第一篇：小學作文-如何寫人記事

第十九章：寫人記事作文片段指導與訓練

第一講：寫人記事要突出中心

【寫作導引】

中心就是作者在文章中要表達的貫穿全文的核心，簡單地說，中心就是文章的寫作目的。正如一支行進中的軍隊，旗幟必須鮮明，中心就是文章的旗幟，寫文章要做到中心鮮明而突出。文章的中心思想怎樣才能鮮明地表達出來呢？

一、選好材料突出中心

1.寫你感動的，不寫虛假的。

記敘文的中心思想總是通過具體的內(nèi)容（即人和事）來表現(xiàn)的，內(nèi)容承載著作者的思想和感情，只有感動了作者自己的人和事，才有可能通過文章去感動讀者。記敘文所寫事情并非一定要是轟轟烈烈的大事，這樣的事在日常生活中畢竟是很少發(fā)生的。其實許多小事也含有閃光的東西，只要善于開掘，一定有感人之處，同樣具有思想意義和教育意義，同樣能鮮明地表現(xiàn)和突出中心。

2.寫有用的，不寫沒用的。

圍繞中心選擇和取舍材料是突出中心的最重要的手法。中心是選材、剪裁的依據(jù)，凡是與中心思想關系密切的材料需潑墨如水；與中心思想有關的次要材料不可不寫，但要略寫；與中心思想無關的材料則堅決不寫。如魏巍的《我的老師》一文，回憶了作者兒童時代在老師身邊的七件小事，抒發(fā)了對老師的熱愛、感激之情，這七件事都是緊緊圍繞中心來寫的，所以全文渾然一體，中心特別鮮明突出。

3.寫典型的，不寫一般的。

要選用最有代表性，最能反映事物本質(zhì)的材料，也就是人們常說的典型材料。這樣的材料最有說服力和表現(xiàn)力。如課文《孔乙己》在塑造孔乙己這個人物時就選取了孔乙己在酒店的幾個生活片段展開情節(jié)，既使小說情節(jié)緊湊，又鮮明地突出了孔乙己的悲劇命運。

4.寫新穎生動的，不寫陳腐呆板的。

材料不落俗套，才能使讀者賞心悅目，增強文章的表現(xiàn)力和感染力。如果寫學生學習刻苦都以“開夜車”作材料、寫老師的奉獻精神總是寫“帶病上課”，就未免太俗，沒有新意。我們在寫作中，要力求在選材時多下功夫，做到別人說過的話，我不原樣地說；別人用過的材料，我不照搬 1

來用。這樣才能避免一般化，使人耳目一新。

二、巧用技巧強化中心

1.多用對比?！坝斜容^才能有鑒別”，在對比中，真善美的東西必將閃出耀眼的火花。范進中舉前后的境況迥異，口技人表演高超而道具卻那樣簡單，變色龍奧楚蔑洛夫斷案出爾反爾，這些對比使文章的主題得以充分彰顯。試想，如果不說范進中舉前的窘相，不提口技人的道具簡單，或者只讓變色龍斷案一次，文章的中心雖明確，但其鮮明度卻大大降低了。

2.卒章顯志。通過抒情、議論揭示主題是記敘文突出中心的常用筆法。對表現(xiàn)中心來說，如果說記敘是暗示的話，那么抒情議論就是明示。在文章的關鍵位置，比如結(jié)尾，用一兩句抒情議論句，畫龍點睛，強化中心，往往會使讀者產(chǎn)生一種豁然開朗的感覺。

3.反復扣題。題目是文章的眼睛，為使文章中心突出，可在題中嵌入主題詞，在行文中能用主題詞表述的內(nèi)容盡量用主題詞表述。主題詞在文中頻繁出現(xiàn)，如樂曲的主旋律不斷響起，能起到強化主題的作用。

【佳作示例】

第一次對母親說“不”

劉芹茗

在現(xiàn)實生活中，每一個父母都會對自己的孩子倍加呵護，盡可能多地給予關愛，但必要時我們要學會說“不”。

記得第一次對母親說“不”是在讀小學時。那天和同學打鬧，不小心打碎了教室的一塊玻璃。當時也許是想維持自己在老師眼中的形象吧，總之是說了謊。孩子的這點兒心思老師怎會猜不透呢，但因為我一直不肯承認，老師無奈，只好讓我叫母親來一趟。母親聽我說了事情的真相后，便一再囑咐我：老師最討厭說謊的孩子了，你既然已經(jīng)說了謊，就只有硬著頭皮撐下去，玻璃是值不了幾個錢，好的名聲可是千金難買呀！

就這樣，我陪同母親到了班主任的辦公室。母親堅定地對老師說：“這孩子從小就老實，我一直都很相信他。玻璃雖不是他直接打碎的，可他也有責任，這是買玻璃的錢，他以后一定不會再犯這樣的錯誤了！對吧？兒子！”說完，還責怪似的輕輕拍了拍我的頭。我聽得面紅耳赤，自己確實沒有說實話呀！母親如此為我辯護，我反而更加不安?？墒抢蠋煵粫矚g一個說過謊的孩子，我怎么辦呢？“玻璃是誰打的并不重要，不過誠實的孩子是應該勇于承認錯誤的?！崩蠋熜χf。母親一聽急了，忙說：“老師，您要相信他呀！快跟老師說你沒有說謊，是不是？”母親 2

用復雜的眼神看著我，那眼神中藏著很重很重的深情，像一張柔情大網(wǎng)困得我喘不過氣來。這時，我看見了老師那雙坦誠的眼睛，它一瞬間給了我巨大的勇氣：“不，媽媽，對不起。老師，我說了謊，玻璃是我打碎的。”話一出口，我心里頓覺輕松多了，就像肩上卸下了千斤重擔。此時母親很驚訝，老師很欣慰，而我很坦然。

現(xiàn)在想起那次讓母親吃驚與尷尬的拒絕，我仍沒后悔。我想：成熟的秋葉會拒絕虬枝的庇護，悠然飄零化作春泥；堅強的云朵會拒絕哭泣的雨滴，拭干淚水露出霓虹；而真正的男兒，會拒絕父母的溺愛，挺起胸膛獨立走過風雨荊棘。

【教師評點】

本文選材新穎典型，寫作角度獨特，中心鮮明突出。全文以“我”拒絕母親讓“我”繼續(xù)撒謊騙取老師的信任為題材，真實自然，情節(jié)安排生動緊湊，生動展示了“我”微妙的心理變化，表達了“我”要拒絕父母的溺愛，做一個大寫的“人”的愿望。人物刻畫傳神，鮮明的個性躍然紙上。文章開頭即以“我們要學會說?不?”緊扣題意，暗示中心，篇末以精彩的排比句總結(jié)全文，畫龍點睛，突出中心。

第二講：以情動人，以悟出新

【文體貼士】

記敘文是以記敘、描寫為主要手段，通過對人物、事件、景物的記敘來反映生活、表達作者思想感情的文章哪個。學習寫記敘文，能夠鍛煉同學們觀察分析和生動形象地描述客觀事物、表達思想感情的能力，從而為寫其它體裁的文章打下基礎。在同學們的課文學習和寫作訓練中，主要以寫人記事的記敘文為主。

【技法指津】

寫一篇寫人記事的記敘文或許并不很難，但要寫出一篇內(nèi)容充實、形象豐滿、新穎獨特的記敘文則非易事。那么，如何使自己的作文提升層次、出新出彩呢？

1、寫新事，展自我，讓材料鮮活起來。

寫作需要生活，越是親身經(jīng)歷過、體驗過的生活，寫在文章中往往就越真實，越感動人。在構(gòu)思過程中，我們要盡量從自己經(jīng)歷的生活中篩選素材，用獨特的視角選擇鮮活的事情。一是力求寫新事。身處初中學習3

生活之中，學生們更多的在作文中記敘學習的經(jīng)歷、成績的進退、同學的交往，所以不少作文往往選材雷同、缺乏新意。如果能把眼光鎖定在特殊日子所發(fā)生的特殊事件上，作文就會給人已“人無我有，人有我新”之感。二是力求寫我能。這里的“能”指某種特長或技能。如果你能選擇“人無我有”的“能”作為題材，并在文中不斷亮出有關此“能”的種種術語，那么閱卷者的眼睛會為之一亮，你的文章也就會因此而脫穎而出。如一篇題為《君子好“球”》的作文中，小作者寫了自己對籃球運動的喜愛和積極參與，體驗真切且穿插有關籃球術語，給人留下深刻印象。

2、明要素，繪細節(jié)，讓內(nèi)容生動起來。

具體和真實是一對孿生兄弟，要使文章真實可信，就必須寫得具體。一是要明確要素，在作文過程中，要盡量寫清楚相關的人事要素。二是要刻畫細節(jié)，真情實感離不開生動、典型的細節(jié)，細節(jié)的多少和真實與否，反映出作者對生活的體驗程度，也直接關系到文章的真情實感?！段蚁矚g童年的竹林》一文就是用生動具體的細節(jié)描寫展示出了作者的真情實感，如：“伸出手，扶住竹竿使勁一搖，?嘩啦?一聲，雪花?簌簌?地如天女散花般地飄落下來，灑到我的脖子里，涼絲絲的，滋潤我?咯咯?的笑聲?！?/p>

3、抒真情，發(fā)感悟，讓作文深刻起來。

一篇好的記敘文，不僅要把事情寫清楚，把人物寫豐滿，還要進行適當?shù)氖闱楹妥h論，使文章深刻而感人起來。一要以情出新。情貴真，圍繞個性化的真情選材，便能以情動人。寫作時要注意展現(xiàn)學生朝氣蓬勃的精神，真切表達對生活的領悟和感恩，盡力展現(xiàn)為自己的理想而執(zhí)著追求……二要以悟出新。以悟出新就是在文中展示充滿個性的思考和別具慧眼的發(fā)現(xiàn)。要善于思辨，看到事物的多面性，用個性的眼光去審視世界；要善于冷靜反思，打破常規(guī)格式，用個性的思考，別具的慧眼，去感悟世界。只有這樣，寫出的文章才能于形象中見哲理，于質(zhì)樸中見深刻，于含蓄中蘊真義。

【范文展示】

記憶深處的美麗

顧潔

在我記憶深處，有一個人讓我久久無法忘懷。雖然我和她只有一面之緣，我也不知曉她的名字，但我的心中卻無法揮去她的身影。

那是個明媚的春天。陽光如碎汞般滿地奔跑，和煦的風輕繞腰肩，廣場上的花開得絢爛多姿。我按捺不住欣喜的心情，拿起風箏便往廣場奔去。

廣場上放風箏的人可真不少。我一面走著，一面挑選著合適的地方。這時，我的目光落到了她身上：在一片花叢中，靜靜地蹲著一個小女孩，她抬著頭仰望著天，仿佛滿懷希望與憧憬，頭頂上的蝴蝶結(jié)在起伏的花海中輕輕搖曳……

我走上前去。她好像發(fā)現(xiàn)了我，突然掉過頭來。當她的臉面對著我時，我頓時傻眼了，她的眼睛……我不由得為她的不幸感到悲哀，這樣一個可愛的女孩看不見世界該是多么可惜的事兒。我忽然覺得身旁的花已不再絢麗，春日的陽光也不再和煦了……

“你好，請問你是來放風箏的嗎？”小女孩把我從沉思中喚醒。

“你怎么知道？”

“猜的唄！”

“……”我不知該說什么，一陣沉默。

“我能與你一起放嗎？”她眨了眨眼睛，天真的對著我。雖然我無法從她的眼睛中讀出她的期待，但她的臉上分明寫著她對快樂的希望。

“當然可以?！?/p>

“好羅，放風箏羅?！彼槐娜叨喔?，樂得合不攏嘴。她接過我遞過去的風箏，左右揮舞著宛如一只振翅欲飛的蝴蝶。

我將風箏飛上了天，隨后，將線交給了她?？粗鞓返刈еL箏線，仰起的小臉上落滿了陽光，我的心中不禁也充溢了歡樂與滿足。我小心翼翼地問她道：

“你眼睛看不見，一定很難過吧！”

“以前是有過的，現(xiàn)在不這樣了。你看，我開心還來不及呢！媽媽說，看不看得見，不重要，重要的是自己心中要充滿快樂！”她笑笑地回答。

我頓覺眼前一亮，眼前這個比我小幾歲的女孩，竟是如此樂觀地看待生命，我倒有些羞愧。在她心中，沒有傷痛，沒有悔恨，只有純真的對整個世界的愛。

我靜靜地看著她，她頭頂上的蝴蝶結(jié)飛得更自在了。在女孩身邊，每一朵小花都驕傲地仰著笑臉，沒有任何一朵嫌自己不夠美麗而自卑地拒絕開放。它們通通肆意而奢侈地開著，理直氣壯地開著，仿佛有一種力量支配著它們。每一朵花都堅信自己是最美的。其實美不美已經(jīng)不重要了，一朵樂觀向上的花，你又有什么理由說它不美呢？

就這么一個女孩，一個美麗得如花一樣的女孩，一個擁有花一樣性格的女孩。我將永遠記得她，并時刻與自己對照。

【美點借鑒】

這篇作文記敘了“我”與一個盲人小女孩的故事。交往是短暫的，但小女孩留給“我”的記憶卻是深刻的。小女孩以其樂觀、勇敢、自信的生活態(tài)度感動了“我”、啟發(fā)了“我”，使“我”懂得應當怎樣面對失敗和挫折。本文看似材料平常，結(jié)構(gòu)普通，但作者能夠在記敘中自然地運用抒情和議論，在這些平凡中蘊蓄了真情，抒發(fā)了實感，使最平常的事情、最樸實的文字能夠放射出耀眼的情感和理性的光芒，堪為初中生記敘文的典范之作。

第二篇：英語作文人的欲望

大學英語六級考試寫作經(jīng)典范文及點評：欲望

Appetite

One of the major pleasures in life is appetite, and one of our major duties should be to preserve it.Appetite is the keenness of living: it is one of the senses that tells you that you are still curious to exist, that you still have an edge on your longings and want to bite into the world and taste its numerous flavors and juices.By appetite, of course, I don’t mean just the desire for food, but any condition of unsatisfied desire, any burning in the blood that proves you want more than you’ve got, and that you haven’t used up your life.Wilde said he felt sorry for those who never got their heart’s desire, but sorrier still for those who did.For appetite, for me, is this state of wanting, which keeps one’s expectations alive.I remember learning this lesson long ago as a child, when treats and indulgence were few, and when I discovered that the greatest pitch happiness was not in actually eating a toffee but in gazing at it

beforehand.True, the first bite was delicious, but once the toffee was gone one was left with nothing, neither toffee nor lust.Besides, the whole toffeeness of toffees was imperceptibly diminished by the gross act of having eating it.No, the best was in wanting it, in sitting and looking at it, when one tasted an endless treasure house of flavors.So, for me, one of the keenest pleasures of appetite remains in the wanting, not the satisfaction.In wanting a peach, or a whisky, or a particular texture or sound, or to be with a particular friend, for in those condition, of course, I know that the object of desire is always at its most flawlessly perfect.For that matter, I don’t want three square meals a day — I want one huge, delicious, orgiastic, table groaning blow out, say every four days, and then not be too sure where the next one is coming from①.A day of fasting is not for me just a device for denying oneself a pleasure, but rather a way of anticipating a rarer moment of supreme enjoyment.[360 words]

行文點評

作者開篇點題，指出One of the major pleasures in life is appetite。進而作者給appetite下了一個定義，即對任何事物的渴望。接著用王爾德的話引出作者的觀點： Appetite is the state of wanting。在第二段中，作者用I remember...講述了自己吃太妃糖的親身經(jīng)歷，描述生動形象，貼近生活，由這段經(jīng)歷作者引出了文章的主題——欲望最大的樂趣在于對之渴求，而非滿足。作者談的是食欲(appetite)，卻又不僅僅談對食物的熱望。作者由小見大，由食欲談及欲望(desire)，及其滿足(satisfaction)。文章充滿智慧(wits)，是

第三篇：小學記事作文

必備小學記事作文1

圓，在我對它還沒有真正的認識的時候，我對圓是一點也不感興趣，但在一節(jié)課后，突然，激起了我對它強烈的好奇心。

在數(shù)學課上，老師講了“圓”這一課，老師讓我們認識了圓的直徑和半徑之間的關系，和教我們?nèi)绾萎媹A。下課后，老師說：“你們回家思考為什么‘沙井蓋’多處是用圓的呢？”老師剛說完，我突然激起了對它強烈的好奇心。

回家后，我立馬放下書包，回想起老師所布置的作業(yè)。“為什么‘沙井蓋’多處用圓形呢？”我想呀想呀，就是想不出，撓破頭皮也想不。無奈之下，我只好去問爸爸。我把事情的原委告訴了爸爸，爸爸說：“你好好想過老師上課跟你們說過的圓的知識沒有？”爸爸這句話令我很失望。算了，還是自己再慢慢想吧！回房后，我回想了一下爸爸說的話，爸爸說，老師有沒有教圓的知識。圓的'知識，?。∥抑懒?，老師說過圓的直徑和半徑都有無數(shù)條，而且長度也是一樣的。所以“沙井蓋”要圓形。要是用其他的圖形，比如：長方形，如果長方形寬那一邊朝下，那蓋子就會掉下去。圓就不一樣，因為它的每一條直徑長度都相等，所以無論怎么放都不會掉下去。

一開始，我對圓不是很感興趣，是老師提出的問題，讓我激起了對圓的好奇心，所以同學們，一定要把老師所講過的記好，有用的時候一定會幫到你的，而且十分有趣。

必備小學記事作文2

今天是個陽光明媚的星期六，我一個人來到了南門菜市場。來到菜市場門口，一個個蔬菜琳瑯滿目，讓我目不暇接。

就在這個時候，一個難題來了：我需要些什么呢？我左看看右看看，怎么也沒有找到一種適合我的菜。我心想：哎，怎么辦呢？我總不能讓家人餓肚子吧！這時，我知道該買什么菜了。我之前是按照我個人的喜好買的，我應該要根據(jù)家人的口味去買

爺爺、奶奶年紀大了，身子活動不開，需要舒筋活血。我來到賣平菇的一位老爺爺身邊，這位老爺爺看上去慈眉善目，目光和善我小聲的'問：“您好，請問平菇多少錢一斤啊？”那位老爺爺小著說：“小朋友，這個平菇4快5毛錢一斤！”“??！老爺爺，可不可以少一點呢？”我膽怯的問。老爺爺說：“你這個小朋友還會討價還價啊！好吧，就看在你是小朋友的份上，就4快一斤吧！”我開心的說：“謝謝，我要一斤?！蹦菭敔斒址ɡ暇毜哪贸隽艘粋€方便袋，裝了一斤的平菇。

我接下去買菜可就順利多了。我來到一位漂亮阿姨身邊，我問：“阿姨，青菜多少一斤？”阿姨說：“小朋友青菜8毛錢一斤。”我聽了，又說：“漂亮阿姨，五毛錢吧！”阿姨笑著說：“好的，小朋友，給你來2斤吧！”我連連點頭。

不登高山，不知山之高；不臨深溪，不知地之厚。的確，不買菜，哪知買菜還有學問呢？

第四篇：小學記事作文

難忘的一件事

在我腦海里，有許許多多的難忘的是，但其中有一件事最令我難忘，那就是我第一次做飯。

那是那一年的夏天，中午我放學回到家，一回到家，我就大聲喊道：“今天誰做飯啊? 餓死我了”。走到餐廳，才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在，著急的我這是在餐桌上看到了一張字條，上面寫道：“兒子，今天我們不回來了,你自己做飯吃吧”?？吹竭@張字條，心里想：“哼！不就是做飯么，誰不會,今天我就露倆手給他們瞧瞧”。我該做甚么呢？ 就做我最愛吃的雞蛋面吧。

我先拿來倆顆雞蛋，左手拿著雞蛋，右手固定住碗用力的在碗上磕了一下，不慎雞蛋被我磕碎了，蛋黃都灑在了我的手上，沒辦法還得重磕，我又把另一顆雞蛋拿在手上，吸取了上次的教訓，我這次稍微用力的一磕雞蛋，正好磕在了碗里，我高興的手舞足蹈，然后，在用力攪拌，攪拌好了，我就開始和面，面和好了我就用菜刀切，這些面被我左切一下，右切一下，讓我切的亂七八糟，面切好了，我在打開電磁爐，里面的水開了，我就把雞蛋和面條放進去一起煮熟，等上七八分鐘，面就好了，這中途，我就打開電視，開始看我最喜歡的電視劇了，過了一會，走到餐廳看到面早就熟了，我趕緊把面倒進碗里，幸好還沒有煮爛，還能吃了。我聽爸爸說加點醋和辣子味兒會跟好點，然后我就加了一些醋和辣子，最后我嘗了嘗我的“杰作”。呀，還不錯就是有點辣了，我得意的點點一頭，嘴里還吃著自己做的面。等媽媽爸爸回來嘗嘗我的面，一定會開心死的。

這就是我難忘的第一次，每次想到這見是我都會捧腹大笑，你呢？

難忘的一件事情 生活就像一個萬花筒，有喜有悲，有酸甜苦辣，還有許多往事，可是有些事已經(jīng)淡忘了，但是有一件事我還記憶猶新。一直烙印在我的腦海中。

在一年的元旦，家里要包餃子，大人們都敢去包餃子，只有我是閑人一個。我也湊去包餃子，爸爸說：“你，就你還能包餃子?！蔽疑鷼獾卣f：“什么，包餃子對我來說還不是小菜一碟嗎？”

然后，我把面團奪來，拿起搟面杖就搟，搟得不是缺一塊多一塊。我有點不耐煩了，把搟面杖扔到一旁，拿起搟好的面皮包起來?！鞍パ剑@怎么這么粘呀！”大人們哈哈大笑，原來餡放多了，擠破了。我不服氣，接著包，可是又捏不好。媽媽看我“浪費極了”，就教我。我看著媽媽包的每一個步驟，這一仔細看才知道包餃子的學問也大著呢！首先不能著急，要有耐心，要認真 ?? 我也照媽媽的樣子也包起來，我包了一個餃子竟然用了5分鐘，但包的還不錯，我很滿意，可時間用得太長，等包完了黃瓜菜也涼了，所以我盡力節(jié)省時間。

等煮好時，我吃著自己包的餃子美滋滋的，心里比吃了蜜還甜。那次，我不但學會了一種本領，還知道了一個道理，我受益匪淺。這件事深深地印在我的腦海里，我一生難忘！

第一次走夜路

我們的生活中，有過許許多多的第一次，一個個第一次就像一個個腳印，印在我們成長的道路上，其中，我第一次走夜路的情景最令我難忘，并且時時縈繞于心。

那是三年前的事情了，那時候，我住在外婆家，一天晚上，表哥給了我一元錢，讓我去買兩根雪條，并關心地問我：“你能行嗎？”我拍了拍胸膛，說：“憑我這賊大的膽兒，肯定能行！”說著，我便走出家門，剛才那股得意勁兒一下子跑到九宵云外去了，但是，為了“捍衛(wèi)”我的面子，我只好硬著頭皮往前走，因為道路兩旁都是高大筆直的白楊樹，所以風一吹來便“沙沙”做響，我害怕得東張西望，萬般無奈之下，只好唱丁丁的歌曲來壯壯膽：“東漢末年分三國，峰火連戰(zhàn)不休??”一路上，我便一直這樣引吭高歌，當我快來到小賣部時，一陣腳步聲鉆進了我的耳朵，我嚇得臉色煞白，兩腿發(fā)軟，哆哆嗦嗦地回頭一看，有個走路踉踉蹌蹌的酒鬼正往我這邊走來，我心想：酒鬼也是鬼呀！想著想著，不由得大吃一驚，大喊一聲：“溜！”我便以龍卷風般的速度飛奔到小賣部，真是虛驚一場！

買完了雪條后，我一路狂奔，路過墳地時，突然響起了一陣鬼哭狼嚎的聲音，我來了個“急剎車”，只聽見有人喊：“拿雪條來！”我早已嚇得臉色鐵青，現(xiàn)在更是雪上加霜，我心想：害怕也不是個辦法，看來只有以毒攻毒啦！我學著包公審問犯人的樣子，大喝一聲：“來者何人，速速報上名來！”這時，一個黑影從墳地上竄了出來，我嚇得往后倒退了幾步，定神一看，原來是表哥，我馬上分給表哥一根雪條，我們倆人便吃著雪條走回家去。

通過這件事，我明白了一個道理：世界上并沒有鬼，只不過是人嚇人而已。

我的好朋友

轉(zhuǎn)眼間，我們來到了畢業(yè)考試總復習的階段。而在這六年了，我們經(jīng)歷了多少風風雨雨，俗話說“患難見真情”，此話一點不假。每個同學都有自己的知心朋友，而我的朋友便是她了。

說實話，她長得屬于胖的，皮膚黝黑，兩只小手胖乎乎的，看上去傻傻的，但是透過眼睛，卻看到智慧的光芒，我們親切的稱她為“萌萌”

萌萌非常愛幫助人。有一次貴州鬧災荒，人們像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我們學校動員我們給他們捐東西，或多或少都沒關系。剛聽到這個消息，全班都沸騰了，大家都在熱烈的討論著。第二天，我們光著手來到學校，我們早已把這件事情忘得一干二凈。而只有萌萌，抱著一大箱子的東西氣喘吁吁的走過來，同學們看了，一片嘩然。她把東西放在地上，這些東西頓時堆成了一座小山，構(gòu)成了一個“風景點”，里面有衣服、書包、書本、錢??就連她那嶄新的鉛筆袋也在里面。我心想:：帶這么多的東西來做什么呢？隨便拿點東西不就行了嗎？想著，我邊走到她面前，不解的問：“帶這么多東西做什么？隨便找點東西交差不就行了嘛？你把你新買的鉛筆袋也拿來了，舍得嗎?”我一連串問了她好幾個問題。她卻輕松的說：“這是我們應該做的，也是唯一能做的。難道你看著中國同胞受苦舍得嗎？這東西雖少，但卻能代表我的一片心意。也只有這樣，才會一方有難，八方支援?。　蔽冶凰脑捳Z深深的打動了，覺得她好高，我好矮。

萌萌就是這樣的一個人，不論自己有多少，總是要奉獻，奉獻??

我的奶奶

我的奶奶是個中學教師。她烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，個兒不高，略胖的身子總是那樣忙忙碌碌。奶奶是一個對工作極其認真負責的人，我很敬佩她。

奶奶已年過半百了，她對學生仍然很關心，學生不管是大事還是小事都來找她，她都鼎力相助。記得去年冬天的一個晚上，凜冽的寒風刮個不停，我和奶奶剛?cè)胨吐牭揭魂嚽瞄T聲，門一開，原來是學生。那位學生說：“老師，我們班有一位住校同學生病了，我們老師不在，請您去看看行嗎？”奶奶二話沒說，披上衣服就走了。一直到凌晨4點多，奶奶才拖著疲憊的身子回來了。看著她那凍得發(fā)紫的臉，我摸著她冰冷的手問：“奶奶，您冷嗎？”奶奶笑著說：“為學生做點事，冷點有什么關系呢？”奶奶的話深深地留在我的記憶里。

奶奶對她的學生百般關心，可她對自己的身體卻無暇顧及。每天晚上，奶奶備課直到深夜，有時我一覺醒來看見了，心疼地對奶奶說：“奶奶，您該睡覺了?！蹦棠虆s說：“你睡吧，明天還要上學呢，我不認真?zhèn)湔n，明天怎么給學生講課呢？”我不愿再打斷奶奶的思緒，無奈地點了點頭。看著她那日益增多的白發(fā)，我的眼睛濕潤了。不知不覺我進入了夢鄉(xiāng)。在夢里，我看見了奶奶，她正手捧鮮花，面對一群孩子，臉上露出欣慰的笑容??轉(zhuǎn)眼間，我也成了一位人民教師，正踏著奶奶的足跡走來.我的爸爸

在平凡的生活中，各種瑣事多得讓人頭疼，而我這個人卻總是丟三拉四的，所以在我身上總是有故事發(fā)生。就在前兩天，我忘記了帶照片給班長，而我中午又在學校里代伙，不回家，于是我就打了個電話給在家的爸爸，因為匆忙，只留下了一句話：“照片在床頭，找到就送來?！?/p>

可是當我中午吃完飯回到教室的時候，只見外面沖進來一個滿頭大汗的人，我定神一看是爸爸，他跑過來說沒找到，我一顆充滿希望的心像被一塊大石頭狠狠地打到了深淵里。我扭頭就走，心想你連個照片都找不到。爸爸二話不說，拉起我就上了摩托車，向家駛?cè)?。當我到家時，發(fā)現(xiàn)床頭柜里的東西全都倒了出來，我房間里亂七八糟的，我驚呆了！爸爸無奈地搖了搖頭，說：“你說就在床頭，看，找遍了，沒有，你自己也找了，還是沒有，你自己想辦法吧！”當爸爸說這句話時，我感覺爸爸對我多狠??！連找照片都不肯。

可事后我才知道，原來是我錯了！

我氣呼呼地從家里回到學校，心里別提有多沮喪了?？墒钱斘彝砩匣氐郊視r，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)我的書桌上有一個小袋子，打開一看，居然都是我的照片?？粗β档陌职?，我的眼淚不住地流了下來。第二天清晨，爸爸早早地就上班了，家里只剩下我和媽媽，媽媽告訴我，在我回學校以后，爸爸在家里又找了好長時間，連午飯都沒有吃，下班回來又找了好久，好不容易才在一本書里找到了照片。聽了這一切，我的淚水又涌了出來，一股暖流在我的心中涌動了出來??

長相思·山一程納蘭性德山一程，水一程，身向榆(yú)關那畔(pàn)行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒(guō)碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。秋思張籍洛陽城里見秋風,欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封。

《泊船瓜洲》

王安石

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？

這件事感動了我人生是一幅畫卷，生活是一個調(diào)色盤，把人生點綴得絢麗多彩，作文 這件事感動了我。每個人的一生都會經(jīng)歷無數(shù)次感動，也許是一個人、一個微笑、一件事、一句溫暖的話??但最令我感動的是姥爺對我的愛。

那是一個陽光明媚的早晨，我剛吃完飯準備去上學，突然姥爺說：“帶把傘吧！”我吃驚地說：“天氣晴空萬里，帶傘干什么？”“天氣預報說今天有陣雨，帶著吧！”姥爺關心地說，我沒有容姥爺說完這句話，便一溜煙跑出家門。

五月的天就像小孩子的臉一樣，說變就變，一個上午都赤日炎炎，馬上就要放學了，天空卻突然烏云密布，電閃雷鳴。坐在教室里，望著窗外瓢潑大雨，狂風推著雨點猛烈地敲打著窗戶，我開始擔心起來：“早上真應該聽姥爺?shù)脑挘瑤О褌憔秃昧?，現(xiàn)在該怎么回家呀？一定要變成落湯雞了?！?/p>

放學的鈴聲響了，我猶豫地走出教室，出了校門一眼就看見白發(fā)蒼蒼的姥爺正站在門口張望，鞋和褲腿都濕了，凍得瑟瑟發(fā)抖，我鼻子一酸，眼淚在眼圈里直打轉(zhuǎn)。我幸福地奔了過去，姥爺似乎也看見了我，快步向我走來。他馬上遞給我一把傘，并且數(shù)落我早晨不拿傘，我羞愧地低下了頭，但卻感覺到一股暖流流過心田。

其實，從小到大像這樣令我感動的小事不計其數(shù)，一樁樁、要件件都體現(xiàn)了姥爺對我無私的關愛。我像一只幸福的小鳥，在愛的天空中自由地翱翔，等到我羽翼豐滿，我一定要把這份濃濃地愛回報給我的親人，讓他們在我的呵護下安度晚年.讓我感動的一件事

在我的記憶里有許多令我感動的事，但令我最感動的是今年暑假里發(fā)生的一件事。今年暑假我們一家決定去海南玩。到了海南我們放下行李，我對爸爸說:“我們?nèi)ズ＿呁婧脝?”爸爸爽快的說:“好?！蔽覀冏咴谌ネ＿叺穆飞希贿呄胛沂峭嫔匙?，還是玩水。最后決定我還是玩沙子。

到了海邊，我一眼望去，只見蔚藍的天空，湛藍的大海，金色的沙灘。我玩著玩著忽然腳下一痛，我把腳翻過來一看，不好，是一根樹枝扎進腳里。當我一碰，就火辣辣的痛。我忍住痛剛要下手旁邊的爸爸喊:“然然你怎么不玩了，”我說:“一根小樹枝把我的腳給扎了。”我忽然感覺腳好像在流什么東西，我低頭一看，不好，出血了。我連聲喊:“爸，你看我的腳出血了，”爸爸趕緊轉(zhuǎn)過身說:“不好，沒有紙巾，怎么辦。”我正著急要哭時一位阿姨走過來說:“孩子你怎么了?”我說:“一根小樹枝把我的腳給扎了，可我沒帶紙巾。”阿姨親切的說:“你不用著急，阿姨這里有藥，一會兒我?guī)湍惆鷤诤脝?不過有一點疼。我微笑著對阿姨說:“沒事，我不怕痛，我們開始包扎吧!” 她先把棉棒涂上藥水，給傷口消毒，痛得我直咬牙，然后涂上藥膏，最后用膠布給包好。包扎完，阿姨站起身剛要走，爸爸連忙起身說:“這位女士您幫助我女兒我怎樣感謝你呢?”笑了笑說:“這是我應該做的，舉手之勞嗎!”我還有事，我先走了?！?/p>

看著阿姨遠去的背影，我衷心的感謝、祝福她，好人一生平安!

第五篇：小學記事作文

小學記事作文

小學記事作文1

暑假到了，太陽就像在憤怒著，散發(fā)著熱呼呼的光，看起來像是氣得快要爆破相同，我也在家里要被他悶死了，都不想睡覺，媽媽就決議帶咱們?nèi)ネ馄偶易∫粋€禮拜。

總算到了那一天，咱們急急忙忙的預備東西，過了一陣子，咱們才預備好，爸爸載咱們到阿姨家，阿姨帶我、姐姐、表姐去外婆家，一向坐公車，直到晚上才到，我覺得好累好累。

到了外婆家，咱們的表姐白日都在校園上課，等表姐回來，咱們才干去找新的隱秘基地，再去舊的隱秘基地搬東西去蓋新的隱秘基地。咱們用石頭、沙子做成了隱秘基地，那兒有能夠停腳踏車的當?shù)兀€有掃地東西、丟廢物的當?shù)?，那兒還有花草樹木。隱秘基地在新房子的周圍，咱們經(jīng)常在隱秘基地吃、喝東西，還在隱秘基地評論在隱秘基地要玩什么，常常玩躲貓貓、玩電腦、騎腳踏車，玩得不亦樂乎。

在外婆家附近的廣場也很好玩，能夠放煙火，還能夠騎腳踏車、跑步、玩搭公車，最好玩的是鬼抓人，常害咱們叫得嗓子沙啞了，還有玩躲貓貓，最大的姐姐好會躲，害我都找不到。

暑假完畢前，阿姨就叫咱們回家，整理好衣服和畫畫紙，阿姨就搭公車帶咱們回家，我跟外婆約好，下一年暑假一定要再回去玩，再看看她好不好，我要和她去爬大春的山。

小學記事作文2

我那與眾不同的外公

我有一位勤儉節(jié)約的好外公。有一年，他寧可把一粒米給老鼠吃，也不愿意把米白白浪費掉。

記得有一次，我和外公在家里正看著電視節(jié)目，開始，我們倆看得津津有味。可是后來我見外公的臉色逐漸變差，于是我連忙把電視聲音關小了，輕聲問道：“外公，您怎么了，怎么一副沒精打采的樣子??？”外公有氣無力地說了四個字：“我感冒了?！边@下子可把我嚇壞了，我連忙叫外公趕快喝藥，可他卻不肯，并反駁道：“錢不是輕易就能掙來的，要用辛苦勞動才能換來?！闭f著，他慢吞吞地走到臥室的柜子邊，打開抽屜拿了一包不知什么時候買的感冒藥。他打開感冒藥的袋子，卻只喝了一袋藥的三分之一。我急忙說：“您把它喝完啦！”外公像生氣似地說：“我不是給你講過道理了嗎！”

過了幾天，外公的病好了，我問媽媽：“為什么外公會這樣呢？”媽媽微微一笑說道：“你外公就是一個這樣勤儉節(jié)約的人，哪像你這樣既貪玩又好吃哦。”聽了媽媽的話，我哭笑不得。

我為有一位這樣與眾不同勤儉節(jié)約的好外公，既感到高興而又有些煩惱。

小學記事作文3

一年級暑假我參加了游泳學習班，學會了蛙泳；二年級暑假我又學會了自由泳。

記得第一次去游泳館，我看到有小池、中池和大池三個游泳池，那里有五六個教練，他們有的正在教學生、有的在池邊做安全保護工作。我印象最深的是，幾個與我同齡的小朋友在水里靈活地游來游去。我暗暗下決心一定要好好學游泳超過他們。

學游泳的第一天，教練讓我們學習漂和憋氣。一開始練習漂時，我總是不敢把頭伸到水里去。后來我克服了恐懼心理，照著教練的樣子自己漂了一段距離，教練夸我有進步。第四天我們開始學習蛙泳，這三個動作同時做：雙手并攏、雙腳向后蹬、把頭伸入水中；當雙臂向前撥水時、雙腳并攏、再把頭露出水面換氣。一開始我掌握不住動作要領，身體在原地打轉(zhuǎn)，還連喝了幾口水，嗆得我都喘不過氣了。掌握動作要領之后，我便可以游一段距離了。令人可氣的是，我剛剛學會就發(fā)燒了，但我還是一天不落地堅持了下來。后來我還能在兩米深的大池里自由自在地游呢！許多大人都向我豎起了大拇指，我十分自豪。如今我不僅學會了蛙泳和自由泳，去年我還在北京“水立方”里游泳呢。

學游泳既鍛煉了身體又磨練了我的意志，又讓我明白了一個道理：世上無難事，只要肯付出！

小學記事作文4

在一個陽光明媚、萬里無云、秋高氣爽的好天氣里，我們一家早早地起了床，跟著爸爸媽媽一起到郊區(qū)的某一個池塘邊，一起釣魚。

我懷著好奇心來到池塘邊，這兒的水真清啊，隱隱約約還能看見池塘底下的小魚。來這次釣魚，我可是做了精心的準備，上網(wǎng)查了資料。

來到這里釣魚的人還真多呀！我趕緊選了一個有非常多水草的湖面，因為有水草的地方含有氧氣就多一些，魚兒大多數(shù)在那里建家。爸爸開始在那釣魚了，把魚鉤一扔，剛好扔在了海草的中心。我們靜靜的等待，大約過了5分鐘，還是沒有任何動靜。網(wǎng)上是這樣說的呀我自言自語。別急，有志者，事竟成，我們再等一等，爸爸說。

果然，大約過了3分鐘，魚漂開始晃動?？炖?，快拉！我和媽媽到了做沸騰的.時刻。經(jīng)過30秒的搏斗，還是被那狡猾的大肥魚溜走了，魚竿也被拉彎了。我也想試一試，我拿起魚竿，靜靜地坐在那里等待時機，過了整整10分鐘，才有魚上鉤，我猛的一抬，輕輕松松的提了上來。

雖然這次釣起來的是1條不足一公斤的小鳊魚，但下次我一定會釣到

小學記事作文5

今天上午老師說下午不用背書包，我們下午包餃子.我一聽心里樂開了花.

午休的時侯,阿姨們早就帶來了材料,有玉米、蝦肉、青菜、香菇、雞蛋……阿姨們把一些菜放在大碗里，再加入雞蛋，用手攪和。一種餡料就做好了。張昕、楚麗她們那組太霸道了。我想過去看看，楚麗卻朝桌角把我一推，害得我到現(xiàn)在連彎腰都不能，疼死了。

我們開始做了，我拿了一張皮，往水碗里沾了一點兒水涂膠子皮半面的外圍，再放了一點餡，合起來；再把外圍用力一捏，就包好了。我們包得越來越起勁，越來越開心。我包了一個小“月牙”，很簡單。徐騫拿過去“改造”了一會，把“月牙”變成了“小蟲“，我嚇得半死。徐騫卻哈哈大笑，他做了一個“三不像”山不像山，劍不像劍，餃子不像餃子。后來黃樂明說“這是賽而號標志”。

餃子做好后阿姨們拿去煮了，我們就去大堂練走步，先是正步走，再掂起腳尖走，后來又單腳跳，再然后還背對背走比賽，還要爬著走。

餃子煮好了。我用杯子吃了十二個，本來打算給老媽一個的，可最后還是忍不住給吃了。

這次活動真有趣！

小學記事作文6

國慶前夕，古老的燈照著星海名城的中心廣場，到處是彩旗，到處是紅燈籠，因為這里要舉行一次國慶文藝晚會，我也參加了，我參加的是游氏畫館組織的”少兒繪畫班獻藝。“

晚上七點半，我們來到晚會現(xiàn)場時，臺下已經(jīng)是座無虛席，人生鼎沸，一片歡聲笑語。臺上的節(jié)目一個比一個精彩，有六十多歲的老奶奶跳扇子舞，有二三十歲的阿姨唱《青藏高原>>,有六歲的小孩二胡，還有模特、武術等等各種樂器表演，形式各樣，豐富多彩。每表演一個節(jié)目，臺下掌聲一片。一位六七十歲的老奶奶跳的獨舞，就象一位二十多歲的少女一樣，跳得那么活潑、優(yōu)美、青春，許多觀眾都看得十分入神，六歲的孩子拉的《二泉映月>>,那優(yōu)雅的二胡聲讓我的心都陶醉了，我在太下畫畫更加賣力了，還有那位阿姨唱的《青藏高原>>,那高亢悅耳的聲音，讓我的心像掀起海嘯似的，感嘆萬分……不知不覺，已經(jīng)到我們的節(jié)目了，我從容地走上舞臺，展示我的畫卷，我畫的是《小鳥報春》,上面的小鳥構(gòu)思精細，栩栩如聲，臺下人都嘖嘖稱奇，可我覺得其他人畫得比我更好……

這真是一個難忘的夜晚??！

小學記事作文7

這一天，老師告訴我們一個好消息——明天舉辦一年一度的校運會，全班頓時沸騰起來。

學校第12屆校運會緩緩地拉開了帷幕。彩旗飄揚，六年級的學生們舉著中國國旗和校旗在前面走著，緊跟著的是我們鼓樂隊，兩旁是彩旗隊，可謂是聲勢浩大呀！全校38個班級喊著口號，步伐整齊地進場。接著，有王校長致開幕詞之后，開始了緊張的比賽。

4×100米接力賽開始了。只見我們班的第一位運動員拿著接力棒，使出了全身的力氣開始跑步，很快就和其他班第二、三、四名選手拉開了距離。第二名選手也是個飛毛腿，這兩名運動員就已經(jīng)讓其他班的三位選手跟不上來了，何況再加上后面的兩個運動員，不用說，肯定是第一名，女子4×100米是第一名，男子接力賽就不用說了，第一位運動員就已經(jīng)讓其他三位選手跟不上來了。

當然，這次運動會也不是一帆風順。

在男子1500米比賽中，剛開始還是遙遙領先，但到第三圈的時候，雖然我們聲嘶力竭地喊著加油，加油但由于運動員體力不支，落到了第四名。

這次運動會，我們賽出了風格，賽出了水平，這就是我們的口號五（7），五（7），齊心協(xié)力，勇爭佳績！

小學記事作文8

每當我吃著甜甜的蜂蜜，我就會想起那件由于我的無知鬧出來的笑話。

那是一個星期天，門外傳來了一陣“賣蜂蜜，賣蜂蜜”的喊聲，于是，我就去買了點蜂蜜，津津有味地吃起來，突然，我心中有了個念頭：“蜂蜜是由花朵做出來的，那只要吃花朵中的花粉就可以，不用買蜂蜜了。”說干就干，于是，我摘了很多花來，然后把花放進嘴里吃起來，“呸！”我立刻把嘴里的花吐了出來，“怎么這么苦呀？”我情不自禁地喊了起來。我又一想：“花應該碾成粉才可以吃，我應該把它碾成了粉才對。”我再一次把花粉放進嘴里，可味道還是跟從前一樣。這到底是怎么回事？這時，媽媽回來了，她看我滿臉的疑惑，就問：“你怎么了？”我把實情一五一十地告訴了媽媽，媽媽說：“蜂蜜是由蜜蜂采去，還要經(jīng)過釀制，才做成那么好吃，你怎么會呢？”聽了媽媽的話，我似懂非懂地點了點頭。

自從這件事后，我每做一件事都要想一想，不懂就去向人家請教。

小學記事作文9

在我五歲的時候，媽媽給我買了一對小鸚鵡，我非常高興。

兩只小鸚鵡非常漂亮，它們身上有灰綠色的羽毛，黃色的肚子上有一些黑色的斑點，它們還都有一個土黃色的嘴巴。

有一次我早上起床去看它們倆，哈！你一定會感到奇怪吧！原來，其中一只小鸚鵡正在用喝的水洗澡。還有一次，我放學回家去看它們，發(fā)現(xiàn)其中的一只小鸚鵡不見了。我仔細地看了看籠子，原來，籠子的門上有一個小縫兒，它一定是從那兒逃走了。

過了幾天，我發(fā)現(xiàn)剩下的那只小鸚鵡沒精打采的，像是很傷心，我想它一定是因為沒有了伙伴而感到很孤獨，于是我決定把它放回大自然，去找它的小伙伴們。

星期六，我和家人一起去了紅樹林，把另外一只小鸚鵡放飛了，雖然沒有了小鸚鵡，我感到有點傷心，但是看見它高興的樣子，我也很開心。

在沒有小鸚鵡的日子里，我一定會想念它們的。不知小鸚鵡們是否會想念我呢？

小學記事作文10

今天作文課上，王老師說要讓我們玩一個游戲，同學們頓時高興起來，大家?guī)е吲d和好奇開始了游戲。

王老師先把紙條發(fā)給每一個同學，然后，讓同學們在紙條上寫上一句子，接著又把紙條收了回去，最后，老師宣布要兩位同學走上講臺。

最先上場的是我和夏一心，老師先讓我們每人先拿一張紙條，然后，讓我們讀一遍。只聽夏心說“他真可愛!”我又說：“你真聰明!”“哈哈哈!”同學們都笑了起來，有的笑得露出了牙齒，有的笑得眼睛瞇成了一條縫，還有的笑得前仰后合。

老師又讓徐婷和文姝每人拿了一張紙條。接著，只聽她倆邊笑邊讀：“你吃早飯了嗎”“老婆我回來了!”同學們像上次一樣哈哈大笑起來。老師和家長們也都忍不住，全都笑了!笑聲持續(xù)了許久才結(jié)束。

最后，老師讓班里僅有的兩位男生--我和王行上場，因為我有了經(jīng)驗，所以我爭著要先讀，老師同意了。我大聲說道：“大哥，捉住他!”“我一定會回來的!”王行笑得眼睛都看不到了，同學們又哄堂大笑起來。

這真是一個有趣的游戲呀!我希望下次還能再玩呢!

小學記事作文11

今天，爸爸媽媽不在家只有我一個人在家，看著家里狼唄的樣子，我很是煩惱。爸爸媽媽每天工作都很累，不如給他們一個驚喜吧。

屋子里亂七八糟：先是被子沒疊，襪子東一只西一只的扔在床上，書本飛的到處都是，拖鞋東一只西一只的放著。

唉，只好我收拾了。先跌好被子；把不干凈的衣服和襪子放進洗衣機；再把書本整理好。一切都干完了，只剩下拖地了。我跑去衛(wèi)生間里去沖拖把，開始拖地。我不停地拖啊拖啊，地板終于拖干凈了，我也累得幾乎虛脫……但看著被自己整理的井井有條的家，別提心里有多舒暢了。想想活干完了，玩會兒電腦吧。正當我玩得高興，回頭一看：地板上爬滿了我的腳印……

只好重新拖地，拖一步退一步，不知拖了多長時間終于干凈了。

做完了家務，發(fā)現(xiàn)自己累得半死不活，想到父母每天都要工作干家務，照顧家里人的生活起居。

我真想對父母說一聲：”爸，媽！辛苦了！"

小學記事作文12

吃過晚飯，爸爸悠閑地看著電視，我一溜煙地鉆進了書房，看起書來 。媽媽呢？她正在愁眉苦臉地整理著餐桌。突然，媽媽轉(zhuǎn)過頭來，向正在看電視入迷的爸爸大喊：“每天都是我洗碗！咱們今天來個男女平等，你去洗碗！”爸爸怎么能愿意？“讓女兒去洗吧！”我慢悠悠地從書房探出腦袋，不情愿地說：“我可不是仆人哦！你叫我干啥我就干啥呀！”

媽媽眼珠子一轉(zhuǎn)，想出一個好主意，眼眉一挑高聲說：“要不，用石頭剪子布來決定？”我和爸爸拍手叫好！我們?nèi)藝梢蝗?。大家將手藏在身后，眼睛圓溜溜地瞪著對方，個個伸長了脖子！逗得我直想笑。

“1—2—3！”大家的手一齊亮了出來！“不好！我輸了?！卑职謰寢寗倮匾恍Α０职终f：“快去洗碗吧！”說完，又去悠閑地去看電視了。媽媽躺在床上哼起了小曲！

我心不甘情不愿地捧著一大堆碗筷走向廚房。心想：早知道這樣我就不參與了！我把手伸進了冰冷的水中，摸著油膩膩的碗時，我立即感受到勞動的辛苦！

小學記事作文13

一年一度國慶節(jié)又到了，“十一”上午我懷著快樂心情，和同學往西湖公園“東坡亭”集會，暢談祖國日新月異的景象。

有的同學說，你看西湖公園水面碧波蕩漾，岸邊芳草青青，好美啊!有的同學說，我們學校高樓林立，現(xiàn)在又建一幢科學大樓，校園花草、樹木青翠欲滴，好美啊!有的同學說，新城大道現(xiàn)在建筑的國際廣場、世貿(mào)廣場、中華廣場亭亭玉立，好美啊!有的同學說，南湖邊樹蔭下同學們?nèi)宄扇嚎磿鴮W習，有的人在休閑散步，人們的生活是多么幸福啊!

晚上南湖文化廣場人山人海，觀看文藝表演，湖邊升起五彩賓紛的煙花，人們用各種活動來慶祝國慶節(jié)。

我們走到雷州大道，看到一家家商店貨物琳目滿眼，令人眼花繚亂。雖然現(xiàn)在沒有耍龍燈了，也沒有舞獅子表演了，但每家商店門口都插著一面鮮艷的五星紅旗迎風招展，顯示我國人民對祖**親的愛是多么深厚，家家戶戶有放鞭炮有的唱歌，人們其樂融融地慶祝國慶。

直到深夜，我和同學們才緩緩歸來，我想，這是祖國“母親”的生日啊!我應該為她做些什么呢？于是，我在電腦里繪一幅國旗，看著電腦中鮮艷五星紅旗，感到非常滿意。

最后，我微笑進入夢鄉(xiāng)。

小學記事作文14

今天我花了九牛二虎之力做了一個ppT，這就是一個幻燈片的意思，它叫做《杭州西湖》，是我覺得能拿得出手的幻燈片之一。它只聽名字就知道是描寫杭州西湖景色的幻燈片，它里面擁有十余張西湖美景照片和介紹，可謂是將杭州西湖全部包羅進去了，如果有了這個幻燈片，再加上我的講述，簡直是身臨其境、如癡如醉啊，讓沒有去過杭州西湖的人見了，連其西湖本身也不需要去看了，就可了如指掌得說出西湖的大概景區(qū)了。

同樣今天，我又翻開了《假如給我三天光明》這本書，我曾經(jīng)看過這本書，不過因時間太久遠了，已經(jīng)快忘得差不多了，所以我決定重新打開這本塵封已久的書，重新有滋有味地看了起來，我估計不了一月，一篇動人心弦的讀后感就可呱呱落地了，等著那一天的到來。

小學記事作文15

真情暖人心

聽說人與人之間也有真情，那我是不是也有真情呢，那就有你們看吧!

有一天，我放學回家，看見校門外有一個老乞丐，旁邊還睡著一個小男孩，老乞丐的頭發(fā)亂亂的，眼睛里還有種魔力，誰看見了都會覺得他可憐。那個小男孩，頭發(fā)也很亂，穿著破衣服，蓋著破被子，睡著了。我看了之后就向媽媽說：媽媽，媽媽，我覺得他們好可憐啊!你就給我10塊吧!媽媽溫柔的回答道：是啊寶貝，我這就給!媽媽說完就從包里拿出10元給

我，當我放進去的時候，我看見那個盒子里只有一個包子和幾毛，我放了進去，周圍的人看見了，就紛紛走過來放入錢，現(xiàn)在盆里的錢不止是我的了，有1毛、3元、5塊、100塊、200塊等，老乞丐看見了說道：謝謝你們好心人，謝謝你們好心人，我替上天謝謝你們!

我有真情嗎你們看得出來嗎，百分之100人看得出來，百分之10看不出來。