第一篇：技能主題班會

讓知識和技能成就未來策劃方案

一、活動時間及地點：

1.時間：2011-11-27 星期二（晚自習）2.地點：二教704

二、活動主題：

“讓知識和技能成就未來”

三、活動目的：

通過班會的開展使同學們認同所學專業(yè)，樹立學好本專業(yè)的信心和決心。提高自身的專業(yè)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，理清思路，同時通過實踐提高動手能力。使學生深刻認識到知識的重要價值，激發(fā)學生對知識的渴求和學習知識的熱情，從而能自覺主動的學習，使學習成為學生終身愛好與行為。從而提高學生的思維判斷能力及審美能力，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。

四、活動流程：

（1）、開場白：

a.敬愛的老師、親愛的同學們

合：大家晚上好！a.未來，掌握在自己手中；花開花又落，春去春又回。踏著時光車輪，我們已走到20歲的年輪邊界。b．駐足觀望，電子、網(wǎng)絡鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。a．身處信息世界，作為一名電子商務專業(yè)的當代大學生，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我們究竟該扮演如何一個角色呢？ b．水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？ a．沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來的震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。只有努力才能得到。未來，掌握在我們自己的手中。b．而今天，我們就著此次班會來討論討論這個當今世界飛速發(fā)展的必不可少的兩樣東西：知識和技能！

a．下面我宣布，電商1001 主題班會讓知識和技能成就未來現(xiàn)在開始！

（2）談談自己所學專業(yè)的看法 b.我們現(xiàn)在是大二了，差不多學了快兩年的專業(yè)知識。大一的課程是電子商務基礎，而我們這一學期就比較深入，網(wǎng)頁設計與制作、網(wǎng)絡營銷、采購管理。而下一學期就會更全面。a．是的，而在這快兩年的時間里，我們想問問大家，自己對我們所學的專業(yè)有什么看法？ b．說起來，我們電子商務專業(yè)涵蓋了太多的東西，需要我們?nèi)W習的方方面面很多。大家從一開始接觸這個專業(yè)，到逐漸深入這個專業(yè)，相信感觸也是頗深的。a．下面就有請同學們上臺來為我們談談自己的看法吧。（同學們發(fā)言中??）

（3）介紹電子商務專業(yè)知識 b．好了，同學們零零碎碎的也說了些，但不并全面。想知道我們電子商務專業(yè)的專業(yè)知識嘛？下面就由我們主持人來為大家好好介紹介紹電子商務專業(yè)知識技能。a．電子商務指的是利用簡單、快捷、低成本的電子通訊方式，買賣雙方不謀面地進行各種商貿(mào)活動。電子商務可以通過多種電子通訊方式來完成。簡單的，比如你通過打電話或發(fā)傳真的方式來與客戶進行商貿(mào)活動，似乎也可以稱作為電子商務；但是，現(xiàn)在人們所探討的電子商務主要是以edi（電子數(shù)據(jù)交換）和internet來完成的。尤其是隨著 b.從貿(mào)易活動的角度分析，電子商務可以在多個環(huán)節(jié)實現(xiàn)，由此也可以將電子商務分為兩個層次，較低層次的電子商務如電子商情、電子貿(mào)易、電子合同等；最完整的也是最高級的電子商務應該是利用intenet網(wǎng)絡能夠進行全部的貿(mào)易活動，即在網(wǎng)上將信息流、商流、資金流和部分的物流完整地實現(xiàn)，也就是說，你可以從尋找客戶開始，一直到洽談、訂貨、在線付（收）款、開據(jù)電子發(fā)票以至到電子報關、電子納稅等通過internet一氣呵成。a.要實現(xiàn)完整的電子商務還會涉及到很多方面，除了買家、賣家外，還要有銀行或金融機構、政府機構、認證機構、配送中心等機構的加入才行。由于參與電子商務中的各方在物

理上是互不謀面的，因此整個電子商務過程并不是物理世界商務活動的翻版，網(wǎng)上銀行、在線電子支付等條件和數(shù)據(jù)加密、電子簽名等技術在電子商務中發(fā)揮著重要的不可或缺的作用。b.總的來說，正如大家所熟知的那樣，電子商務可以分為企業(yè)（business）對終端客戶（customer）的電子商務（即b2c）和企業(yè)對企業(yè)的電子商務（b2b）兩種主要模式。a.大家還記得大一的電子商務基礎，陳善祥老師教我們的實驗室里的b2b和b2c的兩種主要模式吧。大家也都實驗了，那是簡單的電子商務流程。

（4）請同學們說說自己暑假實踐的感想 b．好了，介紹了這么多的專業(yè)知識，相信大家對我們自己的專業(yè)也有一定的了解了吧。以后該怎么發(fā)展還得靠大家自己的努力。a．這個暑假學校安排的在外實踐，我們班大部分都出去過。大家在外的三個月工作里，也見識到了，現(xiàn)今沒有知識和技能的工作是多么的辛苦。b．大家都知道，職場，是競爭的戰(zhàn)場，員工只有在工作中發(fā)揮出最大的能量，才能干得出色，才能獲得比別人更多的升遷和加薪的機會。可是，很多人雖然拼死工作，效果卻并不好，究其原因就在于缺乏知識和能力。試想：一個缺乏知識的人，怎么能夠成為強者，怎么能夠與人較量？這三個月來我們作為最底下的普通員工相信都會感受深刻的吧。a．再讓我們看一看周圍，那些缺乏知識的人，大多都是失敗人生的主角，他們常常發(fā)出感嘆：“唉，我沒上過什么學，能干些粗活?！笔聦嵰彩侨绱?，只有知識和能力，才是成功的資本。積累知識能力的提高，對一個人的成功之路有很大的影響，因為見識短淺的人實在難成大事。在這個“知識經(jīng)濟”時代，我們必須注重自己的學習能力，必須能夠勤于學習、善于學習，并且終身學習，才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。b．隨著知識、技能的折舊越來越快，不通過學習、培訓講行技能更新，適應性自然會越來越差，而老板又時刻把目光：盯向那些掌握新技能、能為公司提高競爭力的人。未來的職場競爭將不再是知識與專業(yè)技能的競爭，而是學習能力的競爭。一個人如果善于學習，經(jīng)常給自己“充電”，他的前途將會一片光明。a．世上要學的東西有兩類，知識與技能。我們沒有知識技能來提高自己，就只能像是在東莞那三個月里艱苦。試想下，要我們從此人生幾十年都是在那里度過，你甘心嗎？你愿意嗎？所以，我們的努力是我們登向成功的巔峰。b．下面有請同學們來為我們說說自己這三個月里的工作心得和感想吧。（同學們發(fā)言中??）

（主持人感想中??）

（5）給自己制定一個未來的計劃 a．說了這么多，不外乎是想讓同學們知道沒有知識沒有技能的重要性。而如今我們已是大二了，說起來也是一只腳已經(jīng)跨入了大三的行列了，明年的這個時候，我們該是踏出學校的大門，走向社會的大門了。我們該要用自己所學的專業(yè)知識和技能去打拼自己的未來了。b．一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。a．而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。而有了目標，才會有動力。b．是的，算算時間其實也很快的，同學們在這一兩年里，所學了多少專業(yè)知識自己心里也應該有個底的，那么，對于未來，你們又是怎樣安排的呢？下面就請同學們來談談自己對于未來的一個計劃。

（同學們發(fā)言中??）a．計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。b．因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。a．其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。a．未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時起，有時落，三分天注定，七分靠打拼！愛拼才會贏！

合：預祝我們都有個美好的未來吧！

（6）歌曲《我的未來不是夢》

我的未來不是夢，我們的未來更不是夢。相信自己，相信自己會做的越來越好。

（7）結束語，請班長上臺發(fā)言

（8）請老師來談談看法并做總結

五、活動總結

通過這次班會，讓我們了解到：作為職業(yè)學校的學生，技能是成就我們美好未來的關鍵性因素，我們只有在學校學好技能、擁有自己的本領，將來才能在社會立足。再過半學期，我們便將投身社會實踐，此時更應該抓住寶貴時間，苦練技能，培養(yǎng)核心競爭能力，以成就職校生的美好未來！

六、后期安排

1、主持人（朱恩苗、黃蓉）

2、制作ppt（黃蓉）

3、策劃人（黃蓉）

經(jīng)濟貿(mào)易電商1001班

2011-12-20篇二：班主任技能大賽主題班會設計及說課稿

遠離垃圾食品 享受健康生活

——主題班會說課稿

尊敬的各位領導，老師：

大家好！

非常感謝各位領導和老師給我這次學習和提高的機會。今天我說課的題目是小學主題班會——《遠離垃圾食品 享受健康生活》。下面我將從設計背景、活動目標、活動準備、活動重難點、活動方法、活動過程、活動反思七個方面進行說課。

一、活動設計背景：

我們學校沒有商店，學校領導和老師也經(jīng)常教育學生不要隨便吃零食，禁止到小商店購買零食，為何屢禁不止呢？通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：有許多學生嫌家里的飯菜不好吃，而且中午學校食堂的飯菜單一，外面小商店的口味迷人，而且還便宜。因此，學校周邊的小商店到了放學的時候，生意特別好！而校園內(nèi)、教室內(nèi)的垃圾箱幾乎成了各種食品袋的“天下”。為了加強學生的食品安全教育，提高學生的食品安全自我保護意識，我設計了“遠離垃圾食品，享受健康生活”為主題的班會課。

二、活動目標

為了調(diào)動學生參與活動的興趣，引導學生觀察、討論，結合小學生的心理特點，達到增強小學生食品安全意識這一目的，我設計了以下教學目標：

1、通過活動的開展與交流，讓學生認識垃圾食品，并在購買食品時學會選擇和鑒別。

2、通過活動的參與，學生能夠認清垃圾食品的危害，增強拒絕垃圾食品的信心，讓學生健康、安全的成長。

三、活動準備：視頻、圖片、案例、垃圾食品包裝袋等

四、活動重、難點：

重點：讓學生學會辨認垃圾食品，并認識到長期食用垃圾食品的危害。難點：小學生通過活動如何真正地遠離垃圾食品，促進身體健康。

五、活動方法

根據(jù)本節(jié)課的具體內(nèi)容，結合小學生現(xiàn)具有的心理特點，我采用了講述法、課堂討論法、互動交流、調(diào)查法等方法，學生主要采用“自主、合作、探究”的探究方式，充分地調(diào)動小學生參與活動的積極性，達到預期的教育目的。

六、活動過程：

1、談話導入，現(xiàn)場調(diào)查

同學們我們生活是多么幸福、美滿，我們有父母、親人、老師、朋友地關心與愛護，似乎覺得我們的周圍是多么的安全。其實，我們生活中仍然有許多不安全的東西存在，需要加以注意和認真對待，否則在不知不覺中會給自己的身體帶來傷害?，F(xiàn)場調(diào)查：同學們平時喜歡吃零食，特別是喜歡吃辣條、雞爪、方便面等小食品的請舉手。此時舉手的學生會非常多，引導學生知道本節(jié)班會課主題與食品有關，與學生一起帶著這一話題來進入今天的主題班會課。

設計意圖：這一環(huán)節(jié)調(diào)動了小學生的思維，引起學生的思考，現(xiàn)場調(diào)查引入主題，也體現(xiàn)了小學生現(xiàn)階段的思維特點。

2、觀看視頻，交流認識

首先請學生們共同觀看垃圾香腸等垃圾食品的制作過程視頻，然后現(xiàn)場調(diào)查學生是否在小商店買過該類小食品？通過短片，是否了解這些垃圾食品在制作過程中，都添加過那些對人體有害的物質(zhì)？

設計意圖：通過交流，學生會對垃圾食品有了初步的認識和了解，也為小學生今后遠離垃圾食品奠定了一定的基礎。

3、交流討論，認識危害

出示垃圾小食品尤其是“五毛食品”（魔法師、一根筋、一根蔥、辣皮、唐僧肉等）的制作圖片。結合圖片老師適時講述：這些食品均來自地下黑工廠，老板為了追求利潤會不擇手段的降低生產(chǎn)成本，只知道用色、香、味來引誘我們，根本不顧食品的安全與健康。此時的學生聽了老師的講述肯定會感到驚訝與驚嘆。緊接著邊出示學生熟悉的各種垃圾食品包裝袋邊提出：這樣低價的食品肯定不是什么好東西，一定是劣質(zhì)產(chǎn)品，為什么呢？通過觀察、交流討論引導學生認識到這些垃圾食品其實大多都是一些小作坊生產(chǎn)的三無產(chǎn)品，然后重點啟發(fā)學生并討論交流它們的危害。教師通過屏幕出示一些學生比較喜歡的垃圾食品的成分及危害，并舉案列、垃圾食品的危害視頻來進一步說明垃圾食品的危害。案例回放：

小亮是一名小學四年級的學生，父母常年在外打工，從小跟爺爺奶奶生活，爺爺奶奶很溺愛他，經(jīng)常給其零花錢，養(yǎng)成了小亮在外亂花錢的不良習慣，有時家里飯菜不順口，就出去買零食充饑，比如:辣條、方便面、汽水等垃圾食品。小亮的父母一次回家探親，發(fā)現(xiàn)原來白胖胖的小亮變得面黃肌瘦，于是父母帶著

小亮去醫(yī)院做了一次全身檢查，系慢性腸胃炎，并伴有嚴重的營養(yǎng)不良。醫(yī)院診斷與經(jīng)常食用垃圾食品有關。設計意圖：這一環(huán)節(jié)我利用視頻、圖片等材料多樣性、豐富性、生動性的特點，充分的激發(fā)和調(diào)動學生學習積極性，也讓學生對垃圾食品的危害有了更深刻地了解和認識，徹底增強遠離垃圾食品的決心。

4、改變行動，拓展延伸

在大家內(nèi)心受到震撼的同時，我設計了這一問題：通過剛才的交流學習與認識，同學們我們在購買食品時是口味重要還是健康重要？結合文章《垃圾食品誘惑難以抗拒，使“口舌之欲”成健康大敵》，引導學生交流討論如何在行動中去改變自己，徹底遠離垃圾食品？拓展延伸垃圾食品不僅僅是我們校園外小商店賣的小食品，屏幕出示世界衛(wèi)生組織公布的十大“垃圾食品”：油炸類食品、腌制類食品、加工肉類食品(肉松、香腸等)、餅干類食品(不包括低溫烘烤和全麥餅干)、汽水可樂類飲料、方便類食品(方便面、膨化食品等)、罐頭類食品、話梅蜜餞果脯類食品、冷凍甜品類食品、燒烤類食品。

設計意圖：設計這一環(huán)節(jié)，可以讓學生由校內(nèi)延伸到校外，更深刻地認識到我們生活中的垃圾食品對青少年健康的危害。

5、亮出主題，發(fā)出倡議

活動進行到尾聲引導同學們共同交流確定本節(jié)班會的主題，亮出本節(jié)班會的主題：遠離垃圾食品 享受健康生活，提議學生在“遠離垃圾食品 享受健康生活”倡議書上簽名，結束本節(jié)班會課。

設計意圖：這一環(huán)節(jié)的設計既確定了本節(jié)班會的主題，又再一次引起學生的共鳴。

七、活動反思：

本堂主題班會課通過視頻、圖片、案例等材料，結合交流討論的學習方式，充分地激發(fā)和調(diào)動學生學習積極性。學生對垃圾食品及其危害有了更深刻地了解和認識，堅定了同學們徹底告別垃圾食品的決心。

附：

常見垃圾食品的成分及危害：

1、果凍：并不含果汁，其甜味來自于糖精，食用并不能補充營養(yǎng)，其中含有人體難以吸收的卡拉膠。

2、薯片：薯片的營養(yǎng)價值很低，還含有大量的脂肪和能量，常吃會導致機體平衡，引起肥胖。

3、方便面：脂肪含量很高，營養(yǎng)價值較低。多吃不利于飲食平衡

4、餅干：屬于高脂肪、高能量食品，維生素和礦物質(zhì)含量比較少，多吃易導致肥胖。

5、泡泡糖、口香糖：營養(yǎng)價值幾乎為零，含有大量的防腐劑，對健康的危害很大。

6、有色汽水、糖果：含有大量的色素、香精、人工添加劑、防腐劑，食用會嚴重影響智力和身體生長發(fā)育。

總之，長期食用垃圾食品會導致少年兒童肥胖，誘發(fā)貧血等疾病，營養(yǎng)不良，降低免疫力，引起各種疾病，影響身體發(fā)育。另外，還會影響智力，導致記憶力減退、智力發(fā)育遲緩等。垃圾食品誘惑難以抗拒 “口舌之欲”成健康大敵 今年，世界衛(wèi)生組織公布了十大“垃圾食品”：油炸類食品、腌制類食品、加工肉類食品(肉松、香腸等)、餅干類食品(不包括低溫烘烤和全麥餅干)、汽水可樂類飲料、方便類食品(方便面、膨化食品等)、罐頭類食品、話梅蜜餞果脯類食品、冷凍甜品類食品、燒烤類食品。時尚與健康為啥相沖突？

冬天吃冰淇淋也是一種時尚。一位正在快餐店吃冰淇淋的女孩說：“我平時只要經(jīng)過蛋糕店，都會忍不住買一些甜點吃，冰淇淋更是生活中不能缺少的部分。我才不管什么發(fā)胖或營養(yǎng)過剩呢，先讓胃享受了再說，生活中如果沒有了甜點，將失去多少色彩?。　?/p>

不少年輕人和兒童都是“洋快餐”的忠實顧客。一名女大學生表示，健康食品有營養(yǎng)但是很少有好吃的，“垃圾食品”好吃但是不健康，理性地說應該選擇前者?！霸诿朗车恼T惑下，女孩們的理性總是很少有戰(zhàn)勝感性的時候，當姐妹們大吃‘洋快餐’的時候，我不可能在一旁控制流口水。”她說。

健康理念為何禁不住食欲？

專家表示，盡管現(xiàn)在一部分人已經(jīng)有意識地養(yǎng)成清淡飲食的習慣，但大部分人還是偏愛高熱量、高脂肪、高糖的食品，主要是低脂食品相對淡而無味一些，而“垃圾食品”味道、口感俱佳，能對人的味覺產(chǎn)生刺激，甚至使人上癮，如今很多人對“麻辣燙”偏愛也正是這個原因。另外，有些食品加工過程中添加了香料、色素、調(diào)味劑等人工添加劑，使其外觀和香味都會對人的食欲產(chǎn)生很大的誘惑，令人難以抗拒。不少消費者都這樣說：“我愛吃巧克力，因為它的口感好，又甜又滑，肚子餓的時候，塞進嘴里一塊，會讓人感覺很愉快。吃巧克力的時候，誰還會計算里面含有多少熱量？常吃垃圾食品的確會讓人發(fā)胖，但只吃健康食品也會讓我很郁悶?！? 保健醫(yī)生提出：“人體所需要的各種營養(yǎng)是定量的，如果攝入的營養(yǎng)超過了人體正常的需求，就會給身體帶來負擔，造成營養(yǎng)堆積，并帶來肥胖、糖尿病、高血壓、高血脂、心臟病等疾病。”他認為在日常的食物中，沒有一樣是營養(yǎng)含量齊全的，無論任何食物，單

一、大量食用都會導致營養(yǎng)過剩或者失衡，更不用說那些公認的“垃圾食品”。

中國居民現(xiàn)在普遍存在飲食中對鈣、鋅、維生素等的攝取不足，主要是膳食不平衡造成的。油炸、燒烤食物中含有大量致癌物質(zhì)，腌制、膨化類食物中含有大量的亞硝酸鹽等危害很大的化學成分，還有的食品中加入了過量的人工添加劑，這些食品給人體健康造成了很大危害，可是很多人沒意識到。

“口舌之欲”應以健康為基礎 事實上，“垃圾食品”已經(jīng)成為世界性的“公敵”，許多國家都已采取措施來維護其主要消費人群——青少年的健康。專家提出，“口舌之欲”是人的天性，但是人們一定要以健康為基礎，不要貪圖一時的口感而破壞自己的健康。飲食，顧名思義分為“飲”和“食”。因而在“飲”方面，她建議人們平時應當多喝白開水、豆?jié){、綠茶，適量飲用果汁，少喝碳酸飲料、咖啡?！鞍组_水能夠維持人體正常的調(diào)節(jié)、代謝，能夠有效地清除體內(nèi)的廢物，所以白開水應該是人們?nèi)粘Ｉ钪械淖罴押褪走x的飲料。另外，豆?jié){可以增強免疫力，綠茶可以防治癌癥?！?遠離垃圾食品倡議書

親愛的同學們：

今天我向你們發(fā)出一個倡議：為了我們的身體健康，遠離垃圾食品。因為它們大多是非正規(guī)廠生產(chǎn)的“三無”產(chǎn)品，存在著包裝污損、濫加添加劑、添加劑超標、超保質(zhì)期等問題。尤其是小食品，無論衛(wèi)生與否，同學們只在意好看、好玩、新奇便一哄而上搶著購買，很可能，這些花花綠綠的小食品正嚴重威脅著我們的身體健康。同學們，雖不是任何校外食物都是有害，但我們還是應該小心警惕，不買、不吃無廠名廠址、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期的“三無”食品和過期變質(zhì)食品，不買街頭巷尾無照無證的小商小販出售的各類食品。健康是最重要的，因為“身體是革命的本錢”，只有保證了身體的健康才能在學習上獲得成功的保障。尤其是小學生，正處于生長發(fā)育的黃金階段，需要豐富的營養(yǎng)，應該多食用新鮮的蔬菜、水果、牛奶等。

同學們：請大家為了自己的健康，樹立食品衛(wèi)生安全觀念，提高自我保護意識，預防和減少食源性疾病的發(fā)生。為了不讓老師和家長為我們擔心，我再一次呼吁——讓我們一起行動起來，遠離垃圾食品，倡導健康的飲食方式吧！篇三：《技能成就夢想》班會教案

《技能成就夢想》

班

會

教

案

13秋電子商務4班

2014年06月15月

技能改變?nèi)松?、技能成就夢?/p>

時間：2013年10月14日（周一）

地點：綜合樓209 主持人：

【活動主題】：

“讓技能成就未來”

【活動目的】：

通過班會的開展使同學們認同所學專業(yè)，樹立學好本專業(yè)的信心和決心。提高自身的專業(yè)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，理清思路，同時通過實踐提高動手能力。使學生深刻認識到知識的重要價值，激發(fā)學生對知識的渴求和學習知識的熱情，從而能自覺主動的學習，使學習成為學生終身愛好與行為。從而提高學生的思維判斷能力及審美能力，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。

【活動過程】：

（一）、開場白：

甲：敬愛的老師、親愛的同學們

合：大家晚上好！

甲：未來，掌握在自己手中；花開花又落，春去春又回。踏著時光車輪，我們已是花季少年。

乙：駐足觀望，電子、網(wǎng)絡鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。

甲：身處信息世界，作為一名電子商務專業(yè)的當代中職生，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰(zhàn)的未來社會里，我們究竟該扮演如何一個角色呢？ 乙：水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？ 甲：沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來的震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。只有努力才能得到。未來，掌握在我們自己的手中。

乙：而今天，我們就著此次班會來討論討論這個當今世界飛速發(fā)展的必不可少的兩樣東西：知識和技能！

甲：下面我宣布，13秋電商4班 主題班會讓技能成就未來現(xiàn)在開始！

（二）談談自己所學專業(yè)的看法

甲：大家都知道我們所學的專業(yè)是什么吧？（可請同學們談談自己的想法）乙：我們現(xiàn)在中職生了，我們學習的是電子商務專業(yè)，咦！為什么我們現(xiàn)在的專業(yè)課程那么少呢？（可請同學們談談自己的想法）

甲：學校可能是考慮到我們剛剛入校，應該從最基本的知識開始，比如我們現(xiàn)在不是在學《電子商務基礎與應用》和《計算機軟件基礎》等課程。

乙：說起來，我們電子商務專業(yè)涵蓋了太多的東西，需要我們?nèi)W習的方方面面很多。大家現(xiàn)在才剛剛接觸，所以我們學習的還有很多，在以后的日子里需要加油才可以喲！

（三）介紹電子商務專業(yè)知識

乙： 從貿(mào)易活動的角度分析，電子商務可以在多個環(huán)節(jié)實現(xiàn)，由此也可以將電子商務分為兩個層次，較低層次的電子商務如電子商情、電子貿(mào)易、電子合同等；最完整的也是最高級的電子商務應該是利用intenet網(wǎng)絡能夠進行全部的貿(mào)易活動，即在網(wǎng)上將信息流、商流、資金流和部分的物流完整地實現(xiàn)，也就是說，你可以從尋找客戶開始，一直到洽談、訂貨、在線付（收）款、開據(jù)電子發(fā)票以至到電子報關、電子納稅等通過internet一氣呵成。

甲：要實現(xiàn)完整的電子商務還會涉及到很多方面，除了買家、賣家外，還要有銀行或金融機構、政府機構、認證機構、配送中心等機構的加入才行。由于參與電子商務中的各方在物理上是互不謀面的，因此整個電子商務過程并不是物理世界商務活動的翻

版，網(wǎng)上銀行、在線電子支付等條件和數(shù)據(jù)加密、電子簽名等技術在電子商務中發(fā)揮著重要的不可或缺的作用。

乙：總的來說，正如大家所熟知的那樣，電子商務可以分為企業(yè)（乙usiness）對終端客戶（customer）的電子商務（即乙2c）和企業(yè)對企業(yè)的電子商務（乙2乙）兩種主要模式。

（四）給自己制定一個未來的計劃

甲：說了這么多，不外乎是想讓同學們知道沒有知識沒有技能的重要性。而如今我們已是中職學生了，對于以后的學習之路我們應該如何規(guī)劃呢？

乙：一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。

甲：而如今，身為中職生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些技能來充實自己。人的一生就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。而有了目標，才會有動力。

乙：那現(xiàn)在我們請同學們說說自己的規(guī)劃吧！

（同學們發(fā)言中??）

甲：計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定篇四：職業(yè)院校主題班會教案

主 題： 做一個有責任心的人（第 1 次）

目 的：

1、讓學生懂得一個人做事要有責任心，要有負責到

底的精神，學會自己做的事自己負責。

2、教育學生做事要認真，勇于承擔責任，不推諉。

3、通過活動讓學生了解做事不負責任，會對他人、集體、國家?guī)聿缓玫挠绊憽?/p>

時 間：2012年9月5日

活動形式： 集中學習活動過程： 責任心的重要性

所謂責任心是指一個人對自己，對家人，對企業(yè)乃至對社會應盡的責任和義

務的認知態(tài)度，是對事情能敢于負責、主動負責的態(tài)度，是對自己所負使命所具

備的忠誠和信念，因此，責任是我們應該具備的最基本而又是最重要的素質(zhì)，更 是做好一件事情所必須的條件。

責任是出色的完成自己的工作，是個人的堅守，是人生的升華，一個人具備

了強烈的責任心就會擁有強烈的自信心與使命感，會不斷進取，對工作投入極大的熱情，會自覺的按時、按質(zhì)、按量的完成工作任務，會主動處理好分內(nèi)和分外的一些工作。從事業(yè)的角度出發(fā)，以工作為重，在有人監(jiān)督與無人監(jiān)督的情況下

都能主動承擔責任而不推卸責任。一個人具有了某些能力時就要對相應的事情負責。顯然，責任心就是一個人

對自己的所作所為負責，對他人、集體、社會承擔責任和履行義務的自覺態(tài)度。

從某種程度上來說，對角色的飾演的最大成功就是對責任心的完成，在這個世界

上，每個人都扮演著不同的角色，每一種角色又承擔著不同的責任，凡此種種歸

根到底都是一個“責任?！笨梢娯熑涡牟粌H是一種習慣，一種素質(zhì)，更是一個優(yōu)

秀的人所必備的品質(zhì)。

首先，責任心是做好本職工作的前提。有一句話說得好，“在本位，盡本分”，這應該是每個人對自己工作最基本的要求。工作也好，做人也好都離不開責任心。

家庭需要責任心，因為責任心會讓家充滿愛意無限。工作需要責任心，因為心會

凝聚團體的力量，這個團體才會充滿戰(zhàn)斗力和競爭力。社會需要責任心，因為責

任心能使社會和諧安定。作為單位的一名工作人員，能不能干好本職工作，是衡

量我們責任心的唯一標準。

履行自己的責任，這不但是工作的最高準則，也是做人的起碼要求，每天走

上自己的工作崗位，我們每個工作人員的責任，牽連著單位的和諧發(fā)展，關系到

單位的形象，每個工作人員的責任心都是集體前進的一個合力，所以這種責任心的合力相加，是推動我們單位發(fā)展前進的巨大動力。

如果我們每個人都能抱著對工作負責的態(tài)度，那么再危險的工作也會減少風

險；如果一個人沒有了責任心，那么再安全的崗位也會出現(xiàn)險情。擁有強烈的責

任心，再大的困難也可以克服。反之，如果責任心差，那么很小的問題也可能釀

成大禍。無差錯是我們工作的重中之重。如果我們在工作過程中，缺乏責任心、敷衍了事，就會出現(xiàn)問題，更不會去主動查找問題。這些未被發(fā)現(xiàn)的問題很有可

能成為日后引發(fā)招投標糾紛的原因，損害單位形象。在這里，責任心就好比計算

機里的防火墻，它不只是被動地等計算機中了病毒后去殺毒，因為那樣可能會損

害到有價值的文件，而是主動地把可能會帶來病毒的東西阻止在外。有人曾這樣

說過：“責任通常分兩種：一種如清茶，倒一杯是一杯，永遠是被動；一種如啤

酒，剛倒半杯，便已泡沫翻騰，永遠是主動?！痹谖覀冞@個行業(yè)里，只做清茶是

不夠的，我們要做的是啤酒，要主動地用強烈的責任心去為無差錯工作搭建一面

防火墻。

我們每一個部門，每一個崗位都是相互關聯(lián)、相輔相承的。如果團隊中每個

人都是極其富有責任心的，那么我們的團隊也將會涌現(xiàn)出很多能夠把信送給加西

亞的人，從而每個崗位的工作必然能做到讓自己滿意、同事滿意、領導滿意、群

眾滿意，團隊的執(zhí)行力、工作水平、工作質(zhì)量就會不斷地得到飛躍，從而使單位的執(zhí)行力得到強化。

我們有責任去做好自己的工作，有責任為單位貢獻自己的力量。但是我們不

能把責任當成一種負擔，而應看作是我們應該具有的一種信念，一種單位文化！

聯(lián)系實際，列舉班級“責任心”強的典型事例

主持人（男）生活的美需要我們?nèi)ふ摇l(fā)現(xiàn)。在我們的學習生活中，你發(fā)

現(xiàn)了哪些“責任心”強的事例呢？（學生自由發(fā)表）

小結：

只要同學們有心做好每一件事，就一定能培養(yǎng)自己的責任

心。長大以后就能完成別人交給的任務，在事業(yè)上做出更大的成績。

效果反饋：

學生懂得一個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學

會自己做的事自己負責。學生做事要認真，勇于承擔責任，不推

諉。

主 題： 穩(wěn)中求進，在計劃中學習（第2 次）

目 的：

1、讓同學們更好地確定自己的目標，制定切實合理的學習計劃。

2、增強學生自信，使學生懂得只要通過自己努力，就一定

能獲得成功。

3、讓學生快樂學習，從而順利地完成學習任務。

時 間： 2012年 9月19日

活動形式：班主任主持，全班同學參加。

活動過程：

班主任首先做開場發(fā)言，并主持班會開始。

主要內(nèi)容有以下幾點：

1、制定計劃

要學習好，首先要制定一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習。古

人說：“凡事預則立，不預則廢?！币驗橛杏媱澗筒粫騺y仗，就可以合理安排時 間，恰當分配精力。

基本要點：要有正確的學習目的。每個學生的學習計劃，都是為了達到他的學習目的服務的。正確的學習目的，是正確的學習動機的反映，它是推動學生主

動積極學習和克服困難的內(nèi)在動力。

2、課前自學

課前自學是學生學好新課，取得高效率的學習成果的基礎。如果不搞好課前

自學，上新課時就會心中無數(shù)，不得要領。老師灌，自己吞，消極被動，食而不

化。反之，如果做好了課前自學，不僅可以培養(yǎng)自學能力（主要是獨立思考問題的能力），而且可以提高學習新課的興趣，掌握學習的主動權。知道自己有哪些

問題弄不懂，主要精力應集中在解決哪個或哪幾個問題上。對新教材有個初步的了解，就可以集中精力對付新課的重點和自己理不懂的難點，配合老師授課，及

時消化新知識和掌握新技能。

3、專心上課

上課是學生理解和掌握基礎知識和基本技能，并在此基礎上發(fā)展認識能力的一個關鍵環(huán)節(jié)。按上面要求做好課前自學，學生就能更專心地上課?！皩W然后知

不足”，往往這時學生的注意力高度集中，大腦處于優(yōu)勢興奮狀態(tài)，能更為主動

和靈活地接受老師授課。

4、及時復習

課后及時復習能加深和鞏固對新學知識的理解和記憶，系統(tǒng)地掌握新知識以

達到靈活運用的目的。所以，科學的、高效率的學習，必須把握“及時復習”這

一環(huán)。復習時間的長短，可根據(jù)教材難易和自己理解的程度而定。

5、獨立作業(yè)

獨立作業(yè)是學生經(jīng)過自己頭腦的獨立思考，自覺靈活地分析問題和解決問 題，進一步加深和鞏固對新知識的理解和對新技能的掌握的過程。如果按要求抓

好以上幾個環(huán)節(jié)，獨立完成作業(yè)是不困難的。

小結：

的錯誤理解的過程，就是解決疑難問題的過程。通過本次班會讓同學們更好地確

定自己的目標，制定切實合理的學習計劃。同時增強了學生自信，使學生懂得只

要通過自己努力，就一定能獲得成功。

效果反饋：

整體班會效果較好，同學們都積極發(fā)言，踴躍參與討論，并就所遇到的問題

談了自己的看法和解決的辦法；課堂氣氛活躍，達到了預計的班會目的，完成了

教學任務。

主 題： 擁有一個好習慣（第 3次）

目 的：通過班會，引導學生正確認識自我，辨別自己思想行

為習慣的正確與否，同時提高學生的自我約束的能力，改變不良的行為習慣。通過榜樣名言警句等的啟示，讓學生樹立培養(yǎng)良好

生活習慣的意識，明確良好的行為習慣對塑造個人性格，營造良

好班風，以及創(chuàng)造自我人生的重要性。時 間： 2012年9月19日

活動形式： 集中討論 活動過程：

主持a、b：各位老師，各位同學，大家好！

一、導入

同學們，當熟悉的鈴聲又在耳畔響起，瑯瑯的讀書聲又響起整個

校園。我相信，在我們每個人的內(nèi)心，正涌起一股新的力量，渴望新的學期有新的收獲，有更大的進步。那么，要取得收獲和進步，我們

應從什么事情做起呢？相信今天的班會課會給你帶來啟示。

二、反思

“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣?！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是良好行為長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。

“好習慣，益終身”，行為習慣對一個人的素質(zhì)起著決定性的作用，對我們中學生來講，尤為重要。昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；

今日的習慣決定明天的我們。下面請同學們進行自我反思：篇五：主題班會教案大全(共40個)《珍愛生命，重視安全》安全教育主題班會

學游泳，有紀律，單人切莫下水去。

爆炸物，不安全，切記時刻有危險。

破墻壁，莫靠近，何時倒塌說不定。

安全例，不勝舉，消除隱患我和你。

同學們，要牢記，注意安全是第一。[主持人1]一支粉筆，指點知識王國的迷津；一塊黑板，寫下老師的無限深情。成長的道路上，老師總是給我們很多的教誨，下面讓我們掌聲歡迎老師給我們一些安全方面的忠告。[班主任]：隨著時代的日日進步，我們學生卻面臨更多的危險，火災、溺水、交通事故、網(wǎng)絡犯罪、毒品侵害等每天都有發(fā)生。面對形形色色的危險，我們青少年既不能做懦夫，也不能當莽漢。一定要認真學習安全知識這門人生必修課，掌握安全自衛(wèi)的技巧，牢固樹立安全第一的觀念，逐步提高防范自救、互救的應急能力和生存本領，當災害發(fā)生時，要能自覺主動地運用安全知識沉著應付。當然，與其亡羊補牢，不如未雨綢繆。面對屢屢發(fā)生的安全事故，我們不應只是掉下同情的眼淚，更多的是要考慮如何避免這血淋淋的悲劇再度發(fā)生，在這里，我號召同學們，遵紀守法，拒絕誘惑，遠離危險。[主持人2]下面請信息部張方任為我們本次班會進行點評。[主持人1、2]：謝謝張主任的點評。祝同學們天天快樂，日日平安，早日成為國家的棟梁之材！最后，讓我們在《祝你平安》的主題曲中結束本次班會。

第三篇 防患篇（亡羊補牢不如防患未然）[主]：現(xiàn)代科技使我們的生活空前豐富，卻也給我們的安全帶來了許多不安全因素，年少的我們面對這五彩繽紛的世界，怎樣才能安全的成長？接下來請聽全班同學的朗誦。

同學們，聽我談，安全事故要防范。

在家里，電器多，電視電鍋莫亂摸。

生冷食，莫亂吃，食物中毒很難治。

上學校，走路邊，切莫逗留路中穿。

過馬路，左右看，無車快過莫亂竄。

做清潔，抹窗戶，不要站立在高處。

做游戲，要當心，盤腳斗雞易傷身。

在山坡，在學校，高巖險處莫亂跳。

莫爬樹，莫攀巖，一不小心跌下來。

人多處，不去擠，提防跌倒踩傷你。

莫玩火，莫玩水，水火吃人張大嘴。

對別人，莫扔石，萬一擊傷真難治。

河水邊，莫留戀，無人保護不安全。

學游泳，有紀律，單人切莫下水去。

爆炸物，不安全，切記時刻有危險。

破墻壁，莫靠近，何時倒塌說不定。

安全例，不勝舉，消除隱患我和你。

同學們，要牢記，注意安全是第一。[主持人1]一支粉筆，指點知識王國的迷津；一塊黑板，寫下老師的無限深情。成長的 道路上，老師總是給我們很多的教誨，下面讓我們掌聲歡迎老師給我們一些安全方面的忠告。[班主任]：隨著時代的日日進步，我們學生卻面臨更多的危險，火災、溺水、交通事故、網(wǎng)絡犯罪、毒品侵害等每天都有發(fā)生。面對形形色色的危險，我們青少年既不能做懦夫，也不能當莽漢。一定要認真學習安全知識這門人生必修課，掌握安全自衛(wèi)的技巧，牢固樹立安全第一的觀念，逐步提高防范自救、互救的應急能力和生存本領，當災害發(fā)生時，要能自覺主動地運用安全知識沉著應付。當然，與其亡羊補牢，不如未雨綢繆。面對屢屢發(fā)生的安全事故，我們不應只是掉下同情的眼淚，更多的是要考慮如何避免這血淋淋的悲劇再度發(fā)生，在這里，我號召同學們，遵紀守法，拒絕誘惑，遠離危險。[主持人2]下面請信息部張方任為我們本次班會進行點評。[主持人1、2]：謝謝張主任的點評。祝同學們天天快樂，日日平安，早日成為國家的棟梁之材！最后，讓我們在《祝你平安》的主題曲中結束本次班會

安全教育主題班會1

一、班會目的：通過開展以“ 珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內(nèi)學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達到積極預防危險的發(fā)生并提高學生基本自我保護的能力。

二、活動內(nèi)容：

1、十多種常用安全標志的圖片的鞏固學習。

2、利用貼近學生校內(nèi)生活安全方面的兒歌《安全歌》進行學習。

3、齊做安全知識的選擇題。

三、活動準備：

1、收集適合學生特點的一些安全標志圖片并打印部分圖片。

2、改編貼近學生實際的《安全歌》，收集有關交通、消防、校內(nèi)外安全自護的知識作為選擇題內(nèi)容。

四、活動過程

1、師生問好并組織活動紀律，讓班內(nèi)學生明確本節(jié)班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領學生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關于安全標志的圖片，師問生答。

2、利用喜聞樂見的兒歌引領學生學習，（兒歌內(nèi)容：小學生要記牢，安全事很重要.教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時莫推擠，快靜齊記心上.陌生人不要理，遇壞人報案去.有火災一一九，有盜情一一零.安全歌人人記，都平安大家樂!教師讀并逐句講解，后師領生讀并要求生背誦。

3、師領生做選擇題（1）關于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的? ①上下樓梯時，靠右側行走。②下課的時候和同學坐在樓梯臺階 上打鬧。③玩上下樓梯游戲。（2）如果你在學校里看見許多同學擠成一團，你應該怎么做？ ① 趕緊擠進去看看出了什么事。② 招呼同學去看熱鬧。③情況危險，立刻報告老師。（3）下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？ ① 在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。② 在校園攀爬樹木比誰爬的高。（4）打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。（5）遇到交通事故應該撥打的電話是： ① 122 ② 114 ③ 119（6）７歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應該怎樣做？ ①找馬路上的警察叔叔幫忙 ②跟一個自己稱認識她媽媽的阿姨，一起去找父母。（7）小剛經(jīng)常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做? ① 向父母、老師、同學尋求幫助。②找機會狠狠報復小剛。（8）在學校不允許帶哪些東西 ①橡皮 ②剪刀、火柴、彈簧刀 ③文具盒（9）路口交通信號燈()燈亮時，準許車輛和行人通行,()燈亮時，不準車輛和行人通行。①紅燈 綠燈②綠燈 紅燈（10）班內(nèi)有個同學因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學可不可以隨便吃？ ①可以 ② 不可以 教師總結：通過這次主題班會，使同學們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識.由于在座的同學積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！謝謝同學們

安全教育主題班會教案2 課題：自護、自救安全教育

教學內(nèi)容：學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。

教學要求：通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

教學時數(shù)：一課時 教學過程：

一、談話引入：

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣 1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、游泳時要注意安全

1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做準備運動。

4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5、水下情況不明時，不要跳水。

6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

三、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全 1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

四、發(fā)生火災怎么辦

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

五、小結：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長?！鞍踩槲倚小敝黝}班會活動方案

一、活動目的

1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。

2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。

二、活動準備

1、讓同學們認真學習安全知識和自護技能。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

三、活動過程

主持人：

同學們，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的能力。據(jù)統(tǒng)計，去年，我國有1．6萬多名中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學們們，面對危險和困難，我們該怎么辦？讓我們行動起來，學習和掌握自護自救的知識，團結起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰(zhàn)，讓我們與自護相伴，與平安同行！

（一）“自護”能力表演和知識競賽： 1．舞蹈小品《我們?nèi)ソ加巍?/p>

事故：效游途中，一位同學不小心擦傷了，怎么辦呢？——現(xiàn)場請同學提出解決辦法。

處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。

（2）不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。

急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

（3）（繼續(xù)表演）：郊游中一個同學不小心燙傷了手?? 處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

（4）天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學發(fā)生中暑。救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑。

（5）回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。

第二篇：”技能成就夢想“主題班會教案

《技能成就夢想》主題班會教案

一、活動目的：培養(yǎng)學生技能成就人生的意識

二、活動班級：

三、授課教師：

四、活動步驟：

1、導入

在一個漆黑的晚上，老鼠首領帶領著小老鼠出外覓食，在一家人的廚房內(nèi)，垃圾桶中有很多剩余的飯菜，對于老鼠來說，這無疑是一筆巨大的寶藏。正當老鼠們準備吃時，傳來了一聲令它們肝膽俱裂的聲音，那是一頭大花貓的叫聲。它們震驚之余，便各自四處逃命，但大花貓絕不留情，不斷窮追不舍，終于有兩只小老鼠躲避不及，被大花貓捉到，正要吞噬之際，突然傳來一連串兇惡的狗吠聲，令大花貓手足無措，狼狽逃命。大花貓走后，老鼠首領從垃圾桶后面走出來說：“我早就對你們說，多學一種語言有利無害，這次我就因此救了你們一命?！?/p>

如果沒有老鼠首領的幫助，那么這些老鼠早被貓吃了，可見學習是重要的。總而言之，“多一門技藝，多一條路?！辈粩鄬W習是成功人士的終身承諾。

2、有著“技能界奧林匹克”之稱的世界技能大賽是當今世界地位最高、規(guī)模最大、影響力最大的職業(yè)技能競賽，其競技水平代表了各領域職業(yè)技能發(fā)展的世界水平。中國隊自2011年起首次參與此項賽事，今年是第三次參賽。從人力資源和社會保障部獲悉：北京時間8月17日，第43屆世界技能大賽在巴西圣保羅落下帷幕。在數(shù)控銑項目成績尚未公布的情況下，中國代表團取得了4金6銀3銅以及12個優(yōu)勝獎的優(yōu)異成績。其中汽車噴漆、焊接、美發(fā)、制造團隊挑戰(zhàn)賽獲得金牌，實現(xiàn)了金牌零的突破。

3、比爾蓋茨的10大優(yōu)秀員工準則

第1條準則 對自己公司的產(chǎn)品抱有極大的興趣 1.對公司的產(chǎn)品具有尋根究底的好奇心 2.始終表現(xiàn)你對公司及產(chǎn)品的興趣和熱愛 3.熱愛并專注于自己的工作 4.天下沒有一勞永逸的事，要不斷自我更新。

第2條準則 以傳教士般的熱情和執(zhí)著打動客戶 1.以傳教士般的熱情和執(zhí)著打動客戶 2.站在客戶的立場為客戶著想 3.最完善的服務才有最完美的結果。

第3條準則 樂于思考，讓產(chǎn)品更貼近客戶 1.了解并滿足客戶 的需求 2.思考如何讓產(chǎn)品更貼近客戶。

第4條準則 與公司制定的長期目標保持一致 1.跟隨公司的目標，把握自己努力的方向 2.做一個積極主動的人 3.獎金和薪水不是惟一的工作動力 4.把自己融入到整個團隊中去 5.幫助老板成功，你才能成功。

第5條準則 具有遠見卓識，并提高專業(yè)知識和技能 1.對周圍的事物要有高度的洞察力 2.吃老本是最可怕的 3.不斷學習，提高自己

的工作能力 4.掌握新知識新技能，以適應未來的工作 5.做勇于創(chuàng)新的新型員工。

第6條準則 靈活地利用那些有利于你發(fā)展的機會 1.機會從來不會缺乏 2.用行動創(chuàng)造機遇 3.敢于冒險，才能抓住成功的機會 4.珍惜和利用公司提供的不同工作機會 5.抓住每一個展現(xiàn)自己的機會。

第7條準則 學習經(jīng)營管理之道，關注企業(yè)發(fā)展 1.好員工應該學習和懂得經(jīng)營管理之道 2.認定工作的價值，為公司賺取更多的利潤 3.樹立主人翁意識，處處為公司著想 4.視自己為老板，把公司當做是自己開的。

第8條準則 密切關注和分析公司的競爭對手 1.時刻關注本行業(yè)的發(fā)展動態(tài) 2.樹立正確的競爭意識，敢于競爭 3.了解和分析競爭對手，才能戰(zhàn)勝對手 4.學習競爭對手，避免重犯對手所犯的錯誤。

第9條準則 有效利用時間，用大腦去工作 1.善于動腦子分析問題，妥善解決問題 2.有了好的想法就立即去做 3.合理有效地利用時間，準時做事 4.從時間手中贏得機會 5.及時向公司提出合理化建議。

第10條準則 員工必須具備的美德 1.忠誠 2.誠實 3.守信 4.勤奮 5.節(jié)儉 6.熱情 7.敬業(yè) 8.責任心

4、學生討論

5、教師總結技能重要性

第三篇：中專“技能成就人生”主題班會主持稿

《技能——助我揚起自信的帆》主題班會主持稿

主持1：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。主持2：沒有理想，就沒有堅定的方向。主持1：沒有堅定的方向，就沒有充實的生活。主持2：是知識，為我們插上了遠航的風帆。主持1：是技能，為我們的夢想增添了色彩。

主持2：專業(yè)，改變了我們的生活，使我們熱情洋溢、心情澎湃，奮斗在祖國需要我們的地方。

主持1：技能，對我們?nèi)松陌l(fā)展至關重要，因為有了技能，使我們更加堅定自己的理想，并為之不斷努力，相信理想一定能實現(xiàn)！

合：今天我們班會的主題就是：技能——助我揚起自信的帆。

主持1：同學們，技能是立身之本，過硬的專業(yè)技能是我們立足社會的必備法寶，比爾·蓋茨在10大優(yōu)秀員工準則中提到：具有遠見卓識，并提高專業(yè)知識和技能。由此可見，專業(yè)知識和技能是成為一名成功人士的基本條件。下面，讓我們一起來看看藍領英雄李斌的先進事跡。

觀看李斌先進事跡視頻 主持2：同學們，看完了李斌的先進事跡，大家從他的身上學到了哪些優(yōu)秀品質(zhì)呢？請大家舉手踴躍發(fā)言。

叫3-5名同學發(fā)言，主持人適當點評 主持1：同學們，珍惜寶貴的青春，以積極的心態(tài)，明確人生坐標。只要我們意志堅定，多學專業(yè)技能，同樣也可以用技能揚起我們前進的風帆。

主持2：接下來，請大家通過一段視頻一起來欣賞我們的技能成長歷程。

觀看班級電子相冊 主持1：第一篇，我們的耕耘。以下我們進行實訓和技能訓練的一些場景。第二篇，我們的成就。這是我們部分同學動手制作的的一些專業(yè)作品。第三篇，我們的榮譽。這是部分同學在技能訓練和競賽中獲得的榮譽證書，這也是老師們對我們的肯定。第四篇，我們的展望。以下是我們所期待的未來的一些工作場景和職業(yè)。

主持2適當介紹部分照片 主持1：視頻看完了，大家在視頻中有沒有看到自己的作品和榮譽呢？ 主持2：新時代的藍領技術工人，或成功的商務人士，或生產(chǎn)一線技術工人，是不是也是你們所展望的職業(yè)呢？接下來請大家結合自身的情況做這樣一些思考和討論：

1.你在專業(yè)技能學習上有收獲嗎？你有自己滿意的制作嗎？

2.你最喜歡的專業(yè)課程是什么？這門課程對你以后就業(yè)有什么幫助？ 3.你理想的工作崗位是什么？現(xiàn)階段你該怎么努力？

叫3-5名同學分別回答以上問題，主持人適當點評 主持1：謝謝以上幾位同學的分享。接下來，我們進人下一環(huán)節(jié)：技能作品展，這是我們搜集到的以前制作的一些作品，包括電子產(chǎn)品套件、控制電路、創(chuàng)意小制作等，有請！

12名同學展示作品 主持2：謝謝以上幾位同學，他們的作品非常高端大氣上檔次，讓我們耳目一新。也讓我們感受到了專業(yè)技能給我們帶來的樂趣和成就感。

主持1 ：接下來，我們進入下一環(huán)節(jié)，《技能成就人生》主題演講。首先有請3114寢室的代表XX，給我們帶來精彩演講。

4個寢室的代表依次演講，主持人適當點評 主持1：XX同學們，他們四位同學的演講精彩嗎？他們說出了我們大家的心聲，我們另辟蹊徑，依然選擇了一種新的成長道路，我們依然可以用技能揚起成功之帆。

主持2：是的，在認識到技能的重要性的同時，同學們也發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題。希望大家在以后的學習中能夠謙虛好學，扎根專業(yè)，掌握好技能。相信現(xiàn)在只要我們有目標，找對了方向，并為之不斷努力拼搏，刻苦鉆研，將來必有一片屬于我們的藍天！

主持1：接下來，讓我們拿出手中的紙條，大家在紙條上寫上自己的技能目標或者職業(yè)愿望，也可以是激勵自己的話。

主持2：然后請大家依次走上講臺，我們一起把紙條貼滿黑板上的這艘自信之帆。

主持1：下面，有請我們的班主任董老師對我們本次班會做出點評和總結。

班主任總結發(fā)言，并引導合唱歌曲《我的未來不是夢》 合：403班本次主題班會到此結束，謝謝大家。

第四篇：班主任工作技能訓練-主題班會

班主任工作技能訓練課期末作業(yè)

小學班級活動設計

活動名稱：珍愛生命，安全伴我行

活動背景：小學生的安全問題一直受到各方的關注。今年3月28日是全國中小學生第十六個“安全教育日”，主題是“強化安全意識，提高避險能力”。中小學生的交通安全、食品衛(wèi)生安全、用電用火安全，避災避險，擁擠踩踏等事件受到挑戰(zhàn)。特別是現(xiàn)在處于夏季，小學生溺水事件常有發(fā)生。這些不僅給家庭帶來悲痛，也給社會造成不必要的損失。

活動目的：通過本次主題班會，加強安全意識教育，防患于未然，學習和掌握一些安全常識，使學生學會自我保護，逐步提高學生的素質(zhì)和能力。

活動準備：1.收集有關安全教育的資料（視頻、小品劇本、安全教育拍手歌）。2.組織學生排演小品挑選及訓練好班會主持（班干部協(xié)助解決）。3.準備好《愛的人間》伴奏帶。

活動過程：1.主持人宣布主題班會的開始。

主持人：尊敬的老師，親愛的同學們，你們好！“珍愛生命，安全伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們的老師是怎樣看的呢？下面先把時間交給我們的老師吧。

2.教師發(fā)言，用親情激發(fā)學生安全的意識。

師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？

生：紛紛說起父母在生活和學習中關心自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學生掉了眼淚。

師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學習，不亂花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因為我們?nèi)绻幸稽c傷害，父母就會很擔心和傷心。同學們，那你們說我們是不是珍惜自己的生命呢？下面讓我們來欣賞一段視頻吧。（教師播放準備好的視頻）看完視頻后進行小結。

3.觀看小品，并對小品中的人物的行為進行討論。

主持人：聽完老師的發(fā)言，有何感想呢？下面讓我們看一個小品吧。請看小品《踢球》

小品表演：（人物：A、B。時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面）

A：哇，好漂亮的球，啥時候買的？

B：前天，是爸爸給我的生日禮物。

A：借給我跟踢吧，只要十分鐘。

B：現(xiàn)在？

A：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。

B：這可是在公路邊，不行呀。

A：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

B：好吧?。ˋ、B踢球兩個來回）

A：看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g）

B：怎么辦？我的球……

A：沒關系，我去撿。

B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……

A：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）

主持人：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）

4.教師總結，以拍手游戲結束，給學生留下意猶未盡的感覺。

主持人：是啊！這多危險?。榱诵⌒〉淖闱?，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？ 在以后的班會中，我們將陸續(xù)了解到，時間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育課吧。（主持人播放《愛的人間》伴奏）

安全教育拍手歌：

你拍一，我拍一，注意安全數(shù)第一。

你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。

你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。

你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。

你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。

你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

你拍七，我拍七，三無產(chǎn)品要遠離。

你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。

你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。

你拍十，我拍十，自我保護是大事。

師：學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。

活動效果預測：針對小學階段學生的年齡和心里特點，在條件允許的情況下，通過觀看視頻，小品以及唱安全教育拍手歌等學生喜歡的活動形式，迎合小學階段學生的年齡和心里特點，能感染學生的安全防范意識，達到活動的預期目地。

活動總結 ：

1、生命彌足珍貴，安全提供保障.安全是一所學校永遠不變的話題。對于每一名學生來說無論是走在上學的路上，還是在校園里學習嬉戲，或是獨自在家，再或到野外游玩，安全是我們無時無刻不關注的問題。

2、班會環(huán)節(jié)設計緊湊、過渡自然，每一個小節(jié)目的設定都緊緊圍繞主題，貼近學生生活的同時又起到了很好的指導教育作用，豐富的文本內(nèi)容經(jīng)過小同學的精彩演繹，博得了老師同學的陣陣掌聲。

3、這次主題班會活動，使學生進一步加強了安全意識，進一步使安全意識進入人心。但是，作為班主任，我們還是應該時刻牢記，安全教育必須時刻教育，時刻抓，不能松懈！

第五篇：班主任技能大賽主題班會題目及辯論題目

主題班會主題和辯論賽題目

1、背景：近日某城市一中學生在馬路上被車撞到，當場身

亡，學校要求加強學生安全意識教育。要求：請以交通安全為主題召開一次班會。

1、使學生了解各種交通信號、標志和標線的作用；

2、使學生知道有關的交通法規(guī)；

3、使學生懂得自覺遵守交通法規(guī)。

2、請以“擁有一顆感恩的心”為主題召開一次班會。

3、請以“誠信在我心中”為主題召開一次班會。要求：

1、使學生明確“誠信”的含義

2、理解“誠信” 的重要意義；

3、踐行“誠信”，從我做起。

4、背景：本班出現(xiàn)部分同學學習目的不夠明確，且 有部分同學很不自信的現(xiàn)象。

要求：請以“建立自信心、爭創(chuàng)美好未來”為主題

召開一次班會

5、背景：昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；

今日的習慣決定明天的我們。

要求：請以“習慣與人生”為主題召開一次班會。

6、背景：學生長大后，漸漸與父母疏遠，甚至產(chǎn)生隔閡，令父母傷心。三八婦女節(jié)的來臨為母子心靈對話提供了契機。要求：請以“學生愛媽媽、敬長輩”為主題設計一 次班會。

辯論題目：

某個班主任上本班的第一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)有學生在課堂上吃早餐，于是他停止講課給學生3分鐘時間吃早餐，吃完后繼續(xù)上課。你認為這種做法可取不可取？ 正方：可取 反方：不可取

班里有個平時表現(xiàn)好的女學生在某個晚上夜不歸宿，事后被學生科查出，要求到校醫(yī)室檢查身體，但是該生害怕影響苦苦哀求不去檢查并承諾以后絕對不會再犯，班主任進退兩難，究竟該不該執(zhí)行學生科的意見？ 正方： 該 反方： 不該 一些學習好的同學不愿意當班干，班主任就從獎勵入手，明確不愿意做班干的同學在熱愛集體這方面是不稱職，將無緣于校、市三好學生的評比，很多獎勵將與之擦肩而過，你認為這種做法是否可??？ 正方：可取 反方：不可取

某班主任最近在微博上看到本班有些學生在對自己和一些科任老師評頭論足，于是他經(jīng)過多方調(diào)查查到這些同學并責令他們刪除，該班主任這種做法妥否？ 正方：妥 反方：不妥

學校近段時間搞班際合唱比賽，這天早上你巡早讀發(fā)現(xiàn)全班學生都在練習參賽歌曲，按照學校要求早讀期間是應該讀一些學科內(nèi)容的，這時候你是制止還是不制止？

正方：制止 反方：不制止

有些班主任在學生考試之后在黑板上開辟兩個專欄：一是讓成績前五名的學生總結成功經(jīng)驗，一是讓成績后五名的學生整理失敗教訓，你認為這種做法合理嗎？ 正方：合理 反方：不合理