第一篇：13語(yǔ)言辨析、常識(shí)
01、黯然、暗然、岸然：“黯然”，指“陰暗的樣子”，也用來(lái)指“心里不舒服，情緒低落的樣子”。?“暗然”的“暗有“光線不足、黑暗”的意思?！鞍度弧敝浮皣?yán)肅的樣子”。
02、愛(ài)護(hù)、愛(ài)戴：適應(yīng)對(duì)象不同，前者上（長(zhǎng)輩）對(duì)下輩，后者下（幼）輩對(duì)上（長(zhǎng)輩）。
03、安詳、慈祥、祥和：“安詳“指神態(tài)平靜、從容穩(wěn)重?！跋椤敝讣?，如“祥云、祥端、發(fā)祥”。“慈祥”形容老年人的態(tài)度神色和藹安詳。“祥和”指氣氛而言。注意“安詳、慈祥、祥和”的寫法。04、安靜、寧?kù)o：都指沒(méi)有聲音，沒(méi)有吵鬧和喧嘩?！鞍察o”重在穩(wěn)定，有使安穩(wěn)平靜下來(lái)的意思，它有一個(gè)由喧鬧到安靜下來(lái)的過(guò)程。而“寧?kù)o”重在平和，一般多指環(huán)境或心情平和安靜，它描述的是一種很安靜的狀態(tài)或氣氛?！皩?kù)o”是高于“安靜”的一種情境，除了指環(huán)境外，更多的時(shí)候是指一種心情上的安寧，是人們追求的不受外界干擾的有質(zhì)量的生活境界。而“安靜”多指環(huán)境沒(méi)有聲音或吵鬧。“安靜”的使用范圍要比“寧?kù)o”大一些。? 05、安置、安排：前者指使人或事物有著落，安放。后者指有條理，有先后的處理。
06、必須、必需：都含有“必要”的意思?！氨仨殹笔歉痹~，有強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣作用，多作狀語(yǔ)。（1）表示一定要，強(qiáng)調(diào)事實(shí)或情理上的必要性。后面帶動(dòng)詞或帶形容詞，有時(shí)還可以用在分句前面；（2）加強(qiáng)命令語(yǔ)氣；（3）“必須“的否定形式是“無(wú)須、不須、不必”?！氨匦琛笔莿?dòng)詞，表示一定得有、不可缺少的，作定語(yǔ)或作謂語(yǔ)。凡是“不
可不”的行為就用“必須”。
07、表率、表帥：?“表率”是名詞，指“好榜樣”。其中“表”為“榜樣、模范”，“率”為“表率、楷模”?！氨砺省笔怯伞氨怼焙汀奥省眱蓚€(gè)同義語(yǔ)素構(gòu)成的并列式合成詞。在古代漢語(yǔ)中，“表率”也可用作動(dòng)詞，有“督促率領(lǐng)”的意思?！氨韼洝?，在古代漢語(yǔ)和近代漢語(yǔ)中，用同“表率”的動(dòng)詞意義，表示“督促率領(lǐng)”?，F(xiàn)在一般不用這個(gè)詞。因“表帥、表率”同音，“帥”又有“軍隊(duì)中最高的指揮員”的意思，故人們常將“表率”誤寫為“表帥”。? 08、報(bào)道、報(bào)導(dǎo)：這是一對(duì)等義詞。都指：
1、通過(guò)報(bào)紙、雜志、廣播電視或其他形式把新聞告訴群眾。
2、用書面或廣播、電視形式發(fā)表的新聞稿。現(xiàn)在人們傾向于用“報(bào)道”?！皥?bào)道”讀bàodào，“報(bào)導(dǎo)”讀bàodǎo。
09、暴發(fā)、爆發(fā)：都是動(dòng)詞，都含有“突然發(fā)作”的意思，但前者強(qiáng)調(diào)突然性，后者強(qiáng)調(diào)爆炸性，“爆發(fā)”的使用范圍比“暴發(fā)”寬。暴發(fā)：（1）指突然發(fā)財(cái)或得勢(shì)，多含有貶義。（2）指突然發(fā)作，多用于山洪、大水或疾病等具體事物。爆發(fā)：（1）指因爆炸而迅猛發(fā)生，多用于具體事物。（2）指像爆炸那樣突然地發(fā)生，多用于抽象事物，如革命、起義、運(yùn)動(dòng)等重大事變，再如力量、情緒等等。
10、辯駁、辯論、辯（辨）白、辯解：“辯駁”指提出理由或根據(jù)來(lái)否定對(duì)方的意見(jiàn)；“辯論”指彼此用一定的理由來(lái)說(shuō)明自己的見(jiàn)解，揭露對(duì)方的矛盾，以便達(dá)成共識(shí)；“辯白”指說(shuō)明事實(shí)真相，用來(lái)消除誤會(huì)或受到的指責(zé)；“辯解”指對(duì)受人指責(zé)的某種見(jiàn)解或行為加以
解釋。
11、辨別、辨認(rèn)、辨析：“辨別”指根據(jù)不同事物的特點(diǎn)，在認(rèn)識(shí)上加以區(qū)別；“辨認(rèn)”指根據(jù)特點(diǎn)辨別，做出判斷，以便找出或認(rèn)定某一對(duì)象；“辨析”指辨別分析。?
12、表示、顯示、顯露：“表示”（1）事物本身或憑借其他事物顯露出某種意義（2）用言語(yǔ)行為顯出某種思想、感情、態(tài)度等；“顯示”明顯地表現(xiàn)；“顯露”原來(lái)看不見(jiàn)的變成看得見(jiàn)。
13、邊疆、邊境：前者指靠近國(guó)界的領(lǐng)土，范圍較大；后者指靠近邊界的地方，范圍較小。（邊界：地區(qū)與地區(qū)的界線，多指國(guó)界）
14、不詳、不祥：前者指（1）不詳細(xì)、不清楚；（2）不細(xì)說(shuō)。后者指不吉利。
15、不止、不只：前者是副詞，不停止或超出某個(gè)數(shù)目或范圍，句中一般帶有表數(shù)量的詞。后者用于表遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，相當(dāng)于“不但、不僅”。?
16、報(bào)復(fù)、抱負(fù)：前者指對(duì)別人反擊。后者指遠(yuǎn)大的志向。
17、不齒、不恥：前者指不愿提到。后者指不以之為恥。
18、不肖、不孝：前者指品行不好（多指子弟）。后者指對(duì)父母不敬。
19、編輯、編撰、編纂：“編輯”主要指對(duì)資料或現(xiàn)成的作品進(jìn)行整理加工。“編撰”指編纂、編寫?！熬幾搿敝妇帉懀ǘ嘀纲Y料、篇幅較大的著作）
20、變換、變幻：前者指事物的一種形式和內(nèi)容轉(zhuǎn)換成另一種。后者指不規(guī)則的改變（多指抽象、概括性事物）。
21、把戲、伎倆：前者指花招，蒙蔽人的手法。后者指不正當(dāng)?shù)氖侄危ㄙH義重）。?
22、頒布、公布：前者指公布（法令條例、大的正規(guī)性文件）。后者指（法令、文告、團(tuán)體的通知）公開(kāi)發(fā)布。
23、抱怨、報(bào)怨：前者指自己不滿情緒很大；后者指向別人報(bào)仇。
24、辨（辯）正、辨（辯）證：“辨正”指辨明是非，改正錯(cuò)誤；“辨證”指辨析考證。
25、擯棄、摒棄：二者都是動(dòng)詞，都含有“排除”的意思，多用于書面語(yǔ)?！皵P棄”表示拋棄，多用于人和具體事物。“摒棄”表示舍棄、除去，多用于較抽象的事物，較少用于人或具體事物。
01、沉重、繁重：都有分量重的意思，但“沉重”指精神或思想負(fù)擔(dān)重，而“繁重”則指工作、任務(wù)的數(shù)量重。
02、剎那、霎那：前者形容極短的時(shí)間，后者指瞬間。03、斥責(zé)、叱責(zé)：都含“用嚴(yán)厲的語(yǔ)言指責(zé)別人的錯(cuò)誤或罪行”的意思。“斥責(zé)”偏重于嚴(yán)辭指責(zé)?！斑池?zé)”偏重于大聲喝叱，強(qiáng)調(diào)聲音大。
04、馳馬、馬馳：從前，有個(gè)人騎馬到鄉(xiāng)下去。路下，馬受到驚嚇，突然狂奔起來(lái)，把行人撞成了重傷。于是傷者的家屬向縣衙告狀?？h官要騎馬人寫答辯狀。騎馬人在答辯狀上寫了自己“馳馬傷人”。他寫完后向一位朋友請(qǐng)教。朋友問(wèn)清了情況，提筆將“馳
馬傷人”改為“馬馳傷人”。他說(shuō)：“‘馳馬傷人’的主要責(zé)任在你，而“馬馳傷人”的主要責(zé)任卻在馬不在人?！苯Y(jié)果，本應(yīng)重判的騎馬人，卻因一處妙改而得到了輕判?！榜Y馬”和“馬馳”，只顛倒了一下詞序，意思卻大不一樣。
05、呈現(xiàn)、浮現(xiàn)：都是表示動(dòng)作的詞，指具體的事物在眼前顯現(xiàn)出來(lái)。“呈現(xiàn)”較清楚，持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)，多是直接看到的（不是想象的）；呈現(xiàn)多在事物本身，有時(shí)在人的眼前；對(duì)象多是現(xiàn)實(shí)的事物，如顏色、景色、神情、氣氛等?！案‖F(xiàn)”往往是影影綽綽的，持續(xù)的時(shí)間較短，多是想象的，有時(shí)是直接看到的；浮現(xiàn)多在腦中、眼前、臉上等。對(duì)象多是人的形象、印象、往事、表情等。有時(shí)可換用，如“臉上呈現(xiàn)（浮現(xiàn)）出喜悅的神情”。06、嘲笑、譏笑：都含有“看不起人，取笑人”的意思，只是語(yǔ)意輕重程度不同。“嘲笑”是一般的取笑，語(yǔ)意比較輕；“譏笑”指帶有諷刺、挖苦意味的取笑，語(yǔ)意較重。
07、查看、察看：前者指檢查、觀察事物存在的情況；后者指為了解情況而細(xì)看。
08、處罰、懲罰：前者詞義輕，后者詞義重。
09、沉思、深思、尋思、神思：“沉思”重在思考的精神貫注；“深思”重在思考的深入；“尋思”重在思考的反復(fù)；“神思”指精神、心緒。
10、才能、才華：前者側(cè)重于做事的能力，后者側(cè)重于在文學(xué)藝術(shù)方面顯露出來(lái)的智慧和特長(zhǎng)。
11、篡改、竄改：前者指用作偽的手段對(duì)歷史、理論、政策等故意改動(dòng)或曲解；后者是一般意義上的改動(dòng)。
12、處世、處事：前者指泛指在社會(huì)上的活動(dòng)、人際交往；后者指指處理事務(wù)。
13、查核、察核：前者指檢查核對(duì)（帳目）；后者指對(duì)某事物特性加以利用。
14、查訪、察訪：前者指調(diào)查打聽(tīng)案情；后者指通過(guò)觀察訪問(wèn)去進(jìn)行調(diào)查，多公開(kāi)進(jìn)行。
15、草率、輕率：前者指（做事）不認(rèn)真，敷衍行事；后者（說(shuō)話做事）隨隨便便，不經(jīng)過(guò)慎重考慮。
16、常（成）規(guī)、陳規(guī)：前者指久已通行的規(guī)則（不帶貶義）；后者指不實(shí)用的舊規(guī)章。
17、籌劃、籌備：前者指想辦法，定計(jì)劃/籌措（錢糧）；后者指為進(jìn)行工作，舉辦事業(yè)或成立機(jī)構(gòu)等事先準(zhǔn)備。
18、陳設(shè)、擺設(shè)：前者（動(dòng)詞），指擺設(shè)；后者（名詞），指供欣賞的藝術(shù)品/徒有其表而毫無(wú)用處的東西。
19、傳誦、傳頌：前者多用于美名；后者多用于事跡。20、船、船只：前者表具體的，后者表概括的。
21、查閱、查驗(yàn)：前者指（把書刊、文件等）找出來(lái)閱讀有關(guān)的部分；后者指檢查 是否真實(shí)。
22、常、長(zhǎng)：“?！庇幸韵聨讉€(gè)義項(xiàng)：1．一般、普通，如“常識(shí)、常事“等；2．經(jīng)常、固定不變的，如”常備不懈、常客、常量等；
3常常、時(shí)常，如“常來(lái)常往、常見(jiàn)面“等?！薄俺！焙汀俺３！倍紓?cè)重于表示動(dòng)作、行為發(fā)生的次數(shù)多，但“常?！痹谧C據(jù)上比“常”要強(qiáng)，而且否定式多用“不?！保瑯O少用“不常?！保缍嗾f(shuō)“他不常來(lái)”，很少說(shuō)“他不常常來(lái)”?！皶r(shí)常”強(qiáng)調(diào)有一些時(shí)候常發(fā)生，較多用于口語(yǔ)，如“近來(lái)他時(shí)常發(fā)病”?！敖?jīng)常”和“常?！薄皶r(shí)?！眳^(qū)別不大，可以通用；但有時(shí)指較長(zhǎng)時(shí)間接連地、比較有規(guī)律地反復(fù)出現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)一貫性，如“由于經(jīng)常鍛煉，他身體棒極了”。這時(shí)則多少有點(diǎn)不同。另外，“經(jīng)常”除作副詞外，有時(shí)還有形容詞 意義，如“經(jīng)常的工作、經(jīng)常性”等，這跟“常常、時(shí)?！钡膮^(qū)別就更明顯了。
“長(zhǎng)”本義是“長(zhǎng)”，又可指長(zhǎng)度；指距離遠(yuǎn)，如”源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、長(zhǎng)途跋涉“”等；時(shí)間長(zhǎng)，如“長(zhǎng)夜、長(zhǎng)壽”等；再引申一步，可指永遠(yuǎn)，如“長(zhǎng)逝、長(zhǎng)眠、長(zhǎng)生不老”；還表示長(zhǎng)處、擅長(zhǎng)，如“特長(zhǎng)、一技之長(zhǎng)、長(zhǎng)于技擊”。因?yàn)椤俺！焙汀伴L(zhǎng)”同音，有時(shí)不注意可能混用，如有人把“語(yǔ)重心長(zhǎng)”和“長(zhǎng)年累月”的“長(zhǎng)”誤 寫作“?！薄Ｓ忠?yàn)椤伴L(zhǎng)”有經(jīng)常的意思，也有人把“細(xì)水長(zhǎng)流”誤寫成“細(xì)水常流”。
23、哆嗦、顫抖：前者多用于口語(yǔ)，后者多用于書面語(yǔ)。
24、惦記、思念：前者指（對(duì)人或事）心里老想著，放心不下，多用于口語(yǔ)；后者指對(duì)景仰的人、離別的人或環(huán)境不能忘懷，希望見(jiàn)到，多用于書面語(yǔ)。
25、陡峭、峻峭：前者側(cè)重于山的坡度大而陡直，后者側(cè)重于山
勢(shì)的高而險(xiǎn)。
26、電訊、電信：前者指用電話或電報(bào)傳播的消息；后者指用電話或電報(bào)傳播消息的通訊方法。
27、獨(dú)立、獨(dú)力：前者指不依靠別人；后者指靠自己的力量完成某項(xiàng)任務(wù)。
28、典雅、高雅：前者指優(yōu)美而不粗俗；后者指高尚而不粗俗。
29、抵制、抵御：前者指阻止有害的事物，使不能侵入或發(fā)生作用；后者指抵擋、抵抗。
30、對(duì)于、關(guān)于：都是介詞，前者引進(jìn)對(duì)象或事物的關(guān)系者。后者指（1）引進(jìn)某種行為的關(guān)系者，組成介賓作狀語(yǔ)；（2）引進(jìn)某種事物的關(guān)系者，組成介賓作定語(yǔ)，后面要加“的”。注意：表關(guān)涉，用“關(guān)于”不用“對(duì)于”，指出對(duì)象，用“對(duì)于”不用“關(guān)于”，兼有兩種情況時(shí)可以互用；“關(guān)于”有提示性質(zhì)，用“關(guān)于”組成的介賓，可以單獨(dú)作標(biāo)題，用“對(duì)于”組成的介賓，只有跟名詞組成偏正短語(yǔ)才能作標(biāo)題，如對(duì)于政策的認(rèn)識(shí)。
31、戴、帶：“戴”作動(dòng)詞的一個(gè)意思是把東西放在頭、面、頸、胸、臂等處。如“戴帽子、戴紅花、戴袖章”。引申出來(lái)了有關(guān)的詞如“戴高帽子、戴綠帽子”。“不共戴天”的“戴天”是頭頂著天，“戴罪立功”的“戴罪”是頂著、承擔(dān)著罪名。“戴孝”是身穿孝服、臂纏黑紗等表示哀悼，也常常寫作“帶孝”。在實(shí)際運(yùn)用中，說(shuō)“帶孝”或“帶著孝”更為常見(jiàn)。因?yàn)橛械娜瞬⒉灰欢ㄗ鳌按餍ⅰ钡拇┲?，只是一定的期間里很多方面有所節(jié)制而已。
10、度過(guò)、渡過(guò)：“渡”的本義是“橫過(guò)水面”，如“渡河、渡江”，也可引申為“由此到彼”，如“渡過(guò)難關(guān)、過(guò)渡時(shí)期”等。而“度”的其中一個(gè)義項(xiàng)雖也是“由此到彼”、“過(guò)”的意思，但專指時(shí)間，如度日、歡度春節(jié)、度假、虛度光陰等。不過(guò)，在文言文中，“度”有時(shí)也通“渡”；如《南史·孔范傳》：“長(zhǎng)江天塹，古來(lái)隔絕，虜軍豈能飛度？”而“渡”卻不能通“度”，二者是混淆不得的。
32、到、倒：為了避免混淆，特別要注意這幾點(diǎn)。(1)“倒霉”，也作“倒楣”，里面的“倒”不用“到”。(2)副詞“到底”跟“進(jìn)行到底”里都是用“到”，如“你到底去不去、這里面到底有什么問(wèn)題”。(3)副詞表示跟意料相反的“倒”，不能寫成“到”。如“這樣一來(lái)倒省事了、聽(tīng)你一說(shuō)我倒想起來(lái)了、我倒要聽(tīng)聽(tīng)”。(4)副詞表示讓步、轉(zhuǎn)折的“倒”，不能寫成“到”。例如：“我有倒有，可是不在身邊?！薄皩W(xué)倒學(xué)過(guò)，可是早忘了?！?5)表示催促、追問(wèn)的副詞“倒”，不能寫成“到”。如“你倒快唱呀、你倒會(huì)不會(huì)呀”。這里的“倒”是“倒是”的意思，不是“到底”的意思。以上幾句中的“倒”都可以說(shuō)成“倒是”
01、而后、爾后：都是連詞，常用于書面語(yǔ)言。而后：以后，然后，表示在某事之后。爾后：從此以后，此后?！盃枴庇兄复x，相當(dāng)于“這”“此”。
02、恩惠、恩賜：前者是名詞，給予或受到的好處。后者是動(dòng)詞，泛指因憐憫而施舍。
03、偶然、偶爾：前者指不一定要發(fā)生而發(fā)生（相對(duì)于必然）。后者指間或，有時(shí)候（副詞，相對(duì)于經(jīng)常）。
04、幅、副：都作量詞，“幅”是巾旁，跟巾帛、呢絨等有關(guān)，因此用來(lái)形容布匹、面料的寬度，如幅面、單幅、寬幅。有時(shí)泛指寬度，如：幅度、幅員。“幅”用作量詞時(shí)，一般修飾布料、絲織品，也用來(lái)表示圖畫、布匹等?！案薄钡囊馑际蔷拥诙唬瑢佥o助性的，如副業(yè)、副官、副產(chǎn)品。當(dāng)它作量詞時(shí)，表示成套的東西，如：一副對(duì)聯(lián)、全副武裝；有時(shí)也用于表示面部表情，如：一副笑臉。05、發(fā)奮、發(fā)憤： “奮”本義指鳥(niǎo)振翅飛翔，后來(lái)引申為振作、鼓動(dòng)?！皯崱敝敢?yàn)椴粷M意而感情激動(dòng)?！鞍l(fā)奮”指振作起來(lái)，如發(fā)奮努力、發(fā)奮有為等。發(fā)憤指決心努力，如發(fā)憤忘食、發(fā)憤圖強(qiáng)等?！鞍l(fā)奮”強(qiáng)調(diào)精神振作；“發(fā)憤”突出精神受到刺激而產(chǎn)生向上的內(nèi)動(dòng)力。“發(fā)奮”使用的范圍要比“發(fā)憤”大，“發(fā)奮”可以指?jìng)€(gè)人，也可以指群體或國(guó)家，而“發(fā)憤”一般指?jìng)€(gè)人。功能上，“發(fā)奮”可以說(shuō)“奮發(fā)”，而“發(fā)憤”則不能說(shuō)“憤發(fā)”。
06、撫養(yǎng)、扶養(yǎng)：都有“供養(yǎng)”之意。前者包含“教養(yǎng)、愛(ài)護(hù)”之意，多用于長(zhǎng)輩對(duì)晚輩。后者多用于晚輩對(duì)長(zhǎng)輩、平輩之間或?qū)埣踩?；或用于法律關(guān)系（父子、夫妻等）。
07、發(fā)現(xiàn)、發(fā)明：前者詞義側(cè)重于找到，后者詞義側(cè)重于創(chuàng)造。08、法制、法治：前者指有關(guān)的法律制度。后者表示根據(jù)法律來(lái)治理
國(guó)家。
09、復(fù)員、復(fù)原：指軍人退出現(xiàn)役而轉(zhuǎn)入地方。指病后恢復(fù)健康或事物遭破壞后恢復(fù)到原來(lái)的善狀況。
10、風(fēng)氣、風(fēng)俗、風(fēng)尚：“風(fēng)氣”指社會(huì)上或某個(gè)集體流行的愛(ài)好和習(xí)慣；“風(fēng)俗”指社會(huì)上長(zhǎng)期形成的風(fēng)尚、禮節(jié)、習(xí)慣等的總和，范圍較大；“風(fēng)尚”指在一定時(shí)期中社會(huì)上流行的風(fēng)氣和習(xí)慣。
11、妨害、妨礙：前者指有害于事物發(fā)展（程度重）；后者指使事物不能順利進(jìn)行。
12、膚淺、浮淺：前者指學(xué)識(shí)淺，理解不深；后者指淺薄。
13、反映、反應(yīng)：“反映”指把情況告訴、傳達(dá)到有關(guān)部門（多用于對(duì)上級(jí)）；“反應(yīng)”指由外來(lái)刺激引起的某種活動(dòng)或回應(yīng)。
14、富裕、富余：前者指財(cái)物充足；后者指足夠而有剩余。
15、賦予、付與：前者指（上對(duì)下）交給，是特殊用法；后者指拿出、交給，是一般用法。
16、廢除、廢黜、解除：“廢除”指取消、廢止（法令、制度、條約等）；“廢黜”指罷免、革除（官職），現(xiàn)多指廢除特權(quán)；“解除”指去掉、破除（警報(bào)、顧慮、武裝、職務(wù)等）。
17、凡響、反響：“凡響”指平凡的音樂(lè)；“反響”指事物所引起的回響，反應(yīng)。
18、負(fù)心、腹心：前者指背棄情誼（多指轉(zhuǎn)移愛(ài)情）；后者指（1）比喻要害或中心部分（2）比喻極親近的人（3）比喻誠(chéng)意。
19、撫育、哺育、撫恤：“撫育”指照料、教育兒童或照管動(dòng)植物；
“哺育”指喂養(yǎng)，比喻培育；“撫恤”指（國(guó)家或組織）對(duì)因公受傷、犧牲或殘廢人員的家屬進(jìn)行安慰并給以物質(zhì)幫助。
20、分辨、分辯：“分辨”是指把兩個(gè)以上的人或事物區(qū)分開(kāi)，有分析辨別的意思。而“分辯”指為消除所受的指責(zé)而進(jìn)行解釋、說(shuō)明，與“辯解”意思相同。
01、改進(jìn)、改善：搭配對(duì)象不同，前者常與“工作、方法、技術(shù)”搭配；后者常與“關(guān)系、條件、生活”搭配。02、02、溝通、勾通：兩個(gè)詞都有相通連的意思，但后者是貶義詞，指暗中串通、勾結(jié)。
03、公然、公開(kāi)：前者指公開(kāi)的，毫無(wú)顧忌的（貶義）；后者指（與秘密相對(duì)）不加隱蔽的。
04、關(guān)注、關(guān)照：前者指關(guān)心重視；后者指關(guān)心照顧。
05、灌注、貫注：前者指用液體澆灌；后者指精力集中，有貫穿下去的意思。
06、光臨、惠顧：前者是敬詞，稱賓客的來(lái)到；后者是商店對(duì)顧客的敬詞。
07、工夫、功夫：前者一般用來(lái)指時(shí)間、時(shí)候；后者指本領(lǐng)、造詣，主要指耗費(fèi)的精力。
08、貫穿、貫串：前者指穿過(guò)、通過(guò)（較具體的事物）；后者指從頭到尾穿過(guò)一個(gè)或一系列事物。
09、過(guò)度、過(guò)渡：前者指超過(guò)適當(dāng)限度；后者指由一個(gè)階段轉(zhuǎn)入另一個(gè)階段?！斑^(guò)渡句”決不能用“度”。
10、給予、給以：前者是書面語(yǔ)，也作“給與”，讀j?y?；后者所帶賓語(yǔ)只說(shuō)所給的事物，不說(shuō)接受的人，并且多為抽象事物，讀ge?y?.11、聒（guō）噪、鼓噪：“聒噪”是方言，指聲音雜亂，吵鬧；“鼓噪”古代指出戰(zhàn)時(shí)擂鼓吶喊，以張聲勢(shì)，今泛指喧嚷。
12、觀察、觀測(cè)：前者指仔細(xì)察看客觀事物或現(xiàn)象；后者指（1）觀察并測(cè)量（天文、地理、氣象、方向等）（2）觀察并測(cè)度（情況），如：觀測(cè)敵情。
13、國(guó)事、國(guó)是：前者指國(guó)家大事，后者指國(guó)家大計(jì)，國(guó)家的大政方針。用后者的地方一般也可用前者，但反之卻不一定，比如較具體的事務(wù)，就不能用“國(guó)是”。
14、功效、工效：前者指作用、效果或功能；后者指工作的效率。
15、化裝、化妝：“化裝”有兩個(gè)意思：（1）假扮；（2）指演員為了適合所扮演的角色形象而修飾容貌。“化妝”的含義：（1）特指藝術(shù)范疇，適用對(duì)象是指特定的表演者，有通過(guò)修飾、打扮而改變?cè)瓉?lái)面貌的意思。該詞義與“化裝”是可以通用的。（2）指生活化妝，有用脂粉等妝飾品修飾容顏，使容貌美麗的意思。前者側(cè)重于裝扮，后者側(cè)重于打扮。
16、含糊（含胡）、模糊（模胡）：前者指（1）不明確、不清晰；（2）不認(rèn)真、馬虎；（3）示弱（多用于否定）。后者指（1）不分明、不清楚；（2）混淆。
17、侯、候：“侯”，可以指統(tǒng)屬于天子的國(guó)君，秦漢以后，“侯”也指僅次于王的爵位；古時(shí)士大夫間也常以“侯”作為尊稱，“侯”相當(dāng)于今天的“君”?！昂颉币话阒浮暗群颉薄暗却?，也可指“問(wèn)好”，還可指隨時(shí)變化的情狀，如“時(shí)候”“氣候”“火候”等。
18、痕跡、蹤跡：前者指（1）物體留下的印記；（2）殘存的跡象。后者指行動(dòng)所留下的痕跡，重在行動(dòng)后留下的。
19、合計(jì)、核計(jì)：前者指（1）盤算，商量；（2）合在一起計(jì)算。后者指核算（成本）。
20、煥發(fā)、激發(fā)：前者指（1）光彩四射；（2）振作。后者指刺激使興奮。
21、荒蕪、荒廢：前者指（田地）因無(wú)人管理而長(zhǎng)滿野草。后者指（1）該種而沒(méi)有耕種；（2）荒疏（學(xué)業(yè)等）；（3）不利用，浪費(fèi)（時(shí)間）。
22、揀、撿：使用范圍不同，“揀”字有兩種解釋：（1）挑選、選擇，如揀良種、揀菜、挑肥揀瘦等；（2）拾取，如揀破爛、揀到一只皮包等?！皳臁弊种挥幸环N解釋：拾取。當(dāng)“揀”是“拾取”的意思時(shí)，這兩個(gè)字是通用的。
23、堅(jiān)苦、艱苦：“堅(jiān)”有堅(jiān)固、堅(jiān)定、堅(jiān)決的意思，在“堅(jiān)苦”中取“堅(jiān)定”之意，“堅(jiān)苦”就是“堅(jiān)忍刻苦”。所以，“堅(jiān)苦”一般喻指一個(gè)人在非常困難的環(huán)境或條件下，堅(jiān)守崗位或堅(jiān)持學(xué)習(xí)的堅(jiān)強(qiáng)意志；而“艱苦”專指環(huán)境或條件狀況不好，如環(huán)境艱苦，條件艱苦等。前者指堅(jiān)忍刻苦（主觀精神），后者指堅(jiān)難困苦（客觀實(shí)際）。
24、艱辛、艱難：前者強(qiáng)調(diào)辦事的艱難而辛苦；后者強(qiáng)調(diào)事物或行為 的困難。
25、決、絕：“決”作副詞用時(shí)，表示一定、堅(jiān)決的意思，用在“不”“無(wú)”“非”“沒(méi)有”等否定詞前面，表示堅(jiān)決否定的意思，如決不退縮、決無(wú)例外、決非長(zhǎng)久之計(jì)、決沒(méi)有好下場(chǎng)等?！敖^”作副詞用時(shí)，表示完全、絕對(duì)的意思，用在“無(wú)”“非”“不”等否定詞的前面，表示完全否定的意思，如絕無(wú)此事、絕非偶然、絕不相同?！敖^”還表示極、最的意思，如絕大多數(shù)、技藝絕高、絕頂聰明?！皼Q”和“絕”用法的區(qū)別，在于“決”強(qiáng)調(diào)堅(jiān)決，而“絕”強(qiáng)調(diào)完全、絕對(duì)，表達(dá)的意思有差異，不能混淆。比如，決不動(dòng)搖、決不等閑視之，本意應(yīng)該是“堅(jiān)決”的意思，所以用“絕”就不行。絕無(wú)次品、絕無(wú)惡意，本意是“絕對(duì)”的意思，所以用“決”就錯(cuò)了。
26、究竟、畢竟：都含有到底的意思?！熬烤埂北硎咀犯降祝糜谝蓡?wèn)句，語(yǔ)氣不肯定。?“究竟”可兼作名詞，表示原因和結(jié)果。“畢竟”表示追根到底所得的結(jié)論，有加強(qiáng)語(yǔ)氣的作用。在表示肯定語(yǔ)氣時(shí)，“畢竟”和“究竟”可以通用。同“究竟”“畢竟”詞義相近的詞有“到底”“終歸”“終究”。
27、精密、周密：都是形容詞，都有緊密、細(xì)密的意思，但側(cè)重點(diǎn)不同。“精密”側(cè)重于“精”，意為“精確細(xì)密”，多指研究或制作的精確程度。而“周密”側(cè)重于“周”，形容做事周到、全面、細(xì)密。?
28、截止、截至：“截止”?是動(dòng)詞，不帶賓語(yǔ)但可帶補(bǔ)語(yǔ)，表示到一定期限停止；而“截至”?一般作介詞，與賓語(yǔ)組成“介詞短語(yǔ)”作狀語(yǔ)，通常用于尚未結(jié)束的過(guò)程。“截止”讀jié?zhǐ；“截至”讀ji
é?zhi。比如：展覽會(huì)閉幕日期，也就是“截止”日期，若中間統(tǒng)計(jì)人數(shù)，就只能寫“截至”某日，參觀人數(shù)有多少。
29、局面、場(chǎng)面：前者范圍大較抽象，后者范圍小較具體。30、交流、交換：前者強(qiáng)調(diào)雙方的共同參與，后者強(qiáng)調(diào)互換，另搭配對(duì)象不同，交流（思想），交換（禮物）。?
31、聚殲、殲滅：前者指把敵人包圍起來(lái)徹底消滅，強(qiáng)調(diào)包圍；后者指消滅敵人，屬一般用法。
32、盡管、無(wú)論：前者作連詞時(shí)，表姑且承認(rèn)某種事實(shí)，下文往往有“但是、然而”等表轉(zhuǎn)折的連詞呼應(yīng)；后者是連詞，表?xiàng)l件不同而結(jié)果不變。
33、節(jié)制、節(jié)支：前者指（1）指揮管轄；（2）限制或控制。后者指節(jié)約開(kāi)支費(fèi)用。
34、節(jié)余、結(jié)余：側(cè)重點(diǎn)不同，前者是因節(jié)約而剩下，后者是結(jié)算后剩下。
35、間接、簡(jiǎn)捷：前者指通過(guò)第三者發(fā)生關(guān)系，跟“直接”相對(duì)；后者指直截了當(dāng)，也作簡(jiǎn)截。
36、聚集、聚積：前者指集合，湊在一起；后者指一點(diǎn)一滴地湊集，重在聚集的過(guò)程。?
37、精練、精煉、簡(jiǎn)練：“精練”指文章、說(shuō)話扼要，沒(méi)有多余的詞語(yǔ)，也作精煉?！熬珶挕敝柑釤捑A，除去雜質(zhì)；同“精練”?！昂?jiǎn)練”指措辭簡(jiǎn)要、精練。
38、鑒賞、欣賞：前者指鑒定和欣賞（藝術(shù)品、文物）；后者指享受
美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味。
39、驚愕、驚駭、驚恐、驚嚇、驚訝：“驚愕”<書>吃驚而發(fā)愣；“驚駭”?<書>驚慌害怕；“驚恐”驚慌恐懼；“驚嚇”因意外的刺激而害怕；“驚訝”感到很奇怪、驚異。
40、經(jīng)歷、閱歷：前者指親身見(jiàn)過(guò)、做過(guò)或遭遇過(guò)（的事），是動(dòng)詞。后者指（1）親身見(jiàn)過(guò)、聽(tīng)過(guò)或做過(guò)；（2）由經(jīng)歷得來(lái)的知識(shí)，較常用作名詞。?
41、激動(dòng)、感動(dòng)：前者指（1）感情因受刺激而沖動(dòng)；（2）使感情沖動(dòng)；（3）激蕩。后者指思想感情受外界事物的影響而激動(dòng)，引起同情或向慕。
42、檢查、檢察、監(jiān)察：“檢查”指一般的查看查考；“檢察”專指對(duì)犯罪事實(shí)的審查檢舉；“監(jiān)察”指監(jiān)督并檢舉違法失職的機(jī)關(guān)或個(gè)人。
43、教誨、教訓(xùn)：前者是褒義詞，（書）教訓(xùn)、教導(dǎo)；后者是中性詞，（1）教導(dǎo)訓(xùn)誡（2）從錯(cuò)誤或失敗中取得的知識(shí)
44、辣手、棘手：前者指手段厲害或毒辣；后者指形容事情難辦。
45、界限、界線：前者指不同性質(zhì)事物的分界，限度，盡頭等；后者指分界的線（具體的）。
46、急躁、暴躁：前者側(cè)重于“急”，有兩種意思：（1）碰到不稱心的事情馬上激動(dòng)不安；（2）想馬上達(dá)到目的，不做好準(zhǔn)備就行動(dòng)。后者側(cè)重于“暴”，指遇事好發(fā)急，不能控制情緒。
47、激奮、激憤（激忿）：前者指激動(dòng)振奮；后者指激動(dòng)而憤怒。
01、考察、考查：前者著重指實(shí)地觀察了解，調(diào)查研究或細(xì)致深刻的觀察；后者和“檢查”差不多，強(qiáng)調(diào)用一定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量（行動(dòng)、行為）。
02、克服、克復(fù)：前者指用精神力量戰(zhàn)勝或抑制什么；后者指把敵人占領(lǐng)的地方奪了回來(lái)。
03、開(kāi)辟、開(kāi)拓：前者指打開(kāi)通路，創(chuàng)立（從無(wú)到有）；后者指開(kāi)辟、擴(kuò)展（從小到大）。? 04、寬慰、安慰：前者指寬解、安慰；后者指心情安適（或用作使動(dòng)）。05、困苦、痛苦：前者指生活上艱難痛苦；后者指身體或精神感到非常難受。
06、里程、歷程：“里程”指（1）路程；（2）發(fā)展的過(guò)程?！皻v程”指經(jīng)歷的過(guò)程。
07、連接、聯(lián)接：都是動(dòng)詞。但“連接”更有使動(dòng)意義。從方式上看，“連接”重在“銜接”，就是互相接連在一起，而且連接的方式具體明確?！奥?lián)結(jié)”重在“結(jié)合”，由于某種因素的作用，使二者之間有了密切的聯(lián)系。一般來(lái)說(shuō)這種聯(lián)系是比較抽象的。從涉及的對(duì)象上來(lái)看，“連接”的兩個(gè)事物，一般都是具體可感的；而“聯(lián)結(jié)”所涉及的事物，一般都是比較抽象籠統(tǒng)的。? 08、流傳、留傳：前者指?jìng)飨聛?lái)或傳播開(kāi)；后者指遺留下來(lái)傳給后代。09、流暢、流淌：前者指流利、通暢；后者指液體流動(dòng)。
10、流逝、流瀉：前者表像流水一樣迅速消逝，強(qiáng)調(diào)水平流動(dòng)且一去不復(fù)返；后者表像水從高處向低處流淌一樣，強(qiáng)調(diào)豎直方向的流動(dòng)狀
態(tài)。
11、濫用、亂用：前者指過(guò)多的使用，不必或不該用而用；后者指該用這個(gè)，而用了那個(gè)。
12、臨近、鄰近：前者指時(shí)間靠近；后者指地方靠近。
13、列席、出席：前者指參與會(huì)議而無(wú)發(fā)言權(quán)；后者指參加會(huì)議。?
14、黎明、拂曉：前者是一般用語(yǔ)，后者是特殊軍事用語(yǔ)。
15、力行、厲行：前者指努力實(shí)踐；后者指嚴(yán)格實(shí)行。
16、留戀、流連、留連、流離：“留戀”不忍舍棄或離開(kāi)；“流連”同“留連”，留戀不止，舍不得離去；“流離”（書）由于災(zāi)荒戰(zhàn)亂而流轉(zhuǎn)離散。
17、連續(xù)、持續(xù)：前者指一個(gè)接一個(gè)；后者指延續(xù)不斷，強(qiáng)調(diào)事物出現(xiàn)的綿延性。
18、聆聽(tīng)、傾聽(tīng)、諦聽(tīng)：“聆聽(tīng)”指（書面語(yǔ)）聽(tīng)?！皟A聽(tīng)”指細(xì)心的聽(tīng)取?！爸B聽(tīng)”指仔細(xì)聽(tīng)。
19、履行、執(zhí)行：前者指實(shí)踐自己答應(yīng)做的或應(yīng)該做的事；后者指實(shí)施、實(shí)行（政策、法律、計(jì)劃、命令、判決中規(guī)定的事項(xiàng)）。? 20、利用、運(yùn)用、應(yīng)用、使用：“利用”（1）使事物或人發(fā)揮效能（2）用手段使人或事物為自己服務(wù)；“運(yùn)用”根據(jù)事物的特性加以利用；“應(yīng)用”直接用于生活或生產(chǎn)；“使用”使人員、器物、資金等為某種目的服務(wù)。
21、刻畫、刻劃：除用雕刻手段進(jìn)行的行為寫成“刻劃”可不算錯(cuò)外，一般都應(yīng)寫成“刻畫”。
22、漠視、忽視：都有“不注意”的意思，前者強(qiáng)調(diào)冷淡地對(duì)待；后者強(qiáng)調(diào)不重視。
23、謀取、牟?。河懈星樯手畡e。前者為中性詞，指設(shè)法取得；后者往往含貶義，指謀?。?。
24、面市、面世：前者指一般商品上市；后者指用于精神產(chǎn)品，科技產(chǎn)品。?
25、摸索、探索：前者指尋找（方向、方法、經(jīng)驗(yàn)）；后者指多方尋找答案，解決疑問(wèn)。
26、彌補(bǔ)、填補(bǔ)：都有“把不夠的部分填足”的意思，“彌補(bǔ)”常與缺陷、損失、弱點(diǎn)搭配；“填補(bǔ)”常與空缺、虧空、缺額搭配。（添補(bǔ)：補(bǔ)充用具、衣物等）
27、名聲、名氣：“名聲”在社會(huì)上流傳的評(píng)價(jià)；“名氣”與“名聲”相同，但用于口語(yǔ)。?
28、名義、名譽(yù)：“名義”指做某事時(shí)用來(lái)作為依據(jù)的名稱或稱號(hào)。“名譽(yù)”?個(gè)人或集體的名聲，多指贈(zèng)給的名義，含尊重意。
29、蔑視、鄙視、藐視：都有“輕視，小看”之意，但程度一個(gè)比一個(gè)深。（“輕視”不重視，不認(rèn)真對(duì)待）? 30、腦袋、頭顱：前者多用于口語(yǔ)，后者多用于書面語(yǔ)。
31、年輕、年青：跟“年老”相對(duì)，都是形容詞，有“年紀(jì)小”的意思?！澳贻p”：（1）年紀(jì)不大，多指10歲到20多歲之間；（2）與他人比較，年齡比他人??；（3）“年輕”可引申為有精神，有活力；（4）指開(kāi)創(chuàng)的時(shí)間不長(zhǎng)（可用于人或事物）。“年青”?只用于人：（1）指
處在青少年時(shí)期；（2）指人外表、長(zhǎng)相不老。
32、努力、竭力：前者指把力量盡量使出來(lái)，詞義輕，后者指盡全力去做，詞義重。
33、破壞、摧毀：前者程度淺，后者程度深。
34、品位、品味：前者指文學(xué)、藝術(shù)、作品等所達(dá)到的水平；后者指物品的品質(zhì)和風(fēng)味。?
35、批評(píng)、批判：前者指（1）指出優(yōu)缺點(diǎn)（2）專指對(duì)缺點(diǎn)和錯(cuò)誤提出意見(jiàn)；詞義輕，后者指對(duì)錯(cuò)誤的思想、言論或行為做系統(tǒng)的分析，加以否定，詞義重。
36、賠償、補(bǔ)償：前者指因自己的行為造成損失而給予補(bǔ)償。后者指抵消損耗，補(bǔ)足欠款。
37、品嘗、咀嚼：前者指仔細(xì)地辨別、嘗試（滋味）；后者指（1）用牙齒磨碎食物（2）比喻對(duì)事物反復(fù)體會(huì)。
38、評(píng)價(jià)、評(píng)介：前者指評(píng)定價(jià)值的高低；后者指評(píng)論介紹。
39、彷徨(旁皇)、徘徊：前者指走來(lái)走去，猶豫不決，不知往哪個(gè)方向去；后者指（1）在一個(gè)地方來(lái)回地走；（2）比喻猶豫不決；（3）比喻事物在某個(gè)范圍內(nèi)來(lái)回浮動(dòng)、起伏。
40、平定、評(píng)定：前者指（1）平穩(wěn)安定（2）平息叛亂等；后者指經(jīng)過(guò)評(píng)判或?qū)徍藖?lái)決定。
01、情義、情意、情誼：意義相近，都是指人的感情而言的。比較而言，“情義”使用的范圍最小，“情意”和“情誼”一般可以互換，只是“情誼”的使用范圍要比“情意”大?！扒榱x”多指親屬、同志、朋友之間的感情，所指的范圍多限定在有一定感情基礎(chǔ)的人之間，一般不用于單位和單位、國(guó)家和國(guó)家之間?！扒橐狻敝笇?duì)人的感情，它所指的范圍要比“情義”大，既可以指人與人之間有很深的感情（如：情意綿綿），又可指人（個(gè)體）對(duì)國(guó)家的感情，還可以表示“情分”（如：禮物不多，但也是一點(diǎn)情意）。“情誼”多指人與人、國(guó)與國(guó)之間相互關(guān)切、愛(ài)護(hù)、照顧、幫助的感情，彼此之間不一定非要認(rèn)識(shí)；情誼”也可以表示彼此之間有很深的感情。三者均可拆開(kāi)來(lái)使用，如：有情有義、無(wú)情無(wú)義、情深意長(zhǎng)、深情厚意、深情厚誼。
02、啟示、啟發(fā)：前者表啟發(fā)指示，使有所領(lǐng)悟；后者表闡明事例，引起對(duì)方聯(lián)想而有所領(lǐng)悟。
03、啟示、啟事：前者指啟發(fā)指示；后者指刊登或張貼出來(lái)的某種聲明。
04、啟用、起用：側(cè)重點(diǎn)不同，前者側(cè)重于“啟”，開(kāi)始使用，后者側(cè)重于“起”，重新任用，有時(shí)也泛指提拔任用某人，此外就搭配而言，“啟用”多與機(jī)關(guān)印章或新的設(shè)施，設(shè)備等搭配，而“起用”多與搭配。
05、驅(qū)除、祛除：適用范圍不同，前者寬，后者窄，后者一般只用于疾病、邪祟方面。
06、清凈、清靜：前者指（1）沒(méi)有打擾；（2）水清澈。后者指環(huán)境安靜。
07、情景、情境：“情景”指具體場(chǎng)合的情形、景象，范圍較?。弧扒榫场敝妇车?，范圍較大。
08、取消、取締：前者指使原有的制度、規(guī)章、資格、權(quán)利失去效力。后者指明令取消或禁止。
09、旗幟、旗號(hào)：前者指旗子，比喻榜樣或模范，有代表性或號(hào)召力的某種思想、學(xué)術(shù)或政治力量等。后者指舊時(shí)標(biāo)明軍隊(duì)或?qū)㈩I(lǐng)姓氏的旗子，現(xiàn)用來(lái)比喻某種含義（多指借來(lái)做壞事）。
10、啟發(fā)、啟迪：前者指闡明事理，引起對(duì)方聯(lián)想而有所領(lǐng)悟；后者指啟發(fā)開(kāi)導(dǎo)。
11、祈望、企望：前者指請(qǐng)求希望，有內(nèi)心祈禱之意；后者指希望，強(qiáng)調(diào)懇切性。
12、缺點(diǎn)、缺陷：前者指欠缺或不完善的地方（側(cè)重于有而不好）。后者指欠缺或不完備的地方（側(cè)重于沒(méi)有）。
13、權(quán)利、權(quán)力：前者與“權(quán)益”同，是伴隨某種義務(wù)而來(lái)的，如公民權(quán)、人權(quán)、選舉權(quán)都是“權(quán)利”；后者指政治上的強(qiáng)制力量或職責(zé)所具有的支配力量，如批準(zhǔn)權(quán)、用人權(quán)等都是“權(quán)力”。
14、侵犯、侵害：前者指（1）非法干涉別人，損害其權(quán)利（2）侵入別國(guó)領(lǐng)土；后者指（1）侵入而傷害（2）用暴力或非法手段損害。
15、權(quán)術(shù)、拳術(shù)：前者指謀略手段，是貶義詞；后者指武術(shù)。
16、輕率、草率：前者指說(shuō)話做事隨隨便便，沒(méi)有經(jīng)過(guò)慎重考慮；后者指做事不認(rèn)真，敷衍了事。
17、強(qiáng)迫(pò)、強(qiáng)逼(bī)：前者指施加壓力使服從；后者重在給人以威脅。
18、溶解、融解：前者是科技語(yǔ)體，指物質(zhì)的分子均勻地分散于溶劑
中。后者多用于科技非科技語(yǔ)體，有消失、消散之意。
19、人、家伙：后者含有輕蔑的感情色彩。
20、溶化、熔化、融化：“溶化”一是化學(xué)用語(yǔ)，指固體的溶解；二是指冰雪等變成水?！叭刍笔俏锢碛谜Z(yǔ)，指固體加熱到一定程度后變成液體?！叭诨迸c“溶化”的第二個(gè)意思相同。
21、思緒、心緒：前者指（1）思想的頭緒，思路；（2）情緒。后者指心情，多就安定或紊亂而言。
22、勢(shì)力、實(shí)力：前者指政治、軍事、經(jīng)濟(jì)等方面的力量；后者指實(shí)在的力量，多就軍事或經(jīng)濟(jì)而言。
23、事例、示例、實(shí)例：“事例”名詞，指具有代表性的、可以作例子的事情；“示例”動(dòng)詞，指舉出或做出具有代表性的例子；“實(shí)例”實(shí)際的例子，重在具體的。
24、閃耀、閃爍：前者表光彩耀眼，強(qiáng)調(diào)亮度，后者表光亮搖動(dòng)不定，忽明忽暗，強(qiáng)調(diào)動(dòng)態(tài)。
25、事故、事件：就范圍大小而言，“事故”指意外的損失或?yàn)?zāi)禍，范圍較小，較具體?！笆录敝笟v史上或社會(huì)上發(fā)生的不平常的大事情，范圍較大。（“世故”指處世經(jīng)驗(yàn)或指待人圓滑。）
26、十足、實(shí)足：前者指（物品）成色純或十分充足。后者指數(shù)量足數(shù)的。
27、熟悉、熟習(xí)、熟練：“熟悉”知道得很清楚。“熟習(xí)”（對(duì)某種技術(shù)或?qū)W習(xí)）學(xué)習(xí)得很熟練。
28、擅長(zhǎng)、善于：前者重在某方面具有特殊的專長(zhǎng)；后者重在長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)。
29、舒暢、舒坦：前者指開(kāi)朗愉快或舒服痛快；后者重在心里安定、坦然。
30、收集、搜集：前者指使聚集在一塊；后者指到處尋找并聚集在一起（不易得到的東西）。
31、申明、聲明：前者指鄭重說(shuō)明；后者指公開(kāi)表示態(tài)度或說(shuō)明真相。
32、聲名、盛名：前者指名聲，屬一般用法；后者指很大的名望。
33、思考、思慮、思索、思量：“思考”進(jìn)行比較深刻、周到的思維活動(dòng)，一般用法；“思慮”思索考慮，重在考慮；“思索”思考探求，重在探求；“思量”．
按照·依照·遵照 都是介詞。
“按照”重在引進(jìn)動(dòng)作行為的憑借和根據(jù)，如?“按照事實(shí)說(shuō)話”。“依照”重在強(qiáng)調(diào)以某事為根據(jù)完全照辦，法律條文使用“依照”多，如“依照刑法第×款第×條”。
“遵照”多用于介紹行為依據(jù)的重要原則、指示和精神，如“遵照上級(jí)的指示辦事”。
[包含·包涵]
包含——里邊含有。如：這段話包含好幾層意思。
包涵——請(qǐng)人原諒。如：請(qǐng)多包涵。
[必須·必需] 轉(zhuǎn)自：仕程公務(wù)員網(wǎng)（http://004km.cn）必須——①表示事理上和情理上的必要，能愿動(dòng)詞。如：學(xué)習(xí)必
須刻苦。②表示加強(qiáng)命令語(yǔ)氣，副詞。如：你必須離去。必需——一定要有的，不可缺少的，動(dòng)詞。如：煤和鐵是工業(yè)所必需的原料。[辨明·辯明] 辨明——辨別清楚。如：辨明方向／辨明是非。
辯明——分辯清楚；辯論清楚。如：這場(chǎng)論爭(zhēng)已辯明事理。[變換·變幻] 變換——只是事物的形式或內(nèi)容換成另一種，能帶賓語(yǔ)。如_變換位置／適應(yīng)季節(jié)的變換。變幻——是事物的形式或內(nèi)容不規(guī)則的或奇異的變化，不能帶賓語(yǔ)。如：風(fēng)云變幻／情緒變幻無(wú)常。
[不和·不合] 不和——不和睦，側(cè)重于關(guān)系處理得不好。如：夫妻不和／家庭不和。
不合——合不來(lái)，側(cè)重于性情不相投，不能相處。如：我倆脾氣不合。
[必然·必定·一定] 這 三個(gè)詞都表示肯定，都含有“非??不可”之意，表示對(duì)判斷、推理的肯定，都經(jīng)常作狀語(yǔ)。區(qū)別是：“必然”“必定”表示客觀事物發(fā)展肯定會(huì)有這樣的趨勢(shì)或結(jié) 果，它們?cè)谝话闱闆r下可以互換。而“必然”和“偶然”對(duì)舉，“必然”是形容詞，有時(shí)作名詞用，表示客觀事物的規(guī)律性；它還可以作定語(yǔ)，如“必然規(guī)律”?！氨囟ā笔歉痹~，常用于主觀的分析、肯定，如“他每次進(jìn)城，必定來(lái)我這里坐坐”?！耙欢ā笨梢员硎緦?duì)客觀事物發(fā)展趨勢(shì)的判斷；也可以表示人們的意志和愿 望，或表示一種命令的語(yǔ)氣；還可以作形容詞，表示特定或相當(dāng)?shù)囊馑?，如“一定的文化是一定的政治和?jīng)濟(jì)在觀念形態(tài)上的反映”。[本來(lái)·原來(lái)] 都是副詞?！氨緛?lái)”強(qiáng)調(diào)理應(yīng)如此，一直如此，如“當(dāng)天的作業(yè)本來(lái)就應(yīng)當(dāng)天完成”?！霸瓉?lái)”強(qiáng)調(diào)過(guò)去不知道或?qū)η闆r有所認(rèn)識(shí)，如“事情真相原來(lái)如此”。[不免·未免] 都是語(yǔ)氣助詞，作狀語(yǔ)，用雙重否定表示肯定。區(qū)別是：“不免”
如“他恐怕不止60歲了”。“不只”有不但之意，如“河水不只可以用來(lái)灌溉，還可用來(lái)發(fā)電”。[不至·不致]
“不至”表示不會(huì)達(dá)到某種程度，如“作為一位受黨教育多年的干部，不至于連這點(diǎn)道理都不懂吧！“不致”表示不會(huì)引起某種后果，如“事前做好準(zhǔn)備，就不致到時(shí)手忙腳亂了”。[查訪·察訪]
查訪——側(cè)重于通過(guò)打聽(tīng)進(jìn)行調(diào)是免不了之意，用來(lái)加重句子的查，其對(duì)象一般是與案情有關(guān)的語(yǔ)氣，有時(shí)還可以作謂語(yǔ)，如“老栓見(jiàn)這樣子，不免皺了皺展開(kāi)的眉心”。“未免”用來(lái)緩和句子的語(yǔ)氣，不能作謂語(yǔ)，如“這封
察訪——調(diào)查手段除訪問(wèn)之外，掛號(hào)信倘要遺失，未免可惜”。
還有觀察，也不限于對(duì)案情的調(diào)[不止·不只]
查，其調(diào)查對(duì)象要廣泛得多。如：“不止”，①指繼續(xù)不停，如“他
這一事件經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期察出身——指的一句笑話引得伙伴們大笑不
個(gè)人早期的經(jīng)歷或身份。如：工止”；②指超出某個(gè)數(shù)目范圍，人出身。
人，其目的是弄清案情，為斷案結(jié)案做準(zhǔn)備。如：查訪有關(guān)人證物證。
處世——泛指人在社會(huì)上活動(dòng)，跟人往來(lái)。如：人心不古，處事——處理事物的意思，一般是指具體事物的處理。篡改——用作偽的手段改動(dòng)或曲解(經(jīng)典、理論、政策等)。竄改——改動(dòng)(成語(yǔ)、文件、古書等)。如：他將“望洋興嘆”竄改成“望山興嘆”。[常常·往往·經(jīng)常] 這三個(gè)詞都是副詞，都表示“多次、多數(shù)、不斷發(fā)生”。其區(qū)別是：
“常?！背卸啻巍⒍鄶?shù)的意思外，還有時(shí)常、不斷的意思。它既表示時(shí)間，又表示頻率，在一般情況下，可以與“往往”互換，如“鬧這類獨(dú)立性的人，常常跟他們的個(gè)人第一主義分不開(kāi),他們?cè)趥€(gè)人和黨的關(guān)系問(wèn)題上，往往是不正確的”。
“往往”除有多次、多數(shù)的意思
外，還可以用來(lái)表現(xiàn)在一定條件或前提下將要出現(xiàn)的情況，如“我們有些同志理論上承認(rèn)教育是有階級(jí)性的，可是一遇到具體問(wèn)題，往往就把這個(gè)基本觀點(diǎn)忘掉了。
“經(jīng)?！币脖硎尽俺３！薄巴钡囊馑迹€有連續(xù)不斷、經(jīng)久常行的意思，可以構(gòu)成“經(jīng)常性、經(jīng)常不斷”等詞組，如“人的思想也要經(jīng)常檢查，不斷改造?！?? [曾經(jīng)·已經(jīng)]
都是副詞?！霸?jīng)”表從前有過(guò)某種行為或情況，如“我曾經(jīng)許下諾言，一定要到未名湖去讀大學(xué)”。“已經(jīng)”強(qiáng)調(diào)動(dòng)作行為的完成或可能還在延續(xù)，如“我們的航船已經(jīng)駛?cè)肓?1世紀(jì)”。[度過(guò)·渡過(guò)]
度過(guò)——通常用于時(shí)間方面。如：度過(guò)美好的春天(青年時(shí)代歲
月)。
渡過(guò)——常用于江河湖海，或通過(guò)困難、難點(diǎn)、危機(jī)等。[大概·大約·約莫] 這 三個(gè)詞都表示估計(jì)的意思，都是副詞?！按蟾拧眰?cè)重于表示不十分精確或不十分詳盡，如“他們的話大概是真的，我就親見(jiàn)他有一次上講臺(tái)沒(méi)有打領(lǐng)結(jié)”?！按蠹s” 側(cè)重于表示估計(jì)的數(shù)目不十分精確，如“從花開(kāi)到果子成熟，大約得三個(gè)月，看來(lái)我是等不及在這兒吃鮮荔枝了”?！凹s莫”側(cè)重表示對(duì)數(shù)目或時(shí)間的估計(jì)，如“約 莫一袋煙的工夫，老人又轉(zhuǎn)了回來(lái)”。?? [大力·大舉·大肆] 都是副詞，都有在行動(dòng)上采取大規(guī)模的方式的意思?！按罅Α眰?cè)重指盡最 大的力量，適用范圍較大，多用于積極方面，含有褒義，如“大力推廣普通話”?！按?/p>
舉”側(cè)重指大規(guī)模的行動(dòng)，?多用于軍事行動(dòng)方面，如“以色列大舉進(jìn)攻巴勒 斯坦”?！按笏痢眰?cè)重指不顧一切地任意妄為，一般用于消極方面，是貶義詞，如“法輪功組織大肆吹噓法輪功的‘神效’，致使許多不明真相的群眾上當(dāng)受騙”。[單是·但是]
“單是”即單純是，單單是?！暗恰弊鬟B詞，連接轉(zhuǎn)折關(guān)系；作副詞，相當(dāng)于“只是”。[但是·可是·然而·卻·只是] 這五個(gè)詞都是連詞，用在兩個(gè)分句之間，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系同的是轉(zhuǎn)折的程度有所不同。“但是”轉(zhuǎn)折的程度和語(yǔ)氣重一些，為重轉(zhuǎn)連詞；其他的詞轉(zhuǎn)折的程度和語(yǔ)氣較輕，為輕轉(zhuǎn)連詞。[對(duì)·對(duì)于·關(guān)于]
這三個(gè)詞都是介詞?！皩?duì)”和“對(duì)于”都表示動(dòng)作行為所涉及的對(duì)象，在一般情況下，二者可以通用，凡能用“對(duì)于”的地方均能改為“對(duì)”，如“他對(duì)(對(duì)于)工作很負(fù)責(zé)”。但它們又有些不同的地方：
第一，當(dāng)“對(duì)”含有對(duì)待、向等意味時(shí)，“對(duì)”不能換成“對(duì)于”；
第二，當(dāng)“對(duì)”用在助動(dòng)詞、副詞之后時(shí)，“對(duì)”不能換成“對(duì)于”；“對(duì)”多用于口語(yǔ)體，“對(duì)于”的色彩莊重些，更適合用書面語(yǔ)體
“關(guān)于”是限定、提示關(guān)聯(lián)到的人或事物范圍的介詞，有時(shí)可跟“對(duì)于”互換，如“關(guān)于(對(duì)于)這個(gè)問(wèn)題的處理，我完全同意”。但它們又有明顯的區(qū)別： 第一，指出明確的對(duì)象用“對(duì)于”，不用“關(guān)于”，表示某種范圍，用“關(guān)于”不用“對(duì)于”；第二，“對(duì)于”可用在句首，也
可以用在句中，而“關(guān)于”只用于句首，如“我對(duì)于這個(gè)問(wèn)題很了解”，不能說(shuō)成“我關(guān)于這個(gè)問(wèn)題很了解”；
第三，“關(guān)于”構(gòu)成的介賓短語(yǔ)常作定語(yǔ)，常常單獨(dú)作為的標(biāo)題，而“對(duì)于”構(gòu)成的介賓短語(yǔ)多作狀語(yǔ)，不能單獨(dú)的標(biāo)題，只有當(dāng)它與名詞組成偏正短語(yǔ)時(shí)才能作為標(biāo)題。[惡運(yùn)·厄運(yùn)]
惡運(yùn)——側(cè)重指壞的帶有兇險(xiǎn)的運(yùn)氣。如：交了惡運(yùn)。厄運(yùn)——側(cè)重指不幸的遭遇。如：想不到他中年喪妻．遭此厄運(yùn)。[遏制·遏止]
遏制——著重于“制”，壓制住、控制住，使不發(fā)作，對(duì)象常是情緒、敵人或某種力量。如：遏制心中的怒火。
遏止——著重于“止”，通常用于戰(zhàn)爭(zhēng)、進(jìn)攻、暴動(dòng)等。如：改
革的大潮是無(wú)法遏止的。[而且·并且] 二者都是連詞，在句子中起關(guān)聯(lián)
奮發(fā)——側(cè)重強(qiáng)調(diào)精神狀態(tài)的飽滿、振作，努力奮斗。如：青年一代有奮發(fā)向上的進(jìn)取精神，我作用，但是連接的句間系不同： 們的民族就有希望 “而且”表示進(jìn)一步，前面往往有“不但、不僅”等跟它呼應(yīng)，它連接的是遞進(jìn)關(guān)系，如“我們不但戰(zhàn)勝了各種災(zāi)害，而獲得了大豐收”。
“并且”主要有兩種用法：一是用在兩個(gè)動(dòng)詞或動(dòng)詞性詞之間，表示兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)或先后進(jìn)行，如“會(huì)上大家熱烈討論且一致通過(guò)了這個(gè)生產(chǎn)計(jì)劃”。二是用在復(fù)合句后一半里。表示更進(jìn)一層的意思，如“她被評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者，并且出席了全勞模表彰大會(huì)”。[發(fā)憤·奮發(fā)] 發(fā)憤——側(cè)重強(qiáng)調(diào)內(nèi)心下決心，立大志，努力奮斗。如：他立志發(fā)憤讀書，考上全國(guó)一流大學(xué)。
[反應(yīng)·反映]
反應(yīng)——名詞，事情所引起的意見(jiàn)、態(tài)度或行為。如：反應(yīng)十分強(qiáng)烈。
反映——?jiǎng)釉~，把客觀情況告知上級(jí)或有關(guān)部門。如：把情況反映到縣里。[妨礙·妨害]
妨礙——著重指造成一定障礙，程度較輕。如：妨礙交通。妨害——著重指有損害，程度較重。如：妨害健康。[分辯·分辨]
分辯——解釋清楚理由。分辨——區(qū)分，辨別差別。[膚淺·浮淺]
膚淺——局限于表面，常指學(xué)識(shí)淺薄、理解不深不透等。
浮淺——浮在表面，指認(rèn)識(shí)淺薄，不扎實(shí)。[撫養(yǎng)·扶養(yǎng)] 撫養(yǎng)——兼指保護(hù)、教養(yǎng)和供養(yǎng)，一般指長(zhǎng)輩對(duì)子女或晚輩的保護(hù)和教養(yǎng)。
扶養(yǎng)——指幫助、扶助、養(yǎng)活，一般用于平輩之間。[賦予·付與] 賦予——上對(duì)下或組織對(duì)個(gè)人，有嚴(yán)肅莊重的書面語(yǔ)體色．涉及對(duì)象多為重大任務(wù)、使命等。如：歷史賦予的重任
付與——交接雙方無(wú)上下之分，通用語(yǔ)體色彩，涉及對(duì)象多為具體事物。如：付與對(duì)方十萬(wàn)元現(xiàn)款。
[富余·富裕]
竿子——竹竿，截取竹子的主干而成。如：釣竿／百尺竿頭。桿子一有一定用途的細(xì)長(zhǎng)木頭或類似的東西。如：電線桿子。[勾通·溝通]
勾通——暗中串通、勾結(jié)，含貶義。如：勾通日寇，背叛祖國(guó)。溝通——使雙方相通，中性詞。如：溝通文化。[貫串·貫穿]
貫串——用于抽象事物。如：貫串著革命精神。
貫穿——對(duì)象可以是抽象事物，也可以是具體事物。如：條公路貫穿本省十幾個(gè)縣。[國(guó)事·國(guó)是]
國(guó)事——國(guó)家政事。如：莫談國(guó)事。
富余——?jiǎng)釉~，指把東西剩下來(lái)。國(guó)是——國(guó)家大計(jì)。如：共商國(guó)富?！稳菰~，指東西多，手頭寬裕。[竿子·桿子]
是。
[過(guò)度·過(guò)渡]
過(guò)度——形容詞，指超過(guò)適當(dāng)?shù)南薅取?/p>
過(guò)渡——?jiǎng)釉~，指事物由一個(gè)階段逐漸轉(zhuǎn)入另一個(gè)階段。[趕快·連忙] 二者都有時(shí)間急迫的意思，都是副詞。其區(qū)別是：?“趕快”形容急迫地要去完成一件事，多用于時(shí)間方面，如這是封加急信件，得趕快送到他們那里去”?！斑B忙”則形容急迫的狀態(tài)，一般用于動(dòng)作方面，如“一見(jiàn)同學(xué)們走過(guò)來(lái)，王老師連忙打招呼”。[格外·分外] 二者都有特別突出的意思，都是副詞。其區(qū)別是：?“格外”是說(shuō)程度高，超乎尋常，有特別的意思，如“他學(xué)習(xí)成績(jī)格外好”；“分外”指本分之外，即一般范圍之外，超出了平常 它和“格外”是等義詞，不過(guò)“格外”更接近口語(yǔ)，“分外”多用于書面語(yǔ)，如“瀑布也似乎
分外響了”。[果然·居然·竟然J 三者都是副詞，經(jīng)常用作狀語(yǔ)，都表明預(yù)想和結(jié)果的關(guān)系。其區(qū)別是：
“果然”含有表示結(jié)果和預(yù)想一致，含有真的、果真如此的意思，如“等到第二天早晨，山頭上的云霧果然消散了”。“居然”表示結(jié)果和預(yù)想的相反，含有沒(méi)有料到真會(huì)是這樣的意思，如“現(xiàn)在居然有了一頭牦牛，怎么不叫人高興呢!”?！熬谷弧币脖硎窘Y(jié)果和預(yù)期的相反，多用在不好的方面，指不應(yīng)該這樣而這樣，常用于假設(shè)句，語(yǔ)氣較重，如“為了種出不落桃的棉花，他竟然遭受到那么殘酷的迫害，經(jīng)歷了那么嚴(yán)重的斗爭(zhēng)”。
總之，主觀愿望與結(jié)果一致的用“果然”，主觀愿望與結(jié)果不一
致的用“居然”和“竟然”。[洪大·宏大] 洪大——主要形容聲音大。如：洪大的濤聲。
宏大——宏偉，巨大。可形容氣勢(shì)、規(guī)模、志向、理想等。如：規(guī)模宏大。[化妝·化裝] 化妝——用脂粉之類使容貌美
氣來(lái)表示不必要，如“你何必跟他過(guò)不去”。“何苦”用反問(wèn)的語(yǔ)氣表示不值得，如“你何苦為他們愁這愁那，孩子大了，路讓他們自己去走吧”。[或·并·而·與]
這四個(gè)詞都是連詞。其區(qū)別是： “并”和“而”是連接動(dòng)詞、形容詞或以動(dòng)詞、形容詞為中心的麗。如：中學(xué)生是不允許化妝的。詞組的?！岸笨梢赃B接詞、詞化裝——①演員修飾容貌。如：化裝師。②假扮。如：他化裝成敵特工人員。[何曾·何嘗] 都是副詞?！昂卧庇梅磫?wèn)語(yǔ)氣表示未曾發(fā)生，如“我何曾忘記過(guò)家鄉(xiāng)的一草一木”。“何嘗”用反問(wèn)語(yǔ)氣表示未曾非，如“我何嘗不想去，只是沒(méi)有時(shí)間罷了”。[何必·何苦] 都是副詞?！昂伪亍庇梅磫?wèn)的語(yǔ)
組、分句，甚至上下兩段。它可以表示并列、轉(zhuǎn)折、順承、偏正等各種關(guān)系。
“與”和“或”能夠連接各類詞或各類詞組?！芭c”語(yǔ)氣色彩比較莊重，所表示的是并列關(guān)系，如“欲與天公試比高”?！盎颉彼硎镜氖沁x擇關(guān)系。[忽然·突然·猛然]
這三個(gè)詞都作狀語(yǔ)，位置可以在主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間，也可以在句子前頭，指動(dòng)作變化快，出乎意料，有時(shí)可以互相替換。其區(qū)別是： 及時(shí)——①正趕上時(shí)候。如：及“忽然”指時(shí)間短促；“突然”有突如其來(lái)的意思，有時(shí)可以用程度副詞修飾；“猛然”指來(lái)勢(shì)兇猛，猛烈。[或者·還是] 二者都表示數(shù)(或二)者擇一，都是連詞。其區(qū)別是：
“或者”只表示選擇，不表示疑問(wèn)，如“包身工的身體是屬于帶工老板的，所以她們根本就沒(méi)有
時(shí)雨。②不拖延。如：及時(shí)解決問(wèn)題。
即時(shí)——立即。如：即時(shí)投入戰(zhàn)斗。
[檢查·檢察]
檢查——為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題而用心查看。如：檢查工作、檢查思想。檢察——審察被檢舉的犯罪事實(shí)。如：檢察院。[截止·截至] ‘做’或者‘不做’的自由”。截止(三聲)——(到一定時(shí)期)?！斑€是”含有疑問(wèn)的口氣，可用在問(wèn)句中，也可以用在非問(wèn)句中，往往表示作者已選定的語(yǔ)氣，還可以指沒(méi)有變化、照舊等語(yǔ)氣，如“白楊在迎風(fēng)呼號(hào)，那是為老漢在嗚咽，還是為這不平在憤怒?”?“不論是月白風(fēng)清，還是九級(jí)風(fēng)浪的夜里，他們都全神貫注地盯著寬闊的海域”。[及時(shí)·即時(shí)]
止。如：報(bào)名已截止。截至(四聲)——截止到(某個(gè)時(shí)期)。如：截至9月中旬。
[節(jié)儉·節(jié)減]
節(jié)儉——形容詞，節(jié)約儉省，用錢用物有節(jié)制、不浪費(fèi)。如：他生活節(jié)儉。
節(jié)減——?jiǎng)釉~，節(jié)省減少。如：
節(jié)減開(kāi)支。[界限·界線] 界限——盡頭處，限度。如：他的野心沒(méi)有界限。
界線——兩個(gè)地區(qū)的分界線。如：跨越界線。[驚慌·驚惶] 驚慌——多形容行動(dòng)的慌張。如：只要聽(tīng)到一點(diǎn)聲音，躲在屋里的三個(gè)罪犯就驚慌地?cái)D成一團(tuán)。驚惶——側(cè)重于形容內(nèi)心的恐懼。如：大火熊熊，王剛驚惶地站在那里，不知所措。另外，“驚慌”多用于口語(yǔ)，“驚惶”多用于書面語(yǔ)。[精心·經(jīng)心] 精心——注重指用心用力，常作狀語(yǔ)、定語(yǔ)，一般不作謂語(yǔ)，不受程度副詞修飾。
經(jīng)心——指留心、當(dāng)心、在意，常作謂語(yǔ)，一般不作狀語(yǔ)和定語(yǔ)。如：他這個(gè)人大大咧咧，干什么
事都似乎不大經(jīng)心。[眷戀·眷念]
眷戀——(對(duì)自己喜愛(ài)的人或地方)深深地留戀。如：《涉江》流露出詩(shī)人對(duì)楚國(guó)的無(wú)限眷戀。眷念——想念。如：離別家鄉(xiāng)多日，對(duì)親友甚為眷念。[幾乎·簡(jiǎn)直]
二者都是副詞，用在動(dòng)詞或形容詞前面，作狀語(yǔ)，表示強(qiáng)調(diào)。其區(qū)別是：
“幾乎”表示相近、差不多的意思，著重強(qiáng)調(diào)兩者相差甚微，如“在小村子里，一家的客，幾乎也就是公共的”。
“簡(jiǎn)直”還含有表面好像不是，實(shí)質(zhì)上就是的意思，強(qiáng)調(diào)程度比“幾乎”深，如“今日的洞庭湖，簡(jiǎn)直是一個(gè)用珍珠綴成的嶄新世界”。[基于·鑒于]
都是介詞?！盎凇敝饕硪罁?jù)、根據(jù)，如“基于上述理由，我不贊成他當(dāng)班長(zhǎng)”?！拌b于”含有覺(jué)察到、考慮到的意思，多指可以引以為鑒或作為經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的事，如“鑒于上次比賽中各自為戰(zhàn)的教訓(xùn)，我不贊成他當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)”。[繼而·既而] “繼而”是狀態(tài)副詞，表發(fā)生的兩件事緊緊相接，如“我先是一驚，繼而暗暗佩服他的才能”。“既而”是時(shí)間副詞，表兩件事發(fā)生的時(shí)間相隔不久，如“既而雨停了，我們又走在了攀登 泰山的征途上”。[徑直·徑自] 都是副詞?！皬街薄敝钢苯酉蚰程幥斑M(jìn)，不繞彎、不問(wèn)斷，如 “放學(xué)后，他徑直到文化廣場(chǎng)去了”?！皬阶浴敝缸宰髦鲝?，擅自行動(dòng)，多含貶義，如“他不聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)的勸告，徑自離校出走，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月之久”。
[漸漸·慢慢]
二者都是副詞，都表示不迅速。不同的是：“漸漸”表示程度或數(shù)量的逐步增減，如“過(guò)了清明節(jié)，天氣漸漸暖和起來(lái)了”。“慢慢”重在表示速度的緩慢，如：“別急，讓我慢慢把話說(shuō)完”。[絕然·決然]
二者都是副詞，可以用來(lái)修飾動(dòng)詞或形容詞。不同的是：“絕然”有斷然、絕對(duì)的意思，如“第一個(gè)穿過(guò)三峽的人；絕然不是最后一個(gè)”?！皼Q然”有兩種意思，一種是形容很堅(jiān)決，如“決然返回”；一種是表示必然、一定，如“東張西望，道說(shuō)途說(shuō)，決然得不到什么完全的知識(shí)”。[究竟·畢竟]
二者都表示終于、到底，副詞，在表示判斷時(shí)，兩者可以互換。其區(qū)別是：
“究竟”表示追根究底，常用于
問(wèn)句(疑問(wèn)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn))中?！熬烤埂庇袝r(shí)還作名詞，指實(shí)際情形，如“他想到門口看個(gè)究竟”。“畢竟”是“終于、最后”的意思，表示客觀情況發(fā)展的必然趨勢(shì)，常用于陳述句中，如“黎明的到來(lái)，畢竟是無(wú)法抗拒的”。[盡管·不管] 二者都表示偏正關(guān)系，用于偏正復(fù)句的偏句中。其區(qū)別是： “盡管”相當(dāng)于“雖然”，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，與“但是、可是、卻”相呼應(yīng)；“不管”相當(dāng)于“無(wú)論”，表示(無(wú))條件關(guān)系，與“都、總”呼應(yīng)。
“盡管”肯定的是一個(gè)特定情況，后面可以用指示代詞“這么、這樣、如此”等，但不能用疑問(wèn)代詞；“不管”是排除一切條件，后面用疑問(wèn)代詞“怎樣、怎么、如何” 等，但不能用指示代詞。此外，“盡管”還可單獨(dú)使用，38
相當(dāng)于“只管”。例如：“他們的愿望盡管是好的，卻是不可能實(shí)現(xiàn)的。”“不管他從事的事業(yè)重要還是不重要，他都不失為一個(gè)值得贊揚(yáng)人物?！?[考察·考查]
考察——表示實(shí)地調(diào)查，深入細(xì)致地觀察，目的質(zhì)。如：考察南極。
考查——以一定的標(biāo)準(zhǔn)去檢查、衡量，目的是評(píng)定或是追本溯源。如：考查業(yè)務(wù)。{曠費(fèi)·曠廢}
曠費(fèi)——側(cè)重于浪費(fèi)，涉及的對(duì)象多為時(shí)間。如：曠費(fèi)時(shí)日。曠廢——側(cè)重于荒廢，涉及的對(duì)象多為學(xué)業(yè)。如：曠廢學(xué)業(yè)。[況且·何況]
二者都指在已經(jīng)舉出的理由之外，再追加或補(bǔ)充一層理由，相當(dāng)于口語(yǔ)里的“再說(shuō)”，都是連詞。其區(qū)別是：
“何況”常用在反問(wèn)句里，即表示甲事物已是如止，乙事物當(dāng)然更是如此，相當(dāng)于口語(yǔ)里的“甭說(shuō)、甭提(但‘甭說(shuō)、甭提’沒(méi)有反問(wèn)語(yǔ)氣)”這一類用法，而“況且” 沒(méi)有這種用法。如 “上海地方那么大，況且你又不知道他的地址，一下子怎么找得到他呢?”“他連最基本的字都不認(rèn)識(shí)，更何況寫文章?！?[濫用·亂用] 濫用——指無(wú)限制地用，不必用
是利害攸關(guān)的事。②難以對(duì)付或忍受，劇烈，兇猛。如：這人非常利害／天熱得很厲害。厲害——難以對(duì)付或忍受，劇烈，兇猛。(與利害②相同)[流傳·留傳]
流傳——多指事跡、作品等傳下去或傳播開(kāi)。如：大禹治水的故事，一直流傳到今天。留傳——遺留下來(lái)傳給后代的意思，側(cè)重于時(shí)間上的傳承，適應(yīng)對(duì)象比“流傳”廣，不限于事跡、也用，不該用也用。
作品，還可以是其他具體的、抽亂用——指無(wú)條理、無(wú)秩序地用，該用這而用那。[力行·厲行] 力行——努力實(shí)踐，不能帶賓語(yǔ)。
[年輕·年青] 如：身體力行。
年輕——所表達(dá)的意義范圍是相厲行——嚴(yán)格實(shí)行，要求帶賓語(yǔ)。
對(duì)的，用于兩個(gè)人的年齡比較，如：厲行節(jié)約。
在比較中，可以說(shuō)60歲的人比[利害·厲害]
70歲的人年輕。
利害——①利益和損害。如：這
年青——是指年齡相當(dāng)于青年人
象的事物。如：父親留傳下來(lái)的遺產(chǎn)，不僅有物質(zhì)方面的，還有精神方面的。
這個(gè)階段，并只能用于青年。從語(yǔ)法角度看，“年青”一般作定語(yǔ)，而“年輕”可作定語(yǔ)，也可作謂語(yǔ)。[偶爾·偶然] 二者都是副詞，都指不經(jīng)常。其區(qū)別是：
“偶爾”是說(shuō)次數(shù)極少，如“他常常寫小說(shuō)，偶爾也寫詩(shī)”?！芭既弧背吮硎敬螖?shù)少之外，還有不是必然的意思，如 “他偶然遇到了一個(gè)闊別多年的同學(xué)”。還可以構(gòu)成“偶然性”。[啟用·起用] 啟用——開(kāi)始使用。如：?jiǎn)⒂糜≌隆?/p>
起用——重新任用。如：起用退休干部。[清凈·清靜] 清凈——沒(méi)有事物打擾。如：耳根清凈。
清靜——安靜，不嘈雜。如：環(huán)
境清靜。
[情意·情誼·情義]
情意——指心意、感情，即真心實(shí)意，相待很好。用于一方對(duì)另一方?！扒橐狻笨膳c深厚、難忘、熱烈等詞搭配。如：深厚的情意／難忘的情意／熱烈的情意。情誼——指交情、友誼，用于兩方相互之間。“情誼”可與階級(jí)、革命、深、長(zhǎng)等詞搭配。情義——指感情的聯(lián)系，多用于親戚、朋友間?！扒榱x”可與有、無(wú)、朋友等詞搭配。[祛除·驅(qū)除]
祛除——除去(疾病、疑懼或迷信人所謂的邪祟等)。如：祛除病魔／祛除疑慮。
驅(qū)除——指趕走、除掉(人或動(dòng)物)。如：驅(qū)除蚊蟲(chóng)／驅(qū)除敵人。[權(quán)力·權(quán)利]
權(quán)力——①政治上的強(qiáng)制力量。如：一切權(quán)力歸人民。②職責(zé)范
圍內(nèi)的支配力量。如：他的權(quán)力太大。
權(quán)利——公民或法人依法行使的權(quán)力和享受的利益。如：男女平等的權(quán)利。[啟事·啟示] 啟事——公開(kāi)聲明某事的文字、名詞。如：征稿啟事。啟示——啟發(fā)，既作動(dòng)詞，也作名詞。如：這篇文章給人很大的啟示。(這里用作名詞)[豈但·不但] 都是連詞，都可表示遞進(jìn)關(guān)系?！柏M但”多用于書面語(yǔ)，常帶有反問(wèn)語(yǔ)氣；“不但”書面語(yǔ)、口語(yǔ)都常用，不帶反問(wèn)語(yǔ)氣?！柏M但”常與“也”“還”“又”“更”等搭配使用；“不但”除了能與以上副詞搭配，還可與“而且”“反而”“反倒”等搭配使用。如：“這本書要的人可多了，豈但你
們幾個(gè)。”“他不但有科研頭腦，而且有實(shí)干精神。” [溶化·熔化·融化])
溶化——物質(zhì)在液體中化開(kāi)。如：糖溶化在水中。
熔化——固體受熱后變成液體。如：鐵熔化成鐵水。
融化——變成水。如：積雪融化了。
[仍舊·仍然]
二者都是情態(tài)副詞，都指照舊，?？梢曰Q，只是“仍然”語(yǔ)氣略重一些。其主要區(qū)別是：“仍舊”強(qiáng)調(diào)跟從前一樣，如“他雖然遇到許多困難，可是意志仍舊那樣堅(jiān)強(qiáng)”。
“仍然”除有“仍舊”的意思外，還有原來(lái)的想法、做法不改變，即“還是”的意思，文言色彩較濃，如“掌柜的也仍然同平時(shí)一樣，笑著對(duì)他說(shuō)話”。
[審定·審訂] 審定——經(jīng)過(guò)審查之后作出決定。如：審定計(jì)劃。
事。如：時(shí)事政治。[實(shí)驗(yàn)·試驗(yàn)] 轉(zhuǎn)自：仕程公務(wù)員網(wǎng)審訂——審閱修訂。如：審訂書稿。
[聲明·申明] 聲明——①公開(kāi)表示態(tài)度或說(shuō)明立場(chǎng)。如：聲明立場(chǎng)。②聲明的文告。如：發(fā)表聲明。)申明——鄭重說(shuō)明。如：申明理由。
[施行·實(shí)行]
（http://004km.cn）實(shí)驗(yàn)——實(shí)地驗(yàn)證，為了檢驗(yàn)?zāi)撤N科學(xué)理論或假設(shè)而進(jìn)行某種操作或從事某種活動(dòng)。
試驗(yàn)——試探觀察，為了查看某事的結(jié)果或某物的性能而從事某種活動(dòng)。[熟悉·熟習(xí)]
熟悉——知道得清楚。如：熟悉施行——指法令、法規(guī)等發(fā)生效
情況。
力。如：《廣告法》從即日起施行。
實(shí)行——用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)(綱領(lǐng)、政策、計(jì)劃等)。如：實(shí)行責(zé)任制。
樹(shù)立——側(cè)重指在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域[時(shí)勢(shì)·時(shí)事]
里立起新人、新事、新風(fēng)尚?！皹?shù)時(shí)勢(shì)——某一時(shí)期的客觀形勢(shì)。
立”多用于褒義，對(duì)象多是抽象如：時(shí)勢(shì)造英雄。的好的事情。如：樹(shù)立典型／樹(shù)時(shí)事——最近發(fā)生的國(guó)內(nèi)外大
立新風(fēng)／樹(shù)立信心。
豎立——側(cè)重指在地上或物體上
熟習(xí)——學(xué)習(xí)得很熟練或了解得很深刻。如：要熟習(xí)業(yè)務(wù)。[樹(shù)立·豎立]
把一些物體直立起來(lái)。“豎立”是中性詞，對(duì)象都是具體的。如：豎立碑石／豎立旗桿／豎立井架。
[順序·順敘] 順序——排列的先后次序。順敘——寫作上的術(shù)語(yǔ)，指記事、寫人按照時(shí)間的先后順序來(lái)記敘。
[尚且·姑且] 二者結(jié)構(gòu)相似，但詞性和語(yǔ)法功能不同：
“尚且”是連詞，表示提出程度更甚的事例作為襯托，下文常用“何況”等呼應(yīng)，表示進(jìn)一層之意，如“為了人民，流血尚早不惜，更別說(shuō)流這點(diǎn)汗了”；“姑且”是副詞，表示暫時(shí)地，如“我這里有兩間房閑著，你們姑且在這里住著”。
[甚·很·最·至·極] 這五個(gè)詞都是程度副詞，用法上
有不少相同之處。不同的是： “甚”和“很”意義相同，表示程度相當(dāng)高，但未達(dá)到頂點(diǎn)，只是語(yǔ)體色彩不同，前者文言色彩濃，后者口語(yǔ)色彩濃，如“形勢(shì)甚急”“病情很嚴(yán)重”。“最”和“至”的意義相同，都表示達(dá)到了頂點(diǎn)，只是語(yǔ)體色彩不同，“最”口語(yǔ)色彩強(qiáng)，“至”富有文言色彩，如“太陽(yáng)最紅”，“此問(wèn)題至關(guān)重要”。“極”作副詞時(shí)，表示最高的程度，如“極平?！薄皹O少數(shù)”“好極了”等。[雖然·固然]
二者都是轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞，表示先承認(rèn)原來(lái)的意思，接著轉(zhuǎn)到另一方面去，常跟“可是、但是、然而、卻”等連詞搭配，?？梢曰Q。其區(qū)別是：
一個(gè)主謂詞組加上了“雖然”，它的獨(dú)立性就喪失了。如果只說(shuō)
“他年紀(jì)雖然小”，意思就沒(méi)有結(jié)束，必須接著說(shuō)“干勁可大了”，才能成為一個(gè)完整的句子?！半m然”有時(shí)還可以單說(shuō)“雖”。“固然”與“雖然”等義，可以互換，還可單用“固”，不與其他連詞連用，加強(qiáng)肯定或否定語(yǔ)氣，表示“本來(lái)、當(dāng)然”的意思，如 “血的應(yīng)用，正如金錢一般，吝嗇固然不行，浪費(fèi)也大大失算”。[題名·提名] 題名——寫上名字。如：金榜題名。
提名——在決定人選之前提出有當(dāng)選可能的人的姓名。[統(tǒng)率·統(tǒng)帥](méi) 統(tǒng)率——?jiǎng)釉~，統(tǒng)轄率領(lǐng)。如：統(tǒng)率三軍。
統(tǒng)帥——名詞，統(tǒng)領(lǐng)武裝力量的最高領(lǐng)導(dǎo)人。如：三軍統(tǒng)帥。[退化·蛻化] 退化——生物在進(jìn)化過(guò)程中某一
部分器官變小，構(gòu)造簡(jiǎn)化，機(jī)能減退甚至完全消失。后泛指事物由優(yōu)變劣，由好變壞。如：功能退化／最錯(cuò)誤的見(jiàn)解是誤認(rèn)為白話為古文的退化。
蛻化——本指蟲(chóng)類脫皮，比喻腐化墮落。如：蛻化變質(zhì)。[推卸·推謝]
推卸——不肯承擔(dān)(責(zé)任、任務(wù)、義務(wù)等)。如：推卸罪責(zé)。推謝——借故推辭(禮物、邀請(qǐng)、榮譽(yù)、重任之類)。如：委以重任，這是組織對(duì)你的信任，你不該推謝。
[推脫·推托]
推脫——推卸。如：推脫責(zé)任。推托——借故拒絕。如：他推托病了，不肯來(lái)。[通過(guò)·經(jīng)過(guò)]
二者都可作介詞?！巴ㄟ^(guò)”指以人或事物為媒介或手段而達(dá)到某種目的，如“通過(guò)學(xué)習(xí)《公民道
德建設(shè)綱要》，同學(xué)們提高了認(rèn)識(shí)”?！敖?jīng)過(guò)”指引進(jìn)某個(gè)過(guò)程，說(shuō)明由于這個(gè)過(guò)程的完成使得其他情況發(fā)生變化，如“他經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的研究、試驗(yàn)，終于出色地掌握了果樹(shù)嫁接技術(shù)”。[違反·違犯] 違反——指對(duì)勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度等的不遵守。
違犯——指對(duì)憲法、刑法、社會(huì)秩序等的違背和觸犯。[委曲·委屈] 委曲——事情的底細(xì)。如：告知委曲。
委屈——因冤枉而難過(guò)。如：受委屈。[污辱·侮辱] 污辱——指玷污，可指當(dāng)面的，也可指背后的。
侮辱——指用欺辱、輕慢的言行，使人蒙受恥辱，一般是當(dāng)面的。[消逝·消釋]
消逝——消失。如：殘霞消逝了。消釋——解除。如：誤會(huì)消釋了。[心酸·辛酸]
心酸——心里悲痛。主謂結(jié)構(gòu)。辛酸——比喻痛苦、悲傷。并列結(jié)構(gòu)。[形式·形勢(shì)] 形式——事物的形狀、結(jié)構(gòu)等。如：內(nèi)容和形式
形勢(shì)——事物的發(fā)展趨勢(shì)。如：形勢(shì)大好。[形跡·行跡]
形跡——舉止和神色。如：形跡可疑。
行跡——行動(dòng)的蹤跡。如：行跡不定。[學(xué)力·學(xué)歷
學(xué)力——在學(xué)習(xí)上達(dá)到的程度。如：同等學(xué)力。
學(xué)歷——學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，指曾在哪些學(xué)校肄業(yè)或畢業(yè)。如大學(xué)本科學(xué)歷。[向來(lái)·從來(lái)]
二者都是副詞，表示某種行為、狀態(tài)或情況從過(guò)去到現(xiàn)在都一樣。其區(qū)別是：
“向來(lái)”是一向的意思，口語(yǔ)和書面語(yǔ)里都用，如“但他向來(lái)看得官場(chǎng)太高，以為文明至今，到他們才開(kāi)始嚴(yán)酷”。
“從來(lái)”表示從開(kāi)始到現(xiàn)在都如此，強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)氣較重，用于肯定或否定句都可以，含有絕對(duì)肯定或絕對(duì)否定的語(yǔ)氣，如“他從來(lái)不把自己的利益看得高于一切”。[向·到] 二者都可以介紹行動(dòng)的處所，都是介詞。其區(qū)別是：
“向”既可以介紹動(dòng)作行為的處所，又可以介紹動(dòng)作行為的對(duì)象，介紹的對(duì)象可以指人，所帶的賓語(yǔ)常常是名詞或代詞，如“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”“把手榴彈投向敵人”。
“到”只介紹動(dòng)作行為的處所，46
用于完成式句子時(shí)，可以加助詞“了”，如“他滑到了與人民為敵的邊緣”。[預(yù)定·預(yù)訂]
預(yù)定——預(yù)先規(guī)定或約定。如：預(yù)定計(jì)劃／預(yù)定時(shí)間。預(yù)訂——預(yù)先訂購(gòu)。如：預(yù)訂機(jī)票。
[義氣·意氣]
義氣——看重情誼而替人擔(dān)當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)或犧牲自己利益的氣概。如：重義氣、講義氣。
意氣——①志向、趣味和性情。如：意氣相投。②意氣和氣概。如：意氣昂揚(yáng)。③偏激、任性的情緒。如：純屬個(gè)人意氣。[營(yíng)利·盈利]
營(yíng)利——指主觀上謀求利潤(rùn)。如：不能只圖營(yíng)利，不顧信譽(yù)。盈利——賺錢，側(cè)重于客觀上獲得利潤(rùn)，也作名詞。如：企業(yè)只有盈利，才能發(fā)展。
[業(yè)已·已經(jīng)] 相同點(diǎn)：都是時(shí)間副詞，都表示事情已經(jīng)過(guò)去。不同點(diǎn)：“業(yè)已”是公文用語(yǔ)，書面語(yǔ)體色彩濃；“已經(jīng)”可用于口語(yǔ)，也可作一般書面語(yǔ)。[一齊·一起] “一齊”指同時(shí)或全部，如“所有的機(jī)槍一齊掃射”?！耙黄稹北硎疽粔K或同一處所，或表示同時(shí)，應(yīng)用范圍廣，如“與人民大眾站在一起”。[一直·一向] 二者都是副詞，都有表示重復(fù)或連續(xù)的作用，都可作狀語(yǔ)，用來(lái)修飾動(dòng)詞或形容詞。其區(qū)別是： “一直”表示動(dòng)作、行為連續(xù)進(jìn)行，中間沒(méi)有停頓，著重指動(dòng)作的連續(xù)性，如“自上小學(xué)以來(lái)，他一直是學(xué)校的三好學(xué)生”。“一向”表示某種行為習(xí)慣很久以
[因此·因而]
二者都是連詞，表示因果關(guān)系，連接原因和結(jié)果?！耙虼恕辈恢槐硎窘Y(jié)果，還表示原因，意為“因?yàn)檫@個(gè)，所以??”，作用是復(fù)指上文，承上啟下，除了用于后一分句的開(kāi)頭，還可以用于后一分句的主語(yǔ)之后，如“月亮每個(gè)月繞地球一周，因此每月有一次朔和一次望”。“因而”不只表示結(jié)果，還表示推論，作用是連接上文，承上啟下，如“藏的敵人比公開(kāi)的敵人更難識(shí)破，因而也更危險(xiǎn)”。[因?yàn)椤び捎赸
二者都是連詞兼介詞，都可表示原因，作連詞時(shí)，都可連接分句。“因?yàn)椤背：汀八浴贝钆?，不和“因此、因而”搭配；“由于”可以同“因此、因而”搭配。“因?yàn)椤笨梢杂糜诤笠环志?，“由于”不能。作介詞時(shí)，都可以和后面 47 的詞語(yǔ)組成介賓短語(yǔ)，放在主語(yǔ)的后面或前面。在口語(yǔ)里，“因?yàn)椤北取坝捎凇背Ｓ?。如“他今天不能?lái)上班，因?yàn)樗×恕薄坝捎诠ぷ魈Γ蚨疹櫜涣撕⒆印?。[由于·自從] 二者都是介詞。其主要區(qū)別是： “由于”所表示的是與動(dòng)作行為有關(guān)的原因，相當(dāng)于“因?yàn)椤?，如“近?lái)由于電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，又出現(xiàn)了計(jì)算機(jī)化學(xué)”。“自從”所表示的是與動(dòng)作有關(guān)的時(shí)間，表示時(shí)間的起點(diǎn)，如 “自從處死了這個(gè)大貪污犯后，其他貪贓枉法現(xiàn)象也減少了許多”。[悠然·儼然] 二者在結(jié)構(gòu)上相似，都以“然”為詞綴，但所表達(dá)的意思不同： “悠然”指悠閑的樣子，如“悠然自得”“悠然神往”?！皟叭弧笨梢孕稳萸f嚴(yán)，如“四叔儼然地
站著”；可以形容整齊，如“屋舍儼然”；可以形容很像，如“這孩子說(shuō)起話來(lái)儼然是個(gè)大人”。[與·和·跟·同·及·以及·并] 這七個(gè)詞都是連詞，但其具體用法和意味不完全相同?！芭c”是從文言里繼承過(guò)來(lái)的，因此，口語(yǔ)中用得較少，但在文章的標(biāo)題及書面語(yǔ)中較為常見(jiàn)。如“批評(píng)與自我批評(píng)”“《文學(xué)與出汗》”等。
“和”“跟”“同”都是現(xiàn)代口語(yǔ)里的詞，用法大致相同。“和”用法最普遍，文章里最常見(jiàn)?！案痹诒本┰捓镉玫帽取昂汀备??！巴绷餍性谌A中一帶，書面上多作介詞。
“和” “同”“跟”“與”除了作連詞外，還可以作介詞。一般說(shuō)來(lái)，從兩個(gè)方面來(lái)判定：一是前后兩個(gè)部分可以對(duì)調(diào)，對(duì)調(diào)后基本意義不變的是連詞；前后兩
個(gè)部分不能對(duì)調(diào)，對(duì)調(diào)后意義跟原來(lái)不同的是介詞。二是如果是介詞，它的前邊可以插入別的成分；如果是連詞，它的前邊就不能插入別的成分。
“和”“跟”“同”“與”可以連接名詞，也可以連接動(dòng)詞或形容詞。用“和”“跟”“同”“與”連接的動(dòng)詞或形容詞往往作賓語(yǔ)、主語(yǔ)、定語(yǔ)，不大作謂語(yǔ)。“及”和“與”一樣，也是口語(yǔ)里不大用的，可它跟“與”的意味不同。它本來(lái)有“由此及彼”的意思，它所連接的兩頭顯然有主要和次要或先和后之分，因此它所連接的兩部分不能顛倒過(guò)來(lái)?！凹啊币膊荒苡谩芭c”來(lái)代替，“及”常常跟“其”或“其他”連用。
“以及”的作用相當(dāng)于“和”，但又有區(qū)別。它和“及”一樣，所連接的兩邊前一部分總是主要
的。但“以及”的用法又比“及”廣泛些，它不但能連接名詞，也能連接動(dòng)詞、短語(yǔ)和句子?！安ⅰ睂Ｓ脕?lái)連接動(dòng)詞，或以動(dòng)詞為中心的詞組，有進(jìn)一層之意。[與其·寧可]
二者都有把兩件事加以比較，衡量得失，選取其中的一件的意思，都是連詞。其主要區(qū)別是： “與其”用于取舍關(guān)系的復(fù)句中，常和“不如”一詞相呼應(yīng)，表示舍此取彼?！皩幙伞毕喈?dāng)于“寧愿”，有“寧愿”的意味，常和“決不”相呼應(yīng)，表示取此舍彼。如：“與其這樣提心吊膽地見(jiàn)著你，還不如不見(jiàn)你。”“他寧可自己吃點(diǎn)虧，也不虧廣大人民群眾?！?/p>
[以至·乃至·甚至]
這三個(gè)詞都是連詞，都能連接兩個(gè)以上的詞、詞組或分句，表示層進(jìn)關(guān)系，指明范圍由小到大，數(shù)量由少到多，程度由低到高，后面都可接上“于”?！耙灾痢睆?qiáng)調(diào)程度的加深，相當(dāng)于“到、直到、一直到”的用法，還能承接上文，引出下文的結(jié)果。“乃至”比“以至”強(qiáng)調(diào)的程度重，多用于書面語(yǔ)，如“全中國(guó)乃至全世界人民都敬仰他”?！吧踔痢睆?qiáng)調(diào)的程度跟“乃至”相同，其后面加“連”組成“甚至連”時(shí)，強(qiáng)調(diào)的意味比“乃至”重?！吧踔痢边€可以作副詞，如“他激動(dòng)得甚至說(shuō)不出話來(lái)”。[致病·治病]
[偵察·偵查]
偵察——為弄清作戰(zhàn)情況而進(jìn)行活動(dòng)。如：敵人正進(jìn)行火力偵察。偵查——為確定犯罪事實(shí)或犯罪人而進(jìn)行調(diào)查。如：偵查經(jīng)濟(jì)案件。
[征候·癥候]
征(一聲)候——發(fā)生某種情況的跡象，“征”指跡象。如：病人有好的征候。
癥(四聲)候——病情，病狀。如：肺結(jié)核有咳嗽的癥候。
致病——使得病。如：查明致病原因。治病——治療疾病。如：治病救人。[制定·制訂] 制定——定出。如：制定計(jì)劃(強(qiáng)調(diào)不得變更，必須執(zhí)行)。制訂——?jiǎng)?chuàng)制擬定。如：制訂漢語(yǔ)拼音方案(強(qiáng)調(diào)經(jīng)過(guò)草擬修訂)。[終身·終生] 終身——一輩子，多就切身之事來(lái)說(shuō)。如：終身大事。
第二篇：語(yǔ)言問(wèn)候禮節(jié)常識(shí)
語(yǔ)言問(wèn)候禮節(jié)常識(shí)
1．什么是語(yǔ)言問(wèn)候禮節(jié)
語(yǔ)言問(wèn)候禮節(jié)是指接待客人時(shí)所用的親切、熱情而又有分寸的關(guān)切、恭候、致意的問(wèn)候語(yǔ)。
例如，初次見(jiàn)到客人，你熱情迎上去親切地問(wèn)一聲：“您好，見(jiàn)到您很高興?！敝鲃?dòng)打招呼問(wèn)候，就是向客人示意：我樂(lè)意為您服務(wù)或者我們歡迎您的到來(lái)，在這一瞬間，你與客人之間就建立了感情聯(lián)系。
若客人遠(yuǎn)道而來(lái)，初次見(jiàn)面還可以說(shuō)：“歡迎您到我們會(huì)所來(lái)，先生（夫人）”；對(duì)于曾在會(huì)所下榻過(guò)或在會(huì)所用過(guò)餐的客人則可以說(shuō)：“歡迎您回來(lái)，先生（夫人）”，“重新見(jiàn)到您十分愉快?！?/p>
當(dāng)客人到你工作處時(shí)要問(wèn)：“早晨好！”，“晚上好”，然后問(wèn)：“您有什么事需要我辦嗎？”
分別時(shí)說(shuō)：“再見(jiàn)”、“祝您一路順風(fēng)”、“歡迎您再來(lái)”、“謝謝您來(lái)我們這里住，請(qǐng)您以后再來(lái)”等等。
2．不同情況的問(wèn)候語(yǔ)
問(wèn)候語(yǔ)除了要注意用語(yǔ)得體之外，還要根據(jù)客人的不同情況來(lái)使用相應(yīng)的問(wèn)候禮節(jié)。如運(yùn)動(dòng)員參加比賽可以說(shuō)：“祝你們比賽取得勝利。”對(duì)演員可以說(shuō)：“祝你們演出成功?！比绻枪?jié)日可問(wèn)候：“祝您圣誕節(jié)快樂(lè)”、“祝您新年快樂(lè)”。如知道客人住宿本會(huì)所，也可說(shuō)：“祝您在這兒過(guò)得愉快，”當(dāng)客人因長(zhǎng)途旅行而顯得疲勞可說(shuō)聲：“祝您睡好”等等。
如果會(huì)所員工根據(jù)客人的不同情況而致以親切的問(wèn)候，客人就會(huì)感到十分愉快。
3．不同國(guó)籍的問(wèn)候語(yǔ)
不同的國(guó)家不同的民族有不同的習(xí)慣問(wèn)候語(yǔ)。
例如，歡迎問(wèn)候語(yǔ)，我們中國(guó)人的習(xí)慣，一般見(jiàn)到客人后的問(wèn)候語(yǔ)是：“您路上辛苦了”之類的話；若對(duì)外賓用這種歡迎用語(yǔ)，外國(guó)人就不習(xí)慣，他覺(jué)得我一路的旅行都非常愉快，沒(méi)有一點(diǎn)兒的辛苦，到底為什么事你這樣說(shuō)呢？會(huì)覺(jué)得奇怪難以理解，所以我們應(yīng)該這樣說(shuō)：“你一路很愉快吧？歡迎您到廣州來(lái)?！?/p>
又例如，當(dāng)我們看見(jiàn)朋友面色蒼白時(shí)，就會(huì)關(guān)心地問(wèn)：“你是否病了？”而西方人則往往會(huì)說(shuō)：“你臉色有些蒼白，你挺好嗎？”由此可見(jiàn)，我們是從擔(dān)心朋友健康的角度表示關(guān)心，而西方人則從祝愿朋友健康的角度表示關(guān)心，言殊意同。如果對(duì)方表明身體不太舒服或感冒，我們就會(huì)關(guān)心地說(shuō)：“多喝些開(kāi)水，穿暖和點(diǎn)，不要再著涼”等，但若你對(duì)西方人士這樣說(shuō)，他們會(huì)認(rèn)為你帶著父母腔講話或以監(jiān)護(hù)人高高在上的語(yǔ)氣教訓(xùn)人。這對(duì)于有強(qiáng)烈獨(dú)立意識(shí)的西方人士來(lái)說(shuō)是難以接受的。在這種情況下，我們通常可以說(shuō)：“聽(tīng)到你病了我很難過(guò)。我真誠(chéng)希望你很快會(huì)好起來(lái)。”如果對(duì)方否認(rèn)自己身體有任何不適，就不宜繼續(xù)談這個(gè)話題，免得使對(duì)方不愉快。
4．問(wèn)候語(yǔ)要切合情境
切合情境是指問(wèn)候語(yǔ)運(yùn)用要與所處的語(yǔ)言環(huán)境和空間相切合、相適應(yīng)，還需作文化背景的思考，要注意不同文化所帶來(lái)的語(yǔ)言運(yùn)用、理解方面的明顯差異性。
在遠(yuǎn)古時(shí)代，人們使用的工具極其粗糙簡(jiǎn)單，無(wú)法抵御毒蛇猛獸的侵襲和吞噬，因此人們相遇的問(wèn)候語(yǔ)是“無(wú)它乎？”古時(shí)候“蛇”與“它”相通，“它”象征毒蛇猛獸，這在當(dāng)時(shí)是最大的關(guān)心，“無(wú)它”則對(duì)彼此都是一種莫大的安慰。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，工具更新，已相對(duì)能抵御毒蛇和猛獸了，“恙”即疾病對(duì)人類的威脅又上升到主要地位，人們的問(wèn)候語(yǔ)遂以“無(wú)恙乎”取代“無(wú)它乎”，直到解放前在民間仍流傳著這樣的俗語(yǔ)，“窮人無(wú)病就是?！?。又過(guò)了若干年，醫(yī)學(xué)醫(yī)藥發(fā)展了，人們對(duì)疾病的防治能力大大加強(qiáng)了，溫飽又成了主要的問(wèn)題，于是人們見(jiàn)面時(shí)的問(wèn)候語(yǔ)又變成了“吃過(guò)飯了嗎？”
現(xiàn)在，在我們的同事、朋友或鄰居間問(wèn)“一早到哪兒呀？”、“飯吃過(guò)了嗎？”我們習(xí)以為常地認(rèn)為這是問(wèn)候打招呼，會(huì)使人感覺(jué)到親切友好，甚至能起到聯(lián)絡(luò)感情的作用。但如果你見(jiàn)到一些外國(guó)友人，你也問(wèn)他們：“一早到哪兒呀？”、“飯吃過(guò)了嗎？”外國(guó)友人聽(tīng)起來(lái)卻會(huì)引起誤解和不快。問(wèn)他（她）吃過(guò)飯沒(méi)有？會(huì)認(rèn)為你要請(qǐng)他們做客吃飯，可是我國(guó)僅作問(wèn)候，并無(wú)下文，問(wèn)他一早上哪里去，他會(huì)認(rèn)為你干預(yù)他的私事。
另外，我們中國(guó)人送客的時(shí)候，主人說(shuō)“慢走”，客人說(shuō)請(qǐng)主人“留步”，這些話你如果直翻過(guò)去，也會(huì)使外國(guó)人感到困惑，心想，我就要走了，怎么還叫我慢走，是不是叫我不要走呀？這樣就會(huì)感到有疑問(wèn)。
同樣，英國(guó)人、美國(guó)人習(xí)慣說(shuō)“soLong”（到此為止），也就是再見(jiàn)的意思，如果我們想solong就這么長(zhǎng)？也會(huì)感到困惑，所以我們?cè)诟鈬?guó)人打交道的時(shí)候，最好是用國(guó)際上習(xí)慣的打招呼用語(yǔ)，與世界潮流“接軌”，否則就難以適應(yīng)世界各國(guó)的交流。
5．國(guó)際上習(xí)慣用的見(jiàn)面招呼用語(yǔ)
早上：Goodmorning！（早上好）
中午以后：Goodafternoon?。ㄏ挛绾茫?/p>
晚上：Goodevening！（晚上好）
晚上分別的時(shí)候：Goodnight/Goodbye?。ㄍ戆?再見(jiàn)）
6．各國(guó)習(xí)慣用的招呼用語(yǔ)
（1）阿富汗。阿富汗人無(wú)論在繁華的都市，還是在偏僻的鄉(xiāng)村，親友、熟人相逢時(shí)，說(shuō)的第一句話是：“愿真主保佑你！”
（2）日本。日本人平時(shí)見(jiàn)面以“您早”、“您好”、“請(qǐng)多多關(guān)照”、“拜托您了”、“失陪了”等短語(yǔ)互相招呼，但不能問(wèn)“您吃飯了嗎？”
（3）蒙古。蒙古人主客相見(jiàn)是互相詢問(wèn)：“牲畜好吧？”同輩相遇說(shuō)聲“您好”。
（4）老撾。老撾人相見(jiàn)常用的祝詞有：“愿您像鹿的角、野豬的顎骨和象的牙一樣強(qiáng)壯”、“愿你活到千歲，象、馬、糧食，應(yīng)有盡有，金玉滿堂”、“倘若你得了寒熱病，愿它消失！”、“愿你在世上萬(wàn)能”、“愿你長(zhǎng)壽、健康、幸福而有力量！”等等。
（5）土耳其。土耳其每當(dāng)親戚朋友相會(huì)時(shí)，雙方必須互道平安，然后說(shuō)一句尊敬的客套話“托您的福”，否則對(duì)方會(huì)不高興。當(dāng)客人離去的時(shí)候，主人必定要說(shuō)一句：“請(qǐng)下次再來(lái)玩?！币粋€(gè)初到土耳其的異邦人士，只要你會(huì)一些土耳其語(yǔ)，即使只會(huì)說(shuō)一句話，主人對(duì)你就會(huì)顯得格外親熱。
（6）阿爾及利亞。阿爾及利亞是一個(gè)比較開(kāi)放的阿拉伯國(guó)家，客人和朋友相見(jiàn)時(shí)總喜歡說(shuō)一句“真主保佑你”。
（7）突尼斯。突尼斯人的問(wèn)候語(yǔ)也是“真主保佑您”。
（8）美國(guó)人。美國(guó)是極其重視節(jié)約時(shí)間、提高效率的國(guó)家，人們連使用日常用語(yǔ)也注意節(jié)約時(shí)間。第一次世界大戰(zhàn)前，人們見(jiàn)面打招呼說(shuō)：“Howdoyoudo？”四個(gè)音節(jié)，后來(lái)變成一個(gè)單詞“Hello”，只有兩個(gè)音節(jié)，現(xiàn)在就干脆簡(jiǎn)單地說(shuō)一聲“Hi（嗨）”。
第三篇：詞組辨析600例,看后語(yǔ)言理解如砍瓜切菜
(一)01、黯然、暗然、岸然：“黯然”，指“陰暗的樣子”，也用來(lái)指“心里不舒服，情緒低落的樣子”。?“暗然”的“暗有“光線不足、黑暗”的意思?！鞍度弧敝浮皣?yán)肅的樣子”。02、愛(ài)護(hù)、愛(ài)戴：適應(yīng)對(duì)象不同，前者上（長(zhǎng)輩）對(duì)下輩，后者下（幼）輩對(duì)上（長(zhǎng)輩）。03、安詳、慈祥、祥和：“安詳“指神態(tài)平靜、從容穩(wěn)重?！跋椤敝讣?，如“祥云、祥端、發(fā)祥”?！按认椤毙稳堇夏耆说膽B(tài)度神色和藹安詳?！跋楹汀敝笟夥斩?。注意“安詳、慈祥、祥和”的寫法。
04、安靜、寧?kù)o：都指沒(méi)有聲音，沒(méi)有吵鬧和喧嘩?！鞍察o”重在穩(wěn)定，有使安穩(wěn)平靜下來(lái)的意思，它有一個(gè)由喧鬧到安靜下來(lái)的過(guò)程。而“寧?kù)o”重在平和，一般多指環(huán)境或心情平和安靜，它描述的是一種很安靜的狀態(tài)或氣氛。“寧?kù)o”是高于“安靜”的一種情境，除了指環(huán)境外，更多的時(shí)候是指一種心情上的安寧，是人們追求的不受外界干擾的有質(zhì)量的生活境界。而“安靜”多指環(huán)境沒(méi)有聲音或吵鬧?！鞍察o”的使用范圍要比“寧?kù)o”大一些。? 05、安置、安排：前者指使人或事物有著落，安放。后者指有條理，有先后的處理。06、必須、必需：都含有“必要”的意思?！氨仨殹笔歉痹~，有強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣作用，多作狀語(yǔ)。（1）表示一定要，強(qiáng)調(diào)事實(shí)或情理上的必要性。后面帶動(dòng)詞或帶形容詞，有時(shí)還可以用在分句前面；（2）加強(qiáng)命令語(yǔ)氣；（3）“必須“的否定形式是“無(wú)須、不須、不必”?！氨匦琛笔莿?dòng)詞，表示一定得有、不可缺少的，作定語(yǔ)或作謂語(yǔ)。凡是“不可不”的行為就用“必須”。
07、表率、表帥：“表率”是名詞，指“好榜樣”。其中“表”為“榜樣、模范”，“率”為“表率、楷模”?！氨砺省笔怯伞氨怼焙汀奥省眱蓚€(gè)同義語(yǔ)素構(gòu)成的并列式合成詞。在古代漢語(yǔ)中，“表率”也可用作動(dòng)詞，有“督促率領(lǐng)”的意思?！氨韼洝保诠糯鷿h語(yǔ)和近代漢語(yǔ)中，用同“表率”的動(dòng)詞意義，表示“督促率領(lǐng)”?，F(xiàn)在一般不用這個(gè)詞。因“表帥、表率”同音，“帥”又有“軍隊(duì)中最高的指揮員”的意思，故人們常將“表率”誤寫為“表帥”。? 08、報(bào)道、報(bào)導(dǎo)：這是一對(duì)等義詞。都指：
1、通過(guò)報(bào)紙、雜志、廣播電視或其他形式把新聞告訴群眾。
2、用書面或廣播、電視形式發(fā)表的新聞稿。現(xiàn)在人們傾向于用“報(bào)道”?！皥?bào)道”讀bàodào，“報(bào)導(dǎo)”讀bàodǎo。
09、暴發(fā)、爆發(fā)：都是動(dòng)詞，都含有“突然發(fā)作”的意思，但前者強(qiáng)調(diào)突然性，后者強(qiáng)調(diào)爆炸性，“爆發(fā)”的使用范圍比“暴發(fā)”寬。暴發(fā)：（1）指突然發(fā)財(cái)或得勢(shì)，多含有貶義。（2）指突然發(fā)作，多用于山洪、大水或疾病等具體事物。爆發(fā)：（1）指因爆炸而迅猛發(fā)生，多用于具體事物。（2）指像爆炸那樣突然地發(fā)生，多用于抽象事物，如革命、起義、運(yùn)動(dòng)等重大事變，再如力量、情緒等等。
10、辯駁、辯論、辯（辨）白、辯解：“辯駁”指提出理由或根據(jù)來(lái)否定對(duì)方的意見(jiàn)；“辯論”指彼此用一定的理由來(lái)說(shuō)明自己的見(jiàn)解，揭露對(duì)方的矛盾，以便達(dá)成共識(shí)；“辯白”指說(shuō)明事實(shí)真相，用來(lái)消除誤會(huì)或受到的指責(zé)；“辯解”指對(duì)受人指責(zé)的某種見(jiàn)解或行為加以解釋。
11、辨別、辨認(rèn)、辨析：“辨別”指根據(jù)不同事物的特點(diǎn)，在認(rèn)識(shí)上加以區(qū)別；“辨認(rèn)”指根據(jù)特點(diǎn)辨別，做出判斷，以便找出或認(rèn)定某一對(duì)象；“辨析”指辨別分析。?
12、表示、顯示、顯露：“表示”（1）事物本身或憑借其他事物顯露出某種意義（2）用言語(yǔ)行為顯出某種思想、感情、態(tài)度等；“顯示”明顯地表現(xiàn)；“顯露”原來(lái)看不見(jiàn)的變成看得見(jiàn)。
13、邊疆、邊境：前者指靠近國(guó)界的領(lǐng)土，范圍較大；后者指靠近邊界的地方，范圍較小。（邊界：地區(qū)與地區(qū)的界線，多指國(guó)界）
14、不詳、不祥：前者指（1）不詳細(xì)、不清楚；（2）不細(xì)說(shuō)。后者指不吉利。
15、不止、不只：前者是副詞，不停止或超出某個(gè)數(shù)目或范圍，句中一般帶有表數(shù)量的詞。后者用于表遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，相當(dāng)于“不但、不僅”。?
16、報(bào)復(fù)、抱負(fù)：前者指對(duì)別人反擊。后者指遠(yuǎn)大的志向。
17、不齒、不恥：前者指不愿提到。后者指不以之為恥。
18、不肖、不孝：前者指品行不好（多指子弟）。后者指對(duì)父母不敬。
19、編輯、編撰、編纂：“編輯”主要指對(duì)資料或現(xiàn)成的作品進(jìn)行整理加工?！熬幾敝妇幾?、編寫?！熬幾搿敝妇帉懀ǘ嘀纲Y料、篇幅較大的著作）
20、變換、變幻：前者指事物的一種形式和內(nèi)容轉(zhuǎn)換成另一種。后者指不規(guī)則的改變（多指抽象、概括性事物）。
21、把戲、伎倆：前者指花招，蒙蔽人的手法。后者指不正當(dāng)?shù)氖侄危ㄙH義重）。?
22、頒布、公布：前者指公布（法令條例、大的正規(guī)性文件）。后者指（法令、文告、團(tuán)體的通知）公開(kāi)發(fā)布。
23、抱怨、報(bào)怨：前者指自己不滿情緒很大；后者指向別人報(bào)仇。
24、辨（辯）正、辨（辯）證：“辨正”指辨明是非，改正錯(cuò)誤；“辨證”指辨析考證。
25、擯棄、摒棄：二者都是動(dòng)詞，都含有“排除”的意思，多用于書面語(yǔ)?！皵P棄”表示拋棄，多用于人和具體事物?！稗饤墶北硎旧釛?、除去，多用于較抽象的事物，較少用于人或具體事物。
（二）01、沉重、繁重：都有分量重的意思，但“沉重”指精神或思想負(fù)擔(dān)重，而“繁重”則指工作、任務(wù)的數(shù)量重。
02、剎那、霎那：前者形容極短的時(shí)間，后者指瞬間。
03、斥責(zé)、叱責(zé)：都含“用嚴(yán)厲的語(yǔ)言指責(zé)別人的錯(cuò)誤或罪行”的意思?！俺庳?zé)”偏重于嚴(yán)辭指責(zé)。“叱責(zé)”偏重于大聲喝叱，強(qiáng)調(diào)聲音大。
05、呈現(xiàn)、浮現(xiàn)：都是表示動(dòng)作的詞，指具體的事物在眼前顯現(xiàn)出來(lái)?！俺尸F(xiàn)”較清楚，持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)，多是直接看到的（不是想象的）；呈現(xiàn)多在事物本身，有時(shí)在人的眼前；對(duì)象多是現(xiàn)實(shí)的事物，如顏色、景色、神情、氣氛等?！案‖F(xiàn)”往往是影影綽綽的，持續(xù)的時(shí)間較短，多是想象的，有時(shí)是直接看到的；浮現(xiàn)多在腦中、眼前、臉上等。對(duì)象多是人的形象、印象、往事、表情等。有時(shí)可換用，如“臉上呈現(xiàn)（浮現(xiàn)）出喜悅的神情”。
06、嘲笑、譏笑：都含有“看不起人，取笑人”的意思，只是語(yǔ)意輕重程度不同。“嘲笑”是一般的取笑，語(yǔ)意比較輕；“譏笑”指帶有諷刺、挖苦意味的取笑，語(yǔ)意較重。
07、查看、察看：前者指檢查、觀察事物存在的情況；后者指為了解情況而細(xì)看。
09、沉思、深思、尋思、神思：“沉思”重在思考的精神貫注；“深思”重在思考的深入；“尋思”重在思考的反復(fù)；“神思”指精神、心緒。
11、篡改、竄改：前者指用作偽的手段對(duì)歷史、理論、政策等故意改動(dòng)或曲解；后者是一般意義上的改動(dòng)。
12、處世、處事：前者指泛指在社會(huì)上的活動(dòng)、人際交往；后者指指處理事務(wù)。
13、查核、察核：前者指檢查核對(duì)（帳目）；后者指對(duì)某事物特性加以利用。
14、查訪、察訪：前者指調(diào)查打聽(tīng)案情；后者指通過(guò)觀察訪問(wèn)去進(jìn)行調(diào)查，多公開(kāi)進(jìn)行。
15、草率、輕率：前者指（做事）不認(rèn)真，敷衍行事；后者（說(shuō)話做事）隨隨便便，不經(jīng)過(guò)慎重考慮。
16、常（成）規(guī)、陳規(guī)：前者指久已通行的規(guī)則（不帶貶義）；后者指不實(shí)用的舊規(guī)章。
17、籌劃、籌備：前者指想辦法，定計(jì)劃/籌措（錢糧）；后者指為進(jìn)行工作，舉辦事業(yè)或成
立機(jī)構(gòu)等事先準(zhǔn)備。
18、陳設(shè)、擺設(shè)：前者（動(dòng)詞），指擺設(shè)；后者（名詞），指供欣賞的藝術(shù)品/徒有其表而毫無(wú)用處的東西。
19、傳誦、傳頌：前者多用于美名；后者多用于事跡。
20、船、船只：前者表具體的，后者表概括的。
21、查閱、查驗(yàn)：前者指（把書刊、文件等）找出來(lái)閱讀有關(guān)的部分；后者指檢查 是否真實(shí)。
22、常、長(zhǎng)：“常”有以下幾個(gè)義項(xiàng)：1．一般、普通，如“常識(shí)、常事“等；2．經(jīng)常、固定不變的，如”常備不懈、常客、常量等；3常常、時(shí)常，如“常來(lái)常往、常見(jiàn)面“等?！薄俺！焙汀俺３！倍紓?cè)重于表示動(dòng)作、行為發(fā)生的次數(shù)多，但“常?！痹谧C據(jù)上比“常”要強(qiáng)，而且否定式多用“不常”，極少用“不常?！?，例如多說(shuō)“他不常來(lái)”，很少說(shuō)“他不常常來(lái)”?！皶r(shí)?！睆?qiáng)調(diào)有一些時(shí)候常發(fā)生，較多用于口語(yǔ)，如“近來(lái)他時(shí)常發(fā)病”?！敖?jīng)常”和“常?！薄皶r(shí)?！眳^(qū)別不大，可以通用；但有時(shí)指較長(zhǎng)時(shí)間接連地、比較有規(guī)律地反復(fù)出現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)一貫性，如“由于經(jīng)常鍛煉，他身體棒極了”。這時(shí)則多少有點(diǎn)不同。另外，“經(jīng)常”除作副詞外，有時(shí)還有形容詞 意義，如“經(jīng)常的工作、經(jīng)常性”等，這跟“常常、時(shí)?！钡膮^(qū)別就更明顯了。
“長(zhǎng)”本義是“長(zhǎng)”，又可指長(zhǎng)度；指距離遠(yuǎn)，如”源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、長(zhǎng)途跋涉“”等；時(shí)間長(zhǎng)，如“長(zhǎng)夜、長(zhǎng)壽”等；再引申一步，可指永遠(yuǎn)，如“長(zhǎng)逝、長(zhǎng)眠、長(zhǎng)生不老”；還表示長(zhǎng)處、擅長(zhǎng)，如“特長(zhǎng)、一技之長(zhǎng)、長(zhǎng)于技擊”。因?yàn)椤俺！焙汀伴L(zhǎng)”同音，有時(shí)不注意可能混用，如有人把“語(yǔ)重心長(zhǎng)”和“長(zhǎng)年累月”的“長(zhǎng)”誤 寫作“?！?。又因?yàn)椤伴L(zhǎng)”有經(jīng)常的意思，也有人把“細(xì)水長(zhǎng)流”誤寫成“細(xì)水常流”。
24、惦記、思念：前者指（對(duì)人或事）心里老想著，放心不下，多用于口語(yǔ)；后者指對(duì)景仰的人、離別的人或環(huán)境不能忘懷，希望見(jiàn)到，多用于書面語(yǔ)。
25、陡峭、峻峭：前者側(cè)重于山的坡度大而陡直，后者側(cè)重于山勢(shì)的高而險(xiǎn)。
26、電訊、電信：前者指用電話或電報(bào)傳播的消息；后者指用電話或電報(bào)傳播消息的通訊方法。
27、獨(dú)立、獨(dú)力：前者指不依靠別人；后者指靠自己的力量完成某項(xiàng)任務(wù)。
28、典雅、高雅：前者指優(yōu)美而不粗俗；后者指高尚而不粗俗。
29、抵制、抵御：前者指阻止有害的事物，使不能侵入或發(fā)生作用；后者指抵擋、抵抗。
30、對(duì)于、關(guān)于：都是介詞，前者引進(jìn)對(duì)象或事物的關(guān)系者。后者指（1）引進(jìn)某種行為的關(guān)系者，組成介賓作狀語(yǔ)；（2）引進(jìn)某種事物的關(guān)系者，組成介賓作定語(yǔ)，后面要加“的”。注意：表關(guān)涉，用“關(guān)于”不用“對(duì)于”，指出對(duì)象，用“對(duì)于”不用“關(guān)于”，兼有兩種情況時(shí)可以互用；“關(guān)于”有提示性質(zhì)，用“關(guān)于”組成的介賓，可以單獨(dú)作標(biāo)題，用“對(duì)于”組成的介賓，只有跟名詞組成偏正短語(yǔ)才能作標(biāo)題，如對(duì)于政策的認(rèn)識(shí)。
31、戴、帶：“戴”作動(dòng)詞的一個(gè)意思是把東西放在頭、面、頸、胸、臂等處。如“戴帽子、戴紅花、戴袖章”。引申出來(lái)了有關(guān)的詞如“戴高帽子、戴綠帽子”?！安还泊魈臁钡摹按魈臁笔穷^頂著天，“戴罪立功”的“戴罪”是頂著、承擔(dān)著罪名?！按餍ⅰ笔巧泶┬⒎⒈劾p黑紗等表示哀悼，也常常寫作“帶孝”。在實(shí)際運(yùn)用中，說(shuō)“帶孝”或“帶著孝”更為常見(jiàn)。因?yàn)橛械娜瞬⒉灰欢ㄗ鳌按餍ⅰ钡拇┲?，只是一定的期間里很多方面有所節(jié)制而已。
10、度過(guò)、渡過(guò)：“渡”的本義是“橫過(guò)水面”，如“渡河、渡江”，也可引申為“由此到彼”，如“渡過(guò)難關(guān)、過(guò)渡時(shí)期”等。而“度”的其中一個(gè)義項(xiàng)雖也是“由此到彼”、“過(guò)”的意思，但專指時(shí)間，如度日、歡度春節(jié)、度假、虛度光陰等。不過(guò)，在文言文中，“度”有時(shí)也通“渡”；如《南史·孔范傳》：“長(zhǎng)江天塹，古來(lái)隔絕，虜軍豈能飛度？”而“渡”卻不能通“度”，二者是混淆不得的。
32、到、倒：為了避免混淆，特別要注意這幾點(diǎn)。(1)“倒霉”，也作“倒楣”，里面的“倒”不
用“到”。(2)副詞“到底”跟“進(jìn)行到底”里都是用“到”，如“你到底去不去、這里面到底有什么問(wèn)題”。(3)副詞表示跟意料相反的“倒”，不能寫成“到”。如“這樣一來(lái)倒省事了、聽(tīng)你一說(shuō)我倒想起來(lái)了、我倒要聽(tīng)聽(tīng)”。(4)副詞表示讓步、轉(zhuǎn)折的“倒”，不能寫成“到”。例如：“我有倒有，可是不在身邊。”“學(xué)倒學(xué)過(guò)，可是早忘了?！?5)表示催促、追問(wèn)的副詞“倒”，不能寫成“到”。如“你倒快唱呀、你倒會(huì)不會(huì)呀”。這里的“倒”是“倒是”的意思，不是“到底”的意思。以上幾句中的“倒”都可以說(shuō)成“倒是
（三）01、而后、爾后：都是連詞，常用于書面語(yǔ)言。而后：以后，然后，表示在某事之后。爾后：從此以后，此后?！盃枴庇兄复x，相當(dāng)于“這”“此”。
02、恩惠、恩賜：前者是名詞，給予或受到的好處。后者是動(dòng)詞，泛指因憐憫而施舍。
03、偶然、偶爾：前者指不一定要發(fā)生而發(fā)生（相對(duì)于必然）。后者指間或，有時(shí)候（副詞，相對(duì)于經(jīng)常）。
04、幅、副：都作量詞，“幅”是巾旁，跟巾帛、呢絨等有關(guān)，因此用來(lái)形容布匹、面料的寬度，如幅面、單幅、寬幅。有時(shí)泛指寬度，如：幅度、幅員?！胺庇米髁吭~時(shí)，一般修飾布料、絲織品，也用來(lái)表示圖畫、布匹等?！案薄钡囊馑际蔷拥诙?，屬輔助性的，如副業(yè)、副官、副產(chǎn)品。當(dāng)它作量詞時(shí)，表示成套的東西，如：一副對(duì)聯(lián)、全副武裝；有時(shí)也用于表示面部表情，如：一副笑臉。
05、發(fā)奮、發(fā)憤： “奮”本義指鳥(niǎo)振翅飛翔，后來(lái)引申為振作、鼓動(dòng)?！皯崱敝敢?yàn)椴粷M意而感情激動(dòng)?！鞍l(fā)奮”指振作起來(lái)，如發(fā)奮努力、發(fā)奮有為等。發(fā)憤指決心努力，如發(fā)憤忘食、發(fā)憤圖強(qiáng)等?！鞍l(fā)奮”強(qiáng)調(diào)精神振作；“發(fā)憤”突出精神受到刺激而產(chǎn)生向上的內(nèi)動(dòng)力?！鞍l(fā)奮”使用的范圍要比“發(fā)憤”大，“發(fā)奮”可以指?jìng)€(gè)人，也可以指群體或國(guó)家，而“發(fā)憤”一般指?jìng)€(gè)人。功能上，“發(fā)奮”可以說(shuō)“奮發(fā)”，而“發(fā)憤”則不能說(shuō)“憤發(fā)”。
06、撫養(yǎng)、扶養(yǎng)：都有“供養(yǎng)”之意。前者包含“教養(yǎng)、愛(ài)護(hù)”之意，多用于長(zhǎng)輩對(duì)晚輩。后者多用于晚輩對(duì)長(zhǎng)輩、平輩之間或?qū)埣踩耍换蛴糜诜申P(guān)系（父子、夫妻等）。
07、發(fā)現(xiàn)、發(fā)明：前者詞義側(cè)重于找到，后者詞義側(cè)重于創(chuàng)造。
08、法制、法治：前者指有關(guān)的法律制度。后者表示根據(jù)法律來(lái)治理國(guó)家。
09、復(fù)員、復(fù)原：指軍人退出現(xiàn)役而轉(zhuǎn)入地方。指病后恢復(fù)健康或事物遭破壞后恢復(fù)到原來(lái)的善狀況。
10、風(fēng)氣、風(fēng)俗、風(fēng)尚：“風(fēng)氣”指社會(huì)上或某個(gè)集體流行的愛(ài)好和習(xí)慣；“風(fēng)俗”指社會(huì)上長(zhǎng)期形成的風(fēng)尚、禮節(jié)、習(xí)慣等的總和，范圍較大；“風(fēng)尚”指在一定時(shí)期中社會(huì)上流行的風(fēng)氣和習(xí)慣。
11、妨害、妨礙：前者指有害于事物發(fā)展（程度重）；后者指使事物不能順利進(jìn)行。
12、膚淺、浮淺：前者指學(xué)識(shí)淺，理解不深；后者指淺薄。
13、反映、反應(yīng)：“反映”指把情況告訴、傳達(dá)到有關(guān)部門（多用于對(duì)上級(jí)）；“反應(yīng)”指由外來(lái)刺激引起的某種活動(dòng)或回應(yīng)。
14、富裕、富余：前者指財(cái)物充足；后者指足夠而有剩余。
15、賦予、付與：前者指（上對(duì)下）交給，是特殊用法；后者指拿出、交給，是一般用法。
16、廢除、廢黜、解除：“廢除”指取消、廢止（法令、制度、條約等）；“廢黜”指罷免、革除（官職），現(xiàn)多指廢除特權(quán)；“解除”指去掉、破除（警報(bào)、顧慮、武裝、職務(wù)等）。
17、凡響、反響：“凡響”指平凡的音樂(lè)；“反響”指事物所引起的回響，反應(yīng)。
18、負(fù)心、腹心：前者指背棄情誼（多指轉(zhuǎn)移愛(ài)情）；后者指（1）比喻要害或中心部分（2）比喻極親近的人（3）比喻誠(chéng)意。
19、撫育、哺育、撫恤：“撫育”指照料、教育兒童或照管動(dòng)植物；“哺育”指喂養(yǎng)，比喻培育；“撫恤”指（國(guó)家或組織）對(duì)因公受傷、犧牲或殘廢人員的家屬進(jìn)行安慰并給以物質(zhì)幫助。
20、分辨、分辯：“分辨”是指把兩個(gè)以上的人或事物區(qū)分開(kāi)，有分析辨別的意思。而“分辯”指為消除所受的指責(zé)而進(jìn)行解釋、說(shuō)明，與“辯解”意思相同
（四）01、改進(jìn)、改善：搭配對(duì)象不同，前者常與“工作、方法、技術(shù)”搭配；后者常與“關(guān)系、條件、生活”搭配。
02、溝通、勾通：兩個(gè)詞都有相通連的意思，但后者是貶義詞，指暗中串通、勾結(jié)。
03、公然、公開(kāi)：前者指公開(kāi)的，毫無(wú)顧忌的（貶義）；后者指（與秘密相對(duì)）不加隱蔽的。04、關(guān)注、關(guān)照：前者指關(guān)心重視；后者指關(guān)心照顧。
05、灌注、貫注：前者指用液體澆灌；后者指精力集中，有貫穿下去的意思。06、光臨、惠顧：前者是敬詞，稱賓客的來(lái)到；后者是商店對(duì)顧客的敬詞。
07、工夫、功夫：前者一般用來(lái)指時(shí)間、時(shí)候；后者指本領(lǐng)、造詣，主要指耗費(fèi)的精力。08、貫穿、貫串：前者指穿過(guò)、通過(guò)（較具體的事物）；后者指從頭到尾穿過(guò)一個(gè)或一系列事物。
09、過(guò)度、過(guò)渡：前者指超過(guò)適當(dāng)限度；后者指由一個(gè)階段轉(zhuǎn)入另一個(gè)階段?！斑^(guò)渡句”決不能用“度”。
10、給予、給以：前者是書面語(yǔ)，也作“給與”，讀j?y?；后者所帶賓語(yǔ)只說(shuō)所給的事物，不說(shuō)接受的人，并且多為抽象事物，讀ge?y?.11、聒（guō）噪、鼓噪：“聒噪”是方言，指聲音雜亂，吵鬧；“鼓噪”古代指出戰(zhàn)時(shí)擂鼓吶喊，以張聲勢(shì)，今泛指喧嚷。
12、觀察、觀測(cè)：前者指仔細(xì)察看客觀事物或現(xiàn)象；后者指（1）觀察并測(cè)量（天文、地理、氣象、方向等）（2）觀察并測(cè)度（情況），如：觀測(cè)敵情。
13、國(guó)事、國(guó)是：前者指國(guó)家大事，后者指國(guó)家大計(jì)，國(guó)家的大政方針。用后者的地方一般也可用前者，但反之卻不一定，比如較具體的事務(wù)，就不能用“國(guó)是”。
14、功效、工效：前者指作用、效果或功能；后者指工作的效率。
15、化裝、化妝：“化裝”有兩個(gè)意思：（1）假扮；（2）指演員為了適合所扮演的角色形象而修飾容貌?！盎瘖y”的含義：（1）特指藝術(shù)范疇，適用對(duì)象是指特定的表演者，有通過(guò)修飾、打扮而改變?cè)瓉?lái)面貌的意思。該詞義與“化裝”是可以通用的。（2）指生活化妝，有用脂粉等妝飾品修飾容顏，使容貌美麗的意思。前者側(cè)重于裝扮，后者側(cè)重于打扮。
16、含糊（含胡）、模糊（模胡）：前者指（1）不明確、不清晰；（2）不認(rèn)真、馬虎；（3）示弱（多用于否定）。后者指（1）不分明、不清楚；（2）混淆。
17、侯、候：“侯”，可以指統(tǒng)屬于天子的國(guó)君，秦漢以后，“侯”也指僅次于王的爵位；古時(shí)士大夫間也常以“侯”作為尊稱，“侯”相當(dāng)于今天的“君”?！昂颉币话阒浮暗群颉薄暗却保部芍浮皢?wèn)好”，還可指隨時(shí)變化的情狀，如“時(shí)候”“氣候”“火候”等。
18、痕跡、蹤跡：前者指（1）物體留下的印記；（2）殘存的跡象。后者指行動(dòng)所留下的痕跡，重在行動(dòng)后留下的。
19、合計(jì)、核計(jì)：前者指（1）盤算，商量；（2）合在一起計(jì)算。后者指核算（成本）。20、煥發(fā)、激發(fā)：前者指（1）光彩四射；（2）振作。后者指刺激使興奮。
21、荒蕪、荒廢：前者指（田地）因無(wú)人管理而長(zhǎng)滿野草。后者指（1）該種而沒(méi)有耕種；（2）荒疏（學(xué)業(yè)等）；（3）不利用，浪費(fèi)（時(shí)間）。
22、揀、撿：使用范圍不同，“揀”字有兩種解釋：（1）挑選、選擇，如揀良種、揀菜、挑肥揀瘦等；（2）拾取，如揀破爛、揀到一只皮包等?！皳臁弊种挥幸环N解釋：拾取。當(dāng)“揀”是“拾取”的意思時(shí)，這兩個(gè)字是通用的。
23、堅(jiān)苦、艱苦：“堅(jiān)”有堅(jiān)固、堅(jiān)定、堅(jiān)決的意思，在“堅(jiān)苦”中取“堅(jiān)定”之意，“堅(jiān)
苦”就是“堅(jiān)忍刻苦”。所以，“堅(jiān)苦”一般喻指一個(gè)人在非常困難的環(huán)境或條件下，堅(jiān)守崗位或堅(jiān)持學(xué)習(xí)的堅(jiān)強(qiáng)意志；而“艱苦”專指環(huán)境或條件狀況不好，如環(huán)境艱苦，條件艱苦等。前者指堅(jiān)忍刻苦（主觀精神），后者指堅(jiān)難困苦（客觀實(shí)際）。
24、艱辛、艱難：前者強(qiáng)調(diào)辦事的艱難而辛苦；后者強(qiáng)調(diào)事物或行為的困難。
25、決、絕：“決”作副詞用時(shí)，表示一定、堅(jiān)決的意思，用在“不”“無(wú)”“非”“沒(méi)有”等否定詞前面，表示堅(jiān)決否定的意思，如決不退縮、決無(wú)例外、決非長(zhǎng)久之計(jì)、決沒(méi)有好下場(chǎng)等?！敖^”作副詞用時(shí)，表示完全、絕對(duì)的意思，用在“無(wú)”“非”“不”等否定詞的前面，表示完全否定的意思，如絕無(wú)此事、絕非偶然、絕不相同?！敖^”還表示極、最的意思，如絕大多數(shù)、技藝絕高、絕頂聰明?！皼Q”和“絕”用法的區(qū)別，在于“決”強(qiáng)調(diào)堅(jiān)決，而“絕”強(qiáng)調(diào)完全、絕對(duì)，表達(dá)的意思有差異，不能混淆。比如，決不動(dòng)搖、決不等閑視之，本意應(yīng)該是“堅(jiān)決”的意思，所以用“絕”就不行。絕無(wú)次品、絕無(wú)惡意，本意是“絕對(duì)”的意思，所以用“決”就錯(cuò)了。
26、究竟、畢竟：都含有到底的意思?！熬烤埂北硎咀犯降?，用于疑問(wèn)句，語(yǔ)氣不肯定。?“究竟”可兼作名詞，表示原因和結(jié)果。“畢竟”表示追根到底所得的結(jié)論，有加強(qiáng)語(yǔ)氣的作用。在表示肯定語(yǔ)氣時(shí)，“畢竟”和“究竟”可以通用。同“究竟”“畢竟”詞義相近的詞有“到底”“終歸”“終究”。
27、精密、周密：都是形容詞，都有緊密、細(xì)密的意思，但側(cè)重點(diǎn)不同?！熬堋眰?cè)重于“精”，意為“精確細(xì)密”，多指研究或制作的精確程度。而“周密”側(cè)重于“周”，形容做事周到、全面、細(xì)密。?
28、截止、截至：“截止”?是動(dòng)詞，不帶賓語(yǔ)但可帶補(bǔ)語(yǔ)，表示到一定期限停止；而“截至”?一般作介詞，與賓語(yǔ)組成“介詞短語(yǔ)”作狀語(yǔ)，通常用于尚未結(jié)束的過(guò)程。“截止”讀jié?zhǐ；“截至”讀jié?zhi。比如：展覽會(huì)閉幕日期，也就是“截止”日期，若中間統(tǒng)計(jì)人數(shù)，就只能寫“截至”某日，參觀人數(shù)有多少。
29、局面、場(chǎng)面：前者范圍大較抽象，后者范圍小較具體。30、交流、交換：前者強(qiáng)調(diào)雙方的共同參與，后者強(qiáng)調(diào)互換，另搭配對(duì)象不同，交流（思想），交換（禮物）。?
31、聚殲、殲滅：前者指把敵人包圍起來(lái)徹底消滅，強(qiáng)調(diào)包圍；后者指消滅敵人，屬一般用法。
32、盡管、無(wú)論：前者作連詞時(shí)，表姑且承認(rèn)某種事實(shí)，下文往往有“但是、然而”等表轉(zhuǎn)折的連詞呼應(yīng)；后者是連詞，表?xiàng)l件不同而結(jié)果不變。
33、節(jié)制、節(jié)支：前者指（1）指揮管轄；（2）限制或控制。后者指節(jié)約開(kāi)支費(fèi)用。
34、節(jié)余、結(jié)余：側(cè)重點(diǎn)不同，前者是因節(jié)約而剩下，后者是結(jié)算后剩下。
35、間接、簡(jiǎn)捷：前者指通過(guò)第三者發(fā)生關(guān)系，跟“直接”相對(duì)；后者指直截了當(dāng)，也作簡(jiǎn)截。
36、聚集、聚積：前者指集合，湊在一起；后者指一點(diǎn)一滴地湊集，重在聚集的過(guò)程。?
37、精練、精煉、簡(jiǎn)練：“精練”指文章、說(shuō)話扼要，沒(méi)有多余的詞語(yǔ)，也作精煉?！熬珶挕敝柑釤捑A，除去雜質(zhì)；同“精練”?！昂?jiǎn)練”指措辭簡(jiǎn)要、精練。
38、鑒賞、欣賞：前者指鑒定和欣賞（藝術(shù)品、文物）；后者指享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味。
39、驚愕、驚駭、驚恐、驚嚇、驚訝：“驚愕”<書>吃驚而發(fā)愣；“驚駭”?<書>驚慌害怕；“驚恐”驚慌恐懼；“驚嚇”因意外的刺激而害怕；“驚訝”感到很奇怪、驚異。40、經(jīng)歷、閱歷：前者指親身見(jiàn)過(guò)、做過(guò)或遭遇過(guò)（的事），是動(dòng)詞。后者指（1）親身見(jiàn)過(guò)、聽(tīng)過(guò)或做過(guò)；（2）由經(jīng)歷得來(lái)的知識(shí)，較常用作名詞。?
41、激動(dòng)、感動(dòng)：前者指（1）感情因受刺激而沖動(dòng)；（2）使感情沖動(dòng)；（3）激蕩。后者
指思想感情受外界事物的影響而激動(dòng)，引起同情或向慕。
42、檢查、檢察、監(jiān)察：“檢查”指一般的查看查考；“檢察”專指對(duì)犯罪事實(shí)的審查檢舉；“監(jiān)察”指監(jiān)督并檢舉違法失職的機(jī)關(guān)或個(gè)人。
43、教誨、教訓(xùn)：前者是褒義詞，（書）教訓(xùn)、教導(dǎo)；后者是中性詞，（1）教導(dǎo)訓(xùn)誡（2）從錯(cuò)誤或失敗中取得的知識(shí)
44、辣手、棘手：前者指手段厲害或毒辣；后者指形容事情難辦。
45、界限、界線：前者指不同性質(zhì)事物的分界，限度，盡頭等；后者指分界的線（具體的）。
46、急躁、暴躁：前者側(cè)重于“急”，有兩種意思：（1）碰到不稱心的事情馬上激動(dòng)不安；（2）想馬上達(dá)到目的，不做好準(zhǔn)備就行動(dòng)。后者側(cè)重于“暴”，指遇事好發(fā)急，不能控制情緒。
47、激奮、激憤（激忿）：前者指激動(dòng)振奮；后者指激動(dòng)而憤怒。
（五）01、考察、考查：前者著重指實(shí)地觀察了解，調(diào)查研究或細(xì)致深刻的觀察；后者和“檢查”差不多，強(qiáng)調(diào)用一定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量（行動(dòng)、行為）。
02、克服、克復(fù)：前者指用精神力量戰(zhàn)勝或抑制什么；后者指把敵人占領(lǐng)的地方奪了回來(lái)。03、開(kāi)辟、開(kāi)拓：前者指打開(kāi)通路，創(chuàng)立（從無(wú)到有）；后者指開(kāi)辟、擴(kuò)展（從小到大）。? 04、寬慰、安慰：前者指寬解、安慰；后者指心情安適（或用作使動(dòng)）。05、困苦、痛苦：前者指生活上艱難痛苦；后者指身體或精神感到非常難受。
06、里程、歷程：“里程”指（1）路程；（2）發(fā)展的過(guò)程?！皻v程”指經(jīng)歷的過(guò)程。07、連接、聯(lián)接：都是動(dòng)詞。但“連接”更有使動(dòng)意義。從方式上看，“連接”重在“銜接”，就是互相接連在一起，而且連接的方式具體明確?！奥?lián)結(jié)”重在“結(jié)合”，由于某種因素的作用，使二者之間有了密切的聯(lián)系。一般來(lái)說(shuō)這種聯(lián)系是比較抽象的。從涉及的對(duì)象上來(lái)看，“連接”的兩個(gè)事物，一般都是具體可感的；而“聯(lián)結(jié)”所涉及的事物，一般都是比較抽象籠統(tǒng)的。? 08、流傳、留傳：前者指?jìng)飨聛?lái)或傳播開(kāi)；后者指遺留下來(lái)傳給后代。09、流暢、流淌：前者指流利、通暢；后者指液體流動(dòng)。
10、流逝、流瀉：前者表像流水一樣迅速消逝，強(qiáng)調(diào)水平流動(dòng)且一去不復(fù)返；后者表像水從高處向低處流淌一樣，強(qiáng)調(diào)豎直方向的流動(dòng)狀態(tài)。
11、濫用、亂用：前者指過(guò)多的使用，不必或不該用而用；后者指該用這個(gè)，而用了那個(gè)。
12、臨近、鄰近：前者指時(shí)間靠近；后者指地方靠近。
13、列席、出席：前者指參與會(huì)議而無(wú)發(fā)言權(quán)；后者指參加會(huì)議。?
14、黎明、拂曉：前者是一般用語(yǔ)，后者是特殊軍事用語(yǔ)。
15、力行、厲行：前者指努力實(shí)踐；后者指嚴(yán)格實(shí)行。
16、留戀、流連、留連、流離：“留戀”不忍舍棄或離開(kāi)；“流連”同“留連”，留戀不止，舍不得離去；“流離”（書）由于災(zāi)荒戰(zhàn)亂而流轉(zhuǎn)離散。
17、連續(xù)、持續(xù)：前者指一個(gè)接一個(gè)；后者指延續(xù)不斷，強(qiáng)調(diào)事物出現(xiàn)的綿延性。
18、聆聽(tīng)、傾聽(tīng)、諦聽(tīng)：“聆聽(tīng)”指（書面語(yǔ)）聽(tīng)?！皟A聽(tīng)”指細(xì)心的聽(tīng)取?！爸B聽(tīng)”指仔細(xì)聽(tīng)。
19、履行、執(zhí)行：前者指實(shí)踐自己答應(yīng)做的或應(yīng)該做的事；后者指實(shí)施、實(shí)行（政策、法律、計(jì)劃、命令、判決中規(guī)定的事項(xiàng)）。? 20、利用、運(yùn)用、應(yīng)用、使用：“利用”（1）使事物或人發(fā)揮效能（2）用手段使人或事物為自己服務(wù)；“運(yùn)用”根據(jù)事物的特性加以利用；“應(yīng)用”直接用于生活或生產(chǎn)；“使用”使人員、器物、資金等為某種目的服務(wù)。
21、刻畫、刻劃：除用雕刻手段進(jìn)行的行為寫成“刻劃”可不算錯(cuò)外，一般都應(yīng)寫成“刻畫”。
22、漠視、忽視：都有“不注意”的意思，前者強(qiáng)調(diào)冷淡地對(duì)待；后者強(qiáng)調(diào)不重視。
23、謀取、牟?。河懈星樯手畡e。前者為中性詞，指設(shè)法取得；后者往往含貶義，指謀取（名利）。
24、面市、面世：前者指一般商品上市；后者指用于精神產(chǎn)品，科技產(chǎn)品。?
25、摸索、探索：前者指尋找（方向、方法、經(jīng)驗(yàn)）；后者指多方尋找答案，解決疑問(wèn)。
26、彌補(bǔ)、填補(bǔ)：都有“把不夠的部分填足”的意思，“彌補(bǔ)”常與缺陷、損失、弱點(diǎn)搭配；“填補(bǔ)”常與空缺、虧空、缺額搭配。（添補(bǔ)：補(bǔ)充用具、衣物等）
27、名聲、名氣：“名聲”在社會(huì)上流傳的評(píng)價(jià)；“名氣”與“名聲”相同，但用于口語(yǔ)。?
28、名義、名譽(yù)：“名義”指做某事時(shí)用來(lái)作為依據(jù)的名稱或稱號(hào)。“名譽(yù)”?個(gè)人或集體的名聲，多指贈(zèng)給的名義，含尊重意。
29、蔑視、鄙視、藐視：都有“輕視，小看”之意，但程度一個(gè)比一個(gè)深。（“輕視”不重視，不認(rèn)真對(duì)待）? 30、腦袋、頭顱：前者多用于口語(yǔ)，后者多用于書面語(yǔ)。
31、年輕、年青：跟“年老”相對(duì)，都是形容詞，有“年紀(jì)小”的意思。“年輕”：（1）年紀(jì)不大，多指10歲到20多歲之間；（2）與他人比較，年齡比他人小；（3）“年輕”可引申為有精神，有活力；（4）指開(kāi)創(chuàng)的時(shí)間不長(zhǎng)（可用于人或事物）。“年青”?只用于人：（1）指處在青少年時(shí)期；（2）指人外表、長(zhǎng)相不老。
32、努力、竭力：前者指把力量盡量使出來(lái)，詞義輕，后者指盡全力去做，詞義重。
33、破壞、摧毀：前者程度淺，后者程度深。
34、品位、品味：前者指文學(xué)、藝術(shù)、作品等所達(dá)到的水平；后者指物品的品質(zhì)和風(fēng)味。?
35、批評(píng)、批判：前者指（1）指出優(yōu)缺點(diǎn)（2）專指對(duì)缺點(diǎn)和錯(cuò)誤提出意見(jiàn)；詞義輕，后者指對(duì)錯(cuò)誤的思想、言論或行為做系統(tǒng)的分析，加以否定，詞義重。
36、賠償、補(bǔ)償：前者指因自己的行為造成損失而給予補(bǔ)償。后者指抵消損耗，補(bǔ)足欠款。
37、品嘗、咀嚼：前者指仔細(xì)地辨別、嘗試（滋味）；后者指（1）用牙齒磨碎食物（2）比喻對(duì)事物反復(fù)體會(huì)。
38、評(píng)價(jià)、評(píng)介：前者指評(píng)定價(jià)值的高低；后者指評(píng)論介紹。
39、彷徨(旁皇)、徘徊：前者指走來(lái)走去，猶豫不決，不知往哪個(gè)方向去；后者指（1）在一個(gè)地方來(lái)回地走；（2）比喻猶豫不決；（3）比喻事物在某個(gè)范圍內(nèi)來(lái)回浮動(dòng)、起伏。40、平定、評(píng)定：前者指（1）平穩(wěn)安定（2）平息叛亂等；后者指經(jīng)過(guò)評(píng)判或?qū)徍藖?lái)決定。
（六）01、情義、情意、情誼：意義相近，都是指人的感情而言的。比較而言，“情義”使用的范圍最小，“情意”和“情誼”一般可以互換，只是“情誼”的使用范圍要比“情意”大?！扒榱x”多指親屬、同志、朋友之間的感情，所指的范圍多限定在有一定感情基礎(chǔ)的人之間，一般不用于單位和單位、國(guó)家和國(guó)家之間?！扒橐狻敝笇?duì)人的感情，它所指的范圍要比“情義”大，既可以指人與人之間有很深的感情（如：情意綿綿），又可指人（個(gè)體）對(duì)國(guó)家的感情，還可以表示“情分”（如：禮物不多，但也是一點(diǎn)情意）?！扒檎x”多指人與人、國(guó)與國(guó)之間相互關(guān)切、愛(ài)護(hù)、照顧、幫助的感情，彼此之間不一定非要認(rèn)識(shí)；情誼”也可以表示彼此之間有很深的感情。三者均可拆開(kāi)來(lái)使用，如：有情有義、無(wú)情無(wú)義、情深意長(zhǎng)、深情厚意、深情厚誼。
02、啟示、啟發(fā)：前者表啟發(fā)指示，使有所領(lǐng)悟；后者表闡明事例，引起對(duì)方聯(lián)想而有所領(lǐng)悟。
03、啟示、啟事：前者指啟發(fā)指示；后者指刊登或張貼出來(lái)的某種聲明。
04、啟用、起用：側(cè)重點(diǎn)不同，前者側(cè)重于“啟”，開(kāi)始使用，后者側(cè)重于“起”，重新任用，有時(shí)也泛指提拔任用某人，此外就搭配而言，“啟用”多與機(jī)關(guān)印章或新的設(shè)施，設(shè)備等搭配，而“起用”多與搭配。
05、驅(qū)除、祛除：適用范圍不同，前者寬，后者窄，后者一般只用于疾病、邪祟方面。06、清凈、清靜：前者指（1）沒(méi)有打擾；（2）水清澈。后者指環(huán)境安靜。
07、情景、情境：“情景”指具體場(chǎng)合的情形、景象，范圍較小；“情境”指境地，范圍較大。
08、取消、取締：前者指使原有的制度、規(guī)章、資格、權(quán)利失去效力。后者指明令取消或禁止。
09、旗幟、旗號(hào)：前者指旗子，比喻榜樣或模范，有代表性或號(hào)召力的某種思想、學(xué)術(shù)或政治力量等。后者指舊時(shí)標(biāo)明軍隊(duì)或?qū)㈩I(lǐng)姓氏的旗子，現(xiàn)用來(lái)比喻某種含義（多指借來(lái)做壞事）。
10、啟發(fā)、啟迪：前者指闡明事理，引起對(duì)方聯(lián)想而有所領(lǐng)悟；后者指啟發(fā)開(kāi)導(dǎo)。
11、祈望、企望：前者指請(qǐng)求希望，有內(nèi)心祈禱之意；后者指希望，強(qiáng)調(diào)懇切性。
12、缺點(diǎn)、缺陷：前者指欠缺或不完善的地方（側(cè)重于有而不好）。后者指欠缺或不完備的地方（側(cè)重于沒(méi)有）。
13、權(quán)利、權(quán)力：前者與“權(quán)益”同，是伴隨某種義務(wù)而來(lái)的，如公民權(quán)、人權(quán)、選舉權(quán)都是“權(quán)利”；后者指政治上的強(qiáng)制力量或職責(zé)所具有的支配力量，如批準(zhǔn)權(quán)、用人權(quán)等都是“權(quán)力”。
14、侵犯、侵害：前者指（1）非法干涉別人，損害其權(quán)利（2）侵入別國(guó)領(lǐng)土；后者指（1）侵入而傷害（2）用暴力或非法手段損害。
15、權(quán)術(shù)、拳術(shù)：前者指謀略手段，是貶義詞；后者指武術(shù)。
16、輕率、草率：前者指說(shuō)話做事隨隨便便，沒(méi)有經(jīng)過(guò)慎重考慮；后者指做事不認(rèn)真，敷衍了事。
17、強(qiáng)迫(pò)、強(qiáng)逼(bī)：前者指施加壓力使服從；后者重在給人以威脅。
18、溶解、融解：前者是科技語(yǔ)體，指物質(zhì)的分子均勻地分散于溶劑中。后者多用于科技非科技語(yǔ)體，有消失、消散之意。
19、人、家伙：后者含有輕蔑的感情色彩。
20、溶化、熔化、融化：“溶化”一是化學(xué)用語(yǔ)，指固體的溶解；二是指冰雪等變成水?！叭刍笔俏锢碛谜Z(yǔ)，指固體加熱到一定程度后變成液體?！叭诨迸c“溶化”的第二個(gè)意思相同。
21、思緒、心緒：前者指（1）思想的頭緒，思路；（2）情緒。后者指心情，多就安定或紊亂而言。
22、勢(shì)力、實(shí)力：前者指政治、軍事、經(jīng)濟(jì)等方面的力量；后者指實(shí)在的力量，多就軍事或經(jīng)濟(jì)而言。
23、事例、示例、實(shí)例：“事例”名詞，指具有代表性的、可以作例子的事情；“示例”動(dòng)詞，指舉出或做出具有代表性的例子；“實(shí)例”實(shí)際的例子，重在具體的。
24、閃耀、閃爍：前者表光彩耀眼，強(qiáng)調(diào)亮度，后者表光亮搖動(dòng)不定，忽明忽暗，強(qiáng)調(diào)動(dòng)態(tài)。
25、事故、事件：就范圍大小而言，“事故”指意外的損失或?yàn)?zāi)禍，范圍較小，較具體。“事件”指歷史上或社會(huì)上發(fā)生的不平常的大事情，范圍較大。（“世故”指處世經(jīng)驗(yàn)或指待人圓滑。）
26、十足、實(shí)足：前者指（物品）成色純或十分充足。后者指數(shù)量足數(shù)的。
27、熟悉、熟習(xí)、熟練：“熟悉”知道得很清楚。“熟習(xí)”（對(duì)某種技術(shù)或?qū)W習(xí)）學(xué)習(xí)得很熟練。
28、擅長(zhǎng)、善于：前者重在某方面具有特殊的專長(zhǎng)；后者重在長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)。
29、舒暢、舒坦：前者指開(kāi)朗愉快或舒服痛快；后者重在心里安定、坦然。
30、收集、搜集：前者指使聚集在一塊；后者指到處尋找并聚集在一起（不易得到的東西）。
31、申明、聲明：前者指鄭重說(shuō)明；后者指公開(kāi)表示態(tài)度或說(shuō)明真相。
32、聲名、盛名：前者指名聲，屬一般用法；后者指很大的名望。
33、思考、思慮、思索、思量：“思考”進(jìn)行比較深刻、周到的思維活動(dòng)，一般用法；“思慮”思索考慮，重在考慮；“思索”思考探求，重在探求；“思量”．
行測(cè)各部分分值權(quán)威發(fā)布
1、言語(yǔ)理解與表達(dá)部分，總共40個(gè)題目，每個(gè)題目0.6分，共計(jì)24分；
2、數(shù)量關(guān)系部分，總共20個(gè)題目，每個(gè)題目1分，共計(jì)20分；
3、判斷推理部分，總共35個(gè)題目，圖形推理每個(gè)題目0.5分，定義判斷每個(gè)題目0.8分，類比推理每個(gè)題目0.5分，演繹推理每個(gè)題目0.8分，共計(jì)23.5分；
4、常識(shí)部分，總共25個(gè)題目，每個(gè)題目0.5分，共計(jì)12.5分；
5、資料分析部分，總共20個(gè)題目，每個(gè)題目1分，共計(jì)20分
近義詞辨析
一
[按照·依照·遵照] 都是介詞。
“按照”重在引進(jìn)動(dòng)作行為的憑借和根據(jù)，如?“按照事實(shí)說(shuō)話”。“依照”重在強(qiáng)調(diào)以某事為根據(jù)完全照辦，法律條文使用“依照”多，如“依照刑法第×款第×條”?！白裾铡倍嘤糜诮榻B行為依據(jù)的重要原則、指示和精神，如“遵照上級(jí)的指示辦事”。[包含·包涵] 包含——里邊含有。如：這段話包含好幾層意思。包涵——請(qǐng)人原諒。如：請(qǐng)多包涵。[必須·必需] 轉(zhuǎn)自：騰達(dá)教育國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)（http://004km.cn）
必須——①表示事理上和情理上的必要，能愿動(dòng)詞。如：學(xué)習(xí)必須刻苦。②表示加強(qiáng)命令語(yǔ)氣，副詞。如：你必須離去。
必需——一定要有的，不可缺少的，動(dòng)詞。如：煤和鐵是工業(yè)所必需的原料。[辨明·辯明] 辨明——辨別清楚。如：辨明方向／辨明是非。
辯明——分辯清楚；辯論清楚。如：這場(chǎng)論爭(zhēng)已辯明事理。[變換·變幻] 變換——只是事物的形式或內(nèi)容換成另一種，能帶賓語(yǔ)。如_變換位置／適應(yīng)季節(jié)的變換。變幻——是事物的形式或內(nèi)容不規(guī)則的或奇異的變化，不能帶賓語(yǔ)。如：風(fēng)云變幻／情緒變幻無(wú)常。
[不和·不合] 不和——不和睦，側(cè)重于關(guān)系處理得不好。如：夫妻不和／家庭不和。不合——合不來(lái)，側(cè)重于性情不相投，不能相處。如：我倆脾氣不合。[必然·必定·一定] 這 三個(gè)詞都表示肯定，都含有“非??不可”之意，表示對(duì)判斷、推理的肯定，都經(jīng)常作狀語(yǔ)。區(qū)別是：“必然”“必定”表示客觀事物發(fā)展肯定會(huì)有這樣的趨勢(shì)或結(jié) 果，它們?cè)谝话闱闆r下可以互換。而“必然”和“偶然”對(duì)舉，“必然”是形容詞，有時(shí)作名詞用，表示客觀事物的規(guī)律性；它還可以作定語(yǔ)，如“必然規(guī)律”?！氨囟ā笔歉痹~，常用于主觀的分析、肯定，如“他每次進(jìn)城，必定來(lái)我這里坐坐”?！耙欢ā笨梢员硎緦?duì)客觀事物發(fā)展趨勢(shì)的判斷；也可以表示人們的意志和愿 望，或表示一種命令的語(yǔ)氣；還可以作形容詞，表示特定或相當(dāng)?shù)囊馑?，如“一定的文化是一定的政治和?jīng)濟(jì)在觀念形態(tài)上的反映”。[本來(lái)·原來(lái)] 都是副詞。“本來(lái)”強(qiáng)調(diào)理應(yīng)如此，一直如此，如“當(dāng)天的作業(yè)本來(lái)就應(yīng)當(dāng)天完成”。“原來(lái)”強(qiáng)調(diào)過(guò)去不知道或?qū)η闆r有所認(rèn)識(shí)，如“事情真相原來(lái)如此”。
[不免·未免] 都是語(yǔ)氣助詞，作狀語(yǔ)，用雙重否定表示肯定。區(qū)別是：“不免”是免不了之意，用來(lái)加重句子的語(yǔ)氣，有時(shí)還可以作謂語(yǔ)，如“老栓見(jiàn)這樣子，不免皺了皺展開(kāi)的眉心”?！拔疵狻庇脕?lái)緩和句子的語(yǔ)氣，不能作謂語(yǔ)，如“這封掛號(hào)信倘要遺失，未免可惜”。[不止·不只] “不止”，①指繼續(xù)不停，如“他的一句笑話引得伙伴們大笑不止”；②指超出某個(gè)數(shù)目范圍，如“他恐怕不止60歲了”?！安恢弧庇胁坏?，如“河水不只可以用來(lái)灌溉，還可用來(lái)發(fā)電”。[不至·不致] “不至”表示不會(huì)達(dá)到某種程度，如“作為一位受黨教育多年的干部，不至于連這點(diǎn)道理都不懂吧！“不致”表示不會(huì)引起某種后果，如“事前做好準(zhǔn)備，就不致到時(shí)手忙腳亂了”。查訪·察訪] 查訪——側(cè)重于通過(guò)打聽(tīng)進(jìn)行調(diào)查，其對(duì)象一般是與案情有關(guān)的人，其目的是弄清案情，為斷案結(jié)案做準(zhǔn)備。如：查訪有關(guān)人證物證。
察訪——調(diào)查手段除訪問(wèn)之外，還有觀察，也不限于對(duì)案情的調(diào)查，其調(diào)查對(duì)象要廣泛得多。如：這一事件經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期察出身——指?jìng)€(gè)人早期的經(jīng)歷或身份。如：工人出身。處世——泛指人在社會(huì)上活動(dòng)，跟人往來(lái)。如：人心不古，處事——處理事物的意思，一般是指具體事物的處理。
篡改——用作偽的手段改動(dòng)或曲解(經(jīng)典、理論、政策等)。
竄改——改動(dòng)(成語(yǔ)、文件、古書等)。如：他將“望洋興嘆”竄改成“望山興嘆”。[常?！ねそ?jīng)常] 這三個(gè)詞都是副詞，都表示“多次、多數(shù)、不斷發(fā)生”。其區(qū)別是：
“常?！背卸啻?、多數(shù)的意思外，還有時(shí)常、不斷的意思。它既表示時(shí)間，又表示頻率，在一般情況下，可以與“往往”互換，如“鬧這類獨(dú)立性的人，常常跟他們的個(gè)人第一主義分不開(kāi),他們?cè)趥€(gè)人和黨的關(guān)系問(wèn)題上，往往是不正確的”。
“往往”除有多次、多數(shù)的意思外，還可以用來(lái)表現(xiàn)在一定條件或前提下將要出現(xiàn)的情況，如“我們有些同志理論上承認(rèn)教育是有階級(jí)性的，可是一遇到具體問(wèn)題，往往就把這個(gè)基本觀點(diǎn)忘掉了。
“經(jīng)?！币脖硎尽俺３！薄巴钡囊馑?，但還有連續(xù)不斷、經(jīng)久常行的意思，可以構(gòu)成“經(jīng)
常性、經(jīng)常不斷”等詞組，如“人的思想也要經(jīng)常檢查，不斷改造。”??
[曾經(jīng)·已經(jīng)] 都是副詞。“曾經(jīng)”表從前有過(guò)某種行為或情況，如“我曾經(jīng)許下諾言，一定要到未名湖去讀大學(xué)”?！耙呀?jīng)”強(qiáng)調(diào)動(dòng)作行為的完成或可能還在延續(xù)，如“我們的航船已經(jīng)駛?cè)肓?1世紀(jì)”。
[度過(guò)·渡過(guò)] 度過(guò)——通常用于時(shí)間方面。如：度過(guò)美好的春天(青年時(shí)代歲月)。渡過(guò)——常用于江河湖海，或通過(guò)困難、難點(diǎn)、危機(jī)等。[大概·大約·約莫] 這 三個(gè)詞都表示估計(jì)的意思，都是副詞。“大概”側(cè)重于表示不十分精確或不十分詳盡，如“他們的話大概是真的，我就親見(jiàn)他有一次上講臺(tái)沒(méi)有打領(lǐng)結(jié)”。“大約” 側(cè)重于表示估計(jì)的數(shù)目不十分精確，如“從花開(kāi)到果子成熟，大約得三個(gè)月，看來(lái)我是等不及在這兒吃鮮荔枝了”?！凹s莫”側(cè)重表示對(duì)數(shù)目或時(shí)間的估計(jì)，如“約 莫一袋煙的工夫，老人又轉(zhuǎn)了回來(lái)”。?? [大力·大舉·大肆] 都是副詞，都有在行動(dòng)上采取大規(guī)模的方式的意思?！按罅Α眰?cè)重指盡最 大的力量，適用范圍較大，多用于積極方面，含有褒義，如“大力推廣普通話”?！按笈e”側(cè)重指大規(guī)模的行動(dòng)，?多用于軍事行動(dòng)方面，如“以色列大舉進(jìn)攻巴勒 斯坦”?！按笏痢眰?cè)重指不顧一切地任意妄為，一般用于消極方面，是貶義詞，如“法輪功組織大肆吹噓法輪功的‘神效’，致使許多不明真相的群眾上當(dāng)受騙”。[單是·但是] “單是”即單純是，單單是。“但是”作連詞，連接轉(zhuǎn)折關(guān)系；作副詞，相當(dāng)于“只是”。[但是·可是·然而·卻·只是] 這五個(gè)詞都是連詞，用在兩個(gè)分句之間，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系同的是轉(zhuǎn)折的程度有所不同?！暗恰鞭D(zhuǎn)折的程度和語(yǔ)氣重一些，為重轉(zhuǎn)連詞；其他的詞轉(zhuǎn)折的程度和語(yǔ)氣較輕，為輕轉(zhuǎn)連詞。[對(duì)·對(duì)于·關(guān)于] 這三個(gè)詞都是介詞?！皩?duì)”和“對(duì)于”都表示動(dòng)作行為所涉及的對(duì)象，在一般情況下，二者可以通用，凡能用“對(duì)于”的地方均能改為“對(duì)”，如“他對(duì)(對(duì)于)工作很負(fù)責(zé)”。但它們又有些不同的地方：
第一，當(dāng)“對(duì)”含有對(duì)待、向等意味時(shí)，“對(duì)”不能換成“對(duì)于”；
第二，當(dāng)“對(duì)”用在助動(dòng)詞、副詞之后時(shí)，“對(duì)”不能換成“對(duì)于”；“對(duì)”多用于口語(yǔ)體，“對(duì)于”的色彩莊重些，更適合用書面語(yǔ)體
“關(guān)于”是限定、提示關(guān)聯(lián)到的人或事物范圍的介詞，有時(shí)可跟“對(duì)于”互換，如“關(guān)于(對(duì)于)這個(gè)問(wèn)題的處理，我完全同意”。但它們又有明顯的區(qū)別：
第一，指出明確的對(duì)象用“對(duì)于”，不用“關(guān)于”，表示某種范圍，用“關(guān)于”不用“對(duì)于”；第二，“對(duì)于”可用在句首，也可以用在句中，而“關(guān)于”只用于句首，如“我對(duì)于這個(gè)問(wèn)題很了解”，不能說(shuō)成“我關(guān)于這個(gè)問(wèn)題很了解”；
第三，“關(guān)于”構(gòu)成的介賓短語(yǔ)常作定語(yǔ)，常常單獨(dú)作為的標(biāo)題，而“對(duì)于”構(gòu)成的介賓短語(yǔ)多作狀語(yǔ)，不能單獨(dú)的標(biāo)題，只有當(dāng)它與名詞組成偏正短語(yǔ)時(shí)才能作為標(biāo)題。[惡運(yùn)·厄運(yùn)] 惡運(yùn)——側(cè)重指壞的帶有兇險(xiǎn)的運(yùn)氣。如：交了惡運(yùn)。
厄運(yùn)——側(cè)重指不幸的遭遇。如：想不到他中年喪妻．遭此厄運(yùn)。[遏制·遏止] 遏制——著重于“制”，壓制住、控制住，使不發(fā)作，對(duì)象常是情緒、敵人或某種力量。如：
遏制心中的怒火。
遏止——著重于“止”，通常用于戰(zhàn)爭(zhēng)、進(jìn)攻、暴動(dòng)等。如：改革的大潮是無(wú)法遏止的。[而且·并且] 二者都是連詞，在句子中起關(guān)聯(lián)作用，但是連接的句間系不同： “而且”表示進(jìn)一步，前面往往有“不但、不僅”等跟它呼應(yīng)，它連接的是遞進(jìn)關(guān)系，如“我們不但戰(zhàn)勝了各種災(zāi)害，而獲得了大豐收”?！安⑶摇敝饕袃煞N用法：一是用在兩個(gè)動(dòng)詞或動(dòng)詞性詞之間，表示兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)或先后進(jìn)行，如“會(huì)上大家熱烈討論且一致通過(guò)了這個(gè)生產(chǎn)計(jì)劃”。二是用在復(fù)合句后一半里。表示更進(jìn)一層的意思，如“她被評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者，并且出席了全勞模表彰大會(huì)”。轉(zhuǎn)自：騰達(dá)教育國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)（http://004km.cn）
[發(fā)憤·奮發(fā)] 發(fā)憤——側(cè)重強(qiáng)調(diào)內(nèi)心下決心，立大志，努力奮斗。如：他立志發(fā)憤讀書，考上全國(guó)一流大學(xué)。
奮發(fā)——側(cè)重強(qiáng)調(diào)精神狀態(tài)的飽滿、振作，努力奮斗。如：青年一代有奮發(fā)向上的進(jìn)取精神，我們的民族就有希望 [反應(yīng)·反映] 反應(yīng)——名詞，事情所引起的意見(jiàn)、態(tài)度或行為。如：反應(yīng)十分強(qiáng)烈。反映——?jiǎng)釉~，把客觀情況告知上級(jí)或有關(guān)部門。如：把情況反映到縣里。[妨礙·妨害] 妨礙——著重指造成一定障礙，程度較輕。如：妨礙交通。妨害——著重指有損害，程度較重。如：妨害健康。[分辯·分辨] 分辯——解釋清楚理由。
分辨——區(qū)分，辨別差別。[膚淺·浮淺] 膚淺——局限于表面，常指學(xué)識(shí)淺薄、理解不深不透等。浮淺——浮在表面，指認(rèn)識(shí)淺薄，不扎實(shí)。[撫養(yǎng)·扶養(yǎng)] 撫養(yǎng)——兼指保護(hù)、教養(yǎng)和供養(yǎng)，一般指長(zhǎng)輩對(duì)子女或晚輩的保護(hù)和教養(yǎng)。扶養(yǎng)——指幫助、扶助、養(yǎng)活，一般用于平輩之間。[賦予·付與] 賦予——上對(duì)下或組織對(duì)個(gè)人，有嚴(yán)肅莊重的書面語(yǔ)體色．涉及對(duì)象多為重大任務(wù)、使命等。如：歷史賦予的重任
付與——交接雙方無(wú)上下之分，通用語(yǔ)體色彩，涉及對(duì)象多為具體事物。如：付與對(duì)方十萬(wàn)元現(xiàn)款。
[富余·富裕] 富余——?jiǎng)釉~，指把東西剩下來(lái)。富裕——形容詞，指東西多，手頭寬裕。[竿子·桿子] 竿子——竹竿，截取竹子的主干而成。如：釣竿／百尺竿頭。桿子一有一定用途的細(xì)長(zhǎng)木頭或類似的東西。如：電線桿子。[勾通·溝通] 勾通——暗中串通、勾結(jié)，含貶義。如：勾通日寇，背叛祖國(guó)。
溝通——使雙方相通，中性詞。如：溝通文化。
[貫串·貫穿] 貫串——用于抽象事物。如：貫串著革命精神。
貫穿——對(duì)象可以是抽象事物，也可以是具體事物。如：條公路貫穿本省十幾個(gè)縣。[國(guó)事·國(guó)是] 國(guó)事——國(guó)家政事。如：莫談國(guó)事。國(guó)是——國(guó)家大計(jì)。如：共商國(guó)是。[過(guò)度·過(guò)渡] 過(guò)度——形容詞，指超過(guò)適當(dāng)?shù)南薅取?/p>
過(guò)渡——?jiǎng)釉~，指事物由一個(gè)階段逐漸轉(zhuǎn)入另一個(gè)階段。[趕快·連忙] 二者都有時(shí)間急迫的意思，都是副詞。其區(qū)別是：?“趕快”形容急迫地要去完成一件事，多用于時(shí)間方面，如這是封加急信件，得趕快送到他們那里去”。“連忙”則形容急迫的狀態(tài)，一般用于動(dòng)作方面，如“一見(jiàn)同學(xué)們走過(guò)來(lái)，王老師連忙打招呼”。
[格外·分外] 二者都有特別突出的意思，都是副詞。其區(qū)別是：?“格外”是說(shuō)程度高，超乎尋常，有特別的意思，如“他學(xué)習(xí)成績(jī)格外好”；“分外”指本分之外，即一般范圍之外，超出了平常 它和“格外”是等義詞，不過(guò)“格外”更接近口語(yǔ)，“分外”多用于書面語(yǔ)，如“瀑布也似乎分外響了”。
[果然·居然·竟然J 三者都是副詞，經(jīng)常用作狀語(yǔ)，都表明預(yù)想和結(jié)果的關(guān)系。其區(qū)別是：
“果然”含有表示結(jié)果和預(yù)想一致，含有真的、果真如此的意思，如“等到第二天早晨，山頭上的云霧果然消散了”。
“居然”表示結(jié)果和預(yù)想的相反，含有沒(méi)有料到真會(huì)是這樣的意思，如“現(xiàn)在居然有了一頭牦牛，怎么不叫人高興呢!”。
“竟然”也表示結(jié)果和預(yù)期的相反，多用在不好的方面，指不應(yīng)該這樣而這樣，常用于假設(shè)句，語(yǔ)氣較重，如“為了種出不落桃的棉花，他竟然遭受到那么殘酷的迫害，經(jīng)歷了那么嚴(yán)重的斗爭(zhēng)”?？傊?，主觀愿望與結(jié)果一致的用“果然”，主觀愿望與結(jié)果不一致的用“居然”和“竟然”。[洪大·宏大] 洪大——主要形容聲音大。如：洪大的濤聲。
宏大——宏偉，巨大。可形容氣勢(shì)、規(guī)模、志向、理想等。如：規(guī)模宏大。[化妝·化裝] 化妝——用脂粉之類使容貌美麗。如：中學(xué)生是不允許化妝的。
化裝——①演員修飾容貌。如：化裝師。②假扮。如：他化裝成敵特工人員。[何曾·何嘗] 都是副詞?！昂卧庇梅磫?wèn)語(yǔ)氣表示未曾發(fā)生，如“我何曾忘記過(guò)家鄉(xiāng)的一草一木”?！昂螄L”用反問(wèn)語(yǔ)氣表示未曾非，如“我何嘗不想去，只是沒(méi)有時(shí)間罷了”。[何必·何苦] 都是副詞。“何必”用反問(wèn)的語(yǔ)氣來(lái)表示不必要，如“你何必跟他過(guò)不去”。“何苦”用反問(wèn)的語(yǔ)氣表示不值得，如“你何苦為他們愁這愁那，孩子大了，路讓他們自己去走吧”。[或·并·而·與] 這四個(gè)詞都是連詞。其區(qū)別是： “并”和“而”是連接動(dòng)詞、形容詞或以動(dòng)詞、形容詞為中心的詞組的?！岸笨梢赃B接詞、詞組、分句，甚至上下兩段。它可以表示并列、轉(zhuǎn)折、順承、偏正等各種關(guān)系?！芭c”和“或”能夠連接各類詞或各類詞組。“與”語(yǔ)氣色彩比較莊重，所表示的是并列關(guān)系，如“欲與天公試比高”?！盎颉彼硎镜氖沁x擇關(guān)系。[忽然·突然·猛然] 這三個(gè)詞都作狀語(yǔ)，位置可以在主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間，也可以在句子前頭，指動(dòng)作變化快，出乎意料，有時(shí)可以互相替換。其區(qū)別是：
“忽然”指時(shí)間短促；“突然”有突如其來(lái)的意思，有時(shí)可以用程度副詞修飾；“猛然”指來(lái)勢(shì)兇猛，猛烈。[或者·還是] 二者都表示數(shù)(或二)者擇一，都是連詞。其區(qū)別是：
“或者”只表示選擇，不表示疑問(wèn)，如“包身工的身體是屬于帶工老板的，所以她們根本就沒(méi)有‘做’或者‘不做’的自由”。
“還是”含有疑問(wèn)的口氣，可用在問(wèn)句中，也可以用在非問(wèn)句中，往往表示作者已選定的語(yǔ)氣，還可以指沒(méi)有變化、照舊等語(yǔ)氣，如“白楊在迎風(fēng)呼號(hào)，那是為老漢在嗚咽，還是為這不平在憤怒?”?“不論是月白風(fēng)清，還是九級(jí)風(fēng)浪的夜里，他們都全神貫注地盯著寬闊的海域”。
[及時(shí)·即時(shí)] 及時(shí)——①正趕上時(shí)候。如：及時(shí)雨。②不拖延。如：及時(shí)解決問(wèn)題。即時(shí)——立即。如：即時(shí)投入戰(zhàn)斗。
[檢查·檢察] 檢查——為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題而用心查看。如：檢查工作、檢查思想。檢察——審察被檢舉的犯罪事實(shí)。如：檢察院。[截止·截至] 截止(三聲)——(到一定時(shí)期)停止。如：報(bào)名已截止。截至(四聲)——截止到(某個(gè)時(shí)期)。如：截至9月中旬。
[節(jié)儉·節(jié)減] 節(jié)儉——形容詞，節(jié)約儉省，用錢用物有節(jié)制、不浪費(fèi)。如：他生活節(jié)儉。節(jié)減——?jiǎng)釉~，節(jié)省減少。如：節(jié)減開(kāi)支。[界限·界線] 界限——盡頭處，限度。如：他的野心沒(méi)有界限。界線——兩個(gè)地區(qū)的分界線。如：跨越界線。[驚慌·驚惶] 驚慌——多形容行動(dòng)的慌張。如：只要聽(tīng)到一點(diǎn)聲音，躲在屋里的三個(gè)罪犯就驚慌地?cái)D成一團(tuán)。
驚惶——側(cè)重于形容內(nèi)心的恐懼。如：大火熊熊，王剛驚惶地站在那里，不知所措。另外，“驚慌”多用于口語(yǔ)，“驚惶”多用于書面語(yǔ)。[精心·經(jīng)心] 精心——注重指用心用力，常作狀語(yǔ)、定語(yǔ)，一般不作謂語(yǔ)，不受程度副詞修飾。經(jīng)心——指留心、當(dāng)心、在意，常作謂語(yǔ)，一般不作狀語(yǔ)和定語(yǔ)。如：他這個(gè)人大大咧咧，干什么事都似乎不大經(jīng)心。
[眷戀·眷念] 眷戀——(對(duì)自己喜愛(ài)的人或地方)深深地留戀。如：《涉江》流露出詩(shī)人對(duì)楚國(guó)的無(wú)限眷戀。眷念——想念。如：離別家鄉(xiāng)多日，對(duì)親友甚為眷念。
[幾乎·簡(jiǎn)直] 二者都是副詞，用在動(dòng)詞或形容詞前面，作狀語(yǔ)，表示強(qiáng)調(diào)。其區(qū)別是：
“幾乎”表示相近、差不多的意思，著重強(qiáng)調(diào)兩者相差甚微，如“在小村子里，一家的客，幾乎也就是公共的”。
“簡(jiǎn)直”還含有表面好像不是，實(shí)質(zhì)上就是的意思，強(qiáng)調(diào)程度比“幾乎”深，如“今日的洞庭湖，簡(jiǎn)直是一個(gè)用珍珠綴成的嶄新世界”。[基于·鑒于] 都是介詞?！盎凇敝饕硪罁?jù)、根據(jù)，如“基于上述理由，我不贊成他當(dāng)班長(zhǎng)”?！拌b于”含有覺(jué)察到、考慮到的意思，多指可以引以為鑒或作為經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的事，如“鑒于上次比賽中各自為戰(zhàn)的教訓(xùn)，我不贊成他當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)”。[繼而·既而] “繼而”是狀態(tài)副詞，表發(fā)生的兩件事緊緊相接，如“我先是一驚，繼而暗暗佩服他的才能”?！凹榷笔菚r(shí)間副詞，表兩件事發(fā)生的時(shí)間相隔不久，如“既而雨停了，我們又走在了攀登
泰山的征途上”。[徑直·徑自] 都是副詞?！皬街薄敝钢苯酉蚰程幥斑M(jìn)，不繞彎、不問(wèn)斷，如 “放學(xué)后，他徑直到文化廣場(chǎng)去了”?！皬阶浴敝缸宰髦鲝垼米孕袆?dòng)，多含貶義，如“他不聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)的勸告，徑自離校出走，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月之久”。
[漸漸·慢慢] 二者都是副詞，都表示不迅速。不同的是：“漸漸”表示程度或數(shù)量的逐步增減，如“過(guò)了清明節(jié)，天氣漸漸暖和起來(lái)了”?！奥敝卦诒硎舅俣鹊木徛?，如：“別急，讓我慢慢把話說(shuō)完”。[絕然·決然] 二者都是副詞，可以用來(lái)修飾動(dòng)詞或形容詞。不同的是：“絕然”有斷然、絕對(duì)的意思，如“第一個(gè)穿過(guò)三峽的人；絕然不是最后一個(gè)”?！皼Q然”有兩種意思，一種是形容很堅(jiān)決，如“決然返回”；一種是表示必然、一定，如“東張西望，道說(shuō)途說(shuō)，決然得不到什么完全的知識(shí)”。[究竟·畢竟] 二者都表示終于、到底，副詞，在表示判斷時(shí)，兩者可以互換。其區(qū)別是：
“究竟”表示追根究底，常用于問(wèn)句(疑問(wèn)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn))中?！熬烤埂庇袝r(shí)還作名詞，指實(shí)際情形，如“他想到門口看個(gè)究竟”?！爱吘埂笔恰敖K于、最后”的意思，表示客觀情況發(fā)展的必然趨勢(shì)，常用于陳述句中，如“黎明的到來(lái)，畢竟是無(wú)法抗拒的”。[盡管·不管] 二者都表示偏正關(guān)系，用于偏正復(fù)句的偏句中。其區(qū)別是：
“盡管”相當(dāng)于“雖然”，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，與“但是、可是、卻”相呼應(yīng)；“不管”相當(dāng)于“無(wú)論”，表示(無(wú))條件關(guān)系，與“都、總”呼應(yīng)。
“盡管”肯定的是一個(gè)特定情況，后面可以用指示代詞“這么、這樣、如此”等，但不能用疑問(wèn)代詞；“不管”是排除一切條件，后面用疑問(wèn)代詞“怎樣、怎么、如何” 等，但不能用指示代詞。此外，“盡管”還可單獨(dú)使用，相當(dāng)于“只管”。例如：“他們的愿望盡管是好的，卻是不可能實(shí)現(xiàn)的?！薄安还芩麖氖碌氖聵I(yè)重要還是不重要，他都不失為一個(gè)值得贊揚(yáng)人物?！?[考察·考查] 考察——表示實(shí)地調(diào)查，深入細(xì)致地觀察，目的質(zhì)。如：考察南極。
考查——以一定的標(biāo)準(zhǔn)去檢查、衡量，目的是評(píng)定或是追本溯源。如：考查業(yè)務(wù)。{曠費(fèi)·曠廢} 曠費(fèi)——側(cè)重于浪費(fèi)，涉及的對(duì)象多為時(shí)間。如：曠費(fèi)時(shí)日。曠廢——側(cè)重于荒廢，涉及的對(duì)象多為學(xué)業(yè)。如：曠廢學(xué)業(yè)。[況且·何況] 二者都指在已經(jīng)舉出的理由之外，再追加或補(bǔ)充一層理由，相當(dāng)于口語(yǔ)里的“再說(shuō)”，都是連詞。其區(qū)別是：
“何況”常用在反問(wèn)句里，即表示甲事物已是如止，乙事物當(dāng)然更是如此，相當(dāng)于口語(yǔ)里的“甭說(shuō)、甭提(但‘甭說(shuō)、甭提’沒(méi)有反問(wèn)語(yǔ)氣)”這一類用法，而“況且” 沒(méi)有這種用法。如 “上海地方那么大，況且你又不知道他的地址，一下子怎么找得到他呢?”“他連最基本的字都不認(rèn)識(shí)，更何況寫文章?！?[濫用·亂用] 濫用——指無(wú)限制地用，不必用也用，不該用也用。亂用——指無(wú)條理、無(wú)秩序地用，該用這而用那。[力行·厲行] 力行——努力實(shí)踐，不能帶賓語(yǔ)。如：身體力行。
厲行——嚴(yán)格實(shí)行，要求帶賓語(yǔ)。如：厲行節(jié)約。[利害·厲害] 利害——①利益和損害。如：這是利害攸關(guān)的事。②難以對(duì)付或忍受，劇烈，兇猛。如：這人非常利害／天熱得很厲害。
厲害——難以對(duì)付或忍受，劇烈，兇猛。(與利害②相同)轉(zhuǎn)自：騰達(dá)教育國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)（http://004km.cn）[流傳·留傳] 流傳——多指事跡、作品等傳下去或傳播開(kāi)。如：大禹治水的故事，一直流傳到今天。留傳——遺留下來(lái)傳給后代的意思，側(cè)重于時(shí)間上的傳承，適應(yīng)對(duì)象比“流傳”廣，不限于事跡、作品，還可以是其他具體的、抽象的事物。如：父親留傳下來(lái)的遺產(chǎn)，不僅有物質(zhì)方面的，還有精神方面的。[年輕·年青] 年輕——所表達(dá)的意義范圍是相對(duì)的，用于兩個(gè)人的年齡比較，在比較中，可以說(shuō)60歲的人比70歲的人年輕。
年青——是指年齡相當(dāng)于青年人這個(gè)階段，并只能用于青年。從語(yǔ)法角度看，“年青”一般作定語(yǔ)，而“年輕”可作定語(yǔ)，也可作謂語(yǔ)。[偶爾·偶然] 二者都是副詞，都指不經(jīng)常。其區(qū)別是：
“偶爾”是說(shuō)次數(shù)極少，如“他常常寫小說(shuō)，偶爾也寫詩(shī)”。
“偶然”除了表示次數(shù)少之外，還有不是必然的意思，如 “他偶然遇到了一個(gè)闊別多年的同學(xué)”。還可以構(gòu)成“偶然性”。[啟用·起用] 啟用——開(kāi)始使用。如：?jiǎn)⒂糜≌?。起用——重新任用。如：起用退休干部。[清凈·清靜] 清凈——沒(méi)有事物打擾。如：耳根清凈。清靜——安靜，不嘈雜。如：環(huán)境清靜。
[情意·情誼·情義] 情意——指心意、感情，即真心實(shí)意，相待很好。用于一方對(duì)另一方?！扒橐狻笨膳c深厚、難忘、熱烈等詞搭配。如：深厚的情意／難忘的情意／熱烈的情意。
情誼——指交情、友誼，用于兩方相互之間。“情誼”可與階級(jí)、革命、深、長(zhǎng)等詞搭配。情義——指感情的聯(lián)系，多用于親戚、朋友間。“情義”可與有、無(wú)、朋友等詞搭配。[祛除·驅(qū)除] 祛除——除去(疾病、疑懼或迷信人所謂的邪祟等)。如：祛除病魔／祛除疑慮。驅(qū)除——指趕走、除掉(人或動(dòng)物)。如：驅(qū)除蚊蟲(chóng)／驅(qū)除敵人。[權(quán)力·權(quán)利] 權(quán)力——①政治上的強(qiáng)制力量。如：一切權(quán)力歸人民。②職責(zé)范圍內(nèi)的支配力量。如：他的權(quán)力太大。
權(quán)利——公民或法人依法行使的權(quán)力和享受的利益。如：男女平等的權(quán)利。[啟事·啟示] 啟事——公開(kāi)聲明某事的文字、名詞。如：征稿啟事。
啟示——啟發(fā)，既作動(dòng)詞，也作名詞。如：這篇文章給人很大的啟示。(這里用作名詞)[豈但·不但] 都是連詞，都可表示遞進(jìn)關(guān)系。“豈但”多用于書面語(yǔ)，常帶有反問(wèn)語(yǔ)氣；“不但”書面語(yǔ)、口語(yǔ)都常用，不帶反問(wèn)語(yǔ)氣?！柏M但”常與“也”“還”“又”“更”等搭配使用；“不但”除了能與以上副詞搭配，還可與“而且”“反而”“反倒”等搭配使用。如：“這本書要的人可多了，豈但你們幾個(gè)?！薄八坏锌蒲蓄^腦，而且有實(shí)干精神?！?[溶化·熔化·融化])溶化——物質(zhì)在液體中化開(kāi)。如：糖溶化在水中。熔化——固體受熱后變成液體。如：鐵熔化成鐵水。融化——變成水。如：積雪融化了。[仍舊·仍然] 二者都是情態(tài)副詞，都指照舊，?？梢曰Q，只是“仍然”語(yǔ)氣略重一些。其主要區(qū)別是：“仍舊”強(qiáng)調(diào)跟從前一樣，如“他雖然遇到許多困難，可是意志仍舊那樣堅(jiān)強(qiáng)”。“仍然”除有“仍舊”的意思外，還有原來(lái)的想法、做法不改變，即“還是”的意思，文言色彩較濃，如“掌柜的也仍然同平時(shí)一樣，笑著對(duì)他說(shuō)話”。[審定·審訂] 審定——經(jīng)過(guò)審查之后作出決定。如：審定計(jì)劃。審訂——審閱修訂。如：審訂書稿。[聲明·申明] 聲明——①公開(kāi)表示態(tài)度或說(shuō)明立場(chǎng)。如：聲明立場(chǎng)。②聲明的文告。如：發(fā)表聲明。)申明——鄭重說(shuō)明。如：申明理由。
[施行·實(shí)行] 施行——指法令、法規(guī)等發(fā)生效力。如：《廣告法》從即日起施行。實(shí)行——用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)(綱領(lǐng)、政策、計(jì)劃等)。如：實(shí)行責(zé)任制。[時(shí)勢(shì)·時(shí)事] 時(shí)勢(shì)——某一時(shí)期的客觀形勢(shì)。如：時(shí)勢(shì)造英雄。時(shí)事——最近發(fā)生的國(guó)內(nèi)外大事。如：時(shí)事政治。[實(shí)驗(yàn)·試驗(yàn)]
轉(zhuǎn)自：騰達(dá)教育國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)（http://004km.cn）
實(shí)驗(yàn)——實(shí)地驗(yàn)證，為了檢驗(yàn)?zāi)撤N科學(xué)理論或假設(shè)而進(jìn)行某種操作或從事某種活動(dòng)。試驗(yàn)——試探觀察，為了查看某事的結(jié)果或某物的性能而從事某種活動(dòng)。[熟悉·熟習(xí)] 熟悉——知道得清楚。如：熟悉情況。
熟習(xí)——學(xué)習(xí)得很熟練或了解得很深刻。如：要熟習(xí)業(yè)務(wù)。[樹(shù)立·豎立] 樹(shù)立——側(cè)重指在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域里立起新人、新事、新風(fēng)尚?！皹?shù)立”多用于褒義，對(duì)象多是抽象的好的事情。如：樹(shù)立典型／樹(shù)立新風(fēng)／樹(shù)立信心。
豎立——側(cè)重指在地上或物體上把一些物體直立起來(lái)?！柏Q立”是中性詞，對(duì)象都是具體的。如：豎立碑石／豎立旗桿／豎立井架。[順序·順敘] 順序——排列的先后次序。
順敘——寫作上的術(shù)語(yǔ)，指記事、寫人按照時(shí)間的先后順序來(lái)記敘。[尚且·姑且] 二者結(jié)構(gòu)相似，但詞性和語(yǔ)法功能不同：
“尚且”是連詞，表示提出程度更甚的事例作為襯托，下文常用“何況”等呼應(yīng)，表示進(jìn)一層之意，如“為了人民，流血尚早不惜，更別說(shuō)流這點(diǎn)汗了”；“姑且”是副詞，表示暫時(shí)地，如“我這里有兩間房閑著，你們姑且在這里住著”。[甚·很·最·至·極] 這五個(gè)詞都是程度副詞，用法上有不少相同之處。不同的是：
“甚”和“很”意義相同，表示程度相當(dāng)高，但未達(dá)到頂點(diǎn)，只是語(yǔ)體色彩不同，前者文言色彩濃，后者口語(yǔ)色彩濃，如“形勢(shì)甚急”“病情很嚴(yán)重”。
“最”和“至”的意義相同，都表示達(dá)到了頂點(diǎn)，只是語(yǔ)體色彩不同，“最”口語(yǔ)色彩強(qiáng)，“至”富有文言色彩，如“太陽(yáng)最紅”，“此問(wèn)題至關(guān)重要”。
“極”作副詞時(shí)，表示最高的程度，如“極平?！薄皹O少數(shù)”“好極了”等。[雖然·固然] 二者都是轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞，表示先承認(rèn)原來(lái)的意思，接著轉(zhuǎn)到另一方面去，常跟“可是、但是、然而、卻”等連詞搭配，常可以互換。其區(qū)別是：
一個(gè)主謂詞組加上了“雖然”，它的獨(dú)立性就喪失了。如果只說(shuō)“他年紀(jì)雖然小”，意思就沒(méi)有結(jié)束，必須接著說(shuō)“干勁可大了”，才能成為一個(gè)完整的句子?！半m然”有時(shí)還可以單說(shuō)“雖”?！肮倘弧迸c“雖然”等義，可以互換，還可單用“固”，不與其他連詞連用，加強(qiáng)肯定或否定語(yǔ)氣，表示“本來(lái)、當(dāng)然”的意思，如 “血的應(yīng)用，正如金錢一般，吝嗇固然不行，浪費(fèi)也大大失算”。[題名·提名] 題名——寫上名字。如：金榜題名。
提名——在決定人選之前提出有當(dāng)選可能的人的姓名。[統(tǒng)率·統(tǒng)帥](méi) 統(tǒng)率——?jiǎng)釉~，統(tǒng)轄率領(lǐng)。如：統(tǒng)率三軍。
統(tǒng)帥——名詞，統(tǒng)領(lǐng)武裝力量的最高領(lǐng)導(dǎo)人。如：三軍統(tǒng)帥。[退化·蛻化] 退化——生物在進(jìn)化過(guò)程中某一部分器官變小，構(gòu)造簡(jiǎn)化，機(jī)能減退甚至完全消失。后泛指事物由優(yōu)變劣，由好變壞。如：功能退化／最錯(cuò)誤的見(jiàn)解是誤認(rèn)為白話為古文的退化。蛻化——本指蟲(chóng)類脫皮，比喻腐化墮落。如：蛻化變質(zhì)。
[推卸·推謝] 推卸——不肯承擔(dān)(責(zé)任、任務(wù)、義務(wù)等)。如：推卸罪責(zé)。
推謝——借故推辭(禮物、邀請(qǐng)、榮譽(yù)、重任之類)。如：委以重任，這是組織對(duì)你的信任，你不該推謝。[推脫·推托] 推脫——推卸。如：推脫責(zé)任。
推托——借故拒絕。如：他推托病了，不肯來(lái)。
[通過(guò)·經(jīng)過(guò)] 二者都可作介詞?！巴ㄟ^(guò)”指以人或事物為媒介或手段而達(dá)到某種目的，如“通過(guò)學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》，同學(xué)們提高了認(rèn)識(shí)”?！敖?jīng)過(guò)”指引進(jìn)某個(gè)過(guò)程，說(shuō)明由于這個(gè)過(guò)程的完成使得其他情況發(fā)生變化，如“他經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的研究、試驗(yàn)，終于出色地掌握了果樹(shù)嫁接技術(shù)”。
[違反·違犯] 違反——指對(duì)勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度等的不遵守。違犯——指對(duì)憲法、刑法、社會(huì)秩序等的違背和觸犯。[委曲·委屈] 委曲——事情的底細(xì)。如：告知委曲。委屈——因冤枉而難過(guò)。如：受委屈。[污辱·侮辱] 污辱——指玷污，可指當(dāng)面的，也可指背后的。
侮辱——指用欺辱、輕慢的言行，使人蒙受恥辱，一般是當(dāng)面的。[消逝·消釋] 消逝——消失。如：殘霞消逝了。消釋——解除。如：誤會(huì)消釋了。[心酸·辛酸] 心酸——心里悲痛。主謂結(jié)構(gòu)。
辛酸——比喻痛苦、悲傷。并列結(jié)構(gòu)。[形式·形勢(shì)] 形式——事物的形狀、結(jié)構(gòu)等。如：內(nèi)容和形式 形勢(shì)——事物的發(fā)展趨勢(shì)。如：形勢(shì)大好。[形跡·行跡] 形跡——舉止和神色。如：形跡可疑。行跡——行動(dòng)的蹤跡。如：行跡不定。
[學(xué)力·學(xué)歷
學(xué)力——在學(xué)習(xí)上達(dá)到的程度。如：同等學(xué)力。
學(xué)歷——學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，指曾在哪些學(xué)校肄業(yè)或畢業(yè)。如大學(xué)本科學(xué)歷。[向來(lái)·從來(lái)] 二者都是副詞，表示某種行為、狀態(tài)或情況從過(guò)去到現(xiàn)在都一樣。其區(qū)別是：
“向來(lái)”是一向的意思，口語(yǔ)和書面語(yǔ)里都用，如“但他向來(lái)看得官場(chǎng)太高，以為文明至今，到他們才開(kāi)始嚴(yán)酷”。
“從來(lái)”表示從開(kāi)始到現(xiàn)在都如此，強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)氣較重，用于肯定或否定句都可以，含有絕對(duì)肯定或絕對(duì)否定的語(yǔ)氣，如“他從來(lái)不把自己的利益看得高于一切”。
[向·到] 二者都可以介紹行動(dòng)的處所，都是介詞。其區(qū)別是：
“向”既可以介紹動(dòng)作行為的處所，又可以介紹動(dòng)作行為的對(duì)象，介紹的對(duì)象可以指人，所
帶的賓語(yǔ)常常是名詞或代詞，如“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”“把手榴彈投向敵人”。
“到”只介紹動(dòng)作行為的處所，用于完成式句子時(shí)，可以加助詞“了”，如“他滑到了與人民為敵的邊緣”。[預(yù)定·預(yù)訂] 預(yù)定——預(yù)先規(guī)定或約定。如：預(yù)定計(jì)劃／預(yù)定時(shí)間。預(yù)訂——預(yù)先訂購(gòu)。如：預(yù)訂機(jī)票。[義氣·意氣] 義氣——看重情誼而替人擔(dān)當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)或犧牲自己利益的氣概。如：重義氣、講義氣。
意氣——①志向、趣味和性情。如：意氣相投。②意氣和氣概。如：意氣昂揚(yáng)。③偏激、任性的情緒。如：純屬個(gè)人意氣。[營(yíng)利·盈利] 營(yíng)利——指主觀上謀求利潤(rùn)。如：不能只圖營(yíng)利，不顧信譽(yù)。
盈利——賺錢，側(cè)重于客觀上獲得利潤(rùn)，也作名詞。如：企業(yè)只有盈利，才能發(fā)展。[業(yè)已·已經(jīng)] 相同點(diǎn)：都是時(shí)間副詞，都表示事情已經(jīng)過(guò)去。不同點(diǎn)：“業(yè)已”是公文用語(yǔ)，書面語(yǔ)體色彩濃；“已經(jīng)”可用于口語(yǔ)，也可作一般書面語(yǔ)。
[一齊·一起] “一齊”指同時(shí)或全部，如“所有的機(jī)槍一齊掃射”?！耙黄稹北硎疽粔K或同一處所，或表示同時(shí)，應(yīng)用范圍廣，如“與人民大眾站在一起”。
[一直·一向] 二者都是副詞，都有表示重復(fù)或連續(xù)的作用，都可作狀語(yǔ)，用來(lái)修飾動(dòng)詞或形容詞。其區(qū)別是：
“一直”表示動(dòng)作、行為連續(xù)進(jìn)行，中間沒(méi)有停頓，著重指動(dòng)作的連續(xù)性，如“自上小學(xué)以來(lái)，他一直是學(xué)校的三好學(xué)生”?！耙幌颉北硎灸撤N行為習(xí)慣很久以 [審定·審訂] 審定——經(jīng)過(guò)審查之后作出決定。如：審定計(jì)劃。審訂——審閱修訂。如：審訂書稿。[聲明·申明] 聲明——①公開(kāi)表示態(tài)度或說(shuō)明立場(chǎng)。如：聲明立場(chǎng)。②聲明的文告。如：發(fā)表聲明。)申明——鄭重說(shuō)明。如：申明理由。[施行·實(shí)行] 施行——指法令、法規(guī)等發(fā)生效力。如：《廣告法》從即日起施行。實(shí)行——用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)(綱領(lǐng)、政策、計(jì)劃等)。如：實(shí)行責(zé)任制。[時(shí)勢(shì)·時(shí)事] 時(shí)勢(shì)——某一時(shí)期的客觀形勢(shì)。如：時(shí)勢(shì)造英雄。時(shí)事——最近發(fā)生的國(guó)內(nèi)外大事。如：時(shí)事政治。[實(shí)驗(yàn)·試驗(yàn)] 轉(zhuǎn)自：騰達(dá)教育國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)（http://004km.cn）
實(shí)驗(yàn)——實(shí)地驗(yàn)證，為了檢驗(yàn)?zāi)撤N科學(xué)理論或假設(shè)而進(jìn)行某種操作或從事某種活動(dòng)。試驗(yàn)——試探觀察，為了查看某事的結(jié)果或某物的性能而從事某種活動(dòng)。[熟悉·熟習(xí)] 熟悉——知道得清楚。如：熟悉情況。
熟習(xí)——學(xué)習(xí)得很熟練或了解得很深刻。如：要熟習(xí)業(yè)務(wù)。
[樹(shù)立·豎立] 樹(shù)立——側(cè)重指在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域里立起新人、新事、新風(fēng)尚。“樹(shù)立”多用于褒義，對(duì)象多是抽象的好的事情。如：樹(shù)立典型／樹(shù)立新風(fēng)／樹(shù)立信心。豎立——側(cè)重指在地上或物體上把一些物體直立起來(lái)?！柏Q立”是中性詞，對(duì)象都是具體的。如：豎立碑石／豎立旗桿／豎立井架。[順序·順敘] 順序——排列的先后次序。
順敘——寫作上的術(shù)語(yǔ)，指記事、寫人按照時(shí)間的先后順序來(lái)記敘。[尚且·姑且] 二者結(jié)構(gòu)相似，但詞性和語(yǔ)法功能不同：
“尚且”是連詞，表示提出程度更甚的事例作為襯托，下文常用“何況”等呼應(yīng)，表示進(jìn)一層之意，如“為了人民，流血尚早不惜，更別說(shuō)流這點(diǎn)汗了”；“姑且”是副詞，表示暫時(shí)地，如“我這里有兩間房閑著，你們姑且在這里住著”。[甚·很·最·至·極] 這五個(gè)詞都是程度副詞，用法上有不少相同之處。不同的是：
“甚”和“很”意義相同，表示程度相當(dāng)高，但未達(dá)到頂點(diǎn)，只是語(yǔ)體色彩不同，前者文言色彩濃，后者口語(yǔ)色彩濃，如“形勢(shì)甚急”“病情很嚴(yán)重”。
“最”和“至”的意義相同，都表示達(dá)到了頂點(diǎn)，只是語(yǔ)體色彩不同，“最”口語(yǔ)色彩強(qiáng)，“至”富有文言色彩，如“太陽(yáng)最紅”，“此問(wèn)題至關(guān)重要”。
“極”作副詞時(shí)，表示最高的程度，如“極平?！薄皹O少數(shù)”“好極了”等。[雖然·固然] 二者都是轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞，表示先承認(rèn)原來(lái)的意思，接著轉(zhuǎn)到另一方面去，常跟“可是、但是、然而、卻”等連詞搭配，?？梢曰Q。其區(qū)別是：
一個(gè)主謂詞組加上了“雖然”，它的獨(dú)立性就喪失了。如果只說(shuō)“他年紀(jì)雖然小”，意思就沒(méi)有結(jié)束，必須接著說(shuō)“干勁可大了”，才能成為一個(gè)完整的句子?！半m然”有時(shí)還可以單說(shuō)“雖”?！肮倘弧迸c“雖然”等義，可以互換，還可單用“固”，不與其他連詞連用，加強(qiáng)肯定或否定語(yǔ)氣，表示“本來(lái)、當(dāng)然”的意思，如 “血的應(yīng)用，正如金錢一般，吝嗇固然不行，浪費(fèi)也大大失算”。[題名·提名] 題名——寫上名字。如：金榜題名。
提名——在決定人選之前提出有當(dāng)選可能的人的姓名。[統(tǒng)率·統(tǒng)帥](méi) 統(tǒng)率——?jiǎng)釉~，統(tǒng)轄率領(lǐng)。如：統(tǒng)率三軍。
統(tǒng)帥——名詞，統(tǒng)領(lǐng)武裝力量的最高領(lǐng)導(dǎo)人。如：三軍統(tǒng)帥。
[退化·蛻化] 退化——生物在進(jìn)化過(guò)程中某一部分器官變小，構(gòu)造簡(jiǎn)化，機(jī)能減退甚至完全消失。后泛指事物由優(yōu)變劣，由好變壞。如：功能退化／最錯(cuò)誤的見(jiàn)解是誤認(rèn)為白話為古文的退化。蛻化——本指蟲(chóng)類脫皮，比喻腐化墮落。如：蛻化變質(zhì)。[推卸·推謝] 推卸——不肯承擔(dān)(責(zé)任、任務(wù)、義務(wù)等)。如：推卸罪責(zé)。
推謝——借故推辭(禮物、邀請(qǐng)、榮譽(yù)、重任之類)。如：委以重任，這是組織對(duì)你的信任，你不該推謝。[推脫·推托] 推脫——推卸。如：推脫責(zé)任。
推托——借故拒絕。如：他推托病了，不肯來(lái)。
[通過(guò)·經(jīng)過(guò)] 二者都可作介詞?！巴ㄟ^(guò)”指以人或事物為媒介或手段而達(dá)到某種目的，如“通過(guò)學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》，同學(xué)們提高了認(rèn)識(shí)”?！敖?jīng)過(guò)”指引進(jìn)某個(gè)過(guò)程，說(shuō)明由于這個(gè)過(guò)程的完成使得其他情況發(fā)生變化，如“他經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的研究、試驗(yàn)，終于出色地掌握了果樹(shù)嫁接技術(shù)”。
[違反·違犯] 違反——指對(duì)勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度等的不遵守。
違犯——指對(duì)憲法、刑法、社會(huì)秩序等的違背和觸犯。[委曲·委屈] 委曲——事情的底細(xì)。如：告知委曲。委屈——因冤枉而難過(guò)。如：受委屈。
[污辱·侮辱] 污辱——指玷污，可指當(dāng)面的，也可指背后的。
侮辱——指用欺辱、輕慢的言行，使人蒙受恥辱，一般是當(dāng)面的。[消逝·消釋] 消逝——消失。如：殘霞消逝了。消釋——解除。如：誤會(huì)消釋了。[心酸·辛酸] 心酸——心里悲痛。主謂結(jié)構(gòu)。
辛酸——比喻痛苦、悲傷。并列結(jié)構(gòu)。[形式·形勢(shì)] 形式——事物的形狀、結(jié)構(gòu)等。如：內(nèi)容和形式 形勢(shì)——事物的發(fā)展趨勢(shì)。如：形勢(shì)大好。[形跡·行跡] 形跡——舉止和神色。如：形跡可疑。行跡——行動(dòng)的蹤跡。如：行跡不定。[學(xué)力·學(xué)歷
學(xué)力——在學(xué)習(xí)上達(dá)到的程度。如：同等學(xué)力。
學(xué)歷——學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，指曾在哪些學(xué)校肄業(yè)或畢業(yè)。如大學(xué)本科學(xué)歷。[向來(lái)·從來(lái)] 二者都是副詞，表示某種行為、狀態(tài)或情況從過(guò)去到現(xiàn)在都一樣。其區(qū)別是： “向來(lái)”是一向的意思，口語(yǔ)和書面語(yǔ)里都用，如“但他向來(lái)看得官場(chǎng)太高，以為文明至今，到他們才開(kāi)始嚴(yán)酷”。
“從來(lái)”表示從開(kāi)始到現(xiàn)在都如此，強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)氣較重，用于肯定或否定句都可以，含有絕對(duì)肯定或絕對(duì)否定的語(yǔ)氣，如“他從來(lái)不把自己的利益看得高于一切”。[向·到] 二者都可以介紹行動(dòng)的處所，都是介詞。其區(qū)別是：
“向”既可以介紹動(dòng)作行為的處所，又可以介紹動(dòng)作行為的對(duì)象，介紹的對(duì)象可以指人，所帶的賓語(yǔ)常常是名詞或代詞，如“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”“把手榴彈投向敵人”。
“到”只介紹動(dòng)作行為的處所，用于完成式句子時(shí)，可以加助詞“了”，如“他滑到了與人民為敵的邊緣”。
[預(yù)定·預(yù)訂] 預(yù)定——預(yù)先規(guī)定或約定。如：預(yù)定計(jì)劃／預(yù)定時(shí)間。預(yù)訂——預(yù)先訂購(gòu)。如：預(yù)訂機(jī)票。
[義氣·意氣] 義氣——看重情誼而替人擔(dān)當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)或犧牲自己利益的氣概。如：重義氣、講義氣。
意氣——①志向、趣味和性情。如：意氣相投。②意氣和氣概。如：意氣昂揚(yáng)。③偏激、任性的情緒。如：純屬個(gè)人意氣。[營(yíng)利·盈利] 營(yíng)利——指主觀上謀求利潤(rùn)。如：不能只圖營(yíng)利，不顧信譽(yù)。
盈利——賺錢，側(cè)重于客觀上獲得利潤(rùn)，也作名詞。如：企業(yè)只有盈利，才能發(fā)展。[業(yè)已·已經(jīng)] 相同點(diǎn)：都是時(shí)間副詞，都表示事情已經(jīng)過(guò)去。不同點(diǎn)：“業(yè)已”是公文用語(yǔ)，書面語(yǔ)體色彩濃；“已經(jīng)”可用于口語(yǔ)，也可作一般書面語(yǔ)。[一齊·一起] “一齊”指同時(shí)或全部，如“所有的機(jī)槍一齊掃射”。“一起”表示一塊或同一處所，或表示同時(shí)，應(yīng)用范圍廣，如“與人民大眾站在一起”。[一直·一向] 二者都是副詞，都有表示重復(fù)或連續(xù)的作用，都可作狀語(yǔ)，用來(lái)修飾動(dòng)詞或形容詞。其區(qū)別是：
“一直”表示動(dòng)作、行為連續(xù)進(jìn)行，中間沒(méi)有停頓，著重指動(dòng)作的連續(xù)性，如“自上小學(xué)以來(lái)，他一直是學(xué)校的三好學(xué)生”?！耙幌颉北硎灸撤N行為習(xí)慣很久以 [因此·因而] 二者都是連詞，表示因果關(guān)系，連接原因和結(jié)果?！耙虼恕辈恢槐硎窘Y(jié)果，還表示原因，意為“因?yàn)檫@個(gè)，所以??”，作用是復(fù)指上文，承上啟下，除了用于后一分句的開(kāi)頭，還可以用于后一分句的主語(yǔ)之后，如“月亮每個(gè)月繞地球一周，因此每月有一次朔和一次望”?！耙蚨辈恢槐硎窘Y(jié)果，還表示推論，作用是連接上文，承上啟下，如“藏的敵人比公開(kāi)的敵人更難識(shí)破，因而也更危險(xiǎn)”。
[因?yàn)椤び捎赸 二者都是連詞兼介詞，都可表示原因，作連詞時(shí)，都可連接分句。“因?yàn)椤背：汀八浴贝钆?，不和“因此、因而”搭配；“由于”可以同“因此、因而”搭配?！耙驗(yàn)椤笨梢杂糜诤笠环志?，“由于”不能。作介詞時(shí)，都可以和后面的詞語(yǔ)組成介賓短語(yǔ)，放在主語(yǔ)的后面或前面。在口語(yǔ)里，“因?yàn)椤北取坝捎凇背Ｓ?。如“他今天不能?lái)上班，因?yàn)樗×恕薄坝捎诠ぷ魈Γ蚨疹櫜涣撕⒆印?。[由于·自從] 二者都是介詞。其主要區(qū)別是：
“由于”所表示的是與動(dòng)作行為有關(guān)的原因，相當(dāng)于“因?yàn)椤保纭敖鼇?lái)由于電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，又出現(xiàn)了計(jì)算機(jī)化學(xué)”。
“自從”所表示的是與動(dòng)作有關(guān)的時(shí)間，表示時(shí)間的起點(diǎn)，如 “自從處死了這個(gè)大貪污犯后，其他貪贓枉法現(xiàn)象也減少了許多”。[悠然·儼然] 二者在結(jié)構(gòu)上相似，都以“然”為詞綴，但所表達(dá)的意思不同：
“悠然”指悠閑的樣子，如“悠然自得”“悠然神往”?！皟叭弧笨梢孕稳萸f嚴(yán)，如“四叔儼然地站著”；可以形容整齊，如“屋舍儼然”；可以形容很像，如“這孩子說(shuō)起話來(lái)儼然是個(gè)大人”。
[與·和·跟·同·及·以及·并] 這七個(gè)詞都是連詞，但其具體用法和意味不完全相同。
“與”是從文言里繼承過(guò)來(lái)的，因此，口語(yǔ)中用得較少，但在文章的標(biāo)題及書面語(yǔ)中較為常見(jiàn)。如“批評(píng)與自我批評(píng)”“《文學(xué)與出汗》”等。
“和”“跟”“同”都是現(xiàn)代口語(yǔ)里的詞，用法大致相同。“和”用法最普遍，文章里最常見(jiàn)?！案痹诒本┰捓镉玫帽取昂汀备唷！巴绷餍性谌A中一帶，書面上多作介詞?！昂汀?“同”“跟”“與”除了作連詞外，還可以作介詞。一般說(shuō)來(lái)，從兩個(gè)方面來(lái)判定：一是前后兩個(gè)部分可以對(duì)調(diào)，對(duì)調(diào)后基本意義不變的是連詞；前后兩個(gè)部分不能對(duì)調(diào)，對(duì)調(diào)后意義跟原來(lái)不同的是介詞。二是如果是介詞，它的前邊可以插入別的成分；如果是連詞，它的前邊就不能插入別的成分。
“和”“跟”“同”“與”可以連接名詞，也可以連接動(dòng)詞或形容詞。用“和”“跟”“同”“與”連接的動(dòng)詞或形容詞往往作賓語(yǔ)、主語(yǔ)、定語(yǔ)，不大作謂語(yǔ)。“及”和“與”一樣，也是口語(yǔ)里不大用的，可它跟“與”的意味不同。它本來(lái)有“由此及彼”的意思，它所連接的兩頭顯然有主要和次要或先和后之分，因此它所連接的兩部分不能顛倒過(guò)來(lái)?！凹啊币膊荒苡谩芭c”來(lái)代替，“及”常常跟“其”或“其他”連用。
“以及”的作用相當(dāng)于“和”，但又有區(qū)別。它和“及”一樣，所連接的兩邊前一部分總是主要的。但“以及”的用法又比“及”廣泛些，它不但能連接名詞，也能連接動(dòng)詞、短語(yǔ)和句子。
“并”專用來(lái)連接動(dòng)詞，或以動(dòng)詞為中心的詞組，有進(jìn)一層之意。[與其·寧可] 二者都有把兩件事加以比較，衡量得失，選取其中的一件的意思，都是連詞。其主要區(qū)別是： “與其”用于取舍關(guān)系的復(fù)句中，常和“不如”一詞相呼應(yīng)，表示舍此取彼。“寧可”相當(dāng)于“寧愿”，有“寧愿”的意味，常和“決不”相呼應(yīng)，表示取此舍彼。如：“與其這樣提心吊膽地見(jiàn)著你，還不如不見(jiàn)你?！薄八麑幙勺约撼渣c(diǎn)虧，也不虧廣大人民群眾?！? [以至·乃至·甚至] 這三個(gè)詞都是連詞，都能連接兩個(gè)以上的詞、詞組或分句，表示層進(jìn)關(guān)系，指明范圍由小到大，數(shù)量由少到多，程度由低到高，后面都可接上“于”?！耙灾痢睆?qiáng)調(diào)程度的加深，相當(dāng)于“到、直到、一直到”的用法，還能承接上文，引出下文的結(jié)果?！澳酥痢北取耙灾痢睆?qiáng)調(diào)的程度重，多用于書面語(yǔ)，如“全中國(guó)乃至全世界人民都敬仰他”。“甚至”強(qiáng)調(diào)的程度跟“乃至”相同，其后面加“連”組成“甚至連”時(shí)，強(qiáng)調(diào)的意味比“乃至”重?！吧踔痢边€可以作副詞，如“他激動(dòng)得甚至說(shuō)不出話來(lái)”。[偵察·偵查] 偵察——為弄清作戰(zhàn)情況而進(jìn)行活動(dòng)。如：敵人正進(jìn)行火力偵察。偵查——為確定犯罪事實(shí)或犯罪人而進(jìn)行調(diào)查。如：偵查經(jīng)濟(jì)案件。
[征候·癥候] 征(一聲)候——發(fā)生某種情況的跡象，“征”指跡象。如：病人有好的征候。癥(四聲)候——病情，病狀。如：肺結(jié)核有咳嗽的癥候。[致病·治病] 致病——使得病。如：查明致病原因。治病——治療疾病。如：治病救人。[制定·制訂] 制定——定出。如：制定計(jì)劃(強(qiáng)調(diào)不得變更，必須執(zhí)行)。
制訂——?jiǎng)?chuàng)制擬定。如：制訂漢語(yǔ)拼音方案(強(qiáng)調(diào)經(jīng)過(guò)草擬修訂)。[終身·終生] 終身——一輩子，多就切身之事來(lái)說(shuō)。如：終身大事。終生——一生，多就事業(yè)來(lái)說(shuō)。如：奮斗終生。
[中止·終止] 中止——(做事)中途停止。如．：剛做了一半就中止。終止——結(jié)束，停止。如：演奏終止。[暫且·姑且·權(quán)且] 三者都是副詞?！皶呵摇庇泄们?、暫時(shí)的意思，表示發(fā)生這種情況是暫時(shí)的，重在強(qiáng)調(diào)時(shí)間短暫，稍稍帶有讓步的意味。如“主任不在，讓小丁暫且頂一下，你看怎樣”?！肮们摇庇邢?、不妨的意思，表示在不得已的情況下只好將就一下，以后再作結(jié)論，重在強(qiáng)調(diào)讓步。如“姑且承認(rèn)你說(shuō)的都在理，但你無(wú)論如何也不應(yīng)打人”?！皺?quán)且”有暫時(shí)只能的意思，指在不得已的情況下只好這樣。如“校長(zhǎng)不在，會(huì)議權(quán)且由楊老師代替參加”。[左右·上下] 二者都是助詞，用在數(shù)詞或者數(shù)量詞后面，表示約數(shù)?！白?右”“上下”前面的數(shù)目必須是確定的，不能是約數(shù)，同時(shí)數(shù)詞或者數(shù)量詞前面一般不用“約““大約”等副詞。但是“上下”不表示時(shí)間的約數(shù)，而“左右”可以。如“九點(diǎn)鐘左右，江津號(hào)顫抖著起航了”“王大爺看上去也就是七十歲上下的年紀(jì)”。
第四篇：成語(yǔ)辨析
成語(yǔ)辨析小測(cè)
【例題1】(2015年廣東高職高考題)下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.手提行李,站在車站外,望著大街上摩肩接踵的車流,我不知．．．．道何去何從。
B.所謂“中國(guó)威脅論”完全是節(jié)外生枝的宣傳,目的是挑撥中國(guó)．．．．與鄰國(guó)的關(guān)系。
C.暗訪人員了解到,這間違法磚廠已被當(dāng)?shù)卮迕衽e報(bào)多次,但每次都能逢兇化吉。．．．．D.一些地方官員總擔(dān)心打假會(huì)影響到地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,對(duì)造假行為經(jīng)常是聽(tīng)之任之,姑息養(yǎng)奸。．．．．【例題2】(2014年廣東高職高考題)下列各句中,加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.她意識(shí)到自己如履薄冰般的平靜生活就要起波瀾了。．．．． B.死刑判決是生死攸關(guān)的大事,不能不慎重,也不得不慎重。．．．． C.列車上的多項(xiàng)技術(shù)屬世界首創(chuàng),首當(dāng)其沖的是客車上的制氧．．．．系統(tǒng)。
D.這種來(lái)自中國(guó)的古老療法正受到越來(lái)越多的英國(guó)民眾的歡迎,貴族名流也趨之若鶩。．．．．【例題3】(2013年廣東高職高考題)下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)是必要的,但不能東施效顰,生搬硬套。．．．． 1 / 13
B.當(dāng)他人遇到困難時(shí),我們應(yīng)該鼎力相助。．．．． C.他為人處事常常狡兔三窟,不給自己留退路。．．．． D.他平時(shí)刻苦學(xué)習(xí),期末認(rèn)真復(fù)習(xí),終于取得了差強(qiáng)人意的優(yōu)．．．．異成績(jī)。
【例題4】 下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.在學(xué)習(xí)電腦的熱潮中,學(xué)校開(kāi)辦了培訓(xùn)班,很多人趨之若鶩。．．．． B.兩位老戰(zhàn)友久別重逢,兩人都情不自禁地流下了激動(dòng)的熱．．．．淚。
C.驕陽(yáng)似火,酷熱難熬,祥子在熱火朝天下拉車趕路,為生計(jì)苦．．．．苦掙扎。
D.為了研制新產(chǎn)品,王技術(shù)員連夜苦干,第二天他兩眼布滿了血絲,顯得一蹶不振。．．．．【例題5】 下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.掌握知識(shí)要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí),絕不是一觸即發(fā)的。．．．． B.張老師對(duì)學(xué)生非常關(guān)懷,真是無(wú)所不至。．．．． C.這是個(gè)著名的游覽區(qū),風(fēng)景絡(luò)繹不絕。．．．． D.你應(yīng)該虛心接受同學(xué)們的意見(jiàn),而不應(yīng)該置若罔聞。．．．．【例題6】 依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ),與句意最貼切的一組是()①那里的違法亂紀(jì)活動(dòng)
,公安機(jī)關(guān)正準(zhǔn)備大力打擊。
②櫥窗內(nèi)陳列著各色真絲印花綢, ,耀眼奪目。
/ 13
③水果盤上
,紅的是蘋果,綠的是油甘子,黃的是香蕉,紫的是葡萄,看了真使人流出口水。
④登上珠江夜游的船,我一下子就被兩岸
的燈光吸引住了。
A.五光十色
五顏六色
五彩繽紛
五花八門
B.五花八門
五彩繽紛
五顏六色
五光十色 C.五光十色
五花八門
五顏六色
五彩繽紛 D.五花八門
五光十色
五彩繽紛
五顏六色 1.下列句子中,加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一句是()A.共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨,在其政治生涯中,應(yīng)與其他各民主黨派、政治團(tuán)體肝膽相照,榮辱與共。．．．． B.有些同學(xué)在閱讀文章時(shí),字斟句酌,咬文嚼字,看上去是精力．．．．集中,態(tài)度認(rèn)真,實(shí)則浪費(fèi)了時(shí)間。就閱讀效果看,也并不理想。
C.他的氣度,他的精神力量,在面對(duì)任何問(wèn)題的時(shí)候,仿佛都有一種居高臨下的優(yōu)勢(shì):從容不迫,游刃有余。．．．． D.我們千萬(wàn)不能做忘恩負(fù)義、見(jiàn)利忘義的小人。．．．．2.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.魯迅先生對(duì)社會(huì)的深刻觀察,往往使他的批判獨(dú)抒新見(jiàn),入．木三分。．．． B.面對(duì)那些夸夸其談的學(xué)者,我們何須自慚形穢呢? ．．．． C.青年們聆聽(tīng)著先生犀利而又幽默的談話,真像是如坐春風(fēng)。．．．． D.他們倆伉儷情深,過(guò)著舉案齊眉的幸福生活。．．．． 3 / 13 3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A.有的“公仆”一邊喊著“為人民服務(wù)”,一邊用公款填滿酒．囊飯袋。．．． B.這一屆音樂(lè)音像制品展銷會(huì)上,影聲樂(lè)畫,美輪美奐。．．．． C.雙方經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)二十個(gè)月的九輪磋商,方就知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題達(dá)成協(xié)議,中美締結(jié)城下之盟。．．．． D.憑主觀想象制訂實(shí)施方案,這種閉門造車的做法能不脫離實(shí)．．．．際嗎? 4.下列句子成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.她為人爽朗,貽笑大方,因而很受眾人的喜愛(ài)和信任。．．．． B.經(jīng)過(guò)這一路的顛簸、磨礪,他方知人生的艱難和復(fù)雜,心中的怨憤蕩然無(wú)存。．．．． C.這種觀察飛禽走獸的閑情逸致,不知對(duì)我的身心情感起著什．．．．么性質(zhì)的影響。
D.那些洋洋灑灑下筆如有神的人們,今天卻拿起了鋤頭。．．．．5.下列成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A.眾志成城,因人成事,中國(guó)人民靠自己的力量建立了新中國(guó)。．．．． B.這次競(jìng)選,他作了充分的準(zhǔn)備,演講那天,他一粉墨登場(chǎng),就．．．．受到了工人們的歡迎。
C.姹紫嫣紅的焰火使節(jié)日的夜空流光溢彩。．．．． D.罪犯在作案時(shí),不可能不留下明顯或不明顯的蛛絲馬跡。．．．．11.下列句中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()4 / 13
A.他憤憤地大談社會(huì)如何腐敗,暗地里卻收受賄賂,這種作法和葉公好龍沒(méi)有兩樣。．．．． B.我曾去過(guò)西安的碑林,可惜那時(shí)太小,對(duì)于石刻書法完全不愛(ài)好,以致熟視無(wú)睹。．．．． C.有句歇后語(yǔ):豬八戒照鏡子——里外不是人。細(xì)想起來(lái),這也有點(diǎn)子虛烏有。豬八戒長(zhǎng)得丑陋,但敢照鏡子,有什么可指責(zé)的呢? ．．．． D.擺脫“自我”,盡快進(jìn)入角色,對(duì)于許多演員都是個(gè)難題,而對(duì)于貪官們來(lái)說(shuō)卻是駕輕就熟小菜一碟。．．．．13.下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.巴以沖突再次逐步升級(jí),中東局勢(shì)充滿了變幻,令許多投資者退避三舍。．．．．B.團(tuán)長(zhǎng)叮囑他說(shuō):“你那個(gè)戲是壓軸戲,要演得繪聲繪色。” ．．．．C.你初學(xué)寫作,還沒(méi)真正入門,離登堂入室更是差著十萬(wàn)八千里．．．．呢,還要好好勤學(xué)苦練。
D.打好基礎(chǔ)才能造房子,這個(gè)道理很淺顯,但是得寸進(jìn)尺的心態(tài),卻往．．．．往影響人們對(duì)這一真理的認(rèn)識(shí)
14.下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.深圳特區(qū)在改革中一馬當(dāng)先,對(duì)全國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起了重要作．．．．用。
B.新聞發(fā)布會(huì)3點(diǎn)才開(kāi),不到2點(diǎn),會(huì)議室外已經(jīng)站滿了嚴(yán)陣以．．．待的記者。．C.令人憂慮的是,有的出版社出了不好的作品還不置可否,聽(tīng)不．．．． 5 / 13 進(jìn)群眾的批評(píng)。
D.公共設(shè)施常常不脛而走,反映了當(dāng)?shù)厝嗣竦奈拿鞒潭取＃?5.下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A.一番耐心的開(kāi)導(dǎo)如醍醐灌頂,他心頭的重重疑慮全都消釋．．．．了。
B.應(yīng)用文,比如“合同”、“調(diào)查報(bào)告”、“總結(jié)”等官樣文．．．章,一般不使用文學(xué)語(yǔ)言。． C.教育要講究方式方法,不能總是耳提面命,擺家長(zhǎng)作風(fēng)。．．．． D.李老師針對(duì)班上同學(xué)良莠不齊的現(xiàn)狀,講課時(shí)注意分層指導(dǎo),．．．．同學(xué)們都很滿意。
16.下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ),使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.全球約有8000萬(wàn)只被囚禁的動(dòng)物有機(jī)械重復(fù)活動(dòng)的習(xí)慣,盡管這與動(dòng)物原有的行為大相徑庭,但人們還是認(rèn)為,它有助于動(dòng)物．．．．適應(yīng)狹窄或枯燥的環(huán)境。
B.最近幾年,俄羅斯杜布納核研究所可謂是慘淡經(jīng)營(yíng),國(guó)家撥．．．．給的預(yù)算實(shí)際上只能到位一半,研究所只能向各種基金組織申請(qǐng)研究補(bǔ)助。
C.卡夫卡的尸體被運(yùn)回布拉格的時(shí)候,那里的人們還不清楚,運(yùn)回來(lái)的是一位與但丁、莎士比亞、歌德一樣舉足輕重的劃時(shí)代作家。．．．． D.近幾天我們走訪了四所學(xué)校,這只是管中窺豹,還不能說(shuō)已．．．．經(jīng)全面掌握了全市各校推進(jìn)素質(zhì)教育的情況。17.下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()6 / 13
A.純粹一生只為別人的人根本絕無(wú)僅有,就是諸葛亮的鞠躬盡瘁,．．．．也含有為個(gè)人名節(jié)的私利在內(nèi)。
B.這些明星大腕們的名字可謂膾炙人口,為了能目睹他們的風(fēng)采,．．．．許多人早早就在場(chǎng)外等候了。
C.人生就是一條川流不息的奔涌之河,生命則是一曲永無(wú)止境．．．．的奔流之歌。
D.臨近中考,汪洋仍每日癡迷于電子游戲,他老爸只好給他個(gè)釜．底抽薪——把電腦送人了。．．．18.選出下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用無(wú)誤的一項(xiàng)()A.《三峽旅游》主編劉洪進(jìn)近幾年在工作之余,斬荊棘,鉆深山,獨(dú)辟蹊徑,在宜昌地區(qū)發(fā)現(xiàn)了70多個(gè)景點(diǎn),人稱“劉發(fā)現(xiàn)”,真可謂．．．．名副其實(shí)。
B.往昔東南飛,如今鳳還巢。萬(wàn)余名打工致富的英山農(nóng)門子弟深感建設(shè)家鄉(xiāng)責(zé)無(wú)旁貸,今年紛紛返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。．．．． C.新年伊始,江漢油田一萬(wàn)多名職工不再吃“油飯”,他們將自力更生,接踵而至,轉(zhuǎn)崗從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)。．．．． D.2002年2月5日,囊空如洗的市委書記向9所重點(diǎn)高校討．．．．“指標(biāo)”,要讓80%的高中生讀大學(xué)。
19.下列句子中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A.同學(xué)們問(wèn)我學(xué)習(xí)的方法是什么,依我的門戶之見(jiàn),上課一定．．．．要專心聽(tīng)講,有不懂的問(wèn)題要及時(shí)向老師請(qǐng)教。
B.直到鋃鐺入獄,這個(gè)貪污犯才痛．定．思．痛．地說(shuō)了句心里 7 / 13
話:“世界上沒(méi)有后悔藥可吃,我落到今天這個(gè)下場(chǎng),教訓(xùn)真是刻骨銘心?！?/p>
C.地質(zhì)勘探隊(duì)員的生活條件十分艱苦,但他們對(duì)這些卻不以為．．．然,他們一心撲在工作上,要為國(guó)家找出豐富的礦藏。． D.這次試驗(yàn)眼看就要成功了,大家一定要堅(jiān)持下去,千萬(wàn)不要懈怠,如果功虧一簣,實(shí)在可惜。．．．．20.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.這家商店原來(lái)是賣日用雜貨的,看到醫(yī)療制度改革,經(jīng)銷藥品有利可圖,馬上改換門庭做起藥品生意來(lái)了。．．．． B.文明禮貌,和氣待人,這種與人為善的美德一經(jīng)居委會(huì)提倡,．．．．便對(duì)這條街居民的人際關(guān)系產(chǎn)生了良好影響。
C.隨著素質(zhì)教育的開(kāi)展,很多中學(xué)迅速開(kāi)設(shè)音樂(lè)美術(shù)計(jì)算機(jī)等適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的選修課程,急功近利,取得了轉(zhuǎn)換教育模式的主．．．．動(dòng)權(quán)。
D.書法作為一門藝術(shù),在我國(guó)很早就跟繪畫并駕齊驅(qū),書法家．．．．的作品被當(dāng)作珍貴的藝術(shù)品為人們所重視。
21.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.沒(méi)有好本子就沒(méi)有好戲可演,上質(zhì)量差的劇本,演了就賠錢,所以尋找好的本子就成為不少影視制作人朝思暮想的事。．．．． B.現(xiàn)在,腐敗這股“支流”已經(jīng)發(fā)展到了十分嚴(yán)重的地步,人們有目共睹,讓輿論對(duì)腐敗緘默或輕描淡寫,作些粉飾太平的文章,必．．．．然會(huì)削弱傳媒的作用。
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C.魯迅的作品在反映社會(huì)問(wèn)題上具有超越一般作家的廣度和深度,也許從他許多小說(shuō)具有多主題這個(gè)特點(diǎn)來(lái)看,就足以感到管窺．．見(jiàn)豹了。．． D.美國(guó)“發(fā)現(xiàn)”號(hào)航天飛機(jī)已順利著陸,原先的種種擔(dān)心都被嗤之以鼻,人類在挑戰(zhàn)宇宙的艱難旅行中又贏得了一次勝利。．．．．22.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ),使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.辛棄疾繼承并發(fā)揚(yáng)了蘇東坡的豪放風(fēng)格,以翻云覆雨的筆．．．．力、激昂跌宕的氣勢(shì),抒情言志,針砭現(xiàn)實(shí),形成了南宋詞壇的一大流派。
B.在“紀(jì)念周恩來(lái)誕辰一百周年”大會(huì)期間,著名畫家石堅(jiān)先生即席作畫,他信筆涂鴉,似有神助,在三勾兩畫之中,一只展翅高飛．．．．的雄鷹便躍然紙上。
C.11月3日,舉世矚目的長(zhǎng)江三峽工程捷報(bào)飛傳,上下游圍堰合攏工作一蹴而就,順利實(shí)現(xiàn)大江截流,滔滔江水馴服地沿著明渠奔．．．．流東去。
D.梁先生的書法氣勢(shì)磅礴,力透紙背,功力深厚,這是他在臨池．．．．學(xué)書數(shù)十年中,苦心繼承古代優(yōu)秀書法傳統(tǒng)的結(jié)果。23.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ),使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論,提出了許多寶貴的建議。．．．． B.“你遲到過(guò)很多次,今天又曠課半天,真是積重難返啊!” ．．．． C.淝水一戰(zhàn),前秦的百萬(wàn)大軍作鳥(niǎo)獸散,而苻堅(jiān)僅以身免。．．．． D.在新的一年里,我們一定要發(fā)揚(yáng)無(wú)所不為的精神,再創(chuàng)佳績(jī),．．．． 9 / 13 勇往直前。
24.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ),使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.責(zé)任編輯說(shuō):“我只對(duì)文字部分負(fù)責(zé),至于出書的其他環(huán)節(jié),就望塵莫及了”。．．．． B.《傅雷家書》是一部充滿著父愛(ài)的教子篇,作者可真是苦心．．孤詣,嘔心瀝血。．． C.不論什么時(shí)候,她都是親切、隨意、如沐春風(fēng),娓娓動(dòng)聽(tīng),自．．．．由自在地發(fā)表她的觀點(diǎn)。
D.“二戰(zhàn)”成了時(shí)下影視、美術(shù)、文學(xué)等藝術(shù)創(chuàng)作炙手可熱的．．．．題材。
25.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ),使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.老張一家三代,十多年來(lái)和睦相處,互敬互愛(ài),真可謂是舉案．．齊眉。．． B.這種走馬觀花地了解一點(diǎn)表象的工作態(tài)度,根本不能解決實(shí)．．．．質(zhì)問(wèn)題。
C.他擅長(zhǎng)吹牛,是靠侃侃而談起家的,這下來(lái)個(gè)求真務(wù)實(shí),他可真是傻了眼。
D.他與世無(wú)爭(zhēng),與人無(wú)求,退休后揣著一包退休金回到山區(qū)老家,整天玩花種菜,安之若素。．．．．26.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ),使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.該廠落實(shí)了減員增效的方案后,立見(jiàn)成果,當(dāng)月就實(shí)現(xiàn)扭虧為盈,收到了急功近利的效果。．．．． 10 / 13 B.政府要真正轉(zhuǎn)變職能,非要對(duì)現(xiàn)有的政府機(jī)構(gòu)進(jìn)行徹底地改．頭換面不可。．．．C.為進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量,賓館領(lǐng)導(dǎo)決定,所有工作人員,對(duì)待每一位賓客都要相敬如賓,實(shí)行微笑服務(wù)。．．．．D.經(jīng)營(yíng)者依法納稅,這自古以來(lái)就是天經(jīng)地義的事,還有什么不．．．．理解的呢!27.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ),使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.他喜歡舞文弄墨,再加上這兩年的苦練,如今成了全縣聞名．．．．的“筆桿子”。
B.這桂林山水果然名不虛傳、秀色可餐,稱它“甲天下”實(shí)不．．．．為過(guò)。
C.我最討厭那些背后搬弄口舌、期期艾艾的小人,每有所遇,．．．．則避之如水火。
D.張大爺退休以后變化真大:火爆脾氣沒(méi)有了,對(duì)任何事都抱著隨心所欲、順其自然的態(tài)度。．．．．28.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ),使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.天津淪陷時(shí),守軍已毫無(wú)勝利希望,但仍背水一戰(zhàn),堅(jiān)持打到．．．．底。
B.舊社會(huì)百姓雖然胼手胝足,辛勤地勞動(dòng),卻不免饑寒交迫。．．．．C.況鐘處理案件時(shí)洞若觀火,不像《十五貫》中的周枕。．．．． D.她繡的東西,魚(yú)啊,大公雞啊,花兒啊,都栩栩如生,這是大家眾所周知的。．．．． 11 / 13
29.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ),使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.我東西兩路軍同室操戈,緊密配合,在長(zhǎng)山湖一帶重創(chuàng)了來(lái)犯．．．．之?dāng)场?/p>
B.向社會(huì)公開(kāi)招聘干部的啟示一登出,報(bào)名者便趨之若鶩,報(bào)名．．．．處熱鬧非凡。
C.這是一位獨(dú)唱演員,先天素質(zhì)很好,訓(xùn)練又刻苦,每次演出都能曲盡其妙。．．．．D.在求知識(shí)、做學(xué)問(wèn)上,貪多務(wù)得、細(xì)大不捐自古就被譽(yù)為美德,．．．．只是我們必須搞清楚“貪”什么,“得”什么而已。30.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ),使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.短短一條街竟有50多家書店,稱為書店街可以說(shuō)是名副其．．．實(shí)。． B.該公司向山區(qū)貧苦兒童捐贈(zèng)了不少圖書,聲譽(yù)煊赫一時(shí)。．．．． C.歹徒犯罪時(shí),我們應(yīng)該挺身而出,絕不能明哲保身,人云亦．．．云。． D.這個(gè)速度同舊中國(guó)鋼鐵生產(chǎn)的速度相比,真是截然不同,涇．渭分明。．．．
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第五篇：病句辨析
初三年級(jí)語(yǔ)文單項(xiàng)技能訓(xùn)練“病句辨析”復(fù)習(xí)資料
一、病句類型解析：
1．句子結(jié)構(gòu)不完整，成分殘缺或贅余（教材九下P28頁(yè)）
最常見(jiàn)的是由于在主語(yǔ)前濫用介詞“對(duì)、通過(guò)、在、使”等，使作主語(yǔ)的詞語(yǔ)作了介詞的賓語(yǔ)，導(dǎo)致成分殘缺。例：經(jīng)過(guò)醫(yī)生再三解釋，才使患者家屬明白了病情的嚴(yán)重程度。（主語(yǔ)殘缺，多用了一個(gè)介詞“經(jīng)過(guò)”，使得原句主語(yǔ)變成了狀語(yǔ)，造成主語(yǔ)殘缺。）2．不合邏輯（九下P63頁(yè)）
所謂不合邏輯，指的是由于概念使用、分類、判斷失誤造成的語(yǔ)病。常見(jiàn)的不合邏輯的語(yǔ)病有不符合客觀事實(shí)、前后矛盾、分類列舉不當(dāng)、否定失當(dāng)?shù)取?/p>
例：為了防止今后不再發(fā)生類似惡性事故，有關(guān)部門進(jìn)一步完善了安全生產(chǎn)措施。（與常理不符合，“防止”與“不再”不合邏輯。）
3．搭配不當(dāng)（九下P145頁(yè)）
搭配不當(dāng)主要有主謂搭配不當(dāng)、動(dòng)賓搭配不當(dāng)、修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)。例：《三國(guó)演義》這部小說(shuō)出色地塑造了漢末劉備、關(guān)羽、張飛等人的英雄事跡。（動(dòng)詞“塑造”與賓語(yǔ)中心語(yǔ)“事跡”不能構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，可將“事跡”改為“形象”。）4．語(yǔ)序不當(dāng)（九下P154頁(yè)）
不同的語(yǔ)序可能表達(dá)不同的意義，如果語(yǔ)序安排不當(dāng)，就會(huì)造成結(jié)構(gòu)混亂，句意含混。例：這個(gè)國(guó)家石油的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給。（“石油的生產(chǎn)”應(yīng)為“生產(chǎn)的石油”。）5．結(jié)構(gòu)混亂，句式雜糅（九下P159頁(yè)）
有時(shí)候，一個(gè)意思可以使用不同的格式，盡管是同一格式，總有些差別，應(yīng)根據(jù)不同語(yǔ)境的要求，選取最適合的一個(gè)。如果舉棋不定，把兩個(gè)都用上了，就犯了格式雜糅的毛病。或者兩個(gè)分句強(qiáng)行糅成一個(gè)單句。例：這部學(xué)術(shù)著作的作者是由北京大學(xué)的兩位年輕教授寫成的。（這是將“著作的作者是兩位年輕教授”和“著作是由兩位年輕教授寫成的”兩句雜糅而成，可刪去“的作者”或“寫成的”。）6．歧義
表意不明往往是由于句子有歧義造成的。
例：大家對(duì)護(hù)林員揭發(fā)要業(yè)局帶頭偷盜林木的問(wèn)題，普遍感到非常氣憤。（歧義。大家“氣憤”的是什么？是護(hù)林員揭發(fā)問(wèn)題這件事，還是護(hù)林員揭發(fā)出來(lái)的問(wèn)題？如果在“揭發(fā)”后面加上一個(gè)“的”字，歧義就消除了。）7．誤用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)（九年級(jí)上冊(cè)P203頁(yè)）
誤用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是因?yàn)閷?duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的固定搭配記憶不準(zhǔn)確所致?？忌枋煜は铝谐Ｒ?jiàn)關(guān)聯(lián)詞：
（一）并列關(guān)系：不是??而是?? 是??不是??
（二）順承關(guān)系：首先??然后?? 起先??然后??
（三）選擇關(guān)系：或者(或,或是)??或者(或,或是)寧可??也不??
要么(要就是)??要么(要就是)不是??就是?? 與其??不如(無(wú)寧)??
（四）遞進(jìn)關(guān)系：不但(不僅,不只)??而且(還,也,又)?? 尚且??何況?
（五）轉(zhuǎn)折關(guān)系： 雖然(盡管,雖)??但是(但,可是,卻,而)??
(六)條件關(guān)系：只要??就?? 只有??才?? 除非??才??
無(wú)論(不論,不管,任,任憑)??都(總,總是,也)??(七)假設(shè)關(guān)系：如果(假如 ,倘若,要是)??就(那么,便)??
即使(就算,縱然,哪怕)??也(還)??
（八）因果關(guān)系：因?yàn)??所以?? 之所以??是因?yàn)?? 實(shí)戰(zhàn)演練之一：
第一組——成分殘缺或多余（九下P28）
1、由于革命潮流的沖擊和進(jìn)步思想的影響，使他形成了初步的民主主義思想。
2、通過(guò)少年團(tuán)校的學(xué)習(xí)，使我在思想認(rèn)識(shí)上有了明顯的提高。
3、國(guó)家、社會(huì)、家庭依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育。
4、在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)和幫助下，使她的作文水平提高很大。
5、對(duì)于雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。
6、從這次活動(dòng)中，提高了廣大師生的思想覺(jué)悟。
7、由于她這樣好的成績(jī)，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。
8、當(dāng)我和小翠走進(jìn)教室時(shí)，看到阿義的滑稽相，都忍不住笑了。
第二組——不合邏輯（九下P63）
1、過(guò)了一會(huì)兒，汽車突然漸漸地放慢了速度。
2、由于生產(chǎn)很快搞上去了，大家的積極性也就大大提高了。
3、我們利用統(tǒng)籌方法來(lái)考慮問(wèn)題不能說(shuō)是不無(wú)裨益的。
4、只要稍微深思一下，就會(huì)理解這個(gè)問(wèn)題。
5、科學(xué)發(fā)展到今天，誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)地球不是繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的。
6、為了搞好工作，我們要虛心接受、廣泛征求群眾意見(jiàn)。
7、同學(xué)們把門窗擦得干干凈凈，整整齊齊。
8、為了避免今后不再發(fā)生類似的錯(cuò)誤，我們必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律。
第三組——搭配不當(dāng)（九下P145）
1、必須造就千百萬(wàn)有社會(huì)主義覺(jué)悟，掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)和技能和科學(xué)技術(shù)隊(duì)伍，并充分發(fā)揮他們的作用。
2、黨和國(guó)家決定繼續(xù)加快高等教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度，所以今年大學(xué)繼續(xù)擴(kuò)招。
3、中國(guó)女排隊(duì)員破壞了巴西隊(duì)的一傳到位率。
4、我的身體、業(yè)務(wù)水平和思想水平比一年前提高了許多。
5、清明前后，X部隊(duì)派了800多人次，參加郊區(qū)植樹(shù)勞動(dòng)。
6、我們應(yīng)該接受大家的意見(jiàn)，改進(jìn)工作中的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。
7、學(xué)校熱情表?yè)P(yáng)了劉明見(jiàn)義勇為的行徑。
8、只靠關(guān)卡壓，而不做思想工作，不給群眾解決實(shí)際問(wèn)題的人，是一種極不負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。
第四組——語(yǔ)序不當(dāng)（九下P154）
1、法國(guó)一位外賓在長(zhǎng)城上丟失了570元人民幣。
2、今天是我們學(xué)校建校100周年紀(jì)念日，到處校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
3、她是一位國(guó)家隊(duì)里的優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的籃球女教練。
4、在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。
5、王先生親切地走到我跟前，向我說(shuō)“要當(dāng)心！”
6、思想和語(yǔ)言的關(guān)系是形式和內(nèi)容的關(guān)系。
7、深圳人大通過(guò)了我國(guó)內(nèi)地器官捐獻(xiàn)首部法規(guī)，明確提出了第一次捐獻(xiàn)移植器官的規(guī)則。
8、這種布，具有防水耐磨，防蛀耐酸，很適合化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的人員穿用。
第五組——句式雜糅（九下P159）
1、《標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)》的主要讀者對(duì)象是為英語(yǔ)國(guó)家中國(guó)留學(xué)生子女及漢語(yǔ)愛(ài)好者編寫的一套漢語(yǔ)學(xué)習(xí)材料。
2、真人真事的創(chuàng)作方法，近幾年來(lái)曾提倡過(guò)，而且產(chǎn)生了許多寫真人真事的作品。
3、因此，當(dāng)匪徒們偷襲游擊隊(duì)的時(shí)候，被游擊隊(duì)反包圍了，殲滅了無(wú)數(shù)匪軍。
4、當(dāng)學(xué)校把參加決賽的任務(wù)交給我時(shí)，我立刻產(chǎn)生一種非常光榮的感覺(jué)真是難以形容。
5、人民文學(xué)出版社出版的小說(shuō)《漂泊》，作者是一位蟄居海外20多年的毛里求斯籍華裔作者之手。
6、從1987年的《短篇三題》為起點(diǎn)，他進(jìn)入了一個(gè)更新的階段。
7、小張除跳舞外，兼任報(bào)幕、開(kāi)場(chǎng)、結(jié)尾的節(jié)目還得由她編導(dǎo)。
8、干起事來(lái)，他比誰(shuí)都說(shuō)得動(dòng)聽(tīng)，可是做得比誰(shuí)都差。
第六組 ——歧義句
1、校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了這屆迎新會(huì)。
2、他有一個(gè)女兒，在醫(yī)院工作。
3、她做了兩個(gè)丈夫喜歡的菜。
4、山上的水寶貴，我們把它留給晚上來(lái)的人喝。
第七組 正確使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)（九年級(jí)上冊(cè)P203）
1、我們?cè)趯W(xué)習(xí)上即使取得了很大的成績(jī)，但決不能驕傲自滿。
2、這部小說(shuō)內(nèi)容精彩，但語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，平易近人。
3、有些炎癥，西藥能治，中藥照樣能治，不僅中藥能與一般的抗菌素媲美，而且副作用少，成本也較低。
4、如果作者的想象超出了實(shí)有人物的行動(dòng)，使事情過(guò)于夸大，反而可能給人一種不真實(shí)的感覺(jué)。
5、盡管天氣如此變化多端，天池是一片沉靜，淼淼湖水，卻清澈如鏡。
6、這本書初版已沖印了好幾次，因此最近又經(jīng)過(guò)修訂再版。
7、這部長(zhǎng)篇小說(shuō)雖然大致翻一下，也要花費(fèi)不少時(shí)間。
8、只有全民族素質(zhì)提高了，社會(huì)就能從根本上得到發(fā)展。
實(shí)戰(zhàn)演練之二：
1、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.能否根治網(wǎng)吧“頑癥”，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。
B.一個(gè)人的道德品質(zhì)對(duì)其人格的形成、健全和完善都起著至關(guān)重要的作用。
C.美國(guó)總統(tǒng)布什在清華大學(xué)說(shuō)，導(dǎo)彈防御系統(tǒng)是一個(gè)防御性的能幫助我們抵御來(lái)自不友好國(guó)家的襲擊。D.許多海洋生物的藥用價(jià)值正在被推廣和發(fā)展，從海藻中可以提取抗癌物質(zhì)。
2、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（）
A.為降低交通噪音對(duì)北京奧運(yùn)村的影響程度和范圍，科研人員制定了總平面防噪方案。B.青年歌手大賽選手綜合素質(zhì)之所以整體不高，是因?yàn)椴簧俑枋趾鲆曃幕瘜W(xué)習(xí)造成的。C.“龐加萊猜想”這一國(guó)際數(shù)學(xué)界關(guān)注了上百年的難題，近日被我國(guó)科學(xué)家完全破解。D.中學(xué)生寫作文，要細(xì)心觀察各種事物、各種現(xiàn)象，要有真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。
3、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（）
Ａ．全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)展25年來(lái)，植樹(shù)造林事業(yè)取得了可喜的成績(jī)。
Ｂ．正是這雙布滿老繭的手，不斷刷新國(guó)內(nèi)外記錄，提高了當(dāng)代工人嶄新的風(fēng)貌。Ｃ．在同犯罪分子的搏斗中，他身中數(shù)刀，渾身遍體鱗傷。Ｄ．通過(guò)這次才藝大賽，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了才能，陶冶了情操。
4、下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
（）
A．通過(guò)觀看第47屆世乒賽，使我受到了很大的鼓舞。
B．我們的教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。C．我們來(lái)到省博物館，看到那些琳瑯滿目的藝術(shù)珍品，無(wú)不使人感到自豪。
D．能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。
5、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
Ａ．為了促進(jìn)海峽兩岸的交流合作，祖國(guó)大陸將進(jìn)一步采取惠及15項(xiàng)臺(tái)灣同胞的政策措施。Ｂ．2006年德國(guó)世界杯期間，12個(gè)主辦城市舉辦的球迷節(jié)將成為僅次于中央體育場(chǎng)的球迷勝地。
Ｃ．隨著三峽大壩主體工程的完工，世界最大的水利樞紐工程提前兩年發(fā)揮防洪、發(fā)電和航運(yùn)。
Ｄ．建設(shè)好社會(huì)主義新農(nóng)村是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的關(guān)鍵，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的歷史任務(wù)。
6、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）
A、在國(guó)際文化交流日益頻繁的今天，我們更要全面繼承和發(fā)揮中華文化傳統(tǒng)。B、春節(jié)晚會(huì)上，舞蹈《小城雨巷》贏得了觀眾的一致好評(píng)。
C、雙休日里，同學(xué)們?nèi)ソ加螘r(shí)一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。D、大力加強(qiáng)未成年人思想道德，是學(xué)校、家庭、社會(huì)一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。
7、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）
A、深秋的岳麓山，是人們欣賞麓山紅葉、登高望遠(yuǎn)的好時(shí)候。
B、教育工作者要善于引導(dǎo)學(xué)生用美的眼光去看世界，用美的心靈去感悟生活。
C、同學(xué)們對(duì)學(xué)校的教育課程改革交換了廣泛的意見(jiàn)。
D、能否根治網(wǎng)吧“頑癥”，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。
8、選出下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的項(xiàng)。()A.同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上能否保持--顆平常心，是正常發(fā)揮水平的關(guān)鍵。B.誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)珠江不是向東流的。
C.我雖然和他只有一面之緣，但從他那里學(xué)到了許多東西，包括他的學(xué)識(shí)和人品。D.有關(guān)部門嚴(yán)肅處理了某些加油站擅自哄抬汽油價(jià)格。
9、下列句子中有語(yǔ)病的一句是.（）A．班干們想盡千方百計(jì)，為同學(xué)們借到了必讀的名著。B．我國(guó)西部地區(qū)的旅游資源非常豐富。
C．梧州人民經(jīng)過(guò)三年的艱苦奮斗，終于建成了本市歷史上第一條高速公路。D．《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)注學(xué)生作文的內(nèi)容與形式，關(guān)注學(xué)生寫作的過(guò)程性表現(xiàn)。
10、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）
A.在建設(shè)三峽大壩的過(guò)程中，無(wú)論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無(wú)前。B.在列車長(zhǎng)粗暴的干涉下，使愛(ài)迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。C.中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港演出大型音樂(lè)舞蹈《我的夢(mèng)》，受到觀眾的熱烈歡迎。
D.為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。參考答案：
第一組
1、刪去“由于”或“使”。
2、刪去“通過(guò)”或“使”。
3、句末補(bǔ)上“的權(quán)利和義務(wù)”。
4、刪去“在?下”或“使”。
5、去掉“對(duì)于”。
6、去掉“從?中”。
7、把“她”移到“由于”前或“得到前”。
8、刪去“當(dāng)?時(shí)”或把“時(shí)”移到“滑稽相”后。
第二組
1、刪去“突然”或“漸漸”。
2、改為“由于大家的積極性大大提高了，生產(chǎn)也就很快搞上去了?！?。
3、去掉“不能說(shuō)”。
4、刪去“稍微”或把“深思”改為“思考”。
5、否定與肯定含混不清。
6、語(yǔ)序調(diào)整為“廣泛征求、虛心接受”。
7、增加“把桌椅擺放得”或刪去“整整齊齊”。
8、刪去“不”。
第三組
1、把“隊(duì)伍”改為“人才”。
2、改為“擴(kuò)大和加快”或刪去“的規(guī)模”。
3、刪去“到位率”。
4、刪去“身體”。
5、刪去“次”。
6、把“改進(jìn)”改為“改正”。
7、把“行徑”改為“行為”。
8、刪去“的人”。
第四組
1、調(diào)整為“一位法國(guó)外賓”。
2、調(diào)為“校園里到處”。
3、正確的語(yǔ)序應(yīng)是：她是國(guó)家隊(duì)里的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的籃球女教練。
4、調(diào)為“昨天在休息室里”。
5、調(diào)為“親切地向我說(shuō)”。
6、調(diào)為“是內(nèi)容和形式的關(guān)系”。
7、正確的語(yǔ)序應(yīng)是：深圳人大通過(guò)了我國(guó)內(nèi)地首部器官捐獻(xiàn)法規(guī)，第一次明確提出了捐獻(xiàn)移植器官的規(guī)則。
8、改為“防水防蛀，耐磨耐酸的功能”。
第五組
1、這句話有兩種句式：《標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)》的主要讀者對(duì)象是英語(yǔ)國(guó)家中國(guó)留學(xué)生子女及漢語(yǔ)愛(ài)好者?！稑?biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)》是為英語(yǔ)國(guó)家中國(guó)留學(xué)生子女及漢語(yǔ)愛(ài)好者編寫的一套漢語(yǔ)學(xué)習(xí)材料。所以本句可改為“《標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)》是一套漢語(yǔ)學(xué)習(xí)材料，主要讀者對(duì)象是英語(yǔ)國(guó)家中的中國(guó)留學(xué)生子女及漢語(yǔ)愛(ài)好者”。
2、改為“近幾年來(lái)曾提倡過(guò)真人真事的創(chuàng)作方法，而且??”。
3、改為“當(dāng)??了，因此，游擊隊(duì)殲滅了無(wú)數(shù)匪軍”。
4、當(dāng)學(xué)校把參加決賽的任務(wù)交給我時(shí)，我立刻產(chǎn)生一種非常光榮的感覺(jué)，這種感覺(jué)真是難以形容。
5、刪掉“作者之手”。
6、把“從??開(kāi)始”和“以 ??為起點(diǎn)”糅在一起了，改“從”為“以”。
7、“小張??兼任報(bào)幕”和“ 開(kāi)場(chǎng)??由她編導(dǎo)”是兩個(gè)分句，各有主語(yǔ)，其間誤用頓號(hào)，“兼任”一詞徑直管到“節(jié)目”，造成雜糅和搭配不當(dāng)?shù)碾p重毛病。把報(bào)幕后的頓號(hào)改為逗號(hào)。
8、把前面一句改為“說(shuō)得比誰(shuí)都動(dòng)聽(tīng)”，或把后面一句改為“可是比誰(shuí)都做得差”。
第六組
1、“其它學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”是本校還是外校的？
2、是他在醫(yī)院工作還是他女兒在醫(yī)院工作？
3、是“兩個(gè)丈夫”還是“兩個(gè)菜”？
4、是“一天的晚上”，還是比我們晚些時(shí)候上山的人？
第七組
1、改“即使”為“雖然”。
2、把“但”改為“而且”。
3、“不僅中藥”改為“中藥不僅”(小竅門：主語(yǔ)一致放在關(guān)聯(lián)詞前，否則分別放在后。)
4、把“如果”改為“因?yàn)椤薄?/p>
5、把“卻”放在“是”前。
6、把“因此”改為“而且。
7、把“雖然”改為“即使”“就算”。
8、把“就”改為“才”。
1B
2C
3A
4B
5D
6B
7B
8C
9A(千方百計(jì)：想盡或用盡各種方法。和“想盡”重復(fù))6
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