第一篇：崇尚英雄、精忠報(bào)國主題班會記錄1

崇尚英雄、精忠報(bào)國主題班會

一、活動目標(biāo)(一)通過講英雄故事，讓學(xué)生受到英雄的熏陶和教育，激發(fā)他們的愛國情懷和助人為樂的精神。

(二)讓學(xué)生在英雄精神的鼓勵下，更加珍惜今天的美好生活，努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國燦爛的明天而奮斗

二、活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備英雄小故事或英雄圖片

三、活動過程

（一）學(xué)生以小組形式講英雄故事

英雄出少年?？谷諔?zhàn)爭時期，中華 民族涌現(xiàn)出了一批少年 英雄。在民族危亡的時刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀 擔(dān)起了沉重的抗?fàn)?。他們的傳奇事跡經(jīng)過藝術(shù)家們的演繹，成了經(jīng)典的歌曲、小說、電影，幾 十年 來被人們傳頌...下面請學(xué)生以小組形式講英雄故事，然后每組分別派一個代表上講臺講。

（二）學(xué)生講黃繼光的英雄故事 黃繼光，1930年出生于四川省中江縣一個山村。他自幼家境極為貧寒，六七歲時父親因受地主欺壓，病恨交加而死。黃繼光從小就給地主扛長工、割草放牛。1949年冬，家鄉(xiāng)解放，村里組織起農(nóng)會，黃繼光不但成為農(nóng)會第一批會員，積極斗爭地主，還當(dāng)上了村里的民兵?？姑涝瘧?zhàn)爭開始后，國內(nèi)停止復(fù)員并大量征兵。1951年3月，中江縣征集志愿軍新兵時，黃繼光在村里第一個報(bào)了名。體檢時，他因身材較矮開始未被選中。來征兵的營長卻被黃繼光參軍的熱情所感動，同意破格錄取。到朝鮮前線后，黃繼光被分配到第十五軍第一三五團(tuán)二營六連任通訊員。1952年4月，部隊(duì)到五圣山前沿陣地接防，本想殺敵立功的黃繼光卻被分配到了連隊(duì)后勤。經(jīng)過副指導(dǎo)員細(xì)致的思想工作，黃繼光明白了后勤工作的重要性，樣樣工作都干得很出色。經(jīng)上級批準(zhǔn)，他榮立三等功一次，還加入了共青團(tuán)。1952年10月14日，上甘嶺戰(zhàn)役開始。10月19日夜，黃繼光所在的二營奉命反擊占領(lǐng)597．9高地表面陣地之?dāng)?。?dāng)攻擊部隊(duì)受阻、傷亡較大時，已任營通訊員的黃繼光挺身而出，主動請戰(zhàn)，消滅敵人火力點(diǎn)。在戰(zhàn)友負(fù)傷犧牲、自己所攜彈藥用光的情況下，黃繼光毅然用自己的身軀堵住了敵人槍眼，為沖鋒部隊(duì)的勝利開辟了通路，犧牲時年僅22歲。黃繼光的英雄壯舉，獲得了抗美援朝戰(zhàn)爭中的最高榮譽(yù)——他被志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)追記特等功，并授予“特級英雄”稱號（另一特級英雄是楊根思）；所在部隊(duì)黨委追認(rèn)他為中國共產(chǎn)黨正式黨員；朝鮮政府授予他“朝鮮民主主義人民共和國英雄”稱號。黃繼光最后長眠于沈陽市北陵烈士陵園

（三）觀看視頻《信中國-劉濤讀趙一曼的家書》。母親對于你沒有能盡到教育的責(zé)任，實(shí)在是遺憾的事情。

母親因?yàn)閳?jiān)決地做了反滿(滿洲國)抗日的斗爭，今天已經(jīng)到了犧牲的前夕了！

母親和你在生前是永久沒有再見的機(jī)會了！希望你，寧兒啊！趕快成人，來安慰你地下的母親！我最親愛的孩子啊，母親不用千言萬語來教育你，就用實(shí)行來教育你！在你長大成人后，希望不要忘記你的母親是為國而犧牲的。

一九三六年八月二日

你的母親趙一曼于車中

（四）觀看《崇尚英雄、精忠報(bào)國》宣傳片 他們默默無聞 卻讓我們屹立于世界 他們走進(jìn)歷史 卻讓我們擁抱未來 他們失去生命 卻讓我們生生不息 英雄是危難時刻挺身而出 英雄是平常日子鞠躬盡瘁 英雄是普通人擁有一顆偉大的心 英雄是中華民族的脊梁

他們的事跡和精神都是激勵我們前行的強(qiáng)大力量 一個有希望的民族不能沒有英雄 一個有前途的國家不能沒有先鋒 光榮必將傳承 英雄永不獨(dú)行

（五）總結(jié)

作為一名小學(xué)生我們要學(xué)習(xí)英雄的精神，努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國。

第二篇：崇尚英雄、精忠報(bào)國主題班會記錄1

崇尚英雄、精忠報(bào)國主題班會記錄

召開班級： 五年級3班

時間： 2018.5.23 一．活動目標(biāo)：

1、通過講英雄故事，讓學(xué)生受到英雄的熏陶和教育，激發(fā)他們的愛國情懷和助人為樂的精神。

2、讓學(xué)生在英雄精神的鼓勵下，更加珍惜今天的美好生活，努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國燦爛的明天而奮斗

二、活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備英雄小故事或英雄圖片

活動動目的：通過主題班會各個節(jié)目的展開，對于各個英雄事跡的了解，學(xué)習(xí)英雄的精神,并體現(xiàn)在生活中,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。

三、活動過程 1． 隊(duì)長講話（主持人：張瑩）（英雄出少年?？谷諔?zhàn)爭時期，中華 民族涌現(xiàn)出了一批少年 英雄。在民族危亡的時刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀 擔(dān)起了沉重的抗?fàn)?。他們的傳奇事跡經(jīng)過藝術(shù)家們的演繹，成了經(jīng)典的歌曲、小說、電影，幾 十年 來被人們傳頌...）

2、主題班會開始

活動過程：

開場詞：

甲：同學(xué)們，民主精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。中華民族經(jīng)歷五千多年之演變，形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的偉大名族精神！

乙：的確，當(dāng)年在戰(zhàn)場上為中華民族拋頭顱，灑熱血的中華兒女們，為了中國的抗戰(zhàn)勝利，付出多少。我想，正是這種強(qiáng)烈的愛國主義精神，激勵著烈士前進(jìn)。

合：現(xiàn)在，我們宣布五年級3班“崇尚英雄、精忠報(bào)國主題班會”主題班會現(xiàn)在開始。

第一個節(jié)目：請欣賞小組合唱 “歌唱祖國”

第二個節(jié)目：詩朗誦

甲:黃惠，你聽過《五月的鮮花》這首詩歌嗎？

乙：沒有。

甲：那就請孫宇琳和賀舜源為我們朗誦吧。

乙 ：這是一首多么令人振奮人心的詩歌，希望大家聽了這首歌后，能夠更加重視抗日戰(zhàn)爭。

第三個節(jié)目：

甲：你知道嗎？在抗戰(zhàn)時期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時刻，他們跟父輩們一起，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗戰(zhàn)。

乙：下面請欣賞小品《王二小》。

甲：多么勇敢的王二小啊。

第四個節(jié)目：

甲：是不是覺得還不過癮？接下來欣賞《大刀進(jìn)行曲》。第六個節(jié)目： 乙：告訴你，在抗日時期有許許多多的英雄，你知道有哪些英雄嗎？

甲：有炸碉堡的董存瑞，舍身擋槍口的黃繼光·，還有·····

乙：你知道多少這些英雄的故事？？接下來我們來個講故事比賽怎么樣，看誰的故事講的最好最感人？

甲：好啊。我喜歡聽故事，喜歡那些英雄人物。

乙：下面請同學(xué)們以小組形式講故事，然后每組分別派一個代表上講臺講。第二小組：鄭成功的故事

第六小組：黃繼光的故事

第三小組：劉胡蘭的故事

第一小組：楊靖宇的故事

第五小組：大刀將軍趙登禹的故事

第四小組：狼牙山五壯士的故事

第八小組：江姐的故事

第七小組：董存瑞的故事

大隊(duì)長總結(jié)，同時介紹岳飛的故事 你們覺得誰講的最好？誰的故事最動人？（大家評比）??我覺得都很不錯。甲：聽了這些故事，大家有什么感想嗎？這些英雄人物的英勇事跡有沒有值得我們學(xué)習(xí)的地方呢？你心目中的英雄到底是什么樣的？我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)什么樣的精神？請大家都來談一談想法。??（給時間大家暢所欲言）

甲：我想，正是由千千萬萬個這樣的英雄抗戰(zhàn)，才會有今天的生活。

第七個節(jié)目：小組討論

在平時生活學(xué)習(xí)中，作為少先隊(duì)員的我們應(yīng)該怎么樣向這些英雄學(xué)習(xí)呢？（大家小組討論，暢所欲言）

4、讓學(xué)生談感受，發(fā)表觀點(diǎn)

5、班主任總結(jié)

四．效果分析 通過這次主題班會，學(xué)生懂得了很多道理。懂得了今天幸福生活的來之不易，需要珍惜；也懂得了感恩，要用自己的努力去回報(bào)那些先烈。懂得了愛國從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起。他們由衷的敬佩那些英雄，并暗下決心，要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品格。珍惜今天的生活，努力為祖國的繁榮富強(qiáng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

崇尚英雄 精忠報(bào)國活動教案

大河屯鎮(zhèn)第二中心小學(xué)

2018.5.23

第三篇：崇尚英雄、精忠報(bào)國主題班會記錄1

崇尚英雄、精忠報(bào)國主題班會

唐山鎮(zhèn)第一小學(xué) 一年級一班 2018.5.21

崇尚英雄、精忠報(bào)國主題班會

一、活動目標(biāo)：

1、通過講英雄故事，讓學(xué)生受到英雄的熏陶和教育，激發(fā)他們的愛國情懷和助人為樂的精神。

2、讓學(xué)生在英雄精神的鼓勵下，更加珍惜今天的美好生活，努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國燦爛的明天而奮斗

二、活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備英雄小故事或英雄圖片

三、活動過程

1．老師講話

英雄出少年?？谷諔?zhàn)爭時期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗?fàn)?。他們的傳奇事跡經(jīng)過藝術(shù)家們的演繹，成了經(jīng)典的歌曲、小說、電影，幾十年來被人們傳頌...2、主題班會開始

3．學(xué)生以小組形式講故事，然后每組分別派一個代表上講臺講。精忠報(bào)國講的是岳飛從小就立下了“抵抗外族侵略，保衛(wèi)祖國”的壯志。他牢記母親在他背上刺下的“精忠報(bào)國”四個字，帶領(lǐng)岳家軍奮起抗金，打得金兵聞風(fēng)喪膽。

日本鬼子來“掃蕩”，走到山口迷了路，看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小把敵人帶進(jìn)了埋伏圈。敵人知道上了當(dāng)，就用刺刀挑死了王二小。這時，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。

4、讓學(xué)生談感受，發(fā)表觀點(diǎn) 學(xué)生一：我們從小就要有熱愛祖國、報(bào)效祖國的精神，因?yàn)樽鎳俏覀兊哪赣H，只有祖國富強(qiáng)了，我們才能幸福的成長。

學(xué)生二：要想長大后報(bào)效祖國，我們從小就要刻苦學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識，為報(bào)效祖國打下良好的基礎(chǔ)。

學(xué)生三：要想長大后報(bào)效祖國，我們還要從小加強(qiáng)鍛煉身體，使我們有強(qiáng)壯的體魄，才能更好的報(bào)效祖國。

5、班主任總結(jié)

四、效果分析

通過這次主題班會，學(xué)生懂得了很多道理。了解了精忠報(bào)國的歷史由來以及一些英雄故事。更重要的是他們懂得了今天幸福生活的來之不易，需要珍惜；也懂得了感恩，要用自己的努力去回報(bào)那些先烈。他們由衷的敬佩那些英雄。并暗下決心，要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品格。珍惜今天的生活，努力為祖國的繁榮富強(qiáng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：6.2崇尚英雄、精忠報(bào)國主題班會記錄

崇尚英雄、精忠報(bào)國主題班會記錄

召開班級： 六·二班

時間：5月22日

一、活動目標(biāo)：

1、通過講英雄故事，讓學(xué)生受到英雄的熏陶和教育，激發(fā)他們的愛國情懷和助人為樂的精神。

2、讓學(xué)生在英雄精神的鼓勵下，更加珍惜今天的美好生活，努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國燦爛的明天而奮斗。

二、活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備英雄小故事或英雄圖片

三、活動過程：

1、隊(duì)長講話（主持人：牛宜卿、王浩陽）（英雄出少年?？谷諔?zhàn)爭時期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀 擔(dān)起了沉重的抗?fàn)帯Ｋ麄兊膫髌媸论E經(jīng)過藝術(shù)家們的演繹，成了經(jīng)典的歌曲、小說、電影，幾 十年 來 被人們傳頌...）

2、主題班會開始

3、學(xué)生以小組形式講故事，然后每組分別派一個代表上講臺講。

4、讓學(xué)生談感受，發(fā)表觀

5、班主任總結(jié)

小資料 黃繼光的英雄故事

黃繼光，1930年出生于四川省中江縣一個山村。他自幼家境極為貧寒，六七歲時父親因受地主欺壓，病恨交加而死。黃繼光從小就給地主扛長工、割草放牛。1949年冬，家鄉(xiāng)解放，村里組織起農(nóng)會，黃繼光不但成為農(nóng)會第一批會員，積極斗爭地主，還當(dāng)上了村里的民兵?？姑涝瘧?zhàn)爭開始后，國內(nèi)停止復(fù)員并大量征兵。1951年3月，中江縣征集志愿軍新兵時，黃繼光在村里第一個報(bào)了名。體檢時，他因身材較矮開始未被選中。來征兵的營長卻被黃繼光參軍的熱情所感動，同意破格錄取。到朝鮮前線后，黃繼光被分配到第十五軍第一三五團(tuán)二營六連任通訊員。1952年4月，部隊(duì)到五圣山前沿陣地接防，本想殺敵立功的黃繼光卻被分配到了連隊(duì)后勤。經(jīng)過副指導(dǎo)員細(xì)致的思想工作，黃繼光明白了后勤工作的重要性，樣樣工作都干得很出色。經(jīng)上級批準(zhǔn)，他榮立三等功一次，還加入了共青團(tuán)。1952年10月14日，上甘嶺戰(zhàn)役開始。10月19日夜，黃繼光所在的二營奉命反擊占領(lǐng)597．9高地表面陣地之?dāng)?。?dāng)攻擊部隊(duì)受阻、傷亡較大時，已任營通訊員的黃繼光挺身而出，主動請戰(zhàn)，消滅敵人火力點(diǎn)。在戰(zhàn)友負(fù)傷犧牲、自己所攜彈藥用光的情況下，黃繼光毅然用自己的身軀堵住了敵人槍眼，為沖鋒部隊(duì)的勝利開辟了通路，犧牲時年僅22歲。黃繼光的英雄壯舉，獲得了抗美援朝戰(zhàn)爭中的最高榮譽(yù)——他被志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)追記特等功，并授予“特級英雄”稱號（另一特級英雄是楊根思）；所在部隊(duì)黨委追認(rèn)他為中國共產(chǎn)黨正式黨員；朝鮮政府授予他“朝鮮民主主義人民共和國英雄”稱號。黃繼光最后長眠于沈陽市北陵烈士陵園。

活動動目的：通過主題班會各個節(jié)目的展開，對于各個英雄事跡 的了解，學(xué)習(xí)英雄的精神，并體現(xiàn)在生活中，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。

活動過程： 開場詞：

甲：同學(xué)們，民主精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。中華民族經(jīng)歷五千多年之演變，形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng) 一，愛好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的偉大名族精神！

乙：的確，當(dāng)年在戰(zhàn)場上為中華民族拋頭顱，灑熱血的中華兒女們，為了中國的抗戰(zhàn)勝利，付出多少。我想，正是這種強(qiáng)烈的愛國主 義精神，激勵著烈士前進(jìn)。合：現(xiàn)在，我們宣布二年二班班“弘揚(yáng)民族精神”主題班會現(xiàn)在 開始。

第一個節(jié)目：請欣賞小組合唱 “歌唱祖國” 第二個節(jié)目：誦讀英雄家書 甲：那就請王文茁為我們朗誦吧。

乙 ：這是一首多么令人振奮人心的詩歌，希望大家聽了這首歌 后，能夠更加重視抗日戰(zhàn)爭。第三個節(jié)目：

乙：告訴你，在抗日時期有許許多多的英雄，你知道有哪些英雄嗎？

甲：有炸碉堡的董存瑞，舍身擋槍口的黃繼光·，還有·····

乙：你知道多少這些英雄的故事？？接下來我們來個講故事比賽 怎么樣，看誰的故事講的最好最感人？ 甲：好啊。我喜歡聽故事，喜歡那些英雄人物。乙：下面請程梓騰等同學(xué)逐一上臺為大家講講他們心目中的英雄的故事。

乙：你們覺得誰講的最好？誰的故事最動人？（大家評比）我覺得都很不錯。

甲：聽了這些故事，大家有什么感想嗎？這些英雄人物的英勇事跡有沒有值得我們學(xué)習(xí)的地方呢？你心目中的英雄到底是什么樣的？我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)什么樣的精神？請大家都來談一談想法。（給時間大家暢所欲言）甲：我想，正是由千千萬萬個這樣的英雄抗戰(zhàn)，才會有今天的生活。

第四個節(jié)目：小組討論在平時生活學(xué)習(xí)中，作為少先隊(duì)員的我們應(yīng)該怎么樣向這些英雄學(xué)習(xí)呢？（大家小組討論，暢所欲言）

四、效果分析 通過這次主題班會，學(xué)生懂得了很多道理。了解了清明節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日的歷史由來以及清明節(jié)的一些習(xí)俗。更重要的是他們懂得了今天幸福生活的來之不易，需要珍惜；也懂得了感恩，要用自己的努力去回報(bào)那些先烈。他們由衷的敬佩那些英雄。并暗下決心，要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品格。珍惜今天的生活，努力為祖國的繁榮富強(qiáng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五篇：崇尚英雄,精忠報(bào)國主題班會

崇尚英雄、精忠報(bào)國主題班會記錄

時間：

一．活動目標(biāo)：

1、通過講英雄故事，讓學(xué)生受到英雄的熏陶和教育，激發(fā)他們的愛國情懷和助人為樂的精神。

2、讓學(xué)生在英雄精神的鼓勵下，更加珍惜今天的美好生活，努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國燦爛的明天而奮斗

二、活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備英雄小故事或英雄圖片

三、活動過程 1． 隊(duì)長講話（主持人：）（英雄出少年。抗日戰(zhàn)爭時期，中華 民族涌現(xiàn)出了一批少年 英雄。在民族危亡的時刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀 擔(dān)起了沉重的抗?fàn)?。他們的傳奇事跡經(jīng)過藝術(shù)家們的演繹，成了經(jīng)典的歌曲、小說、電影，幾 十年 來被人們傳頌...）

2、主題班會開始 3． 學(xué)生以小組形式講故事，然后每組分別派一個代表上講臺講。

4、讓學(xué)生談感受，發(fā)表觀點(diǎn)

5、班主任總結(jié)

四．效果分析

通過這次主題班會，學(xué)生懂得了很多道理。了解了清明節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日的歷史由來以及清明節(jié)的一些習(xí)俗。更重要的是他們懂得了今天幸福生活的來之不易，需要珍惜；也懂得了感恩，要用自己的努力去回報(bào)那些先烈。他們由衷的敬佩那些英雄。并暗下決心，要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品格。珍惜今天的生活，努力為祖國的繁榮富強(qiáng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小資料

黃繼光的英雄故事

黃繼光，1930年出生于四川省中江縣一個山村。他自幼家境極為貧寒，六七歲時父親因受地主欺壓，病恨交加而死。黃繼光從小就給地主扛長工、割草放牛。1949年冬，家鄉(xiāng)解放，村里組織起農(nóng)會，黃繼光不但成為農(nóng)會第一批會員，積極斗爭地主，還當(dāng)上了村里的民兵。抗美援朝戰(zhàn)爭開始后，國內(nèi)停止復(fù)員并大量征兵。1951年3月，中江縣征集志愿軍新兵時，黃繼光在村里第一個報(bào)了名。體檢時，他因身材較矮開始未被選中。來征兵的營長卻被黃繼光參軍的熱情所感動，同意破格錄取。到朝鮮前線后，黃繼光被分配到第十五軍第一三五團(tuán)二營六連任通訊員。1952年4月，部隊(duì)到五圣山前沿陣地接防，本想殺敵立功的黃繼光卻被分配到了連隊(duì)后勤。經(jīng)過副指導(dǎo)員細(xì)致的思想工作，黃繼光明白了后勤工作的重要性，樣樣工作都干得很出色。經(jīng)上級批準(zhǔn)，他榮立三等功一次，還加入了共青團(tuán)。1952年10月14日，上甘嶺戰(zhàn)役開始。10月19日夜，黃繼光所在的二營奉命反擊占領(lǐng)597．9高地表面陣地之?dāng)场．?dāng)攻擊部隊(duì)受阻、傷亡較大時，已任營通訊員的黃繼光挺身而出，主動請戰(zhàn)，消滅敵人火力點(diǎn)。在戰(zhàn)友負(fù)傷犧牲、自己所攜彈藥用光的情況下，黃繼光毅然用自己的身軀堵住了敵人槍眼，為沖鋒部隊(duì)的勝利開辟了通路，犧牲時年僅22歲。黃繼光的英雄壯舉，獲得了抗美援朝戰(zhàn)爭中的最高榮譽(yù)——他被志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)追記特等功，并授予“特級英雄”稱號（另一特級英雄是楊根思）；所在部隊(duì)黨委追認(rèn)他為中國共產(chǎn)黨正式黨員；朝鮮政府授予他“朝鮮民主主義人民共和國英雄”稱號。黃繼光最后長眠于沈陽市北陵烈士陵園 活動動目的：通過主題班會各個節(jié)目的展開，對于各個英雄事跡的了解，學(xué)習(xí)英雄的精神，并體現(xiàn)在生活中，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。

活動過程：

開場詞：

甲：同學(xué)們，民主精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。中華民族經(jīng)歷五千多年之演變，形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的偉大名族精神！

乙：的確，當(dāng)年在戰(zhàn)場上為中華民族拋頭顱，灑熱血的中華兒女們，為了中國的抗戰(zhàn)勝利，付出多少。我想，正是這種強(qiáng)烈的愛國主義精神，激勵著烈士前進(jìn)。

合：現(xiàn)在，我們宣布二年二班班“弘揚(yáng)民族精神”主題班會現(xiàn)在開始。

第一個節(jié)目：請欣賞小組合唱 “歌唱祖國”

第二個節(jié)目：詩朗誦

甲:黃惠，你聽過《五月的鮮花》這首詩歌嗎？

乙：沒有。

甲：那就請孫宇琳和賀舜源為我們朗誦吧。

乙 ：這是一首多么令人振奮人心的詩歌，希望大家聽了這首歌后，能夠更加重視抗日戰(zhàn)爭。

第三個節(jié)目：

甲：你知道嗎？在抗戰(zhàn)時期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時刻，他們跟父輩們一起，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗戰(zhàn)。

乙：下面請欣賞小品《王二小》。

甲：多么勇敢的王二小啊。

第四個節(jié)目：

甲：是不是覺得還不過癮？接下來欣賞《大刀進(jìn)行曲》。第六個節(jié)目：

乙：告訴你，在抗日時期有許許多多的英雄，你知道有哪些英雄嗎？

甲：有炸碉堡的董存瑞，舍身擋槍口的黃繼光·，還有·····

乙：你知道多少這些英雄的故事？？接下來我們來個講故事比賽怎么樣，看誰的故事講的最好最感人？

甲：好啊。我喜歡聽故事，喜歡那些英雄人物。

乙：下面請李哲宇等同學(xué)逐一上臺為大家講講他們心目中的英雄的故事。乙：你們覺得誰講的最好？誰的故事最動人？（大家評比）??我覺得都很不錯。

甲：聽了這些故事，大家有什么感想嗎？這些英雄人物的英勇事跡有沒有值得我們學(xué)習(xí)的地方呢？你心目中的英雄到底是什么樣的？我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)什么樣的精神？請大家都來談一談想法。??（給時間大家暢所欲言）

甲：我想，正是由千千萬萬個這樣的英雄抗戰(zhàn)，才會有今天的生活。

第七個節(jié)目：小組討論

在平時生活學(xué)習(xí)中，作為少先隊(duì)員的我們應(yīng)該怎么樣向這些英雄學(xué)習(xí)呢？（大家小組討論，暢所欲言）