第一篇：榜樣,在我們身邊之作文指導(dǎo)

《榜樣，就在我身邊》作文指導(dǎo)之教學(xué)設(shè)計(jì)

導(dǎo)入：

同學(xué)們，這節(jié)作文指導(dǎo)課，我們來(lái)找一找身邊的榜樣。在我們身邊，一定有一些在某些方面表現(xiàn)得尤為出色、令人敬佩、敬仰的人，他們就是我們的榜樣。這節(jié)課我們以“榜樣，就在我身邊”（板題）為題寫一篇作文。教學(xué)過(guò)程：

一、文章題目分析

1.大家看看一下題目，這是是哪一類別的文章，此類文章在行文時(shí)有何規(guī)律？

2.寫作的對(duì)象（人物）和目的（中心）是什么？（身邊的人，有故事的人，優(yōu)秀的人，有特點(diǎn)的人，榜樣式的人，中心就是要把他的事跡寫出來(lái)，樹立自己學(xué)習(xí)的方向）

3.文章的主要事件是什么，主人公在事件中扮演什么角色？

好，大家說(shuō)的非常正確。是寫人的記敘文，找出我們身邊值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，向他學(xué)習(xí)，使自己也成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

二、文章中心的確立：

人物的品質(zhì)（中心）：熱心公益 關(guān)心他人 關(guān)心集體 學(xué)習(xí)刻苦 做事認(rèn)真 拾金不昧 尊敬師長(zhǎng) 遵守公德 誠(chéng)實(shí)守信 熱愛勞動(dòng) 堅(jiān)持正義……

三、文章主要事件的選取

1、中心事件的選擇

（1）真實(shí)的事件，最好發(fā)生在身邊。（2）小的事件，可以反映人物品質(zhì)即可。（3）新奇的事件，情節(jié)吸引讀者是最好的選擇。

2、中心人物的確定

（1）身邊的、熟悉的、有特點(diǎn)的、品質(zhì)突出的——你想寫的人是誰(shuí)？

（2）他的年紀(jì)、容貌特點(diǎn)、職業(yè)、與你的關(guān)系。他的品質(zhì)是什么？

3、主要事件過(guò)程的敘述

思考：他曾經(jīng)做過(guò)什么你最難忘的事？

1、事情的時(shí)間、地點(diǎn)、起因、環(huán)境，當(dāng)時(shí)有哪些人物在場(chǎng)？

2、事情發(fā)生時(shí)，周圍的人們是怎樣說(shuō)的，怎樣做的？

3、主人公是怎樣說(shuō)的，怎樣做的？(表情、動(dòng)作、語(yǔ)言)

4、當(dāng)時(shí)我是怎樣做的，怎樣想的？（心理活動(dòng)）

5、事情的結(jié)果是什么？

6、人們的反應(yīng)是什么樣的？

7、怎樣想的？有什么感受？對(duì)他有了哪些看法？

4、事件敘述的技巧 修辭：比喻、夸張、對(duì)比、排比、擬人…… 描寫：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、環(huán)境……

四、文章結(jié)構(gòu)安排 總分總結(jié)構(gòu)

1.開頭：緊扣文章題目，交待寫作對(duì)象及其品質(zhì)（主要人物及中心）、2.事件：與中心密切相關(guān)的主要事件過(guò)程。

3.結(jié)尾：呼應(yīng)開頭扣題，總結(jié)寫作對(duì)象及其品質(zhì)，點(diǎn)明中心。

五、文章開頭結(jié)尾方法 1.開頭方法：

開頭1 人物外貌開頭

提起我們班的班長(zhǎng)，誰(shuí)不翹起大拇指？他虎頭虎腦，胖胖的身子把衣服撐得緊緊的，脖子上老掛著一把閃閃發(fā)亮的鑰匙。他就是我們的班長(zhǎng)王川。

開頭2.人物品質(zhì)開頭

張丹是我的同桌，我的好朋友。一提起她，大家都會(huì)不約而同地說(shuō)，她是個(gè)關(guān)心同學(xué)的好孩子。

開頭

3、人物語(yǔ)言開頭

“嘿，說(shuō)你呢，怎么還不交作業(yè)？大家都等你一個(gè)呢!”一聽這個(gè)又尖又細(xì)的聲音，就知道這是我們的組長(zhǎng)又在收作業(yè)了。開頭4 相關(guān)事件開頭

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”電話又響了，我剛寫了兩個(gè)字又得接電話。哎！又是找媽媽的！我和爸爸都無(wú)可奈何地對(duì)媽媽說(shuō)：“你的電話真多呀！”媽媽無(wú)可奈何地笑笑：“誰(shuí)讓我有四十多個(gè)學(xué)生呢!”

開頭5 回憶式開頭

雖然我轉(zhuǎn)學(xué)已經(jīng)將近一年了，但是一想起和劉老師在一起的日子，就會(huì)想起她那張親切的笑臉。

2.結(jié)尾方法： 結(jié)尾1.含蓄型

我真高興極了，我緊緊抱著爸爸的脖子，為自己有這樣的好爸爸感到驕傲。

結(jié)尾2 感激型

望著媽媽的白發(fā)，我的心理油然而生一種感激之情。是媽媽默默地為我指出了一條做人的路。

結(jié)尾3.自然收尾型

在老師的幫助下，我終于甩掉了落后生的帽子。自于別的方面，你為我的老師吧，現(xiàn)在他又在一邊沖我微笑呢！

結(jié)尾4 總結(jié)中心型

奶奶用這種火熱的心腸溫暖著周圍的每一個(gè)人。我敬佩您這種助人為樂的好品質(zhì)，您真是我的好奶奶。

第二篇：榜樣在我們身邊

黨建信息專報(bào)

芙蓉里東社區(qū)黨支部2014年3月27日

榜樣在我們身邊

不知不覺工作隊(duì)下社區(qū)工作近一個(gè)月了，在這一個(gè)月的時(shí)間里他們的所作所為歷歷在目。

工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，來(lái)自環(huán)衛(wèi)處的副處長(zhǎng)欒紅斌利用個(gè)人關(guān)系聯(lián)系市政養(yǎng)護(hù)

處的工作人員將社區(qū)廣場(chǎng)的照明設(shè)施修善，為社區(qū)老年人夜晚的廣場(chǎng)舞送

來(lái)了一縷陽(yáng)光，社區(qū)老年人拍手稱快。

工作隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)呂新奎剛接手社區(qū)一工作人員的包樓包戶利用社區(qū)召

開樓棟長(zhǎng)會(huì)議上，主動(dòng)聯(lián)系暫時(shí)承擔(dān)樓宇中單元長(zhǎng)，并將他們的聯(lián)系方式

做了更新，為以后的工作開展奠定了基礎(chǔ)。

隨著時(shí)間的推移工作隊(duì)暫放出來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì)會(huì)感染到我們每一個(gè)社

區(qū)工作者，因?yàn)樗麄儗ⅰ霸L民情、惠民生、聚民心”放在了自己的心中，用自己的行動(dòng)詮釋“三民”活動(dòng)的本質(zhì)。

撰稿人：向宇審核人：

主送：團(tuán)結(jié)街街道黨工委辦事處

第三篇：榜樣,就在我們身邊

榜樣，就在我們身邊

在形形色色的生活中，狂熱的追星潮流像沙塵暴一樣地刮過(guò)。許多人認(rèn)為，那樣會(huì)讓我們失去了方向，就像船失去了船舵。其實(shí)，只要我們懷著一顆明亮的心，你會(huì)發(fā)覺：榜樣，就在我們身邊。

曾經(jīng)的我也是一個(gè)超級(jí)星迷?？偸怯X得他們才是我們的榜樣。但自從看到了那一幕后，我深深地感受到：人的魅力往往展現(xiàn)在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)??

那天午后黃昏，我佇立在窗前，欣賞著最后的一抹晚霞，我向著離家不遠(yuǎn)的小斜坡處瞥了一眼，我的目光一下子被那位拉車的老人吸引住了。那位老人黑黝黝的皮膚，瘦得皮包骨，好像只要風(fēng)吹得再大些，他就被吹倒了。在他瘦小的身后卻拉著載著重物的三輪車，骨頭似全都要被掙脫了，單薄的軀體在風(fēng)中搖搖欲墜。我有點(diǎn)同情他，想著要去幫他，可是，眼前的一幕讓我停住了腳。

在斜坡下，一個(gè)穿著時(shí)髦的婦人向前走去，我卻在想：這會(huì)和電視中的情景一樣嗎？一個(gè)漂亮的女人在經(jīng)過(guò)一個(gè)低等的勞動(dòng)者身邊時(shí)，滿臉的不滿和唾棄。她怎么會(huì)伸手幫忙呢？

當(dāng)那個(gè)婦人逐漸接近老人，出乎我意料的是，那個(gè)小婦人悄悄地在后面幫那位老人推車！我看到：老人黝黑的臉上晶瑩的汗水正在往下流，婦人的襯衣也濕透了，她的裙子在破車子后劃了一個(gè)小口，還有些地方被弄臟了。可是，她全然不顧，一步一步地幫助老人推車。夕陽(yáng)的余暉灑在他們的身上，形成了一道美麗的風(fēng)景。

當(dāng)?shù)搅似教沟穆飞蠒r(shí)，婦人正想悄悄離開，老人轉(zhuǎn)過(guò)了身，帶著微笑說(shuō)：“姑娘，我就知道你在幫我，換了以前，我才不會(huì)這么快到呢！謝謝啊！”“啊，不用謝，這只是舉手之勞?！蹦俏恍D人說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走。

我望著天空，黑夜壓過(guò)了最后的那抹晚霞，天空中出現(xiàn)了零零點(diǎn)點(diǎn)的星星在閃爍，好像也在贊嘆。

啊，對(duì)！我為什么追星呢？剛才的婦人不就是最好的明星嗎？ 原來(lái)，榜樣，就在我們身邊。只要懷著一顆純潔、明亮的心，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)更好的榜樣。

第四篇：榜樣就在我們身邊

國(guó)旗講話：榜樣就在我們身邊

最近，只要你漫步學(xué)校走廊，就會(huì)看到各班張貼在教室窗戶、外墻的粉紅色展示紙，一張張可愛的笑臉、一個(gè)個(gè)富有個(gè)性的造型、一段段樸實(shí)真實(shí)的描述，將全校568名 “好少年”的風(fēng)采展現(xiàn)在同學(xué)們面前。駐足欣賞，我們不得不為這些““外國(guó)語(yǔ)學(xué)校好少年”的事跡深深吸引，我們也情不自禁贊嘆：在我們的校園里，處處閃耀著無(wú)數(shù)的榜樣。

他們中間，數(shù)量最多的要數(shù)學(xué)習(xí)有積極性、有進(jìn)取心學(xué)習(xí)標(biāo)兵了。一（10）侯嘉嫻：文靜、好學(xué)、上進(jìn)、不驕傲；二（10）朱心潼：學(xué)習(xí)上盡心，活動(dòng)中盡力、全面發(fā)展；三（6）侯若涵：品學(xué)兼優(yōu)、樂學(xué)善思；四（5）周思妤：酷愛讀書、愛護(hù)公物；四（11）夏心彤：活潑開朗、愛看書；五（3）周思源：處處嚴(yán)格要求自己、每一個(gè)學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)都一絲不茍；六（9）吳昊玟：愛說(shuō)愛笑、愛讀愛寫、自信潑辣。六（10）陶陳陽(yáng)：面對(duì)挫折總是一笑而過(guò)，寫作、書法是他的專長(zhǎng)；

他們中間有工作認(rèn)真，熱情為班級(jí)、同學(xué)服務(wù)的優(yōu)秀小干部。二（9）鞠彥辰：樂觀向上、積極服務(wù)班級(jí)；三（2）施添焰：興趣廣泛、性格活潑開朗、工作認(rèn)真；三（4）劉燁：品學(xué)兼優(yōu)、辦事認(rèn)真；六（1）蔡鈺騏：協(xié)助班主任管理班級(jí)，懷揣一顆熱忱的心；

他們中間有興趣愛好廣泛，有特長(zhǎng)的同學(xué)。二（12）李晨陽(yáng)：為人誠(chéng)實(shí)、興趣廣泛；三（5）張玥悅：樂觀向上、善于書法；四（11）夏心彤：活潑開朗、愛看書；四（7）朱乙丹：興趣廣泛、愛畫畫、打羽毛球；五（2）高嘉政：琴棋書畫、樣樣精通；五（5）陳一函：多才多藝、鋼琴、乒乓球都很擅長(zhǎng)；五（4）陸柯辰“喜歡下圍棋，擅長(zhǎng)薩克斯；五（9）翟羽：興趣廣泛、竹笛已過(guò)五級(jí)；六（2）丁宇航：酷愛朗讀；六（5）曹楚涵：喜歡旅行；六（9）吳昊玟：愛說(shuō)愛笑、愛讀愛寫；六（11）陳柯屹：愛好廣泛、籃球、跑步都是他的強(qiáng)項(xiàng)；

他們中間有富有愛心，積極參與公益活動(dòng)的文明標(biāo)兵。三（9）呂詩(shī)涵：經(jīng)常參加志愿者活動(dòng)；四（9）劉帥?。和瑢W(xué)們的好伙伴、喜歡幫助他人；六（8）李顧穎：陽(yáng)光樂觀、積極參加公益活動(dòng)。

他們中間有注重禮儀，友愛同學(xué)的和諧之星。二（6）劉彥蘭：不管遇到誰(shuí)，都會(huì)露出恬靜的笑容、一手娟秀的鉛筆字常常讓同學(xué)們交口稱贊；四（6）吳一凡：誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重、與人為善；六（12）楊霏凡樂于助人、任何事都堅(jiān)持不懈；

他們中間還有孝敬長(zhǎng)輩，尊敬老師，懂得感恩的好孩子。二（2）陳芃宇：勤學(xué)好問(wèn)、尊敬師長(zhǎng)；二（5）王子煬：體貼父母、樂于助人；二（7）王思淇：孝敬父母、獨(dú)立性強(qiáng)；二（11）陳思麥：乖巧聽話、善惡分明；四（1）王浩銘：尊敬師長(zhǎng)、熱情好客；四（6）吳一凡：誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重、與人為善；

“世界對(duì)于我來(lái)說(shuō)沒有什么不可能”。這是六（8）李顧穎在自己的展示牌上寫出的座右銘；一（9）袁楚昕也不甘示弱，小小年紀(jì)的她也道出了自己做事的準(zhǔn)則：“先做必須做的，再做想做的”，真了不起！

同學(xué)們，不難看出，剛才列舉的這些同學(xué)，他們都有自己的優(yōu)點(diǎn)或是特色，堪稱大家學(xué)習(xí)的榜樣。

昨晚，看過(guò)《新聞聯(lián)播》的同學(xué)都知道：總書記在北京大學(xué)青年學(xué)生座談會(huì)上勉勵(lì)青年學(xué)生：要從扣好第一粒扣子開始，扣好自己人生的扣子！作為新時(shí)代的小學(xué)生，讓我們一起向榜樣學(xué)習(xí)，向身邊的榜樣看齊，從自我做起，從小事做起，努力成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。我相信，只要你善于學(xué)習(xí)身邊的榜樣，不斷地完善自我，總有一天，你也會(huì)成為別人學(xué)習(xí)的楷模。

第五篇：榜樣在身邊

榜樣在身邊———向先進(jìn)勞模學(xué)習(xí)倡議書

二○一○年五月五日

各村村委會(huì)、鄉(xiāng)屬各參學(xué)單位：

自治縣成立60年來(lái)，在各條工作戰(zhàn)線涌現(xiàn)出了以馬蘭為代表的一大批貢獻(xiàn)突出、品德高尚、堪稱楷模的先進(jìn)模范人物，他們的先進(jìn)事跡感人肺腑，催人奮進(jìn)，他們的工作默默無(wú)聞、實(shí)事求是、始終如一，具有鮮明的時(shí)代特征，集中體現(xiàn)了“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、苦干、實(shí)干”的東鄉(xiāng)精神，展示了新時(shí)期東鄉(xiāng)人的精神追求、時(shí)代風(fēng)采和崇高品格、樹立了新時(shí)期東鄉(xiāng)人的先進(jìn)形象。

勞模就在我們身邊，先進(jìn)就在具體工作！

在此，為了樹立典型，鼓舞人心，把我鄉(xiāng)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)推向一個(gè)新的高潮，學(xué)勞模、趕先進(jìn)，激發(fā)全鄉(xiāng)干部職工的進(jìn)取精神和創(chuàng)新意識(shí)。

鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府號(hào)召全鄉(xiāng)廣大干部職工向身邊的勞模學(xué)習(xí)、先進(jìn)學(xué)習(xí)，并倡議：

向先進(jìn)勞模學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念和全心全意為人民服務(wù)的思想。

向先進(jìn)勞模學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、勇于開拓、敢于拼搏的創(chuàng)新精神。

向先進(jìn)勞模學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、克己奉公、廉潔勤政、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品德。

向先進(jìn)勞模學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們崇尚科學(xué)、追求真理、求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。

向先進(jìn)勞模學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們淡薄名利、默默無(wú)聞、苦干實(shí)干、始終如一，在平凡的工作崗位上干出不平凡的工作成績(jī)的精神追求。

號(hào)召全鄉(xiāng)干部職工，以先進(jìn)勞模為榜樣，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從本職崗位做起，從業(yè)務(wù)工作做起，從一點(diǎn)一滴做起，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，為推動(dòng)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量！