第一篇：芒種杯寒假閱讀征文活動(dòng)8篇讀后感

《非常成長(zhǎng)書(shū)——我有好多好習(xí)慣》讀后感

讀過(guò)《非常成長(zhǎng)書(shū)——我有好多好習(xí)慣》這本書(shū)后，其中的第四課的內(nèi)容給我留下了深刻的印象。

在這一課中，重點(diǎn)講了毛主席在年輕時(shí)堅(jiān)持每天泡冷水浴，冬天也不例外的故事；還講了富蘭克林的好習(xí)慣――誠(chéng)實(shí)和勤勉，并列出了我們小學(xué)生必須要做到的10個(gè)好習(xí)慣；也向我們介紹了葉圣陶先生寫(xiě)的兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得的道理，這些都讓我認(rèn)識(shí)了好的習(xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)的重要意義。

不好的習(xí)慣肯定會(huì)產(chǎn)生不好的影響。如有的同學(xué)上課時(shí)，喜歡講小話(huà)，搞惡作劇，不遵守課堂紀(jì)律，這既是對(duì)老師辛勤教學(xué)工作的不尊重，也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，自己肯定聽(tīng)不好課，掌握不了相應(yīng)的知識(shí)，而且還防礙了他人的學(xué)習(xí)。而我自己呢，學(xué)習(xí)當(dāng)中也有這樣那樣的壞習(xí)慣。如數(shù)學(xué)考試時(shí)粗心大意，一道計(jì)算題第一步運(yùn)算做對(duì)了，可第二步運(yùn)算卻將加號(hào)錯(cuò)寫(xiě)成減號(hào)，害得白白地丟了分；在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，主動(dòng)性不強(qiáng)表現(xiàn)得尤為突出，媽媽不喊，不監(jiān)督，就不會(huì)主動(dòng)閱讀，這些都是不好的習(xí)慣，是需要認(rèn)真改正的缺點(diǎn)。

養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，貴在付諸實(shí)踐。如果只知道把字寫(xiě)得工整規(guī)范的道理，但實(shí)際沒(méi)有做到，或者是不能堅(jiān)持不懈地做好每一次，都不能形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也難以取得好的學(xué)習(xí)效果。

陳鶴琴說(shuō)過(guò)：習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福；習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累。所以我們應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)自己認(rèn)真、細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高自己的素質(zhì)。

《血眼熊》讀后感

在暑假里【寒假里】，我期望已久的《血眼熊》，爸爸給我買(mǎi)回來(lái)了。一回到家，我就迫不及待的翻開(kāi)書(shū)，貪婪的讀著。

過(guò)去一個(gè)月了，這本書(shū)，我也已經(jīng)讀完了，這讓我明白一個(gè)道理：動(dòng)物也是有情感的。

有一段是讓我記憶最深刻的，那段話(huà)讓我有著深刻的理解：熊的眼睛里可以表達(dá)熊的情緒。當(dāng)人走近他，他的眼睛就紅的厲害，眼球凹凸的厲害；人離他遠(yuǎn)去他的眼球就恢復(fù)正常了。而且，并不是所有人走近他，他都會(huì)那樣。只有唐醫(yī)生走近他，他的眼睛依然如此。那是因?yàn)楣ㄒ⌒苣?，要用金屬管，將墨綠色的膽汁吸出來(lái)。熊的傷口周?chē)呀?jīng)發(fā)炎了，金屬管使他非常的痛苦。這樣痛苦的經(jīng)歷，使別人接近他，尤其是拿著金屬管之人，他就會(huì)生氣、發(fā)瘋。

當(dāng)他快被折磨死的時(shí)候，是唐醫(yī)生救了他。從此，他對(duì)唐醫(yī)生和對(duì)其他認(rèn)識(shí)不一樣的。他開(kāi)始接納唐醫(yī)生，他從唐醫(yī)生那里懂得了善，懂得了愛(ài)。

我從這本書(shū)里明白了一個(gè)道理：你對(duì)動(dòng)物好，動(dòng)物對(duì)你好。你對(duì)動(dòng)物壞，動(dòng)物對(duì)你壞。

《血眼熊》—讀后感

通過(guò)沈石溪寫(xiě)的《血眼熊》這本書(shū)我知道了動(dòng)物也有情感，看熊的眼睛就可以知道熊的情緒

怎么樣變化。當(dāng)人走近它，它的眼睛就紅得越厲害，鼓凸得也越厲害，人往后退，它的紅眼

睛就逐漸變淡，鼓凸的眼球也隨之縮了回去。

并不是所有人走近，它的眼球都會(huì)那樣，只有唐醫(yī)生走近它，它的眼睛還像原來(lái)那樣。那是因?yàn)楣ㄒ⌒苣?，用金屬管，將墨綠色的膽汁吸出來(lái)，把它關(guān)在一個(gè)很小的兩層籠子里，熊的傷口周?chē)呀?jīng)發(fā)炎，金屬管使它非常痛苦。這樣痛苦的經(jīng)歷使得見(jiàn)到人接近它，尤其拿著金屬之類(lèi)的東西的人，會(huì)發(fā)瘋。當(dāng)它快被金屬管折磨得要死的時(shí)候，是唐醫(yī)生把它就過(guò)來(lái)的。從次它對(duì)唐醫(yī)生和別人就有了不一樣的感情。

它接納了唐醫(yī)生。從唐醫(yī)生那熊懂得了善。

我從這個(gè)小故事中，我懂得了要保護(hù)小動(dòng)物，尊重小動(dòng)物的情感。

《血眼熊》讀后感

你的肚子被捅入一把 “劍”，黑頭蒼蠅在飛舞。痛，真痛。血眼熊，你真的可憐！你失去了自由，你無(wú)法快樂(lè)地玩耍。即便是人類(lèi)的善意，你也不敢相信。這，是人類(lèi)給你帶來(lái)的傷害造成的啊。

血眼熊，你是不會(huì)表達(dá)，更不會(huì)察言觀色，你當(dāng)然不知道人類(lèi)的企圖。倘若人是善意的，怎么可能會(huì)對(duì)人抱有惡意呢？可你還是知曉“知恩圖報(bào)”。你對(duì)于幫你拔出收取膽汁那鋼管的醫(yī)生，態(tài)度改變了，這也許是你對(duì)于人類(lèi)最后尚留的一點(diǎn)點(diǎn)溫情。真是可悲！

天下一切有情眾生，是顛倒認(rèn)識(shí)，誤以為自己高人一等，不知道一切都是平等的。人類(lèi)說(shuō)平等，其實(shí)真正做到平等，又有幾人？莊生夢(mèng)蝶，不知是蝶夢(mèng)自己化為莊周乎？還是莊周夢(mèng)自己為蝶乎？莊生是真的視眾生平等。這也算是一人。再有何人這樣呢？

站在血眼熊的角度看，人類(lèi)未必高明起他們。

想起一個(gè)孩子所說(shuō)的：這三十年我們要生活在霧霾里。這又是何其無(wú)奈??！倘若人類(lèi)真的是高級(jí)動(dòng)物的話(huà)，那他們所種下的果則說(shuō)明他們不是高級(jí)動(dòng)物。嗚呼哀哉！

《拇指班長(zhǎng)——圖書(shū)館奇妙夜》讀后感

這幾天，我看了《拇指班長(zhǎng)》。這本書(shū)的作者是商曉娜，大概二十多歲。正因?yàn)檫@樣，所以她寫(xiě)的童話(huà)很有趣。這本書(shū)主要講了一個(gè)叫孔東東的男孩在班級(jí)里最大的敵人就是班長(zhǎng)孔西西。為了報(bào)復(fù)孔西西?？讝|東搞了一個(gè)惡作?。撼每孜魑鞑蛔⒁?，在她的珍珠奶茶里撒入了胡椒粉、雞精、酸梅粉……不料，孔西西喝下這一杯特殊調(diào)制的珍珠奶茶后，竟然變成了拇指般大小的人兒。

不過(guò)，變小了的班長(zhǎng)也不好欺負(fù)，她不僅把水槍里灌上紅墨水，把孔東東的屁股打成猴子(紅)屁股，還學(xué)會(huì)了開(kāi)飛碟，阻止了一場(chǎng)火災(zāi)，破獲了一起奇案?？讝|東開(kāi)始佩服班長(zhǎng)了，決定找解藥，不料弄巧成拙，把自己變小了……這個(gè)故事有一點(diǎn)科幻的成分，但我還是挺喜歡的，我希望自己也能夠變成拇指般大小的人。

這樣，我就能為大家做點(diǎn)好事。如果我變成了小人，我希望自己能夠像孔西西一樣抓一些壞蛋，成為一名大俠，^_^，雖然這是不可能的，但我相信一定會(huì)有這樣的藥。另外，我覺(jué)得這名作者寫(xiě)的文章很幽默，而且題目跟大家都看過(guò)的《拇指公主》差不多，商曉娜姐姐肯定也看過(guò)這本書(shū)。希望她能再多多寫(xiě)一些作品，讓我飽飽眼福。

《拇指班長(zhǎng)》讀后感

前幾天，我讀了一本非常有趣的兒童文學(xué)書(shū)，它的書(shū)名叫《拇指班長(zhǎng)》。

這本書(shū)的作者是商曉娜，商曉娜還寫(xiě)過(guò)許多本非常有趣的書(shū)，不如說(shuō)《魔法聽(tīng)診器》、《我把精靈帶回家》、《一年級(jí)的小豌豆》、《一年級(jí)的小蜜瓜》、“拇指班長(zhǎng)”系列、“搗蛋大王王小天”系列、“我們班的博客”系列、“同桌神秘日記”系列、“絕佳拍檔”系列等四十幾本書(shū)。

這本書(shū)的主要人物有又高又瘦的孔東東、人見(jiàn)人愛(ài)，活潑開(kāi)朗的孔西西、又高又壯的魯達(dá)達(dá)，和藹可親、平易近人的王老師、一絲不茍的孔東東的爸爸還有美麗善良的孔東東的媽媽。

這本書(shū)主要講了孔東東的媽媽買(mǎi)了一瓶“面部保濕噴霧水”，她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有料到，這竟然是一瓶可以讓人隱形的“魔水”，媽媽、魯達(dá)達(dá)、孔西西，還有孔東東，相繼變成了隱形人。這突如其來(lái)的狀況讓所有人都覺(jué)得措手不及。就在大家急的焦頭爛額的時(shí)候，一個(gè)穿著綠色褲子、紅色上衣，戴著藍(lán)眼鏡和黃色帽子的神秘人出現(xiàn)了，他有一個(gè)非常了不得的名字，叫“甄葦大”，原來(lái)這一切稀奇古怪的事情都和他有關(guān)。

讀了這本書(shū)，我明白了，不能隨便亂買(mǎi)東西，買(mǎi)東西的時(shí)候要看是什么產(chǎn)品，不能像孔東東的老媽一樣粗心，把面部噴霧水買(mǎi)成了能讓人隱形的隱形水。

《拇指班長(zhǎng)》讀后感

這幾天，媽媽給我買(mǎi)了一套書(shū)，名叫《拇指班長(zhǎng)》，《拇指班長(zhǎng)》的主人公是孔東東和孔西西，這本書(shū)的作者是商曉娜。

這本書(shū)很好看，很多同學(xué)都向我借這本書(shū)，有的同學(xué)還想看全套書(shū)呢!這本書(shū)大概的意思是:“孔西西是五年級(jí)三班的班長(zhǎng)，孔東東是他們班的最調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，孔東東是孔西西的死敵，孔東東出了一個(gè)計(jì)謀，他知道孔西西每次放學(xué)都要去學(xué)校門(mén)口買(mǎi)一杯珍珠奶茶，他就往珍珠奶茶里放了很多的辣椒、鹽……

然后孔西西喝了珍珠奶茶，一瞬間，孔西西變得和像皮一樣高了，后來(lái)孔西西就開(kāi)始了拇指人的生活，孔東東好不容易找到了孔西西，幫他配置解藥，他自己試了試解藥，不但沒(méi)有長(zhǎng)高，反而把自己也變成了拇指人，最后，他們一起配置解藥，他們終于配置出了解藥，他們又變成了正常人的身高了?！?.....我要向他們學(xué)習(xí)，這種團(tuán)結(jié)的精神。

《樹(shù)上的小屋》 讀后感

“樹(shù)上的小屋”是第一本黑人小說(shuō)，揭示了奴隸制的殘暴和黑人苦難的遭遇，贊揚(yáng)黑人要反抗壓迫、爭(zhēng)取自由的斗爭(zhēng)。

故事的主人公是一位名叫湯姆的黑奴，我來(lái)介紹一下故事的內(nèi)容吧！莊園主謝爾比為了還債，決定把奴隸湯姆和一個(gè)小黑奴賣(mài)掉。湯姆在被賣(mài)往新奧爾良途中救了一個(gè)小女孩，女孩的父親將湯姆買(mǎi)過(guò)來(lái)當(dāng)家仆。小女孩病死后，其父親根據(jù)女兒生前的愿望，決定解放黑奴，可還沒(méi)來(lái)得及辦法律手續(xù)，便在一次意外事故中被人殺死。湯姆落到了一個(gè)極端兇殘的奴隸主的手中，可憐的湯姆成了他的發(fā)泄物，最后湯姆還是遍體鱗傷地離開(kāi)了人世。

看完這本書(shū)湯姆對(duì)。主人的順從，對(duì)自由與人人平等的憧憬，對(duì)善惡的明辯與對(duì)上帝的信仰讓我十分感慨。我還感受到當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)黑奴的虐待的殘忍，種種對(duì)奴隸迫害和酷刑真是駭人聽(tīng)聞，我的同情之心由然而生，直今還讓我印象深刻呢。感謝上帝，黑人奴隸最終還是被解放了！在我們的現(xiàn)實(shí)社會(huì)上，是不是也有像湯姆叔叔這樣的人呢？為別人不停的付出，而最后卻吃了苦果。這樣的人雖然令人敬佩，但我認(rèn)為我們不能做這樣的人。我們應(yīng)去奮斗，尋找個(gè)更好的明天。

永保一顆善良正直的心不向命運(yùn)低頭是我看完本書(shū)后得到最大的啟示。

第二篇：天泰城杯全市中小學(xué)生寒假征文活動(dòng)

附件：

“天泰城杯”全市中小學(xué)生寒假征文活動(dòng)

獲獎(jiǎng)名單

一等獎(jiǎng)（3名）

即墨市實(shí)驗(yàn)學(xué)校初

一、6班潘豆豆《賣(mài)豬崽》

青島市上海支路小學(xué) 五年級(jí)3班冷佳麒《班里來(lái)了個(gè)新同學(xué)》青島61中初

三、8班欒程程《家和萬(wàn)事興》

二等獎(jiǎng)（9名）

平度市南村鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)徐克《讓掛鉤》

膠南市張家樓鎮(zhèn)中心中學(xué)初

一、5班劉曉鳳 《午夜的抉擇》青島市鄭州路小學(xué)佚名《老師，我們要的是真實(shí)》 青島39中初三、七班曹園夢(mèng)的《報(bào)社來(lái)電》

青島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)6班余秋韻《誠(chéng)信是金》 四方區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)2班周杉《擦痕》

青島26中初

一、10班王佳佳《真的中獎(jiǎng)了？》

膠州市膠西小學(xué)五年級(jí)2班湯浦《難忘那白發(fā)老人》 青島超銀中學(xué)初

二、7班王洋《誠(chéng)實(shí)使人高貴》 三等獎(jiǎng)（15名）

青島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)1班李金書(shū)《一朵潔白的梔子花》 即墨4中初

二、1班譚星《對(duì)爺爺?shù)闹e言》

青島市太平路小學(xué)六年級(jí)1班劉佳《收獲》

青島師范學(xué)校06級(jí)1班趙曉菲《爸爸，您說(shuō)的話(huà)能做到嗎》青島市萊蕪一路小學(xué)六年級(jí)1班于愛(ài)凝《小店門(mén)口的“心靈報(bào)攤”》

城陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)10班徐穎倩《盲點(diǎn)》

青島56中初二鄭春林《遭遇尷尬》

膠州12中初

三、2班姜雪麗《拉面》

青島26中初

一、7班楊雯涵《一次購(gòu)物經(jīng)歷》

青島超銀中學(xué)06級(jí)1班郭虹悅《一張車(chē)票》

青島7中初

一、7班劉俊豪《意外的獎(jiǎng)勵(lì)》

青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)8中初

一、2班薛靜賢《誠(chéng)實(shí)》

李滄區(qū)北山小學(xué)五年級(jí)1班曲貝貝《善良的陌生人》 青島7中初

二、10班李志浩《我是“錢(qián)”》

優(yōu)秀組織者獎(jiǎng)（6名）

市南區(qū)教體局局長(zhǎng)齊偉

市北區(qū)教體局局長(zhǎng)劉學(xué)玉

四方區(qū)教體局局長(zhǎng)戴新閣

李滄區(qū)教體局局長(zhǎng)甄孝剛

開(kāi)發(fā)區(qū)教體局局長(zhǎng)王振山

即墨市教體局局長(zhǎng)孫紅松

優(yōu)秀組織獎(jiǎng)（52名）

青島海大附中、青島育才中學(xué)、青島9中、太平路小學(xué)

八大峽小學(xué)、寧夏路小學(xué)、青島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、新世紀(jì)學(xué)校

文登路小學(xué)、基隆路小學(xué)、貴州路小學(xué)、萊蕪一路小學(xué)

南京路小學(xué)、59中、57中、26中、臺(tái)東六路小學(xué)、大名路小學(xué)超銀中學(xué)、53中、38中、47中、人民路第一小學(xué)、鄭州路小學(xué)平安路第二小學(xué)、四方小學(xué)、宜陽(yáng)路小學(xué)、四流南路第一小學(xué) 鞍山路小學(xué)、湖島小學(xué)、洛陽(yáng)路第三小學(xué)、杭州路小學(xué)

人民路第二小學(xué)、嘉定路小學(xué)、書(shū)院路小學(xué)、李滄區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 李村小學(xué)、東川路小學(xué)、李滄路小學(xué)、北山小學(xué)、金水路小學(xué) 青島61中、石老人小學(xué)、開(kāi)發(fā)區(qū)8中、開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

開(kāi)發(fā)區(qū)1中、即墨新興中學(xué)、膠南市張家樓針中心中學(xué)

膠州市常州路小學(xué)、膠州25中、平度市南村實(shí)驗(yàn)小學(xué)

平度市祝家溝小學(xué)

鼓勵(lì)獎(jiǎng)（44名）

青島市太平路小學(xué)五年級(jí)1班李春雨《溫暖》

青島市超銀中學(xué)04級(jí)10班王心怡《紅飄帶在飛揚(yáng)》

青島42中初

三、2班于丹揚(yáng)《等待》

青島重慶路第三小學(xué)六年級(jí)3班周佳曉《飯館里的誠(chéng)信》 青島市杭州路小學(xué)六年級(jí)3班任秩呈《我與小貓有個(gè)約會(huì)》膠南市藏南中心中學(xué)203班丁曉嵐《水蜜桃的光芒》

李滄區(qū)春雨小學(xué)六年級(jí)2班李春曉《這不也是一道考題嗎》李滄區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)1班李彤彤《買(mǎi)豆腐》

青島市平安路第二小學(xué)六年級(jí)3班魏怡《風(fēng)雨中的等待》

青島市鎮(zhèn)江路小學(xué)六年級(jí)2班趙冰潔《月亮的故事》 青島26中初

二、10班王丹陽(yáng)《“沒(méi)問(wèn)題”先生》

青島市洛陽(yáng)路第三小學(xué)六年級(jí)2班 董文君《老大爺?shù)纳饨?jīng)》、青島育才中學(xué)初

一、12班安可《這個(gè)冬天不太冷》

青島同安路小學(xué)五年級(jí)2班王慧雨《誰(shuí)幫我們找回了眼鏡》青島市四方區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)3班于佳瑗《“免費(fèi)”乘車(chē)記》青島市南京路小學(xué)六年級(jí)2班葛雪婷《玉米糖》

青島市南京路小學(xué)六年級(jí)2班高凡《公交車(chē)上》

青島61中初

一、3班呂小瑩《掩埋在心底里的愧疚》 青島44中初

一、3班韓建杰《買(mǎi)報(bào)》

青大附中初

二、5班邱傲塵《“吹牛大王”變了》

青島貴州路小學(xué)六年級(jí)3班張悅?cè)健懂?dāng)花兒開(kāi)放的時(shí)候》 膠南2中高

二、24班丁函《“劫難”后的“重生”》 青島長(zhǎng)沙路小學(xué)五年級(jí)1班張藍(lán)文《秘密》

青島李村路小學(xué)五年級(jí)2班金棟善《感恩》

青島62中初

三、6班唐琛《1角錢(qián)》

青島44中初

一、10班吳雅迪《美麗的發(fā)夾》

青島浮山路小學(xué)六年級(jí)2班宋健《“買(mǎi)”真誠(chéng)》

青島超銀中學(xué)初

三、4班楊秋野《一堂滌潔心靈的誠(chéng)信課》即墨新興中學(xué)初

一、4班曲磊《開(kāi)除》

青島志成實(shí)驗(yàn)中學(xué)初

三、3班徐祥蕓《“微笑”鑰匙》 青島59中初

三、1班高青格《誠(chéng)信之歌》

青島16中高

二、7班趙瀟婷《飄在風(fēng)中的彩帶》

青島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)2班尹丹陽(yáng)《買(mǎi)橡皮》

青島43中初

三、6班程夢(mèng)然《那一次，我被感動(dòng)了》 青島太平路小學(xué)六年級(jí)2班馮碩《誠(chéng)信是美德》

青島育才中學(xué)初

三、6班孫潤(rùn)璽《一場(chǎng)大雨》

青島26中初

一、9班苗原銘《親情債》

青大附中初

二、3班汪達(dá)夫《糊日》

青島57中初

三、1班王星《讓誠(chéng)信點(diǎn)亮社會(huì)》

青島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)5班傅昊《健康真好》

青島26中初

一、8班袁悟辰《生活處處有誠(chéng)信》

青島26中初

一、6班鞏雪鑒《收起你那冷冰冰的臉》 青島超銀中學(xué)初

三、5班趙雅婷《硬幣·光芒》

青島私立智榮中學(xué)魯杭藝《讓我們插上誠(chéng)信的翅膀》

青島超銀中學(xué)初

二、4班肖可《誠(chéng)信》

主題詞：學(xué)生 寒假征文 作品集 首發(fā)式 通知

──────────────────────────── 青島市教育局辦公室2007年4月23日印發(fā) ──────────────────────────── 打字：賴(lài)倩校對(duì)：孫蕾

第三篇：新華書(shū)店杯讀書(shū)征文活動(dòng)

附件：

淄博市第三屆“新華書(shū)店杯” 中小學(xué)生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。閱讀是更新知識(shí)、傳承文明、提高公民素質(zhì)的重要途徑。良好的閱讀習(xí)慣，關(guān)乎自己成長(zhǎng)，關(guān)乎國(guó)家和民族的未來(lái)。響應(yīng)黨的十八大提出的“開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)”號(hào)召，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，激發(fā)讀書(shū)興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力，展現(xiàn)個(gè)性，抒發(fā)真情，放飛夢(mèng)想。

二、活動(dòng)主題

讀書(shū)勵(lì)志、放飛夢(mèng)想。

三、活動(dòng)形式和內(nèi)容

各中小學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，按照”形式多樣化、內(nèi)容廣泛化、成果個(gè)性化”的原則，創(chuàng)新讀書(shū)活動(dòng)形式和內(nèi)容，制定讀書(shū)活動(dòng)方案，展示學(xué)校讀書(shū)成果，形成學(xué)校讀書(shū)特色。

（一）拓展讀書(shū)活動(dòng)渠道。

把讀書(shū)活動(dòng)作為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑和方式，與學(xué)科課程學(xué)習(xí)、校園文化建設(shè)及課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師和家長(zhǎng)指導(dǎo)和參與讀書(shū)活動(dòng)的積極性，多渠道培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。

（二）創(chuàng)新讀書(shū)交流平臺(tái)。

學(xué)校要充分發(fā)揮班委會(huì)、學(xué)生會(huì)和文學(xué)社團(tuán)等學(xué)生團(tuán)體組織

— 1 — 的作用，通過(guò)開(kāi)辟學(xué)校薦書(shū)臺(tái)、班級(jí)讀書(shū)角、校園舊書(shū)集市等方式，營(yíng)造良好的薦書(shū)、賞書(shū)、讀書(shū)的校園書(shū)香氛圍；結(jié)合學(xué)生年齡特征和學(xué)校實(shí)際，通過(guò)開(kāi)辟讀書(shū)論壇、夢(mèng)想舞臺(tái)、個(gè)性讀書(shū)展示等讀書(shū)形式，搭建良好的學(xué)生讀書(shū)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，展示個(gè)性，抒發(fā)真情，放飛夢(mèng)想。

（三）完善讀書(shū)評(píng)價(jià)機(jī)制。

各級(jí)教育部門(mén)和學(xué)校要高度重視學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展，要搭建良好的讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)機(jī)制，營(yíng)造良好的讀書(shū)活動(dòng)氛圍。在學(xué)校組織讀書(shū)系列活動(dòng)的基礎(chǔ)上，市、區(qū)縣教育行政部門(mén)將組織開(kāi)展讀書(shū)征文比賽、經(jīng)典誦讀和演講比賽以及淄博市中小學(xué)“讀書(shū)明星”和“書(shū)香家庭”推薦評(píng)選活動(dòng)。

1.活動(dòng)內(nèi)容

（1）征文比賽。征文比賽分學(xué)生組、教師組、家長(zhǎng)組三個(gè)組別進(jìn)行，學(xué)生組又分小學(xué)組、初中組和高中組。學(xué)生組征文可圍繞“讀書(shū)勵(lì)志、放飛夢(mèng)想”活動(dòng)主題，結(jié)合自己的個(gè)性特點(diǎn)、成長(zhǎng)經(jīng)歷、閱讀喜好等有計(jì)劃地開(kāi)展閱讀，啟迪智慧，抒發(fā)真情，展現(xiàn)自我，學(xué)校教師要正確指導(dǎo)學(xué)生感悟人生，追逐夢(mèng)想，如，文學(xué)夢(mèng)、藝術(shù)夢(mèng)、科技?jí)簟④娛聣?mèng)等；教師組征文可圍繞教育思想建設(shè)和學(xué)科思想建設(shè)，闡述“我的教育教學(xué)觀”；家長(zhǎng)組征文可圍繞更新家庭教育理念和家校共育，抒發(fā)“我與孩子共同成長(zhǎng)”。征文要立意新穎，主題鮮明，弘揚(yáng)正氣，學(xué)思結(jié)合，言之有物，健康向上，傳播正能量，體裁不限，字?jǐn)?shù)不超過(guò)3000字。

（2）經(jīng)典誦讀和演講比賽。各學(xué)校要注重加強(qiáng)對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的研究與學(xué)習(xí)指導(dǎo)，有計(jì)劃地組織開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，并注 — 2 —

重引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)和自覺(jué)踐行，知行統(tǒng)一，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。義務(wù)教育階段學(xué)生重點(diǎn)開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽，普通高中學(xué)生開(kāi)展演講比賽。經(jīng)典誦讀每個(gè)節(jié)目不超過(guò)5分鐘，參加人數(shù)不超過(guò)30人（含上臺(tái)伴舞等人）;演講比賽每個(gè)節(jié)目不超過(guò)5分鐘，原則上為個(gè)人項(xiàng)目。

（3）“讀書(shū)明星”“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)。各學(xué)校要在讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的基礎(chǔ)上，組織開(kāi)展讀書(shū)明星、書(shū)香家庭推薦評(píng)選和展示活動(dòng)。讀書(shū)明星評(píng)選應(yīng)注重學(xué)生當(dāng)年內(nèi)的讀書(shū)成果和整個(gè)讀成長(zhǎng)歷程，讀書(shū)成果不拘泥于形式，可以是作品集、發(fā)表或獲獎(jiǎng)的作品，也可以是博客網(wǎng)文、電子文集等，作品應(yīng)有較高的思想性，突出原創(chuàng)性。書(shū)香家庭的評(píng)選要兼顧學(xué)生家庭讀書(shū)的環(huán)境、藏書(shū)量、讀書(shū)習(xí)慣與成果多個(gè)方面。

2.活動(dòng)方式

學(xué)校為讀書(shū)節(jié)活動(dòng)組織主體，各學(xué)校應(yīng)為活動(dòng)開(kāi)展搭建機(jī)制和展示平臺(tái)。在學(xué)?；顒?dòng)開(kāi)展的基礎(chǔ)上，市和區(qū)縣教育行政部門(mén)共同組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀成果展評(píng)活動(dòng)。局屬學(xué)校參與所在區(qū)縣讀書(shū)活動(dòng)。最后，市及區(qū)縣教育局分別表彰優(yōu)秀讀書(shū)成果。

四、活動(dòng)安排

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月份）。

各區(qū)縣、中小學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的重要意義，以讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)為抓手，通過(guò)網(wǎng)站、宣傳欄、校報(bào)?？雀鞣N媒體，開(kāi)辟讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)欄，培植弘揚(yáng)典型，大力倡導(dǎo)讀書(shū)之風(fēng)，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生好讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)，努力營(yíng)造師生共讀、親子閱讀的良好氛圍。要擴(kuò)大對(duì)社會(huì)的影響，以學(xué)生影響家庭，以

學(xué)校影響社會(huì)，通過(guò)豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，積極輻射家庭、社區(qū)，進(jìn)而在全社會(huì)形成讀書(shū)的濃厚氛圍。

（二）活動(dòng)實(shí)施階段（4至10月）。

4月上旬，各學(xué)校制定讀書(shū)活動(dòng)方案，并在本學(xué)校網(wǎng)站公示。市及區(qū)縣教育局共同協(xié)調(diào)確定讀書(shū)活動(dòng)復(fù)賽時(shí)間。

5-6月，市和區(qū)縣教育局共同組織經(jīng)典誦讀與演講復(fù)賽。推薦優(yōu)秀節(jié)目參加省級(jí)比賽。

9月份，市和區(qū)縣教育局共同組織征文比賽評(píng)選（學(xué)生征文要標(biāo)明作者、學(xué)校、指導(dǎo)教師，征文除報(bào)送紙質(zhì)材料外，還要報(bào)送電子稿，word格式，標(biāo)題為黑體二號(hào)字體，正文為仿宋三號(hào)字體。家長(zhǎng)與教師征文只報(bào)電子稿，電子稿要求同學(xué)生征文）。

10月份，市和區(qū)縣教育局共同組織中小學(xué)讀書(shū)明星和書(shū)香家庭推薦評(píng)選和展示活動(dòng)。

（三）總結(jié)表彰階段（11月）。

各區(qū)縣和學(xué)校對(duì)全年讀書(shū)活動(dòng)組織開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)并形成書(shū)面材料，于11月15日前報(bào)市教育局基礎(chǔ)教育科。市教育局將全面總結(jié)全市中小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況，發(fā)現(xiàn)推廣亮點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)措施。同時(shí)，表彰讀書(shū)節(jié)活動(dòng)期間各項(xiàng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)吆蛢?yōu)秀指導(dǎo)教師、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)單位。

聯(lián)系人：滕超 電話(huà)：3183747 郵箱：jijiaozb@163.com

附件：中小學(xué)生讀書(shū)節(jié)推薦書(shū)目

附件：

中小學(xué)生讀書(shū)節(jié)推薦書(shū)目

文學(xué)類(lèi)

《中國(guó)民間故事》 《成語(yǔ)故事365》 《上下五千年》 《中國(guó)古代寓言故事》

《格林童話(huà)全集》（德）雅各布〃格林 威廉〃格林著 《安徒生童話(huà)選集》（丹麥）安徒生著，葉君健譯 《紅樓夢(mèng)》 曹雪芹著 《三國(guó)演義》 羅貫中著 《西游記》 吳承恩著 《水滸傳》 施耐庵著

《史記》 司馬遷著（節(jié)選）《唐詩(shī)三百首》（節(jié)選）《宋詞三百首》（節(jié)選）《元曲三百首》（節(jié)選）

《元雜劇選》（如《西廂記》、《竇娥冤》等）《古文觀止》（節(jié)選）《魯迅作品精選》 魯迅著 《子夜》 茅盾著 《邊城》 沈從文著

《舒婷的詩(shī)》 舒婷著 《余光中散文》 余光中著 《傅雷家書(shū)》 傅雷著 《茶館》 老舍著 《圍城》 錢(qián)鐘書(shū)著 《趣味哲學(xué)》 《漫說(shuō)文化》 《趣味邏輯》 《趣味哲學(xué)》

《莎士比亞作品選》（法）莎士比亞著 《巴黎圣母院》（法）雨果著 《紅與黑》（法）司湯達(dá)著 《復(fù)活》（俄）托爾斯泰著

《簡(jiǎn)〃愛(ài)》（英）夏洛蒂〃勃朗特著 《瓦爾登湖》 亨利〃戴維〃梭羅著 《諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者與兒童對(duì)話(huà)》

《假如給我三天光明》 海倫〃凱勒著，李漢昭譯 《愛(ài)的教育》（意）亞米契斯著，馬默譯

科技類(lèi)

《中外經(jīng)典科普故事》 伍钚編 《探索物理的奧秘》 《中國(guó)近現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)史》

《你知道嗎——現(xiàn)代科學(xué)中的100個(gè)問(wèn)題》 《數(shù)理化通俗演義》梁衡著

《可怕的科學(xué)·經(jīng)典數(shù)學(xué)系列 代數(shù)任我行》 《可怕的科學(xué)·經(jīng)典數(shù)學(xué)系列 玩轉(zhuǎn)幾何》 《可怕的科學(xué)·經(jīng)典數(shù)學(xué)系列 超級(jí)公式》 《物種起源》（世界科普文學(xué)經(jīng)典美繪本）《生物界的小流氓》（世界科普文學(xué)經(jīng)典美繪本）《探索未解之謎（彩色版）》

《時(shí)間簡(jiǎn)史(插圖本)》（英）史蒂芬〃霍金 《中國(guó)：發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的國(guó)度》（美）羅伯特〃K〃G〃坦普爾 《過(guò)去2000年最偉大的發(fā)明》（美）約翰〃布羅克曼著 《人之初——人類(lèi)基因計(jì)劃透視》 沃爾特〃博德默爾等著 《太空探秘》

《探索未解之謎（彩色版）》

《暗淡藍(lán)點(diǎn)：展望人類(lèi)的太空家園》 卡爾〃薩根著 《十萬(wàn)個(gè)為什么》 盧嘉錫主編 《生命的密碼》 談家楨著 《七彩的分光》 王大珩著 《悠長(zhǎng)的歲月》 賈蘭坡著 《神奇的符號(hào)》 蘇步青著 《無(wú)盡的追問(wèn)》 王淦昌著

《科學(xué)改變?nèi)祟?lèi)生活的100個(gè)瞬間》路甬祥主編 《全球名校優(yōu)等生必做的1000個(gè)思維游戲》 《全世界優(yōu)等生都在做的1000個(gè)思維游戲》 《揭示巨大能源的秘密——核能的故事》 《果殼中的宇宙》

《物種起源》 《可怕的現(xiàn)象》 《特別要命的數(shù)學(xué)》 《宇宙真讓人好奇》 《科學(xué)真讓人激動(dòng)》 《植物的咒語(yǔ)》

藝術(shù)類(lèi)

《當(dāng)代中國(guó)畫(huà)優(yōu)秀作品選——花鳥(niǎo)》 《當(dāng)代中國(guó)畫(huà)優(yōu)秀作品選——人物》 《當(dāng)代中國(guó)畫(huà)優(yōu)秀作品選——山水》 《瘋狂漫畫(huà)》

《音樂(lè)的故事》（德）保羅〃貝克著 《美學(xué)散步》 宗白華著 《世界當(dāng)代頂級(jí)漫畫(huà)巡禮》（1—3）《中國(guó)民間藝術(shù)采風(fēng)錄》

偶像類(lèi)

《林肯傳》（美）戴爾〃卡耐基著 《少年哥倫布》（世界科普文學(xué)經(jīng)典美繪本）《世界100大科學(xué)家》 《世界100大冒險(xiǎn)家》

《中外名人成長(zhǎng)全記錄》 張曙光著 《居里夫人傳》（法）艾芙〃居里著 《毛澤東傳》

《名人傳》（法）羅曼〃羅蘭著

《科學(xué)家故事100個(gè)》 葉永烈

《彩圖世界名人傳記簡(jiǎn)明百科》（系列）叢林等 《100個(gè)杰出人物的童年故事》 《走近院士——院士與少年談科學(xué)》 《走近院士——院士與少年談人生》 《走近院士——院士與少年談學(xué)習(xí)》 《院士成才啟示錄（上下冊(cè)）》 《楊振寧傳》 徐勝藍(lán)、孟東明著 《航天英雄楊利偉》

軍事類(lèi)

《未解的懸案：世界軍事之謎》 《長(zhǎng)征——細(xì)節(jié)決定歷史》 《破解現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)密碼》 《八路軍新四軍征戰(zhàn)紀(jì)實(shí)》 《世界王牌特種部隊(duì)》 《南京保衛(wèi)戰(zhàn)》 《日本為什么侵華》 《世界王牌總統(tǒng)保鏢衛(wèi)隊(duì)》 《斯大林格勒戰(zhàn)役》 《偷襲珍珠港》 《新戰(zhàn)爭(zhēng)》

2014年3月20日印發(fā) 淄博市教育局辦公室

第四篇：第三屆“春蕾杯”征文活動(dòng)總結(jié)

“春蕾杯”征文

活動(dòng)總結(jié) 1

一、活動(dòng)策劃書(shū)

活動(dòng)主題：“春蕾杯”征文大賽 活動(dòng)背景：

文字是心靈的窗戶(hù)，我們可以通過(guò)文字展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，處處留心，品味生活，感悟人生，人人都能有一支生花妙筆。按照學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的工作計(jì)劃安排，為豐富我院同學(xué)的文化生活，激發(fā)同學(xué)對(duì)文學(xué)創(chuàng)作興趣，特舉辦本屆“春蕾杯”征文大賽。

活動(dòng)的目的和意義：

傳承中華文明，再現(xiàn)文字魅力，在前兩屆的基礎(chǔ)上，我們迎來(lái)了第三屆的“春蕾杯”征文活動(dòng)。希望通過(guò)本次征文活動(dòng)更好更有效的給同學(xué)們一個(gè)施展自己的舞臺(tái)，提高同學(xué)們語(yǔ)言組織和表達(dá)能力，同時(shí)也希望同學(xué)們能借此機(jī)會(huì)釋放自己，展現(xiàn)自己個(gè)性，大膽創(chuàng)新，把自己最富有文學(xué)氣息的一面展現(xiàn)出來(lái)。

活動(dòng)對(duì)象：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院09、10及11級(jí)學(xué)生 活動(dòng)流程及時(shí)間安排：

活動(dòng)前期做好宣傳和通知，將通知以紙質(zhì)文件的形式下發(fā)到各班，再由各班通知到每位同學(xué)，征文活動(dòng)結(jié)束后，將稿件統(tǒng)一上交后由組織編輯部全體成員一起審閱并評(píng)選出獲獎(jiǎng)作品。具體安排如下：

1、投稿，日期：2012年3月20日—3月31日。

2、審稿，日期：2012年4月5日—4月6日。

3、出版，日期：2012年4月中下旬。

4、頒獎(jiǎng)，日期：2012年4月底。

活動(dòng)形式：11級(jí)同學(xué)人人參與，其他年級(jí)同學(xué)自由投稿

活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)8名。獲獎(jiǎng)同學(xué)將會(huì)獲得獎(jiǎng)品及證書(shū)，外加德育分。所有的獲獎(jiǎng)作品將分批發(fā)表至數(shù)學(xué)與統(tǒng)

計(jì)學(xué)院的院報(bào)《朝露晨陽(yáng)》。

評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：

1、字?jǐn)?shù)在規(guī)定字?jǐn)?shù)以?xún)?nèi)。

2、內(nèi)容陽(yáng)光積極健康，樂(lè)觀向上。

3、句子通順，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，內(nèi)容真實(shí)，感情真摯。

4、作品原創(chuàng)，無(wú)錯(cuò)別字。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、復(fù)印征文通知共42份，共計(jì)4.2元；

2、獎(jiǎng)品

一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品計(jì)劃20元左右，二等獎(jiǎng)15元左右，三等獎(jiǎng)10元左右，優(yōu)秀獎(jiǎng)5元左右。

共計(jì)20*2+15*4+10*6+5*8=200元；

3、報(bào)紙出版需約400元。

4、其他費(fèi)用（含路費(fèi)）約需20元。以上共計(jì)約4.2+200+400+20=624.2元。

二、征文通知

第三屆“春蕾杯”征文通知

品味生活，感悟人生，沉淀青春歷程中不平凡的往事，聆聽(tīng)內(nèi)心最深處的心語(yǔ)：總有那么一瞬間的感動(dòng)，讓我們無(wú)法忘懷；總有那么一剎那的震撼，讓我們心有所感；總有那么一個(gè)地方，讓我們?nèi)找範(fàn)繏?；也總有那么一段情感，讓我們難以釋?xiě)选榇?，我院特舉辦第三屆“春蕾杯”征文大賽，在豐富我院同學(xué)的文化生活，激發(fā)同學(xué)對(duì)文學(xué)創(chuàng)作興趣的同時(shí)，給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)！

征文對(duì)象：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院全體同學(xué)（大一同學(xué)，要求人人參與；其他年級(jí)同學(xué)自由投稿）。

征文要求：

1、文章內(nèi)容思想積極、樂(lè)觀向上。

2、文章篇幅：600～1500字（詩(shī)歌除外）。

3、文體不限，題目自擬。

4、作品原創(chuàng)。手寫(xiě)，打印均可。來(lái)稿需注明專(zhuān)業(yè)、班級(jí)、姓名及聯(lián)系方式。除特別說(shuō)明外，稿件不予退還。

截稿日期：截止至2012年3月31日。投稿方式：

1、將稿件發(fā)送到數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院郵箱：lxytongxun@163.com

2、將稿件交給所在班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，然后由學(xué)習(xí)委員在2012年4月1日前將稿件上交，大一同學(xué)的稿件交給盛世佳（***）或劉振偉（***），其他同學(xué)的稿件交給薛亞楠（***)。

3、直接將稿件交給王爽（***）、聶亞婷（***）、劉紅濤（***）、謝智勇（***）。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)8名。獲獎(jiǎng)同學(xué)將會(huì)得到獎(jiǎng)品及證書(shū)，外加德育分。所有的獲獎(jiǎng)作品將分批發(fā)表至數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院的院報(bào)《朝露晨陽(yáng)》。

詳情咨詢(xún)：薛亞楠（***），盛世佳（***），劉振偉（***）。

三、活動(dòng)結(jié)果

本屆“春蕾杯”征文活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果，活動(dòng)期間共收到09、10及11級(jí)同學(xué)來(lái)稿130余篇，組織編輯部全體成員本著公平、公正、善于發(fā)現(xiàn)的審稿原則，共選出20篇優(yōu)秀作品，其中一等獎(jiǎng)兩篇，二等獎(jiǎng)四篇，三等獎(jiǎng)六篇，優(yōu)秀獎(jiǎng)八篇，獲獎(jiǎng)作品及作者名單如下所示：

一等獎(jiǎng) 信息與計(jì)算科學(xué)112班 梁雪艷 《自然之美》

信息與計(jì)算科學(xué)113班 牧紅艷 《記得幸福路一段》

二等獎(jiǎng) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)092班 胡雪麗 《早春有感》

信息與計(jì)算科學(xué)112班 鄧宇軒 《初見(jiàn)》

信息與計(jì)算科學(xué)113班 李永雪 《心懷孤獨(dú)》

統(tǒng)計(jì)111班 張晗玥 《品味生活》

三等獎(jiǎng) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)101班 吳秋陽(yáng) 《現(xiàn)實(shí)·夢(mèng)想》

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)112班 朱仲軒 《青春回憶錄》

信息與計(jì)算科學(xué)111班 石安文 《憔悴的夢(mèng)想》

信息與計(jì)算科學(xué)112班 聶亞婷 《火》

信息與計(jì)算科學(xué)113班 顧龍未 《遠(yuǎn)方的春暖花開(kāi)》

統(tǒng)計(jì)112班 崔真真 《成長(zhǎng)的感悟》 優(yōu)秀獎(jiǎng) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)111班 朱亞偉 《感恩生活》

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)112班 杜永杰 《笑著奔跑》

信息與計(jì)算科學(xué)112班 柴果 《青春隨想》

信息與計(jì)算科學(xué)112班 白丹丹 《大學(xué)，放飛夢(mèng)想》

信息與計(jì)算科學(xué)113班 毛景 《如斯年華》

統(tǒng)計(jì)111班 呂春麗 《那年寒假，我長(zhǎng)大了》

統(tǒng)計(jì)111班 仝玉婷 《憶似水流年》

統(tǒng)計(jì)112班 劉振偉 《夢(mèng)，因你飛翔》

四、活動(dòng)總結(jié)

本屆“春蕾杯”征文活動(dòng)舉辦的非常成功，7天的征稿得到了我院同學(xué)的大力支持，同學(xué)都拿起手中的生花妙筆積極踴躍投稿，所投稿件內(nèi)容豐富，感情真摯，或表達(dá)對(duì)青春、對(duì)夢(mèng)想的追求，或表達(dá)一些自己的大學(xué)感悟，或贊美大自然的靜美，或表達(dá)積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，等等。本次征文活動(dòng)的舉辦為我院愛(ài)好文學(xué)，擅長(zhǎng)寫(xiě)作的同學(xué)提供了一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，也豐富了我院的精神文化生活，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的興趣，展現(xiàn)出我院學(xué)子良好的精神風(fēng)貌和創(chuàng)作能力。

五、附件（獲獎(jiǎng)作品）

初見(jiàn)

信息與計(jì)算科學(xué)112班

鄧宇軒

人生總有太多的遺憾。

命運(yùn)仿佛是一張古樸的山水畫(huà)，隨著中心滴落的松香墨緩緩漾開(kāi)，記憶中的美好越發(fā)鮮活······

曾經(jīng)，聽(tīng)長(zhǎng)輩講故事，小小的心中總是對(duì)遙不可及的神話(huà)獨(dú)自惆悵。仰望夏夜的星空，期待牛郎織女早日相逢，不愿意想起故事美好凄美的結(jié)局。后來(lái)終于明白了那句話(huà)——人生若只如初見(jiàn)。

初見(jiàn)，在眉山下。才子羽扇綸巾，雄姿英發(fā)；佳人天資聰穎，傾國(guó)傾城。十年相濡以沫，十年琴瑟和諧。初見(jiàn)時(shí)的悸動(dòng)，已隨時(shí)光慢慢融入了情感之中。然而，十年之后，當(dāng)東坡面對(duì)萬(wàn)頃松濤，一座孤墳，已是華發(fā)滿(mǎn)頭，初見(jiàn)已變成最奢侈的感動(dòng)，而那一句“十年生死兩茫?！睂⑵鄾鰯U(kuò)大到無(wú)盡，真切的感受雖已飽滿(mǎn)地付諸紙上，王弗之殞?zhuān)瑓s早已讓東坡心血干涸。那一曲《江城子》，是他最后閃現(xiàn)的年華。

初見(jiàn)，在長(zhǎng)安城中。春風(fēng)得意之時(shí)，他揚(yáng)鞭策馬，一日看盡長(zhǎng)安花。那時(shí)的王維，與年少輕狂的自己撞了個(gè)滿(mǎn)懷。是啊，年紀(jì)輕輕便已躍入龍門(mén)，宗室諸親都與他交好。那是初見(jiàn)自己，是“縱死猶聞俠骨香”的羽林郎，是“系馬高樓垂柳邊”的不羈游俠......初見(jiàn)自己，那滿(mǎn)身陽(yáng)光照耀，前程似錦！而權(quán)相更迭，他無(wú)力左右，只能繾綣在藍(lán)田別墅里，“彈琴賦詩(shī)，嘯詠終日。”當(dāng)身上的光環(huán)褪去，意氣亦隨時(shí)光慢慢消磨。初見(jiàn)的狂傲，還剩多少？

再見(jiàn)，是在流光溢彩的華燈下。霓虹閃爍不止，車(chē)輛川流不息。我站在拔地而起的廣廈高樓前，遙想著初見(jiàn)時(shí)的頹廢古屋，用手撫摸斑駁的青色殘磚，空氣里尚氤氳著青草的氣息，在鼻翼流連。喧囂的浮沉黯淡了清新俊美的銀漢，急促低轉(zhuǎn)的高跟鞋蹬碎了飄逸安閑的金步搖。面對(duì)不平，更多的是淡默和寂然，誰(shuí)又會(huì)彈劍而起，問(wèn)一句“誰(shuí)有不平事？”生活的重壓早已壓迫的我們喘不過(guò)氣來(lái)，再清晰如水的美景，也只令我們興味索然。

春光易逝，韶華瓣瓣從指間飛落?；蛟S，在老的那一天，緩緩打開(kāi)泛黃的信箋，讓油墨香氣蕩漾開(kāi)來(lái)，尋找暗藏深處的初見(jiàn)。

或許，在心中留一份真摯的感動(dòng)足矣，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇？只為初見(jiàn)。

憶似水流年

統(tǒng)計(jì)111

仝玉婷

生命是一條長(zhǎng)河，人生的每個(gè)片段都是生命中的縮影，別人在你的生命中留下縮影，你也是別人生命縮影中的片段。

花開(kāi)花落，緣來(lái)緣去，物轉(zhuǎn)星移，時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)的從指間溜走，當(dāng)發(fā)現(xiàn)時(shí)卻只剩下縈繞在你腦海中的回憶。“勸君莫惜金縷，勸君惜取少年時(shí)”可是時(shí)光卻不是珍惜就能守得住的。如白駒過(guò)隙，在自己還不知道的瞬間便已逝去。

笑靨如光，閃耀的是純真無(wú)邪的面孔，那時(shí)候天空很藍(lán)，陽(yáng)光下的我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，時(shí)光其實(shí)很短，短的只不過(guò)一個(gè)瞬間便由最開(kāi)始的無(wú)慮變得沉重，那時(shí)候把一切想的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，那時(shí)候只喜歡歡歡笑笑，讓自己在眼下幸福，夢(mèng)里花落知多少，夢(mèng)醒也只有一聲聲的嘆息。

總是在失去后回憶，擁有的卻不會(huì)珍惜，未得到的又不敢爭(zhēng)取，便只能眼睜睜看著它逝去，躲在自己封閉的小區(qū)間里，偷偷羨慕陽(yáng)光下的明媚，卻又害怕陽(yáng)光會(huì)把自己的觸角灼傷，懦弱的藏在龜殼里，寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路的繁華在自己周?chē)鷧s又把自己拋棄在世界之外。

星空依舊浩瀚，那些閃閃發(fā)光的星星永遠(yuǎn)不會(huì)變，可是月光下那個(gè)勇敢追求的少年，那些與勇敢一起的幸福小時(shí)光早已湮滅在飄逝的風(fēng)里，似乎一切只是一場(chǎng)夢(mèng)而已。

總是設(shè)想有一天自己離去，會(huì)在誰(shuí)的生命里留下痕跡，睜開(kāi)眼，卻真的離好多人而去，卻是別人在我的生命力留下那些再難復(fù)有的回憶。你在我最幸福的時(shí)候到來(lái)，最失落的時(shí)候離去，或許你的存在也只是為了見(jiàn)證我曾經(jīng)的璀璨，見(jiàn)證這個(gè)平凡，黯然的我曾經(jīng)真的燃燒過(guò)自己，人生若只如初見(jiàn)，是否我們都會(huì)永遠(yuǎn) 7

快樂(lè)下去，追逐下去......時(shí)針滴答滴答的不停轉(zhuǎn)動(dòng)，屬于我們的青春在繼續(xù)又早已失去，人未老，心已老......依舊馳騁在陽(yáng)光下，心底卻似乎很難再溫暖，微笑驅(qū)逐內(nèi)心的黑暗，用微笑面對(duì)每一個(gè)人，卻趕不走那骨子里的蕭索。

總是在逃避，逃避......可命運(yùn)安排是為了讓你經(jīng)歷，逃避也躲不了的經(jīng)歷。人長(zhǎng)大了，便不會(huì)只是自己，把一切不開(kāi)心、開(kāi)心都藏在心底，用長(zhǎng)大這層膜來(lái)面對(duì)所有壓力，擔(dān)當(dāng)所有責(zé)任......生命給了什么，努力享受什么，其實(shí)燦爛也還，平凡也好，一切不過(guò)是一場(chǎng)回憶，昨日是今日的回憶，今日又是明日的回憶······

自然靜美

信息與計(jì)算科學(xué)112班

梁雪艷

寂靜之雪

雪靜寂地下著，我的視野中沒(méi)有了塵埃，只戀著雪的純白，唯似純白的茉莉花，盛開(kāi)在凜冽的寒風(fēng)中。洗凈世間萬(wàn)物歸于本色。如禮堂的鐘聲滌蕩了信徒的汚念，如神明者的舞蹈，舞出了神秘的自然之美。此刻我只愿身如雪的輕盈，心如雪的寧?kù)o，自由地暢游于天地間，感受另一個(gè)不一樣的世界。

窗外的雪看 或不看，它就在那里，它的純白不增不減，潔如天使之翼。

我靜寂觀想，靜寂喜歡。

夜空之星

偶爾一個(gè)“晴朗”的夜空，外出散步，卻不知不覺(jué)駐足，靜立在街道旁仰望星空。多久沒(méi)看到這么亮的星星了？試著問(wèn)自己。今晚的夜空真的很美，因?yàn)樾切?，遠(yuǎn)離城市安靜下來(lái)很好。清澈的眼眸，放著璀璨的光芒，產(chǎn)生著無(wú)限的遐想。想到童年孩提時(shí)的歡樂(lè)，五雙炯炯的眼睛凝望著那無(wú)數(shù)的夏夜之星。原來(lái)星星是我的童年，是我快樂(lè)的回憶。一顆星劃破天空，沒(méi)有閃電的耀眼，前奏的轟轟烈 8

烈，卻讓我能安詳它的靜美，道不出的夢(mèng)幻。星星殞落了，它最后留給我的是美，夜空的美??想著什么時(shí)候能像它一樣，為自己的人生留下一筆美?

唯美之竹

春，預(yù)料的晚來(lái)些?；ㄈ缙诙鴣?lái)，不喧囂，不炫耀。只是靜靜地開(kāi)放著，緋紅的臉，躲在枝頭后面。一棵樹(shù)重新有了盎然，不再寂寞。

漫步校園，或許無(wú)閑暇急步快走，卻也回頭望一下錯(cuò)過(guò)的美景。白玉蘭絢爛于枝頭，仰望那棵最高的花樹(shù)，發(fā)現(xiàn)后面是藍(lán)天。藍(lán)色和白色應(yīng)該是情侶吧！一幅藍(lán)白的畫(huà)面，看起來(lái)是那么的??或許那種感覺(jué)是我所說(shuō)不出的。從那刻起。愛(ài)上了白玉蘭花，藍(lán)天陪伴的白玉蘭。

如果有一天，我想找到一片自然土。清晨爬到高山之巔，午后品一杯茗，讀一本書(shū)；晚上在閑庭花樹(shù)下喝酒，聊天，直到月色朦朧，露水清涼。在夢(mèng)中行至巖鳳尾蕨茂盛的空空山谷，鳥(niǎo)聲清脆，樹(shù)上種子崩裂??那時(shí)我在樹(shù)下疲憊而眠。

現(xiàn)實(shí)·夢(mèng)想

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)101班

吳秋陽(yáng)

也許再?zèng)]有這一次的感觸深刻了，就是這樣毫無(wú)保留的呈現(xiàn)在我的面前，那樣的現(xiàn)實(shí)，那樣的無(wú)奈，那樣的真切??

出外打拼掙錢(qián)也想象著并不是那么容易，想象著可能沒(méi)有家中的溫暖，沒(méi)有家中的熱飯暖餐，沒(méi)有家中的其樂(lè)融融，但現(xiàn)實(shí)終究還是比我們的想象還要?dú)埧?。親人集體來(lái)到洛陽(yáng)，想著要帶他們到這樣那樣的地方游玩，但畢竟是來(lái)工作的也就罷了。五個(gè)人二十天將近五十平米的室內(nèi)裝修，巴掌大的做飯地方，幾塊板拼成的所謂的床，到處彌漫著鋸末的工作環(huán)境，一切的一切與這繁華的都市環(huán)境是那么的格格不入，這也就是每個(gè)人口中的農(nóng)民工，然而為了生存他們笑對(duì)著這樣的生活，因?yàn)檫@就是他們的將來(lái)，我感慨他們工作和生活的艱苦，他們卻安慰的 9

說(shuō)我這樣的大學(xué)生以后會(huì)有更好的生活，這也是我一直堅(jiān)信的，可看著他們每個(gè)人懷著滿(mǎn)身的本領(lǐng)卻也只能這樣，而又想著自己毫無(wú)目標(biāo)的學(xué)習(xí)又何以相提并論，而自己又在這兒津津樂(lè)道著自己的大學(xué)生資本，真是有點(diǎn)令人可笑至極。

可能一直都有那么一部分像我這樣的大學(xué)生，總夢(mèng)想著將來(lái)的自己是多么的成功，生活過(guò)的是多么的舒適，工作是多么的稱(chēng)心，現(xiàn)實(shí)是多么的美好，一切的光明就在我們前面，沒(méi)有什么理由，就因?yàn)槲覀兪谴髮W(xué)生，我們受過(guò)高等教育，我們有理由和別人與眾不同，這就是我們所認(rèn)為的資本，也是我們所認(rèn)為的驕傲，驕傲的背后就是整日課上的不是所云，課下的無(wú)所事事，就這樣等著我們將來(lái)的成功，一如既往的執(zhí)著??

社會(huì)就在那里，無(wú)論早晚我們都要踏進(jìn)去，無(wú)論多難我們都要走下去，無(wú)論再多坎坷也只能迎難而上，現(xiàn)實(shí)沖擊下的我們可能不會(huì)繼續(xù)保

持那份大學(xué)生的驕傲，也許剩下的只是為生際日益奔波的無(wú)奈，在競(jìng)爭(zhēng)下日益成熟的內(nèi)心，在現(xiàn)實(shí)中日益消磨的理想，那時(shí)的我們要拿怎樣的

成就來(lái)維持我們的驕傲，以怎樣的魄力來(lái)拯救自己的夢(mèng)想，用怎樣的實(shí)力來(lái)證明我們的價(jià)值??

第五篇：故事杯西安征文活動(dòng)(修改稿)

共青團(tuán)西安市教育局委員會(huì)關(guān)于舉辦

“故事作文”杯“尋找幸?！毙W(xué)生征文大賽的通知

各直屬小學(xué)：

在中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年、辛亥革命勝利100周年，幸福的主題意義深遠(yuǎn)。為了孩子們幸福的未來(lái)，他們付出了生命。今天的幸福來(lái)之不易，我們更有責(zé)任告訴孩子如何獲得真正的幸福，并培養(yǎng)孩子感知幸福、創(chuàng)造幸福、分享幸福的能力。“幸?！保溄悠鹱蛱?、今天與未來(lái)，既有當(dāng)代的溫度、更有歷史的厚度。2011年9月1日教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合制作了以 “幸福”為主題，在由孩子、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)構(gòu)成的全景視野中，討論“如何讓中國(guó)孩子擁有幸?！睘橹黝}的大型公益電視節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課——幸福》，旨在聚集中國(guó)兒童的幸福，讓更多的孩子感受到幸 — 1 —

福的真諦，學(xué)會(huì)擁有更多的幸福，同時(shí)為了響應(yīng)中央宣傳部、中央文明辦、文化部等十部委關(guān)于“全民閱讀”的通知，培養(yǎng)并提高學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作能力，更好地推動(dòng)語(yǔ)文教學(xué)。共青團(tuán)西安市教育局委員會(huì)決定在西安各小學(xué)開(kāi)展“故事作文”杯作文大賽。具體事宜如下：

一、活動(dòng)對(duì)象 西安市各類(lèi)小學(xué)學(xué)生

二、活動(dòng)主題及作文內(nèi)容 活動(dòng)主題：尋找幸福

作文內(nèi)容：記錄生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，讓學(xué)生在成長(zhǎng)中感知到幸福無(wú)處不在。

三、組織機(jī)構(gòu) 1．主辦單位 西安市教育局團(tuán)委2．承辦單位

讀者集團(tuán)《故事作文》雜志社 3．協(xié)辦單位

十三區(qū)縣教育局團(tuán)組織 學(xué)友園教育傳媒集團(tuán)中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)

4.活動(dòng)組委會(huì)

主任：李曉燕副主任：李紅云

成員：胡永娟高世萍劉江武斌張玲

活動(dòng)組委會(huì)設(shè)在市教育局團(tuán)委，負(fù)責(zé)制定比賽方案及比賽規(guī)則，指導(dǎo)協(xié)調(diào)活動(dòng)的具體實(shí)施過(guò)程，安排專(zhuān)家評(píng)審組成員有關(guān)事宜。

四、活動(dòng)方式及要求

1．各學(xué)校在11月31日前在校內(nèi)自主組織本校學(xué)生進(jìn)行“開(kāi)學(xué)第一課-尋找幸?！弊魑谋荣?，同時(shí)要將比賽時(shí)間及方式提前一周上報(bào)活動(dòng)辦公室，以便聯(lián)系媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道。

2．各學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極報(bào)名，大膽參與。學(xué)生的作文要圍繞成長(zhǎng)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小故事，從而讓人感受幸福無(wú)處不在，旋律積極向上，語(yǔ)言生動(dòng)，文字流暢精煉，富有真情實(shí)感。題目、題材、體裁、字?jǐn)?shù)不限，不得抄襲。

3．征文作品要求：電子稿或稿紙形式，有條件的學(xué)校盡可能采用電子稿形式，來(lái)稿采用16開(kāi)作文稿紙，正楷書(shū)寫(xiě)。來(lái)稿一律不退，請(qǐng)自留底稿。

4．投稿及聯(lián)系方式：

以學(xué)校為單位投稿，各校將稿件統(tǒng)一交至各區(qū)縣教育局或由學(xué)友園教育傳媒集團(tuán)駐地人員到校收取。

聯(lián)系人及聯(lián)系方式：

市教育局團(tuán)委：029-87295593學(xué)友園教育傳媒集團(tuán)李紅云：***、***

五、實(shí)施步驟

1．大賽啟動(dòng)階段（2011年8月27日——9月10日）活動(dòng)辦公室召開(kāi)活動(dòng)啟動(dòng)儀式并印制活動(dòng)海報(bào)。2．宣傳及創(chuàng)作階段（2011年9月20日——11月30日）各校要在校內(nèi)張貼活動(dòng)宣傳海報(bào)，并按照活動(dòng)安排及要求進(jìn)行作文比賽。《故事作文》雜志社和北京學(xué)友園教育傳媒集團(tuán)將在活動(dòng)期間邀請(qǐng)作文教學(xué)的專(zhuān)家在西安召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)作文教學(xué)指導(dǎo)。

3．評(píng)比及頒獎(jiǎng)階段（2011年12月1日——2012年2月28日）

所有稿件在初評(píng)完畢后均由作文教學(xué)專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)選，并組織頒獎(jiǎng)儀式，對(duì)獲獎(jiǎng)個(gè)人和單位進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

4．展評(píng)講座階段（2012年3月1日——4月30日）優(yōu)秀稿件將在《故事作文》、《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》、《讀書(shū)與作文》等雜志陸續(xù)刊登。2012年3月底，活動(dòng)辦公室將在讀者網(wǎng)、六一國(guó)際兒童網(wǎng)（）以及相應(yīng)雜志社以喜報(bào)的形式進(jìn)行宣傳報(bào)道。

專(zhuān)家評(píng)審組將根據(jù)此次參賽學(xué)生作文中所存在出的問(wèn)題，進(jìn)行有針對(duì)性的分析、總結(jié)，對(duì)參與大賽學(xué)生超過(guò)在校學(xué)生總數(shù)50%學(xué)校，組委會(huì)將在學(xué)校自愿的基礎(chǔ)上進(jìn)校開(kāi)展專(zhuān)題講座。其他學(xué)校學(xué)生可自愿參加專(zhuān)題講座。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 1．學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng)

本次大賽設(shè)特等獎(jiǎng)2名，一等獎(jiǎng)50名，二等獎(jiǎng)100名，三

等獎(jiǎng)200名，優(yōu)秀獎(jiǎng)500名；所有獲獎(jiǎng)?wù)邔@得活動(dòng)組委會(huì)頒發(fā)的證書(shū)和獎(jiǎng)品；同時(shí)獲獎(jiǎng)學(xué)生作品將結(jié)集出書(shū)，獲獎(jiǎng)同學(xué)每人將得到一本。

2．教師獎(jiǎng)項(xiàng)

獲特、一、二、三等獎(jiǎng)作文的指導(dǎo)老師將由組委會(huì)頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，每篇作文指導(dǎo)教師限一人。

3．優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

活動(dòng)辦公室將根據(jù)參賽稿件質(zhì)量和數(shù)量，及組織開(kāi)展情況，給優(yōu)秀組織學(xué)校及區(qū)縣頒發(fā)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

二○一一年八月二十七日