第一篇：高三學(xué)生為理想而戰(zhàn)決心書

高三學(xué)生為理想而戰(zhàn)決心書

高考，是一次挑戰(zhàn)，更是一種機(jī)遇。困難與希望同在！挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存！十二年的發(fā)憤苦讀，十二年的忘我拼搏，只待高考的最后一搏！為了更好地挖掘自身的潛力，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我決心做到以下幾點(diǎn)：

一、瞄準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)定信念。不言敗，不言棄，不達(dá)目的決不罷休，時(shí)刻保持最佳的競技狀態(tài)。

二、刻苦學(xué)習(xí)，分秒必爭。上課不分神，課后不分心，作業(yè)不抄襲，考試不作弊，不打被動(dòng)戰(zhàn)，不放棄任何一個(gè)疑難知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真對(duì)待每一堂課、每一次考試與練習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)的效率與效果。

三、嚴(yán)守紀(jì)律，心無旁騖。不遲到，不早退，不談戀愛，不進(jìn)網(wǎng)吧，不使用手機(jī)、小靈通、MP3、MP4等通訊娛樂工具，不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書，不濫交朋友，不與社會(huì)上不三不四的人來往，保證全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

四、勞逸結(jié)合，精力充沛。確保午睡、晚寢睡眠質(zhì)量，不打疲勞戰(zhàn)，不低效學(xué)習(xí)，保證良好的身體素質(zhì)，保持旺盛的學(xué)習(xí)精力。

五、精誠團(tuán)結(jié)，和諧競爭。不為小事斤斤計(jì)較，不拉幫結(jié)派，不說三道四，互幫互助，攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)設(shè)濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，保證最佳的學(xué)習(xí)情緒和最優(yōu)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

六、調(diào)整心態(tài)，心如止水。能坦然面對(duì)過程中的成功與失敗，勝不驕，敗不餒，只為最后的勝利。

我一定會(huì)以最刻苦的精神，最堅(jiān)韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，勤奮苦讀，珍惜分秒，勇于拼搏，敢于拼搏，敢于競爭。不到最后一刻，絕不放棄希望，絕不放棄努力！我的目標(biāo)一定要實(shí)現(xiàn)！我的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)！

我將誠信做人，履行諾言，簽上姓名以示決心。請(qǐng)老師們、同學(xué)們監(jiān)督我，幫助我。如做不到以上幾點(diǎn)，我一定會(huì)誠懇接受老師的批評(píng)教育！

請(qǐng)相信，待到山花爛漫時(shí)，我在叢中笑！

簽名：--------高中

三

--------班

學(xué)生

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監(jiān)督人:

2016.08.29

第二篇：復(fù)旦學(xué)生為空調(diào)而 “戰(zhàn)”

靠“吐槽”搞定9630萬大工程

復(fù)旦學(xué)生為空調(diào)而 “戰(zhàn)”

如果要評(píng)選今年以來復(fù)旦大學(xué)的最熱詞，大概非“空調(diào)”莫屬。上半年，天氣漸熱，而復(fù)旦校園內(nèi)的絕大部分寢室和教室都沒有空調(diào)，復(fù)旦學(xué)生便開始以各種各樣的形式進(jìn)行“吐槽”（吐槽一詞是指日本漫才里的一個(gè)角色，日本漫才類似于中國的相聲。在網(wǎng)絡(luò)上，吐槽多表示揶揄、拆臺(tái)、抱怨，偶爾會(huì)有一些謾罵?！浾咦ⅲ?/p>

每出現(xiàn)一種調(diào)侃的網(wǎng)絡(luò)文體，學(xué)生們都與時(shí)俱進(jìn)，活學(xué)活用。打油詩、藏頭詩、“藍(lán)精靈體”、“TVB體”等等，都被改編成了與空調(diào)有關(guān)的段子。經(jīng)過轉(zhuǎn)發(fā)，不少語句在同學(xué)之間耳熟能詳，并在網(wǎng)絡(luò)上走紅。

7月2日的復(fù)旦大學(xué)本?？粕厴I(yè)典禮上，體育館的大屏幕首次以微博墻的方式直播畢業(yè)生們的留言。其中一條留言引起全場大笑：“楊校長，早點(diǎn)裝空調(diào)啊，雖然我畢業(yè)了，但是我愛師妹啊……”

由于上海的另一所知名高?！虾＝煌ù髮W(xué)寢室裝有空調(diào)，于是在高校開始宣傳招生時(shí)，冒出了這樣的段子：

復(fù)旦：我交通便利！娛樂餐飲購物一條龍！交大：我有空調(diào)。復(fù)旦：我書院高仿霍格沃茲！隨處可見文史牛人！交大：我有空調(diào)。

復(fù)旦：我教學(xué)樓最高端！住宿限制最寬裕！交大：我有空調(diào)。復(fù)旦：我男女比例最均衡！校園文化最宜戀愛！交大：我有空調(diào)。復(fù)旦急血攻心昏倒。交大：看，熱暈。

伴隨著段子的層出不窮，變化也在校園里悄然發(fā)生著。9月6日，所有復(fù)旦學(xué)生的郵箱里多了一份標(biāo)題為《關(guān)于空調(diào)租賃招標(biāo)會(huì)學(xué)生代表候選人的報(bào)名通知》的文件，從學(xué)生當(dāng)中招募代表參與評(píng)標(biāo)，通過招投標(biāo)確定承接學(xué)生生活園區(qū)學(xué)生宿舍空調(diào)租賃業(yè)務(wù)的企業(yè)?？照{(diào)租賃招標(biāo)的開始，也意味著各宿舍樓和教學(xué)樓的電力擴(kuò)容、線路改造等前期工作已經(jīng)基本完成，空調(diào)終于要裝上了。從不能裝空調(diào)到能裝空調(diào)，從能自費(fèi)裝空調(diào)到可以租賃空調(diào)，在嬉笑怒罵中，復(fù)旦學(xué)生們的網(wǎng)絡(luò)“空調(diào)戰(zhàn)”似乎取得了階段性勝利。

“網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)偉大的媒介?！睆?fù)旦大學(xué)歷史系的伍伶飛說。他是64個(gè)報(bào)名參加評(píng)標(biāo)的學(xué)生中的一個(gè)。在9月20日的隨機(jī)抽簽中，他被抽中，成為空調(diào)租賃招標(biāo)會(huì)的33名學(xué)生之一。他說，“這是關(guān)系到自己和大家切身利益的事情，我覺得應(yīng)該發(fā)出學(xué)生們的聲音?！?/p>

裝空調(diào)是件罕事，豈是人人能裝的

對(duì)于復(fù)旦大學(xué)來說，讓全校近3萬名學(xué)生都能用上空調(diào)，并不是件容易事。

困難的不是安裝空調(diào)本身，而是電力擴(kuò)容和線路的改造。從2010年年底開始，復(fù)旦大學(xué)已將學(xué)生公寓和教室的空調(diào)安裝工作納入校園建設(shè)規(guī)劃，并花了半年時(shí)間完成項(xiàng)目論證和預(yù)算編制工作。最后得出的結(jié)論是，要完成這四類改造項(xiàng)目，最快的需一個(gè)月，最長的約一年以上。

學(xué)校幾大校區(qū)的學(xué)生公寓和教學(xué)樓的建造年份不同，只有新建的張江、江灣校區(qū)和較新的邯鄲校區(qū)北區(qū)、楓林校區(qū)護(hù)理學(xué)院院區(qū)的電力容量和供電線路齊備，達(dá)到了安裝空調(diào)的標(biāo)準(zhǔn)。其余的校區(qū)因年代較久，均需進(jìn)行線路改造或電力擴(kuò)容，其中，有的只需樓內(nèi)擴(kuò)容，有的需要校內(nèi)改造電氣線路，有的甚至需要向供電局申請(qǐng)改造變配電站。

在一些條件許可的公寓，學(xué)生們?cè)缇涂梢酝ㄟ^正常的申請(qǐng)程序，自費(fèi)購買和安裝空調(diào)。在能夠裝空調(diào)的幾個(gè)公寓片區(qū)內(nèi)，根據(jù)校方5月的排查，北區(qū)有31%、江灣校區(qū)有21%、張江校區(qū)有53%的房間由學(xué)生自行安裝了空調(diào)。

因此，在校本部的邯鄲校區(qū)，唯一有條件裝空調(diào)的北區(qū)成了東區(qū)和南區(qū)學(xué)生的調(diào)侃對(duì)象，被稱為“北區(qū)有空調(diào)，絕世而獨(dú)立”。一則由《紅樓夢(mèng)》改編的段子在人人網(wǎng)上被廣為轉(zhuǎn)發(fā)：“寶玉便走近黛玉身邊坐下，只覺背后涔涔出汗，因問：‘妹妹宿舍可有空調(diào)？’黛玉道：‘不曾裝，只聽楊校長年年提及罷。’寶玉又道：‘妹妹住哪個(gè)校區(qū)？’黛玉便說了。又道：‘可也有北區(qū)條件沒有？’黛玉便忖度著因他走讀，故問我有也無，因答道：‘我沒有那個(gè)，想來裝空調(diào)是件罕事，豈是人人能裝的?！?/p>

不過，住北區(qū)的同學(xué)也很委屈：“只道北區(qū)有設(shè)施，何人知繳電費(fèi)時(shí)?！?/p>

趁著《哈利·波特》上映的熱潮，裝不了空調(diào)的南區(qū)同學(xué)還結(jié)合校史，創(chuàng)作了“七個(gè)碎片”的故事：“傳說，要湊齊七個(gè)碎片復(fù)旦南區(qū)才會(huì)有空調(diào)。談家楨的日記，蘇步青的杯子，陳望道的帽子，陳建功的戒指，南區(qū)的流浪貓，淹在虬江底部的項(xiàng)鏈，最后一片在改建前的子彬院的舊宅里。只有湊齊這七片，復(fù)旦南區(qū)才會(huì)有空調(diào)……”

在所有的學(xué)生公寓中，楓林校區(qū)西苑是情況最復(fù)雜的，也是最晚才能夠裝上空調(diào)的公寓。

裝不上空調(diào)的楓林學(xué)生們沒有放過調(diào)侃的機(jī)會(huì)。9月初，一段2010級(jí)本科生軍訓(xùn)合唱“我們要空調(diào)”的視頻走紅網(wǎng)絡(luò)，其創(chuàng)作者正是楓林校區(qū)的學(xué)生。此時(shí)，其他校區(qū)的學(xué)生公寓基本都可以安裝空調(diào)了。視頻中，幾十名復(fù)旦學(xué)生穿著迷彩服，以《黃河大合唱·保衛(wèi)黃河》的曲調(diào)唱道：“楓林的，空調(diào)呢？我們要空調(diào)，我們要空調(diào)，本部張江有空調(diào)了，復(fù)旦校區(qū)有空調(diào)的真不少，白蚊帳里蚊蟲叮咬受不了，用盡了樟腦蚊香，踩死了蜘蛛蟑螂，不要風(fēng)扇，不要蚊香，不要蚊帳，我們要空調(diào)！”

不是每個(gè)學(xué)校的校長都會(huì)潛水看帖

和空調(diào)一樣被調(diào)侃的還有一位人物——復(fù)旦大學(xué)校長楊玉良。學(xué)生們用戲謔的改編不斷表達(dá)著自己的愿望：“江州司馬青衫濕，玉良校長知不知”、“宅男汗盡宿舍里，南望玉良又一年”、“復(fù)旦安上空調(diào)日，家祭勿忘告乃翁”…… 剛?cè)胂臅r(shí)，上海一直陰雨綿綿，氣溫不高，同學(xué)們便將此戲稱為“楊龍王”的“催淚降雨術(shù)”的功力，使得天氣涼爽，不用裝空調(diào)也可度日：“東海龍王楊玉良，翻云覆雨棋力強(qiáng)。交大猖狂安空調(diào)，怎敵虬江老龍王。”

成了被調(diào)侃的中心，校長楊玉良倒沒生氣，反而在網(wǎng)上“潛水”看學(xué)生的發(fā)帖：“有學(xué)生說，要把我綁到宿舍區(qū)住上三天，看看還安不安空調(diào)?！?月25日晚，復(fù)旦大學(xué)“勵(lì)志講壇”的主題雖然是談大學(xué)治理，但講壇一開始，楊玉良就談起了空調(diào)問題，表示校區(qū)較老，工程大，開支多，不能馬上全面改動(dòng)，但空調(diào)一定會(huì)裝；副校長許征也介紹了空調(diào)安裝工作進(jìn)度和困難，并向同學(xué)們道歉。6月的畢業(yè)典禮上，楊玉良再次表示，要盡快給學(xué)生們的宿舍安裝空調(diào)。

校長的態(tài)度得到了不少同學(xué)的認(rèn)可和贊許。復(fù)旦大學(xué)軟件學(xué)院2010級(jí)學(xué)生“獨(dú)孤凌蘭”在微博上說：“空調(diào)的事情一直是復(fù)旦的保留節(jié)目，調(diào)侃的成分大，認(rèn)真的成分也有。楊校長是親民型的老師，開得起玩笑?！?/p>

“要感謝楊校長，因?yàn)椴皇敲總€(gè)學(xué)校的校長都會(huì)潛水看帖的，畢竟校長很忙的，也不是每個(gè)潛水看帖的校長都愿意急學(xué)生之所急?！蔽榱骘w說，“但是大家歡呼校長英明的時(shí)候，可曾想過全國安空調(diào)的校長有幾個(gè)？這位安空調(diào)的校長出現(xiàn)帶有多少偶然性？我們維護(hù)學(xué)生自身權(quán)益，是依靠這種偶然性的因素，還是應(yīng)該尋找一種更穩(wěn)定更可靠的方式？”

假若校方完全不予理睬 這也就只是一個(gè)調(diào)侃罷了

“網(wǎng)絡(luò)的方式比起傳統(tǒng)的聯(lián)名信什么的，成本更小。網(wǎng)上發(fā)個(gè)貼子，大家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就是，不用跑來跑去，也不用花多少時(shí)間，鼠標(biāo)點(diǎn)一下就表達(dá)了意見，而且潛在的風(fēng)險(xiǎn)還更小，在一次次的轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論中，早都找不到所謂的‘一小撮’了。大家在歡歡樂樂的氛圍里就把事給說了。對(duì)于被提意見的一方來說，因?yàn)椴患怃J，也不觸犯或者挑戰(zhàn)權(quán)威，也更容易接受?！睆?fù)旦大學(xué)碩士生吳煥良覺得，學(xué)生用網(wǎng)絡(luò)表達(dá)意見，是一種多方共贏的話語表達(dá)方式，大家皆大歡喜。

“但是，假若校方完全不予理睬，這也就只是一個(gè)調(diào)侃罷了。”吳煥良認(rèn)為，這種方式對(duì)校方的要求很高。

面對(duì)學(xué)生們的調(diào)侃和嬉笑怒罵，復(fù)旦從校長到行政部門都給予了關(guān)注，并嘗試與學(xué)生溝通。在工作進(jìn)行中，學(xué)生工作部門和總務(wù)部門除了以問卷調(diào)查的方式向同學(xué)征求意見外，還鼓勵(lì)學(xué)生通過校長信箱、學(xué)校官方微博和人人網(wǎng)等方式與校方溝通，對(duì)后續(xù)工作提出具體的建議。

網(wǎng)上校園生活服務(wù)平臺(tái)上，有關(guān)空調(diào)安裝的工作進(jìn)度報(bào)告一直面向全校師生發(fā)布。5月27日，《復(fù)旦大學(xué)學(xué)生公寓、教學(xué)樓電力擴(kuò)容及線路改造工作計(jì)劃》發(fā)布長達(dá)44頁的PPT。此后，平臺(tái)不斷匯報(bào)著工作進(jìn)度。

楓林的空調(diào)安裝最晚。復(fù)旦大學(xué)新聞中心主任方明在看過那段楓林新生的視頻后表示：“復(fù)旦學(xué)生的思維歷來都比較活躍。不管學(xué)生怎么調(diào)侃，都只是調(diào)侃。溝通越多，他們?cè)嚼斫鈱W(xué)校。網(wǎng)上有意見認(rèn)為學(xué)生嬌弱，我覺得應(yīng)給學(xué)生以充分的理解。100年前，抽水馬桶是奢侈品，現(xiàn)在是必需品。上海年年酷暑，‘熱島’效應(yīng)顯著，空調(diào)也變得不可少。學(xué)校有責(zé)任善待學(xué)生，為他們提供良好的學(xué)習(xí)生活條件，對(duì)學(xué)生艱苦樸素的鍛煉可以通過別的教育方式開展?！?/p>

“調(diào)侃反映出‘90后’學(xué)生的特色，他們希望發(fā)出聲音，充分利用各種新的傳播途徑，以類似‘網(wǎng)絡(luò)包圍現(xiàn)實(shí)’的方式在表達(dá)、傳遞著他們的意見訴求，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)時(shí)，也就成功地完成了意見表達(dá)。這種新鮮玩意兒很好?！睆?fù)旦大學(xué)的一名中年教師說。

前期的改造，加上后期的空調(diào)安裝，工程的總預(yù)算達(dá)9630萬元。得知這個(gè)數(shù)字，一名住在復(fù)旦南區(qū)的同學(xué)頗為驚訝，“沒想到9630萬元的大工程，就這樣被我們的吐槽給搞定了。”

（中國青年報(bào)報(bào)道）

第三篇：優(yōu)秀大學(xué)生為理想而奮斗演講稿

2013年優(yōu)秀大學(xué)生為理想而奮斗——演講稿范文

很高興今天能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在這里，來表達(dá)我內(nèi)心對(duì)大學(xué)的那份感情，對(duì)學(xué)生會(huì)的那份憧憬

大學(xué)，一個(gè)豐富多采彩的世界，優(yōu)秀大學(xué)生為理想而奮斗演講稿范文。酸甜苦辣都是大學(xué)的經(jīng)緯點(diǎn)。

大學(xué)如酒，或芳香，或馥郁，因?yàn)榧で?，它變得醇厚?/p>

大學(xué)如歌，或高昂，或低沉，因?yàn)殂裤?，它變得悅耳?/p>

大學(xué)如畫，或明亮，或暗淡，因?yàn)檎\摯，它變得美麗。

社會(huì)學(xué)老師在開學(xué)的第一堂課問我們：為什么要讀大學(xué)?如何度過大學(xué)時(shí)光?對(duì)于剛剛邁進(jìn)大學(xué)校園的我們，對(duì)一切都很陌生，很懵懂。

關(guān)于為什么要讀大學(xué)，我要說，這是我們步入社會(huì)的起點(diǎn)，也是我們成就事業(yè)的基礎(chǔ)階段。

關(guān)于如何度過大學(xué)時(shí)光，我要說，我會(huì)在老師的指導(dǎo)和幫助下，客觀分析自身?xiàng)l件、科學(xué)確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)、有序的安排校園生活、坦誠與人交流溝通、不斷完善學(xué)習(xí)與生活方法，讓大學(xué)時(shí)光充實(shí)而不忙亂、緊張而不壓抑、自由而不失控、多彩而不偏激。

有人說，大學(xué)在某種意義上說是高中的延伸，還要繼續(xù)高中時(shí)代拼命苦學(xué)的日子;也有人說，跨進(jìn)大學(xué)在某種程度上說前途和事業(yè)有了保障，放任自我，虛度光陰，浪費(fèi)了青春，消磨了意志，迷失了自我。我認(rèn)為，大學(xué)是一幅空白畫卷，大學(xué)生活像是塊調(diào)色板，你可以妙手丹青，可以信手涂鴉，更可以用智慧和熱情描繪屬于自己的七彩青春。無論這幅畫卷是青春激揚(yáng)，個(gè)性張揚(yáng)，自我飛揚(yáng)，還是提筆書寫的堅(jiān)強(qiáng)樂觀，自立積極，獨(dú)立向上，當(dāng)時(shí)光飛逝四年離去時(shí)，我們將收獲各自的風(fēng)采和人生最關(guān)鍵的畫卷。

大學(xué)是自主的美好。這是因?yàn)?，進(jìn)入大學(xué)終于放下高考的重壓，第一次自由的追逐自己的理想和興趣;第一次離開家庭生活，獨(dú)立參加社團(tuán)和社會(huì)活動(dòng);第一次不再枯燥學(xué)習(xí)知識(shí)，有機(jī)會(huì)邊學(xué)習(xí)邊親身實(shí)踐;第一次不再有父母安排生活和學(xué)習(xí)的一切事物，而有足夠的時(shí)間和精力支配自己的生活，演講稿《優(yōu)秀大學(xué)生為理想而奮斗演講稿范文》。

大學(xué)是沉淀的文化。這是因?yàn)椋髮W(xué)是專門熏陶和完善個(gè)人的修養(yǎng)，增進(jìn)和系統(tǒng)個(gè)人的智慧，發(fā)掘和拓展個(gè)人的潛能，我要在不斷精化專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上鍛煉自己的創(chuàng)造力，積極開發(fā)自我的創(chuàng)新能力，不斷實(shí)踐和證實(shí)理論知識(shí)，積極鍛煉自我自學(xué)能力的同時(shí)，還要不斷提高個(gè)人的修養(yǎng)和才能，創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，懂得與人真誠交往，努力提高為人處事的能力。

大學(xué)是培養(yǎng)的園地。這是因?yàn)?，大學(xué)有可能是人生最后一次系統(tǒng)性地接受教育，也是最后一次建立你的知識(shí)基礎(chǔ)，也是最后一次將大量時(shí)間用于學(xué)習(xí)的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性，集中精力充實(shí)自我的成長歷程。所以，我必須培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。在學(xué)習(xí)上，不應(yīng)在老師后亦步亦趨，應(yīng)該主動(dòng)走在老師的前面。做到課前認(rèn)真把課本相關(guān)知識(shí)琢磨清楚，課中彌補(bǔ)自己對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和不足，課下，充分利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的本能，為以后工作和進(jìn)一步深造做好基礎(chǔ)。

大學(xué)是鍛煉的起點(diǎn)。這是因?yàn)?，大學(xué)里有學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、各種社團(tuán)等開拓的舞臺(tái)。能夠進(jìn)入學(xué)生會(huì)是我莫大的榮幸，我懷著挑戰(zhàn)的心態(tài)參加面試，懷著焦急的心態(tài)等待結(jié)果，現(xiàn)在，懷著感恩的心態(tài)想要在這里留下我的痕跡。我會(huì)從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，真真正正的融入學(xué)生會(huì)大家庭。在這里，我要學(xué)習(xí)的還有很多，但我會(huì)從零開始，迅速地使自己成長起來。

大學(xué)是人生最關(guān)鍵的時(shí)期。我和大學(xué)有一個(gè)約定。

相約大學(xué)，開闊著我的視線，豐富著我的思想，洗滌著我的靈魂，滋潤著我的生命。

相約大學(xué)，撿一片落葉，感覺時(shí)光的流逝。成熟的秋天告訴我：生命中最珍貴的東西未必是最閃光的，把握住青春，以最成功的姿態(tài)回報(bào)四季。

相約大學(xué)，把幼稚鎖進(jìn)童年的記憶，仰望高飛的雁群，提醒青春，不要平庸的過活，不可以辜負(fù)這人生最美好的時(shí)光。

相約大學(xué)，撥開心間淅淅瀝瀝的哀婉，撒下自信的種子，用高昂的基調(diào)譜寫青春，在夢(mèng)與夢(mèng)的邊緣，扇起希冀的靈光。

相約大學(xué)，用坦然與執(zhí)著裹住淚水，抹去心中灰色的迷茫，惠風(fēng)和暢，讓青春的戰(zhàn)鼓在耳邊愉悅的擂響。

大學(xué)生活未必是燦爛的，因?yàn)槲覀円?jīng)歷尋求、尋找，完善的成長;大學(xué)生活未必是富有的，因?yàn)槲覀円叱鲂@，面對(duì)社會(huì)，各種壓力的挑戰(zhàn);但，大學(xué)是美好的，它讓我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，完善了自我;大學(xué)生活是精彩的，是富有意義的階段，是成就夢(mèng)想、展示自我的平臺(tái)，是人生一幅美麗的畫卷。

我希冀擁有天使的雙翼，我渴求歸期夢(mèng)想的芳園，我甘愿嘗試披荊斬棘的歷程。我的心愿就是讓理想漫過青春，讓幸福滋養(yǎng)生命。也許，我有機(jī)會(huì)牽系昨日的往事之手;有能力珍惜今朝的紅塵之煙;有理想勾勒未來的幸福之州，那么飛奔的時(shí)間老人會(huì)字燦爛的日子里賜予成長的詩篇!

美好的年華，沒有理由不走下去，沒有理由不敢走進(jìn)未來。最后，希望我的大學(xué)，有一個(gè)美好的開場，動(dòng)人的過程，完美的謝幕!

第四篇：高三決心書

高三（1）班決心書

時(shí)間用忙碌拒絕蹉跎，讓拼搏奪取成功；

歲月用繁茂拒絕洪荒，讓耕耘承納收獲。

高三如一杯濃茶，雖略帶苦澀，卻醇香提神；

高三如一艘帆船，雖上下顛簸，卻一往無前。

我們高三（1）班的每一個(gè)成員決心做到：

生活中，把握分分秒秒，做到靜心，精致，競爭；

學(xué)習(xí)中，掌握點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做到鞏固，純熟，拓展；

考場中，帶著自信，鎮(zhèn)定，做到優(yōu)雅，從容應(yīng)戰(zhàn)。

高三了，沖吧！猛力向前沖吧！

然后迎來人群中的喝彩，迎來風(fēng)雨后的彩虹。

迎來未來大好前程！

高三（3）班決心書

彈指一揮間，我們已經(jīng)走過爛漫如花的高一，歡快如歌的高二。如今，我們已來到了激情如火的高三時(shí)節(jié)。

胸中有丘壑，壯志達(dá)青云。我們已不是輕言放棄的孩子。風(fēng)風(fēng)雨雨算不得什么，挫折當(dāng)是小小的磨難，我們的心中在揮舞有力的拳頭，我們的心底在為自己鼓氣的喊。

春寒陡峭中將有我們執(zhí)著的追求，夏雨磅礴中將有我們跋涉的身影，秋風(fēng)瑟瑟中將有我們勃發(fā)的激情，冬雪飄飛中將有我們堅(jiān)定的足跡。我們心中的夢(mèng)已變成了夜空下那顆最亮的星，指引著我們永不停息，晝夜趕路，風(fēng)雨兼程。

青春在拼搏中閃光，生命在奮斗中豪邁！苦戰(zhàn)百日，終當(dāng)凌絕頂；奮斗一程，破浪展雄風(fēng)。

我們可以錯(cuò)過太陽，可以錯(cuò)過月亮，甚至星星，但是我們不可以錯(cuò)過六月的一飛沖天，然世界看見我們的青春在飛揚(yáng)。

為了六月的燦爛，讓我們奮勇向前，奮斗今天，夢(mèng)圓明天！

高三（3）辦全體同學(xué)起立，宣誓：

面對(duì)挑戰(zhàn)，我們毫不畏懼

面對(duì)困難，我們勇于向前

面對(duì)挫折，我們決不低頭

面對(duì)失敗，我們永不言棄

面對(duì)自己，我們不斷超越

高三（4）班決心書

回望身后，過去的已經(jīng)過去。放眼將來，高三將是人生成敗的分水嶺！

時(shí)間是一把雙刃劍，它能蠶食風(fēng)浪里的小舟，也能讓小舟變得異常堅(jiān)固，我們應(yīng)將無限的努力融入有限的時(shí)間里，搞好自己的學(xué)習(xí)，為自己定好日常作息表，保障我們向理想邁進(jìn)。

此時(shí)此刻，我們慶幸還有理想，它像一只海燕，引領(lǐng)我們懂得刻苦用功，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化訓(xùn)練，永不言棄，讓我們堅(jiān)定信心，鼓氣勇氣大聲地說：“我們要成功，我們能成功?！?/p>

低頭，腳下的路依然曲折；抬頭，勇敢的海燕正展翅翱翔，劈風(fēng)斬浪！我們相信，它終將引領(lǐng)我們踏上成功的彼岸！

高三（5）班決心書

新的學(xué)年已悄然拉開了帷幕，我們?cè)谶@里，握著勇氣與希望，將展開一場我們?nèi)松氖⒀纭?/p>

金色的流年像漏沙，輕易地，便能從我們指縫中滑過。我們都記得，自己曾經(jīng)在怎樣的炎熱中揮灑汗水，曾怎樣在燈光下埋頭苦讀，我們終于一步步走到現(xiàn)在，橫亙?cè)谖覀冄矍暗?，?007年的六月。曾經(jīng)的一切努力只有到高考的考場上才能得到肯定。我們不僅承載著師長、父母的殷殷期望，我們也肩負(fù)著自己的未來。高考，是一扇窗，它指示著龍門的方向。那美麗的大學(xué)校園，如浩瀚的宇宙，包羅著無盡的奧秘，等待著北探索的揭示，它是無數(shù)學(xué)子們夢(mèng)想的天堂。因此，我們對(duì)待高考是鄭重的。

泰戈?duì)栐f：“只有經(jīng)過地獄的磨煉，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量?！蔽覀儾粫?huì)輕言放棄。是水手就要搏擊風(fēng)浪，是雄鷹就要展翅飛翔！我們始終都充滿自信。將有一天，我們都將在藍(lán)空中振翅翱翔，高考的考場就是我們起飛的平臺(tái)。我們?nèi)w高三（5）班必會(huì)攜手共進(jìn)，一同拼搏！

對(duì)待高考，我們承諾：在思想上，力求進(jìn)步；

態(tài)度上，端正嚴(yán)謹(jǐn)；

心理上，不驕不躁；

行動(dòng)上，認(rèn)真刻苦；

我們的目標(biāo)是崇尚一流，追求卓越，再創(chuàng)輝煌！

高三（6）班決心書

光陰荏苒，物換星移，兩年的光陰再指尖悄然滑過。高中的歲月，只有300天了，我們站在人生的轉(zhuǎn)折之處，如果以前學(xué)習(xí)不夠努力，不夠勤奮，不要再后悔，如果你為錯(cuò)過月亮而流淚，你也將錯(cuò)過群星了。

未來的300天，時(shí)間緊張，任務(wù)艱巨，當(dāng)希望過得充實(shí)，有收獲，大家共同加油鼓勵(lì)，擬對(duì)聯(lián)于樓上：“有凌云之志，肯懸梁刺股，學(xué)海乘風(fēng)舍我其誰；有踏實(shí)之心，能面壁絕偏，科場折桂非君莫屬?！?/p>

在剩余的日子里，我們好好努力，好好珍惜，如果現(xiàn)在還缺乏自信，缺乏勇氣，那么在接下來的日子，每天對(duì)自己說：“我能行。”并努力嘗試，努力改變。在高三的學(xué)海中，我們將蕩起勤奮的劃槳，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，在心靈燈塔的指引下，搏擊風(fēng)雨，渡過風(fēng)暴，駛向?qū)W海的彼岸。

在這里，請(qǐng)?jiān)试S我們高三（6）班全體同學(xué)表白我們共同的心聲。

人在高三，沒有猶豫，沒有彷徨，美喲迷惘，沒有悔恨，人在高三，我們堅(jiān)韌，我們執(zhí)著，我們奮斗，我們拼搏，一如既往地前進(jìn)，只為堅(jiān)守并實(shí)現(xiàn)心中那個(gè)美麗的夢(mèng)。

我曾用智慧培育理想/我曾用汗水澆灌希望/我曾踏過書山坎坷/我走過的每一步，都是成功的保障！/我發(fā)誓/不負(fù)父母的期盼/不負(fù)恩師的厚望/不負(fù)天賜的智慧/不負(fù)青春的理想/我承諾/不作懦弱的退縮/不作無益的彷徨/我將帶著從容的微笑/去贏得我志在必得得輝煌/一年拼搏，一朝圓夢(mèng)/奮斗三百天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開翅膀/奮斗三百天，讓雄心與智慧在六月閃光。

高三（7）班決心書

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼我們已邁入高三的大門，等待我們著我們的是責(zé)任、是辛苦、是緊張。面對(duì)高三，我們自信，因?yàn)槲覀冩?zhèn)定，高

一、高二我們并沒有虛擲青春，我們已為高三的長跑、沖刺作足了準(zhǔn)備。我們自信，因?yàn)槲覀兣?，一分耕耘、一分收獲，兩者雖不是成絕對(duì)的正比，天才出于勤奮卻是亙古不變的真理。我們自信，因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)無不勝的勇氣和決心。同學(xué)之間的互相幫助是前進(jìn)中的鋪路石，老師的諄諄教誨是岔路口上指明方向的路標(biāo)，我們的汗水將為我們澆開成功的鮮花！

握著沉甸甸的高考接力棒，我們深知前進(jìn)路上的坎坷，卻義無反顧。高考的成功是我們的目標(biāo)，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。我們都堅(jiān)信我們能做到：誠實(shí)守紀(jì)，立志高遠(yuǎn)；腳踏實(shí)地，刻苦鉆研；爭分奪秒，提高效率；臥薪嘗膽，敢于攻堅(jiān)；創(chuàng)造奇跡，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

高三（8）班決心書

在這一段艱苦的路上，我們要勇往直前，努力拼搏，面對(duì)挑戰(zhàn)，永不言棄。我們會(huì)牢記祖國和家鄉(xiāng)人民賦予我們的重任。盡自己最大的努力完成自己的使命。在這最后一年，我們會(huì)用自信的步伐，在路途中留下我們奮斗的印跡。書寫自己的歷史。無論它有多么曲折，我們都會(huì)笑著走過，在明年的六月，我們的笑容會(huì)更燦爛，因?yàn)槲覀儗⒂米约旱男袆?dòng)實(shí)現(xiàn)今天的誓言。

高三（9）班決心書

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：

大家好！

今天，我們終于可以大聲的說：“我們高三了?！笔堑?，我們迎來了充滿挑戰(zhàn)，辛苦卻又充實(shí)的一年。上屆高三留下的成績是可喜的，是輝煌的。高三（9）班，這個(gè)曾經(jīng)讓我們仰望的稱號(hào)，不僅閃爍著光芒，還代表著重任，我們新的高三（9），也將會(huì)無愧于這個(gè)曾經(jīng)震驚蘇州和新疆的名字。

高三有數(shù)不清的作業(yè)，數(shù)不清的考試。不是為了誰，只為了心中的夢(mèng)。成天的繁忙與大量的作業(yè)，我們不敢也不能懈怠。人們常說高三太累，太辛苦，但我們認(rèn)為值，因?yàn)槲覀兡贻p，年輕就應(yīng)該多流些漢，年輕就應(yīng)該勇往直前；因?yàn)槲覀冸x夢(mèng)越來越近了。每一天每一天的堅(jiān)持，每一次每一次的沖鋒，每一滴每一滴的汗水，積累成了最后成功的果實(shí)。同學(xué)們，讓我們喝彩吧，為我們即將面對(duì)的高三而喝彩，不管有多苦，有多累，那都會(huì)是我們一生難忘的歲月，讓我們一起奮斗，讓我們一起拼搏，讓我們一起堅(jiān)持，迎接那個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的六月，下面高三（9）班宣誓：

在這神圣的時(shí)刻，在這莊嚴(yán)的大廳，我們以青春的名義，向母校莊嚴(yán)宣誓：不負(fù)父母的期盼，不負(fù)老師的厚望，不負(fù)青春的理想！我們承諾：

誠實(shí)守信，立志高遠(yuǎn)；腳踏實(shí)地，刻苦鉆研；不驕不躁，頑強(qiáng)拼搏；持之以恒，奮斗一年！

決戰(zhàn)高考，我會(huì)成功；決戰(zhàn)高考，我們成功！

高三（10）班決心書

光陰荏苒，仿佛一瞬間高三就如期而至，激動(dòng)抑或是喜悅，我想更多的則是我們肩上不可推卸的責(zé)任。

掐指算來，來蘇州已有3個(gè)春秋了，三年來，蘇州市領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷，一次次讓我們感受到家的溫馨，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師淳淳善誘的教誨更讓我們受益終身。面對(duì)如此巨大的關(guān)懷我們無以為報(bào)，只有將這些化為我們學(xué)習(xí)道路上不竭的動(dòng)力，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力拼搏，在明年高考中，取得優(yōu)異成績，為母校爭光，不辜負(fù)祖國和家鄉(xiāng)人民的殷切希望。為此，我們鄭重宣誓。

高三（11）班決心書

我將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度書寫歷史；我將用激昂的斗志奏響樂章；

我將用拼搏的精神鑄就輝煌！

告別昨日的頹喪，我揚(yáng)起希望；

告別昨日的散漫，我打造理想；

面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，我從容不迫；

面對(duì)生活中的挫折，我勇往直前；

在高三的學(xué)習(xí)生活中，我將做到：

敢于拼搏，用不懈整取進(jìn)步；

自強(qiáng)不息，用汗水澆灌理想；

超越自我，用奮斗放飛希望；

永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

讓青春綻放最美麗的光芒！

第五篇：高三決心書

高三決心書范文3篇

鶯鳴翠轉(zhuǎn)，飛雁徘徊。我們寒窗苦讀十余年，夙興夜寐，耕耘不輟，心中早已插上翅膀的夢(mèng)，正期待我們放飛，在桴鼓陣陣，金戈錚錚的戰(zhàn)場中，為了更好地挖掘我們的潛力，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，我們決心做到以下幾點(diǎn)：

1、把握基礎(chǔ)知識(shí)，從根本抓起。

2、勤學(xué)狠干，學(xué)會(huì)找出時(shí)間空隙，多多學(xué)習(xí)。

3、不焦不燥，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營。

4、與老師密切配合，向四十五分鐘要效益。

5、努力開展有益活動(dòng)，既舒緩身心又能使大腦隨時(shí)保持激活狀態(tài)。

成功不是將來才有的！而是從決定做的那一刻持續(xù)累積而成的。我們的未來不是夢(mèng)，我們相信高考，一顆顆明星將在高三（11）班誕生！

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“高考”牽動(dòng)著億萬人的心，是人生最重要的一次抉擇。我們略帶忐忑地升入高三，而我們?cè)趺磿?huì)不懂，因?yàn)槟庆覀円苍坦倾懶?。我們深深呼吸——有一點(diǎn)兒緊張。想這好比一個(gè)征程，注定是漫長而艱辛的。高三（5）班的我們已做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備在這漫長而艱辛的生活中堅(jiān)持到底，決不放棄。我們決心開始要向人生的理想作一次真正的沖擊。

接下來，我們決心做到遵守紀(jì)律，遠(yuǎn)離“三閑”，全心學(xué)習(xí)。

1、我們要做到3+4“不”：不遲到、不曠課、不早退；上課不睡覺、不看課外書、不閑聊、不聽耳機(jī)。

2、我們要做到心中只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

總之，我們有心，我們能行走，不管什么的什么，我們要作一次讓人意想不到、大有驚訝的飛躍。

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某中學(xué)高三（13）班全體學(xué)生高考決心書

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

今天，我們來自八閩大地的學(xué)子相聚在一起，再次經(jīng)歷高三的風(fēng)雨霜雪，這是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我們又一次站了過來，重新站在高考的起跑線。

回想昨天，我們?cè)?jīng)在課堂上發(fā)憤苦讀，忘我拼搏，怎樣的廢寢忘食，惜時(shí)如金，但高考的結(jié)果卻是讓人如披寒冰，天空是灰色的，所有的夢(mèng)象肥皂泡一樣破滅了。如今，我們選擇了立人學(xué)校，我們看到了地平線上的曙光。

高三（14）班，一個(gè)溫暖的“家”，在這里，我們互相幫助，相互關(guān)心，親如兄弟姐妹；在這里，我們要嚴(yán)格要求自己尊敬老師，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，創(chuàng)建一個(gè)文明向上的班級(jí)；營造一個(gè)良

好的學(xué)習(xí)氛圍；在這里，我們擁有一個(gè)清靜、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；樹木成蔭、花香飄逸，教室寬敞、明亮，是個(gè)理想的學(xué)習(xí)天堂；在這里，我們的老師辛勤工作，無私奉獻(xiàn)，有崇高的師德和過硬的教學(xué)本領(lǐng)。為此，我們對(duì)未來充滿希望，我們看到的天空不再陰暗，而是晴朗的藍(lán)天。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在沖刺高考的路上，我們滄海拾貝，刻苦學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，決不言敗，我們要披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，走出陽光大道。

“好風(fēng)憑借力，送我上青云”我們堅(jiān)信，用我們頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念，在老師的精心指導(dǎo)下，我們會(huì)在高考的大潮中，站立潮頭，成功地搏擊風(fēng)浪，譜寫高考人生壯麗篇章。

某中學(xué)高三（6）班全體學(xué)生高考決心書2017高三決心書（4）| 返回目錄

某中學(xué)高三（6）班全體學(xué)生高考決心書

高三緊張而繁忙的學(xué)習(xí)，隨著秋風(fēng)無聲地飄進(jìn)了我們的生活，面對(duì)高三這

扇冷峻的門，大家不禁惶惶然，高三（7）班的同學(xué)們，你退卻了嗎?馬丁?路德?金曾說：“在這個(gè)世界上，沒有人能夠使你償?shù)瓜?，如果你自己的信念還站立的活?！敝灰行拍?，并為之努力下去，成功就不會(huì)拒絕你。

如果說高三是地獄，我們要有在地獄里仰望天堂的達(dá)觀。

如果說高三是火爐，我們要有在烈火中擁抱光明的勇氣。

我們今后將以高三（8）班為對(duì)手班級(jí)。

枕戈待旦，立馬昆侖。

某中學(xué)高三（9）班全體學(xué)生高考決心書

某中學(xué)高三（3）班全體學(xué)生高考決心書

高三百日信心書

某中學(xué)高三（5）班全體學(xué)生高考決心書

某中學(xué)高三（7）班全體學(xué)生高考決心書

某中學(xué)高三（6）班全體學(xué)生高考決心書

2014高三學(xué)習(xí)決心書

高三百日決心書

2011高三學(xué)生高考決心書

高三學(xué)生高考決心書