第一篇：六年級《三國演義》讀后感2篇（大全）
六年級《三國演義》讀后感2篇
《三國演義》讀后感
《三國演義》是我園古典四大名著之一，講述了魏、蜀、吳三國爭霸，最后歸于晉朝的故事。書中講述了一場場驚心動魂的戰(zhàn)爭,讓我看的欲罷不能。唉，要是我能穿越回去該有多好??！這樣我豈不是也能參與到那緊張激烈令人室息約戰(zhàn)斗中去了。
如果我能穿越回去我想親眼目睹一下武將的風采,先跟隨趙子龍去長坡橋殺個七進七出,再去看一看關(guān)云長刮骨療毒的情景,呀我敢睜眼看嗎?我一定會嚇得不敢睜眼。最白，我還得去看一看將蜀將姜維與魏將郭淮的騎馬追逐戰(zhàn)。
他們兩人一前一后用弓箭對射，看起來好像是電影里的汽車追逐戰(zhàn)一樣,讓人驚心動魂。
如果能穿越回去，我想我還要見識一下赤壁之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)等著名的以少勝多的戰(zhàn)役。
如果能穿越回去……唉，我還是別想了,如果覺得對三國的故事還沒看過癮，還是再去看看《三國演義》吧,讀書的時侯，自己不正隨者作者的描述穿越嗎？
《三國演義》讀后感
寒假我讀了《三國演義》這篇小說，《三國演義》是中國四大名著之一，也是四本名著中我最喜歡的一本。
《三國演義》是一部斷代的歷史小說。它這觀點立場塑造了三個典型：正面人物關(guān)羽和諸葛亮，反面人物曹操。不是說別的人物不夠典型或?qū)懙牟缓?，曹操的奸詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，關(guān)羽的忠心義膽，張飛的有勇無謀，周瑜的心胸狹隘……每個人都有自己的性格特點，他們各有所長，也各有所短。三國里的英雄人物有很多：劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、曹操、孫權(quán)、周瑜……這幾個人物可謂是家喻戶曉。
而我比較喜歡的是號稱“臥龍先生”的諸葛亮，他有勇有謀，知天文，曉地理，識人心，神機妙算，足智多謀。治國治軍的才能與謙虛謹慎的品格為后人樹立了非常好的榜樣。你們可能還記得草船借箭這個故事，周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。一天周瑜在商議軍事時提出讓諸葛亮趕制10萬支箭。諸葛亮答應(yīng)三天造好，立下了軍令狀。諸葛亮事后請魯肅幫他借船、軍士和草把子。第三天，諸葛亮請魯肅一起去取箭。這天，大霧漫天，對面看不清人。天還沒亮，諸葛亮便下令開船，并讓軍士擂鼓吶喊。曹操叫弓弩手朝來船射箭。船兩邊都插滿了箭。諸葛亮下令回師，這時曹操想追也來不及了。10萬支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的經(jīng)過后長嘆一聲：“我真不如他！”難道你們無法從這幾個事例中看出諸葛亮是一個機智勇敢的人嗎？還記得劉備三顧茅廬請他出山輔佐，他向劉備提出了“聯(lián)吳抗曹，據(jù)有荊益，三分天下”的隆中對策。他為報答劉備三顧茅廬之恩，做到“鞠躬盡瘁，死而后已，嘔心瀝血，積勞成疾”，最后病逝于北伐前線五義原。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的?？芍^是一代杰出的軍事家和政冶家。
但有時，曹操可能并沒有我們想象的那樣奸詐狡猾，《魏書》說他“才力絕人，手射飛鳥，躬禽猛獸，嘗于南皮，一日射雉獲六十三頭”?！度龂尽氛f他“才武絕人”。史書評論曹操：“明略最優(yōu)”，“非常之人，超世之杰”，“治世之能臣，亂世之奸雄”，“橫槊賦詩，固一世之雄也?！敝摹蹲尶h自明本志令》作于建安十五年，光明磊落，字字真摯。曹操感性地說：“使天下無有孤，不知當幾人稱帝，幾人稱王?！笔聦嵉拇_如此。曹操唯才是用，軍事上戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略靈活多變。在內(nèi)政方面，曹操創(chuàng)立屯田制，命令不用打仗的士兵下田耕作，減輕了東漢末年戰(zhàn)時的糧食問題。
《三國演義》這本書刻畫人物各個富有特色，具有鮮明的人物個性，如果你也想了解其中的奧妙，就請你趕快拿起這本書好好地讀讀看吧！我相信肯定會讓你手不釋卷的！
第二篇：六年級三國演義讀后感
六年級三國演義讀后感1
書是人類進步的階梯，書是知識的海洋，更是我們的精神食糧。
這個寒假我看了很多的書，可最經(jīng)典的就屬《三國演義》了。它是中國古代的四大名著之一。它的作者是羅貫中，書中主要描寫的是都埋東漢末年，魏國、
蜀國、吳國，三國爭霸統(tǒng)一歸西晉的歷史故事。
打開《三國演義》細細的'品讀，一場場激烈的打斗，一個個栩栩如生的人物，一個個陰險狡詐的計謀，仿佛把我?guī)нM了歷史的長河，讓我流連忘返。
書中有許多經(jīng)典的故事，如：三顧茅廬、苦肉計、借東風……這些故事都是我們所熟知的，但讀起來還是讓我大開眼界，尤其是草船借箭這個故事讓我受益匪淺，周瑜因妒生很想害死諸葛亮，設(shè)下圈套讓諸葛亮三天之內(nèi)
造出十萬支箭，并且不給他造箭的材料，沒想到諸葛亮滿口答應(yīng)，并立下軍令狀只要二十條船和一些草把子，三天之內(nèi)如數(shù)上交。前兩天諸葛亮沒有任何動靜，到了第三天夜晚諸葛亮把二十條船綁在一起，插上草把朝北開去
。并且讓士兵在岸邊敲鼓吶喊助威。生性多疑的曹操以為有人偷襲，但當時滿天大霧看不清敵情，曹操不敢出兵只能放箭。這時箭如雨下……就這樣諸葛亮輕而易舉地“借”到了十萬支箭。
從這個故事中我獲得了兩點啟發(fā)，一是當別人比自己強的時候，我們不能嫉妒，要虛心學習，用自己的實力超越別人。二是，沒有不勞而獲的事情，諸葛亮的神機妙算是跟他平時的努力分不開的。
《三國演義》不僅讓我開闊了視野、獲得了知識，還讓我累積了古人的智慧，它是一本值得品讀、收藏的好書。
六年級三國演義讀后感2
今年暑假我有幸閱讀了《三國演義》這本書。在這本書里我隨著羅貫中先生一起回到了東漢末年。
這本書是我國的四大名著之一，它講述了東漢末期，因朝政的腐敗無能，所以導致許多的天下群雄對著中原虎視耿耿。在這幫天下群雄里有著非凡的人才，比如：有為了勝利而不擇手段的曹操；平易近人，深得百姓熱愛的劉備；為了證明自己比哥哥孫策強而充滿責任心的孫權(quán)。這三個人在這群亂世群雄這佼佼勝出，他們是魏、蜀、吳三國的開國皇帝。他們把天下分為了三部分形成了三國鼎立的局面。其中，曹操占領(lǐng)了中原和河北一帶，是領(lǐng)土最多的.勢力。劉備就占有益州和荊州一半，劉備的勢力領(lǐng)土小但荊益兩州人才眾多。孫權(quán)則占領(lǐng)了江東和交州還有荊州的一半。
在這本書里，我最喜歡的故事是“三顧茅廬”。這個故事講了劉備為了找到一個合適的軍師，而在新野附近拼命的搜尋。在過程中有兩個人最適合，一個是司馬征，一個是徐遮?？墒撬麄兌疾煌?，但是他們都推薦了一個人。他就是被人稱為“臥龍”的諸葛亮。劉備第一次去拜訪他的時候，他卻不在。第二次只遇到他的弟弟諸葛均?；侍觳回撚行娜?，第三次終于給劉備遇上了。劉備在諸葛亮的幫助下，終于可以在這亂世中立足。
這本書給我們這些小學生上來一堂豐富而精彩的歷史課。如果你沒讀過，你也不妨拿來讀一讀，你一定會受益匪淺的。
六年級三國演義讀后感3
在這個暑假中，我又一次讀完了四大名著中的《三國演義》。在這本書中，我最喜歡的就是劉備。
為了統(tǒng)一中國，劉備需要一位軍師，一日他得知了一位神機妙算的人——諸葛亮，于是劉備帶著關(guān)羽、張飛去拜訪他，可兩次都沒遇見。劉備并沒氣餒，真是功夫不負有心人，劉備終于見到了諸葛亮，好不容易把諸葛亮請下山。
劉備作為一國國君，求賢若渴，以誠心打動諸葛亮輔助其大業(yè)。是呀！在人生道路上，我們要認準目標，堅持不懈，一心一意的去完成，但是我們不能半途而費而要持之以恒，最后總能成功的。
在放暑假之前，老師讓我們看《草房子》、《青銅葵花》，媽媽讓我看完這兩本書，我一驚，心想：這兩本書相當與四本語文書，我怎么看得完呢？但又沒辦法，老師、媽媽布置的作業(yè)只能完成啊，于是我認準了目標，堅持不懈，持之以恒，終于把相當于四本語文書的書給鏟除了，并且我還看完了《愛的教育》這本書，這個暑假的收獲還真不小哩。
同學們，堅持到底就是勝利，這是千年不變的'定律，每個成功的人都是持之以恒，堅持不懈地完成自己的目標。諾貝爾為了發(fā)明炸藥，在失去了父親、弟弟之后，他還是成功了。我們要象諾貝爾那樣認準了目標就堅持不懈、持之以恒，我們肯定能成功。
六年級三國演義讀后感4
我特別喜歡讀《三國》，也想推薦它，你問為什么？其原因是《三國》是四大名著，故事人物又豪爽、大方，故事情節(jié)美不勝收。
東漢未年，在攻打黃巾軍之后，各路英雄奔向各個軍隊，赤壁大戰(zhàn)形成了魏、蜀、吳三國三足鼎立的局面。這三個國家實力相當，在斗爭過程中涌現(xiàn)了許多英雄豪杰，我最喜愛的有：趙云、馬超、黃忠、黃蓋、諸葛亮、劉備、曹操、關(guān)羽、張飛、司馬懿、袁術(shù)、呂布等，他們有的功夫了得，有的重情重義，有的忠心耿耿，有的`多智多謀……
《三國》中的計謀令人久仰，如，空城計和草船借箭。而最著名的兩個發(fā)明是諸葛亮的“水牛木馬”，它為物資運送提高了效率；周瑜發(fā)明的“火車”，增強了戰(zhàn)斗力。
赤壁大戰(zhàn)是《三國》中最著名的一場戰(zhàn)役。由于曹軍不擅水戰(zhàn)，龐統(tǒng)給曹操獻計，說：“北方士兵不能乘船，可以將船用鐵環(huán)相連，三、五十條一排，再輔上木板。”曹操采納了他的建議，打造了鐵環(huán)，將船只連在一起，而孔明借此機會，用火攻，火隨風勢燒入曹營，船只被鎖住，全部著火，曹軍亂成一片，著槍中箭、溺水著火者不計其數(shù)。這一場戰(zhàn)役也使《三國》形勢發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。
三國最終以吳王孫皓統(tǒng)一了天下。
看完《三國》，我更多的看到的是英雄們的情義，值得我們?nèi)W習。
點評：這篇文章中，小作者用具體的語言將《三國》中眾多的情節(jié)敘述下來，可見小作者對這本書的喜愛程度。不過讀后感重在要有自己的見解與看法，本文中卻一筆帶過，是不是有些不合理呢？
六年級三國演義讀后感5
《三國演義》是我國四大名著之一，主要講述了魏、蜀、吳三個勢力斗爭的故事，最后晉朝一統(tǒng)江山的故事。
《三國演義》成功地刻畫了近二百多個人物，他們在羅貫中的筆下惟妙惟肖，栩栩如生，有仁德寬厚，愛才如命的劉備，鞠躬盡瘁，死而后已的諸葛亮，陰險狡詐，雄才大略的曹操，忠義兩全，智勇雙全的趙云，心胸狹隘，嫉賢妒能的周瑜，老當益壯，為國盡忠的黃忠……
《三國演義》當中，提到足智多謀，神機妙算，大家都會想到：諸葛亮，提到鞠躬盡瘁，死而后已，大家還會想到：諸葛亮。諸葛亮究竟怎么足智多謀，神機妙算呢？他借東風，空城計，七星燈，三氣周瑜，罵死王朗，草船借箭，木牛流馬，智料華容道，錦囊殺魏延，巧擺八陣圖，以木偶退司馬懿。他又怎樣鞠躬盡瘁呢？在劉備死后，他明明知道劉阿斗乃無能昏庸之輩，卻還是盡力用自己的智慧來幫助蜀漢成就大業(yè)，最后累死。
《三國演義》中每個典故都有自己的道理，每個人都用自己的能力來詮釋忠義二字。關(guān)羽千里走單騎，過五關(guān)斬六將，為的是對兄弟之間的'忠。趙云長坂坡單騎救主，曹軍中七進七出，為的是對主公之間的忠。貂蟬以身飼賊，誅國賊董卓，為的是對國家之間的義……
《三國演義》告訴了我忠，義，仁，德，真是令我大開眼界！
六年級三國演義讀后感6
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅…一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中?！毕氡卮蠹叶己苁煜ぐ桑繉?，它就是《三國演義》。
這本書大致分成五個部分，分別是黃巾起義、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉。這本書主要講了東漢末年到西晉初年之間的歷史風云，訴說了東漢末年雄割據(jù)混戰(zhàn)和整個三國時代以曹操、劉備、孫權(quán)為首魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和戰(zhàn)斗。至說三國事，聞劉玄德敗，頻蹙眉，有出涕者；聞曹操敗，即喜唱快?！绷_貫中根據(jù)歷史，在前的基礎(chǔ)，用才智與藝術(shù)加工，創(chuàng)造了這一部巔峰之作。將它提高到了完全嶄新的高度。
讀完這本書讓我明白一個道理，做任何事都要堅持不懈，遇到困難不能逃避、退縮，而要迎難而上，有克服困難的信心和勇氣，待人要恭敬。記得有一次，我正在拼一輛跑車，零件實在是太多太復雜，看得我頭昏眼花，剛想放棄，就想起了三國演義中的`趙云，他為了找到自己的后主，在曹軍中沖突左右，不放棄。于是，我慢慢靜下心來，認真研讀說明書，觀察零件，一步一步地終于將跑車拼好了。
千百年來，無數(shù)先驅(qū)用他們的一生譜寫了壯麗詩篇：李時珍幾十年爬高山，嘗百草，寫出了《本草綱目》，王羲之練字，把一缸水都染黑了…他們用行動讓我們?yōu)橹潎@、學習。
六年級三國演義讀后感7
這個寒假，我讀了《三國演義》這本書。
《三國演義》是中國古代第一部長篇章回體小說，是歷史演義小說的經(jīng)典之作。作品描寫了自東漢末年至西晉統(tǒng)一全這段時期，以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的斗爭。在這一時期，農(nóng)民起義風起云涌，天下紛爭，英雄輩出。自宋朝始，三國故事已成為說書人最好的素材，通過他們口耳相傳，成為老百姓街談巷議的熱點話題。
這本書其中有一個故事《千里走單騎》，主要講了關(guān)羽與劉備失散，暫居曹營。曹操一心想收服關(guān)羽，三日一小宴，五日一大宴，賜金銀、官職等物品，關(guān)羽獨留下赤兔馬，以便來日尋劉備方便。聽！到劉備下落后，關(guān)羽將官印吊于屋中，帶上嫂嫂，奔向劉備。途中因沒獲曹操批準，有五個關(guān)口受到阻攔，關(guān)羽皆殺之闖關(guān)。從這個故事中可以體會到關(guān)羽對劉備的'忠義，不關(guān)受到多少挫折也不會放棄，這一點值得我們學習。
從這本書中午還收集了許多歇后語：曹操下江南——來得兇敗得慘；董卓進京——來者不善；張飛吃豆芽——小菜一碟……
讀完這本書我明白：在現(xiàn)實生活中，我們不僅需要忠義，更需要誠實守信！如果一個人現(xiàn)實生活中最為寶貴的誠心也丟掉了，那這個人還有什么呢？所以讓我們打開誠信的大門，讓我們勇敢的面對人生吧
六年級三國演義讀后感8
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。暑假里，我看了我國四大古典名著之一的《三國演義》，那里面描寫的一些氣勢磅礴的場景真是讓我回味無窮。
這些場景中最讓我印象深刻的就是“溫酒斬華雄”了。
以袁紹作為盟主的十八路諸候云集說是討伐董卓，其實暗中比拼的的是兵強將廣，身世顯赫，誰不是心懷鬼胎，想亂世稱雄？只有劉、關(guān)、張三人三騎，竟也趕來會盟，他們憑的是一腔忠肝義膽。在一幫庸碌之徒眼里，當然是看不上這勢單力薄的區(qū)區(qū)無名之輩的，只有曹操對他們另眼相看。
英雄不問出處，是騾子是馬拉出來蹓蹓。果然，在眾諸候被董卓的先鋒華雄的氣勢所嚇倒，一個個驚恐慌亂、手足無措之際，關(guān)羽這個籍籍無名的.馬弓手提刀請戰(zhàn)，眾人不禁瞠目結(jié)舌，不以為然；袁紹生氣地說，“我們十八路諸侯大將幾百員，卻要派一個馬弓手出戰(zhàn)，豈不讓華雄笑話?！标P(guān)羽大聲說：“我如果殺不了華雄，就請砍下我的腦袋?！辈懿賴@服，倒了一杯熱酒給關(guān)羽，意在為其壯膽，關(guān)羽輕輕一笑說：“等我殺了華雄再回來再喝吧！”說完，提著大刀上馬去了。果然，藝高膽大的關(guān)羽，稍后即提著華雄的腦袋走進中軍帳來將那頭擲在各路諸候的腳下，而那杯酒依然還是熱的。
“只見曹操拿起一杯酒遞與關(guān)公飲了上馬，關(guān)公曰：酒且放下，某去便來。說完便離開軍營，才過一刻，便聞鼓聲大震，只見關(guān)公提了華雄的頭來到營中。其酒尚溫。”我們的古典文言文文字簡潔，但是一樣描繪的形象入微，讓人仿佛身臨其中，我們文字真是魅力無窮。
六年級三國演義讀后感9
在家里的書柜上，陳列著不少好書，有中國四大名著《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》，還有《中華上下五千年》，國外名著《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，這堆書中，我最喜歡看，且看的最多遍的就是《三國演義》。
《三國演義》講述了東漢末年，蜀、魏、吳三個政治集團之間的斗爭。書中成功刻畫了數(shù)百個人物形象，在廣闊的歷史背景下，上演了一幕幕波瀾起伏、氣勢磅礡的戰(zhàn)爭場面，對后世產(chǎn)生了極其深遠的`影響。
三國戰(zhàn)亂紛飛，英豪迭起，無數(shù)英雄叱咤風云，文有諸葛亮、司馬懿、郭嘉、賈詡等，武有呂布、關(guān)羽、趙云、典韋等。這些人物中給我印象最深的非司馬懿、孫權(quán)、劉備莫屬。
司馬懿，他集諸葛亮的經(jīng)天緯地之才、曹操的雄霸天下之志、周瑜的不死不休、王朗的厚顏無恥、魯肅的大智若愚等等于一身，真正的王霸之術(shù)集大成者。從文末〝三國終歸晉〞可以得知，司馬懿是三國中最成功的人物。
孫權(quán)，他少年大志，十五歲臨危受命，穩(wěn)固江東，東圖霸業(yè)，縱橫捭闔大戰(zhàn)，又智取飛羽，謀奪荊州，力挽狂瀾。一個文弱少年，憑一隅江東，能三分天下，豈不睿智？
劉備，在三國末定時，最沒實力，最沒背景，就憑著一頂〝漢室宗親〞的破帽子，和關(guān)羽、張飛、諸葛亮，一路跌跌撞撞，到處寄人籬下，忍辱負重。但是，劉備愛惜人才，重情重義，愛護屬下，深得人心，最終成功崛起，不得不讓人佩服。
三國中的人物個個生龍活虎，故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，跌宕起伏，使人回味無窮。不愧被列入中國四大名著。書中給我最大的啟發(fā)就是：小不忍，則亂大謀；成大事者，必有遠志。
六年級三國演義讀后感10
最近，我讀了《三國演義》一本書，它是我國四大名著之一。它講的是蜀、魏、吳三國互相使計打仗的故事，各種計謀到現(xiàn)在都可運用到軍事中。特別是書中人物的描寫也非常細致，充份體現(xiàn)了人物的心理和性格特點。
我們就先說家喻戶曉的“空城計”?？酌鳑Q意退守漢中，身邊只有五千兵，一日忽接探馬飛報，司馬懿帶十五萬大軍正望西城擁來。眾君聽了大驚失色，而孔明卻讓城門打開，20士兵掃地，自己到高樓上喝酒。懿軍到達后不敢入內(nèi)，怕中孔明的計，便又率十五萬兵而歸。就這樣，孔明不用一兵，就讓懿軍十五萬大兵而退。從這一計中看出孔明的鎮(zhèn)定、神機妙算的.性格特點。
我們再來說說草船借箭的故事：周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才干，讓他十天造十萬支箭。諸葛亮說三天就能造好。他找魯肅借了草人和船。在大霧漫天的早晨，他走近水寨造成進攻的態(tài)勢逼著曹軍水上射箭。就這樣，箭像雨點一樣射來，草人身上全是箭。諸葛亮用三天的時間把箭交給了周瑜。諸葛亮之所以敢不帶兵就逼進曹軍的水寨，是抓住了曹操多疑不敢在大霧滿天的時候與敵人在水上交戰(zhàn)的心理。從這個故事中又一次看出了諸葛亮的神機妙算，同時刻劃了曹操多疑的人物特點。
《三國演義》中呂布的人物特點也很鮮明，呂布這個人對誰都不忠心。誰給他好處他就去投誰。到了別人手下，他又想大權(quán)，所以引來了不少人的討厭，導致最后死命的結(jié)局。
在這本書，人物的性格有許多值得我們?nèi)W習的地方，比如：對人忠誠、做事靈活、不要多疑等等。
六年級三國演義讀后感11
《三國演義》這本書，我看了也有很多遍了，雖然看了很多遍，但有個人物我永遠都不會忘記，這個人就是曹操。
曹操的軍事才能比孫權(quán)和劉備高出了不知多少，他是三位君主中最有才干的，這也是為什么后來魏國能一統(tǒng)天下的原因。曹操也很大度。當年煮酒論英雄，曹操都已知道劉備是英雄，卻不殺了劉備，要是換成別人，不把劉備沙龍才怪呢。從這兒，足可見曹操的大度。
曹操他十分地求賢若渴，以致有很多有賢能的人紛紛慕名而來，甚至連一些敵軍的將領(lǐng)都來歸順。曹操不記過往，有些敵軍將領(lǐng)曾殺得曹操丟盔棄甲，把曹操罵得狗血淋頭，但曹操就像沒有發(fā)生過那事一樣。只要某人又才能，曹操就想方設(shè)法地使那人歸順，從他款待關(guān)羽一事上就看得出來。
但是，人無完人，金無足赤。曹操一再小心，還是做了三件天大的錯事。第一件，曹操一開始出逃，與陳宮一起住宿在好友家。他只因聽到磨刀聲，便以為要殺他，二話不說，把陳家人殺了個精光，后來才發(fā)現(xiàn)原來他們是要殺豬。殺完陳家人，曹操還不肯認錯，居然說：“寧肯天下人負我，不肯我負天下人?！备愕藐悓m心生厭惡，投奔呂布，在陳宮的輔佐下，曹操后來花了好大的力氣才搞定呂布。第二件，發(fā)生在他征討張繡時。張繡原本是無條件投降的`，只因曹操好色，把張繡嫂嫂劫走。張繡一怒，趁曹操不注意，殺他個丟盔棄甲，還把實力足以和呂布匹敵的典韋殺死了，曹操為此傷心了好一陣子。第三件就是火燒赤壁，我就不多說了。
總的來說，曹操這個人，可以算是豪杰中的豪杰。
六年級三國演義讀后感12
一本《三國演義》，塑造了許多栩栩如生的人物：有鞠躬盡瘁、死而后己的諸葛亮；有輕財重義的關(guān)羽；有奸詐無比的曹操；有仁義的劉備……使我愛不釋手。
《三國演義》這本書里介紹了許多大大小小的戰(zhàn)役,其中最著名的還要數(shù)“官渡之戰(zhàn)”“赤壁之戰(zhàn)”“夷陵之戰(zhàn)”這三大戰(zhàn)役。
“官渡之戰(zhàn)”主要是由于袁紹不聽別人的好言相勸，才遭此大敗，而在這些戰(zhàn)役中，袁紹的兵力多，占優(yōu)勢，失敗就是因為袁紹不善于用人的結(jié)果?！俺啾谥畱?zhàn)”與“夷陵之戰(zhàn)”中，曹操與劉備的兵力都占優(yōu)勢，可最后還是敗了。曹操被周瑜用火攻破，而劉備也是被陸遜燒連營攻破。相比之下，劉備反倒不如曹操樂觀，曹操在危難中還大笑了三次，還依然說：“北方還是我的?！倍鴦浔鴶『缶棺杂X無顏回成都，病死在白旁城。
《三國演義》中我最佩服的人是劉備。劉備為了讓漢室復興，三顧茅廬，誠心誠意邀請諸葛亮出山，輔助他完成統(tǒng)一大業(yè)，恢復大漢江山。劉備三請諸葛亮，前兩次由于種種原因都沒有見成。第三次拜訪諸葛亮時，劉備在離諸葛亮住處很遠的`地方下了馬，步行到隆中，一個小孩兒出來開門說：“今天先生在家，不過現(xiàn)在正在睡覺呢?！眲湔f：“那你先別叫醒他，我等他一會兒吧?！卑肷?，諸葛亮醒來，得知劉備誠心誠意請他出山，諸葛亮被劉備的精神感動，答應(yīng)出山，輔助劉備完成了大業(yè)。
《三國演義》這本書讓我懂得了一個深刻的道理：不管什么時候都不能以為自己最厲害，永遠都不能驕傲，否則“關(guān)羽大意失荊州”的歷史會重現(xiàn)。
六年級三國演義讀后感13
在寒假里，我閱讀了《三國演義》這本古代名著。當我合上書輕輕放到書桌上，書中描繪的三國鼎立直到天下歸一的一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前。在三國時期的各路英雄中，我最喜歡的是趙云。
趙云人稱“常山趙子龍”，對蜀國忠心耿耿。他從20歲起就追隨劉備南征北戰(zhàn)、奮勇殺敵。他身經(jīng)百戰(zhàn)、所向披靡，無論遇到多大的困難，也不動搖那份忠心，直到白發(fā)蒼蒼仍為蜀國四處征戰(zhàn)。他一生中立下了無數(shù)戰(zhàn)功，為蜀國的江山社稷耗盡了心血，堪稱忠義的楷模。
趙云勇冠三軍，是赫赫有名的“五虎上將”之一。長坂坡單騎救主，他在十萬大軍中殺了個七進七出，眾多曹軍名將與他交手，卻奈何不了他。在許多危機關(guān)頭，趙云挺身而出，憑著一身好武藝和過人的膽識，反敗為勝，擊潰了敵軍。趙云勇猛無敵，我打心底里佩服他。
趙云不僅有勇更有謀。他多次陪伴劉備和諸葛亮外出，無論遇到多么危急的'情況，他總是機智應(yīng)對、化險為夷，每次都圓滿地完成了任務(wù)。當馬謖大意失街亭時，趙云奉諸葛亮之命斷后，他沉著地帶領(lǐng)后衛(wèi)部隊，成功地擊退了二十萬追兵，還繳獲了大批物資，令諸葛亮和眾將喜出望外。趙云以智謀取勝的戰(zhàn)績數(shù)不勝數(shù)。
趙云赤膽忠心、智勇雙全，令敵將聞風喪膽，他的英雄事跡千百年來讓人們津津樂道，他是我心中的真英雄！
六年級三國演義讀后感14
三國演義是一本很好看的歷史戰(zhàn)爭書，這本書是吳承恩寫的，看完三國演義，給我我很大的啟發(fā)。
三國演義中，主要的人物有劉備，關(guān)羽、張飛、諸葛亮、曹操、呂布....好多人物，保證讓你頭暈，因為人物有太多了。
誰都想讓自己的國家興榮起來，所以要不斷得去討伐別的國家，如果你的國家強，那你就是王者，如果你的國家弱，那你就是失敗者。失敗者和王者，大家肯定會選王者，在這個弱肉強食的時代里，你只有變強了，才會抬的起頭來，才回去討伐別的國家，要是你的'國家很弱小，那你絕對不會去討伐別的國家，所以，強國都是一些經(jīng)常去討伐別的國家的人，但有些人成功，有些人失敗，這是為什么呢？計謀，對，除了國家強，人多，還有有計謀，像諸葛亮，幾乎就是沒有打過敗仗，他靠的是什么呢?是計謀，他是絕不會讓自己的人貿(mào)然行事的，所以，這就成了諸葛亮能不敗的原因了。
三國最終稱霸的是曹操，也就是魏國，這是什么原因的，因為曹操手下有文有武，也比較團結(jié)，所以，這就成了曹操稱霸的原因，但是曹操一開始敗給過好多人，而且都是大敗，但后來是什么讓曹操稱霸了呢？
是曹操在北方實行屯田制,恢復經(jīng)濟生產(chǎn),有穩(wěn)固的后方；他還禮賢下士，光泛搜求人才，連不忠不孝而有治國之才的都不遺漏。.....
所以，想稱霸，還要動腦子呀！
六年級三國演義讀后感15
《三國演義》中有許多形形色色的人物，在眾多人物中我最喜歡的是諸葛亮。諸葛亮字孔明，是一位非常偉大的人物。我喜歡諸葛亮，喜歡他儒雅的風度。在《三國演義》的電視劇中，諸葛亮總是穿著寬大袖袍的衣服，輕搖羽扇……
《三國演義》中有許多形形色色的人物，在眾多人物中我最喜歡的是諸葛亮。諸葛亮字孔明，是一位非常偉大的人物。我喜歡諸葛亮，喜歡他儒雅的風度。在《三國演義》的電視劇中，諸葛亮總是穿著寬大袖袍的衣服，輕搖羽扇，說話時也是不急不慢，一直都是那么溫文爾雅。我喜歡諸葛亮，因為他非常的.聰明睿智。東吳的大都督周瑜曾經(jīng)想除掉諸葛亮，要求他在三天之內(nèi)造出十萬支箭。
諸葛亮仔細觀察天氣，預知三天后將會有大霧，就向魯肅借了二十只船，在船上綁了許多稻草人。乘著大霧天，晚上駛向曹操的水寨，曹操在不知情況下命令手下拼命射箭，就這樣諸葛亮輕而易舉地借到了十萬多支箭，這就是有名的“草船借箭”。還有一次，司馬懿帶領(lǐng)二十萬大軍打向漢中。諸葛亮在知道自己兵力不足的情況下，果斷地要求將士們把城門打開，讓士兵們喬裝成老百姓，自己則坐在城樓上悠閑地彈琴。當司馬懿看到這方情景時，懷疑諸葛亮設(shè)下了埋伏，掉頭就跑了。這就是有名的“空城計”。
我喜歡諸葛亮，因為他重情重義。劉備三顧茅廬將諸葛亮請出山，諸葛亮就一直拼勁全力為劉備出謀劃策打江山。后來劉備駕崩，諸葛亮也不改初衷繼續(xù)為其打點一切，直到諸葛亮去世，他還在北進的途中。我很喜歡諸葛亮，但是對于他，我也覺得有遺憾的地方。諸葛亮在54歲就去世了，而且還是在北伐途中。另外諸葛亮的弟子很少，如果能像孔子有弟子三千就好了。
第三篇：六年級三國演義讀后感
六年級三國演義讀后感
六年級三國演義讀后感1
書是人類進步的階梯，書是知識的海洋，更是我們的精神食糧。
這個寒假我看了很多的書，可最經(jīng)典的就屬《三國演義》了。它是中國古代的四大名著之一。它的'作者是羅貫中，書中主要描寫的是都埋東漢末年，魏國、
蜀國、吳國，三國爭霸統(tǒng)一歸西晉的歷史故事。
打開《三國演義》細細的品讀，一場場激烈的打斗，一個個栩栩如生的人物，一個個陰險狡詐的計謀，仿佛把我?guī)нM了歷史的長河，讓我流連忘返。
書中有許多經(jīng)典的故事，如：三顧茅廬、苦肉計、借東風……這些故事都是我們所熟知的，但讀起來還是讓我大開眼界，尤其是草船借箭這個故事讓我受益匪淺，周瑜因妒生很想害死諸葛亮，設(shè)下圈套讓諸葛亮三天之內(nèi)
造出十萬支箭，并且不給他造箭的材料，沒想到諸葛亮滿口答應(yīng)，并立下軍令狀只要二十條船和一些草把子，三天之內(nèi)如數(shù)上交。前兩天諸葛亮沒有任何動靜，到了第三天夜晚諸葛亮把二十條船綁在一起，插上草把朝北開去
。并且讓士兵在岸邊敲鼓吶喊助威。生性多疑的曹操以為有人偷襲，但當時滿天大霧看不清敵情，曹操不敢出兵只能放箭。這時箭如雨下……就這樣諸葛亮輕而易舉地“借”到了十萬支箭。
從這個故事中我獲得了兩點啟發(fā)，一是當別人比自己強的時候，我們不能嫉妒，要虛心學習，用自己的實力超越別人。二是，沒有不勞而獲的事情，諸葛亮的神機妙算是跟他平時的努力分不開的。
《三國演義》不僅讓我開闊了視野、獲得了知識，還讓我累積了古人的智慧，它是一本值得品讀、收藏的好書。
六年級三國演義讀后感2
今年暑假我有幸閱讀了《三國演義》這本書。在這本書里我隨著羅貫中先生一起回到了東漢末年。
這本書是我國的四大名著之一，它講述了東漢末期，因朝政的腐敗無能，所以導致許多的天下群雄對著中原虎視耿耿。在這幫天下群雄里有著非凡的人才，比如：有為了勝利而不擇手段的曹操；平易近人，深得百姓熱愛的劉備；為了證明自己比哥哥孫策強而充滿責任心的孫權(quán)。這三個人在這群亂世群雄這佼佼勝出，他們是魏、蜀、吳三國的開國皇帝。他們把天下分為了三部分形成了三國鼎立的局面。其中，曹操占領(lǐng)了中原和河北一帶，是領(lǐng)土最多的勢力。劉備就占有益州和荊州一半，劉備的勢力領(lǐng)土小但荊益兩州人才眾多。孫權(quán)則占領(lǐng)了江東和交州還有荊州的一半。
在這本書里，我最喜歡的.故事是“三顧茅廬”。這個故事講了劉備為了找到一個合適的軍師，而在新野附近拼命的搜尋。在過程中有兩個人最適合，一個是司馬征，一個是徐遮?？墒撬麄兌疾煌猓撬麄兌纪扑]了一個人。他就是被人稱為“臥龍”的諸葛亮。劉備第一次去拜訪他的時候，他卻不在。第二次只遇到他的弟弟諸葛均?；侍觳回撚行娜?，第三次終于給劉備遇上了。劉備在諸葛亮的幫助下，終于可以在這亂世中立足。
這本書給我們這些小學生上來一堂豐富而精彩的歷史課。如果你沒讀過，你也不妨拿來讀一讀，你一定會受益匪淺的。
六年級三國演義讀后感3
在這個暑假中，我又一次讀完了四大名著中的《三國演義》。在這本書中，我最喜歡的就是劉備。
為了統(tǒng)一中國，劉備需要一位軍師，一日他得知了一位神機妙算的人——諸葛亮，于是劉備帶著關(guān)羽、張飛去拜訪他，可兩次都沒遇見。劉備并沒氣餒，真是功夫不負有心人，劉備終于見到了諸葛亮，好不容易把諸葛亮請下山。
劉備作為一國國君，求賢若渴，以誠心打動諸葛亮輔助其大業(yè)。是呀！在人生道路上，我們要認準目標，堅持不懈，一心一意的去完成，但是我們不能半途而費而要持之以恒，最后總能成功的。
在放暑假之前，老師讓我們看《草房子》、《青銅葵花》，媽媽讓我看完這兩本書，我一驚，心想：這兩本書相當與四本語文書，我怎么看得完呢？但又沒辦法，老師、媽媽布置的作業(yè)只能完成啊，于是我認準了目標，堅持不懈，持之以恒，終于把相當于四本語文書的書給鏟除了，并且我還看完了《愛的`教育》這本書，這個暑假的收獲還真不小哩。
同學們，堅持到底就是勝利，這是千年不變的定律，每個成功的人都是持之以恒，堅持不懈地完成自己的目標。諾貝爾為了發(fā)明炸藥，在失去了父親、弟弟之后，他還是成功了。我們要象諾貝爾那樣認準了目標就堅持不懈、持之以恒，我們肯定能成功。
六年級三國演義讀后感4
我特別喜歡讀《三國》，也想推薦它，你問為什么？其原因是《三國》是四大名著，故事人物又豪爽、大方，故事情節(jié)美不勝收。
東漢未年，在攻打黃巾軍之后，各路英雄奔向各個軍隊，赤壁大戰(zhàn)形成了魏、蜀、吳三國三足鼎立的局面。這三個國家實力相當，在斗爭過程中涌現(xiàn)了許多英雄豪杰，我最喜愛的有：趙云、馬超、黃忠、黃蓋、諸葛亮、劉備、曹操、關(guān)羽、張飛、司馬懿、袁術(shù)、呂布等，他們有的功夫了得，有的重情重義，有的忠心耿耿，有的多智多謀……
《三國》中的計謀令人久仰，如，空城計和草船借箭。而最著名的兩個發(fā)明是諸葛亮的“水牛木馬”，它為物資運送提高了效率；周瑜發(fā)明的`“火車”，增強了戰(zhàn)斗力。
赤壁大戰(zhàn)是《三國》中最著名的一場戰(zhàn)役。由于曹軍不擅水戰(zhàn)，龐統(tǒng)給曹操獻計，說：“北方士兵不能乘船，可以將船用鐵環(huán)相連，三、五十條一排，再輔上木板。”曹操采納了他的建議，打造了鐵環(huán)，將船只連在一起，而孔明借此機會，用火攻，火隨風勢燒入曹營，船只被鎖住，全部著火，曹軍亂成一片，著槍中箭、溺水著火者不計其數(shù)。這一場戰(zhàn)役也使《三國》形勢發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。
三國最終以吳王孫皓統(tǒng)一了天下。
看完《三國》，我更多的看到的是英雄們的情義，值得我們?nèi)W習。
點評：這篇文章中，小作者用具體的語言將《三國》中眾多的情節(jié)敘述下來，可見小作者對這本書的喜愛程度。不過讀后感重在要有自己的見解與看法，本文中卻一筆帶過，是不是有些不合理呢？
六年級三國演義讀后感5
《三國演義》是我國四大名著之一，主要講述了魏、蜀、吳三個勢力斗爭的故事，最后晉朝一統(tǒng)江山的故事。
《三國演義》成功地刻畫了近二百多個人物，他們在羅貫中的筆下惟妙惟肖，栩栩如生，有仁德寬厚，愛才如命的.劉備，鞠躬盡瘁，死而后已的諸葛亮，陰險狡詐，雄才大略的曹操，忠義兩全，智勇雙全的趙云，心胸狹隘，嫉賢妒能的周瑜，老當益壯，為國盡忠的黃忠……
《三國演義》當中，提到足智多謀，神機妙算，大家都會想到：諸葛亮，提到鞠躬盡瘁，死而后已，大家還會想到：諸葛亮。諸葛亮究竟怎么足智多謀，神機妙算呢？他借東風，空城計，七星燈，三氣周瑜，罵死王朗，草船借箭，木牛流馬，智料華容道，錦囊殺魏延，巧擺八陣圖，以木偶退司馬懿。他又怎樣鞠躬盡瘁呢？在劉備死后，他明明知道劉阿斗乃無能昏庸之輩，卻還是盡力用自己的智慧來幫助蜀漢成就大業(yè)，最后累死。
《三國演義》中每個典故都有自己的道理，每個人都用自己的能力來詮釋忠義二字。關(guān)羽千里走單騎，過五關(guān)斬六將，為的是對兄弟之間的忠。趙云長坂坡單騎救主，曹軍中七進七出，為的是對主公之間的忠。貂蟬以身飼賊，誅國賊董卓，為的是對國家之間的義……
《三國演義》告訴了我忠，義，仁，德，真是令我大開眼界！
六年級三國演義讀后感6
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅…一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中?！毕氡卮蠹叶己苁煜ぐ桑繉?，它就是《三國演義》。
這本書大致分成五個部分，分別是黃巾起義、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉。這本書主要講了東漢末年到西晉初年之間的歷史風云，訴說了東漢末年雄割據(jù)混戰(zhàn)和整個三國時代以曹操、劉備、孫權(quán)為首魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和戰(zhàn)斗。至說三國事，聞劉玄德敗，頻蹙眉，有出涕者；聞曹操敗，即喜唱快?！绷_貫中根據(jù)歷史，在前的`基礎(chǔ)，用才智與藝術(shù)加工，創(chuàng)造了這一部巔峰之作。將它提高到了完全嶄新的高度。
讀完這本書讓我明白一個道理，做任何事都要堅持不懈，遇到困難不能逃避、退縮，而要迎難而上，有克服困難的信心和勇氣，待人要恭敬。記得有一次，我正在拼一輛跑車，零件實在是太多太復雜，看得我頭昏眼花，剛想放棄，就想起了三國演義中的趙云，他為了找到自己的后主，在曹軍中沖突左右，不放棄。于是，我慢慢靜下心來，認真研讀說明書，觀察零件，一步一步地終于將跑車拼好了。
千百年來，無數(shù)先驅(qū)用他們的一生譜寫了壯麗詩篇：李時珍幾十年爬高山，嘗百草，寫出了《本草綱目》，王羲之練字，把一缸水都染黑了…他們用行動讓我們?yōu)橹潎@、學習。
六年級三國演義讀后感7
這個寒假，我讀了《三國演義》這本書。
《三國演義》是中國古代第一部長篇章回體小說，是歷史演義小說的經(jīng)典之作。作品描寫了自東漢末年至西晉統(tǒng)一全這段時期，以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的`斗爭。在這一時期，農(nóng)民起義風起云涌，天下紛爭，英雄輩出。自宋朝始，三國故事已成為說書人最好的素材，通過他們口耳相傳，成為老百姓街談巷議的熱點話題。
這本書其中有一個故事《千里走單騎》，主要講了關(guān)羽與劉備失散，暫居曹營。曹操一心想收服關(guān)羽，三日一小宴，五日一大宴，賜金銀、官職等物品，關(guān)羽獨留下赤兔馬，以便來日尋劉備方便。聽！到劉備下落后，關(guān)羽將官印吊于屋中，帶上嫂嫂，奔向劉備。途中因沒獲曹操批準，有五個關(guān)口受到阻攔，關(guān)羽皆殺之闖關(guān)。從這個故事中可以體會到關(guān)羽對劉備的忠義，不關(guān)受到多少挫折也不會放棄，這一點值得我們學習。
從這本書中午還收集了許多歇后語：曹操下江南——來得兇敗得慘；董卓進京——來者不善；張飛吃豆芽——小菜一碟……
讀完這本書我明白：在現(xiàn)實生活中，我們不僅需要忠義，更需要誠實守信！如果一個人現(xiàn)實生活中最為寶貴的誠心也丟掉了，那這個人還有什么呢？所以讓我們打開誠信的大門，讓我們勇敢的面對人生吧
六年級三國演義讀后感8
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。暑假里，我看了我國四大古典名著之一的《三國演義》，那里面描寫的一些氣勢磅礴的場景真是讓我回味無窮。
這些場景中最讓我印象深刻的就是“溫酒斬華雄”了。
以袁紹作為盟主的十八路諸候云集說是討伐董卓，其實暗中比拼的的是兵強將廣，身世顯赫，誰不是心懷鬼胎，想亂世稱雄？只有劉、關(guān)、張三人三騎，竟也趕來會盟，他們憑的是一腔忠肝義膽。在一幫庸碌之徒眼里，當然是看不上這勢單力薄的區(qū)區(qū)無名之輩的.，只有曹操對他們另眼相看。
英雄不問出處，是騾子是馬拉出來蹓蹓。果然，在眾諸候被董卓的先鋒華雄的氣勢所嚇倒，一個個驚恐慌亂、手足無措之際，關(guān)羽這個籍籍無名的馬弓手提刀請戰(zhàn)，眾人不禁瞠目結(jié)舌，不以為然；袁紹生氣地說，“我們十八路諸侯大將幾百員，卻要派一個馬弓手出戰(zhàn)，豈不讓華雄笑話。”關(guān)羽大聲說：“我如果殺不了華雄，就請砍下我的腦袋?！辈懿賴@服，倒了一杯熱酒給關(guān)羽，意在為其壯膽，關(guān)羽輕輕一笑說：“等我殺了華雄再回來再喝吧！”說完，提著大刀上馬去了。果然，藝高膽大的關(guān)羽，稍后即提著華雄的腦袋走進中軍帳來將那頭擲在各路諸候的腳下，而那杯酒依然還是熱的。
“只見曹操拿起一杯酒遞與關(guān)公飲了上馬，關(guān)公曰：酒且放下，某去便來。說完便離開軍營，才過一刻，便聞鼓聲大震，只見關(guān)公提了華雄的頭來到營中。其酒尚溫。”我們的古典文言文文字簡潔，但是一樣描繪的形象入微，讓人仿佛身臨其中，我們文字真是魅力無窮。
六年級三國演義讀后感9
在家里的書柜上，陳列著不少好書，有中國四大名著《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》，還有《中華上下五千年》，國外名著《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，這堆書中，我最喜歡看，且看的最多遍的就是《三國演義》。
《三國演義》講述了東漢末年，蜀、魏、吳三個政治集團之間的斗爭。書中成功刻畫了數(shù)百個人物形象，在廣闊的歷史背景下，上演了一幕幕波瀾起伏、氣勢磅礡的'戰(zhàn)爭場面，對后世產(chǎn)生了極其深遠的影響。
三國戰(zhàn)亂紛飛，英豪迭起，無數(shù)英雄叱咤風云，文有諸葛亮、司馬懿、郭嘉、賈詡等，武有呂布、關(guān)羽、趙云、典韋等。這些人物中給我印象最深的非司馬懿、孫權(quán)、劉備莫屬。
司馬懿，他集諸葛亮的經(jīng)天緯地之才、曹操的雄霸天下之志、周瑜的不死不休、王朗的厚顏無恥、魯肅的大智若愚等等于一身，真正的王霸之術(shù)集大成者。從文末〝三國終歸晉〞可以得知，司馬懿是三國中最成功的人物。
孫權(quán)，他少年大志，十五歲臨危受命，穩(wěn)固江東，東圖霸業(yè)，縱橫捭闔大戰(zhàn)，又智取飛羽，謀奪荊州，力挽狂瀾。一個文弱少年，憑一隅江東，能三分天下，豈不睿智？
劉備，在三國末定時，最沒實力，最沒背景，就憑著一頂〝漢室宗親〞的破帽子，和關(guān)羽、張飛、諸葛亮，一路跌跌撞撞，到處寄人籬下，忍辱負重。但是，劉備愛惜人才，重情重義，愛護屬下，深得人心，最終成功崛起，不得不讓人佩服。
三國中的人物個個生龍活虎，故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，跌宕起伏，使人回味無窮。不愧被列入中國四大名著。書中給我最大的啟發(fā)就是：小不忍，則亂大謀；成大事者，必有遠志。
六年級三國演義讀后感10
最近，我讀了《三國演義》一本書，它是我國四大名著之一。它講的是蜀、魏、吳三國互相使計打仗的故事，各種計謀到現(xiàn)在都可運用到軍事中。特別是書中人物的描寫也非常細致，充份體現(xiàn)了人物的心理和性格特點。
我們就先說家喻戶曉的`“空城計”?？酌鳑Q意退守漢中，身邊只有五千兵，一日忽接探馬飛報，司馬懿帶十五萬大軍正望西城擁來。眾君聽了大驚失色，而孔明卻讓城門打開，20士兵掃地，自己到高樓上喝酒。懿軍到達后不敢入內(nèi)，怕中孔明的計，便又率十五萬兵而歸。就這樣，孔明不用一兵，就讓懿軍十五萬大兵而退。從這一計中看出孔明的鎮(zhèn)定、神機妙算的性格特點。
我們再來說說草船借箭的故事：周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才干，讓他十天造十萬支箭。諸葛亮說三天就能造好。他找魯肅借了草人和船。在大霧漫天的早晨，他走近水寨造成進攻的態(tài)勢逼著曹軍水上射箭。就這樣，箭像雨點一樣射來，草人身上全是箭。諸葛亮用三天的時間把箭交給了周瑜。諸葛亮之所以敢不帶兵就逼進曹軍的水寨，是抓住了曹操多疑不敢在大霧滿天的時候與敵人在水上交戰(zhàn)的心理。從這個故事中又一次看出了諸葛亮的神機妙算，同時刻劃了曹操多疑的人物特點。
《三國演義》中呂布的人物特點也很鮮明，呂布這個人對誰都不忠心。誰給他好處他就去投誰。到了別人手下，他又想大權(quán)，所以引來了不少人的討厭，導致最后死命的結(jié)局。
在這本書，人物的性格有許多值得我們?nèi)W習的地方，比如：對人忠誠、做事靈活、不要多疑等等。
六年級三國演義讀后感11
《三國演義》這本書，我看了也有很多遍了，雖然看了很多遍，但有個人物我永遠都不會忘記，這個人就是曹操。
曹操的軍事才能比孫權(quán)和劉備高出了不知多少，他是三位君主中最有才干的，這也是為什么后來魏國能一統(tǒng)天下的原因。曹操也很大度。當年煮酒論英雄，曹操都已知道劉備是英雄，卻不殺了劉備，要是換成別人，不把劉備沙龍才怪呢。從這兒，足可見曹操的大度。
曹操他十分地求賢若渴，以致有很多有賢能的`人紛紛慕名而來，甚至連一些敵軍的將領(lǐng)都來歸順。曹操不記過往，有些敵軍將領(lǐng)曾殺得曹操丟盔棄甲，把曹操罵得狗血淋頭，但曹操就像沒有發(fā)生過那事一樣。只要某人又才能，曹操就想方設(shè)法地使那人歸順，從他款待關(guān)羽一事上就看得出來。
但是，人無完人，金無足赤。曹操一再小心，還是做了三件天大的錯事。第一件，曹操一開始出逃，與陳宮一起住宿在好友家。他只因聽到磨刀聲，便以為要殺他，二話不說，把陳家人殺了個精光，后來才發(fā)現(xiàn)原來他們是要殺豬。殺完陳家人，曹操還不肯認錯，居然說：“寧肯天下人負我，不肯我負天下人?！备愕藐悓m心生厭惡，投奔呂布，在陳宮的輔佐下，曹操后來花了好大的力氣才搞定呂布。第二件，發(fā)生在他征討張繡時。張繡原本是無條件投降的，只因曹操好色，把張繡嫂嫂劫走。張繡一怒，趁曹操不注意，殺他個丟盔棄甲，還把實力足以和呂布匹敵的典韋殺死了，曹操為此傷心了好一陣子。第三件就是火燒赤壁，我就不多說了。
總的來說，曹操這個人，可以算是豪杰中的豪杰。
六年級三國演義讀后感12
一本《三國演義》，塑造了許多栩栩如生的人物：有鞠躬盡瘁、死而后己的諸葛亮；有輕財重義的關(guān)羽；有奸詐無比的曹操；有仁義的劉備……使我愛不釋手。
《三國演義》這本書里介紹了許多大大小小的戰(zhàn)役,其中最著名的'還要數(shù)“官渡之戰(zhàn)”“赤壁之戰(zhàn)”“夷陵之戰(zhàn)”這三大戰(zhàn)役。
“官渡之戰(zhàn)”主要是由于袁紹不聽別人的好言相勸，才遭此大敗，而在這些戰(zhàn)役中，袁紹的兵力多，占優(yōu)勢，失敗就是因為袁紹不善于用人的結(jié)果?！俺啾谥畱?zhàn)”與“夷陵之戰(zhàn)”中，曹操與劉備的兵力都占優(yōu)勢，可最后還是敗了。曹操被周瑜用火攻破，而劉備也是被陸遜燒連營攻破。相比之下，劉備反倒不如曹操樂觀，曹操在危難中還大笑了三次，還依然說：“北方還是我的?！倍鴦浔鴶『缶棺杂X無顏回成都，病死在白旁城。
《三國演義》中我最佩服的人是劉備。劉備為了讓漢室復興，三顧茅廬，誠心誠意邀請諸葛亮出山，輔助他完成統(tǒng)一大業(yè)，恢復大漢江山。劉備三請諸葛亮，前兩次由于種種原因都沒有見成。第三次拜訪諸葛亮時，劉備在離諸葛亮住處很遠的地方下了馬，步行到隆中，一個小孩兒出來開門說：“今天先生在家，不過現(xiàn)在正在睡覺呢?！眲湔f：“那你先別叫醒他，我等他一會兒吧。”半晌，諸葛亮醒來，得知劉備誠心誠意請他出山，諸葛亮被劉備的精神感動，答應(yīng)出山，輔助劉備完成了大業(yè)。
《三國演義》這本書讓我懂得了一個深刻的道理：不管什么時候都不能以為自己最厲害，永遠都不能驕傲，否則“關(guān)羽大意失荊州”的歷史會重現(xiàn)。
六年級三國演義讀后感13
在寒假里，我閱讀了《三國演義》這本古代名著。當我合上書輕輕放到書桌上，書中描繪的三國鼎立直到天下歸一的一幕幕浮現(xiàn)在我的.眼前。在三國時期的各路英雄中，我最喜歡的是趙云。
趙云人稱“常山趙子龍”，對蜀國忠心耿耿。他從20歲起就追隨劉備南征北戰(zhàn)、奮勇殺敵。他身經(jīng)百戰(zhàn)、所向披靡，無論遇到多大的困難，也不動搖那份忠心，直到白發(fā)蒼蒼仍為蜀國四處征戰(zhàn)。他一生中立下了無數(shù)戰(zhàn)功，為蜀國的江山社稷耗盡了心血，堪稱忠義的楷模。
趙云勇冠三軍，是赫赫有名的“五虎上將”之一。長坂坡單騎救主，他在十萬大軍中殺了個七進七出，眾多曹軍名將與他交手，卻奈何不了他。在許多危機關(guān)頭，趙云挺身而出，憑著一身好武藝和過人的膽識，反敗為勝，擊潰了敵軍。趙云勇猛無敵，我打心底里佩服他。
趙云不僅有勇更有謀。他多次陪伴劉備和諸葛亮外出，無論遇到多么危急的情況，他總是機智應(yīng)對、化險為夷，每次都圓滿地完成了任務(wù)。當馬謖大意失街亭時，趙云奉諸葛亮之命斷后，他沉著地帶領(lǐng)后衛(wèi)部隊，成功地擊退了二十萬追兵，還繳獲了大批物資，令諸葛亮和眾將喜出望外。趙云以智謀取勝的戰(zhàn)績數(shù)不勝數(shù)。
趙云赤膽忠心、智勇雙全，令敵將聞風喪膽，他的英雄事跡千百年來讓人們津津樂道，他是我心中的真英雄！
六年級三國演義讀后感14
三國演義是一本很好看的歷史戰(zhàn)爭書，這本書是吳承恩寫的，看完三國演義，給我我很大的啟發(fā)。
三國演義中，主要的人物有劉備，關(guān)羽、張飛、諸葛亮、曹操、呂布....好多人物，保證讓你頭暈，因為人物有太多了。
誰都想讓自己的國家興榮起來，所以要不斷得去討伐別的國家，如果你的國家強，那你就是王者，如果你的國家弱，那你就是失敗者。失敗者和王者，大家肯定會選王者，在這個弱肉強食的時代里，你只有變強了，才會抬的起頭來，才回去討伐別的國家，要是你的國家很弱小，那你絕對不會去討伐別的國家，所以，強國都是一些經(jīng)常去討伐別的國家的.人，但有些人成功，有些人失敗，這是為什么呢？計謀，對，除了國家強，人多，還有有計謀，像諸葛亮，幾乎就是沒有打過敗仗，他靠的是什么呢?是計謀，他是絕不會讓自己的人貿(mào)然行事的，所以，這就成了諸葛亮能不敗的原因了。
三國最終稱霸的是曹操，也就是魏國，這是什么原因的，因為曹操手下有文有武，也比較團結(jié)，所以，這就成了曹操稱霸的原因，但是曹操一開始敗給過好多人，而且都是大敗，但后來是什么讓曹操稱霸了呢？
是曹操在北方實行屯田制,恢復經(jīng)濟生產(chǎn),有穩(wěn)固的后方；他還禮賢下士，光泛搜求人才，連不忠不孝而有治國之才的都不遺漏。.....
所以，想稱霸，還要動腦子呀！
六年級三國演義讀后感15
《三國演義》中有許多形形色色的人物，在眾多人物中我最喜歡的是諸葛亮。諸葛亮字孔明，是一位非常偉大的人物。我喜歡諸葛亮，喜歡他儒雅的風度。在《三國演義》的電視劇中，諸葛亮總是穿著寬大袖袍的衣服，輕搖羽扇……
《三國演義》中有許多形形色色的人物，在眾多人物中我最喜歡的是諸葛亮。諸葛亮字孔明，是一位非常偉大的人物。我喜歡諸葛亮，喜歡他儒雅的風度。在《三國演義》的電視劇中，諸葛亮總是穿著寬大袖袍的衣服，輕搖羽扇，說話時也是不急不慢，一直都是那么溫文爾雅。我喜歡諸葛亮，因為他非常的.聰明睿智。東吳的大都督周瑜曾經(jīng)想除掉諸葛亮，要求他在三天之內(nèi)造出十萬支箭。
諸葛亮仔細觀察天氣，預知三天后將會有大霧，就向魯肅借了二十只船，在船上綁了許多稻草人。乘著大霧天，晚上駛向曹操的水寨，曹操在不知情況下命令手下拼命射箭，就這樣諸葛亮輕而易舉地借到了十萬多支箭，這就是有名的“草船借箭”。還有一次，司馬懿帶領(lǐng)二十萬大軍打向漢中。諸葛亮在知道自己兵力不足的情況下，果斷地要求將士們把城門打開，讓士兵們喬裝成老百姓，自己則坐在城樓上悠閑地彈琴。當司馬懿看到這方情景時，懷疑諸葛亮設(shè)下了埋伏，掉頭就跑了。這就是有名的“空城計”。
我喜歡諸葛亮，因為他重情重義。劉備三顧茅廬將諸葛亮請出山，諸葛亮就一直拼勁全力為劉備出謀劃策打江山。后來劉備駕崩，諸葛亮也不改初衷繼續(xù)為其打點一切，直到諸葛亮去世，他還在北進的途中。我很喜歡諸葛亮，但是對于他，我也覺得有遺憾的地方。諸葛亮在54歲就去世了，而且還是在北伐途中。另外諸葛亮的弟子很少，如果能像孔子有弟子三千就好了。
第四篇：《三國演義》的六年級讀后感
《三國演義》的六年級讀后感
《三國演義》的六年級讀后感1
今天，我讀了《三國演義》中的，《火燒赤壁》。我很早以前就很佩服諸葛亮，讀完《火燒赤壁》后更加佩服的五體投地。主要講的是曹操一邊威逼孫權(quán)攻打劉備，一邊率大軍進奔江陵而來。
正當孫權(quán)遲疑不決時，諸葛亮趕到費了好半天口舌，孫權(quán)終于決定聯(lián)合劉備抗擊曹軍，并且指令讓周瑜在三江口與曹操大戰(zhàn)。曹軍士兵大多是北方人，來到南方水土不服，很快就被擊敗了。曹操回到北岸讓蔡瑁、張允日夜不停加緊操練水軍周瑜得知后用反間計把蔡瑁、張允日殺了。可周瑜冥思苦想破曹之計卻舊無良策。
一天，孔明來訪，二人敘談之中忽然都有主意：用火攻！周瑜讓黃蓋與龐統(tǒng)假投降。龐統(tǒng)向曹操獻連環(huán)鎖船之際。曹操依計而行去不知中計，周瑜得知后，讓黃蓋在船中裝滿火藥和蘆草向曹軍進攻。黃蓋在離曹軍大營很近時點燃穿上蘆草，頓時間曹軍大營火光沖天，曹操狼狽逃命。
《三國演義》的六年級讀后感2
《三國演義》是我國四大名著之一，其中就有許多英雄人物，下面就由我來介紹我看了這本書之后的感悟吧！
《三國演義》中的關(guān)羽是我有生以來最佩服的人，他不僅講義氣重情義，而且十分勇敢。相信“關(guān)公過五關(guān)斬六將”的事情已經(jīng)是家喻戶曉了吧。
如果我脫口而出“神機妙算”四個字，大家一定會猜出具有這項本領(lǐng)的這個人是誰了嗎？沒錯，就是諸葛亮了。諸葛亮上知天文，下曉地理，學富五車。在《三國演義》中，從“劉備三顧茅廬”開始，劉備每一次遇難都是諸葛亮為他出謀劃策脫離險境，諸葛亮簡直就是一個曠世奇才?？扇丝傆腥秉c。即使是諸葛亮也不例外，他的缺點就是什么事情都要親力而為，對各位將領(lǐng)統(tǒng)軍打仗不放心，最終操勞成疾。司馬懿得知了諸葛亮的身體狀況后，立刻斷定諸葛亮將不久于人世，便派兵攻打蜀國，讓諸葛亮整日操勞，最終去世。諸葛亮臨終還末能完成統(tǒng)一大業(yè)。所以歷史上稱“老謀深算”司馬懿，最后三國盡歸司馬懿的孫子——司馬炎。
《三國演義》的六年級讀后感3
三國演義是四大名著之一。講的是東漢末年劉備、關(guān)羽、張飛在桃園結(jié)拜為兄弟他三人就去為國家效命了。到最后晉國將王睿攻破東吳都城，吳國最后一位皇帝孫皓投降了晉國。從此，三國滅亡，晉朝開始了。
在這里我最喜歡的就是聰明博學的諸葛亮，他用兵如神。這里最好的'故事就是草船借箭。周瑜想找借口害他，而諸葛亮說水上打仗最好的兵器是箭，這當時沒有造箭的條件下，卻要他造出十萬支箭，如果完不成就要嚴懲。但諸葛亮卻胸有成竹地憑他的知識，在三天內(nèi)向曹操“借”了十萬只箭，出色的完成了任務(wù)。
在生活中，我遇到什么困難，都會退縮，而這里諸葛亮他自己的智慧不但向曹操借了十萬支箭，還讓周瑜又驚又恨。而我不動腦，有時我不會的題，就問媽媽，一點也不想想這道題怎么做。
讀了這個故事我知道了做什么事都要動動腦。
第五篇：小學六年級三國演義讀后感
《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時期讀它，有著不同的感受。
在幼時，看《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……。我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨。”、“肚子在唱空城計?！薄暮x。
在低年級，我看三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……
在高年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智?？伤膊⒎巧裣桑缢岏R謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應(yīng)該因為別人的一點過失而橫加指責，也不應(yīng)該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應(yīng)該為自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。
而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終?？梢姰斢鲆姳瘋?、痛苦、氣憤的事情時，應(yīng)該理智地控制情緒，用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想。
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