第一篇：愛護(hù)校園環(huán)境的作文

愛護(hù)校園環(huán)境的作文

愛護(hù)校園環(huán)境的作文

（一）綠化祖國(guó)，是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，就是要在全國(guó)大力開展植樹造林活動(dòng)，用綠色植被把我們的國(guó)土覆蓋起來(lái)。首先，植樹造林能使水土得到保持。一我國(guó)的黃河流域?yàn)槔?。我們學(xué)的語(yǔ)文書里面的筏子，《黃河頌》《壺口與龍門》都描寫黃河贊美黃河，可惜今天的黃河已經(jīng)變了樣了。我記得我看過(guò)一篇文章名字叫《母親河的自訴》，有一段話對(duì)我感觸特別深，就是這句，“前年上海游客來(lái)觀看仕陽(yáng)時(shí)仍下的這句話：“我們不是來(lái)看垃圾的！”兒女們??！你們可知道！殘害你們的母親，也等于殘害你們自己?。∵@句話是多么深刻??！據(jù)統(tǒng)計(jì)，黃河每年沖刷下來(lái)的泥沙16億噸，平均每年把河床添高約10厘米，致使河水流速緩慢，河床又不斷升高。有時(shí)山洪暴發(fā)，河堤決口，給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了無(wú)法估量的損失。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一畝樹林比無(wú)林地區(qū)多蓄水20噸。

此外，植樹造林能消除空氣污染，美化環(huán)境。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一畝樹林一年可以吸收灰塵20-60噸，每天能吸收67公斤二氧化碳，釋放出49公斤氧氣，足可供65個(gè)成年人呼吸，一畝樹林一個(gè)月可以吸收有毒氣體二氧化硫4公斤，一畝柏林一晝夜能分泌出2公斤殺菌素，可殺死肺結(jié)核，傷寒，白喉，痢疾等疾病的病菌。

大家可別忘了1998年那場(chǎng)洪水，死了多少戰(zhàn)士。

愛護(hù)>環(huán)境保護(hù)黃河。

愛護(hù)校園環(huán)境的作文

（二）地球是我們共同的家園，沒有了地球我們將無(wú)法生存，所以我們要保護(hù)我們的家園。

環(huán)境的逐漸惡化，使人類面臨了生存的威脅。只有全世界人民一起保護(hù)環(huán)境愛我家園，才能擁有一個(gè)美好的世界。地球像一位無(wú)私的母親，用自己的血液——石油來(lái)為人們提供資源。她將自己所有的器官都交給了人類！地球越來(lái)越千瘡百孔，她的“肺”——森林、濕地受傷了，她的“肌膚”——大地干裂了?？吹竭@些，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。讓我們一起呼號(hào)：保護(hù)環(huán)境愛我家園！

有一次，我去舊街玩耍，看到一幅令人大吃一驚的畫面。到處都是堆積成山的垃圾。時(shí)不時(shí)還要小心“地雷”，蚊蠅大軍在上空盯著這些“美食”。路過(guò)的人都說(shuō)臭死了臭死了，幾乎沒有人不說(shuō)臭。這樣的環(huán)境真是令我憤憤不平，仔細(xì)一看，竟然是污水的“天下”，到處都有污水。我不僅想起了課外書上的知識(shí)，因?yàn)槲鬯欧帕康脑黾?，人們?yōu)榱松眢w健康只能飲用純凈水。雖然純凈水有種種弊端，但時(shí)下“飲用水”正成為了一種潮流！看到這一切，我們清晰地認(rèn)識(shí)到污水帶給人們的痛苦、恐怖和災(zāi)難！

為了保護(hù)環(huán)境我們要留住大自然的綠色、保護(hù)母親河、植樹造林、打造節(jié)水型社會(huì)、減少垃圾污染。

為了我們美好的家園，大家一起保護(hù)環(huán)境吧！最后讓我們呼號(hào)：保護(hù)環(huán)境愛我家園！

愛護(hù)校園環(huán)境的作文

（三）同學(xué)們我們是大自然中的一員，我們的生存離不開大自然。大自然中的各種資源是相互聯(lián)系的。我們大家都生活在地球上，地球是我們共同的家，茂密的森林，寬闊的草原，無(wú)際的海洋，各種各樣地生物，構(gòu)成了美麗的大自然。生活在美麗的大自然中是快樂(lè)的，有新鮮的空氣，有清澈見底的小溪，有茂密的花草樹木，有可愛的小動(dòng)物。

但是，由于人類長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)大自然的破壞和污染，給大自然造成了傷害，茂密的森林被砍伐了小鳥沒有了家，小溪被污染了，魚兒的性命受到了威脅，野生動(dòng)物被殺害，人類失去了最好的朋友，沒有了新鮮的空氣，只有一股股難聞的氣味，使我們的家不在美麗。

現(xiàn)在，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，多載花草樹木，為地球增加綠色，讓地球變的比以前更漂亮，更可愛。地球的環(huán)境好或壞，都關(guān)乎著每一個(gè)人，如果空氣被污染了，我們每天早上起床聞到難聞的氣味會(huì)生病，喝了被污染的水也會(huì)生病，所以，保護(hù)環(huán)境，要從每一個(gè)人，每一件事做起，保護(hù)自己的家庭環(huán)境，就是為保護(hù)環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。

我們小學(xué)生是21世紀(jì)的主人。為了我們共同的家園更加美麗，讓我們?nèi)巳硕甲霏h(huán)保小衛(wèi)士，從保護(hù)身邊的環(huán)境做起，讓我們的地球比以前增多更多的生機(jī)。從你我他做起，從現(xiàn)在做起吧。

第二篇：愛護(hù)校園環(huán)境

“愛護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)”

主題班會(huì)

活動(dòng)目的1、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提

高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。

2、通過(guò)學(xué)生合作出黑板報(bào)了解環(huán)境保護(hù)的重要性，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

活動(dòng)準(zhǔn)備

在校園內(nèi)走一圈，認(rèn)真觀察飯?zhí)谩?、球?chǎng)、草地及本班的教室、檢舉有

損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做。

活動(dòng)過(guò)程

（一）、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。

1、讓學(xué)生查找資料，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。

2、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育

著人類及萬(wàn)物，人類卻在征服自然的過(guò)程中踐踏著自然，所以人類也遭到了

大自然的嚴(yán)懲。在高科技日益發(fā)展之時(shí)，也帶來(lái)了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問(wèn)

題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問(wèn)題已引起了

全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國(guó)在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會(huì)上就

提出了“救救地球，保護(hù)環(huán)境”的口號(hào)。校園不是工廠，不是大城市，那

么，有沒有環(huán)保方面的問(wèn)題呢，請(qǐng)同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下。

（二）、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問(wèn)題及其帶來(lái)的嚴(yán)重影響。

找出我們身邊環(huán)保出現(xiàn)的問(wèn)題有哪些？

開展討論：

1、有的小朋友隨地吐痰怎么辦？

隨地吐痰，痰里有細(xì)菌，會(huì)在空氣中傳播，影響大家的健康，也會(huì)讓大家見了惡心的。

2、有的小朋友隨地亂扔紙和墻壁上亂畫怎么辦？

亂扔果皮紙屑，這樣會(huì)嚴(yán)重破壞環(huán)境衛(wèi)生的，散發(fā)出來(lái)的難聞的氣味讓大

家受不了。在墻上亂畫會(huì)使墻面不整潔，影響環(huán)境美。等

教師小結(jié)：通過(guò)同學(xué)們的交流反映，看來(lái)校園里值得注意的環(huán)保問(wèn)題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴(yán)重的是，很多同學(xué)亂踩草坪，習(xí)以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長(zhǎng)的黃土地。校園是育人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢(shì)不容樂(lè)觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草坪就會(huì)變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會(huì)變成骯臟膩人的污濁地。

（三）、保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。

1、師：要保護(hù)好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請(qǐng)各組長(zhǎng)選出剛才組內(nèi)發(fā)言時(shí)講得較好的同學(xué)代表本組上臺(tái)發(fā)言。

2、學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。

3、教師小結(jié)：通過(guò)剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，我們看到，我們?cè)谛@環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護(hù)校園，人人有責(zé)；環(huán)保問(wèn)題，人人重視，從我做起。

目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：

1、廢紙不要隨意亂扔，應(yīng)該扔進(jìn)廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來(lái)，集中倒入垃圾箱。

2、要全校行動(dòng)，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語(yǔ)、不良漫畫清除，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾；

3、各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時(shí)不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。

四、小結(jié)：保護(hù)環(huán)境要靠大家的，環(huán)境好了，我們就可以在美麗而干凈的教室里學(xué)習(xí)和生活，也對(duì)我們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)有好處。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，不在隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，從小養(yǎng)成將衛(wèi)生的好習(xí)慣。

第三篇：愛護(hù)校園環(huán)境

《愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起》主題班會(huì)教案

十八中小六年級(jí)二班 劉蓉

活動(dòng)時(shí)間：一課時(shí)

活動(dòng)目的：

通過(guò)開展《愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起》主題班會(huì)課，讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的班會(huì)課氛圍中增強(qiáng)愛護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，提高愛護(hù)校園環(huán)境的自覺性；讓同學(xué)們明白在日常生活中，要要從我做起，從身邊的小事做起，自覺愛護(hù)校園環(huán)境?；顒?dòng)方法：

把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，通過(guò)表演、朗誦、背誦兒歌、交流討論、展示等方式來(lái)開展活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備 ：

拍攝校園環(huán)境的圖片學(xué)生寫愛護(hù)校園環(huán)境的演講稿

編寫、背誦熱愛校園的詩(shī)歌收集、編寫校園環(huán)保兒歌

學(xué)生制作愛護(hù)校園環(huán)境的手抄報(bào)

學(xué)生設(shè)計(jì)、收集愛護(hù)校園環(huán)境的宣傳標(biāo)語(yǔ)

活動(dòng)過(guò)程

一、主持人發(fā)言，宣布活動(dòng)開始

主持人：尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們五年五班《愛護(hù)校園環(huán)境 從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、通過(guò)欣賞歌舞、詩(shī)朗誦和談自己對(duì)校園的愛來(lái)激發(fā)同學(xué)們熱愛校園的情懷 主持人：首先請(qǐng)欣賞同學(xué)們的歌伴舞《校園多美好》

主持人：同學(xué)們，我們是一棵棵綠色的幼苗，生長(zhǎng)在十八中小溫暖的懷抱。我們呼吸著清新的空氣，沐浴著溫暖的陽(yáng)光。每天我們?cè)趯W(xué)校里快樂(lè)生活。青青的校園，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們?cè)趯W(xué)校里健康成長(zhǎng)。漫步校園，漂亮的教學(xué)樓，寬敞的教室，整潔的操場(chǎng)，讓我們心情舒暢。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《愛在校園》：

在蜿蜒的金沙江畔

校園閃著五彩光芒

朗朗的讀書聲在校園里飄蕩

老師諄諄的教導(dǎo)縈繞耳邊

在寬敞明亮的課堂

那夢(mèng)想展翅飛翔

在干凈整潔的校園

活潑的身影像快樂(lè)的小鳥

歡樂(lè)的笑聲像灑下一串銀鈴

??！校園你讓我無(wú)盡的向往

啊！校園你有著友誼的橋梁

啊！校園你讓我憧憬著希望

啊！校園你成就了我的夢(mèng)想

愛在校園寧?kù)o的校園

愛在校園 美麗的校園

愛在校園夢(mèng)想在校園

愛在校園希望在校園

主持人:是啊，校園是多么美好??！同學(xué)們的歌聲唱出了我們對(duì)校園的熱愛，一首《愛在校園》的詩(shī)朗誦更道出了我們的心聲，同學(xué)們，你們愛我們的校園嗎？請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀銓?duì)校園的愛。（學(xué)生自由談對(duì)校園的愛）

三、學(xué)生演講《愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起》，喚起學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境的意識(shí) 主持人：同學(xué)們談的真好，美麗的校園，不僅是我們成長(zhǎng)的搖籃，更是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，我們每個(gè)人都應(yīng)該熱愛我們的校園，我們每個(gè)人都應(yīng)該愛護(hù)我們的校園環(huán)境。下面請(qǐng)欣賞XXX同學(xué)發(fā)表的演講《愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起》

四、看不愛護(hù)校園環(huán)境的圖片，談?wù)J識(shí)欣賞《校園環(huán)保兒歌》

1、出示不愛護(hù)校園的圖片

2、主持人：回憶一下，你們看到了什么？（生答）看了這些圖片你有什么感想？（學(xué)生自由談）

3、主持人：是啊，美麗的校園是靠我們大家共同來(lái)維護(hù)的。我們應(yīng)該自覺制止這些不文明的行為，愛護(hù)我們的校園環(huán)境。下面請(qǐng)欣賞《校園環(huán)保兒歌》

4、四個(gè)小組依次表演背誦兒歌

五、看愛護(hù)校園環(huán)境的圖片談感想

主持人：親愛的同學(xué)們，愛護(hù)校園環(huán)境不僅要記在心里，而且還要落實(shí)在行動(dòng)上。下面我們來(lái)展示一下同學(xué)們?yōu)榫S護(hù)校園環(huán)境做了哪些事。首先請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看一組圖片。

1、欣賞學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境的圖片

2、主持人：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀憧戳诉@些圖片的感想（學(xué)生自由談）

六、展示《愛護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)》和愛護(hù)校園環(huán)境宣傳標(biāo)語(yǔ)

主持人：這些同學(xué)做的很好，他們?yōu)榫S護(hù)我們的校園環(huán)境盡了自己的一份力，我們大家都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，從撿起腳下的一張紙屑做起，自覺愛護(hù)校園環(huán)境。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞每個(gè)小組制作的《愛護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)》

1、欣賞每個(gè)小組制作的《愛護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)》

2、主持人：同學(xué)們以小組為單位精心制作了《愛護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)》，人人參與，出謀劃策，體現(xiàn)了大家的智慧，真棒！接下來(lái)，請(qǐng)欣賞同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的宣傳標(biāo)語(yǔ)

3、欣賞同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的宣傳標(biāo)語(yǔ)。

同學(xué)們先說(shuō)自己收集、設(shè)計(jì)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，然后全班齊讀這些標(biāo)語(yǔ)。

主持人：同學(xué)們寫得真好，我們不僅要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛護(hù)我們的校園，更要號(hào)召全校同學(xué)一起來(lái)愛護(hù)我們的校園。請(qǐng)同學(xué)們齊讀《愛護(hù)校園環(huán)境倡議書》。

七、《愛護(hù)校園環(huán)境倡議書》

學(xué)校是我們共同的家園。我們?cè)趦?yōu)美的校園環(huán)境里，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。愛護(hù)校園，就是愛護(hù)自己。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起，共同營(yíng)造一個(gè)美麗健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。在此，我們向全體學(xué)發(fā)出如下倡議：

1.請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，看到別人亂扔要制止；

2.請(qǐng)不要隨意踐踏攀折花草樹木；

3.請(qǐng)不要隨地吐痰；

4.請(qǐng)把垃圾帶到指定位置；

5.請(qǐng)愛護(hù)公共設(shè)施，不在墻壁上亂涂亂畫；

6、看到地面上有臟物主動(dòng)撿起來(lái)。

7、節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電。

同學(xué)們，大家快快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美和諧的校園環(huán)境！

八、班主任總結(jié)

同學(xué)們，古人有訓(xùn):“不以惡小而為之，不以善小而不為。”為了美化我們的校園環(huán)境，讓我們少一點(diǎn)不經(jīng)意，多一點(diǎn)責(zé)任感。從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓我們以優(yōu)美的校園環(huán)境而自豪，讓母校因文明可愛的我們而驕傲！

第四篇：愛護(hù)校園環(huán)境

《愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起》主題班會(huì)教案

五（2）班

活動(dòng)時(shí)間：一課時(shí)

活動(dòng)目的：通過(guò)開展《愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起》主題班會(huì)課，讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的班會(huì)課氛圍中增強(qiáng)愛護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，提高愛護(hù)校園環(huán)境的自覺性；讓同學(xué)們明白在日常生活中，要要從我做起，從身邊的小事做起，自覺愛護(hù)校園環(huán)境。

活動(dòng)方法：把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，通過(guò)表演、朗誦、背誦兒歌、交流討論、展示等方式來(lái)開展活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：拍攝校園環(huán)境的圖片學(xué)生寫愛護(hù)校園環(huán)境的演講稿編寫、背誦熱愛校園的詩(shī)歌收集、編寫校園環(huán)保兒歌學(xué)生制作愛護(hù)校園環(huán)境的手抄報(bào)學(xué)生設(shè)計(jì)、收集愛護(hù)校園環(huán)境的宣傳標(biāo)語(yǔ)

活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人發(fā)言，宣布活動(dòng)開始

主持人：尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們五年(2)班《愛護(hù)校園環(huán)境 從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、通過(guò)詩(shī)朗誦和談自己對(duì)校園的愛來(lái)激發(fā)同學(xué)們熱愛校園的情懷

主持人：同學(xué)們，我們是一棵棵綠色的幼苗，生長(zhǎng)在南小溫暖的懷抱。我們呼吸著清新的空氣，沐浴著溫暖的陽(yáng)光。每天我們?cè)趯W(xué)校里快樂(lè)生活。青青的校園，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們?cè)趯W(xué)校里

健康成長(zhǎng)。漫步校園，漂亮的教學(xué)樓，寬敞的教室，整潔的操場(chǎng)，讓我們心情舒暢。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《愛在校園》：

在蜿蜒的錦江河畔

校園閃著五彩光芒

朗朗的讀書聲在校園里飄蕩

老師諄諄的教導(dǎo)縈繞耳邊

在寬敞明亮的課堂

那夢(mèng)想展翅飛翔

在干凈整潔的校園

活潑的身影像快樂(lè)的小鳥

歡樂(lè)的笑聲像灑下一串銀鈴

??！校園你讓我無(wú)盡的向往

??！校園你有著友誼的橋梁

?。⌒@你讓我憧憬著希望

?。⌒@你成就了我的夢(mèng)想

愛在校園

寧?kù)o的校園

愛在校園

美麗的校園

愛在校園

夢(mèng)想在校園

愛在校園

希望在校園

主持人:是啊，校園是多么美好??！同學(xué)們的歌聲唱出了我們對(duì)校園的熱愛，一首《愛在校園》的詩(shī)朗誦更道出了我們的心聲，同學(xué)們，你們愛我們的校園嗎？請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀銓?duì)校園的愛。（學(xué)生自由談對(duì)校園的愛）

三、學(xué)生演講《愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起》，喚起學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)

主持人：同學(xué)們談的真好，美麗的校園，不僅是我們成長(zhǎng)的搖籃，更是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，我們每個(gè)人都應(yīng)該熱愛我們的校園，我們每個(gè)人都應(yīng)該愛護(hù)我們的校園環(huán)境。

四、看不愛護(hù)校園環(huán)境的圖片，談?wù)J識(shí)欣賞《校園環(huán)保兒歌》

1、出示不愛護(hù)校園的圖片

2主持人：回憶一下，你們看到了什么？（生答）看了這些圖片你有什么感想？

3主持人：是啊，美麗的校園是靠我們大家共同來(lái)維護(hù)的。我們應(yīng)該自覺制止這些不文明的行為，愛護(hù)我們的校園環(huán)境。下面請(qǐng)欣賞《校園環(huán)保兒歌》

四個(gè)小組依次表演背誦兒歌

五、看愛護(hù)校園環(huán)境的圖片，談感想。

主持人：親愛的同學(xué)們，愛護(hù)校園環(huán)境不僅要記在心里，而且還要落實(shí)在行動(dòng)上。下面我們來(lái)展示一下同學(xué)們?yōu)榫S護(hù)校園環(huán)境做了哪些事。首先請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看一組圖片。

1、欣賞學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境的圖片

2、主持人：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀憧戳诉@些圖片的感想（學(xué)生自由談）

六、展示愛護(hù)校園環(huán)境宣傳標(biāo)語(yǔ)

主持人：人人參與，出謀劃策，體現(xiàn)了大家的智慧，真棒！接下來(lái)，請(qǐng)欣賞同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的宣傳標(biāo)語(yǔ)

3、欣賞同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的宣傳標(biāo)語(yǔ)。

主持人：同學(xué)們寫得真好，我們不僅要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛護(hù)我們的校園更要號(hào)召全校同學(xué)一起來(lái)愛護(hù)我們的校園。請(qǐng)同學(xué)們齊讀《愛護(hù)校園環(huán)境倡議書》。

七、《愛護(hù)校園環(huán)境倡議書》學(xué)校是我們共同的家園。我們?cè)趦?yōu)美的校園環(huán)境里，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。愛護(hù)校園，就是愛護(hù)自己。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起，共同營(yíng)造一個(gè)美麗健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。在此，我們向全體學(xué)發(fā)出如下倡議：

1.請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，看到別人亂扔要制止；

2.請(qǐng)不要隨意踐踏攀折花草樹木；

3.請(qǐng)不要隨地吐痰；

4.請(qǐng)把垃圾帶到指定位置；

5.請(qǐng)愛護(hù)公共設(shè)施，不在墻壁上亂涂亂畫；

6．看到地面上有臟物主動(dòng)撿起來(lái)。

7．節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電。

主持人：同學(xué)們，大家快快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美和諧的校園環(huán)境！

八、班主任總結(jié)：同學(xué)們，剛才有句宣傳標(biāo)語(yǔ)說(shuō)得好：花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！愛護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)！希望從現(xiàn)在開始，我們每一個(gè)人都從身邊的小事做起，自覺愛護(hù)校園環(huán)境，做一個(gè)文明的校園小衛(wèi)士，能不能做到？（能）好，今天的《愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起》主題班會(huì)結(jié)束。

第五篇：愛護(hù)校園環(huán)境

愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們，早上好：

今天我在國(guó)旗下講話的主題是：愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起。

同學(xué)們，當(dāng)你們跨入校園，步入教室時(shí)，你們是不是感覺到又走進(jìn)了自己的另一個(gè)家呢？是的，校園就是我們的家，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。我們每位同學(xué)都是這學(xué)校里的一名成員，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。

走進(jìn)我們的校園，每個(gè)人都能感受到她的美麗。一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花，裝點(diǎn)著校園的每一個(gè)角落。每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤掃除的身影，可仔細(xì)觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園也有不盡人意之處：學(xué)校的墻壁上，不知是哪位同學(xué)硬是要在上面加了幾個(gè)腳??；有些同學(xué)，喜歡在教室里，用垃圾當(dāng)“子彈”扔來(lái)扔去；還有一些同學(xué)，他們總愛在桌椅上刻刻劃劃??這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園是極不相稱的。美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該去保護(hù)它。學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。我們向全校師生倡議“愛護(hù)校園，從我做起”希望大家做到以下幾點(diǎn)：

一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

二、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾。

三、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。

四、自覺與不文明行為說(shuō)再見，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互監(jiān)督。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。校園的美麗需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！

謝謝大家！