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      奇怪的包裹讀后感

      時間:2019-05-15 11:29:16下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《奇怪的包裹讀后感》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《奇怪的包裹讀后感》。

      第一篇:奇怪的包裹讀后感

      讀《奇怪的包裹》有感

      大家好!我是三年級一班的趙子璇,今天我給大家匯報一下我讀《奇怪的包裹》的收獲。

      3月份,我們?nèi)嘁黄鹱x了曹文軒的《奇怪的包裹》,我懷著期待的心情讀完了這本書。書中介紹小主人公:小皮卡的童年生活,書中小皮卡是個不但特別勇敢,而且還有上進(jìn)心和愛心的人。

      開頭部分寫小皮卡在小學(xué)和好朋友李哲總是在較勁,皮卡時刻準(zhǔn)備著超過李哲拿到第一,我特別欣賞皮卡的上進(jìn)心。中間部分寫了瘟疫發(fā)生的事情。因為瘟疫所以大面積死人,很難阻擋,這一瘟疫終于有了一個學(xué)名:SARS。又稱“非典型肺炎”,簡稱“非典”。皮卡的好朋友馬飛得了非典,皮卡為了滿足馬飛的愿望不顧自己的生命,他這種大愛的心深深地感動了我。在這期間皮卡家里還收到過一個奇怪的包裹,這個包裹好像一個小型的百貨商店,這個包裹來自韓國一個母親,寄給正在清華念書的兒子,可見不只是中國在慌恐連整個世界都在慌恐。從這件事上反映出了皮卡是多么勇敢的去面對這個事實(shí),我一定好好學(xué)習(xí)這種勇敢面對事實(shí)的精神!

      最后部分寫到皮卡特別熱愛小動物由其是寫到了皮三—皮卡的小牛,皮卡每天都帶皮三去吃草、洗澡。由此我還感受到了

      從這本書中體會到皮卡的上進(jìn)心,還有勇敢和愛深深的感動了我,在以后的生活中 我會向他好好學(xué)習(xí),努力做一個勇敢的、有上進(jìn)心和愛心的人。

      讀《奇怪的包裹》有感

      大家好!我是三年級一班的,今天我給大家匯報一下我讀《奇怪的包裹》的收獲。

      這段時間,我讀了一本非常有意思的書,這本書是中國首位國際安徒生獎得主---曹文軒寫得《奇怪的包裹》。

      皮卡是這本書的主人公是皮卡,他所在的小學(xué)是一所有許多文藝獎的小學(xué)。近期,區(qū)里要搞合唱比賽,而且還是讓低年級的同學(xué)參加,讓他們的天真無邪表現(xiàn)出來。皮卡和他的好朋友李哲有可能成為領(lǐng)唱,他們相互攀比,直到比出輸贏為止,這次合唱比賽,秦老師讓李哲當(dāng)了領(lǐng)唱。皮卡對李哲真是羨慕、嫉妒、恨。但是天有不測風(fēng)云,李哲掉了一顆很大很大的門牙,秦老師無可奈何,只好把李哲換下去,讓皮卡當(dāng)領(lǐng)唱。但是,天不遂人愿,皮卡的門牙也開始晃動了,不久皮卡的門牙也掉了,爸爸趕快給秦老師打電話。秦老師緊急通知,領(lǐng)唱改為皮卡和李哲。幾天后,一個金光閃閃的獎杯出現(xiàn)在皮卡所在的學(xué)校。

      那一年北京傳染了瘟疫---非典。得了這種病大多數(shù)人都死亡了。學(xué)校也通知停課。皮卡的哥哥也生病了,還好不是非典,只是普通感冒,真是虛驚一場。

      皮卡小時候,是在爺爺奶奶家里住,爺爺住的地方叫---油麻地。有一天,一只小牛臥在他家門口,皮卡非常喜歡這只小牛,村里人叫它皮三。皮三漸漸長大了,有了很大的攻擊力,還傷了學(xué)校里的一名學(xué)生。皮三被人帶走了,皮卡也回到了北京。

      這本書真有意思,讓我愛不釋手。

      第二篇:《奇怪的大石頭》讀后感

      《奇怪的大石頭》讀后感

      河南省濮陽市臺前縣實(shí)驗小學(xué)三年級(2)班張路暢

      《奇怪的大石頭》這篇課文,寫了李四光上小學(xué)的時候,非常喜歡在學(xué)校的一塊大石頭旁邊玩捉迷藏。別人找他,他就圍著大石頭轉(zhuǎn),別人怎么也找不到他。

      時間長了,他對這塊大石頭產(chǎn)生了興趣。這么大的一塊石頭是從哪兒來的呢?他去問老師,問父母,都說不知道。這個問題一直困惑著李四光,但他一直沒有放棄對這個問題的探索。等長大了,懂得了很多知識,李四光才慢慢的弄明白:原來,這塊大石頭是從遙遠(yuǎn)的秦嶺被冰川帶到這里來的。

      從這篇課文中,我想到了李四光對于弄不明白的問題不放棄,要有一直做下去的決心,非常好,我們要學(xué)習(xí)他。

      如果我們向他學(xué)習(xí),一定會發(fā)現(xiàn)很多問題。但對于弄不明白的,我們不能放棄,堅持下去,最后一定能解決。要不然就成了糊涂蛋了。

      這篇課文寫的很好,但我相信大家會做的更好!

      第三篇:奇怪的大石頭讀后感

      很小的時候,爸爸給我講了李四爺爺?shù)墓适隆?p>爸爸告訴我,李四光爺爺是我國著名的地質(zhì)學(xué)家,李四光爺爺為我國的石油事業(yè)作出過巨大貢獻(xiàn),摘掉了‘中國貧油’的帽子。

      從語文課本里,我學(xué)到這篇【奇怪的大石頭】,課文里給我們講了,李四光爺爺小的時候玩捉迷藏時,發(fā)現(xiàn)了一塊巨大的石頭,并對這塊大石頭產(chǎn)生了濃厚的興趣:這么大的一塊石頭是從哪里來的呢?這么重的石頭如果是從天上掉下來的話,力量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸一個很深很深的坑?可它為什么沒有臥進(jìn)土里呢?李四光跑去問老師和爸爸,都沒有得到滿意的答案。李四光想了很多年。直到長大以后他到英國留學(xué)學(xué)習(xí)了地質(zhì)學(xué)?;貒罄钏墓饣氐郊亦l(xiāng)專門考察了這塊大石頭。他終于弄明白,這塊大石頭是從遙遠(yuǎn)的秦嶺被冰川帶到這里來的。

      這篇課文告訴我們,遇到事情多問些為什么,做一個善于思考,勇于探索的孩子。也讓我更加敬佩李四光爺爺。

      第四篇:奇怪的圣誕包裹 教學(xué)設(shè)計(北師大版)教學(xué)

      奇怪的圣誕包裹

      教學(xué)目標(biāo):

      1.通讀課文,理解課文內(nèi)容,把握作者表達(dá)的思想感情。

      2.理清文章的寫作順序,學(xué)習(xí)敘述方法。

      3.有感情地朗讀課文,學(xué)習(xí)語言,積累語言。

      教學(xué)過程:

      一、談話導(dǎo)入

      同學(xué)們知道圣誕節(jié)嗎?每年的圣誕節(jié)你是否會收到圣誕老人送給你的新年禮物呢?你最喜歡的圣誕禮物是什么?

      有一位久居他鄉(xiāng)的老爺爺,他最喜歡的圣誕禮物又是什么呢?

      二、自讀、交流,研討、理解:

      1.教師:同學(xué)們,請用學(xué)過的方法快速閱讀本文,讀準(zhǔn)字音,并思考幾個自己想了解的問題或不明白的問題,等會兒在班上提出來。(5分鐘)

      2.課堂上學(xué)生提問,全班討論回答。(教師可適當(dāng)對學(xué)生提問的方向加以引導(dǎo))

      3.引導(dǎo)學(xué)生理解字詞的含義。

      教師引語:同學(xué)們對本文的字詞理解方面有什么困難的地方或者是你認(rèn)為的重點(diǎn)詞可提出來?

      可能出現(xiàn)的被提問的字詞有:執(zhí)拗

      倉皇

      絡(luò)繹不絕

      癱瘓

      蹂躪

      (引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文理解詞語。)

      4.引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)給課文分段,理清本文的寫作順序

      (1-2):寫給叔公寄圣誕禮物成了家明一家頭痛的事。

      (3-7):回憶了叔公眷戀祖國的兩件事。一件是教家明說北京話,一件是站在落馬洲山頭向北眺望祖國。

      (8-15):寫全家人反復(fù)討論不能決定給叔公寄什么禮物,最后決定要寫信問問叔公。

      (16-25):寫爸爸媽媽按叔公回信的要求,給叔公寄去了一袋故鄉(xiāng)的泥土、一點(diǎn)花種子。

      (26-28):寫收到叔公的回信,說是這幾年來最合他心意的圣誕禮物。

      三、深入閱讀,體會情感

      1.男女生分段朗讀課文。

      2.小組內(nèi)討論交流:為什么說圣誕包裹“奇怪”呢?從奇怪的包裹中你感受到了什么?

      四、感情朗讀,積累語言

      1.指名練習(xí)有感情地朗讀課文,互相評議。

      第五篇:真的好奇怪小學(xué)讀后感

      去年就聽爸爸說幫我網(wǎng)上申請到一本美國國家地理系列——《真的好奇怪》,我乍一聽書名怪怪的。好奇心被奇怪這個詞眼引誘著,但是由于快遞原因,直到最近幾天才收到。

      一拿到書,我就喜歡上它了。因為書的裝幀非常漂亮、吸引眼球。特別是封面的導(dǎo)語:300個嚇你一跳的事實(shí)真相,讓我有一睹為快的欲望。

      《美國國家地理:真的好奇怪》精選自美國國家地理最受歡迎的“小朋友”系列雜志的專題內(nèi)容,有著全新的插圖,創(chuàng)造性的分類方法以及豐富的圖片,內(nèi)容涵蓋科學(xué)、地理、動物、食物、天氣、流行文化乃至外太空,從世界最大的肥皂泡到海王星上的風(fēng)速,包羅萬象,講述了一系列真實(shí)存在、卻又古怪反常的事實(shí),令人驚嘆不已。

      如書中介紹了:哺乳動物中有誰會飛?(蝙蝠);奧運(yùn)金牌中其實(shí)含有90%的銀;地球97%的水是咸水;紙飛機(jī)飛行的最遠(yuǎn)距離為61米,不可想象吧?

      世界之大,真是無奇不有,如此奇妙!

      但是看完正本書后,我還是迷惑“地理”這個詞語是什么意思,爸爸也解釋不清楚,我就請教了詞典老師。

      地理

      基本解釋:

      1.土地﹑山川等的環(huán)境形勢。今指全世界或一個地區(qū)的山川﹑氣候等自然環(huán)境及物產(chǎn)﹑交通﹑居民點(diǎn)等社會經(jīng)濟(jì)因素的總的情況。2.指研究地理的學(xué)科。3.區(qū)域;區(qū)劃。4.地址。5.風(fēng)水。

      看了解釋我總算有點(diǎn)明白了,但還是不甚透徹,爸爸說以后多接觸些這方面的知識,慢慢就理解透啦!書中還有一個更令我質(zhì)疑的地方:書名不是美國國家地理嗎?里面好幾個地方介紹了中國的知識。如:最早使用麻醉的人是中國古代名醫(yī)華佗,他發(fā)明的麻醉叫麻沸散,發(fā)明于1800年前;生活在中國黑龍江流域的狗魚,是魚里面的壽星,能活到200多歲等。

      書中還有更多令人稱奇的真相,欲知全部真相,請看美國國家地理系列——《真的好奇怪》系列叢書,該系列叢書全3冊,總計900個嚇你一跳的真相,包羅萬象,稀奇古怪,全新的插圖,創(chuàng)造性的分類方法以及豐富的圖片,內(nèi)容涵蓋科學(xué)、地理、動物、食物、天氣、流行文化乃至外太空等。也是最受孩子歡迎貼合孩子提問的多面問題用創(chuàng)造性的分類以及插圖展示給我們,講述了一系列真實(shí)存在、卻又古怪反常的事實(shí),令人驚嘆不已。相信看了該書以后一定會讓你瞠目結(jié)舌,大開眼界。

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