3個問題：本科學(xué)校，本科排名，保研了沒。其余的時間就是跟大家去其他院投投簡歷。在那沒事就回來了?；貋砗蠼o負責(zé)招生的老師打了個電話，老師說成績中等偏下。第二次：本來打算第二次是出了國家線去的。可是還沒出國家線的時候接到了北郵光研院的老師的電話，讓我去參加調(diào)劑面試，我說我還在學(xué)校，不在北京。我看看差不多該去第二趟了。找到招生老師，問了問一些情況。去找上次找的老師不在。郁悶，心想實在不行下去去找另一個老師吧（張平組另一個老師主動聯(lián)系過我）。中午在旅館，哇偶，老師給我打電話了，說我是工學(xué)最后一名，復(fù)試表現(xiàn)的好的話就是工學(xué)，不好的話就是工程。當時心里那個高興啊（我當時理解的是我是這個老師下的工學(xué)最后一名）。第二天坐上公交車回家了，半路老師打來電話，沒敢接，我就知道沒好事，自己當時想的是先去火車站把票退了再給老師打電話。到了車站給老師打電話，沒太說明白，打了個的回的學(xué)校，尼瑪，兩會啊，堵車啊，花了130.最后到學(xué)校還比地鐵慢。到了后老師說鄧剛老師（聯(lián)系過我的那個老師）聯(lián)系我了，你理解錯了我的意思了，我是說你你是張平組的工學(xué)最后一名，我已經(jīng)沒有工學(xué)名額了。老師當時就勸我去別的老師那讀個工學(xué)。我跟老師說：讀工程我也跟著你。老師說：你為啥非得跟著我呢？你回去好好想想吧，每年都有人為了工學(xué)去了別的老師那。下午重新買了車票回家了，路上給老師發(fā)短信說，想好了，就跟著老師讀工程。老師說，好好準備復(fù)試吧，我知道了。第三次：第三次就是去復(fù)試了，之前一直沒有聯(lián)系老師，怕老師說不要我了。體檢了政治審查什么的都不重要。專業(yè)課筆試：這個非常不重要。英語面試：每個組情況不太一樣，張平組是相當?shù)乃。┦繉υ?，念一段英語文獻并翻譯。有的組需要自我介紹的。這個你得提前打聽好。專業(yè)課面試：這個每個組也不一樣，有的組時間長有的組時間短。張平組依然很水啊，9個老師群面你自己。3分鐘左右的樣子。上來一個老師問，你是哈工大的的？我說，我是威海校區(qū)的，老師說，奧，你不是哈爾濱過來的啊（能聽出老師那種失望）。另一個老師問，當時保研了是吧？我說，沒有，分數(shù)不夠。最后陶大老板（我老師的老師，他們一塊做項目）開始問了幾個實質(zhì)性的問題。先是問了建模的一些東西。然后問了對通信的認識，胡編了點。老師問正交頻分復(fù)用的原理，開始胡編，老師都說不對，其他老師也在提示，不會啊。跟老師說：我不太會。然后就結(jié)束了。

復(fù)試完后：回學(xué)校的火車上，看見群里說出結(jié)果了，找個人看了看。告訴我是工學(xué)。我的第一反應(yīng)是：我找的那個老師不要我了。趕緊給老師發(fā)了個短信。老師回復(fù)說你還是跟著我。哇，頓時那個高興啊，老師不知道從那給我弄了個工學(xué)名額。當時跟老師說得是你只要給我工學(xué)我就讀博（大部分人不想讀博的）。

寫在最后：還是最上面說的那句話堅持下來的孩子都有學(xué)上。既然決定了考研就好好復(fù)習(xí)，別在那以各種方式來玷污考研！！玩手機，打電話，你怎么這么忙？不帶手機上自習(xí)能死啊 ？你的付出在最后終究會有一個滿意的答復(fù)?？嫉貌缓玫木褪菦]有好好復(fù)習(xí)，整天扯淡扯淡，考上才怪??！有毅力有上進心堅持下去最后一定能考上。最后兩句話送給大家。第一句：盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎。不要想我能不能夠成功，盡自己最的努力。別到考出成績來差幾分的時候在那后悔，沒有用，已經(jīng)晚了，早干嘛去了？第二句：人生能有幾回搏 此時不搏何時搏！這句話是我在決定考張平組的時候別人送給我的一句話。希望對大家起到那么一點點的鼓勵左右。

后記：今天造成在人人上看到了一篇充滿正能量的文章，干興趣的孩子可以看一

第四篇：南郵認識實習(xí)報告通信館

南郵認識實習(xí)報告-通信展覽館

今天是認識實習(xí)的第二天，早上十點的時候，我們便來到了學(xué)校圓樓的通信展覽館門口集合，準備集體參觀展覽館，了解通信發(fā)展史。

我校通信展覽館是于近期落成的，面積近1000平方米，展覽分“通信.歷史”、“通信.世界”、“通信.未來”三個專題，是一座帶有視覺藝術(shù)效果的綜合性展覽館。

沒多久我們便在講解員的帶領(lǐng)下進入了展覽館內(nèi)部，進入館內(nèi)我們首先看到的是“世界通信 南郵同行”八個大字。體現(xiàn)了學(xué)校緊跟時代步伐，與時俱進的辦學(xué)理念。接著我們在講解員的帶領(lǐng)下按照通信史的發(fā)展，參觀了各個時代的通信設(shè)備。館內(nèi)豐富的圖片文字資料和每一件珍貴的實物給我留下了深刻的印象。從最早期的烽火臺傳遞信息到現(xiàn)代的數(shù)字通信，衛(wèi)星通信等，每一處都深深地吸引著我們。除了這些珍貴的歷史相片向我們形象地展現(xiàn)了不同年代的通信方式和設(shè)備外，江蘇移動、南京普天、江蘇聯(lián)通等單位提供的交換機等實物也讓我們對通信設(shè)備有了更具體實際的認識。在這里我看到了最早的電話機、最早的手機、光纖、電纜等設(shè)備。還看到了大地震時我校捐贈的短距離通信設(shè)備的原型，它為抗震救災(zāi)發(fā)揮了一定作用，再次展現(xiàn)了科技的力量。最后還了解校園網(wǎng)的布局，對校園網(wǎng)有了整體的認識。講解員還向我們介紹了國際電報聯(lián)盟，從中我簡單的了解了國際電聯(lián)的歷史變遷和發(fā)展。另外還了解了在這方面取得成就的中外名人，我校校友趙厚鱗更是擔任了國際電報聯(lián)盟的副秘書長。

在參觀完后我們還看了關(guān)于未來通信設(shè)想的短片，短片通過一個中國家庭的生活、學(xué)習(xí)、工作情況和家庭成員的所使用的交通工具，日常生活用具等向我們展現(xiàn)了未來通信給我們帶來的無窮便捷。我相信在不久的將來，這些都將成為現(xiàn)實。

通過此次參觀我較為全面地了解了通信技術(shù)發(fā)展、進步的歷程和各種通信方式的主要技術(shù)和發(fā)展

第五篇：北郵論文題目

附件1：

畢業(yè)設(shè)計參考題目

一、通信類（30個）

? ×××寬帶接入網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計

? ×××小區(qū)EPON光纖接入網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計方案? ××ADSL寬帶接入網(wǎng)設(shè)計

? ××GSM網(wǎng)擴容工程基站建設(shè)的規(guī)劃設(shè)計? ××SDH傳輸網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計（優(yōu)化）方案? ××TD-SCDMA室內(nèi)解決方案? ××TD-SCDMA無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃/優(yōu)化? ××WCDMA無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃/優(yōu)化? ××WLAN的規(guī)劃設(shè)計方案

? ××本地網(wǎng)智能化改造及××業(yè)務(wù)的實現(xiàn)? ××地區(qū)××公司關(guān)口局的設(shè)計? ××地區(qū)××公司軟交換關(guān)口局的設(shè)計? ××地區(qū)ASON網(wǎng)絡(luò)設(shè)計方案? ××地區(qū)DWDM傳輸網(wǎng)絡(luò)設(shè)計方案? ××地區(qū)雙向HFC接入網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計

? ××多媒體技術(shù)（如視頻會議/VOIP/VOD等）在××地區(qū)通信網(wǎng)

? ××公司VOIP網(wǎng)的規(guī)劃與設(shè)計? ××光纖接入網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計? ××寬帶IP城域網(wǎng)的規(guī)劃設(shè)計

? ××市××公司NGN（軟交換）網(wǎng)絡(luò)設(shè)計方案? ××市CDMA移動通信網(wǎng)無線規(guī)劃(優(yōu)化)? ××市GSM無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化

? ××市TETRA（數(shù)字集群通信系統(tǒng)）規(guī)劃/優(yōu)化? ××無線系統(tǒng)(網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化)方案設(shè)計? ××智能業(yè)務(wù)在××本地網(wǎng)的實現(xiàn)? ××綜合樓GSM網(wǎng)絡(luò)的室內(nèi)分布設(shè)計? 3G網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、優(yōu)化、測試等方向的自選題? 流媒體技術(shù)及其在××地區(qū)中的應(yīng)用

? 通信網(wǎng)（固網(wǎng)或者移動網(wǎng)絡(luò)）網(wǎng)絡(luò)管理方面自擬題目? 網(wǎng)絡(luò)電視（IPTV）技術(shù)在××地區(qū)中的應(yīng)用

二、計算機類（12個）

? ×××局域網(wǎng)優(yōu)化(升級)方案設(shè)計? XX大學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計? XX電信計費系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)? XX公司人事信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)? XX圖書館信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)? XX系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫優(yōu)化的設(shè)計與實現(xiàn)

? 基于數(shù)據(jù)庫技術(shù)的某網(wǎng)站設(shè)計與實現(xiàn)? 某公司/學(xué)校網(wǎng)絡(luò)方案規(guī)劃與設(shè)計? 某管理信息系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)? 網(wǎng)絡(luò)安全策略的研究與應(yīng)用? 網(wǎng)上遠程考試系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)? ××局域網(wǎng)（校園網(wǎng)）的規(guī)劃設(shè)計

三、管理與營銷類（14個）

? ××公司××類人員績效考核的研究? ××公司××類人員薪酬管理的研究? ××公司員工培訓(xùn)的研究

? ××郵政儲蓄銀行發(fā)展××業(yè)務(wù)的策略研究? ××郵政局（公司）現(xiàn)代物流發(fā)展（營銷）策略? ××郵政局××業(yè)務(wù)發(fā)展策略探討? 關(guān)于××公司寬帶業(yè)務(wù)營銷策略的探討? 關(guān)于××公司提升服務(wù)質(zhì)量的對策研究

? 關(guān)于××公司提升客戶滿意度的策略研究? 關(guān)于××公司營銷渠道建設(shè)與管理的探討? 關(guān)于××公司運維管理的精細化研究? 關(guān)于××公司增值業(yè)務(wù)發(fā)展策略的探討

? 關(guān)于××通信公司大（商務(wù)）客戶營銷策略的研究? 關(guān)于××通信企業(yè)防止客戶流失的策略研究