第一篇：作文其實我也想

[作文其實我也想] 推開窗看天中白色的鳥，回憶起薄菏味的笑，盡管微笑，卻不知如何堅強&&題記或許我們早已長大，作文其實我也想。只是仍固執(zhí)地不肯走出童年，只喜歡回憶那時的天真爛漫，卻忘了如何學習堅強。不知不覺中，我已經(jīng)畢業(yè)了。但是總是忘記了勇敢的飛翔，從沒有想過自己會長大成人，只是想起自己還仍被保護著。對于失去的人，失去的物至今仍念念不忘，或許，是怕忘記了，就再也想不起來了。大姐熱切的希望，讓我不敢有絲毫松懈。那些沉重的壓力，讓我想逃避，于是，成績就一直那樣不緊不慢。耳邊不知已飄過多少嘆息，過后，我仍然只是坐在房間一個人哭泣，而堅強也離我越來越遠，因為它的世界里沒有眼淚，只有執(zhí)著的努力和奮斗。太在乎別人的看法，總是活在依附別人的世界里。那些傷人的話語一直在腦海盤旋，淚，又不自主地落下。即使在乎，也不敢面對，漸漸地，終于變得膽怯，終于放棄了堅強?？墒牵叶嘞雸詮?，多想展開雙翼去天空飛翔。哪怕會受傷，哪怕會失望，掛在臉上的永遠都是自信驕傲的微笑。即使丟掉了王冠，也會做一個驕傲的公主。但總是讓淚水摧殘了心中那最后一道防線。越長大越孤單，越長大越悲哀。未來我的世界會失去很多支柱，我該如何一個人走下去？唯有堅強，才會讓我走下去；唯有堅強，才能讓我擦干眼淚，獨自一個人勇敢飛翔；唯有堅強，才能揚起驕傲的微笑面對明天。即使，現(xiàn)在不夠堅強。一個人走在黑暗的夜里，前方的路有多漫長，誰也不知道。多想堅強地一路向前，多想堅強地面對未知的危險，多想堅強地在黑夜中歌唱起屬于自己的那首歌&&卻不知到底該如何去忘記憂傷?；蛟S，有一天我會突然堅強，一個人的道路上，再也不會憂傷&&其實，我也想堅強那抹淚，見證了屬于這個時期的童話。題記我們總將淚水與堅強牽扯在一起。總說堅強的象征是沒有淚水。我卻執(zhí)著地相信，有了淚水之后的我們會更堅強。清晨，陽光透過玻璃，灑在我們的身上，暖暖的。這是新一天的開始，也代表我們的青春又生出了一個花骨朵。這時，我們會面對太陽，露出一個燦爛的微笑，朦朧中找到一種感覺：快樂就是堅強。中午，回到家中，吃著父母精心準備的飯菜，心中溢滿了喜悅。呵，這不就是幸福嗎，有著淡淡的清香。美麗，而不乏味。于是，腦海中又注射了一種思想：幸福就是堅強。夜晚，獨自漫步在這無人的街道上。周圍一片寂靜，心中卻一片混沌。堅強地懷念著曾經(jīng)走過的點點滴滴，不堅強地落下了屬于這個時期的清澈。繁華，喧囂，早在之前就被拋棄的無影無蹤。這時，只想靜靜地感受屬于一個人的美好。呵，曾經(jīng)的不堅強也早在淚水滴下的那一剎那，演化成了堅強。詮釋堅強，相當于詮釋生命；詮釋生命，相當于在詮釋自己，中學生作文《作文其實我也想》?？烧Z言又是如此的蒼白，無法完美地將堅強斑斕。就像我無法想象落紅不是無情物，化作春泥更護花。中花朵的堅強一樣，我無法用自己貧乏的文字來敘說堅強。我只懂執(zhí)著的品嘗，淚水洗滌過的堅強。處于青春期的我們，總將堅強幸福等浮華的字眼掛在嘴邊，卻忽視了某些事物的實質(zhì)。于是堅強與幸福，變成了虛無的代號。就像我，懂了淚水后，不一定就會懂的堅強。流下來淚水，卻不一定能演繹堅強。我對堅強的認識，也只是那么的模糊，朦朧。但我還是想說，有時我也想堅強，像擁有快樂，擁有幸福，感受淚滴，斑斕堅強，洗滌堅強后的那種唯美。應(yīng)該懂得：童話虛幻唯美，堅強卻真實感人。其實，我也想流淚晨曦要感謝陽光給人們帶來黎明，花兒要感謝小草無私襯托更加鮮艷奪目，小鳥要感謝樹枝讓它有高歌的舞臺，我要感謝媽媽讓我學會堅強。但，有時我也想流淚。去年天氣舊亭臺。去年，一場無情的大雪奪去了父親的生命！我還記得那天下午下雪了，同學在學校里玩得異常開心，可我總高興不起來，可能是學業(yè)太重吧，心里一直惦記著作業(yè)。晚上回到家，看到媽媽哭紅了雙眼，我問媽媽怎么了，媽媽說下大雪，高速公路封車，爸爸想回家看看女兒，于是便繞山路回家。因為結(jié)了冰，山路很滑，在xx九江的路上，車子翻下山去。我不敢相信媽媽說的，怎么可能？爸爸昨天還打電話給我，說給我買了很多禮物。我哭了，但是沒發(fā)出聲，我怕媽媽聽到后會更難過。第二天，我不想上學，媽媽發(fā)現(xiàn)后，拉著我的手說：孩子，你爸爸走了，你還有媽媽呀，不管再苦再累，媽媽都會把你養(yǎng)大，你一定要好好讀書，將來有出息，這也是你爸爸的期望啊。我聽后，淚水在眼睛里翻滾，好像山洪馬上要爆發(fā)一樣。我用手擦了眼睛，心想，我一定要堅強，一定要挺住?，F(xiàn)在家里只有我和媽媽了，說什么我也不能失去信心。在媽媽濕潤目光的護送下，我又開始了緊張的學習。有時，我也想哭，但為了媽媽，我不能。無可奈何花落去。自從爸爸去世，我變得沉默了很多，媽媽也再少有歡笑，家里常常彌漫著靜穆的空氣。學習上，我沒有了爸爸的輔導(dǎo)，加上整天心煩意亂，成績一落千丈。有時回到家，還沖媽媽發(fā)起火來。一看到媽媽頭上銀光閃閃的白發(fā)，一下子又后悔了。是啊，媽媽不也難過嗎？我滿心懊惱，又覺得對不住媽媽，如果她知道我的成績下降了，她會比我更難過。一場考試失敗后，我回到家就關(guān)起房門抽泣，很久很久，直到媽媽打開我的房門。媽媽進門后摟著我，兩人一起哭！好一陣子后，我和媽媽互相勸慰。那一次，媽媽對我說了很多，我只深深地記住了一句：人的身體可以倒下，但意志不能倒下。似曾相識燕歸來。我懂了媽媽的意思，擦干淚水，從此我自己獨立做題目，認真鉆研，一般到十二點才睡覺。媽媽也每晚都陪我到深夜。終于，皇天不負有心人，我的成績排到了全班第二。想到媽媽日日夜夜的付出，我真想投在她的懷抱里痛哭一場。但我不能，我不能流淚，我不能讓媽媽擔心我不夠堅強。那種似曾相識的歡樂，又回到了我的身邊?，F(xiàn)在我?guī)еナ栏赣H的希望，帶著慈祥母親的寄托，一個人在考場。媽媽，您知道嗎，這篇文章我會強忍著淚水一氣呵成的。您操勞的身影，您陪讀的笑容，您堅強的性格，歷歷在目。媽媽，是您給了我溫暖，是您給了我信心，是您給了我堅強。媽媽，我很想流著淚一吐為快，但我不能，因為淚流多了，會影響考試的。因為今天還只是中考的第一場，后面的科目還等著我滿懷信心去應(yīng)對呢！我不能、也不會讓您失望。真的，有時，我也想流淚。只是，為了媽媽，我克制著。

第二篇：其實我也想作文

其實我也想作文

其實我也想作文

（一）堅強，是一塊無比堅固的盾，在通向成功的道路上，為我們抵御>挫折，是我們走向成功的途徑，有時我也想拋開那冰冷而苦澀的淚水?！}記

為了成功，我要堅強！

我眼中含著淚水，手在微微顫抖著向抽屜中拿出書本，無力地翻開，無力的背誦，無力的流淚。我不想放棄，我渴望成功！在一次次以貪婪擦肩而后，我終于降服了這條惡龍！我成功了，我進入了我理想的成績，我實現(xiàn)了自己的愿望，我終于學會了堅強。

成功需要堅強，挫折與苦難造就了我們堅強的品格。

為了愛，我不想放棄！我要堅強！

爸爸愛我，媽媽愛我，爺爺愛我，奶奶愛我！為了他們我要努力，我不想放棄，我要學習，我要取得好成績，我要品學兼優(yōu)。每時學習累的無力之時，就會休息，but休息過后，卻貪婪的不想學習，每次我都流著那討人厭的淚水，重新拿起書本，因為我要堅強！我要堅強！我要堅強！

為了尊嚴，我要堅強！

華夏五千年，多少高大的背影讓我們從心底發(fā)出感嘆！但是誰都有尊嚴，有人視尊嚴為生命，有人視尊嚴為薄云。我要尊嚴，because有尊嚴，就會堅強，尊嚴造就堅強。是尊嚴，讓我有了堅強的品格。這根堅強的脊梁撐起了我，撐起了我的淚水，讓我不再流淚。

其實我也想作文

（二）其實，我也想飛?？偸腔孟胫幸惶?，我會學會魔法，然后騎著精靈馳俜于空中，就像影片中的女主角，擁有自己的>幸福?？墒且苍S我錯了，可能這樣的事情永遠不會發(fā)生在像我這樣平凡的女孩子身上。的確，承認吧夏拉拉，你很平凡，就像一滴水滴，滴入大海就再也找不到了。

我想我是完全進化成書呆子了，至于為什么會這樣，我連自己也不明白。整天淹沒在書海里，我真的很渴望你能拋下一只救生圈，哪怕是破舊的，哪怕根本不能使用的，我都會流著眼淚感謝你，可是你卻如此吝嗇，冷冷的一瞥涼了我的心。于是，我落入了更深的海域，你沒看見我的眼淚嗎？

其實，我也想飛，想飛往一個屬于自己的地方……不知為何，突然想到了《AIR》，一部凄美的>故事，記得當初第一次結(jié)識它，是因為它的名字使我感動，天空，不正是我向往的地方嗎？可以說是個巧合，我想那更是緣分。佳乃這個女孩便是其中凄美的一首詩，幼年的佳乃因承受不住失去母親的痛苦，患上了精神上的疾病，一次病發(fā)，她用刀子割傷了自己的手腕。為了使妹妹轉(zhuǎn)移注意力，她的姐姐在佳乃右手上綁上了一天黃絲帶，并對佳乃說，佳乃是個擁有魔法的孩子，只要長大成人就可以解下絲帶，變成擁有魔法的女孩，然而，絲帶下只是幼年時割腕所留下的深深的傷疤……我哭了，為自己，為佳乃。對于佳乃來說，姐姐善意的謊言便是她心靈的救生圈，我羨慕，然而又無奈。

我們目送著，飛機尾跡劃過長空，因為世事的紛擾，我總想逃避，我總是這樣軟弱。

其實我也想作文

（三）其實我也想學好，學習好是萬千學子的夢想，我也不例外。

我也想每次都考一個好成績，成績對我們很重要，成績可以測量一個人的知識，成績能讓父母高興或傷心，成績可以讓一個人受到尊重，成績可以。

我已淪落為中等生，我因為成績不好而讓父母不高興，讓自己不開心，讓老師失望，讓自己感到有些卑微，還會引來嘲諷。

我加倍的努力，我背我寫，總是沒有比別人背的快，作業(yè)也比別人寫的慢，我不明白為什么別人做事快，我很慢，我擠時間，還是沒有別人快，我聽課效率也不高，思維太快，總跑到九霄云外，我就追不上它，老師一講題，才講10％，我就會跑神，講完5%我才會開始聽，自然而然就一點也聽不懂，問一些同學，他就不給說，不可惜我那么用心地給他講過題，我感覺他真的無法形容。我開始恨我自己一心二用，注意力根本就集中不了，總告訴自己要集中，可它就是不聽話，我真沒辦法，只有慢慢琢磨，這樣耽誤了很長的時間，我真的像好好聽課，但總是不行，我的學習態(tài)度沒有問題，可能是學習方法，我也不知道什么學習方法是好的學習方法？背書快有沒有好的辦法？我一概不知，我可能是真的應(yīng)該改變方法了，誰都有誰的方法，我該如何學，如何學！

我想有好成績，其實，我真的想！

第三篇：其實我也想飛翔（推薦）

其實，我也想飛翔

即使我的翅膀斷了，我的心也依然在空中飛翔。

——題記 春姑娘把我?guī)У搅艘粋€神奇夢幻的地方。我在那兒把煩惱拋于九霄云外，快樂無比的笑容凝聚在我的臉上。小鳥為我唱起圓潤的歌謠，展示清涼的歌喉；蝴蝶為我翩翩起舞，奉獻婀娜的舞姿；青蛙為我敲起京東大鼓，震耳欲聾；風向我吹來陣陣幽香，香飄四溢；蜜蜂為我釀出早餐，美味可口，甜甜蜜蜜；小草為我鋪起薄薄的棉被，柔軟舒適……我享受，我憧憬，我和他們?nèi)跒橐惑w，勾勒出一幅美麗動人的畫卷。

剎那間，我張開雙臂，慢慢的，靜靜的，雙臂化成了一堆潔白的翅膀，我的腳尖輕輕的踮起，身體不由自主的飄升起來，飛進渴望已久的天空，自由翱翔！我的翅膀緩慢的扇著，看到了湛藍的天空，形態(tài)萬千的云朵，翱翔的雛鷹……在遨游中，忘了世界，也忘了自己。其實，我也想飛翔。輕輕揭開歷史的面紗，重溫令我感動至極的瞬間。當東方的地平線透映出一派紅光時，當雄渾的黃河之水蕩起層層漣漪時，當絢麗多彩的太陽放射出萬道光芒時，我的心無法平靜，為了那破曉的天空，為了鮮血換來的黎明……我的驕傲油然而生，激情澎湃，忘不了李大釗死前的從容不迫和堅貞不屈，忘不了小兵張嘎的機智勇敢和頑強奮斗，忘不了孫中山的堅定信念……一切的一切都訴說著今天的和平來之不易。

其實，我也想飛翔。慢慢掀開書的扉頁，重溫令我贊嘆不已的掠影。我飛翔在世界第三長河的長江。瞧！那渾濁的水從天邊奔涌而來，那龐大的身軀像一堵堅不可摧的墻矗立在那，散發(fā)出堅強與野性的氣勢，滔滔不絕的撞擊著堤壩，帶著一身的灑脫奔放與無拘無束。勃勃生機的長江之水，激昂著勇士的氣勢，撼動著江河山水，震天動地，令人驚嘆。

其實，我也想飛翔。我不羨慕高山的巍峨，也不嫉妒湖水的寧靜，因為我知道我很渺小。我不仰望雛鷹剛勁的翅膀，也不感嘆動物的乖巧可愛，因為我知道我有飛的生命。我的飛是

單純的，寄托著我夢寐以求的翱翔，放開嗓音去大聲呼喚，放開翅膀去自由飛翔，讓清風撫摸我的臉龐，讓煩惱的思緒飄去遙遠的地方。

我要對著世界，大聲吶喊：給我雙翅膀，我要飛翔！其實，我也想飛翔。

教師評語：忘我的世界里，小作者用優(yōu)美的語言引領(lǐng)我們揭開歷史的面紗，重溫革命的壯烈；掀開書的扉頁，感受長江黃河的美麗。想飛，是生命的吶喊，是理想的召喚。

第四篇：其實我也想喊您

其實,我也想喊您

作者:李龍

每當我早上與中午來上學的時候，我就會在學校的門口望見您；每當我中午與下午放學的時候，我又會在學校的門口望見您。每當我望見您的時候，心里就會不由地激動起來，我就想要跑過去喊您一聲：“老師，好?！钡覄傄牒澳畷r，心里面又突然膽怯了起來。尤其是您差不多來到我身邊的時候，我真想喊您一聲，但剛張開了嘴，又不敢發(fā)出聲——我總是那樣的膽怯。

有的時候，我早上與其他的同學來上學，來到了學校，我望見您。只見您推著一輛自行車，身穿一件灰色上衣，黑色的褲子，腳穿著一雙黑色而又锃亮的高跟鞋。您走路總是那么的風塵仆仆，面帶著燦爛的微笑。只見一些同學都一窩蜂的跑了過去，左一個右一個地喊： “老師，好?！蹦牭剿麄兊恼泻艉螅焐系男θ莞訝N爛了。當時，我是多么的想要跑過去，跟他們一樣，喊您一聲“老師，好呀！”可是，心中的憂慮又阻止了我，我又膽怯了。

記得在小學的時候，我就是那么的膽小，即使遇到了班主任，我都不敢上去打聲招呼，說聲“老師，好”，更不用說其他老師或不認識的老師了。可是，我總是想擺脫這種恐懼心理，因為，我不想那么的膽小了。有時，一些同學看到我在學校見您都不喊一聲，就說我沒禮貌，遇到老師都不喊一聲。您知道嗎?我當時聽了心里有多么難受，誰說我沒禮貌，其實，我也想喊您一聲：“老師，您好?！睙o論是在上學放學，還是在課間休息；不論是在您來上課，還是

在偶爾遇到的時候，我總都要想喊您一聲。

老師，記得每回上作文課時，您表揚寫的好的同學時，有時，總念到我的名字，或者是表揚我一番。您不知道，我當時是多么高興，心中不禁暗暗自喜。還記得是有一次，星期五晚上放學前，您突然來到教室。然后還讓我到講臺給大家講講我語文為什么學得那么好，當時，我心中也是十分高興。而且聽到您在同學們面前表揚我，我心中更是高興?；氐阶缓?，我就發(fā)誓我以后一定要學好語文，不辜負您，不辜負您的表揚。

老師，我向您發(fā)誓，在我以后的學習生活中，我見到您也一定喊您一聲：“老師，您好。”不論是在何時；不論是在何處，我都會喊您一聲：“老師，好?！币驗?，您是我最為愛慕的老師；您是我最為尊敬的老師。我永遠都愛著您，老師！不論現(xiàn)在還是以后，我見到您也一定會喊您一聲：“老師，您好?！?/p>

第五篇：《其實我也很愛你》

其實我也很愛你

“兒子，吃好飯了沒？吃好了就去看書，知道了沒？”“哦，知道了。”我既高興有難為的說。說實話，其實我也很愛看書，但是??

一天我興高采烈的回家，回到家后我放下書包就開始寫作業(yè)，一邊寫一邊美美地想：哈哈！這回終于可以看我在暑假精心挑選的書了，終于可以好好的愛你一回了?！皟鹤樱駜焊蓡崮孛锤吲d啊，撿錢了還是??”媽媽的話打斷了我的幻想，回過神的我慢慢地說：“今天學校作業(yè)少，所以開心啊。”不料這句脫口而出的話卻埋下了禍根。

二十分鐘后，在讓全部的作業(yè)為我所折服后，我洗了一下手后就開始吃放了，我邊吃邊想：哈哈！再沒多久我就可以好好愛你了。忽然媽媽的出現(xiàn)讓我快實現(xiàn)的“幻想”即刻變成了泡影。媽媽說：“我今天去書店給你買了三套卷子，是語數(shù)英的，你今天各做一張，做完后我給你檢查??”

媽媽的話差點把我嗆著，心想：可惡，都是我前面說的那句話，這該死的嘴啊！OH MY LADY GAGA——

吃完飯后的我無精打采地走進了那個充滿霉氣的房間，看著桌上那些密密麻麻的題目，我只能長長地嘆一口氣，唉——唉——

看看時鐘，已經(jīng)是十點了，再看看桌上的試卷還有一半的題目等著我，我真想把這些試卷扔進垃圾桶去。但再想想當時媽媽那不可抗拒的語氣和神情，我知道我不能。

我只能對書說：“書啊，不是我不想愛你，而是我不能愛你，我身不由己啊。