第一篇：《新聞大求真》觀后感：不怕一萬,只怕萬一

《新聞大求真》觀后感：不怕一萬，只怕萬一

《新聞大求真》觀后感：不怕一萬，只怕萬一月日晚：，我準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)旁收看湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目，今晚的大求真內(nèi)容是關(guān)于交通安全的教育內(nèi)容。

看完節(jié)目，我恍然大悟，學(xué)到了很多，感觸也很多。

關(guān)于未成年孩子的坐車問題，大求真用禁止俠超級大壞蛋卡通形像向我們揭示兒童為什么不能坐副駕駛座的安全隱患，并且用實(shí)驗(yàn)證明坐副駕駛座的危害性。

讓孩子坐在副駕駛座上簡直是司空見慣的事，家長自以為坐在旁邊可以照管到孩子，沒想到……吃一塹，長一智，平常跟隨爸爸外出時(shí)，我總是坐副駕駛座上，沒想到……，以后，我可得給爸爸警鐘長鳴，俗話說不怕一萬，只怕萬一，說得在理。

大求真的安全知識互動(dòng)中，老師還向我們講明了米以下孩子必須在后排座坐上安全座椅，并系上安全帶；-米的孩童必須墊上坐墊，并系上安全帶，因?yàn)楹⒆由砀卟粔?，防止安全帶勒住脖子?dǎo)致窒息，；米以上的孩子可以像大人一樣系上安全帶防止激烈碰撞時(shí)被甩出。

幾組行車記錄儀上向我們真實(shí)記錄沒有系安全帶的孩子被甩出后次生第二次災(zāi)難的發(fā)生。

看了真是毛骨悚然，心有余悸。

記憶猶新的是暖心的一幕（微信中早就傳開的視頻）：一個(gè)二三歲的小孩從面包車的后備箱蓋滾落下來，馬上爬起，哭著向前追著……多懸呀！幸運(yùn)的是面包車車速不快，否則小孩必死無疑；幸運(yùn)的是后面的汽車發(fā)現(xiàn)得早，沒有碾過孩子瘦小的身軀;幸運(yùn)的是不是發(fā)生在高速路上，否則，后果不堪設(shè)想。

一個(gè)二三歲的孩童坐車時(shí)應(yīng)該要有大人的陪同，或者應(yīng)該在后排座上坐上安全座椅才是呀，可是，大人們，你們怎能這樣疏忽呢?生命是無價(jià)的，在這里，我真想大喊司機(jī)叔叔，你們別忘給孩子坐上安全座椅。

不怕一萬，只怕萬一呀！去年的某一天，鄰居的大叔騎著摩托車載著大嬸回娘家的路上，正好轉(zhuǎn)彎處，一輛長長的拖車把他們倆擠下了公路，連人帶車跌入公路底下的亂石中，大家以為糟了，這夫妻倆雙雙要去見閻羅王了。

但是幸運(yùn)的是他們兩個(gè)人都戴上安全帽，雖然身上多處骨折，昏迷幾天后，漸漸地蘇醒了，并恢復(fù)知覺，醫(yī)生說，安全帽救了他們倆的性命，否則傷到大腦，那就回天無力了。

無事，天寬地闊，有事，那是分分秒秒的事，后悔來不及了。

因此，千萬別抱有僥幸的心理。

車禍猛于虎只是瞬間的事，難道就不是因?yàn)榧?xì)節(jié)的疏忽嗎？小心駛得萬年船我真想大聲吶喊：為了你、我、他的安全，請系好安全帶，嚴(yán)格遵守交通安全規(guī)則。

切記，小心駕駛！安全駕駛！

第二篇：《新聞大求真》觀后感：不怕一萬,只怕萬一

《新聞大求真》觀后感：不怕一萬，只

怕萬一

3月30日晚6：00，我準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)旁收看湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目，今晚的大求真內(nèi)容是關(guān)于交通安全的教育內(nèi)容?？赐旯?jié)目，我恍然大悟，學(xué)到了很多，感觸也很多。關(guān)于未成年孩子的坐車問題，大求真用“禁止俠”“超級大壞蛋”卡通形像向我們揭示兒童為什么不能坐副駕駛座的安全隱患，并且用實(shí)驗(yàn)證明坐副駕駛座的危害性。讓孩子坐在副駕駛座上簡直是司空見慣的事，家長自以為坐在旁邊可以照管到孩子，沒想到……“吃一塹，長一智”，平常跟隨爸爸外出時(shí)，我總是坐副駕駛座上，沒想到……，以后，我可得給爸爸警鐘長鳴，俗話說“不怕一萬，只怕萬一”，說得在理。

大求真的安全知識互動(dòng)中，老師還向我們講明了12米以下孩子必須在后排座坐上安全座椅，并系上安全帶；12-1米的孩童必須墊上坐墊，并系上安全帶，因?yàn)楹⒆由砀卟粔?，防止安全帶勒住脖子?dǎo)致窒息，；1米以上的孩子可以像大人一樣系上安全帶防止激烈碰撞時(shí)被甩出。幾組行車記錄儀上向我們真實(shí)記錄沒有系安全帶的孩子被甩出后次生第二次災(zāi)難的發(fā)生?？戳苏媸敲倾と唬挠杏嗉?。

記憶猶新的是暖心的一幕（微信中早就傳開的視頻）：一個(gè)二三歲的小孩從面包車的后備箱蓋滾落下來，馬上爬起，哭著向前追著……多懸呀！幸運(yùn)的是面包車車速不快，否則小孩必死無疑；幸運(yùn)的是后面的汽車發(fā)現(xiàn)得早，沒有碾過孩子瘦小的身軀;幸運(yùn)的是不是發(fā)生在高速路上，否則，后果不堪設(shè)想。一個(gè)二三歲的孩童坐車時(shí)應(yīng)該要有大人的陪同，或者應(yīng)該在后排座上坐上安全座椅才是呀，可是，大人們，你們怎能這樣疏忽呢?生命是無價(jià)的，在這里，我真想大喊“司機(jī)叔叔，你們別忘給孩子坐上安全座椅。”

“不怕一萬，只怕萬一”呀！去年的某一天，鄰居的大叔騎著摩托車載著大嬸回娘家的路上，正好轉(zhuǎn)彎處，一輛長長的拖車把他們倆擠下了公路，連人帶車跌入公路底下的亂石中，大家以為糟了，這夫妻倆雙雙要去見閻羅王了。但是幸運(yùn)的是他們兩個(gè)人都戴上安全帽，雖然身上多處骨折，昏迷幾天后，漸漸地蘇醒了，并恢復(fù)知覺，醫(yī)生說，安全帽救了他們倆的性命，否則傷到大腦，那就回天無力了。“無事，天寬地闊，有事，那是分分秒秒的事，后悔來不及了。因此，千萬別抱有僥幸的心理?！败嚨溍陀诨ⅰ敝皇撬查g的事，難道就不是因?yàn)榧?xì)節(jié)的疏忽嗎？

“小心駛得萬年船”我真想大聲吶喊：為了你、我、他的安全，請系好安全帶，嚴(yán)格遵守交通安全規(guī)則。切記，小心駕駛！安全駕駛！

第三篇：《不怕一萬就怕萬一》教案

《不怕一萬就怕萬一》教案

活動(dòng)目標(biāo): 1.注意公共安全,不做危及公共安全的事,樹立安全的意識.2.保護(hù)公共安全設(shè)施和標(biāo)志,自覺遵守公共安全.活動(dòng)準(zhǔn)備:安全標(biāo)志、安全用語、讀題卡、紙片、彩筆、課件等。

一.創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入.同學(xué)們,為提高廣大同學(xué)們的公共安全意識，預(yù)防意外事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安的鯉城實(shí)小,學(xué)校決定在我們班招聘一批“校園安全文明小衛(wèi)士”。特聘老師為面試的主考官。同學(xué)們，想不想爭當(dāng)這個(gè)“校園安全文明小衛(wèi)士”？（想）讓我們趕緊去看一看“招聘啟示”上都講些什么吧！

我們一起來讀一讀。（讀招聘啟示）看來這個(gè)安全文明小衛(wèi)士可不好當(dāng)，同學(xué)們有沒有信心？（有）二.活動(dòng)過程

1.宣布比賽規(guī)則：每位應(yīng)聘者必須闖三關(guān)，每答對一題,，同桌送你一顆星。獲得10顆以上就能被破格聘用。今天我們除了要選拔一批安全文明小衛(wèi)士外，還要選出一組紀(jì)律好、上課發(fā)言積極、團(tuán)結(jié)協(xié)作的小組，下課和安全小衛(wèi)士們到校外做安全知識宣傳。你們四大組可要加油！

2.第一關(guān)：小小偵探在行動(dòng)

首先進(jìn)入第一關(guān)搶答題：小小偵探在行動(dòng)（耶?。?/p>

（1）請大家認(rèn)真觀察圖，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？（2）生指出圖中危險(xiǎn)，師相機(jī)概括。（3）聯(lián)系生活

同學(xué)們，在生活中，你還知道哪些行為可能傷害別人？哪些地方存在安全隱患，容易使自己受到傷害？（生1上臺播放自拍錄象，生２播放網(wǎng)上查找的新聞，其他生自由說。）

（４）同桌現(xiàn)場勸說

假如你也遇到這種情況，同桌互相勸說，提醒他人不被傷害。

過渡：恭喜大家順利闖第一關(guān)，繼續(xù)努力！

3、第二關(guān)：火眼金睛識安全標(biāo)志

同學(xué)們。生活中有許多安全標(biāo)志它們就一位位無聲的朋友時(shí)刻提醒我們注意安全。下面這些朋友你們認(rèn)識嗎？（１）搶答課件中的安全標(biāo)志（２）生生互動(dòng)：考考你

4、第三關(guān)：找規(guī)律設(shè)計(jì)安全用語

（１）讀一讀，說一說，這些安全用語有什么規(guī)律？（簡潔、醒目）你還在那里見過什么安全用語，它們有什么用？

（２）寫一寫，四人小組合作設(shè)計(jì)安全用語，用彩筆寫在紙片上，時(shí)間夠還可加上修飾。

（３）小組代表展示解說。

５、小結(jié)：宣布名單 ６、考考你

剛才你們幾位表現(xiàn)都很出色，下面本官還要考驗(yàn)、考驗(yàn)?zāi)闶欠窬哂袆裾f他人注意安全的能力。

（１）分組合作表演危險(xiǎn)行為

（２）派代表表演，安全文明小衛(wèi)士現(xiàn)場勸說。（３）同學(xué)評價(jià)，評選安全文明小衛(wèi)士。（４）頒發(fā)標(biāo)志、宣誓。

三、小結(jié)

有了這些安全用與就保證安全了嗎？（不）生活中有太多意外，我們不怕一萬就怕萬一，我們應(yīng)該要把安全記在心上，時(shí)刻注意提醒自己，才是最安全的

《不怕一萬,就怕萬一》反思

點(diǎn)擊數(shù)：52 時(shí)間：2009-3-10 作者:沈鈺華

懷著新奇與忐忑的心情我上了今天第一節(jié)四年級的《不怕一萬,就怕萬一》這一課。對于本課的設(shè)計(jì)，我基本是以教材為載體，以活動(dòng)為手段進(jìn)行的。

開始是通過模擬一場招聘校園安全文明小衛(wèi)士，激發(fā)了學(xué)生的興趣，孩子們紛紛，孩子們的情緒也很高漲，我也放松了很多。

接下來，讓學(xué)生在”小小偵探在行動(dòng)”、“火眼金睛識標(biāo)志”、“認(rèn)識安全用語”等活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中體驗(yàn)，從而明白注意公共安全的重要性，提高自身公共安全意識，自覺遵守公共安全。在第一關(guān)中，讓孩子們說說生活中哪些行為可能傷害他人？哪些地方存在安全隱患？孩子們說得也很好。這時(shí)，我就隨著孩子們的話題因勢利導(dǎo)，我們進(jìn)行了很多活動(dòng)和情境模擬。例如第二關(guān)時(shí)，有的學(xué)生說，“我今天很高興，我想考考同學(xué)們?！边@時(shí)，我就讓同學(xué)自己考自己進(jìn)行活動(dòng)，一起來認(rèn)識安全用語，我讓孩子們從同桌開始認(rèn)識，然后給孩子一點(diǎn)時(shí)間，讓他們自由的去認(rèn)識自己想認(rèn)識的同學(xué)。課堂中，一片其樂融融。

由于孩子們在互考中耽誤了一些時(shí)間，所以40分鐘的內(nèi)容沒有全部完成。但我覺得這節(jié)課我們很有收獲，孩子們在寬松逾越的氛圍中，認(rèn)識了安全用語，認(rèn)識安全標(biāo)志，認(rèn)識了危險(xiǎn)行為，還知道作為一名小學(xué)生應(yīng)該如何遵守公共安全？

通過今天這節(jié)課，我覺得自己的設(shè)計(jì)意圖是正確的，但是在備學(xué)生這方面還要細(xì)致些，應(yīng)該更多地考慮到他們的年齡特點(diǎn)和他們的實(shí)際情況，合理的安排教學(xué)內(nèi)容，使得課堂教學(xué)更加完整。

以上是我今天的教學(xué)反思，希望大家多提寶貴意見，愿我們攜手同行！

第四篇：《不怕一萬就怕萬一》教學(xué)設(shè)計(jì)

《不怕一萬就怕萬一》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、課題簡析：

《不怕一萬就怕萬一》首先呈現(xiàn)的是公共生活中容易忽視公共安全的現(xiàn)象，然后引導(dǎo)學(xué)生思考怎樣遵守公共安全。

（一）教學(xué)目標(biāo)：

1、通過事例，讓學(xué)生在強(qiáng)烈的震撼中注意公共安全的重要性。

2、理解“不怕一萬就怕萬一”的意思，增強(qiáng)安全防范意識。

3、認(rèn)識一些安全標(biāo)志，體會(huì)注意公共安全，能主動(dòng)對身邊不安全的行為進(jìn)行制止并積極進(jìn)行安全法制知識宣傳。

（二）教學(xué)重點(diǎn)：

1、認(rèn)識到注意公共安全是有公德的表現(xiàn)，知道公共安全的重要性。樹立遵守法制意識。

2、增強(qiáng)安全防范意識，懂得如何注意公共安全。

（三）教學(xué)難點(diǎn)：

樹立安全防范意識，懂得如何注意公共安全。

（四）課時(shí)安排： 一課時(shí)

二、設(shè)計(jì)理念：

情感是品德教學(xué)的靈魂，而多媒體教學(xué)手段是創(chuàng)設(shè)情景、激發(fā)學(xué)生情趣的最佳途徑，是再現(xiàn)課堂生命活力的有效辦法。本節(jié)課的設(shè)計(jì)，以情為主線，以課內(nèi)課外學(xué)生自主活動(dòng)為載體，充分利用多媒體教學(xué)手段，積極創(chuàng)設(shè)道德情境，讓學(xué)生在真實(shí)的生活情境中活動(dòng)，從親歷的活動(dòng)中引發(fā)體驗(yàn)、孕育感悟，實(shí)現(xiàn)優(yōu)良德性的建構(gòu)和社會(huì)性發(fā)展。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：多媒體課件。

四、教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

紅燈停綠燈行，這首GE謠伴隨我們長大，生活中還有很多提醒我們注意的事情，比如：同學(xué)們每天上下午放學(xué)時(shí)，老師總是要叮囑我們什么？（慢點(diǎn)下樓梯，路上小心，注意安全。）生命對每個(gè)人來只有一次，為了我們學(xué)生的生命安全，我校近期排查了安全隱患，進(jìn)行了安全演練。安全是我們時(shí)時(shí)處處都要注意的，俗話說：“不怕一萬，就怕萬一?！?/p>

板書課題：不怕一萬，就怕萬一

二、認(rèn)識安全的重要性

1.課件出示教科書上的三幅圖（課件）2.討論

a.圖中的這些行為可能會(huì)造成什么后果？

師強(qiáng)調(diào)：同學(xué)們，請記住，生命只有一次，安全與我們的生活息息相關(guān)，只有人人注意安全遵守法律，人們正常的生活才能得到保證。

在我們周邊的生活中，你見過或聽過像這樣忽視公共安全的現(xiàn)象嗎？（課件出示小資料：據(jù)有關(guān)部門的統(tǒng)計(jì)，我國每年大約有1．6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天差不多有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”，安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。）

小結(jié)：孩子們，請記住，生命只有一次，安全與我們的生活息息相關(guān)。所以為了提醒我們注意安全，生活中這些無聲的朋友——安全標(biāo)志可出了不少力，想認(rèn)識它們嗎？火眼金睛認(rèn)識安全標(biāo)志

三、認(rèn)識安全標(biāo)志，知道怎樣注意安全

1、（課件出示安全標(biāo)志）你認(rèn)識它們嗎？在哪兒見過？它們分別有什么作用？

2、打開課件“安全百寶箱”，3、請學(xué)生說說生活中你見過的安全標(biāo)志。

4、小結(jié)：課件這些安全標(biāo)志時(shí)時(shí)提醒我們，生活中要注意安全。5.我們學(xué)校有哪些安全標(biāo)志？有了這些安全標(biāo)志，就能保證安全了嗎？

課件出示：把安全記在心上，時(shí)刻注意安全 4.出示課件（書上圖組），組織學(xué)生討論 a.哪些行為可能傷害他人? b.在什么地方容易受到傷害？ 5.我們怎樣注意安全呢？

6.如果見有安全隱患的地方，我們該怎么辦？

四、設(shè)計(jì)安全用語

1、課件出示安全用語范例，學(xué)生讀一讀，說說這些安全用語有什么用呀？

（提醒人們注意公共安全）它有什么特點(diǎn)？（醒目、簡潔）

2、討論：在生活中有哪些地方最需要安全用語，為什么？

3、分小組聯(lián)系生活實(shí)際，設(shè)計(jì)安全用語。

現(xiàn)在就以2人小組位單位，共同發(fā)揮你們的聰明才智，給你們認(rèn)為生活中最需要提醒大家注意安全的地方設(shè)計(jì)一條安全用語，看看哪一組設(shè)計(jì)得又實(shí)用又別致。

4、交流小組設(shè)計(jì)的安全用語。

五、總結(jié)

生活中有著太多的意外，我們不怕一萬，就怕萬一啊！這么多的安全標(biāo)志、安全用語，還有我們這么多的安全小衛(wèi)士、小宣傳員，但卻不能保證一定不出意外。要想保證安全，必須（課件出示）把安全記在心上，時(shí)刻提醒自己注意安全，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓我們在一個(gè)安全的環(huán)境下做一個(gè)遵守法制的人，快樂得成長吧！

第五篇：不怕一萬就怕萬一教學(xué)設(shè)計(jì)

第四單元公共生活講道德

3.不怕一萬就怕萬一

教學(xué)目標(biāo)： 1.情感與態(tài)度：

（1）知道注意公共安全是有公德的表現(xiàn)，認(rèn)識到公共安全與每個(gè)人的生活息息相關(guān)。

（2）知道公共安全的重要性，增強(qiáng)安全防范意識，讓學(xué)生懂得珍愛生命。2.知識與技能：

（1）認(rèn)識有關(guān)安全標(biāo)志。

（2）理解“不怕一萬就怕萬一”的意思，提高安全防范意識。

（3）設(shè)計(jì)安全用語，懂得如何注意公共安全。3.行為與習(xí)慣：

（1）樹立自我保護(hù)意識，在平時(shí)生活中能注意公共安全，不做危及公共安全的事。

（2）能主動(dòng)對身邊不安全的行為進(jìn)行制止，并積極宣傳安全知識。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

知道公共安全的重要性，樹立安全防范意識，懂得如何注意公共安全和增強(qiáng)防范意識。安全提示語的設(shè)計(jì)

一、創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課 播放錄像學(xué)生看

師：同學(xué)們看到這些視頻，你們有什么感受呢？ 生：害怕、可怕、可憐。

師：是啊，這些都是不注意公共安全所引發(fā)的后果，生活中有太多的意外，這些教訓(xùn)告訴我們一定要牢記公共安全的重要性，我們平時(shí)一定要小心，正所謂不怕一萬就怕萬一。（板書課題）

師：關(guān)系到多數(shù)人的生命、健康和財(cái)產(chǎn)安全我們都稱為公共安全。為了提高大家的公共安全意識，我和你們的班主任商量要在同學(xué)們中選一批“安全小衛(wèi)士”。先來看“招聘啟事”。（出示課件）

招聘啟事：為了提高學(xué)生的公共意識、文明水平，提醒周圍的人注意公共安全，預(yù)防意外事故的發(fā)生，形成文明健康的社會(huì)風(fēng)氣，特在四X班招聘“安全小衛(wèi)士”若干名。

二、招聘大闖關(guān)：

師：看來啊，這個(gè)“安全小衛(wèi)士”可不是好當(dāng)?shù)模銈冇袥]有信心呢？下面就進(jìn)入到我們的闖關(guān)環(huán)節(jié)！

1、第一關(guān)偵探在線

（1）師：（出示一組圖片）你發(fā)現(xiàn)了什么？這些行為會(huì)造成什么后果？ 生自由說，師評價(jià)

（2）師：在我們的生活中，你知道哪些像這樣忽視公共安全的現(xiàn)象嗎？

生：橫穿鐵軌、醉酒駕駛、踩踏事件、火災(zāi)隱患等等。師：是啊出示課件老師讀（據(jù)有關(guān)部門的統(tǒng)計(jì)，我國每年大約有1．6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天差不多有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”，安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。）

2、第二關(guān)火眼金睛識標(biāo)志。

師：孩子們，請記住生命只有一次，安全與我們息息相關(guān)。所以為了提醒我們注意安全，生活中這些無聲的朋友們出了不少力，你們都認(rèn)識他們嗎？那就讓我們進(jìn)入第二關(guān)：火眼金睛識標(biāo)志。

師：在哪兒見過，起到什么作用？生搶答

3、第三關(guān)實(shí)地考察

師總結(jié)：你們真是火眼金睛，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們啊我準(zhǔn)備帶著大家去郊游，進(jìn)入第三關(guān)：實(shí)地考察?？次覀兊摹翱鞓反蟀汀眮砹恕＃ǔ鍪菊n件）讓我們坐上“快樂大巴”去郊游吧！誰來當(dāng)司機(jī)？好出發(fā)嘍！（課件播放剎車的聲音）不好，你們看這兩個(gè)小男孩在干什么呢？他們做的對嗎？誰來勸勸他們呢？ 生：

師：你說的很有理，他們肯定會(huì)改的。我們也該上車了，車子繼續(xù)走嘍?。ɡ^續(xù)播放課件）

同學(xué)們想一想還有哪些行為會(huì)傷害到別人呢？

生：在路上設(shè)置路障，酒后駕車，不遵守交通規(guī)則害人害己。師：我們整天生活在學(xué)校里，難道我們身邊沒有危險(xiǎn)的舉動(dòng)會(huì)傷害別人嗎？

生：猛關(guān)門把同學(xué)的手給擠傷，上操下操的時(shí)候故意擁擠等等。

師：同學(xué)們剛才說的這些妨礙公共安全的事情我們以后可不要去做?。∫涀。何覀儾荒軅e人?。ǔ鍪菊n件）我們在什么地方又容易被傷害呢？咦？怎么回事？前面又出什么事了？（出示孩子在公路上打羽毛球）這樣安全嗎？司機(jī)先生讓我們下去勸說一下吧！誰先說！生：

師：評價(jià)

所以?。∥覀円欢ㄒ岣甙踩庾R不要有安全隱患的地方活動(dòng)。（課件出示：我們要防止自己被傷害）經(jīng)過我們的努力，我們避免了一場傷害事故的發(fā)生！以后啊，凡是見到有人在有安全隱患的地方活動(dòng)，我們都有責(zé)任有義務(wù)提醒他們不被傷害！

4、第四關(guān) 溫馨提示

師：前三關(guān)同學(xué)們的表現(xiàn)真不錯(cuò)，接下進(jìn)入我們的第四關(guān)溫馨提示。同學(xué)們看這些安全用語，說一說這些安全用語有什么用呢？ 生：

師：對，提醒人們注意公共安全，那我們的生活中哪些地方最需要安全用語呢？

生：樓道里，人行道上

小河邊

危房旁邊

加油站 等。師：現(xiàn)在就請同學(xué)們四人為一個(gè)小組，給你們認(rèn)為生活中最需要提醒大家注意安全的地方設(shè)計(jì)一條安全用語，看看哪一組設(shè)計(jì)的又實(shí)用又別致。生小組設(shè)計(jì)，老師巡視知道。

師：請你們展示一下你們設(shè)計(jì)的安全用語吧！

三、安全小衛(wèi)士宣誓：

師：通過你們的表現(xiàn)，我覺得我們XX名都能成為四X班的安全小衛(wèi)士，希望你們肩負(fù)起維護(hù)安全宣傳安全的義務(wù)。請安全小衛(wèi)士起立，宣誓：

四、總結(jié)：