第一篇：觀《復(fù)興之路》和《大國崛起》有感

觀《復(fù)興之路》和《大國崛起》有感

如今中國正處在發(fā)展和復(fù)興的道路上，雖然發(fā)展迅速，但也不乏磕磕絆絆。所以我們要汲取前人或者他人的前車之鑒，才能盡量避免在發(fā)展道路上犯錯(cuò)。

讓我們比較日美個(gè)國家的發(fā)展歷程，從它們的歷程中來尋找探索 我們中華民族的前進(jìn)道路和發(fā)展方向。

首先，來看看與我們一衣帶水的島國鄰居——日本的發(fā)展史。19世紀(jì)中葉，美國的堅(jiān)船利炮轟開了緊鎖國門幾個(gè)世紀(jì)的日本，脅迫其簽訂了不平等的《神奈川條約》。隨后歐洲各列強(qiáng)紛紛對日本進(jìn)行各種侵略，日本被迫簽訂一系列不平等條約。外部壓力成為日本國內(nèi)部變革的動(dòng)力。1868年，明治維新正式開始。在“求知識于世界”的維新綱領(lǐng)指導(dǎo)下，日本派出由政府高官組成的使節(jié)團(tuán)到歐美各國考察。此后，日本開始了國家工業(yè)化：推進(jìn)殖產(chǎn)興業(yè)、文明開化，開辦大量官營工廠，并大力扶持民營企業(yè)。但是天皇制的寫日憲法，為日本埋下了軍國主義的禍根，隨后的近50年，軍國主義日本對周邊國家發(fā)動(dòng)了侵略，激起了世界人民的反對。原子彈爆炸的蘑菇云結(jié)束了日本軍國主義的迷夢。二戰(zhàn)后的日本，以《和平憲法》為基礎(chǔ)，在美國扶持下，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。在1968年，即明治維新百年之際，成為當(dāng)時(shí)僅次于美國和蘇聯(lián)的世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。1620年，五月花號上的清教徒開始了在新大陸上自治管理的生活。100多年后，由于英帝國強(qiáng)行增稅，殖民地獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)，1776年，北美13個(gè)殖民地宣布成立美利堅(jiān)合眾國，并在1787年制定了對美國發(fā)展影響深遠(yuǎn)的成文憲法，建立起中央政府。此時(shí)，大量移民帶來了歐洲最先進(jìn)的技術(shù)成果，迅速完成了第一次工業(yè)革命。美國快速發(fā)展，但制憲會議上懸而未決的奴隸制問題，最終在1860年導(dǎo)致了南北戰(zhàn)爭的發(fā)生。林肯總統(tǒng)帶領(lǐng)北方打贏了這場維護(hù)國家統(tǒng)一的戰(zhàn)爭，中央政府也由此逐漸壯大。在政府推動(dòng)下，歷時(shí)一個(gè)多世紀(jì)的西進(jìn)運(yùn)動(dòng)成果斐然。此后，愛迪生將美國率先帶入電氣時(shí)代，對發(fā)明和創(chuàng)新的制度性保障成為這個(gè)國家源源不斷的發(fā)展動(dòng)力。19世紀(jì)末，美國成為世界第一大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。這個(gè)年輕的國度已站在第二次工業(yè)革命的潮頭。1929年，波及全球資本主義國家的經(jīng)濟(jì)危機(jī)來臨，美國損失慘重。羅斯?？偨y(tǒng)加大了政府管理經(jīng)濟(jì)的力度，通過一系列新政措施，使美國逐步走出困境，也由此開創(chuàng)了看得見的手和看不見的手共同作用于經(jīng)濟(jì)的混合經(jīng)濟(jì)模式。第二次世界大戰(zhàn)成為美國歷史新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，美國在政治、經(jīng)濟(jì)、科技、軍事等方面都成為世界第一強(qiáng)國，并由此開始主導(dǎo)世界。

回顧500余年來九大國發(fā)展的歷程，思考大國崛起的關(guān)鍵因素。我想，單一的因素一定是片面的、錯(cuò)誤的，但我認(rèn)為有一些共同的因素卻值得我們關(guān)注：國家要興旺、要強(qiáng)盛，必須要形成一個(gè)統(tǒng)一的力量、強(qiáng)大的民族凝聚力、重視思想文化的繁榮、重視科學(xué)和教育、建立起適合本國國情的政治經(jīng)濟(jì)制度、善于學(xué)習(xí)但絕不簡單模仿別國的道路。

對于理想的大國，我想每個(gè)人都有自己的夢想，所以，關(guān)于大國的話題，也許是一個(gè)永遠(yuǎn)無法窮盡的討論，還有更多、更大的責(zé)任留給我們當(dāng)代的大學(xué)生去承擔(dān)，去完成。我們或許不知道21世紀(jì)的變化將把大國帶向何方，但有一點(diǎn)是我認(rèn)為是可以肯定的：建立長久和平、共同繁榮的和諧世界，將是人類共同努力的方向。大國的崛起靠的是科技，國與國之間的較量說到底就是國民素質(zhì)的較量，是人才的較量。國家加強(qiáng)科學(xué)文化教育的同時(shí)，我們當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，努力成為對國家、人民有貢獻(xiàn)的人才。

第二篇：觀《大國崛起》,展望中華復(fù)興之路

觀《大國崛起》，展望中華復(fù)興之路

自從開始了黨校的學(xué)習(xí)后，覺得自己身上肩負(fù)著重大的責(zé)任，不自禁的想為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。但是，中華的偉大復(fù)興不是一日之功，需要我們借鑒西方發(fā)達(dá)國家發(fā)展興盛的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要吸取他們在發(fā)展的過程中的失誤與不足，取其精華，去其糟粕，為我中華的偉大復(fù)興所用。

央視拍攝的大型紀(jì)錄片《大國崛起》雖然以前早已看過，但是只是當(dāng)作一般歷史知識來看，但是，現(xiàn)在經(jīng)過黨校的學(xué)習(xí)，思想上有了一定的變化。現(xiàn)在從頭來看，覺得它所講述的歷史已不簡簡單單是單純的歷史，慘痛的歷史教訓(xùn)。

自15世紀(jì)新航路的開辟以來，人類社會的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的階段，原先相互隔絕的世界開始真正意義上地連成了一個(gè)整體，互認(rèn)識和了解，也展開了相互的競爭。在近現(xiàn)代以來的世界舞臺上，在不同的歷史時(shí)期先后登場，對人類社會發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。性大國”，不是人口和面積意義上的大國，而是在歷史“成為全世界的歷史”之后出現(xiàn)的具有全球性影響的國家。它們是：德國、日本、俄羅斯、美國。

由于時(shí)間所限，現(xiàn)在我只看了前六集。感到收獲頗豐，感悟深刻。

歐洲的伊比利亞半島上，有兩個(gè)面積不大的國家年前，他們相繼成為稱雄全球的霸主，勢力范圍遍及歐洲、亞洲、非洲和美洲。那么，究竟是什么力量推動(dòng)小小的伊比利亞半島征服海洋、個(gè)多世紀(jì)呢？我查閱了關(guān)于西班牙和葡萄牙的歷史，是從被征服開始的”。從公元前11世紀(jì)到公元半島上戰(zhàn)火連綿不斷，這塊土地曾先后被羅馬人、活在這塊土地上的人們一刻也沒有停止同入侵者的抗?fàn)?，以清晰地感受到那種仿佛根植于基因中的追求刺激、喜歡冒險(xiǎn)的豪情。達(dá)伽馬、迪亞士、麥哲倫以及哥倫布這些為時(shí)人所敬仰的航海先驅(qū)們，流淌的冒險(xiǎn)的血液，義無反顧的投入到了對新世界的探索與開辟的征途中，新大陸不是歷史的偶然，而是時(shí)代的必然。大陸需要人來喚醒。環(huán)球航行的勝利結(jié)束，世界的是一個(gè)騰飛。

尼德蘭革命后，荷蘭成為西歐第一個(gè)民主國家，發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)來追逐荷蘭人自己的“小國大業(yè)”而是寶貴的前人經(jīng)驗(yàn)和彼此隔膜的世界各國開始相有九個(gè)國家它所說的“世界葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、但就僅僅是這前六集所講述的就讓我——葡萄牙和西班牙。五百進(jìn)而主宰世界長達(dá)一我驚奇的返現(xiàn)，原來“征服11世紀(jì)的兩千多年中，伊比利亞日耳曼人和摩爾人征服。而生直到今天，我們依然可憑著自己身體里所發(fā)現(xiàn)封閉的世界需要有人來聯(lián)系，沉睡的雖然付出了生命的代價(jià)，但是它留給開始運(yùn)用強(qiáng)大的國家機(jī)器來的夢想但是，狹小的國土面積，匱乏的自然資源成為國家面前的難題。但是，伊比利亞半島的先驅(qū)們已經(jīng)開辟出了去國門之外尋找發(fā)展的道路，踩著前人的足跡上，荷蘭人民開始了自己的探索。終于，在遙遠(yuǎn)的東方，他們尋找到了自己的發(fā)展原料地與市場。于是，一個(gè)橙色的巨人迅速的在西歐崛起。

在大不列顛島上，剛剛完成資產(chǎn)階級革命的英國，在混亂了近一個(gè)世紀(jì)之后，也開始尋找振興國家的道路。1588年徹底擊潰西班牙的無敵艦隊(duì)已逾百年，在整整一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間里，英國一方面調(diào)整內(nèi)部制度，一方面積極對外擴(kuò)張。百年時(shí)間的積蓄之后，英國人開始釋放自己的能量。增長，商業(yè)和手工工業(yè)迅猛發(fā)展，妮紡紗機(jī)、飛梭、蒸汽機(jī)等象征新時(shí)代到來的發(fā)明的相繼誕生，世界各地的“米字旗”相繼豎起，日不落帝國的光輝籠罩全球。海峽對岸的法蘭西，1789國大革命的序幕，1989年8月，從巴黎傳出了“自由、平等、博愛”的聲音，響徹整個(gè)歐洲。連續(xù)多年的戰(zhàn)爭，擴(kuò)張受到了周邊國家的強(qiáng)烈抵抗。拿破侖的《民法典》永遠(yuǎn)的征服了西歐。法蘭西人民在經(jīng)過革命的洗禮后，開始為自己的國家醫(yī)治戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷，一個(gè)嶄新的法蘭西逐漸清晰了。在這些發(fā)達(dá)國家發(fā)展的歷史中，國家卻成為了“大國”，而我們偉大的中華民族，卻現(xiàn)在仍然站在發(fā)展中國家的行列，我們走向發(fā)展的道路在哪里？縱觀各國發(fā)展歷史，我們可以從中總結(jié)出各國的經(jīng)驗(yàn)。地處地中海與大西洋的交匯處，新航路的開辟為兩個(gè)國家?guī)砹撕Ｑ髸r(shí)代，始資本。英國，作為西歐島國，海洋交通更為發(fā)達(dá)，伊麗莎白女王對英國進(jìn)行的改革以及鼓勵(lì)對外貿(mào)易、探險(xiǎn)等政策，時(shí)，也為帝國的崛起帶來了大量的資源與資本。法國，自視教育，注重對人本身的發(fā)展，歐洲帶來了光明，中世紀(jì)的烏云隨著大革命的炮聲煙消云散，代。德國，同樣重視教育，早在普魯士時(shí)代，國王就大力鼓勵(lì)發(fā)展科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域的教育，從思想上開啟民智。站在新世紀(jì)國家轉(zhuǎn)型前沿的中國，應(yīng)當(dāng)以何種方式來面對挑戰(zhàn)、迎接機(jī)遇，進(jìn)一步發(fā)展我們的國家，振興我們的民族？無疑，之本，只有教育是使中國真正強(qiáng)大的根本。學(xué)來戰(zhàn)勝保守、停滯的思想，使整個(gè)中華民族站在時(shí)代的前沿，光榮革命前后的英國，對外貿(mào)易成為越來越重要的國計(jì)民生。

7月14日，巴黎人民攻占巴士底獄，拉開了法終于使拿破侖登上了法蘭西的王座，西歐各國的聯(lián)合，摧毀了拿破侖的鐵騎，我們不得不思考些問題。

加之人民的冒險(xiǎn)與探索精神，為本國的進(jìn)一步發(fā)展積累了雄厚的原極大地激發(fā)了英國人對外界的探索欲的同

借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)。大力發(fā)展對于廣大人民的教育，人口大量隨著珍但是對外但是

為什么那些小小的西班牙、葡萄牙兩國，13世紀(jì)以來便十分重啟蒙運(yùn)動(dòng)為整個(gè)歐洲迎來了新的時(shí)教育是立國用科全方位的開發(fā)民

年海洋交通十分便利，因此它成了啟蒙運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地，智。人民是歷史的創(chuàng)造者，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，人民是推動(dòng)國家繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力載體。加大加強(qiáng)對于教育的力度，是中華民族生生不息，迅速發(fā)展的決定因素。

作為新時(shí)代的大學(xué)生，要把振興中華民族作為己任，應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，開動(dòng)腦筋，創(chuàng)新思想，為中華民族的崛起發(fā)一分光，出一點(diǎn)熱。

第三篇：大國崛起與復(fù)興之路

附大國崛起與復(fù)興之路

大國崛起與復(fù)興之路

歷史的意義——了解過去，掌握現(xiàn)在，預(yù)測未來。

第 一 集 海洋時(shí)代（葡萄牙 西班牙）——15-16世紀(jì) 地理大發(fā)現(xiàn)

第 二 集 小國大業(yè)（荷蘭）——17世紀(jì) 資本的力量成立了第一個(gè)股票交易所 第 三 集 走向現(xiàn)代（英國·上）——17世紀(jì)中 光榮革命 強(qiáng)盛于葡西列國

第 四 集 工業(yè)先聲（英國·下）——17世紀(jì)后 第一次工作革命 工業(yè)時(shí)代到來 第 五 集 激情歲月（法國）——1789 法國大革命 拿破侖反戰(zhàn) 伏爾泰 戴高樂 第 六 集 帝國春秋（德國）——1871 德國統(tǒng)一 俾斯麥 完成第二次工作革命 第 七 集 百年維新（日本）——1871 明治變革 澀澤榮一 巖倉使節(jié)團(tuán)出訪歐美 第 八 集 尋道圖強(qiáng)（沙俄）——1713 彼得大帝沙皇改革 葉卡捷琳娜 托爾斯泰 第 九 集 風(fēng)云新途（蘇聯(lián)）——1917 十月革命 列寧 斯大林 農(nóng)業(yè)向工業(yè)

第 十 集 新國新夢（美國·上）——1776 五月花公約 獨(dú)立宣言 華盛頓 林肯 第十一集 危局新政（美國·下）——南北戰(zhàn)爭 愛迪生 1羅斯福2 石油 華爾街 第十二集 大道行思（結(jié)篇）——民主制度+政治穩(wěn)定+經(jīng)濟(jì)強(qiáng)大+思想文化（核心）第一集 千年局變：1840年---1911年 英國 1840鴉片戰(zhàn)爭（南京條約）1860英法聯(lián)軍入清（圓明園）1894甲午戰(zhàn)爭（日本）1898戊戌變法（康有為）1900八國聯(lián)軍（辛丑條約）1911辛亥革命（孫中山）摧毀封建專制制度。

第二集 崢嶸歲月：1912年---1949年 辛亥革命（袁世凱）1919五四運(yùn)動(dòng)（中日二十一條）1921中國共產(chǎn)黨誕生（馬克思主義）1927大革命失?。▏顸h清共）1936長征結(jié)束 1937抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線 1945日本投降 1949建立了新中國 第三集 中國新生：1949年---1976年 社會主義制度 土地改革與計(jì)劃經(jīng)濟(jì) 1950抗美援朝 1952周恩來訪蘇（獲得蘇援）1953-1956第一個(gè)五年計(jì)劃提前完成 1958-1960大躍進(jìn)（蘇聯(lián)退出支援）1966-1976年文化大革命（但外交取得成就）第四集 偉大轉(zhuǎn)折：1976年---1989年 小平改革開放 農(nóng)村改革與商品經(jīng)濟(jì) 1976粉碎四人幫 1978十一屆三中（改革）1982建設(shè)中國特色社會主義 1983特區(qū)經(jīng)濟(jì) 1984十二屆三中（商品）1987一中心兩基本點(diǎn) 1989通脹問題（南方談話）第五集 世紀(jì)跨越：1989年---2002年 1992社會主義市場經(jīng)濟(jì)（十四大，浦東開發(fā)）中國制造（發(fā)生通脹膨脹）1996實(shí)現(xiàn)軟著陸（國企改制）1997對抗亞洲金融危機(jī) 1998抗洪 2001加入世貿(mào) 2002三個(gè)代表（十六大）小康社會目標(biāo) 第六集 繼往開來：2002年---2007年 胡錦濤西柏坡之行 2003抗擊非典（載人艦天成功）2005環(huán)保改革（可持續(xù)發(fā)展）青藏鐵路 2006天津?yàn)I海新區(qū) 2007科技發(fā)展 以人為本（醫(yī)改 保改 教改 低保 惠農(nóng) 物權(quán)法）向現(xiàn)代化國家邁進(jìn) 2008 抗震 舉奧 抵抗全球金融危機(jī) 2009區(qū)域經(jīng)濟(jì)開發(fā) 2010世博會……

通常學(xué)習(xí)不斷的提升自我！

第四篇：觀《大國崛起》有感

觀《大國崛起》有感

《大國崛起》是在2006年由中國中央電視臺財(cái)經(jīng)頻道首播的關(guān)于世界大國史的紀(jì)實(shí)影片，詳盡的敘述了葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、俄國（以及蘇聯(lián)）、日本和美國九個(gè)世界級大國相繼崛起過程并總結(jié)了大國崛起的規(guī)律。

總結(jié)出來的崛起規(guī)則有三種：安內(nèi)、海洋、戰(zhàn)爭。典型的由海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展的世界大國是荷蘭，荷蘭人用他們的聰明才智和勇于斗爭的精神及對自由的向往，經(jīng)歷了西班牙的戰(zhàn)爭，走向了富強(qiáng)之路。荷蘭人用他們的經(jīng)歷告訴我們，成為成功者不僅要有一個(gè)智慧的頭腦，還要有一個(gè)勇敢的心。

為什么沒有提到葡萄牙和西班牙呢？ 這兩個(gè)國家都是典型的戰(zhàn)爭國家，只不過是通過海洋而已。他們對美洲人民殘忍的虐待也導(dǎo)致了他們最后的衰落。法國亦是如此，盡管拿破侖在軍事方面是如此的天才，盡管俾斯麥?zhǔn)侨绱说挠袆?chuàng)新精神，他們也無法打敗團(tuán)結(jié)的人民——?dú)缇褪撬熊妵髁x國家和戰(zhàn)爭帝制國家的下場。

從廣義上來說，中國其實(shí)也算一個(gè)由安內(nèi)而崛起的國家?！鞍矁?nèi)”就需要改革，就需要政治斗爭，就需要經(jīng)濟(jì)斗爭，也有可能牽涉到戰(zhàn)爭。最突出的莫過于美國人了，獨(dú)立戰(zhàn)爭、第一次工業(yè)革命、南北內(nèi)戰(zhàn)、第二次工業(yè)革命，美國人終于在二戰(zhàn)結(jié)束后成為了最年輕的經(jīng)濟(jì)大國，站在世界的頂峰，經(jīng)久不衰。這并不是告訴我們只有美國人才會有大國思想、有獨(dú)立精神、有民主精神，我們應(yīng)該從美國人短短兩百年的歷史中感受到他們對自由的渴望，對于世界強(qiáng)國并肩的進(jìn)取精神，對稱霸世界的雄心的自信！

造成今日之老大中國者，則中國老朽之冤業(yè)也；制出將來之少年中國者，則中國少年之責(zé)任也。彼老朽者何足道?彼與此世界作別之日不遠(yuǎn)矣，而我少年乃新來而與世界為緣。使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進(jìn)步未可量也。使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

這就是我們的責(zé)任，這是我們對于中國夢的向往——而我們就應(yīng)該從此付諸行動(dòng)，為中國的崛起而讀書，為中國的崛起而行動(dòng)！

第五篇：觀《大國崛起》有感

《大國崛起》觀后感

在老師建議我們看《大國崛起》的時(shí)候，我還誤以為是電影，對它充滿期待地找老師復(fù)制回去準(zhǔn)備慢慢品嘗，打開后才發(fā)現(xiàn)原來是十二集的紀(jì)錄片，但這并沒有摔壞我的好奇心。此時(shí)，一大堆問題出現(xiàn)在我的腦海中，有哪些大國呢？中國是怎么崛起的呢？這個(gè)紀(jì)錄片為什么要記錄大國的崛起呢？

據(jù)記載《大國崛起》是我國第一部以世界性大國的強(qiáng)國歷史為題材攝制的大型電視紀(jì)錄片,對葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯和美國等九個(gè)大國相繼崛起的過程，并總結(jié)了大國崛起的規(guī)律。而大國的崛起是依靠科技，創(chuàng)新的活力，國民素質(zhì)和人才的較量，反之將會被歷史淘汰。那為什么中國沒有被列入大國的行列中？ 整部紀(jì)錄片下來，里面所講的九個(gè)國家中有七個(gè)都是依靠工商業(yè)發(fā)展起來的，有的甚至還依靠工商業(yè)成為工業(yè)大國和商業(yè)大國，這令我陷入沉思。17世紀(jì)，荷蘭成為海上霸主，是因?yàn)楹商m有有利的地理位置和良好的商業(yè)信譽(yù)，創(chuàng)立了一系列現(xiàn)代金融和商業(yè)制度；英國通過光榮革命，逐步建立起君主立憲制，完成了走向現(xiàn)代社會的轉(zhuǎn)型在相對寬松的社會環(huán)境下，逐步走向了世界舞臺的中心，成為世界上第一個(gè)工業(yè)化國家；而中國仍然處于封建時(shí)代，實(shí)行抑制工商業(yè)發(fā)展的重農(nóng)抑商政策，從多方面限制商人的政治權(quán)利和商業(yè)活動(dòng)，對重要的行業(yè)采取官營；封建皇朝統(tǒng)治者對自己經(jīng)濟(jì)和政治的過分盲目自大，為維護(hù)集權(quán)統(tǒng)治而實(shí)行的閉關(guān)鎖國政策，使得當(dāng)時(shí)的中國既看不到世界形勢的變化，也未能適時(shí)得向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)知識和生產(chǎn)技術(shù)，使中國在世界上逐漸落伍了。

可以說中國之所以不被稱為大國，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的政治制度、思想文化把中國囚禁起來了，根本談不上崛起。所以我們中國要借鑒這些具有全球性影響的國家的發(fā)展，吸收全人類的文明成果，于是產(chǎn)生我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢——“中國夢”。

我們大學(xué)生，作為新時(shí)代的接班人，更應(yīng)該借鑒大國的發(fā)展，提高自身素質(zhì)，為“中國夢”出一份力量，為中國成為大國這個(gè)偉大的目標(biāo)作貢獻(xiàn)。