第一篇：把下列句子改寫成夸張句

把下列句子改寫成夸張句。

（1）考場(chǎng)上很安靜。（2）寒風(fēng)吹到臉上很痛。

（3）天氣太熱了，簡(jiǎn)直叫人受不了。（4）他家的住房太小了。

1.北風(fēng)吹在臉上很痛?！憋L(fēng)吹在臉上痛得像刀割是的

2.他又高又瘦，一副營(yíng)養(yǎng)不良的樣子。——他又高又瘦像一根竹竿，一副營(yíng)養(yǎng)不良的樣子。3.我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到山間長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布。——我們?cè)谖謇镏饩湍芸吹缴介g長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布。1屋子里真冷啊！2雨下得真大呀！

1、屋子里冷得連空氣都快結(jié)成冰了。

2、天像裂開(kāi)了無(wú)數(shù)道口子，暴雨匯成瀑布，朝大地傾瀉下來(lái) 3.天氣很熱，簡(jiǎn)直叫人受不了

天氣很熱，簡(jiǎn)直要把人蒸熟了

4.他十分憤怒。

他憤怒得牙都咬碎了。他高興得快要瘋了。5.這個(gè)地方很小，不能踢足球。

這個(gè)地方才巴掌大，不能踢足球。2.我用極快的速度做完作業(yè)

我用迅雷不及掩耳的速度做完作業(yè).3.我很快把這本書看完了

我用火箭般的速度把這本書看完了.4.我那個(gè)紅色的新書包上繡著一朵美麗的山茶花

(2）大廳里安靜極了.我那個(gè)紅色的新書包上繡著一朵美麗到可以把蝴蝶引來(lái)的山茶花(2）大廳里安靜極了,連一根針掉到地上都能聽(tīng)到.2、主席臺(tái)上響起了掌聲。

3、廣場(chǎng)上的人多極了。

4、桂花開(kāi)了，很遠(yuǎn)的地方都能聞到香味。

1、他跑得很快。

2、教室里非常安靜。

3、今晚的月亮可真亮。

4、我們小學(xué)就要畢業(yè)了。

5、他很興奮。

6.、這地方可真吵。

7、.明明的爸爸長(zhǎng)得好矮。

8、.潤(rùn)揚(yáng)長(zhǎng)江大橋可真寬啊。

9、.天安門廣場(chǎng)可真大。

10、教室里傳出一陣陣歡笑聲。

11、桂花開(kāi)了，很遠(yuǎn)就能聞到香味。

12、她的心眼很小。

13、這個(gè)房間很小。

14、我等你很久了，你才來(lái)。

15、聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都很高興。

16、今天太陽(yáng)真大，外面很熱。17.廣場(chǎng)上的人很多。18.禮堂響起掌聲。19.小明房間很小。

20.小女孩穿的那雙鞋子實(shí)在太大了。

21.她說(shuō)話很快。22.寒風(fēng)吹在臉上,很痛.(帶有夸張的比喻句)

第二篇：把下列句子改寫成第三人稱轉(zhuǎn)述句

把下列句子改寫成第三人稱轉(zhuǎn)述句

1、爸爸對(duì)我說(shuō):“我今天加班,晚上要晚些回來(lái)。”

2、爸爸說(shuō)：“小甜病了，我會(huì)不知道嗎？”

3、美麗的姑娘說(shuō)：“我是智慧的女兒?！?/p>

4、.桑娜對(duì)漁夫說(shuō):“咱們的鄰居西蒙死了,她死得很慘.”

5、姑娘對(duì)孩子們說(shuō):“我可以喝井里的水嗎?”

6、媽媽高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“咱們的兒子考試得了雙百！”

7、我問(wèn)外公：“這不是您最寶貴的畫嗎？”

8、老師說(shuō)：“明年我教五年級(jí)?！?/p>

9、媽媽對(duì)小東說(shuō)：“今晚我加班，你先自己回家?！?/p>

10、張童說(shuō)：“我一定要堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉?！?/p>

第三篇：改寫成夸張句

改寫成夸張句

一、擴(kuò)大夸張 ：

為了達(dá)到生動(dòng)幽默效果,我們往往人為拔高事物特點(diǎn),使之更高,更強(qiáng),更快,更多,甚至達(dá)到排山倒海、翻天覆地的神奇效果.我們先看《景陽(yáng)岡》中夸張手法的運(yùn)用：“大蟲見(jiàn)掀他不著,吼一聲,就像半天里起了個(gè)霹靂,震得那山岡也動(dòng)了.”課文把老虎的吼聲惟妙惟肖地寫出來(lái)了.這種在古詩(shī)中我們經(jīng)常能看到它的蹤跡；“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天.” “三萬(wàn)里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天.”例如在《我能行》中,“我捋起袖口,將鍋湊到水龍頭,沖滿水,然后張開(kāi)“如來(lái)神掌”先給它來(lái)一招“倒轉(zhuǎn)乾坤”,再來(lái)招“天昏地暗”,最后來(lái)個(gè)“蕩氣回腸”.一番折騰,累得我“氣喘如牛”.”

二、縮小夸張

縮小夸張與擴(kuò)大夸張相反,這類夸張是故意把一般事物往小處說(shuō),使之更低、更弱、更慢、更少,達(dá)到數(shù)倍縮小作用.如“教室里靜得連根針掉在地上也聽(tīng)得到.”就是縮小夸張的使用.又如毛主席在《長(zhǎng)征》中寫道：“五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸.”把五嶺山、烏蒙山分別視為細(xì)浪、泥丸,藐視它的小,突出紅軍的高大光輝形象.許多影視、文學(xué)作品大量地使用縮小夸張,甚至把人縮小成比螞蟻還小的人,從而展開(kāi)神奇的故事.三 時(shí)間夸張

故意把后出現(xiàn)的事物說(shuō)是先出現(xiàn)的,或者把先出現(xiàn)的事物說(shuō)成后出現(xiàn)的.這樣表面上看不合理,但通過(guò)夸張渲染,使內(nèi)容得到強(qiáng)調(diào).例如：李醫(yī)生給人看病,藥房沒(méi)開(kāi),病就好了三分.強(qiáng)調(diào)了李醫(yī)生的醫(yī)術(shù)高明.按要求寫句子。

校園里的花凱德很旺改寫成夸張句

校園里的花開(kāi)得旺盛,放眼望去,好像是花海一樣

第四篇：把下列句子改為夸張句

把下列句子改為夸張句

1、他家很窮。他家里一貧如洗。

2、他很生氣。他火冒三丈。他怒發(fā)沖冠。

3、這棵樹(shù)真大。這棵樹(shù)直沖云天。

4、這個(gè)足球場(chǎng)很小。這個(gè)足球場(chǎng)只有巴掌大。

5、教室里很安靜。教室里靜得連一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)。

6、禮堂里人真多。禮堂里人山人海。

7、這花很香。這花十里飄香。

8、我很高興。我高興得一蹦三尺高。

9、這天氣很熱。這天氣真熱，我都快烤熟了。

10、爆炸的聲音很大。爆炸的聲音震耳欲聾。

11、他很小的一個(gè)官，卻趾高氣揚(yáng)。他芝麻大的一個(gè)官，卻趾高氣揚(yáng)。

12、這里的花兒真多。這里是花的海洋。

13、寒風(fēng)吹到臉上很痛。寒風(fēng)吹到臉上比刀割還疼。

第五篇：把下列句子改為夸張句

把下列句子改為夸張句

1、他家很窮。他家里一貧如洗。

2、他很生氣。他火冒三丈。他怒發(fā)沖冠。

3、這棵樹(shù)真大。這棵樹(shù)直沖云天。

4、這個(gè)足球場(chǎng)很小。這個(gè)足球場(chǎng)只有巴掌大。

5、教室里很安靜。教室里靜得連一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)。

6、禮堂里人真多。禮堂里人山人海。

7、這花很香。這花十里飄香。

8、我很高興。我高興得一蹦三

尺高。

9、這天氣很熱。這天氣真熱，我都快烤熟了。

10、爆炸的聲音很大。爆炸的聲音震耳欲聾。

11、他很小的一個(gè)官，卻趾高氣揚(yáng)。他芝麻大的一個(gè)官，卻趾高氣揚(yáng)。

12、這里的花兒真多。這里是花的海洋。

13、寒風(fēng)吹到臉上很痛。寒風(fēng)吹到臉上比刀割還疼。

14、考場(chǎng)上靜得很。

15、他十分憤怒。

16、小明家的房屋很小。

17、天氣太熱，簡(jiǎn)直叫人忍不住。

二、陳述句變反問(wèn)句：

1、不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績(jī)。不好好學(xué)習(xí)，怎么能取得好成績(jī)呢？

2、對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問(wèn)。

對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們?cè)趺茨懿宦劜粏?wèn)呢？

3、犯了錯(cuò)誤但不敢向老師、同學(xué)承認(rèn)，這不是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)有的態(tài)度。

犯了錯(cuò)誤但不敢向老師、同學(xué)承認(rèn)，這難道是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)有的態(tài)度嗎？

4、我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。

我們?cè)趺茨芤驗(yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)呢？

難道我們能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)嗎？

5、我們不能被困難嚇倒。我們?cè)趺茨鼙焕щy嚇倒呢？ 難道我們能被困難嚇倒嗎？

難道我們的人民不是最可愛(ài)的嗎？

難道這不是偉大的奇觀嗎？

難道我們不應(yīng)該感激父母的養(yǎng)育之恩嗎？ 你真不應(yīng)該遲到。難道你應(yīng)該遲到嗎？

這真是一件令人遺憾的事情。

難道這不是一件令人遺憾的事情嗎？

三、反問(wèn)句變陳述句：

1、不耕耘怎么有收獲？不學(xué)習(xí)怎會(huì)有知識(shí)？

不耕耘不會(huì)有收獲，不學(xué)習(xí)不會(huì)知識(shí)。

2、肺結(jié)核病人躺在床上呻吟的時(shí)候，他怎么會(huì)想到使他生病的就是那個(gè)在馬路上隨便吐痰的人呢？

肺結(jié)核病人躺在床上呻吟的時(shí)候，他不會(huì)想到使他生病的就是那個(gè)在馬路上隨便吐痰的人。