第一篇：東大18秋學(xué)期《中國(guó)近代史綱要》在線作業(yè)2

奧鵬 東大18秋學(xué)期《中國(guó)近代史綱要》在線作業(yè)2答案(單選題)1: 中國(guó)工農(nóng)紅軍三大主力長(zhǎng)征勝利結(jié)束的標(biāo)志性事件是 A: 井岡山會(huì)師 B: 懋功會(huì)師 C: 吳起鎮(zhèn)會(huì)師

D: 會(huì)寧、靜寧將臺(tái)堡會(huì)師 正確答案：D

(單選題)2: 1975年著手對(duì)各方面工作進(jìn)行整頓的是（）A: 周恩來(lái) B: 葉劍英 C: 鄧小平D: 華國(guó)鋒 正確答案：C

(單選題)3: 1937年8月，陜北紅軍奉命改編為國(guó)民革命軍第八路軍，其正、副總指揮分別是（）A: 朱德、彭德懷 B: 葉挺、項(xiàng)英 C: 朱德、劉伯承 D: 朱德、賀龍 正確答案：A(單選題)4: 《論十大關(guān)系》的報(bào)告在社會(huì)主義政治建設(shè)方面，提出共產(chǎn)黨和民主黨派要實(shí)行()A: “百花齊放，百家爭(zhēng)鳴 ”的方針 B: “長(zhǎng)期共存，互相監(jiān)督”的方針 C: “古為今用，洋為中用”的方針 D: “統(tǒng)籌兼顧，適當(dāng)安排”的方針 正確答案：B

(單選題)5: 新民主主義社會(huì)的起止時(shí)間是（）A: 1949年—1952年 B: 1952年—1956年 C: 1949年—1957年 D: 1949年—1956年 正確答案：D

(單選題)6: 中法戰(zhàn)爭(zhēng)期間，率領(lǐng)清軍和民眾取得“鎮(zhèn)南關(guān)大捷”的老將是（）A: 劉銘傳 B: 丁汝昌 C: 馮子材 D: 關(guān)天培 正確答案：C(單選題)7: 中共八大提出的經(jīng)濟(jì)建設(shè)的方針是（）A: 堅(jiān)持既反保守又反冒進(jìn)即在綜合平衡中穩(wěn)步前進(jìn) B: 要求繼續(xù)加強(qiáng)我國(guó)的人民民主專政，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)各民族的團(tuán)結(jié) C: 繼續(xù)鞏固人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線，逐步制定完備的法律，建立健全的法制

D: 健全黨內(nèi)民主集中制，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)制度，反對(duì)個(gè)人崇拜 正確答案：A

8: 在中共八大提出“三個(gè)主體，三個(gè)補(bǔ)充”的重要思想的是（）A: 毛澤東 B: 劉少奇 C: 周恩來(lái) D: 陳云 正確答案：D

(單選題)9: 中國(guó)歷史上第一部具有資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法性質(zhì)的法典是（）A: 《資政新篇》 B: 《中華民國(guó)約法》 C: 《中華民國(guó)臨時(shí)約法》 D: 《變法通議》 正確答案：C(單選題)10:近代中國(guó)社會(huì)的各種矛盾中，最主要的矛盾是（）A: 帝國(guó)主義與中華民族的矛盾 B: 封建主義和人民大眾的矛盾 C: 資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)的矛盾 D: 統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的矛盾 正確答案：A

(單選題)11: 在近代中國(guó)，主張學(xué)習(xí)西方，采用機(jī)器生產(chǎn)的清朝官員被稱為洋務(wù)派，其代表人物是（）A: 鄭觀應(yīng) B: 李鴻章 C: 袁世凱 D: 嚴(yán)復(fù) 正確答案：B

(單選題)12: 毛澤東提出要把馬克思列寧主義與中國(guó)實(shí)際進(jìn)行“第二次結(jié)合”的會(huì)議是（）A: 中共八大

B: 1956年1月的最高國(guó)務(wù)會(huì)議 C: 知識(shí)分子問(wèn)題會(huì)議

D: 1956年4月的中共中央書記處會(huì)議 正確答案：D 13: 中共十四大明確提出，我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是（）A: 建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制 B: 建立有計(jì)劃的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制 C: 建立有計(jì)劃的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制 D: 建立社會(huì)主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制 正確答案：A

(單選題)14: 1966年—1976年的“文化大革命”的性質(zhì)是（）A: 嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂 B: 對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的革命 C: 對(duì)舊有文化的革命 D: 敵我矛盾的較量 正確答案：A

(單選題)15: 我國(guó)農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)中的高級(jí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社的性質(zhì)屬于（）

A: 社會(huì)主義的萌芽 B: 新民主主義的性質(zhì) C: 社會(huì)主義的性質(zhì) D: 半社會(huì)主義的性質(zhì) 正確答案：C(多選題)1: 資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，是一次比較完全意義上的資產(chǎn)階級(jí)民主革命，它使中國(guó)發(fā)生了歷史性巨變，是因?yàn)椋ǎ〢: 辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治，打擊了中外反動(dòng)勢(shì)力。B: 辛亥革命結(jié)束了統(tǒng)治中國(guó)兩千多年的封建君主專制制度，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)，使民主共和觀念開始深入人心 C: 辛亥革命給人們帶來(lái)一次思想上的解放。

D: 辛亥革命促使社會(huì)經(jīng)濟(jì)、思想習(xí)慣和社會(huì)風(fēng)俗等方面發(fā)生了新的積極變化。正確答案：ABCD

(多選題)2: 五四運(yùn)動(dòng)中北洋政府罷免的親日派官僚是（）A: 曹汝霖 B: 段祺瑞 C: 章宗祥

D: 陸宗輿 正確答案：ACD

(多選題)3: 國(guó)共合作的大革命時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨的獨(dú)特作用是()A: 提出了反對(duì)帝國(guó)主義、反對(duì)軍閥的政治口號(hào) B: 是群眾運(yùn)動(dòng)的主要發(fā)動(dòng)者和組織者 C: 是國(guó)共合作的倡導(dǎo)者和統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織者

D: 幫助和推動(dòng)了國(guó)民革命軍的建立，并進(jìn)行了卓有成效的政治工作 正確答案：ABCD(多選題)4: 1931年制定的土地革命的路線的內(nèi)容是（）A: 堅(jiān)定地依靠貧農(nóng)、雇農(nóng) B: 聯(lián)合中農(nóng)、限制富農(nóng) C: 保護(hù)中小工商業(yè)者 D: 消滅地主階級(jí) 正確答案：ABCD

(多選題)5: 五四以前新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容是()A: 提倡民主、提倡科學(xué) B: 宣傳社會(huì)主義、馬克思主義 C: 提倡白話文，反對(duì)文言文

D: 提倡新文學(xué)，反對(duì)舊文學(xué)，主張文學(xué)革命 正確答案：ACD

第二篇：《中國(guó)近代史綱要》作業(yè)

《中國(guó)近代史綱要》作業(yè)

一、近代以來(lái)，中國(guó)人民為爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放，進(jìn)行了諸多艱辛的探索。例如太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，維新運(yùn)動(dòng)，辛亥革命，新文化運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng)，探索中國(guó)革命新道路，新中國(guó)成立等。各階段探索及其結(jié)果如下：

1、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)——農(nóng)民階級(jí)的救國(guó)方案：1851年1月，洪秀全在廣西桂平縣金田村發(fā)動(dòng)起義，建號(hào)太平天國(guó)。1853年3月，正式宣告太平天國(guó)農(nóng)民政權(quán)的建立。太平天國(guó)沉重打擊了封建統(tǒng)治階級(jí)，強(qiáng)烈撼動(dòng)了清政腐的統(tǒng)治根基。太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)以失敗而告終。

2、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)——封建地主的救國(guó)方案：19世紀(jì)60年代初興起的，主張學(xué)習(xí)西方武器裝備和科學(xué)技術(shù)，興辦洋務(wù)。主要的官員有：曾國(guó)藩，李鴻章，左宗棠，張之洞。因洋務(wù)運(yùn)動(dòng)具有封建性．對(duì)外國(guó)具有依賴性．企業(yè)的管理也具有腐朽性。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)以失敗告終。

3、維新運(yùn)動(dòng)——民族資產(chǎn)階級(jí)改革派的救國(guó)方案：康有為，梁?jiǎn)⒊?，譚嗣同，嚴(yán)復(fù)等人采用:向皇帝上書。1895 年“公車上書” 著書立說(shuō)。資產(chǎn)階級(jí)思想與封建主義思想在中國(guó)的第一次正面交鋒，1898年6月11日，光緒帝頒布“明定國(guó)是”詔書，宣布開始變法。戊戌維新運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的政治改革運(yùn)動(dòng),但由于維新派自身的局限和強(qiáng)大的守舊勢(shì)力的反對(duì)。戊戌維新運(yùn)動(dòng)也遭遇了失敗。

4、辛亥革命與建立中華民國(guó)——民族資產(chǎn)階級(jí)革命派的救國(guó)方案： 1901年《辛丑條約》的簽訂，標(biāo)志著清政府已徹底放棄了抵抗外國(guó)侵略者的念頭。1905年孫中山和黃興在日本東京成立中國(guó)同盟會(huì)。它的成立標(biāo)志著張中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主革命進(jìn)入了一個(gè)新的階段。1911年4月27日，廣州起義1911年10月10日武昌起義。成立了湖北軍政府。1912年2月12日，清帝被迫退位，封建帝制覆滅。1912年1月1日，孫中山在南京宣誓就職，改國(guó)號(hào)為“中華民國(guó)”，并成立中華民國(guó)臨時(shí)政府。辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治，沉重地打擊了中外反動(dòng)勢(shì)力,結(jié)束了統(tǒng)治中國(guó)兩千多年的封建君主專制制度，建立中國(guó)歷史上第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)共和政府，使民主共和觀念開始深入人心。辛亥革命以失敗告終。

5、新文化運(yùn)動(dòng)：辛亥革命的失敗，使先進(jìn)知識(shí)分子認(rèn)識(shí)到必須進(jìn)行思想革命才能真正救國(guó)。1919年5月4日前夕，陳獨(dú)秀在其主編的《新青年》刊載文章，提倡科學(xué)與民主，反對(duì)專制、愚昧和迷信；提倡新道德，反對(duì)舊道德；提倡新文學(xué)，反對(duì)舊文學(xué)。并傳播馬克思主義思想；動(dòng)搖了封建思想的統(tǒng)治地位，是中國(guó)歷史上一次空前的思想的大解放運(yùn)動(dòng)。新文化運(yùn)動(dòng)也失敗了。

6、五四運(yùn)動(dòng)——新民主主義革命的開端：在巴黎和會(huì)上的外交活動(dòng)失敗，1919年5月4日在北京爆發(fā)的中國(guó)人民徹底的反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)舊民主革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端。是中國(guó)舊民主主義革命到新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了馬克思主義在中國(guó)的傳播及其與工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，7、國(guó)民大革命：

8、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)：

7、探索中國(guó)革命新道路：農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)理論的提出，標(biāo)志著中國(guó)化的馬克思主義，毛澤東思想的初步形成。隨著革命心道路的開辟，中國(guó)革命開始走向復(fù)興。

8、新中國(guó)成立：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和全國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。中國(guó)人民

經(jīng)過(guò)一百多年的英勇斗爭(zhēng)，終于推翻了帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治，取得新民主主義革命的勝利，中國(guó)人民從此站起來(lái)了，成了國(guó)家的主人。中國(guó)歷史進(jìn)入了一個(gè)新紀(jì)元。新中國(guó)的成立標(biāo)志著中國(guó)從此走上了獨(dú)立、民主、統(tǒng)一的道路，開始了向社會(huì)主義過(guò)渡的新時(shí)期。最終于1949年10月1日建立中華人民共和國(guó)。

二、在經(jīng)歷一番艱苦卓絕的探索之后，歷史和人民最終選擇了馬克思主義，選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨，選擇了社會(huì)主義道路。

第三篇：中國(guó)近代史綱要作業(yè)

《甲午大海戰(zhàn)》觀后感

1894年，在決定中國(guó)在亞洲地位的甲午大海戰(zhàn)中，中國(guó)敗了，敗的如此難以接受，敗的如此痛入骨髓。雖然這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)早已消逝在時(shí)間的洪流里，喪國(guó)辱權(quán)的時(shí)代也早已成為過(guò)去，也許我們會(huì)感嘆歷史的慘烈，但它不會(huì)因?yàn)楹笕说囊庵径淖?，它還是會(huì)沿著原有的軌跡前行，我們能做的就是從那些歷史中學(xué)習(xí)教訓(xùn)，學(xué)會(huì)經(jīng)驗(yàn)，牢記恥辱，警鐘長(zhǎng)鳴。

影片從主角鄧世昌的童年講起，從尊重還原歷史的角度，向世人揭示了許多鮮為人知的歷史真相。

清朝末期閉關(guān)鎖國(guó)，外國(guó)列強(qiáng)們則都在進(jìn)行著自己國(guó)家的大改革及大發(fā)展，落后就要挨打似乎成了清朝面臨的必然事實(shí)，李鴻章作為淮軍創(chuàng)始人和統(tǒng)帥，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要倡導(dǎo)人之一，積極倡導(dǎo)近代海軍及建立北洋水師。

在建立近代海軍時(shí)期，鄧世昌懷著救國(guó)的志愿進(jìn)入當(dāng)時(shí)的福州船政學(xué)堂。1877年，一批少年學(xué)子懷著強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)登上海輪遠(yuǎn)赴英國(guó)，進(jìn)入皇家海軍學(xué)院，在那里他們學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技。轉(zhuǎn)瞬間，那些少年學(xué)成歸來(lái)，駕駛著清政府用重金購(gòu)買的鐵甲巨艦駛回祖國(guó)，他們的同學(xué)中就有一批日本留學(xué)生同樣帶著強(qiáng)國(guó)之志，同樣駕著日本政府購(gòu)買的軍艦向遙遠(yuǎn)的東方駛?cè)?，年輕的天皇正等待著他們，以加速他同樣是學(xué)習(xí)西方的“明治維新”應(yīng)李鴻章的要求，這只艦隊(duì)去日本長(zhǎng)崎“串門”時(shí)，仇恨的日本民眾和中國(guó)海軍士兵發(fā)生血腥的沖突。長(zhǎng)崎事件極大地刺激了日本政府，天皇率先捐款，舉國(guó)之力發(fā)展海軍，尤其是發(fā)展新式的快速炮，使海軍實(shí)力迅速提高，而在隔海相望的中國(guó)，一座富麗堂皇的林園已近完工，為了慈禧太后的六十壽辰，海軍軍費(fèi)被大肆揮霍。沒(méi)有新式戰(zhàn)艦的補(bǔ)充，沒(méi)有炮彈的補(bǔ)給。

日本終于按捺不住侵略擴(kuò)張的野心，伺機(jī)向中國(guó)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。1894年，黃海上，中日雙方海軍主力展開隊(duì)形，爆發(fā)了人類歷史上第一次蒸汽機(jī)鐵甲艦隊(duì)的大海戰(zhàn)。正如電影臺(tái)詞上講的：“一場(chǎng)海戰(zhàn)能夠決定兩個(gè)國(guó)家的命運(yùn)”而在這場(chǎng)決定命運(yùn)的決戰(zhàn)中，日本的快速炮顯現(xiàn)出絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，而中國(guó)海軍的炮彈卻經(jīng)常命中敵艦卻不炸，北洋艦隊(duì)的軍艦連連被擊沉，關(guān)鍵時(shí)刻，“致遠(yuǎn)號(hào)”突然沖出層層彈雨，裹挾著濃煙烈火，直向日軍主力“吉野號(hào)”沖來(lái)，在彈盡重傷之時(shí)，水柱如林的海面上傳出鄧世昌的吼聲：“吾輩從軍衛(wèi)國(guó)，早置生死于度外，今日之事，有死而已!”在與之?dāng)橙送瑲w于盡之前就被敵艦隊(duì)上的上百門快速炮的集中轟擊下爆炸沉沒(méi)。悲忿交加的鄧世昌也光榮殉職。

劉公島，北洋艦隊(duì)在港內(nèi)進(jìn)行最后的苦戰(zhàn)，日軍攻占了陸上所有炮臺(tái)，將炮口轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)猛轟港內(nèi)的中國(guó)軍艦，所有人都望眼欲穿地盼望陸軍的救援，然而幾路援軍全推脫不前，甚至轉(zhuǎn)頭逃跑！孤守一個(gè)月的北洋艦隊(duì)終于彈盡援絕，軍心遣散，劉步蟾等人拒絕了日本同學(xué)的勸降，親手炸沉了自己的軍艦后自盡身亡，一支曾威震東方的強(qiáng)大艦隊(duì)灰飛煙滅?？偨Y(jié)這次的失敗主要有這些方面的原因。

1.獨(dú)裁的制度

晚清的體制是君主專制，慈禧太后大權(quán)在握，所以不管是改良派還是保守派都得討好她，李鴻章雖然想發(fā)展海軍推動(dòng)改革，但為了維持自己在朝廷的勢(shì)力，也必須拉攏太后。日本在明治維新之后，確立了君主立憲制，天皇的權(quán)力要受到體制的很大束縛。在日本這種民主的，充滿活力的體制下，各種力量能夠互相制衡，避免了少數(shù)人的專制之禍。令人欣慰的是，我們國(guó)家吸取了這個(gè)沉重的教訓(xùn)。近二十年來(lái)，中國(guó)社會(huì)主義民主政治建設(shè)在實(shí)踐中取得了許多重大進(jìn)展。人民代表大會(huì)制度，多黨合作和政治協(xié)商不斷完善和發(fā)展。2：一味求和，喪失戰(zhàn)機(jī)

俗話說(shuō)，先發(fā)制人?？墒俏覅s被清政府的懦弱和頑固不化擊敗得體無(wú)完膚。在變幻莫測(cè)的戰(zhàn)局中，戰(zhàn)機(jī)很重要。清政府一味求和，保存實(shí)力，固執(zhí)己見(jiàn)，還寄希望于列強(qiáng)調(diào)停來(lái)避免戰(zhàn)爭(zhēng)，那種自恃清高的態(tài)度著實(shí)令人氣憤。當(dāng)敵人準(zhǔn)備充足，謀劃得當(dāng)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的軍隊(duì)還沒(méi)開始準(zhǔn)備，那時(shí)已經(jīng)晚了。我們應(yīng)該牢記這個(gè)教訓(xùn)，我們不窮兵黷武，但是我們的軍隊(duì)會(huì)時(shí)刻準(zhǔn)備，整裝待發(fā)。如今，我們以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展的同時(shí)，軍隊(duì)建設(shè)也不能落下，而對(duì)主權(quán)問(wèn)題，亮劍，迎戰(zhàn)是我們第一，唯一的選擇。

3:貪污腐敗

在國(guó)家面臨危難之時(shí)，清政府的官員居然可以安之若素的醉生夢(mèng)死，抽取軍費(fèi)節(jié)省彈藥，著實(shí)令人發(fā)指。結(jié)果戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨，彈盡糧絕，面對(duì)敵人的進(jìn)攻只能等死。這種國(guó)家之事與己無(wú)關(guān)的思想似乎注定了這個(gè)民族的失敗。腐敗時(shí)每一個(gè)政府都要面對(duì)的問(wèn)題。在物欲橫流的今天，有清官就有貪官，貪官就像蛀蟲一樣隱藏在社會(huì)這顆茂密的大樹里，暴風(fēng)雨來(lái)臨之際，大樹出人意料的轟然倒下，全拜他們所賜。所以不論是以前還是如今，反貪官反腐敗必須是一項(xiàng)重要的任務(wù)。4:閉關(guān)鎖國(guó)，科學(xué)技術(shù)弱后

北洋水師的先進(jìn)艦船和武器都是從外國(guó)購(gòu)買的。一個(gè)國(guó)家要想保衛(wèi)自己的安全，必須要大力發(fā)展科技！。不能依賴別的國(guó)家，只有掌握了自己的核心技術(shù)，才能真正的獨(dú)立自主。

甲午戰(zhàn)爭(zhēng)帶給我們的不僅僅是銘心的國(guó)恥，清政府的腐敗，將士的英勇和悲壯這些蓋棺的定論，更多的是反思發(fā)生這一切是為什么，更多的是在百年之后的今日越來(lái)越熱的釣魚島爭(zhēng)奪背景下，假如中國(guó)再有一次海戰(zhàn)，中國(guó)能取勝嗎？

第四篇：中國(guó)近代史綱要的作業(yè)

從下列參考書目中選取你比較感興趣或自選書目進(jìn)行認(rèn)真閱讀，結(jié)合《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》的學(xué)習(xí)，寫一篇讀書筆記。

參考書目：

黃進(jìn)華、孫藝年主編：《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要名篇名著導(dǎo)讀》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2009年；

章開沅、朱英主編：《中國(guó)近現(xiàn)代史》，河南大學(xué)出版社，2009年；

陳旭麓著：《中國(guó)近代社會(huì)的新陳代謝》，上海社會(huì)科學(xué)院出版社，2006年。朱維錚著：《重讀近代史》，上海文藝出版社，2010年。楊奎松著：《中間地帶的革命：國(guó)際大背景下看中共成功之道》，山西人民出版社，2010年版。

《二十世紀(jì)中國(guó)史綱》(全四卷)，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2009年。

朱發(fā)平編：《中國(guó)近現(xiàn)代史上的今天》，重慶出版社，1992年；

胡繩武、金沖及著：《從辛亥革命到五四運(yùn)動(dòng)》，山西人民出版社，2010年；葉曙明著：《重返五四現(xiàn)場(chǎng)：1919，一個(gè)國(guó)家的青春記憶》，中國(guó)友誼出版公司，2009年；

朱英主編：《辛亥革命與近代中國(guó)社會(huì)變遷》，華中師范大學(xué)出版社，2001年； 劉波、杜福增等著：《長(zhǎng)征紀(jì)實(shí)》，人民出版社，2006年；

《前進(jìn)!冒著敵人的炮火：中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)-圖文版》，中央文獻(xiàn)出版社，2005年；金光耀、王建朗主編：《北洋時(shí)期的中國(guó)外交》，復(fù)旦大學(xué)出版社，2006年；王向遠(yuǎn)著：《日本右翼言論批判——“皇國(guó)史觀”與免罪情節(jié)的病理剖析》，昆侖出版社2005年版

章開沅：《從耶魯?shù)綎|京——為南京大屠殺取證》，廣東人民出版社2003年版 沙健孫主編：《中國(guó)共產(chǎn)黨與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》，中央文獻(xiàn)出版社2005年版

劉益濤：《中流砥柱——抗戰(zhàn)中的毛澤東》，中央文獻(xiàn)出版社2005年版 王真：《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與中國(guó)的國(guó)際地位》，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社2003年版 何理：《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史》，上海人民出版社1985年版

全國(guó)政協(xié)文史資料委員會(huì)編：《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的正面戰(zhàn)場(chǎng)》，安徽人民出版社2000年版

章開沅：《天理難容：美國(guó)傳教士眼中的南京大屠殺（1937——1938）》，南京大學(xué)出版社1999年版

程兆奇：《南京大屠殺——日本虛構(gòu)派批判》，上海辭書出版社2002年版.張純?nèi)纾骸赌暇┐笸罋ⅰ?，東方出版社2005年版

茅海建：《天朝的崩潰一一鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)再研究》，三聯(lián)書店，1995年。

梁?jiǎn)⒊骸独铠櫿聜鳌罚袊?guó)三峽出版社，2009年

蕭一山著：《曾國(guó)藩傳》，中國(guó)三峽出版社，2009年

夏遠(yuǎn)生編著：《毛澤東領(lǐng)袖人生》，中央文獻(xiàn)出版社，2009年；

阮柳紅等著：《情歸周恩來(lái)》，中華書局，2009年；

鐘文、文夫編著：《鄧小平外交風(fēng)采實(shí)錄》，人民出版社，2004年；

中共中央文獻(xiàn)研究室鄧小平研究組, 中國(guó)人民解放軍檔案館：《回憶軍事家鄧小平》，解放軍出版社，2005年；

王業(yè)興著：《孫中山與中國(guó)近代化研究》，人民出版社，2005年；

任建樹：《陳獨(dú)秀大傳》，上海人民出版社1999年版

蘇智良、張華騰、邵雍主編：《袁世凱與北洋軍閥》，上海人民出版社，2006年；翁元口述：《蔣介石貼身侍衛(wèi)回憶錄:我在蔣介石父子身邊的日子》，團(tuán)結(jié)出版社，2009年。

金沖及：《劉少奇?zhèn)鳌罚?898-1969）（上、下冊(cè)），中央文獻(xiàn)出版社，2008年。自選書目（學(xué)生可根據(jù)以下條件自選書目）：

（一）內(nèi)容必須與“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課程緊密相關(guān)，并在上述三個(gè)大方向之內(nèi)；

（二）題材真實(shí)可信，絕非杜撰，并排除小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等非學(xué)術(shù)題材，須為“中國(guó)近現(xiàn)代史”學(xué)科內(nèi)史學(xué)普及讀物；

（三）必須擁有正規(guī)出版社，例如中央權(quán)威出版社、地方人民出版社、各高校出版社、在全國(guó)范圍內(nèi)影響較大的出版社（如世界知識(shí)出版社、團(tuán)結(jié)出版社）等；

（四）作者立場(chǎng)端正，著作具有系統(tǒng)的創(chuàng)作背景（含學(xué)術(shù)背景）、清晰的創(chuàng)作思路。

要求：

1、先請(qǐng)寫下閱讀的具體書目，必須嚴(yán)格遵守課程參考書目的格式，即：作者（編者）著（編）、譯者譯：《書目名稱》，出版社，出版時(shí)間（只需寫清年份）如為第二版印刷須注明“第二版”；盡量總結(jié)作者觀點(diǎn)，對(duì)該著作進(jìn)行觀點(diǎn)的剖析。

3、字?jǐn)?shù)不少于一千五百字，使用A4紙，手寫打印均可。

3、作業(yè)格式：

題目

姓名班級(jí)學(xué)號(hào)

作業(yè)格式應(yīng)該是標(biāo)題在第一行正中間

第二行寫上姓名，班級(jí)，學(xué)號(hào)

格式統(tǒng)一下，標(biāo)題，黑體三號(hào)字。正文，宋體小四，首行縮進(jìn)2個(gè)字符，單倍行間距。

都是打印稿，如果有手稿的通知我下，必須是A4紙、第十四周周二早上交給我.麻煩大家互相通知下。謝謝。

第五篇：中國(guó)近代史綱要實(shí)踐作業(yè)

《中國(guó)近代史綱要》課程社會(huì)實(shí)踐方案（草案）

一、社會(huì)實(shí)踐的性質(zhì)、形式和主要目的

本實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)是《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課程重要組成部分，屬于必修教學(xué)內(nèi)容。社會(huì)實(shí)踐采用參觀考察、社會(huì)調(diào)查的形式，成績(jī)占課程總成績(jī)的20%。

通過(guò)社會(huì)調(diào)查實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)生充分理解近代以來(lái)黨在不同時(shí)期探索、革命、建設(shè)的奮斗歷程，使學(xué)生在實(shí)踐基礎(chǔ)上對(duì)加深對(duì)“三個(gè)選擇”的理解和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用理論知識(shí)正確分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以及走訪調(diào)查、人際交往、撰寫報(bào)告等方面的能力。

二、社會(huì)實(shí)踐的基本要求

1、利用假期或周末時(shí)間，深入我省的紅色旅游景點(diǎn)或大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育基地參觀、考察、調(diào)研，并按要求完成本次調(diào)查報(bào)告。

2、原則上以學(xué)院的行政班為單位分組進(jìn)行，自由組合、分工之后以小組（5—6人）方式單獨(dú)進(jìn)行，但每個(gè)實(shí)踐小組的學(xué)生人數(shù)不得超過(guò)7人。

3、實(shí)踐選題以任課教師給定題目為主，也可以圍繞本課程課堂教學(xué)內(nèi)容自選題目，原則上應(yīng)該具有可操作性，報(bào)經(jīng)任課老師審批同意后方可實(shí)施。

三、調(diào)研報(bào)告的基本要求：

1、調(diào)查報(bào)告（參觀心得）統(tǒng)一使用學(xué)校的作業(yè)紙，手寫稿，字?jǐn)?shù)3000字左右；在每學(xué)期第十一周以班級(jí)為單位隨堂上交給任課教師，逾期拒收。

2、調(diào)查報(bào)告必須同時(shí)提交參加實(shí)踐的原始材料（活動(dòng)相片、訪談?dòng)涗浀龋?，如無(wú)上述證明材料、抄襲或胡編亂造者，社會(huì)實(shí)踐成績(jī)視為“0”分。

附件1：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式 附件2：統(tǒng)一的實(shí)踐作業(yè)封面

附件1：調(diào)查（考察）報(bào)告格式

一、標(biāo)題要求：

關(guān)于××××的調(diào)查（考察）報(bào)告

二、列出調(diào)查（考察）的主要內(nèi)容，格式如下：

調(diào)查（考察）時(shí)間：

調(diào)查（考察）地點(diǎn)：

調(diào)查（考察）對(duì)象：

調(diào)查方法：

調(diào)查（考察）人： 調(diào)查（考察）分工：（以小組形式調(diào)查的要求）

三、報(bào)告正文（一般分前言、主體、結(jié)尾三部分）

1．前言

寫明調(diào)查（考察）的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調(diào)查（考察）本身的情況，從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái)。2．主體

詳述調(diào)查研究（考察）的基本情況、具體做法、主要經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、主要觀點(diǎn)和基本結(jié)論。

3．結(jié)尾

總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)、感受等，進(jìn)一步深化本次調(diào)查（考察）主題。

四、附原始材料

中國(guó)近現(xiàn)代史綱要 社會(huì)實(shí)踐作業(yè)

報(bào)告名稱：

年級(jí)專業(yè)：

學(xué)生姓名：

學(xué) 號(hào)：

評(píng)閱教師：

楊麗 提交時(shí)間： 2012—2013 學(xué)年 第2學(xué)期