第一篇：《不怕一萬就怕萬一》教學(xué)設(shè)計(jì)

《不怕一萬，就怕萬一》教學(xué)設(shè)計(jì)

擬寫人：骔嶺中心小學(xué) 李禮

教材分析:

《不怕一萬，就怕萬一》是小學(xué)教科版《品德與社會(huì)》四年級(jí)上冊(cè)第四單元《公共生活講道德》中的第三主題。

學(xué)情分析: 小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，對(duì)公共安全并不陌生，經(jīng)過三年的安全指導(dǎo)，大多數(shù)孩子還是有一些安全常識(shí)的。但因?yàn)樗麄兡挲g小，沒有切身體會(huì)，對(duì)于公共安全事故引發(fā)的安全防范意識(shí)薄弱，就認(rèn)為安全事故離自己很遙遠(yuǎn)。

教學(xué)目標(biāo):

1、情感態(tài)度與價(jià)值觀:(1)知道公共安全的重要性，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，懂得珍愛生命。

(2)樹立自我保護(hù)意識(shí)，在平時(shí)生活中能注意公共安全，不做危及公共安全的事。(3)能主動(dòng)對(duì)身邊不安全的行為進(jìn)行制止，并積極宣傳安全知識(shí)。

2、能力與方法:(1)在學(xué)習(xí)過程中，體會(huì)思想品德課的實(shí)踐性。(2)通過小組合作，提高解決問題的能力。

3、知識(shí):(1)理解“不怕一萬就怕萬一”的意思，提高安全防范意識(shí)。(2)設(shè)計(jì)安全用語，懂得如何注意公共安全。

教學(xué)重點(diǎn)：增強(qiáng)安全防范意識(shí)，懂得珍愛生命，通過學(xué)習(xí)，樹立自我保護(hù)意識(shí)，不做危及公共安全的事。

教學(xué)難點(diǎn)：能主動(dòng)對(duì)身邊不安全的行為進(jìn)行制止，并設(shè)計(jì)安全用語，積極宣傳安全知識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件（教師準(zhǔn)備）、空白紙（學(xué)生準(zhǔn)備）。教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。

1、（課件播放視頻錄像）提問：你看到了什么？看了以后你有什么感受？

2、講述：同學(xué)們，生活中有太多的意外，血的教訓(xùn)告訴我們注意公共安全是多么的重要，我們平時(shí)一定要小心，不能存僥幸心理，正所謂不怕一萬，就怕萬一！（板書課題）這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

二、闖關(guān)活動(dòng)

為了提高大家的公共安全意識(shí)，我們學(xué)校的少先隊(duì)大隊(duì)部決定在同學(xué)們中間選一批“安全小衛(wèi)士”。今天特聘我作為面試的主考官，你們想不想成為安全小衛(wèi)士呢？

宣布闖關(guān)規(guī)則：全班分成相應(yīng)的組，通過就可以聘用。第一關(guān)：偵探在線

1、（課件出示圖片）提問：你發(fā)現(xiàn)了什么？這些行為可能會(huì)造成什么后果？（生答，師生共同評(píng)價(jià)）

2、生交流：在我們周邊的生活中，你見過或聽過像這樣忽視公共安全的現(xiàn)象嗎？ 課件出示小資料：（略）

小結(jié)：請(qǐng)記住，生命只有一次，請(qǐng)珍惜生命，注意安全。接下來我們將進(jìn)入第二關(guān)的挑戰(zhàn)。第二關(guān)：實(shí)地考察

為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，老師將帶你們一起去郊游，“快樂大巴”來了，我們上車吧，請(qǐng)坐好了了，系好安全帶出發(fā)嘍?。ㄕn件播放剎車的聲音）不好，你們看這兩個(gè)小男孩在干什么呢？（出示61頁第1幅圖）他們做的對(duì)嗎？誰來勸勸他們呢？

生：……

師：肯定學(xué)生回答，作適當(dāng)調(diào)整。同學(xué)們想一想還有哪些行為會(huì)傷害到別人呢？ 生：……

師：我們不能做傷害他人的事（課件出示我們不能傷害他人）。我們也該上車了，車子繼續(xù)走嘍?。ú?/p>

放課件，出示61頁第2幅圖）你們又看到了什么？這種做法對(duì)不對(duì)，安全嗎，誰來勸勸他們？

生：……

師：對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，我們一定要提高安全意識(shí)，不要到有安全隱患的地方活動(dòng)（課件出示：我們要防止自己被傷害）。

車子繼續(xù)走嘍?。úシ耪n件，出示61頁第3幅圖）你們又看到了什么？這種做法對(duì)不對(duì)，安全嗎，誰來勸勸他們？

生：……

師：以后啊，凡是見到有人在有安全隱患的地方活動(dòng)，我們都有責(zé)任有義務(wù)提醒他們不被傷害?。ㄕn件出示：我們提醒他人不被傷害。）

師：那么在什么地方容易受到傷害呢？

生：……

接下來，我們進(jìn)入第三關(guān)的挑戰(zhàn)。第三關(guān)：明辨是非

1、出示安全標(biāo)志，讓學(xué)生認(rèn)。

2、出示練習(xí)題，讓學(xué)生判斷對(duì)錯(cuò)。

前三關(guān)同學(xué)們都表現(xiàn)得非常出色，接下進(jìn)入我們的第四關(guān)我是設(shè)計(jì)師。第四關(guān)：我是設(shè)計(jì)師

同學(xué)們看這些安全用語（課件出示安全標(biāo)語），說一說這些安全用語有什么用呢？ 生：

師：對(duì)，提醒人們注意公共安全，那我們的生活中哪些地方最需要安全用語呢？如：樓道里，人行道上，小河邊，危房旁邊等。

師：現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們四人為一個(gè)小組，給你們認(rèn)為生活中最需要提醒大家注意安全的地方設(shè)計(jì)一條安全用語，看看哪一組設(shè)計(jì)的又實(shí)用又別致。

生小組設(shè)計(jì)，老師巡視。展示臺(tái)：

三、活動(dòng)小結(jié)

通過這四關(guān)的考察，老師發(fā)現(xiàn)我們?nèi)喽己细?，都可以?dāng)安全小衛(wèi)士，希望你們肩負(fù)起維護(hù)安全、宣傳安全的義務(wù)。有了這些安全用語、安全標(biāo)志就能保證安全了嗎？答案是否定的，只有把安全記在心里，時(shí)刻提醒自己注意安全，才是最安全的！

接下來，就讓我們進(jìn)行本次活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)——安全小衛(wèi)士的宣誓：

尊重父母及恩師，校園安全要記實(shí)；

上下樓梯靠右走，物品不能拋下樓；

追逐玩耍易受傷，打架罵人要招殃；

飲食衛(wèi)生須堅(jiān)持，路邊食品不能食； 垃圾臟物及時(shí)除，預(yù)防傳染防中毒； 過路要走斑馬線，交通法規(guī)記心間； 珍愛生命離毒品，預(yù)防火災(zāi)救自己； 不進(jìn)網(wǎng)吧游戲室，在家上網(wǎng)有節(jié)制； 報(bào)警電話要記牢，發(fā)生事故即報(bào)告。

板書設(shè)計(jì)：

不怕一萬，就怕萬一

我們不能傷害他人 我們要防止自己被傷害 我們提醒他人不被傷害

第二篇：《不怕一萬就怕萬一》教學(xué)設(shè)計(jì)

《不怕一萬就怕萬一》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、課題簡(jiǎn)析：

《不怕一萬就怕萬一》首先呈現(xiàn)的是公共生活中容易忽視公共安全的現(xiàn)象，然后引導(dǎo)學(xué)生思考怎樣遵守公共安全。

（一）教學(xué)目標(biāo)：

1、通過事例，讓學(xué)生在強(qiáng)烈的震撼中注意公共安全的重要性。

2、理解“不怕一萬就怕萬一”的意思，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。

3、認(rèn)識(shí)一些安全標(biāo)志，體會(huì)注意公共安全，能主動(dòng)對(duì)身邊不安全的行為進(jìn)行制止并積極進(jìn)行安全法制知識(shí)宣傳。

（二）教學(xué)重點(diǎn)：

1、認(rèn)識(shí)到注意公共安全是有公德的表現(xiàn)，知道公共安全的重要性。樹立遵守法制意識(shí)。

2、增強(qiáng)安全防范意識(shí)，懂得如何注意公共安全。

（三）教學(xué)難點(diǎn)：

樹立安全防范意識(shí)，懂得如何注意公共安全。

（四）課時(shí)安排： 一課時(shí)

二、設(shè)計(jì)理念：

情感是品德教學(xué)的靈魂，而多媒體教學(xué)手段是創(chuàng)設(shè)情景、激發(fā)學(xué)生情趣的最佳途徑，是再現(xiàn)課堂生命活力的有效辦法。本節(jié)課的設(shè)計(jì)，以情為主線，以課內(nèi)課外學(xué)生自主活動(dòng)為載體，充分利用多媒體教學(xué)手段，積極創(chuàng)設(shè)道德情境，讓學(xué)生在真實(shí)的生活情境中活動(dòng)，從親歷的活動(dòng)中引發(fā)體驗(yàn)、孕育感悟，實(shí)現(xiàn)優(yōu)良德性的建構(gòu)和社會(huì)性發(fā)展。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：多媒體課件。

四、教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

紅燈停綠燈行，這首GE謠伴隨我們長(zhǎng)大，生活中還有很多提醒我們注意的事情，比如：同學(xué)們每天上下午放學(xué)時(shí)，老師總是要叮囑我們什么？（慢點(diǎn)下樓梯，路上小心，注意安全。）生命對(duì)每個(gè)人來只有一次，為了我們學(xué)生的生命安全，我校近期排查了安全隱患，進(jìn)行了安全演練。安全是我們時(shí)時(shí)處處都要注意的，俗話說：“不怕一萬，就怕萬一?！?/p>

板書課題：不怕一萬，就怕萬一

二、認(rèn)識(shí)安全的重要性

1.課件出示教科書上的三幅圖（課件）2.討論

a.圖中的這些行為可能會(huì)造成什么后果？

師強(qiáng)調(diào)：同學(xué)們，請(qǐng)記住，生命只有一次，安全與我們的生活息息相關(guān)，只有人人注意安全遵守法律，人們正常的生活才能得到保證。

在我們周邊的生活中，你見過或聽過像這樣忽視公共安全的現(xiàn)象嗎？（課件出示小資料：據(jù)有關(guān)部門的統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1．6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天差不多有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”，安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。）

小結(jié)：孩子們，請(qǐng)記住，生命只有一次，安全與我們的生活息息相關(guān)。所以為了提醒我們注意安全，生活中這些無聲的朋友——安全標(biāo)志可出了不少力，想認(rèn)識(shí)它們嗎？火眼金睛認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志

三、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，知道怎樣注意安全

1、（課件出示安全標(biāo)志）你認(rèn)識(shí)它們嗎？在哪兒見過？它們分別有什么作用？

2、打開課件“安全百寶箱”，3、請(qǐng)學(xué)生說說生活中你見過的安全標(biāo)志。

4、小結(jié)：課件這些安全標(biāo)志時(shí)時(shí)提醒我們，生活中要注意安全。5.我們學(xué)校有哪些安全標(biāo)志？有了這些安全標(biāo)志，就能保證安全了嗎？

課件出示：把安全記在心上，時(shí)刻注意安全 4.出示課件（書上圖組），組織學(xué)生討論 a.哪些行為可能傷害他人? b.在什么地方容易受到傷害？ 5.我們?cè)鯓幼⒁獍踩兀?/p>

6.如果見有安全隱患的地方，我們?cè)撛趺崔k？

四、設(shè)計(jì)安全用語

1、課件出示安全用語范例，學(xué)生讀一讀，說說這些安全用語有什么用呀？

（提醒人們注意公共安全）它有什么特點(diǎn)？（醒目、簡(jiǎn)潔）

2、討論：在生活中有哪些地方最需要安全用語，為什么？

3、分小組聯(lián)系生活實(shí)際，設(shè)計(jì)安全用語。

現(xiàn)在就以2人小組位單位，共同發(fā)揮你們的聰明才智，給你們認(rèn)為生活中最需要提醒大家注意安全的地方設(shè)計(jì)一條安全用語，看看哪一組設(shè)計(jì)得又實(shí)用又別致。

4、交流小組設(shè)計(jì)的安全用語。

五、總結(jié)

生活中有著太多的意外，我們不怕一萬，就怕萬一?。∵@么多的安全標(biāo)志、安全用語，還有我們這么多的安全小衛(wèi)士、小宣傳員，但卻不能保證一定不出意外。要想保證安全，必須（課件出示）把安全記在心上，時(shí)刻提醒自己注意安全，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓我們?cè)谝粋€(gè)安全的環(huán)境下做一個(gè)遵守法制的人，快樂得成長(zhǎng)吧！

第三篇：不怕一萬就怕萬一教學(xué)設(shè)計(jì)

第四單元公共生活講道德

3.不怕一萬就怕萬一

教學(xué)目標(biāo)： 1.情感與態(tài)度：

（1）知道注意公共安全是有公德的表現(xiàn)，認(rèn)識(shí)到公共安全與每個(gè)人的生活息息相關(guān)。

（2）知道公共安全的重要性，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，讓學(xué)生懂得珍愛生命。2.知識(shí)與技能：

（1）認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志。

（2）理解“不怕一萬就怕萬一”的意思，提高安全防范意識(shí)。

（3）設(shè)計(jì)安全用語，懂得如何注意公共安全。3.行為與習(xí)慣：

（1）樹立自我保護(hù)意識(shí)，在平時(shí)生活中能注意公共安全，不做危及公共安全的事。

（2）能主動(dòng)對(duì)身邊不安全的行為進(jìn)行制止，并積極宣傳安全知識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

知道公共安全的重要性，樹立安全防范意識(shí)，懂得如何注意公共安全和增強(qiáng)防范意識(shí)。安全提示語的設(shè)計(jì)

一、創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課 播放錄像學(xué)生看

師：同學(xué)們看到這些視頻，你們有什么感受呢？ 生：害怕、可怕、可憐。

師：是啊，這些都是不注意公共安全所引發(fā)的后果，生活中有太多的意外，這些教訓(xùn)告訴我們一定要牢記公共安全的重要性，我們平時(shí)一定要小心，正所謂不怕一萬就怕萬一。（板書課題）

師：關(guān)系到多數(shù)人的生命、健康和財(cái)產(chǎn)安全我們都稱為公共安全。為了提高大家的公共安全意識(shí)，我和你們的班主任商量要在同學(xué)們中選一批“安全小衛(wèi)士”。先來看“招聘啟事”。（出示課件）

招聘啟事：為了提高學(xué)生的公共意識(shí)、文明水平，提醒周圍的人注意公共安全，預(yù)防意外事故的發(fā)生，形成文明健康的社會(huì)風(fēng)氣，特在四X班招聘“安全小衛(wèi)士”若干名。

二、招聘大闖關(guān)：

師：看來啊，這個(gè)“安全小衛(wèi)士”可不是好當(dāng)?shù)?，你們有沒有信心呢？下面就進(jìn)入到我們的闖關(guān)環(huán)節(jié)！

1、第一關(guān)偵探在線

（1）師：（出示一組圖片）你發(fā)現(xiàn)了什么？這些行為會(huì)造成什么后果？ 生自由說，師評(píng)價(jià)

（2）師：在我們的生活中，你知道哪些像這樣忽視公共安全的現(xiàn)象嗎？

生：橫穿鐵軌、醉酒駕駛、踩踏事件、火災(zāi)隱患等等。師：是啊出示課件老師讀（據(jù)有關(guān)部門的統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1．6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天差不多有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”，安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。）

2、第二關(guān)火眼金睛識(shí)標(biāo)志。

師：孩子們，請(qǐng)記住生命只有一次，安全與我們息息相關(guān)。所以為了提醒我們注意安全，生活中這些無聲的朋友們出了不少力，你們都認(rèn)識(shí)他們嗎？那就讓我們進(jìn)入第二關(guān)：火眼金睛識(shí)標(biāo)志。

師：在哪兒見過，起到什么作用？生搶答

3、第三關(guān)實(shí)地考察

師總結(jié)：你們真是火眼金睛，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們啊我準(zhǔn)備帶著大家去郊游，進(jìn)入第三關(guān)：實(shí)地考察。看我們的“快樂大巴”來了。（出示課件）讓我們坐上“快樂大巴”去郊游吧！誰來當(dāng)司機(jī)？好出發(fā)嘍?。ㄕn件播放剎車的聲音）不好，你們看這兩個(gè)小男孩在干什么呢？他們做的對(duì)嗎？誰來勸勸他們呢？ 生：

師：你說的很有理，他們肯定會(huì)改的。我們也該上車了，車子繼續(xù)走嘍?。ɡ^續(xù)播放課件）

同學(xué)們想一想還有哪些行為會(huì)傷害到別人呢？

生：在路上設(shè)置路障，酒后駕車，不遵守交通規(guī)則害人害己。師：我們整天生活在學(xué)校里，難道我們身邊沒有危險(xiǎn)的舉動(dòng)會(huì)傷害別人嗎？

生：猛關(guān)門把同學(xué)的手給擠傷，上操下操的時(shí)候故意擁擠等等。

師：同學(xué)們剛才說的這些妨礙公共安全的事情我們以后可不要去做啊！要記?。何覀儾荒軅e人?。ǔ鍪菊n件）我們?cè)谑裁吹胤接秩菀妆粋δ兀窟?？怎么回事？前面又出什么事了？（出示孩子在公路上打羽毛球）這樣安全嗎？司機(jī)先生讓我們下去勸說一下吧！誰先說！生：

師：評(píng)價(jià)

所以??！我們一定要提高安全意識(shí)不要有安全隱患的地方活動(dòng)。（課件出示：我們要防止自己被傷害）經(jīng)過我們的努力，我們避免了一場(chǎng)傷害事故的發(fā)生！以后啊，凡是見到有人在有安全隱患的地方活動(dòng)，我們都有責(zé)任有義務(wù)提醒他們不被傷害！

4、第四關(guān) 溫馨提示

師：前三關(guān)同學(xué)們的表現(xiàn)真不錯(cuò)，接下進(jìn)入我們的第四關(guān)溫馨提示。同學(xué)們看這些安全用語，說一說這些安全用語有什么用呢？ 生：

師：對(duì)，提醒人們注意公共安全，那我們的生活中哪些地方最需要安全用語呢？

生：樓道里，人行道上

小河邊

危房旁邊

加油站 等。師：現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們四人為一個(gè)小組，給你們認(rèn)為生活中最需要提醒大家注意安全的地方設(shè)計(jì)一條安全用語，看看哪一組設(shè)計(jì)的又實(shí)用又別致。生小組設(shè)計(jì)，老師巡視知道。

師：請(qǐng)你們展示一下你們?cè)O(shè)計(jì)的安全用語吧！

三、安全小衛(wèi)士宣誓：

師：通過你們的表現(xiàn)，我覺得我們XX名都能成為四X班的安全小衛(wèi)士，希望你們肩負(fù)起維護(hù)安全宣傳安全的義務(wù)。請(qǐng)安全小衛(wèi)士起立，宣誓：

四、總結(jié)：

第四篇：《不怕一萬就怕萬一》教學(xué)設(shè)計(jì)

不怕一萬 就怕萬一教學(xué)設(shè)計(jì)

株洲世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校 謝石濤

一、教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生了解忽視公共安全造成的安全事故給人們的生命財(cái)產(chǎn)帶來的危害。

2、體會(huì)注意公共安全的重要性。知道注意公共安全是有公德的表現(xiàn)。

3、在日常生活中注意增強(qiáng)安全防范意識(shí)，不做危及公共安全的事。

二、教學(xué)重點(diǎn)

1、知道注意安全是有公德的表現(xiàn)。

2、增強(qiáng)安全防范意識(shí)，注意公共安全，不做危及公共安全的事情。

三、教學(xué)難點(diǎn)

1、增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，不做危及公共安全的行為

四、教學(xué)準(zhǔn)備

1、制作標(biāo)語的東西

2、生搜集身邊所發(fā)生的安全事故。

五、課時(shí)安排

1課時(shí)

六、教學(xué)方法

動(dòng)手實(shí)踐法、合作學(xué)習(xí)法等。

七、教學(xué)過程

（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題

1、播放船超載的視頻及圖片

2、同學(xué)們看到這樣的畫面你們會(huì)想到什么呢？學(xué)生發(fā)言后，出示三幅圖片的畫面，老師小結(jié)：同學(xué)們，這些安全事故的發(fā)生是由于人們?cè)谏钪腥狈Π踩庾R(shí)，忽視安全隱患，不遵守公共秩序和規(guī)則，由于一次的疏忽大意，違規(guī)違章，就造成了非常嚴(yán)重的后果。在生活中，我們不怕一萬，就怕萬一?。。◣?/p>

板書課題）課題寫完后，老師說：同學(xué)們，這節(jié)課我們就“不怕一萬 就怕萬一”這個(gè)話題來談一談吧。

（二）學(xué)生匯報(bào)生活中的安全事故案例

1、同學(xué)們，意外的事情每天都在發(fā)生，在你的身邊，你聽說過、看到過、或者自己親身經(jīng)歷過哪些安全事故呢？

2、教師小結(jié)：同學(xué)們，你們說的這些生活中的安全事故，在我們的日常生活中是經(jīng)常發(fā)生的，它與我們的健康生活息息相關(guān)！因此，我們?cè)诮窈蟮纳钪?，要注意安全事故的發(fā)生，而且要做到不能去傷害別人。

3、播放不安全事例圖片

A、播放圖片：小孩向公共汽車扔石頭。B、播放圖片：兩個(gè)小孩在公路上打羽毛球。C、播放圖片：小朋友在高壓電桿下玩橡皮筋。

請(qǐng)學(xué)生對(duì)圖中小朋友的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)，并說說想對(duì)圖中的小朋友說些什么？

（三）游戲

1、第一關(guān)：識(shí)標(biāo)志

2、第二關(guān)：找錯(cuò)誤

3、第三關(guān)：查隱患

4、第四關(guān)：設(shè)計(jì)安全標(biāo)語

表賽結(jié)束后對(duì)獲勝的小組進(jìn)行表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。

教師小結(jié)：同學(xué)們，安全很重要，它是我們生活、學(xué)習(xí)的保障。因此，我們要有高度的安全意識(shí)，為了讓同學(xué)們能注意安全，更好的學(xué)習(xí)和生活，老師在這里編了一首安全常識(shí)歌，我們一起來讀一讀吧。（出示安全常識(shí)歌）

（四）課堂總結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道在以后的生活中，我們應(yīng)該注意一些什么了嗎？

在這里老師把一首《祝你平安》送給在座的各位同學(xué)，在座的各位老師！祝大家平平安安、快快樂樂地度過每一天！

第五篇：《不怕一萬就怕萬一》教案

《不怕一萬就怕萬一》教案

活動(dòng)目標(biāo): 1.注意公共安全,不做危及公共安全的事,樹立安全的意識(shí).2.保護(hù)公共安全設(shè)施和標(biāo)志,自覺遵守公共安全.活動(dòng)準(zhǔn)備:安全標(biāo)志、安全用語、讀題卡、紙片、彩筆、課件等。

一.創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入.同學(xué)們,為提高廣大同學(xué)們的公共安全意識(shí)，預(yù)防意外事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安的鯉城實(shí)小,學(xué)校決定在我們班招聘一批“校園安全文明小衛(wèi)士”。特聘老師為面試的主考官。同學(xué)們，想不想爭(zhēng)當(dāng)這個(gè)“校園安全文明小衛(wèi)士”？（想）讓我們趕緊去看一看“招聘啟示”上都講些什么吧！

我們一起來讀一讀。（讀招聘啟示）看來這個(gè)安全文明小衛(wèi)士可不好當(dāng)，同學(xué)們有沒有信心？（有）二.活動(dòng)過程

1.宣布比賽規(guī)則：每位應(yīng)聘者必須闖三關(guān)，每答對(duì)一題,，同桌送你一顆星。獲得10顆以上就能被破格聘用。今天我們除了要選拔一批安全文明小衛(wèi)士外，還要選出一組紀(jì)律好、上課發(fā)言積極、團(tuán)結(jié)協(xié)作的小組，下課和安全小衛(wèi)士們到校外做安全知識(shí)宣傳。你們四大組可要加油！

2.第一關(guān)：小小偵探在行動(dòng)

首先進(jìn)入第一關(guān)搶答題：小小偵探在行動(dòng)（耶?。?/p>

（1）請(qǐng)大家認(rèn)真觀察圖，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？（2）生指出圖中危險(xiǎn)，師相機(jī)概括。（3）聯(lián)系生活

同學(xué)們，在生活中，你還知道哪些行為可能傷害別人？哪些地方存在安全隱患，容易使自己受到傷害？（生1上臺(tái)播放自拍錄象，生２播放網(wǎng)上查找的新聞，其他生自由說。）

（４）同桌現(xiàn)場(chǎng)勸說

假如你也遇到這種情況，同桌互相勸說，提醒他人不被傷害。

過渡：恭喜大家順利闖第一關(guān)，繼續(xù)努力！

3、第二關(guān)：火眼金睛識(shí)安全標(biāo)志

同學(xué)們。生活中有許多安全標(biāo)志它們就一位位無聲的朋友時(shí)刻提醒我們注意安全。下面這些朋友你們認(rèn)識(shí)嗎？（１）搶答課件中的安全標(biāo)志（２）生生互動(dòng)：考考你

4、第三關(guān)：找規(guī)律設(shè)計(jì)安全用語

（１）讀一讀，說一說，這些安全用語有什么規(guī)律？（簡(jiǎn)潔、醒目）你還在那里見過什么安全用語，它們有什么用？

（２）寫一寫，四人小組合作設(shè)計(jì)安全用語，用彩筆寫在紙片上，時(shí)間夠還可加上修飾。

（３）小組代表展示解說。

５、小結(jié)：宣布名單 ６、考考你

剛才你們幾位表現(xiàn)都很出色，下面本官還要考驗(yàn)、考驗(yàn)?zāi)闶欠窬哂袆裾f他人注意安全的能力。

（１）分組合作表演危險(xiǎn)行為

（２）派代表表演，安全文明小衛(wèi)士現(xiàn)場(chǎng)勸說。（３）同學(xué)評(píng)價(jià)，評(píng)選安全文明小衛(wèi)士。（４）頒發(fā)標(biāo)志、宣誓。

三、小結(jié)

有了這些安全用與就保證安全了嗎？（不）生活中有太多意外，我們不怕一萬就怕萬一，我們應(yīng)該要把安全記在心上，時(shí)刻注意提醒自己，才是最安全的

《不怕一萬,就怕萬一》反思

點(diǎn)擊數(shù)：52 時(shí)間：2009-3-10 作者:沈鈺華

懷著新奇與忐忑的心情我上了今天第一節(jié)四年級(jí)的《不怕一萬,就怕萬一》這一課。對(duì)于本課的設(shè)計(jì)，我基本是以教材為載體，以活動(dòng)為手段進(jìn)行的。

開始是通過模擬一場(chǎng)招聘校園安全文明小衛(wèi)士，激發(fā)了學(xué)生的興趣，孩子們紛紛，孩子們的情緒也很高漲，我也放松了很多。

接下來，讓學(xué)生在”小小偵探在行動(dòng)”、“火眼金睛識(shí)標(biāo)志”、“認(rèn)識(shí)安全用語”等活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中體驗(yàn)，從而明白注意公共安全的重要性，提高自身公共安全意識(shí)，自覺遵守公共安全。在第一關(guān)中，讓孩子們說說生活中哪些行為可能傷害他人？哪些地方存在安全隱患？孩子們說得也很好。這時(shí)，我就隨著孩子們的話題因勢(shì)利導(dǎo)，我們進(jìn)行了很多活動(dòng)和情境模擬。例如第二關(guān)時(shí)，有的學(xué)生說，“我今天很高興，我想考考同學(xué)們?！边@時(shí)，我就讓同學(xué)自己考自己進(jìn)行活動(dòng)，一起來認(rèn)識(shí)安全用語，我讓孩子們從同桌開始認(rèn)識(shí)，然后給孩子一點(diǎn)時(shí)間，讓他們自由的去認(rèn)識(shí)自己想認(rèn)識(shí)的同學(xué)。課堂中，一片其樂融融。

由于孩子們?cè)诨タ贾械⒄`了一些時(shí)間，所以40分鐘的內(nèi)容沒有全部完成。但我覺得這節(jié)課我們很有收獲，孩子們?cè)趯捤捎庠降姆諊?，認(rèn)識(shí)了安全用語，認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，認(rèn)識(shí)了危險(xiǎn)行為，還知道作為一名小學(xué)生應(yīng)該如何遵守公共安全？

通過今天這節(jié)課，我覺得自己的設(shè)計(jì)意圖是正確的，但是在備學(xué)生這方面還要細(xì)致些，應(yīng)該更多地考慮到他們的年齡特點(diǎn)和他們的實(shí)際情況，合理的安排教學(xué)內(nèi)容，使得課堂教學(xué)更加完整。

以上是我今天的教學(xué)反思，希望大家多提寶貴意見，愿我們攜手同行！